黑龙江教育·高教研究与评估是一本由黑龙江大学主办的教育期刊，1946年创刊，月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志创刊于1946年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
黑龙江教育·高教研究与评估杂志以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
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(五)引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中，如：“……模式[3]”。
作者：陈郡; 李梅; 孙健敏
作者：于泽; 樊世清
作者：陈汉芳; 梅建明
作者：姚瑶
作者：夏冬生; 孙先念; 朱公志
作者：熊春林
作者：王世立
作者：邵小晗; 邵辉; 毕海普
作者：吴兰
作者：范东溟; 张丽莉
被引次数：指该刊被当参考文献的引用次数，以及被下载次数。
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