一年级语文下册大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇一年级语文下册范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

二、看拼音，写词语。(8分)

shuōhuàrènzhēnmǎyǐzhǔyì

fùmǔdàjiāchūnjiétiānkōng

三、生字变魔术。(12分)

票+风=飘日+月=立+=童

叶-口=十会-人=香-=日

四、请你在正确的音节上打上“√”。(6分)

1、小老鼠长(zhǎngcháng)着一条长长(chángzhǎng)的尾巴。

2.李老师的音乐(lèyuè)课，同学们感觉真快乐(lèyuè)。

五、比一比，再组词。(10分)

2014年一年级语文下册期末测试卷：亮()活()起()向()队()

高()话()赶()同()认()

六、读一读，连一连。(9分)

温暖的翅膀精彩的树林

动听的歌声弯弯的球赛

透明的春天茂密的小路

七、照样子写一写。(13分)

1、例：干净干干净净

平安_______高兴________

2、例：鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

小路长长的___________

荷叶___________________

3、例：很美很美的好大好大的最香最香的

很___很___的好___好___最___最___的

八、根据课文内容填空。(12分)

1、()眠()觉晓，()()闻啼()。

2、小荷()露()()()，()()蜻蜓()()()。

3、山清对()()，()()对花香。

4、我()捧着鸟蛋，()来到树边，()把鸟蛋送还。

4、照样子写句子。(4分)

例：我已经长得很高了。_______已经___________________。

十、看图补充句子，写成一段话。(16分)

请你认真读题，仔细看图，看看图上是什么季节?图上有哪些景色?你觉得春天怎么样呢?给下面的短文加个题目，再把它补充完整。

_________________________

()来了，太阳温暖地照着大地，燕子()，

。小花()，小草

()，柳树()。

。河中的小鱼也

()，。

看到这么美丽的景色，我真想大声说：“!”

第二部分：阅读积累与写话

九、阅读短文并按要求回答问题。(10分)

我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们的帮助我长大。我现在已经长得很高了，到了秋天，我会结出肥肥的果实。农民伯伯见了可高兴了!

篇（2）

zuǒ yòu máo bǐ xiě zì

二 、给汉字分家(共12分)

很 问 久 今 放 边 便 组 安 写 床 母

小学语文一年级下学期期中试卷：上下结构( ) 左右结构( )

半包围结构( ) 独体字( )

三、照样子，写出带有下列部首的字。(12分)

例：宀(宝)(它)

亻( )( ) 口 ( )( ) 辶 ( )( )

讠( )( ) 氵( )( ) 木 ( )( )

四、比一比，组成词语。(12分)

外( ) 雨( ) 直( )

处( ) 两 ( ) 真( )

地( ) 笔( ) 阳 ( )

他( ) 毛( ) 羊 ( )

五、按课文内容填空。(10分)

1、一寸( )( )一寸金，寸金难买寸( )( )。

2、一( )之计在于春，一( )之计在于 晨。

3、苗( )( )，田( )( )，( )( )( )( )绿蒙蒙。

六、我会连线。(8分)

金黄的 梨花 温暖的 英雄

碧绿的 桃花 有趣的 阳光

粉红的 菜花 勇敢的 羽毛

雪白的 草地 美丽的 问题

七、选字填空。(8分)

棵 头 块 个 本 双 只 朵

一( )石头 一( )小手 一( )书 一( )人

一( )树 一( )鸟 一( )牛 一( )花

八、给下面的句子加尾巴。(4分)

1、你今天到哪里去了( )

2、他是我的大哥( )

3、你吃过饭了吗( )

4、桃花开得真美呀( )

九、给下面的字组词，再造句。(6分)

阳( )

空( )

法( )

伴( )

十、默写古诗。(8分)

春 晓

( ) ( ) 不 觉 晓，

处 处 闻 啼 ( )。

篇（3）

( ) ( ) ( ) ( )

sh#u c4i q0 gu4i d* sh& m7i l@

( ) ( ) ( ) ( )

W% men c$ng xi3o y4o y%u h3o s9 xi3ng，y3ng ch6ng h3o x0 gu4n。

(　 )

二、抄写汉字。(4%)

三、写出意思相反的词。(6%)

快—( ) 真—( ) 细—( )

有—( ) 对—( ) 生—( )

四、填上合适的字。(7%)

一( )瓜地 一( )雷声 一( )柳树

苹果又( )又( ) 黄瓜又( )又( )

茄子又( )又( ) 西红柿又( )又( )

五、扩词。(6%)

意( )( )( )

间( )( )( )

六、按要求填表。(6%)

七、写出同类词。(8%)

水果：___________________________________________

蔬菜：___________________________________________

交通工具：________________________________________

学习用品：________________________________________

八、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。(6%)

1.一包 小白兔 菜子 送给 老山羊

________________________________________________

2.司马光 被 小朋友 缸里的 掉在 救出来了

____________________________________________________

九、读句子，对的打√，错的打×。(3%)

1.时间过去不再来，我们要爱惜时间。( )

2.火箭飞得快，飞得高，人比不上火箭。( )

3.小猴子下山，一样东西也没得到，因为它不爱劳动。( )

十、填空。(10%)

萝卜的( )好吃。 黄花菜的( )好吃。

莴笋的( )好吃。 扁豆的( )好吃。

白菜的( )好吃。

十一、造句。(8%)

一块儿—─_________________________________________

高兴—─___________________________________________

十二、看图写话(写明这是什么地方，有些什么人，他们在干什么)(15%)

_________________________________

_________________________________

_________________________________

十三、猜字迷。(5%)

1.老公公站树旁。( )

2.大雨下到田里。( )

3.山羊旁边有棵树。( )

4.太阳落到西山旁。( )

5.上半上字多一竖，下半少字少一点。( )

小学语文第二册期末试卷(八)答案

一、谜语、让路、本领、应该、收菜、奇怪、读书、美丽

我们从小要有好思想，养成好习惯。

三、慢、假、粗、无、错、熟

四、片、阵、棵、红、圆、绿、长、紫、亮、大、红

五、同意、意思、意见;中间、课间、时间

六、错：钅、13、-、左右结构;

燕：灬、16、、上中下结构;

腰：月、13、-、左右结构

七、水果：苹果、桔子、梨、西瓜;

蔬菜：西红柿、茄子、冬瓜、白菜;

交通工具：汽车、轮船、飞机、自行车;

学习用品：笔、尺、铅笔盒、橡皮

八、1.老山羊送给小白兔一包菜子。

2.掉在缸里的小朋友被司马光救出来了。

篇（4）

声()()　步()()　海()()

二、写出反义词。

进-()少-()先-()无-()

单-()外-()哭-()远-()

三、填上合适的词语。

()的叶子()的华山

()的小花()的太阳

四、连线。

一双图书

一本红旗

一面楼房

一座小手

一口水缸

五、根据课文内容填空。

1、别的(　)(　)(　)都慌了，有的(　)，有的喊，有的(　)(　)(　)(　)(　)。

2、一只乌鸦(　)(　)了，(　)(　)(　)(　)喝。

3、小松鼠(　)(　)都到(　)(　)地里去，看(　)(　)结果了(　)(　)。可是，直到(　)(　)(　)(　)(　)都落光了，也(　)(　)(　)一个花生果。

4、小孩与先生登华山，写下了一首好诗：

_________________，______________。

_________________，______________。

六、把下面的句子补充完整，并加上标点。

1、树林里有________________

篇（5）

这篇《一年级下册期末试卷语文》，是

羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（3分）答：（1） （2） （3） 2、 填空。（3分）（1）西红柿的　好吃。（2）萝卜的　好吃。（3）白菜的　好吃。写 话 部 分(14分)(一)照样子，用带点的字写一句话(2分)1、例：海滩上有许多贝壳。许多：

2、例:我非常喜欢看电视。（2分）非常: 。

(二)看图写一句或几句话(10分)可以按谁在什么时候，什么地方，干什么来写。

篇（6）

qīn　rén　 xíng　zǒu gǔ　shī　 duō　shǎo　 ɡāo chù xiān　sheng

xǐ　shǒu　 rèn　zhēn　 sǎo　dì fù　mǔ　 　sòng zǒutiān kōng

quán jiā ɡuān bì wán quán　kàn　zhe　 huà　jiā shào xiān duì

xiào huà　 nǎi　nɑi shànɡ　wǔ　 shōu　kàn　 nǚ　shēnɡ qǐ　lì

zhuān xīn　shēnɡ　qì　fáng　qián mínɡ tiān　huáng niú ér tóng

篇（7）

夜来风雨声，花落知多少。

二、看拼音，写词语。（8分）

shuōhuàrènzhēnmǎyǐzhǔyì

fùmǔdàjiāchūnjiétiānkōng

三、生字变魔术。（12分）

票＋风＝飘日＋月＝立＋＝童

叶－口＝十会－人＝香－＝日

四、请你在正确的音节上打上“√”。（6分）

1、小老鼠长（zhǎngcháng）着一条长长（chángzhǎng）的尾巴。

2.李老师的音乐（lèyuè）课，同学们感觉真快乐（lèyuè）。

五、比一比，再组词。（10分）

亮（）活（）起（）向（）队（）

高（）话（）赶（）同（）认（）

六、读一读，连一连。（9分）

温暖的翅膀精彩的树林

动听的歌声弯弯的球赛

透明的春天茂密的小路

七、照样子写一写。（13分）

1、例：干净干干净净

平安_______高兴________

2、例：鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

小路长长的___________

荷叶___________________

3、例：很美很美的好大好大的最香最香的

很___很___的好___好___最___最___的

八、根据课文内容填空。（12分）

1、（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。

2、小荷（）露（）（）（），（）（）蜻蜓（）（）（）。

3、山清对（）（），（）（）对花香。

4、我（）捧着鸟蛋，（）来到树边，（）把鸟蛋送还。

第二部分：阅读积累与写话

九、阅读短文并按要求回答问题。（10分）

我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们的帮助我长大。我现在已经长得很高了，到了秋天，我会结出肥肥的果实。农民伯伯见了可高兴了！

1、这段共有____句话。（2分）

2、“我”在文中指的是_____。（2分）

3、_______和_______帮助“我”长大？（2分）

4、照样子写句子。（4分）

例：我已经长得很高了。_______已经___________________。

十、看图补充句子，写成一段话。（16分）

请你认真读题，仔细看图，看看图上是什么季节？图上有哪些景色？你觉得春天怎么样呢？给下面的短文加个题目，再把它补充完整。

_________________________

（）来了，太阳温暖地照着大地，燕子（），

。小花（），小草

（），柳树（）。

篇（8）

xiě zì jiào shēnɡ fànɡ xué qīnɡ cǎo

( )( )( ) ( ) shēn tǐ xiān shēnɡ rèn zhēn zhènɡ zhí

( ) ( ) ( ) ( )

tīnɡ jiǎnɡ diǎn ɡù zài jiàn ɡù shì

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。(6分)

休( )认( )爪( )外( )已(　 )尖( )

体( )让( )瓜( )处(　 )己(　 )尘( )

三、在正确的读音下面打“√”(6分)

们(men　mén) 再(zhài　zài) 始(shǐ　sǐ) 听(tīnɡ tīn)

员(yán　yuán) 组(zhǔ　 zǔ) 灭(miè mèi) 此(chǐ cǐ)

四、把下面的字母补充完整(14分)

α( )c( )( )f( )h( )j( )l( )( )

o( )q( )s( )( ) v( )x( )z

五、照样子写词语(9分)

例：1、又(高)又(大) 又( )又( ) 又( )又( )

2、(走)来(走)去 ( )来( )去 ( )来( )去

3、绿 油 油

六、换偏旁组词。(3分)

字 ( ) 明 ( ) 吹 ( )

七、将下列词语分为四类写下来(4分)

白菜　 电话　 苹果　 月亮　 萝卜 太阳

电灯　 桃子 　西红柿　 电水壶　 星星 菠萝

1、 　 2、

3、 4、

八、找反义词。(6分)

黑— 左— 真— 甘— 高— 分—

九、选字填空(3分)

1、小明的身( )很结实。 ( 休 体)

2、地上有许多( )( )的小草。 (轻 青)

3、河里的水( )( )的。 (轻 清)

十、给下面的句子加上标点符号(3分)

1、今天下午 我和妈妈去公园玩

2、小红的书包真漂亮呀

3、你为什么还不回家呢

十一、按课文内容填空(8分)

1、夜( )( )( )声，( )落知( )( )。

2、( )童散( )归( )( )，( )趁( )( )( )纸鸢。

3、苗( )( )，田( )( )，( )( )( )( )绿蒙蒙。

4、( )树木，( )树人。

十二、多音字组词(6分)

shǎo( ) ɡènɡ(　 　) dǎo( )

少 更 倒

shào(　 　 ) ɡēnɡ(　 　) dào( )

十三、写出带有下面部首的字。(6分)

纟 亻 讠 艹

十四、照样子，写句子。(2分)

篇（9）

( ) ( ) ( ) ( )

yǐ hòu gān jìng rèn zhēn mǎ yǐ

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词 12分w

工( ) 明( ) 妈( )

干( ) 朋( ) 奶( )

桃( ) 办( ) 收( )

跳( ) 为( ) 放( )

三、我会写意思相反的词。(8分)

关——( ) 前——( ) 里——( ) 来——( )

美——( ) 晚——( ) 闲——( ) 暗——( )

四、写出带有下列偏旁的字。(12分)

宀： 扌：

辶： 木：

非

飞

坐

座

五、选了填空。(8分)

1、小鸟在天上( )。 3、爷爷和兰兰( )上了车。

玩

完

个

各

2、小白兔( )常可爱。 4、爷爷和兰兰过了一( )桥。

5、我把作业做( )了。 7、大海里有( )种( )样的船。

6、大家一起去( )。 8、一( )桃子从树上掉了下来。

六、照样子，我会写。(9分)

1、高高的

2、快快乐乐

3、很远很远

七、我会填上合适的词(9分)

一( )沙滩 一( )老牛 一( )井

一( )红旗 一( )老师 一( )星星

一( )石头 一( )铜号 一( )云

八、我会按课文内容填空。(10分)

1、夜来风雨声， 。

2、山清树 ，鸟语对 。

3、小荷才露尖尖角， 。

4、草长莺飞， 。

九、课外阅读，我会做。(6分)

彩虹

大雨过去了，

太阳当头照。

天边出现了一座彩色的桥，

弟弟说：“这是一条龙”。

妹妹说：“这是一把弓”。

他们的话笑坏了太阳公公。

“它不是桥，也不是龙和弓，

它是太阳光透过水滴，反射出来的彩虹”。

1、“彩色的桥”指什么?

2、彩虹是怎样形成的?

3、弟弟说彩虹像什么?

十、我会读一读，连一连(8分)

换 电视 美丽的 月牙

关 拖鞋 细长的 小草

栽 头发 弯弯的 花朵

篇（10）

从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。

二、具体答题分析：

第一:把拼音和词语连起来，主要是考察学生对会认字的掌握情况，学生完成得很好。

第二：读拼音写词语。学生答题时，有个别学生把生字写错，这就说明在平时的教学中要扎实过好生字，特别是差生。

第三、四、五：按要求填空、用下面的字扩词、选合适的量词主要考察学生的笔顺、生字的掌握以及运用情况。个别孩子在字的笔顺方面存在问题!

第六：补充句子主要考察孩子们的观察能力和语言表达能力!

第七：补充诗句，主要是考查学生的背诵情况，只有张浩然填错2个字。

第八：阅读短文，由于短文篇幅较长，问题零碎，识字量有限，学生们答得五花八门，只有少数的学生答对，今后在阅读上还需多下功夫。

第九：看图写话，孩子们能写上几句完整话，但是有个别孩子由于看不懂图意而导致出现笑话。学生年龄小出错在所难免，以后应加强练习写话。三、考试反思

在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几方面需要重视：

1.继续培养学生良好的学习习惯是当务之急。

从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，在今后的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。

篇（11）

中图分类号：G623.2 文献标识码：A

情境性、创造性建构知识的意义――创编歌诀似的辅助教学事半功倍。古代的蒙学读本，朗朗上口令人喜闻乐见。“人之初，性本善。性相近，习相远……”《三字经》千载流传。“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏……”《千字文》悦耳铿锵。“它变零散材料为工整对仗，变杂乱无序为顺理成章，”正所谓韵语顿挫，令人击赏！

歌诀就是高效助学的法宝。我们已将小学段许多内容编成歌诀助学，如多音字、平舌字、近反义词、词组、文学常识、阅读知识、低年级认写字表里的字以及数学的计量单位之类，还有名言警句。我们努力将枯燥乏味的材料整理编写，尽量将它意义化、生活情境化，并利用谐音等，在学生生活背景与已有经验的基础上建构意义学习，并力求押韵上口，赋予幽默情趣，留意于教化，熔机械的、理解的、联想、比较、口诀等记忆法于一炉，努力试图在语境中学习识记，就较愉悦轻松。下面再呈示一年级语文下册几种助学歌诀以资借鉴。

1多音字

呱呱不是呱呱叫，家雀麻雀爪子小。没有淹没生长好，泡子相似吐泡泡。燕子燕山正飞行，看见几行没长空。空处处理好播种，种子发芽真高兴。卡车卡住望北斗，更加好学到三更。睡觉自觉见朝日，多少少年听号声。背诵卡片加片子，好学将来有竞争。卷起考卷未回答，干活晒干才答应。兴奋挑担挑着旗，大将占卜占上风。看门理发亲家亲，冲着冲去原姓曾。

挣扎扎针出血鲜血不要紧，饮水肚子肚子疼。会计曾经去开会，朝鲜鲜花萝卜红。送给供给很重要，重复要求分外明。姓肖的也曾画肖像，姓华华丽在本省。乘船晃悠不踏实，踏步别扭别落空。首都当时都有当铺在，称赞对称似乎行。因为恐吓为难真吓人，为人为了宁愿都安宁。发现重点重新考虑好，假如放假得到满分别骄傲。

2扩词多音字

寒假暑假是放假，假的假话说真假。空地空白说填空，空中天空看星空。冲着冲去是真冲，一处住处处所相处处理行。没有没过没淹没，都想首都进京城。因为为了为人为难要作为，朝鲜新鲜鲜花满平冈。当心当铺别上当，头发长长当理发，发现发展成长长远能担当。

3近义词

明与亮，早晨与早上。头与首，面对与面向。停与止，回与归，家乡与故乡。唯与只，阔与广，平坦与平旷。如与像，似乎与好像。连忙与急忙，立刻与马上。特别与非常，芳香与芬芳。树与木，稀与疏。趣味与乐趣，漂亮与美丽。记号与标记，奇怪、奇特与奇异。爪（zhu）与爪（zho），锋利与锐利。听与闻，叫与啼。回声与回音，果然与果真。激动与兴奋，舒心与顺心。高兴与开心，关怀与关心。小心与当心，用力与使劲。立刻与赶紧，仔仔细细-认认真真。末与尾，胖与肥。以前与从前，都与全。众与多，喜爱与喜欢。雪白与洁白，冷与寒。可惜与惋惜，疲劳与疲倦。撒谎与说谎，阻止与阻拦。睡与眠，迟与晚，渐渐与慢慢。甘与甜，宁可与宁愿。惭愧与愧疚，一切与所有。乞求、要求、请求与恳求。始与初，快活与快乐。办法与方法，活跃与活泼。著名、闻名与有名，聪慧与聪明。走与行，光亮与光明。

4反义词

早对晚，热对冷与寒，早晨、白天对夜晚。白对黑，开对关。勤对懒，快对慢。正对反，后对前。活泼对呆板，讨厌对喜欢。近对远，长对短，平地对高山。复杂对简单，胆小对勇敢。末对本与初，今后对以前。苦对甘与甜，伟大对平凡。古对今，上浮对下沉。举世闻名-默默无闻，马马虎虎-认认真真，粗心对小心。快活对伤心，疲劳对精神。激动、平静对兴奋。无对有，重对轻。直对斜，落对升。高升对降落，熟悉对陌生。难过对高兴，糊涂对聪明。爱护对损害，失败对成功。买对卖，惭愧对欣慰。首对尾，雪白对乌黑。矮对高，瘦对肥。来对往，归对去，丑陋对美丽。粗对细，稀对密。点头对摇头，出来对进去。放下对拿起，扔掉对拾起。乏味对乐趣，马虎对仔细。三心二意-一心一意，垂头丧气-欢天喜地。臭对香，恶臭对芬芳。诚实对撒谎，丑恶对善良。偶尔对经常，快乐对悲伤。短对长，失望对希望。正确对错误，幸福对痛苦。

5词语搭配歌诀