一年级语文册大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇一年级语文册范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

二、看拼音，写词语。(8分)

shuōhuàrènzhēnmǎyǐzhǔyì

fùmǔdàjiāchūnjiétiānkōng

三、生字变魔术。(12分)

票+风=飘日+月=立+=童

叶-口=十会-人=香-=日

四、请你在正确的音节上打上“√”。(6分)

1、小老鼠长(zhǎngcháng)着一条长长(chángzhǎng)的尾巴。

2.李老师的音乐(lèyuè)课，同学们感觉真快乐(lèyuè)。

五、比一比，再组词。(10分)

2014年一年级语文下册期末测试卷：亮()活()起()向()队()

高()话()赶()同()认()

六、读一读，连一连。(9分)

温暖的翅膀精彩的树林

动听的歌声弯弯的球赛

透明的春天茂密的小路

七、照样子写一写。(13分)

1、例：干净干干净净

平安_______高兴________

2、例：鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

小路长长的___________

荷叶___________________

3、例：很美很美的好大好大的最香最香的

很___很___的好___好___最___最___的

八、根据课文内容填空。(12分)

1、()眠()觉晓，()()闻啼()。

2、小荷()露()()()，()()蜻蜓()()()。

3、山清对()()，()()对花香。

4、我()捧着鸟蛋，()来到树边，()把鸟蛋送还。

4、照样子写句子。(4分)

例：我已经长得很高了。_______已经___________________。

十、看图补充句子，写成一段话。(16分)

请你认真读题，仔细看图，看看图上是什么季节?图上有哪些景色?你觉得春天怎么样呢?给下面的短文加个题目，再把它补充完整。

_________________________

()来了，太阳温暖地照着大地，燕子()，

。小花()，小草

()，柳树()。

。河中的小鱼也

()，。

看到这么美丽的景色，我真想大声说：“!”

第二部分：阅读积累与写话

九、阅读短文并按要求回答问题。(10分)

我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们的帮助我长大。我现在已经长得很高了，到了秋天，我会结出肥肥的果实。农民伯伯见了可高兴了!

篇（2）

xian cheng jue zui

花 市 自 好

beng hai ling shu

跳 子 声 成

篇（3）

mǎ yǐ 　 pénɡ yǒu gāo xìnɡ yǐ hòu

二、比一比，再组词。(8分)

千( ) 李( ) 爷( ) 方( )

午( ) 秀( ) 节( ) 房( )

三、写出下面的反义词。(6分)

晚——(　 )　 假——(　 )　 丑——(　 )

收——(　 ) 阴——(　 )　 哭——(　 )

四、写出带有下列偏旁的字各三个。(6分)

辶 女 木

讠 艹 亻

五、我会连。(10分)

淘气的 楼房 | 洗 笑话

高大的 阳光 | 说 衣服

温暖的 小猫 | 拿 尾巴

美丽的 球赛 | 睡 拖鞋

精彩的 花朵 | 借 午觉

六、我会选字填空，只填序号。(5分)

①向 ②象 ③像

1、小鸟( )着高远的天空飞去。

2、弯弯的月亮( )小小的船。

3、我和妈妈去动物园看大( )。

① 在 ②再

4、小朋友( )一起做完作业( )回家。

七、我能分清它们的读音，在正确拼音下打上“√”(8分)

(1)小松鼠长(cháng zhǎng)着一条长(cháng zhǎng)长的尾巴。

(2)听音乐(yuè lè)是一件快乐(yuè lè)的事。

(3)望着(zháo zhe)窗外的大雨，奶奶心里很着(zháo zhe)急。

(4)我手里只(zhǐ zhī)有一只(zhǐ zhī)气球。

八、按课文内容填空。(6分)

1、牧(　)骑()( )，歌( )振( ) 樾。

2、小荷( )露尖尖角，( )有蜻蜓( )( )头。

3、( )的尾巴用来拨水，( )的尾巴用来赶蝇子，

燕子用尾巴掌握( )。

九、我会照样子写。(7分)

1、例：游来游去

__来__去 __来__去 __来__去 __来__去

2、例：我们正忙着搬东西呢!

____正______ 呢!

3、例：官员们一边看一边议论。

____一边_______ 一边_____ 。

4、例：天气渐渐热起来了。

____渐渐________________。

十、连词成句。(4分)

1、很 小明 看书 喜欢

__________________________________。

2、我的 呢 在 书包 哪里

__________________________________?

3、专心 老师 同学们 听 讲课

__________________________________。

十一、阅读(10分)

小兔过生日

六月二日是小兔的生日，很多小动物前来向它祝(zhù)贺(hè)。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，鸡妈妈送鸡蛋，小猫送鱼。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐。

1.短文共有( )句话。(1分)

2.小兔的生日是( )月( )日。(2分)

3.( )、( )、( )、( )和

( )来祝贺小兔的生日。(5分)

4.给带点的词语换上意思相近的词。(2分)

(1)大家一同唱歌、跳舞。( )

(2)小兔心里真快乐。 ( )

十二、看图写话。(14分)

图上画的是谁?什么时候?在什么地方?干什么?想一想，

他的心情怎么样?请用几句话把图上的意思连起来写一写。

一年级语文试卷答案

一、说话 主意 借书 明白

蚂蚁 朋友 高兴 以后

二、略

三、早 真 丑 放 晴(阳) 笑

四 略

五、淘气的 楼房 | 洗 笑话

高大的 阳光 | 说 衣服

温暖的 小猫 | 拿 尾巴

美丽的 球赛 | 睡 拖鞋

精彩的 花朵 | 借 午觉

六、1、① 2、③ 3、② 4、① 5、②

七、(1)zhǎng cháng(2)yuè lè(3)zhe zháo (4)zhǐ zhī

八、1、童 黄 牛 声 林

2、才 早 立 上

3、小鱼 牛 方向

九、1、飞来飞去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去

2、略

3、略

4、略

十、1、小明很喜欢看书。2、我的书包在哪里呢?3、同学们专心听老师讲课。

十一、1、4

2、六 二

篇（4）

这篇关于《小学一年级期末试卷下册语文》，是

羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（3分）答：（1） （2） （3） 2、 填空。（3分）（1）西红柿的　好吃。（2）萝卜的　好吃。（3）白菜的　好吃。写 话 部 分(14分)(一)照样子，用带点的字写一句话(2分)1、例：海滩上有许多贝壳。许多：

2、例:我非常喜欢看电视。（2分）非常: 。

(二)看图写一句或几句话(10分)可以按谁在什么时候，什么地方，干什么来写。

篇（5）

这篇《一年级下册期末试卷语文》，是

羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（3分）答：（1） （2） （3） 2、 填空。（3分）（1）西红柿的　好吃。（2）萝卜的　好吃。（3）白菜的　好吃。写 话 部 分(14分)(一)照样子，用带点的字写一句话(2分)1、例：海滩上有许多贝壳。许多：

2、例:我非常喜欢看电视。（2分）非常: 。

(二)看图写一句或几句话(10分)可以按谁在什么时候，什么地方，干什么来写。

篇（6）

qīn　rén　 xíng　zǒu gǔ　shī　 duō　shǎo　 ɡāo chù xiān　sheng

xǐ　shǒu　 rèn　zhēn　 sǎo　dì fù　mǔ　 　sòng zǒutiān kōng

quán jiā ɡuān bì wán quán　kàn　zhe　 huà　jiā shào xiān duì

xiào huà　 nǎi　nɑi shànɡ　wǔ　 shōu　kàn　 nǚ　shēnɡ qǐ　lì

zhuān xīn　shēnɡ　qì　fáng　qián mínɡ tiān　huáng niú ér tóng

篇（7）

本次考试题目难度不算很大，学生感觉与平时训练相差不大。学生成绩比较理想。及格率100%，优秀率83.67%以上。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、同音字、近义词、反义词、词语的搭配、句子的补充运用、积累等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。属中等难度。

二、试题分析

1、第一题考查了8个根据拼音写词语的能力，学生几乎没有失分，在以后的教学中教师应继续对字词教学强化训练，多指导、多检测、多纠正、多比较。

2、第二题，用圈圈出正确的字。李纹、赵烨炎、李奇把“来（巴吧）”圈错而各失去1分。

3、第三题是“我会变。加一笔，看看变成什么字，再写下来”。李纹，赵烨炎、郭祥福、杨帆、没弄清题意，组成了词语而失去7、8分。可见在以后的审题上还得下大功夫。

4、第四题是“我会组词。”有三个小题。1小题字宝宝连线，就李纹一人失去5分，其余同学全得了满分。2小题比一比，再组词。李纹、贺田玉各失去1分。3小题写“马、火、衣”的笔顺，赵烨炎、李鼎威各失去4分，这在平时没少练习，在以后的教学中要继续加强笔顺这方面的指导。

5、第五题考查反义词的积累。学困生一时不知道“丑”的反义词是什么。积累应加强。

6、第六题是连线题，得分率是100%。

7、第七题是我会照样子写词语。李纹、赵烨炎、范晋瑜没弄清题意而在“一个个”后面续写了句子，这几人失去7、8分，造成本次考试中严重的失分。本题中的“雪白雪白”属本试题的一大难点，大多孩子写不出来同样的词语而被扣分。

8、第八题是填合适的字，确切地进行词语搭配理解字义。在填写的过程中，得分率100%。教师平时要把握好识字关，既要鼓励多识字，培养识字兴趣，也要引导学生正确识字，正确运用。

9、第九题是把句子补充完整。“（）像（）。”“（）吗？”有几个学生补充不当而失1、2分。在阅读训练上要下大力气。

10、看图写话

习作主要是考查学生的观察力和语言表达能力。从学生作文试卷来看，学生能很好地把握图意。但学生还没有养成修改文章的习惯，在错别字、标点符号等问题上出错较多。与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距，低段写话教学有待加强。

篇（8）

二、看拼音，写词语。(8分)

shuōhuàrènzhēnmǎyǐzhǔyì

fùmǔdàjiāchūnjiétiānkōng

三、生字变魔术。(12分)

票+风=飘日+月=立+=童

叶-口=十会-人=香-=日

四、请你在正确的音节上打上“√”。(6分)

1、小老鼠长(zhǎngcháng)着一条长长(chángzhǎng)的尾巴。

2.李老师的音乐(lèyuè)课，同学们感觉真快乐(lèyuè)。

五、比一比，再组词。(10分)

亮()活()起()向()队()

高()话()赶()同()认()

六、读一读，连一连。(9分)

温暖的翅膀精彩的树林

动听的歌声弯弯的球赛

透明的春天茂密的小路

七、照样子写一写。(13分)

1、例：干净干干净净

平安_______高兴________

2、例：鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

小路长长的___________

荷叶___________________

3、例：很美很美的好大好大的最香最香的

很___很___的好___好___最___最___的

八、根据课文内容填空。(12分)

1、()眠()觉晓，()()闻啼()。

2、小荷()露()()()，()()蜻蜓()()()。

3、山清对()()，()()对花香。

4、我()捧着鸟蛋，()来到树边，()把鸟蛋送还。

4、照样子写句子。(4分)

例：我已经长得很高了。_______已经___________________。

十、看图补充句子，写成一段话。(16分)

请你认真读题，仔细看图，看看图上是什么季节?图上有哪些景色?你觉得春天怎么样呢?给下面的短文加个题目，再把它补充完整。

_________________________

()来了，太阳温暖地照着大地，燕子()，

。小花()，小草

()，柳树()。

。河中的小鱼也

()，。

看到这么美丽的景色，我真想大声说：“!”

第二部分：阅读积累与写话

九、阅读短文并按要求回答问题。(10分)

我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们的帮助我长大。我现在已经长得很高了，到了秋天，我会结出肥肥的果实。农民伯伯见了可高兴了!

篇（9）

2、在正确读音下画横线。(6分)

森(sēng sēn)林 今年(nián lián)

已经(jīn jīng) 花丛(chóng cóng)

说话(huà huó) 口令(lìng lìn)

3、看拼音，写生字。(10分)

4、读一读，连一连。(8分)

打 手绢

跳 弹珠

抓 皮筋

丢 棋子 春天 绿树成行

夏天 红叶歌唱

秋天 雪花飞扬

冬天 百花齐放

二、探究与发现。

1、比一比，再组词。(8分)

再( ) 已( ) 从( ) 快( )

在( ) 己( ) 丛( ) 块( )

2、词语接龙，你会吗?(12分)

生活( )( )( )

天空( )( )( )

美好( )( )( )

早上( )( )( )

3、照样子写句子，用上带点的词。(9分)

(1)花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。

___________,____________,_____也______

(2)今年夏天，池塘里又长出了睡莲。

________________又__________________

(3)梅兰芳的眼睛渐渐灵活起来了。

_______________渐渐__________________

4、给句子排排队。(12分)

(1)长处 每个人 自己的 都有

_______________________________________________

(2)动摇 学艺的 梅兰芳 没有 决心

_______________________________________________

(3)爱学习的 是个 文文 好孩子

_______________________________________________

(4)升起来 太阳 从东方 圆圆的

_______________________________________________

5、填古诗。(12分)

(1)

(2)

三、我的作品。(13分)

春天的颜色

chūn tiān shìshén me yán sè

春 天 ， 是 什 么 颜 色 ?

xiǎochǎotànchūtóulái yìyǎnjiùkàndàolelán tiā

小 草 探 出 头 来，一 眼 就 看 到 了 蓝 天。

gāo xìng de shuō chūn tiān shì lán sè de

高兴地说：“春天是蓝色的。”

xiǎoyángpǎochūjuàn lái yi yǎn jiùkàndàoleqīngcǎo

小羊跑出圈来，一眼就看到了青草，

gāo xìng de shuō chū tiān shì lù sè de

高 兴 地 说 ： “春 天 是 绿 色 的。”

xiǎomìfēngfēichūfēngfáng yi yǎn jiùkàndàoletáohuā

小蜜蜂飞出蜂房，一眼就看到了桃花，

gāo xìng de shuō chūn tiān shìhóngsède

高兴地说：“春天是红色的。”

1、这首诗共有_____句话。(2分)

2、小草说春天是__________的，小羊说春天是___________的，小蜜蜂说春天是_________的。(6分)

篇（10）

xué liàn huān xiào dīng dōng xiǎnɡ zhēn

勤 苦 歌 语 泉水 梦 成

二、比一比再组词。

为( )座( )像( ) 跳( ) 很( )

办( )坐( )象( ) 桃( ) 跟( )

三、写出有下列偏旁的字，并组词

门：___( )辶：___( )纟：___( ) 宀：___( )

忄:___( )氵：___( ) 扌：___( ) 心：___( )

四.写出带点词的反义词。

例：楼房有低有 ( 高 ) 。

1.手指有短有( ) 2.跑步有慢有( )。

3.道路有近有( )。 4.衣服有旧有( )。

5.灯光有暗有( )。 6.味道有甜有( )。

五. 照样子，写一写。

1.表示颜色的词：如 黄澄澄

2.AABB的词：如 快快乐乐

3.表示动作的词：如 踢足球

4.改写句子：如 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

同学们把教室打扫得干干净净。

。

5.补充句子。

① 一边 一边 。

②、 已经 。

③、只有 ，才有

④、 十分

⑤、 那么 ，那么

⑥、 渐渐

六、照样子，填量词。

个 面 双 条 件 支 张 本 把

小猴子，开铺子。一( )小桌子，两( )小椅子，三( )红领巾，四( )小鞋子，五( )小队旗，六( )小杯子，七( )圆珠笔，八( )故事书，九( )小雨衣。

七、按照课文内容填空。1、牧童骑 - 牛,歌 振 樾。 欲捕鸣蝉,忽然 口

2、唱啊,跳啊,敬爱的 ,亲爱的 ，我们一起度过这

的 。

3、我画了个 的太阳， 冬天。 温暖着小朋友冻僵的手和 。

4、只有 种，才有 的菜。

5、地球爷爷的手，是-------

八、读一读，做一做。(不会写的字可以写拼音)

美丽的春天

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有 句话，写的是 季的的景象。

2、春天有灿烂的 ;田野里 ，散发出浓浓的 。

篇（11）

中图分类号：G623.2 文献标识码：A

情境性、创造性建构知识的意义――创编歌诀似的辅助教学事半功倍。古代的蒙学读本，朗朗上口令人喜闻乐见。“人之初，性本善。性相近，习相远……”《三字经》千载流传。“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏……”《千字文》悦耳铿锵。“它变零散材料为工整对仗，变杂乱无序为顺理成章，”正所谓韵语顿挫，令人击赏！

歌诀就是高效助学的法宝。我们已将小学段许多内容编成歌诀助学，如多音字、平舌字、近反义词、词组、文学常识、阅读知识、低年级认写字表里的字以及数学的计量单位之类，还有名言警句。我们努力将枯燥乏味的材料整理编写，尽量将它意义化、生活情境化，并利用谐音等，在学生生活背景与已有经验的基础上建构意义学习，并力求押韵上口，赋予幽默情趣，留意于教化，熔机械的、理解的、联想、比较、口诀等记忆法于一炉，努力试图在语境中学习识记，就较愉悦轻松。下面再呈示一年级语文下册几种助学歌诀以资借鉴。

1多音字

呱呱不是呱呱叫，家雀麻雀爪子小。没有淹没生长好，泡子相似吐泡泡。燕子燕山正飞行，看见几行没长空。空处处理好播种，种子发芽真高兴。卡车卡住望北斗，更加好学到三更。睡觉自觉见朝日，多少少年听号声。背诵卡片加片子，好学将来有竞争。卷起考卷未回答，干活晒干才答应。兴奋挑担挑着旗，大将占卜占上风。看门理发亲家亲，冲着冲去原姓曾。

挣扎扎针出血鲜血不要紧，饮水肚子肚子疼。会计曾经去开会，朝鲜鲜花萝卜红。送给供给很重要，重复要求分外明。姓肖的也曾画肖像，姓华华丽在本省。乘船晃悠不踏实，踏步别扭别落空。首都当时都有当铺在，称赞对称似乎行。因为恐吓为难真吓人，为人为了宁愿都安宁。发现重点重新考虑好，假如放假得到满分别骄傲。

2扩词多音字

寒假暑假是放假，假的假话说真假。空地空白说填空，空中天空看星空。冲着冲去是真冲，一处住处处所相处处理行。没有没过没淹没，都想首都进京城。因为为了为人为难要作为，朝鲜新鲜鲜花满平冈。当心当铺别上当，头发长长当理发，发现发展成长长远能担当。

3近义词

明与亮，早晨与早上。头与首，面对与面向。停与止，回与归，家乡与故乡。唯与只，阔与广，平坦与平旷。如与像，似乎与好像。连忙与急忙，立刻与马上。特别与非常，芳香与芬芳。树与木，稀与疏。趣味与乐趣，漂亮与美丽。记号与标记，奇怪、奇特与奇异。爪（zhu）与爪（zho），锋利与锐利。听与闻，叫与啼。回声与回音，果然与果真。激动与兴奋，舒心与顺心。高兴与开心，关怀与关心。小心与当心，用力与使劲。立刻与赶紧，仔仔细细-认认真真。末与尾，胖与肥。以前与从前，都与全。众与多，喜爱与喜欢。雪白与洁白，冷与寒。可惜与惋惜，疲劳与疲倦。撒谎与说谎，阻止与阻拦。睡与眠，迟与晚，渐渐与慢慢。甘与甜，宁可与宁愿。惭愧与愧疚，一切与所有。乞求、要求、请求与恳求。始与初，快活与快乐。办法与方法，活跃与活泼。著名、闻名与有名，聪慧与聪明。走与行，光亮与光明。

4反义词

早对晚，热对冷与寒，早晨、白天对夜晚。白对黑，开对关。勤对懒，快对慢。正对反，后对前。活泼对呆板，讨厌对喜欢。近对远，长对短，平地对高山。复杂对简单，胆小对勇敢。末对本与初，今后对以前。苦对甘与甜，伟大对平凡。古对今，上浮对下沉。举世闻名-默默无闻，马马虎虎-认认真真，粗心对小心。快活对伤心，疲劳对精神。激动、平静对兴奋。无对有，重对轻。直对斜，落对升。高升对降落，熟悉对陌生。难过对高兴，糊涂对聪明。爱护对损害，失败对成功。买对卖，惭愧对欣慰。首对尾，雪白对乌黑。矮对高，瘦对肥。来对往，归对去，丑陋对美丽。粗对细，稀对密。点头对摇头，出来对进去。放下对拿起，扔掉对拾起。乏味对乐趣，马虎对仔细。三心二意-一心一意，垂头丧气-欢天喜地。臭对香，恶臭对芬芳。诚实对撒谎，丑恶对善良。偶尔对经常，快乐对悲伤。短对长，失望对希望。正确对错误，幸福对痛苦。

5词语搭配歌诀