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黑龙江教育·小学文选
  • 主办单位:黑龙江省教育委员会
  • 主管单位:黑龙江省教育委员会
  • 国际刊号:1002-4107
  • 国内刊号:23-1064/G4

黑龙江教育·小学文选杂志

杂志介绍:

黑龙江教育·小学文选是一本由黑龙江省教育委员会主办的教育期刊,1946年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:名师教艺、各科教学_语文_教学设计、各科教学_语文备_课资料室、各科教学_数学_教学设计、各科教学_英语_备课参考、教学研究、各科教学_语文_教学研讨、各科教学_数学_数形结合教学专题、信息网站、各科教学_数学_解题研究、班主任手记、海外传真、随笔。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 1946年 创刊时间
  • 黑龙江 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 万方收录(中)

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

黑龙江教育·小学文选杂志简介

《黑龙江教育·小学文选》创刊于1946年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

《黑龙江教育·小学文选》杂志是一本专注于小学教育领域的期刊,由黑龙江省教育委员会主办,是黑龙江省内小学教育领域的权威期刊。该杂志的宗旨是促进小学教育的发展,提供优质的教育资源,推动教育改革和教学研究的创新。主要面向小学教师、教育工作者以及相关研究人员,以提供教育教学经验、理论研究和教学资源为主要内容。它涵盖了小学教育的各个学科和领域,包括语文、数学、英语、科学、社会等。

该杂志的内容丰富多样,包括教育理论研究、教学案例分享、教学方法探讨、教材评析、新课程改革等方面的文章。该杂志注重理论与实践相结合,旨在为小学教师提供具有指导性和参考性的教学经验和教育思考。它拥有一支由教育专家、学者和教育工作者组成的编辑和评审团队。所有投稿的文章都会经过严格的审稿程序,确保发表的内容具有学术性、科学性和教育指导意义。

此外,杂志积极投身于教育研究和教学实践的大环境中,与教育机构、学校和教师建立良好的合作关系,定期举办学术研讨会和教学培训,为小学教育界的交流与合作提供平台,为小学教师提供教育资源和教学经验,促进教育改革和教学研究的创新。它在小学教育领域具有一定的学术影响力和专业声誉。

黑龙江教育·小学文选投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)文稿需具有先进性、科学性、逻辑性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确。

(二)作者在投稿后30个工作日内未接到本刊编辑部通知的,可自行处理。受限于本刊人力物力,未被刊用的来稿不作退稿通知,请作者自行保留底稿。

(三)多次引用同一著者的同一文献时,在正文标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。原始语种非英文参考文献后同时附相应的英文项目,并注明其原始语种。

(四)题目简明扼要,紧扣主题,要有足够的信息,能引起读者的兴趣,便于检索。一般不用符号、公式和缩略语。题目中不建议过多使用定冠词,尤其首字母不使用定冠词。

(五)引文超过150 字换行另起;上下各空一行;第一行缩进4 格,以下各行缩进2 格。夹注置于最后一个标点符号之后。引诗超过8 行换行另起,规则同上。

(六)按学术研究规范和编辑部的有关规定,认真核对引文、注释和文中使用的其他资料,确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料,应实事求是注明转引出处。

(七)作者简历,包括工作单位、职务、职称、学位、研究方向、联系方式(手机号码、电子邮箱等)、邮寄地址及邮政编码。

(八)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(九)基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

黑龙江教育·小学文选历史收录信息

  • 中国人文社科核心期刊

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