班级团活总结大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇班级团活总结范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

11月5日，本团支部组织杨朝娣、施茗、刘晓岚、杨锦、王芳芳等14人去教学楼1号报告听参加由青年大对主办的“参加亲子活动表彰大会”’这次活动请来了青少年活动中心的学生会主席和两位老师等人。大会中播放了一段vcr，深深地触动着同学的心，让我们觉得自己很荣幸能成为一名支援者。

二·关于城市退休老人生活满意的调查

11月6日，本团支部动员愈柔冰、施思、戴灿平等18人去做关于城市退休老人的生活满意的调查。这次活动由杭州市青年志愿者协会敬老总队奋发下来。当我们学院陆续出现一些和蔼的老公公老婆婆时，我们便带着事先已准备好的礼物去让老人们填写关于他们对生活满意程度的调查表，因老人们的和蔼可亲我恶魔内很快便完成了任务。

三·打扫学校琴房

琴房是人员流动较多的地方，自然总有些垃圾残存，为了给同学们有个更清洁的环境，我们便自发地去打扫琴房。11月24日，丁巧玲、沈子薇、梅黄菲等17人经琴房管理老师同意后，便上上下下仔仔细细地打扫，不放过任何死角，最终说不上使琴房焕然一新，却也是整洁清新，能更好地让同学们呼吸到清新的空气。

四·国际志愿者日

12月5日是国际志愿者日，本团支部全体人员都齐心做了几分新颖可爱的贺卡。在那天，蒋丽、张铭慧等8名同学去鲜血车上帮忙，虽说她们从早上忙到下午，但我听到的不是一味的埋怨，而是对鲜血者的崇敬，我想鲜血精神值得更广泛的人的学习。

五·围绕xx大的班会

党的xx大的顺利落幕，使我们异常激动，因此我们顺应组织部的活动我们以“xx大与我同行”为主题展开了讨论，并全体做了一些精美的贺卡。

六·登宝石山

在党的带领下，人们生活水平越来越高，时代在进步而我们的身体却不如以前那般健朗。而在11月24日，在班团干部的组织下，我们团支部浩浩荡荡的向宝石山进攻，起初同学们都是蹦蹦跳跳，甚是兴奋，但登及一半时，大半的同学体力已不支，连上的汗水取代了原由的兴奋，正当我们停下脚步欲休息时，尾随而至的老人依然在前进，不能说健步如飞，至少没有我们这般狼狈。我们的自尊心严重的受到了打击，于是我们强打起精神，一口气攀登到山顶，顿时西湖白堤的景色让我们绽放自信的笑容！

半年来,我团支部取得了一定的成绩,但仍然存在不少的问题,

第一,由于是新生,对各方面的了解还不够,所有很多时候做事

的习惯还处在高中的阶段,不能适应大学的生活,导致对一些活动的性质和内容不能完全理解,参与程度不够.

篇（2）

在活动准备方面，我总结了上学期的经验，各方面都提早了落实，减少了很多突发的问题。毕竟学校是不会因我而改变的，唯有我学会适应它。这一次团日活动应该是我最后一次负责举办，所以我都希望同学们能够在活动中得到快乐，能够为同学们制造一些美好的回忆。因此，我也愿意付出努力，愿意花一个周末来做班级视频，愿意花午睡的时间来做ppt。同学们的支持肯定了我的努力，让我真正感受到：虽然我们的团日活动没有拿奖，但是是成功的。希生日祝福望我们班越来越团结，活动越来越精彩。

篇（3）

回顾这将近4个月我在班上做的工作，最大的成功是组织好了我们班的团体活动，加强了班级的凝聚力，也增强了班上同学的自信心，让很多同学都敢于在班上表现自己。

在10月19日，星期一那天我组织了我们酒店管理班去黄家湾秋游，在去的路上同学们之间都相互照顾，提醒身边的同学注意安全，同学们都相互换着拎东西，我感觉到我们这个班同学的和睦。在烧烤的过程中，每个小组都各自分工，小组组员之间互相配合，烤肉，烤馍，大家配合默契。小组间还互相交换自己组的成果，大家其乐融融。之后大家都结伴去玩各种游乐设施。从同学们愉快的表情上我感觉到这是一次成功的活动，同时也让我感觉到我们班的灵气和活力。

10月26日，我又组织一场联谊活动，目的是让我们班的同学能更号的了解大学生活，结交更多的朋友，同时提高同学们人际交往能力，丰富同学们的大学生活。联谊的对象是机汽学院机电一体化0912班。在准备联谊活动的时候，同学们准备节目不是很积极，但到布置会场的时候，同学们都很踊跃。这让我知道大家不是不喜欢这活动，而是大家不敢大胆的表现自己。但到晚会开始的时候没准备节目的同学却自愿上台表演，这让我很感动。当晚我们请到了我们管理学院的副主席等人参加，在联谊晚会上我们班同学都争相表现自己，晚会是意想不到的很成功。从这次联谊中我知道了自己的弊病，是我自己开始没和同学讲清楚，没和同学好好沟通，导致一开始同学们的热情不高。这让我知道，在组织活动之前一定要和同学多交流，调动同学的积极性，这样才会把活动做得更好。

在10月下旬的运动会之前，组织我们班的同学参加管理学院“百人方阵”的训练，这次活动没前两次的那么顺利。因为在一开始的时候训练时间跟晚自习有些冲突，很多同学不愿意参加。但后来时间改了之后，同学们是很有激情的参加，并且在训练的时候也很积极配合，这让我省了不少心，这也让我体会到我们班同学对我工作的支持，也很感谢你们的理解。

在11月的女生文化活动中，组织我们班的同学参加趣味体育活动，训练的时候大家配合的很默契，结果在院里的比赛中取得了很好的成绩。由于我的粗心和没组织同学继续好好训练，结果在校里的比赛取得的成绩不太理想。

这一次失败让我了解到做什么事都要有责任心，既然决定要干一件事就一定要尽自己的力量做到最好。

有时候院里有有篮球赛就帮忙体育委员组织女生啦啦队去加油助威；有时协助其他班委的工作，帮他们传达信息；有时把组织部的最新消息和活动类容传达给同学们。

在组织的这些活动中，不仅丰富了同学们的生活，增强了同学的凝聚力，而且提高了同学们的团队意识。

这两个月虽然有点忙，但我觉得这样很充实，不仅锻炼了自己的能力，而且还让自己更好的认识了自己。即服务了大家又提高了自己，我很开心。

这个月的事情不是很多，没做太多的事情，但我也没有让我自己闲着，我一直在思考我前一段时间的工作，到底做了哪些实事，做了哪些有意义的事，而我又从中学到了哪些东西。说实话，没做组委之前，我认为这还事一份很轻松的事儿，但当我真的担当起这个职位，我又发现这不是一件轻松的事。因为要做好一件事不是很轻松，中间会发生很多意外情况，这个时候就需要灵活，机智的来对待，解决这些问题。一开始在做某些事的时候，我责任心不强，结果经常忘记通知同学一些事情，而影响了活动的进程。通过这些，我知道要做好一件事，哪怕事在小的事也要责任心才能把它做好。我相信再小的事只要做成功的就不是小事。

在工作我也有很多的不足之处，但大家都愿意给我之处我的缺点和错误，才让我在之后的工作中才那么的顺利，我想我在这段时间学到了很多，而且在与同学的交流中也让我学会了怎样更好的与人相处。在与同学们的配合中我知道了团结的力量事多么的伟大，因为不管个人再优秀，没有很好的配合也不能成为一个优秀的团队。在管理学院10人11足的初赛中，正是由于大家之间相互配合得好，才让我们取得了好成绩。

作为管理学院的一员，有责任也有义务把管理学院建设的更好。在这段时间的学风建设中，我感觉同学们的学习风气变好了，学习热情也提高了。当然这些是与我们院的学生会的努力是分不开的。很感谢你们牺牲自己的学习和休息时间来为同学们服务，为同学们创造一个好的学习环境。但同时我也想给你们提一些建议：

1.学生会办事情效率要提高。

2.开展活动是不以耽误同学们的学习为前提。

3.部门开会请不要耽误成员的上课时间。

以上仅是我个人意见。

篇（4）

工作梗概

1．志 愿 者 活 动。

2. “ 绿 丝 带 ” 环 保 活 动。

3. 校 园 卫 生 大 扫 除 活 动。

4. 冬 至 日 活 动。

5. “ 庆 元 旦 ” 系 列活 动。

工作详情

（一）志愿者活动

苍南中学第二十一届暨仁英高中第四届田径运动会召开期间，我班团支部自发组织团员，积极地参与到志愿者的活动者。全体团员热情高涨，最终，共有20名左右的团员加入到了志愿者的队伍中。在运动会期间，我班团支部的团员们不辞辛苦地在自己负责的范围内巡逻，负责其范围内的卫生工作。当发现有同学随地丢弃垃圾时，团员们及时上前制止，并友好地劝说；当发现草丛中或地面上有果壳纸屑等垃圾时，团员们马上打扫干净。连续三天的时间里，我班团支部的团员们，一直坚持在自己的岗位上，不说苦，不喊累，默默地为学校的环境卫生工作贡献出自己的一份绵薄之力。这也充分地体现了我班团支部吃苦耐劳，勤奋努力的精神品质。这次的志愿者活动也得到了老师们及同学们的好评和认可。

（二）“绿丝带”环保活动

“绿丝带”是我校的一个环保组织。我班团支部听到“绿丝带”环保组织的环保活动后，积极地响应了其号召，立刻组织团员投入到“绿丝带”环保活动工作中。在这次环保活动中，我班团员不怕脏，不怕累，一丝不苟地完成各自的任务。在完成各自任务之后，继续帮助其他团员，协助他们完成任务。在全体“绿丝带”环保活动参与者的努力下，最终圆满顺利地完成了此次任务。当然，其中也包含了我班团支部的努力和付出。而在活动过程中，团员们的优秀表现也体现出了我班团支部团结互助，齐心协作的精神品质。

（三）校园卫生大扫除活动

为健康促进校园建设，学校开展了一次校园卫生大扫除活动。在校方的号召下，我班团支部的团员们都热情高涨，十分活跃地参加此次活动。我班团支部的任务是情节图书馆旁的宣传栏区域。而这个范围已经很久没有打扫了，相比许多其他的区域，清洁工作难得多。宣传栏的玻璃上有许多胶带留下的印痕需要刮除，这更加加重了我们的工作量和工作难度。然而，面对艰巨的任务，我班团支部的团员们毫不推辞，毫不埋怨，反而更加鼓足了劲，卖力地投入到工作中。在经过了一个多小时的努力之后，我班团支部团员终于顺利完成任务。尽管每个人都已是大汗淋漓，汗流浃背，大家都还是很欢欣地笑了。指导老师也对我们的工作表示满意和称赞。这次活动，也充分体现了我班团支部不怕困难，勇敢奋进，积极向上的拼搏精神。

（四）冬至日活动

2010年12月22日（农历11月初7）是冬至日。本该与家人在一起，和乐融融地吃一碗热腾腾的汤圆的我们，因为上课的缘故，只能在学校里度过这个节日。而在这个寒冷的日子里，我班团支部自发组织了一次“冬至暖人心”的活动。冬至日当天晚上，我班团支部干部买来了汤圆，在班级里煮起了汤圆，让班级里的同学们都感受到了节日的气氛和大集体的温暖。我班团支部还特别邀请了老师来吃汤圆，以此来感谢任课老师们的辛苦付出，并送上团支部的一份美好的祝福。这次的活动，不仅让大家学习到了煮汤圆的一些方法和技巧以及一些生活上的小知识和小经验，也让大家感受到了团支部给与大家的关心和集体的温暖，更重要的是这次活动让我班团支部这个集体变得更加团结，更加友爱。全体同学也一致认为这是一次有意义的活动。这次活动，也同样地得到了老师们的好评。

（五）庆元旦系列活动

为了迎接元旦的到来，学校推出了庆元旦系列活动。在学校的引导下，我班团支部积极参与了学校的活动。

①旦旦市场

学校的旦旦市场活动是庆元旦系列活动中的一个重头戏。它不仅锻炼了同学们的商业能力，社会实践能力及综合能力等，还为同学们将来走上社会做下了一个小小的铺垫。我班团支部在得知这个活动后，组织了几名团员进行了一番精心的策划。从预案到购置，从购置到卖出，整个活动的过程，我班团支部都尽心尽力，认真负责。最后，我班共盈利300多元，取得了不错的成绩。我班团支部全体成员的不懈努力是这次取得佳绩的主要原因。

篇（5）

如何带好班？如何做好班主任工作？这个问题的答案很多，因为班主任工作是一门艺术，既然是一门艺术，则会百花齐放，各有特色。那么作为一名合格的班主任，首先得热爱本职工作，将工作当成是一种崇尚的事业来做，要有无私奉献的精神，只有这样才能全身心地投入到教育事业之中。作为班主任，要做好自己的工作，要善于发现大学生的生理特点、心理特征和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级关系管理中，要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。本学期我带了2014级商务英语班和2013级商务英语实习班，两个班级都是充满榜样的力量，通过一年来对班级学生的指导我班多次荣获先进班集体称号，这个荣誉的背后有三个是离不开的：第一，学校优越的学习环境；第二，领导、老师的淳淳教导；第三，班级平时团结的努力。下面就结合自己近4年带班的感受谈谈自己作为班主任的几点心得：

一、体会之一，班主任要组织班级凝聚团结友爱的精神

我带的班是由 18个女生和2个男生组成的商务英语班，是一个非常团结的班集体，人数虽少可是班级却有着很强的团队精神，只要有活动我班全部参加，在生活上，我班同学互相关心，照顾，“有福同享，有难同当”；在工作上，班干部齐心协力做好班级的日常管理工作；在思想上，班级同学积极上进，全班都参加党校学习，大家都是争先恐后的抢着报名参加，积极向组织靠拢；在理想信念上，我班的班训是：“有梦想谁都了不起，有奋斗就会有奇迹！”

二、体会之二，班主任要善于营造和谐、魅力学习的氛围

我带的班是个学习氛围很浓厚的班集体，在学习上，互帮互助，力争共同进步，班级只有16名学生，可是学生们的学习成绩却是出类拔萃，在本系上学期的综合测评中有6名学生获了综合素质奖我班就有1名同学荣获，这都是得益于我班浓厚的学习氛围。为了营造良好的学习氛围我采取了以下措施：一是“二帮一”的学习方式。全班分为5组，每组设立小组长，由学习委员总负责学习相关的材料；二是开展的“读好一本书”活动。每周自发性的组织一次到图书馆借阅室看书，查阅资料，并写下读后心得在班级中分享；三是经常开展专业演讲比赛，同学们都会根据老师布置的演讲主题精心准备，比赛时大胆出色的发挥自己的水平，为了调动同学们的学习兴趣，我采用了奖励机制，既激励了优秀的学生同时也让学业困难的学生产生学习动力，使大家共赢。

三、体会之三，要不断具备高度责任、公正意识

责任意识的表现在我们的生活中无处不在，其实只要稍微留意就不难发现，许多同学用自己的行动诠释着责任意识的最高境界。对于我们在生活中所扮演的每一个角色不同，有对社会的责任也有对工作的责任。其实爱心责任也是一种社会责任的体现。比如上次信息系软件技术班的罗世成同学被确诊为肝癌晚期，班级同学看到食堂的倡议书之后，首先纷纷在食堂门口进行了现场捐款，其次，在我和班级班委的动员下，全班每人伸出了自己的援助之手，奉献自己的爱心，让爱的力量继续传递下去，班我班没有固定的教室，一直借用图书馆自习室上早晚自习，同学们认为图书馆是公共场所，也是一个安静的场所，同学们能做到进入自习室不大声喧哗，能自觉维护自习室的卫生，把它当作自己的家一样，每天做到清扫整理工作，为大家营造舒适良好的环境。

四、体会之四，班主任要善于激励学生集体荣誉感

苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。

“身教言于重教，”没有完美的个人，只有完美的团队，个人再好再优秀也只是代表个人，在班级管理中，知人善任，常言道“打铁全凭自身硬”。我通过激发每个同学的学习和工作热情，组织团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强班级凝聚力。通过各种角色设置，使每个学生在集体中都有一定的职务，都有自己满意的角色，这样一来，调动了班级每一个学生的积极性和主动性。“火车跑得快，全靠车头带”，一支精练有热情有组织能力有威信的班干部队伍对班级凝聚力的形成起着至关重要的作用。在各类文艺活动大赛过程中，虽然基础比较差，成绩不是很好，但是表现却是最活跃和最井井有条的，我们的喊声也是最响亮的，我班每位同学在比赛前比赛后都认真组织排练，经过全班同学齐心协力的努力，我们没有取得比赛的好成绩，但是我们取得了对班级产生的自豪感、责任感和集体荣誉感。

五、体会之五，班主任要积极提高自身素质

“要给学生一杯水，自己必须要有一桶水”，这也就是要求班主任做好冲“电”的准备，要提高自身素质，也就是要有“料”。班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以不断地完善自己，不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，不断用新知识充实自己，做好知识的富有者，才能严于律己，以身作则；在学生中树立一个实实在在的榜样，常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、用语幽默、态度和蔼。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到……下课后和学生们一起运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有信任感。同时我对有些学生适当的鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。

总之，班主任工作是一项系统性工程，也是一项很有“弹性”的工作，不同年级不同年龄段的学生，教育方法不同，因而作为班主任也要因材施教，达到素质教育的目的。虽然有人说班主任工作就像是生姜，姜还是辣的好，我想说老姜也要新发芽，不然老姜也没有了“活”力，所以我们应该庆幸我们担任过班主任这一工作。

篇（6）

二、活动主题：

回顾过去，展望未来。

三、活动目的：

1.帮助同学们互相认识，加强了解，增强班级凝聚力，使

我们的班级融合成一个团结互助的大家庭。

2.有利于日后班级工作的开展，使同学之间更加熟悉。

3.给班级有才艺的同学一个表现的平台，鼓励有才艺的同学更多的表现自己，锻炼自我。

四、活动意义：

1.加强班级同学之间的联系。让大家互相交流，彼此了解，增强班级凝聚力。

2.有利于日后班级工作的开展，使同学们树立班级主人翁的责任感。

3.使新成立的班委得到一次合作完成班级工作的机会。

五、活动时间与地点：

2015年10月，学校操场南侧

六、活动参与班级：

七、活动形式：

以聚会的形式在操场举行，期间会有各种小游戏及才艺表演。

八、活动流程：

1.团支书做开场白，简单介绍此次活动流程。(5分钟)

2.学生代表发言，讲述对于从高中到大学巨大转变的感受，帮助大家回忆过去，同时展望美好大学生活。(10分钟)

3.邀请有才艺的同学进行才艺表演，使活动在愉快的氛围中进行。(10分钟)

4.通过抽签分组的形式将全班同学分为五组进行问题抢答等附带惩罚措施的小游戏，使每一位同学都能参与其中，同学之间更加熟悉。(30分钟)

5.通过朗读名人寄语帮助大家树立大学目标。(5分钟)

6.邀请学生代表讲述参加此次活动的感受及大学四年的期望和目标。(10分钟)

7.由活动负责人做活动总结。

(5分钟)

8.播放励志音乐，结束此次活动。(5分钟)

九、活动总结：

在活动结束之后由团支部及学生代表认真做好总结，写出活动所得与经验。

十、活动准备：

1.前期组织委员通知全体同学，准备好小游戏等活动所需的各种材料。

2.主持人准备开场白和结束语以及各环节之间的转换语。

3.宣传委员准备好活动所需的记录本以及拍照工具。

4.文艺委员组织准备才艺展示，其余各班委做好协助工作。

4.团支书提前15分钟到操场做好场地的准备工作。

5.组织委员提前10分钟组织大家到达场地等待活动开始。

十一、活动注意事项：

1.班级人员不得无故迟到和早退。

2.班委和主持人负责维持现场秩序和班会的正常进行。

3.对进活动行详细记录和拍照留念，并做好微博宣传工作。

4.在活动期间注意保护操场卫生。

5.活动结束后班委留下来，对操场进行卫生打扫等工作。

篇（7）

2010年，我经历了初中最重要的一个阶段，初一升初二。从前半个学期来看，我的成绩在这一阶段的更替中，挺稳定的，期中考考了全年级段第一名，在七百多人的竞争中得了一个冠军，刷新了我班无人在年级段夺冠的历史，为班级也出了一份力。紧接下来历次的小考中，我也没有“得意忘形”，理科和英语都扣分无几，排在班级前列。所以回眸2010年，可以自豪地说：路过初中两极分化的十字路口，没有错过成绩的绿灯。

2010年，上半年我担任副班长，“头衔”似大实则微不足道，没为班级作贡献，也闲得发慌。到了下半年，我辞掉了副班长，一口气担任了团支部书记、科学课代表和小组长，从大到小，从虚到实，打整整“三份工”。团支部书记这项工作，纵观全局，实则无具体事宜。科学课代表，虽然工作时间不长，工作经验不足，不过还是很用心干：早上收作业，我和搭档陶一鸣分工合作，该收的收该记的记，虽然有时候动作不够快，但是很卖力――运送大撂作业，也属重体力活。小组长嘛，主要管管组内纪律，帮组员们解决学习问题以及鸡毛蒜皮的争吵事件。班级分为10个小组，各组展开成绩比拼大战，每次大考前，班中“硝烟弥漫”，各个组长对组员好言相劝的，耳提面命的，告诫发火的……本人作为组长，低调行事，不求最好，只求不差。没想到我所创设的宽松环境还是收效不错的――我们小组几次大考均名列前茅，我这个优秀小组的组长还在家长会上亮相发言了。总而言之，走过2010年，我没有错过能力的提升。

当然在一个班级里光有成绩还是不够的，要混得如意也要有人缘。在2010年这一年里，我结交了两个铁杆兄弟，人称“三明治”，由我尹铭浩和张慧敏、陶一鸣组成，三min (ming)，不求一鸣惊人，只求“永鸣不歇”。我们仨志同道合，都担任班级“要职”，学习力求一流，是老师眼中的“可发展学生”……也与咱班的其他同学打成一片。因此，2010年，我一路跑一路逛，值得欣喜的是：没有错过乘坐友谊的巴士。

走过了2010年，我收获着，成长着，没有错过最珍贵的东西。

篇（8）

每学期开学初，根据本班的实际情况分小组，每个小组4至6个同学（分组时要将学生的性别、性格、成绩等因素合理搭配），做到班级分组的合理。并选责任心强、胆子大、学习较好的同学担任组长。随着对学生进一步了解，对分组不均的现象及时进行个别调整，将两个调皮的学生或者基础薄弱的学生调开，尽量保证各组学生评比时的相对公平性。

二、对组长进行培训以及跟踪培养

组长是一个组的核心人物，他们的管理水平左右着一个组的动向。因此，要从以下几个方面对组长进行培训：（1）要求组长必须以身作则，身正为范，自身过硬，如果自己出现了问题，要敢于正视自己的错误并不能再犯，有了老师的信任，组长对自己要求非常严格，起良好的带头作用。（2）组长应该在严格与人性化之间处理好本组同学的关系，既要做到团结本组成员，又要在纪律W习上严格要求。（3）明确自己每天该做的事情，包括课前组织复习，课后督促作业，自习课规定组织本组学生学习。（4）安排好组内事务，包括学、纪律组长、卫生组长、记录员、统计员所负责的范围，将任务分解到组内每个学生，并每天做好相应的登记。（5）搞好每天的组内总结。组内成员出现问题及时处理，处理不了及时汇报给老师。培训好组长后，针对组内出现的问题或者班上的问题，随时召集组长询问情况，并及时做出处理措施。根据学期的不同，任用每组内第二层次的人担任组长，培养不同学生的能力。

三、制度约束，加强组内、组与组的竞争，搞好纪律管理

开学初班级制定了相应的组内管理规定以及组与组之间的评比规定，组内评比规定了各个小组内成员该负责的工作，并天天做好登记。登记情况在放学时由组长总结，老师根据登记结果对违纪较为严重的学生进行及时的处理。组与组间的评比，由值班干部做好登记，由学习、纪律、两操、卫生等情况组成，每天一小结，一周一总结，并评奖。其中最难的是纪律的管理，纪律不到位，学习肯定没效果。针对可能出现的情况，要在纪律方面实行重重约束、相互制约制，首先是本组纪律组长对本组成员全天纪律的管理和登记，自己登记到位了的，组与组的评比不扣分，目的是加强本组管理的责任心。然后，还有值班干部的纪律管理与登记，也是全天候的，一旦值班干部登记在册，就要扣除该组纪律分，再后，还有纪律委员的登记补充。最后，还有对应组的监督，如果对应的组发现该组有违纪情况而本组没登记，也会在评比时扣分。四管齐下，学生违纪行为会越来越少。

四、调动每个学生的正义感及参与意识，并在班会时对上周不良情况进行小结，对学生进行思想教育

除开组长总结会外，还要鼓励班上学生指出不好的表现，并且班会主要由学生总结上周不良现象，写在小黑板上，引导学生对照找出自己的缺点，谈谈以后该努力的方向，并在每期评出正义之星。这些措施，使得班上正气足，班风正。每周主题班会，既能对学生进行思想道德引导教育，又能较全面地培养每个学生能力。

五、督促每组学生学习，促进良好学风的形成

一个班级，除了良好的班风，还必须有浓厚的学风。现在，督促学习的任务，主要由组长完成，老师所做的，仅仅是对组长的指导而已。（1）组长督促成员课前准备好学习用品，组织好检测复习。（2）督促成员完成好课后作业，对于只要完成不需上交的作业，完成批改后，指定好差生一对一进行辅导。（3）完成作业后，在本组展示区布置好其他学习任务。（4）对于不过关的，组长给予小小的惩罚，并且督促到位。（5）以老师的单元考试作为成绩评比，算出每组平均分进行排名，后三组的组长找出本组存在的问题，提出整改措施。（6）期中每组评选出一个上课答问最积极的学生，以及测验百分最多的学生进行奖励。这样一来，组与组间竞争非常激烈，组长对学习的督促更加到位，责任心更强，组内成员学习更加积极。

六、注重细节，及时调整班级管理工作

班级管理工作繁重而琐屑，如果是一成不变的管理模式，学生就会进入疲劳期进而倦怠，一旦出现这种状况，班主任就要调整自己的管理方式，尤其是在每个学期开学的前几周，都要使用稍微不同的管理方法，调动学生的积极性，这样班级才会保持积极性与活力。

七、常与任课老师沟通，及时了解班级动向，及时处理学生出现的问题

篇（9）

一、 班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活

跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、本学期目标：

1．进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2．巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4．与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

三、具体措施

（一）思想教育：

1．每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。

2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

4．适时开展青春期心理专题会。

（二）常规工作：

1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2．每半个月换一次座位。

3．适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。

5．出操做到快、静、齐。

（三）学风建设：

1．，加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2．做好“后进生”转化工作。

3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4．加强自主作业时的自主管理。

（四）活动安排：

二月：新团员入团；压岁钱怎么花方案征集；确定德育基地并进行活动；全体男生动员大会；全体女生动员大会；进行家访，力争做好家校合一；

三月：确立学习相互服务岗位；学雷峰活动；德育基地活动；与手拉手学校建立通信关系；

篇（10）

一、 班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活

跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、本学期目标：

1．进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2．巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4．与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

三、具体措施

（一）思想教育：

1．每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。

2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

4．适时开展青春期心理专题会。

（二）常规工作：

1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2．每半个月换一次座位。

3．适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。

5．出操做到快、静、齐。

（三）学风建设：

1．，加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2．做好“后进生”转化工作。

3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4．加强自主作业时的自主管理。

（四）活动安排：

二月：新团员入团；压岁钱怎么花方案征集；确定德育基地并进行活动；全体男生动员大会；全体女生动员大会；进行家访，力争做好家校合一；

三月：确立学习相互服务岗位；学雷峰活动；德育基地活动；与手拉手学校建立通信关系；

篇（11）

进入学校已经第八年了,从事班主任工作也已经六个年头了,我在教育工作方面也有了一定的认识和了解。我发现要真正教育好学生,管理好班级,使学生学以致用,学有所成,还是要彻底贯彻实行素质教育,并进一步适时实施课程改革。

素质教育要求我们要面向全体学生;要使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期而艰巨的任务。这一过程又主要通过学校班级教育实现,也就是说一个班级的好坏决定了这个班级教育的效果的好坏,而一个班级的成败又取决于班主任对班级是否正确有效地管理。

作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。我相信,任何一位班主任都希望能胜任这项工作。那么,如何开展班主任工作就至关重要。下面我以这几年的教育教学经验,以及教育学理论为依据总结出关于班级管理工作的七要素。

一、组建和培养责任感强的班团干部队伍

要管理好一个班级,做好学生各方面工作,单凭一个班主任是绝对做不好的,正所谓“一个好汉三个帮”。因此应该组建和培养高素质、高责任感的班团干部队伍,乃是班级管理的第一前提。有人曾经形象地说,班委会和团支部是班主任的左膀右臂,真的很有道理。班团干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级形象的好坏与兴衰与他们的工作密不可分,能否组建起强有力的班团干部队伍,如何调动学生干部的积极性,利用他们的优势帮助老师管理好学生,也是衡量班主任工作水平的最基本的标志之一。所以组建一个责任感强的班团干部队伍对班主任管理班级能起到事半功倍的效果。

二、充分了解学生,关爱学生

“谁爱学生,学生就会爱他,只有爱才能更好地教育学生”。班主任要善于接近学生,关爱学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究了解学生是教育取得成功的基础条件,最好的途径是通过和学生一起活动,同甘共苦来观察发现,并且努力和他们成为朋友。但是同时也不能忘记在关键的时候通过自己的能力树立教师的威望、威严,充分展现老师的个人魅力。班主任既要给与学生爱,又要让学生尊敬你,服从你的安排。

三、强化常规管理,培养良好班风

优良的班风是一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班学生的思想行为,对巩固和发展班集体起着重要作用,也直接影响一个班级学习成绩的好坏,而优良班风的形成需要通过良好的班级常规来制约,它是进行正常的学习和生活的保障。因此,要扎实有效地加强班级学生的常规管理,务必使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。一定要避免管理过于死板以至于把班级管“死”了。

四、重视主题班会、社会实践,形成正确的自我意识

主题班会及社会实践对学生思想教育起着极其重要的作用,能帮助学生形成正确的自我意识。所以要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。主题班会可以根据社会新闻、学生思想动向及偶发事件来展开,比如教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》,弘扬精神的班会《精神永存》,以及感恩教育的班会《学会感恩》,等等。社会实践有学雷锋活动、暑假企业实践等。

五、加强和家长的交流,建立系统台帐

班主任仅凭自己力量是不可能取得教育成功的,必须力争学生家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。班主任应高度重视家长会和每次电话交流,尽量与家长取得共识,并且注意交流方式和技巧,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。当然也不能忘记做好系统的台帐,以备日后查阅,只有老师和家长双管齐下,班主任工作才能更加顺利轻松。

六、讲究学生评价策略

班主任在工作中不可避免要对学生作出评价,而对学生的评价也必须讲究策略及技巧。班主任要把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生“在鼓励中提高成绩,在微笑中认识不足”。一味的批评教育在现今的教育教学中是行不通的,反而会使学生产生逆反、厌学心理,所以要让学生在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康快乐地成长。因此教师一定要善于表扬,善于鼓励。