土木工程市场分析大全11篇

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土木施工管理质量会对企业的经济效益与施工信誉会产生直接的影响，这主要是因为土木施工包括较多的资源配置项目与管理项目，使得土木施工需要大量的物力资源与人力资源。因此在土木工程施工期间，很多方面都会对土木工程质量产生影响，要采取全面施工管理，选取最佳施工模式，增强企业竞争力，促进企业发展。

一 土木工程施工常见问题

随着我国经济水平的提升，推进了土木工程建设的发展。依据土木工程施工的主要特点，在项目管理中注重施工质量，控制施工进度，严格掌控施工成本，确保施工顺利进行。但在实际施工管理中仍然存在一定的问题，主要有以下两点。

（一）土木工程施工进度问题

1.土木工程招标管理缺乏规范性。目前我国的土木工程招标管理缺乏一定的规范性，主要体现在以下几个方面：存在不正当竞争情况与不合理土木招标承包价格因素，这些都使得土木工程招标管理缺乏规范性，在施工过程中容易发生偷工减料情况，会对今后土木工程的整体质量产生一定的影响；在土木工程招标过程中存在弄虚作假的情况，个别的地区有严重的地方保护现象存在，这在一定程度上会对土木工程施工质量产生影响。

2.未落实法人制度。目前，在我国大部分的土木工程项目管理中并未有效落实法人制度，仍旧存在一些问题，现今土木工程施工的建设运行形式与投资主体正朝着多极化方向发展，使得部分企业出现法人运作一体化，还有部分法人化运作属于不同企业之间的合作，国有企业的一些管理者仍然是由上级直接进行任命，无法在一个企业长时间工作，工作的持续性与稳定性较差，这会对企业今后发展产生影响，不利于土木工程施工管理。

（二）土木工程施工管理问题

1.现场施工管理问题。在土木工程施工建设过程中，如果没有健全规章制度进行约束与指导，必然会出现不同的质量问题。在土木工程施工期间，缺少一定的建设标准与设计图纸作为参考，这必然会造成在施工建设过程中工人随意进行，进而引发土木工程施工管理的各种问题。施工管理人员未有效监督施工的实际情况，可能会在一定程度上对企业的工程进度与信誉造成影响。管理者如果未深入研究相关规章制度，管理者将无法及时发展违法与违规现象。

2.土木工程策划不够完善。随着社会的不断发展，在土木工程建设过程中试图探索出一条多样化发展道路，进而使得土木工程设计人员在实际设计过程中融入更多的个性化元素，符合建筑结构多样化的发展需求。但是在土木工程施工建设期间所应用的新技术与新材料并没有合理、规范的评估标准与合理计划，随意性比较大。

二 土木工程施工改进建议

1.对土木工程加强成本管理。随着土木工程企业数量的增加，逐渐体现出市场竞争的压力，因此在目前的土木工程施工企业中，需要通过合理、科学的成本管理进行调控，以此降低成本。土木工程施工管理的相关部门需要按照土木工程项目的实际状况，严格的控制土木工程施工成本，构建健全的施工成本管理制度，进而提升企业的经济效益。对土木工程施工管理中的重点与难点进行分析，能及时找出施工中所存在的一些问题，有利于工程质量与安全意识的提升，建立有效的监督机制，并全面的分析与控制工程施工的各个环节，通过新控制方法，提升创新能力，维护企业的信誉，促进企业的发展。

2.在土木施工管理中积极的推行责任制。土木工程施工管理工作要严谨，推行与应用土木工程施工管理责任制。在土木工程施工管理中采取责任制，能够有效避免由于人为因素对土木工程所造成的影响。随着我国经济水平提升，土木工程规模也随之扩大，工程项目种类繁多，施工管理与合同管理难度加大，所以对土木工程项目管理采取责任制，能使管理中的死角得到有效避免，其根本是将不同项目管理逐一落实到个人与单位，并未其工程项目承担相应的责任。同时注意在不同项目的实际分工方面，要尽量做到严谨，对生产模式进行不断的优化，改变传统管理模式。是否贯彻落实管理责任制，会对土木工程施工项目管理产生直接的影响，这就需要个人与单位要做到各司其职。此外，在项目管理者实际工作时，其管理工作需要在授权允许范围之内，这样才能保证土木工程施工的有序进行。

【结论】

总而言之，对于土木工程施工管理中所出现的问题都能利用技术控制与施工管理来解决。相应施工管理部门要及时发现问题，并采取相应解决措施，最大程度控制可能会出现的施工问题。

【参考文献】

篇（2）

施工企业的所有生产要素都是集中在了施工现场上，因此，施工现场的管理就显得尤为重要，它是施工企业管理的一个重要组成部分。施工现场的管理水平会直接关系到工程是否如期完成、工程的质量是否过关等一系列的问题。

施工现场指的的是从事施工活动进行的施工场地。对于施工现场的管理包括了很多方面，譬如：如何对场地进行科学的安排、合理的使用、如何搞好与周围环境的协调等。工程建设法律法规要求承包者对施工现场做出合理优质的管理，这是施工顺利进行下去的最基本的保证。

1、施工现场管理的重要性

首先，土木工程的施工现场是一个动态的过程，施工现场的人力资源、施工材料、施工技术、机械设备、 环境条件、资金这六大生产要素始终处在一个动态的过程中。只有不断的依据实际情况的变化而改变管理的方法，解决矛盾，加强协调排除风险和干扰，才能使工程顺利进行下去。

其次，管理的重点放在质量上，只有将每一个地方的质量得到有效的保证，才能保证工程完工的质量，并且保证工程在未来投入使用的时候能够更加的安全。让人们放心。很多时候施工现场的露天高空作业多，多工种联合作业，人员流动大，很容易发生一些事故。因此，在事故的多发地段，加强施工现场管理，降低事故发生率。

最后，一个工程在高质量的现场管理下，不仅能够保证工程的顺利进行，而且还能降低企业的成本，在管理中要最大限度的应用已有的资源，坚持经济效益原则。工程完美的完成，还可以提高企业的信誉，提高企业的形象，保证企业的效益。

2、施工现场管理存在的问题

2.1安全意识不够强

众所周知，土木工程的建设一直以来就存在着很多的安全隐患，这是由它的工作性质决定的。但这并不能作为借口，强烈的安全意识和有效的保证安全之下的施工是能够避免一些安全事故的产生的，能够有效的降低事故发生率。

第一，在施工现场的管理工作中，员工的安全意识不高，安全工作未摆放到该处于的位置。很多员工抱有侥幸心理，认为一点小小的误差是没有问题的。但是很多时候的工程质量就是由这些小小的误差组成的，现在看来也许只是一点小小误差，也许在将来的某一天就会导致什么大事故。比如说在地铁的建设中，就仅仅是一个安全门的安装，工作人员都要反复调试，避免误差的产生。

第二，施工现场的监督机制不够完善。主要表现在现场施工组织设计方案、分项交底和安全意识的培养较为简单，有的甚至是敷衍了事。如：在脚手架的搭设上不够规范、没有按照国家相关的法律法规的要求去具体的操作；脚手板的材质较差，不够牢靠，存在一定的安全隐患。

2.2难以实现全面有效的控制

施工现场的人员较多，这是一项劳动力密集型的产业，投入的劳动力相对较多。在这种情况下，现场的管理没有办法具体到每一个个人身上。如何实现对现场施工操作人员全面有效的控制一直以来困扰着广大的承包商和监理单位。

2.3施工现场缺乏严格的监管

现场的管理不够规范，经常会出现施工工具、材料摆放不标准、人员的管理松散，纪律性不强。

2.4质量控制过程中的隐患

土木工程的施工工序相对较多，产品面广量大，因此，在质量的检查上就比较的麻烦。但是质量又是至关重要的，抽检总是会遗漏一些问题。目前，很多因质量不过关而产生的返工返修，这样在另一方面又增加了工程的成本。如何做好质量上的把关也是至关重要的。

3、施工现场管理措施

建筑工程现场管理是一项复杂的系统工程，也是一项长期的系统工程。而目前，现场管理的问题很多，层出不穷。为了保证工程的顺利完成，必须要优化管理模式，从根本上撤除管理的不当，严格按照相关规定对建筑工程的现场进行有效管理，保证工程质量，进而才能提高建筑企业经济效益，也提高企业的信誉形象。

在现有的基础上，针对目前存在的较为严重的问题，逐条逐条的进行管理，提高企业的管理水平，促进工程的安全施工，保证工程的质量，本文将从以下几个措施来解决问题。

第一，明确分工，各司其职。在工程的开始之初，按照工程的实际情况和操作人员的专长对员工进行明确的分工。当然，这个分工不能随意的分，要能够最大程度的发挥每个人的能力。例如安排实践经验丰富的、沟通协调能力强的员工负责现场巡视、旁站工作，严格把关工程的质量。

第二，培养施工现场每一个人员的安全意识。安全是工程施工中的一个隐患，要如何尽量的避免呢？首先就是施工现场的一些保证安全的工具必须符合国家的规定。要严格按照国家的规定来操作，不能偷工减料，例如脚手架的铺设，要满铺脚手板，且固定牢固，不得有探头板和单跳板。其次，要对员工进行安全教育，除了一些硬件上保证安全的工具之外，最主要的还是员工自己注意安全。安全意识薄弱的员工，就算有再多的硬件设施，依然还是会出状况，所以，安全教育不容忽视。

第三，实行动态管理。施工现场的管理应该随着实际情况的变化而变化，不能是永远一成不变的模式去管理。工程在变化，管理模式也要跟着变化。

第四，明确责任，建立责任状制度。为了保障质量体系的正常顺畅运作，保证工程的建设，明确每一个员工的责任很重要。建立完整的责任状制度，并让其在得到贯彻实施，可以在节约成本的同时提高工程的质量。在建设这个制度的同时要建立有效的奖惩制度，对破坏产品的人实施处罚，对超额完成任务的要奖励。调动员工的积极性和主观能动性。而且还要注意到员工的专业技术的培训，一直停滞不前的队伍是无法走在时代的前沿的。

第五，加强对环境的管理。由于土木工程项目在施工的过程中会带来较大的环境危害，而随着时间的推移会逐渐的恶化。这些问题主要表现在害的气体、空中的粉尘、施丁中的噪声及强光、杂乱的施工现场、丢弃的渣滓物、建筑丁程的高空坠落物等。这些严重的危害到了环境安全，甚至有可能给周围的人带来生理上的危害等。因此对环境的管理很重要。可以体现在以下几个方面：一是增强施工环节监管。严格的根据实际情况在施工的每一个环节进行积极有效的管理措施，防止出现一些环境问题。二是通过引进先进的科学的施工技术和手段，将施工中可能会产生的大气中的粉尘、地震、废弃物、有害气体、噪声、高空坠物等

尽可能的减少，减少对环境的危害，保护环境。三是运用预制装配施工计划，有目的有意识的降低粉尘、噪声、废弃物给环境造成的影响，保证周边的居民的生活安全。四是选择优质的工程材料，摒弃一些质量不过关、或是有可能危害到人和环境的材料，在源头掐断一切可能危害到环境的因素。

施工现场的管理水平直接影响到了施工企业的管理水平，决定了工程是否能如期完成。一个高信誉形象良好的施工企业必须有高质量的管理水平，否则就会如一盘散沙，工程的质量、工期、投资等都得不到保证。

4、结束语

综上所述，土木工程施工现场管理是工程项目管理中至关重要的重要的环节。而目前我国土木工程施工现场的管理中存在种种问题及矛盾，这些问题往往会给工程的完成增加一定的阻力。因此，加强对土木工程施工现场管理的技术及其方法的研究和应用，并在此基础上改进和加强对影响土建因素的防范措施，对提高项目的质量，提高企业的经济效益很有必要。

参考文献：

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关键词：土木工程；施工现场；管理；

中图分类号：TU71文献标识码： A

前言;

1.建筑工程中现场施工管理出现的问题

1.1管理人员素质较低

一般来说，建筑施工人员接受的知识教育较少，自身素质相对低下，专业水平也不够高，加大了建筑施工过程中出现问题的几率。建筑行业的不断发展既对建筑人员的数量提出了更为迫切的要求，建筑市场上存在供不应求的问题，导致相关单位忽视了人员质量的高低，最终使得从业人员的个人素质极为低下。

1.2质量监督力度不到位，监督管理水平较低

建筑行业的法律法规不健全、不完善，建筑行业监督执法也缺少一定力度，建筑质量监督的处罚操作性较弱。缺少有效地检测办法，对于建筑的质量评定没有权威性。建筑质量监督机构多为事业单位或是企业编制，收费标准不能满足质检要求，由于财力和人力的限制，对于质量监督工作很难深入。而且，工程项目的监理人员较为缺少，监理人员素质不高，一些地方的监理人员多数是无证上岗，没有监理工作应有的责任感。整体来看监督管理较不规范，监督管理单位存在“同体监理”、“自主监理”现象，监理成“兼理”。

1.3施工材料的使用和储藏的问题

土木工程施工会用到多种多样的材料，其中有很多材料都带有一定的危险，如，释放意外能量的危险材料、易燃易爆的材料等。对于这些材料的使用和储藏缺乏明确的规范制度，导致在使用和储藏中的不当而引起的安全事故等。

1.4施工设备问题

随着我国经济的不断发展，土木工程项目也越来越多，国家对土木工程施工工作的规章制度也不断的完善但是，由于土木工程项目的数量较为庞大，滥竽充数的现象也时有发生，有很多企业为了追求项目施工利益的最大化，将一些陈旧的设备投入到施工中，或是减少对项目施工设备的投入数量，有很多设备由于年长老化的原因，导致一些功能无法使用，或某些部件出现问题，这都对施工的安全性带来一定的影响。另外，使用陈旧的设备企业更不用花费高资聘请技术人员，因为陈旧的设备操作简单，很多参与土木工程施工项目时间较长的人员都多少能懂一点，利用这些技术不是特别熟练的人员来操作设备，为企业省去了一大笔开销，但是，却给施工现场造成更大的安全风险。

1.5施工过程中的安全问题

随着建筑范围的不断扩大，从事建筑行业的人员也越来越多，需要的施工人员也越来越多，今年来，施工过程中的安全问题一直都是建筑行业的一个隐患，各种安全事故层出不穷。因此，在施工过程的现场管理过程中，格外要遵守的原则就是施工安全原则。各种工作开展的前提都是在保证安全的情况下。

2.加强建筑工程中现场施工管理的有效措施

2.1加强员工培训，提高工作能力

施工人员对建筑项目现场施工可以说是起着决定性的重要作用，因此，建筑行业应该把加强与昂培训作为一项定向的、必要的工作来开展，以便提升人员的专业技能和实战水平。一方面，对相关的人员进行定期的培训工作，建立专门的培训机构，聘请专业素养高的教授对他们进行一对一的培训，对于他们的不明确、不理解的问题予以细致的讲解，直到对管理工作的理解达到透彻为止，最终达到提升整支队伍管理水平的目的；另一方面，提高应聘者的准入门槛，严格要求应聘者的个人科学文化修养和思想道德素质。从以上两个方面严格把关，一定会提高建筑业管理人员的素质，最终使施工和管理质量得到保障。施工企业可以对施工人员进行专门的安全教育培训，既要提升施工人员的安全意识，也要提高自身的专业技能。

2.2质量监管要做到事前预防

监理人员开始进入工程现场开始监理工作，首先应该审查施工企业的现场管理有没有对应的施工标准，以及完善的质量管理制度和综合施工质量评定考核制度、质量检验制度，并且监督施工企业将制度落实到工程实际中。对于工程上使用的材料以及半成品质量的检查和控制，应要求施工企业在组织管理、人员配备、检测的方法、程序和手段等步骤上加强质量管理，明确施工材料的技术标准和质量要求。对于工程中工程量较大的混凝土工程，材料质量管理细则要求施工企业必须确保砂、水泥、石、水以及外加剂等各种成分必须达到质量要求，在试验报告合格的条件下，再核定混凝土的配合比是不是合理，核定计量量具、表具是否准确，浇筑混凝土的施工程序和施工方案是否能满足质量要求。另外，应该严格检验好隐蔽工程质量，发

现施工质量问题应该及时向施工企业整改意见。在进行隐蔽工程的验收时，首先要明确施工企业已经自检合格，再由建设公司的专职

质检员核定质量等级并签字确认，填写好验收表格交付监理人。然后再由监理人组织施工企业工程专业技术负责人进行验收。最后由监督

方检查确认。监理方发现质量隐患应该及时用书面形式通知施工企业，等待施工企业处理完之后，再进行该问题处的复检，检验中要严格

检查，确保工程质量。

2.3改善施工现场环境，做好材料和设备的使用和储藏工作

环境是大自然的一种变化，同时也有些是人为造成的，也就是说现场施工环境可以进行改善的，因为有很多土木工程施工现场安全事故都是环境而引起的，因此我们必须做好施工现场的环境管理，避免或降低环境引发的安全事故。环境的变化我们可将其分为人为因素和气候因素两种。人为因素，主要是对施工现场的设备、材料等的使用和储藏上出现的问题，材料和设备随意摆放而引起的施工安全事故也是常有发生，为了避免这种情况继续发生，必须要制定相关的管理制度，要严格按照材料、设备的使用和储藏的规范制度来执行，要做到及时清理、及时保管，避免因施工现场随意摆放的施工设备和材料而引起交通问题，要确保现场道路交通畅通、确保施工材料的质量、确保施工材料的储藏位置和环境，尤其是对一些有危险性的物品，管理人员更应严格的管理；气候因素，是我们很难改变的，但是却可以利用一些方法和措施尽量的避免。有很多土木工程施工现场的安全事故都是由于气候因素而产生的，因为每个施工地方的气候因素都是复杂多变的。因此，相关管理人员必须做好对气候变化的了解和考察工作，一旦气候因素的变化有可能造成施工现场安全事故的发生，要尽量停止施工，如，雷雨天气，还有些气候因素的变化是我们采取一些施工手段和方式可以避开危险因素的，例如，气温、湿度等，在这些特点的环境下施工，要将有受到这类因素影响的施工作业可以延缓施工，对无影响的施工作业继续施工，这样可以有效避开气候因素对土木工程施工现场造成的影响，进一步做好工程施工现场的安全保障工作。

2.4施工安全问题对策

施工现场要做好充分的安全准备工作，施工人员要做好安全准备，在施工的过程中小心谨慎，管理人员要时刻监督施工人员的情况以及施工现场的安全设施等等。尽量做到避免一切安全事故，保障所有人的人生安全。

结束语：伴随着我国建筑业和项目工程管理日趋进步，以工程项目管理为主要产业的企业在生产经营面临危机和挑战的过程中，需要项

目管理者不断学习项目管理知识，研究更为有效的项目管理实施办法。文章对土木工程施工现场管理存在的问题进行了分析，并且提出了自己的建议，希望可以起到参考作用。

参考文献; [1]韩琳琳,王中瑞. 关于土木工程施工现场安全分析[J]. 科技与企业,2013,24:114.

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关键词：就业形势；市场调研；土木工程；对策

Key words： employment situation；market research；civil engineering；countermeasures

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）31-0201-03

0 引言

随着我国经济技术数十年的持续快速发展，行业企业等人才市场转向了面向工程现场或生产一线的应用型人才的需求，对应用型工程人才的能力、知识和文化素养等方面的质量要求标准也发生了很大变化。但是，由于各高校原来人才培养模式的趋同、一所大学里同一个专业人才培养培养模式的同质化问题等，导致了大学毕业生明显不能满足企业或人才市场的需要问题。一方面每年从高校有大量毕业生面临就业难的困难，另一方面用人单位大量的岗位虚位以待，却苦于找不到能胜任工作岗位的员工。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020 年）》提出，“建立高校分类体系实行分类管理，发挥政策指导和资源配置的作用，引导高校合理定位克服同质化倾向，形成各自的办学理念和风格在不同层次不同领域办出特色争创一流。”这就明确给高校的人才培养提出了新的任务。普通本科高校是培养应用型人才的中坚力量，以人才市场为导向，创新与实践应用型人才培养模式，从而培养出适应我国经济建设快速发展和现代化建设需要的应用型工程人才，这既是历史责任，同时也是事关普通地方高校生存和发展的关键课题。

1 土木工程专业发展现状及就业市场分析

近年来国家加大建设投资规模，特别是“十二五期间”土木工程相关专业人才需求量之大是空前的。但是，现在人才市场缺乏高素质多样化和复合型工程技术和技能型人才成为更需要迫切解决的问题。作者先后走访了北京、太原、郑州、济南、天津等地的11家建筑央企，针对行业发展、就业技能、生涯规划等问题进行了深入的交流座谈，在此基础上对我国土木工程行业及其人才市场的发展趋势进行了分析，认为至少具备如下三个方面的特征。

1.1 “走出去”成为土木工程行业发展的大趋势

近几年来我国的土木建筑市场形势发生了重大转变，一方面房地产市场已经转入理性的平稳发展时期，另一方面我国“十三五”期间更大规模的铁路、城市轨道交通等基础设施更大规模的建设，同时“一带一路”和“高铁走出去”的重大经济发展计划的得到了大力实施推进和实质性的进展。这些重大转变，而使土木建筑市场保持了了稳健的发展。企业为自身可持续发展考虑，联合形成了各大承包商并纷纷走向海外，并把开拓海外市场作为企业可持续发展的中长期规划。

1.2 众多企业正在进行的转型升级为大学毕业生提供了更好的就业机会

针对市场一系列变化，目前绝大多数企业准备或正在进行技术改造与转型升级，主要体现在核心技术升级、装备改造、现代化管理改进、新型人才引进等。也意味着这一行业又增加了对人才的渴求，新的行业要求增加了年轻人的机会，当代大学生将是大规模应用国际标准的一批人，面临更多机遇，更多挑战。

1.3 企业对人才需求的特点

随着我国土木建筑设计施工经营及其承包业的国际竞争力的快速发展，和世界经济全球化的趋势，新型人才成为企业发展的关键。目前我国土木建设行业虽然已经有了很强的技术积累和传统专业人才的沉淀，但是在土木建筑市场的新发展形势下，已经出现了既有人才储备与新的人才需求不适应的问题，对高校提出了多样化和复合型人才人才培养的需求。比如，现有的大多数工程专业人员外语交流能力很弱，而专职翻译工程类专业基础又很薄弱；企业管理专业人才很多，但是真正懂土木工程专业、特别是工程力学的人才少之又少。参与国际工程建设的设计院、施工单位、管理单位均存在不同程度的复合型专业人才缺口。根据调查，近年以地铁为代表的城市轨道交通工程发展迅速，每年的复合型专业人才缺口就达2～3万人。为此，企业不得不通过招聘不同专业的人员再投入高成本的培训来弥补人才的不足。

此外，大部分企业十分重视和需求具有良好的沟通能力和精神面貌等综合素质高的大学毕业生。因而对于党员、学生干部实施优先招收的政策，因为相比之下学生党员和学生干部具备着更优秀和全面的企业所需要的个人素质和条件。在专业技术方面，企业更愿意招收踏实肯干忠实度高的员工，而学生成绩并非是唯一的考量标准。可见，加强学生的复合型和综合素质的培养提高将成为今后大学毕业生的重要人才质量标准和强有力的就业竞争力。

新时期市场的变化使土木工程行业亟需高素质、复合型人才参与并推进企业的技术改造与转型升级，以适应基础设施建设与管理的发展新趋势。同时，开展转型与升级的企业，尤其是正在走向高新技术企业的，对复合型人才的需求更加渴望，这部分企业还对人才的创新性提出了更高的要求。

2 大学教育教学必要采取的改革措施

2.1 科学调整和优化课程设置

土木工程专业是与社会经济技术的发展间的关系十分密切，具有很强的时代性和开放性的特点。因此，在我国现代经济技术的快速发展以及世界经济全球化的大趋势下，土木工程行业向技术集成化、信息化、国际化的方向发展，所以要求土木工程行业人才在具备必要的专业基础知识外，还应该具有广博或较为全面的多学科学识，具备国际视野和从事国际工程工作基本素质等。但是与此相对应，目前我国高校的毕业生在知识结构和基本能力要素等方面却都相对滞后。高校在课程设置和人才培养方式方法等方面，都还未能完全适应这种社会发展的需要，人才培养模式也质量标准等都存在与市场脱节的现象。

在走访调研发现，企业已经对当代土木工程专业的课程提出了明确的新的需求：

①开设土木工程专业英语课程。以我国高铁建设工程为代表，我国土木工程和土木建筑行业向海外发展已经成为必然趋势，并正在快速发展。因此，迫切需要土木工程行业人才同时备一定的外语交流能力。这种既懂专业又会外语的复合人才有很大缺口，成为企业亟待学校培养的紧缺人才。

②增设土木工程管理方面的课程。使工程管理专业课程更能适应建筑单位工作性质或工作特点。要积极适应土木建筑行业发展的新形势、及时把握行业新技术和新要求等，不断积累教学经验和工程案例，并将之纳入工程管理的课程中去。努力使工程管理课程具有行业特点和时代性，这也是国际土木工程人才所急需强化的基本知识与能力。

③开设土木工程专业的文科辅修课程。如对于以轨道交通行业的土木工程专业，在此基础上进一步开设文秘专业课程，加强文理融合，培养兼备一定文秘能力的土木工程复合人才。因为国际工程项目的特点，将很快使大学毕业生成长管理与技术能力兼备的全才型人才，因此在校期间奠定一定的基础将在学生未来的成长中发挥出事半功倍的重要作用。

此外，还需要专业方向设置的多样化，以能够动态地适应行业人才市场的需求。这能够大大减轻企业对新员工的专业培训负担，缩短新员工的岗位适应周期。因此这也成为企业对高校所提出的人才需求。总之，高校在人才培养方面应充分考虑市场需求和发展前景，做到与市场接轨。应充分利用自身多学科交叉融合的优势，积极培养复合型人才，以提高大学生的就业竞争力。

2.2 大力更新教学内容、改革教学方法

土木工程是实践性很强的专业，而且专业技术工艺方法的发展迅速，课程教学内容很容易落后于当前先进的技术发展。因此，当代土木工程专业课程教学必须动态跟踪工程现场的技术发展和应用，及时对课程内容进行更新和补充，以提高毕业生的岗位适应能力和现代工程技术的认知度。同时在教学方法上积极进行改革，从传统式的以知识传授为重点的教学方法向能力培养和方法技能训练位重点教学模式进行转变，努力培养学生学习新知识、应用新技术的终身学习能力，以及在今后解决工程实际问题和开发新技术必不可少的创新精神。

3 多渠道、全方位地做好学生就业指导和综合素质培养工作

用人单位在对应届毕业生的招聘工作中发现，很多高校虽然开设了就业指导课程，但课程的就业指导效果普遍不够理想。教学过程缺乏针对性，缺乏实践性指导，因此容易流于形式和过度偏于理论教学。在学生职业生涯计划、求职方法与技巧等经验指导方面等，也都需要进行改革或改进完善。应该根据当代大学生在求职过程中存在的重点问题，有针对性地进行指导和帮助，从而提升大学生就业能力。在对企业的调研发现，当代大学生在求职过程中主要存在以下几个方面的问题。

3.1 认识自我，准确定位

大学生找工作最重要也是最难的问题就是“门当户对”。学生如果能够在求知识具有明确的就业目标，无疑会提高求职的成功率，也为自己未来的发展创造了更好的条件。部分学生存在着职业生涯发展目标不明确，不能给自己一个合适的定位，出现“就业不难、择业难”的现状；或者对自己所面对的严峻的就业形势预料不足，就业竞争意识淡薄，加之部分学生不能适应土木工程长期流动、环境艰苦的条件而在潜意识中逃避就业，因而职业核心竞争力明显薄弱。应通过就业指导课程，让学生预先对于土木工程行业的岗位性质特点、工作内容有充分的了解和认知，帮助充分了解自身条件和特点，并树立正确健康的人生观和价值观，理性分析当前的就业形势。在此基础上指导学生对自己适应的企业和岗位预先做出抉择，从而明确自己的职业发展目标。这对学生在进入企业后更好的发展也有重要的帮助作用。

3.2 强化综合素质培养

对于现在的90后大学生，自控能力弱也是不争的实施。其中有许多在大学期间不能严格要求自己，专业基础想对薄弱，个人综合能力的培养锻炼的意识淡泊，从而最终导致了在激烈的就业竞争下束手无策的局面。对企业的调研结果显示，综合素质水平不高、就业竞争力差、达不到用人单位的要求是部分大学毕业生就业难最重要的问题之一。

企业普遍反映，近几年青年员工中已经显现出一些特有的“90后问题”，比如以自我为中心、团队合作意识差、协调沟通能力不足、对环境适应能力弱等方面问题等都比较突出。另外，用工单位注重学生的诚信，经常的违约让用工单位对学生甚至整个学校有不好的印象，且事实表明多次跳槽的员工即使很优秀也几乎没有明朗的发展前景。

3.3 专业特点与女生就业问题

随着高校的不断扩招，土木工程专业女大学生所占的比例也在逐年提高，女生就业难的问题就更加凸显出来。调研结果显示，多数企业在招聘时女生只占总人数的10%左右，事实上只招收了特别优秀的女生。

从企业节省人力资源成本的角度考虑，女性职工的工作时间较短而退休时间较长，同时较男性员工更长的休假时间也给企业业务工作的正常开展造成一定的困难。在另一个方面，女大学生需要在校期间树立自立自强的观念，进一步积极地投身工程实践和社会实践能力的锻炼，培养吃苦耐劳的精神，用自身行动去改变女生高分低能的印象。因为待遇和工作条件的公平对待也意味着与此相对应的实际工作能力和水平。多数工程局表示，企业实际上同样欢迎各方面优秀的女生，且每个企业都有出色的女工程师、女总工，为女大学生的发展树立了标杆。

因此，对大学生综合素质和人文修养的教育培养也已经成为必须充分予以充分重视的重要培养教育环节。

3.4 放宽视线，放开观念

大学生不应该被动择业，除校园就业信息外，还应运用新媒体获得就业信息，走出去自主择业。且择业观念也应更开放，不要片面强调专业对口或者一味往热门职业里钻，要充分认识自己，根据个人的实际结合就业市场情况，合理选择。

4 结论

普通高校土木工程专业肩负着为土木工程行业培养大量优秀一线人才的使命，提高土木工程专业应用型人才的教育质量，既是高校自身发展的需要，又是当今市场的需求。学生应在主观方面不断完善提升自己，而高校则应加强学生思想教育、就业指导工作，真正落实学生在择业前认清就业形势、工作环境，为成长为我国土木行业急需的新型复合人才的奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]王素霞.大学生就业心态分析及对策研究[J].山东省青年管理干部学院学报，2006（6）：35-37.

[2]于翠莲，袁慧军，徐胜利.大学生就业的障碍因素分析[J].品牌（下半月）.

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论文关键词：土木工程应用型本科教育；岗位分析；能力分析与分解；创新培养模式；工程能力

21世纪，我国土木建筑业得到迅速发展，土木建筑业企业对土木建筑高级技术人才的需求表现得非常急切，并寄予了很高的期望。他们期望土木工程专业的毕业生除具备较高的职业素质和专业能力外，还能在较短的时间内胜任土木工程施工企业项目部的各种技术管理工作岗位，使企业能快速适应我国土木建筑业的发展需要。为此，山东科技大学土木工程应用型本科教育主动适应社会发展的现实，主动服务于土木建筑业发展的需要，自2004年起对土木工程应用型本科教育的人才培养模式进行了创新实践，确立了面向土木建筑业企业施工和管理高素质应用型人才的培养目标，确定了“素质高、基础扎实、实践能力强、创新能力强、创业能力强、团队意识强、具有国际视野的应用型人才”的规格定位，建立了注重岗位针对性、以岗位（群）的实际需要为导向、以专业或技术岗位群所需理论知识和技术技能为中心的课程体系，构建了专业教育与行业岗位、行业执业资格相结合、技能训练与工程能力相结合的教学内容，以学生成长和发展为理念的创新人才培养模式，并取得了良好的实践效果。

一、土木工程应用型本科毕业生的岗位分析

土木工程专业是一个通用类专业，其面向房屋建筑工程、桥梁工程、道路工程、地下工程与隧道工程、岩土工程等专业方向。我国各本科院校的土木工程专业由于其建立的背景各不相同，在大土木专业背景下设置的专业方向各有特点，但长期以来无论是应用型教育还是学术型教育，普遍采用的都是通用教育人才培养模式。调查发现：不同院校及不同层次的土木工程本科毕业生，除专业理论深度存在一定差别外，都存在着实践能力不足、单项技术能力熟练程度不够、代表土木建筑业新技术趋势的技术掌握有限、对与国际土木建筑业接轨的知识不了解等诸多问题。

同时调查还发现，我国目前土木工程行业从业人员已达8000多万人，受过高等教育的从业人员仅占5%左右，而专业技术人员仅占从业人员的3%左右，其中设计与施工方面的从业技术人员大部分为专科及其以下层次的院校毕业生。由于行业技术人员自身对土木建筑行业知识层面的认知程度、职业素质及业务能力缺乏，从而制约了土木工程行业的技术发展，行业急需大批层次较高的应用型专业技术人才。

因此，根据土木建筑业企业对土木工程专业人才能力和岗位设置的要求，山东科技大学土木工程应用型本科专业的培养确定主要面向的岗位（群）如下：

（1）土木工程设计人员：负责土木工程方面设计和设备选型工作。

（2）工程技术负责人员：负责土木工程项目内业管理，编制施工技术方案、现场技术交底、质量管理等工作。

（3）工程施工负责人员：负责土木工程现场生产、人员、材料及设备的调配与安排工作与施工测量工作。

（4）工程造价负责人员：负责土木工程项目的工程量计算、预决算工作。

（5）项目经理：负责土木工程项目的资金、人员、材料调配，负责对工程项目实施全面管理。

二、土木工程应用型本科人才培养的目标能力分析

土木建筑业企业对土木专业人才的需求表明：现代土木建筑业企业一方面需要大量的能够将工程图纸转化为工程实体的技术实施型高级工程技术人员，另一方面还需要较多能适应不同岗位、土木建筑市场需要的且具有较高管理水平及新技术应用能力的工程管理型高级技术人才。

1.目标能力分析

为实现培养目标，达到现代土木建筑企业对土木工程专业毕业生的要求，土木工程应用型本科专业的毕业生应具有四个方面的基本能力。

（1）具有较高的个人能力素质。包括：较强的口头、书面交流能力，组织与协调能力，准确的市场分析以及灵活处理人际关系的能力，熟悉财务、金融和法律方面的知识，具有较强的外语和计算机应用能力以及与国际接轨的合同、规范标准的理解能力。

（2）具有较强的管理能力。如熟悉现代企业管理方法、手段及能进行运用的能力，建筑工程施工组织与管理的能力，建筑工程施工质量与施工安全管理的能力等。

（3）具有较强的工程技术应用能力。如一般土木建筑工程的设计能力，工程量计算与预决算能力，建筑施工测量能力，施工一线生产、人员、材料的调配能力及设备造型、布置、使用能力等。

（4）具有依靠科技进步和应用新技术、新材料及新设备的能力。即应善于学习，了解建筑技术的最新发展动向，具有对新技术、新材料、新设备加以运用、推广的能力。

2.目标能力分解

为培养学生达到上述四项基本能力，一方面设置相应课程，通过课堂教学来培养；另一方面设置实践性教学，通过提高实践技能和工程能力来实现。

（1）基本能力：主要包括职业道德、协调能力、合同及法规、法律知识及交流能力等。

（2）制图识图能力：能够绘制、识读各类土木建筑施工图。

（3）计算机应用能力：能编制简单程序，熟练进行计算机操作及软件应用，并能用计算机进行绘图。

（4）外文资料的借鉴能力：在能够听、写、读英语的基础上，达到阅读、翻译英文资料的能力。

（5）管理能力：包括建筑工程预算能力、工程项目承包能力、施工现场管理能力。

（6）技术应用能力：能够进行土木建筑工程设计、设备选择与设计、材料选取的能力以及编写技术文件、资料的能力。

（7）施工组织能力：在施工现场能够组织调配各有关人员、设备、材料进行建筑产品施工的能力。

三、土木工程应用型本科教育人才培养模式的创新实践

由于土木工程应用型本科教育人才培养目标及能力要求具有鲜明的职业定向，各专业能力的培养又由相应的课程来完成。因此，在其人才培养模式创新实践时反映在教学内容和教学组织形式上不同于传统的教育模式。

1.创新人才培养模式方案设计

（1）根据社会需求，突出土木工程的职业性、行业性特点，合理确定土木工程应用型本科专业毕业生的主要从业方向及业务范围，确定专业培养目标。

土木工程应用型本科专业毕业生的主要从业方向为房屋建筑工程，主要面向施工项目部的岗位（群）以及附属专业方向岩土与道路工程的设计与施工人员，在此基础上确定培养目标。

（2）以工程技术应用能力和基本素质培养为主线，建立专业人才的知识、能力和素质结构。根据本专业毕业生从业方向和培养目标，在广泛征求现场专家意见的基础上合理确定毕业生知识、能力和素质结构。首先分析毕业生从事业务范围内完成岗位工作所需要的各项能力、整理出毕业生能力结构表，再根据能力结构和再发展的需要合理确定毕业生的知识结构，继而再依据企业对毕业生在思想素质、道德素质和身心素质等方面的具体要求综合确定毕业生的知识、能力和素质结构。

（3）依据本专业毕业生的知识、能力、素质结构和社会对人才的需求构建理论课程体系、实践教学体系和教学内容，建立与培养目标相适应的教学模式和教学体系。

根据培养目标，结合满足社会需求和学生就业需要，建立体现应用型本科教育既有明确的就业方向和岗位针对性又有较广泛的岗位适应性、既有毕业就能顶岗的主方向又有较宽的知识面、可满足社会需求和就业需要的多个辅助方面的新的教学模式。

根据培养学生技术应用能力和综合素质的要求，对理论教学体系和教学内容进行优化构建。在职业能力方面突出针对性、实用性和综合性；在考虑理论课程体系时，建立以技术应用能力和综合素质培养为主线，同时满足社会需求和就业需要的模块化课程体系。

根据培养学生技术应用能力和综合素质的要求，对实践教学体系和教学内容进行构建。在构建过程中强调实践教学体系与理论教学体系具有同等重要的地位，两者相对独立自成体系，但又围绕技术应用能力培养这一主线，紧密联系、相互渗透，共同完成专业知识传授与实际工作能力培养任务；强调按实验技能训练、操作技能训练、岗位单项技能训练和岗位综合技能训练各自的特点来组织实践教学；强调技能训练考核与社会职业资格考核、技术等级鉴定相结合；强调自主学习能力的培养和创新能力的培养。

（4）围绕培养目标，采取各种改革措施，确保土木工程应用型本科专业的特色和教学质量。

1）采用先进科学教学的方法教学，采用现代化教学手段教学。

2）编写与新教学体系配套的理论课教材、实践课教材，制订配套的多媒体课件，完善配套的教学资料。

3）建立和完善与新教学体系配套的校内、校外实习基地以及配套的教学、考核机制；实行外语等级证书、计算机等级证书、技能资格证书等多证制的培养模式，增强学生的实际操作能力和适应社会实践的能力。

4）建设满足教学、专业建设需要的理论和实践教学师资队伍。如努力改善教师的知识和能力结构，加强“双师型”教师队伍建设。建立专业教师定期培训制度，支持教师到企业和其他用人单位进行工作实践，重点提高教师的专业能力和实践环节教育能力，并从企业引进生产和服务第一线的高级技术人才充实教师队伍等。

5）校企联合、政产学研用一体化办学，通过岗位生产实践和科技服务培养专业人才。

6）积极开展第二课堂活动、科技活动和社会实践活动。

7）建立科学的考核体系、教学管理体系和与新教学体系相适应的运行机制，确保教育质量。

2.创新人才培养模式的实践

为了确保人才培养模式的实施和培养目标的实现，创新人才培养模式，打破了原有的学科体系，在组织实施时将整个教学内容划分四个模块进行。一是培养个人能力综合素质模块，包括人文社会、法律知识、职业道德、身体素质等知识的基本能力方面模块。二是专业技术基础模块，强调突出计算机应用能力、计算能力及相关领域活动能力、外语资料借鉴能力、制图、识图能力等。三是技术能力模块，突出工程设计能力、施工能力等。四是管理技能模块，突出管理、财会、金融、招投标决策、质量、安全管理等方面的能力。在教学组织和实施过程严格按人才培养设计方案进行实践。

四、学生的综合素质、工程能力及社会评价

山东科技大学土木工程应用型本科专业创新人才培养模式实施7年来，由于能够与国际、现代土木的技术要求相适应，注重能力培养，突出专业特色，课程体系设置科学、合理、具有可操作性，取得了较好的实践效果，主要表现为：模式有利于学生知识、能力素质的协调发展；模式对促进学生能够创造性思维的培养、自学能力培养、人格品质的塑造、实践能力的提高及个性发展五个方面有较好的效果；理论教学既注重基本概念与基本理论的讲授，又努力提高学生综合运用知识与理论的能力，学生实际能力得到较大提高；实践性教学模式促进了学生工程技术应用能力的提高；毕业生获得了全国大学英语等级考试合格证书、计算机应用知识和应用能力考试初级证书、工程测量高级职业资格证书、建筑CAD资格证书、项目管理师资格证书等；土木工程应用型本科专业已毕业四届学生，已普遍得到社会、企业的认可和高度评价，学生就业率连续在95%以上。

五、建议与结论

通过几年对土木工程应用型本科教育人才培养模式的建设与实践，我们深深认识到：培养适应新技术与施工设备、满足现代土木工程应用型高级技术人才，其培养方案及模式必须立足职业能力培养，提高学生的综合素质，突出工程技术应用能力和创新能力，在创新实践中主要做好五个方面的工作。

一是创新理论教学体系。在构建创新理论教学体系时，应依据土木工程专业知识、能力、素质结构要求，对课程体系和课程内容优化组合，建立与培养目标相适应的理论教学体系。

二是创新实践性教学体系。在构建创新实践性教学体系时，应根据土木工程专业知识、能力、素质结构要求，对实践性教学体系和教学内容进行优化组合，建立与培养目标相适应的实践性教学体系。包括土木工程材料、土力学等课程的实验教学体系、各类实习及设计的教学体系等。

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1、土木工程施工成本控制的重要性

施工阶段是资金投入最大化的阶段，也是招投标工作的延伸阶段，表现为合同的进一步具体化。因此，施工控制的加强等同于履约行为控制的加强。在土木建筑工程的施工阶段，由于工程量已完全具体化，工程设计、施工招标工作均已完成，同时也签订了工程承包合同，因此，这一阶段影响工程造价只具有相对较低的可能性，节约投资的可能性相对较小。但是，当整个工程进行到施工阶段时，产生浪费投资现象以及成本增加的机率往往是最高的。对于这种情况的产生，我们应该在在施工阶段正确处理经济合理与技术先进两者间的对立统一关系，力求在先进技术形势中达到经济合理，在经济合理的基础上实现技术先进。

2、土木工程施工成本控制的原则

2.1成本最低化原则

成本最低化原则是施工项目成本控制最为根本的目的，其意义在于通过成本管理的各种手段，促进施工项目成本的不断降低，以达到实现最低目标成本的可能性。在实行成本最低化原则的时候，必须在尽可能降低成本的基础上达到合理的成本最低化。一方面，通过挖掘各式各样降低成本的能力，使得可能性成为现实；另一方面，从实际情况出发，通过主观努力制定可能达到合理最低成本的水平。

2.2动态控制原则

成本控制必须强调项目的中间控制，即动态控制。动态控制的原则就是要在建筑工程项目实施过程中，根据相应的实际情况对项目成本状况进行及时而具体的分析，并通过严密的措施严格控制成本，使得项目控制在预算与工期的范围之内，达到高质量完成工程施工的目的。

2.3全员控制原则

工程项目施工成本的全员控制，必须对涉及到此工程的各个部门、单位、班组以及全体员工等进行项目施工成本管理。这需要有一个系统的实质性内容，包括各部门及各单位的班组经济核算和责任网络等方面。在具体的管理过程中，必须对所涉及到的各部门、各班组和员工制定相应的责任书，使得全体成员的切身经济利益与项目成本紧密挂勾，防止成本控制人人有责，却又人人不管的现象产生。

2.4全过程控制原则

成本的全过程控制原则要求成本控制工作必须贯穿于项目施工的整个过程中，进行自始至终的有效控制，既不能时紧时松，又不能疏漏。这项工作从工程项目的中标与确认之际开始，一直到竣工后的保修期结束。全过程控制要求每一个工序及每一项经济活动都必须进行严格的成本核算，确保所有的开支都控制在计划成本之内，并最大程度地降低成本和消耗。

3、减少土木工程成本的有效策略

3.1预测成本

工程开始前对需要消耗的成本进行预测，有助于投资者对资金的科学管理。当前，采取的成本预测包括以下几种方式：

1）定性预测方法。根据当前收集到的市场资料、数据信息，安排专业的市场分析人员结合其自身的经验来提前判别，这样可以针对土木工程施工项目的材料消耗、市场行情等控制需要投资的成本金额，从而把成本资金控制在有效范围里。

2）定量预测方法。即通常所说的统计预测，其主要是参照所拥有的历史资料信息，对成本资金消耗实施统计，并采取相关的处理方式来揭示有关变量之间的规律性联系，从而对工程施工需要投入的消耗进行预测。

3.2合同管理

工程双方签订合同时，需要对内容条款严格审核，出现问题也需当面解释清楚，这样才能保证双方合作的持续性。成本管理必须根据合同未参考，不仅要进行参加合同谈判、修订合同条款、处理合同内容等操作环节，还需要对涉及到的资金问题正确处理好。做好合同的管理工作及时降低成本的有效策略，也是维持双方利益的主要措施。

3.3经济策略

通过经济策略对成本加以控制是常用的方式，其广泛运用也能发挥出理想的效果。作为工程单位的管理者，其编制成本控制方案时要综合考虑资金使用计划，确定、分解施工成本管理目标，从多个方面加强资金消化道风险，以及时做好防范措施。根据偏差因素实施分析处理，这样就可以保证控制措施的有效性。

3.4组织方案

合理的施工组织能够维持良好的工程秩序，保证整个施工操作处于相对稳定的状态，也是控制成本消耗的有效途径。如：项目经理责任制，对施工成本的控制人员加以调整，跟配好各项人员的管理工作。通过采取责任制度后，每个工程环节的成本都有显著控制，防止出现了成本增加、费用超支等问题。

3.5技术控制

运用准确的控制技术可以及时发现成本控制中存在的问题，对于资金投入的过度消耗及时控制从根本上把握投资金额。此外，对于选择的激素方案应该及时审核调整，对于不同的技术方案开展技术经济分析。而当投入到具体运用时，对方案的可行性则要综合判断。

3.6质量监管

质量的控制不仅能保证工程的作业效率，还能确保获得理想的经济收益。对于不同的施工项目都必须要把握好质量标准的控制。时刻坚持“百年大计、质量第一”的作业理念。工程单位的每个检验人员都需要定点、定岗、定责，对工程质量的检测与管理能够全部到位，尽量避免返工现象的出现，防止给工程施工成本增加。

4、降低土木工程施工成本的途径

4.1合同内容

项目经理部需要根据实际的合同内容进行图纸的审核，熟悉内容中涉及到的施工、技术、操作等问题，再根据施工现场的实际情况度建筑材料的价格进行预测，应认真研读合同文件，对设计图纸进行会审，对合同协议、合同条款及技术规范进行精读，并结合现场的实际情况，对可能变更的项目，可能上涨的材料单价等进行预测。

4.2合同交底

项目经理部以会议，书面等方式对合同内容彻底交底，向全体员工讲述合同的承包范围，责任、义务、以及合同中存在的经济问题和市场风险，让项目经理部的员工能够熟悉投标报价、合同谈判、合同签定；还要对投标单位的合同协议书、投标书、合同专用条款、通用条款等情况进行详细的了解。

4.3项目设计

在预算前期应该按照施工单位所采取的施工方案进行，结合实际的材料消耗及成本计划做出相应的施工设计，在设计结果制定后要对整个设计计划进行修改调整，当设计结果能够达到施工要求后再将各项工作分配到每个部门与职员上，使得每个部门都有任务，全体人员共同努力起来。

4.4施工方案

在施工前期最好预先制定出一套完整的方案，主要内容应包含：施工方法的确定、施工机具的选择、施工顺序的安排、流水施工的组织等内容，当制定出不同种的方案时，需要选择成本消耗最低的运用到施工过程中。

4.5技术组织

技术组织措施能够保证企业在施工过程中按照标准进行，避免出现随意操作、施工失误等不良情况。实施技术组织措施需要将经济与技术互相结合，实现动态、静态双重管理方式，让整个经济取得满意的利用，以达到降低成本的目的。

参考文献：

[1]王冬艳.试论土木工程建设中的施工成本管理[J].科技致富向导，2011，（03）

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Abstract：Withthedevelopmentofmarketeconomyandtrendsglobalization，thereisanincreasingneedsforthehighlyeducatedpersonnelinChina''''srealestateindustry.Basedonahistoricalreviewofrealestateeducationinchina，thispaperprovidesyouwithageneralpictureofrealestateeducationwithintheframeofconstructionmanagementprograms.Inconjunctionwiththeexperiencesinofferingrealestatecouseinconstructionmanagementprograms.attsinghuauniversity，theauthorindicatesthatrealestateandconstructionmanagementarethetwospecializationwithverydifferentfoundations，andthenationalcodesofsubjectinstallmentcontrolpolicyarethekeyissuesrestrictingtheproperdevelopmentofrealestateeducationinchina.Inviewofthefuturedevelopmentofrealestateeducationinchina，weshouldpayagreatattentionforthedifferentsofrealestateandconstructionmanagement.Forthemutualrecognitionofaccreditedprogramswithoverseasprofessionalbodiesinrealestateandconstruction，theauthorbelievesthatitwouldberelativelyeasytosigntheagreement，buthowtoeducatechinesestudentswithinternationalknowledgeandexperienceswouldbethekeyofthismutualrecognition.

Keywords：RealestateHighEducationConstructionManagement

一、房地产业对专业人才的需求

房地产业是从事房地产开发、投资、经营、管理与服务的行业。具体包括：房地产开发与经营业（各类房地产开发、土地开发、房地产投资经营等活动）、房地产管理业（住宅物业管理、土地批租经营管理和其它房屋的管理活动）、房地产经纪与业（房地产与经纪人服务、居间买卖、租赁服务、房地产交易保证服务、房地产估价等）。日益发展壮大的房地产金融保险业虽然不包括在房地产业中，但其在人才需求上也与房地产人才需求有着密切的关系。

中国房地产业从20世纪80年代末开始兴起，经过近20年的发展取得了令人瞩目的成就。全国城镇人均住房建筑面积2000年末已经达到20，5平方米（户均住宅建筑面积64平方米），农村达到27平方米。据有关部门预测，2010年中国城市化水平将达到45％左右，城镇人口达到6.3亿人，比2000年净增1.7亿人。如果到2010年人均住房建筑面积按25平方米计算，将需要新建城镇住宅建筑面积56.1亿平方米，平均每年约5.6亿平方米。如果再计入非居住建筑的建筑面积，未来10年中国胸地产市场发展潜力巨大。2000年，城镇住宅与房地产业增加值约5400亿元，占GDP的比重已经达到了6％左右，在国民经济、尤其是国民经济增长中，起到了举足轻重的作用。到2001年末，中国共有房地产开发企业2.7万个，从业人员100多万人，房地产估价和土地估价机构8000余家，从业人员约15万人（其中取得房地产估价师、土地估价师执业资格的人数30000人），房地产经纪机构约2.7万个，从业人员30多万人：物业管理企业2.5万个，从业人员260多万人。此外，如果加上在政府从事房地产行政管理工作、房地产教育研究机构、房地产信息服务与咨询机构、房地产投资顾问与策划机构的就业人数，中国房地产行业的就业总人数预计超过550万人。

房地产业作为一个新兴行业，其从业人员基本上都是来自城市规划、建筑学、土木工程、建设管理、投资与金融等相关专业，真正受过系统的房地产专业教育的人才只占很小的比例。上海市教育考试院提供的消息表明，目前上海包括信息产业、金融保险和房地产在内的一类专业，最受考生青睐；《深圳晚报》在未来人才市场上最走俏的将是金融、保险，高级管理、物业管理等13类经济专业人才。清华大学房地产研究所对北京市有关高校房地产专业毕业生的调查显示，30.77%的同学认为就业前景非常乐观、毕业生供不应求，69.23%的同学认为就业前景一般、但是可以找到合理的工作，没有同学认为就业形势不好。

二、中国高校房地产专业教育发展的历史回顾

1、房地产经营管理专业教育的变革

1989年，经过国家教委批准，中国高等学校开始设置房地产经营管理专业，到1998年教育部颁布新的专业目录为止，全国设置房地产经营与管理专业的高等学校达到了114所。1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》，对原有专业讲行了调整，专业种数由504种减少至249种，将房地产经营管理专业调整到工商管理类的工商管理专业。各高校按照教育部的要求，于1999年开始对房地产经营管理专业的归属进行了调整，部分高校将该专业并入工程管理专业，也有部分高校并人了工商管理专业。

建设部作为中国建筑业与房地产业的行政主管部门，于1994年成立了“全国高等学校建筑与房地产管理学科专业指导委员会”。该委员会在1998年过渡到“全国高等学校工程管理专业指导委员会”的过程中，继承了原对房地产专业教育指导的职责，并将“房地产经营管理”作为工程管理专业的一个方向延续至今。将“房地产经营管理”并人工商管理专业的院校，目前尚没有纳入“全国高等学校工程管理专业指导委员会”指导的范围。另外，目前中国专科教育的专业目录中，目前仍然保留有房地产经营管理专业和物业管理专业。

2、中国高校与房地产相关的本科教育

到2000年底，全国共有77所高校开设有管理学学科门类下的工程管理专业。此外，还有一些本科生专业与房地产教育相关。

资源环境与城乡规划管理：共有以北京大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学等在内的32所高校开设了地理学学科门类下的资源环境与城乡规划管理专业。该专业开设的主要课程：地质学、自然地理学、经济地理学、国土规划、地图学、遥感应用、管理科学、环境科学、土地评价与土地管理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划等。该专业的培养目标是：能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作。

城市规划：共有以同济大学、清华大学、哈尔滨工业大学、天津大学、东南大学、重庆大学等为代表的43所高校开设了属于建筑学门类的城市规划专业。开设的主要课程包括：城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划、城市规划行政法规与城市规划管理。该专业的培养目标是：在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事规划设计与管理，开展城市遏路交通规划、城市市政工程规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作。

土地资源管理：以中国人民大学、同济大学、浙江大学、中国农业大学等为行表的34所高校（以农业类院校为主）开设了公共管理学科门类下的土地资源管理专业。开设的主要课程包括：土地资源学、土地规划学、土地管理学、土地经济学、地籍管理学、测量学、土地信息系统。该专业的培养目标是：能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作的高级专门人才。

三、工程管理专业房地产类课程的设置与教学内容

1、课程设置

作为工程管理专业的专业方向之一，房地产经营与管理方向与工程项目管理等其他专业方向一起，共同使用工程管理专业的课程平台。房地产经营管理专业方向的专业方向课程包括：房地产经济学、房地产估价、房地产开发和房地产市场营销。在培养目标上，要求该专业方向的毕业生初步具有分析和解决房地产经济理论问题的能力，具备从事房地产开发与评估、房地产市场营销、房地产投资与融资、房地产估价、物业管理和房地产行政管理的基本技能。

2、各专业方向课程的教学内容

房地产经济学：房地产经济学概述、房地产经济学基本理论、房地产制度（土地制度、住房制度）、房地产市场（供求关系与价格、市场特性与功能、房地产市场的影响因素、市场运行规律）、房地产市场的依存基础（区域和社区分析、城市发展模式、土地利用分区、土地价值）、分类房地产市场（住宅市场、商业房地产市场、工业房地产市场、其他房地产市场）、房地产市场中的空置问题、房地产市场与资本市场、房地产市场中的政府干预（宏观调控、城市土地利用规划、耕地保护、房地产税收）。

房地产估价：房地产估价概述（概念、作用、估价制度、估价标准、房地产估价与资产评估）、房地产估价基本理论（市场价值与价格、影响房地产价值的因素、房地产估价原则）、房地产估价程序（程序、估价目的与价值类型、房地产类型及其特点、房地产价值时点）、市场区域和邻里分析（市场区域与邻里的含义、市场环境分析的主要内容）、估价对象的确认与描述（估价对象的范围、政府法例限制与权益性质、场地描述、场地使用经济性分析、建筑物及其它地上改良投资描述）、市场法、成本法、收益法、土地估价、房地产部分权益估价、估价结果与估价报告、信息技术在房地产估价中的应用。

房地产开发：房地产开发及房地产开发程序、政府对房地产开发过程的管理（投资计划管理，项目规划与设计管理、土地管理、项目开工及建设期间的管理、项目销售与产权管理、项目竣工及入住管理、市政及配套设施管理）、房地产开发企业与组织（房地产开发企业、组织形式、价值链，发展战略）、房地产开发项目策划（宏观因素分析、市场研究与投资机会、场地选择、产品功能定位）、房地产开发项目可行性研究、房地产开发中的项目管理、房地产开发项目的资金融通、房地产开发项目的市场营销、房地产开发经营税费、物业与资产管理（房地产开发与房地产资产管理、物业管理、设施与设备管理、资产管理、组合投资管理）。

房地产市场销售：市场概述、市场营销、市场调查、市场分析、市场营销战略、房地产项目前期策划、房地产定价策略、房地产分销与促销策略、市场营销计划的制定与实施。

四、清华大学工程管理专业房地产课程教学的实践

1、与学校、学院教学平台的关系

清华大学的工程管理专业设置在土木工程学院。为了体现通才教育、拓宽学生知识面的总体要求，在培养计划要求的总共140个学分中，有70个学分为校级教学平台提供（包括数理基础、外语、计算机等，本专业要求的经济学基础、管理学基础、法律基础等课程也由该平台提供），有35个学分由院级教学平台提供（包括建筑材料、工程测量、工程力学、工程结构等土木工程技术课程，也包括本专业要求的工程经济学、施工技术与组织等），与工程管理专业密切相关的专业课程占35个学分。为了体现贯通教育的宗旨，清华大学工程管理专业没有再进一步细分专业方向。

2、工程管理专业课程中房地产课程设置

由于历史的原因，横跨土木工程学院、建筑学院、经济管理学院的清华大学房地产研究所挂靠在土木工程学院，该研究所的教师与工程管理研究所教师一起，组成了目前隶属于土木工程学院的建设管理系。因此，清华大学工程管理专业的培养方案中，虽然没有细分专业方向，但也纳入了一定数量的房地产相关课程。目前面向工程管理专业本科生设置的房地产相关的课程包括：城市与房地产经济学（经济类专业基础课，2学分）、房地产概论（专业主干课，2学分）、房地产评估理论与实务（专业选修课，3学分）、物业管理（专业选修课，2学分）。

近10年的实践表明，面向工程管理专业学生开设房地产课程，拓宽了学生的视野，在保证工程管理专业毕业生较强的专业技术基础的同时，强化了其经济、管理类的知识和技能，为学生就业提供了更广泛的选择性。

3、房地产课程的主要教学内容

城市与房地产经济学：宏观与微观经济学分析；区域增长；城市发展与土地利用；房地产市场的宏观经济学分析（讨论课题目：中国主要城市房地产市场的预期变化及比较）；土地市场与土地价格；住宅市场（讨论课题目：住宅市场需求预测）；商业房地产市场（讨论课题目：写字楼市场的租金与空置）；工业房地产市场；国际房地产市场；（讨论课题目：中外房地产市场发展特征的比较分析）；住房政策（讨论课题目：政府住房补贴与住房支付能力）；城市增长与房地产开发；城市发展与房地产市场中的政府干预。

房地产概论：土地制度与土地政策、住房制度与住宅产业、房地产及房地产投资、房地产市场及市场研究、房地产开发及项目评估、房地产市场营销、房地产金融（开发项目融资、抵押贷款、证券化）、中国房地产主要税制、中国房地产法律制度（法规体系及其分类、土地管理制度、开发管理制度、市场管理制度、使用管理制度、金融管理制度）。

房地产评估理论与实务

物业管理：物业管理概述、物业管理与房地产开发、物业管理公司与业主委员会、房屋修缮管理、房屋设各管理、物业管理综合服各、住宅小区物业管理、收益性物业管理的主要内容、收益性物业管理中的财各与成本管理、写宇楼物业管理、零售商业物业管理、工业物业管理。

五、发展中国房地产专业教育的建议

房地产专业是重要的专业科目之一，这是由社会经济生活中对房地产专业人才的广泛需求和学生的良好就业前景所决定的。政府和半政府机构、金融机构（含商业银行、投资银行、债券公司，基金管理公司、投资管理公司、房地产投资信托公司和财产保险公司等）、房地产投资和开发企业、物业管理公司、资产管理公司以及房地产咨询机构（含房地产评估机构、机构、投资咨询公司、信息公司、产权保险公司、建筑师事务所、会计师事务所和律师事务所等）均对房地产专门人才有着巨大的需求。

从中国房地产业对人才需求前发展趋势及中国越来越融入全球化经济体系的角度看，中国必须逐步建立起满足市场需要的、与国外高校基本一致的人才培养模式。为此，提出如下建议：

1、建设管理与房地产的学科设置

工程管理（建设管理，下同）与房地产分别属于不同的学科领域。在国外，建设管理专业通常设置在工学院与土木工程相关的学系内（如得克萨斯奥斯订大学土木工程系、斯坦福大学土木与环境工程系），也有些学校在工学院中独立设系（如佛罗里达大学建设管理学院、英国里丁大学建设管理与工程系）。房地产专业通常设在商学院，有时独立设系（如宾西法尼亚大学沃顿商学院房地产系、麦迪逊威斯康辛大学商学院房地产与土地经济系），有时与金融、保险等为同一个系（如纽约大学商学院金融系、佛罗里达大学商学院金融保险与房地产系）。

从学科领域覆盖的内容看，建设管理与房地产在建筑技术与管理技术方面有所交叉，只是前者强调技术与管理，后者强调金融与投资。因此，英国多数大学及受英国学科设置影响较大的大学，通常将房地产和建设管理设在同一个学院或同一个学系中。例如，但英国里丁大学城市与区域学院（Faculty）分别设立有建设管理与工程学院（shool），由建设管理与工程系与工程系合并）和土地管理与开发系，香港大学在建筑学院设立有房地产与建设系，新加坡人学在设计与环境学院分设建筑管理系和房地产系。

目前中国与房地产专业学科设置的模式，英国模式相似，但随着中国房地产业从开发建设阶段逐渐过渡到资产运营与管理阶段，对开发、建设方面人才的需求会减少，而对投资、金融方面的人才会逐步增加。因此各高校从房地产专业学科设置上，应该关注这种市场环境的变化，适时做出调整。

2、研究生层次的教育是房地产专业教育的主要发展方向

房地产专业是一个综合性非常强的学科，如果要求学生在本科阶段学习广泛涉及经济、管理、法律、金融、环境和技术等方面的课程，很难打下较为坚实的基础，也很难使学生具备某一方面的专业能力。当前房地产业最紧缺的，是那些在某一领域有较坚实的基础，又在更多的领域有广泛知识和素养的人才。以房地产开发投资企业为例，在其所管理的整个开发过程中，需要市场分析、投资分析、规划设计、工程管理、市场营销、物业与资产管理等各方面的专业人才，如果企业的工作人员对各专业领域的内容都是一知半解，则这个团队是没有竞争力的。企业所需要的员工肯定是对某一两个专业领域比较精通，对其他相关领域有基本的解，能够形成优势互补的团队共同工作，这样组成的开发队伍，才有竟争力。

为了适应这种需要，高等学校应该面向房地产相关专业背景的学生，开设房地产专业方向硕士研究生（含MBA）课程。为其提供“房地产经济学”、“房地产金融”、“房地产投资”、“房地产创业学”、“房地产资产管理”、“房地产案例分析”、“城市公共政策”、“房地产法”等比较深入的房地产专业课程。从目前的情况来看，国家虽然没有设立房地产专业，但该专业方向的研究生教育，完全可以借助经济学、资源环境与城乡规划管理、城市规划、管理科学与工程、工商管理和土地资源管理等多个专业平台来完成。当然，由于专业方向所在的学科分散，也为房地产学科建设带来了比较大的难度。

3、妥善处理好与工程管理专业的关系

虽然目前我国工程管理专业内包含房地产经营管理方向，但并不表明工程管理学科就是房地产的上级学科，也不表明我们的工程管理专业房地产方向就等同于国外的房地产专业。从目前工程管理专业指导委员会建议的培养方案看，与建造技术、土木工程相关的课程占据了50％以上的比例，房地产经营管理方向的学生得到的实际上也是一个营造师应该获得的专业基础，不是房地产专业所需要的社会、经济、金融、投资和工商管理专业基础。

从国外房地产学科发展经验来看，房地产学科更多地属于工商管理学科。例如，宾西法尼亚大学沃顿商学院房地产系房地产专业，是美国排名第一的房地产专业，其本科生课程计划中的37门课程中，有33门课程与沃顿商学院其他18个专业的要求一致（含9门工商管理基础课程），房地产专业的4门专业课中（“房地产法律、金财与开发”、“房地产金融：投资与分析”为必修，在“城市房地产经济学”、“住房金融与住房政策”、“高级房地产投资与分析”、“国际住房比较”、“房地产开发”、“国际房地产比较”等课程中选修2门），没有涉及任何工程技术类课程。英国里丁大学土地管理与开发系的土地管理、房地产投资与金融专业本科生课程，也是以社会、经济、管理、法律和房地产类课程为主，对城市规划和建筑技术相关课程只是少量涉及。

国内财经、师范类院校的工程管理专业多是由原房地产经营管理专业转化而来，在遇参照工程管理专业指导委员会建议的《工程管理专业培养方案》制订培养方案时，就到了很大的矛盾：遵循工程管理专业指导委员会的指导性意见，这些学校不具备开设土木工程技术类课程的条件；不遵循这个指导性意见，又找不到一个有效的专业出口。在未来的工程管理专业评估过程中，这个矛盾会越来越突出地表现出来。例如，天津商学院工程管理专业培养计划中，将土木工程概论、工程力学、工程结构、建筑测量、工程项目管理、工程造价管理、建筑工程招投标与合同管理列为主干课程，但实际上该校并无土木工程专业，任课教师要从天津理工大学聘请。

4、关于房地产专业执业资格与国际互认问题

随着中国社会主义市场经济的发展，人事管理制度也在发生着重大的变革。国家对专业人员的管理逐渐从专业技术职称、职各的管理，转向对专业技术资格的管理。这就为社会评价学校、制约学校专业设置的方向和规模成为可能。房地产专业本来是随着市场经济发展出现的新兴专业，如果以改革和向前看的姿态对诗这个专业，让市场对房地产专业人才知识结构的需求来制约学校的专业和课程设置，充分发挥行业学会、协会在评估学校教育过程中的作用，将对房地产专业的发展起到很好的推动和促进作用。

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一、工程管理专业开展双语教学的机遇与挑战

FIDIC是“国际咨询工程师联合会”法文名称前5个字母缩写，其英文名称是International Federation of Consulting Engineers。FIDIC土木工程施工合同条件（Conditions of Contract for Construction）是国际工程承包的标准合同文件范本之一，在世界各个国家的土木工程建设中应用非常广泛。我国施工企业参与国外大中型工程的建设活动日益加强，而且国外的项目管理公司和施工集团等也进军中国庞大的建筑市场参与到我国大中型工程建设的各个环节中。对于一名合格的土木工程师来说，要想适应目前工程界国际交流频繁、竞争已趋向全球化的形势，具备一定的外语交流能力并且熟悉国际通用的土木工程施工合同规则是基本必须的专业能力。对于工程管理专业来说，要培养出能适应新形势的工程技术和管理人才也是我们教学安排与改进的目标之一。而FIDIC施工合同条件教学也正是培养学生了解和掌握必要的国际合同规则一个重要教学环节。目前大部分高校工程管理专业开设了国际工程承包这门专业课，其中FIDIC施工合同条件教学是该门课的主要教学内容。由于FIDIC施工合同条件中文译本大多由国内学者翻译而成，有些合同条款读起来晦涩难懂。如果学生只接触中文译本，不能掌握一些重要的专业英语词汇，对于学生的专业外语能力提高不大。因此FIDIC施工合同条件采用双语教学有必要并且有一定的优势。

二、 FIDIC施工合同条件教学的难点与问题

FIDIC施工合同条件采用双语教学无疑对专业课老师的外语水平提出了较高要求，不仅包括教师的专业外语文献阅读能力，而且对教师的口语、听力等方面也提出了较高要求。如果采用双语教学对教师来讲其备课量也大为增加，包括词汇的查解、条款的熟读与记忆等。而目前各高校由于有限的教学资源提供能力，为教师提供系统的外语培训机会和选派教师出国进修的名额还相当有限，这也使得为教学提供合格和优秀的专业外语教师增加了难度。

其次，对于教材的选择也是一个棘手的问题。目前针对国际工程承包和FIDIC施工合同条件的双语教材非常少，大多数教材仅采用中文编写，涉及FIDIC施工合同条件的也只是摘取部分条款翻译，而且各教材的翻译仍然存在相当多的差异，易造成学生的理解差异。而英文原版教材价格比较贵，学生难以接受，这也是进行双语教学所面临的一个实际困难问题。再次，学生的外语基础也是不容忽视的一个问题。教与学是互动的，如果只是教师单方面的努力是不够的，还得需要根据学生的基础因材施教才能取得良好的教学效果。

此外，教学方法与教学手段比较单一。由于FIDIC施工合同条件在内容方面主要以标准合同文本的条款为中心，相对来说比较枯燥死板。笔者在该门课的讲授过程中发觉，如果只是单纯讲授和分析FIDIC施工合同条件的各中英文合同条款，缺少采用案例教学、互动教学、启发教学等内容丰富的教学形式就较难提起和激发学生的学习兴趣, 既占用了大量的教学时间，又达不到良好的教学效果。

三、FIDIC施工合同条件双语教学实践与探讨

1.选择教材

在选择教材方面，比较权威的FIDIC读本是国际咨询工程师联合会和中国工程咨询协会编译出版的FIDIC施工合同条件中英文对照本（新红皮书）。但该教材价格偏高，学生难以承受。笔者在该门课的教学中，先选择了价格适中的国际工程承包类的中文教材，这类教材比较多，而且都会涉及到FIDIC施工合同条件的主要中文条款。至于FIDIC施工合同条件中英文对照本（新红皮书），电子图书数据库就能方便地查阅到全文。因此笔者认为没有必要要求学生购买新红皮书，只需学生上课认真听讲、做笔记，下课后自己上网查阅新红皮书预习和复习即可。这样不仅为学生节约了学习成本，而且也培养了学生充分利用校园图书馆查阅和学习的能力。因而笔者认为由学校购买教材电子图书数据库是一个相当不错的解决教材问题的方式。

2.教学方法

首先，双语教学对授课教师提出了较高的要求，那么对于授课教师来说，在平时的教学与科研中要注重强化提高自己的专业外语水平，如多读一些相关的外文论文，平时也注意多加强外语听力、口语等方面的练习，也可以积极参加学校为教师提供的一些诸如出国外语培训、双语教学培训等机会以便和同行们多交流并得到提高。对于高校来说，采取积极措施为教师队伍创造培训机会也是相当有建设性意义的。

其次，为了提高学生英语的读说听能力，可以采取课上问答、对话等交互方式，鼓励学生大胆地用英语发言，锻炼学生英语表达等能力，强化学生的参与并活跃课堂气氛。课堂上可以要求学生练习朗读FIDIC各英文条款并试着自己翻译成中文。学生开始时也感觉有些困难，尤其有部分英语基础较差的同学，但经过一段时间的训练，基本上对各英文合同条款达到了触类旁通的程度，有些学生也表现出相当不错的专业外语文献的理解能力。由于一个教学班各同学的英语基础差异较大，笔者还是照顾大部分成绩中等或较差水平的同学，在教学进度、课堂发言、讨论等方面多给他们创造学习机会，基本上绝大部分同学在专业外语方面都能达到预设的基本要求。

对于FIDIC施工合同条件的教学还应注意配合案例教学。单纯地讲解FIDIC条款不能使学生更直观、深刻地理解条款，如果能配合合同条款内容再讲解相关地工程实际案例，则能活跃学生思维，培养学生应用条款解决实际问题的能力。案例教学一直在管理类专业课程中起到相当重要的作用，工程管理专业也尤其重视培养学生解决实际问题的能力。在国外采用案例教学（如seminar等形式）的方式十分普遍，课堂气氛较轻松活跃，在培养学生创新能力、创造意识方面取得很好的效果。在FIDIC双语教学过程中，授课教师也可适当搜集一些国际工程承包活动中较为典型的实际案例（包括全英文或中文案例）与学生探讨，可以将学生划分成几个讨论小组，组织启发学生如何解决案例中遇到的各类实际问题，这要比空讲理论条款更实在一些。但国内学生已经适应了中国教育体制多年来“满堂灌”的较为死板的教学方式。中国学生在课堂上的表现相对于西方学生更腼腆一些，授课老师意识到这一点后应努力营造比较轻松活跃的课堂气氛，多鼓励学生积极发言，多给予学生一些表扬和肯定。案例讨论不在乎得到一个所谓正确权威的答案，重要的在于培养学生积极思考、解决实际问题的能力。

3.教学效果

经过一个学期的FIDIC施工合同条件双语的实践摸索，为了了解工程管理专业学生对双语教学的感受和评价建议，通过网络以无记名形式对一个教学小班共18名学生进行对双语教学调查问卷统计，结果如左表所示。

总的说来，大部分同学对双语教学持肯定态度，持否定态度的比例为0。对工程管理专业高年级学生开展双语教学是必要的，工程管理专业大四年级的本科生中的英语水平有了明显的提高，双语教学成绩也得到学生相当的肯定。实行双语教学是中国大学迈向国际化的必然趋势，不仅提高了学生专业英语水平，而且有助于学生拓宽视野，了解国际通用规则，增强了学生就业竞争力和适应力。虽然我们在双语教学中也遇到了一些问题还尚未完全解决，但只要通过师生们的不断实践探讨与改进，双语教学工作会越来越完善，不仅可以提高教师的教学水平，而且也能为国家培养输送既有专业背景又兼通英语的土木工程师和项目管理人才。

参考文献：

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Accounting Manager 会计部经理

Accounting Stall 会计部职员

Accounting Supervisor 会计主管

Administration Manager 行政经理

Administration Staff 行政人员

Administrative Assistant 行政助理

Administrative Clerk 行政办事员

Advertising Staff 广告工作人员

Airlines Sales Representative 航空公司定座员

Airlines Staff 航空公司职员

Application Engineer 应用工程师

Assistant Manager 副经理

Bond Analyst 证券分析员

Bond Trader 证券交易员

Business Controller 业务主任

Business Manager 业务经理

Buyer 采购员

Cashier 出纳员

Chemical Engineer 化学工程师

Civil Engineer 土木工程师

Clerk/Receptionist 职员/接待员

Clerk Typist & Secretary 文书打字兼秘书

Computer Data Input Operator 计算机资料输入员

Computer Engineer 计算机工程师

Computer Processing Operator 计算机处理操作员

Computer System Manager计算机系统部经理

Copywriter广告文字撰稿人

Deputy General Manager副总经理

Economic Research Assistant经济助究助理

Electrical Engineer电气工程师

Engineering Technician工程技术员

English Instructor/Teacher英语教师

Export Sales Manager外销部经理

Export Sales Staff外销部职员

Financial Controller财务主任

Financial Reporter财务报告人

F.X. (Foreign Exchange)Clerk外汇部职员

F.X. Settlement Clerk外汇部核算员

Fund Manager财务经理

General Auditor审计长

General Manager/ President总经理

General Manager Assistant总经理助理

General Managers Secretary 总经理秘书

Hardware Engineer (计算机)硬件工程师

Import Liaison Staff 进口联络员

Import Manager 进口部经理

Insurance Actuary 保险公司理赔员

International Sales Staff 国际销售员

Interpreter 口语翻译

Legal Adviser 法律顾问

Line Supervisor 生产线主管

Maintenance Engineer 维修工程师

Management Consultant 管理顾问

Manager经理

Manager for Public Relations公关部经理

Manufacturing Engineer 制造工程师

Manufacturing Worker 生产员工

Market Analyst市场分析员

Market Development Manager 市场开发部经理

Marketing Manager 市场销售部经理

Marketing Staff 市场销售员

Marketing Assistant 销售助理

Marketing Executive 销售主管

Marketing Representative 销售代表

Marketing Representative Manager 市场调研部经理

Mechanical Engineer 机械工程师

Mining Engineer 采矿工程师

Music Teacher 音乐教师 Naval Architect 造船工程师

Office Assistant 办公室助理

Office Clerk 职员

Operational Manager 业务经理

Package Designer 包装设计师

Passenger Reservation Staff 乘客票位预订员

Personnel Clerk 人事部职员

Personnel Manager 人事部经理

Plant/ Factory Manager 厂长

Postal Clerk 邮政人员

Private Secretary 私人秘书Product Manager 生产部经理

Production Engineer 产品工程师

Professional Staff 专业人员

Programmer 电脑程序设计师

Project Staff (项目)策划人员

Promotional Manager 推售部经理

Purchasing Agent 采购(进货)员

Quality Control Engineer 质量管理工程师

Real Estate Staff 房地产职员

Recruitment Co-ordinator 招聘协调人

Regional Manger 地区经理

Research＆.Development Engineer 研究开发工程师

Restaurant Manager 饭店经理

Sales and Planning Staff 销售计划员

Sales Assistant 销售助理

Sales Clerk 店员、售货员

Sales Coordinator 销售协调人

Sales Engineer 销售工程师

Sales Executive 销售主管

Sales Manager 销售部经理

Salesperson 销售员

Seller Representative 销售代表

Sales Supervisor 销售监管

School Registrar 学校注册主任

Secretarial Assistant 秘书助理

Secretary 秘书

Securities Custody Clerk 保安人员

Security Officer 安全人员

Senior Accountant 高级会计

Senior Consultant/Adviser 高级顾问

Senior Employee 高级雇员

Senior Secretary 高级秘书

Service Manager 服务部经理

Simultaneous Interpreter 同声传译员

Software Engineer (计算机)软件工程师

Supervisor 监管员

Systems Adviser 系统顾问

Systems Engineer 系统工程师

Systems Operator 系统操作员

Technical Translator 技术翻译

Technical Worker 技术工人

Telecommunication Executive 电讯(电信)员

Telephonist / Operator 电话接线员、话务员

Tourist Guide 导游

Trade Finance Executive 贸易财务主管

Trainee Manager 培训部经理

Translation Checker 翻译核对员

Translator 翻译员

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abstract: the market composition of water treatment technique and equipment is discussed in views of the concept of water industry. the contents of water treatment technology and equipment industry composed of consultant, engineering, equipment and service-management are explained and defined. and an proposal to promote the industrialization of water industry has been recommended on the basis of market analysis of wastewater treatment technology and equipment.

0　概述

在我国水工业的概念的提出是针对我国水资源短缺、水资源浪费和水污染不断加剧的严峻形势，为解决水资源和社会经济持续发展问题而提出的。水工业的核心问题是研究解决城市和工业发展对水及水质不断增长的需要和要求，与水资源短缺和水环境污染之间的矛盾。在这对矛盾中水污染的加剧限制了水资源的充分合理的利用。因此，控制水污染的发展是解决我国水工业持续发展的关键。

发达国家在水处理技术和设备研制开发上，具有较长历史，技术成熟，产品质量高，并初步达到标准化、自动化和成套化。我国水污染控制产业开创于70年代初，现已具备一定规模，近几年增长速度在20％以上。但是总体上看，我国水污染控制产业仍处于发展初期，基础较薄弱，与工业发达国家相比差距甚大，远不能满足经济与环境持续协调发展的需要。然而，我国在水污染领域内已建立起了一整套方针、政策、法规、标准及制度，同时为改善水环境质量不断加大投资力度。根据建设部规划，“九五”期间我国用于给排水基本建设的总投资将达1 000亿元人民币，而国家环保总局统计这一期间的环保投资总计4 500亿。保持这样的投入比例，为水处理技术和设备产业化提供了一个巨大的市场。

1　传统给水排水技术的局限性

随着现代科学技术、计算机技术、信息技术和系统科学的不断飞速发展，以及与各种学科之间相互的渗透增加，推动了传统给水排水技术的进一步发展。首先，传统给水排水工程技术在近几十年来有了很大的发展，从技术内容上远远超出了最初的给水排水的技术框架。其次，在给排水领域的一些新的技术内容有别于传统的技术，传统给水与污水处理的界限也已经突破，例如：对于微污染水源水的处理，采用了很多污水处理技术，而对于水回用、中水处理又采用了很多给水处理技术。因此，传统的给水排水技术领域应该扩大为广义的水处理技术领域。

2　对于水处理技术市场新的考虑

水处理技术涉及到有关水的科研、设计、工程、设备加工和管理等各个方面。但是，从水处理技术市场化和产业化的观点，应该根据水处理技术服务的主体——用户的角度，将水技术产业划分为：咨询产业、工程和设备产业及服务管理产业。

2.1　技术咨询产业市场

不仅仅是传统设计行业所包括的规划和研究、勘测与设计等内容。根据水工业的新观念带来了一系列新的概念，因此水处理技术的咨询产业应该赋予新的内涵，应该由简单的工程设计扩大为对水处理生产全过程的技术咨询，即从水源的保护和开采、水的处理和调配、水的合理利用和清洁生产及污水处理和再生回用等等。同时咨询内容将涉及到开发和生产、研究和设计、资源及环境评价、技术及经济评价和市场信息等各个环节。在国际上以此为主要业务的“咨询公司”已是一个重要的行业。因此，我国的咨询产业将面临新的观念和新的市场机制，需要逐步建立和完善我国的水处理技术咨询市场。

2.2　工程和设备产业市场

当前水处理工程有以下特点：首先，工程中设备和施工技术含量及投资比例不断提高，从而反映了水处理工程技术的设备化、产业化和市场化的趋势；其次，工程市场已由传统的承发包方式引入了国际通用的“turnkey”总承包的运作方式。参与这种工程和设备总承包的“工程公司”在国际已是一个跨行业的产业。工程公司一般是具有系统设计、工程管理、设备集成、安装调试和运行培训的综合能力的大型公司，我国目前还缺乏这样具有综合能力的大型专业工程公司。另外，随着我国改革开放，国外大公司和财团以bot方式参与水处理市场竞争，使得水处理工程市场的竞争具有资本竞争的意义。因此，水处理工程市场具有设备化、专业化和开放性的特点，从事水污染控制的研究、设计和生产部门要适应这种产业化形式，对于turnkey和bot这一系列产业化过程中的新的运作形式要加以研究和学习。

2.3　技术服务产业市场

传统的技术服务是简单的技术交底和工程配合，随着自控技术和其他高新技术在水处理工艺中的应用，技术服务的范围不断扩展；另外，由于环境法规健全和执法力度的加强，对于水处理设备运行的达标率和完好率要求更高，因此技术要求的时效性不断加强；同时随着社会主义市场经济的发展，bot方式的引入在水处理领域也会逐步打破传统甲、乙方概念，产生甲、乙方角色互换，导致了类似于物业管理型的技术服务需求。这对技术服务提出了更高的要求。因此，技术服务范围的扩展、要求的加强和形式的更新等一系列变化，导致技术服务市场内涵的扩大。

3　水污染控制技术和设备产业化市场分析

3.1　咨询与服务产业

从技术咨询和服务产业来讲，目前我国就工艺水平而言，与国际差距已经缩小。目前在水污染治理技术上，已能提供下列技术的工艺参数。传统活性污泥法技术包括传统法、延时法、吸附再生法、纯氧法和各种新型工艺，如：射流曝气法、深井法、sbr和iceas序批法、ab法和氧化沟技术等等；生物膜法技术(生物接触氧化法、流化床法等)；厌氧法技术(uasb、复合床法、二段厌氧法、厌氧流化床等)；a/o法和a2/o技术；厌氧-好氧-生物炭技术(aabc法)；酸化(水解)-好氧技术；多种类型的稳定塘技术；土地处理技术(包括湿地、漫流、慢速渗滤、快速渗滤)等等。这已经可以满足大多数城市污水和工业废水治理的要求。问题是传统的水处理市场，研究设计单位的市场份额一般为3％～5％，从产业化的角度来看所占市场比例偏低(见图1和图2)。这与我国在计划经济下，设计单位属于事业单位，因此设计行业长期实行低收费制度有关。从国际市场来看这一部分比例一般在15％～20％以上，在设计单位企业化实行市场经济的背景下，需要适当调整这一部分的比例扩大技术成本。

图1　城市污水处理厂投资比例分析

图2　工业废水处理厂投资比例分析

近20年来，国家仅对石油、化工、冶金、造纸、机械、染料等几个行业废水处理设施的投资就超过了20亿人民币。建立处理装置5 000多套。根据调查结果表明处理设施的正常运行不到30％。造成这种现象的原因是多方面的，但是解决此问题的方法之一是需要加强后期的技术服务。

3.2　城市污水处理投资构成

由于污水处理技术的复杂性，在具体的污水处理建设项目中投资的构成复杂。若根据产业的类型和水处理技术和设备产业相关的内容可划分为以下几部分：(1) 技术咨询和技术服务：设计、调试和培训费等；(2) 建、构筑物和厂平面：属于传统的土木工程，一般由建筑行业承包；(3) 水处理通用机电设备：包括水泵、风机等通用机械，属于传统的机电行业；(4) 水处理专用设备：脱水机、刮泥机等污水处理专用设备，属于机械加工行业；(5) 自控技术和设备；(6) 其他：各种税费等。

图1是对于两个城市污水项目投资分析，其中选择了大规模(20万m3／d)和小规模(1.5万m3／d)城市污水处理厂。从图1中的数据分析可知对于城市污水处理厂建设，其中传统的产业(机电产品：如水泵、风机等)占了大约10%的份额，建筑业占35％～45％的份额，而水处理专用设备占10%。这三者(包括(6)项)之和占总投资的90％以上，在今后几年存在每年180亿的份额。一般来讲从事以上行业的主体为国家大中型企业。从而可见对于城市污水和城市给水这种大规模的基础设施建设项目，国家投资将带动大批如机电行业、机械制造和加工行业和建筑行业等传统行业的发展。从而可带动相关产业的发展和消费总量的增加，有利于大中型企业的改革和经济发展，这也与国家目前的搞活大中型企业的政策是一致的。

在大型污水处理厂自控和仪表(如仪表，控制系统的软、硬件等等)所占的比例虽然不高，在5％～10％左右，但是相对的产值较高。这一部分市场额定每年大约在10亿元。对于这一技术含量较高的领域，目前国内厂家的市场占有率较低。主要原因是我国没有形成从事水处理仪表和自控系统的生产厂家，主要靠引进外资进口。

3.3　工业废水处理的投资构成

首先由于工业废水处理的占地、搬迁和其他政策性的费用不高，所以(6)项的比例变化较大，这导致其他部分比例的上升。这是城市污水与工业废水处理厂的主要差别之一。图2是各种小型工业废水处理项目的投资分析，这是对不同类型工业废水(如啤酒、造纸、皮革、酒精、化工和油脂等)处理厂的投资统计结果。从图2可见其中传统的产业(机电产品：如水泵、风机等)占了大约10％的份额，建筑业占30％～40％的份额，而水处理专用设备占35％。另外一个特点，由于工业废水处理厂与城市污水处理厂相比规模较小，所以一般来讲从事以上(2）～（4）行业的主体为中小型和乡镇企业。我国现有生产环保产品的企业约4 000多家，其中真正能提供合格产品的企业不多。工业废水的治理给这些厂家提供了良好的商机。

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中图分类号：F213.3 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2009）017（c）-0088-01

工程项目成本管理是在保证工程工期和满足工程质量要求的前提下，对项目实施过程中发生的费用，通过计划、组织、控制和协调等活动实现预定的成本目标，并尽可能地降低实际成本费用的一种科学的管理活动，它主要通过技术（如施工方案的制定及优化等）、经济（如核算）和管理（如施工组织管理、各项规章制度等）活动来达到预定目标，降低工程成本，实现盈利的目的。因此，成本管理的重点在于制定切合实际的目标成本和实现目标成本的控制措施。

一、成本管理的内容和特点

（一）成本管理的内容。成本管理的内容主要包括成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核七大环节，各个环节在整个成本管理过程中发挥着各自重要的不可或缺的作用，并以成本控制为核心，依靠成本信息的传递和反馈构架起一个完整的有效运转的成本管理体系。

（二）成本管理的特点。1、事先能动性特点。由于施工项目本身具有一次性的特点，因此，针对特定施工项目的成本管理是在不可重复不可逆的施工过程中进行的，成本能否降低、经济效益如何，成败在此一举，风险很大。为了避免施工项目出现重大失误，成本管理就必须是事先的、能动的。只有通过事先的科学的成本预测、成本计划，明确成本目标，采取各种措施加以控制，再由成本分析和核算了解成本管理的效果等一系列过程，才能实现成本的有效管理。2、动态管理的特点。在市场经济条件下，施工项目的成本会随着内外环境条件的变化而发生波动变化，如材料价格变动、设计变更、工期变化等，都会影响施工项目的实际成本。因此，施工项目成本管理必须随时关注项目成本变化，反馈成本信息，不断对项目成本的控制措施作出调整，以达到有效控制项目成本的目的。3、综合优化性特点。项目成本管理是一个复杂的系统工程，成本贯穿在施工项目从施工准备、施工过程到竣工的全过程。成本目标不是孤立存在的，必然与项目的质量、工期、安全等目标相互联系、相互作用，因此不能片面地强调成本目标，必须与质量、工期、安全等统筹考虑、综合优化。而且，项目施工过程中的每项工作内容都与成本管理有着或多或少的联系，也就是说，项目的每一个成员都参与了成本管理，因此成本管理不能成为项目经理、成本核算人员等个别人的任务。只有把施工项目的所有管理职能、管理对象、管理要素都纳入到项目成本管理中，才有可能实现施工项目的综合优化。

二、建筑装饰施工成本管理的对策研究

根据我国目前建筑装饰行业环境特点和装饰工程项目成本管理的现状，企业管理者应当认识到装饰行业的不完全竞争是国家经济转型期的特有现象，随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善和行业管理的逐步规范，以及招投标方式的改革，入世后外资企业的进入等因素都将促使装饰行业完全竞争市场的形成，因此，在行业环境逐步改善的同时，应积极的转变成本管理观念，改进成本管理方法，有针对性地采取各种组织措施、技术措施、经济措施、合同措施，使装饰工程项目成本得到有效控制，以实现项目的成本最小化和盈利最大化，从而促使企业进入良性发展轨道，并进一步提高企业的核心竞争力。

（一）增强成本管理意识，建立成本控制体系。随着我国社会主义市场经济体制的完善和建筑装饰市场的逐步规范，企业必须加强成本管理，提高核心竞争力，以低成本（满足质量、工期、安全等要求的前提下）应对日趋激烈的市场竞争。因此，必须转变成本管理观念，增强成本管理意识，充分认识成本管理的特点和意义。同时，必须建立起与装饰工程特点相适应的成本控制体系，形成严谨的组织结构，明确成本目标和成本责任，建立成本考核和激励机制，规范成本控制活动，实现成本管理的全员参与、全过程动态控制，从而为项目实现经济效益提供保证。

（二）提高管理人员素质，改进成本管理方法。目前建筑装饰行业的项目管理人员有三类：一是“游击队”出身，有一定的工程实际经验，而无系统的理论知识；二是由土建工程管理转入装饰工程的，有一定的工程实际经验和系统的理论知识，但对装饰工程特点了解不够，三是装饰设计人员转入施工管理，能较好把握装饰工程的特点，但缺乏系统的项目管理知识。因管理人员的管理素质普遍较低，致使先进的成本管理理论和方法在装饰工程中得不到应用。因此，必须加强项目管理人员的培训，使他们通过学习现代成本管理理论和先进的成本管理方法不断的增强成本管理意识，提高成本管理水平，将现代成本管理理论和成本控制技术与装饰工程特点相结合，运用科学的成本管理方法实现对项目成本的有效控制。

（三）加快建立企业定额加强投标阶段成本管理。随着工程量清单计价的实行和在投标时采用“合理低价中标”的普及，进一步明确市场竞争的关键是企业的综合实力，这就要求装饰企业要有可靠的工程成本计算的依据，并建立完整的工程成本核算体系。随着市场竞争日趋激烈，仅仅依据各地区颁布的预算定额来确定消耗数量，根据国家颁布的相应标准计取相应的施工费用是远远不够的。企业必须制定出适应自身管理水平的、体现自身优势的、自身能够承受的工、料、机定额和各种取费标准。企业定额集中反映了装饰企业的综合实力，是反映企业经营水平的重要指标。现阶段装饰企业可通过完善企业成本原始数据，加强成本核算与成本分析，逐步积累成本管理数据，然后比对国家或地区定额。在国家或地区定额的基础上适当加以修订形成企业定额。在此基础上，应加强投标阶段的成本管理，重视市场分析和市场信息管理工作，对业主的资信状况和竞争对手的实力等进行深入的调查研究，以减少投标的盲目性，提高中标率、节约投标费用的开支。技术标编制时应注意重点突出和留有适当变更的余地，为以后的成本控制创造良好的前提条件，以获得更理想的经济效益。

作者单位：广东汕尾陆河县建筑工程公司