妇产科护士长大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇妇产科护士长范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

今天参与产房护士长竞聘演讲稿，大胆接受考验，正确对待结果的心态参与角逐，在此我愿意接受领导和大家对我的考验和挑选。首先，我要感谢领导给我这次公平竞争的机会。我是来自产房的助产士××，护理本科文凭，今天，我竞聘的岗位是产房护士长。希望我的这次竞聘能为医院的发展，增添一份亮丽的色彩，同时也能够实现自己人生的理想和抱负。

下面我介绍一下本人的一些基本情况：19××年6月，20岁的我怀着现代南丁格尔的梦想，跨出学校的大门分配到医院传染科工作，20××年转入妇产科产房工作，参加工作12年，在这12年里我不断加强自己的业余学习，先后取得了护理大专及自考本科文凭。20××年由医院选送至湖南省××保健院进修助产护理6个月。学习回来后，我把自己进修期间所学的先进技术、新操作：用吸鼻球为新生儿吸痰;在第二产程为产妇进行神经阻滞麻醉及局部麻醉;及开展产妇阴道美容缝合在医院进行了推广，深受欢迎，并赢得了广泛的赞誉。荣誉属于过去，未来正在开创，我深深地感到机遇与挑战并存，参加这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在改革竞争中完善自己，在拼搏奉献中实现自己的人生价值。今天，我竞聘产房护士长，如果成功，我相信，在院党总支、院务会的领导下，在护理部、科主任及各位同仁的支持和指导下，我定能出色地担当此任。今天我大胆参与产房护士长竞聘演讲，我想我除了具备这一岗位所需的素质外，我还具有以下几点优势：

一、我具有较为丰富的理论知识和临床实践经验。

二、我沉着稳重，善于沟通，具有较强的协调管理能力。

三、我热爱护理事业，具有吃苦耐劳、开拓创新的精神。

今天，我竞聘产房护士长，如果成功，我相信，在院党总支、院务会的领导下，在护理部、科主任及各位同仁的支持和指导下，我定能出色地担当此任。如果我竞聘成功，我设想从以下方面开展工作：

一、加强安全防范减少护理缺陷

首先要提高全体人员的安全意识，利用晨会及护理缺陷分析讨论会对护理人员进行安全教育，使安全的警钟长鸣;其次是严格落实各项规章制度和操作规程，以确保护理质量及护理安全;再次就是要抓好产科的质量环节的控制，要抓好产科的质量环节，我认为主要有以下三点：

一是抓好产妇的全面评估，及时发现安全隐患;

二是要抓好对产程的观察，指导和要求护理人员严密观察产程进展及变化，及时处理产妇各产程中的异常情况;

三是做好同产妇的有效沟通，取得产妇及陪护的信任，有效地预防意外事故，保证产妇安全。

二、加强“三基”培训提高队伍素质

护理人员的素质决定护理质量高低。为此我将坚持不懈地抓好产房护士的业务学习，通过晨会提问、组织护理查房、进行操作演练等方式进行基础护理知识、护理理论、基本护理技能的学习和训练，不断提高全病房护理人员的整体素质，同时推行护理工作程序化、技术操作标准化,减少护理工作中的随机性和盲目性。

在今后的工作中，我将在脚踏实地，积极开拓进取，不断创新，逐步开展“一对一”导乐陪伴分娩、新生儿抚触、新生儿水泳、无痛分娩等项目。下面我重点介绍一下导乐分娩。

所谓“导乐”是指对产妇进行“一对一”的全程分娩陪伴，在产前、产中、产后为产妇提供全面、周到、细致的服务，为产妇及时进行心理疏导，让她对分娩树立信心，消除顾虑及恐惧，降低对疼痛的感觉。有资料显示，导乐陪伴分娩能使剖宫产率下降50%，产程缩短25%，催产素使用减少40%，镇痛药使用减少30%。能更大程度地保障母婴安全。

四、创立温馨产房创造名护效应

温馨产房的创立不仅要求护士每天都坚持从仪表美、语言美、行为美做起,而且要做到：

1、温馨礼仪服务(给病人以甜蜜的微笑、悦耳的问候和礼貌的自我介绍);

2、温馨知识服务(详细的入院宣教单，全面的护理评估单，标准的健康宣教单，完善的护理记录单，及时耐心的指导);

3、人性化温馨护理服务(营造温馨舒适的产房，温馨的起居服务，温馨的心理护理，温馨的个性化服务);

4、人本护理服务(关心病人到位，了解病人的身心健康状况和病情变化到位，护理措施到位，与病人沟通、咨询和护理指导到位);

5、延伸的护理关怀服务(入院温馨的祝福卡，出院详细的指导，随时的温馨电话关怀，定期的电话随访)。

我相信：温馨病房的创立将进一步完善临床护理和社区护理，而且最能体现世界上最好的感化剂——温馨真爱，最能产生护理明星，也最能为医院带来名护效应。由名护的人格力量而染成与患者心理贴近的亲和力，是病人期盼的最佳的全方位就医选择之一，因此优质高效的护理会吸引很多慕名而来的患者。

五、加强沟通增进协调

我将利用自己的特殊地位做好各方面、各层次的沟通和协调工作，尽力化解科室、医护、护护及护患间的矛盾;以谦虚、谨慎和积极完成工作的态度对待领导;以和睦相处、取长补短的态度处理与兄弟科室间的关系;以高度的同情心和责任感对待病人及家属;以博爱之心和换位思维来理解科室的每位护理人员，积极创造一个和谐的工作环境;在排班上，我将结合年龄、职称、业务能力等相关因素进行合理搭配，从而有效地发挥科室潜能。

六、厉行成本节约加强收费治理

没有经济基础，发展就成了无源之水、无本之木。因此，我将带领全科的护理人员，从节约每度电、每滴水、每张纸等小事做起，坚决杜绝浪费现象，以控制医疗护理成本，减少科室支出;同时加强收费管理，增加科室收入。

篇（2）

在进行妇产科的诊疗护理活动中,可能会出现由于医护人员对于护理机制的不明确,而使得医疗活动的开展出现纰漏,同时,也可能由于医护人员对于技术操作流程的把握不明确,使得对于药品的管理与使用以及对相关医疗器械的使用等出现差错,轻者,造成患者治疗过程的舒适度降低,重者,可能会影响到患者的治疗,进而产生严重的医疗事故。比如,医护人员,在对新生儿进行清洗的过程中,如若不能实现对合适水温的明确预报把握,将可能使得新生儿的皮肤受到伤害。

1.2对于法律意识的培养存在不足,难以实现对风险的发现与处理

医护人员在进行日常的医护工作的过程中,对于法律意识的淡薄,使得其对于医护风险的发现处理能力难以实现,进而也就使得医疗纠纷的不断出现,造成这样的现象产生的原因,一方面,是由于医护人员自身的护理能力存在不足难以实现患者的相关需求,另一方面,是医护人员的自我保护意识不足,由于缺乏相关的处理经验,使得其工作的开展出现诸多问题。

1.3用药的安全性缺乏

在妇产科,对于药物的使用需要格外的注意,这是由于妇产科的病患大多为孕妇,其对于药物的需求与实际的使用能力较一般病患相比较,有着较大的差别。因此,在对药物进行使用的过程中,需要加强对于病患的全面差异化关注,进而实现用药的安全性得以充分保障。

1.4医护技能与职业素质的不足

目前,我国的医护人员培养工作的开展主要是通过相关护理学院进行课堂教育与实验操作来进行的。这也就导致了新进医护人员的护理技术与护理意识还存在着诸多的不足之处,使得在进行实际操作与治疗的过程中,对于新生儿的照顾难以实现面面俱到,进而造成其病症的发现与处理工作难以及时开展。对患有妊高征的患者来说,如若不能实现对其的24小时的看护,有可能产生严重的子痫;在进行生产的过程中,存在着一些护士由于配合能力的有限,使得其进行的助产活动造成产妇的损伤。上述情况,都将会使得妇产科的患者面临生命危险。倘若出现紧急事件,如产妇的羊水突然破裂、产后大出血亦或是羊水栓塞等,医护人员的医疗护理水平或者职业素质存在不足,将会使得整个救治过程的开展,困难重重,甚至造成医疗事故,也就出现了医疗纠纷。

1.5未能实现对医疗环境的有效消毒与隔离

对病人的会阴进行切口手术的时候,如若不能实现有效严格的消毒,将会使得其愈合效果难以很好实现,更有甚者出现感染的现象,同时,对于新生儿进行清洗的过程中,如若不能进行严格的消毒工作,将会使得新生儿发生皮肤感染,危及其生命。

1.6医护人员与患者之间的沟通欠缺

在对医患之间的关系进行建设的过程中,需要加强进行沟通工作的开展。其中,存在着部分医护人员由于表达方式与表达态度的缺陷,进而影响了这样的沟通实现,进而也就造成了一系列的医患纠纷的产生。如一些病人,家属要求对病情保密,但一些护士和病人交流时不注意语言表达方式,将病情透露,导致病人较大情绪波动;护士对病人提出的问题,随意说不知道,而未及时与带教老师或护士长沟通,帮助解决,引起病人和家属的不满,从而导致医疗纠纷。

2妇产科护理的主要处理策略

2.1强化护理人员法律意识加强安全管理

医院需组织护理人员学习相关的法律法规,提高护理人员的法律意识,使临床护理人员能够积极主动运用法律手段来维护患双方的合法权益和医院的正当利益,也是临床护理人员自护保护的重要方式。通过专题讲座、集体学习的方式,使护理人员能够知法、懂法,自觉地规范自己的护理行为,加深法律意识,强化依法行医观念。

2.2加强责任心严谨工作作风

护理人员的优秀素质是需要不断学习、培训中获得的,在学习教育中需强化护理人员的责任心意识。要求护理人员在实施临床护理过程中,要本着对患者生命高度负责的责任、严谨实施护理,严格按照相关的规章制度进行操作执行,保证护理安全和护理质量。

2.3加强专业技能培训

护理操作中的每一步都关系到患者的生命健康安排,在实际护理操作中必须要按程序操作,按规定消毒,按要求实施。加强护理人员专业技能的培训,使护理人员熟练的掌握临床护理治疗操作技巧,通过过硬的技术和熟练的操作,获得患者及家属的信任。2.4加大对患者及家属的入院教育力度患者入院后,护理人员要对患者及家属进行住院教育。一是要对相关规定进行详细介绍、解答患者的疑虑,对特别注意事项要着重强调;二是要告知患者及家属应遵从医嘱、遵守住院规章制度的重要性;三是要加大对患者及家属遵医嘱执行情况的监督与督促。同时要经常性的和患者及家属进行沟通,及时了解患者的心理状态,在沟通过程中一定要注意沟通态度,良好的沟通态度才能使患者更信任护理人员,才能更好的实现治疗效果。

篇（3）

产科护理一般分为产前护理和产后护理。这对护理工作者来说是非常艰巨的，因为妇产科是发生医疗纠纷较多的科室之一，由于患者及家属们对法律知识认知度的提高以及意识的增强，她们对相关的医疗护理服务的要求也在不断地提高。这就使得妇产科的护理工作安全显得格外重要。所以了解护理中存在的一些风险，有针对性和目的性的制定一系列的防治措施是很重要的。

一、妇产科护理中的常见风险因素

产科护理中常见的风险问题有以下几种：

（1）由于产科急诊的病人很多并且一些病人多在夜间，所以医护人员的工作量很大。如果他们的心情烦躁或服务态度不端正，精神不集中，这样给患者和家属造成坏的印象，从而产生的不满以及演化成的纠纷。（2）现在的一些医疗护理技术上的不成熟，医护人员缺乏专业的知识。技术不熟练，观察力不够强，也有可能造成不必要的意外和纠纷。（3）在临产的过程中一些医护人员的责任心不强，在观察产程中不够仔细，不主动的去关心和了解产妇的痛苦。没有耐心的去讲解相关的知识，没有和产妇建立良好的信任关系，这也是风险因素的重要组成部分。（4）医护人员没有很好的掌握各种药物的用法，或者在催产的过程中由于不够细心，这些都很可能导致患者出现子宫破裂等一些危险情况。（5）在产后的护理工作中，如果一些消毒隔离等方面的工作没有做好，也会使患者的伤口产生感染现象。（6）给新生儿洗澡的时候没有仔细的去做消毒工作，导致新生儿的脐部等容易感染的部位感染。（7）医护人员在患者出院的时候没有告诉她们应该注意的问题，以及解决突发问题时的方法。这让患者因为不了解自己的身体状况造成严重的问题等等。

以上这些的情况都是产科护理工作中常见的风险问题，这些问题都会产生非常严重的后果。所以对这些问题的防范，显得尤为重要。

二、应对妇产科护理风险的措施

2.1、加强对护理人员的素质修养培养

医院可以强化医护人员的素质培养，制定一系列的规章制度。做好护理风险时的应急预案等。每天宣传一些健康积极向上的思想作风。让护理人员了解患者的痛苦，并以充分的耐心和诚恳的服务态度对待患者，安抚患者使她们在特殊时期变得坚强开朗，缓解她们的思想顾虑和紧张的情绪。当然护理部也要重视护理人员的身心健康，合理的调配人力，减少她们每天的工作量让她们每天有充足的精力去应对每天的突况。医院还应定期对医护人员进行技术上的考核，这样能使医护人员减少在技术上的不熟练所导致的一些不必要的纠纷和风险。医护人员还应具备良好的沟通能力，良好的沟通能使医护人员更好的了解患者的身体状态，并取得患者和家属的信任。对那些容易产生纠纷环节的地方要不厌其烦地与产妇和她们的家属讲解，并签字同意承担风险。

2.2、加强对护理人员的技术培训

现在一些护理人员由于每天重复做事，变得麻木。有些医院为了减少开销就聘请一些专业不是很强的医护人员，这样就造成了意外的发生。所以医院应该在聘请护理人员时应该请一些经验丰富的来讲解相关的知识，并传授和孕妇及家属的一些交流技巧。医院还应根据自身的条件对医护人员进行定期的专业知识、急救的一些技术进行相应的考核和培训。

护士长应该每天巡视护理安全的情况，要仔细和细心。将各种能产生纠纷的隐患降到最低。医护人员还应熟悉各种药物的作用，在给患者用药的时候要细心避免用药错误所产生的各种危害。医护人员在给新生儿清洗的时候要注意各种消毒工作，减少因粗心大意造成的各种感染。医护人员应该按时书写护理文书，及时掌握全新的护理技术。

2.3、强化医院的规章制度及医疗设备的清查

医院还应该制定一些规章制度来规范医护人的各种行为制度。合理规范的制度能使医护人员在面对每天繁忙的工作时变得有秩序也能避免在工作中出现的各种意外和纠纷。当病人很多的时候工作量大是可以实行弹性制排班，适当的调整值班数量使医护人员时刻保持忙且不乱的良好秩序。让护理人员把握好最佳的沟通时机取得患者及家属的信任。医护人员应该掌握医疗设备的操作流程，定期对医疗设备进行检查，以保证医疗设备的随时准备使用的状态。

三、总结

妇产科护理常见的一些风险以及防护措的施涉及面广泛，工作的项目也很多，所以工作人员的每天的工作量是很大的，并且这也是一项考验耐心的工作。这就要求护理人员要有较高的专业。所以应该加强爱岗敬业的职业道德教育和护理管理。定期对医护人员进行心理的疏导，使他们保持健康愉悦，积极向上的心理状态。

参考文献：

篇（4）

而现在，一上任，我马上体会到了一名护士长的职责要比一名护士的职责多得多，也难得多。比如说，面对病人：以前，我觉得难应付的病人只是偶尔那么几个。可是现在，我突然发现，那些难应付的病人怎么会冒出来这么多？其实是因为，当了护士长，就要去面对科室里所有难应付的病人。

可以说，刚上任的时候，因为经验不足，处理一些事情的时候，也得到了教训。因为在意见本上，我曾经得到过一次点名批评。当时这个病人因为安排不了车子将她上午送回家，而我的解释又过于简单，所以她在意见本里写道：“护士长处理事情的态度和方法，让人感觉不想负责，不敢承担，希望院领导给予指导和批评。”当时，我的第一个想法，就觉得挺委屈的，那天出院病人有那么多，车子送需要一定的时间，又不是我能随意安排的，别人和她这么解释就没事，而我，怎么就遭到了点名批评呢？后来，我自己也想明白了，就因为我的头上多了一条杠，她当然有理由对我的要求更高了。

篇（5）

而现在，一上任，我马上体会到了一名护士长的职责要比一名护士的职责多得多，也难得多。比如说，面对病人：以前，我觉得难应付的病人只是偶尔那么几个。可是现在，我突然发现，那些难应付的病人怎么会冒出来这么多?其实是因为，当了护士长，就要去面对科室里所有难应付的病人。

可以说，刚上任的时候，因为经验不足，处理一些事情的时候，也得到了教训。因为在意见本上，我曾经得到过一次点名批评。当时这个病人因为安排不了车子将她上午送回家，而我的解释又过于简单，所以她在意见本里写道：“护士长处理事情的态度和方法，让人感觉不想负责，不敢承担，希望院领导给予指导和批评。”当时，我的第一个想法，就觉得挺委屈的，那天出院病人有那么多，车子送需要一定的时间，又不是我能随意安排的，别人和她这么解释就没事，而我，怎么就遭到了点名批评呢?后来，我自己也想明白了，就因为我的头上多了一条杠，她当然有理由对我的要求更高了。

篇（6）

关键词：带教；妇产科；护理

收稿日期:2010-12-26

作者简介：李少华，牡丹江医学院红旗医院妇产科，主管护师，大学本科。王莉莉，张庆玲，牡丹江医学院红旗医院妇产科。（牡丹江/57011）

护生毕业实习是护理专业教育的一个十分重要的阶段，是学与用、理论与实践的结合点，是从学校走向工作岗位的转折点，是将理论运用到实践的重要环节。护生通过临床实习，巩固护理基本理论、基本知识、熟练护理基本技能;在与患者的交往中，学习人际沟通技巧，为成为一个合格的护理工作者奠定扎实的基础。现对实习护生妇产科常规护理带教进行课程设计如下：

1 实习护生妇产科常规护理带教课程设置

课程设计的理念以人为本，以职业能力为课程核心，遵从护理工作过程逻辑，兼顾护生素质，重实践、重体验、重反馈、重考核，表现妇产科护理学课程特色。根据高职教育的目标，结合临床护理对人才的需求，从护生的综合素质着手，提高护生在就业中的竞争力。将培养目标设定在以社会需求为目标、以就业为导向、以能力培养为本位，面向市场、面向职业、面向就业的方向，培养和训练“实用型”和“职业型”护理专科人才，满足现代化医院迫切需要能沟通、会做事的综合职业能力的专业人才[1]课程内容选择的原则以课程目标为主要依据，必须适应学生的需求及兴趣，注重内容的基础性，应该贴近社会生活与学习生活。

2教学内容的设计

（1）重视入科培训：在护生刚到科室时向护生详细介绍病区的环境、病房的结构及设施、科室的专业特点、治疗室、处置室、设备的位置及相关要求、抢救物品、药品、护理文件书写、整体护理的实施、医护人员和患者的情况等，使护生尽快熟悉工作环境，增加自信心，为实习工作打好基础[2]。

（2）重点学习常规护理：如妊娠期的护理、分娩期的护理、产褥期的护理、女性生殖系统炎症病人的护理、月经失调病人的护理以及各种妇科手术的护理。进行专科操作如阴道灌洗上药、四步触诊、骨盆外测量、胎心音听诊技术、会阴消毒技术、脐部护理技术、新生儿沐浴、接种卡介苗及乙肝疫苗等，带教老师首先讲解操作方法、要求、目的、注意事项，然后带教老师示范操作过程，传授最新的操作经验，同时注意保护患者的权益，减少患者的痛苦。 转贴于

（3）加强护理技术操作训练，实践教学实施循征护理，体现妇产科护理的新思想、新理念，灵活带教，使护生掌握技巧。

（4）提高护生沟通能力，取得病人的信任让护生多接触病人，了解各类型病人的特点，使护生熟悉医院环境，熟悉工作流程、工作性质，消除心理压力。

（5）强化保护患者隐私的意识，在临床教学过程中，把患者作为“活教具”让学生观摩实习，尤其关于患者的个人信息、身体的隐私部位、个人的秘密等使患者感到自身人格、自尊的侵犯和伤害。

3 教学措施的设计

教学方法是提高教学质量，增进教学效果的有效手段。教学方法采用演示法、案例教学、模拟情景教学法、任务教学法、角色扮演与情感体验等，将抽象知识转化为具体知识，以便学生更好地理解，使学生在轻松、愉快的环境中学习，启发学生积极思维，激发学生的学习兴趣，让学生更好地掌握知识。要避免填鸭式教学，应注重理论与实训相结合。主要的教学手段有多媒体、示教室和练习室的使用，临床见习和实习。

4 教学创新设计

如何使护生成为医德、理论和技术都过硬的新时期的护理工作者，是一个永恒的课题。妇产科的护理技术操作独具特色，在带教中应做到理论联系实际。了解、关爱护生，帮助其克服畏难心理，解决学生的问题面对学生多的问题，带教老师应在排班上做好安排，尽量将学生分散安排，避免同一班次学生过多。由于带教老师要兼顾I临床工作，不可能顾及每一个学生，排班时老师应将学生安排好，并事先与跟班老师做好沟通。不同层次的学生应采取不同的带教方法，如中专生，老师应着重教会学生知道怎么做；本科生，老师应着重教会学生为什么这么做；研究生，老师则应引导她们的创新性思维。妇产科的护理技术操作独具特色，在带教中应做到理论联系实际。在老师示范操作过程，传授最新的操作经验，同时注意保护患者的权益，减少患者的痛苦[3]。每一项操作让护生先看，掌握要领，待时机成熟时先做好与患者的沟通工作，尽量让护生独立操作并及时指点，操作完毕，让护生回顾操作中的不足之处，以加深印象。在一个班次结束后，带教老师要帮助护生回忆当班所学的知识，并鼓励护生做好临床笔记，将掌握的和未掌握的内容分别记录，从而使护生养成良好的习惯，主动查找不足，及时询问教师或查看书本，以加深理解，积累工作经验。针对本科室的常见病、专科急症，督促护生复习相关的理论知识，启发护生的主动思维、积极思考、自觉学习的能力，妇产科护理学实验教学的内容均为本专科常见的、基础的、重点的基础理论知识及护理技术操作，通过这些实验，重存培养学生的实际动手能力，掌握实验教学内容的基础理论知识，熟悉简单仪器的使用及常见的专科护理技术操作及妇产科护理病历的书写等。

参考文献

篇（7）

【摘要】

目的：探讨妇产科护理中常见风险事件的预防和处理。方法：选取自2013年2月至2015年2月期间在本院治疗的180例妇产科患者，随机分为对照组和常规组，常规组患者实施常规护理，对照组患者在常规护理的基础上给予风险防范护理，分别观察两组患者的护理结果，并记录相关数据。结果：与常规组相比，对照组患者护理的满意度高于常规组，医疗失误的发生率和投诉率低于常规组，两组对比差异明显，有统计学意义（P<0．05）。结论：在妇产科护理中采取风险防范措施能够有效降低风险事件的发生率，提高护理的效果，值得临床推广。

关键词 妇产科；风险事件；预防和处理

【中图分类号】R473.71　【文献标识码】B【文章编号】1674-9561（2015）07-0078-01

妇产科存在较高的风险，是风险事故多发的科室，护理的难度较大。风险事件的发生会影响患者的病情恢复，引发医患矛盾。及时预防和处理风险对于提高妇产科护理的质量有重大的意义。本文就本院2013年2月至2015年2月期间接收的180例妇产科患者，部分患者实施风险防范护理，效果显著，现将相关结果报告如下。

1 资料与方法

1．1一般资料:

选取2013年2月至2015年2月期间在本院治疗的180例妇产科患者，将病例随机分为对照组和常规组，每组各分配90例患者。患者年龄在19～47岁之间，平均年龄（30.3±4.7）岁。在此次研究所选的患者中，两组患者的一般资料没有明显差异，无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1．2 护理方法

1.2.1对照组:

对照组患者在进行常规护理的基础上，实施风险防范护理。具体方法如下：（1）对风险因素进行评估。在患者入院后，医护人员针对患者的状况对可能存在的风险进行评估，并制定出相应的预防和处理措施，将可能存在的风险和相关的应对措施明确告知患者。（2）心理护理。在护理期间，观察患者的心理变化，加强与患者的交流，拉近与患者的距离，使患者能积极配合治疗，减少医患纠纷。（3）术后指导。患者在接受手术之后，要将注意事项和禁忌事项向患者和家属做一个详细的说明。对于术后需要服药的患者还要做好药物指导［1］。（4）运动指导。当患者可以下床活动时，要指导患者做一些康复训练，加快患者身体机能的恢复，完善治疗的效果［2］。医护人员在患者出院以后要做好相应的医嘱工作，指导患者出院后的自我康复，加强治疗的效果。

1.2.2常规组:

对常规组的90例患者给予常规护理。

1.3统计学分析:

对两组数据均运用统计学方法和采用spss18．0统计学软件，进行卡方检验和t检验，得出P<0．05，说明此次数据具有统计学意义。

2结果

观察两组患者医疗失误发生率、投诉率和护理的总满意度。对照组医疗失误的发生率为0，常规组为20.0%；对照组的投诉率3.3%，常规组为16.7%；对照组护理的总满意度为95.6%，常规组为55.6%。二者相比差异明显，具有统计学意义（P<0．05），相关数据见表1：

3讨论

要做好妇产科护理的风险预防和处理，首先需要了解妇产科护理常见的风险因素。妇产科护理常见的风险因素主要有以下几点：（1）人员因素。主要是指护理人员的专业技能不足，没有接受专业技能培训。其次是指人员配备的不足，当发生突发事件的时候，不能及时予以处理，容易产生风险事件。妇产科护理人员的工作强度较大，每天承担高负荷的工作，容易在工作中出现疲劳的状况。部分护理人员没有很强的责任意识，不遵守医院的相关规定，不注重与患者的沟通，对待护理工作的态度比较散漫［3］。（2）设备因素。医院没有及时准备医疗设备，对突发事件的准备不足，不能快速处理患者的突发症状，影响患者的生命安全。医疗器械在使用之前，没有按照消毒程序进行彻底消毒，导致在操作的过程中，容易引发伤口的感染。（3）药物因素。药物剂量使用不准确，可能对患者的身体造成伤害。（4）制度因素。医院对制度的执行力度不强，导致护理人员在工作中缺乏法律观念，不知道如何使用法律手段维护双方的权益，容易导致医疗纠纷事件的发生［4］。

针对护理工作可能存在的风险，要做好以下应对和处理措施：（1）加强对护理人员的专业技术培训，训练护理人员对突发事件的应对处理能力。改善患者的服务态度，加强护理人员和患者的沟通。同时，要加强对护理人员的心理辅导，帮助护理人员以积极的心态面对日常护理工作。（2）强化制度管理。规范护理工作的操作流程，强化护理人员的法律意识，积极应对护理工作中出现的各种纠纷和突发事件，提前做好应对的方案。（3）设备管理。要按照规定做好医疗设备和器械的准备和消毒工作，防止在手术中因医疗设备引发的感染。（4）健康指导。特别是对于妇产科产后患者来说，要加强对母乳喂养的宣传，向产妇宣传母乳喂养的好处，同时积极为患者提供相关的帮助和指导。

在本文的研究中，将妇产科患者分成两组，采用两种不同护理方案。对照组患者的医疗失误的发生率为0，常规组为20.0%；对照组的投诉率3.3%，常规组为16.7%；对照组护理的总满意度为95.6%，常规组为55.6%。二者相比差异明显，具有统计学意义（P<O．05）

综上所述，通过对妇产科风险因素的分析，积极制定风险防范和应对的措施，有利于提高护理的效果，减少护理医疗失误的发生率和投诉率，减少医疗纠纷，加强护理的效果。对妇产科患者给予风险防范护理有重大意义值得临床推广。

参考文献

［1］吴文平.妇产科护理常见风险对策的探讨［J］.当代医学，2012，18（24）:119.

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【中图分类号】G718.3 【文献标识码】 【文章编号】1004-7484（2013）06-0609-10

执教20多年，教过的学生有90的是女生，这些女生毕业后将成为社会、医院、家庭的重要成员，她们的素质和修养直接影响着社会的稳定、医院的发展和家庭的幸福，今后学生工作的对象大部分也是女性，所以我们根据护理专业的培养目标、针对护生的特点，把“做女人的本分”的内容融于《妇产科护理学》的教学中。

1 明确专业培养目标和自己的责任：

护理专业的目标是培养能在各级各类医疗卫生服务机构从事护理、保健、康复等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者[1]。护生要认识到：自己的工作对象是人，而不是机器，人是有血有肉有思想感情的，而病人更有着特殊的躯体状态和心理状态，所以要用语言、用感情人性化地去对待病人、用精湛的医护技能为病人解除病痛。特别是妇产科的医务人员，工作的成败关系到的是两条、甚至是两条以上的生命！

2 怎样让学生接受老师教给的“做女人的本分”的内容？

古人云：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”说的就是学生感到老师象亲人一样才会相信老师所传授的道义，从心里尊敬自己的老师才愿意听从他的教诲，钦佩自己的老师才会效仿他的所作所为。

2.1教师美的形象作用于学生的感觉器官

首先是来自教师的信息作用于学生的感觉器官，学生通过大脑的整理、分析，才会得出是否喜欢、尊敬教师的心理反应。具有正常视功能的人约90的外部信息是通过视觉器官获得[2]。老师第一次走进教室，就要给学生留下了良好的第一印象，作为培养白衣天使的老师，在课堂上身着医院工作服、情绪饱满、表情和蔼、动作适度、仪态端庄、清洁卫生，这样的好仪容在学生眼里是一个美的典型，这样的教师形象没有学生会不喜欢，在教学中有身教的作用。

2.2 独具风格的教学语言影响学生

接下来，学生期盼着你开口说话，进一步感知老师内在的美和渊博的学识。先不说授课的具体内容和水平高低，标准的普通话、吐字清晰、音调亲切、舒展自然的教学语言，就是上好一堂课的先决条件。用标准的医学术语来描述教学内容，有利于让学生的思维迅速集中并逐渐转移到学医上来，并把行为举措逐渐投入到为将来做一位合格的白衣战士的准备中。我们应该不断研究教师的语言艺术，并结合自己的专业逐渐形成自己独具风格的教学语言。

2.3 注重体态语言，加强与学生的交流

“人的肢体语言是最为丰富的，也是最具魅力的。”它可以大大补充和丰富有声语言，甚至起到意想不到的直观效果，还有助于对课堂的调控，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。有时不需太多，一个赞许的眼神、一句鼓励的话就会让学生亲近你、喜欢上你的教学。

3 教给学生“做女人的本分”的内容

在中国古代，做女人的本分是遵循“三从四德”，在社会发展的今天， “四德”里面的某些内容仍然可以借鉴，并赋予新的内容。如“德”重在文明礼貌修养，“言”、“功”重在才能和创造性的培养，“容”适当修饰是对自己和他人的尊重等。通过借鉴、发展和丰富，当今女人的本分应从几个方面来引导：

3.1 身为女儿、儿媳要孝敬双方父母

学生大多是独生子女，她们身为父母的女儿，结婚后又身为公婆的儿媳，要面对四个老人，我们一再教育她们要悉心照料好双方父母，孝敬老人是一个永恒的美德。具体表现为家务事多做点，不给老人添麻烦，自己是一名医护人员，平时要对老人嘘寒问暖，经常提醒老人注意身体健康，老人生病时及时送上食物和药物。在自己力所能及的情况下，多给老人一些经济上的帮助，营造和谐幸福的家庭，家和才能万事兴。恭顺柔和温柔的一笑，轻轻的一声问候，多分担点家务，总能博得长辈的疼爱。女人的气质和教养，在与婆婆的长期生活中会淋漓尽致的表现出来。跟公婆的关系处好了更能获得丈夫的爱。（这一部分的内容贯穿在“围绝经期综合症”和“老年期保健”的教学中。）

3.2 身为妻子要温柔、贤惠

温柔，应是女人的天性，以柔待人，以柔处事，以柔克刚。任何时候，发脾气并不能解决问题，只会将问题升级，甚至于夫妻反目。好妻子既要“知书”还要“达礼”，现代生活中才女很多，有的才女在职场上显山露水，回到家则甘为淑女贤妻，懂得给丈夫三分情调三分面子，这个家也就十分温馨十分稳定。一位教授说到“安”字――“宝盖头”代表屋子，屋里有了“女”人，家里就能“安”享太平了，足以见女人在家里的地位和作用是何等重要。另外，“女为悦己者容”，要以端庄娴雅的容貌取悦于丈夫，年轻漂亮是短暂的，而端庄娴雅的气度却是永久的。男人靠智慧和强悍征服世界，女人则靠温柔和贤惠征服男人的心。（在《妇护》“妊娠期、产褥期母体的变化”中穿插讲解。）

3.3 身为母亲要爱子，更要教子

女性的素质决定民族的素养。国家的振兴从家庭开始，家庭是塑造一个人品格的启蒙学校，一个人的心灵开始形成、理性开始觉醒、品格开始初具雏形，主要都是在家庭中，母亲是第一任老师。古代宫廷选皇后有一个标准叫“母仪天下”，就是用母亲的修养影响天下。所以，天下的母亲们都应以天下安祥、和谐为己任，更勤奋，更理智、更富人情味，用博大的爱心养育好下一代；家长教孩子孝道，自己身体力行，孩子自然也会做到，达到不言而教的效果。（在《妇护》“妇女一生各阶段的生理特点”、中讲解）

3.4 身为护士要注重“四德”

医学的最高境界是仁医仁术，仁医仁术的灵魂是大爱、真爱、至爱。中国的传统医学以仁医仁术而沉静于人们的心灵，熨帖着生命之根，体现着医道大爱[3]。作为一名优秀的护士，要具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能很好地完成护理、保健、康复工作。人们将护士比为“白衣天使”，这就是护士的内在美与外在美融为一体的象征。（在《妇护》“绪言”中讲解）

护士的“妇德”：护理工作是与生理、心理暂时处于弱势的人们打交道的工作，应将爱心贯穿于始终。尊重病人的人格和权利，对待病人要有真挚的感情、和蔼的态度和高度的同情心。用高度的责任感严格执行各项护理规章制度及操作规程，护理工作琐碎而繁重，不能因繁忙而将应测的体温、血压、出入量等随便记录。（在《妇护》危急重症中讲解。）

护士的“妇言”：蓝鼎元《女学》说“妇言不贵多，而贵当（恰当）”。作为一名护士，要求语言美，说话得体，与病人接触时多使用礼貌性、安慰性、鼓励性、解释性的语言，慎言守密是护理人员必须遵循的一项道德规范。（在《妇护》“分娩期护理”中讲解，如：当家属问新生儿性别时，只能说“是个男孩”或“是个女孩”，不能说“是个健康的男孩/女孩”，因为还没经过全面的体检）

护士的“妇容”：温顺柔和的神态、镇静的表情、和蔼的态度、饱满的精神，会给病人带来治疗的信心；稳重、端庄、大方的体态，正确的坐立行走姿势会显得自信而精力充沛，给病人带来美感和安全感。（在《妇护》“女性生殖系统肿瘤”、“不孕症”的心理护理中讲解）

护士的“妇功”：具有扎实的护理专业理论知识和熟练的操作技能，具有良好的记忆能力、思维能力和观察能力，为解除病人的痛苦、维护人们的健康而努力，刻苦钻研业务，精益求精（在《妇护》“绪论之妇产科护士应具备的素质”中讲解）。护士就要做到“勤”和“巧”，随时掌握患者的病情变化，抢救患者时技术熟练，动作敏捷，有较强的独立操作能力。（在《妇护》“产后出血”中讲解）

在家庭中，女人是父母的依靠，是丈夫的后盾，是孩子幸福的港湾；在医院里，护士是治疗措施的实施者、健康教育者、病人的责任者、医生的合作者、心理疏导者、重症监护者、感染控制者等多重角色，在家在医院都尽职、尽心、尽力。“随风潜入夜，润物细无声”，尽管我们做得还不够，但教学生的过程也是我们不断完善的过程。

医学科学知识和护理技能不断更新，“做女人的本分”的内容也会被赋予新的内涵，但是基本内容不变，女生们可受用一生。

参考文献：

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【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2013）12-0434-01

近年来，妇产科护理学成为各大医学院的热门专业，究其原因，是因为妇产科护理学是一门专业性和实践性都很强的学科。妇产科职责主要是为生育女性和新生儿童服务的，在实际情况下，生产后的女性无论是身体上还是心灵上都十分脆弱，同时，有很多年轻的爸爸妈妈对新生儿护理和照料方面没有经验。这就对医院妇产科护理工作提出了更高的要求，护理人员在工作中不仅要有足够的耐心，更要对患者和新生儿细心。本文首先对妇产科护理工作常见的一些问题进行分析和研究，然后对妇产科护理工作管理，提高护理人员职业素养等方面提出了相应的改进措施。

在医院妇产科的护理工作中，护理质量是十分重要的，它的好坏直接影响护理人员的专业形象、护理对象的生命质量以及护理工作是否有成效。良好的护理管理有益于提高生育妈妈和新生儿的健康水平，但是，目前医院妇产科传统的护理质量评价标准已经不能适应现代医疗模式的发展，所以，我们必须进行持续的质量改进，这样才能使妇产科的护理工作越来越好，才能更好地为生育妈妈和新生儿服务，这是妇产科护理工作的一个永恒的目标。

1 妇产科护理工作中的瓶颈

（1）工作中缺乏责任心的培养。无论是任何工作，责任心的培养是极其重要的，尤其是妇产科护理工作，它要求医务人员拥有相当专业的技术、足够的责任心及完善的医疗设备。其中，责任心是作为医务人员最基本的素质，一个好的护理医务工作者，不会受到任何外界的干扰，不会受自己的情绪的控制，无论遇到任何事情，都会耐心对待，细心解决。另外，在医务人员的工作中，随着工作时间的不断增长，我们会认为老医生经验丰富，水平颇高，但是有些年龄大的医生在处理医疗问题时会有惯性思维，在解决突发事件的时候会将经验作为首要基础，而往往忽略了实际判断的准确性。这些都意味着医务人员在护理工作中责任心的缺失。

（2）护理人员的专业水平有待提高。

妇产科护理工作是一项服务性很强的工作，它需要工作人员拥有极强的专业基础和过硬的技术水平，本着以服务为目的的基本要求提高自身的专业素质，是每一位妇产科护理工作者所必备的。目前，有很多医疗差错都源于护理人员专业素质不强，技术不过硬所造成的。在护理过程中，经常会有一些病人投诉护理人员的技术和素质欠佳，给医院造成了极其负面的影响，同时也对病人和家属造成了心理上的伤害。

（3） 医院妇产科制度管理不严谨。妇产科护理工作是十分神圣的职业，它迎接着无数新生命的诞生，承担着每一对父母对其的寄托，因此，作为护理工作者一定要恪尽职守，认真对待每一对父母，细心呵护每一个问世的新生儿，但是在目前来看，有很多护理人员在护理过程中没有严格执行医嘱和查对制度，管理药品不按规定，疏于职守，违规操作，对病人病情观察时不仔细，结果造成了很多不必要纠纷的发生。

（4）妇产科护理人员法律意识还需增强。妇产科护理人员在端正态度，严格操守，不断提高专业水平及技术的同时，也得提高其法律意识，将陈旧的观念抛开，培养自身的危机意识，对于护理工作中出现的危机情况能够准确把握，及时快速的采取应对措施，并对潜在的隐患有着敏锐的洞察力。但是目前很多护理人员只能做好最基本的护理工作，并没有将思路打开，将忧患意识放在提高专业水平的内容中，甚至有一些护理工作者无法准确判断哪些危机应该是由自身可以快速解决的，遇到危机事情该如何妥善处理等。久而久之，造成了护理人员的被动情绪。

2 医院妇产科护理工作的改进措施

（1）强化妇产科医护人员的法律意识，加强护理工作的安全管理。医院相关部门应该定期对妇产科医护人员进行法制教育，逐渐培养妇产科护理人员学习法律知识、提高法律意识，更好地利用法律手段维护生育女性与医护人员的合法权益。通过对医护人员进行法制教育，能让他们自觉地知法、懂法、守法，切实有效地按照医院妇产科相关护理流程操作进行工作，充分做到每一个医护人员都是依法行医。同时，医院的相关部门也要成立检查小组，主要负责对相关科室的检查，这包括妇产科在内的全院各科室的日常工作，设立月查制度、周查制度等措施。

（2）加强医院妇产科的制度管理体系。妇产科人员在护理工作中之所以会出现很多问题，是因为护理工作制度的不完善，要想提高护理人员的整体素质，就要首先加强护理工作管理制度的实施，切实将每一项制度应用到护理工作中，使得每一个工作人员在操作任何护理行为的同时都能有章可循。另外，我们要为护理人员开展奖惩分明的制度，针对优秀的护理工作者，我们要给予奖赏，对于工作上尚有欠缺的护理人员，我们要对其进行定期培训及考核。

（3）加强护理人员业务水平的培养。随着时代的不断进步，人们对医护工作者的要求也在逐渐增加，因此，需要护理工作者拥有过硬的专业水平，对待突发事件能够妥善解决，我们应该针对不同岗位上的护理人员，结合他们的工作职能，开展各种各样的培训活动，应用专题讲座、外出进修、技术研究、心理辅导等方式提高护理人员的整体素质，提高其专业水平，同时提高工作的效率及质量。

（4）加强护理工作人员的责任心。作为一个妇产科护理人员，应该拥有比其他人更强的责任心及耐心，对待新生儿的诞生及每一位产妇都应该细心呵护，像对待家人一样对待他们，另外，还要加强护理人员的工作素养，增强护理人员的职业道德，这些都源于对工作的热爱。医院应该加强对妇产科护理人员的敬业精神教育，工作中本着对患者负责的态度，严格按照护理工作操作流程，认真做好护理工作。

参考文献

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[5]邓坊非.医疗护理隐患自查报告制度的建立与实施. 护理研究，2000，14（ 4） ： 174.

篇（10）

1．自身垂范职能。

妇产科护士长在日常的护理工作和管理工作中，既是组织者又是实践者，其自身形象对下属会起很大的垂范作用。要想成为一个优秀的护理管理者，护士长就必须具有一定的凝聚力和向心性，真正的威望并不是靠岗位权利来相助的。而是靠自身从各方面散发的魅力来征服下属的。

2．协调管理职能。

妇产科护士长在工作中经常会遇到病区内、病区间、护患问及与其他部门之间的矛盾、纠纷需要协调和处理。对于护士的协调管理，以要培养其良好的素质和工作责任感为主，关心年轻护士的成长，而不是给护士一种控制管理的感受。对上级科室主任的沟通，要经求他们对护理工作的意见和建议，保证护理工作与医疗工作相互配合，以保证护理目标的有效实施。在协调工作中，护士长不仅要起到管理的作用，还要有协助科主任处理各种关系的能力。在护士长的工作中，要注意工作的艺术性，努力维护好各方面的关系，保障护理工作的有序进行。

3．提高护理质量的监督职能。

要想提高护理质量，就必须严格执行护理工作的质量控制标准，这是完成各项护理工作和确保护理质量的前提。护士长是护理工作质量控制网络中的桥梁与纽带，在提高护理质量的过程中起着重要的作用。为了提高护理质量，医院就必须有一个长期有效的监督机制来约束，通过量化考核，来实现科学化管理。其中，在护理质量的提高进程中护士长监管是否到位，是影响护理质量提高的主要因素。

4．领导管理职能。

护士长最主要的职能应该是在护理工作中的领导作用，这主要包括对下属护士的思想政治教育、护理制度的建立与落实、合理安排和使用护理人员以及对护士的教育培训等。在日常护理工作中，护士长要时刻教育护理人员“以患者为中心，视患者为亲人”，同时注重培养谨慎细致的工作作风，增加法律意识教育，减少护理失误事件的发生。护士长还要在工作中落实各项核心制度的要求，如交接班制度、消毒隔离制度等，另外要明确各级护理人员的职责，合理安排其护理日程。除了做好平时的护理任务，还要对护士进行培训教育，这是提高护理质量的长远之计，要常抓不懈。

提高护理质量对妇产科护士长的素质要求

1．高尚的医德。

作为一个护理人员，只有具备高尚的道德才能做到尽全力去服务患者。因为妇产科是一个特殊科室，比如孕产妇的护理就是两个生命的护理，所以就更加要用心去做好护理工作。我们必须以“让患者满意是我们永恒的追求”为宗旨，才能更好的服务于广大患者。

2．熟练的技能素质。

随着医学科学技术和护理事业的不断发展，妇产科的护理工作要求越来越高，因此护士长必须掌握丰富的专业知识和精湛熟练的操作技术，处理好护理工作中出现的各项难题。除了具有良好的操作技术外，护士长还要经常了解国内外护理工作的前沿动态，努力拓宽自己的知识面，并能在实际工作中不断推广，带领妇产科护理工作走在护理改革、护理科研的前列。

3．科学规范的管理素质。

护士长的主要工作是搞好护理管理，其核心就是要达到高效率、高效果的护理质量。这就要求护士长必须具备较强的管理能力，其中包括善用职权的领导能力；激发下属创造性、调动积极性的组织能力；做有准则、行有目标的计划能力；沉稳、冷静、敏锐、果断的分析判断能力及善于发现问题、解决问题的能力等。

4．良好的形象以及人际关系能力。

妇产科护士长在护理工作中必须注重着装、风度、仪表、气质、精神面貌等，以对其他护理人员起到潜移默化的作用，影响整个群体的气氛和行为。护士长要用自己良好的工作形象去感化护士，达到稳定护理队伍的目的。护士长必须善于与周围不同的人建立起良好的人际关系，这样才能使护理工作达到正常运行。

护士长提高护理质量的具体措施

1．认真履行查房制度。

查房是提高妇产科整体护理水平的重要途径，护士长要坚持每天早、晚查房，以此来了解患者病情，宣传和指导孕妇及家属协助护理人员护理，同时也是检查每个护士护理质量的重要措施。

2．不定期的进行患者满意度的调查。

篇（11）

doi：10.14033/ki.cfmr.2016.33.035 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2016）33-0070-02

近几年，随着女性妇科病的发病率不断上升，妇产科收治的患者越来越多，其护理工作也越来越受到重视[1-2]。良好的护理能有效降低妇产科护理风险的发生率，减少护患纠纷。目前妇产科主要采用常规护理，取得的效果并不理想。有报告显示，在妇产科采用应急措施结合常规护理能有效降低护理风险发生率，提高患者护理满意度，减少住院费用[3-4]。本研究对笔者所在医院妇产科治疗的患者采用应急措施结合常规护理，并与采用常规护理的患者进行效果比较，报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2014年9月-2015年10月笔者所在医院妇产科治疗的患者138例，随机分成对照组和护理组，每组69例。对照组患者年龄19～69岁，平均（38.4±6.9）岁；其中手术31例，肿瘤15例，其他疾病23例。护理组患者年龄18～71岁，平均（38.9±6.5）岁；其中手术30例，肿瘤17例，其他疾病22例。两组一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 护理方法

对照组行常规护理，包括患者入院时了解其具体情况，制定治疗计划，定期查房等。护理组行常规护理+应急措施，常规护理方法与对照组相同。应急措施方法如下：（1）定期对护理人员的技能、专业知识进行针对性培训，提高护理人员对专业知识及技能的熟练程度，使护理人员了解自己的职责和工作流程，同时要求护理人员对妇科需要使用的相关仪器熟练掌握，避免使用中出现错误。由资深护理人员完善和规范相关妇科疾病护理方法，并组织护理人员进行学习，对护理人员提出的疑问进行讨论，共同解决问题，减少由于护理人员的失误导致的护患纠纷。（2）护理人员需要耐心向患者介绍疾病及治疗中需要注意的事项，倾听患者的需求，多与患者沟通，建立良好的护患者关系，多向患者列举治愈成功的案例，消除患者的不良情绪，鼓励患者积极配合医生治疗。对于欠费患者，护理人员需要及时催要，在向患者催要时注意态度，对患者提出的用费问题耐心解释，消除患者对费用问题的疑问。（3）向患者介绍疾病相关知识及注意事项，护理人员在患者进行每一项治疗前均需要向其介绍治疗目的及治疗过程中会出现的不良反应，使患者更好地配合医生治疗。

1.3 观察指标及评价标准

记录两组患者的下床时间、住院费用；统计两组患者的护理效果及患者对护理的满意率；对比两组患者并发症发生率。护理效果评定标准：通过护理，患者并发症发生率低，护理失误率低为护理有效；患者的并发症发生率高，护理失误率高为护理无效。护理满意率采用笔者所在医院自制评价表评定，满分100分，分数在90分以上表示非常满意，分数为80～90分表示满意，分数为70～80分表示一般满意，分数低于70分表示不满意，护理满意率=非常满意率+满意率+一般满意率[5]。

1.4 统计学处理

采用SPSS 18.0对所得数据进行统计分析，计量资料以（x±s）表示，采用t检验，计数资料以率（%）表示，采用字2检验，P

2 结果

2.1 两组下床时间及住院费用比较

护理组患者的下床时间（18.95±1.23）h，住院费用（0.53±0.21）万元，明显优于对照组患者的下床时间（30.04±1.34）h，住院费用（1.42±0.37）万元，差异均有统计学意义（P

2.2 两组护理效果比较

护理组患者的护理有效率91.30%（63/69），明显优于对照组有效率40.58%（28/69），差异有统计学意义（P

2.3 两组护理满意率比较

护理组患者的护理满意率98.55%（非常满意45例，满意19例，一般满意4例，不满意1例），明显高于对照组的护理满意率73.91%（非常满意26例，满意15例，一般满意10例，不满意18例），差异有统计学意义（P

2.4 两组并发症比较

护理组患者的并发症发生率1.45%，仅1例发生切口感染，明显低于对照组并发症发生率15.94%，其中褥疮3例，切口感染8例，差异有统计学意义（P

3 讨论

妇产科疾病是女性患者较常见的生殖器官疾病，严重影响女性患者的生活质量[6]。尤其近几年，随着女性生活压力的不断增加，女性患者的发病率不断上升，已经引起社会各界人士的关注。护理服务是妇产科必不可少的一部分，通过有效的护理能降低并发症发生率，提高患者的护理满意率。随着社会ε性健康的关注度越来越高，普通护理已经不能满足患者的需求[7]。应急措施近几年开始应用于妇产科，取得了较好的效果。应急措施主要通过对护理人员进行专业知识、技能、护理技巧等方面培训，加强护理人员的专业知识，提高护理效果[8-10]。本研究对笔者所在医院妇产科治疗的患者采用应急措施结合常规护理，取得了较好的效果。

通过本研究可以发现，护理组患者的住院费用明显少于对照组，下床时间明显早于对照组，说明在妇产科采用应急措施结合常规护理能有效减少住院费用、缩短下床时间，主要由于应急措施对护理人员的护理技巧进行培训，护理人员通过更好的护理技巧与患者建立良好的护患关系，嘱咐患者积极配合治疗，从而能提高治疗效果，缩短下床时间，减少住院费用。通过本研究可以发现，护理组患者的并发症发生率明显低于对照组，说明在妇产科采用应急措施结合常规护理能有效降低并发症，主要由于护理人员的专业知识及技能不断提高，能降低并发症的发生率。而常规护理由于护理人员对疾病的护理知识未熟练掌握，增加了并发症的发生率，导致护患纠纷。

本研究中，护理组患者的下床时间（18.95±1.23）h，住院费用（0.53±0.21）万元，明显优于对照组患者的下床时间（30.04±1.34）h，住院费用（1.42±0.37）万元，差异均有统计学意义（P

综上所述，对妇产科患者行应急措施结合常规护理能有效缩短患者下床时间，减少住院费用，提高护理效果，可推广应用。

参考文献

[1]钟金慧.妇产科护理常见风险的预防和处理[J].吉林医学，2014，35（35）：7996.

[2]冯玉明.浅谈妇产科护理常见风险的预防和处理[J].世界临床医学，2015，9（1）：47-49.

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[4]李海荣，万芙蓉，蔡莉，等.互动管理模式在妇科护理管理中的应用[J].中外医学研究，2015，13（20）：94-95.

[5]储辉.妇产科护理安全隐患分析及防范措施[J].安徽卫生职业技术学院学报，2013，12（4）：14-15.

[6]范晓燕.预防妇产科护理风险中常规护理模式加应急措施的应用及效果探讨[J].中国卫生标准管理，2015，6（1）：119-120.

[7]王忠平，李岩，郑永梅.妇产科护理安全隐患原因分析及防范措施[J].中国伤残医学，2011，19（2）：147-148.