小学生毕业演讲稿大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇小学生毕业演讲稿范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

看看校园的地上，似乎已经印上了我们的足迹，我们的心中涌动着，对学校的无限依恋，因为，在今天，我们即将告别母校，去奋战新的人生道路！这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着坎坷，却嗅得成功之花的香味。六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

篇（2）

tomorrow, or maybe today, you will be leaving us. like fresh winds blowing out of this lychee campus, like eagles spreading their wings, you aspire towards the azure sky higher and above. allow me, on behalf of the university, to add a few parting words to the beginning of your new journey.

明天，也许今天，你将离开我们。象新鲜吹向摆脱这种荔枝校园，像鹰的翅膀传播，你都渴望更高的湛蓝的天空及以上。请允许我代表的大学，加上几临别字的开头，您的新的征程。

graduation is a remarkable accomplishment.

毕业是一个了不起的成就。

here on the lychee campus, you've spent two to eight golden years of your prime youth, pursuing undergraduate or postgraduate studies. the freshly conferred master's or bachelor's degree is a recognition that you have covered a considerable part of your life's journey in the right direction, accomplished a worthwhile business, withstood the tempering of university education, and acquired a positive capital for the days to come. my colleagues and i are happy and proud that you have made it. our warmest congratulations to all of you!

在此间举行的荔枝校园，您花了7时58岁的金总理青年，追求本科或研究生学习。刚刚授予硕士或学士学位，是一个认识到，你有相当一部分涉及您的生命之旅的方向是正确的，成绩是值得企业，经受锻炼的大学教育，并取得了积极的资金用于未来的日子里。我和我的同事感到高兴和自豪的是，你已经。我们最热烈地祝贺你们!

graduation is an outlet for burning aspirations.

毕业是一个出路燃烧愿望。

it is time the hunters to confront the lofty mountains, and the seamen, the vast sea. the outside world can be extremely challenging at times, but therein also lies rich opportunities. a poem has this beautiful line, "a hundred thousand mountains/loom large/in the dim twilights/who is the brave one/to cross them/amidst rumbling thunders?/who, i pray thee?" i can see in your face an eagerness to answer the call. yes, who else, if not you? with that determination, the highest mountain will be climbed, and the vastest sea will be crossed.

现在是猎人面对山岳，以及海员，茫茫大海。外面的世界是非常具有挑战性的时候，但其中也在于丰富的机会。一首诗了这个美丽的路线， “十万山/织机大/在昏暗twilights /谁是勇敢的1 /交叉他们/声隆隆雷鸣? /是谁，我祈祷你? ”我可以看到在你的脸热衷于接听电话。是的，还有谁，如果不是你吗?有了这种决心，最高的山峰将攀升，而广大海域将跨越。

the world outside does not believe in tears, all it pays is initiative, confidence, and perseverance; nor does it believe in destiny, all it rewards is conscientiousness, diligence, and dutifulness. when you set out from this lychee campus, please check that you have left behind arrogance, insularity and slothfulness. try your honest best, but remember to face life with a smile. as long as you have tried the utmost of your heart and strength, you can be ordinary but honorable, broke but respectable.

外面的世界不相信眼泪，一切支付是主动，有信心，有毅力;也不相信命运，所有的奖励是认真，勤奋，和dutifulness 。当你离开这个荔枝校园，请检查您留下傲慢，偏狭和slothfulness 。您可以尝试诚实最好的，但不要忘了面对生活的微笑着。只要您有最大的努力你的心和力量，可以是普通，但光荣的，可敬的爆发，但。小学生毕业英语演讲稿范本

graduation is tinged with a touch of anxiety.

you are standing at a crossroad. where do you go from here? some of you have chosen to pursue further education, others have decided to go to work. whatever your choice, life is sure to await you with frustrations as well as rewards. remember, temporary frustrations is not hell, nor is partial rewards heaven. life is a curious mixture of both, and you have to forge ahead in their amidst. all of us who stay on this campus would be more than happy to receive you back and share your story of growth. in times of success, think of us, and your joy will be doubled; in times of pain and bitterness, think of us, and together we will sing your favorite song:"why fuss over this little pain? we mariners have bigger dream to follow!"

毕业是带有一丝焦虑。

你是站在一个十字路口。如果你何去何从?你们当中有些人已经选择进行进一步的教育，其他人决定去工作。无论您的选择，生活肯定会欢迎您的到来与挫折，以及奖励。请记住，暂时的挫折没有地狱，也不是部分奖励天堂。生活是一种既好奇，你必须在其前进之中。我们大家谁留在这个校园将非常高兴地收到您返回并分享您的故事的增长。在时代的成功，我们认为，和你的快乐将增加一倍;在时代的痛苦和辛酸，想到我们，我们将携手唱你最喜爱的歌曲： “为什么要大惊小怪这个有一点痛?我们水手有更大的梦想后续! “

graduation is a photo album with unfading pictures/forever engraved in the mind.

in the days outside and ahead, whether you would be phenomenally successful or unduly frustrated, certain parts of this lychee campus will always stay in your mind, so will a couple of unforgettable figures who has touched/become part of your life. the same is also true of us, your teachers and elders. we will remember the days which you spent with us, the days which witnessed our successful application for phd degree conferment, and the days when we grow with the undergraduate teaching assessment. the vigor and spirit you've brought to this university will always stay in our minds, so will the years you've spent with us, and the wonders we have jointly created.

毕业是一个相册， 永远铭刻在心灵。

在未来的日子外，未来，您是否将非凡的成功或过于沮丧，某些地区这种荔枝校园将永远留在您的想法，以便将几个令人难忘的数字谁也接触/成为你的生活。也是如此，我们的教师和长者。我们会记得你的日子里我们一起度过的日子目睹我们成功申请博士学位授予，和天，当我们一起成长的本科教学评估。的生机和精神您带到这所大学将永远留在我们的脑海中，因此将这些年来你花了我们，我们的奇迹共同创造。小学生毕业英语演讲稿范本

when you take leave tomorrow, or maybe today, please check that you've brought with you all the happiness, strength, and good wishes this lychee campus has to offer, and thrown vexations, fears and gloom into the wind.

autumn floods will join the rivers and flush to the sea, spring clouds will rise above the caves and lit up the sky with sunglows. so will you.

篇（3）

当我们在人生和学习的道路上迷茫不进时，是老师，为我们照亮了前方的路，当我们因遭受挫折和委屈流泪时，是同学，在我们身旁鼓励着我们，六年的小学生活，正因有了你们而多姿多彩。

老师正如辛勤的园丁，悉心呵护着我们，让我们这一株株经不起风吹雨打的幼苗，茁壮成长为了一棵棵越挫越勇的小树。

敬爱的母校，我们将带着您给的骄傲迈进中学的大门，开始新的生活。

敬爱的老师，我们将带着您们对我们的期望迈进中学的校门，开始全新的学习。

篇（4）

在此，我也要代表全体毕业生，向为我们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意！正是他们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

六年了，我从一个牙牙学语的幼儿成长为一名有抱负、崇尚科学的少年，多次获得学习精英奖；希望杯一等奖；华罗庚杯二等奖；并获得省xx届运动会围棋金牌；获得市踢毽子比赛第二名……如今，在小升初择校考试中，我以优异的成绩进入五中、七中、九中的免费录取线。这一切都离不开老师的鼓励与支持。记得我刚入学时，不爱举手发言，是老师信任的目光，亲切的神情，鼓励的话语，让我找回了自信，尝试着举起手。从此以后，我的思维活跃了，成为了班级里的“发言小能手”。那时，我是多么高兴呀！老师，您一直注重素质教育，使我们在思想、行为方面得到提高。为我们指明了方向，为我们的人生奠定了基础。您的言谈举止无时无刻不在潜移默化地感染着我们，“亲其师信其道”我们就是在您无微不至的关怀下快乐健康的成长着。

老师，我永远不会忘记您曾经给予我们的深刻的教导，永远不会忘记您为我们做的一切；永远不会忘记您在课堂上精彩的讲解，幻想的文学殿堂，神秘的数学王国，生动的英语游戏，有趣的电脑程序……十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。过去的那段日子，我们不能忘怀。但我们得到得更多的，是精神上的财富。我们也许幼稚过，也许无知过，也许懵懂过。但是，从小学，我们开始真正懂得了如何礼貌待人、真诚待人，开始懂得如何面对各种困难与挫折，也开始学会感恩。

老师的谆谆教导，时时萦绕耳畔；老师给予我们的鼓励与力量，我们永远铭记于心；老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报！吉林市第二实验小学——我们的母校，您如一庭花圃，用清新的空气、芬芳的泥土哺育了我们——一朵朵灿烂鲜艳的祖国之花；是您，用坚强的臂膀和躯干，为我们挡下了所有的风风雨雨，为我们留下了一片鸟语花香的阴凉；是您教会了我们勇敢、坚强。我想，蜜蜂只有辛勤劳作，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。我要实现自己每一个梦想，也必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏！所有的一切的一切，吉林市第二实验小学校所给予我们的：书声、笑声、歌声、掌声，今天，都也将成为永远的回忆，在我们的脑海中渺渺回荡。

忘不了，校园的一草一木，一砖一瓦，忘不了，充满阳光的教学楼；忘不了，小小的升旗台；忘不了，飘扬着的红领巾；忘不了，你追我赶的操场。

再见了，美丽的校园——我们成长的摇篮。

再见了，敬爱的老师——我们心中永远的太阳。

老师啊，母校啊，请您放心，无论走到哪里，我们将永远以母校为荣，牢记您的教诲，不辜负母校对我们的期望，更加努力、刻苦学习，大胆实践，勇于创新，以优异的成绩回报老师，回报母校，回报社会。

篇（5）

今天，是一个平凡的日子，它没有承载历史的伟大，也没有昭示未来的辉煌；但今天又是一个特殊的日子，即将送走小学时光的我们，已毕业生的身份向母校献礼！

六年的岁月，漫长而又短暂，六年的成长，我们迈出坚实的人生步履。望着胸前的红领巾，望着宏伟的教学楼，望着可亲可敬的面庞，我们心潮澎湃，思绪飞扬。亲爱的母校，在这个菁菁校园，我们度过了人生最美丽，最值得珍藏的岁月。亲爱的母校，在这如梦时光，您成就和见证了我们每一个人的快乐成长。

阳光明媚的教室，我们书生琅琅；清脆悦耳的铃声，我们珍惜时光；宽阔平坦的操场，我们身影矫健。还有那些恩师的身影，在楼道间，在教室里，在运动场，一句谆谆地叮嘱，一声热情的鼓励，一个温馨的眼神，一次轻轻地抚摸，都给了我们无穷的力量和勇气。

亲爱的母校，感谢您，社团活动有声有色，我们是成长的主体，个性张扬；感谢您，校园节日丰富多彩，我们是活动的主角，生命绽放；感谢您，“两心一线思维课堂”，我们做学习的主人，梦想起航！我庆幸，我是二外学子，我们在教育家文化的滋养下茁壮成长；我庆幸，我是二外学子，做具有国际视野和民族情怀的未来公民，做具有创新精神和批判意识的当代少年，做具有实践能力和决断意识的新型学子是我们的努力方向。

亲爱的母校，感谢您，您像慈爱的母亲，用爱的光辉照亮了一颗颗幼小的心灵，又像严厉的父亲，时刻教育着我，提醒着我；感谢您用博大的胸怀包容我的悲喜与成长，用坚实的臂膀接纳我满腔的豪情与跃动的童心。（我不是画家，不能将您的最美画下；我不是歌星，不能唱出您最美的旋律；我不是诗人，不能将您的恩情尽情赞颂。）六年来，那些数不清的，点缀我成长的亮片，会永生在我心底闪闪发光。

篇（6）

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

今天阳光明媚，校园显得异常的美丽。看看校园的地上，似乎已经印上了我们的足迹，我们的心中涌动着，对学校的无限依恋，因为，在今天，我们即将告别母校，去奋战新的人生道路！

这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着坎坷，却嗅得成功之花的香味。六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：茂密的梧桐树，，热闹的书市，快乐的春游……我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志；一定还记得在教室你我孜孜不倦学习身影；太多太多的情景值得我们去回忆。小学六年的学习生活让我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。

篇（7）

小学毕业学生优秀演讲稿范本一

我是一个即将毕业的小学生，我的母校就是六一路小学。我很喜欢我的母校。

在八一路与育新街口往西拐，大约二百米路南就是我的母校——xx小学。站在大门口，校门正上方写着“六一路小学”六个大字。两扇大铁门威风凛凛的站着，像两个士兵站在那里为我们站岗放哨。

迈入我的母校——六一路小学，你就会看见路两边种着许多冬青树，给我们学校带来了春意盎然的生机。往里走，你将看见我们学校优秀老师的照片，老师们面对微笑，好像在说‘加油啊’!紧接着，你将看到的就是我们学校的第一个教学楼的背面，上面写着：一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生。这是二、四、五年级和电脑室所在的教学楼。再往前前走，你看到的是两个大操场，而在大操场的中间，有一个采集栏，里面贴着手抄报、本周升旗手的介绍，还有一部分便是批评栏了(里面记了一些违反校规同学的名字)。这个采集栏可是我们学校的风景线之一啊!

操场的两边中有许多的小柳树，这些柳树是在暑假时种的。开学时，柳树已经长大了许多。每周一举行升旗仪式时，我们都要在这个操场上列队，仰望五星红旗高高的飘扬在校园上空。升旗台的右边有一棵参天大树——梧桐树。夏天梧桐树结的桐树花散出阵阵的淡香。在梧桐树的旁边还有刚种的竹子，更是为我们学校添加了一大特色!

操场里有一些体育用品，如：双杠、单杠、篮球架……升旗台的后面就是第二教学楼，一、三、六年级的同学便是在这里上课的。教学楼的四楼就是老师的会议室，左边是学前班的教学楼。一楼是厕所，二楼、三楼是学前上课的地方，四楼是副课老师的办公室。当然了，这座教学楼的后面还有一个较小的操场。以前这里还有滑梯，滑梯有高的有低的。记得那时为了玩滑梯，曾无数次的把裤子划烂;还有一次我不小心从滑梯上摔了下来，还哭鼻子呢!

教学楼后面的操场上还有几颗常青树和一颗很高很大梧桐树。无论春、夏、秋、冬那几棵树都仍然挺拔;无论是刮风还是下雨，那几颗常青树依然挺立。不过现在，虽然那些常青树还在，但是很不幸的是在一次刮大风的时候，那棵很高很大的梧桐树被连根拔起，砸到了地上。那些可怜的柳条也被折断许多。不过，经过了一段时间，柳树也在偷偷的长大，长出了许多新的柳条。

就要毕业了，真不知道该怎么办。对于学校的一草一木都是多么的熟悉啊!对于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她们离开!对于所有教过我的老师，我又是多么的舍熟悉啊!对于我班的同学是那么的舍不不得他们啊!真想再和他们在一起好好的交流交流，交流我们是否还有再见面的机会?交流我们什么时候同学聚会?交流许多许多说不完的话!交流许多我们永远永远说不完的话!

这就是我的母校——六一路小学。我爱我的母校!

小学毕业学生优秀演讲稿范本二

感恩母校，对待什么事情都要学会有一颗感恩的心，尤其是对待即将告别的母校，更要学会感恩。母校，是知识的殿堂;母校，是书的海洋;母校，是美丽的百花园。

亲爱的母校，你不知道，种在我心中那颗感恩的种子，早已蔚然成荫。怀念早上赶时间，就这么从一楼踱步而上，周而复始。怀念课间倚在栏杆上眺望，看陌生的背影，看同样陌生的一片云。怀念拖堂，怀念做题，怀念表扬，怀念批评。怀念流泪，怀念为谁而流泪，怀念为何而流泪。就让时间将一切悄然缝合，在我们尚未追忆之前。

母校，是一首飞扬的情诗，把我的思念轻轻地诉说。是一课繁茂的大树，节满了日日努力的硕果。是一本厚厚的日记，记载了欢笑与泪水，离别与聚首。是一张一尘不染的白纸，愿后来者绘出更瑰丽的蓝图。母校，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望。母校，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。

记得一年级刚入学的时候，老师那可亲可敬的面貌;记得二年级运动会的时候，同学那热火朝天的呐喊;记得三年级歌咏赛的时候，大家那满怀激情的朗诵;记得四年级家长会的时候，我心那碰碰跳跳的不服;记得五年级作文赛的时候，我那难以形容的激动劲;记得六年级毕业照的时候，大家一丝难过、一丝欢喜。

记得一年级的时候，刚入学，我感觉对这个地方很陌生。我小心翼翼的做每件事，一切听从老师的话，放学了，其他的同学都陆陆续续的被家长接走了，就乖我一个人偷偷的躲在教师的墙角，流眼泪，心里还不停地抱怨：坏爸爸、臭爸爸、到现在还不来接我!看着眼前不时走过的陌生身影，和周围陌生的环境，我心里害怕的发毛。不一会儿，一个熟悉的人一点点向我这边走来，我定眼一看，是我的班主任语文老师，袁老师。因为人生地不熟，也没有和老师打好关系，不敢说话，还是呆呆的躲在墙角。不一会儿，袁老师就站在了我的面前，温柔的话语飘过我的耳边，更飘进我的心里。“乖宝贝儿，怎么了，怎么不回家啊?”“我爸爸没来接我……”我喃喃的`说。“哦，，老师和你一起等，一会儿你爸爸如果还没来，老师送你回家，好吗?”我点了点头。可是过了一会儿，爸爸还没来，于是，老师就带着我回到了家。爸爸连连道谢，袁老师说，没关系，不用谢。袁老师要走了，我终于鼓足了勇气，说了声，再见，袁老师!袁老师高兴的笑了。

尤其是我们的梅校长、胡校长、江主任……对我很好，他们无微不至的关怀使我十分感动他们，更感谢我的母校。

别了，可爱的母校;别了，花草的芬芳;别了，明亮的教室;别了，亲爱的同学;别了，尊敬的老师;别了，母校的那么多那么多……感恩母校，我爱您，母校。

小学毕业学生优秀演讲稿范本三

时光匆匆，转眼我们已经离开了我们的母校。离开了我们呆了几年的地方、离开了我们的第二个家。回忆我的校园时光，还真是十分的开心。

还记得我们学校操场东边那棵我们亲手栽种小白杨在悄悄地长，校园的花坛里，傲霜的秋菊在争奇斗艳，金鱼池里同学们饲养的小金鱼还在欢快地游来游去......它们可 知道，我们这些小主人还有几个月就要离开它们?离开亲爱的母校?如果它们知道，是不是也像我一样，如此的留念与不舍?

母校是最美丽的。虽然学校只是一所村小，但这并不影响她的美，学校四周没有死气沉沉的水泥围墙 ，取而代之的是一排排高大的白杨树，夏天的课间，我们三五成群的，在树根底下逗昆虫、捡蚕壳、做游戏，浓密的枝叶遮住炎炎烈日，整个学校仿佛置身在天然的绿色空调中。学校的中间是一个大花坛，花坛的左边是我们的国旗台，国旗台的旁边是操场，每天我们都在那儿做操、锻炼。学校最南边，是同学们每天必去的地方，因为那里有个金鱼池，里面的金鱼有的是学校放养的，也有的是同学们从家里带来的，每逢下课，同学们都会在李主任的指引下，用专门的饲料或者面包屑等喂金鱼，看到金鱼浮出水面，争先恐后地吃食，我们往往会被逗得哈哈大笑，一切 烦恼也都随风飘散了......

母校不但“外美”，还很“内秀”。

校园里到处洋溢着浓郁的文化气息。校园里每一面墙壁都会“说话”：瞧，每个教室的设计都可谓匠心独运，后墙上是同学们自己设计的黑板报，内容丰富多彩，黑板左边是优秀作业展，黑板右边是手工园地，绘画、剪纸、手抄报等五花八门、应有尽有;四周墙壁、门柱上等地方是学校统一规划设计但内容不尽相同，有弟子规、三字经、名人名言等，我们六年级选了《论语》等书中的名句，我们每天都可谓“与圣贤为友，与经典同行”了。

再见了，我的母校!虽然我现在即将远去，但是我会一直都记得你。也一直都会以我的母校，你为荣。在以后的日子里，好好学习，不让你失望!

小学毕业学生优秀演讲稿范本四

淡淡的月光缓缓静默在窗前，屋内的一切被照的变成半白色透明体。时钟的滴答声捎去了我心头的困顿。冷飕飕的风透过窗子间的缝隙吹了进来，桌上的几张白纸被它摆弄的失去了平衡。流月如水，慢慢地游动在天地之间，那体露半襟的娇嫩，那容捻半分的却弱都那么让人心醉。这夜，如此凄凉，不禁让人伤感，令人失落几分了。一幕幕思绪飞扬起而落，我在记忆的天空中翱翔，穿过那薄薄的云层，思绪被风雨刮乱了方向，在迷乱中寻找到了一份喜悦，才发现，过去的那个春寒是我今生最美的等待。

冬去春来，万物复苏，鸟语是否依然清晰?皑皑白雪，白雪皑皑，之后，我并没有忘记你的料峭，春寒依旧继承了你的事业。我走出门外，凛冽的寒风刺进了我的骨子，思绪被一个小小的喷嚏打散，我赶忙裹紧了衣服，不禁仄仄自叹。

路旁的灯光发出微弱的声音，我不敢用力呼吸，我怕惊醒你梦的沉睡。瑟瑟的树叶打着旋儿从地上卷起，好似不情愿吧，但我明白你萧瑟的含义。被大风肆虐着撕碎了身躯，在夜寒中抵抗孤独与寂寞，在眸子里努力拚搏与奋斗，在大海里经受风雨雷电的交加，你没有泪水亦没有悲痛，独自守候着那份只属于自己的情感。我站在摩天大楼的云层里，霓虹和泪水依然迷蒙了我的双眼。不是心悸的倾吐，也不是悲哀的开始。转眼间，蓦然回首，似烟亦似雾。曾经有过的泪水你化作了乌有，曾经失去的茫然你镌刻了回忆的影带。悄然间，你绽开了那一朵最美丽的夜合花。

仰天繁星，低头思情。挪移着蹒跚的步子，来到了熟悉的泥土路上。树叶被风吹起又落下，我又何尝不是?风，无怨无悔，只因那一时受过的伤痛。雨，奋不顾身，只有那一片落叶的孤独。

是谁在花谢时借来了春雨?是谁在黑暗中带来光明?又是谁在道路中指引成长?是的，我明白，是那洒下辛勤汗水的夜合花!

篇（8）

在此，我也要代表全体毕业生，向为我们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意!正是他们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

六年了，我从一个牙牙学语的幼儿成长为一名有抱负、崇尚科学的少年，多次获得学习精英奖;希望杯一等奖;华罗庚杯二等奖;并获得省xx届运动会围棋金牌;获得市踢毽子比赛第二名……如今，在小升初择校考试中，我以优异的成绩进入五中、七中、九中的免费录取线。这一切都离不开老师的鼓励与支持。记得我刚入学时，不爱举手发言，是老师信任的目光，亲切的神情，鼓励的话语，让我找回了自信，尝试着举起手。从此以后，我的思维活跃了，成为了班级里的“发言小能手”。那时，我是多么高兴呀!老师，您一直注重素质教育，使我们在思想、行为方面得到提高。为我们指明了方向，为我们的人生奠定了基础。您的言谈举止无时无刻不在潜移默化地感染着我们，“亲其师信其道”我们就是在您无微不至的关怀下快乐健康的成长着。

老师，我永远不会忘记您曾经给予我们的深刻的教导，永远不会忘记您为我们做的一切;永远不会忘记您在课堂上精彩的讲解，幻想的文学殿堂，神秘的数学王国，生动的英语游戏，有趣的电脑程序……十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。过去的那段日子，我们不能忘怀。但我们得到得更多的，是精神上的财富。我们也许幼稚过，也许无知过，也许懵懂过。但是，从小学，我们开始真正懂得了如何礼貌待人、真诚待人，开始懂得如何面对各种困难与挫折，也开始学会感恩。老师的谆谆教导，时时萦绕耳畔;老师给予我们的鼓励与力量，我们永远铭记于心;老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报!吉林市第二实验小学——我们的母校，您如一庭花圃，用清新的空气、芬芳的泥土哺育了我们——一朵朵灿烂鲜艳的祖国之花;是您，用坚强的臂膀和躯干，为我们挡下了所有的风风雨雨，为我们留下了一片鸟语花香的阴凉;是您教会了我们勇敢、坚强。我想，蜜蜂只有辛勤劳作，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。我要实现自己每一个梦想，也必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏!所有的一切的一切，吉林市第二实验小学校所给予我们的：书声、笑声、歌声、掌声，今天，都也将成为永远的回忆，在我们的脑海中渺渺回荡。

忘不了，校园的一草一木，一砖一瓦，忘不了，充满阳光的教学楼;忘不了，小小的升旗台;忘不了，飘扬着的红领巾;忘不了，你追我赶的操场。

再见了，美丽的校园——我们成长的摇篮。

再见了，敬爱的老师——我们心中永远的太阳。

老师啊，母校啊，请您放心，无论走到哪里，我们将永远以母校为荣，牢记您的教诲，不辜负母校对我们的期望，更加努力、刻苦学习，大胆实践，勇于创新，以优异的成绩回报老师，回报母校，回报社会。

篇（9）

基金项目：三江學院教育教学改革研究课题：“‘终身学习’思维下会展经济与管理本科应用型人才培养方案与模式”（课题编号：J17067）阶段性成果

中图分类号：G642文献标识码：A

收录日期：2017年9月22日

自2011年以来，全国毕业生人数以2%～5%的同比增长率逐年增长，2017年高校毕业生数量达到795万人，面对大幅增长的毕业生和当前严峻的经济形势，大学生就业难成为一个永恒的话题。本文以江苏省作为研究区域开展省内公办高校和民办院校大学生就业观比较研究，不仅对江苏省大学生就业改善，而且对公办和民办高校的大学生就业改善都具有一定的现实指导意义。

一、文献综述

近年来，学者们对大学生就业观有一定的研究，主要是从教育和心理的角度对大学生就业观进行研究。罗毅华（2010）中指出，大学生的就业观逐渐向自主择业、承担风险、创新创业方面显性化。黄婕、贺锦（2010）研究发现大学生普遍倾向于一线省会大城市就业，希望能够在政府机关、五百强等知名企业，能有较高的薪资待遇、工作环境和职业晋升空间。卜玉静（2013）研究发现大学生求职缺乏诚信、就业期望值高于实际个人能力，职业选择定位模糊不清；职业奉献意识不强，社会价值观念淡化，择业心态复杂，多重矛盾交集。冯成（2013）提出大学生在择业首选标准上，一开始重视社会价值优先，而后发展为经济报酬优先，又逐步推进到未来的前景优先；一开始首选国家行政机关单位，而后发展为外资企业优先；一开始不太注重薪酬，而后发展为追求高收入，最后到高度注重个人职业发展空间。由此可见，大学生的择业观正在逐渐转变，渐趋理性。

综观现有文献，对大学生就业观研究相对比较丰富，但是分区域、分院校类别来进行比较研究基本没有，不同地域、不同院校类别，学生接受教育的理念和内容都有差异，而这些差异势必会对大学生个人的就业观念产生一定的影响，目前区分地域和高校性质的此类研究比较少。为使得研究更有针对性，本文以江苏省作为研究区域，开展公立高校和民办高校学生在就业观上的差异研究。

二、问卷调查及分析

（一）问卷设计。基于信息采集的便利性，本文采用网络问卷调查方式。其中，问卷内容设计包括三大部分：个人基本信息、择业价值取向、择业应具备的因素。个人基本信息区分公办高校和民办高校大学生；就业价值取向区分两类大学生就业动机以及自身对与职业的需求；择业应具备的因素可以分辨出两类大学生不同的职业素质取向。以江苏省5所公办高校和5所民办高校为调查对象，每个高校30位学生填写问卷，最终问卷星系统显示来自10所院校的300份问卷，剔除无效问卷8份，共计292份有效问卷。

（二）问卷调查结果分析

1、职业价值的评价标准差异分析。职业价值的评价标准，是人们用来测量某一职位是否符合自我职业目标、经济报酬、社会名望、职业发展空间等价值在个人心中认知判断的评价标准。数据显示，公办高校与民办高校大学生的职业评价基本无差异，即普遍重视个人价值实现和经济收入。认同度最高的是“能实现自我价值”，在292份调查问卷中选择（多选）此选项的人数有180人次，占比61.6%，“能有丰厚的收入”的选择人数为160人，占比54.8%。

公办高校中45.73%的大学生着重丰厚经济收入，表明经济因素仍然是影响公办高校大学生就业观的重要因素。但是，由于公办高校更注重人文主义及社会贡献，其中22.45%的公办高校大学生注重个人价值的实现，为他人为社会做出更多的贡献。经济报酬、个人价值、利他主义是公办高校大学生择业时看中的价值取向，一定程度上体现出即便在市场经济物质利益较为优先的当今时代，公办高校大学生还是比较强调自身的责任。

民办高校中，有50%的学生注重丰厚的经济收入，相比于公办高校，经济因素更能影响民办高校大学生的就业观念，民办高校大部分培养的是应用型人才，因此更注重实际因素。其中，27.63%的民办高校大学生注重个人价值的实现，与公办高校的“公”相比，民办高校的“私”更明显，培养方式的不同造就民办高校大学生更强调与自己相关的成就，而只有12.63%的学生强调自己对他人与社会的贡献。

由此可见，两类院校大学生就业观的差异，公办高校大学生的培养方式是“取之于民，用之于民”，其更强调对他人以及社会的贡献，学生的就业观更侧重于自我价值的实现及对社会的责任。民办高校是自负盈亏的民办企业性质，而企业强调的是效益与价值，在回报社会方面相对较为单一，从而影响了民办高校大学生以经济收入和个人价值为重点，相对较少注重对社会的贡献。

2、择业行业选择差异分析。大学生根据自己期望的薪酬、工作环境以及社会声誉选择出内心接受的行业、职业，是大学生就业观最直接的外在体现，是就业观的综合外在显现，突出大学生自己对未来发展的个人倾向。在本次调查中，关于行业选择的调查结果在公办高校和民办高校的学生中差异较大。

公办高校大学生青睐的岗位主要是政府机关、学校以及国有企事业单位。其中，71.43%、57.14%、69.39%的公办高校大学生选择（多选）政府机关、学校和国有企事业单位。这表明公办高校大学生倾向把自己的价值融入国家、社会的发展之中，反映出公办高校大学生精英主义的概念。

民办高校大学生在这方面与公办高校大学生比较选择比例相对低下，更多人倾向于选择民营企业，或者自主创业。民办高校大学生对民办本科出身更缺乏自信，因而在就业观上，民办高校大学生既有整个社会就业氛围的影响，也带有民办高校自身色彩。

3、理想工作标准的差异分析。每一个学生都有自己心目中的理想职业，选择一份感兴趣且适合自己性格的职业将对于个人未来的职业顺利发展影响深远。在关于何为大学生心目中相对较为理想的职业的选择上，高工资收入基本上是所有学生的首选，无论是公办高校还是民办高校，高工资收入基本成为大学生的首选。而后，选择“工作轻松压力相对小”的学生占比较高，“工作紧张高压状态”的学生选择比例相对较少，而这一部分学生基本上主要分布在公办高校，一定程度上说明公办高校学生承受心理压力的素质相对较高，愿意奋斗和承担，这与公办高校大部分学生家庭条件相对较差，民办高校大部分学生家庭条件相对较好，公办高校学生大多是高考中的佼佼者心理素质相对较好，民办高校大部分是高考不理想、心理素质相对较差的学生的情况相吻合。

4、就业应具备素质认同的差异分析。大学生素质是大学生成功就业的首要因素。性别、学习成绩、实践经验、人际交往能力、外表形象、专业、个人综合素质等都会是影响大学生就业的重要因素。调查问卷显示，公办高校学生对于就业素质最为看重的是所学专业，对于所学专业选项选择占比超过50%，可见大家对于专业较为看重。民办高校大学生对于工作和实践经验选择的比重最大，超过50%，可见民办高校学生较为重视实践。公办高校学生重视专业，民办高校学生重视实践，此差异应该与公办高校大部分为研究型大学，对于专业技术研究较为偏重，民办高校基本都是应用型高校，开设应用型实践课程，强调实践动手能力较为偏重有关，如此不同的教育理念和模式熏陶了大学生就业观上的较大差异。

5、职业选择客观因素认知的差异分析。以上分析的就业应具备素质更多是大学生自身主观方面的因素，对于大学生就业观影响较大的还有一些客观因素，比如学校名气、家庭背景和社会关系、户籍所在区域、经济发展形势等客观因素。调查发现，无论是公办高校还是民办院校大学生在判断这些因素对职业选择的影响时候，基本都把学校名气放在了第一位。由此可见，公办高校和民办院校的学生对于所毕业学校的层次水平较为看重，基本是作为就业的第一位重要客观因素看待。由此结果可以判断，大学生就业观中对于名校的依赖较大，也侧面反映出市场上的用人单位依然对名校较为重视，而事实是在江苏有很多省属的高校近些年蒸蒸日上，办学水平一定程度上有赶超教育部直属的高校，说明我国的高等教育办学和就业方面还有很大的改善空间。

三、对策建议

（一）高校协调理论授课和实践活动引导合理就业观。高校是大学生从半个社会人蜕变为完整社会人的最后一道屏障，大学期间也是学生们人生观、价值观形成的重要阶段。这个阶段是就业观形成的关键时期。同学、老师、校园文化将多方面影响大学生合理的就业观，开展良好的校园活动建设对大学生的就业观念的熏陶和促成至关重要。因此，从教师主体来说，理论授课的同时，更要重视实践活动的开展，理论和实际相结合，使得学生的观点和意识不只单单停留在想象上，而更应该是通过模拟、通过体验真正感受到职业和岗位的内容，引导学生认清自己的性格特点，结合学生职业兴趣，自主选择职业。高校教师一定要杜绝在教育过程中拿往届毕业生的工资标准来给学生灌输职业优劣的选择，不能依靠经济报酬评价往届生的优秀与否，否则会给下届学生营造一种物质利益优先的就业观。高校唯有理论授课和实践活动有效结合，让学生在学习理论知识的过程中，充分感受到学校内这个小社会对自己综合素质的锻炼，使得学生在各种比赛、活动实践中认知自己，理性看待自己，理性看待职业，不是一味地高估或者低估自己，最终选择与自己适配的职业。

（二）大学生注重个人综合素质的锻炼提升。大学生要认清就业形势，积极了解用人单位所需人才类型，化被动为主动。在大学期间应积极参加社会实践，端正态度，在实践中了解社会以及用人单位所需人才类型，不断丰富自身理论知识和实践技能，全面提升综合素质。特别是，公办高校的大学生不要认为考上一个好大学就一劳永逸，更应该与时俱进，了解自己想要什么，在求职道路上更有针对性，利用公办高校强大的社会资源丰富自己的技能和能力。民办高校的大学生，不能因为高考的失败而自暴自弃，要积极发展自己的职业技能，在踏入大学校门的那一刻，就应该为四年之后的就业制定一个目标，密切观察用人单位所需必备技能，不断完善自己，成为各项综合素质全面发展的优秀毕业生。大学生要有自信，积极主动与用人单位联系，主动“推销”自己，要勇敢面向市场，既不好高骛远，也不自惭形秽，实事求是，全面评价自己，突出自身特长，面试时不卑不亢，求职时自信自荐，工作时稳步发展。

（三）用人单位树立正确合理的用人观。用人单位撑握着就业环节的关键。用人单位的人才观决定了用人单位的用人标准。如今，绝大部分用人单位让985、211等重点大学学生来装点门面，而一般高校毕业的学生连面试机会都没有。当前受经济发展和高校扩招的制约，劳动力市场供求关系失衡，学历歧视、年龄歧视、相貌歧视、学历资格歧视在人才市场上较为常见。对此，用人单位应树立理性的用人观，消除狭隘、偏见的用人观，唯以人才的学识、能力、品德、发展潜力和公司发展目标战略为最主要的衡量和录用标准才是正确的用人观。

用人单位在选聘人才时候，不能跟风和攀比，要结合发展战略目标等内部实际情况，合理进行人才储备和人才梯队建设。用人单位由不同部门不同岗位组成，而不同岗位的任职资格也不一样。江苏的民办高校大学生培养定位基本都是就是应用型人才，专业知识和动手能力都比较强，适合企业发展需求。但是，民办高校大学生刚毕业缺乏实践经验，需要培训后上岗，用人单位应提供使其快速成长的工作环境。另外，用人单位应该放宽专业限制，除特定进入门槛高的技术类专业需要相适应的人才，其他进入门槛比较低的岗位，用人单位应欢迎各类专业学生积极加入，消除就业歧视，改变狭隘、短视的用人观，务实用人。

（四）政府深入推进大学生就业政策、市场和信息网络化改革。政府应继续深化教育及就业方面的改革，特别是就业，在大力倡导创新创业的同时，也要进一步改善就业方面的政策和完善良性有序的就业市场，为大学生营造一个良好的就业环境和社会环境。当务之急，一方面政府要加大就业市场监管力度，稳定规范就业市场秩序。确保大学生实现平等就业，无论是公办院校、民办院校，只要是优秀的学生，就应该得到用人单位一视同仁的看待，通过各种措施完善就业市场机制，促进就业市场健康稳定良性发展；另一方面政府及就业主管部门，要加强政策引导，积极创造以市场为导向的良好就业氛围。建设针对用人单位需求和大学生素质差异的不同层次的就业市场，同时在当前的互联网信息时代，要加大力度建设高效便捷的就业信息网络建设，使学生能够在高效便捷的信息中第一时间获取到用人单位的就业需求。如此，政府通过就业政策改革、就业市场完善、就业网络建设等多个方面满足公办高校与民办高校大学生就业需求，引导大学生就业观的转变，促进社会人才使用和人才需求平衡良性发展。

主要参考文献： 

[1]罗毅华.当前大学生的择业观现状及其成因分析[J].企业家天地，2007.1. 

[2]贺锦，黄婕.大学生择业观和择业行为的调查分析[J].教育學术月刊，2007.1. 

篇（10）

今天是个激动人心的日子，因为今天我们在这里隆重举行xx中学xx届初中毕业典礼。首先，请允许我代表学校及全体师生对圆满完成初中三年学业的86名九年级毕业生表示热烈的祝贺!祝贺你们将要从一个新的起点开始人生又一段新的征程!同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的老师和家长们表示深深的敬意和诚挚的谢意!“逝者如斯，不舍昼夜。”

同学们，时间过得真快，一千多个日日夜夜就这样匆匆翻过。还记得三年前你们怀着憧憬踏进xx中学的教室，可是现在，毕业歌的歌声就要响起——初中三年紧张而有意义的学习生活即将结束。但是，回首来时的路，许多生动的细节、精彩的瞬间依然历历在目、清晰可见。曾记得昨天，你们还在为拔河比赛的得失而流泪，还在为一点小事争的面红耳赤，还记得，我们拿到镇运动会多项第一时你们的激动和欢呼。我们更记得，全体老师和领导为大家的操劳和忙碌。昨天，既有你们的天真和幼稚，同时也有你们走向成熟的足迹;昨天，既有你们成功的喜悦，也有失败的苦涩，但所有所有的一切都已经过去了，都会被岁月沉淀为美好的记忆。

同学们，自从你们进入初中的第一天起，你们的成长、前途和命运就已经和xx中学紧密相关。三年来，在我校良好教风和学风的熏陶下，在老师们不抛弃，不放弃的耐心指导下，你们凭着自身的天资和不懈的努力不断的进步、快速的成长，为今后的发展奠定了坚实的基础，取得了许多的成绩，也为学校赢得了许多荣誉。我们看在眼里，喜在心头，xx中学以你们为荣。所以，我首先要对同学们说的就是要相信自己，相信自己是独一无二的，是无比优秀的，我们不比别人差，别人能做到的，我们也能做到，而且做的更好。当然，这种优秀不仅仅表现在成绩上，而主要的是表现在综合素质上，它包括一个人的品德修养、个性性格、行为习惯、生活能力、进取精神、良好心态以及与人交往和合作的能力等等，而这些往往是从书本中学不到的。我们学校的办学理念就是团结凝聚力量，合作提升质量。当然，我们也强调成绩，也曾逼着你们牺牲了大量玩耍的时间钻进书山题海，但这是为考试制度所制约，出于迫不得已。在这里我希望你们明白成绩不能说明一切，更不能决定我们将来的一生。考上xx中，x高固然很好，没有考上就读普高、职高的同学也不一定不好。只要你努力，三百六十行，行行出状元。

篇（11）

今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!

这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆(jīng)棘(jiacute;)，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了!”