黑龙江高教研究杂志-黑龙江高教研究出版社

黑龙江高教研究杂志简介

黑龙江高教研究杂志创刊于1982年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。

黑龙江高教研究杂志立足黑龙江，面向全国研究和探讨有中国特色社会主义高等教育理论与实践问题，繁荣高等教育科学研究推动高等教育的改革与发展。

黑龙江高教研究投稿须知
预计审稿时间：1-3个月

(一)本刊坚决抵制各种学术不端行为，作者如有违反，将被记入黑名单。

(二)来稿标题需简明扼要，宜控制在20字以内，正文前务必添加中文摘要和关键词。

(三)论文摘要：以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容。摘要中尽量避免使用“本文”“作者”等字眼。务求简练，一般不宜超过250字。

(四)参考文献：本刊参考文献附于文末，执行国家标准《信息与文献参考文献著录规则》GB7714—2015的规定，序号用数字加方括号表示，如[1]、[2]...。

(五)正文中表示标题级别的序号形式，一般从大到小依次为：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根据标题的实有级别，跳过某些形式的序号。

黑龙江高教研究历史收录信息

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
北大核心期刊（2014版）
北大核心期刊（2011版）
北大核心期刊（2008版）
北大核心期刊（2004版）
北大核心期刊（2000版）
北大核心期刊（1996版）
北大核心期刊（1992版）
中文社会科学引文索引-扩展（2017-2018）
中文社会科学引文索引-扩展（2014-2016）
中文社会科学引文索引-扩展（2012-2013）
中文社会科学引文索引-扩展（2010-2011）
中文社会科学引文索引-扩展（2008-2009）
国家哲学社会科学学术期刊数据库
中国人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）

黑龙江高教研究发表范例

最佳人力资源管理模式在高校组织绩效评价中的应用

作者：庄丽
诊断与评估:“一带一路”视域下高等职业教育质量ANP法求解

作者：祝宝江; 蒋景东; 陈国雄
分类管理视角下高校教师工作投入及差异研究

作者：曹兰芳; 文建林
英国教师专业标准评价指标及价值取向的变迁

作者：崔秀兰; 姜君
大数据时代美国数据驱动决策系统教育的应用与启示

作者：王宝义
美国新泽西州高等教育管理分权改革下的专业设置评估与启示

作者：郭雷振
“双一流”背景下山东省高校教师队伍建设对策思考

作者：王平; 赵伟
我国高校教师在职能力提升存在的问题及出路

作者：岳本勇; 杨志飞
教育心理学对心理健康问题的研究

作者：俞国良; 琚运婷
大学生相对剥夺感与自杀意念的关系:领悟社会支持与核心自我评价的多重中介模型

作者：张华威; 刘洪广

黑龙江高教研究数据统计

被引次数统计

影响因子统计

名词解释：

被引次数：指该刊被当参考文献的引用次数，以及被下载次数。

影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析：

主要引证文献期刊分析：

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该杂志全年订价￥280.00，发行周期：月刊，杂志级别：北大期刊

主办单位：哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会

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黑龙江高教研究杂志

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最佳人力资源管理模式在高校组织绩效评价中的应用

诊断与评估:“一带一路”视域下高等职业教育质量ANP法求解

分类管理视角下高校教师工作投入及差异研究

英国教师专业标准评价指标及价值取向的变迁

大数据时代美国数据驱动决策系统教育的应用与启示

美国新泽西州高等教育管理分权改革下的专业设置评估与启示

“双一流”背景下山东省高校教师队伍建设对策思考

我国高校教师在职能力提升存在的问题及出路

教育心理学对心理健康问题的研究

大学生相对剥夺感与自杀意念的关系:领悟社会支持与核心自我评价的多重中介模型