计算机硬件论文大全11篇

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（2）计算机故障分析应从各个环节和各个设备入手，计算机元器件、内部芯片故障；计算机设备接触故障；计算机部件老化现象；计算机外部设备的故障；电源稳定性、连接故障；计算机软件故障等。

二、计算机故障排除方法

计算机在使用过程中，容易出现硬件故障等现象，做好硬件故障的排除是计算机维护的前提，因此，探讨计算机故障排除法是非常重要的。第一，插拔替换法是计算机故障排除的最有效的方法，由于插拔替换法可以直接反映计算机出现的故障部位，因此，当前大多数计算机工作人员都采用插拔替换法排除计算机故障。插拔替换法的工作原理是用出现故障的相同部件更换到正常运行的计算机上，从而检查计算机硬件故障，例如计算机内存条故障检验，采用相同内存条更换到可以正常工作的计算机上，若计算机能正常工作，则说明计算机的内存条接触良好；第二，系统最小化法，若工程师无法确定计算机的故障部位，采用系统最小化法可以确定故障部位，其工作原理是将计算机硬件设备全部摘除，如主板、CPU等，待设备摘除完后，运行计算机，若计算机不能正常工作，则采用插拔替换法对计算机进行故障排除，如果没有出现计算机故障，则说明计算机主板、显卡等硬件出现了故障；第三，采用专门的诊断软件排除计算机故障，目前市场上使用较多的诊断软件是诺顿工具箱，其可以迅速检测出不容易发现的计算机故障，不仅可以检测出计算机硬件设备等运行情况，同时也可以检测计算机系统的稳定性和运行情况，诺顿工具箱对计算机故障检测完成后，将自动生成分析报表，以便于用户找出计算机故障部位，并采取有效的措施排除故障。

三、计算机硬件维护措施

计算机主要有显示器、主板、鼠标、内存、硬盘、电源等硬件设备组成，做好计算机硬件的日常维护，以提高计算机的使用性能。第一，计算机显示器的维护，虽然显示器由屏幕、外壳保护，但是显示器容易受灰尘的影响，若显示器上积累了大量的灰尘，不仅影响了计算机的显示效果，也造成使用者视力的损伤，因此，显示器的维护应做好防尘除尘处理，可以在显示器上带一个防尘罩或用专业的清洁剂清洗电脑显示器；第二，计算机内部CPU的日常维护，CPU是计算机运行的主要工具，CPU运行容易受到温度的影响，若环境温度过高，容易造成计算机运行缓慢，因此，控制CPU工作环境的温度，以70度为最佳温度，并且改用性能较好的风扇，如英特尔原装风扇，风扇可以降温除尘；第三，计算机硬盘的维护，计算机硬盘是使用者存储数据的主要设备，硬盘在计算机中具有重要作用，但是，由于使用者操作频繁，并且硬盘由于告诉运转而产生振动现象，导致硬盘设备容易损坏，因此，计算机硬盘的维护加强使用者的维护意识，即要求使用者减少硬盘的使用负荷，减少文件下载、读写等操作；第四，计算机内存的维护，若计算机长期处于未使用的状态下，电脑容易出现无法启动、黑屏等问题，其主要原因可能是电脑内存存在问题，在检查内存过程中，首先需要检查内存条是否接触良好，然后清理内存条、插槽后，重新插入内存条，最后重启电脑，内存维护应确保内存条接触良好性、防止静电、兼容性等；第五，鼠标维护保养，鼠标是使用者操作电脑的基本设备，由于使用者使用鼠标频率过高，鼠标容易出现控制失灵、和按键弹性消失等问题，针对鼠标出现的故障，首先需要拆开鼠标设备，其次对鼠标内部进行清洁检查，以排除鼠标故障。

四、计算机硬件的日常保养技术

计算机硬件日常保养有助于提高电脑的使用性能，尤其是计算机内部的灰尘清洁，首先将主机箱内部的连接线拆除，并将机箱内的主板、CPU风扇、驱动器吧、硬盘、显卡等设备安全拔出，采用毛刷清洁办卡接口的灰尘，并用吹风机清除CPU风扇、光驱、硬盘表面的灰尘；其次，灰尘清除干净后，需要将拆卸的各个部件按顺序依次安装，装上吉祥外壳后，需要对计算机的显示器屏幕进行灰尘清理；最后，启动电脑，检查计算机是否运行正常。使用者是计算机的主要实施者，在计算机使用过程中，使用者使用完后，应用防尘罩改善电脑，为了延长计算机电源的使用寿命，在运行过程中，应经常性设置电源的保护程序，避免手机、电子产品等设备靠近计算机，这些设备容易干扰计算机正常运行，使用者也应养成良好的使用习惯，如正确关机、开机等。

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教材是教育教学的基础，是教师授课的依据，完善科学的教材内容是有效教学的重要保障，是学生学习效率得以提升的关键。由于社会计算机技术的不断革新以及现代化科学的飞速发展，很多计算机硬件已经发生了改变，以往的维护方式已经不适应新的计算机设备。想要切实提升学生的学习效率，培养社会需要的技术型人才，中职院校一定要适时更新教材内容，将最先进的计算机技术和硬件设施的维护技术纳入书本之中，从而提升教学的有效性。

（二）改变以往的教学策略，坚持试验教学

计算机硬件组装与维护教学对学生的动手能力具有很高的要求，以往的单一教学模式只知道照本宣科，教学方法单一枯燥，无法调动学生的学习积极性，无法保证有效教学。针对这样的现象，各中职院校要加大资金投入数量，建立计算机硬件维护实验室，定期组织学生进行动手实验，将书面知识与实际操作紧密结合在一起，进而保证有效教学。例如，中职计算机硬件组装与维护课程教师在讲解计算机黑屏、反复重启等故障的维修手段的时候，就可以改变以往的单纯讲解方法，带领学生到实验室，让学生亲自操作具体的维修流程，从而提升他们的动手能力，做到理论联系实际。

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2课堂实施

在做好充分的课前准备后，就是进行课堂实施，这是一个非常重要的环节，教师在进行课堂实施时同样也要从几个方面来进行。第一，要把上课所需要的教室准备好，在学生进入教室上课前，教师应当提前对教室进行检查，是否存在坏的设施，还需要保持教室的整洁以及通风，注意学生的仪表和精神面貌，让学生可以在安全、干净的环境中放心、轻松地学习。第二，在备课阶段已做好了分组的准备，在进入课堂后需要快速建立学习小组并且选定小组的组长，组长在学习小组中起着十分重要的作用，是不可或缺的，组长必须引导或是指导学习的任务，由此可见，在选择组长时除了要考虑课堂的教学内容，还需要把学生对计算机硬件的基础考虑进来。第三，课堂教学其实就是教师把知识传授给学生的过程，然而计算机硬件课堂教学对于学生来说太过枯燥、乏味，无法引起他们的兴趣，所以计算机教师在课堂教学中必须把学生做为主体，让学生能够依照小组的学习目标自主对知识进行探索，而教师在一旁则起到的是辅助作用，可以让学生对硬件进行观察，对需要操作的部分进行清楚的示范。在这里，还是以我校教材《计算机硬件技术基础》第十章计算机网络硬件的教学为例，在课堂教学的过程中，教师可以先向学生展示双绞网线的样子让学生仔细观察，然后向学生示范如何制作双绞网线，在这过程中，教师必须对一些常识以及在制作过程中需要注意的细节问题进行详细的讲解，然后再让学生通过小组的方式进行制作双绞网线，最后把作品交给教师，由教师来进行通信测试。第四，教师在课堂临近结束时要对课堂内容及过程进行小结。计算机硬件课堂教学的小结并不和传统的课堂教学小结一样，它不是对课堂中所学到的知识点进行总结，而是让学生来表达在课堂中学习交流以及制作的心得体会，通过总结教学的内容以及制作技巧将其运用到实际生活中，帮助学生解决一些问题，能够让学生了解学以致用的乐趣。另外，为了能够提高计算机硬件课堂教学的有效性，在硬件课堂教学中需要融入德育渗透，这是十分必要的，那么我们就以我校教材《计算机硬件技术基础》中有关防火墙的知识教学为例。由于受到条件的限制，学生想要接触到价值较高的防火墙硬件是不可能的，这也就导致课堂教学枯燥、乏味，学生在学习时困难重重，课堂无法吸引学生，使得学生容易在课上睡觉。应用德育渗透其实可以将网络犯罪作为开头，向学生讲述一些攻击国防、银行、企业网络的案例，让学生得到遵纪守法的教育，从而防止网络犯罪。然后告诉学生，想要防止这些网络攻击，就可以运用到本节课所学习的内容，从而可以自然地将防火墙引入课堂中。德育渗透能够吸引学生的注意，激发他们的好奇心以及求知欲，能让整堂课可以不知不觉完成，调动学生的主动性。

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2职中生计算机硬件维修能力提升的有效教学策略

首先，要牢牢地把握就业为向导的教学方式，教师要在教学中讲明白职中生学习计算机知识的目的就是为方便就业，硬件维修能力是最基本的能力，教师要告诉学生学习了这些知识到底能够干什么，让知识的学习和他们自身的成长结合起来，树立以就业为导向的学习理念，激发自身强烈的学习动力，以就业为导向，真正做到为学生量体裁衣。有了就业导向的引导，就可以激发学生对计算机硬件维修课程的兴趣，将自身的发展和教学实践结合起来。其次，恰当的使用情景教学法。计算机硬件维修是一门实践性较强的课程，加上职中生本身比较活泼好动，有些时候稍微改变一下传统的教学模式能够起到事半功倍的效果，提升教学的有效性。在现实教学中笔者比较青睐的是将电脑搬到课堂中前，自己扮演顾客，让学生现场维修演示，可以出一系列的问题，如化身为一位计算机出现蓝屏故障的顾客，让学生去通过各种方式解决出现的问题，如看看内存卡、显卡是否牢固、检查新驱动、查询停机码等，这样学生的地位由被动变为主动，更能提高教学效果。再次，任务驱动法对于硬件维修能力提升的意义也很大，维修硬件也得认识所有的配件，了解其中的组合方式。教师可以和电脑城进行协调沟通，将全班的学生进行分组，全班学生以小组为单位到所在地的电脑城进行“采购”，各个小组必须上交分配任务的计算机配置清单，以及最后的组装机。学生就能够带着任务和问题仔细学习，深入了解计算机各部分的硬件名称、硬件功能、硬件价格等，同时也增强了学生的社会适应能力。另外，传统教学模式下往往过分的注重了学生的理论知识，或者是采取理论+实验的教学评价模式，同时理论的比重又过高，导致很多学生不费心思去参与实践。笔者认为教师完全可以以实际问题来考查学生的成绩，以实践考核为主，理论考核为辅，可以以实验操作成绩、小组打分成绩、实践指导教师打分成绩进行统计，因为任何理论的学习都是为了服务于实践，维修实践能力提升了，才能客观、可靠地反映出这门课的教学效果和学生掌握知识的程度，才能完善教育机制。最后，随着现代信息技术的不断发展，各种的虚拟车间、虚拟工厂、虚拟工艺、虚拟实验等技术纷纷登台，对于师资力量不强、频繁的组装维修带来的硬件损耗较大的学校无疑有重要的帮助作用。教师可以鼓励学生探索虚拟机的应用，以虚拟的形象化的策略来帮助学生提升硬件维修能力，省时省力省资源，最大限度地减少对计算机硬件的损坏。计算机维护的实践课程容易陷入枯燥和无聊的氛围中效果不佳，为了更好的实现教学辅助，可以充分利用网络教学平台资源，让学生相互交流在实践中遇到的问题，也可以上传一些计算机硬件维修视频、维护步骤和技巧等促进在线互动学习，有利于培养学生自学和互学的学习习惯。

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2计算机硬件维护的主要方法

计算机的硬件主要由主机箱、主板、电源、硬盘、CPU等相关组件构成，所以对计算机硬件的维护主要是对这些组件进行维护，本部分主要就主机、显示器和硬盘三个经常出现的故障进行探讨。

2.1计算机主机维护的主要方法

计算机的主机是计算机的最重要部分，它包含了计算机主板、CPU、声卡等关键部件。本文认为我们可以从以下几个方面对计算机主机进行维护：首先，降低计算机主机的开机关机频率，善用计算机待机和睡眠功能，正常情况下，计算机开机和关机之间要间隔30秒以上，这样可以防止计算机主机的老化；其次，计算机在关闭之前，要退出所有的应用软件后在进行关机操作，这样可以防止计算机中存储数据的丢失和计算机应用软件的损坏；第三，尽量避免移动运行中的计算机，保障计算机在一个稳定的环境下工作，这样可以降低计算机硬件设施的损坏。

2.2计算机显示器维护的主要方法

计算机的显示器是计算机最重要的输出设备之一，计算机的显示器一直暴露在空气之中，因此需要对计算机的显示器进行经常维护。对计算机显示器的维护可以从以下几方面入手：首先；避免计算机显示器进水，显示器进水会对显示器元器件有所损害，从而降低显示器的使用年限；其次，计算机显示器要避免长时间工作，过长时间的连续使用，会使显示器晶体老化或烧坏一般来说，不要使液晶显示器连续72小时以上工作。最后，也是比较重要的一个方面，那就是在使用的过程中要避免计算机显示器的“硬碰伤”，因为现在的液晶显示器比较脆弱，液晶显示器上的晶体和部分灵敏的电器元件在遭受撞击时会被损坏。

2.3计算机硬盘存储器维护的主要方法

计算机硬盘存储器存储着人们的重要信息、应用软件和计算机操作系统的全部文件系统和数据资料等信息，由于日常使用过程中，计算机硬盘的读取和写入极为频繁，因此硬盘是计算机经常发生故障的一个部件。为了提高硬盘使用寿命和降低硬盘的故障率，本文认为可以从以下几个方面入手来维护计算机硬盘存储器：首先。计算机硬盘在读取和写入的过程中，不要随意移动计算机，防止硬盘的震动对计算机硬盘造成致命的破坏；其次，计算机在用过的过程中不要使用直接切断电源的电脑关闭方式；第三，降低计算机硬盘运行过程中的温度，这样可以提高计算机硬盘的使用寿命和工作时长。

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直接观察法是通过“看”、“听”、“闻”、“摸”等去分析和判断计算机硬件故障。看主要是指电阻电容的引脚是否有短路或断路、板卡表面是否有烧焦现象、插座和插头接口是否有松动等；听是在计算机及设备运行中是否有非正常的声音；闻是闻主机、板卡是否有烧焦的气味；摸是指检查直插式器件的芯片和插座安装是否插牢，并用手触摸显示屏、CPU等硬件感受其温度，从而判断计算机是否安全运行。

1.2电路检测法

电路检测法较多，比如电压法、电阻法以及电流法等，这些方式往往是采取对负载电流、直流、电源工作等的检查。

1.3短路、开路法

在检查过程中，将部分电路进行短路或者开路，观察它们相对应的电压、电压及电阻值，根据这些数据进行故障的检测和判断。

1.4系统最小化检查法

系统最小化检查法包括两种，一是软件的最小系统由主板、显卡、内存、硬盘、CPU、键盘、鼠标组成，二是硬件的最小系统包括CPU、主板和电源。最小系统法主要是对系统是否能正常启动进行判断。

2计算机硬件安全维护相关措施

2.1对主板的安全维护

计算机主板上包含许多引脚、插口等，可以通过防止静电与形变进行安全维护。由于静电会影响电路，造成元器件的损坏，难以实现控制芯片组和协调电路，导致计算机无法正常运行。一旦主板变形也会给计算机正常运行造成严重的影响。因此必须加强对主板的安全维护，要把主板平稳细致的固定在机箱上。

2.2对CPU的安全维护

CPU，称为中央处理器，是计算机的核心，高压和高温都会对其性能产生重要的影响。目前市场上有专门的风扇对CPU进行散热，但如果运行的程度较大，风扇散热往往难以达到要求，持续的高温高压会影响CPU的使用寿命，甚至造成CPU的烧毁。因此，在平时使用和维护CPU时，应根据计算机的使用特点及对计算机功能的需求，增加一定的散热辅助装置，从而确保计算机正常使用。

2.3对内存的安全维护

对计算机内存安全维护来讲，只需确保内存不超频即可。内存安全很少受到计算机所处外部环境的影响。目前内存满足CPU性能的发挥存在瓶颈，时常会出现超频的现象，这样会导致计算机黑屏。因此，在对内存进行维护时，必须确保内存不出现超频现象。

2.4对硬盘的安全维护

目前我们所使用的硬盘多数是机械硬盘，内部结构复杂、精密，一旦发生较大的震动，那么磁头将会碰到盘片，造成硬盘上数据的丢失，对人们的工作和学习造成严重的影响。因此在移动主机或者硬盘时，必须小心谨慎，避免发生震动。

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2计算机硬件故障排除

对于计算机硬件故障的排除，需要从以下方面进行严格的排查：首先是进行常规观察，通常情况下，在故障排除之前，必须要严格的观察故障的出现区域，所以可以打开计算机的硬件设备的后盖，仔细观察设备中有没有出现断线以及烧坏的情况。假如没有非常显著的痕迹，那么可以让设备进行启动，在硬件开始运行后，严格的查看设备内部有没有出现一些火花等相关的异常情况。一般很普遍的硬件故障大多数都是短路故障问题，其主要是线路同芯片引线相互形成了短路。同时假如设备金属底板同散热板相互接触的话，也有可能会导致出现短路问题譬如其中的显卡和声卡的维护，这两者属于计算机硬件设备的关键构成要素，假如显卡存在问题的话，那么会在很大程度上影响到计算机的正常发热。如果要想彻底的排除这一问题，那么首先就必须严格的检查显卡以及插槽，然后在检测显示器信号线插头，同插座的接触是不是处在正常状态。假如声卡存在问题的话，那么可能对计算机的音质效果带来不小的影响，对于声卡的故障排除，应该在明确电源停止运作的情形下进行其次是使用电阻诊断的方法，一般电阻测试法主要可以从“在线”以及“脱焊”进行诊断，前者可以对检查有关线路的短路具有较强的效果，而后者应用的更加普遍，通常情况下，很多硬件内部元件都可以使用后者进行诊断排除，在具体使用该方法过程中，电脑用户可以借助万能表来监测硬件内部电路中存在问题的电阻值，接着同科学的数据值进行比较，最终知晓硬件的故障具体区域，然后提出针对性的措施。再其次是替换硬件，一旦计算机硬件出现问题的话，那么首先就应该预判出故障的原因所在，接着把有关的存在问题的故障元器件放置在正常运作的计算机硬件设施中。假如计算机硬件无法有效的运作，因此基本上可以看出计算机之所以出现问题吗，就是该元器件引起的。但是假如计算机还是良好的运作，那么就表明不是该元器件导致的，需要对之前的计算机的其他硬件设施进行类似的诊断方法，直到找出问题的所在，对其进行处理和解决。最后就是软件检测硬件，其主要的原理就是借助专门性的硬件检测软件，只有这样才可以更加迅速的找到问题的所在。专门性的诊断软件，其不但能够检查出计算机稳定程度，同时还能够对电脑系统的不同部件的运行情况进行严格的检查。通常情况下，有关的诊断软件在觉察到实际的问题之后，就会智能的显示出详细的内容和信息，同时给出具体的故障原因分析以及排除措施。

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计算机软件是计算机运行系统中有关程序和文档的总称，属于计算机硬件设备的控制中心，可以满足人们的各种实际需求。计算机安全从软件方面来书，软件开发部门开发的软件既要满足用于的各种需求，也要有效降低开发成本，更要避免其他软件开发剽窃或者复制软件，最大程度的保护自己的知识产权。而用户也要求功能齐全、实用性好、保密性好、具有高性价比的软件，尤其是软件的安全性能，因此计算机软件安全指的是软件不易被剽窃和软件自身的安全性。

(二)计算机网络信息安全问题

计算机用户缺乏网络安全意识和信息保密意识，同时计算机网络系统还不够完善，有一定的安全漏洞，这是引起网络风险的一个主要因素，比如，Windows系统自身存在着一定的问题、软件自身携带的插件等，这些存在着一定的安全隐患，为不法分子提供了机会，有些黑客会侵入计算机的安全系统，甚至导致数据丢失或者系统的瘫痪。此外，计算机病毒入侵也对计算机网络安全产生威胁。因为病毒具有很快的传播速度，只要病毒进入网络，既对计算机安全运行产生影响，也将计算机数据破坏，极大的损害了用户的利益。

二、计算机安全问题的解决对策

(一)计算机硬件安全问题的对策

当前，人们的日常工作、学习和生活和计算机息息相关，为了维持计算机更长的寿命，并促使其更好的为人类服务，我们在一定程度上要了解计算机，并且具备普通的维修常识。可是，计算机的寿命是有限的，用户有必要对操作流程进行学习，然后正确使用计算机，如果计算机发生问题要及时维修，避免计算机硬件遭到更严重的损坏。用户熟练掌握计算机日常使用规范以及基本的维护知识可以促使用户及时发现计算机安全问题，并且提早做好预防，促使计算机更好的服务于用户。

(二)计算机软件设施安全问题的对策

首先加密计算机软件，并且确保密码的安全性，因为计算机软件非常容易复制，因此计算机软件安全防护的一个重要手段是密码保护。而一个密码只在一段时间内有效，因此用户要定期对密码进行更改，确保计算机软件安全。其次，为了从源头上确保计算机软件的安全，就要做好它的安全设计。软件设计人员在开发计算机软件的过程中要全面细致考虑软件的安全问题，比如从软件用途方面来说，就要对用途肯能带来的风险进行考虑，并且提前制定应对措施；在开发完软件之后要全方位检测软件，及时修补检测出来的漏洞，并且提高检测次数，最大程度的避免软件漏洞。而用户在使用软件的过程中如果发现问题就要及时解决问题，并应用合理措施实施修补，确保安全运行软件，避免不必要的风险。

(三)计算机网络信息安全问题的对策

计算机病毒主要通过网络以及硬件传播，所以要定期升级计算机软件，应用最新的版本，确保计算机软件具有较少的漏洞。此外也要及时更新浏览器的版本，确保网页浏览的安全性。在浏览网页时尽量不要浏览不合常规的网站，不安装不合常规的软件，确保浏览的安全性。

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2建筑项目资源管理

Project软件可以将整个建筑项目的资源根据材料资源和工时资源建立资源库，再通过资源分配将人、财、物等资源分配给各道工序。而对于资源的动态追踪又可以和工期控制紧密的联系起来。Projct分别根据每个任务的工程数量、劳动定额、台班定额、材料消定额，并结合市场情况，计算出各工序所消耗各种劳动力工时、械台班量和材料用量。例如，若出现工期延误的现象，则需要调整作业班子或增加相关的材料和人力资源，若出现资源的过度使用，在Project软件的横道图上依旧会以红色出现，从而要求软件的使用者结合工期控制的基础上，对资源进行重新分配和调整，达到资源的最优化使用。

3建筑项目成本管理

成本管理和工期管理、资源管理三者之间相互制约又相互联系。对于建筑项目来说，成本分为两大类：直接成本和间接成本。而这些成本的计算，大多数是通过资源乘以工时实现的。任务的成本=任务的固定成本+工时×工资率×数量使用Project软件可以对建筑项目的成本进行管理，控制人工耗费、机械耗费和材料耗费，一般这部分耗费的控制是结合上文的资源控制和资源追踪与分配来实现。

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2软件开发分层技术应用分析

2.1两层和三层结构技术两层结构的计算机软件是由数据库的服务器和客户端共同组成，其中客户端主要是面向客户的服务界面，其功能为逻辑处理、显示服务器的指令以及供客户对服务器进行查询。这种逻辑结构被称为胖客户，一旦客户数量增加，客户端不能进行相应的扩展。同时，这种逻辑结构不能进行良好的交互，维护成本比较高，存在一定的安全风险。随着计算机技术的发展，大型计算机系统需要更加复杂的软件结构，两层和三层结构的应用系统出现。两层和三层结构的软件，主要由客户端、应用服务器和数据服务器构成，提供人机交互、数据访问、数据存储和优化，服务器和应用程序服务器可以实现逻辑服务，大大降低了客户端的负担，被称为瘦客户端。通过三层的C/S结构可以实现程序的应用目的，并向数据层提出数据请求。相对于二层结构来说，三层结构技术可以有效降低客户端和服务器之间的网络负荷。同时，三层结构技术具有可重用性、强扩展性、安全性和易维护性。如果客户端用户数量不多，两层结构更具有优势，所以计算机软件开发人员，应该依据实际的需要，采用适合的软件结构。

2.2四层技术随着计算机和网络技术的进步，应用软件的计算环境也发生变化，所需要处理的数据和逻辑变得更加复杂。在软件实际编程过程中，数据处理更加迅速、计算更加准确、逻辑更加复杂。三层结构软件技术在拓展性、安全性方面具有优势，但不能实现三个技术的彼此独立，也不能满足Web技术的计算要求。在这样的背景下，就需要在三层结构的数据层和逻辑层之间增加封装层，形成四层结构技术。四层结构技术由存储层、业务层、数据层和Web层构成，其中Web层是依据客户的需要选择适当的处理方式。如果用户需要少的结构，Web层就向数据处理层直接发送信息，以满足数据处理层的表达需求。如果用户需要较多的结构，Web层通过大量的数据和信息分析，改进各方面的工作效率，以此满足大规模的数据需求，实现网络层业务的逻辑处理。在技术架构方面，虽然四层结构技术尚不成熟，但在未来将取代三层结构软件，成为计算机软件开发架构的主流形式。

3中间件技术伴

随不同的软件开发技术的发展，系统中的中间件数量不断增加。目前，中间件技术在交通、金融和邮电等领域得到广泛应用。MOM分层技术作为中间件技术的一种，被广泛地应用于各种中间件的开发中。该技术不仅具有一般中间件技术的优点，还具有异步传送的优点。当对应用消息列队中的中间件进行编程的时候，MOM分层技术可以将信息同步传输，更加安全、可靠。中间件技术可以实现不同区域之间的信息通讯，简化软件的开发形式。用户只需将消息交给对的管理器，无需关心数据的丢失和数据的传输问题。因此，中间件技术可以克服软件间结构不同带来的问题，兼容各种发展的开发技术，满足用户需求。

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二、计算机硬件系统与设备故障原因分析

结合上述计算机硬件系统与设备的常见故障问题与类型，导致计算机硬件系统与设备故障问题发生的原因可以分为两个方面，即人为原因和本身机器老化。其中，人为原因主要是指用户在使用过程中不当操作，如强制关机、长期使用导致CPU过热等现象，而计算机本身的老化也会导致元器件性能受损，造成其使用寿命与质量等的下降。

2.1用户的使用习惯

结合上述计算机硬件系统与设备的常见故障问题与类型，导致计算机硬件系统与设备故障问题发生的原因可以分为两个方面，即人为原因和本身机器老化。其中，人为原因主要是指用户在使用过程中不当操作，结合上述计算机硬件系统与设备的常见故障问题与类型，导致计算机硬件系统与设备故障问题发生的原因可以分为两个方面，即人为原因和本身机器老化。其中，人为原因主要是指用户在使用过程中不当操作，应注意按照正常的关机顺序，不可强制关机，更不能频繁的进行关机操作，以免对元器件造成损伤。

三、计算机硬件系统与设备的维修方法研究

结合实际中对于计算机硬件系统与设备故障的维修措施，主要有对于常规故障问题的观察维修以及通过计算机设备电路检测实现的故障维修、进行计算机设备拆除基础上实现的故障维修、通过计算机设备信号检测实现的故障维修等方式。在实际故障维修和处理中，注意结合故障情况，采用合适的维修方式进行维修恢复。

3.1对计算机硬件设备常规故障的观察维修

在计算机硬件设备故障维修中，对于计算机硬件设备的常规故障和问题，可以通过观察方式在确定故障类型与原因后，进行其故障问题的维修恢复。也就是在计算机硬件设备故障维修中，先把计算机通电，再打开机箱直接观察设备内部元件的情况，主要是以电路故障检查为主，观察内部是否有短路、断线、漏电、接触不良等现象，针对能直接表现出来的故障进行观察，实现故障问题的维修恢复，这种维修方式可以很快的确定故障位置，进行故障问题的排除。

3.2以电路检测方式进行计算机硬件设备故障维修

通过电路检测方式进行计算机硬件设备故障问题的排查维修，在维修使用中，根据电路检测的内容不同，可以分为电压法、电流法以及电阻法三种电路检测方法。其中电压法进行计算机硬件设备故障维修中，主要是通过对设备电路端点的电压和元器件工作的电压进行测量，将得出的数据与正常数据进行对比分析，找到故障出现的原因。而电流法通常是用来检查设备的电源电路负载电流、电路各个部分直流和工作电流。电阻法是计算机硬件故障维修的重要方法之一，通过利用万用表测量仪器，对可能造成故障的元器件的电阻值进行测量，并将得出来的数值与正常数值进行比较，就可以判断元器件是否受损。

3.3通过计算机硬件设备的拆除进行故障维修

通过计算机硬件设备的拆除，进行计算机硬件设备故障维修，是一种计算机应急维修方法，通过将这些损坏的元器件进行拆除，以恢复设备的正常工作。在有些元件损坏后不但不能正常运转，并且对于整个电路运行造成严重影响，导致计算机不能工作的情况下，这种维修方式的应用比较多。

3.4通过计算机硬件设备信号检测的维修方式

在计算机设备维修中，通过对于计算机硬件设备的信号检测，也能够实现计算机硬件设备故障问题的维修，这主要是因为信号主要是以波形的形式来体现的，能够对于计算机硬件设备的工作状态进行反映。值得注意的是，在对波形测量的时候，要注意被测量的波形周期上的变化，使计算机的信号达到最佳状态。结束语