室内设计的行业分析大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇室内设计的行业分析范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

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随着城市化进程的加快，人们在满足物质需求同时逐渐开始意识到精神需求的重要性，绿色环保、低碳健康等理念深入人心，在室内设计上低碳经济理念被广泛应用，下面我将通过对低碳经济理念在室内设计中的应用现状和具体体现以及应用过程中的问题和低碳经济理念的发展趋势等方面进行分析。

低碳经济理念在室内设计中的应用现状

在我国的房地产市场发展迅速，室内设计行业得到空间的发展，城市化进程的发展带来了环境的破坏，过分的追求经济利益，人民的身心健康受到严重威胁，如何科学合理的对于自己的住宅进行室内设计成为考虑的首要问题。

1.低碳经济理念概述

低碳经济理念的提出是在哥本哈根的一次全球峰会，本义是倡导各国运用低碳，环保，节能经济的技术降低二氧化碳的排放量，节能减排降低环境污染。低碳经济理念主要是倡导使用节能环保的材料，采用新能源和新的生态技术，将设计理念与装饰材料和设计理念进行整合，以此来提高室内环境的舒适，健康和安全环保，建立更适合人居的环境。

2.我国的室内设计市场现状

我国的室内设计市场的发展较之西方国家起步比较晚，但是却发展迅速，作为世界人口大国，室内设计的需求量大，但是我国传统的室内装饰设计思想也占据了主体地位，低碳环保经济理念进入我国还属于比较晚的时期，由于建筑材料和成本的驱使，装修设计行业为了控制成本和获取利润，也是打着“低碳环保”的口号干着传统意义的室内设计，这样的利润高，同时可以干很多的活，提高了效率，这就使得在室内设计行业真正严格的执行低碳环保，生态节能理念融入室内设计或者这些理念在室内设计中的体现变得很困难。如何真正意义上的实现低碳环保，必须要综合各行业建立统一的标准，构建低碳经济设计理念系统。

3.低碳经济理念在室内设计中的应用意义

我国环境的污染，雾霾的加重，食品的不安全等问题日益严重，低碳经济理念的提出则显得尤为必要，在室内设计中装修材料的环保，安全健康的选择，让人们在生活居住的环境中远离化学和各种辐射，提高人民的环保和自我保护意识，是社会主义可持续发展观的行之有效的策略。

低碳经济理念在室内设计中的体现

低碳经济理念在室内设计中的体现主要是室内设计的装饰材料、室内设计的空间和色彩的运用和室内设计中的设计观念的应用等方面。

1.装饰材料的运用

低碳经济理念在室内设计中的体现装饰材料方面主要是传达设计师的设计思想，设计师在运用装饰材料时要选用符合国家标准的环保节能型材料，其次才是重视材料的实用性和美化效果，最重要的是要考虑装饰材料对人体有无伤害，对室内环境是否造成辐射或者有害气体等二次污染。在室内设计的过程中，无论设计师还是居住者都要选用符合环保，节能，绿色生态的材料。

2.空间色彩的运用

除了材料上的选用环保绿色外，低碳经济理念还有一个表现就是室内设计的空间的应用，合理利用室内的每一寸空间，避免室内空间的浪费，在色彩的选用上，应避免色彩的污染，在装饰的过程中过度运用色彩则会产生视觉上的色彩污染，会使人感觉视觉疲劳。

3.节能环保理念的运用

节能环保等设计理念不光是设计师的设计思想，现在更多的是一种设计潮流，设计师要思考怎样才能将节能设计理念应用到实际的室内设计中，为人们提供一个安全健康的居住环境。

低碳经济理念在室内设计中应用问题与趋势分析

我国的室内设计行业起步晚，发展迅速，在长足发展的同时必定会产生很多与之相应的问题，这些问题很可能成为阻碍低碳经济理念与室内设计的融合，下面我们将从低碳经济理念在室内设计中的应用趋势等方面进行分析。

1.追求利润与低碳经济理念的矛盾

在实际的室内设计和施工的过程中，由于材料的选用涉及到成本的控制，常常同低碳设计理念发生矛盾，选择符合国家标准的装饰材料往往会超出预算的成本，对于设计公司而言这是一个重要的问题，因为公司需要盈利。只有将利润与低碳经济理念完美融合，进行系统的分析才能解决这个传统遗留的问题。

2.传统装饰行业与新兴行业理念的矛盾

在室内设计行业中新兴一些与之相配合的小行业，最近装饰中的出现的墙雕和手绘等，运用新材料进行雕塑和绘画，这与低碳环保的理念是相符合的，但是对于传统的装饰行业来说这就是一个冲击，因为传统的墙纸很便宜，利润高，生产效率高，这些新兴行业的出现将在很大程度上冲击着传统的装饰行业。

3.低碳经济理念在室内设计的展望

随着国家开始重视环境的保护，空气的治理，低碳环保，生态健康的生活方式和生活理念将受到更多的人推崇，这与我国的社会主义核心价值观相符合，只要人们重视低碳环保的室内设计理念，相信建设符合人居的可持续发展环境将为之不远。

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我国室内设计的行业已经成为了当前建筑行业中支柱性产业之一，再加上近些年我国经济得到了快速的增长，我国室内设计相关行业也得到了蓬勃发展，我国的室内设计行业也更加显示出其自身所具有的发展潜力，室内设计行业市场的增长空间正在以每年平均百分之二十左右增长的速度在递增。下面，笔者就对室内设计及管理方案谈一谈自己的浅见。

一、基于网络的室内设计企业管理

企业的室内设计管理已经成为了基本的功能之一，主要是指室内设计企业对其进行协调，尽最大可能拥有自身的价值和资源，建立起一个推广、服务以及销售产品某一种观念信息的渠道，以便能够将其和消费者之间有效沟通进行实现，简而言之就是要寻求一个室内设计企业信息的资源支配权利，进而能够获取一个超额利润这一种活动。

企业的室内设计管理的过程中，由于客户所处社会环境、个性结构以及自我形象都有很大的不同，室内设计企业所进行的室内设计针对目标消费人员也都各不相同，所以，在室内设计企业的室内设计管理模式里面，进行室内设计企业室内设计管理计划制定要求我们必须要对市场的信息进行深入的分析，为室内设计企业设计方案里面的渠道、定价、产品以及设计策略制定提供一个坚实的基础，在这里面，室内设计企业的室内设计及管理最为重要。将网络媒体里面信息海量特点进行结合，要求我们必须要进行分类整理和归纳，以便能够成为整个设计计划进行执行的根本依据，所以，进行室内设计企业的室内设计管理策略制定必须要进行前期市场的调研，比如说，我们能够对网络上的新闻组、聊天室、邮件清单以及网络论坛等等场所进行充分的利用，以便能够很好的对这些信息进行获取，这样我们能够对消费者偏好进行确定，这样我们所获取的信息就更加精确，这些信息也能够帮助我国的室内设计企业制定出一个和其环境相适应的设计管理方案，最终将室内设计的效率大大的提高了。

二、提升顾客忠诚度增强和顾客的沟通

在网络经济这一个环境下面，室内设计企业的日常经营管理活动中的顾客已经不再像过去传统那样被动的进行强势设计信息的接受，而是成为了室内设计企业室内设计方案提出的主动人员，个性化的消费需求回归使得室内设计企业的顾客在心理上面要求自己必须要成为主动的一方，顾客能够在自己上网进行相关信息的搜寻，所以，笔者认为，我们又必须要建立起一个畅通的室内设计企业顾客沟通信息平台，对客户的资料库进行明晰，并且定期到网上进行拜访，将反馈信息收集起来，建立起一个网上的爱好人员俱乐部，让他们在网上进行交流，和伙伴企业建立起网上的实时交流以及数据库的共享系统，建立健全一个电子的建议箱进行收集，进行客户实时反馈信息的收集，建立起一个室内设计企业室内设计管理以及沟通、采购、生产以及设计网络的渠道，比如说讨论室以及在线的会议，只有这样我们才能够和室内设计企业的顾客建立起一个长期合作伙伴这一种关系，对顾客长期价值进行满足，最终要在顾客和室内设计企业之间结成一个长期的关系中，在这一个长期的关系里面获取一定丰厚利润。

三、推行人性化管理

在知识经济时代，传统的企业管理依赖的政治、文化、经济等条件朝向弱化发展，同时暴露一定局限性，与生产力发展严重不符。因此，室内设计与管理应强调人性化管理。人性化管理的核心在于“以人为本”，即尊重人、理解人、信任人；给员工更多的发展空间，增强员工归属感，为企业发展提供力量，实现员工与企业目标和价值的一致性，激发人才的创新意识与创新能力，实现企业利益最大化。

四、不断创新人力资源管理

在室内设计企业发展过程中，应重视人才的重要性。有关人力资源管理工作，应做到“以人为本”。积极应用企业网站，加强企业政策宣传，明确企业发展方向，以网络为阵地，做到相关信息的上传下达，随时与员工进行相互沟通，树立良好的企业形象。另外，室内设计企业应加强对人才的重视，积极开展招聘与培训工作，通过“引进来”、“走出去”等方式，吸引更多的人才，并提供更多进修机会，不断提升企业竞争实力。通过优化人力资源管理，可有效调动员工的积极性与创造性，由行政化管理转变为战略性管理，由粗放型管理转变为精细化管理，增强服务观念，从过去单纯的使用人才转变为开发人才，为企业发展提供智力支持。

五、加强知识与文化管理

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随着云计算、互联网技术以及各类传感器的迅猛发展和普及，我们已经进入了“数据大爆炸”的信息时代。麦肯锡最早提出大数据这一概念，即“数据，已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素”。［1］近些年来，用户对于室内设计的需求越来越高，不仅仅需要设计的美感，更需要理性对待设计本身。这要求设计师在大数据时代以创新的思维方式实现以人为本的设计理念。传统设计思维以及设计方法将会被颠覆和改变，设计开始进入“用数据说话”的时代。

1大数据背景下室内设计发展现状

如今，随着云计算、互联网技术以及各类传感器的迅猛发展和快速普及，我们已经进入了“数据大爆炸”的信息时代，大数据时代已经开启了我们崭新的生活方式。在大数据时代背景下，室内设计师借助新型计算机技术辅助设计，将数据与设计相结合，打破了传统室内设计固有的思维模式。1.1设计思维方式的转变。传统的室内设计思维模式是以感性思维为主，理性思维为辅。设计不仅要满足功能需求，还要满足客户的物质精神需求。然而，在大数据的背景下，设计师更加注重理性思维设计，通过挖掘事物之间的相关联系，作出可信赖的市场预测。零售业巨头沃尔玛“啤酒与尿布”的故事是大数据时代的一个经典案例。沃尔玛公司正是通过分析顾客的购物篮中的商品集合，判断出顾客的购买行为。原来，当年轻父亲去超市购买尿布时，往往会为自己购买啤酒，沃尔玛对这一独特现象进行分析，于是将啤酒与尿布放在同一区域，提高了商品的销售收入。［2］这一商业空间的设计打破了传统的思维方式，数据变成了有力量的工具和资源。1.2计算机辅助室内设计的发展。我国的室内设计表现大致可以归为三个阶段：第一阶段，是传统手绘表现，第二阶段是目前运用最为广泛的如CAD、3DStudioMax等计算机辅助设计软件的表现，第三阶段是现今采用计算机虚拟现实技术营造高度仿真的虚拟环境和实时的人机交互的设计表现。［3］早在20世纪初，计算机辅助设计就已经进入我国市场，他们的出现在一定程度上代替了传统的手绘表现，它的设计过程是设计师以客户的实际需求和相关规范为依据，根据室内的平立面及施工详图和三维模型，不断地进行设计及深化，把设计构思表达在图纸上来实现最终方案。这样做会限制设计师的思维发挥，也不利于客户的理解，设计师与客户之间总是存在思想上的偏差。近些年来，随着计算机技术和智能终端体感技术的迅猛发展，计算机辅助设计也得到了不断的革新。其中，VR技术以及BIM技术的不断发展和广泛应用为建筑室内设计行业注入了新鲜的血液。（1）虚拟现实技术（简称“VR”）。VR技术是一个能够任意想象和开拓以及发展的空间，该空间不仅可以再次展现真实存在的空间环境，还能够使体验者感觉到创建虚拟世界的真实性。VR技术重点强调人的参与性，在室内互动设计要兼具艺术化、多元化和人性化等多重特征。对比传统的计算机辅助设计，VR技术可以实现三维户型的动态表达，即通过人机交互方式，使虚拟场景给人们带来身临其境的体会。在这一虚拟环境下，人们可以全方位地观察和审视室内空间的各个角落，仿佛身临其境，可以从任意角度、任意的位置进行观察，从而可以让用户更加清楚地了解空间结构与装饰风格。（2）BIM技术虽然广泛应用于建筑行业，但是在室内设计这个分支领域的应用也不容小觑。区别于传统的设计模式，BIM技术在室内设计中的运用，突破了过去用不同软件分别完成不同任务设计的模式，解决施工资源浪费、设计图纸错漏、效果图失真等问题。设计师可以通过大量运用数字化参数设计软件来演算和调整早期的方案和想法，并在BIM模型的基础上，研讨形体的可行性方案。BIM是一个共享的建筑信息模型，工程师们可以在三维模式随意查看，并能准确地查看到可能存在问题的地方，及时调整设计方案，从而避免了施工中的浪费。［4］BIM技术在室内设计中的应用，对从事室内设计行业的设计师来说，BIM技术为室内设计带来了新模式。信息的可视化表达有效地传达了设计师的设计理念。参数化设计使模型搭建更加高效，推进了室内设计模块化生产。

2大数据背景下室内设计发展趋势

在大数据时代背景下，室内设计也演绎大未来。伴随着人机交互、计算器学习、模式识别等人工智能技术的提升，室内设计结合人工智能技术的发展将成为新的发展趋势。另外，室内设计数据的整合和优化共享也将是未来发展的趋势。2.1人工智能技术的发展。人机交互和智能处理技术是未来人工智能技术发展的方向和人类追求的目标。它将使计算机拥有类似人的感知和思维能力，包括语音处理、自然语言理解、图像识别、多媒体、生物认证和机器翻译等技术。［5］无线传感装置可以依托人工智能技术，对环境信息进行实时监测、感知和采集，通过网络，将数据传输到数据处理中心进行分析。人工智能技术可以更好地提升现代住房的安全度、舒适度。借助于物联网等方式，用户可以实现即使身在异地，依然可以对智能家居系统进行远程查询和调控。人工智能技术在生活中的应用很大程度上为人民提供了方便舒适的生活环境，是未来的发展趋势。［6］2.2室内设计数据的整合与优化共享。在大数据时代背景下，应对大数据带来的海量信息数据，如何处理和优化这些信息变得尤为重要。公共数据信息的优化共享可给室内设计行业带来巨大的利益价值，建立相关的数据库，将有关室内空间设计的数据进行筛选、优化以及整合，使数据更加真实、可靠、准确。因此，室内设计数据的整合与优化、共享对未来室内设计的发展具有深远的意义。

3结语

在大数据时代背景下，室内设计行业的发展迎来了前所未有的机遇和挑战。现代化的信息技术改变了传统设计的方式和方法，VR技术和BIM技术的快速发展和普遍应用给室内设计行业注入了新鲜的血液，如何合理有效地将两种技术结合起来，是未来室内设计面临的问题和挑战。

作者:马辉 刘媛媛 单位:吉林建筑大学

参考文献：

［1］罗峰.大数据时代高校教材出版模式变革［J］.中国出版，2014（6）：33-35.

［2］孙亭.基于云计算的微博推荐系统研究与实现［D］.山东师范大学，2015.

［3］蔡丽娟.虚拟现实与室内设计［J］.电脑知识与技术，2010（6）：9117-9118+9112.

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引言

随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，人们对高质量生活环境的追求更加强烈。其中，居住环境受到社会各界人士的关注，室内设计风格的多元化不仅提升了人们的生活质量，也符合我国建筑行业和设计领域发展的趋势。室内设计风格的优化有赖于多种因素，其中最为关键的是软装饰的应用，软装饰在室内设计风格中的应用不仅增加了室内设计的特色和突出点，还创新了室内设计风格的理念和思路，对室内设计的发展大有益处。

1 软装饰与室内设计风格概述

（1）软装饰概述。软装饰是指在室内设计领域中为强化室内设计功能、体现室内设计理念、营造室内设计特有氛围而存在的一种装饰。软装饰作为室内设计的重要组成部分，其主要功能在于为室内设计整体风格的营造提供辅帮助。软装饰在室内设计中的应用主要是为突出室内设计的装饰性特征，弥补了硬装饰单一的结构，使得室内设计更加完整和合理，对于增加室内设计风格的多元化特征具有重要作用。软装饰的出现大大丰富了室内设计的理念，同时满足了人们对居住条件需求日益多样化的社会趋势，在促进建筑行业健康发展的同时，也为社会精神文明建设作出了贡献，推动了设计领域的发展和繁荣。

（2）室内设计风格概述。随着经济的发展及人们生活水平的提高，人们的居住需求日益多样化，因此，单纯的室内设计风格已无法完全满足人们多样化的居住需求。人们对于精神文明的追求已经成为社会发展的重要趋势之一，而这也是催生室内设计风格多样化的重要力量。社会需求促使设计师们进行探索和研究，与此出现了多种多样的室内设计风格。而同时，传统的室内设计风格逐渐退出设计领域和人们的视野，现代室内设计风格应运而生，现代室内设计风格摆脱了以往单一、陈旧的局限性，在室内设计风格的营造和优化方面取得了开拓性进展，同时打破了文化的界限和人们固有观念的束缚，极大地促进了建筑行业的发展和繁荣。

2 软装饰在室内设计风格营造中的应用

（1）软装饰在田园风格中的应用。田园风格最大的特点在于其所特有的自然精神和理念，即追求建筑和设计与自然归为一体的设计效果，注重运用自然物的装饰突出室内设计风格和特征，表现人与自然合二为一的生活状态和境界[1]。因此，软装饰在田园风格的设计中十分重要。软装饰在田园风格设计中主要使用木制品、工艺品、针织品、陶瓷制品来进行自然风光的表达，主要目的在于使居住者感受到大自然所特有的气息，获得身心的愉悦和放松。而软装饰在田园风格中的应用十分注重还原事物原本的面貌，即不对建筑材料进行大规模的人工雕琢，使用最为原始的原材料进行装饰和设计。

（2）软装饰在新古典主义风格中的应用。新古典主义风格最大的特点在于其所特有的简约性特征，即力求实现设计风格和设计效果的简约、大方。新古典主义将皇室情节和低调典雅作为设计风格的最高追求，而软装饰的使用则极大地突出了这一特点。软装饰在新古典主义风格设计中主要使用水晶材料、丝织品、古典油画、皮革制品来进行设计风格的表达，目的在于使得居住者感受到居住空间的舒适和大气，从而获得心灵的沉淀和自我修养的提升。此外，新古典主义设计风格主要运用于欧式建筑中，这也与欧洲特有的自然环境和人文环境有关，着力表现居住者典雅的气质和高远的精神追求。

（3）软装饰在地中海风格中的应用。追求原始的自然享受和放松是地中海设计风格所要表达的设计理念[2]。地中海风格在室内设计的表达中多使用浅色调，注重通过颜色的变化和配合来突出设计风格的不同，主要目的在于使居住者获得精神的愉悦和心灵的放松，多为现代城市人们使用，起到缓解工作压力、进行精神享受的功能。而软装饰在地中海风格设计中的应用主要是通过使用传递海洋风情的装饰物来实现的，如砂石、贝壳及其他手工制品。在进行地中海风格的室内设计时，设计师将会设计巨大的落地玻璃窗进行装饰，以此变现地中海风格的博大和宽广。

结语

综上所述，软装饰作为室内设计中的重要组成部分，对于室内设计风格的营造和改变具有关键性的作用。软装饰在田园风格、新古典主义风格以及地中海风格中的应用最为常见，软装饰在室内设计风格中的运用不仅有效地改变了建筑行业单一发展的陈旧模式，也为提升人们生活质量和生活享受作出了重要贡献。因此，我们必须加强对软装饰的探索和研究，并积极运用在室内设计工作中，优化室内设计整体风格和水平，提升建筑行业的行业影响力。

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中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）09-0167-01

近些年随着人们生活水平的不断提高，越来越多的人开始注重自身的生活品质，而室内设计对于改善人们的生活环境具有很大的帮助。所以当前社会对于室内设计人才有着更多的需求，室内设计技术的发展也备受人们关注。从宏观的角度上来看，室内设计是一门艺术形式，加强对室内设计专业学生的培养至关重要。 [1]

一、室内设计技术专业实践教学改革过程中存在的问题

（一）室内设计专业教师的专业水平需提高

教师的专业水平将会决定学生的专业素质，对于现如今室内设计专业的学生而言，不仅要清楚地意识到室内设计专业的重要性，还应该努力去接受更多的新鲜事物，课上跟上教师的步伐。但是从目前的情况来看，我国很多室内设计专业的教师在教学的时候存在着局限性，并不能够将一些现代化的设计元素充分融入到室内设计中，这将会在很大程度上影响室内设计教学的效率。

（二）激发学生的兴趣

对于学生而言，兴趣是最好的老师。在信息化技术飞速发展的21世纪中，很多学生依赖电脑设计图纸，手绘草图的能力却大大降低。虽然电脑设计图纸能够更加方便快捷，但是并不能够充分表达出学生内心的想法，很多时候电脑设计出的图纸会显得十分单调，缺乏生机。所以在实际的室内设计中，教师应该鼓励学生更多地手绘图纸，培养相关能力。[2]

（三）教学方式有些传统

很多教师在实际的教学中喜欢运用传统方法进行教学，主要就是教师占据主导地位，而学生则占据被动学习的地位，这也是现如今我国高校教学中普遍存在的问题。环境艺术设计要求学生具备一定的专业知识，具有一定的想象力和创造力，如果课堂上教师一味占据主导地位，必然会局限学生的创造性思维的发展。

（四）学生需要掌握社会最需要的知识和技能

室内设计专业的学生要想充分地发挥出自身的价值，就应该了解当前专业热点，通过不断完善自身知识储备，来实现对室内设计专业的全方位了解和掌握。室内设计是一门涉及范围很广的课程，不仅要求学生对环境艺术有着一定的认知和了解，还要求学生对社会需求有着更多的认识，只有明确意识到社会需要什么，才能设计出更具有价值的作品。不仅如此，学生还应该懂得科学合理地运用信息化技术，这样才能够更好地融入未来社会的发展当中。

二、室内设计技术专业实验室建设的措施

（一）注重提升教师专业水平

只有专业素质强的教师才能够培养出更优秀的学生，有关高校领导应该注重对教师进行更专业的培训。不仅让教师能够了解到室内设计在未来社会中的发展趋势，还应该帮助教师提升自身的审美观。有条件的情况下，高校领导可以派遣教师去外校进行交流学习，这样不仅能够提高教师自身的专业素质，还可以完善高校的师资力量。

（二）注重学生实践能力的培养

实践教学对于环境艺术设计类学生而言至关重要，如果仅仅在电脑上或是在图纸上进行室内设计，难免会出现设计与实物不符的情况。为了提升学生的实践能力，教师可以定期带学生去一些室内设计公司实习，让学生深入了解室内设计这一行业。这样不仅能够在很大程度上提升学生的学习兴趣，还可以更好地完善现有的教学体系，让课上与课下教学完美地融合，为提升学生的综合素质奠定坚实的基础。[3]

三、结语

综上所述，笔者简单论述了环境艺术设计等内容，通过分析可以发现，室内设计在当今是十分热门的行业，室内设计专业人才也必将迎来广阔的发展空间。所以高校教师应该加强对室内设计人才的培养，通过完善现有的教学体系，实现人才培养的高效性。通过师资力量的培养和实验室的建设，来更好地提升室内设计教学的发展，为社会输送更多高素质的室内设计专业人才。

参考文献：

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（1）室内设计和装饰材料的概念不太清晰

目前，有一些人将室内设计和装饰分的不太清楚。她们认为通过使用大量的装饰材料将室内装修的豪华就是好的室内设计。其实不然，室内设计通过运用形式、符号、比例、色彩等元素，为室内营造出有个性、有层次、有美感的氛围，为人们提供良好的生活和工作环境，并不是将大量装饰品的无规则堆砌，这样有悖于室内设计所讲究的技术内涵和文化品位。

（2）人工合成化学材料的大量使用

在人工合成的化学材料中，存在一些有害于人体的物质。像使用含有甲苯、二甲苯的涂料，能够挥发出有毒气体的油漆，含有甲醛的胶合板、壁纸、塑料贴面等，这些材料在装修完后都会在室内留下有毒物质，对人体造成严重的危害。

（3）过于追求豪华

随着人们生活水平的提高，人们有了更多的财力来追求更加奢华的生活。在室内设计中，他们不计成本，采用大量的高档、稀有的装饰材料，以达到金碧辉煌的效果。这样有悖于室内设计的本质，严重制约室内设计的发展，使其越来越偏离轨道。

（4）设计的功能性要求不高

在进行室内设计时，首要问题是满足其功能。不能满足人们的使用功能，在美观的设计也没用。但在设计时，不少的专业设计师为了突出自己的设计风格，凸显个性化的特点，往往会忽略其功能性要求，这样对于人们的生活、生产是非常不利的。（5）室内设计不合理造成环境污染在设计过程中，缺少长久考虑，造成室内装饰的更换，更换下来的装饰材料大部分是不可再生能源，不能再次利用。这样不仅造成这些材料的浪费，还会影响以后的工程施工。

2.现代室内设计应遵循的原则

现代室内设计并不熟漫无目的进行设计，需要遵循一下原则：

（1）现代室内设计要和时代接轨，要能够满足当前或者未来的生产生活需要，要做到与时俱进。

（2）要响应国家构建节约型社会的号召，不能为了追求没有意义的奢华而造成资源浪费。

（3）要合理利用形式、符号、比例、色彩等元素，突出表现手法，满足人们的视觉追求。

（4）不能丢掉传统的审美风格，但要在其内容上增加自然、质朴、简洁的设计风格。

3.针对当前室内设计现状的改进策略

根据国家政策，在室内设计时要响应国家的构建节约型社会、推进可持续发展的号召，因此在设计时，要减少污染，以人为本，节约能源，保持生态平衡为出发点。具体改进措施如下：

（1）在进行室内设计时，尽可能的采用环保材料进行装修

装修时采用环保材料，对人体和环境没有危害，在进行装修更换时，旧材料易于降解，能够在短时间内转换成新的材料，实现了材料的可循环使用，节约了能源，保持了生态平衡。目前，市场上已经有很多无毒涂料和油漆，防燃的隔音板，可再生壁纸，它们不仅无毒、无刺激性气味散发，而且二氧化碳排放量非常低。

（2）结合诱导式建筑技术进行室内设计

结合诱导式建筑技术，将其表现形式作为元素融入到室内设计中。为了满足室内对采光、通风的的要求，可以有效的利用自然通风和采光效果，提高室内的舒适度。此外，还可以创造人工生态美，为室内设计增添新的设计内容和设计风格，以达到更高标准的室内设计标准。

（3）将现代绿化技术和洁净能源技术结合

众所周知，植物可以吸收二氧化碳、清除甲醛、苯等有害气体，还可以净化空气等。因此，在室内设计时，可以增加绿化面积，将绿化由室外引进室内。腐殖土生长技术，无土栽培技术等先进的植物培养技术，为室内绿化提供了更多的可能。在室内植物的选择上，要考虑到植物生长所需的光照、温度和湿度，还要为植物选择合适的容器，要结合室内空间进行设计。另外，在采用洁净能源可以减少环境污染。比如：太阳能，利用太阳能可以将自然融入到室内，还会对室内设计带来很大的便利。

（4）结合现代高新技术

利用现代高新技术，物联网技术可以实现智能家居，自动的调节室内绿化所需要的光照、温度和湿度，还可以利用彩色灯光的改变产生斑驳多彩的光照效果。

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作为四大文明古国中始终在不断发展的中国，我们的传统文化有着几千年的发展历史，并且中国元素的底蕴和内容都异常丰富，是中华民族的灵魂与精神的体现。在室内设计教学中发掘中国传统文化元素，不仅可以有效拓展设计专业学生的创新思维，增强他们的民族归属感与自豪感，还有助于提升他们的审美水平。将中国传统文化的元素加入室内设计的教学中，可以让室内设计专业的学生对传统文化有全新的认识，进而积极主动地创新室内设计的中国风，这也是高校室内设计教学的职责所在。随着室内设计多样化的发展，全球范围内不同元素相互融合、碰撞，国内的室内设计教育要着重加强中国风在室内设计教学中的应用，构建具有中国特色的室内设计风格体系。

1 室内设计教学中中国传统文化应用的必要性

1.1 拓展学生室内设计的思维

中国拥有丰富的传统文化和艺术元素资源供室内设计专业的学生借鉴，并且中国传统文化元素是室内设计学生进行创新设计的一个重要来源。因此，科学合理地把中国传统文化元素融入室内设计的教学中，将大大提升中国室内设计教育的质量和效果，拓展室内设计专业学生的发散思维，为国家提供更多优秀的室内设计大师。

1.2 S富室内设计课程的内容

室内设计课程非常需要通过艺术元素的形式来丰富教学过程，进而拓展室内设计专业学生的发散思维和感性追求。在室内设计的教学过程中，不仅要学习室内设计行业盛行的西方文化元素，还要增加具有中国风的元素教学，促进室内设计专业学生对民族传统文化和艺术的了解。在中国传统文化丰富的艺术设计元素的熏陶下，学生会自主地增加对民族文化的应用。因此，在室内设计的教学过程中，要继承和发扬传统文化，通过创新的形式发扬室内设计、文化和民族的特点，促进具有中国风的特点的优秀室内设计作品的诞生。

1.3 创新室内设计品牌

要想打造世界知名的室内设计品牌，必须依托自身的传统文化。在中国，室内设计行业要进一步发展仍需要很长的时间，因此必须建立自己的设计品牌。中国传统文化对室内设计创作的思想资源，提升专业化和个性化的设计具有重要的作用，因此要创新室内设计品牌，加大对传统文化的应用。

2 国内室内设计教育的发展现状

2.1 室内设计的教学理念落后

目前，中国室内设计的教学理念仍处于相对落后的阶段，表现为更注重培养学生的室内设计技能，而轻视了理论知识；更注重学生的专业知识，而忽视了文化知识教育。在现代室内设计中，落后的教学理念不仅制约了中国传统文化的发展，也造成了学生知识结构的不平衡，不利于学生全面发展。

2.2 对室内设计缺少正确的认知

中国的室内设计行业起步较晚，目前仍存在对室内设计的主体认识不足的现象。最突出的表现是将室内设计片面地等同于绘画，将绘画作为室内设计教学的基础知识。这种认识混淆了绘画与室内设计的关系，是对室内设计的误解。因此，加强对室内设计理念的认识是教学任务的重中之重。

2.3 忽视了中国传统元素

近年来，虽然在室内设计教学内容改革以后，中国的室内设计教育取得了一定的发展，但从总体上来说，忽视对民族传统文化的应用的现象仍然比较普遍。目前，许多设计师都追捧西式的风格，在室内设计上也盲目追求西方元素，误认为西方的标准和风格才符合现代的审美，忽视了对中国传统文化的艺术元素的应用。这一现象是不正常的，也是非常不利于中国室内设计的长远发展的。

3 中国传统文化在室内设计教学中的应用途径

3.1 借鉴传统文化符号

中国传统文化中包含多种文化符号，这些符号都极具中国特色。在室内设计的教学过程中，教师可以将这些文化符号转化为教学内容，通过文化符号的独特效果，体现中国传统文化元素在室内设计中的重要性，提高学生学习及应用中国传统文化符号的积极性。同时，教师可以组织学生进行中国传统文化符号的广泛收集，并鼓励学生将这些符号应用于室内设计的具体细节操作中，提高学生应用中国传统文化符号的实践技能。此外，教师还可以组织学生进行剪纸活动之类的展示中国风的活动，举办传统文化相关的平面设计大赛，要求室内设计专业的学生充分发挥想象力，对中国传统文化进行创新应用，提高自己室内设计的能力和综合水平。

3.2 融合中国画元素

室内设计专业涉及的知识极其丰富，并不是一个结构单一的专业。因此，室内设计教学必须重视专业课与其他学科之间的融合，具体从理论知识、技能和技巧等方面进行分类和总结，归纳各个学科之间的审美观念的异同，提高室内设计教学的广度和深度，全方位、多层次地设置室内设计教学的内容。以中国水墨画为例，中国水墨画中的构图、构思讲究虚实相间、黑白对照的辩证性的形式，这种思想与室内设计所重视的烘托与对比、均衡与对称等构思设计原则有相同的审美思想、哲学特点与设计技巧。因此，在国内室内设计的教学任务中，教师要通过各种途径和形式，促使学生更多地应用我国的传统文化元素，充分吸收民族文化的精华，并将其融入现代的室内设计中，展示室内设计教学模式的民族文化特征。

3.3 参考中国古典文学

中国古典文学是中国传统文化遗产的文字形式，室内设计专业的学生可以依托这些文字来对中国古典设计的风格有一个清晰的认识。因此，室内设计教师应引导学生从中国古典文学中寻求室内设计的创新点，让学生对中国传统文化的元素进行观察和敏感性分析。把中国古典文学中的一些构思和现代的室内设计原则有机结合，在进行室内设计的时候，自主地融入中国风，使文化氛围、民族特色相互交融。在具体的设计教学实践中，室内设计教师还可以组织学生参照一些实际的古典建筑进行设计训练；为学生提供涉及室内布局的古典文学作品，让学生从中寻找亮点以及有用的元素，并与当代的一些设计理念进行结合。

4 结语

在室内设计专业的教学中，不仅应该对中国历史文化遗产的精华部分进行继承，还应基于中国风进行创新，与时俱进，顺应社会和审美发展的趋势，符合人们的审美需求。同时，应把现代元素和中国传统文化元素相结合，建立现代市场发展的室内设计概念；大力推进室内设计的教学模式的改革，实现教学目标和教学任务，推动室内设计行业建立有中国特色的品牌。这对推动产业发展、传统文化的创新、提高室内设计专业学生的文化素养有着重要的价值和意义。

篇（8）

“室内设计”代替“室内装饰”成为一门专门的学科只有几十年的时间。1931年，美国室内装饰者学会成立，成为美国室内设计师学会的前身，该时期内出现了专职室内设计师。到了五十年代，由于建筑用途、功能的复杂化，使室内设计更加专业化。如：大型商场空间的设计，办公空间的设计等促成了室内设计的独立。至此，“室内装饰”已演变为全方位的“室内设计”，“室内设计师”的称号在世界范围内得到承认。1957年美国“室内设计师学会”成立标志着这门学科的最终独立，同年，我国也在中央工艺美院成立室内系。而我国“室内设计”作为一门学科得到真正的发展却在20世纪80年代之后，该时期由于我国的改革开放，建筑业的迅速发展促使了建筑装修业的兴起，“室内设计”作为一个独立的专业也开始迅速发展起来。1990年前后，相继成立了中国建筑装饰协会和中国室内建筑师学会，在众多的艺术院校和理工科院校里相继成立了室内设计专业，据行业主管部门统计，我国的室内设计师人数至今已达六十万，设有室内设计专业的高等院校已有八百多所。

二、高校室内设计专业教育目前存在的问题

相关数据显示，2006年，全国室内设计师存在近50万的人才缺口，这对于高校室内设计专业来说毫无疑问是个大好的信息。而另一方面的数据却显示，我国每年从事室内设计工作的的应届毕业生合格率却只占总量的10%-20%。[2]从客观上分析，这种现象存在的原因主要有两个方面：

一是目前从事室内设计师职业的人员中有相当一部分是从建筑设计、艺术设计、工业设计、装潢设计、平面设计等专业毕业，这些设计师并没有经过室内设计系统专业的教育和培训，从而导致设计水平、装修质量等多方面问题。

而另一方面，我国高校室内设计专业教育本身也存在不少问题。

(一)教学模式上存在的问题

目前，高校室内设计专业依然延续传统教学模式，普遍采用老师讲、学生听的灌输式教学方法。根据对目前重庆市开设了室内设计专业的几所高校调查得知，就室内设计专业的几门主干课程而言，几乎所有高校都采取课堂教学模式。室内设计专业的几门主干课程如《室内设计原理》、《装饰工程施工管理》、《装饰工程概预算》、《建筑装饰材料》等清一色采用理论教学模式，半数以上学生反应以上课程知识抽象难懂、枯燥乏味，80%学生在完成以上课程学习后1-2个学期内对课程知识陌生甚至完全遗忘，另外不少高校就《室内设计》课程采用了理论讲授与设计案例练习结合的教学，从教学成果看，该课程并未取到应有的效果，在设计任务的布置上，各高校所编设计任务书脱离实际、过于理想化，设计案例也过于陈旧，甚至有些高校的设计案例几年、十几年都未更改过，完全不合现实。在学生设计成果的批改上也采用过去批改作业的方式，过于注重形式而忽略内容。根据对一些用人单位的调查，通过传统教学模式培养出来的学生普遍存在以下问题：具备知识过于松散，缺乏作为一个室内设计师最重要的认识能力与创造能力。

(二)培养模式上存在的问题

根据对我市各高校室内设计专业的培养计划调查得知，几乎所有高校的培养计划都写到：本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握室内装饰工程设计、概预算、施工与组织管理能力，从事室内装饰工程设计、施工管理、预（决）算等岗位的高素质技能型复合人才。目前我国开设室内设计专业的高校普遍为高职院校，学校在培养方式上采用一刀切的方式，一方面，在短短的两年半时间内要培养室内设计专业学生的室内设计、施工管理、预（决）算等诸多方面的能力难以达到，另一方面，这种培养模式往往忽略了学生的基础素质与兴趣偏向。这种培养模式下的毕业生往往出现“样样通，样样松”的问题，普遍的用人单位反映目前室内设计专业毕业生到了企业后完全不清楚自己的专长，找不到发展方向。

三、高校室内设计专业教育改革的几个措施

教育应该为社会服务，同样室内设计专业的教育应该结合社会的发展建立一套完善的人才培养机制，更科学、更有效的为行业培养室内设计人才。这就要求教育者应该打破传统教育的束缚，树立现代教育思想，建立独特的适合自己的教育体系。本文以建筑行业对建筑装饰技术专业人才的需求为目标，从室内设计专业教学模式和培养模式两个方面提出改革思路。

(一)室内设计专业教学模式的“项目化”改革

在现代教育的发展史上，德国国立包豪斯为适应现代社会对设计师的要求，建立了“艺术与技术新统一”的现代教学体系，就是将教学、研究、实践三者融为一体的“工作坊”模式。[3]包豪斯的“工作坊”模式广泛地被西方国家的现代设计教育所采纳，结合我国高等学校室内设计专业教学的发展现状和特点，笔者提出“项目化”的教学模式改革。所谓“项目化”教学模式改革就是将原先的单纯课堂理论教学模式内容与实际项目相结合，将室内设计专业的各专业课程实践化。“项目化”可以从两个方面依次进行，同时提高学生的理论与实践结合的能力。

1、校内“项目化”。校内的“项目化”可在校内实验室的基础上发展演变得来，它属于模拟实践操作。结合室内设计专业的特点，建立起一套囊括专业方向研究、教学内容理论完全结合实际的校内工作实验室模式。

室内设计专业的校内“项目化”覆盖该专业的所有主干课程，可直接体现在“室内设计—装饰工程预（决）算—装饰工程施工管理”这一知识体系上。首先，在通过前期专业基础理论与实作培训的基础上，室内设计课程方面可以引用实际任务书完成模拟实践操作。在室内住宅设计课程教学上，笔者曾收集了目前重庆市别墅、花园洋房、一般商品房等已完工且具有代表性的各类住宅案例，并分别就各类型住宅特点进行设计要点分析及讲授；其次，设定练习前提如案例环境、“甲方”要求等安排学生就各类案例进行包括设计、概预算、施工组织设计在内的练习，该过程中，聘请原案例操作人员如设计师、预（决）算人员、施工负责人等到学校就该案例实际操作内容与学生进行交流；最后，让学生自己学会总结各方面的知识，重新安排设计项目，让学生独立完成各项操作内容。同样，商业空间的室内设计教学也以该种方式进行，且在进行过程中结合该课程特点进行调整，比如让学生组合成多个团队的形式共同完成一个项目，一方面培养学生的协作意识，另一方面也可满足不同学生的学习兴趣。

2、校外“项目化”。校内“项目化”是一个通过理论指导实践的过程，而校外“项目化”则是通过实践提升理论的过程。校外“项目化”应是室内设计专业教学模式的一种，以培养学生的实际操作能力为目的。目前许多高校在最后一个学期让学生完全自主地选择校外实习，实际上是让学生提前毕业，和教学模式上的校外“项目化”并不相同。教学模式的校外“项目化”可以多种方式进行，最为直接的就是通过教师或学校合作企业的校外实际工作项目带动学生进行实作，让学生切身体会实际操作。虽然这种方式比较直接有效，但易受到各种客观条件制约，可变因素较多，按照该方式制订的教学计划容易受到影响。为避免受此局限，可将实际项目进行“工厂化”操作，所谓“工厂化”就是将实际项目内容安排在“工厂空间”这样一个校外实验基地进行，该“工厂空间”属于学校实验室基础上集设计案例提供、现场施工可行、预算内容可证的一块“试验田”。我校已建立的室内设计专业的“工厂空间”就是作为校外“项目化”的一个体现，在该空间内，可以任意定义不同的业主方关于经济、风格、功能等各方面的要求，学生完全按照实际操作流程完成该项目设计及预算，并将其付诸施工，提前感受到从设计到预（决）算、施工管理的实战氛围。

室内设计专业教学模式的“项目化”改革对于培养学生理论结合实际的能力起到了极其重要的作用，通过这一模式培养的室内设计学生一方面具备比较完整的知识体系和良好实际操作能力，另一方面，也培养了学生的认识能力与创造能力。

(二)室内设计专业培养模式的“订单式”改革

室内设计专业培养模式的“订单式”改革前提是适应学生的学习兴趣，目前室内设计专业一刀切的培养模式忽略了学生的基础素质与兴趣偏向，违背了可持续发展的人才培养理念。所以，在室内设计专业的培养模式上，应本着学生学习兴趣为出发点的基础上有区别的进行。这一方面可结合教学模式改革同时进行，在“项目化”教学过程中按照学生的学习兴趣进行教学分组，有目的地培养学生。

室内设计专业培养模式的“订单式”改革的目的是适应社会对室内设计专业人员的需求。这个目标的实现一方面要适应社会发展的总体趋势，另一方面，学校在室内设计专业人员的培养过程中应随时和用人单位保持联系，了解用人单位的人才需求，与其签定人才培养协议，按需培养人才。室内设计专业培养模式的“订单式”改革同时也是提高学生就业率，避免盲目的人才培养模式带来的损失的有效手段。

四、结语

室内设计专业改革是基于旧的教学模式和培养方式上进行的，其目的是为社会提供更优质的建筑室内专业设计、预（决）算和施工管理人才。本文提出从室内设计专业教学模式和培养模式两个方面进行改革，通过教学模式的“项目化”改革提高学生的理论与实践结合的能力，通过培养模式的“订单式”改革，一方面适应学生的学习兴趣，另一方面适应社会对该专业的人才需求，为室内设计专业的可持续发展提出新的思考。

参考文献

[1]李竹.室内装饰到室内设计演变的历史研究[J].网易建筑

[2]魏金水.室内设计行业的现状与发展[J].中国设计师网

篇（9）

建筑设计与室内设计相结合的必要性

长期以来由于我国建筑设计和室内设计分属于不同的设计单位和行业，而通常情况下建筑设计又占主导地位，室内设计并没有得到足够的重视。二者在实际工程中很难结合完美，存在着建筑设计与室内设计立意矛盾，进度脱节，配合失当的种种问题。具体分析起来有以下几个方面的原因：首先有主观认识的因素。如果有的建筑师只考虑本专业、本阶段的任务，与室内设计师在合作的观念和行动上缺乏主动性，各自为政，而将冲突和问题留给开发商后期去调整和解决，不仅降低了设计的统一性、完整性，更使得工程后期产生许多不必要的改造成本。其次由于对前期市场调研，策划定位产生的偏差就可能造成室内设计未能契合建筑宏观的意象。室内设计师因为专业原因常常表现出缺乏整体操控能力，对建筑设计指导内容理解不够时又未能及时向建筑设计师询问，或这对交互部分设计内容不够重视或分析不到位。一方面是由于室内设计的空间参照物和室内效果的载体不同于建筑的大框架设计与空间结构组合，但恰恰结构部分对室内设计的合理性又常常起着至关重要的作用，在设计中对彼此牵制，这种交叉部分的内容对建筑的整体性有着重要影响，配合不利容易造成建筑与室内之间尖锐的分歧与矛盾。通常我们所指的交互设计部分的内容主要是：平面柱网布置、交通疏散流线、功能或消防分区、设备管网布置。这些对室内设计师来说，要充分了解和考虑消防规范、设备要求、结构安全性等种种因素，避免在设计中使用不符合安全要求的构造、材料或把消防通道堵住的情况发生。认清了目前业界存在的亟待解决的问题，不难看出建筑设计与室内设计有机结合的必要性。随着我国经济的发展，建筑设计与室内设计行业都已进入市场化阶段，二者实现有机结合，改善空间体验在今天显得尤其重要。如何使两者的合作顺利进行还需从业人员的不懈努力。笔者认为明晰上述两方的职责和设计内容，促进相互间的沟通，实现优势互补、协同合作是求得共赢的关键。

建筑设计与室内设计结合的途径与方法

篇（10）

中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1812-2485(2008)06-087-026

一、室内设计专业的产生及发展

追溯室内装饰的历史，可以从原始萌芽状态的纯装饰形式开始，经历与构造结合的古希腊、罗马时期，为装饰而装饰的巴洛克、洛可可时期，一直到把装饰形式与功能相结合的现代室内装饰和空间概念的产生，这是一部漫长的发展史。

“室内设计”代替“室内装饰”成为一门专门的学科只有几十年的时间。1931年，美国室内装饰者学会成立，成为美国室内设计师学会的前身，该时期内出现了专职室内设计师。到了五十年代，由于建筑用途、功能的复杂化，使室内设计更加专业化。如：大型商场空间的设计，办公空间的设计等促成了室内设计的独立。至此，“室内装饰”已演变为全方位的“室内设计”，“室内设计师”的称号在世界范围内得到承认。1957年美国“室内设计师学会”成立标志着这门学科的最终独立，同年，我国也在中央工艺美院成立室内系。而我国“室内设计”作为一门学科得到真正的发展却在20世纪80年代之后，该时期由于我国的改革开放，建筑业的迅速发展促使了建筑装修业的兴起，“室内设计”作为一个独立的专业也开始迅速发展起来。1990年前后，相继成立了中国建筑装饰协会和中国室内建筑师学会，在众多的艺术院校和理工科院校里相继成立了室内设计专业，据行业主管部门统计，我国的室内设计师人数至今已达六十万，设有室内设计专业的高等院校已有八百多所。

二、高校室内设计专业教育目前存在的问题

相关数据显示，2006年，全国室内设计师存在近50万的人才缺口，这对于高校室内设计专业来说毫无疑问是个大好的信息。而另一方面的数据却显示，我国每年从事室内设计工作的的应届毕业生合格率却只占总量的10%-20%。[2]从客观上分析，这种现象存在的原因主要有两个方面：

一是目前从事室内设计师职业的人员中有相当一部分是从建筑设计、艺术设计、工业设计、装潢设计、平面设计等专业毕业，这些设计师并没有经过室内设计系统专业的教育和培训，从而导致设计水平、装修质量等多方面问题。

而另一方面，我国高校室内设计专业教育本身也存在不少问题。

(一)教学模式上存在的问题

目前，高校室内设计专业依然延续传统教学模式，普遍采用老师讲、学生听的灌输式教学方法。根据对目前重庆市开设了室内设计专业的几所高校调查得知，就室内设计专业的几门主干课程而言，几乎所有高校都采取课堂教学模式。室内设计专业的几门主干课程如《室内设计原理》、《装饰工程施工管理》、《装饰工程概预算》、《建筑装饰材料》等清一色采用理论教学模式，半数以上学生反应以上课程知识抽象难懂、枯燥乏味，80%学生在完成以上课程学习后1-2个学期内对课程知识陌生甚至完全遗忘，另外不少高校就《室内设计》课程采用了理论讲授与设计案例练习结合的教学，从教学成果看，该课程并未取到应有的效果，在设计任务的布置上，各高校所编设计任务书脱离实际、过于理想化，设计案例也过于陈旧，甚至有些高校的设计案例几年、十几年都未更改过，完全不合现实。在学生设计成果的批改上也采用过去批改作业的方式，过于注重形式而忽略内容。根据对一些用人单位的调查，通过传统教学模式培养出来的学生普遍存在以下问题：具备知识过于松散，缺乏作为一个室内设计师最重要的认识能力与创造能力。

(二)培养模式上存在的问题

根据对我市各高校室内设计专业的培养计划调查得知，几乎所有高校的培养计划都写到：本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握室内装饰工程设计、概预算、施工与组织管理能力，从事室内装饰工程设计、施工管理、预（决）算等岗位的高素质技能型复合人才。目前我国开设室内设计专业的高校普遍为高职院校，学校在培养方式上采用一刀切的方式，一方面，在短短的两年半时间内要培养室内设计专业学生的室内设计、施工管理、预（决）算等诸多方面的能力难以达到，另一方面，这种培养模式往往忽略了学生的基础素质与兴趣偏向。这种培养模式下的毕业生往往出现“样样通，样样松”的问题，普遍的用人单位反映目前室内设计专业毕业生到了企业后完全不清楚自己的专长，找不到发展方向。

三、高校室内设计专业教育改革的几个措施

教育应该为社会服务，同样室内设计专业的教育应该结合社会的发展建立一套完善的人才培养机制，更科学、更有效的为行业培养室内设计人才。这就要求教育者应该打破传统教育的束缚，树立现代教育思想，建立独特的适合自己的教育体系。本文以建筑行业对建筑装饰技术专业人才的需求为目标，从室内设计专业教学模式和培养模式两个方面提出改革思路。

(一)室内设计专业教学模式的“项目化”改革

在现代教育的发展史上，德国国立包豪斯为适应现代社会对设计师的要求，建立了“艺术与技术新统一”的现代教学体系，就是将教学、研究、实践三者融为一体的“工作坊”模式。[3]包豪斯的“工作坊”模式广泛地被西方国家的现代设计教育所采纳，结合我国高等学校室内设计专业教学的发展现状和特点，笔者提出“项目化”的教学模式改革。所谓“项目化”教学模式改革就是将原先的单纯课堂理论教学模式内容与实际项目相结合，将室内设计专业的各专业课程实践化。“项目化”可以从两个方面依次进行，同时提高学生的理论与实践结合的能力。

1、校内“项目化”。校内的“项目化”可在校内实验室的基础上发展演变得来，它属于模拟实践操作。结合室内设计专业的特点，建立起一套囊括专业方向研究、教学内容理论完全结合实际的校内工作实验室模式。

室内设计专业的校内“项目化”覆盖该专业的所有主干课程，可直接体现在“室内设计—装饰工程预（决）算—装饰工程施工管理”这一知识体系上。首先，在通过前期专业基础理论与实作培训的基础上，室内设计课程方面可以引用实际任务书完成模拟实践操作。在室内住宅设计课程教学上，笔者曾收集了目前重庆市别墅、花园洋房、一般商品房等已完工且具有代表性的各类住宅案例，并分别就各类型住宅特点进行设计要点分析及讲授；其次，设定练习前提如案例环境、“甲方”要求等安排学生就各类案例进行包括设计、概预算、施工组织设计在内的练习，该过程中，聘请原案例操作人员如设计师、预（决）算人员、施工负责人等到学校就该案例实际操作内容与学生进行交流；最后，让学生自己学会总结各方面的知识，重新安排设计项目，让学生独立完成各项操作内容。同样，商业空间的室内设计教学也以该种方式进行，且在进行过程中结合该课程特点进行调整，比如让学生组合成多个团队的形式共同完成一个项目，一方面培养学生的协作意识，另一方面也可满足不同学生的学习兴趣。

2、校外“项目化”。校内“项目化”是一个通过理论指导实践的过程，而校外“项目化”则是通过实践提升理论的过程。校外“项目化”应是室内设计专业教学模式的一种，以培养学生的实际操作能力为目的。目前许多高校在最后一个学期让学生完全自主地选择校外实习，实际上是让学生提前毕业，和教学模式上的校外“项目化”并不相同。教学模式的校外“项目化”可以多种方式进行，最为直接的就是通过教师或学校合作企业的校外实际工作项目带动学生进行实作，让学生切身体会实际操作。虽然这种方式比较直接有效，但易受到各种客观条件制约，可变因素较多，按照该方式制订的教学计划容易受到影响。为避免受此局限，可将实际项目进行“工厂化”操作，所谓“工厂化”就是将实际项目内容安排在“工厂空间”这样一个校外实验基地进行，该“工厂空间”属于学校实验室基础上集设计案例提供、现场施工可行、预算内容可证的一块“试验田”。我校已建立的室内设计专业的“工厂空间”就是作为校外“项目化”的一个体现，在该空间内，可以任意定义不同的业主方关于经济、风格、功能等各方面的要求，学生完全按照实际操作流程完成该项目设计及预算，并将其付诸施工，提前感受到从设计到预（决）算、施工管理的实战氛围。

室内设计专业教学模式的“项目化”改革对于培养学生理论结合实际的能力起到了极其重要的作用，通过这一模式培养的室内设计学生一方面具备比较完整的知识体系和良好实际操作能力，另一方面，也培养了学生的认识能力与创造能力。

(二)室内设计专业培养模式的“订单式”改革

室内设计专业培养模式的“订单式”改革前提是适应学生的学习兴趣，目前室内设计专业一刀切的培养模式忽略了学生的基础素质与兴趣偏向，违背了可持续发展的人才培养理念。所以，在室内设计专业的培养模式上，应本着学生学习兴趣为出发点的基础上有区别的进行。这一方面可结合教学模式改革同时进行，在“项目化”教学过程中按照学生的学习兴趣进行教学分组，有目的地培养学生。

室内设计专业培养模式的“订单式”改革的目的是适应社会对室内设计专业人员的需求。这个目标的实现一方面要适应社会发展的总体趋势，另一方面，学校在室内设计专业人员的培养过程中应随时和用人单位保持联系，了解用人单位的人才需求，与其签定人才培养协议，按需培养人才。室内设计专业培养模式的“订单式”改革同时也是提高学生就业率，避免盲目的人才培养模式带来的损失的有效手段。

四、结语

室内设计专业改革是基于旧的教学模式和培养方式上进行的，其目的是为社会提供更优质的建筑室内专业设计、预（决）算和施工管理人才。本文提出从室内设计专业教学模式和培养模式两个方面进行改革，通过教学模式的“项目化”改革提高学生的理论与实践结合的能力，通过培养模式的“订单式”改革，一方面适应学生的学习兴趣，另一方面适应社会对该专业的人才需求，为室内设计专业的可持续发展提出新的思考。

参考文献

篇（11）

0 引言

人们生活水平的提高，对生活品味也提出了更高的要求，尤其是对家庭生活品质的要求更加的细致。住宅是人们家的载体，因此住宅设计品质的提升成为关键。虽然我国系统性室内设计起步比较短，但是我国的建筑业设计技术在人类早期就形成了，只不过其没有形成系统性的理论知识。室内设计理念与经济发展水平密切相关，随着我国环保意识的提高，现在的室内设计开始注重低碳、环保的设计理念。但是根据室内设计的发展现状看，我国室内设计还是存在不少的问题，因此要想进一步促进我国室内设计的发展，需要正视室内设计存在的问题，并且给予解决。

1 我国现代室内设计的现状

室内设计原来属于建筑领域范畴，随着人们生活水平的提高，其在满足物质条件的同时，他们开始追求精神文化享受，室内设计理念、水平影响着人们的生活环境，因此室内设计逐渐脱离建筑范畴而独立形成一派。虽然我国的建筑历史文化源远流长，但是关于室内设计概念还是比较缺乏，它是随着我国经济的发展而由国外传入到我国的。我国的室内设计发展历程极为坎坷，由最初的国人追求西方化的室内设计理念，到演变成以民族特色因素掺杂西方元素的室内设计风格，再到现如今的追求低碳环保的绿色室内设计理念。可以概括的说我国的室内设计取得了很大的成绩，室内设计的理念已形成多元性、复合性、民族性、艺术性的设计理念；设计制度也越来越规范，并且设计制度与国际制度之间的差距也越来越小；室内设计人员的专业技术和综合素养也在不断地提高，我国的室内设计发展呈现出了以下特点：

1.1 多元化。虽然室内设计的早期我国的设计基本上是参照西方设计风格进行的，但是随着我国经济的发展，人们对生活品质的要求越来越高，人们追求个性的需求也越来越大，因此我国的室内设计也不能仅仅局限在参照西方设计风格，而是在其中加入了许多民族元素，形成了多种设计风格为一体的多元化室内设计风格，可以说在未来的室内设计创作理念上会出现越来越多的设计理念，会满足不同的人的追求需要。

1.2 原创性。住宅是居民生活的主要场所，室内设计是对住宅品质进行规划与设计，其主要目的就是满足不同的住宅居民的要求，比如有的注重住宅的实效性，有的则重视住宅的文化内涵，因此设计人员在进行设计时需要考虑不同的客户需求。同时室内设计是一个联系多学科的专业，室内设计人员在设计的过程中需要应用到建筑学、设计学、美学等等。因此为了达到室内设计的审美感，提高室内设计的文化内涵，需要设计人员提高设计水平，充分发挥设计人员的主观能动性，因此可以说室内设计是设计人员心灵感受与专业智慧的结合，是设计人员原创性的设计。

虽然我国的室内设计水平相比过去已经取得了很大的成绩，并且我国的室内设计理念也呈现了不同的风格，但是我国的室内设计与国外先进国家相比还有很大的距离，最为鲜明的例子就是我国的室内设计师在国际上的所获得成绩非常少。

2 我国室内设计存在的问题

室内设计作为当代人们生活品味、习性的一种外在表现形式，其在设计理念上经历多层次的演变与发展，极大的促进了人们的生活质量，但是毕竟我国的室内设计发展时间短，我国室内设计还存在着不少的问题，比如室内设计依赖自然资源现象严重、设计人员专业素质不高等。

2.1 室内设计缺乏环境保护与建筑功能统一协调意识

目前我国的室内设计将注意力注重到提高室内的视觉感受上，室内设计人员将更多地精力放在如何提高室内装饰的视觉享受，而忽视了建筑空间的功能发挥以及周围自然环境的利用。在室内设计的过程中设计人员很少会将自然保护意思贯穿到整体的设计理念中，没有将自然资源与建筑整体功能统一相协调的优势进行考虑，结果造成室内设计都是以破坏自然资源环境为代价，比如室内设计中的灯具设计人员只会考虑灯具的审美感以及灯具的层次感，而不会考虑灯具的实效性，更加不会考虑利用自然阳光因素。

2.2 室内设计缺乏创新意识

室内设计缺乏创新主要体现在设计理念上没有创新，我国室内设计核心理念由最初的起步阶段的实现设计功能到以后的具备独特风格再到现在的追求个性、自然的设计理念，可以说其都是在遵循国外设计发展趋势而演变的，我国的设计没有完全的自我发展个性，虽然我国的设计理念也在积极地追求民族化的因素，但是这种民族性的因素也是被人们滥用，没有真正领悟室内设计的创新文化内涵，在室内设计竞争激烈的市场中，室内设计已经打破了地域的限制，因此室内设计公司要想获得市场的认可就必须要创新。

2.3 室内设计人员专业素养不高

室内设计专业是目前社会的热门专业，因此我国高职院校都开设了设计专业，并且学习设计专业知识的人数也在逐年的递增，人数的递增并没有为设计专业的学习带来积极地影响，而是在一定程度上造成了设计人员专业知识的匮乏，因此人数的递增会分割现有的教育资源。同时目前社会上的室内设计人员他们虽然经过了市场的历练，获得了相应的实践经验，但是他们的设计专业知识并没有提高，而是被社会中的不良风气所影响，导致他们不思进取，偷窥他人设计作品。

2.4 室内设计行业制度不规范

室内设计属于高收益行业，室内设计的经济利益吸引了大批的人员从事室内设计工作，并且根据市场的要求，这些人相继成立了装饰公司，在这些装饰公司里面许多是没有专业知识的室内设计人员，最为突出的现象就是他们雇佣一些农民工进行室内装饰工作，而这些农民工基本上没有经过系统的训练和学习。面对市场的混乱，我国的室内设计行业机构却没有发挥任何的监管作用，造成现在的室内设计市场非常的混乱，可以说这与目前的室内设计行业制度不规范是有直接联系的，我国的行业协会制度虽然对从事室内设计人员的行为准则进行了规定与约束，但是其不具有强制措施。

3 我国室内设计的发展趋势

3.1 重视本土化的设计，体现一定程度的文化气息

目前许多国家的室内设计发展趋势之一即本土化的室内设计。该设计思想遵循因地制宜的设计原则，存在较低的工程造价，但是其设计的效果却较为独特，受到人们的喜欢。设计师在进行本土化的设计过程中，可以将当地的特色设计与国家先进的技术进行合理结合，设计出一个具有良好效果的室内空间。该设计思想已经成为参与市场竞争的有力手段。进行本土化设计的过程，能够帮助设计师从本土环境中取得一定的设计灵感，能够产生相应的原创意识，从而设计出具有一定民族特色的设计作品。

3.2 个性设计和人文关怀

室内设计的一个重要发展方向是个性化和人文关怀。随着经济水平的不断提高，人们对生活质量与品质的要求越来越高，不同的消费需求会产生不同的设计内容。设计的效果是否满足客户的需求，在很大程度上受到设计水平高低的影响。只有进行良好的设计，有一定的设计水平，才能在一定程度上提高人们的生活质量，给予一定的生活舒适感，帮助居民实现心灵的放松和愉悦。而且在设计的过程中，合理利用科学技术，将人体工学的有关理论应用到室内设计中，在最大程度上达到艺术和科学的完美结合。

3.3 向绿色设计的方向发展

自然环境的破坏以及人们生态环境的不断恶劣，人们已经开始有了环保意识，并且在实际行动中积极采取绿色的发展模式，室内设计作为引领人们生活品质方向的一种理念，其在积极地向绿色设计方向发展，以此解决与缓和人与自然紧张的关系。一般来说，绿色设计主要采取以下几种方式：一是室内设计室外化，就是室内设计师对室内的设计按照室外的情境进行设计，以此达到室外环境的效果。二是室内设计追求自然氛围。室内设计要尽量应用自然资源，达到满足环保的要求。三是用绘画手段在室内创造出山水，绿化景观，是受到原始人类洞穴中岩画的影响，比如室内风景壁画、植物花卉、云天水色等，既有把大自然引进室内的效果，又增加了室内艺术氛围。

4 结束语

室内设计的过程是较为复杂和综合的，在设计的过程中，要体现一定的先进性和和谐性，在最大程度上追求室内空间的美感、色彩的协调以及独特的风格并且重视设计过程中存在的问题也是至关重要的，这样才能制定措施，改变方向，进行正确科学的室内设计，朝向更有利于居民、企业、国家的室内设计。

参考文献：

[1]姚营，陶梦华.室内装饰设计行业发展趋势调查[J].工业技术与职业教育，2012（1）.