初中地理社会实践活动大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇初中地理社会实践活动范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

初中思想品德课作为人文课程中重要的一门学科，对于学生人生观、价值观的形成起着比较重要的作用。因此，如何进行有效的教学便成了大家极为关注的一个问题。

一、情境教学的模式

教师可以结合教材，在课堂上创设一定的情境，进行情境教学，学生根据情境做出自己的选择，由老师和同学们共同做出价值评判。通过这种方式，学生作为学习活动的中心便积极参与到课堂教学中来，成了课堂的主人。学生对学到的知识也有了一种更加深刻的印象。

二、有步骤的教学活动

1.详细的备课

有步骤的教学活动首先需要详细的备课，在备课的过程中，

不仅要准备讲课的内容，还要综合考虑学习环境、学习效果、学习方法等各种课堂因素。始终把学生的需求放在首位，思考如何运用已有的条件，更好地加强对学生的思想品德教育。

2.引人入胜的导入

在备课的基础上，教师还要引入好的导入方式，将旧课程与新课程有机地联系起来。同时，这种引人入胜的引导，还能激起学生的好奇心，引发他们的思考和求知欲望，从而更有利于后面课程的教授。

3.精心的复习

此外，精心的复习也有利于初中思想品德教学。学生在完成课堂学习之后，对所学的关于思想品德方面的案例、术语等等进行系统的回顾，能够帮助他们更好地理解所学的内容。

三、有效的社会实践活动

作为初中思想品德课，还有一点是其他课程所没有的，便是它对于应用性和实践性的强调。因而，社会实践活动是思想品德课教学中不可缺少的组成部分，在社会实践过程中，学生通过丰富多彩的实践活动，巩固课堂上所学到的知识。同时，对社会现象进行一定程度的反思。在此基础上形成正确的思想观念，养成良好的道德品质。

综上所述，新课改下教师可以通过一系列好的方法来有效地进行初中思想品德课的教学。创设情境教学的模式，组织有步骤的教学活动和有效的社会实践活动，使学生在这些措施中加强思想品德的学习，提高学习成绩和道德素养。

参考文献：

篇（2）

变化一

“五选三”提供更多选择性

此次中考改革，之前所谓“小科”的历史、地理、政治、物理、生物(化学)全部纳入考试科目，学生可以在这些科目中“五选三”，给学生更多了选择性。

北京市教委相关负责人表示，新中考方案尊重学生的个性化发展，让学生有更多的学习选择。具体而言，科目可以选择，尊重学生的强项，尊重学生学习特点，同时命题时答案具有开放性。

对于这样的变化，北京109中学校长封学英认为，新中考方案把更多的选择权赋予了学生，兼顾各层面的学生需求和发展，体现了以学生为本的教改理念。此外，新中考方案中化学和生物合在一起，允许学生在除语数外的5科中任选三科，选项中至少有一科为理科，体现了国家对自然学科的侧重。

变化二

按比例折分让考生不再怕偏科

北京市教委相关负责人表示，此次新中考方案在考试科目和分值设置上做了大胆改革，为考生提供多种选择，从而促进考生德智体全面发展。

按照新中考方案，考试科目为3科必考加3科选考加体育，选考科目从历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)5科中进行选择，其中物理和生物(化学)中选择1或2门，历史、地理和思想品德中选择1或2门。所选的三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数。三科折算后的实际满分为100分、80分、60分。因为分值折算权重可选择，实现了同分不同质，即便考生选考科目的原始分相同，折算分也会出现12分的分差。

除了必考的语数外三科，考生可根据自己的强项，进行9种科目组合，可以有54种分数折算方式。对此，朝阳区某示范高中校长表示：“以往理科好的同学占优势的局面将发生变化，在其他学科有建树的同学也将有展现的机会。”该校长表示。

北京市教委相关负责人表示，此次新中考方案可以自主选择考试科目，就是支持考生按特长选择多种组合，充分尊重考生的个性化发展，让考生有更多的学习选择。这样一来，考生不必为自己的弱项惶恐。

变化三

考试分数包含10分的实践内容

记者在新中考改革方案中发现，开放性科学实践或综合社会实践活动将成为学生的考试内容，历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)每科均有10分为开放性科学实践或综合社会实践活动内容。这意味着学生必须将学习搬到社会大课中，在实践中提升综合素养。

京源学校副校长孙清亚表示，每次外出实践都是几个学科设计教学方案和任务单，保证外出学习有所收获。不过，孙校长称，学校目前还没有成型的操作方法，开放性科学实践活动的记录和评价问题，也是学校需要解决的。

据悉，初中开放性科学实践活动是北京市教委2015年秋季学期推出的新举措，2015年秋季学期共有约43万人次学生参加活动。2016年春季学期自3月17日正式实施，已经有3万余名初一学生来到高校、科研院所、企业等社会资源单位进行科学动手实践。

变化四

贯通培养确保各初中均有指标

根据新中考改革方案，招生政策向优质高中教育资源比较短缺的远郊区和一般初中校倾斜，从而促进全市义务教育均衡发展。中考提前招生的贯通培养项目指标会分配到各区和学校，确保所有的初中校都有机会获得指标。

统筹计划一、二、三包括的指标也会分配到所有初中，让留在本区读小学、初中的考生有更多的机会，同时控制示范高中跨区投放招生计划。

变化五

篇（3）

具体来说， 从2018年起，中考考试科目调整为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育共计9门课程，总分580分。其中语数外为必考科目，英语增加了听力、口语考试，计分为40分，英语听力、口语有两次考试机会。其他科目实行选考，即从除体育外的5门科目中选择3门参加考试，物理、生物(化学)须至少选择1门。体育满分依然为40分，其中现场考试30分，过程性考核10分。

据了解了解，三门选考科目将按照分数从高到低以100%、80%、60%赋值折分，共出现54种折分方法，给考生更多选择空间。物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德五门考试科目满分均为100分，每科都包含10分开放性科学实践或综合社会实践活动分数。

变化一：

“五选三”提供更多选择性

此次中考改革，之前所谓“小科”的历史、地理、政治、物理、生物(化学)全部纳入考试科目，学生可以在这些科目中“五选三”，给学生更多了选择性。

市教委相关负责人表示，新中考方案尊重学生的个性化发展，让学生有更多的学习选择。具体而言，科目可以选择，尊重学生的强项，尊重学生学习特点，同时命题时答案具有开放性。

对于这样的变化，北京109中学校长封学英认为，新中考方案把更多的选择权赋予了学生，兼顾各层面的学生需求和发展，体现了以学生为本的教改理念。此外，新中考方案中化学和生物合在一起，允许学生在除语数外的5科中任选三科，选项中至少有一科为理科，体现了国家对自然学科的侧重。

变化二：

按比例折分让考生不再怕偏科

市教委相关负责人表示，此次新中考方案在考试科目和分值设置上做了大胆改革，为考生提供多种选择，从而促进考生德智体全面发展。

按照新中考方案，考试科目为3科必考加3科选考加体育，选考科目从历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)5科中进行选择，其中物理和生物(化学)中选择1或2门，历史、地理和思想品德中选择1或2门。所选的三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数。三科折算后的实际满分为100分、80分、60分。因为分值折算权重可选择，实现了同分不同质，即便考生选考科目的原始分相同，折算分也会出现12分的分差。

除了必考的语数外三科，考生可根据自己的强项，进行9种科目组合，可以有54种分数折算方式。对此，朝阳区某示范高中校长表示：“以往理科好的同学占优势的局面将发生变化，在其他学科有建树的同学也将有展现的机会。”该校长表示。

市教委相关负责人表示，此次新中考方案可以自主选择考试科目，就是支持考生按特长选择多种组合，充分尊重考生的个性化发展，让考生有更多的学习选择。这样一来，考生不必为自己的弱项惶恐。

变化三：

考试分数包含10分的实践内容

在新中考改革方案中发现，开放性科学实践或综合社会实践活动将成为学生的考试内容，历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)每科均有10分为开放性科学实践或综合社会实践活动内容。这意味着学生必须将学习搬到社会大课中，在实践中提升综合素养。

京源学校副校长孙清亚表示，每次外出实践都是几个学科设计教学方案和任务单，保证外出学习有所收获。不过，孙校长称，学校目前还没有成型的操作方法，开放性科学实践活动的记录和评价问题，也是学校需要解决的。

据悉，初中开放性科学实践活动是北京市教委2015年秋季学期推出的新举措，2015年秋季学期共有约43万人次学生参加活动。2016年春季学期自3月17日正式实施，已经有3万余名初一学生来到高校、科研院所、企业等社会资源单位进行科学动手实践。

变化四：

贯通培养确保各初中均有指标

根据新中考改革方案，招生政策向优质高中教育资源比较短缺的远郊区和一般初中校倾斜，从而促进全市义务教育均衡发展。中考提前招生的贯通培养项目指标会分配到各区和学校，确保所有的初中校都有机会获得指标。

统筹计划一、二、三包括的指标也会分配到所有初中，让留在本区读小学、初中的考生有更多的机会，同时控制示范高中跨区投放招生计划。

变化五：

篇（4）

一、初中政治生活化教学的含义

初中政治生活化教学就是将关于初中政治教学的实践活动有机地转化成具有现实生活背景的实践活动，并通过活动在初中政治教学中有效地进行，在政治生活化教学的生活实践过程中，利用一些突出的事件引起学生对初中政治的学习兴趣，并能够刺激学生学习初中政治的潜在心理，从而有效地激发学生作为生活的主人对初中政治生活化教学抱有想要参与活动的强烈愿望，简单地说，初中政治生活化教学就是将初中政治融入现实生活中，以实际生活为教学背景，激发学生的积极性，不断地学习，不断地进步，使自己的内在素养修为更丰富。通过亲身参与生活化教学的实践，在生活中学习初中政治，可以有效地获得具有生命活力的政治知识，还能被浓厚的生活化思想品德文化所熏陶，不断进行自身思想品德的信仰，陶冶情操。

二、探讨初中政治生活化教学的实践

1.初中政治生活化教学的实施

教师在初中政治教学过程中，大都是以教材内容作为主要的教学内容，然而，走进学生的学习生活中却发现，学生对政治知识的需求远远不止于教材内容，需要新鲜、与时俱进并且具有生活特色的政治内容来提升自身的精神需求，因为教师对教材内容的讲解，学生并不能有效地接纳并且全部理解吸收，在这样的课堂中，相信教师也不会有教学的成就感，反而觉得自己的授课十分失败，所以，教师应针对这一状态，对政治教学进行思考，对政治教学做一些适当的调整。例如，在授课时，可以结合生活事例对政治知识讲解，如，50年代，有一次，和一位美国的记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺，得意地发问：“总理阁下也迷信我国的钢笔吗？”听了风趣地说：“这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对我说：‘这是美军在板门店投降签字仪式上用过的，你留下作个纪念吧！’我觉得这支钢笔的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。”美国记者的脸一直红到耳根。通过这样的一些实际生活中发生过的有趣的小故事在课堂上的应用，勾起学生学习政治的兴趣，时刻保持注意力集中，还可以有效地调动起学生学习政治知识的积极性，提高学生的学习效率，与此同时，教师也提高了政治教学的课堂质量，促进政治教育的发展，培养学生优良的思想品德。

2.初中政治生活化活动的实施

既然初中政治生活化教学已步入初中政治的课堂，那么，教师就应该将初中政治教学的教材内容尽可能地和生活实际有机地结合起来，动员全体学生，组织生活化的社会实践活动，鼓励学生拿出勇气，全身心地投入到社会实践中去，在实践中学生可以发挥出自己在政治思想方面的潜在能力，找到自己的发光点，进而对政治学习充满热情，有效地提高学生政治思想品德的学习兴趣，促使社会实践活动顺利开展。其实，在初中，学生的学部分的时间都花在了学校及课堂中，长时间地在教室学习，一定程度上减弱了学生学习的积极性，从而学生渴望走出课堂，需要课外实践活动，政治生活的社会实践活动正好满足了学生的心理需要。面对如此渴望实践的学生，教师可以组织学生，把他们有效地分组，去社会生活中做一些社会调查、社会访谈来体验实际生活中的政治，然后让学生对自己组的社会调查和访谈做一个辩论，例如，在《承担责任，服务社会》这一单元，教师可以让学生参加大量的生活实践，在实践调查之前，教师可以先提几个问题，什么是责任？如何才能在生活中扮演好自己的角色？责任是如何产生的？为什么要对自己负责？让学生带着问题去实践，去找到答案，去感悟政治的生活化原理，增加学生的生活实践能力，加强学生对政治的认识，也丰富了学生的课余生活，增加了人生阅历，也使自己的心灵得到提升。学生只有亲身走到社会生活中去，收集资料，关注社会的发展与进步，了解时事问题，才能真正地理解政治与社会之间的微妙关系，更深程度地理解政治，感悟政治。

3.初中政治教学资源生活化的实施

在初中政治教学中，教师的授课任务十分艰巨，所要教授的政治内容比较繁多。因为，在初中学生所要学习的科目很多，而且受应试教育的影响，学生对初中政治的学习基本上是以背诵为主，使之学习效率低下，学生的学习压力也会随之增加。教师应该正确地看待初中政治教学，在教学中要尽量减少学生的心理压力。因此，教师要对教学内容进行合理安排，调整教学方式，使教学资源更为优质化，使学生更容易学习政治内容，净化学生的心灵，提高思想品德修养。教师可以在生活中多收集一些教学资料，认真地研究初中教材的内容，把握教材每一单元、每一个章节的知识要点，并对这些资料进行策划、归纳、总结。结合当地的生活实际情况，有效地辅助学生学习政治内容，使课堂气氛更生动有趣，教师在授课过程中，要尽量地避免过分说教的时间和力度，这样也就大大地降低了课堂的枯燥乏味，从而提升政治教学的专业水平。教师也要注意对学生作业的安排，尽可能地给学生布置一些具有生活气息的作业题，巩固学生课堂学习的内容，只有学生亲自去实践、去探讨，才会对政治有自己的体会与感悟，有自己的思考方向，培养学生自主思考、自主去解决问题的好习惯，使其有越来越多的时间去学习政治，提高学习效率。

综上所述，通过初中政治生活化教学在教育中的有效实施，发现，生活中处处有政治，生活中的政治给了初中政治教学无限的活力与生命力，促使政治教学更亲切，更有利于学生学习。总之，初中的政治教学需要生活给课堂提供教学资源，需要生活化教学在初中政治教学中继续发展下去，从而推动初中政治教学的有效发展。

参考文献：

篇（5）

2018年宣武中考文化课考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)。中考总分

2018年宣武中考文化课总分为540分。其中语文试卷总分值为100分;数学试卷总分值为100分;外语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试，采取计算机考试方式，与统考笔试分离。物理(含开放性科学实践活动10分)、生物(化学)(含开放性科学实践活动10分)、历史(含综合社会实践活动10分)、地理(含综合社会实践活动10分)、思想品德(含综合社会实践活动10分)五门考试科目原始分满分均为100分。学生可以选择其中三个科目参加考试(物理、生物(化学)须至少选择一门)，所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数(保留1位小数),即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。各科成绩相加后按四舍五入原则取整。体育考试成绩满分40分，其中现场考试30分，过程性考核10分。今年中考文化课考试时间为2018年6月24日至26日。相关须知

2018年北京市各类高级中等学校招生规模为6.8万人

意见中提出，2018年本市各类高级中等学校招生规模为6.8万人，其中普通高中招生规模4.8万人，中等职业教育招生规模2万人。中等职业教育招生规模中，普通中等专业学校招生规模0.6万人，职业高中招生规模0.4万人，技工学校招生规模0.4万人;贯通培养项目招生规模0.5万人，五年制高职招生规模0.1万人。

同时，意见中还表示，普通高中招生要统筹安排，适度规模。公办普通高中计划要依据《北京市中小学校办学条件标准》(京教策〔2005〕8号)，每班不超过45人。同时，要适应本市高考综合改革要求，结合国家课程方案和课程标准的调整，进一步完善课程计划，推进走班制教育，满足学生自主选课需求，保障学校教室、设施设备等条件保障。

名额分配比例达50%以上

还提到，要进一步完善优质高中“市级统筹”、“名额分配”等多种招生方式，统筹优质教育资源配置，促进义务教育优质均衡发展。名额分配批次计划占优质高中招生计划比例达到50%以上，一般公办初中升入优质高中比例达到40%以上。各区要加强对普通高中中外合作办学机构和项目、艺术、体育、科技特长生招生项目测试、特色高中改革试验项目的管理，不得随意增加项目招生规模和变更项目招生方式。

意见中指出，2018年高级中等学校继续实行考后知分填报志愿。招生录取分为提前招生录取、名额分配招生录取、统一招生录取和补录四个阶段进行。其中，经市教委批准的中外合作办学机构和项目、贯通培养试点项目等按照批复文件的精神，可参加提前招生录取。中等职业学校按照本校专业设置和招生要求，可将本校招生总规模的30%列入提前招生。任何学校未经允许不得擅自进行提前招生录取和扩大提前招生规模。凡被提前招生录取和名额分配招生录取的考生，不再参加统一招生录取。

篇（6）

2018年石景山中考文化课考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)。中考总分

2018年石景山中考文化课总分为540分。其中语文试卷总分值为100分;数学试卷总分值为100分;外语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试，采取计算机考试方式，与统考笔试分离。物理(含开放性科学实践活动10分)、生物(化学)(含开放性科学实践活动10分)、历史(含综合社会实践活动10分)、地理(含综合社会实践活动10分)、思想品德(含综合社会实践活动10分)五门考试科目原始分满分均为100分。学生可以选择其中三个科目参加考试(物理、生物(化学)须至少选择一门)，所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数(保留1位小数),即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。各科成绩相加后按四舍五入原则取整。体育考试成绩满分40分，其中现场考试30分，过程性考核10分。今年中考文化课考试时间为2018年6月24日至26日。相关须知

2018年北京市各类高级中等学校招生规模为6.8万人

意见中提出，2018年本市各类高级中等学校招生规模为6.8万人，其中普通高中招生规模4.8万人，中等职业教育招生规模2万人。中等职业教育招生规模中，普通中等专业学校招生规模0.6万人，职业高中招生规模0.4万人，技工学校招生规模0.4万人;贯通培养项目招生规模0.5万人，五年制高职招生规模0.1万人。

同时，意见中还表示，普通高中招生要统筹安排，适度规模。公办普通高中计划要依据《北京市中小学校办学条件标准》(京教策〔2005〕8号)，每班不超过45人。同时，要适应本市高考综合改革要求，结合国家课程方案和课程标准的调整，进一步完善课程计划，推进走班制教育，满足学生自主选课需求，保障学校教室、设施设备等条件保障。

名额分配比例达50%以上

还提到，要进一步完善优质高中“市级统筹”、“名额分配”等多种招生方式，统筹优质教育资源配置，促进义务教育优质均衡发展。名额分配批次计划占优质高中招生计划比例达到50%以上，一般公办初中升入优质高中比例达到40%以上。各区要加强对普通高中中外合作办学机构和项目、艺术、体育、科技特长生招生项目测试、特色高中改革试验项目的管理，不得随意增加项目招生规模和变更项目招生方式。

意见中指出，2018年高级中等学校继续实行考后知分填报志愿。招生录取分为提前招生录取、名额分配招生录取、统一招生录取和补录四个阶段进行。其中，经市教委批准的中外合作办学机构和项目、贯通培养试点项目等按照批复文件的精神，可参加提前招生录取。中等职业学校按照本校专业设置和招生要求，可将本校招生总规模的30%列入提前招生。任何学校未经允许不得擅自进行提前招生录取和扩大提前招生规模。凡被提前招生录取和名额分配招生录取的考生，不再参加统一招生录取。

篇（7）

北京市教委关于做好2018年高级中等学校考试招生工作的意见。意见中提到，2018年本市各类高级中等学校招生规模为6.8万。2018年中考名额分配批次计划占优质高中招生计划比例达到50%以上，一般公办初中升入优质高中比例达到40%以上。2018年门头沟中考文化课考试时间确定为2018年6月24日至26日。中考科目

2018年门头沟中考文化课考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)。中考总分

2018年门头沟中考文化课总分为540分。其中语文试卷总分值为100分;数学试卷总分值为100分;外语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试，采取计算机考试方式，与统考笔试分离。物理(含开放性科学实践活动10分)、生物(化学)(含开放性科学实践活动10分)、历史(含综合社会实践活动10分)、地理(含综合社会实践活动10分)、思想品德(含综合社会实践活动10分)五门考试科目原始分满分均为100分。学生可以选择其中三个科目参加考试(物理、生物(化学)须至少选择一门)，所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数(保留1位小数),即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。各科成绩相加后按四舍五入原则取整。体育考试成绩满分40分，其中现场考试30分，过程性考核10分。今年中考文化课考试时间为2018年6月24日至26日。相关须知

2018年北京市各类高级中等学校招生规模为6.8万人

意见中提出，2018年本市各类高级中等学校招生规模为6.8万人，其中普通高中招生规模4.8万人，中等职业教育招生规模2万人。中等职业教育招生规模中，普通中等专业学校招生规模0.6万人，职业高中招生规模0.4万人，技工学校招生规模0.4万人;贯通培养项目招生规模0.5万人，五年制高职招生规模0.1万人。

同时，意见中还表示，普通高中招生要统筹安排，适度规模。公办普通高中计划要依据《北京市中小学校办学条件标准》(京教策〔2005〕8号)，每班不超过45人。同时，要适应本市高考综合改革要求，结合国家课程方案和课程标准的调整，进一步完善课程计划，推进走班制教育，满足学生自主选课需求，保障学校教室、设施设备等条件保障。

名额分配比例达50%以上

还提到，要进一步完善优质高中“市级统筹”、“名额分配”等多种招生方式，统筹优质教育资源配置，促进义务教育优质均衡发展。名额分配批次计划占优质高中招生计划比例达到50%以上，一般公办初中升入优质高中比例达到40%以上。各区要加强对普通高中中外合作办学机构和项目、艺术、体育、科技特长生招生项目测试、特色高中改革试验项目的管理，不得随意增加项目招生规模和变更项目招生方式。

意见中指出，2018年高级中等学校继续实行考后知分填报志愿。招生录取分为提前招生录取、名额分配招生录取、统一招生录取和补录四个阶段进行。其中，经市教委批准的中外合作办学机构和项目、贯通培养试点项目等按照批复文件的精神，可参加提前招生录取。中等职业学校按照本校专业设置和招生要求，可将本校招生总规模的30%列入提前招生。任何学校未经允许不得擅自进行提前招生录取和扩大提前招生规模。凡被提前招生录取和名额分配招生录取的考生，不再参加统一招生录取。

篇（8）

今天上午，市教委关于做好2018年高级中等学校考试招生工作的意见。意见中提到，2018年本市各类高级中等学校招生规模为6.8万。据悉，今年中考名额分配批次计划占优质高中招生计划比例达到50%以上，一般公办初中升入优质高中比例达到40%以上。

今年本市各类高级中等学校招生规模为6.8万人

意见中提出，2018年本市各类高级中等学校招生规模为6.8万人，其中普通高中招生规模4.8万人，中等职业教育招生规模2万人。中等职业教育招生规模中，普通中等专业学校招生规模0.6万人，职业高中招生规模0.4万人，技工学校招生规模0.4万人;贯通培养项目招生规模0.5万人，五年制高职招生规模0.1 万人。

同时，意见中还表示，普通高中招生要统筹安排，适度规模。公办普通高中计划要依据《北京市中小学校办学条件标准》(京教策〔2005〕8号)，每班不超过45人。同时，要适应本市高考综合改革要求，结合国家课程方案和课程标准的调整，进一步完善课程计划，推进走班制教育，满足学生自主选课需求，保障学校教室、设施设备等条件保障。

名额分配比例达50%以上

还提到，要进一步完善优质高中“市级统筹”、“名额分配”等多种招生方式，统筹优质教育资源配置，促进义务教育优质均衡发展。名额分配批次计划占优质高中招生计划比例达到50%以上，一般公办初中升入优质高中比例达到40%以上。各区要加强对普通高中中外合作办学机构和项目、艺术、体育、科技特长生招生项目测试、特色高中改革试验项目的管理，不得随意增加项目招生规模和变更项目招生方式。

意见中指出，2018年高级中等学校继续实行考后知分填报志愿。招生录取分为提前招生录取、名额分配招生录取、统一招生录取和补录四个阶段进行。 其中，经市教委批准的中外合作办学机构和项目、贯通培养试点项目等按照批复文件的精神，可参加提前招生录取。中等职业学校按照本校专业设置和招生要求，可将本校招生总规模的30%列入提前招生。任何学校未经允许不得擅自进行提前招生录取和扩大提前招生规模。 凡被提前招生录取和名额分配招生录取的考生，不再参加统一招生录取。

篇（9）

2018年怀柔中考文化课考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)。中考总分

2018年怀柔中考文化课总分为540分。其中语文试卷总分值为100分;数学试卷总分值为100分;外语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试，采取计算机考试方式，与统考笔试分离。物理(含开放性科学实践活动10分)、生物(化学)(含开放性科学实践活动10分)、历史(含综合社会实践活动10分)、地理(含综合社会实践活动10分)、思想品德(含综合社会实践活动10分)五门考试科目原始分满分均为100分。学生可以选择其中三个科目参加考试(物理、生物(化学)须至少选择一门)，所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数(保留1位小数),即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。各科成绩相加后按四舍五入原则取整。体育考试成绩满分40分，其中现场考试30分，过程性考核10分。今年中考文化课考试时间为2018年6月24日至26日。相关须知

2018年北京市各类高级中等学校招生规模为6.8万人

意见中提出，2018年本市各类高级中等学校招生规模为6.8万人，其中普通高中招生规模4.8万人，中等职业教育招生规模2万人。中等职业教育招生规模中，普通中等专业学校招生规模0.6万人，职业高中招生规模0.4万人，技工学校招生规模0.4万人;贯通培养项目招生规模0.5万人，五年制高职招生规模0.1万人。

同时，意见中还表示，普通高中招生要统筹安排，适度规模。公办普通高中计划要依据《北京市中小学校办学条件标准》(京教策〔2005〕8号)，每班不超过45人。同时，要适应本市高考综合改革要求，结合国家课程方案和课程标准的调整，进一步完善课程计划，推进走班制教育，满足学生自主选课需求，保障学校教室、设施设备等条件保障。

名额分配比例达50%以上

还提到，要进一步完善优质高中“市级统筹”、“名额分配”等多种招生方式，统筹优质教育资源配置，促进义务教育优质均衡发展。名额分配批次计划占优质高中招生计划比例达到50%以上，一般公办初中升入优质高中比例达到40%以上。各区要加强对普通高中中外合作办学机构和项目、艺术、体育、科技特长生招生项目测试、特色高中改革试验项目的管理，不得随意增加项目招生规模和变更项目招生方式。

意见中指出，2018年高级中等学校继续实行考后知分填报志愿。招生录取分为提前招生录取、名额分配招生录取、统一招生录取和补录四个阶段进行。其中，经市教委批准的中外合作办学机构和项目、贯通培养试点项目等按照批复文件的精神，可参加提前招生录取。中等职业学校按照本校专业设置和招生要求，可将本校招生总规模的30%列入提前招生。任何学校未经允许不得擅自进行提前招生录取和扩大提前招生规模。凡被提前招生录取和名额分配招生录取的考生，不再参加统一招生录取。

篇（10）

2018年房山中考文化课考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)。中考总分

2018年房山中考文化课总分为540分。其中语文试卷总分值为100分;数学试卷总分值为100分;外语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试，采取计算机考试方式，与统考笔试分离。物理(含开放性科学实践活动10分)、生物(化学)(含开放性科学实践活动10分)、历史(含综合社会实践活动10分)、地理(含综合社会实践活动10分)、思想品德(含综合社会实践活动10分)五门考试科目原始分满分均为100分。学生可以选择其中三个科目参加考试(物理、生物(化学)须至少选择一门)，所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数(保留1位小数),即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。各科成绩相加后按四舍五入原则取整。体育考试成绩满分40分，其中现场考试30分，过程性考核10分。今年中考文化课考试时间为2018年6月24日至26日。相关须知

2018年北京市各类高级中等学校招生规模为6.8万人

意见中提出，2018年本市各类高级中等学校招生规模为6.8万人，其中普通高中招生规模4.8万人，中等职业教育招生规模2万人。中等职业教育招生规模中，普通中等专业学校招生规模0.6万人，职业高中招生规模0.4万人，技工学校招生规模0.4万人;贯通培养项目招生规模0.5万人，五年制高职招生规模0.1万人。

同时，意见中还表示，普通高中招生要统筹安排，适度规模。公办普通高中计划要依据《北京市中小学校办学条件标准》(京教策〔2005〕8号)，每班不超过45人。同时，要适应本市高考综合改革要求，结合国家课程方案和课程标准的调整，进一步完善课程计划，推进走班制教育，满足学生自主选课需求，保障学校教室、设施设备等条件保障。

名额分配比例达50%以上

还提到，要进一步完善优质高中“市级统筹”、“名额分配”等多种招生方式，统筹优质教育资源配置，促进义务教育优质均衡发展。名额分配批次计划占优质高中招生计划比例达到50%以上，一般公办初中升入优质高中比例达到40%以上。各区要加强对普通高中中外合作办学机构和项目、艺术、体育、科技特长生招生项目测试、特色高中改革试验项目的管理，不得随意增加项目招生规模和变更项目招生方式。

意见中指出，2018年高级中等学校继续实行考后知分填报志愿。招生录取分为提前招生录取、名额分配招生录取、统一招生录取和补录四个阶段进行。其中，经市教委批准的中外合作办学机构和项目、贯通培养试点项目等按照批复文件的精神，可参加提前招生录取。中等职业学校按照本校专业设置和招生要求，可将本校招生总规模的30%列入提前招生。任何学校未经允许不得擅自进行提前招生录取和扩大提前招生规模。凡被提前招生录取和名额分配招生录取的考生，不再参加统一招生录取。

篇（11）

选考时，考生可从物理和生物(化学)中选择1或2门，历史、地理和思想品德中选择1或2门。所选的3科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数。3科折算后的实际满分为100分、80分、60分。因为分值折算权重可选择，实现了同分不同质，即便考生选考科目的原始分相同，折算分也会出现12分的分差。

举个栗子~

5选3中因为加权的存在，最终根据分数高低会产生54种结果!

选考科目：