节约心得体会大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇节约心得体会范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

国家电网公司在20__年推出了“节约一分钱、节约一张纸、节约一寸导线”的“三节约”活动，集团公司作了相关的安排部署。目前，“三节约”活动已经在电力系统各基层单位相继组织开展起来，并且不断向纵深发展。这个活动将产生的能量、给电网公司带来的效益，令人值得期待。

勤俭持家一向是中华民族的优良传统，对于任何一个企业来说，勤俭节约过日子也是值得赞美的品质、值得推行的理念、值得坚持的做法。但是，怕就怕在大道理谁都明白，但具体执行起来就束之高阁。在当前遭遇经济危机、宏观经济形势不容乐观的背景下，国家电网公司和集团公司安排部署“三节约”活动，有着深层次的含义。受经济不振影响，今年集团公司售电量继续增速下滑不可避免，公司经营发展将由多年的高投入、高增长转为高投入、缓增长也不可避免。在这样的背景下，出台这样一个决策，部署这样一个活动，对确保公司持续健康发展的意义不言自明。

要让节约理念贯之于具体行动，首先必须改变某些人的观念，让观念改变行为，让行为成为习惯。不容忽视的是，在我们企业内部，仍有部分人认为电网公司家大业大，导致铺张浪费之风屡禁不止；或者有些人在理念上认同需要过“紧日子”，但在行为上则嫌操作起来繁琐麻烦从而弃节约而不顾。要让全公司形成勤俭节约的良好风气，必须从观念上切实认识过“紧日子”的必要性和紧迫性，从而实现从“要我节约”到“我要节约”的转变。

其次，要把节约的理念贯之于企业生产经营管理的全过程，并从体制机制上予以保证。在电网规划设计、建设运行、生产经营的全过程实现增收节支、降本增效，这个节约的空间不容估量。比如，在电网建设过程中，从规划设计到工程管理，充分考虑成本因素，健全招标、监造、验收等环节的问责制，严格控制工程造价；在设备运行维护和生产管理上推行标准化建设和业扩工程典型设计，提高生产管理效益等等。节约的概念不能仅仅限于一张纸、一滴水、一度电，如果真正用节约的理念来审视我们的工作、审视我们的工作流程，可以看到节约的空间是相当大的，节约所产生的效益也将是相当惊人的。

再次，还要注意不要把“三节约”活动真的当作一种活动来开展，而应使之成为员工的行为准则、成为企业文化的应有之意。在严峻的经营形势面前，眼睛向内，着力挖潜，学会过“紧日子”，这是我们当下必须要做的最紧迫的事情。当每一位员工都踏踏实实、认认真真做好“三节约”时，由此产生的降本增效的力度将会是很了不起的。如果把节约作为企业的品性、企业的永久法则持之以恒地坚守下去，那由此而带来的受益也将是巨大的、久远的。

篇（2）

通过这次活动，让我认识到了厉行节俭的重要性。勤俭节约,不仅是中央发出的号召和作出的要求,更是我们中华民族的传统美德更是当今时代的客观要求和大势所趋. 

资源是有限的，我们就应该珍惜，不能因为常见不缺，就随意的浪费，这对于其他人是不公平的。贫困地区的人，连饭都吃不起，他们为了一日三餐努力奔波，还要经常挨饿。沙漠地区的人也一样，他们缺少水资源，水资源对他们来说比石油和黄金还贵。对我们而言这些都是我们生活中不缺的东西，所以不知道珍惜。却不知道这是在伤害他人，也是严重浪费行为。

篇（3）

创建节约型机关具体到实际工作中就是要按照中央精神，从大处着想，从小处着眼，从现在做起，从自己做起，从身边点滴事情做起，自觉养成节约的良好习惯，厉行节约，反对浪费。人人做到"节约一度电、节约一升油、节约一张纸、节约一滴水、节约一个电话"，形成一种"节约光荣、浪费可耻"的风尚，建立起能够可持续发展的节约型社会。在日常工作中根据中央精神注意节约用电，我们应当在光线正常情况下，办公室白天禁止开灯，如光线不足确需开灯时，能开一组照明灯的尽量只开一组，必须做到人走灯灭，杜绝"长明灯"现象；夏季使用空调时，室内温度设定不得低于26摄氏度，并做到开门窗时不得开空调，开空调时不得开门窗以及做到人离机关；办公室的电脑、打印机、饮水机等用电设备，做到人走电断，并拔掉所有电源插头，既注重节约，又确保安全。

篇（4）

第一，要调查和了解当代农民的文化需求，提高文化为农民服务的意识。随着改革开放的深入和农民物质生活水平的提高，广播、电视、互联网等媒体陆续进入普通百姓家，农民的精神文化需求得到了一定程度的满足。但无论是我们现在所能提供的公共文化服务，还是文化产品等，远远满足不了人民群众日益增长的文化需求。只有对当代农民的文化需求进行调查和了解，才能更加贴近农民对精神文化的需求，提高为农民服务的意识，调动农民参与农村文化活动的积极性。

第二，要积极引导农民参与农村和谐文化建设。对农村文化活动要加强指导和扶持，积极引导农民参与和谐文化建设。比如对村民自办文化，政府不仅要从税收等方面给予减免税优惠，还应采取以奖代补等方式予以扶持，要结合新农村建设规划，配套必要的文化设施和设备，采取各种措施，鼓励文化干部到农村辅导农民办文化。同时也要加大对村民自办文化进行监督、引导，鼓励其坚持先进文化方向，开展健康向上的文化活动。只有先进文化占领了农村文化市场，腐朽落后文化才会退出农村文化舞台。

第三，农村文化活动和建设要与农民文化需求类型相适应。农民人数众多，文化需求差别很大，因而农民的文化需求具有多种类型。这就决定了农村文化建设要因地制宜，不能搞一哄而上和所谓的文化运动。无论是加强农村文化设施建设，还是搞农村文化运动，都应该和农民文化需求类型相适应。适宜什么就建设什么，适合搞什么活动就搞什么活动，决不能只顾眼前完成任务，脱离实际，造成资源浪费。近年来，一些地方不顾实际大搞农村文化设施建设，结果楼房盖起来，却变成了美容院、服装城、贸易区等，农民依旧无法参与文化、享受文化。文化活动也是这样，一些地方没有认识到这一点，搞文化活动时不顾农民的文化需求和审美情趣，活动内容和形式盲目追求时尚和潮流，表面上热热闹闹，但农民私下反应冷淡。

借鉴学习全国新农村和谐文化建设先进地区的经验

篇（5）

一、解放思想要体现在科学发展上

开展大讨论活动，就是要突出发展第一要务，把最终成效体现在快速发展、科学发展上。发展作为我们党执政兴国的第一要务，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设，具有决定性意义。科学发展观的第一要义是发展，没有发展就谈不上科学发展。我们必须通过开展大讨论活动，把解放思想作为一个永恒的主题，把推进科学发展作为最根本的任务，用发展提升实力，用发展鼓舞士气，用发展凝聚人心，用发展破解难题。改革开放近30年来，通过历届班子的艰辛努力和全县教职工的艰苦奋斗，我县教体事业发展取得长足进步。但是，矛盾和问题依然存在。我们面临的矛盾和困难前所未有，面临的机遇和挑战也前所未有，新情况新问题层出不穷，究其根本原因就是思想不够解放，推动科学发展的新思路新举措还不多。解决这些问题，必须继续解放思想，深刻审视所处环境变化，深刻分析优势和不足，深刻反思思想状态，在实践科学发展观上闯出一条新路。

二、解放思想要体现在争创一流上

开展大讨论活动，就是要通过解放思想，着力解决工作中存在的目标不高、要求不严、缺乏争创一流的思想。当前，00教育正处于发展的关键时期，面临着千载难逢的机遇，只要我们抢抓机遇、奋力拼搏，就能赢得发展的主动权，实现新的突破。我们不仅要注重与过去比，在纵比中增信心、提士气，更要注重与先进比，在横比中鼓干劲、明方向。要始终牢固树立横比的理念，始终以先进作为奋力赶超的标杆，比出不甘落后的志气，比出迎头赶上的勇气，比出争创一流的锐气。各项工作必须突出一个“高”字，要不断追求高定位、高标准、高质量和高层次，我们要以“比、学、赶、超”的精神，坚持用科学发展观的要求审视自己，以改革的精神提高自己，始终保持良好的精神状态，始终拥有强烈的进取心，始终走在发展的前列，把思想和行动统一到县委的决定和部署上来，以这次大讨论活动为契机，不畏困难、百折不挠、自强不息，以进取的勇气和精神，攻克发展难题，突破发展制约，加快发展，科学发展，争创一流的业绩。

三、解放思想要体现在敢闯敢试上

在这次大讨论学习中，面对发展过程中遇到的新情况、新问题，只有敢闯敢试，用新思想、新观点、新方法才能加以解决，要在认真研究的基础上，敢于冲破不合时宜的观念束缚，增强忧患意识，克服等待观望、怨天尤人的思想，增强积极性、主动性。用新的理念、观念指导实践，用新的思想、思维、思路破解难题，用改革、开放、创新的举措谋求发展。

四、解放思想要体现在机制创新上

篇（6）

在教学中，每一节课、每一个知识的传授、每一个教学方法的使用都关系到学生能否很好地掌握知识。学生只有听好每一节课，学会每一个知识点，弄懂每一道题，才有最后的好成绩。而对一个班级来说，只有每一个学生都有较好的成绩，才会有班级整体的好成绩。这些都来源于平时的扎扎实实地把每个教学环节抓实抓牢，因此在教学中我在备课、讲课、批改作业、辅导差生、测试等各个环节都认真对待，尤其在备课上下大功夫，寻找最好的方法，力求传授的知识简单明了，使学生便于接受和掌握。

日常的教育教学工作是繁琐的，都是由一个个小事，一个个细节构成的，不要小看一个个的细节，是它们决定了你最后的成败。要想成功，那么认认真真地对待每一个细节，做好每一个细节。最终它们会给你丰厚的回报。这是我在教育教学工作中最深切的体会。

汪中求先生的《细节决定成败》一书，以CEO的视角，更多谈的是企业管理、营销等方面的细节问题，很少涉及教育方面的事例，其实"细节"散落于我们生活着的各个角落。俗话说"成也细节，败也细节。"由此可见，细节问题的重要性由此可见。

篇（7）

2019全国消防宣传月心得

今天第一节课刚结束，学校通知全体学生说，今天要做地震逃生演练。演练开始，广播里使用哨子作为指挥口令。当第一声哨子响起，孩子们很快钻进桌子底下，用力向里面缩，把这里作为藏身避险的好地方。教室里发出吱吱喳喳的响声，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，还有的在你推我挡，好多人都埋怨桌子底下的空间太小了，在桌子下面折腾的时间真的好难过啊!然后第二声哨子响起，孩子们用厚厚的书本挡在头部，快速的跑到大操场。听到这个“命令”后，孩子们纷纷从桌子下面艰难地钻出来，还没有来得及伸展一下身体，就手忙脚乱地离开教室，向大操场飞奔而去。好像后面真的“地震”了。大家都着急的尽快逃离这个“危险之地”。当孩子们快速的跑到大操场时，他们看到了老师脸上露出了满意的笑容。

这次地震逃生演练意义重大：让孩子们懂得了在地震时自我保护的知识和动作：首先要就地寻找避难的地方;其次是要想办法快速离开危险的地方;再次是面对灾难时要团结，相互关照。老师还告诉孩子们在灾难发生时一定要沉着镇定，听从指挥，要有集体观念，不能争先恐后，平时还要多带一些水，真的被埋在废墟里时才能坚持一段时间，才能延长被援救的时间。

孩子们一定要记住汶川大地震的教训，平时从严训练，掌握逃生的本能，在灾难发生时就会减少损失。

2019全国消防宣传月感想

星期五下午2:30，我校开展了一次安全演练活动，主要是安全撤离和灭火演练。

时间一到，只听一声哨响，全校同学在老师的带领下走出了教室，分楼道一班一列，一个楼道有三个班，分三列同时一个紧跟一个有次序地下楼来到操场，排成了整齐的队伍。由于是第一次，集合的时间显得过于长了一些，我相信下次再演练，一定能做到快静齐。过后，消-防-队叔叔为我们演示了怎样使用灭火器。他们首先用汽油点了一堆火，火顷刻间喷了出来，不一会儿便浓烟滚滚。这时只见消防员们迅速将灭火器的保险销拔掉，一手提灭火器，一手捏住喷管，立刻向火喷出白色的干粉，火一会儿就灭了。消防员示范后，一个个学校领导和老师也进行了灭火演练，整个操场上空烟雾弥漫。

从这次有益的活动中，我一方面深深地感受到火是无情的，但另一方面当灾难发生时，我们只要学会沉着泠静，保持好心态，不慌张，不大声喧闹，听从老师的指挥，有次序脱离险境，就能够避免事故的发生。同时，这次活

动也让我受益非浅，使我从中增长了不少安全知识。我也从这次活动中深深地体会到学校老师对我们学生的关爱。

2019全国消防宣传月体会

“关注消防知识丶共建平安校园”主题班会总结人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失，所以消防安全十分重要。作为大学生，我们更要丰富自己的消防安全知识，关注点滴，从细节做起，从我做起，把校园构建得更安全、更美好、更和谐。为了进一步加强同学们的消防安全意识和在遇到火灾时的应变和自防自救能力,为了加强校内的消防安全工作，坚决预防火灾事故，保障同学们的安全和校园秩序的稳定，使同学们掌握对不同火灾的情况、如何使用灭火器材、如何做好预防工作等多方面知识。

经过班委的讨论后，决定于20xx年x月x日早三、四节课在三号教学楼3402教室召开有关“关注消防知识丶共建平安校园”的主题班会。内容包括：视频资料;火灾现场图片展示;消防标志展示;师生应当熟悉掌握的消防知识;报警应注意的问题;扑救初起火灾的四种基本方法;在逃生过程中要注意的问题;如何组织人员疏散;火场逃生顺口溜。最后进行有关消防知识的竞赛活动，同学们积极踊跃，抢答有关消防知识的问题。这次“关注消防知识，共建和平校园”主题班会成功举办，同学们在听讲过程中获得了大量的消防安全知识。最后，辅导员做了补充知识及发生火灾的其他情况，强调一些没有提到的重点，加强了同学们的防火意识。其中，消防安全竞赛提高了同学们参与活动的积极性，

加深了同学们对消防安全的理解，同时安全防范意识也提高了，对于我校的安全工作也有了一定的了解。

2019全国消防宣传月总结

为加强学生消防意识，提高防火自救能力，xx医科大学第一临床第二党总支组织实施了学生消防逃生演练和安全教育讲座，让全体学生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。

演练当天学生们正在宿舍休息，突然间，“火警信号”响起，辅导员按照消防预案的安排立即到位，组织学生迅速站队。负责各个楼道口的老师立即到位，协助疏散学生逃生，按照消防疏散路线向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮，前后仅用2分多钟，学生已安全疏散到操场。没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。

随后xx医科大学保卫处处长xx在体育馆给第一临床第二党总支全体师生进行了题为《第一临床学院二总支安全教育暨逃生自救与消防演练》的演讲。赵老师的演讲绘声绘色，详细具体，分别从预防火灾、治安防治、交通安全三方面给同学们讲解安全自救知识，并加以近几年国内的真实案例警醒同学们。为了加强安全防火教育，赵老师还亲自演示用灭火器救火的正确操作。赵老师激情洋溢的演讲刚结束，就传来了同学们雷鸣般的掌声。

全体师生退场后，在校篮球场，赵老师又组织了灭火演练，我第一临床学院第二党总支各专业同学积极参与，通过实践真正掌握了正确的灭火操作。在一阵阵腾起的灭火粉尘中，这次安全教育暨逃生自救与消防演练圆满结束。

本次逃生演练从学生人身和利益出发，以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救，对启发学生了解消防知识起到指导作用。赵老师的动情演讲让同学们从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，提高了消防意识，切实做到了防患于未然。

最珍贵的是生命、是幸福、是安全。

人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。

从第一临床学院二总支对我们进行逃生疏散演习到安全教育演讲中，让我们感受到学校对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。

作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时还要遵守校纪校规，增强政治明锐性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知识提高防范技能。

生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢?因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。

2019全国消防宣传月收获

安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富!为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。

对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。

篇（8）

对于如何搞好这次大讨论，如何才能通过讨论收到实效，公司领导在动员大会上所作的动员报告，给我们指明了方向，提出了要求。报告就大讨论活动的必要性、针对性、实效性作了深刻的阐述，既有理论的深度，又紧密地联系实际，讲道理深入浅出，谈问题入木三分。通过讨论，发现自身存在的问题，剖析产生的思想根源，破除工作中的陋习，增强创新发展的动力是非常有必要的。

一、个人思想、作风上的问题

有小进即满，固步自封的思想，自我感觉良好，沾沾自喜。于个人思想而言，工作一定年限，经验、阅历已经上了一个台阶，向上进取的劲头减弱了，安于现状心态出现了苗头。精神状态不够振奋，精神面貌不如从前。工作责任心、主动性、创新精神、刻苦精神、实干精神有所减弱，认为自己过去几年干的还可以，再没有必要那么叫真，那么严肃，思想保守，求稳怕乱。主观上也不想过多地去“伤感情”、“得罪人”。

于个人工作而言，通过近年电网建设的发展，基本建设、管理水平较前有了很大的提高，再向前走困难只会越大，问题只会越多。能够保持现状，争取有所提高，成了的保守目标。于是，对于本职工作，只作与自己原来比，不作与其他兄弟单位比。

不论于公于私，这种自满的情绪都是及其有害的，既不利于个人的进步，也不利于事业的发展。

二、要正确理解解放思想的内涵和意义

解放思想在不同的时期有不同的内涵和意义。当经济社会发展到新的历史时期，解放思想就赋予了新的内容和意义，就是要使我们的思想和行动更加切合客观实际，以科学发展观为指导，勇于创新，锐意进取，毫不动摇地坚持改革方向，解决墨守成规、贪图安逸、不思进取的问题。没有任何理由安于现状，更没有理由固步自封;要以更快、更高、更强的标准来衡量我们的工作质量，以不进则退、无功即过的紧迫感和责任感来调整我们的精神状态。所有的成绩都属于过去，我们必须以解放思想为动力，在实际工作中，以加快发展为取向，以赶超先进为标杆，争先创优，加速前进。

解放思想就是要破除因循守旧、自满保守、狭隘封闭、片面发展观念，强化改革创新、危机忧患、科学发展意识，着力解决影响经济社会发展、影响计生工作开展的体制机制问题：即破除小成即满、小富即安的观念，牢固树立强烈的危机忧患意识，增强逆水行舟、不进则退的紧迫感和责任感，积极主动地投入到时代洪流中来，为改革发展再建新功;牢固树立科学发展的意识，在领会科学发展观上更深一层，在推进科学发展上先行一步;破除安于现状、墨守成规的观念，牢固树立争先创优的意识，敢于大胆创新、善于创新，力求先人一步、快人一拍，在各个领域勇争第一;破除“当一天和尚撞一天钟”的观念，牢固树立时代的责任意识，增强敢立潮头的胆略、“敢为人先”的勇气、敢甲天下的精神，努力做党的政策的坚定执行者、科学发展的实践者。

三、要把解放思想和实际工作有机地结合起来

思想解放，不是理论务虚的再现，而是工作务实的成效。把开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动与做好当前工作紧密结合起来，把大讨论的过程作为理思路、定措施、抓落实的过程，是确保我们的工作质量明显提高，确保公司经济发展迈上一个新台阶的重要举措。所以解放思想，必须学习新知识、研究新情况、解决新问题，树立新思想，抢抓新机遇，制定新举措，取得新实效。特别是在新形势下，面对着高起点、高标准的发展要求，我们不仅要有好思路、好办法，更要注重好成果。坐而论道，只说不干，只能流于形式。只有善于思考，真抓实干，才能避免出现解放思想与实际工作两层皮的问题。

要率先垂范。榜样的力量是无穷的，搞形式主义、做表面文章，群众是最反感的。实践落实科学发展观，就必须做科学发展观的忠实执行者，要不为虚名所累、不为私利所诱，在脚踏实地、想干真干、推动工作创新发展上当表率，把心思用在干事业上，把精力集中到求发展上，只有这样，才能凝聚上下左右的力量。

同时，要真抓实干。事业是干出来的，因此必须把握工作的发展规律，创新工作理念、破解工作难题、坚持时间和质量的相统一，在又好又快上下功夫，应当敢于担当、善于谋划、身先士卒、率先垂范，使群众感受到解放思想的新变化、新气象。

四、把“解放思想、赶超跨越”、落实科学发展观贯彻到落实工作的具体实践中

我负责公司电网工程及基建工程的建设管理工作，结合学习讨论，在工作上应该注意以下几点：

1、安全第一，预防为主。安全生产是工程建设的基础，长期以来由于工作繁忙，同时为了加快工程建设的进度，不知不觉中已将安全放在了后面。搞好安全，主要从以下三方面入手：一、要严格按照电业安全规程及集团公司有关安全文件精神贯彻执行，对于施工过程中存在的习惯性违章要加大查处力度，对于严重违章的行为立即要求停工整改。要打破“人情面”，该按合同处理的就要按合同处理。并做好本单位施工人员的安全教育工作，单位派驻工地施工人员也应与施工单位人员一视同仁，发现有违章现象要一并处理。二、加大施工现场的检查力度，消除施工中周边环境可能引起的安全隐患，为安全生产创造有利条件。同时加大施工驻地的检查力度，对存在的安全隐患及时提出整改，以确保施工驻地财物及施工材料的安全。三、积极与施工人员沟通，了解民工工资的发放情况，发现我公司已下拨资金到施工单位，而施工单位未及时结算给民工工资的情况，要及时协调处理，必要时扣除施工单位民工工资保证金，以确保民工不闹情绪，不到公司闹事的现象发生。

2、严抓工程质量关。过去的工作中，对于工程质量的问题，我项目办人员已做了大量工作，但仍存在部分不合理之处。由于施工单位技术力量问题，导致以往工程中或多或少存在着质量上的问题。另外，监理由于人员少、且部分监理人员并未具备专业资格水平，从而无法真正起到为业主把关的任务。而我办公室技术人员少，特别在公司现阶段基建建设时期，土建人员更为稀少。加之目前工作点多，监督也无法真正到位。在今后的工作中，在安全生产的前提下，要狠抓工程质量。对于隐蔽工程，在要求监理单位在场的情况下，我公司人员也一定要到现场，并在隐蔽工程验收上签字证明。对于签证工程，一定要派2人以上的本公司施工人员确认，未得到确认前不允许施工。

3、工程管理方面。经过3年的管理工作，虽然有了长足的提高，但仍存在许多不足之处。如部分数据混乱，基础资料不齐，许多基础资料都是完工后一次性补齐。工程竣工后续工作也未及时开展与跟进，设计变更管理也不到位，审计工作也无法正常完成。另外，竣工验收方面，验收组成员全部为项目办人员，手续上不合理。今后将加深与兄弟公司的沟通与探讨，加强自身业务的学习，改进工作中落后的思想观念，特别抓好过程管理，按照集团公司精细化管理要求，做到材料有进场计划，施工单位有进度计划，监理单位有工作计划，每周坚持召开周例会，认真分析每一阶段存在的问题，真正做好工程的管理工作。

在今后的工作中，我决心边学边改，立查立纠，认真把握好以下几个方面：

1、深入学习，提高自己。我要自觉学习党的方针政策，努力实践落实科学发展观，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质，以适应新时期工作的要求，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。同时遵守单位的各项规章制度，带头守规遵章，促进单位各项规章制度的落实，促进单位各项工作顺利开展。

2、加强服务，大胆创新。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进建设管理工作再上新水平。

篇（9）

我觉得自己是幸运的，在广的实习的这一个半月里，自己学到的东西确实很多。在综合部里，我主要协助彭部长整理一下资料，在这过程里我解了一些关于计生、人事、合同、社保等方面的资讯；在车队的刷卡日还去帮助车队长刷卡和处理司机的一些问题。有时候感觉车队长的工作还是比较辛苦和有风险的，因为他们直接就工作在第一线，和各种各样的司机打交道，如果控制不好情绪，随时都会和司机发生争执。而我觉得收获最大的就是自己能够跟着营安部的部长们外出去办年审、终审、外车停场点检查，去汽车市场搞拓印和刑侦，卖车、还有一些新车的上牌等等。

我的确是幸运和幸福的。当然还要继续努力去学习和熟悉公司的运作！在广的里面，令我最深体会就是每个人都不断在学习更新知识和在进步，很喜欢这样的氛围！自己也不自觉地养成了这样的习惯，使我觉得在广的的每一天都是那么充实！和大学时代的那种只有理论没有实践形成了很强烈的对比，现在我觉得，原来人生除了玩和学习，还有很多很有意义的事情的。

在广的里面，我很喜欢坐在旁边静静地听领导和一些车队长们对话！话语中虽然时不时夹带一些粗口，但仔细体会你会发现，他们的讲话都很有气魄，喜欢旁征博引，底气十足，恍惚无所不知，句句有理！偷听他们的说话成了我工作学习之余最喜欢的事了，在他们面前，我顿时觉得自己就是嗷嗷待哺，刚出生没多久什么都不知道的小屁孩！此时此刻，我觉得自己要学习的东西真的是很多很多的！

篇（10）

今天出份报告，明天又该下去了，新的一周开始了。

篇（11）

【中图分类号】G633.33 文献标识码：B 文章编号：1673-8500（2013）03-0161-02

新课程改革，对许多学校而言，从刚开始的新鲜与好奇逐渐步入迷茫与困惑当中，“新瓶装旧酒”的现状仍然存在着。我认为，任何改革都需要观念的更新。新课程改革是为了更好地促进教育事业的发展，促进数以亿计学生的全面发展。观念决定命运，这句话可以很好的诠释出更新观念的重要性。只有不断反思自我，不断调整自己的思维，积极更新观念，主动地适应新一轮课改，才能算真正的新课改。

作为一名一线的高三英语教师，我深深的体会到，随着新课程改革的逐步推进，阅读教学在英语教学中的比重也越来越大。中学英语教学的目的是对学生进行听、说、读、写训练，培养学生在口语和书面表达方面初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。阅读理解能力是一种通过阅读过程而体现出来的综合能力，已逐步成为中学英语教学的主要目标。这就要求学生不但要学会语言知识，获取文章提供的信息，领悟文章的内涵，掌握良好的阅读方法和技能，而且要学会学习，成为有独立阅读能力的人。但是，就目前英语教学的现状来看，仍然存在一些令人很不乐观的传统的教学模式。

1 阅读材料有限

目前，高中学生接触的阅读材料极度贫乏，通常情况下，他们都是从教科书学起，通过每个单元的两篇Reading，首先对课文大意做一些理解，然后学习一些单词、短语及句型的用法，课外做相应的阅读理解题，阅读材料来源有限，学生基本素质较差。

2 学生自主阅读的机会不多

目前，许多教师在阅读教学中往往偏重语法教学，忽视对学生阅读兴趣、阅读速度、阅读能力的培养。阅读课上仍以教师讲解、学生记笔记为主，即使有提问或讨论，也仅局限于教师与个别学生之间进行。教师重语言知识的讲授，忽视学生语言运用能力的培养；重语言形式分析，忽视整体阅读的指导，致使学生不能熟练阅读外文书籍，缺乏课后阅读的能力。

3 学生依赖母语的现象比较严重

一般来说，高中阶段学生已经拥有一定数量的英语词汇，并且对英文的各种基本结构也有所掌握。但是，实践表明，很多学生并不懂得如何正确进行阅读。通常情况下，他们在阅读文章的时候都是逐词逐句地去读，并且在阅读过程中总是不自觉地将文章先翻译成自己的母语，再用中文总结文章大意。

针对以上几点传统阅读教学中常出现的问题，我从新课改的要求出发，结合自己平时教学积累下来的一些经验，提出自己的几点适应新课改英语阅读教学的想法。

3.1在阅读教学中强调学生的主体意识。

教师的作用就在于明确学生的主体性，积极利用所有可能的教学信息资源激发、引导学生主体性的发挥，促进学生学习，让学生真正成为学习的主人。这种主动性的知识构建不但有利于学生智力因素的发展，又有利于学生非智力因素的培养。所以，教师不但要设计理想的学习环境，而且更应重视学习者自主学习的设计创新以及与当前学习主题相关的、尽可能真实的情境，让学生积极地体验阅读、主动思维、大胆实践，从而形成自主学习能力。

3.2建立阅读机制，适时扩充词汇量

教师可以根据学生水平差异、兼顾座位合理地安排，将全班学生分成若干个阅读小组。教师精选阅读材料，制定阅读目标，小组之间可以互相设置阅读问题，给出相应理解，这样在完成了阅读任务的同时也通过小组合作、小组学习拓展了知识。而且在不同小组之间产生的阅读竞争，会更进一步激发学生的阅读热情及获胜的渴望。

3.3延伸英语阅读空间，激发学生兴趣

阅读课的课堂教学内容绝不能只停留在封闭的教室、狭窄的一本书里，而是要面对更广阔的社会生活，以拓宽阅读内容视角，摆脱传统的英语阅读教材的束缚，让学生产生阅读的兴趣，促使其有效地获得知识和提高阅读能力。教师除鼓励小组成员之间或全班同学之间阅读资源共享外，还应选读各种课外阅读材料，激发并培养学生阅读兴趣。

3.4阅读教学中强调合作意识

合作学习在改善课堂内学生心理气氛、大面积提高学生学业成绩、促进学生形成良好的非认知心理品质等方面实效显著。在英语阅读教学中，重视合作有其独特的价值，主要可以从以下三个方面安排学生进行合作：

3.4.1优选小组合作学习的内容

恰当的学习内容是小组合作学习成功的保证。教师安排学生进行小组合作学习，必须先提供具有研讨、交流价值的学习内容，使每个学生在小组合作学习中，通过思考、比较乃至争论，最终获得解决问题的方法和答案。这样，他们在活动中不仅学到了知识，锻炼了能力；也学会了与别人沟通，学会了承担责任，学会了分享。

3.4.2精心组织小组的合作活动

分组和分工是小组合作学习组织的保证。学习小组的编排不能随意化，要充分考虑学生与学生之间的互补性，让具有不同性格特征、思维特质和能力、倾向的学生组成小组，并使每个小组的能力水平和知识基本保持一致。成员必须有明确的分工。只有经过精心组织，学生才能明白成绩的取得离不开各自的努力和大家的通力协作。

3.4.3及时指导和评价小组合作学习

教师的指导和评价是小组合作学习质量的保证。教师的指导必须讲究时效，既不能放任自流，也不能一手包办。教师应以一名平等的合作者的身份参与小组合作学习，激发学生的问题意识和探究欲望，引发他们具有求异特质的思维火花。

4 充分利用网络、多媒体等教学手段