土木工程主要内容大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇土木工程主要内容范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

一、土木工程传统施工技术概述

传统的土木工程施工技术在长久的实践过程中得到了充分的完善与补充， 早已经成为了一套完整的技术体系。其主要内容主要体现在以下几个方面：（1）混凝土方面。在土木工程施工技术中， 混凝土的浇筑技术是是混凝土方面的主要内容。浇筑的主要方法有现浇法和预制法。（2）钢结构方面。随着社会生产力的不断提升， 钢结构已经广泛的应用到工程建设中， 在钢结构施工的过程中对钢结构进行吊装是施工技术的重点， 所以必须在施工的前期做好充分的准备。主要内容有对施工现场进行清理、 对钢结构件进行运输、 对道路进行改造、对装备进行检查以及基础设施的完善。[1] （3）地基基础方面。地基基础主要要以桩基为主要的施工方法。桩基主要有两种， 一种叫端承桩，另一种叫做摩擦桩。施工的技术人员必须对桩基施工的技术有着充分的了解和掌握， 将多种方面的影响因素都列入到考虑范围当中， 比如，桩基础的质量， 桩群的基础等诸多方面， 以避免沉降环节的不均匀。

二、目前土木工程施工技术中存在的问题

1、理论研究不够成熟

现阶段我国土木公路工程施工技术理论研究还不够成熟，不能够适应工程建设的需要。目前我国对土木工程施工技术的理论研究大多是一般性基础理论或应用性理论的研究，而缺少系统的集成和有价值的实际应用。

2、 管理措施不完善

土木工程一般较为负责繁琐， 工程任务繁重， 工作量大，因此对人力物力管理上要求极高，所以，一项土木工程必须要有健全的管理措施。[2]但是，在实际项目操作过程中，大多数土木工程都缺乏完善的管理措施，由此对土木工程施工技术带来许多不良影响。

3、验收检验标准不规范

由于我国土木工程还处于发展阶段，管理体制发展还不够成熟，因此，对于工程的验收检验标准缺乏规范性。验收检验标准的规范，不仅关系到土木工程的长期稳定发展，而且关系到工程的整体质量和实际操作问题，所以，规范土木工程验收检验标准是目前急需解决的问题。

三、创新方法分析

1、创新预应力施工技术

要在科学发展的体系之上对土木工程施工预应力技术进行创新，用现代化预应力技术取代传统的技术。预应力放置问题会经常出现在土木工程混凝土施工内部。很多工程建设结构较为复杂、跨度较大，因此对预应力钢筋进行合理应用是非常重要的，所以针对这种情况，我们需要不断创新预应力技术，外预应力是否存在粘结体为预应力创新的主要方面，在施工中，这种结构为一个重要的问题，会严重的影响到施工建设的顺利进行。在这种体系中，会有较低的摩擦程度存在于其预应力的生成中，[2]不会带来过大的损耗。在不粘结的体系中是对单个张拉技术进行了应用，并且也能够非常容易的完成操作，此外，也不会出现过大的摩擦。

2、深坑支挡技术创新

随着城市不断发展，房屋建筑的速度也在不断加快，因此人们也越来越关注建筑的质量。在新时期，明显的提升了土木工程中的深坑支挡技术，应用桩锚支挡技术为其中的重要体现。一般会将灌注桩和预应力锚杆应用到地质条件较差的施工中，此外，也能够根据地下水位不同的类型图对相应的成锚技术进行使用。在施工土木工程时，都对支档系统和一体化承重系统进行了使用，进而能够将施工的速度有效的提升上来，将最大化的经济效益进而创造出来。

3、在土木工程中对信息技术进行使用

在现代的土木工程中施工中，传统的施工技术已经无法给予满足，为对现代化土木工程建设发展能够给予满足，将土木工程的施工效率有效的提升上来，向土木工程中有效的融合现代化信息技术是非常必要的，这样能够将土木工程的施工质量有效的提升上来。[3]对专业的网络人员进行选择，来系统的分析和研究土工工程的施工。对施工人员的专业文化素质不断地进行强化，使他们在土木工程的建设施工中发挥出重要的作用，只有充分有效的应用现代的信息技术，才能够将新鲜的血液注入到土木工程的施工建设当中。

4、创新土木工程施工技术

在土木工程施工中，施工技术在其中发挥着重要的作用，施工技术的设计阶段为这种情况的重要体现。相关的工作人员要按照施工特征，细致认真的去研究和分析施工方式、设备和材料等，与实际的施工情况结合起来，对于施工现场的需求令土木工程施工技术能够有效的给予满足。

5、对管理体制进行完善，促进技术创新

要对管理体制给予完善的基础上才能够实现土木工程施工技术的创新，合理科学的管理体制，能够不断的创新土木工程的施工技术，不断推动土木工程项目建设向着合理的方向发展。合理科学的管理方式可以不断完善施工技术。[3]在专业理论的推动下，来创新土木工程的深基坑技术。可以将支挡与承重、锚与起桩等有效的结合起来，这种施工方法在以前的施工中并没有发挥出过理想的效果，施工效率也不高，但是通过不断地创新施工技术，就能够将施工质量和施工效率有效的提升上来。

三、技术的发展趋势分析

经济最大化、生态最大化、质量效益最大化为现阶段土木工程施工技术的基本原则，所以，不断提升了当前土木工程施工技术的难度，并且，土木工程也要将这方面当做一个重要的发展

1、科技化发展趋势

因为对经济性在现代土木工程施工中进行了严格的要求，所以，工程技术发展中，工程造价是其中一个重要的影响因素。工程造价促使工程一定要对全新的施工技术进行应用，将机械化、智能化和自动化施工技术有效的应用到土木工程施工中，进而对不必要的机械费和人工费予以节省，确保在科学技术的推动下能够多层次的渗透土木工程施工技术，在技术中将科学的成分有效的融入进去，进而将土木工程的施工效率提升上来。

2、自动化的发展方向

在现代建筑行业中，自动化为其中一个重要的发展方向。在建筑活动中力图将流水线和互换性引入到其中，用工厂化、标准化的成套技术对土木工程传统的生产方式进行改造和创新。例如，用工业生产来有效的完成建筑构件的全部生产和加工。[4]高效率的建筑生产一定能够通过标准化的实施创造出来，进而将一定的可能性为我国土木工程的今后施工提供出来。

结束语

总的来讲，有着一定的综合性存在于土木工程的施工建设中，其对安全性和质量上都有着较高的要求，因此，这同土木工程施工技术的好坏有着非常直接的联系。随着时代的发展，很多施工单位也开始创新和发展土木工程施工技术，所以，在不久将来，一定会有更加完善、先进的土木工程施工技术创造出来。

参考文献

[1]李国杰. 土木工程施工技术及发展问题分析[J]. 环球人文地理，2014，08：46.

篇（2）

作者简介：罗爱忠（1980-），男，毕节学院建筑工程学院讲师，博士，主要从事土木工程设计、施工研究， （e-mail）aizhongluo@126.com。

摘要：地方新建本科院校多数定位于应用型人才培养高校，人才培养目的是服务地方及区域经济建设和社会发展。为满足城镇化对人才的需要，很多新建地方本科院校开设了土木工程专业。文章以毕节学院为例，探讨地方本科院校土木工程专业课程设计教学方法，提出基于应用型人才培养的以工程为主线的土木工程专业毕业设计质量的保证体系，阐述了该保证体系的具体实施步骤。通过毕节学院的实践，取得了良好的效果。

关键词：新建本科院校；土木工程专业；课程设计

中图分类号：g6424文献标志码：a文章编号：10052909（2013）05012904人才培养是高校的首要任务，而新建地方本科院校的定位是服务地方及区域经济建设和社会发展，因此，其培养的人才应具备在生产领域解决实际问题的能力，即应用型人才培养。而课程设计环节是本科实践教学环节的一个重要组成部分，对于土木工程专业而言，是土木工程专业教学过程中重要的实践性教学环节之一[1-6]。毕节学院土木工程专业的课程设计包含了房屋建筑学课程设计、概预算课程设计、地基基础课程设计、钢结构课程设计、混凝土结构课程设计等。传统的课程设计主要是在教师的指导下，学生根据相应课程给定的设计题目，按照课程设计任务书所提出的要求，通过查阅文献及相关资料，确定相应的方案，最后进行计算、绘图等一系列工作。通过毕节学院多年的教学实践，发现课程设计教学环节培养了学生综合运用知识的能力，是后续毕业设计的重要前奏。综合这些年与生产单位的接触，从应用型人才培养的角度来说，当前课程设计还存在如下不足：首先，课程设计一般是在某一门专业课讲授完成后安排该课程的课程设计，每一门课程孤立进行，与其他专业课的衔接较差，一定程度上造成了设计内容与课堂教学内容的脱节；其次，课程设计题目往往是一个单一的给定题目，人人一样，无法调动学生进行设计的激情和主动性，设计内容跟不上社会的发展及生产实践的需求；再次，现阶段课程设计优劣的评价标准不利于学生创新能力的发挥。文章以土木工程专业地基基础课程设计为例，分析现行课程设计的不足，提出应用型人才培养方案，以此满足行业生产实践需求的土木工程专业课程设计新模式。

一、土木工程专业课程设计管理模式的建立

地方本科院校在升本前人才培养的定位主要是教师教学方法的培养，为中小学培养教师。随着学校的发展及学校定位的不同，为服务地方经济建设，满足城镇化及工业化对人才的需求，像土木工程这一类的应用型专业发展迅速。但是，由于工程类专业办学经验不足及教师整体素质不高，导致对土木工程专业课程设计的重要性认识不够，在教学实践过程中课程设计管理及质量也相应地大打折扣。为明确课程设计对土木工程专业实践教学环节的重要性，有必要探索建立一种有效的管理模式。结合毕节学院教学实践的体会，拟从以下几方面进行探索。

1.确立土木工程专业课程设计总体规划和框架

应用型人才的培养是当前新建地方本科院校的生命力所在，也是当前新建地方本科院校服务地方经济建设的关键。应用型人才培养包括工程型人才、技能型人才、技术型人才等[7]。工程型人才主要的工作任务是把学术性人才所发现的科学原理通过一定的手段及技术转化为服务于社会实践的设计以及各种计划等。对土建类专业而言，毕业以后所从事的工作偏向于设计和规划等方面。技能型人才处于土木工程建设的第一线，他们通过实际操作将工程型人才所设计的图纸、规划等转变成土木工程的相关产品。技术性人才同样也处于土木工程建设的第一线，但是与技能型人才所不同的是该类人才主要从事组织管理、生产服务等工作。基于上述分析，围绕应用型人才的培养目标，以土木工程为主线，确立了土木工程专业课程设计的总体规划和框架。

土木工程专业课程设计的设置指导思想为：满足应用型人才培养目标中工程型人才和技术型人才培养的要求，体现土木工

专业建筑工程方向的教学要求和建筑工程专业方向的课程体系完整性，着力培养学生的初步设计能力，综合运用土木工程基础理论和基本设计方法，培养学生独立工作能力，为土木工程专业学生毕业设计及以后工作奠定良好基础。而技能型人才主要是职业类高职高专院校的培养目标。

高等建筑教育2013年第22卷第5期

罗爱忠， 等新建本科院校土建专业课程设计教学方法探索——以毕节学院为例

基于以上指导思想，综合考虑毕节学院土木工程专业学生特点及区域城镇化、工业化带动战略，制定了土木工程专业课程设计的总体框架和目标。

（1）房屋建筑学课程设计。主要内容是建筑总平面图、建筑平面图、建筑立面图及建筑详图的绘制。通过该课程设计，让学生了解一般民用建筑的设计原理，并掌握建筑设计的基本方法和步骤，着力培养学生建筑方案及施工图绘制能力。

（2）施工组织课程设计。主要内容是施工方案的选择、施工进度计划的制订和施工平面图的设计。通过该课程设计，让学生熟悉单位工程施工组织设计编制的程序和内容，掌握施工方案的选择、施工进度计划的编制及施工现场平面布置图的绘制。

（3）概预算课程设计。主要内容是根据施工图及施工现场情况，计算相应的工程量、直接费、间接费、成本及利润、税金等。通过该课程设计，学生掌握概预算设计的过程、土木工程投资的构成，从而训练实际操作能力和理论联系实际的能力。

（4）地基基础课程设计。主要内容包括独立基础设计和桩基础设计。通过该课程设计，培养学生对建筑结构的整体认识，结合上部结构特征及工程地质条件，合理选择基础形式，并进行地基基础的设计和计算，绘制相应的施工图。 （5）钢结构屋架课程设计。主要内容包括屋架形式的选择及尺寸确定、支撑体系的布置、屋架内力的计算、杆件和节点的设计，以及屋架施工图的绘制和材料用量计算。通过该课程设计的学习，掌握无盖结构布置的要求及构件编号的方法，培养学生计算和绘图能力及综合运用相关力学分析的能力。

（6）混凝土结构课程设计。主要内容包括结构布置、构件尺寸确定、荷载和内力计算、配筋计算、施工图绘制等。通过该课程设计，促使学生独立完成整个结构设计的过程，培养学生综合运用相关力学知识、混凝土构件计算原理和结构设计分析方法解决实际问题的能力。

2.建立有效的制度管理体系

课程设计是整个土木工程人才培养过程中不可或缺的实践环节之一，因此，必须把课程设计置于专业课程整体的教学组织和培养应用型人才的整个系统中统筹考虑，切实加大土木工程专业课程设计的实施力度，强调课程设计对土木工程专业应用型人才培养的重要性，在理论和实践教学中提升土木工程专业学生的综合素质和能力。基于此，在教学过程中总结经验，结合土木工程建设一线及用人单位的反馈，制定合理的土木工程专业培养计划。在人才培养的基础上制定了土木工程专业各课程的理论课教学大纲及实验课教学大纲、实习教学大纲及管理办法等，并依据这些规定，相应地制定了各门课程设计的教学大纲及评价考核办法。

3. 精心选择课程设计题目，构建合理的指导实施体系

应用型人才培养过程中，课程设计过程对教师提出了更高的要求，要求专业课教师不仅能担任相应专业课的理论教学，还必须胜任土木工程专业专业技能的培训工作。因此，土木工程专业教师在课程设计教学中，除了应具备专业课程理论教学的精湛技能外，还必须对影响学生成长的诸多环境、心理等因素有深刻的洞察力，这样才能合理制定课程设计题目。同时，在课程设计题目的选择中，要正确处理课程设计与毕业设计的关系，把基本综合能力的培养渗透到各个专业课的课程设计中，缓解毕业设计的压力，调节学生毕业设计的节奏。在毕节学院课程设计教学过程中，课程设计指导教师以土木工程专业的教学计划和培养目标为依据，结合该专业课程的具体要求，制定相应的课程设计实施方案，经教学指导委员会审定后即可应用于教学实践。在指导过程中，根据专业课程的特点及学生的差异，采取灵活的组织形式，通过集中指导、单个辅导、电话及网络指导等方式，使每个学生都能圆满完成任务。

二、提高学生参与课程设计的主动性和积极性

学生是课程设计的主体，学生参与课程设计的主动性和积极性与整个课程设计实践教学环节的质

量息息相关。而土木工程专业课程设计是土木工程专业本科培养方案中重要的实践教学环节，是针对专业课程中某一特定课程内容的专项训练，进行课程设计的目的是加深学生对相关课程知识的理解，培养学生初步的工程设计能力，使学生掌握工程设计的基本步骤、内容和方法，了解主要的技术法规和政策，并具有相应的文献查阅、技术文件写作和工程制图能力。因此，有效地调动学生参与课程设计的主动性和积极性十分重要。根据毕节学院多年来的实践，主要从以下几方面提高学生参与课程设计的主动性和积极性。

1.提前针对课程特点给出相应的设计题目，逐步引导学生进入设计状态

课程设计一般安排在每学期末，而且通常是几门课程设计集中安排。这种安排虽然有利于课程设计过程的集中管理，但是，由于课程考试也集中安排在期末，两者之间出现一定的冲突。为了缓解冲突所带来的影响，课程设计指导教师可以在理论教学的过程中，提前针对该门课程的特点，给出相应的设计题目，逐步引导学生进入设计状态。在土木工程专业课程设计实施过程中，以房屋建筑学和土力学与地基基础这两门课程为例，毕节学院主要做法是：针对房屋建筑学课程，可以在讲完建筑设计基本原理后，下达相应的课程设计任务；针对土力学与地基基础，可以在讲完土压力及边坡稳定性分析后，下达相应的课程设计任务。如此，学生对该门课程的理论及学习方法已经了解，初步掌握在实际工程中的运用技巧，并具备一定的基础理论知识，提前进入设计角色。

2.鼓励学生自主选择课程设计题目，提高设计的主动性

教学实践发现，部分学生已经接触土木工程行业，在日常接触到教学楼、多层单元式住宅、幼儿园、别墅、边坡、基坑等土木工程项目，部分学生可根据自身的兴趣，依据课程设计特点及要求自主选题，这样可以提高其参与课程设计的主动性。

3.强化学生对土木工程相关规范的运用，明确土木工程设计的方法和思路

土木工程相关规范是土木工程建设顺利进行及安全性的重要保证，相关的专业教材由于时间差，涉及的规范陈旧或者只是讲授一些理论性知识，根本没有提及规范。因此，需要教师在课堂教学过程中实时更新规范并补充相应的内容，在课程设计过程中强调相关规范的运用，包括图纸绘制的相关规范等。

4.实行量化的时间安排及考核程序

课程设计的过程中，部分学生常常将设计集中于某个时段突击完成，造成了课程设计质量达不到相关要求，最后由于时间关系不得不重修。为了保证课程设计质量，在课程设计的实施过程中，对每一个过程需要定量化的时间安排，反复检查、讨论、修改直至最后定稿。对每一个考核程序严格执行，只有这样才能保证公平、合理地进行课程设计最终结果的考核。

三、结语

课程设计是土木工程专业实践教学环节的重要组成部分，其目的是考察学生对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。通过课程设计的教学环节，培养学生分析和解决问题能力及创造性、独立性。毕节学院土木工程专业对课程设计的相关管理和教学方法保证了课程设计教学环节的顺利进行，达到课程设计教学环节的主要目的。通过土木工程相关管理、设计和施工等单位的反馈，课程设计的质量将影响毕业生在后续的工作及设计中融入其工作环境的速度，因此，应不断加强课程设计教学改革，提高其教学质量。

参考文献： [1] 唐岱新，孙伟民.高等学校建筑工程专业课程设计指导书[m].北京：中国建筑工业出版社，1995.

[2] 沈蒲生，等.高等学校建筑工程专业毕业设计指导[m]. 北京：中国建筑工业出版社，2000.

[3] 肖琦，贾玉琢，刘洋，等.土木工程专业“一实两创”人才培养模式的课程设计改革与实践[j].东北电力学院学报， 2003， 23（5）： 69-71.

[4] 冯硕.课程设计环节提高学生能力的探索[j].甘肃教育学院学报：自然科学版， 2000， 14（4）： 77-80.

[5] 郭业才，姚善化.加强课程设计环节提高学生综合能力[j].科学教育论坛， 2005， （19）： 165-167.

[6] 黄仕伟，王默识，崔山.理论教学和课程设计一体化教学模式的探索[j].教学改革与实践，2002 （3）：21-23.

[7] 周惠.新建本科院校应用型人才培养模式的现状研究[d]，南昌大学硕士论文，2010.

curriculum design and teaching methods for civil enginee

ering in newly

established universities： taking bijie university as an example

luo aizhong， fang juan， chen changlu， lei yong

（architecture and civil engineering college， bijie univesity， bijie 551700， p. r. china）

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中图分类号：TU712.3 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）09-0184-01

1、土木工程施工质量控制主要内容分析

1.1 土木工程原材料质量技术检测

土木工程施工质量控制工作应该结合土木工程施工的关键环节，原材料是土木工程施工的最基本部分，土木工程施工质量控制的一个根本环节就是要做到对原材料技术性能、产品规格、质量品质的检查和审核工作，以确保土木工程施工使用的材料符合相关的设计和规范，达到对土木工程施工质量的根本性控制。

1.2 土木工程施工机械设备技术检查

机械设备是土木工程施工中必不可少的工具，在土木工程施工之前应该对机械设备的性能和状态加以检查，建立土木工程施工机械设备的维修、使用和保养制度，使土木工程施工机械设备处于良好运行的状态，在确保机械设备高效运转的同时，做到对土木工程施工质量的保证。

1.3 土木工程施工技术的控制

土木工程施工质量监督和管理人员必须深入施工的一线，对土木工程施工人员采用的技术与工艺进行全面地监督和重点地控制，特别在新技术的使用和因材料的应用之前，要展开对相关要点的交底和普及，使土木工程施工人员能够顺利掌握材料和技术的要点，做到对土木工程施工质量切实地保证。

1.4 土木工程施工人员的管理

人员是土木工程施工质量控制的第一要素，人员管理直接关系着土木工程施工质量和进程，土木工程施工企业要建立起“以人为本”的管理体系，加强对人员的考核和管理，构建带有奖惩性质的土木工程施工人员管理体系，在确保土木工程施工人员热情的同时，提升土木工程施工人员技术操作的准确性、安全性和高效性，达到对土木工程施工质量的有效保障。

2、土木工程施工质量控制主要内容分析

2.1 土木工程原材料质量技术检测

土木工程施工质量控制工作应该结合土木工程施工的关键环节，原材料是土木工程施工的最基本部分，土木工程施工质量控制的一个根本环节就是要做到对原材料技术性能、产品规格、质量品质的检查和审核工作，以确保土木工程施工使用的材料符合相关的设计和规范，达到对土木工程施工质量的根本性控制。

2.2 土木工程施工机械设备技术检查

机械设备是土木工程施工中必不可少的工具，在土木工程施工之前应该对机械设备的性能和状态加以检查，建立土木工程施工机械设备的维修、使用和保养制度，使土木工程施工机械设备处于良好运行的状态，在确保机械设备高效运转的同时，做到对土木工程施工质量的保证。

2.3 土木工程施工技术的控制

土木工程施工质量监督和管理人员必须深入施工的一线，对土木工程施工人员采用的技术与工艺进行全面地监督和重点地控制，特别在新技术的使用和因材料的应用之前，要展开对相关要点的交底和普及，使土木工程施工人员能够顺利掌握材料和技术的要点，做到对土木工程施工质量切实地保证。

2.4 土木工程施工人员的管理

人员是土木工程施工质量控制的第一要素，人员管理直接关系着土木工程施工质量和进程，土木工程施工企业要建立起“以人为本”的管理体系，加强对人员的考核和管理，构建带有奖惩性质的土木工程施工人员管理体系，在确保土木工程施工人员热情的同时，提升土木工程施工人员技术操作的准确性、安全性和高效性，达到对土木工程施工质量的有效保障。

3、现代土木工程施工质量控制的方式

现代土木工程施工质量的监控主要分为施工前、施工过程中、施工结束后的监控，如：对成品、半成品、原材料、设计图纸等控制工作要在施工前就要进行，这样才可以实现土木工程施工质量的事先控制；对于施工过程中经常发生的质量问题，要加强对施工过程中的质量控制，及时发现问题，尽快解决，尽量将所有的质量问题消灭于施工过程中；一些分项工程虽然已经完成，但是离整体竣工仍然还有一段时间，如：裱糊、油漆、地面面层等，所以在这段时间内，还要加强对已经完成的工程进行质量控制，直到土木工程完全竣工为止.土木工程施工质量监控的手段和方法越来越完善，逐渐呈现出科学化、系列化的趋势，所以施工单位要充分发挥传统工程、现代工程中的质量管理方法，确保土木工程的施工质量处于受控状态。土木工程施工质量控制过程中主要做好以下几项工作：

3.1技术复核：施工质量技术复核的重点在半成品、成品的选用、各层的标高、轴线、引测标高、定位等方面；

3.2隐蔽工程验收：这是对土木工程施工质量进行监控最主要的手段之一，所有隐蔽的项目，都要进行全面的监控，如：下水道、电缆、管线、暗埋、保温层、平顶吊筋、防水层、地下砖墙、地下混凝土、钢筋、桩基、地基验槽等；

3.3材料的试验：对防水材料、水泥、钢材等不仅要检查出厂合格证，还要抽样检验；

3.4抽检：对施工过程中的各个细节进行抽样检查，不受时间、地点的限制，具有很强的灵活性，有利于尽早发现问题，及时解决；

3.5设置质量管理点：施工单位要在施工薄弱环节、质量难点、新技术等处设置质量控制点，通过事前控制，取得事半功倍的效果。

结束语

土木工程施工中质量是核心、是生命，与土木工程的顺利进行有着密切的练习，在土木工程施工现代化发展的背景下要明确土木工程施工的环节和内容，建立起土木工程施工中完备的质量控制与管理体系，在提高土木工程施工质量的同时，促进土木工程施工目标的达成，实现企业经济、社会效益的不断增长与积累，推进企业向高质量和高水平层次的发展，在适应土木工程市场的同时，建立起企业的独特优势与竞争能力。

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关键词：

土木工程；施工技术；质量控制

建筑土木工程是工程建设行业的重点，因为其关系到工程的质量，所以需要重点进行关注。工程建设中时常会出现一些问题，需要在施工中重点关注，并进行合理的技术控制。土木工程施工技术需要进行严格的控制，这样才能够进行科学合理的管理，采取合理的技术确保工程质量。涉及到一些特殊的环节更需要严格的技术标准开展操作，确保工程可以顺利进行。

1土木工程施工控制主要内容

1.1做好图纸会审和施工方案。施工图纸会审的工作是一项非常重要的工作，通过对图纸进行严格的会审，找到存在的问题，并及时进行处理。图纸会审不能随时改动，否则很有可能会引发更多的问题。关于施工的技术控制还包括对混凝土进行控制，从质量到配比均要明确。除了图纸会审，科学合理的施工方案很重要，其不仅可以提高施工质量，还能够降低施工成本，优化施工技术，提高施工效率。

1.2对工程使用和安装施工进行合理协调。土木工程施工的重点在于各个环节的协调，这样才能确保施工质量。在施工开展之前，建设单位要与其他施工单位进行配合和协调，将水电施工的相关工作合理安排和进行，然后再进行相应的技术交接，确保施工后不影响水电工程的质量。土木工程施工是一个整体，对于各个部分都会提出很高的要求，因此各部分做好配合，协调开展工作是一件很重要的事情。水电施工需要在墙体浇筑之前完成，将必要的线路和配管布置清楚，这样才能够进行下一步的工作。

2土木工程施工技术控制

2.1桩基础。桩基础作为土木工程施工中的常见施工技术是需要重点进行控制的。进行桩基础施工时，必须要对桩的类型进行合理选择，考虑力求全面，仔细，这样才能够确保桩基础施工顺利开展。涉及到群桩设计时，要考虑到地基是否存在沉降等问题，如果出现类似问题，就要进行地基加固。加固后才能正常进行桩基础施工。施工时必须要避免冲击和振动，防止桩在吊运工程预制时出现严重的质量问题。在进行钻孔、灌注施工时，要通过完善桩的定位、放线等工作，对找好角度进行钻孔。桩基础钻孔施工后，还要进行孔部的清理工作，对混凝土进行均匀搅拌，针对各种验收工作要严格进行控制和质量检查。

2.2混凝土施工。在土木工程建设中，混凝土施工作为施工的重点，必须要高度重视，常见的施工方法有预制法、现浇法。预制法的成本较低，能够保证混凝土的质量，现浇法的历史较早，主要应用于混凝土浇筑。这两种方法进行土木工程的施工时，必须要严格按照工序进行操作，否则很容易出现问题。

2.3钢结构施工。钢结构施工在土木工程建设主要体现在构件吊装上。为了确保钢构件施工能够按照正常顺序开展，首先不能打乱运输顺序，运输之前要全面清理施工现场，确保钢构件能够顺利进入场地。运输后的钢构件在施工之前需要做如下准备工作。第一，采用木枕进行垫底，保证钢构件开展施工的地面干燥，平整。选择正确的连接方式，确保钢构件具有正确的连接位置。

2.4深基坑的支护。深基坑支护技术在土木工程建设中高度受到重视，这是因为人们对高质量的工程越发看中，同时，质量高的工程才能确保人们的安全，减少不必要的损失。深基坑支护技术主要用于一些地下工程，通过挖掘基坑，维护基坑质量，提升地下工程的质量。目前，深基坑的支护技术涉及到诸多的计算和设计，而且随着该技术的不断推进，这些方面都有了一定程度的提高。在进行深基坑支护施工时，需要比传统的基坑支护多出很多技术含量，因为传统的基坑支护是利用钢板进行支护的，随着技术的不断发展和施工要求的不断提升，对于基坑支护技术的要求也越来越高。在这种情况下，深度的基坑支护技术不断涌现，在大大提高基坑支护技术的同时，也确保了工程的质量。支护施工技术经过不断改进后，首先包括支撑系统，该系统主要指的是通过钢管和型钢内支撑、钢和钢筋混凝土的组合支撑所构成的系统，该支撑系统的用途是提高工程围护结构，使结构可以保持稳定。第二，挡水系统，该系统主要包括旋喷桩排水系统、深层水泥搅拌桩的连续墙等等，这些挡水系统可以有效阻挡水的渗透。第三，挡土系统，挡土系统主要是为了阻挡外面的压力，形成坚固的支护。

2.5预应力施工。对于混凝土所承受的荷载而言，在此之前需要施加一定的压力，这样就可以通过预应力的作用减少结构承担的负荷。预应力施工确保结构不会产生裂缝等问题，这样就可以大大延长工程的寿命。通过预应力在土木工程体外进行，可以减少因预应力引起的摩擦，提高施工效率，也使得施工质量得以有效提高。根据这几种技术要点的控制来看，土木工程的建设要求很高，需要进行高度的技术控制才能够确保工程顺利进行。

综上所述，土木工程建筑施工作为工程建设中的重要环节，必须要高度重视其质量的好坏。在土木工程中进行合理的技术管理，可以影响到整个施工效果，也关系到建筑的使用寿命。由于在施工中会存在各种问题，因此需要高度重视这些情况，建立完善的施工管理制度，有效进行施工技术管理。土木工程的验收工作和检验工作也要一并认真进行，一旦发现问题要及时上报和处理，不要影响建筑的整体效果，将安全隐患扼杀在摇篮里。土木工程施工技术要点进行严格的控制，严格按照要求和规范开展施工。施工技术要点的控制是确保施工质量的基础，合理使用技术可以为工程质量再添一道筹码。土木工程的建设好坏直接关系到建筑行业的发展，只有为人们创造更加舒适的生活才能够促进建筑行业的蒸蒸日上。

作者：王力 单位：黑龙江省拜泉县城乡规划委员会办公室

参考文献

[1]黄魁.建筑土木工程施工技术控制的重要性分析[J].科技与企业，2016（7）：10.

[2]范玉栋.浅析建筑土木工程施工技术控制的重要性[J].科技创新导报，2015（13）：250.

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关键词：

高校；土木工程专业；实践教学；路径

高校土木工程专业涉及到土木工程的设计、土木工程概预算、土木工程材料、土木工程结构、土木工程施工组织等多个方面的内容，这些内容具有较强的实践性，需要通过各类试验及实践学习，以更好地架构土木工程专业知识结构。在高校教育改革的推动下，立足土木工程专业自身特点，探究实施高校土木工程专业实践教学模式更显重要。

一、开展高校土木工程专业实践教学的必要性

高校土木工程专业在人才培养目标上侧重于培养实践应用技能及创新能力较强的土木工程专业人才，在开展高校土木工程专业教学时，学生的实践应用能力需要经由实践教学及上岗实习等途径得以实现[1]。因此，从高校土木工程专业属性上看，要做到理论知识与实践应用的融会贯通，需要高校土木工程专业实践教学的及时跟进。而从高校土木工程专业教学现状上分析，较常采用的以班级教学为主、以多媒体教学手段为支撑、以理论教学、定期实习及留置作业为主要内容的教学模式暴露出一定的缺陷和问题，如设计作业及学科论文创新性不强、实验课程设置较少、实习岗位不够充足、实习效果不佳等，要解决这些缺陷和不足，客观上也需要科学完善的高校土木工程专业实践教学模式做保障。

二、高校土木工程专业实践教学中凸显的问题分析

首先，高校基于土木工程专业实践教学仍存在重理论轻实践的思想。一方面，高校在土木工程专业课程设置上，理论教学与实践教学的比重分配不够合理，另一方面，高校在土木工程专业实践教学软硬件设施上的投入相对有限，制约影响了土木工程专业实践教学的效果。其次，高校土木工程专业教学中用于学生提高实践技能和水平的实验室及实习基地较为匮乏，且稳定性不强。高校土木工程专业实践教学实验室及实习基地在数量上难以全面满足学生实践操作的需求，在使用时间及周期上也比较短暂，这就给高校土木工程专业实践教学的有效推进构成了阻碍[2]。第三，高校土木工程专业实践教学在设置课程及后续考核环节也欠缺合理。一是高校土木工程专业实践教学的课时较少，实践教学与岗位实习存在一定程度的重叠；二是高校土木工程实践教学考核中，对学生的毕业设计要求过于单一，导致毕业设计论文及作品雷同度高，形式化严重。

三、构建高校土木工程专业实践教学模式的路径探究

（一）重视土木工程专业实践教学，推行土木工程专业“双证融通”制度

高校在开展土木工程专业教学时，首先要强化对专业实践教学的重视程度，一方面要在课程设置中合理分配理论知识课程、实践操作课程及毕业设计课程的比重，让学生能够在理论与实践相结合中，对所学的诸如土木工程结构设计、土木工程材料选择、土木工程施工组织等内容加以实践验证，为后续的毕业设计做好铺垫；另一方面要投入充足的资金用于土木工程专业实验室及实习基地的建设，提高专业实践教学的硬件配置水平。在高校土木工程专业实践教学模式的构建中，可以借助高职院校改革成果，推行土木工程专业的“双证融通”制度，鼓励学生考取注册结构师、注册岩土师、注册建造师、注册工程师等证书，通过实施双证融通制度，提高学生参与实践教学的积极性。

（二）完善高校土木工程专业实践教学的方式方法

在高校土木工程专业实践教学中，应注重教学方式方法的完善和改进，着重做好以下两点：

1.借助实验课及分组讨论，提高土木工程专业理论课程的“实践性”。在土木工程专业理论课程教学中，在传授完基本理论知识后，可以将学生进行分组，让其自主选择实验内容，通过资料查阅及多媒体技术的应用，营造师生交流讨论的氛围，使学生更好地掌握相关理论知识和原理，为实践教学的实施打下基础。

2.在土木工程专业实践教学中，高校在实施校企合作及上岗实训等教学内容时，应集中让学生进入实训及实习现场，并做好实践教学的指导。在实训操作及岗位实习结束后，由学生出具实习报告，并由学校及实习企业共同加以鉴定评价。为提高高校土木工程专业实践教学及实习的效果，可以探索实施土木工程专业实践教学与项目建设相结合的模式，让学生在真正参与土木工程项目建设的过程中，对土木工程理论知识、现场操作能力、交流合作能力等加以全面培养[3]。

（三）依托信息技术，打造高校土木工程专业实践教学与评价的网络化平台

高校土木工程专业实践教学模式在构建过程中，应充分依托信息技术，在专业实践教学过程中打造网络化操作平台，从而形成高校土木工程专业实践教学的线上及线下双线并行的教学模式。通过土木工程专业实践教学网络化平台，一方面可能调动学生参与实践操作及实训学习的积极性，做好与土木工程企业的信息交流反馈，另一方面可以为学生在实操、实训及实习后的成果交流及作品共享创造条件，也便于通过网络化平台，让教师及企业对学生的实践成果、毕业论文、设计作品进行双向评价。

四、结语

高校土木工程专业实践教学模式应重点突出土木工程专业的实践性，在土木工程专业理论知识教学及实践操作、实训演练及上岗实习等多个环节做好实践教学的软件及硬件建设，并同步开展土木工程专业双证融通及土木工程专业实践网络化平台搭建，以为土木工程行业培养出理论与实践技能双优的专业人才。

作者：梁文静 单位：黔西南民族职业技术学院

参考文献：

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引言

我国企业对土木工程施工项目的管理却始终处于计划经济体制下的水平，加强土木工程施工项目的管理迫在眉睫。土木工程施工项目管理是指对建设项目运行全过程所进行的管理 这一过程包含可行性研究，勘察、设计、招投标、签订合同、施工、工程验收等不同阶段。在这个过程中需要不同的企业或单位密切配合。同时相关的政府部门也要给予相应的监督管理，这对保证土木工程施工质量起到至关重要的作用。及时发现土木工程施工项目全过程中的问题分析问题产生的原因，并且提出有效的措施来提高土木工程施工项目管理的水平。对于我国建筑行业的发展，促进我国经济更好更快发展大有裨益。本文首先分析了土木工程施工项目的主要内容，主要工作程序，土木工程项目施工过程中存在的问题，然后探讨了这些问题产生的原因，最后总结了提高土木工程施工项目管理水平的措施。

1土木工程施工项目管理的主要内容

土木工程施工项目管理是一项庞大的系统工程。内容庞杂繁复，一般来说，从签订中标合同到完成项目保修、项目管理的内容。主要包括以下方面这些工作内容从职能上大体概况为规划、控制、管理、协调、服务、从投入产出流程看，大致可表述为要素投入、要素分配、要素管理协调。形成项目现实生产力，建成产品并形成效益，理论效益转变为现实效益的过程从国内施工企业的实践情况来看，项目管理的主要工作程序如下：

（1）编制项目管理规划大纲

(2)编制投标书并进行项目投标

(3)签订施工合同

(4)确定项目经理并组建项目部

(5)企业法人代表与项目经理签订项目管理目标责任书

(6)编制项目管理实施规划

(7)开工准备

(8)施工期间落实项目管理实施规划

(9)竣工验收阶段进行竣工结算 清理债权债务 移交工程及其相关资料

(10)定期进行经济分析

(11)做出项目管理总结报告并送企业主管部门

(12)企业管理层对项目管理工作进行考核评价项目部解体

(13)企业管理层组织项目回访保修

值得注意的是 上述工作程序是从整个施工企业的角度来说的 其中的（1）（2）（3）（4）（5）（6）（12）（13）（14）主要是施工母体企业、承包商的工作。其它工作才是以项目部为主的 这就不难说明，项目管理的水平。在很大程度上取决于企业管理的水平，研究项目管理问题 其实也是对企业管理问题的探索研究，因而必须纳入到企业整体管理工作之中去分析把握。

2土木工程施工项目管理中存在的问题

由于土木工程施工项目全过程所涉及的环节多、部门多、程序复杂、所以找出在这个过程中存在的问题对加强管理是非常重要的。

（1）没有彻底落实项目法人制度。现在项目建设的投资和运行主体呈现多样化。有的是项目筹资、建设管理、运营、还贷一体化的项目法人运作；有的则是筹资建设一个单位一帮人，运营还贷又是另一个单位另一帮人。

（2）招投标管理不规范。 一是存在着比较严重的地区和行业保护主义，时常发生招投标过程中弄虚作假的现象，二是承发包的价格不合理。有的是甲方评标办法的导向，致使无序竞争，有的压价超过了工程结构的成本价，导致施工项目实施过程中偷工减料，造成日后整体工程质量低劣。

（3）合同管理不规范。一是甲方方面，经常制定“不平等条款”的合同条件。由于现在我国的建筑市场不成熟，所以即使甲方制定的合同条件存在“不平等条款”，施工企业也会接受，而企业为了盈利，往往会在施工过程中偷工减料，从而影响工程质量。二是施工方方面，在施工过程中，施工方为了临时需要随意修改合同条款，严重影响工程建设的市场秩序，缺少合同的规范管理，合同违约现象严重。

（4）依然存在施工单位以包代管、非法转包的现象。有的施工企业无队伍、无机械。依靠企业的资质和各种途径揽到任务，提取一定的费用后就非法转包。这种“以包代管”的现象严重扰乱了建筑市场。

3土木工程施工项目管理问题产生的原因

（1）依法进行土木工程施工项目管理仍有一定差距。目前，国家已经制定了《建筑法》、《招标投标法》、《建筑工程质量管理条例》 等相关法规， 目的在于规范土木工程施工项目的管理。但有些施工企业管理人员法律意识淡薄、有法不依。

（2）土木工程施工项目管理中存在着明显的责任权利脱节现象。由于我国企业特别是国有企业的 “劳资、用人、分配” 三项制度改革滞后，普遍存在着责任权利脱节、有责无权、责利不匹配、大锅饭的分配形式等现象，没有形成责任权利有机统一的机制。

4提高土木工程施工项目管理的措施

（1）完善工程建设合同管理体制，规范建设工程市场秩序。首先，增强施工企业管理人员的法律意识。在签订合同的过程中，承发包双方应建立在平等的基础上，本着互惠互利的原则制定合同条款。其次，健全合同管理制度，严格按照合同的签订、审查、授权、公证 监督的程序来执行，进而提高合同的管理水平。

（2）实行两层分离，建立适应项目管理的运行机制。通过落实项目法施工，促进管理层与作业层分离，是企业推行项目管理逐步形成内部劳动力有序流动的必要条件。在处理好企业管理层、作业层二者关系的同时，还要明确项目经理与企业法人之间的关系是授权与被授权的关系。

（3）建立企业内部市场化运行的营销机制。一个工程项目的施工，需要投入大量的劳力、材料、机械设备等生产要素。企业内部在投入生产要素时，也要按市场化方式进行运作 采取企业内部竞争方式选择生产要素，从而提高内部生产要素的质量。

（4）完善工程监理制度，充分发挥监理的积极作用。首先，提高工程监理人员的素质，对监理工程师的认定，不但要通过职业资格考试，也要辅之以年龄、工龄、工作经验的限制 其次，扩大监理人员的监理范围，将监理法范围扩大到工程项目设计，工程进度和质量控制等重要环节。

结语：建筑业是国民经济的支柱产业，土木工程的施工涉及到国计民生。所以，完善土木工程施工项目的管理是推动我国建筑业进一步发展的一项庞大复杂的系统工程。因此，土木工程施工企业要提高自身的业务水平，以强大的社会责任感建设优质的建筑物。

参考文献

篇（7）

引言：

《土木工程施工》是土木工程专业的一门主要专业课程，具有实践性、时效性、抽象性、综合应用各学科知识等特点，该课程的教学是培养土木工程施工人才的基础。通过土木工程施工课程的教与学，学生基本掌握土木工程施工的技术、方法，能够胜任施工现场的技术与管理工作及处理工地现场可能发生的一般技术问题。因此在课程的教学中应注重对学生观察能力、动手能力、综合应用能力、分析与解决工程实际问题能力和创新能力方面的培养，为学生毕业后能较快进入工作角色，胜任岗位工作奠定坚实基础。鉴于此，我们在多年的教学中不断探索土木工程施工综合能力培养的方法途径，提出土木工程施工的综合能力培养应着重于课程体系建设、课程内容与资源的建设、师资队伍建设和运用科学恰当的教学方法与手段。

一、优化课程体系， 更新教学内容

课程体系和教学内容的优化是实现人才培养目标的基础。结合土木工程专业人才培养目标的要求，按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应”的原则，通过制定与完善土木工程施工课程教学计划和课程内容，进一步优化土木工程施工课程教学体系。

土木工程施工课程教学内容以培养应用型人才目标为出发点，理论知识以够用为度，强调应用与创新能力培养。为适应这一要求，课程内容设置应能跟上先进技术发展水平，选择重点放在那些先进和适用的施工技术上，兼顾传统的成熟施工技术，淘汰陈旧的教学内容，根据学科的发展，将新知识、新理论、新技术、新材料应用不断充实到教学内容中，同时及时将新的科研成果引入到教学内容中，以适应提高学生综合素质、创新思维和创新能力的要求。

二、科学制订教学大纲， 合理安排授课计划

教学大纲是课程建设的主要内容，教学大纲的制定要以专业人才培养目标为依据，并适时进行修定，以适应教学内容的更新和教学方法、教学手段的改革。大纲的制定应与现代土木工程施工发展相联系，要根据学科发展信息来确定和更新。

教学大纲的内容应涵盖以上课程内容的选择方向，明确教学内容知识点、重点、难点，条理清楚，层次分明。内容选择方面应体现现代土木工程施工技术及相关管理知识的实用性和先进性，合理设置教学课时总量，以提高教学效果。

认真制定授课计划，授课计划应严格执行大纲的要求，明确授课的知识点、重点、难点、教学方法与手段。重点、难点内容宜安排充足的授课时间，确保教学效果。在满足大纲规定时间要求下，授课计划时间安排应有一定的松弛度，在满足教学效果的同时，使授课计划真正起到指导和控制教学进度的作用。

三、积极开展教材研究，不断提高教材质量

教材是教与学的载体和主要内容，选用科学、合理的教材直接关系到学生对该学科基本知识、基本理论的系统掌握和科学知识结构的形成。教材建设是提高教学质量、培养高素质人才的重要环节。首先认真制定土木工程施工系列课程教材建设规划，教材建设工作要立足于培养适应 21世纪要求的人才，教材选用应坚持适用性、先进性、科学性、多样性的原则。积极开展教材研究，定期组织教师对所选用的教材进行评价，不断提高教材的选用质量。组织教师编写补充讲义、学习指导书，及时将最新的成果补充到教学内容中，以弥补现有教材的不足；加强教学多媒体课件与网络课程建设，丰富教学资源，方便学生上网自学。

四、注重实践教学基地建设，强化工地实习教学管理

实践教学在土木工程施工课程体系中占有十分重要的地位，是培养学生动手能力、科研能力、创新能力和实际工作能力的重要环节，完善的实践教学基地，是培养学生土木工程施工综合能力的一项重要教学资源，是保证实践教学质量的基础。实践教学基地分为校内基地和校外基地，校内基地主要有土木工程施工实训中心和校办产业，它们属于校内资源， 在教学中应充分发挥它们的作用；校外实习基地的建设，应充分利用校友资源和自身优势，发展与校外施工企业的良好关系，建立起完善的校外挂牌土木工程施工实习基地，指定专人负责与合作施工企业进行联系与日常沟通工作。

五、创建多元教学模式，提高专业教学实效

科学的教学方法与手段是提高教学质量的重要保证。土木工程施工系列课程突出的特点是实践性强、兼具时效性、抽象性、综合应用等特点，教学中若只依据黑板、粉笔进行传统式授课，则学生颇感抽象、枯燥， 兴趣索然。如何根据本课程特点，寻求生动、直观、创新性的教学方法和教学手段，达到提高教学质量和教学效果的目的，是土木工程施工课程建设的重点。采用恰当的手段，活泼、生动的形式来提高学生学习兴趣，这是多年来老师们面临的一个难题。

通过几年来对土木工程施工综合应用能力培养的研究，确立了土木工程施工人才培养模式的基本内容：

1、优化《土木工程施工》课程体系和教学内容。课程体系的设置要体现理论与实践有机结合，教学中要不断优化教学内容，体现最新科技成果，及时将工程实际应用的新技术、新工艺、新方法引入本课程教学中，使本课程的教学适应工程发展的需要。

2、建立一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、具有较强实践能力的双师型师资队伍。这是培养学生土木工程施工综合应用能力的关键所在。

3、加强教材建设。教材建设工作要立足于培养适应 21世纪人才的需要， 与时俱进， 及时吸收土木工程施工的前沿技术。

4、巩固实践教学基地，使之成为培养土木工程施工综合能力的有效平台。

5、实行启发式、讨论式、研究式的教学方法与应用“多种媒介、多种形态、多个层次”的立体化教学手段，多方提高学生学习的兴趣，从高层次上培养学生的土木工程施工综合能力。

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一、土木工程信息化的内涵特点

1、土木工程信息化的内涵

(1)从技术形式看,土木工程信息化是指在全国乃至全球范围内以土木工程信息技术资源的开发利用为核心,以网络技术、通信技术等高科技手段为依托的一种新技术扩散的过程,通过实现土木信息的在线与共享,以随时、随地、互动的方式提供土木信息支持和完整的问题解决方案。

(2)从行业影响看,土木工程信息化是一个利用信息技术对土木工程建设与管理水平整体提升的过程,它涵盖了政府监管、企业管理、教育培训、勘测、设计、施工、监理、质量监督等诸多领域,尤其针对我国实际,土木信息化有效地解决了工程建设量大面广与信息知识资源分布严重不均的矛盾,促使了整体的技术进步。

(3)从实现过程来看,与其他行业的信息化一样,土木信息化也是一个包含三个层面、六大要素的动态过程,所谓三个层面,一是土木信息技术的开发和应用过程,主要指在互联网等信息技术的基础上,制定土木工程信息在软件、硬件方面的网络传输标准,同时大力开发研制土木工程信息的传输终端,这是信息化建设的基础;二是土木信息资源的开发和利用过程,主要指作为土木信息的提供者,完成国家土木工程信息公众网和企业局域网的建设,这是信息化建设的核心与关键;三是土木信息产品制造业不断发展的过程,主要指应发展一批土木工程信息技术开发制造的科研机构和企业,这是信息化建设的重要支撑。所谓六大要素即指信息网络、信皂、资源、信息技术、信息产业、信息法规环境与信息人才。

2、土木工程信息化的特点

(1)土木工程信息化具有鲜明的知识经济特点,其核心生产要素是土木工程的各种信息、技术和知识,以互联网为工具,土木信息资源的生产、传输和应用是土木工程信息化的本质表现形式。

(2)实时性、远程性、互动性是土木工程信息化必须具备的3大属性,即在任何时间、任何地方都可互动地为土木工程界提供信息服务,完全打破时间、地域等的限制。

(3)智能化、网络化的工作方式是土木工程信息化的又一特点,这势必会对人们的思维形式产生深刻影响。

(4)土木工程信息化的核心动力是人力资本,终生学习技能、专业知识、IT技能、信息的识别与管理技能等都是信息时代土木工程从业人员必须具备的能力。

二、土木工程信息化的实施对策

经过20多年的努力,目前我国已具备了良好的土木工程信息化基础。如国内网络基础设施建设取得巨大进步,建设系统主要的基础网络设施建设也基本完成,积累了进一步运营发展的经验,另外国内一批高科技公司为建设领域提供了高质量的软件。

同时我国土木工程产业规模大,需求强劲,有信息化建设的强大牵引力。鉴于此,笔者以为土木工程信息化的实施仍需在以下几个方面进行努力:

(1)应端正认识,认识到土木工程信息化是一种发展趋势,同时也是一次有利的发展机遇,既要认识到土木信息化发展的迫切性,又要认识到这是一个系统工程。这就要改变观念,充分认识土木工程信息化的意义。更重要的是,国内土木工程企业不能满足于自身所取得的进步,而要和国外先进水平去比,甚至要敢于超越国外的先进水平。

(2)大力发展土木信息技术。土木工程信息网、土木信息接收终端、信息传输标准、信息土木集成与交互系统等构成了土木信息技术的主要内容,在现代网络信息技术的基础上,结合土木工程特点,大力开展土木信息技术的研究,这是土木信息化实施的技术保证。另外培育既懂土木工程,又了解信息技术的复合型人才,发展一批从事土木信息技术的科研机构和企业,这是建设土木信息化的物质保证。政府应在土木信息技术的研究上发挥积极作用,主要指合理有效配置既有资源,在政策和环境上为土木信息技术的开发提供支持。

(3)认识学科带动产业的重要性,推动土木信息学科建设。首先土木工程信息化是一个关系到国计民生的大产业,尤其目前土木工程还是我国国民经济的支柱产业,必须从科研、人才、体制、教育培训等方面全面推动土木信息化,而学科建设是达到这一目的的最佳途径。其次通过学科建设可以有效整合社会资源,在土木信息化领域系统地提出并解决问题,为其可持续发展提供后劲。

(4)整合社会力量,合理配置社会资源,在政策和体制上推动土木工程信息化这一新产业的形成。国家提出的原则是“统筹规划、国家主导、统一标准、联合建设、互联互通、资源共享”,对土木工程信息化建设来讲也是如此。欲使土木信息化工作顺利进行,需要充分调动政府部门、土木工程各专业委员会、土木工程企业等各有关方面的积极性,采取“产、学、研、政”相结合的策略,积极开展国际间的经济技术合作,在政策和体制上形成一个强有力的、健全的推动机制。

三、土木工程信息化的意义

建设土木工程信息化,是我国土木工程建设实际的现实需求,也是土木工程未来发展的战略任务,具有深远意义。

(1)从国家发展战略上看,土木工程信息化是提升我国综合国力、实现富国富民理想的一大支柱。

(2)土木工程信息化是整体提高土木工程行业建设科技水平的有力手段,并将形成土木工程信息化这样一个新产业。

篇（9）

现代经济的发展加快了我国基础设施建设发展的脚步，同时也为我国工程建设施工企业开发了巨大的发展空间。作为现代工程项目施工企业管理工作的重点，土木工程施工项目管理是整体工程管理的重要组成部分，对工程整体施工质量、工程整体施工进度、施工控制与管理都有着重要的影响。如何运用现代土木工程施工项目管理理念开展土木工程施工管理工作，有效提高对工程施工过程的控制与管理，促进工程项目施工工作的顺利开展成为了现代工程建设施工企业项目管理部的首要工作。针对土木工程施工特点，其工程项目管理工作应从工程施工质量出发，对工程施工进度、施工成本等进行科学的管理，有效保障工程的顺利开展，保障施工企业的经济效益。

现代土木工程项目管理工作分析

现代土木工程作为工程项目管理工作的重要组成部分，其施工管理工作的科学开展对程

整体工程有着重要的影响。经过近年来对土木工程项目管理的研究，现代土木工程项目管理工作的理论研究与实践都积累了许多经验，这为我国土木工程项目管理工作的发展奠定了良好的基础。现代土木工程项目管理工作的重点主要集中在质量控制、进度控制、成本管理、安全管理等几个方面。下面针对土木工程项目管理工作的重点进行了详细的分析与论述。

工程项目管理的主要内容

工程项目管理是以施工项目为管理对象，以项目经理责任制为中心，以合同为依据，按施工项目的内在规律，实现资源的优化配置和对各生产要素进行有效的计划、组织、指导、控制，取得最佳经济效益的过程。工程项目管理的主要内容是“三控制、二管理、一协调”，即进度控制、质量控制、成本控制，合同管理、安全管理和组织协调。

2.1 进度控制

进度控制的目的是要按照承包合同规定的进度和时间要求完成工程建设任务。进行进度控制首先要编制施工计划。施工项目实施阶段进度控制的标准是施工进度计划。进度计划中的工作阶段应精确到旬，分部精确到周，分项精确到日。为保证在合同工期内竣工，必要时须对进度计划进行调整和补充。在施工过程中要严格按计划施工，这样才能使计划不流于形式，而是施工的有效指导。

2.2 质量控制

随着改革开放的不断深入和发展，我国的建筑工程质量和服务质量的总体水平不断提高。在建筑工程领域已经清醒的认识到，工程质量的好坏关系到人民生命则产的安全，同时也直接影响到工程项目的投资和工程施工成本的高低，保证工程项目质量，应从以下几个方面着手。

2.2.1 建立质量保证体系

对施工企业来说，为了全而系统地把质量工作落到实处，应该依据质量保证模式，建立自己的质量保证系统，编写质量手册，制定质量方针、技术目标，使之更有指令性、系统

性、协调性、可操作性、可检查性。业主(或监理)的监督是质量保证体系不可缺少的部分。现行的管理机制赋予这种监督很高的管理权限。由业主委派或委托的质量监督小组常驻工地，对工程中尚未施工的、正在施工的和已经完工的工程以及各道工序进行全面的监督。

2.2.2 监督和控制施工过程

管理人员要严格对施工人员进行工序技术交底，现场检查施工作业中的每一道工序，发现问题应随时指出并纠正。对施工中可能发生或已经发生的质量问题，可通过编制质量控制书的方式，详细说明问题，指明对策。

2.3 成本控制

工程项目成本是施工企业为完成工程项目的任务所耗费的各项生产费用的总和，具体而言，包括工程项目在施工过程中所消耗的主材、辅材、构配件，周转材料的摊销费或租赁费，施工机械的台班费或租赁费，支付给职工的工资、奖金以及项目部为组织和管理工程施工所发生的全部费用。工程项目成本控制是在工程项目实施过程中，通过适当的技术和管理手段，转移生产过程中所消耗的生产资料、劳动力及其他费用开支和其他管理工作等的价值，并对

其进行计划、实施、监督、调节和控制，使工程项目的成本按照预先制定的目标计划始终处于有效的控制之下。

工程项目成本控制能够体现项目管理的本质特征和核心内容，是衡量工程项目管理绩效的客观依据。要使成本控制工作得到有效的实施，保证工程项目最大限度的产生合理的经济效益，我们在项目成本控制中就要坚持全员控制、全过程控制和动态控制二原则。

总之，工程项目管理的“三大控制”是贯穿于整个工程项目的综合性管理工作，也是难度很高的管理工作。项目经理的高效领导、相应的理论基础和组织体系是有效完成工程项目管理目标的必要条件。

2.4 安全管理

安全管理一直以来都是土木工程项目管理工作中较容易忽视的问题，随着我国工程项目管理的不断深入，近年来土木工程施工企业对安全管理有了新的认识，认识到安全管理对施工人员的重要性、认识到安全管理对施工成本的重要性。针对土木工程施工安全管理的难点，现代土木工程施工企业应加强有关安全防护设施的投入、加强施工过程安全管理工作的开展，有效保障工程施工人员、财产安全，降低安全事故支出，提高企业的经济效益。针对土木工程施工特点，对工程施工过程中的临边防护设施加大检查力度，保障防护设施的完好，保障施工人员安全。同时加大对施工设备的管理工作，严格执行专人操作规定，避免非设备操作人员操作设备造成的安全事故。同时注重施工现场临电管理，有效保障现场安全，降低安全事故隐患，降低施工企业安全事故费用支出。

3 工程土木建筑施工管理创新

3.1 观念创新

土木工程建筑施工管理不断创新的关键是企业高层管理者的重视，提高经费的投入，加大人才的培养、引进和凝聚，切实加强创新意识，以创新的思维方式对企业进行管理，即以市场的需求为出发点，深刻认识施工管理创新的紧迫性、重要性、艰巨性和长期性，并将项目施工管理的创新放在企业发展战略的高度来定位并将创新工作切实落到实处。

3.2 推行项目管理责任制

建筑工程项目通常规模比较大、分项工程或单项工程多，施工管理和合同管理难度大。在精干主体的基础上，还必须进一步减化生产关系，减少管理层次变金字塔式的管理为扁平式管理。实施工程项目管理有多方面的管理要素，不同的工程又有不同的管理重点，但项目管理责任制和项目成本核算制始终是项目管理的核心。它的落实与否，决定着项目管理的效果与成败。项目经理在授权范围内处理和协调甲乙方，总包与分包方、监理方、设计方以及当地政府有关部门等各方面的关系，保证工程项目的协调有序实施，同时企业内部要用完善的管理机制和监督机制保证项目经理责任制的落实。建设承包公司对项目部严格按照项目管理的原则和合同履约要求进行资源配置，下达生产计划和各项经济技术考核指标，以保证实

现预期的项目管理目标。同时逐步建立健全一套项目管理的责任体系与规章制度，明确项目管理责任人及建设承包公司与各施工生产单位的管理责任，规范项目管理行为，制定项目管理考核办法及奖惩制度等，促进项目管理责任制的落实。

3.3 技术创新

信息技术的使用是技术创新的主要载体，计算机与信息技术是管理现代化的重要工具。工程从中标到交工验收，除必须具备较高的施工技术水平外，还应采用先进的现代化施工管理手段来提高企业管理水平，这些管理手段则必须依靠计算机来完成。实践证明，计算机辅助管理是提高施工企业管理水平的有效途径。改革开放以来，我国建筑围绕着缩短工期、降低造价、提高工程质量和投资效益引入了许多现代化管理方法，在一定程度上使各种现代化管理思想和管理手段逐渐融入施工企业的日常管理活动中，对施工企业管理水平的提高、投资效益的改善、工程质量的保证等都起了积极的作用。

4 结束语

土木工程建筑施工管理创新是时代的要求，同时也是建筑市场不断发展和完善的需要，先进的管理科学和哲学的深入发展和演进必然要求施工管理理念和模式不断变革与创新，我们必须将日趋完善的管理科学理论及时运用于工程土木建筑施工管理和企业管理当中，及时转化为生产力，不遗余力的提高企业土木建筑施工管理水平以使企业保持持久的核心竞争力。

参考文献

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[2] 毕星、瞿丽.项目管理[M].复旦大学出版社,2001,3.

[3]赵玉宁.现代土木工程施工项目管理工作的科学开展[J].建筑工程施工资讯,2009,10.

[4]，王东伟.以完善的施工质量管理体系为基础提高土木工程施工质量[J].建筑资讯,2009,12.

篇（10）

1 前言

土木工程的建设水映了一个国家的建筑业的发展水平，随着我国施工技术的不断进步，更需要对于土木工程的施工技术进行深入的探讨，以从整体上推动我国的土木工程建设。

2 概述土木工程施工的技术

随着我国经济建设的不断深入和科技水平的不断进步，我国的建筑业也随着有了长足的发展。土木工程作为我国现代建筑事业的重要组成部分，对于推动我国建筑业的建设有着不可忽视的重大作用。然而，在现代城市经济蓬勃发展的同时，对于土木工程的建设工程的要求更是越来越严格。不断减少现代土木工程的造价，提土木工程的技术水平，从而建设令人民满意的土木工程，是现代建筑业对于土木工程的基本要求。土木工程的技术，简而言之，就是指在土木工程建设的整个过程中，对于所有需要施工测量，计算以及设计的工作进行。随着土木工程建设工程的日益增多，土木工程的造价正在飞速增长，这对于建设公司来说，无疑是一个严峻的形势。因此，如何对于施工的技术进行精确的，以缩短土木建设工程的造价，做到以最小的成本来建设最好的土木工程，是当前所有土木工程的建设公司所必须面临的首要问题。同时，提高工程整体的水平对于土木工程的如期完成也有着重要的意义。

提高土木工程建设工程的技术水平，意味着公司将要通过一种合理实际的方法来确定土木工程的施工实施的顺序。这不仅需要严格的考察施工环境从而对于施工的方案进行合理的设计，同时也需要施工单位合理选用施工的材料，只有这样，才能有效地提高施工的技术。对于提高土木工程的技术水平而言，就需要在土木工程建设工程的整个施工环节中，对于施工人员进行严密的监督，在最大限度上增强施工企业的水平，建设更有效率的施工体系。

3 土木工程施工中面临的主要问题

虽然在许多施工企业的努力之下，我国的土木工程的建设体系已经逐渐臻于完善。然而在不断变化的形势之下，我国土木工程的技术水平仍然需要进一步的提高，这不仅是为了适应的当今的建筑体系，同时也是为了施工单位能够在提高其市场竞争力，从而在不断变化的建筑市场中立于不败的地位。以下将是现代土木工程技术水平中存在的几点问题。

（1）施工的准备体系存在不足。对于任何一项工程项目来说，施工前的准备对于有效提升土木工程的技术水平，从而提高施工建设的整体水平来说是及其重要的。这一点对于土木工程的建设更是尤为重要。

（2）施工进度存在严重的不协调性。在土木工程施工的过程中，对于施工的进度进行合理的预估能够推动施工的顺利完成。土木工程的施工过程是一个及其复杂的过程，施工人员需要对于施工的周期进行严密的考虑。现如今却有着许多施工单位为了及早的完成工程，不注意对于施工质量的考虑，片面地减少施工所需的周期，导致施工的进度难以控制。还有的施工单位在施工没有进行充分的准备下就提前开始施工，极大的影响了土木建设工程的安全性。

（3）施工技术以及流程缺乏有序性。目前我国的土木工程的施工的技术体系有着很大的不完善性，对于土木的施工的权和决策权仅仅掌握在部门少数人的手里，不能实现施工的民主化和有序化，极大的降低了施工的水平。在实际施工的过程中，很有可能因为部分人员的私欲而缩小施工的规模，并且抛弃原有的施工标准，不按照当地的施工条件而进行施工，使得施工仅仅变成一纸空文。然而不合理的施工标准又会在一定程度上延长工期，这又使得施工单位在社会压力下，加大对于施工的投资，这样往往会使施工单位的财政不堪重负。

4 针对土木工程中的技术问题提出的对策

近几年来，在我国城市化进程不断加快的形势下，土木工程的建设需求更是以一种飞快的速度增长。对于土木工程建设的投资更是逐年增多，然而，近期却有着许多土木工程的建设公司不注意提高施工的技术水品，导致土木工程的造价逐渐升高，并且出现严重的资金亏空。从而严重影响土木工程建设工程的整体质量，不利于我国建筑事业的建设持续发展。更有甚者，有部分建设企业的人员偷工减料，出现挪用资金等严重浪费企业资源的现象，这样做不仅使得建设企业面临严重的财政损失，同时也不利于土木工程施工的顺利进行。

鉴于土木工程的施工对于土木工程施工的重要地位，以下将从两方面来探讨如何提高土木工程的施工水平。

（1）提高人员的素质。随着市场经济已经成为我国经济的主要形式，土木工程对于施工的技术与人员的素质更是提出了更高的要求。在实际施工中，人员不仅需要了界相关的土木工程的建设知识，还要会懂得熟练运用相关的项目的方法，做到有序。

（2）明确责任的划分。在工程中，对于人员进行细致的责任划分可以在工程遇到安全隐患时，能够明确各方面的责任，不至于出现工程人员互相推脱责任的情况。

5 结语

综上所述，立足于我国的土木工程的施工现状，而对土木工程施工的技术的主要内容提出探讨，并通过分析土木工程技术中所遇到的几个主要的问题，可以在很大程度上提升土木工程建设的工程质量，从而推动我国的土木工程建设更好更快的发展。

参考文献：

[1]陈爱江.土木工程十三标段的施工措施[J].科技创新与应用，2014年34期.

篇（11）

1.现阶段土木工程的现状.

伴随高新材料、工艺以及结构的出现，尤其是自动化程度的持续提高，我们更有可能实施更大规模的土木工程建设，高层建筑不但在数量上呈逐年递增之势，同时在高度上也有了全新突破。

目前风荷载以及地震荷载己变成结构设计的控制内容，所以很多大型复杂结构抗风抗震机制设计理念与其相关问题正在被更多的关注，其研究内容涵盖了设计地震动与灾害性风荷载的作用机制，超远距离跨度桥梁的结构机制与抗风抗震体系。而且，全新的抗震理念在结构振动控制工程中已被广泛应用。

伴随世界人口的持续增长，目前人类社会的可用空间资源逐渐匮乏，开发地下空间是针对现阶段空间与土地资源紧张的一个有效举措，近年来国内也己有约30个城市实施了地铁系统的规划以及实施，同时规划了多项地铁及轻轨项目，而且目前我国地下空间技术也得到了非常迅速的发展。现阶段国内城市地下工程建设的工程方法主要包括暗挖法、明挖法、盖挖法、沉管法、盾构法与冻结法等，上述技术己完全达到国际水平，这也为地下空间的开发几类了丰富的经验。

2.发展趋势研究.

深化信息化建设，通过信息化去促进工业化，这是我国提出的全新目标。信息化建设是通过网络、计算机、自动化控制以及智能处理技术等方式对土木工程的所有环节及方式予以完善，完善的目的是有效深化土木工程施工效率，减少工程投资成本，利用信息化建设，让信息化渗透到勘测、规划、施工、设计、物业管理、维护、监控以及保养等土木工程的各个环节。信息化技术的应用于土木工程，可以在常规控制机制下完成具有一定难度的项目，举个例子，在高层建筑垂直度的工程，具有一定质量及面积混凝土结构的质量控制，较大构件及设备的同步与全面装吊，大型脚手架的安装控制，模具的吊升，超远距离桥梁悬索应力的控制，幕墙的加工及生产控制，强压力及高温度的焊接控制，爆破与大面积搬迁，沉降测试及数据收集，大型工业设备的立体空间管线分布的设计等。信息化技术会从根本改进设计技术与措施，其涉及到的领域及程度也会愈发宽泛。

针对较为大型的工程，我们可能要通过很多成员乃至很多设计系统的参与，同时还需要其他的在线询问及协同工作，或通过分布在差异化地域的设计工作者，构建分支部门，协作系统与部门通过相关的软硬件平台以及差异化的设计措施在同一规定的时间内完成。处理这一问题我们需要开发与应用工程设计方面的共同协作。而智能建筑及结构测检也是信息化环境下土木工程发展的一个大趋势，信息化环节智能化建筑的发展给出了较大的空间，智能化建筑将现阶段最新技术――多媒体、计算机、网络、智能安保以及环境监测等与设计艺术整合到一起，利用对设备的自动监控，对资源与使用者信息服务的优化，让人受众获得较高的投资合理性，适合信息社会需要的具有效率、安全、便利以及舒适的建筑空间。电子参数和项目管理也是土木工程信息化发展的一项主要内容。工程环节是土木工程中较为依赖计算机技术的一项内容，因为工程过程是较为繁琐的系统工程，从报价招标、预算直至签定合同、质量评估及分析、合同管理，最后到竣工验收等都需要分析较多的参数与信息，而施工企业的管理及辅助工程项目管理，都会被划分到计算机辅助工程技术机制当中。对于电子参数和数据管理系统的全面应用，现阶段欧美等国家已经开发出一整套的双向无线电通讯设施，其主要应用于工地的联络。

常规的土木工程环节，我们在很多时候都会用一些平面图纸，用制定的符号介入大量的信息，上述方式会受到信息接收人员的知识与经验等客观条件的限制，同时伴随新时代土木工程的难度持续提升，进而导致用上述方法交流较为困难。而近年来虚拟现实技术为土木工程中的交流给出了一个有效的途径。虚拟现实技术是整合了多媒体、计算机技术、网络以及传感器技术的一种高新措施。虚拟现实技术将抽象的图纸及符号转化为直观的内容。而且虚拟现实技术是一种全新的人机交互技术，可以为人呈现出一种身临奇境的环境，让受众置身于现实世界。由于此技术的特性，在今后的土木工程中，其不仅会广泛的应用于工程项目的招标投标环节，这是可视化技术的一个里程碑，通过虚拟环境，能够将工程的整个过程以及方法直观的呈现于人们眼前，而且，虚拟现实技术在结构设计中的运算、工程环节的模拟等过程中，都会具有其独特的优势。利用计算机立体图形技术达到可视化计算，这能够把设计数据进行改变变化，再将结果直观的呈现，虚拟现实技术在结构的完善等方面也会起到一定的促进作用。利用虚拟技术，可以有效减少设计时间及工程时间，且空间相对减少，利用计算机计算与人机交互，可以有效的选择最为优秀的方案，进而获得最低费用、最佳工期，同时还可以对资源进行最为合理的利用，而且可以从根本深化工程环节的质量控制，因此土木工程未来的发展趋势必然趋于信息化发展。

参考文献

[1].江见鲸；江波；土木工程发展展望[A]；庆贺刘锡良教授执教五十周年暨第一届全国现代结构工程学术报告会论文集[C]；2011，17（04）：462-463.

[2].马成松；刘昌明；许成祥；走产学研合作培养人才的道路――谈21世纪土木工程人才的培养[A]；中国土木工程学会第八届年会论文集[C]；2012，19（02）：234-235.

[3].何培玲；张兴丽；推进校企合作模式有效培养应用型土木工程专业人才[A]；高等学校土木工程专业建设的研究与实践――第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会论文集[C]；2010，15（07）：807-809.