绪论:写作既是个人情感的抒发,也是对学术真理的探索,欢迎阅读由发表云整理的11篇干部培训班心得体会范文,希望它们能为您的写作提供参考和启发。
一、培训学习使自己提高了认识、开阔了视野
尽管自己已经在中干的岗位上工作多年,通过学习培训,重新梳理自己、审视自己、反思自己,总结回顾自己以往在工作中采用的方式方法,深感自己工作方法、工作思路的缺憾,同时,更加深刻地领会到,社会的发展,时代的进步日趋快速。要求我们不断学习,不断进步。一方面要为自己定好位,做好承上启下的工作,进一步发挥纽带作用。另一方面要从大局出发,根据本单位的实际情况,拓宽思路,多出点子,想好办法,干好本职工作。这就要求必须不断地通过学习来提高自己。才能更好地完成各项工作任务,才能提高工作质量和效率。培训让我们更进一步懂得了当前世界的瞬息万变,科技的突飞猛进,要求我们更好地掌握各类知识,提高做好本职工作的本领。才能不被时代所淘汰。
韩老师的课,主题鲜明,层次清晰,论述严谨,逻辑性强,而尤为难得的是,他的课通俗易懂,深入浅出,诙谐风趣,他精心为我们准备的听课辅助资料,更是用心良苦,精心打造,为我们听课学习锦上添花,起到了很好的帮助作用。自己在管理岗位上也有十多年的管理工作经历,但对于日常管理工作,缺乏总结、梳理、提炼。日常管理工作凭着的只是热情及传统、朴素的管理行为模式。我一定要在今后的工作实践中运用韩老师主讲的理论,“执行管控的火炉法则”、“简化审批权、扩大知情权”、“管控管理4*4模型实施步骤”、“管控行为、执行动作”等理念,将日常管理工作理论化,努力提升自己的管理水平,取得学以致用的目的。
二、通过培训,进一步提高了对管理工作的感知和理解。
韩老师将管理行为形象的归纳为“制定目标计划、委派分解任务、适时跟进检查、即时激励考核”,用影视案例分析在管理中“用事发现人的问题,用管人来解决事情”。
作为管理者首先要明确管理思路,应当分清层次,不能事无巨细,眉毛胡子一把抓,要清晰的分析出目标和任务;其次要知人善任,掌握部门每个人的特点和能力情况,及时的将各项任务明确的分解落实到人,将企业经营目标转化为员工每一天的工作,要对有能力又有责任心的下属进行适当的授权,发挥其积极主动性,让其创造性地开展工作,要充分调动员工的工作积极性,使每一个人都能发挥出自己的聪明才智,努力做到“人尽其才,才尽其用”。敢于并乐于承担决策与行动的后果,不居功、不卸责;过程当中,要注重监督和检查,这是一个中层管理人员尤其要重视的事情,执行力的体现就在于监督监督之中;工作结束后,一定要有激励和考核,各项工作不能干完就算,完成以后,对于工作结果的点评和激励、考核是对员工成长的负责,同时也是对群体的一种鞭策和激励,不能默默结束,没有激励和考核则今后的工作就会一潭死水,失去团队的活力和动力。
作为一个部门负责人,最重要的是管好人,而不是自己做好事情,一个部门的工作千头万绪,仅仅靠部门负责人是干不了那么多事情的,必须通过理顺具体工作,做到分工明确、责任明确,因事择人,视人授权,知人善用,用人不疑,一个优秀的管理者却是擅长使布置下去的任务得于执行,他忙的是检查,是落实,是研究解决任务完成过程中的新问题。有些工作之所以做得虎头蛇尾、有头无尾,仔细分析,主要原因不外是信息递减、自我取舍、习以为常、借口变通、强调客观等等,所以要通过管好部门每一个人,将团队的力量发挥到最大,从而推动各项工作有序完成。
态度决定一切
这次带着学习任务来到__,我非常感谢局领导给了我们这么好的学习锻炼机会。我会珍惜机会,用心学习,把学习作为提高自身素质的积累和储备,和全班同学一起努力完成好这次学习任务。
希望在学习期间能和大家一起分享学习和生活的愉悦,愿全班同学在__度过的每一天都能非常充实、开心,这样四个月也显短暂。
让我们一起拥抱坚强吧!(二组__*)
一周培训有感
一转眼,我们第三期培训班来到__税院学习已一个星期了,虽然时间很短,但已小有收获。首先,全体学员过的第一关就是天气潮湿闷热关。由于很多同学不适应当地的环境,出现头晕、心情烦躁、失眠等诸多生理和心理反应,经过一周的体验调理,现已基本克服。第二,看到、感受到__税院和__古城的景美、人美,校园文化丰富,城市文化悠久,我们已经喜欢上了税院及其所在的__。第三,__税院的各级领导对我们培训班的工作给予了高度重视,配备了强大的师资力量,为我们更新知识提供了有力保证。后勤服务安排周到妥当,让我们感受到了家庭般的温暖。第四,有组织有纪律的学习生活,促使我们全体学员初步做到了“三个转变”。刚来的时候,有的人还在考虑工作、考虑家庭,心思没能完全放在学习上,没有完全进入角色。临时支部和班委会及时了解掌握情况,提出纪律要求,制定了《第三期培训班管理规定》,同时利用周六、周日安排有意义的活动。现在,学员们已经基本上实现了从领导干部到普通学员的转变,从家庭生活到集体生活的转变,大家一门心思用在学习上,克服了困难,明确了学习任务,端正了学习态度。
通过临时党支部、班委会的有效工作和一周的学习感受,大家在思想上深受触动,对王纪平局长的培训动员,对党组成员王勇生同志在开班典礼上的讲话要求,又有了进一步认识。市局党组把大力提高领导干部执政能力建设,作为解决当前发展北京地税事业的关键大事来抓,不惜花时间、经费让我们脱产学习,期望我们进一步提高综合素质。因此,我们每个学员都要做到:一是把学习作为一种责任,而不是个人的事情,自觉地把市局党组的希望和本单位同志的支持转化为自己学习的动力;二是增强紧迫感,认真学习新知识,提高执政能力和水平;三是珍惜学习机会,变“要我学”为“我要学”,求得真才实学;四是提高遵守纪律的自觉性,增强团队意识,在各方面争先创优,争取在结业时被评为文明班级。(二组__*)
态度决定一切
一、组工干部必须做到“学无止境”
组工干部是一个特殊的岗位,很多时候它的一言一行在干部群众中起着带头作用,它也是个业务性质很强的岗位,它需要我们必须锻炼成为“多能手”,在这次培训内容中,涉及到公务员知识、老干工作、干部监督、科学发展观等诸多专业性很强的知识,我很珍惜这次难得的学习和“充电”的机会,并保证做到以下几点,其一在上课的过程中,我坚持做到对授课内容进行记载,防止“走神”。其二,我坚持放下单位所有本职工作上的事情,不漏一节课、不请一次假。我认为作为一个组织干部,你基本业务都不知晓,更不谈如何落实工作、怎么推动工作。所有的客观只是给自己找一个“偷懒”的理由,在学习面前,在领导百忙之中仍坚持授课面前、在授课老师带病上课面前,你没有任何客观可言。在听课的过程中,我感觉到自己不仅是在听业务讲座,还在感悟一些为人处事的哲理。
二、组工干部必须做到“心态平和”
组工干部是一个必须无私奉献的岗位,很多时候,也许这种无言的付出是永远不会得到回报,特别对乡镇基层干部来说,在这次干部培训过程中才艺表演这一课堂上,我用自己的一首诗写出了基层干部的苦与乐,“也许一辈子你只能走着日复一日的路,你却做不到不再去重复,人生所有的梦想都随青春在流逝,你还是必须讲党性的去付出”,作为一个基层干部和组工干部,我认为在生活中要保持积极和乐观的心态。这好象是个与培训无关的话题,但我想,如果干部缺乏工作能力,不管大事小事,办一件砸一件,做一件失败一件,又如何能保持积极和乐观的心态呢?所以说,公务员要保持积极和乐观的心态,一个很重要的前提条件是必须提高自己的能力,做到用心学习、强化培训,而这次培训就给我们的提高打下了一个坚实的基础。
我体会到,一个真正优秀的组工干部,理应首先是一个胸襟、视野和思路都很开阔、始终保持心态平和的干部,当然这种平和绝对不是不思进取和没有竞争意识,要想进步,要想有竞争力,让领导和同事公认你的能力,更取决于后天的努力学习,与其经常羡慕别人的成功,不如马上行动去争做一个进取和懂得学习的人。
三、组工干部必须做到“勤学巧学”
干部的在职培训,不仅是一个提高理论素养的过程,还是一个考察干部的集体融合力和日常学习力的过程。所谓集体融合力是指干部在培训过程中与所有的学员的融洽程度以及组织参加各类集体活动所具备的能力;所谓日常学习力是指干部在培训过程中主动向身边的学员学习的能力。这期培训班组织了小组讨论、班级讨论,使学员的集体融合力和日常学习力很快就能表现出来。
通过学习、讨论,我有两个感触:一个是学历代表过去,能力代表现在,学习力才代表未来。在一个培训班里,一定不要忽视身边的每个人,人人都是我们的老师。一个培训班就是一个很好的磁场,众多性格、不同学识的人在同一时间聚到同一地点,多元的文化相互吸纳而又相互排斥,你把握机会,就能吸纳别人的长处排斥别人的不足;相反,你错过这个场,觉得每个学员都是一个无关的过客,说明你的学习力远远不够,如班委会的所有成员都能利用这样的培训机会各发所长,他们中有组织能力强的、有学习能力强的,每个人身上都让我学到了不同的长处。另一个是工作绩效与组织协调能力的关系。我通过参加多个培训班,观察到这样一件事,那就是很快能与学员打成一片的人,工作效率往往很高。想到荀子说过的那句话:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。”这句话意思是说,借助车马,不用腿也能行千里;借助船只,水性不好也能渡过江河。它阐释的是一种善于借助他人力量做事的哲理。那些能够在短时间就能够团结和组织学员的人,他的工作效率怎么可能不高呢?延伸到组工干部,作为党员之家、干部之家、人才之家,如果不善于尊重人和团结人,又怎能去凝聚力量,干事创业。所以我们要学会学他人所长、补自己之 短,那样你的各方面的能力也会在无形中增强。
作为一名老师,让我激动和回味的莫过于鲍玉琴教授的《中小学教师职业道德规范》。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需,使我深深地感到教学是一门伟大的学问,它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的,需要自己的认真钻研和日积月累,但要成为一名好老师,首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过《中小学教师职业道德规范》重新修订的意义,《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解,使我明白教师这个职业的沉重份量,让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比,以此为鉴,对我今后的教育工作有很大的帮助。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,每一条内容都包括了太多的内涵,很值得我位每位教师去细细品味。
在杨老师的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的,只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同,而且一直朝这方面努力去做,尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生
的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生,用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的教育力量,它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。这样相信我们的教育会更加成功。
作为教师,我体会到要终身学习的紧迫性是从高文艳讲师的《民俗文化与小学语文》这门课程中。以往也知道平时要勤读书、勤思考、勤动笔,只有及时地充实自己,提高自己,面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。但高老师在课堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是一知半解,比如何为“年”,民间娱乐中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历?我真的是知之甚少。自己太需要学习了,听课后只有这么一个想法。
其次,这次培训切实提高了自己的理论水平,完善了自己的知识结构。此次培训按特定要求设置课程,每一节课的针对性都非常强,让我充分拓宽了知识面,完善了知识结构,创新理念,跳出思维定势,拓展了思维视角,改变自己的一些思维习惯,有一种耳目一新的感觉。
一、加强学习提高素质
俗话说“刀不磨要生锈,人不学要落后。”尤其是政工人员要树立终身学习的理念,做到“活到老,学到老”。学习首先最重要的是要加强理论学习。我们一定要加强对马列主义、思想、中国特色社会主义理论体系的学习,在现阶段更要增强对科学发展观的学习、理解与体会,用发展的马列主义来武装头脑,指导工作、指导实践。另外,还要加强对工作业务的学习,提高对工作岗位的认识,增强对政工职责的理解,更好的熟悉组织工作流程,注重工作细节,扎实地做好组织工作。这些都要求我们要不断的加强对组织工作的学习和感悟,把我们的知识真正转化为工作中的能力与素质。学习很重要,但学习方式方法更为重要,它直接关系到我们的学习效率与学习效果。在学习过程中,一是要挤时间学习,特别是要利用业余时间,尤其要利用好晚上和节假日时间进行学习;二是要理论联系实际、学以致用。要结合自身的思想实际和工作实际,树立正确的世界观、人生观、价值观。要学会理论指导实践,提高我们分析问题、解决问题的能力。同时,不仅要向书本学习,还要向实践学习、向群众学习、向领导、前辈学习,向优秀同事看齐学习。只有知识丰富了,看问题才会深入,眼界才会宽广,研究问题才能看到根本。
二、开拓进取扎实工作
培训学习活动最终目的还是为了工作,所以我们要把以前学到的知识以及这次培训学习的理解和感悟真正用到工作业务上,开拓进取、扎实工作。像夏部长所教导的那样,“对于问题要知道为什么,还要知道为什么为什么”。只有这样才可以真正的解决好问题,从而找准问题的规律,进而创新工作方法。这就要求在工作中加强研究,增强思考和对问题的分析,提高自己的悟性和能力。成为组织工作的行家里手。在今后工作中我们要注意以下几点,首先注意工作上要发扬我们党三大法宝之一的“群众路线”。工作上要与群众打成一片,深入群众、深入一线、深入实际,做到从群众中来,到群众中去,使我们成为人民群众的知心朋友。在工作上要着力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,使我们的工作真正做到依靠人民、为了人民,工作的成绩、成果由人民来共享。其次在工作中还要勤奋、努力,兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干,不怕吃苦、不怕吃亏。在工作上不怕苦、不怕累的精神是我们党的一贯优良作风。作为机关工作的新手,吃苦意味着对我们的信任,意味着我们能力的不断提高;吃亏也是福气,吃亏可以增强自己的心理素质、提高自己的承受能力,年轻人多吃点亏是为了我们以后不吃亏,这样才能做到“一分耕耘一分收获”。在工作中我们还要善于总结。善于总结才能使我们的工作做到更完善、更完美。总结工作中所形成的一些经验与不足,使自己以后的工作能发扬有益经验、吸取不足之处,提高自己以后的工作效率和工作效益。
三、创造和谐人际关系形成融洽团队氛围
此次培训组织的篮球友谊比赛活动,使我们强烈感受到团队合作的重要性,增强了我们对团队合作的理解与体悟,提升了我们对团队合作的积极性。我本人在篮球比赛中“光荣出彩”,结果被张沟热心的“刘同学”开车送往医院清理伤口,当时心中万分感慨,这么短的时间,要说学员之间有多么深切的个人感情是不太可能的,我想这正是集体感情融洽、和谐的体现。思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力。一个人的力量是有限的,但集体的力量是无限的,集体的智慧是无穷的。机关工作要想步入新台阶,取得新进展,力求新突破,不仅需要拥有一个坚强有力、团结共进的领导班子,还需要打造一支求真务实、勤劳苦干的工作团队。作为集体中的一员,只有先从我做起,踏踏实实做事,诚诚恳恳做人,乐与他人相处,不计较个人得失,吃苦在前、享乐在后,不争名夺利,要学习他人长处,宽容他人短处,多交流,多沟通,主动化解工作中的矛盾、隔阂等。我相信我们每一个人只要本着从大局出发的原则,把工作放在第一位,做到严以律己、宽以待人,定会得到大家的认可,必定会形成一个良好的人际关系群。在工作上切不可拉帮结派搞小团体。只有同事之间的关系融洽了、友谊加深了,在这个基础上才能形成一个团结的、充满活力的集体,才能形成一个有坚强战斗力和凝聚力 的团队。
四、通过培训,使我感到了责任重大
这次培训中,几位领导用生动的例子、幽默风趣的语言讲解了他们的亲身经历,成长过程,对我市经济社会的当前形势以及发展的思考,并且对我们提出了殷切的希望,使我深深地被感染,原来理论培训的学习也可以这么生动活泼,让人觉得意犹未尽。四天学习,让我深刻地认识到,在这个终身学习的年
一个人在具体的工作岗位上,理论学习的机会相对减少,特别是由于工作的压力、家庭的负担等会更加觉得没有时间学习,整天都在忙于应付方方面面的具体繁琐的事务。尤其是对于一名刚刚走上工作岗位的选调生来说,能参加组织安排的党校学习的机会就更显得非常宝贵。这恰好是能够排除一些干扰,可以静下心来,相对比较集中的进行人生“充电”,也可以因此梳理梳理自己平时工作中所学的一些零星的知识(来源:文秘站 ),借助讲师的辅导对一些重大问题进行思考。仅仅五天的党校学习实践证明,只要自己能较好的处理好方方面面的关系,静下心来认真学习,将会很有收获。这也使我更加明白了“磨刀不误砍柴功”道理。在今后,我会更加注重理论知识的学习,而且要抓住其他各种学习机会,不断提升自己的理论知识水平。
二、今后努力方向
1、进一步加强学习
作为年轻干部,如果不爱学习,就会缺少灵气、迷迷糊糊,就不能适应部门工作的需要,素质提不高,成长也不快,有可能成为时代的落伍者。作为一名选调生,我将进一步学习与职责相关的新知识新技能,不断扩展知识面,优化知识结构,努力成为精通本职业务的行家里手。同时,还要学习经济、科技、法律以及国家的经济方针政策等,努力做到理论功底扎实,业务素质精良,知识水平较高,跟上时代前进的步伐。
2、进一步勇于创新
思想观念不适应现状,就不能顺应全面建设小康社会的历史进程,就不能与时俱进地推动工作的新发展。科学的决策来自创新的思维,创新的思维来自更新观念、研究新方法新思路,工作中自觉加以运用。我作为一名选调生,必须以科学的创新思维方式不断顺应时代的变化,通过专业理论学习和实践研究探索,锻炼自己的分析能力,综合能力、创新能力,以及思维能力、领悟能力、洞察能力,全面提高自身的整体素质,提高管理能力。
3、进一步转变作风
聆听青年干部培训班开学典礼上书记讲话,转眼已有两天。在两天的学习生活中,听取老师授道,学讲话,交流学习心得,探讨发展之道,收获颇丰,受益匪浅。特别是与班上同学在一起交流,眼界得以开阔,心境得以升华,作为环保部门的干部,我归结起来有“三个变化,三个坚定”。
一是思考问题的方法,从“一线”变为“全线”。以前在环保部门工作,接触的、从事的工作大都呈“一线”。与同学们交流,了解了更多行业的特性,知晓了更多面上的工作,接触事物的“触角”从“一线”向“全线”延伸,清楚了发展的形势,明白了招商的需求,知道了基层的所盼、群众的所想,明晰了更多的民生、更多的挑战,从而让自己能够多角度思考问题,让自己的思考更具有全局性和系统性。
二是梳理工作的思路,从“圈内”变为“圈外”。通过讨论交流,明白自己要进一步解放思想,突破自我封闭的小圈子,用建功立业的典型来激励本文自己,努力发挥党员干部的先锋模范带头作用;要跳出环保机关的小圈子,用全市发展的标杆来衡量自己的工作,融入加快发展、转型发展、跨越发展的大局;要跳出仪征界限的小圈子,用放眼文秘杂烩网全国的胸襟来促进自己的工作,努力为“××率先、苏中领先、江苏争先”做出新的贡献。
三是推动落实的行为,从“个体”变为“群体”。以前多是“单枪匹马”,许多工作独立完成。面对复杂的问题,复杂的局面,要调动一切可调动的积极因素,善于组织、善于协调、善于部署,用群体、团队的优势战胜困难、解决问题。不仅自己要讲党性、重品行、作表率,更重要的是要有一种包容、尊重和欣赏他人的胸怀,融入群体,融入群众,在团队的进取中展现自我,实现自身价值与团队价值的有机统一。
三个“坚定”是:坚定了扎根基层的决心,决心到基层锻炼,在基层成长,在基层燃烧火热的青春;坚定了心系群众的信念,带着责任、带着感情,想群众之所想,急群众之所急,解群众之所忧,办群众之所需;坚定了终身学习的志向,把学习作为一种使命、一种境界、一种追求,融入人生和事业,做到生活学习化、工作学习化。
11月17日,承载着组织上深切的关怀和殷切的期望,我参加了全市第六期青年干部培训班的学习。当天,××书记在开学典礼上作了重要讲话。11月18日晚,我们60名学员分组讨论了费书记的讲话,大家结合自己所从事的工作实际,纷纷就如何更好地践行科学发展观、促进我市经济社会又好又快发展各抒己见,畅所欲言。通过参与讨论以及数天来的学习思考,结合自身工作,我对于学习、对于加强与人民群众的联系以及开拓创新的必要性有了以下几点深刻的体会。
关于加强学习的必要性。司法是社会公平正义的最后一道屏障,司法公正如果缺位,和谐社会将无从谈起。作为一名从事公诉工作的检察官,使自己承办的每一个案件都能得到公正处理是我的追求。作为社会现象重要组成部分的犯罪现象,伴随着社会的发展而发展,面对不断发展、变化的犯罪新情况、新问题,我原有的知识文秘杂烩网结构和储备已远远不能适应。因此,我唯有树立终身学习、全面学习的理念,不断更新自己的知识结构、不断加强自己的知识积累,坚持边学习边思考,坚持用学习的成果指导公诉实践并用公诉实践检验学习成果,才能满足公正办案的需要。
关于联系群众的必要性。公诉案件认定的事实是法律事实,也就是有证据证明的事实。尽管我们主观上努力寻求每个案件的客观事实,然而法律事实毕竟不能完全等同于客观事实。司法工作人员的双眼只有依靠人民群众才能擦得雪亮。为此,我们只有一切依靠群众、从群众中来、到群众中去、发动群众,坚持以人民群众是否满意作为自己工作的根本出发点和最终落脚点,本文努力培养与人民群众的感情,提高群众工作水平,才能使每个案件还原其本来的客观面貌,进而为每个案件得到公正处理打下坚实的客观事实基础。
关于开拓创新的必要性。公正与效率是诉讼追求的两个终极价值目标,公正与效率之间有时又是矛盾的。有时为了某个或某些具体个案的实体处理公正,我们不得不放弃效率,这对于有限的司法资源而言不利于更大范围公正的实现。因为公正不是仅仅对某个或某些被告人、被害人的公正,更应当是对所有诉讼参与人的公正,对全社会的公正。再说,“迟到的正义即为非正义”。为此我们唯有紧紧围绕公正与效率这两个价值目标,积极探索改革创新道路,努力破除制约公正与效率的瓶颈,才能消除有限的司法资源与繁重的诉讼任务之间的矛盾,实现全社会范围的公正,促进社会和谐发展。
经济和社会的快速发展,对公安机关出入境管理部门的服务水平和工作效率提出了更高要求,公安机关出入境管理部门如何充分发挥职能作用,适应并促进经济社会发展,是我们必须时时思考的问题。如何提高科学管理和依法行政水平,是我们面临的一项迫切任务,如何充分运用科技手段提高管理水平和工作效率,是摆在我们面前的突出问题。在全面开放的环境下,公安机关出入境管理部门的管理能力面临更大的挑战,非法移民活动仍未得到有效遏制,涉外突发事件及案件屡有发生,防范、打击和处置的任务艰巨,难度加大。与面临的复杂的形势和艰巨任务相比,我们的工作还有很多不适应的地方,因此,我们要在思想上高度重视出入境管理工作,充分认识到出入境管理工作的重要性,增强做好出入境管理工作的责任感和使命感,牢固树立文明古国泱泱大国的“国门”意识,“窗口”意识,内强素质,外树形象。
随着我市经济社会的日益发展,中外人员交流日益频繁,出入境管理工作量的不断攀升,出入境管理政策的不断放宽,手续更加简化,要求我们在严格执法的同时,不但要维护好国家安全和社会稳定,还要为社会经济的发展保驾护航,通过“执政为民、服务发展”的整改活动,让我们每个民警充分认识到“发展是第一要务”,我们要解放思想,增强公仆意识、服务意识,提高我们服务经济社会发展的水平和效能,对清理查找出来的差距和不足,逐条逐项进行认真梳理和修订,着眼全局和长远,并结合工作实际制定出一批有利于服务发展的新举措,形成服务发展的长效机制,为我市社会发展创造良好的法制环境。