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地理教学语言要有严密的科学性,主要体现在地理性上。教师讲课中要尽量使用本学科的术语。例如,地理课教学总离不开讲方位。在表述方位时,教师必须用标准的方位术语“上北、下南,左东、右西”,而不能用不规范的生活用语“上边、下边、往左、往右”代替。
地理教学语言的科学性,还体现在要求教师能运用地理知识结构教学,即有系统、条理分明的层次,教学语言要有序化。如讲一个区域的地理位置,教师应先分析纬度位置,再分析海陆位置;分析一个区域经济特征,教师应先讲经济水平,再讲部门结构,最后才讲布局,从而教给学生分析地理问题的思路和趋势。
二、教师的语言要形象生动通俗易懂
教师要从学生的年龄特征、知识水平、接受能力、生活经验出发,善于运用一些简单易懂、深入浅出的语言去引导学生领会和掌握新知识。例如,我在讲日月星辰、东方升西方落的现象时,就用人们坐在前进的汽车上,看到的窗外景物向后退,启发学生懂得地球自西向东转。再如,河流分水岭这个概念,对于中学生来说是不易接受的。我就用房屋的屋脊向两边分流。把屋脊比喻成“分水岭”,使学生对这一概念的理解显得形象、具体,利于对知识的理解的掌握。
在地理教学中,教师要注意运用鲜明生动、通俗有趣的语言。因为语言的生动形象,可以打动学生的心,提高他们的听课兴趣。因此,教学语言在注意科学规范的同时还应追求形象直观、通俗易懂。在地理教学中,教师要注意运用鲜明生动、通俗有趣的语言。因为语言的生动形象,可以打动学生的心,提高他们的听课兴趣。如在讲“内蒙古高原”时,我用学生较为熟悉的歌词“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑,挥动鞭儿响四方,百鸟齐歌唱”。引入此时,学生就会展开了想象,思维开始活跃,仿佛自己置身于辽阔的内蒙古大草原上。
三、教学语言要富有艺术性
在课堂上,教师要能紧扣学生的心弦,引人入胜,使学生有身临其境之感,就必须要求教学语言生动、形象,充满激情,还可以有一点文学色彩。例如,在讲桂林的山水之美时,我就用充满激情的语言,进行了如下描述:云中的神啊,雾中的仙,神姿仙态桂林的山。情一样的深啊,梦一样的美,如情似梦漓江的水。又如,在讲内蒙古高原的辽阔、壮丽时,教师可以用优美的语言这样描述:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”,也还可以这样描述:“白云像羊群,羊群像白云,羊群在草原上奔跑,白云在空中飘啊飘,牧童追赶着羊群,像是在和白云赛跑。”用这些生动形象的艺术性语言,对地理事物和地理现象进行描述,仿佛把学生带入了如诗如画的意境。学生不但掌握了所学的地理知识,同时也是一种很好的艺术享受。
四、教师的语言要有启发性
地理课的教学语言应具有启发性,因为,地理教学不只简单地向学生灌输地理知识,还要运用启发性语言,激发学生积极思考。如在读“新加坡城市风光”图时看到市区高楼林立,道路密如蛛网。那些高楼以商业、金融业、旅游服务业为主,但看不到冒烟的工厂。这时,教师可以设置三个问题:工厂建在哪里?市中心布局的是一些什么?生活在这样整洁优美的城市里,你想把新加坡称之为什么样的城市呢?学生在教师的启发下,边思考边讨论,最后自然得出:新加坡政府很重视环境保护和美化城市的工作,不愧誉为一个“花园城市”。
五、地理教学语言的口语化要求
地理教学语言是相对于地理书面语言而言的。地理书面语言是视角语言,以教材作为依托,学生可以反复感知,所以,可以使用较长的、较复杂的句型,句子之间的关系也可以错综复杂。而地理教学语言则是依靠听觉来感知的,难以重复感知,所以,地理教学语言必须设计得短,必须设计成短小句子,句子之间关系简单明了。因此,教师应将书面语言表达的大问题化解成口头语言表达的一个个小问题,逐一解决,尽量不留后患。例如,五带的形成,教材使用综合概括的写法:在地球自转过程中,由于地轴与公转轨道面斜交成66.5°夹角,因此,一年之内太阳直射点在南北回归线之间地带移动。转换成口语教学,就至少应当化解成“地球公转—轨道面—地轴倾斜—北极星指向不变—两分两至太阳直射点所在—两分两至之间太阳直射点移动”等一系列小问题逐个讲清。但是口语化不等于俗语化,如将热带雨林说成“热雨”,热带沙漠说成“热沙”等都不是正确的口语化,违背了科学性。
六、体态语言的辅助教学
兴趣指兴致,对事物喜好或关切的情绪。心理学人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义,可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。
浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力,使学生自强不息,奋发向上。而地理课堂是教师激发学生学习兴趣,提高学习参与意识的重要场所。因此教师应牢牢占领这块阵地,想方设法使地理课堂激情四射、学生兴趣盎然。“兴趣是最好的教师”,著名教育学家皮亚杰则说“学生不是被动地接受知识,也不是被动的接受环境刺激,而是具有主动性的人,他的活动受兴趣的支配。”所以我们在课上应该触及学生的心灵,应像磁石一样把学生牢牢吸住这样,学生因为课堂的精彩分呈产生强烈的参与愿望,教师看到学生的倾情投入而不断提高课堂质量,形成良性循环。
教学即是一门科学,也是一门艺术,更重要的是一门语言艺术。单位时间内教学效果的优劣,很大程度上取决于是否运用了艺术语言。在课堂上,老师用生动准确的语言,异样顿挫的语调,惟妙惟肖的表情,把学生凝聚到自己的周围,和同学们共同营造出一种宽松、和谐、愉快的课堂氛围,产生“教”与“学”的共鸣。教师在教学过程中,语言如果生动幽默,会使课堂气氛活跃,展现在学生面前的将是一个个栩栩如生的艺术形象。
著名教育学家乌申斯基说:“没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。” 教师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印象。教师亲切自然的示范表演,会激发学生的学习热情;教师幽默活泼的话语会引起学生的共鸣;教师在教学活动中的全身心投入,会将学生带入自觉忘我的学习境地。教师亲切而自信的目光、期待而专注的眼神可以使学生产生安全感,消除恐惧感,缩短教师与学生的感情距离。教师热情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使学生获得最直观、最形象、最真切的感受;潇洒得体的身姿手势,无时不在感染着学生,可以使学生加深对知识点的理解、记忆,引导学生全身心地投入到情景中去。
在初中学生的学习中,兴趣有着定向和动力作用。学习兴趣是学生主动参与学习活动的基础。激发了学习兴趣,学生学习就会积极主动,学得轻松而有成效。
兴趣是一种无形的动力,当我们对某件事情或某项活动时,就会很投入,而且印象深刻。 每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索,并表现出心驰神往。兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用,那么兴趣是如何产生的呢?
兴趣的产生,首先要有浓厚的好奇心。对于未知的事物应该付诸行动去接触它,像是电脑游戏很好玩,是怎么设计出来的呢?日全蚀是不是真的是天狗吃日?要消解这些问号,进一步去钻研计算机书籍或翻阅百科全书,兴趣的开端搞不好就这么产生了。
再次就是不间断。有人吉他弹得很好,但若半年不弹,技巧铁定退步,同样的,要培养一份兴趣,也要不断去熟悉它,渐渐地让它成为生活的一部分,每天碰一点,久了自然会上瘾,如果只是选择性的初一、十五玩一下,那是很难变成自己兴趣的;许多男生喜欢打篮球,只要一天没得打,就会全身不对劲,那是因为篮球已经是他们生活中的兴趣,戒不掉啦。
新课程理念强调:教师是学生学习的合作者、引导者和促进者,培养学生的思维能力和创新能力。新教材文字叙述少,设计了大量的活动内容,为教师做学生学习的合作者、引导者和促进者,培养学生的各种能力提供了广阔的空间。当今学生知识面广,思维活跃,反应敏捷,教师不需要担心学生的能力。可有时学生能够解决的问题,教师还是不自觉地反复提示、讲解,生怕学生不明白。这样就会感觉教学时间紧张,甚至有些动手操作的活更无法充分展示学生的才能。因此,地理教师要充分相信学生,在课堂中以学生为主体,鼓励学生积极思考问题。学生能独立解决的问题,教师一定不要提示;只需提示的问题,教师一定不要讲解。多采用开放性的问题,多元化的评价,充分展示学生的个性,使学生的各种能力得到不断提高,体现教师确实是学生学习的合作者、引导者和参与者。同时教师也要不断“充电”,将新的教育理念转化为教学行为,提高教学艺术水平。
教学中,要视学生为知识的创造者,而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习,只有学生学会了学习,教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念,教学手段要灵活多样,让学生学会主动学习。在班级教学中,班级之间有差别,学生个体也有差异,教学中我根据学生实际情况,采用分层教学,以先带后,承包互帮,展现学生个性风采,凸现团队式学习,建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则,突出过程性评价,提高学生的学习的积极性。
地理三维目标的传授过程,要求教学语言要科学、准确、严谨和规范,使学生得到科学的信息,只有这样,才能讲清楚地理知识与概念原理。比如:指导学生看图识方位时不能说“上下左右”而应科学的说“东西南北”;在讲经纬线时,不能说“横线竖线”而要说“连接南北极的线是经线,和赤道平行的线是纬线”。虽然有时老师的用意是想用通俗的语言表达概念,是让学生快一点理解,可这样更易让学生混淆。
2 地理教学语言要具有启发性
教学活动是双边活动,一个成功的教师应想方设法调动学生的积极性,让学生也参与到课堂活动中来,教师用启发性的教学语言就必不可少。启发性语言不能简单的理解为老师问,学生答。启发性的中心意义是调动学生听课的积极性。因此,老师要有目的地将所传授的知识内容进行质疑,唤起学生强烈的求知欲,地理语言设计上要遵循由浅入深,由表及里,由近及远、循序渐进的认知策略。比如:在讲自然资源那部分知识:在讲概念时,先让学生看完课文关于自然资源的定义,接着问:“举例,看看同学们身边那些是自然资源?”学生回答“石油、煤炭、书、电、老师的讲桌等等”老师又问“书、电、讲桌是从自然界中取得的吗?”学生回答“不是,是经过人们加工才获得的。”自然得出了人类加工的物质即使用于生产和生活也不是自然资源。这就清楚的理解了自然资源只能是直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质和能量。接着在讲可再生资源和不可再生资源后,老师设问:“大家知道水是可再生资源,是不是可以永远不断地循环利用呢?先分组讨论,每个组选一个代表回答”通过同学之间的相互争论,举生活实例证明,在每个组派代表发言完后,再让学生自己判断哪个组说得最合理?老师点评,学生自己归纳出结论:即使是可再生资源,如果人类不合理利用也会变成不可再生资源的。
3 地理教学语言还要具有趣味性
地理教材中的许多知识是抽象、枯燥的,现代教学论一个趋向就是探讨如何变学生苦学为乐学,这就涉及教学的趣味性,其中教学语言的趣味性就显得尤其重要了。这就要求教师能用妙趣横生、生动形象的教学语言,牢牢地吸引住学生的注意力,使学习变枯燥为有趣。教师就要适当引用古诗词、谚语、谜语等进行教学,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。
3.1巧用古诗词
地理学科是一门涉及社会和自然科学的综合性学科。从古到今也有很多描述地理事物的名诗佳句,老师在教学活动中适当加以讲评、欣赏,用于说明或进一步强调地理问题,就会让学生切身感受到地理知识就在我们的生活中,还可以培养学生联系实际学习地理知识的能力。如:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描述了我国内蒙古高原的景象;“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明气温受地势的影响的变化规律;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”等这些诗句描述的是气候和天气的区别,是很好的教学素材。教学实践证明,通过赏析诗文的地理教学,能活跃课堂气氛、陶冶学生情趣,有益于开发学生智力。
3.2巧用谚语
谚语是人们在长期的生活生产中通过观察总结归纳出来的饱含智慧的结晶。且通俗易懂有趣顺口,在教学中恰当引用会加深对地理知识的理解和运用。在讲我国新疆地区的气候时用“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”来说明气温日较差大的特点;“秦岭山脉一条线,南吃大米北吃面”说明秦岭南北地区生产、生活的差异;“要想富,先修路”“火车一响,黄金万两”说明了交通运输的重要作用;说明水质逐步变坏的顺口溜有“五十年代淘米洗菜,六十年代水质变坏,七十年代鱼虾绝代,八十年代洗不净粪桶盖盖”
3.3巧用地理谜语设问
谜语是中国的国粹,具广泛的群众基础。如:在讲行政区划时让猜地名,学生都很踊跃,都争先恐后抢答。船出江河口――海,双喜临门――重庆,久雨初晴贵阳,圆规画蛋――太原等。
4 地理教学语言要具有情感性
教师的语言必须具有情感,情是语言的本质,教学活动也是师生间情感交流的一个过程,教师要据教学需要适当调整语速、语调、要亲切自然,让学生觉得温暖,能感觉到老师在倾注真情和他们互动,他们就会感动,就会亲近老师,正所谓“亲其师 信其道”。
中图分类号:P618 文章编号:1009-2374(2015)13-0169-02 DOI:10.13535/ki.11-4406/n.2015.13.085
煤炭是我们生活中不可或缺的资源,而在煤田地质勘探中对煤质的勘探工作是煤炭质量管理工作中的十分重要的内容。煤质工作能够为煤田地质报告提供地质情况的数据,并且显示出煤质指标。此外,煤质工作还能引导煤炭资源的开发和利用,并为矿井的开采提供有效资料。
1 什么是煤质工作
在进行煤田地质勘探工作中,煤质工作主要包括对煤田地质的具体情况以及煤炭质量的详细指标来做出一定的书面的地质报告,不仅能帮助我们评价煤炭的开发和利用,还能在很大程度上帮助做好矿井采掘计划。所以,在对煤田地质勘探中,负责煤质工作的工作人员应向整个工作的设计部门提供出煤田的具体情况,具体包括以下四点:(1)煤层的地质构造,主要包括裂隙、褶曲和断层以及煤层所具有的倾角及它的变化规律;(2)煤质的结构和厚度、各分层的变化情况以及层间距离和变化规律等;(3)煤质的具体特征,主要包括煤炭的种类、成分(水分、硫分、灰分)、硬度、可选性以及它的变化规律等;(4)裂隙透水性、断层透水性、含水层厚度、渗透系数和位置以及透水层厚度等。
2 煤田地质勘探中勘探煤质的重要意义
煤质工作对煤田地质勘探具有极其重要的作用,能够为煤炭开采工作排除安全隐患,进而制定相应的开采方针,煤质工作的主要作用表现在以下四个方面:
2.1 合理评价煤炭资源的开发和利用
煤质工作能够依据煤质特征的调查制定相关报告,分析勘测出煤的种类、水分、灰分、硫分以及发热量等多项指标,并优化相应的煤质开采工作,最终使得煤质开发和利用的策略更合理化。同时,煤质工作对煤炭资源的开发和利用进行评价,使煤矿企业了解所需开采煤矿的质量、开采条件以及相应的准备措施。总之,煤质工作能够通过分析地质勘探的结果,将单纯的数据转化为有用的信息,确保煤质资料的准确性和有效性。
2.2 在煤矿设计中为确保煤质提供一定的凭据
在设计煤矿时,需要考虑到煤炭的水平及盘区的划分、所使用的排矸方式、对回采工作面的设计、应用的排矸设施以及井田划分的选择等工作,这时就应该将煤田地质勘探中所提供的地质资料作为参考依据来对整个工作进行指导。在对水平及盘区进行划分工作时,需要考虑到煤层的厚度、煤质变化规律、煤种的不同以及地质构造等一系列的因素。将煤田划分成井田时,必须充分考虑到地质、煤质以及煤层等多方面的因素,尽可能以自然地质的构造线、水文地质与煤种的变化线等因素作为井田的边界。至于对回采工作面进行相应的设计时,还应该考虑到工作面的采高、一定的推进度、相应的斜长以及工作面未来走向的长度等参数,之后还要依据煤田地质报告中提供的相应资料来确定这部分参数,进而合理选择作业中的回采工作面的位置、之后的合理分层和所使用的回采工艺,进而使开采出的煤炭产品的质量能够得到一定的保障。
2.3 为矿井煤质的技术管理工作树立坚实的基础
煤质工作主要包含以下四个方面:(1)煤质工作需要确定煤层质量及其分布规律,同时了解采区的具体情况,再根据其实际制定出适合的开采计划;(2)可以根据煤层质量以及储量的相关信息,拟定出相应的开采计划,确保煤炭质量能够达到稳定、合格的目的;(3)煤矿的开采需要满足用户的需要,并且开采后要对其进行一定的加工,再根据加工后的具体情况来对煤炭产品的种类以及等级进行合理的安排,达到在合理且有效地利用资源的基础上使企业获得最大收益的目的;(4)掌握影响煤质的各项因素,对煤质变化要有预见性,提前做好应对措施。
对于煤炭企业而言,煤炭的质量将会直接影响企业的发展。煤炭企业主要是以实现自身的经济利益来进行煤炭的开采,因此加强自身市场竞争力有利于长期的发展。目前,煤炭企业需要制定长远的计划和开采方案,因此煤质工作显得更为重要。煤质计划作为煤矿在生产与经营计划中的一个十分重要的组成部分,它能够对企业的经济效益产生十分直接的影响,所以企业的煤质计划需要得到准确的科学方法和数据的支持。此外,还需将煤质的种类和特征等内容编制到煤质计划中。由此可知,地质勘探中所获得的数据的准确性会与煤质计划制定的准确性产生直接的关系,同时也关系到是否能够完成既定的质量指标,这些工作对企业产品的质量与信誉产生直接的影响,同时也决定着煤炭企业与企业中员工的发展。
2.4 分析数据审定强化了煤质质量的研究
分析数据审定是煤质工作的重要工作内容,在煤田地质勘探中发挥着至关重要的作用。在进行煤质工作时,需要全程分析煤质属性,而在分析和研究的过程中就需要分析数据审定,从而对勘测的数据进行合理的取舍,最终保留科学有效的数据。
3 做好煤田地质勘探中煤质工作的措施
在对煤田进行勘探工作的过程中,怎样才能够选到最具有代表性的煤样是对煤质特征进行评价以及找到它的变化规律的关键因素,所以在煤田地质勘探中需要做好以下五点工作:(1)采集钻芯煤的过程中,需要将煤芯的采取率控制在80%~92%的范围中。采取率较低意味着煤质检验结果不是很精确,这样将会导致煤样煤层检验结果和开采后存在很大的差异;(2)在开始钻取时,如果钻头受到摩擦而使本身产生热量导致起火,研究煤种变化需要依据分析样本得到的数据,尽管这样的分析在实际中没有任何意义;(3)必须去除煤矿中所含有的钢渣以及铁渣等磁性物质,如果这类物质存在,就会对灰分的测定产生干扰,甚至还会干扰煤灰的成分以及灰熔融性;(4)若在采集样本时不小心掺入了碎石或泥垢等异物,将会提升样本的灰分。如果用水对煤炭的样本进行冲洗,则可能会溶解样本中的Na、K元素的碱性化合物,从而使样本的灰分降低,同时影响煤矿质量指标的检测。因此,需要避免与水分的接触,用干燥的布擦掉样本表层的泥垢;(5)对于形成年度较晚的煤种来说,在采集完样本后一定要将样本密封存放,从而避免样本与空气或是水分等接触,出现一定的化学反应。这是由于煤样自身的化学性并不稳定,在直接与空气等接触后它容易发生氧化反应,因此在存放样本时可使用惰性气体来对放置样本的容器进行填充,从而来达到有效防止或使氧化速度减慢的目的。
4 结语
随着社会的不断发展与进步,当下构建节约型社会已经成为社会各界努力追寻的目标。因此,为了使污染物的排放量降低,就必须提高煤炭的开采质量,满足社会的能源和环境保护需求。近年来,我国煤田地质勘探技术不断发展,在勘探速度和精度上都有很大提升。然而,面对煤炭开采技术的自动化和现代化,我国的煤炭地质勘探技术达不到要求,必须不断进行深入的改进和研究。
参考文献
中图分类号:S611文献标识码: A 文章编号:
一、对地域文化的界定
文化的含义广泛,美国学者克拉可洪认为:“在人类学中,“所谓文化”,意味着一个民族的生活方式的总体,以及个人从某集团获得的社会性遗产。”世界发展至今存在着丰富的文化果实,地域文化正是组成如此多样的世界文化之一。现代建筑设计有时过多地强调了自身的风格和流派的发展,而忽略了每种文化所具有的独创性、城市的雷同、建筑的克隆,使得今天的世界变得如此相似。在强调个性化、人性化的21世纪,地域文化与现代设计的融合,正弥补了这一不足。它可以唤起特定地域里人民群众的自信和自豪,引发外来人口的好奇和猎奇,使得城市面貌多样化、进而促进商业、旅游的繁荣,同时也使得地域文化得以保持和发展。
创新是设计的目的。但创新不是漫无边际的;它受到多种因素:“诸如技术、经济、政治等方面的制约”,另外还有更为重要的一个矛盾对象--即传统。每个建筑师都希望自己的作品有较高的大众认知度,那么传统就是一个绝对不可忽略的因素。从未经受西方“科学革命”和“工业革命”洗礼的中国建筑与城市与其说是在20世纪末快速接受了“工业革命”及“信息革命”的成果,不如说是忽然受到“工业革命”的冲击---从地铁到高速公路,从集装箱到超级市场,从地下车库到购物中心,从公共社区到高层建筑,来势迅猛的“现代建筑与城市硬件”正在改变中国人的心态以其生活与工作方式,与其同步的建筑与城市发展也出现一系列危机:空间与形态模式的雷同性日趋增重,各地建筑与城市文化的差异性逐渐模糊。
一大批极富地域特色、富含文化韵味、千姿百态、充满生活情趣,亲切、生动、宜人的建筑和街区被无情破坏,荡然无存。取而代之的是缺乏地域性、民族性,风格、形式统一的现代“国际式”建筑,单调、生硬、冷漠。此现象,早己引起建筑界有识之士的关注和忧虑,并为此做出了积极的理性探索和实践创作,以求找到一条满意的现代地域建筑创作之路。90年代以来,随着城市化进程的加速发展,地域建筑的保护、更新和发展,己成为一项紧迫的任务摆在建筑界面前。
二、地域文化在城市建筑设计中的表达
1、通过空间营造来表达
苏州博物馆是个例子。该馆新馆选址位于历史保护街区范围,紧靠世界文化遗产拙政园和全国重点文物保护单位---忠王府。该地块被贝聿铭先生称为“圣地”。在这一地块上设计博物馆是“人生最重要的挑战”。贝聿铭的设计思想是“中而新苏而新”“苏”主要体现在与苏州古城风貌和人文内涵的融合“新”主要体现在用材上。新馆建筑将三角形作为突出的造型元素和结构特征,表现在建
筑的各个细节之中。
2、 通过对本土材料的应用来表达
地域性建筑来源于各个地区的人们长时间适应当地气候、环境、地形、材料等条件而营造的建筑。建筑材料被地域文化所影响同时也在影响着地域文化。然而随着新材料的发展,本土材料被逐渐替代,钢筋混凝土成为了大多数建筑的首选材料,造成的后果就是国际风格的建筑正在逐渐取代地域建筑。地域性及本土化讲求的是一种最大程度的贴近自然。一种“负建筑”。隈研吾认为成功的融合于自然的建筑能贴近文化并顺应自然。很好地运用本地的建筑材料,即使没有运用本土建筑元素也能很好地表现出地域文化的特色。长城脚下的竹屋就是这种建筑的杰出代表。
3、通过细节来表达
上海的金茂大厦就是从传统中提取满足现代生活的空间。金茂大厦塔楼平面双轴对称,提炼“塔”的形意。其应用高技术手段来表现的中国古塔的韵律是那么的惟妙惟肖,从更深层的文化美学上去寻找交融点,用技术与手法来表现地域文化的精髓。从建筑布局和细部处理等多个方面都可以看到一些传统建筑形态语言运用与变异,在现代物质技术条件下拥有了新的活力。在此,可以将其看成是对传统文脉的发展。
三、北京故宫、天安门的地域文化为例
故宫拥有独具一格的和谐整体美感,而观礼台将自己谦恭的融入天安门的和谐整体美感之中。当年在天安门前加建观礼台的建筑师比设计国家大剧院的法国建筑师更懂中国建筑更为尊重中国建筑文化,观礼台设计的成功首先在于本体构成在比例、尺度、色彩基调及其表面材料上与天安门城楼浑然一体,一致长期以来人们几乎从未注意到观礼台,甚至以为天安门城楼原先的附属配套建筑包括观礼台。观礼台在“土红色”的城市基调中悄悄消逝了,只有你走进观礼台你才能发现观礼台的主题形态构成并未刻意去模仿天安门的“神似”,也没有以现代现代结构与材料去复制天安门城楼上的飞檐、斗拱与柱廊。事实上与传统建筑“协调”有多种方法,并非只有像那些复古主义手法用现代“结构”去制造现代的“营造法式",观礼台采用一种简练雅致而又体现出衬托出天安门主体建筑的城市基调,以“土红色”及其“烘托主题”的钥匙打开通往故宫建筑群的城市文化之门。
四、结束语
在现代城市建筑设计中强调地城文化性必将成为21世纪环境艺术设计中的亮点:强调地域性与民族风格也就是通向设计的世界性。只有这样才能创作出具有鲜明地域特征的环境艺术作品,也才能更好地展示丰富的城市建筑的地域文化。
参考文献1.中国城市规划协会编.商业区与步行街,中国建筑工业出版社,2000.9
根据解释,对于内地企业来说,一般是不会报出FOB HONG KONG价的,因为香港相对于中国大陆地区而言是独立的关税区,香港港口对于内地企业来说,性质和国外港口无异,不大可能作为内地企业出口商品的装运港。FOB HONG KONG通常应该属于港商常用的报价术语。
但是,在实际操作过程中,很多国外客户在订立合同时,常常提出要求以FOB HONG KONG术语作为成交条件,这给内地企业带来了理解上的困扰,也增加了从发盘报价、办理运输直到制单结汇等各个环节的操作难度。
一、内地企业被要求以FOB HONG KONG术语成交的原因
内地企业生产的货物却被要求从香港装船出口,究其原因主要有以下三个方面:
1.突破贸易壁垒的限制。香港作为世界上最自由的港口之一,几乎没有关税和其他贸易壁垒的限制。通过取道香港出口,可以有效规避国内更高的出口关税或者国外对华的进口关税,同时也能绕过配额、许可制、反倾销和反补贴等诸多贸易限制,使出口商品的价格在国际市场上更具备竞争力。据商务部调查,直到2008年底欧美国家陆续取消对华纺织品进口配额制之前,中国一直遭受美欧纺织品设限,许多内地纺织品企业为扩大业务需要花费高额资金购买配额,所以这些企业宁愿铤而走险以香港、孟加拉等地生产企业的名义制作原产地证明文件。需要指出的是,这种行为涉嫌单证舞弊,容易恶化和贸易伙伴国之间的关系,所以我国商务部配合欧美海关部门,已经明令禁止此类非法转口贸易行为。但是,还有许多在港注册、内地设厂的“三来一补”企业,利用通过这种特殊的地理布局实现合法规避,虽根据注册地原则不再算作内地企业,但货物出运的具体操作和费用负担与内地企业直接做FOB HONG KONG无异。
2.香港出口手续更简单灵活。内地去香港的拖车费用目前已经比较低廉,办理运输的货运市场也十分成熟,而且在中央政府对港澳更加紧密的经贸政策(CEPA)作用下,内地到香港的海关费用和手续也越来越简便,香港港口为保持国际一流自由港的地位,包括港杂费等在内的各种港口费用也已经在降低。所以,现今在出口费用和内地港口相差无几的情况下,更多国外客户青睐从出口手续更简单灵活的香港装运出口,在香港甚至可以先装运后补办出口手续。
3.香港港口运作更为成熟,航线众多、设施齐全。香港是全球最繁忙和最高效率的国际货运港之一,单在2008年已处理了2450万个标准集装箱。作为东南亚物流中心,现时香港港口每星期提供约 450班次的集装箱班轮服务,连接香港港口至世界各地500多个目的地。国外客户指定在香港装运,不论是航线的设计还是船期的安排都更加灵活可靠。而香港港口国际化程度相较内地港口更高,运作和管理经验更丰富,更能迎合国外客户的习惯和商务体验。
可以说,内地企业被要求从香港装船出口,有时候不仅仅是内地企业不断扩大销路或港资企业在安排区位战略布局时减少交易成本的自身诉求,也是国外客户从出口手续的繁简、运费的高低、航线和班次的灵活程度等多个角度出发的基本考虑。
二、内地企业以FOB HONG KONG术语出口时的义务履行、风险转移和费用划分
内地企业如果同意以FOB HONG KONG作为成交的贸易术语,意味着接受视同“国外港口”的香港港口作为国外客户指定的装运港。此合同项下,买卖双方的义务履行、风险转移和费用划分必不同于传统意义下内地企业从内地港口装运出口至国外目的港的情况,也不同于港商从香港装运出口至国外的情况。下面将从贸易术语解释通则的五个主要方面对此类成交条件下买卖双方的义务进行更加有针对性的定义:
1.运输和保险合同。内地企业从香港装运出口,必然先要经过内地启运地至香港装运港的运输,再经过香港装运港至国外目的港的运输。所以,按照INCOTERMS 2000对FOB术语的解释,买方仍然必须自负费用,订立自香港运输货物的合同;卖方此时并非无任何义务,而是要自负费用,订立运输合同,将合同规定的货物自内地启运地运至香港装运港。
2.清关手续。由于香港和中国大陆属彼此独立的关税区,所以内地企业从香港装运出口的清关手续不仅包括从香港出口的海关手续,还要包括货物从中国大陆出口的海关手续和进口至香港的海关手续。具体地,卖方必须自负风险和费用,在各自适用的地方,办理货物从中国大陆出口、货物进口至香港,及货物自香港出口所需的一切海关手续;买方必须自负风险和费用,在适用的地方,办理货物进口至目的国以及经由另一国过境运输的一切海关手续。
3.交货。FOB HONG KONG术语下交货义务的履行,关键在于术语后所指定的装运港,而不在于卖方是内地企业还是港商。所以此条件下,卖方仍然必须按照港口的惯常方式,在约定的日期或期间内,在香港装运港将货物交至买方指定的船上;买方也必须在货物已按此规定被交付时收取货物。
4.风险转移。货物灭失或损坏的风险伴随交货义务的履行而转移,所以卖方必须负担货物灭失或损坏的一切风险,直至货物在香港装运港越过船舷时为止;买方必须负担货物灭失或损坏的一切风险,自货物在香港装运港越过船舷时起。
5.费用划分。根据前面的解释,卖方必须支付与货物有关的一切费用,直至货物已在香港装运港越过船舷时为止,及在各自适用的地方,支付货物从中国大陆出口、货物进口至香港,及货物自香港出口时需支付的海关手续费、一切关税、税捐和其他费用;买方必须支付自货物在香港装运港越过船舷时起,与货物有关的一切费用,及在适用的地方,支付货物进口至目的国和经由另一国过境运输所需支付的一切关税、税捐和其他费用,以及办理海关手续的费用。
三、内地企业如何制定FOB HONG KONG报价
前面已经提到,不同的成交条件最终会在卖方给出的报价中得以体现。为了能够实现出口盈利,卖方必须仔细核算在当前成交条件下整个出口过程中的成本,并在此基础上形成基于某种贸易术语的报价。
(一)内地企业FOB HONG KONG报价的主要构成
简单地说,出口商品的价格构成主要包括出口商品的采购价(含增值税)、国内费用、国外费用及净利润,如果享受出口退税政策,还可在成本核算时扣减退税收入。其中,费用的核算相对复杂,涉及在国内和国外的包装、仓储、签证、装卸、运输、保险、通讯费用,以及损耗、佣金、银行费用等方方面面,在这里我们不妨关注运费、保险费和清关费用这三种国际贸易中的重要费用,且不考虑出口退税的问题。
现设定出口商品的采购价为;内地启运地至香港装运港的运费为,此区间对应的保险费为;香港装运港至国外目的港的运费为,此区间对应的保险费为;办理货物从中国大陆出口、货物进口至香港,及货物自香港出口的清关费用分别为,,。根据前文对内地企业接受FOB HONG KONG术语为成交条件的解释,内地企业采用此术语成交的成本价可以简单表示为:=
如果换作港商采用此术语,则港商的成本价则表示为:=
由此不难发现,内地企业如果报出FOB HONGKONG价,必然要高于港商在相同术语下的报价,因为前者在履行FOB HONG KONG合同时增加了从内地启运港到香港装运港这一段运输区间,相应地,交货的义务、承担的风险和费用都要大于后者。而内地企业在报价上增加的部分主要是来自这段运输区间的运费、保险费以及货物从中国大陆出口和货物进口至香港这“一出一进”的清关费用。
(二)此报价和CIF HONG KONG价的区别和联系
有不少人指出,内地企业以FOB HONG KONG术语报价出口就相当于以CIF HONG KONG术语报价出口。下面我们按照前面的设定对此观点进行验证:
根据INCOTERMS 2000对CIF术语的解释,CIF术语后接目的港名称,是指货物在指定装运港越过船舷时,卖方即完成交货。卖方必须支付将货物运至指定目的港所必须的费用和运费,但交货后货物灭失或损坏的风险,以及由于发生事件而引起的任何额外费用,自卖方转移至买方。此外,卖方还必须为货物在运输中灭失或损坏的买方风险取得海上保险。因此,卖方须订立保险合同,并支付保险费。CIF术语要求卖方办理货物出口清关,只适用于海运和内河运输。
按照解释,内地企业以CIF HONG KONG术语报价出口是很正常的,因为CIF术语后接目的港名称,此时只需把原先作为装运港的香港港口看作目的港即可。按照前面的设定,该企业的成本价为:=
通过比较发现,两种报价在运费和保险费这两个权重较大的费用上完全一致,差别仅在于FOB HONG KONG价相对CIF HONG KONG价多了两项清关费用,分别是货物进口至香港和货物自香港出口这“一进一出”的清关费用。由于香港享有CEPA和自由港政策,特别是在FOB HONG KONG术语下的这段运输区间,如果直接使用海运方式将货物运送至香港装运港,则几乎不存在这两项清关费用,所以从数量上看,两种报价的确非常接近。
但按照贸易术语解释通则,对于内地企业而言,在FOB HONG KONG术语下,香港港口是装运港,所以才是主运费,且是倒付,由买方负担;是对应的这段海运区间的保险费,一般也由买方负担(并未被强制要求)。也就是说,内地企业的FOB HONGKONG报价实际上体现的就是段的报价。而在CIF HONG KONG术语下,香港港口是目的港,是主运费,且是预付,由卖方负担;是对应的海运区间的保险费,也由卖方负担。
据此,如果从卖方的权利和义务以及贸易术语本身的性质来看,两种报价则有着本质的区别:FOB HONG KONG术语下,直到货物在香港装运港越过船舷为止,卖方都一直在承担风险和费用,并且越过船舷只是表明交货义务履行完毕,该术语下产生主运费的海运区间还没有开始。但在CIF HONG KONG术语下,自货物在内地启运港越过船舷时起,卖方的交货义务就已经履行完毕,之后不再承担任何风险,也无须保证货物安全到达香港,待货物抵达香港港口(此时看作目的港)时,该术语下产生主运费的海运区间已经全程走完。
综上所述,FOB HONG KONG术语对于内地企业而言蕴含了联运性质,是两票运输的首尾连接。在该术语下,货物的整个流动过程包括从内地启运地至香港装运港的“段”和从香港装运港至国外目的港的“海运段”两段运输。
对于具有联运性质的运输方式,内地企业最关心的还是能否安全收汇的问题,因为如果不能签出一张覆盖全程的运输单据,就无法顺利结汇。在此案中,段的运输一般都交由专门经营段运输的货运公司负责,当货代在香港的指定装运港完成装船之后,根据船公司签发的海运提单(Master B/L)签出货代提单(House B/L),作为已代为交付货物的凭证。这份货代提单上所注明的区间必然是从香港装运港到国外目的港的海运区间,显示为FOB HONG KONG,与合同和信用证一致。依据货物实质经历的运输过程,它并没有覆盖段的运输,但从合同和信用证表面上所显示的FOB HONG KONG来看,它就是一份覆盖全程的单据,况且卖方在段所耗的费用也已经打入此FOB HONG KONG报价,因此这份货代提单用于制单结汇不会存在任何问题。
参考文献:
[1]国际商会中国国家委员会.2000年国际贸易术语解释通则 [M].中信出版社,2000.
[2]吴百福.进出口贸易实务教程 [M].上海人民出版社,2003.
关键词 地方公益性基础设施项目 政府 金融创新
目前,我国地方政府的融资中对各种融资渠道与方式都有所应用和尝试但主要是以土地融资、利用政府性融资平台进行银行贷款和发行公司债券为主。从上述主要融资方式的特点看项目融资、ABS融资和股权融资都只能为有收益的项目进行融资或利用具有预期收益的资产再融资。而大量地方公益性基础设施项目由于非盈利性质,难以获得市场广泛认可。同时工程量大、建设周期长、投资额巨大,是私人或企业不愿或无能力投资的领域,由政府主导建设。地方公益性基础设施项目的这种特性:一方面决定了地方政府有限的年度财力(包括本级财政收入和上级转移支付)不可能与当年巨大的资本性投资资金需求相匹配解决资本性投资资金的缺口问题需要在财政之外另谋融资通道。2010年国发19号文下发后,国家严格控制地方政府负债,严禁地方政府融资平台通过财政担保向银行融资,那么地方公益性基础设施项目如何能向银行融资,有哪些创新手段?
一、地方政府投融资平台的创新
鉴于地方政府投融资平台在经济建设中发挥的积极作用和地位,国家已经明确表示不会采用“一刀切”的方式“停掉政府投融资平台”,因此,规范地方政府投融资平台建设,创新发展途径将是急需重点解决的问题。一方面着眼于拓宽投融资平台的资金来源,改善平台公司单纯依赖银行信贷的间接融资格局,打通直接融资渠道。设立股权投资基金应作为地方公益性基础设施项目投融资平台直接融资的有效措施之一,以便形成包括间接融资和直接融资在内的多元化融资结构。另一方面努力构建以财务公司为平台,以资金集中管理为手段,以为地方政府服务为宗旨,以实现资金效益最大化为目标将成为各投融资集团今后的主要资金管理模式。此外还可以根据国际巴塞尔银行监管委员会、国际证券联合委员会、国际保险监管委员会1999年的《对金融控股集团的监管原则》,金融控股公司指一个公司在拥有实业的基础上,可跨行业控股或参股,整合资源,组建金融控股集团。
二、项目融资、特许经营
特许经营项目融资是适用于基础设施、公用事业和自然资源开发等大中型项目的越来越流行的重要筹资手段,BOT则是特许经营项目融资的典型模式。即 build-operate-transfer (建造-经营-移交),是指指私营机构与政府机构形成“伙伴”关系,分配该项目的资源、风险和利益的融资模式。政府同私营部门的项目公司签订合同,由项目公司负责设计、筹资和承建某项基础设施,项目公司在在规定的特许期(通常为10-30年)内向该项目的使用者收取费用,由此回收项目的投资、经营和维护等成本,并获得合理的回报,特许期满后,这项设施的所有权无偿移交给所在地政府。
三、基于政府补贴的资产证券化政府融资模式
如果政府付费或补贴模式得到确立,那么,通过市场机制吸引社会资金投入到公益性基础设施项目领域的发展空间就被打开。资产证券化是一种应用前途很广的融资方式。在政府付费或补贴的公共设施融资模式中,完全可以将与“政府付费或补贴合同”相联的资产从基础设施投资企业的其它资产中“剥离”出来,通过“证券化”手段在债券市场集合更多的个体投资者投入到项目中来,形成一种基于政府付费或补贴合同的创新型融资方式。这样,对投资企业资金的流动性要求就大大降低。“证券化”既集合了个体投资者“集腋成裘”的资金优势,又集合了基础设施企业的运营优势,运用资产证券化手段进行项目的开发,并在开发开始产生外部投资效应时,如开发带来了中心城镇工商业发展、上地价格升值从而税费增加的情况下,进行再融资,实现滚动开发。并且,在资产证券化融资中,投资地方公益性基础设施项目基础设施的企业既可以是私人企业,又可以是政府组织的公共企业。
四、地方政府融资制度的创新
制度的创新是放开地方政府融资的前提和重中之重。“规范”比“规模”更为重要。“规范”就是要通过建立一系列的配套制度规范地方政府的融资行为。如果融资行为不规范融入的资金不用于既定的目的或只融资而不想偿还即便地方政府融资规模较小也会造成资金的低效利用或滥用都可能出现债务风险。如果地方政府融资行为规范地方财政收支情况、融资目的、债务偿还能力、资金使用情况等各种信息公开透明能够及时接受市场和投资者的监督则市场对融资规模自然会做出选择而不是由地方政府单方面决定。
五、结语
融资类项目的确定,必须首先权衡企业投资的缺点(对消费者而言要承担的资本费用、管制成本)与项目的优点(较高的投资效率、减轻公共预算压力等),然后加以确定。地方公益性基础设施项目的融资建设需要一个健康的投融资体制。为此,政府应尽快明确界定政府、企业和个人在基础设施建设、管理和使用中的事权和责任,通过制度的合理化建设,有效规制基础设施建设行为。
参考文献:
[1]邹晓峰等.地方投融资体系建设的基本方向和政府角色定位.中国集体经济.2009.
中图分类号: [TU992.3] 文献标识码: A
1 中国污水处理现状
随着科学技术的不断进步和环境保护要求的逐渐提高,污水处理厂的建设进度明显加快,截至2010 年,中国污水处理厂的数量已经达到2 000座,城镇污水处理厂COD 的实际削减量已经占到中国全部水污染COD 削减总量的60% ~ 70%,污水处理设施利用效率不断提高。随着污水排放量的逐年剧增和污水处理力度不断加大,每年用于污水处理的投资经费不断增加。2003 年中国投入废水处理费用仅为87. 4 亿元,到2008 年该投资项已增加近3倍。一方面是由于污水排放量的增大超出原处理厂负荷,新建了数批污水处理厂; 另一方面是由于传统的污水处理吨水能耗过大。按目前发展趋势看,许多污水处理工艺在设计时便先天不足,几乎没有从机理上把握和运用具有潜在节能效果的工艺和运行环节,存在着投资大、能耗高、" 以能消能"、" 转嫁污染" 等诸多问题,这就需要研发与应用具有" 低碳"节能功能的污水处理工艺和处理技术。
2 污水处理与碳排放的关系
中国城镇污水处理设施经过多年的高速建设,已经形成规模化的处理能力。据相关学者调查显示,到2010 年9 月底,建成并投入运营的污水处理厂2 639座,日总处理能力达到1.23 亿m3。2010 年实际污水处理量达到330 亿m3,按污水BOD248 mg /L,生化处理直接二氧化碳排放量为19 423万t。总耗电量将突破80 亿kW·h,PAM 消耗量将超过2.5万t。电耗与PAM 的消耗是污水处理厂两个主要间接排放源。按平均0. 764 kg二氧化碳 / KW·h,PAM 消耗的碳排放系数采用30 kg二氧化碳 /kg 计算,间接二氧化碳排放合计为6187万t,占总碳排放量的24. 2%,若能降低10%电耗,就将减少620 万t 间接二氧化碳的排放。
在污水处理过程中,运行耗能也是造成能源行业二氧化碳直接排放的原因。传统意义上的污水处理主要对象——有机物( COD) ,它是一种潜在的含能物质。通过曝气、利用微生物代谢作用去除COD,这种以耗能供氧来消耗有机物无异是" 以能消能"。传统( 好氧) 污水生物处理工艺,以耗能供氧来消耗有机物,直接或间接地向大气释放大量的二氧化碳。从能量利用与温室气体排放控制的角度综合衡量,这种方式与可持续发展的战略是相悖的。因此对污水和污泥中潜在的有机能源进行利用有着重要的现实意义,对污水处理工艺低碳运行有着举足轻重的作用。作为污水中的主要有机污染物COD 最终稳定至二氧化碳是其自然归宿,然而从COD 终止至二氧化碳却存在着两种不同的技术途径: 第一种是传统方式,即依靠消耗外部能源供氧使COD 直接生物氧化稳定至二氧化碳; 第二种是可持续的处理方式,首先令污水中主要有机物COD 形成含有能量的物质,如甲烷或氢气等,同时利用物质中的化学能量生成二氧化碳气体。总而言之无论用哪一种污水处理原理及方式,其中的有机物均会最终生成二氧化碳,但第二种方式优于第一种方式,关键点在于可连续的污水处理降低了其对外部能源的需求量,甚至不需要外部能源的支持,这样就有效地降低了外部能源在发电环节产生的二氧化碳排放量。也就是说,第一种方式在牺牲大量外部能源进行污水处理的过程中,实际上是将污染的方式从水污染转化为空气污染,同时还消耗了大量的外部能源,显然体现了传统污水处理方式有违节能、低碳的管理理念,因此是不可取的。
3 污水处理低碳运行途径
针对上述污水处理现状以及与碳排放的关系,确立发掘污水污泥中能源(COD) 并将其合理利用,而产生二氧化碳综合减排的效果。在此前提下研发污水处理低碳运行途径。
3.1 实施水质、水量动态变化下的优化运行
污水处理工艺运行能耗主要是指在污水处理过程中直接能耗的电能,主要用于污水/污泥提升、生物处理单元的曝气/混合/推进、污泥浓缩/脱水、污泥/混合液的回流等环节。其中,污水生物处理和污泥处理单元能耗约占污水处理厂直接能耗的60%~ 90%。因此,污水处理工艺要想实现低碳运行,确实需要在污水生物处理和污泥处理这两个单元进行优化改进。一般的污水处理工艺设计在曝气、回流等运行环节往往采用定值运行,而实际污水无论水量还是水质均在时刻变化着,恒定的曝气与回流运行控制与其不相匹配,从而造成能量浪费并且出水水质难以达标。为了避免使节能降耗大多也只停留在经验层面,就需要一种能应对动态水量、水质变化的运行控制技术,使曝气量、回流量与水量、水质实时匹配。在此方面,已经开始广泛应用的在线检测技术与数学模拟技术相结合可发挥巨大的潜力。在线检测仪表不仅能解读水质水量信息,更重要的是可以与数学模拟技术相结合,优化工艺运行,从而实现提供变化水量水质情况下对应的曝气量、回流量,通过对变频调速仪器提供准确的调控指令,可实现精准曝气与合理回流量控制。
3.2研发并利用剩余污泥细菌细胞裂解工艺
剩余污泥作为一种潜在的绿色能源已无争议,在国外,将污泥中的有机物转化为可利用能源的策略已经或正在实施。然而,在中国这一策略的推广却困难重重。这主要是我们在政策层面存在认识上的不足,以至于污水处理行业" 重水轻泥" 把污泥转化能源看作是亏本买卖,阻碍了相关技术的研发与应用。我们应该向欧洲一些国家学习,政府部门应制定从污泥能源发电予以政府补贴的经济政策。在技术层面污泥转化能源有传统产甲烷途径与当今生物产氢途径。无论是产甲烷还是产氢途径,剩余污泥细菌细胞裂解问题是制约能源转化效率的瓶颈。如果细胞不能有效裂解,胞内有机物便不能完全释放,必然导致厌氧消化效率较低。因此,污泥转化能源的技术关键是解决剩余污泥细菌“细胞裂解”的技术瓶颈。故对污泥厌氧消化的预处理研究将是污泥能源转化的技术所在。
3.3减少外加碳源与化学药剂造成间接能耗
污水处理过程中外加碳源与化学药剂也会造成一种间接能耗。为此,应该尽量避免在污水处理过程中投加碳源和使用化学药剂。这对于强调脱氮除磷的污水处理工艺来说尤为重要,应尽量利用生物作用进行脱氮除磷,而非主动采取化学方式; 低碳源污水中针对或C/N 值偏低的问题采用节碳的生物营养物去除( BNR) 工艺的C/P 值偏低采用厌氧上清液侧流磷回收的方式加以解决。
4低碳处理工艺的举例
4.1剩余污泥细菌细胞裂解工艺
目前对于污泥消化预处理技术研究较多,主要归纳为物理/机械、化学、生物以及联合处理等几大类。物理方法有超声波、微波、聚焦脉冲、热解和冻融等技术; 机械方法包括旋转球磨预处理、高压均质机预处理、文丘里管系统预处理、溶胞离心预处理等; 化学方法中研究较多的是碱和臭氧处理方法,还有氯气、过氧化氢、过硫酸盐和二甲基过氧化酮等方法; 生物方法主要是生物酶和生物强化预处理技术;联合处理主要是指物理/机械与化学方法的联合使用,包括微波与H2O2或碱联合处理、热与H2O2或碱联合处理技术等。
4.2反硝化除磷工艺
传统观念认为,生物脱氮与除磷是彼此独立、互不相关的两个过程,即脱氮与除磷是在两类完全不同细菌作用下完成的生物过程。然而,工程实践中却发现自然界存在一类可以在缺氧环境下过量摄磷的细菌,在摄磷的同时将NO 2-/NO 3-还原为N2( 反硝化) ,这类细菌被称为反硝化除磷菌( DPB) 。实际上,是将传统反硝化脱氮与生物除磷有机结合在一起,可以节省约50% 的COD 和30% 的氧气。DPB 细菌在低碳运行方面有着举足轻重的作用。较早时的南非UCT 工艺及目前盛行的A2 /O 工艺虽然在研发时并没有意识到DPB 细菌的存在,但是这种厌氧--缺氧--好氧动态循环的工艺流程恰恰是DPB 细菌繁殖、生长的必要动态环境,DPB 细菌的发现与认识便是源于UCT 与A2 /O 工艺。
目前,反硝化除磷工艺(BCFS)的成熟,使得UCT 的工艺性能得到了很大的改进,将DPB 细菌的生存环境与运行控制做到了极致。一种演示反硝化除磷能力的双污泥工艺———A2N,已向人们充分展示了DPB 细菌在同步脱氮除磷中的巨大潜能。然而,这种工艺需要设置高效中间沉淀池,且在实际应用中很难保证充足的NO 3-电子受体。所以,A2N 难以成为工程应用的实际工艺。
4.3 自养脱氮工艺
20 世纪80 年代末发现的一种氨氮转化新途径——厌氧氨氧化( ANAMMOX),即在缺氧的条件下以亚硝酸盐作为电子接受体将氨氮转化为氮气。厌氧氨氧化过程实现的前提是需有足够的亚硝酸盐NO2-。这一过程是自养的,无须投加碳源。这种自养脱氮技术的关键是实现稳定的亚硝化反应。厌氧氨化工艺与传统的硝化/反硝化相比,更具明显的优势: 减少需氧量50% ~ 60%;并不涉及碳源消耗问题,污泥产量很低; 高氮转化率( 6kg/m3·d)。将生物脱氮过程提升为可持续方式,这是一个典型的氨氮低碳转化途径。
结语
在污水生物处理工艺设计时无论是升级改造还是新的污水处理工艺,优先考虑在具有节省碳源的BNR 工艺;在污水处理过程中尽量减少外部碳源、化学药剂、氧气的投加量,从运行耗能层面,污水处理阶段中消耗的电能主要是提升回流等环节。这样以减少外部碳源和氧气投加为目的、以发掘剩余污泥中的有机能源为核心、以优化工艺运行方式为手段,实现污水处理低碳运行,直至最后达到或接近“碳中和”的终极目标。
参考文献:
[1]王洪臣.镇污水处理领域的碳减排[J]给水排水,2010,6( 12) : 1-3
[2]谢淘,汪诚文. 污水处理厂温室气体排放评估[J].清华大学学报( 自然科学版) ,2012,52(4): 473-477.
中图分类号:F273.33 文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)08-0095-02
一、新会计准则中有关投资性房地产的会计处理规定
根据《新企业会计准则》第3号――投资性房地产基本准则的规定,投资性房地产是指为赚取租金或资本增值,或两者兼有而持有的房地产,包括已出租的土地使用权、持有并准备增值后转让的土地使用权、已出租的建筑物。投资性房地产在同时满足下列条件时予以确认:满足投资性房地产的概念,即为赚取租金或资本增值,或者两者兼有而持有;与该投资性房地产相关的经济利益很可能流入企业,也就是说企业能够凭借该投资性房地产取得租金收入或者增值收益;该项投资性房地产的成本能够可靠地计量。
基本准则里规定,企业应当按照成本进行投资性房地产的初始计量。具体地讲,投资性房地产按照下列原则确认入账价值:外购的投资性房地产,以购买价、相关税费和可直接归属于该资产的其他支出等作为其入账价值;自行建造的投资性房地产,按建造该资产达到预定可使用状态前所发生的必要支出,作为入账价值;以其他方式取得的投资性房地产,应按照相关的会计准则确定入账价值。
在投资性房地产的后续计量上,准则规定企业通常应当采用成本模式对投资性房地产进行后续计量,也可采用公允价值模式对投资性房地产进行后续计量。但同一企业只能采用一种模式对所有投资性房地产进行后续计量,不得同时采用两种计量模式。在成本模式下,应当按照《企业会计准则第4号――固定资产》和《企业会计准则第6号――无形资产》的规定,对投资性房地产进行计量,计提折旧或摊销;存在减值迹象的,应当按照《企业会计准则第8号――资产减值》的规定进行处理。如果采用公允价值模式对投资性房地产进行后续计量,则应根据本准则第十条规定,只有存在确凿证据表明投资性房地产的公允价值能够持续可靠取得的,才可以采用公允价值模式计量。
另外,对于投资性房地产的转换,新准则规定:作为存货的房地产改为出租,或者自用建筑物、自用土地使用权停止自用改为出租,其转换日为租赁期开始日;自用房地产或存货转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产,该项投资性房地产应当按照转换日的公允价值计量,转换日的公允价值小于原账面价值的,其差额计入当期损益;转换日的公允价值大于原账面价值的,其差额作为资本公积(其他资本公积),计入所有者权益。处置该项投资性房地产时,原计入所有者权益的部分应当转入处置当期损益。
综合上述分析,我们可以知道新会计准则对于投资性房地产的规定,与旧会计准则关于房地产投资的规定还是存在一定程度的差异。主要表现在以下两点:(1) 旧企业会计制度要求单独核算投资性房地产,相关资产作为固定资产或无形资产核算,新准则将投资性房地产单独作为一项资产核算和反映;(2)旧准则对于投资性房地产的后续计量只允许在满足特定条件的情况下,可以对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量;新准则在这方面的规定比较灵活,企业既可以采用公允价值模式进行计量,也可以选择成本模式进行后续计量。正是由于这些差异的存在,使得新会计准则在实施和应用的过程中还存在不少问题值得我们关注。
二、投资性房地产会计准则在实务会计处理中存在的主要问题
1.公允价值的可选择性应用,使得新会计准则的执行没有达到实质性的效果
根据新会计准则的规定,投资性房地产的计量可以选择成本法也可以选择公允价值计量的方法,所以,在这种情况下很多投资性房地产的企业就可以没有压力地根据自身条件去选择会计计量模式。经过调查发现,很多投资性房地产的上市公司没有采用公允价值作为计量模式,原来成本法模式计量制度下存在的问题仍然存在,投资性房地产企业的价值就不能准确地反映在企业会计报表上面,进而使得新会计准则与国际会计准则接轨的实质性目的没有达到。
2.公允价值的实际可操作性不强
当前,我国虽然在新会计准则里面强调并且鼓励上市公司和非上市公司使用公允价值的方法去评估投资性房地产的价值。然而,至今为止我国还没有单独的公允价值计量准则及其相关的指导原则,这造成公允价值的实际可操作性到目前为止还不是很强,没有得到广泛而有效利用的一大因素。据调查,目前为止一千多家上市公司中只有几十家采用公允价值的计量方法来评估房地产的投资价格,及其后续计量方式。而且,只有极少数的几家上市公司披露了投资性房地产公允价值的具体方法。这反映出公允价值计量属性的应用和其实际可操作性在我国企业中的应用还带有一定的局限性。由此可见,对于房地产类企业来讲,在市场中要熟练应用公允价值的方法来寻找投资性房地产的市场价格,在实际操作环节中还存在较大困难。
3.不同企业间会计信息的可比性下降
新会计准则的投资性房地产会计处理采用公允价值计量以后,不同企业之间的会计信息的可比性下降了。在房地产价值大幅度攀升和波动的今天,如果还是采用成本计量方式去核算,投资性房地产的价值还是会远远地低于其公允价值。然而,采用公允价值模式计量以后,就我国目前的情况来说,投资性房地产的公允价值在某些情况下是可以取得的,但是我国的房地产市场目前来说还不是很成熟,交易信息的公开程度还不够高,公允价值的确认往往存在较大的差异,有发现同一家上市公司在两个不同的会计师事务所评估的情况下,其资产价值和获利程度竟然相差了一千多万,由此可见,这种情况下的企业会计信息不具有可比性,同时,更多时候公允价值在现阶段的实务应用中经常被利用为利润操纵的工具。
4.投资性房地产公允价值确认的涉税问题
投资性房地产公允价值的确认使企业面临的一个直接问题就是公允价值确认的涉税问题。如果企业期末资产评估增值,企业是否需要相应地调整应纳税所得额,企业又如何和之前的纳税方式衔接起来,这些问题都是投资性房地产公允价值会计核算中要面对的很实际很重要的问题。这种公允价值的兑现是不是会直接影响到企业的经营现金流,调整的企业期末留存收益在所得税汇算清缴时是不是需要纳税等问题,如果这些问题答案是肯定的话,则企业的税负压力将会有较大程度的浮动,很多时候会增加企业的期末应纳税所得额。
三、进一步完善投资性房地产会计处理的对策建议
1.准则应进一步细化公允价值应用的条件与范围
准则应进一步细化公允价值应用的条件与范围,不能够泛泛地将公允价值模式应用与历史成本模式应用放在同样的一个平台上进行选择,而应该积极地与我国市场经济发展结合起来,充分借鉴国际会计准则的先进经验,最好是规定上市公司等企业应在一定条件下优先选择公允价值模式作为投资性房地产的计量方法,只给出在特定条件下,比如企业第一次取得投资性房地产时,才给予采用按照成本法模式进行计量。只有在充分明确规定后,公允价值计量模式应用于投资性房地产的计量才会真正显示出其优越性。
2.积极参照国际会计准则制定适合我国的公允价值计量操作方法
实践证明,新投资性房地产会计准则的应用使我国会计制度与国际会计制度逐步趋同,然而,我国很多企业在单独公允价值具体准则的应用上还不成熟,公允价值的应用规定目前来说还不具有可操作性。因而,在公允价值具体计量方法上,我国应该积极参考国际会计准则的制定方法,来单独制定我国的公允价值计量方法以更好地适应投资性房地产等准则的应用需求。例如,据报道美国会计准则委员会(FASB)于2006年9月了第157号财务会计准则公告(SFAS157)《公允价值计量》,目的是统一和改进公认会计原则(GAAP)对公允价值计量及信息披露的规定。使报表使用者从企业披露的信息中了解企业主要投资性房地产的位置、面积、单位价格以及同类或类似房地产的市场价格及其他相关信息,可以根据会计报告判断上市公司采用的计量方法。类似于这样的国际准则规定,我国的新会计准则完善就应该积极加以借鉴,只有这样我们的公允价值应用才会得到不断完善。
3.完善我国的市场体系,提高会计人员的素质
我国的房地产市场目前来讲还不能够算是一个完全竞争的市场,很多投资性房地产在市场上还是没有办法获得真实的公允价值。房地产证券市场、房地产期货市场等还不完善,所以我国房地产市场的交易价格经常是波动的,这种市场泡沫风险还是比较高的。因而,只有不断完善我国的市场体系,规范房地产市场的交易行为,只有这样才能够为投资性房地产的公允价值应用提供一个良好平台。此外,不断提高会计从业人员,尤其是会计师事务所职业会计人员的业务素质也是需要努力的一个方面。要知道公允价值的准确应用更多地是依赖于专业会计人员的业务知识和职业判断能力。所以,在可能的情况下,企业为财务人员提供培训,将新制度的应用规则、运作要求等较准确地传达给企业会计人员,从而使他们能够尽快地适应新会计准则环境发展的需要。
4.应进一步明确所得税会计在公允价值会计准则核算上的规定
税法中关于如何确认投资性房地产公允价值的增值等问题,至今还没有一个明确的规定。因而,在以后的会计准则完善上,国家应尽快出台与公允价值相配套的税法实施细则,以有效阻止上市公司利用公允价值增加税收支出的顾虑。原则上,若企业的投资性房地产没有对外转让,公允价值与原初始以成本核算的账面价值差异形成的损益没有真正实现,则税法中就不应该规定企业去核算确认相应的收益或损失,进而缴纳相应的所得税。
总之,相信随着未来我国房地产市场的不断发展,市场在反映房地产公允价值的作用上会越来越准确和真实,投资性房地产会计准则的实施也会越来越成熟和完善,企业会计信息尤其是上市公司的财务报表将越来越具有可比性。
参考文献:
职业教育创新型实训基地建设,我院电气自动化技术专业群采用“以模拟教学产品为纽带校内生产型实训基
地”建设模式进行建设,对以模拟教学产品为纽带的生产性实训基地运行模式进行初步探索。
1 教学、生产、实习实训基本运行模式分析
本着以职业能力培养为核心,以职业工作过程为依托,以典型工作任务为载体,以校企合作为保障的基本原则,合理设计实训项目、内容,模拟企业生产车间进行实习教学。本实训基地所覆盖专业包括电气自动化技术、机电一体化技术、微电子技术、应用电子技术、光电子技术5个专业,核心教学内容包括《机电一体化技术》、《可编程控制器技术》、《传感器技术与应用》、《变频器技术》、《机电一体化设备维护与检修》、《机电设备联调实训》、《机电系统调试与维修》等课程内容。具体运行模式如下:
①模拟生产车间,实训基地就是生产车间,以“模拟”教学产品为纽带,进行教学资源整合。生产车间与实训教室合一,模拟生产车间就是学生上课的实训教室,教学过程与工作过程对接。
②教师与学生就是师傅与徒弟。在实训基地里,教师既是理论知识的传授者,又是生产实习的师傅,学生既是专业技能的学习者,又是生产的学徒。
③工作任务转化为教学内容。实训内容紧扣职业能力和职业素质,实训项目紧密结合相应的生产工作过程。学生的学习内容依据企业的工作流程进行设计,教学产品依据企业的生产标准设计。在实训中,教学的内容就是让学生完成生产的一项工作任务,即通过一系列理论与实践相结合的项目式、任务式课程,以任务形式驱动学生完成专业课程学习。
④教学设备就是生产设备,教学素材就是生产的原材料。通过学生的车间生产性实训学习,让学生体验职场,同时,把企业先进的管理理念引入教学,实现教学过程与生产过程的对接。
2 基地运行规模、效率、效益、标的目标分析
本实训基地建筑面积400平米,分为四个工作区,每个工作区可以同时进行30人的实习实训,可以完成职业认知实习、相关专业课程学习、生产型实习、专门化技能训练的实习实训,培养各专业学生的职业能力和职业素养。根据现有班型,实训基地的利用率可达720学时/年。
通过实训基地的运行,可使学生职业资格考试通过率显著提高,为就业打下坚实的基础,可取得良好的社会效益。同时每年可为社会提供职业资格培训人数200人以上。满足200人/年的企业员工培训,能够为在职员工提供技术服务,增强社会服务能力。
教师在完成生产、实训任务的同时,又能开展一些新产品、新技术研发,教师可以面向企业积极开展应用性的横向课题的研究,可师生共同完成科研项目。
实训基地进行校企合作,企业优先为实训基地教学提供技术、设备、配件等硬件和工艺标准,建立“专业教师工作站”和“企业专家工作站”,及时引进企业新技术、新工艺;并积极开展社会服务,有利于“双师型”教师队伍的培养。校企合作开展人才培养,并优先安排学生在合作企业就业,实现人才培养、学生就业及社会服务的“多赢”。
3 生产实习、实训物料消耗分析及解决方法
基地运行物料消耗分四部分:一是实训接线耗材,如电线、插头、插座等;二是工具、用具的损耗;三是设备折旧与维修,如备品备件;四是气电消耗,如气泵、压缩机、设备用电。解决方法:一是可采取学校提供,来源于学校实习、实训耗材的专项资金,二是实习学生自备,三是企业赞助等方式解决。四是员工技能培训创收补充。维持基地正常运行资金来源主要有两个渠道:一是来源于学校实习、实训耗材的专项资金,二是来源于创收的补充。
4 实习、实训作业结果评价模式及方法
围绕着“模拟”教学产品的工艺要求或服务规范,将企业工艺要求与技术服务规范引入实训教学考核标准中,校企合作建立一种以产品工艺标准或技术服务规范的考核标准,并以企业质量保障体系为基础,结合教学特点,建立“校企共管、共评”的质量保障体系。在实训教学考核评价中,采用过程性考核和综合评价法考核,使实践教学的评价内容既包括生产过程中的技术应用能力,也包括生产过程中的质量控制、创新意识等职业综合能力,实现实训评价标准与企业生产对接、产品加工与企业生产质量要求对接。
按照考核标准,过程考核主要从学生的组织纪律性、学习和工作态度、操作能力(规范意识、质量意识、安全意识、环保意识、团队合作意识)等方面进行考核;综合考核是按照考核标准,以项目操作考核方式进行,重点考核学生安全生产、操作技能、知识掌握及应用,分析问题和解决问题的能力等。
5 模拟仿真教学产品的流动性及可行性
模拟教学产品的生产过程都是采用机电一体化、自动化生产控制设备,对模拟教学产品的生产、控制与实际生产真实产品的生产控制过程是一致的。只是设备的规模和产品的材质不同。通过教学设计、生产教学资源连接,其成为具有相对真实的企业生产环境等生产情景。
通过新建生产型实训基地,将进一步加大校企合作力度,以职业能力培养为核心,基于实训设备的真实性、先进性和共享性要求,提高实训设备与企业一致性的比例;推进“实训基地工厂化”进程,按企业生产过程、工艺流程及技术服务规范进行实训基地设计与布局,达到实训的过程与生产过程完全一致,具有浓厚的职业氛围,实现校内实训基地与企业生产车间的高度融合。达到具有电气控制设备加工与维修、小批量电子产品加工装配等产品模拟生产能力。
通过实训基地的运行,可提高学生在各岗位工作的适应能力,培养学生的职业素养,熟悉企业的职场氛围,实现与就业岗位的“零距离”对接。
6 基地管理机制及师资能力培养机构创新运行模式
基地成立以院长任组长的产教结合领导小组,负责产教研工作,实训基地作为常设机构负责日常管理,以我院机电一体化技术和电气自动化技术专业的教师和实训教师以及外聘的技师为班底,模拟设主任1人,技术员2人、工艺员2人、检测员2人,由主任具体负责实训基地的运行管理。
校企合作,共同培养师资。加强教学师资建设,保障创新型实训基地的正常运行。通过建立“专业教师工作站”和“企业专家工作站”等组织机构,建立一支专兼结合的实训教学师资队伍;改革以往的教师评聘制度,由新型实训基地面向企业、学校聘请工作站内的教师担任实训任务,按照实训教学标准完成实训教学任务,定期开展教研活动,使专、兼职教师构成的教学团队能够充分发挥各自优势,跟踪专业技术和企业应用发展前沿,更新、完善“模拟”教学产品功能,及时将新技术、新工艺转化成实训项目或任务,保证实训教学内容与企业生产工艺与技术服务规范的紧密结合,促进教学团队在完成生产、实训任务的同时,又能有效开展新产品、新技术研发,提高创新型实训基地的社会服务能力。建立校企联合师资培养机构,共同规划师资培养任务。
针对现有的校内实训人员对模拟教学产品为纽带实训项目在工艺流程、企业运行模式的经验不足,聘请企业生产一线既具有丰富理论知识和实际工作经验的专家,对学校老师进行培训;相关专业老师定期到企业生产一线相关岗位挂职锻炼,真正熟悉企业运行模式;企业专家与学校专业教师共同开发教学产品和教学项目,并通过教学产品的研发与设计提高教师的实际工作能力;实训基地每年派4名专业教师外出培训,定期派专业教师深入企业实践,企业派技术人员进行现场指导,使教学团队成为专业水平高、实践动手能力强、精通专业理论知识和操作技能的真正的“双师型”教师。
通过创新型实训基地建设,以“模拟”教学产品为纽带,进行教学资源整合,同时,管理模式的新建与运行,可以实现生产车间与教室合一,学生与学徒合一,教师与师傅合一,教学内容与工作任务合一,教学用具与生产工具合一,教学与科研合一,实现与就业岗位的“零距离”对接。
参考文献:
[1]曾佳,吴志荣.生产性实训基地的运行模式研究与实践.宁波职业技术学院学报,2009年03期.
[2]张日恒.职业学校实训基地运行模式的初探.文教资料,2006年28期.
[3]陈立旦,陈开考,骆美富.高职汽车类实训基地运行机制创新研究.职教论坛,2012年06期.
中图分类号: TU990.3 文献标识码: A
城市地下管线普查是城市地下空间管理和城市规划、建设的一项重要基础工作,而建立全区统一、全面、科学、并具有高度数据图属一致性的的城市动态地下管线信息管理系统更是重中之重。
随着城镇化进程的不断加快,各类基础设施越来越趋于完善,地下管线也越来越复杂。近年来,由于地下管线缺乏科学规划,数据中图形与实际管线属性经常出现不一致的现象,以至于经常出现因工程施工而造成各类管网遭受破坏,通信中断,污水横流。在这种情形之下,不断创新地下管线管理方式方法,不断研究地下管线数据图属的一致性处理方法,提升管理效益,对提高人民群众生活质量,确保生产生活安全都具有十分重要的现实意义。
1.地下管线数据内容
地下管线数据主要为空间数据和属性数据,即地理数据。地下管线空间数据主要指各类管线、管段、管件以及地面设施的空间位置和形状信息;地下管线属性数据主要指管线点点号,管线点平面坐标、地面及管顶或管底高程,管线点类别及特征,管线材质,管径或横断面,管线连接关系,埋设年代、权属单位,电信电缆的孔数实用孔数、电力线的电缆根数、电压及截面积以及煤气的压力方式等管线特殊信息,有关图幅信息等。
地下管线图所记述的内容都包括空间、时间和专题等内容,所以,要使数据图属一致,其数据内容也必然从这三个方面加以区分。数据图属一致性主要包括位置精度、属性精度、时间精度、逻辑一致性和完整性。
(1)位置精度或称定位精度,是指系统数据库中空间特征的精度。其度量依赖于空间维度。从目前国家制定的有关技术规程来看,衡量点状实置精度的度量标准比较完善,但线状或面状实置精度的度量标准则不尽完善。在管线数据中定位精度主要包括控制点、地形点等的平面精度、高程注记点和等高线的高程精度等。
(2)属性精度 又称专题性精度,主要指实体的属性值与其真值相符的程度。包括要素分类与代码的正确性、要素属性值的正确性,以及名称的正确性等方面。按照国家行业标准的规定,地下管线数据属性精度应符合:要素的分类编码应正确;属性项及属性值应正确和完整。
(3)时间精度 主要指数据的现势性。它可以通过数据采集时间、数据库更新时间和频率来表现。但在现实中由于没有明确如何对待时间因素,数据的现势性问题并没有得到足够重视。
(4)逻辑一致性 数据库中应无明显的矛盾,必须消除拓扑逻辑上的不一致性,数据关系可靠性强。按照国家行业标准的规定,逻辑一致性应符合:面状要素应闭合;节点匹配应正确;要素应具有惟一性,几何类型和空间关系应正确。
(5)数据完整性 是指具有同一准确度和精度的数据在类型上和特定空间范围内的完整程度。数据不完整的最简单表现就是缺少数据,国家行业标准中规定,数据完整性应符合:要素应全面完整,符合规定的取舍要求;要素的几何描述应完整;数据的分层应正确,不得有重复或遗漏;注记应完整、正确。
2、地下管线外业调查
(1)明显管线点的调查
明显管线点的调查是通过开井、下井量取进行的,打开井盖用经检验过的钢尺量取管径、管顶(底)深度等数据,记录在管线点调查表中,当管线中心与井盖中心距离大于0.2m时管线中心与井盖中心同时定点。对于一井多盖则在管线进出井的位置设立管线点,一般在管线点附近作标注。为防止丢失,部分管线点还在其附近建(构)筑物上做拴点标记。
(2)隐蔽管线点的探查
在正式开展地下管线探查前,对投入工作的仪器在测区内进行了一致性校验、方法试验,验证了雷迪6000型地下管线探测仪在本地区开展地下管线探查的有效性。探查过程中随时在已知点对平面位置、中心埋深进行验证,并将深度换算到管(块)顶埋深,记录在探测手簿“管顶(沟底)埋深”栏中。每天作业前后检查仪器工作状态是否良好。
(3)疑难管线探测:
由于管线密集,地下管线交叉无序,空中电线、电缆形成干扰场等原因,使得管线上方信号不稳定,异常不明显,形成疑难管线点。
对于疑难管线点的探查,一是认真分析,摸清其分布规律再进行探测;二是几种仪器,几种方法(差异性激发、旁侧感应、水平压线、电流大小比较等)交替探测,从中找出较可靠的异常值才予以定点,三是向权属单位尤其是向直接参与敷设管线的人员了解管线的分布情况;四是在可能的地段进行开挖验证,确保管线探查的准确。
(4)管线点编号及标注
隐蔽管线点平面位置确定后,沥青路面用水泥钉打在其中心点上,用红油漆标出“”,水泥路面在管线点位置刻“+”用红油漆标出“”并按管线编号规则标注管线点号。在实地标注的同时将管线点号及材质、规格、深度等属性填入手簿,并绘制草图,在草图上标注管线走向、连接关系、点位编号等,以便资料入库和测量工序使用。为防止管线点丢失,实地管线点还以栓点形式进行标记。
3、内业数据处理
(1)数据处理平台
地下管线数据处理,采用在AutoCAD2002平台下自主开发的管线数据处理系统,支持.txt、.dbf、.mdb等多种格式的成图数据及数据转换,自动生成.dwg格式的管线图,其线型、符号、颜色等均符合《技术规程》的要求。
(2)数据库的建立
为满足地下管线计算机信息管理系统的需要,按照《技术规程》的要求,利用管线处理系统将测区内地下管线探测成果及管线点测量数据录入计算机建立各类管线的属性表。经人工校核和查错模块进行严密检查。
在建立了管线资料数据库的基础上,以管线数据处理系统生成管线图,并与地形图叠加,返回各作业组,供外业巡视和检查,现场发现问题及时调绘和补测注记于草图上,内业修改管线数据库。
4、普查数据图属一致化方法
本次普查数据图属一致性处理采用外业-内业-外业的工作模式,在外业实地核查方面遵循从已知到未知、从简单到复杂的原则进行。外业探测过程采用PDA平板电脑记录,实现外业记录无纸化,便于数据修改和存储保存。对明显管线点开盖、下井量测,记录下各种管线属性数据填入明显管线点记录表;隐蔽管线点采用地下管线探测仪进行探测,对特殊地段辅以开挖等其它手段。内业数据录入阶段将PDA平板电脑记录的属性数据与GPS-RTK采集的点位数据导入AutoCAD2002平台下开发的管线数据处理系统,该系统支持.txt、.dbf、.mdb等多种格式的成图数据及数据转换,自动生成.dwg格式的管线图三维图,其线型、符号、颜色等均符合《技术规程》的要求,对城市地下管线普查数据库进行检查,将电子平板中记录的准确数据进行录入、分析、判断其逻辑结构与空间关系完成对图属一致性的处理。
5、结束语
地下管线普查数据图属一致性处理的实现,使城市地下管线探测及信息化建设项目综合应用了测绘、物探、GPS(全球定位系统)、GIS(地理信息系统)、计算机和网络等学科的先进技术,融合了先进的管理理念,提出了管线普查一体化技术和管线信息管理新模式,实现了管线信息综合管理和动态管理。为各类专业地下管线信息管理系统建设提供技术和数据支持。
参考文献: