分析方法研究大全11篇
时间：2023-06-27 15:53:27绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇分析方法研究范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。
篇（1）
1.1概要对分析方法作简要说明，包括所采用分析方法的必要性，特点与优点及有关验证的要点。如系分析方法的修订，则需阐明新方法与原方法的区别以及新方法的优势。
1.2分析方法本项记载的有关分析方法的内容要足以能对分析方法进行评价，并且必要时可用复核试验进行评价。分析方法主要记载内容包括：分析的步骤、标准品及样品的制备方法、试剂与试药的调配、注意事项、分析系统是否正常运转的检验证明方法(例如高效液相色谱法中的分离效率的研究)、分析结果的计算公式、测定次数等。并且，如果使用了药局方以外的装置，还需详述有关内容；如果使用了新的标准品，则必须提供其物理、化学及生物学特征数据，并提供其质量标准。
1.3有关分析方法验证的资料本项应包括求导各验证参数的试验设计、试验数据、计算结果及检定结果等。
2验证参数(validationcharacterisitics)
分析方法适当与否可通过验证参数进行评价，下面列举了最典型的分析方法验证参数的定义及其评价方法。
验证参数的有关术语及定义因分析方法的应用领域不同而不同，本文所使用的术语及定义仅限于日本药局方。评价方法项下所述内容也仅为简要概述。确定验证参数的方法很多，采用何种方法没有具体限制。但是，验证参数的限值常因确定方法的不同而发生变化。故此，确定验证参数的实验方法、实验数据、计算方法等应尽可能详细地记述。
本文分析方法验证中未包括验证参数适应性/牢固性(Robustness)的讨论，这是由于牢固性的研究主要在分析方法的开发设计阶段进行，其研究结果可以在方法的分析条件或注意事项中得到体现。
2.1真度/准确度(Accuracy/Trueness)
2.1.1定义：所谓准确度，指分析方法所得测定值的偏离程度，通常以测定值的总平均值与真值之间的差来表示。
2.1.2评价方法：准确度一般以测定室内重现精度或室间再现精度时所得总平均值与真值的差表示。真值一般使用理论值(如滴定法)，如果理论值不存在或即使存在但很难求出的情况下，可采用经过确证或认可的数值来代替(如制剂分析常以原料药的测定值作为真值)。分析方法的专属性强，可以推断其分析方法的误差就小。由推出的真值与室内(室间)再现精度的标准偏差即可计算出真值的95%置信区间，并可判断这个区间是否包括0点，或区间的上下限值是否在分析方法所要求的精度范围之内。
2.2精密度(Precision)
2.2.1定义：精密度是指从均匀样品中抽取的复数个供试品进行重复分析测定时，所得到的一系列测定数据彼此之间的一致程度。测定值的误差以偏差、标准偏差、或相对标准偏差的形式表示。精度根据重复实验的条件不同以三个水平表示，分别称为：并行精度、室内再现精度、室间再现精度。
并行精度(Repeatability/Intra-assayprecision)：指实验室、实验者、实验日期、装置、器具以及试药的批号等实验条件均未改变的情况下，从均匀样品中抽取的复数个供试品短时间内进行重复分析测定时(并行条件)的精度。
室内再现精度(Intermediateprecision)：指同一实验室内，实验者、实验日期、装置、器具以及试药的批号等实验条件一部分或全部改变的情况下，从均匀样品中抽取的复数个供试品进行重复分析测定时(室内再现条件)的精度。
室间再现精度(Reproducibility)：指在不同实验室间，从均匀样品中抽取的多个供试品进行重复分析测定时(室间再现条件)的精度。
2.2.2评价方法：首先，要保证精度研究所用样品的数量和均匀性。溶液应为均匀性样品，在得不到均匀性样品时，通常将大量制剂粉碎混合至认为均匀或制剂的各组分混合至认为均匀的样品作为均匀性样品使用。如果同时做两个水平以上的精度评价时，可以采用诸如单因素方差分析等实验方法，但为了正确得出分析方法的精度，必须有足够的实验次数、分析条件的水平数及实验室数。并且要对可预想到的致使分析发生变化的要因进行研究。各水平的精度以偏差、标准偏差、相对标准偏差、偏差的90%置信区间以及与其相对应的标准偏差的区间来表示。将其与分析方法所要求精度的标准值进行对照，以确定分析方法是否可行。通常是以室内(间)的再现精度作为方法取舍的依据。
2.3专属性/特异性(Specificity)
2.3.1定义：专属性指分析样品中有共存物质的情况下，对被测物质进行正确测定的能力，即表示分析方法的识别能力。如果分析方法的专属性有个别缺陷，可以用其他方法加以补充。
2.3.2评价方法：确证分析方法是否达到试验目的，确实能够对被测物质进行鉴别或定量。例如，分析方法的专属性可以通过比较A为仅含被测物质样品(阳性对照)；B为含有制剂的其他各组成成分及不纯物或分解产物中添加被测物质的样品；C为不含被测物质，仅含制剂的其他组分、不纯物及分解产物的样品(阴性对照)，根据A、B、C三种样品的分析结果进行评价。如果不纯物不易得到时，可以用含有不纯物的样品(如经时发生变化的样品)替代。
2.4检出限界(DetectionLimit)
2.4.1定义：检出限界是指样品中所含的被测物质可被检出的最低量或浓度。在检出限界内并不意味着一定就能够进行定量。
2.4.2评价方法：通常以消费者危险率及生产者危险率在5%以下来规定检出限界。检出限界可以通过空白样品或检出限界附近的样品测定值的标准偏差以及检出限界附近的标准曲线的斜率算出。例如，根据检出限界附近的标准曲线的斜率以及空白样品测定值的标准偏差，由下式求出检出限界。
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DL=3.3σ/slope
DL：检出限界
σ：空白样品测定值的标准偏差
slope：检出限界附近标准曲线的斜率
应用色谱法时，测定值的标准偏差可以用信噪比代替。分析方法的检出限界应比质量标准中规定值要小。
2.5定量限界(QuantitationLimit)
2.5.1定义：定量限界是指样品中所含的被测物质可被进行定量的最小量或最低浓度。定量限界所述样品测定值的精度，以相对标准偏差表示，一般为10%。
2.5.2评价方法：通常定量限界可以通过空白样品或被测物定量限界附近的样品测定值的标准偏差以及定量限界附近的标准曲线的斜率算出。例如，根据定量限界附近的标准曲线的斜率以及空白样品测定值的标准偏差，由下式求出定量限界。
DL=10σ/slope
DL：定量限界
σ：空白样品测定值的标准偏差
slope：定量限界附近标准曲线的斜率
应用色谱法时，测定值的标准偏差可以用信噪比代替。分析方法的定量限界应比质量标准中规定值要小。
2.6线性关系
2.6.1定义：线性关系是指分析方法能够得到与被测物质的量或浓度具有直线关系的测定值的能力，必要时，被测物质的量或浓度的测定值也可以是从数学公式中得到的变换值。
2.6.2评价方法：准备一系列不同浓度(量)的被测样品，按照分析方法的操作步骤进行测定，用测定值得到的回归方程及相关系数对线性关系进行评价。必要时，将测定值由回归方程算出的残差对被测物质的量(浓度)作图，不应具有某种特定的趋势。通常，采用5个不同量(浓度)的样品作线性关系的研究。
2.7范围(Range)
2.7.1定义：分析方法验证中所述范围是指具有一定精度和准确度的被测物质上限及下限量(浓度)之间的领域。对于上述具有线性关系的分析方法则指：具有一定精度和准确度，并且使线性关系成立的被测物质上下限量(浓度)之间的领域。
2.7.2评价方法：分析方法验证的范围一般为标准中规定值的±20%左右，对范围的上下限值及范围中央值附近的样品进行精度、真度及线性的研究讨论。
3试验分析方法的分类
根据试验目的，试验方法主要可以分为以下3种类型，各类型分析试验方法的验证所要求的验证参数见表1。应该指出，这仅是一个原则，评价分析方法所必需的验证参数将随分析方法的特点及试验目的而改变。
表1试验类型与所要求的验证参数验证参数类型Ⅰ类型Ⅱ类型Ⅲ定量试验限度试验准确度-+-+精密度并行精度-+-+室内再现精度--*--*室间再现精度-+*-+*专属性++++检出限界--+-定量限界-+--直线性-+-+范围-+-+注：-：一般不需要；+：需要；*：视情况而定。室内或室间再现精度选择其一进行评价，日本药局方通常选择后者进行评价。类型Ⅰ需做鉴别试验，即对药品中的主要成分及其特征进行鉴别。类型Ⅱ需做检查试验，即对药品中的杂质或不纯物的量进行测定。类型Ⅲ需做含量测定和溶出度试验，即对药品中的成分进行测定(成分包括稳定剂、添加剂等)和药品有效性试验。4分析方法验证用语4.1适应性/牢固性(Robustness)指故意将分析条件在小范围内变化时，测定值不受影响的能力。例如，反应的pH值、温度、室间及试药的量等分析条件在适当的范围内改变时，对测定值的稳定性进行研究讨论。测定值对于分析条件不稳定时，应对方法加以改进。适应性的研究结果在分析方法中以表示分析条件的有效数字或注意事项的形式得以体现。
4.2实验室指试验进行的场所、设施。分析方法验证中所述改变实验室是指试验者、装置以及试药的批号等试验条件发生变化。
4.3试验法指药局方中的试验方法，例如鉴别试验、检查试验等。试验方法应包括样品的制备、规定值、分析方法等。4.4生产者危险率指合格的制品由于试验原因而错判为不合格制品的发生概率。一般以α表示，也叫第一过失率，也就是在限度试验中所说的假阳性率。
篇（2）
1会计指标和现金流指标财务分析研究目的和价值取向
1.1研究背景
根据2012年颁布的事业单位财务规则（财政部令第68号），明确了财务分析总原则：依据事业单位财务管理的主要任务，加强资金管理，提高资金使用效益，合理配置资产，对单位经济活动进行财务监控，防范风险。通过年度财务决算，预算执行分析和资产负债表、收支表的分析是事业单位关注的主要内容，分析指标体系较为单一，而对于其他视角没有更好的揭示财务信息，随着事业单位会计改革的步伐不断推进，引入企业管理模式，构建一组财务分析指标体系迫在眉睫，以满足不同视角的经济分析价值，为单位重要事项提供经济决策依据。
1.1.1现有事业单位财务报告与财务分析指标内容
财务报告体系：资产负债表、收支表、财务状况说明书等。财务分析指标：预算收入完成率、预算支出完成率、人员支出比率、公用支出比率、人均基本支出、资产负债率、固定资产净值率等。
1.1.2现有财务报告体系与财务分析指标分析方向
按照事业单位财务管理内容，即单位预算管理、收入管理、支出管理、资产管理、负债管理、专用基金管理，根据这几项内容做好财务分析是财务管理的重要部分，通过分析，可以为领导提供经济运行决策信息，可以剖析当前时态的财务状况，单位经济运行状况，预测资金流向，挖掘潜力，提高单位资金使用效益。
1.2现有事业单位财务分析存在狭隘性
1.2.1财务分析指标体系不完整
事业单位目前缺乏现金流指标内容，与国际脱轨。财务指标体系应引入现金流指标，从而弥补资产负债表和收支表分析的不足，当前财务指标反映的内容主要是预算和执行情况分析、决算执行情况分析、收入和支出分析、资产和负债分析等，而对于了解实际资金运动变化情况，对预测未来资金运动缺乏分析。并且有些会计分析指标对某些经济业务针对性不强，活动分析意义不大。
1.2.2缺乏现代财务管理分析工具
当前分析手段落后，财务分析不是简单的捣弄数字，需要整合开发恰当的分析工具。财务分析工具需要信息化，统一化。通过选择恰当的分析工具，寻找衡量有用的比率指标，根据分析的目标，采用的视角，最终阐释问题分析的趋势与状况。任何分析建立在财务报表和财务数据基础上，是大部分分析工作的来源，在分析过程中，财务分析要与单位经济运行分析结合起来。这不仅涉及财务比率指标分析，还要涉及经济比率指标分析。
1.2.3会计分析方法缺失
分析方法通常有比较分析法、趋势分析法、因素分析法、比率分析法等，可是在财务分析中，往往用到的分析方法比较单一，常用数据及常用分析方法技术，未必能反映现在和未来学校经济的运行价值。财务分析要从不同的群体角度考虑。采用不同的、有选择性的分析方法。
1.2.4财务分析报告反映的内容不够全面
事业单位财务分析报告一直套用统一的格式，有其局限性，无法发挥比较深层次的分析，具有针对性的问题往往被忽略。
1.3会计指标与现金流指标财务分析研究的目的与意义
1.3.1财务分析内容
财务分析内容通常包括：（1）资金使用状况分析。反映单位资金流的循环与波动情况。（2）经济业绩评估分析。反映资金使用效率，单位经济财务状况。（3）财务需求预测。包括报表预测、现金预测、经济发展能力预测等。（4）各种决策分析。设备投资决策、信用贷款决策等。
1.3.2分析目的意义
依据资产负债表、收支表和其他财务数据，未必能反映单位现在和未来的经济运行价值。单位领导决策层，在进行决策某一项重大支出时，通常考虑的是成本与收益之间的经济权衡，即权衡预期的现金收益和发生的现金成本。例如，举债，决策领导层考虑的是潜在的收益要高于借入资金的利息成本支出；再例如，投资某个项目建设，决策领导层应评估此项目建设产生的收入（比如上级拨款、横向赞助等）与项目前期与后续支出的差额，以及项目建设所带来的潜在经济效益问题，潜在的经济效益通常会有两种，一个是有形的，即形成专利操作技术，还有一个是无形的，即学校品牌知名度。引入现金流的表述，与其他会计指标一起构建一组数据和内在关系，形成一套完整的指标分析体系，深入进行财务分析，更好的为不同视角提供有利的分析依据。
1.3.3课题研究内容
科学有效的设立单位财务分析指标体系，包含一组会计指标和现金流指标概念，对每一项指标的作用和分析价值进行修订及评估，采用参照国内外企业财务管理模式，通过三个不同管理视角，一是管理者（单位领导决策层），二是投入者（资金来源投入者）、三是债权人。从三个视角所关心的经济内容，选择适当的财务分析指标和现金流指标，以满足不同视角的经济分析价值。比如银行向单位提供贷款，作为债权人，关注的是单位能否偿还，则会要求单位提供一系列指标，分析过去和未来的现金流分析、资产负债分析、发展能力分析等。(1)单位财务分析指标体系设立单位财务分析指标体系的设立通常要考虑和遵循几个步骤。审慎界定所要分析的问题、根据问题选择视角（领导层、资金投入者、债权人）、选择合适的指标，确定关键指标，辅助指标、证实分析的价值与作用、选择分析方法，出具分析结果。财务分析目的首先要明确，并科学选择适用具有可比性的分析指标，建立指标体系，有效地利用基本指标和其他指标组合起来，它们之间即独立又具有相互关系。把一些指标综合起来分析，效果会更好。(2)有关财务分析指标体系设立内容从三个不同视角所关注的重要比率来看，这些指标都是从相同的报表中推算出来的，彼此都是有关联的，形成了一个体系。以下指标可能是三个不同视角同时关注的，选择时，可以根据情况进行取舍。领导层关注的关键指标：收入支出分析、单位经济效率、资产配置效率、项目投入分析、运用资产的营运能力分析等。收入支出分析：对任何一个事业单位，它的任何一项业务经济活动的最初评估一般是通过收支表中的数字分析实现的。预算与执行收支情况分析：预算收入完成率：反映单位预算收入执行情况。单位全年实际收入/年初预算收入*100%预算支出完成率：反映单位预算支出执行情况。单位全年实际支出/年初预算支出*100%人员支出比率：全年人员实际支出情况。人员支出/全部支出*100%公用支出比率：全年公用支出情况。公用支出/全部支出*100%人均基本支出：基本支出/人员数(3)资产分析资产分析可以通过资产负债表来审视，通过资产负债表可以对所列资产的规模、类别和价值有直观的分析，并可以计算出相关比例。比如表中累计折旧比固定资产原值高，可能表明新进设备少，在账设备老化陈旧。而现金流量表也能深入反映出资产运用情况。(4)资产使用情况与结构分析资产负债率：表明单位资产中有多少是债务。这个指标同时也应该是债权人关注的关键指标，负债/资产*100%。收入占资产的比率：一定时期的全部收入占账面资产的规模，反映1元资产所筹集的收入是多少，总收入/资产总额*100%。应收账款账龄分析：反映单位应收账款的管理绩效。净资产比率：事业单位净资产包括事业基金、固定基金、专用基金、结转结余等，按形成来源分为外部注入和内部形成的。净资产比率反映资产中有多少是属于外部注入和内部形成的（全部资产－全部负债）/全部资产*100%，比率越高，说明单位净资产越高。货币资金占资产比率：事业单位货币资金包括现金、银行存款、零余额用款额度、财政应返还额度。货币资金/资产总额*100%，比率越高，说明单位货币资金量高，资金运营风险降低，偿还债务能力越高。反之，比率越低，说明单位货币资金量周转低，资金运营风险高，偿还债务能力越低。固定资产占资产总额比率：此比率反映的是单位固定资产有无资金闲置，比率越低越好，表明没有闲置资金，从资金营运能力来看，比率越低，说明资金流动性较好，固定资产/资产总额*100%。(5)经济效益能力分析事业单位经费来源趋于多元化，渠道多样化，如何提高经济效益也是领导决策层所关注的问题。杠杆系数：（总收入-总支出）/总收入=1-总支出/总收入，此杠杆反映单位财务风险的大小，从此杠杆可以看出，如果在总支出=总收入的情况下，则表明零风险，总支出大于总收入，杠杆系数小于1，说明单位资金营运能力差，需要为满足支出需求而筹集资金。反之总支出小于总收入，杠杆系数大于1，说明单位资金营运能力较好，资金营运能力不存在风险，并且会有闲置资金。收入增长率：反映一定期间内单位收入与其上年同期收入的增长的百分比，以反映单位在此时间的收入的增长或下降等情况，（本期收入－上年收入）/上年收入*100%。净资产增长率：净值产增长率反映了单位营运、发展能力状况，净资产增长率高，表明单位未来的发展营运能力很强（本期净资产总额－上年净资产总额）/上年净资产总额*100%。(6)资金投入者所关注的关键指标事业单位资金来源目前主要有财政拨款（中央财政资金、省财政资金）、事业收入（纳入财政专户管理收入等）、横向科研收入、其他收入等，作为对资金投入者，单位管理者要对其负责，并随时向其报告资金使用的执行情况，以及资金的最终流向和带来的成果。资金投入者会不断分析多少钱可投入单位？投入多少对单位发展有利?投入的资金所带来的资金使用绩效是什么。根据绩效评估机制，资金投入者注重的是投入和产出效率，能做好多少社会公众服务，并随时进行监督管理，投入者所关注的关键指标有：投入产出比率：对事业单位来说，包括教育投资也需要进行投入产出核算。使用“投入产出比”的目的是为了表示出项目或某项基本支出的经济效益，它是根据资金来源的目的和性质，对某个项目投入（包括人才培养项目、技术维修改造项目、设备更新项目等）或对基本支出投入经济效果评价指标，投入额/年平均增加支出数*100%。项目进度完成率：反映了投入项目的支出进度情况，项目实际支出/项目预算支出*100%。(7)债权人所关注的关键指标事业单位贷款搞基础建设或其他项目，融资人（银行）是主要的债权人，从债权人角度，所考虑的方面主要有两个：一个是债权人愿意把资金提供给国家支持的部门，这是收回贷款的保障。一个是债权人必须考虑债务拖欠和清算的潜在负面影响，这是能否收回贷款的风险。债权人的回报就是定期收取利息和本金。债权人在提供贷款时，必须评估收回贷款所涉及的风险。关注的关键指标为资产负债率：在前面已经讲述过，这里再次说明，从债权人角度，这个指标是用来反映“别人的钱”占总资产的全部索偿权的比率，比率越高，债权人风险越大，但这个比率不能反映现金流量波动的信息。现金流量正负分析：通过过去的一年或是几年的现金流量情况分析，可以表明单位重大事项波动情况，对能否履行偿债义务有分析的意义。有关现金流量分析在本文第二项进行详细描述。流动比率：流动资产/流动负债*100%，反映债务暴露的程度，比率越大，越能保障债权人的索偿权。但比率过高，也通常反映出单位的管理比较松懈，它可能反映出有更多的闲置现金余额，比如应收账款太大，信用管理差等。从以上三个不同视角对指标体系进行了整理和研究，每一个指标从不同角度反映出单位经济运行情况，从而对各种事项决策做出预期判断。包括财务下一年度的财务需求预测、投资需求预测、融资需求预测。
2对现金流量指标分析的认识
事业单位可以参照企业编制现金流量表，现金流量表按经营活动、投资活动、筹资活动反映了各项活动现金净流量。事业单位根据经济分类归集，经营活动范围可以包括：购买商品支出、人员工资支出、缴纳税款、提供或接受劳务、学生支出等。投资活动范围可以包括：长期资产的构建、不包括等价范围内的投资等。比如长期投资的取得和收回、在建工程、购建和处置固定资产、无形资产和其他资产。筹资活动范围可以包括：净资产和债务规模变化。
2.1现金流量指标分析的内容
现金流量分析是对单位财务管理的一种动态反映。通过现金流进一步分析资产负债表的变化，采用这种方法，就可以看出现金的来源与占用，能反映出资产负债表期初和期末变化而形成的现金变化，深层突出对单位财务状况的影响。现金流量分析以编制现金流量表为基础，反映现金的流入与流出，同时分析影响现金流量的各种因素。
2.2现金流指标分析的意义
现金流指标分析可以反映出单位未来获取和支付现金的能力。
2.3现金流量核心指标
(1)现金流动性分析：包括现金到期的债务比、现金流动负债比、现金债务总额比。(2)偿债能力分析：经营活动现金流量净额/负债，比率越高说明偿债能力越强。(3)发展潜力分析：在现金流量表中，如果投资活动现金流出量比较大，或者筹资活动中现金流入量比较大时，说明可以追加资产的投入，发展潜力大。(4)现金流量结构分析：现金流入流出比：现金流量比率=现金流入量/现金流出量，反映的是现金流入对流出的保障能力。比率大于1，则有保障。现金流入结构分析：现金流入量越大，说明单位经济能力强。现金流出结构分析：现金流出可以反映出现金的具体去向。
2.4现金流反映出资金流模式
财务定期提供资产负债表和收支表，根据资产负债表和收支表编制现金流量表。利用现金流量表可以了解目前实际资金的运动变化情况，并分析预测未来资金运动，将会计信息转化为资金流模式。从资金流模型中，可以看出：财务分析主要为管理者分析三方面内容：投资分析、经济运行分析、融资分析。投资分析主要考虑的是资产——资产（流动资产、固定资产、其他资产），运行分析主要考虑的是收支，融资分析主要考虑的是负债和净资产。分析时，要冲销不反映现金运动，把这些会计分录加回去，反映经济活动所创造的现金。
3会计指标与现金流指标财务分析过程
根据需要解决的重大问题，制定适当的备选方案，明确哪些数据与分析内容相关，从多维度获取数据，把财务数据与非财务数据相结合，借助财务分析指标工具，从预测现金流正负，以及给单位带来的潜在经济效益角度，来进行合理的分析和判断。总结财务分析的要点。(1)针对所要分析的问题，属于哪个分析视角，是领导层？投资者？融资者？(2)选择一组适合的分析指标和分析工具。(3)选择分析方法，比较分析、趋势分析、因素分析、比率分析。(4)利用过去的数据为依据，确定未来预期结果。
4会计指标与现金流指标分析体系表
构建一个电子财务分析指标体系表，将会计报表、会计要素与会计指标、现金流指标建立联系，根据不同的视角，选择几个或一组指标，进行全面综合的财务分析（见附表1）。
5会计指标与现金流财务分析研究的效果
5.1理论价值
借鉴企业财务分析技术，通过三个不同视角，初步探索事业单位财务分析适用的会计指标和现金流指标，在现有的会计指标体系基础上，形成一套指标体系表，扩展了财务分析指标体系，完善了现有指标体系存在的缺陷和不足，从而对财务分析进行深入评价和剖析，提供决策信息，并揭示了存在的问题。
5.2实践价值
利用电子数据表，显示会计报表、会计要素与会计指标、现金流指标的关系，形成一个指标体系。在财务分析中，追踪分析所需的关键指标和辅助指标，能提高选择指标的视野。针对具体问题出具分析报告，为不同领域提供决策信息。
作者:马英贤 薛峰 单位:山东职业学院 济南技师学院
参考文献
[1]吴建华.新高等学校会计实务[M].山东:山东大学出版社,2014.
[2]于玉林,会计系统研究方法[M].大连:大连出版社,2011.
篇（3）
1.关注学生知识技能、教师教育智慧
首先，要关注大多数学生是否掌握基本的知识技能与物理思考方法，因为知识与技能是学生进一步学习发展的基础，是“课标”的基本要求。如果这一目标没有落实好，就不能算成功的课。其次，要关注教师的教育智慧是否充分展现，教师是否具备一定的课堂调控能力，以及捕捉动态生成资源的能力。
2.关注学生探究过程、教师有效引导
新课程改革的重点是转变教学方式，变教师主讲为引导学生自主、合作、探究。由于学生的知识经验、认知水平有限，因此观察者应关注教者是否恰当处理以下三个问题。
问题一是哪些情况需要学生探究？一般说来，形成性知识需要学生探究，即形成物理概念、定律或公式的过程和方法，包括解决问题策略多样化。规定性知识不需要学生探究，即概念的约定属性和概念的自然属性。
问题二是如何组织学生有效探究？应关注课堂教学中是否做到：①教师提供最佳的探究时空；②学生采用有效的探究学习方式；③教师搭好探究的“脚手架”：如创设情境，引导学生明确任务的问题式“脚手架”――师问、生问；引导学生探究的实践式“脚手架”――操作、实验、填表、记录；引导学生进行评价的参照式“脚手架”――教材、他人。
问题三是怎样引导学生有效探究？
一是要关注教师的引导是否适时：①妥善处理先与后的关系，促进学生自主发展。传统教学一般是教师指导在前先，学生模仿练习在后；新课程一般是学生尝试探索在先，教师引导在后，应根据具体情况灵活处理。②妥善处理主与次的关系，体现物理学科特色。当学生的思路偏离物理知识技能、物理思考方法重点时，教师必须引导转向；当学生的思路出现障碍时，教师必须进行排忧解难、点拨指导。③妥善处理多与优的关系，促进学生不断成长。当学生的思路与他人重复时，引导学生另觅新法；当学生的思路开阔、解决问题的策略多样时，引导学生吸取别人的优点，完善和优化自己的方法。
二是要关注教师的引导是否适度：①以满足学生需要为原则。对于性格内向的学生，要采用个别辅导，轻声、耐心地讲解；对于性格外向的学生，可以进行面向全体的“公众引导”。对于知识、能力水平较低的“学困生”，应采用个别辅导，引导模仿学习；对于优、中等学生，可以引导自查自纠，再做一遍、查一遍，自己发现问题并纠正错误。②以《物理课程标准》为准则。对照“课标”，不能“降标”也不能“超标”。
三是要关注教师的引导是否适法：①学生与文本对话。可以引导学生看书自学、自评。②学生与学生对话。当遇到难度一般的内容或问题时，学生有解答的欲望和能力时，要充分利用学生资源，引导学生讲述，既解决学生学习上的问题，又调动学生解决问题的积极性。③学生与教师对话。当遇到起始的教学内容，或难度较大的内容，或规定的术语，或学生普遍出现的问题时，教师应及时讲解、分析、概括。学生遇到学习上的问题可以随时质疑，对教师的讲述可以进行评价和提出建议，体现对话的平等性。
篇（4）
一、信息分析研究的背景
信息分析研究是一项综合性很强的科学工作。它的内容既有自然科学，又有社会科学，并和决策学、预测学、科学学、管理学、系统工程等边缘学科互相联系与交叉。信息分析研究的这些特点决定了它所用的方法多数是从自然科学和社会科学以及某些边缘学科的研究方法中直接引用或借鉴过来的。所以，信息分析研究的方法具有通用性和多样性。
二、信息分析研究的方法
信息分析研究常用的方法可以分为三大类，即逻辑思维方法、数理方法和超逻辑想象法。逻辑思维方法就是根据已知情况，借助于分析、综合、归纳、演绎等一系列逻辑手段来评价优劣，推知未来，并做出判断和结论。数理方法就是运用数理统计、应用数学和其他一切借助于数学计算和处理等方法来进行信息分析研究的方法。超逻辑想象法是借助于人在思维过程中的想象力，做出不合逻辑或者超出正常逻辑判断的思维方法。此三类方法各有所长：逻辑思维方法长于推理，数理方法长于定量描述，超逻辑想象法长于创新，三者交叉应用或配合使用可以相互完善，相互补充。以上三种类型各自包括多种具体方法，现将常用方法简要介绍如下：
（1）比较法。比较是分析、综合、推理研究的基础，因此，比较法是信息分析研究中员基本和最常用的方法。通过比较可总结经验教训，对比出水平和速度，找到问题的关键和薄弱环节，确立发展方向，寻求最佳决策，探索解决问题的办法，求得高速高效发展。（2）相关法。相关法是利用事物之间内在的或现象上的联系，从一种或几种已知事物判断未知事物的方法。相关法按事物之间联系的方式，可分为因果相关、伴随相关等几种。因果相关是利用已知事物和未知事物具有的因果关系来研究事物的方法。伴随相关是利用已知事物和未知事物相伴出现的特点来研究事物的方法。（3）综合法。综合法是把众多与莱学科发展有关的片面、分散的索材进行归纳整理，把各个部分、方面和各种因紊联系起来进行综合考虑，从错综复杂的现象中，探索各因素间的相互关系，统观事物发展全貌和全过程，从而获得新的知识、新的结论的一种逻辑方法。（4）专家调查法。专家调查法的基本步骤是：根据课题的内容和性质选择答询者，答询者就是课题领域内有造诣的专家与相关学科的专家，然后将调查内容和要求设计成调查表分别寄送，由专家做出书面回答。组织者在收齐专家的答复后，对各种意见进行归纳、整理，在此基础上进一步提出问题，再一次匿名分送专家征询意见。如此反馈多次直到可以做出判断为止。（5）数学法。数学法是将两个或两个以上有某种函数关系的信息的数据用数学公式进行研究的方法。这种方法可以对事物作定量描述，把事物间的数量关系高度抽象成各种曲线和模型，由此得出事物发展的规律。（6）否定法。否定法是一种专门用逻辑想像来形式逻辑分析或数理计算所得结论的方法。它以否定形式的逻辑推理，另辟途径、别开生面的想象与创造为特征。否定法受辩证法指导，而不受形式逻辑约束。这种变换一个角度分析问题的方法，在许多情况下往往是十分必要的。
三、信息分析研究的特点
对于信息分析研究的比较法来说，一般有数据比较、图表比较和描述比较三种。数据比较是对技术产品的各项特性参数、各项技术经济指标、各工业部门的投资构成和企业的生产规模等数据进行时间、空间和程度上的比较和计算，得出差额或相对比率，以掌握国内外、地区内外技术产品的各种差距。图表比较是用图表显示技术经济指标问、技术产品特性参数间的统计关系，其特点是通俗易懂、一目了然、生动活泼、形象化，给人以鲜明、概括的深刻印象。描述比较是用文字和必要的数字进行叙述的比较方法。信息分析研究的相关法具有以下几个特点：（1）间接、迂回、侧面。相关法是一种由此及彼的研究方法。通过甲乙事物之间的联系，从乙事物出发，采用迂回的的方式去接近甲事物，最后认识甲事物。（2）层次性。相关法具有由表及里的研究特点。（3）依靠研究者的丰富经验和渊博的知识。应用相关法必须对各种相关事物进行细心观察，大量积累相关的资料，分析研究其所有的内在和外在的相关因素，才能总结出规律性的东西来。专家调查法的特点是：研究结论是由一批专家各自充分思考，在不受特定因素影响、自由发表和反复修改意见的基础上形成的，可以较好地保证结论的客观性和正确性。特尔菲法主要用于预测研究，但也可以用于技术评价、产品评价等。
参 考 文 献
篇（5）
一、磷矿石分析方法
（一）单组份分析
自20世纪中期以来，我国研究者已经就磷矿石的化学组成的分析方法进行了总结。首先，从单元素分析方法来看，有关磷矿石单组份分析的研究已经相当多，在这方面的技术已经相当成熟。关于单组份分析方法很多，包括重量法、滴定法、比色法等。其中利用重量法可以测定酸不溶物、S、H2O+、SiO 2等。
其中测酸不溶物的方法是：（1）将样品用王水分解（制样）（2）过滤，取滤渣（3）将滤渣烘干（4）称量并计算
测水的方法：（1）称样（据GB/ T 1870 1995样品质量为1000g）（2）烘干（据GB/ T 1870 1995烘干时间为3h）（3）计算
测SiO 2的方法：（1）称样（0.59g）（2）碱熔并加盐酸酸化（3）加热至糊状（加热前加入0.39硼酸）（4）补加20 ml 浓HCI后低温加热至微沸（5）加凝聚剂充分混匀并自然冷却至室温（6）定量过滤（7）盐酸洗涤沉淀（8）沉淀及滤纸的灰化，至恒重。
由上述方法可以看出重量法测定单组份操作和原理都较为简单，但是耗时长，精确度不好控制，适合测定的组分较稳定。而比色法和滴定法，同样操作简单，同时耗时短，在规范制样的前提下，能够保证较高的精确度。比色法主要适用于铁、汞等有一定颜色反应且颜色的深浅与含量有着相关关系的元素。滴定法适用于对高含量组分作准确有效的分析， 在磷矿石矿物常量组分测定中有一定的应用，如Cl、CaO、 Cu， Pb， Zn， Fe。
（二）现代多元素分析
以上简单地介绍了较为传统的磷矿石分析方法，这些方法在实验中长期应用，经过不断改进，较为成熟，并且对实验室条件要求也不高（一般实验室的水平都可以进行此类实验）。但随着现代分析技术的发展，各国研究者已经将目光转向更为先进的分析方法，如电感耦合等离子体光谱（ICP - AES） 、电感耦合等离子体质谱 （ICP - MS）与 X射线荧光光谱（XRF），以下将就这三种先进的分析技术做重点评述，同时也将简要介绍其它现代磷矿石组分分析方法。
二、现代多元素分析方法评述
（一）ICP - AES
原子光谱分析法是岩石矿物分析最有效、 最实用的分析方法。而 ICP-AES 在原子发射光谱的应用上仍占据着优势地位。将矿样中 Pt 和 Pd 经火试金法富集后，再将所得产物用 HNO3 溶解，最后用 ICP- AES 测定试液中微量Pt 和 Pd 的含量，结果显示与标准值（GBW-07342）相符。利用此法测多种元素的研究很多，国内外许多研究者针对多种矿物质建立了多元素分析的具体方法或对已有的标准进行了改进，取得了很大的成果。
在原子吸收光谱分析方面， 聂凤莲等比较了用 Zn 灯测定 Cu 与 Cu 灯测定 Cu、 Cd 灯测定 Ag 与 Ag 灯测定 Ag， 用 Ca 灯测定 Mg 与Mg 灯测定 Mg ，分析了其的性能，发现用 Zn 灯代替Cu 灯测定 Cu， Cd 灯代替 Ag 灯测定 Ag， Ca 灯代替 Mg 灯测定 Mg 时， 其测定检出限相近、精密度高。鲁绍坤等则提出了一种半悬浮式光学基座的设计方案，大大改进了仪器的性能，使之能够大批量地测定样品。
（二）ICP - MS
近年来，质谱法的一些成果十分瞩目，如 ICP- MS联用的激光器在地球科学领域微量元素、 同位素、 包裹体分析中有着更多的应用；黄荣夫等人在自行研制的高功率密度激光电离飞行时间质谱仪的基础上， 对LI- TOF- MS 固体元素成像分析系统进行了新的发展， 得到了 Sb， S等多种元素的表面成像图。这些成果对于矿物的分析有着极其重大的意义，相信未来在磷矿石分析上的应用可以预见。
（三）XRF
近几年来，X 射线荧光光谱分析（XRF）在岩石矿物分析应用研究中不断发展。 便携式能量色散 X 射线荧光分析仪（EDXRF）的研制， 元素的能谱测量， 分析仪的检测性能和能量定标曲线， 最佳元素分析理论值范围的确定，多种方式可行性的研究以及对分析仪器的进一步研究，都使得XRF技术得到长足发展。
而其在磷矿石分析的应用方面，也有很大的发展，目前国内外针对此法对磷矿石的分析已经取得不少成果。研究者们就F在内的 11 个主次组分进行了分析，同时针对分光光度法、 重量法、 滴定法等磷矿石分析方法和 XRF方法进行比较后， 认为 XRF具有更大的优越性，尤其在节约和绿色环保方面。
杨丽萍利用直接压片法成功测定了磷矿石中的6个主次组分，与经典方法的结果相比较，证明结果准确。证明了在磷矿石的主次组分测定方面， 直接压片制样方法的可行性， 这大大简化了XRF 技术，使之更为经济。而且直接压片法避免了化学试剂的使用、在控制化学污染方面具有极大优势，十分符合当前社会的环境与科学理念，同时响应了当前中国科学发展，绿色低碳的主题。
除了以上三种现代分析方法，近年来利用石墨炉原子光谱法（GFAAS）对磷矿石进行分析的相关研究也有涉及，同时原子荧光光谱法（AFS）在对岩石的分析上也取得了一些进展，包括蒸气发生--原子荧光光谱分析法（VG-AFS）、火焰原子荧光光谱法（FAFS）。后者在对磷矿石进行痕量 As 和 Hg的分析方面，具有操作简单、分析快捷的优势。随着科技的进步，越来越多的先进的现代分析方法被应用于磷矿石的分析，这些方法高效、快捷、精确度高，使得磷矿石组分的分析的精确度大为增加。
三、结束语
磷矿石在国民经济中的地位不言而喻，中国的磷矿十分丰富，在世界上排名第三，随着磷工业在工业、国防、科技等方面占据的分量越来越重，中国应该注重对磷矿的合理开发，注重对磷矿的分析研究。纵观磷矿的分析方法，传统的单组份分析方法简单且发展成熟，应用条件简单，但是随着科技的发展，这些方法日趋落伍。现代多元素分析方法应时而生，必将有着巨大的发展，未来在磷矿石化学组分的分析方面必定占据主导。本文对于现代磷矿分析方法进行了简单的评述，希望现代磷矿分析方法能够得到足够重视并能不断发展。
参考文献：
篇（6）
中图分类号: TU473
1 桩基研究的难点
虽然桩基在工程实践中得到广泛的应用,但是相应的设计理论、研究方法却存在一定的滞后。这种滞后是与桩基的特点密切相关的。其一,与结构工程中的其他领域相比,桩基所处的环境更加的复杂。由于土层的形成和堆积过程的复杂,使得土层的力学特性具有较大的离散性,很难准确的表达土层的力学特性。其二,由于承台、桩、土的相互作用,桩基础的载荷传递与变形过程属于复杂的非线性力学系统。桩基在各种静载荷与动载荷作用下,其载荷传递机理和桩基的破坏模式与桩基本身的材料强度、抗弯刚度,桩侧土体的抗力、摩阻力、桩端土体的承载能力以及施加载荷的方式等因素都密切相关。这些都给桩基的设计和施工带来很多困难。
2 桩基的研究方法
经过半个多世纪的研究,形成了研究桩基的三种主要方法:连续介质力学方法、地基响应法和数值计算方法。
2.1 连续介质力学方法
连续介质力学方法是基于连续介质理论和框架来建立桩基力学行为的数学模型,其中,桩和土的材料可以是弹性、粘弹性和弹塑性材料等。由于这种方法概念清楚、理论性强,得到比较广泛的认同,因而比较流行。Tajimi在1969年首先采用连续体模型来模拟土体,以后众多学者对这一理论方法进行了进一步的研究。比如,Hikmet(2006)将土体看成无限延伸的土体片,研究了在组合载荷作用下,半刚性连接和部分埋入桩的自由振动。在求解桩土相互作用的问题时,连续介质模型是比较合理和有效的,常用于求解粘弹性问题、弹塑性问题等,但较难得到解析解或半解析解。另外,近年来随着饱和土研究的深入,饱和、非饱和土中桩基力学行为的研究也受到越来越多的关注。
2.2 地基响应法
这种方法是将对上桩的作用力表述为一系列的方程,包括各种广义Winkler等地基模型、地基反力系数法等。
Winkler地基模型是把桩周的土体离散为一个个单独作用的弹簧,某一弹簧受力时,仅该弹簧发生与作用力成正比例的压缩而和其他弹簧无关。这种把地基看作非连续介质且地基反力系数在整个位移过程中均为常数的假定虽和实际不符,但和目前较复杂的一些其它解析方法相比较,它在许多情况(例如当基础的容许位移值较小时)仍可得出接近实际的结果。
Matlock和Reese考虑到土体抗力集度P的非线性特点提出了反力一挠度曲线法,即P-Y曲线法,并被列入美国API规范。P-Y曲线是指在水平力作用下,地面下某个深度z处土反力P与该点桩的挠度Y之间的关系曲线,它综合反映了桩周土体的非线性、桩的刚度和外荷作用的性质等特点。P-Y曲线能如实地把地基的非弹性性质,及由地表开始的进行性破坏现象反映到桩的计算中。P-Y曲线法原理简单、计算可信度较高、实用范围较广,特别是对于复杂工况下桩基力学特性的研究,有较大的用途。但是由于其试验需要高昂的成本,故只能在部分重大工程中大规模的应用。
2.3 数值计算方法
由于桩基力学行为的分析十分复杂,直接得到解析解或是半解析解是很困难的。因此常常采用数值计算方法来模拟桩基的力学特性,其研究内容和成果也是桩基研究中内容最为丰富的一部分。主要的数值计算方法,包括有限元方法、样条有限元方法、边界元方法和它们相组合得到的混合方法等。
在上述三类方法中,在求解桩――土相互作用问题时,连续介质模型是比较合理和有效的。此类方法的公式直接,可应用到弹塑性问题、粘弹性问题及稳定状态和瞬时地下水渗透问题等,但是一般在理论分析、数值模拟等方面比较困难,特别是在分析由几何和材料引起的非线性问题时,具有更高的难度。地基响应法,由于是通过试验得到土对桩的作用的力,即P-Y或Q-S曲线,因而能够较好地刻画桩――土系统的实际工况条件。可以得出在轴向荷载分布、沉陷值、弯矩和剪力等方面令人较满意的结果。但是由于其高昂成本只在极少数重大工程中广泛使用。随着科技的发展,计算机容量和速度的极大提高,数值计算方法特别是有限元法在桩基研究中起着越来越大的作用。但是由于有限元法计算工作量大,耗时多,成本高。将边界元法或其他方法和有限元法联合形成的祸合方法,可以发挥它们各自的优点,将可能是一种比较有效的方法。但是,对于复杂的桩――土祸合系统 ,特别是非线性系统而言,寻找精度高、计算量小、收敛速度快、稳定性好的数值方法仍然是值得大力发展的研究内容。
3 分析桩基大变形的意义
2002年,Miura等在其综述报告中,也列举了许多桩基的破坏形式。他们都认为桩基的这些破坏形式往往是在地震中因土体的液化导致的横向地面移动、惯性力的影响或者强烈地震运动过程中的横向地面移动等造成的,这种地面的横向位移往往很大,采用小变形理论来描述桩基的变形过程会带来很大的误差。同时,随着桩基施工技术的发展,各种长桩、超长桩、海洋平台桩等新型桩基在工程实践中越来越多的使用,也为桩基静、动力学分析带来了新的挑战,经典的桩基小变形理论已经远远不能满足工程的需要,更精确的桩基大变形分析也越来越受到研究人员的关注。因此,需要对桩基的大变形过程进行详细的分析,以提供桩基设计更适当的理论基础。关于桩基的大变形分析和非线性分析,已有一些工作。
最近几年Miyasaka,Miura和Izumi等人研究了因地震液化导致的横向地面移动对桩基础及其静动力学行为的影响。他们发展了一种高柔韧性抗震接头桩―High Ductility Aseismatic Joint Spliced Pile (HDAJ拼接头桩),可以用来抵抗由于地震引起的破坏。这种桩基的变形是比较大的,应用小变形理论进行分析和设计将导致比较大的偏差。另一方面,工程中不断出现超长桩,为了增加桩基的刚度和稳定性,各类具有接头的桩基也越来越广泛地应用于许多工程领域中。对这类具有接头的桩基进行大变形分析,已是工程设计的需要。可见,对桩基进行系统的大变形静、动力学分析是桩基理论和设计中的一项具有前沿性的研究内容,是桩基研究领域的一种新的发展趋势。
篇（7）
[中图分类号] P11 [文献码] B [文章编号] 1000-405X（2015）-7-66-2
在研究矿床的形成以及变化的过程中，可以通过模拟实验、地球化学分析以及地质构造制图来进行深度的研究，加强对矿产变化的研究力度，不仅有助于提高矿产资源的勘察效率和预测能力，还可以有效改善矿区的生态环境。矿床是在地质运动的作用下而形成的，开采具有价值的矿产资源对于促进国家经济、社会经济的发展也有很大的作用。矿床和普通岩体不一样，可以明显提高矿产资源的经济价值，可以在很大程度上推动我国技术和经济的迅速发展。
1矿床的基本确定条件
在确定矿床之前，要对矿床周围的环境进行全面、深入的分析，一般情况下，矿床的基本确定条件主要包括以下几个方面：（1）矿产资源在地下的储藏量也就是矿床的规模，必须符合一定的条件，如果矿床规模非常大，国家就需要对其投入较多的建设资金，与此同时，也可以提高矿产资源的经济效益;（2）矿体的内部结构和形状必须要符合一定的条件，从而深入了解矿物质中有用的物质是否均匀分布，这对于矿产资源的投入成本和开采难度具有决定性的影响;（3）矿产资源必须要具有很大程度的工艺性质;（4）矿产资源的含量必须要符合最低开采品位，其中，铁的最低开采品位是2.5%，铜的最低开采品位是0.4%[1]。
2矿床的种类
地下矿床在形成过程中，具有很多种类，一般情况下，可以将矿床分为固体矿床、液体矿床以及气态矿床，其中，固体矿床具有较广的分布范围，而液体矿床主要包括石油、地下水等;气态矿床主要是天然气等;可以根据矿床的形式和形成作用对矿床进行分类：变质矿床、外生矿床以及内生矿床;可以根据矿床的利用情况和形成对矿床进行分类：能源矿床、非金属矿床以及金属矿床等[2]，见表1。
矿床附近的地质土层中含有非常丰富并且有用的矿物质，同时在数量和品质等方面都符合当前工业发展的需求，矿床也可以按照规定进行科学的开采。矿石是有关部门目前掌握的条件和技术在矿床中无法提取的具有利用价值的矿物质，矿质是指具有利用价值的脉石矿物质和其他类型的矿物质，具有利用价值的矿物质可以被直接利用，并且也可以为工业发展提供需要的元素。随着矿产资源开发技术水平和经济水平的不断提高，如果矿体发生了一定程度的变化，那么矿床的概念也会随之发生相应的变化，矿产开采品位是指矿石中具有利用价值物质的含量，而金属矿石的开采品位是所有矿石当中金属元素的总含量，非金属矿石的开采品位是所有矿石中具有利用价值矿物质的总体含量[3]。
3矿床形成大小、形状分析
时间在不断推移，不同的矿床会形成不同的深度、形状以及规模，并且矿床在形成过程中，矿体会呈现出很多不同的形状，如裂隙网脉状、不规则块状以及凸镜状等。目前，我国对矿床形成的深度还没有进行深入的研究，以金刚石晶体为例，一般情况下，这种矿物质在地下形成的深度通常在几公里左右，而硫化物类的矿物质形成深度通常在几百公尺之间，甚至几千公尺，还有一些矿物质的形成深度高达16公里以上。矿体在形成过程中，压力和温度都会发生不同程度的变化，通常情况下，矿物质形成的深度和压力以及温度有着非常密切的联系。在岩浆熔融体分异的作用下形成的岩浆分凝矿床就是在非常高的压力和温度条件下才形成的，并且成矿时，温度和压力之间具有非常复杂的关系[4]。
某个矿床内部不同矿物质形成的先后次序也称为共生次序，在同一个矿床内部，随着成矿化学成分、压力以及溶液温度发生的变化，在不同的时间会形成不同矿物质的沉淀，然而如果热液活动期内的成矿条件超过一个，矿床的共生次序也会更加复杂。根据其他国家对热液矿床的研究结果，根据矿物质的稳定性，对矿物沉积的一般顺序进行排列。和矿物共生次序有密切联系的是矿床的分带现象，如果成矿溶液沿着岩石中的通道进行运动时，在化学成分、压力以及温度等方面都会发生不同程度的变化，最终导致沉积过程中，随着压浆源距离的延长，从而形成不同矿物质的聚集。这种非带现象比较常见，但是并不是在所有的矿床中都可以见到。
4矿床的保存条件
矿床形成之后，会经受变规模、变品位、变位、变质、变形等变化，主要包括以下结局：（1）消亡;（2）转变为其他类型;（3）部分保存;（4）保存完好。目前，我国近地表和地表中有很多矿床都是经过很多地质事件的磨难之后，才保存下来。但是一个地域中拥有的矿床“幸存者”越多，找矿的潜力也就越大，所以有关部门要加强对矿床“幸存者”较多地区的开采和勘测工作。此外，和单一矿床和矿种的找寻工作相比，目标越多，找矿的过程也就越来越容易，有助于提高命中率和找矿的效率[5]。
5矿床研究方法
目前，我国矿产科学、有效的研究方法主要分为“取象比类”和“矿床模型法”，其中，“取象比类”研究法属于东方科学思维的矿床研究方法，在矿床研究领域得到广泛的应用，而“矿床模型法”也是科学的矿床研究方法，已经广泛应用于成矿的预测。“矿床模型法”在很大程度上受到应用条件的制约，“从已知到未知”是“取象比类”和“矿床模型法”两种矿床研究方法的准则，但是具有不同的侧重点。“取象比类”研究方法是将矿床作为一个整体，对矿床和周围环境的联系进行深入的研究、探索，而“矿床模型法”是以物质组成为依据，关键在于矿床模型的建立。目前，我国在找铀矿工作中充分应用“矿床模型法”进行指导已经有数十年的历史，经历了统计模型、综合矿床模型、典型矿床模型，最终到成矿概念模型的转化，从而使物理模型转变为数学模型。在方法论方面，“矿床模型法”得到了很大程度的提高和改进，但是其实际应用效果却没有获得相应的提高，使用有效率受到一定程度的限制，在找铀矿工作中应用时，对俄式砂岩型铀矿床模型具有非常明显的作用，在其他矿床模型中应用时效果都不理想，主要原因在于预测区和建模区的地质背景有很大的差异[6]。
6结束语
综上所述，矿床的形成有很多方面的原因，研究方法主要包括“取象比类”和“矿床模型法”两种，在矿产资源开采效率和工艺生产安全等方面效果都比较好，具有显著的经济效益和社会效益，并且还可以在大面积的矿带中进行推广应用，并且随着矿床技术的进步，在工业发展中也会发挥出重要的作用。此外，矿床的研究成果也可以推广应用到其他类似矿床赋存条件开采的矿山中，社会效益较好，对我国采矿事业的技术进步和发展做出了巨大的贡献。
参考文献
[1]杨建民，王登红，毛景文等.硅质岩岩石化学研究方法及其在"镜铁山式"铁矿床中的应用[J].岩石矿物学杂志，1999，18（2）：108-120.
[2]雷良奇，宋慈安，冯佐海等.广西佛子冲铅锌（银）成矿带多元素富集特征及矿床成因[J].矿床地质，2002，21（1）：74-82.
[3]陈兴水，王少怀，陈吉财等.紫金山铜金矿床铜矿物垂直分带特征及找矿意义初探[J].福建地质，2013，32（3）：173-184.
篇（8）
[分类号]G353 X24
气候变化是20世纪70年代以来困扰人类生存与发展的重大环境问题，国际社会也为此进行了广泛合作。目前，旨在减缓或适应气候变化的气候政策和行动不断实施，部分行动已经取得阶段成果。但无论气候变化的减缓还是适应行动都与一个地区或国家的资金投入、经济发展和环境风险等密切相关，因此，气候政策成为与国际环境政策、外交政策和经济政策等密切联系的重要内容。
目前的国际气候政策总体上具有以国际公约为主体，以区域协作政策为支撑，以国家和地方行动与政策为基础的框架性特点。气候政策分析工作涉及气候的应对立场、适应选择、减缓行动、行动方案及其组织方式等多层次、多方面内容，尤其是有关温室气体排放评估、减排义务和排放配额的分配等更是气候政策的关键内容。与一般的公共政策分析工作相比，气候政策的分析方法和模式也具有不同的特点和要求。
1 气候政策分析的特殊性
作为当代公共政策的前沿和重要组成部分，气候政策分析工作的特殊性主要体现在以下几方面：
1.1科学性
气候政策分析工作需要考虑气候变化的基础性科学问题。气候变化仍是一门年轻的学科，在科学上的认识还存在一定的不确定性，而这将直接影响气候政策的决策基础和执行效果。
1.2历史性
气候政策分析工作不能脱离历史而就气候变化论气候变化。目前的气候变化事实与人类工农业活动和生活所产生的温室气体排放密不可分，在这一过程中，发达国家应付主要责任，如自1850年第二次工业革命以来，发达国家排放的温室气体总量是发展中国家的3.95倍，占全球总排放量的79.3％。考虑气候变化的历史责任，也是国际公平准则的重要体现。
1.3全球性
气候政策分析工作需要认识到气候变化的全球关联性以及全球协调的国际一体化框架的重要性。气候变化虽然会表现出区域的差异，但总体来看，其产生、发展以及影响机制均具有全球联动效应。某个区域集中的工业污染物排放可以带来跨大陆的影响，如气溶胶形成的棕色云可以远距离迁移；一个地区的温室气体减排行动也将直接减缓全球大气温室气体浓度上升的趋势。
1.4政治经济性
气候政策分析工作不能忽略政治和经济因素的影响。气候变化的减缓和适应均意味着在常规发展模式基础上的成本增加，但气候变化的潜在威胁同样会带来巨额的损失，甚至威胁到人类的可持续未来。因此，在分配减排义务和排放配额、支付资金和技术援助时，各国政府和组织会进行艰苦、持续的谈判，以尽量减少本国的发展压力或展现积极的环境立场，政治也因此成为气候政策的重要影响因素。实际上，气候问题已经成为最近几年国际政治和外交博弈的主要议题和重要筹码。
1.5动态变化性
气候政策分析需要关注气候政策环境的动态变化。由于气候政策对政治、经济和科学因素极为敏感，尤其是在当前气候变化科学不断发展、政治经济因素变化较快的情况下，气候政策也表现出快速演替的特征。气候变化科学上不确定性的减少、政局的变化和动荡、经济发展的波动都会直接影响到气候政策的确立和执行。
除了以上这些特殊性，气候政策的分析还具有其它一些特殊的方面，如保证人类社会的永续发展是应对气候变化行动的根本目标，因此要基于长远目标开展气候政策的分析工作(长期性)；要尽早制定具有更高执行力的气候政策，气候行动实施越晚，成本将越高、损失将越大(紧迫性)。
2 气候政策分析的主要内容
气候政策分析工作主要针对政策主体和行动主体展开。政策主体是与气候变化应对行动和政策相关的计划、规划、技术文件、法律和公约等以及主导气候政策的咨询、决策、执行和监测等的政策体系。分析工作涉及气候政策的决策基础、目标、方案、可行性和效果等内容。行动主体主要包括气候政策的建议者、制定者、执行者和利益相关者。对行动主体的分析包括这些主体在气候变化中的脆弱性、恢复力、立场和参与方式等信息。由于损益情况和立场的不同，各行动主体参与气候政策和行动的方式也有所差异，如表1所示：
3 气候政策分析的方法
除了一般性的政策分析内容外，气候政策分析工作格外关注以下内容：①气候政策的科学基础：重点分析科学成果对气候政策的支撑情况；②气候政策的伦理基础：分析气候变化问题相关的环境伦理和公平发展伦理问题；③气候政策的法律基础：分析气候政策在各级法规下的合法性；④气候政策的技术基础：主要分析可以支撑气候目标实现的当前和预期的技术因素；⑤气候政策的政治基础：重点分析政治因素在气候政策中的驱动、阻碍或保障等作用；⑥气候政策的执行效率：评估气候政策的组织方式、参与者、资金状况、实施方案、执行进程和成果等，判断气候政策的执行效率和预期目标的实现情况；⑦气候政策的经济成本：评估气候政策实施的经济成本、风险和预期收益，确定气候政策实施的投入产出比及其在经济上的可行性；⑧气候政策的综合效益：评估气候政策对减缓气候变化和提高适应能力的量化贡献。
作为公共政策的内容之一，气候政策的分析方法与一般公共政策分析方法总体上一致，但由于气候变化问题的特殊性，气候政策分析方法又与一般的政策分析方法有所不同。总体而言，气候政策分析特别需要以下几方面分析方法的综合运用。
3.1量化历史责任的分析方法
当前气候政策争论的焦点之一是气候变化的历史责任问题，这关系到当前减排义务和未来排放空间的分配。气候变化的历史责任、义务分担方式、行动组织／实施方案等工作需要利用数学、经济、法学、伦理学和政治学等理论和方法来确定，可能涉及的方法包括边界分析、分类分析、层次分析、问题文件法、文献评论法、系统综合分析法、因果分析、回归分析法等。在历史责任量化的过程中，更多是多种方法的综合运用，以从多个方面和多个角度确定可以广泛认可的历史责任分担原则。目前气候变化历史责任分析主要针对温室气体的排放展开，如哪些国家、区域或集团，累计排放了多少温室气体，其人均累计排放情况如何等。通过计算确定人类社会在过去(一般是工业化以来)的累计排放情况以及将大气温室气体浓度控制在安全水平(如550ppm)之下的温室气体排放空间，确定全球基于公平原则(如基于人均原则)的累计排放量，继续分配剩余的排放空间和确定减排义务。这一原则符合国际法准则和公平精神，但由于发达国家的排放空间将因
此骤减，在确定实施细则时阻力较大，因此会在此基础上发展出若干变通的计算方案。
3.2确定政治影响的分析方法
气候变化作为当前最紧迫的环境问题之一，与社会经济运行以及人类社会的未来关系极为密切，再加上同际合作过程中复杂的利益关系和立场，使气候变化成为当前的国际政治核心问题之一。在气候政策制订和执行过程中，不可避免地要受到国家利益、行业和部门利益、公众利益和国际形势等因素的影响，而这些诉求最终将通过政治和政府行为予以体现。通过定性和定量地分析气候政策过程中的政治影响，可以判断气候政策的政治立场、利益诉求等，具体的分析方法包括行为过程方法、假设分析、分类分析、层次分析、问题文件法、系统综合分析法、德尔菲法、个人判断法、运筹博弈等。
3.3经济成本和效益的分析方法
一方面，气候变化的减缓和适应等应对行动需要采取经济转型、能源技术研发、降低能耗、建设适应工程等措施，而这意味着直接或间接地增加经济成本；另一方面，气候政策的执行将产生现实或预期的环境效益，减缓气候变化或增强气候变化适应和恢复能力可以降低经济损失。最近的一些研究成果均表明，越早采取气候行动，则投入越少，损失越低。如Stem报告中提出，如现在就采取措施，在2050年前把温室气体浓度控制在450～550ppm的安全水平，则减排的成本大约仅占GDP的1％左右。气候政策的经济成本和效益的分析方法主要利用计量经济学等分析方法，如敏感性分析、成本－效益分析、对比法等。
3.4未来趋势预测的分析方法
气候政策的执行效果往往需要较长的时间才能显现，如一项海岸堤防工程，仅在数十年后海平面显著上升或高强度的风暴潮发生时才能体现作用，但其对堤防工程内密集的人口和经济基础的保障意义显而易见；目前正在执行的温室气体减排活动，其效果也至少数十年后才能有所体现；而且，由于科学上不确定性的存在，对这些效果的预估也就存在更大的不确定性。利用政策分析的方法，如情景分析法、趋势外推法、回归分析法、专家判断法，判断某项气候政策的科学性、可行性，并对其预期效果进行预估，是气候政策获得通过和有效执行的关键因素。
4 气候政策分析的框架模式探讨
通过以上对气候政策分析对象、内容和方法的介绍，基本可以了解气候政策分析工作的主要内容，但由于气候政策的政治经济复杂性和动态变化特征，气候政策的分析工作往往需要协调多方面的冲突，以相对灵活的模式开展。图1显示了气候政策分析的框架模式，从中可以发现政策过程、环境目标和利益目标三个工作模块之间的复杂联系。
4.1政策过程模块
政策过程模块是气候政策分析工作的主体部分。按照公共政策的一般过程，气候政策也需要经过“问题界定标准确定方案筛选政策制订政策执行评估监测”等环节，该模块的分析工作主要包括对以上各个环节的产生、执行和效果进行分析和评价。
4.2环境目标模块
如果不考虑气候行动的成本、风险和利益分配问题，气候政策的目标将只是减缓和适应气候变化的环境目标。该模块的分析工作主要包括分析气候政策制订和实施过程中的科学性、可行性、变化调整的影响因素和环境效益(如气候目标、大气温室气体浓度目标和适应工程的潜在效益等)。
4.3利益目标模块
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财务分析产生于19世纪末20世纪初，最早的财务分析主要是为银行服务的信用分析。后来拓展到企事业组织，并成为财务管理的重要组成部分。医院财务分析是指以医院财务信息和非财务信息为基础，采用专门方法，对医院一定时期内财务状况及财务成果进行的分析、总结和评价。
一、医院财务分析的内容
（1）对医院性质的界定。财务分析目的是发现问题、分析问题和解决问题，从而实现财务管理的目标。因而财务分析的内容分取决于分析对象的性质。医院是由国家直接投资或者企事业单位经及个人自己筹集资金组建的医疗机构。国家是或者企事业单位以及个人是医院的所有者，国家卫生行政管理部门仅对其进行业务是的管理和指导。不管是公立医院，还是私立医院，大都实行了企业化经营，即独立经营、自负盈亏。因此从实质上讲，医院也是以营利为目的，也存在财务风险，需要通过财务分析发现其经营管理中的薄弱环节，并予以改进，以提供经营效率和效果。医院与企业经营方面的相似性，为医院借用企业财务分析理论和方法组织财务分析提供了依据。（2）医院财务分析的内容。医院财务分析的内容包括：资产、负债和所有者权益等财务状况；收入（医疗收入、药品收入和其它收入）、支出（医疗支出、药品支出和其它支出）和经营成果（经营利润）分析；医院经营活动分析，包括门诊数量、病床利用率等分析等。一是盈利能力分析。利润是经济组织永恒的主题，因为只有持续地取得利润，才能为医院的生存和发展提供保障。反映业务利润率的指标主要有业务收入利润率、净资产收益率和净资产增长率等。其中，业务收入利润率最直接，净资产收益率综合性最强，净资产增长率是业务收入利润率和净资产收益率的集中体现。二是营运能力分析。营运能力是指医院对资产的管理能力和管理效率。反映医院资产管理效率的指标主要应收医疗款项周转率、药品周转率、病床周转次数和总资产周转率等指标。应收医疗款项周转率为赊欠医疗收入与应收医疗款余额之比，它反映了医院回收医疗收入的速度和平均收账时间；药品周转率为药品销售成本与平均药品库存余额之比，它反映了医院药品的周转时间的快慢；病床周转次数为平均住院人数与平均病床开放日数之比，它反映了医院每张病床的有效利用程度；总资产周转率为医疗收入与平均资产总额之比，它反映了医院总资产利用效率的高低。三是发展能力分析。医院的发展能力可以用业务规模的增长衡量，也可以用资产规模的增长衡量，或者用用净利润的增长衡量。代表业务规模增长能力的指标主要是营业收入增长率，该指标对发展能力的反映最直接；代表资产规模增长能力的指标是固定资产增长率，因为医院的经营规模取决于固定资产的规模，而不是取决于总资产的规模，更不取决于流动资产的规模；净利润的增长综合反映了资产规模增长和业务规模的增长，其对医院成长能力的是反映是间接的，当然还包含医院规模的内涵性增长。由于只有在一个比较长的时期内，才能够发现医院的成长趋势，所以，各成长能力指标一般采用三年以上的平衡数。四是偿债能力分析。医院的偿债能力指标主要有资产负债率、流动比率和利息保障倍数等指标。资产负债率为负债总额与资产总额之比，它是反映医院长期偿债能力的主要指标，通过该指标可以了解医院资产对负债的保证程度、资本结构的合理性、对财务杠杆的利用程度以及财务风险的高低；流动比率是流动资产与流动负债之比，反映了医院在短期内资产对负债的保证程度；利息保障倍数是息税前利润与利息之比，反映了医院资本利润率与利息率之间的关系，该指标从利润的角度进一步反映了医院的偿债能力。
二、财务分析方法
财务分析是整体分析与专项分析的结合、单项分析与综合分析的结合。在单项指标分析的基础上，通过综合财务指标或者指标体系，从整体上判断医院财务状况。同时，还要针对财务指标所反映出来的异常现象，即医院管理中存在的薄弱环节展开专题财务分析。（1）单项财务分析。单项财务分析是指借助于单项财务指标所展开的财务分析，如前述的盈利能力分析、营运能力分析、发展能力分析和偿债能力分析均属于单项财务分析，它是综合财务分析的基础。单项财务分析包括比较分析法、趋势分析法和比率分析法等。其中比较分析法主要是为了揭示财务指标之间的数量差异，以揭示重点差异项目，为进一步的财务分析指明方向；趋势分析法是为了揭示医院财务状况和经营成果的变化性质和程度，帮助医院管理者预测医院未来发展趋势和规律的方法；比率分析法可以消除规模的影响，增强财务指标的可比性。（2）综合财务分析。杜邦财务分析法是综合财务分析的典型代表，它由美国杜邦公司创造的一种财务分析方法，其最显著的特点是利用财务指标之间的内在联系，将多个指标结合起来综合评价企业的财务状况和经营成果。对于医院来讲，也可以借用杜邦财务分析法的思路，借助于多个财务指标进行综合财务分析，同时借助于指标分解法寻求财务管理中的薄弱环节，为下一步展开专项财务分析提供方向。（3）专项财务分析。单项分析是对某各个领域的重点分析，综合财务分析是对财务状况整体的综合评价，二者分别是在不同层面展开的财务分析，如果只进行单项分析，就如同盲人摸象。专题分析则针对医院管理中存在的薄弱环节展开分析，属于问题解决型的财务分析，因此不管是单项财务分析还是综合财务分析都不可代替专项财务分析。例如，如果杜邦财务分析法显示专用材料消耗和大型医疗设备运转存在问题，则可以对其采取专项分析的措施。
三、对财务分析效能的提升
目前，医院财务分析与管理无论从重视程度、分析的深度与企业财务分析相比，与医院发展战略的要求相比，都存在着不小的差距。在财务分析理念上，偏重于经营过程分析，没有建立起全过程的财务分析思想，没有将财务分析向医疗设计过程延伸。因此，在财务分析方法上则表现为“马后炮”式的事后分析为主，没有运用作业分析工具，判断增值作业和不增值作业，因而无法为价值链的整合提供财务信息。因此，为了提高财务分析效能，为医院战略管理提供决策支持。在经营理念上，则应当把患者视为战略同盟者，这也就意味着，医院的整个财务分析。乃至整个财务管理工作者是围绕着提供患者价值服务的。这也就意味着，财务分析要向医疗设计过程延伸，要进行价值链分析，运用作业分析法，识别诊疗过程中的无效作业，并予以消除，以改善医疗服务质量，降低患者消费支出。另外，就医院战略管理来讲，非财务信息比财务报表信息更重要，因为非财务信息包含了更多的预测性信息，这就要求医院财务分析应当更加关注非财务信息分析，以帮助医院的决策者更准确地预测医院未来的发展趋势和盈利的主要来源，提高战略管理能力和战略决策水平。对财务指标和非财务指标分析结合比较好的方法公认为“平衡记分卡”，它主要从财务、顾客、流程和学习四个维度对医院的财务绩效进行综合评价，有助于实现财务与非财务、当前利益与长远利益的平衡。可以被纳入平衡记分卡的医院非财务信息主要包括医疗市场份额、病人满意程度、医疗服务质量、医院面临的发展机会和风险、管理层的发展规划、行业背景信息、主要竞争对手信息等。
以上财务分析借用的是企业财务分析方法，因此，医院要想深化财务分析，提高财务分析效能，除了采用科学的分析方法、转变财务分析观念之外，还必须采用企业财务会计准则或制度，明确地提出利润概念，在财务报表中清晰地反映企业财务状况和经营成果，为财务分析提供数据资料的支持。
参 考 文 献
[1]史革强．关于医院财务分析指标体系的思考[J]．金融经济（理论版）．2009（8）
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理论研究的规范方法就是指通过强调演绎方法对会计理论行研究，并由此形成规范会计理论。它是一套关于会计应该是什么的系统知识体系，旨在通过一系列基本会计原则、会计准则的规范要求，从逻辑高度概括或指明最优化的会计实务是什么，进而指导会计实务，实现会计实务的规范化，它的研究方法主要是归纳与演绎。
归纳和演绎虽然都是规范方法中的组成部分，但是却存在很大的区别，因为归纳是从个别到一般的过程，也就是从具体的事物中发现其抽象的规律，而演绎恰恰相反，它是从一般到个别的过程，就是从相同相似的事件中寻找各自的不同，通常会以三段论的形式出现。虽然归纳和演绎各有不同，但是由于学者在研究过程中将他们结合在一起，归纳可以作为演绎的基础，演绎会反过来指导归纳，两者相互作用、密不可分。甚至可以说没有二者的结合就不会有今天会计研究方法中规范方法的发展。
对于会计理论研究的规范方法，学界普遍认为其具有适用范围广和针对性强的优点，可以做到具体问题具体分析；但同时也具有研究结果容易受研究者的思想情感所左右的缺点，这会导致研究者无法完全客观公正地得到结果，从而使结果缺乏代表性。
二、会计理论研究的实证方法
会计理论研究的实证方法就是一种以实证为基础所建立起来的研究方法，旨在寻找出会计现象的规律，从而更好地解释为什么会出现这一会计现象，并预测未来会计发展中会出现的问题，指导会计实务的发展。
具体来说就是，实证法是一套关于会计是什么的系统知识体系，旨在揭示出会计现象层面的规律，从而为解释现行会计实务和预测未来实务提供理论依据。。会计理论研究的实证方法已经有接近60年的历史，在实践中也得到了很多学者的支持，很多人认为会计已经是实证方法的天下。
对于实际生活中的具体应用来说，主要就是会计理论研究的实证对于股东和债权人的沟通起了重大的推动和帮助作用，有利于他们更好地理解财务报表等文件，从而可以随时调整战略，令企业得到长足的发展。
这一方法所具有的优点就是运用实证方法所得出的结论更加准确，更能经得起推敲，但是由于实证法所得的结果多数是从假说的关联性中推出的，所以一定程度上得逻辑局限性和错误性也就是不可避免的。
三、会计理论研究的规范方法和实证方法相结合
我们可以从哲学的角度来分析一下会计理论研究的规范方法和实证方法的关系。记得德国著名作家歌德曾经说过，生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。可见运动和矛盾是事物的本质，万事万物都生活在运动和矛盾之中，更何况是存在于会计理论研究中的两种方法。这世界上没有这一种方法是绝对正确的，这些方法之中也一定会存在各种弊端，而学者所要做的就是发现这种弊端，解决这种弊端，以帮助其更好地发展。
曾经有学者认为会计理论研究中的两种方法是不可以共存的，但我认为这其实就像是存在于在规范方法中的归纳法和演绎法一样，尽管这两种方法存在差别，也各自有自身的优点和缺点，但是也不能忽视两者之间很强的互补性，所以我们完全可以将它们在具体的实践中结合起来运用。
学习和研究一切知识的目的在于能否在实际生活中具体应用，所以我最后所想说的就是真正的运用问题。因为我国的经济发展的特殊性以及发展速度的问题决定了我们必须走中国特色的道路。这就要求我们在运用规范方法和实证方法时，要实事求是，做到具体结合我国实际状况，要寻找到最适宜于我国国情的研究方法。不要因为急躁而错用他国的会计研究方法，而导致研究出现错误。
建设社会主义市场经济的道路一定不会是一帆风顺的，在以后的研究中学者们还会遇见多种多样的问题，在这里无法一一预测分析，但是只要掌握了正确的方法就一定会解决它们。在未来学者们仍旧不会放弃对于这两种方法的研究，会找到更适合我国经济发展的会计理论研究方法。
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因素分析法不仅是一种研究方法，更重要的是一种学科的理论分析框架。它体现了建构比较教育学理论体系的主要观点，反映了如何对教育中各种因素的数量、质量关系进行整合的动力特征，提供了一种分析教育的特定认知参照系、认识角度，决定着研究方向、设计及对结果的阐释。一般来说，有什么样的理论分析框架，就会进行什么样的理论分析观察。所以，因素分析法作为一种研究框架建构并维系着比较教育学科的运转、发展，解决现代教育中的各种问题，阐释现代教育发展的基本原理和作用机制，以特有的表现形式反映比较教育发展对现代教育运动的作用，是比较教育学科用以表现其价值、功能的根本特征。
一、因素分析法的产生与发展
(一)萨德勒提出因素分析法
萨德勒是比较教育发展“因素分析时代”的先驱，也是一位跨“全盘借鉴”和“因素分析”阶段的中介性学者，对学科的转型、升级起了决定性的作用。可以说他是发现单纯移植中的问题而积极倡导因素分析的一位承上启下的重要人物。他认为：对比较教育来说，重要的是花大力气来考察影响这个国家教育制度发展的诸因素或动力，只有这样才能把握教育改革的基本动因，才能对教育改革做出最有力的反映，真正认识教育并推动其发展；比较教育研究的目的不应当是直接地借用国外教育制度和教育经验，而是在研究别国教育的基础上，以改善本国教育为目的。基于以上观点，萨德勒提出了他的比较教育方法论，为比较教育研究的发展作出了创造性的贡献。
(二)康德尔大力发展因素分析法
康德尔继承和发展了萨德勒提出的因素分析法，他认为：在进行比较教育研究时特别要对影响教育的各种因素进行探讨研究，最重要的是要找到作用教育发展的决定性因素。在其著作《比较教育》中，康德尔提出：“探究一国民族特性与教育的关系，是了解本国教育制度意义的唯一法门。”他认为比较教育研究的最根本目的应是“发现教育问题，探讨问题产生的原因及其在特定背景中的解决方法，以及发展教育的原理或原则”。康德尔的方法论受三种目的论支配：一是报道——描述的目的，主要是收集资料，分类整理并提供关于各国教育制度的信息，是研究的开端；二是历史——功能的目的，主要是深入探究产生问题的原因，注重找到构成一种教育制度基础的精神和文化的巨大动力，从中看到教育与社会、经济、政治等因素紧密联系的纽带，是比较教育的重要特征；三是借鉴——改善的目的，主要是强调通过比较研究，借鉴经验，改进本国教育制度，并培养国际主义精神。他坚信对各国教育制度间差异的比较和因素分析，可以找到一种决定教育发展的内在力量，并认为这种力量就是民族性。所以他主张比较教育要努力去找到“民族特性的内涵，因为这是教育制度的基础，否则比较教育便是无意义的。”
(三)施奈德、汉斯进一步发展因素分析法施奈德也提倡因素分析法。他的特点是提出了教育自身内在的发展规律这一因素，这与强调外部影响的英美比较教育学者形成了鲜明的对比。日本的学者吉田正晴称他的方法为“辨证法的因素分析法”。施奈德在1947年出版的《各国国民教育的动力》中就提出：教育制度是社会各种因素复合作用的产物，比较教育的研究目的就是要阐明各种教育制度之异同，剖析决定并影响教育的现实因素，尤其是内在因素。强调教育内在因素与外在因素的相互作用，注重从统一性与多样性、个人与集体、必然性与自由性以及教育因素与社会实践因素之间的互动关系等来探讨教育发展的动力。通过这种内发因素与外发因素的接触和相互作用，教育制度就像生物体一样，经历着成长、飞跃发展、开花、停滞的过程。
汉斯是继承康德尔的历史比较观与现实比较观的集大成者，受萨德勒的影响较深，他认为：比较教育的目的就是要找出形成各国教育制度的各种力量和差别的原因，即找出支配教育制度发展的基础原理。他强调对事实的无价值判断，要通过因素分析来掌握教育发展的一般法则，在说明各国教育制度时，必须对历史的诸因素进行积极的分析。
二、因素分析法的特征及其局限性
(一)因素分析法的特征
1．探究作用教育发展的决定因素。因素分析法的最大研究特征就是探究作用教育发展的决定因素，同时也是衡量有关研究是否可归为该分析法的重要标志。因素分析法认为，比较教育不是简单地罗列某些教育数据和现象，而是要对影响教育的各种因素进行探讨研究，特别是要找到作用教育发展的决定性因素。
2。注重历史分析和解释而不是具体方法。因素分析法非常注重对特定主义的历史分析和解释。康德尔不满足于对现象的描述，而非常注重解释，努力寻找某一教育事件产生的原因。汉斯不仅注重解释，还注重找到原因和基本因素，他不强调统计学，而十分注重思想的力量，因为“因素无法测量而却可以用来解释一切”。同时，因素分析法强调历史分析的解释作用，其目的是要说明以某种决定因素为主构成的多种因素是如何以独特的方式组合起该社会特有的教育制度和产生的教育结果，并把对各国教育体系分析中获得的一般原理的假设进行比较，相互检验其适应性，推知更有意义的结论。
3．注重分析传统对教育的作用。因素分析法非常注重传统对教育的作用问题，把民族性作为教育发展的决定因素。汉斯继承了康德尔的民族特性的观点，又从施奈德研究中得到启发，把比较教育的基本步骤阐述为：“从历史背景、民族性和民族文化的发展与制度的密切联系的角度来分析研究每个国家的教育制度，收集不同国家现有教育制度的资料。”民族性的核心就是民族传统的力量，即“某一民族所独具的、普遍的、在几代人的继承中或多或少持续地表现出来，在思想、情感和行为方面倾向的总和”。因此，只有从哲学传统上分析，才能找到教育制度形成的根源。
4．注重分析文化区域的作用。所有持因素分析法的比较教育学家都非常注重文化对教育发展的作用，强调文化与教育的互动性，其中最突出的是莫尔曼在《比较教育制度》(1963年)中对文化区域的研究。他指出。教育根植于文化之中：每一种教育制度是在其固有的文化区域中以一种很复杂的方式构造成的，必须同时使用文化和主题调查这两种方法才能进行研究。
(二)因素分析法的局限性
因素分析法20世纪60年代前在比较教育学界中占主要地位，是比较教育学的主要分析框架，但到70年代后逐渐显露出它的局限性。
第一。运用因素分析研究教育仅仅属于知性认识水平，缺乏辨证的理性认识，不能概括出教育发展的内在规律；从整体上把握教育，更不能对将来的教育发展做出科学的决定并提出富有预见性的见解。
第二，因素分析的研究是极其宏观的研究。因素分析法通过对形成各国教育制度性质的各种因素进行分析，从而说明“为什么是那样”的理由，但因素本身是及其复杂而庞大的问题，即使想说明这些因素是如何影响各国教育，也只宏观性质的研究。同时要把各种因素和教育的关系密切地结合起来并作实际证明，也是很困难的。
三、因素分析法对比较教育学发展的意义
