电子信息工程的理解大全11篇
时间：2024-01-04 15:15:18绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇电子信息工程的理解范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。
篇（1）
进入21世纪以来，我国网络信息技术得到了飞速的发展，这使得电子信息工程越来越受到人们的重视。随着科学技术的迅猛发展，电子信息工程影响着人们生活的各方各面。现在人们对电子信息工程的需求越来越大，电子信息工程面临着巨大的发展需求。电子信息工程是信息化的现代产物，它将电子技术和通讯信息技术完美的结合起来，并应用于生产和生活的各个领域。但是我们不能满足于它的发展和应用的现状，我们要不断对其进行完善和创新，使其发展的更平稳快速，更好的服务于社会主义现代化建设。
一、我国电子信息工程的现状
21世纪的前20年，我国在科学领域一直在赶超世界先进水平。科学领域中有一项比较快的门类，那就是信息技术。无论是国内还是国外都对其充分重视。它可以维护国家安全，增强我国的综合国力。党的“十六大”明确指出：“优先发展信息产业，在经济和社会领域广泛应用信息技术。”这是在新的历史条件和时代背景下，对于加快电子信息技术发展的重大战略部署。
目前，电子技术已经深入到我们生活的点点滴滴，各个领域。该技术的发展趋势是进一步以计算机技术和微电子器件为依托，从模拟向数字全面过渡。信息的产生与处理、发送与传输、接收与处理、终端的显示与执行等全面进入数字化。由此诞生了各种新器件、新技术、新工艺、新材料与新方法。电子信息行业的发展必将产生对高端人才的大量需求。所以，越热门，竞争越激烈。现在，几乎每个开设有电子信息工程专业的高等院校，此专业都是分数最高的。同时，电子信息工程专业的学生个人素质优良，勤勉好学，学风最好。但这个专业也存在着一些问题。课程多、难度深造成不少学生压力很大。很多核心课程都以难以理解、内容多、要求灵活掌握、应用性强著称。像最重要的几门课：信号与系统、随机过程、现代通信原理、数字信号处理都有相当大的难度。需要学生有扎实的数学、物理功底和较强的理解能力、逻辑思维能力、对知识的熟练运用能力才能够完全消化吸收。电子技术的发展日新月异，需要不断有新的知识注入，需要学生一步一个脚印，打好扎实的专业基础。学习基本的电路知识是电子信息工程专业的关键，此外还要熟练掌握计算机处理方法。学好数学、电学、平时自己主动动手做实验。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习这个专业要勤于思考钻研，开动脑筋。现在随着社会信息化深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才。
二、电子信息工程的改革措施
（1）加大投入力度，促进信息化建设。现代电子信息工程技术的发展，离不开政府和社会各界的支持。加大支持力度，促进信息化发展。加大资金投入力度，拓宽融资渠道，并建立工程基金，以保证电子信息产业的发展。国家应引导移动通信产业跨越式发展、数字电视、电影推广、互联网的应用及软件信息服务等工程的开发，以促进产业自主创新及技术改造项目的顺利进行。（2）优化发展环境，培养创新型技术人才。现代电子信息工程技术的发展，离不开人才。先要留住人才并更好的为电子信息工程的发展出力，就必须给人才们提供一个良好的环境。这二者是相辅相成的。因此，电子信息企业应该创造一个有利于人才发展的环境并建立以人为本的价值观。（3）不断扩大网络平台交流。网络已经成为21世纪新人类不可缺少的一部分。人们可以工作、交友、学习、生活越来越便捷，却又越来越丰富多彩。电子信息工程是人们沟通的纽带，充分发挥出了科技工程信息的作用。（4）着力培育人们自我维护。
电子信息工程网络是一个开放的空间，特别是在因特网上，除了要做到本人不攻击他人之外，还要学会预防来自外界的攻击。诸如教会人们应用防火墙和反黄软件来防毒和防黄。在网上聊天时留意激进身份机密，不要泄露自己的电话信息，不要和陌生人见面，还要记住自己的各种密码，不要给别人看，以免被盗取信息，造成不必要的损失。
参考文献
篇（2）
现今，单片机技术得到迅猛的发展，作为微控系统关键核心的单片机，已广泛使用在各大领域中。为了能够达到社会与企业对电子信息工程专业人才的需要，我国各大高等院校的电子信息工程类专业均设置了单片机课程。在电子信息工程中，对于单片机技术，传统的方式是以教师课堂讲述其原理为中心，同时以“箱子实验”的固定模式为辅。然而这种传统的方式，不利于学生实践操作能力的培养。
1 单片机技术的电子台历设计
1.1 电子台历设计概述
电子台历是日常生活当中的一种计时工具，其具体的显示方式为同时显示年、月、日、星期、小时、分钟以及秒等。该计时方式具有一定的优越性，即走时精确、误差较小，并且在时间设定与调整功能上比较便捷。电子台历设计的主要特点为：同步进行硬件与软件的设计；其主要的构成部分为单片机（AT89C52）、LED显示电路以及按键电路等[1]。在Proteus的环境下，电子台历展开仿真环节，而其软件编写过程则是在Keil环境下进行，之后再通过Proteus与Keil，最终实现实时调试编写的程序。
1.2 软件与硬件设计
电子台历软件设计的主要构成部分有程序初始化、按键检测以及显示数据等。硬件系统所使用的AT89C52的单片机，该电子台历硬件系统的主要构成部分为电源、11.0592MHz的CRYSTA L、30pF的CAP以及AT89C52等。在电子信息工程专业中开设单片机课程，并且进行单片机电子台历的设计实验，主要是为了了解设计的电路与程序、定时器中断控制以及LED显示器的读写控制程序，进而利用单片机内部的定时器，来最终达到设定全部时间的目的[2]。让电子信息工程专业的学生学习单片机电子台历的设计，能够极大的调动学生学习单片机设计技术的兴趣与热情，培养学生的实践操作能力与思维拓展能力。
2 电子信息工程专业中单片机电子台历设计的运用
电子信息工程学科，是计算机应用学科中的一种，伴随着社会的快速发展与经济的不断前进，电子信息技术的处理与控制已经普遍运用到各个方面、各个领域。在电子信息工程该门学科中，电子信息系统的设计以及开发集成运用是其必须认识与掌握的两个知识点。然而，由于现今的单片机的快速发展，且在人们生活水平的提升与改善上充分展现了其优势的大环境下，对电子信息工程学科提出了更高的要求，该专业的学生不仅仅需要了解与熟练掌握单片机相关知识的涵义，同时还必须追赶上时展的脚步，对自身内在的底蕴进行创新与发展。在当今社会，单片机快速发展并已经逐渐成为电子信息工作当中的一个关键性技术，占据核心地位，系统地、全面的了解有关单片机的知识，必定会在一定程度上促使电子信息工程得到飞速的前进。
众所周知，在电子信息工程中，实验是其最为关键且不可忽视的一个环节，学生在详细认识并掌握单片机电子台历的设计情况的基础上，将单片机技术运用于电子台历设计作为一个实验的实例，开展相关的模拟实验，通过实践实验、展开操作的方式向该专业的学生传授有关电子信息工程学中的具体知识。在电子信息工程过程中还没有使用到以单片机为核心的控制系统时，最初所运用的是以课堂教师理论讲解为中心的学习模式，而使用的辅助实例为“箱子实验”的固定模式，并未对单片机的本质特性与属性进行全面的、切实的解剖与了解。要想在电子信息工程技术中，充分应用单片机技术在电子台历设计这一实例，第一步就是要充分且全面地分析单片机电子台历的结构，了解其构造的芯片及其集成电路板，同时对单片机和接口相接技术的运用加以有效的掌握[3]。之后，进入到实验室内，依据已经掌握到的有关单片机的知识及其特点，展开自我实验。当学生在进行实验时，由于是在动手实践操作的基础上，因此，一旦遇到问题就能够与正在进行的实验实例相参照比较，这样学生就能够了解到自身还有哪个方面的知识点尚未完全掌握，有哪个知识点存在不足。这种实验学习的方式与最初传统的、陈旧的学习方式相对比，这样的效率更高，质量更好。在电子信息工程中，运用依据单片机技术的电子台历设计实例，有助于学生电子信息工程知识的有效掌握，同时还有利于对电子信息工程加以启迪，进而进一步拓展电子信息工程的发展前景。
3 结束语
在电子信息技术的快速发展的大背景下，给电子信息类专业教育培养相关人才提出了越来越高的要求，为了能够充分满足当今社会对具备创新意识与实践操作能力的高素质、高技能人才的需求，高等院校应当紧随时展的脚步，不断对电子信息工程课程进行创新与变革，大力开展实践探究。而电子信息工程中最为关键的一个内容就是实践实验，加强对实践实验有助于学生学习积极性与主动性的有效调动，同时还能有效培养与锻炼学生的创新意识与动手操作能力。
在本文中在基本掌握单片机技术在电子台历设计中的运用的前提条件下，对传统的电子信息工程的学习模式进行探讨，以实例为主，理论知识为辅，高度关注学习过程中的实践操作，使学生能够在实验中更加深刻的理解并掌握电子信息工程的相关知识。
参考文献
[1]高强，倪维晨.谷海青.基于Proteus设计电子台历的单片机教学[J].实验技术与管理，2011（07）.
[2]孙岩.利用单片机仿真技术设计电子台历的教学分析[J].电子世界，2013（05）.
[3]欧阳瑞华.浅谈启发式教学在电子信息工程教学中的应用[J].北京电力高等专科学校学报（社会科学版），2011（11）.
作者简介
篇（3）
一、提高电子信息工程专业实践教学效果的前提
一切学习都以学生为主体，学习电子信息工程也是一样的。因此，在学习电子信息工程时，尤其是实践操作务必要提高学生的学习兴趣。提高电子信息工程专业实践教学效果的前提就是要让学生有意识的、主动的、积极的学习。只有这样的学习状态，才能更好的掌握与理解知识。下面将阐述几个提高电子信息工程专业实践教学效果的前提。
（一）鼓励学生，让其树立自信心
学生在进入专科类院校之后，便会放松自己。然而，电子信息工程专业的学习又是一个集聚理论与实践相结合的专业。一段时间之后，一些学生便会出现厌学的状态，甚至是自暴自弃；还有一些学生沉迷于各种网游之中，将学习的事抛之脑后。这种不积极的学习态度严重的影响了电子信息工程的学习。教师作为学生学习的主导者与引领者，这时应该主动的与学生沟通，多鼓励学生。肯定每一个学生的进步与努力，让班委协助一起帮助那些缺乏自信心的学生。慢慢的使得学生走出自卑的阴影，进一步的改变学生的学习心态，让学生在学习的过程中给予鼓励，逐步增强学生的自信心。自信的提升，有助于学生更好的学习电子信息工程专业实践知识，有助于学生掌握更多的理论知识。
（二）培养学生，调动其主动性
学习不仅需要良好的自信心，更需要学生学习的主动性。孔夫子在《论语》中言道：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句从古自今流传的话道出了学习主动性的重要作用，只要主动学习的人，才会更加用心的研究每一个学习的步骤。一些学生可能在长期的学习过程中没有形成良好的学习习惯，导致在学习的过程中不够主动。教师应该从多个角度鼓励学生要积极的学习。学生更加主动的学习，在专业实践操作的过程中才能不断的找出自己的问题，并进行更正。
二、电子信息工程专业实践教学的改革措施
（一）适当调整教学内容，更新实践项目
时代在不断的发展与变化，电子信息方面的变化更是神速。因此，在面对这样的情形之下，电子信息工程专业实践教学应该依据当前科学发展而制定适当的教学内容，不断的更新实践项目。这样不断的掌握最新的知识，才能在电子信息工程专业的队伍中处于不败之地。在内容上要注意电子电路、信息系统和通信网络三方面知识的合理学习，同时还应重视电子信息工程的实用性，可以在相关学者的建议下适当删除一些落后的知识或者是减少一些特别基础性的知识，比如可以减少电子线路分析和设计在电子信息工程教学中的比例，进而多加入一些集成电路和信息系统分析与设计的知识点，这样可以让学生进一步的掌握比较重要的知识点。电子信息工程的学习还应加入当前最流行和最前卫的电子信息技术，这样能让学生更加真实的感受到电子信息工程的魅力之所在。在电子信息工程专业的课程中可以适当的增加internet和当前最高端的网络互联网技术方面的教学内容，加入这些知识点可以提升电子信息工程专业学生在网络上处理信息、分析信息、收集信息的能力，十分有助于他们今后的就业。
在专业实践方面也要进行一些适当的调整。学校通过对电子信息工程方面的单位或者是企业进行调查，以便了解当前这些单位或是企业急需的人才。在此基础上适当的调整教学计划，调整更新实践项目。有利于培养专业对口的人才，促进我国经济的发展。学校可以增加与生产实践联系比较密集的实用型课题，让更多的学生有机会加入其中。这样便可进一步提高学生实践动手能力。
（二）提高学校对电子信息工程专业实践教学的重视程度
对电子信息工程专业的学生来说实践与理论同样重要，一定程度上实践教学还应高于理论教学。因而，学校应提高对电子信息工程专业实践教学的重视度，加强对电子信息工程专业实践的教学管理。当然，并非是全部学校都不重视电子信息工程专业实践教学，一些学校虽有心但力不从。实践教学需要付出较多的资金，一些学校由于资金短缺，一定程度上影响了实践教学的进度。因此，国家应对这类学校进行资金扶持，帮助学校建立有关的电子信息工程实践基地。另一些学校比较重视理论教学而忽视实践教学，因此应大力提高这类学校对电子信息工程专业实践的重视度。可以在资金有余的前提下投入适当的资金，为电子信息工程专业实践教学的实施提供物质條件。同时，学校还应在咨询专业教师和学者的前提下合理的制定科学的电子信息工程专业实践课程表，适当减少电子信息工程理论课，增加专业实践课程。让学生有较多的时间进行实践操作。学校对实践教学越重视，就越有利于电子信息工程专业实践教学的。
（三）改变电子信息工程专业实践教学的方式
传统的教学方式多是教师演示，学生观察。这样的教学方式过于呆板，难以带动学生学习的积极性，因此改变电子信息工程专业实践教学方式是有重要意义的。在专业实践教学过程中可以采用案例教学法，案例教学法是西方学者提出的，在教学中取得重要的成效。案例教学法是将理论知识与实践相结合的一种教学方式，学生在实践的过程中逐步引入所学的理论知识。这种教学方式不仅能增强对理论知识的掌握，又能提高学生的实践动手操作能力。将此方式运用在电子信息工程专业实践教学中是非常实用的。比如在学习信息通信时，每个学生在实践操作时就能应用到自己所学的有关信息通讯方面的知识点。当下，提倡学生自主合作学习。合作的力量是大于个人的力量的。在电子信息工程专业实践教学中应用这个教学方法有利于加强学生之间的练习，还有利于电子信息工程专业的实践学习。比如，在制作电路板时，电路板上的内容多而且复杂，有时会出现一些细微的错误，一个人是难以发现的。多个人一起制作一个电路板时，能更快精准的完成。有时，学生还可以运用自己制作的电路板再加上其他的器材可以制作简单的小音箱。好的教学方式总会起到出乎意料的教学效果，而且也能潜移默化的提升教师的教学水平。因此，改变传统的电子信息工程专业实践教学方式势在必行。
（四）建设专业实验室，加强专业实践练习
学校应该在参考其他有经验的学校建设具有先进性的并符合当前科学发展的实验室，这样可以让在校学生有机会接触到当前最前卫和高端的设备，并能学习到先进的技术，不仅可以提高学生的实践动手能力，还能使得与学生今后的专业对口，有利于学生今后的就业，增加学校的就业率，提高学校的知名度。当然，在建立实验室时应注意以下几点：第一，可以开展和设计具有综合性的课题，让学生能全面的感受到专业实践的学习；第二，和当前实践紧密联系，让学生在入社会之前接触到更多的实践学习；第三，综合考虑相近专业课程的整合，进而提高实验室和先进设备的利用率。真正的做到实验室能为学生带去更多利，而不是只是一些摆设。
篇（4）
一、电子信息工程的现代化技术概述
电子信息工程是一种通过计算机电脑等设备获得人们想要的数据的一种专业，可以对数据是如何得到的、以及得到的数据要如何统计，同时对承载信息的计算机设备等的原理、应用进行研究处理。现在电子信息工程这个专业可以应用到很多地方，比如手机设备对语言图片的处理，电视台发射信号的处理，还有在军工领域中一些重要的保密信息的处理与保护等等，都会用到这门技术[1]。而且，随着电子信息工程的发展，它可以和很多其他学科相互促进一起运用，使我们的生活工作变得更加快捷，方便。我们的生活离不开电子信息工程这种专业，很多商业产品像现在流行的智能手表，手环都是有电子信息工程来带动的，它在很大程度上带动了我国经济的增长与科技的发展。电子信息工程这一专业的快速崛起，使其在许多领域都要用到，这就要求企业若想在这一领域有较强的竞争力就要掌握很多属于自家的核心科技，对电子信息工程进行现代化处理变得尤为重要，没有核心技术或者自主研发的产品对整个科技的进步与发展是不利的并且也很容易在这一专业的竞争中被淘汰。计算机的发展增加了电子信息工程对现代社会的作用，很多大型公司有属于自己的一套管理体系，同时具备智能化、信息化，实现了两者之间的融合，促进了工业的进步，促进了我国科技实力的提升，这让其成为科技发展的主要推动力，所以我们应该注重这一技术的发展与提升。
二、电子信息工程现代化技术的应用领域
这一技术运用的范围很广泛，包括农业、航空、军工等，本章主要讲述了其在日常生活，工业生产，农业、教育、交通等领域的应用[2]。
2.1电子信息工程现代化技术
在日常生活中的应用伴随着国民的生活消费水平的提高，我们无处不在的要运用到现代化技术，例如家庭中要用到的无线网络，很多家庭会利用电脑发射无线网，手机可以在任何角落连接无线网络通过互联网与世界沟通，享受其带来的便利。汽车是很方便人出行的一种交通方式，但是在开车时打电话又是很危险的事情，通过电子信息产品装置就可以在车上打电话，放音乐，对路况进行导航。除此之外，电视机、冰箱等家用电器设备等等都用到了这一技术。还有现在很流行的双十一狂欢购物节，去年双十一的时候淘宝天猫网站只用了52秒就达到了一亿的交易额，这离不开电子信息技术[3]。由此可见，电子信息工程的现代化技术方便了大众人们的生活并且造福了许许多多产品的使用者。
2.2电子信息工程现代化技术
在工业生产中的应用电子信息工程现代化技术也在产业链中有着较为广泛的运用，一些机械设备装置需要实现数据化的管理，这样可以提高工业生产的效率与经济效益，减少生中的成本，由此也增加了企业的竞争力。同样的，在工业生产制作中，机器的运转精度影响着产品的生产质量与稳定程度。这项技术的运用增加了机械运作的精度，延长机械的使用寿命。在工业生产中，一些危险的运作交给机器进行管理操作，这样可以避免重大故障的发生给企业带来的经济损失和人员伤亡。
2.3电子信息工程技术
在农业、教育、交通等其他领域的应用在农业生产中，电子信息工程的现代化技术使人们不需要手动去操作，提升农产品的产品质量，减少了物力人力，使人们用最少的精力去管理农产品而得到优质的产品质量。在教育领域中，电子信息的现代化设备为教学环节提供了技术支持，例如，在很多教学模式中，传统的方法是老师在黑板上手动写字，几节课下来，老师会比较累，学生听课会比较疲惫，听课效果往往没有预期的好，有了投影仪之后，教师可以利用PPT给学生上课，减轻了老师的上课负担的同时也让学生们对问题的理解更加清楚，当时没有理解的问题，回去看了PPT也会一目了然，多媒体的运用还可以改变教学模式，比如放映音频，视频等，这样可以让同学们在紧张的课堂学习氛围中放松的同时还更加容易接受课本知识。
三、电子信息工程现代化推广应用面临的问题
电子信息工程现代化技术的使用对我们的生活生产等各个领域范围确实有很大的帮助，但是因为种种原因，它的推广也面临着种种问题。首先，从电子信息产品这个领域来看，我国的法律制度不够完善，很多盗版软件泛滥使用，这样抑制了科技人员的创新研发，缺乏对电子信息工程现代化的推进。同时，相比于国外在这方面的技术已经比较成熟，我国在这个领域起步很晚，很多技术并不成熟，这使我国的在这个领域范围的发展有较大的阻力，很难在大的竞争环境下实现可持续发展。其次，我国在这个领域的发展创新不够好，任何一个领域，创新是第一生产力，只有创新的支持，才可以推动科技与技术的不断进步，进而可以保障社会的稳定进步，创新的地方不够有很多原因，包括我国这一领域的起步较晚，缺少有竞争力的自主研发产品等等，针对这种情况，我国急需采取一些鼓励政策来推动创新能力的发展。最后，是因为我国缺乏这方面的研究人员。市场对此类产品的需求很大，但是人才的缺少使这个领域范围的发展后劲不足，无法维持电子信息工程的可持续发展，我国应该加大对这方面人才的培养，投入更多的资金福利留住这方面人才，满足我国对此技术的发展需求[4]。
四、电子信息工程现代化技术应用的发展策略
4.1国家政策支持
现代化技术若想有长远的发展，离不开政府在政策上的支持，现如今，各行各业都充满了电子信息工程的影子，在很大程度上影响中国经济技术的发展，所以加大政府对这方面技术的拓展与支持是必要的，政府应当适当的加大人力物力来营造这一专业的研究氛围，加强物资与金钱的投入，鼓励研发人员对这一领域的创新研发，同时，采取各种手段来促进这一产业的发展[5]。
4.2电子信息工程现代化技术人才的支持
科技的发展离不开人才的创新与支持，加大对此专业人才的培养显得势在必行，一个有着良好基础的专业人才可以更加迅速的了解到行业的未来的趋势与需求，对研发的进度也会有很大的提升，这是许多相关企业发展的必要前提。仅仅拥有这一专业学历的人才这还是不足以满足对这一行业的发展，我们还需要较强的专业人才的素质与能力，这就要求专业人才刻苦钻研这一研究领域，了解我国在这方面的落后与需要改进的部分，并在此基础上立求有所创新，逐步实现与国际先进技术接轨。我国应明确了解电子信息工程行业对人才的需求，加大对人才培养力度，投入大量的资金使研发工作可以顺利进行，在研发过程中，可以通过企业与高校合作的模式来加大创新，高校的理论知识丰厚而试验能力较弱，两者的结合可以很好的互补，加快两者合一的人才培养，促进这一行业的创新。同时，为了促进这一产业的发展，还要从我国的国庆出发，培养出一批适应我国国庆需要的电子信息工程专业类人才，只有这样，才可以使我国在一领域范围内有所突破并且发展的更快，更稳，更好。
参考文献
[1]徐慧敏.…关于电子信息工程的现代化技术探讨[J].…信息与电脑(理论版),2016,(05):51-52.
[2]孙娇.…电子信息工程中现代化技术的应用讨论[J].…科技展望,2016,(20):5.…
[3]简裕庭.…电子信息工程技术的现代化应用探析[J].…科技经济导刊,2016,(35):29.
篇（5）
关键词：
电子信息工程；实践教学；方法
引言
电子信息工程以电子、电路，计算机为依托，在此基础上研究信息采集、处理、控制与传送信息的综合性专业。电子信息工程的专业性较高，学习者务必对理论知识有足够的了解，在了解并熟悉的基础上还要熟悉操作，是一门集聚理论与实践相结合的学科。电子信息工程的教学目标亦是让学生掌握其专业实践方面的操作并熟知理论知识。但是，某些学校比较重视理论知识，从而忽视实践教学。使得多数学生只知其理论，而不知其操作。这样的教学不仅影响学生的学习成绩，更为严重的是影响了学生将来的就业。因此，重视电子信息工程的实践教学显得尤为重要，是电子信息工程教学的重中之重。文章将以此为基础，提出一些电子信息工程专业实践教学的教学方式，希望可以进一步提高电子信息工程专业的实践教学，这对于学习电子信息工程专业有着重要的教学意义。
一、提高电子信息工程专业实践教学效果的前提
一切学习都以学生为主体，学习电子信息工程也是一样的。因此，在学习电子信息工程时，尤其是实践操作务必要提高学生的学习兴趣。提高电子信息工程专业实践教学效果的前提就是要让学生有意识的、主动的、积极的学习。只有这样的学习状态，才能更好的掌握与理解知识。下面将阐述几个提高电子信息工程专业实践教学效果的前提。
（一）鼓励学生，让其树立自信心
学生在进入专科类院校之后，便会放松自己。然而，电子信息工程专业的学习又是一个集聚理论与实践相结合的专业。一段时间之后，一些学生便会出现厌学的状态，甚至是自暴自弃；还有一些学生沉迷于各种网游之中，将学习的事抛之脑后。这种不积极的学习态度严重的影响了电子信息工程的学习。教师作为学生学习的主导者与引领者，这时应该主动的与学生沟通，多鼓励学生。肯定每一个学生的进步与努力，让班委协助一起帮助那些缺乏自信心的学生。慢慢的使得学生走出自卑的阴影，进一步的改变学生的学习心态，让学生在学习的过程中给予鼓励，逐步增强学生的自信心。自信的提升，有助于学生更好的学习电子信息工程专业实践知识，有助于学生掌握更多的理论知识。
（二）培养学生，调动其主动性
学习不仅需要良好的自信心，更需要学生学习的主动性。孔夫子在《论语》中言道：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句从古自今流传的话道出了学习主动性的重要作用，只要主动学习的人，才会更加用心的研究每一个学习的步骤。一些学生可能在长期的学习过程中没有形成良好的学习习惯，导致在学习的过程中不够主动。教师应该从多个角度鼓励学生要积极的学习。学生更加主动的学习，在专业实践操作的过程中才能不断的找出自己的问题，并进行更正。
二、电子信息工程专业实践教学的改革措施
（一）适当调整教学内容，更新实践项目
时代在不断的发展与变化，电子信息方面的变化更是神速。因此，在面对这样的情形之下，电子信息工程专业实践教学应该依据当前科学发展而制定适当的教学内容，不断的更新实践项目。这样不断的掌握最新的知识，才能在电子信息工程专业的队伍中处于不败之地。在内容上要注意电子电路、信息系统和通信网络三方面知识的合理学习，同时还应重视电子信息工程的实用性，可以在相关学者的建议下适当删除一些落后的知识或者是减少一些特别基础性的知识，比如可以减少电子线路分析和设计在电子信息工程教学中的比例，进而多加入一些集成电路和信息系统分析与设计的知识点，这样可以让学生进一步的掌握比较重要的知识点。电子信息工程的学习还应加入当前最流行和最前卫的电子信息技术，这样能让学生更加真实的感受到电子信息工程的魅力之所在。在电子信息工程专业的课程中可以适当的增加internet和当前最高端的网络互联网技术方面的教学内容，加入这些知识点可以提升电子信息工程专业学生在网络上处理信息、分析信息、收集信息的能力，十分有助于他们今后的就业。在专业实践方面也要进行一些适当的调整。学校通过对电子信息工程方面的单位或者是企业进行调查，以便了解当前这些单位或是企业急需的人才。在此基础上适当的调整教学计划，调整更新实践项目。有利于培养专业对口的人才，促进我国经济的发展。学校可以增加与生产实践联系比较密集的实用型课题，让更多的学生有机会加入其中。这样便可进一步提高学生实践动手能力。
（二）提高学校对电子信息工程专业实践教学的重视程度
对电子信息工程专业的学生来说实践与理论同样重要，一定程度上实践教学还应高于理论教学。因而，学校应提高对电子信息工程专业实践教学的重视度，加强对电子信息工程专业实践的教学管理。当然，并非是全部学校都不重视电子信息工程专业实践教学，一些学校虽有心但力不从。实践教学需要付出较多的资金，一些学校由于资金短缺，一定程度上影响了实践教学的进度。因此，国家应对这类学校进行资金扶持，帮助学校建立有关的电子信息工程实践基地。另一些学校比较重视理论教学而忽视实践教学，因此应大力提高这类学校对电子信息工程专业实践的重视度。可以在资金有余的前提下投入适当的资金，为电子信息工程专业实践教学的实施提供物质条件。同时，学校还应在咨询专业教师和学者的前提下合理的制定科学的电子信息工程专业实践课程表，适当减少电子信息工程理论课，增加专业实践课程。让学生有较多的时间进行实践操作。学校对实践教学越重视，就越有利于电子信息工程专业实践教学的。
（三）改变电子信息工程专业实践教学的方式
传统的教学方式多是教师演示，学生观察。这样的教学方式过于呆板，难以带动学生学习的积极性，因此改变电子信息工程专业实践教学方式是有重要意义的。在专业实践教学过程中可以采用案例教学法，案例教学法是西方学者提出的，在教学中取得重要的成效。案例教学法是将理论知识与实践相结合的一种教学方式，学生在实践的过程中逐步引入所学的理论知识。这种教学方式不仅能增强对理论知识的掌握，又能提高学生的实践动手操作能力。将此方式运用在电子信息工程专业实践教学中是非常实用的。比如在学习信息通信时，每个学生在实践操作时就能应用到自己所学的有关信息通讯方面的知识点。当下，提倡学生自主合作学习。合作的力量是大于个人的力量的。在电子信息工程专业实践教学中应用这个教学方法有利于加强学生之间的练习，还有利于电子信息工程专业的实践学习。比如，在制作电路板时，电路板上的内容多而且复杂，有时会出现一些细微的错误，一个人是难以发现的。多个人一起制作一个电路板时，能更快精准的完成。有时，学生还可以运用自己制作的电路板再加上其他的器材可以制作简单的小音箱。好的教学方式总会起到出乎意料的教学效果，而且也能潜移默化的提升教师的教学水平。因此，改变传统的电子信息工程专业实践教学方式势在必行。
（四）建设专业实验室，加强专业实践练习
学校应该在参考其他有经验的学校建设具有先进性的并符合当前科学发展的实验室，这样可以让在校学生有机会接触到当前最前卫和高端的设备，并能学习到先进的技术，不仅可以提高学生的实践动手能力，还能使得与学生今后的专业对口，有利于学生今后的就业，增加学校的就业率，提高学校的知名度。当然，在建立实验室时应注意以下几点：第一，可以开展和设计具有综合性的课题，让学生能全面的感受到专业实践的学习；第二，和当前实践紧密联系，让学生在入社会之前接触到更多的实践学习；第三，综合考虑相近专业课程的整合，进而提高实验室和先进设备的利用率。真正的做到实验室能为学生带去更多利，而不是只是一些摆设。当前，多数电子信息工程企业都引进了先进的设备，多数都是机械化的流水操作。因此，多数企业不太愿意接受大批的学生实习。因此，学校应该全方位的多联系更多的单位或是企业，尽可能的为电子专业的学生找到实习的企业。当然，学校也可以带领学生参观，然后在回到实验室之后让学生自己动手组装电子产品。虽然现在实用流水线的生产，但是电子信息工程专业的学生务必还应掌握其最基本的原理，只有这样不断的积累，才能在此基础上进行创新。学生通过对电子产品的安装、调试等等，可以了解到其最基本的原理，而且也进一步加强学生的实践动手能力。同时，学校还应派遣专业的教师到指定的地方进行培训，电子信息工程专业的教师可以分为理论和实践的或是两者兼有。这样可以提高教师的电子信息工程专业实践的能力，能有效的提高专业实践教学的效果。如果学校有足够的条件，可以聘请企业的专业技术人员到学校进行定期的讲座或是授课，这可以让学生学习到更为专业和最为高端的知识。
三、结束语
总而言之，当前多数学校的电子信息工程专业实践教学依旧存在着一些问题，影响了实践教学的效果。但是，我们坚信在不久的将来，通过教师不断的更新教学方式与学生不断的努力，一定可以克服这些困境，使得电子信息工程专业实践教学走上正轨。电子信息工程专业实践教学是促进我国社会主义社会发展的学科之一，提高电子信息工程专业实践的教学效果，不仅可以提升我国电子信息工程专业学生的综合实力，更是为实现伟大中国梦、中国富强打下坚实的基础。
参考文献：
[1]韩朝庭.中职电子信息工程专业实践教学方法探究[J].中国新通讯，2013（23）.
篇（6）
二、电子信息工程专业实验室建设探究
（一）深化认识，推进实验室建设进程
实验室建设在高校中还存在一定的认识差距，或者是认识过浅，没有全面深刻地了解到实验室建设对学科发展的重要性。首先，需要认识到电子信息工程专业实验室建设存在的问题：其一是学生人数大幅增加，超出了专业的承载能力，导致实验室建设无法符合学生人数的增长，在实验设备和学生人数之间出现严重的比例失调；其二是重理论轻实践的教学思想一直存在，导致实验室建设得不到应有的重视，拖慢了实验室建设进程；其三是教学经费所限，实验室建设无法获取足够的建设资金，导致空有建设方案，却无法进行实施。其次，需要认识到电子信息工程专业实验室建设的优势：其一是电子信息工程专业的学生人数逐年增加，确保电子信息工程具有光明的发展前景，建设实验室是符合电子信息工程专业发展的必要措施。其二是电子信息工程专业教师团队水平逐年提升，具备了建设实验室的基础。其三是电子信息技术的发展十分迅猛，在生活与工作的运用也在逐渐广泛和深入。所以，只有对电子信息工程实验室建设形成正确认识，从存在问题和建设优势两个层面切入，正确认识实验室建设对电子信息工程专业发展的积极作用，推进实验室建设进程。
（二）合理规划，指导实验室建设
实验室建设一项比较系统的工程，需要符合高校发展建设整体规划，遵循高校整体发展思想和规划布局，对实验室建设进行合理规划，指导实验室建设。首先，明确实验室建设的基本原则和思想，秉持改革和开放建设思路，做到将实验室实现完全开放和资源共享，使有限的投入创造出无限的可能；其次，对实验室建设要作出不同层次的建设发展规划，比如中期规划、长期规划等。只有制定出合理的发展建设规划，才能使实验室建设发展始终保持在正确的道路上。制定规划需要结合教学经费情况，教学情况以及教学目标等进行；其次，要转变建设思想，革新建设观念，明确实验室建设的重点和方向，突出电子信息工程专业的特色。最后，革新电子信息工程实验教学内容，将实践和理论结合起来，转变重理论轻实践的教学观念，把教学内容融入到实验之中，通过实验展开教学。
（三）整合实验教学内容提高实验室使用率
实验室建设所面临的一个重点问题就是如何提高实验室的使用率。实验室建设的目的就是通过整合实验教学内容，构建实验教学体系，提高实验室的使用率。首先，加强理论教学和实验教学的整合，把课堂教学逐步向实验室教学转型，在实验室中进行理论知识的教学，做到理论教学能够结合实践。其次，加强课内教学和课外指导的结合。很多时候，单靠课内教学无法把相关知识全部阐述清楚，因此就需要一定的课外时间对学生进行指导。通过实验对学生进行指导是最好的方式，不仅可以增强学生的动手能力，更可以加强学生对理论知识的理解记忆，同时提高实验室的使用率。
三、电子信息工程专业实验室的管理
实验室的管理也是实验室建设的一个重要环节，只有做好管理工作，才能确保实验室正常运转，发挥出切实的功能。第一，加强对实验室的清洁管理。保持实验室清洁是十分重要的，可以保证实验室具备优良的实验环境。第二，加强实验室实验仪器设备的管理，定期对实验仪器设备进行检修，及时发现问题解决问题，对可以修复的仪器设备进行修复，对无法修复的仪器设备及时更换。第三，加强对实验过程的管理，明确各项实验的安全操作流程以及相应的安全应对措施，确保实验过程不会损坏仪器设备或造成更大影响。第四，加强实验室防火防盗管理，设置完善的消防设施，加强实验室巡逻，避免出现仪器设备出现不安全情况。
篇（7）
关键词：
电子信息工程；技术管理；技术发展
一、电子信息工程发展现状
电子信息工程是一个将现代电子技术、信息技术、通信技术等学科集于一体的一个专业。电子信息工程的基本含义就是利用计算机等一系列先进的技术对各类信息进行控制和处理的学科。电子信息技术的研究内容主要是电子设备与信息系统的设计、开发以及集成。目前,随着现代科学技术的不断发展进步，电子信息工程的功能也变得更加广泛，这使得电子信息工程又增加了关于电话信号的处理、手机声音、图像传递、网络数据传递以及信息数据传递等功能。同时现代的电子信息技术已经达到了对信息的有效控制和各种物品能够进行相关处理的水平。电子信息工程控制的信息还包括应用于各种各样的设备上的信息技术。经过多年的发展借鉴，我国的科学技术水平得到了极大提高，科学技术的进步使得电子信息工程所涵盖的内容更加广泛，同时，也出现了同其他先进技术交叉融合的趋势。同时，随着社会分工的不断明确，电子信息工程技术参与到产品的研究开发以及应用等方面的部分越来越多。21世纪的前20年，是我国科学技术发展的大好时期，也是科学技术领域追赶国际水平的关键时期，而电子信息技术作为国际科学领域发展迅速的学科之一，它的发展水平成为了维护国家安全、增强综合国力的一个关键指标。[1]我们党和国家也做出了重大的决策，在经济与社会领域做出了加快我国电子工程信息技术发展的重要的战略性质的部署。整体而言，电子信息工程技术的发展已经参与到了我们日常生产和生活中的各个方面，虽然我国对电子信息技术的应用较为普遍，但是真正掌握的核心技术和方法是远远不够的。我国并没有一个完整的属于自己的电子信息工程和技术的发展架构，大部分的技术成果都是直接从西方发达的资本主义国家引进。如果这一现状不发生变化，那将严重影响我国的电子信息工程技术的长远发展。如果我国没有自主研发的产品，将不会在电子信息工程的发展潮流中立足。要解决这一系列问题，就要不断地加强对电子信息工程的管理。
二、电子信息工程发展的途径
1.加大科学技术支持力度，促进我国现代信息化发展
目前我国的电子信息技术的发展与发达国家有着较大的差距，想要促进现代电子信息工程技术更好更快地发展，我国就应该加大对电子信息及工程技术的投入和支持力度，组建优秀的团队对电子信息技术进行适合我国国情的开发与研究。我国对电子信息工程投资力度应当适度加大，并且要不断地扩宽对电子信息工程的投资和融资渠道，这样更加有利于机器设备的更新换代以及科研数据的不断更新，更加有利于我国电子信息工程的不断发展。同时，我们还可以组织有关部门建立电子信息工程基金会，用来保障电子信息产业的发展，并且有相关的组织对其资金的运用做到有条理性,使其不断适应我国网络信息的发展，促进我国经济的不断发展。
2.优化发展环境，加强培养创新型的人才
要促进一个行业，一个领域的前进，人才是不能缺少的，因此要想现代化电子信息工程技术得到更好发展，我们需要培养大量的属于自己的科研团队。在一个具有真实能力的团队的创造下才会促进行业的不断进步与发展。为了更好的激发团队的科研能力必须要创造一个良好氛围，例如，先进的机器设备、安静的环境、一个有着同样能力的队友等。优化发展的环境与创造型人才两者是相互依靠的。环境的优化在利于电子信息工程发展的同时，也会利于我国各个领域科学技术的发展。不断创造良好的科研环境，培养创造型科研人才，是我国科学技术发展必不可少的因素。
3.加强网络平台上的互动
由于科学技术水平的不断提高，网络的发展在不断进步，网络世界加强了人们之间的交流与沟通。人们在网上进行工作、学习以及与朋友交流，这使得人们的生活更加便利，网络除了加强人们之间的沟通联系，还推动了电子信息技术的作用。不断的扩大网络平台的交流，是使我国的科研人员打开思想走出去看世界的窗口。加强对内对外的交流与沟通，网络平台的不断的扩大，对于未来的生活、研究都有着很大的帮助。
4.提高产品服务的创新水平，培育电子信息经济增长点
提高企业的自主创新意识以及知识产权保护意识，将是电子信息企业新的经济创新点，想要让电子信息工程现代化技术能够得到更好更快的发展，就要不断的提高产品服务的创新水平，培育出企业新的增长点，在目前激烈的国内外竞争环境下，尤其是在这几年经济环境不是特别景气的情况下，推陈出新将会是企业在未来竞争之中的生存之计。在这种情况之下，电子信息工程技术的发展应该增强与机器设备制造行业合作力度，发展以企业为重点的科学技术创新结构，加强国内电子信息工程技术的核心技术研发和制造动力，提高我国电子信息产品在国际上的竞争力。[2]
5.加强人才的自我修养、提高自己的防御能力
电子信息工程是一个开放性的工程，尤其是在互联网上，我们不单单要做到本人不攻击他人，还要学习到如何对外界的攻击进行防御。比如说教会他人怎样利用防火墙以及运用反黄软件来进行防毒和日常的防范，聊天时千万不要随意向陌生人泄露出自己的个人身份信息以及自己所在的研究团队的研究成果或者研究项目等，同时要保管好自己上网时的各种密码，不要随意泄露给他人。这些举措对于自己以及整个科研团队来说都是有益无害。
6.合理适当的指导学生利用资源
在网络信息时代，作为一个电子信息工程的人才，不应该只局限于个人的喜好，应该通过学习不断创新，要善于用网络加强交流联系，增强团队合作，加强网络使用技能提升。老师授可以让学生更加深刻的去理解应用网络，并使相关专业的学生能够更好地利用网络资源，为我国的电子信息工程技术的发展提供自己的见解和意见。在未来，电子信息工程专业的学生将会是电子信息工程领域创新的主力军，更早的了解现在的情况以及对未来有所预测，将会让学生更好的为其适应网络技术的变化提供充分心理准备。电子信息工程作为现代化信息技术，已经成为了人们生活工作中必不可少的实用性技术，虽然我国的电子信息技术与世界先进水平有着较大的差距，但是，只要我国能够从各个方面加强对电子科学技术的管理并与实际情况相结合，那么我国的电子信息工程技术将会不断地进步，对未来中国的发展都有着非常积极的影响。
作者：李程 单位：东北石油大学
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0 引言
从目前看来，对相当一部分高等学校来说，培养综合素质水平较高的创新型人才是其十分重要的历史使命之一。随着当前计算机水平的大幅度攀升，电子信息工程专业的学生只有学习和掌握过硬的计算机技能，才能为将来打下扎实的基础，才能更好地与社会接轨，融入社会。不可否认的是，人才培养是一个十分复杂的系统工程。创新是推动民族不断向前发展和进步的灵魂，是一个国家繁荣昌盛的永恒动力。正因为如此，如何培育优秀的电子信息工程专业创新型人才，已经成为困扰相当一部分教育工作者的难题之一，引人深思。
1 人才培养目标的定位
不容置疑，电子信息工程专业创新型人才培养模式强调和注重的是能力培养和素质教育。第一，掌握和了解一定的自然科学基础知识。大幅度提升英语的阅读能力，力争在听、说、读、写、译方面有所突破性成绩，从而进一步满足电子信息工程专业宽口径高技术人才的实际需求。第二，系统、全面地学习和了解电子、计算机和通信学科的基础知识，深入学习和掌握信息系统和电子电路的基本理论，注重不断拓宽自己的知识面。第三，注重和强调电子信息工程实践训练，具备相关方面领域的设计研发能力。第四，电子信息工程专业的学生应该具有一定的求知精神和创新精神，具备发现问题、分析问题和解决问题的实际能力。电子信息工程专业的学生应该具有一定的组织管理能力、实践能力、创新能力、适应能力和科研能力。更进一步说，相当一部分电子信息工程专业的学生经过一系列专门系统的培养之后，既能选择继续深造求学，又能选择在电子科学、电子信息和信息科学等领域从事相应的工作，充分发挥自己的才能和智慧。
2 培养方案的设计
在对人才培养目标的定位进行较为细致地探讨和解析之后，接下来，我们针对培养方案的设计谈谈自己的感受和认识，希望能够进一步实现电子信息工程专业创新型人才培养模式的预期目标，希望能够对电子信息工程专业创新型人才培养模式的实践工作发挥一定的指导作用。只有对电子信息工程课程教学内容进行较为合理地调整和改进，只有对电子信息工程课程教学大纲进行全面、系统、有序的修订，才能最大限度地完善和改进电子信息工程专业创新型人才培养方案。从某种意义上说，只有真正树立起以人为本的教育教学理念，尊重和理解电子信息工程专业学生的个性发展趋势，才能进一步建立电子信息工程专业创新型人才培养模式，才能培育出一大批具有创新意识和创新能力的电子信息工程专业人才。值得肯定的是，我们应该及时、系统、全面地梳理电子信息工程专业人才培养目标需求的知识体系和知识结构，严格按照一定的顺序对相应的知识结构体系进行科学、合理地重构。这个顺序依次是：电子信息工程课程群，电子信息工程课程，章节。一般来说，在电子信息工程专业人才培养的过程中，本专业的基础知识和基本理论应该引起我们的高度重视，不断进行强化相关方面的知识，不断进行系统的学习和巩固。
3 创新型人才培养模式
在全面探讨和解析人才培养目标定位的前提下，我们对培养方案的设计进行了较为详细地阐述，接下来，我们围绕创新型人才培养模式谈谈自己粗浅的认识和意见，注重和强调从教学内容、教学方法和教学手段这三个角度进行全面、系统、深化地改革，希望能够对电子信息工程专业创新型人才培养模式的实践工作提供一定的参考和支持。第一，教学内容改革。毫无疑问，电子信息工程专业具有一定的实用性性和现实性。从某种程度上说，培养应用型高级电子信息工程技术人员是采用电子信息工程专业创新型人才培养模式进行教育教学的主要目的之一。只有培养应用型高级电子信息工程技术人员，才能更好地服务于当地经济建设。教学内容的调整和改革主要体现在：注重和强调电子信息工程专业基础课程的教学；最大限度地开设设计性和综合性实验，大幅度提升实际工作能力；及时了解前沿理论知识；不断增加电子信息技术应用类课程；构建电子信息实践教学体系；组织学生进行课外实践活动等等。第二，教学方法改革。我们应该树立正确的教学理念，以学生为中心，尽可能地激发学生的学习热情，促使学生进行自主学习。在教学过程中，我们应该强调和明确电子信息技术的整体结构和框架，促使学生掌握的知识具有一定的整体性和连贯性。第三，教学手段改革。实践证明，教师只有充分运用计算机进行辅助教学，在展现教学课件的基础上，制作动感十足的电子教案，才能将电子信息学科的优势充分发挥出来。
4 结语
总之，电子信息工程专业创新型人才培养模式具有一定的现实意义。从目前看来，电子信息工程专业课程设置缺少一定的科学性和时代性，知识体系和结构有待进一步改进和更新。现有的电子信息工程专业课程设置雷同的比较多，没有进一步明确区分具体的培养方向和培养目标，笼统的进行教学，无法形成一个特色鲜明的培养电子信息工程专业创新型人才的体系。本文结合电子信息工程专业创新型人才培养模式的实际情况，对人才培养目标的定位进行了较为详细地探讨之后，对培养方案的设计进行了较为细致地阐述，接着，针对创新型人才培养模式谈谈自己的几点体会和看法，包括：教学内容改革、教学方法改革和教学手段改革等等，希望能够对电子信息工程专业创新型人才培养模式的实践工作发挥十分重要的借鉴和参考作用。
【参考文献】
[1]鹏飞，李冰.计算机专业大学生硬件创新能力培养与实践[J].长江大学学报（自然版）理工卷，2012（02）.
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引言
电子信息工程是一门专业性极强的课程，所以在教学的过程中，学生除了掌握必备的基础专业知识之外，还必须注重对实验教学的理解，才能充分将自己的所学应用到未来的实践中去。正因为如此，电子信息工程专业的实验教学已经成为培养学生分析问题、解决问题的重要途径。
一、电子信息工程专业对实验教学体系改革的基本要求
电子信息工程专业，属于综合性科目，该专业人才培养的目标需要与现代科技发展程度保持一致，保证学生掌握最先进的专业知识与技能，只有这样，才能保证电子信息工程专业人才能够为社会的进步与发展贡献更大的力量[1]。
一方面，电子信息工程专业学生，必须牢牢掌握相关的专业理论知识，包括电子技术、物理、信号处理、单片机、工程制图、EDA等等。另一方面，为了加深学生对专业知识的理解，保证学生能够熟练运用所学知识，高校就需要充分利用实验教学，并发挥实验教学的真实效用，从而提高学生分析问题与解决问题的实际能力，并在医院工作过程中加以运用。
二、基于课程群的层次型实验体系建设与管理
课程群，顾名思义，就是一系列课程的集合。当然，对于电子信息工程专业来说，课程群主要指与该课程内容密切相关的一系列课程。通过分析该专业的特色，并总结实际经验，笔者将电子信息工程专业的课程群分为计算机课程群、信息处理课程群、信息传输课程群以及电子电力课程群等四部分，图1较为清晰的表明了以上四个课程群的鱼骨架。从电子信息工程专业的四个课程群可以看出，其基本将整个电子信息领域都囊括在内，从信息的采集，到信息的处理与传输，最后到信息的反馈，已经形成一个非常严谨的闭合回路。当然，该课程群只是一个参考，不同的院校可以根据当地的实际情况以及自身的师资配备，制定更加详尽的课程群。
三、基于课程群的电子信息工程创新实验体系改革策略
3.1注重实验项目的虚实结合与多样性设置
以虚拟软件平台为基础的虚拟仿真实验，是电子信息工程专业实验教学中经常使用的一种实验方法。这种虚拟仿真实验，能够将各种复杂器件联系起来，从而实现多种实验功能。虚拟仿真实验的这一特点，为很多实验项目的设立提供了方便，同时也增加了实验项目设置的灵活性。学生在这样的实现项目中，能够发挥自己的想象，对实验项目进行创新性研究。
3.2注重实验教学手段的现代化
教学方法直接影响着教学效果，因此，有必要对实验教学方法进行改革。首先，发挥传统教学方法的优势。传统的教学方法已经实施多年，已经经过了各种验证，具有较好的教学效果。所以，电子信息工程专业教师，应该掌握传统实验教学方法中的精髓，让精讲、讨论、自学、模拟演练与实践相结合，以学生为教学主体，发挥实验教学的真实作用；其次，积极采用新型教学方法。现代技术的进步，丰富了实验教学方法，尤其是多媒体教学方式的出现，促使现代教学效率得以大幅度提升。这样一来，原本比较难懂的单片机原理或者数字信号处理等课程，都能够通过教师的课件进行演示，多媒体设备可以为其提供必要的声音与图片，让原本枯燥的课程内容变得多姿多彩，更容易吸引学生的注意力，对于改善教学效果作用极大；最后，传统的教学方式注重知识的灌输，与现代社会对人才的要求不相符。
3.3注重实验指导的层次化
首先，集体讲解。对于学生在原理上、实践中出现的共同问题，一般可采取集体辅导和讲解的形式。讲解应有针对性，围绕知识的应用和分析问题的方法展开讨论。几年来的实践教学经验表明，集体讲解在学生进行验证性和演示性实验时发挥了较为明显的效果，约占总辅导学时的35%。然而，对于综合设计性实验项目，集中讲解环节应重点强调设计流程和设计方法，指导教师应侧重引导学生思考项目所涉及的主要指标参数，鼓励学生为实现相同目标提出不同的设计方案，并对它们之间在成本控制、难易程度及可操作性等方面做进一步的取舍与平衡；其次，技术专题讲座。指导教师根据实验项目推出一系列程度不同的专题讲座，学生根据自身的能力和需求有选择地参与。
四、结束语
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信息时代下，计算机网络技术与其它技术、行业的融合已经成为时展的必然趋势。就电子信息工程而言，随着计算机工程网络技术在其领域应用水平的不断提升，电子信息工程的服务效率更高，信息化、智能化程度更深；其有效实现了人们生活质量的提升。新时期，研究电子信息工程领域的计算机工程网络技术应用对于其应用水平提升具有重大影响。
1计算机工程网络技术与电子信息工程的基本内涵
计算机工程网络技术与电子信息工程是信息时代的基本概念，其包含了以下具体内容。
1.1计算机工程网络技术
计算机工程网络技术是现代网络通信实现的关键。实践过程中，人们在现代电子设备的支撑下，系统结合计算机技术和通信技术，进而实现了相关数据实时处理的信息系统。在该系统下，相互独立与分散的计算机电脑内部的网络协议所连接，然后实现了用户之间的信息传递[1]。需要注意的是，电子设备开发是计算机网络技术发展的前提，只有确保电子设备不断的更新升级，才能实现计算机工程网络技术应用水平的提升。譬如，在3G网络向4G网络转变过程中，电子信息设备的更新换代就非常迅速，在当时，智能化电子设备的理念被人们认知并广泛应用，从而为计算机工程网络技术的应用提供了保证。
1.2电子信息工程
电子信息工程是现代信息技术应用的重要领域，实践过程中，信息的采集和处理，电子信息系统的建立于应用等都是其重要的组成部分。并且，随着信息技术的不断发展，其应用的范围和层级不断加深。从应用过程来看，内容庞大、功能复杂是其社会实践应用的主要特征；并且，在诸多实践环节中，信息处理是其深入应用的基础，同时其也是电子信息工程发展的首要任务。新时期，实现电子信息工程发展必须注重以下两个方面的保证：其一，注重电子信息工程与现代技术，尤其是计算机工程网络技术的糅合；其二，实现现代化、高质量电子信息产品的创新开发。
2计算机工程网络技术与电子信息工程结合的必要性
新时期，计算机工程网络技术与电子信息工程的结合已经成为当前高新技术应用的主要特征。从应用过程来看，两者的结合具有以下必要。
2.1计算机工程网络技术是电子信息工程发展的指导技术
社会生活中，信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成等都是电子信息工程研究的重要内容，而这些内容的实现以计算机工程网络技术为基础。譬如，当前的智能化无人驾驶汽车为人们广泛关注，而在应用过程中，其就是通过计算机工程网络技术进行车辆的机电制动控制的。只有确保计算机工程网络技术的不断创新，才能有效提升电子信息工程发展水平。
2.2计算机工程网络技术是电子信息工程的安全保证
当前网络环境下，基于与风险并存，在电子信息工程的部分领域，其虽然为人们带来了巨大的生活方式转变，实现了人们生活质量的提升，然而其也带来了较大的网络风险。一般情况下，网络安全漏洞和物理传输攻击是其应用安全的两个主要表现形式。譬如，现在的用户个人信息与银行账号相互绑定，而其容易被不法人员网络窃取。在计算机工程网络技术下，防火墙技术、局域网技术得以广泛应用，有效保证了人们电子信息工程的网络应用安全。
2.3计算机工程网络技术与电子信息工程结合是时展的要求
全球化环境下，人们对于网络信息的传输效率和质量提出来较高要求，对于信息网络建设人员而言，其只有在计算机工程网络技术的支持下，实现电子信息工程信息资源的有效共享和建设，才能在保证信息传输效率、安全与质量的同时，实现信息传输全球化，从而满足人们的信息应用要求。
3计算机工程网络技术在电子信息工程中的具体应用
新经济形态下，计算机工程网络技术在电子信息工程中的应用不断加深，从应用过程来看，其包含以下方面的具体内容。
3.1实现信息传递
网络信息传输是计算机工程网络技术应用的基础领域[2]。新经济形态下，随着社会业务交互层级的加深，人们对于信息传输的质量要求也不断提升，实现信息传输条件的改善势在必行。在计算机工程网络技术下，巨量化的数据传输得以实现，同时其有效的提升了数据传输的效率、精度、范围和安全。目前，计算机工程网络技术下的信息传输已经成为电子信息工程的重要内容。
3.2保证远程操控
远程操控是计算机工程网络技术在电子信息工程应用的重要内容。当前环境下，计算机工程网络技术的发展逐渐多元化，成熟化，其通过现代遥感及远程通信技术的应用，有效保证了人们对远方单位的操控。譬如，我国的卫星技术处于世界领先地位，近年来，在计算机工程网络技术的支持下，广域网络通信得以充分实现，其有效解决了我国边远地区光缆建设不足的状况，同时，一旦发生自然灾害，卫星通信还能为提供应急通信手段，进而实现救援现场的有效交流和操控。
3.3进行Web浏览
Web浏览是计算机工程网络技术在电子信息工程领域应用最为广泛的内容[3]。在Web浏览应用过程中，计算机工程网络技术的动态性、多元性得以有效体现。具体而言，现代计算机算网络技术下，人们可以实现信息的即时化更新和交流，并且在互动过程中进行理念的创新。譬如在现代教学中，教师即可通过网页进行现代化教学内容的实施，并且针对具体的教学内容，其可以利用Web进行动态化的实时调整，有效的保证教学质量的提升。而另一方面，多用户游戏、视频会议、共享式编辑、多媒体数据库查询与再现等同样属于计算机工程网络技术应用的重要内容，这种多元化的应用模式有效的实现了理论知识跟实践经验的充分结合，对于计算机工程网络技术和电子信息工程的发展具有重大意义[3-5]。
3.4促进设备开发
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中图分类号：S656文献标识码：A文章编号：1009-914X（2018）04-0220-01
引言
近年来，随着科学技术的不断发展，我国电子工程技术水平也有了质的飞跃。信息化时代的到来，不仅方便了人们的生活，同时，也改变了人们的生活方式。计算机网络技术作为电子工程建设的重要技术之一，其在电厂信息工程中的应用，为电子信息工程进一步发展以及创新提供了更为有利的条件。因此，将计算机网络技术以及电子信息工程更好地加以融合，能够推动科学技术的发展与进步，从而使社会的生活质量得到极大的改善。
1电子信息工程和计算机网络技术概述
1.1电子信息工程基本概念
对于电子信息工程来说，其涉及有对信息数据的收集、分析以及处理，并构建相应的电子信息系统加以应用。电子信息工程的发展尤为的迅速，在人们的生产以及生活之中对于电子信息工程的应用也不断的增加，电子信息工程在很大程度上改善了人们的生活质量。电子信息工程可以说是已经渗透到了生活之中的各个方面，日常所应用到的电脑、手机以及各种移动终端设备等均有电子信息工程的应用。
1.2计算机网络技术
计算机网络技术主要是表示计算机技术以及通信相结合的数字技术，其必须遵循网络协议，并按照一定的要求将分散或独立的计算机进行信息的传递、交互。在计算机网络技术当中，主要通过网络的连接，实现信息的传输，但是传输需要相关的介质，例如网线、双绞线、微波、电缆以及光纤等等。除此之外，计算机网络技术的信息传递与常规信息传递方式相比，网络技术的安全性、准确性更高，更加效率与安全。
2计算机网络技术在电子信息工程中的应用
2.1计算机网络技术在信息传递中的应用
现如今，在大数据时代的影响下，海量的信息产生，都直接影响着人们的生产、生活。利用计算机网络技术对信息进行传播，能够更好保障信息传递的安全性，对于电子信息工程的发展意义重大。计算机网络技术以及电子信息工程都在进行着不断的创新与发展。因而对于社会的发展具有一定的推动作用。计算机网络技术的发展以及电子信息工程的建立与发展，更加方便了人类的生活。因而，在人类的生产与生活中应用计算机网络技术具有很大的积极意义。
2.2计算机网络技术在信息安全中的应用
网络技术在社会的各个领域都得到了广泛的应用。电子信息工程的安全问题成为人们日益关注的焦点，网络环境下安全问题有很多种表现形式，这显然就加大了发现与解决问题的难度。这就要求相关的技术人员要掌握高端的计算机网络技术，对那些危害电子信息工程的的因素要永远的将其隔离在工程系统之外。因为信息泄露会对用户切实利益造成损害，同时也会导致工程信息传递的整体安全难以得到保障。而计算机网络技术的融入则有效缓解了这一问题，信息的安全得到有效保护，当然这也需要技术人员具备较高的应用水平，在电子信息工程系统运行中准确排除各种危险因素。不可否认，通过这种方法用户网络安全问题并不能完全消除，但是能够得到有效控制，并且在计算机网络技术的支持下，安全问题产生的影响也不会继续扩大，对其他用户造成影响。
2.3计算机网络技术在电子信息技术中的应用
在电子信息工程之中，应用最为广泛的计算机网络技术便是广域网技术，WAN技术具有较高的应用价值，其服务对象也比较广泛，能够有效连接各类通信网络。就现阶段的广域网发展情况看，其所拥有的用户人数在持续的增加，同时也对宽带技术有了更高的要求，这就需要对宽带技术进行深入改进。在WAN中，通信传递的组成部分包括两个部分，即同轴的光缆与电缆。并且在传输不同频段的微波时，会对地面传播、微波中继线以及卫星等加以运用，以此转发微波通道。在计算机网络技术的应用进程中，高宽带的光纤介质逐渐发挥重要作用，并且在抗干扰性方面具有较大优势，信息传输质量得到有效提升，同时也不会有噪音产生，在传播距离方面也相对突出。
2.4计算机网络技术在电子信息工程设备中的应用
电子信息工程之中，进行一些新电子设备研究与开发时以及不同的电子设备进行资源共享时，均需要应用到计算机网络技术。在一定程度上，计算机网络技术促进了全球经济一体化，也实现了电子信息的社会化、网络化，因此我们要充分理解电子信息技术的重要性，通过熟练掌握、使用的方式，加速新型设备的研发与应用。例如：在实际的应用过程中，我们要充分区分专业线路与公用线路，并且加强对专用线路的防护等级，此外，我们还需要加快进行网络协议标准以及结构的统一进程，以此简化计算机网络之间的信息传递，并通过加速新设备研发的方式，保证网络间信息传递容量、速度的有效提高。
3计算机网络技术在电子信息工程中的应用意义
3.1有利于提高过程的准确性
我国在设计该工程时，就明确地认识到信息处理能力提高的重要性，因此技术人员就花费很多的心力着重于提高工程的信息处理能力，就目前的信息工程的使用体验来看，信息处理的准确率还是特别高的。随着现代化科学技术的不断发展，计算机网络技术在电子信息工程中的应用，在本来就很高的准确率的基础上，还能提升电子信息工程的准确率是非常难得的，借助现代计算机网络技术，为该工程的数据增加了不少准确性。
3.2有利于功能化的实现
由于人脑的局限性，很多人力有限的工作做上去肯定特别耗费时间成本，而通过电子工程进行辅助办公，就能很好地改善这个问题，人脑的智力有限，但是计算机的潜力是无限的并且不断处于开发的状态。因此，最重要的一点是数据可以进行飞速地处理，并且便捷地进行着人类所不能做的工作，这都是电子信息工程的好处，而且这也不是尽头，计算机的潜力处于不断被开发的阶段，目前部分功能在未来很可能提升功效。同时，通过应用计算机网络技术，可以更好地促进电子信息工程的资源共享，能够通过在一定的通信协议之下，接入到相应的网络之中，保证不同的设备可以更加有效与安全地对数据进行传递，完成信息资源的共享工作。
结束语
总而言之，在当前社会当中我们应充分意识到电子信息工程的重要性，通过加快应用频率以及范围的方式，改善我们的工作和生活水平。因此，相关技术人员必须针对此情况展开研究，逐渐积累实践的经验以及提高自身的知识水平，使技术应用水平得到进一步提升，为推动社会各领域发展提供强有力支持。
作者：田立威
参考文献
