晚自习学习计划大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇晚自习学习计划范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

2005年8月，欧洁瑜第一次近距离地与西北女孩接触。西北女孩的淳朴让欧洁瑜感觉很亲切，其中印象最深的一个叫何丽丽的女孩是一位刚中考完的学生。何丽丽父母的身体很不好，很多农活都由她和几个弟弟妹妹一起分担，她还有两个哥哥在城里打工，但是经常拿不到工资。一年都不回家一次。丽丽总是愁眉不展，熟悉之后，她才哭着说：“爸妈要我退学回家帮忙，可我想继续读书，将来能当医生为爸妈治病……”欧洁瑜忙不迭地安慰她，握紧她的手，想给她一些力量。可握手的感觉让欧洁瑜微微吃了一惊，同样是花季少女，丽丽的手摸起来很粗糙。还有很明显的裂痕，欧洁瑜心中一阵难过。

就要分别了，欧洁瑜没想到，短短的两天，丽丽竟然用她那双粗糙的手给欧洁瑜织了一副手套。欧洁瑜戴上一试，大拇指露了出来。丽丽不好意思地笑了：“要干的活太多，是熬夜织的，实在来不及织完了……”欧洁瑜连说谢谢，并把自己的丝巾摘下来送给丽丽：“我们永远都是朋友。”两个女孩相拥而别。欧洁瑜想鼓励她继续上学，可钱是最现实的东西。自己只是个学生，根本没有能力改变丽丽的命运。欧洁瑜张了张嘴，终究什么也没有说。

从此欧洁瑜开始关注西北贫困地区的女孩，一直坚持每年到大西北扶贫。

2007年5月。欧洁瑜进入深圳鸿扬英语培训班学习，为留学美国做语言准备。一次课间闲聊时，她讲起自己到西北考察的见闻，拿出在西部拍的照片给同学们看：贫瘠的土地、破烂的衣服、即将坍塌的房子、渴求知识的眼睛……一张张照片，让这些从小在大都市长大的几个女孩受到了极大震撼!几个女生中有人提议：“不如我们自己组织一个活动，既能锻炼自己的能力，还可以体验生活。”大家一拍即合。由此，一个爱心行动计划横空出世!

热烈响应活动的几名女生是庄健仪、崔丹霞、庄彦莉、郭小茉、康炜颖、庄鸣真，她们和欧洁瑜一样，在为留学美国做语言准备。她们分别来自深圳实验中学、深圳外国语学校、育才中学、红岭中学、深圳国际教育交流学院。7个女孩说干就干。经过反复讨论和策划，又考虑到大家很快成为求学异国的游子，她们给这个爱心团队起了名字――“游子交流团”。欧洁瑜为团长。

通过在深圳的古浪籍企业家肖德才先生的牵线搭桥，游子交流团把救助对象确定为甘肃省古浪县黄羊川镇的老师和贫困学生。那里严重缺水，很多山头寸草不生；学校很少，经济落后，很多孩子面临失学。行动起来。七少女历尽周折筹资50万

2007年5月25日，经过半个月的筹划，欧洁瑜带领团队正式启动爱心筹款活动!活动序幕――“爱心签名”在深圳育才中学隆重举行!两个队友还在东门狂砍价买下了便宜的T恤作为队服，队服的前后写有“德”字，让大家很是喜欢。

天气很热，大家走几步路汗水就不停地淌，但是看到学生老师热情高涨，三四个小时后，那张长六米宽三米的白布上，就签满了名字和留言，大家心中备感充实!总结会上，欧洁瑜信心十足，“这是良好的开端，我们一定会成功的!”

可是，第二天海上世界筹款活动却让欧洁瑜和队友们备受打击。

欧洁瑜的第一个说服对象是一个看似和蔼的外国人。她和队友激动地抱着箱子走过去，可还没来得及开口，那位外国朋友就很不耐烦地做出让她们走开的手势。更有一些人甚至不听她们讲话，就算听了也会冷笑而过，有的人甚至嘲讽她们：“这些活动是真的吗?谁知道是不是骗人的?”“这些政府该管的事情你们这些小屁孩儿们来管有啥用啊!”……

碰了一鼻子灰又一鼻子灰，几个女孩决定改变策略：地毯式走访企业筹款!欧洁瑜还朗读一段英文励志文章。大家重整旗鼓，决定下次再战!

欧洁瑜怎么也没想到，由于没有事先和大厦管理处协调好，大家连写字楼都进不去!经过一番唇枪舌剑，物业人员还是冷漠地说：“不行，你们换个地方吧。”无奈之下，欧洁瑜和队友顶着烈日，手中提着资料、牌匾，拖着重重的双脚，像一群找不着路回家的小孩，漫无目的地四处寻找办公楼。欧洁瑜心中有些茫然，大家也垂头丧气。难道大家的浓浓爱心就这样夭折吗?

2007年6月4日，有好心人为欧洁瑜介绍一位社会活动家。专家在看了她们的资料后，说资料太单薄，不具有说服力。很难向大企业拉到款，并真诚提出了很多建议。欧洁瑜听后，反思这几次活动的失败。再综合专家的建议，豁然开朗!她立刻召集大家连夜开会。一直到凌晨4点，终于把方案赶了出来。

大家的筹款热情前所未有地高涨。欧洁瑜带领大家和黄羊川镇多次沟通，掌握了当地详细的资料，而且还得到深圳市青少年发展基金会的支持。有了专项基金账号。经过大家多方奔走，成效显著：新印象照相馆赞助8幅宣传海报，天之彩印刷有限公司总经理赞助3000个书签和200个不干胶标志，南山书城总经理免费提供摊位作宣传、筹款活动，彩虹图片社赞助21幅宣传海报……社会各界行动了起来，大家都为这7名花季女孩的浓浓爱心所感动。

女孩们的辛苦和成绩，父母们看在眼里喜在心中。活动刚开始时，家长们都担心会影响学习，不赞同。但当他们看着孩子们如此真诚，爸爸妈妈们的态度也由反对到默认。到最后的绝对支持，并且时常还会提出一些新建议。在外地的家长，也不忘支持女儿，时时打电话询问最新情况。

2007年6月9日，在水围广场的活动是游子交流团成立以来最辉煌的一次。广场的巨大荧屏上，滚动播出贫困山区的图像以及游子团的活动简介。人们踊跃参与活动，捐款、捐物的人更是络绎不绝，川流不息。第一位捐款者是水围公司的代表。他们捐了2000元善款。接着，许多家长也带着自己的孩子来捐款，有些孩子还把自己的存钱罐带来了，还有的孩子不停地扯着妈妈的衣服说要捐多点，更有一位九十多岁的老人，在家人的陪同下亲自来到现场捐款。

欧洁瑜和队友的活动还吸引了不少附近的商家前来捐款，其中有人人乐、大佛口、东方棕泉等。虽然那天四点多就下起了倾盆大雨，但是就在这短短的一个多小时内，人们一共捐款43990.1元!

有了这次大规模筹款活动的经验，欧洁瑜和队友们马不停蹄继续着爱心活动。功夫不负有心人。两个多月过去了，她们筹到的钱也一天天多了起来，加上企业承诺的捐款。她们筹到了近50万元!

到西部去。让爱心伴着梦想飞 2007年6月18日，欧洁瑜和众队友应甘肃省古浪县教育局的邀请。从深圳飞往兰州，由兰州坐大巴到黄羊川镇，在当地教育局工作人员的陪同下进行参观考察，同时为黄羊川的32名困难老师和107名贫困学生捐5万元救助金。为学校募捐116箱书、物。用她们已

筹到的近50万元资金，在黄羊川修缮一所学校和新建一所小学。

初踏上黄羊川这片光秃秃的黄土地，欧洁瑜和队友们受到了强烈的震撼!有一个女孩叫李洁，长得清新脱俗，却是如此不幸：才9岁就要承受丧父之痛，妈妈绝望地离家出走，她与爷爷奶奶相依为命。奶奶患有先天性癫痫和白内障，生活不能自理，年近七十的爷爷还在外地打工，供不起学杂费，只能等到有好心捐款了她才能继续求学。泪水在她脸上不停地流淌：“我好想继续读下去，可是爷爷就要更拼命地干活，我不想让他那么辛苦……”欧洁瑜的心就像被刀刺了似的，她也哭了，大家都哭了。欧洁瑜决心要帮助她完成上学的心愿!

再也不用担心辍学了。李洁高兴地拉着欧洁瑜的手来到她家做客。那是简陋的小土房，家徒四壁。善良的老奶奶招呼着赶紧给客人倒水。水窖的水烧开后有些苦涩，但女孩却喝得很香甜。临离开时。李洁说她一定要给欧姐姐送一个礼物。礼物竟是梨树上三个分别刻了“欧、洁、瑜”三个字的梨子!“我用纸把它们包好，到了秋天就给姐姐寄去!”欧洁瑜用力地抱了抱小女孩：“好好读书，做一个快乐的女孩!”分手了，李洁那甜美的笑容和那声清脆的“姐姐”，在欧洁瑜的耳边回荡了很久，让她百感交集。

另外一个14岁的女孩张德榛，一谈到上学，眼神立刻暗淡下来：“明年我就可能不上学了，要回家帮忙。”“不用担心。我们这次就是来帮助你们的。”欧洁瑜详细地解释了她们活动的计划。张德榛非常开心。热情地邀请欧洁瑜到她家做客。

这真是一次别具风格的聚餐!欧洁瑜像看变戏法一样，见张德榛用盐水和好面。醒了一会之后。把面团成一片，切成细条，然后，她抓住面条两端轻轻一扯，竟然扯出一米多长细细的面丝!欧洁瑜赞叹到，“这就是兰州拉面吗?”“不是，是拉条子!”欧洁瑜也高兴地跃跃欲试。起初的几根没拉多长就断了，后来手艺越来越好，虽然粗细不均匀，但也像模像样了。吃着土豆丝炒拉条子，再拌一点辣椒酱，别说，还真吃得津津有味。大家都被西部女孩的热情好客打动了。

黄羊川，不仅让欧洁瑜看到了那里的贫困，更让她感受到了那里民风的淳朴。路上经过的每一户人家都有人出来欢迎她们。静静地对她们微笑。在黄羊川，还有一样最让欧洁瑜难忘，那就是满天的星辰。没有一点多余的灯光打扰，整个夜空寂静而安详。一条银河隐隐闪现，北斗七星仿佛伸手可得。或许，只有在最真实、最淳朴的地方才能看到最本质的美丽!

篇（2）

取消晚自习的决定一出，在教育界、学生和家长之中引起了不小的轰动，不亚于一次地震。学生、家长和教师对此表现出了不同的反应，也发表了对于此事的看法。取消晚自习的目的是为了给学生肩负，但是取消晚自习就真能够起到减负的作用吗？以下是不同群体对于取消晚自习的不同看法以及笔者对于取消晚自习的利弊的分析。

一、学生先是兴奋后是不安

学生在刚知道取消晚自习的时候，都很兴奋，终于可以不用上晚自习，可以好好放松一下了。以前上晚自习的时候，一天都在学习，早上要上早自习白天要上一天课到了晚上还要上晚自习，根本没有放松的时间。取消晚自习学生可以学自己想学的东西，也可以安排自己的学习计划。但过了一段时间后，学生感到不安，尤其是将要升学和自制力不强的学生。由于习惯了学校安排的学习计划，部分学生在学习上产生了依赖性，自主学习能力降低了，对于自己安排学习计划有点儿措手不及。

二、家长对此感到担忧

家长表示，多年来一直盼望学校能给学生减负，但没想到来的这么快，对此感到有些措手不及，大多数家长更对此而感到担忧。由于大多数学生都是双职工家庭，所以大多数家长没时间照顾孩子，更没时间监督孩子的学习。因此，大多数家长都对取消晚自习表示不，尤其是即将要升学的学生家长。他们担心取消晚自习后，学生会松懈下来。更怕没有晚自习后，学生的自由时间多了，家长担心孩子会去网吧、早恋或是和社会上的闲散人员混在一起。家长不满的另一个原因是他们怕有的学校不严格执行新的规定，继续上晚自习，这样一来有的上有的不上，这样对孩子就不公平了。

三、老师对于改革感到迷茫

首先，大多数教师认为取消晚自习未必能起到肩负的效果，反而会影响学生的学习。尤其是对于自制力不强又即将要面临升学的学生来说，这无疑会给成绩带来很大的影响。其次，老师的收入会随着晚自习的取消而减少。中学老师的收入有一部分是来自于晚自习费，晚自习被取消后，老师的收入就会明显减少。因此有的老师为了不减少收入，就会私自开办补习班。这样一来，取消晚自习不但没起到给学生减负的效果，还会让补课的不正之风比以前更盛。

四、取消晚自习的利弊

1、取消晚自习的好处

取消晚自习对于那些自制力强的学生来说其实是一件好事，因为他们可以针对自己的自身情况来制定学习计划，可以针对自己薄弱的科目进行强化学习。这样不但可以提高学习效率，还可以把省下的时间用来做自己想做的事，做到劳逸结合。由于学生长期上晚自习，根本没有时间看新闻，而政治课中的时事政治部分很多都涉及到新闻的内容。当今教育推行素质教育，由只注重智商，转向注重德、智、体、美、劳五育，所以学生应该得到各方面的锻炼和发展。

2、取消晚自习的弊端

篇（3）

班级情况：

1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。

2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。

3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。

4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。

工作内容：

1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。

2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。

3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。

4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。

工作目的：

尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。

工作措施：

建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。

具体安排（周次、内容、完成情况）

第一到第四周：

1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识。

2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题；

3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定；

4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等；

2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日；

3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。

完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合；

2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导；

3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。

基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。

第十四到十七周周：

工作完成较好。

第十八周到二十周：

1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中；

2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划；

3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。

圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。

第二十周到二十二周：

1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务；

篇（4）

有的同学在制定学习计划时，只是写上什么时间做什么，比如：6：00，起床;7：00，早读;7：30-11：30，上课;12：00-1：30，午睡;1：30-4：30，上课;7：00-9：00，晚自习;10:00，熄灯。这样得一份计划太空洞，太无个性，任何人都可以适用。我们在制定计划时，要从自己的实际情况出发，于自己的学习目标相配合。自己各科学习的基础不同，因而制定的各科学习目标也不尽相同，那可比较薄弱，就应该作为重点攻克的目标，那么，在做计划时就应该分配较多的学习时间。因此，在制定计划时，不能平均使用力量，要重点突出。

学习目标一般可分为长期目标、中期目标和近期目标，相应地，学习计划也应分为学期计划、月计划和周计划及每天学习计划。学期计划于学期目标相对应，订出一个学期学习的重点及各自的计划要点;月计划要与单元目标相对应，订出一周的学习重点及每天的计划要点。

2、学习计划要与教师的教学计划相配合

在制定每天具体的学习计划时，要与老师的教学计划紧密配合。具体说就是要与每天课程表上计划要上的课相配合，与每门课老师讲授进度相一致。例如，早晚自习时间学习计划的安排，不但要于当天课堂上老师讲课的内容相配合，而且还要与前一天和第二天老师的教学内容挂钩，不要抛开教师的教学进度计划，另搞一套。

3、学习计划要有一定的灵活性

有的同学将每天除吃饭、睡觉以外的全部时间都安排了学习的内容，排得满满的，连周六、周日都不安排一定休息的时间。这样的计划要执行起来就相当困难了。比如，星期天，同学一来玩，必然要陪同学一起玩，计划就打乱了。因此，计划要有一定的灵活性，不要把时间排的太满、太死，要留出必要的休息和娱乐的时间，还应留出一点激动时间应付可能出现的紧急情况。

篇（5）

秋冬季作息时间：晚读:18:20—18:40；第一节课：18:40—20:10；第二节课：20:20—21:05—年级自定时间。

春夏季作息时间：晚读:18:40—19:00；第一节课：19:00—20:30；第二节课：20:40—21:25—年级自定时间。

作息时间如有调整，以教务处安排为准。

第一章教师管理要求

第一条：晚读时，班主任应提前到达班级，清点班上学生人数，督促学生晚读。班主任必须统筹一周晚读内容安排，并将当天晚读任务和检查要求事先公布在黑板上。晚读期间班主任除与学生谈话外，不得随意离开教室。

第二条：晚自习辅导教师必须准时进入班级，不得在办公室逗留。晚自习期间，教师不得在教室接听手机、发短信、上网聊天、看电视剧、电影等，不得随意走出教室，不得提前离开教室。

第三条：晚自习期间，辅导教师必须负责维持班级纪律，关注学生的学习状态，保持教室的安静，及时制止学生交谈、走动、布置和收发作业等所有破坏自习纪律和影响教室安静的行为。

第四条：第一节晚自习期间，辅导教师在教室流动巡查不得少于3次，及时发现学生的违纪行为，纠正打瞌睡、开小差等不良现象，指导督促学生自主高效学习。发现有学生玩手机、看小说等违纪行为的除立即制止外还应做好记录，报年级以待处理。

第五条：晚自习期间，辅导教师不得在学生座位上给学生答疑。学生如有疑问应到讲台前向教师提出，教师与学生轻声交流，不得影响其他学生自习。

第六条：第一节晚自习辅导教师不得讲课，不得强制学生进行本学科学习，保证学生自主学习时间。第二节课时辅导老师可以答疑、讲评试卷、练习等，不得讲授新课。

第七条：晚自习期间原则上不允许学生走出教室，包括上厕所、去办公室问问题、交作业等。辅导教师应该严格把关，对确有特殊原因需要出教室的，要明确原因，不得允许两名及两名以上学生同时离开教室，并留意学生返回教室时间。

第八条：辅导教师应该将在晚自习期间发现的一些不正常现象及时与班主任进行交流与沟通，齐抓共管，共同抓好学风、班风建设。

第二章学生管理要求

第九条：晚读期间，学生应认真完成老师已经布置的任务，并可在此基础上根据自身实际情况完成相关学习任务。

第十条：晚自习开始前，学生应做好当晚学习计划安排，做好自习相关准备，充分利用晚自习进行预习、复习、完成作业等学习活动，高效完成学习任务。

第十一条：晚自习期间，学生坚持始终安静专注学习，不得进行任何与学习无关、破坏自习纪律和影响教室安静的活动。要坚持做到“八不准”：不准看与学习无关的报刊杂志，不准在同学间传递任何物品，不准听随身听，玩手机等其它电子产品，不准与其他同学交谈、讨论，不准出声朗读，不准在教室内走动，不准擅自离开教室，不准布置及收发作业。

第十二条：晚自习期间，学生有学科疑难问题的应到讲台前向教师询问，非当天下班教师学科的应该做好记录，另选时间向教师询问，需要与同学交流的应在课前、课后进行。

第十三条：各学科科代表布置作业必须在晚读之前，收发作业只能在晚自习第一节课课间以及晚自习全部结束以后，自习进行过程中不得布置、收发作业，以免破坏教室安静和学习氛围。

第十四条：晚自习开始后，学生不准离开教室。如遇特殊情况需要外出，应向辅导教师请假并说明原因，经辅导教师同意后方可离开，并且不得两人及两人以上同时离开教室。

第十五条：第二节晚自习以后，学生继续自习至年级规定时间后下晚自习，纪律由班主任或班级学生干部进行管理，年级安排管理人员进行检查。晚自习全部结束后，各班要安排专人在晚自习结束后整理教室（关灯、关门窗、锁门等）。

第三章检查与督促

第十六条：年级通过流动巡查、视频监控等措施对师生每天晚自习情况进行督查，每周通过班主任例会、备课组活动等形式通报检查情况，并将检查结果报蹲点领导、分管教学副校长、校长各一份。

第十七条：检查结果作为班级考核、教师考核、岗位聘任的依据。辅导教师不加约束导致自习课纪律散漫的，除通报外由年级或学校进行批评教育，责令整改并跟踪检查。

篇（6）

军训一周后，正课开始了，本以为很轻松的课程安排却让我措手不及。没有老师监督的晚自习，没有人催促的作业，甚至没有人监考的小测验，这些从未经历过的事时时刻刻考验着我的自觉性和自学能力。一开始大家都浑然不觉，但一个星期后，一个月后，不少同学就迷失了方向，有的在晚自习睡觉，有的偷偷不交作业，有的甚至在考试时左顾右盼，抄袭作弊。没有过多约束的我们，习惯了在老师管理下学习的我们，让时间在不知不觉中悄悄溜走。我开始迷茫，强烈地感觉到学习上的力不从心，甚至有深深的挫败感和失落感：一方面不知道如何高效利用大量的自由时间，另一方面，面对大量的作业和丰富的活动，始终不能找到平衡点，以至于浪费了许多宝贵的时间。

事情渐渐出现转机。通过自由竞选，我成功加入学生会。虽然高兴和兴奋的感觉让我找回些自信，但我仍被下滑的成绩困扰着。学生会主席似乎看出了我的顾虑，专门找机会向我介绍了他的学习经验和方法，特别强调在华师一附中有一个周密的学习计划是非常必要的，学习的自觉性、主动性和高效性更是首要的。犹如黑暗中看见一盏明亮的灯，带着学长的建议，我开始制订学习计划，详细安排每天的学习任务，调节与平衡学习和活动的关系。就这样，我的学习效率一天天在提高，我的心境也豁然开朗。更重要的是，在这个过程中我领悟到自学的重要性，更体会到了自主学习的乐趣。

篇（7）

一年之计在于春，一个学期之计在于开始，新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。俗话说好的开始是成功的一半。新年、新春、新学期，我也该有新的打算。过去的一年在我的努力之下，学习部取得了一定的成绩，在本年的学习中我们将继承优点，改正不足，争取把学习做的更好。本学年工作计划如下：

大一主要学习目标

明确学习目标，打好一定的语言基础。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。

大一学习计划具体安排

1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2.每天早起一个小时时间背诵英语课文。

3.每天坚持到自习室上晚自习两个小时。

4.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

5.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

6.订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

7.在这学期通过全国大学生英语四级考试，英语是我的专业，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对我说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试。

8.身为一个英语专业的学生，对于英文的写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

9.争取利用周末时间多学一门外语。

10.培养良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。

以上各项内容便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。

大一学习计划二：

大学生有很多自由支配的时间，做好学习计划才可以合理利用时间，才能让大学时光充实起来。要想成功，就要计划，成功只留给有准备的人。

一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。

根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。

二、合理安排时间，按时完成学习任务。

在学习课程中，精心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进的过程完成学习任务。

三、养成做笔记的习惯。

在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。

四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。

根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

五、多向老师和同学请教。

遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

六、及时做好考前的复习工作。

考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。

七、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。

随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

八、不断加强专业学习，确定补修专业。

为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，完善自我。

总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自己的切实情况，在学习中不断地补充，加以改进、及时地总结经验，以合格的成绩来完成自己三年的学业。

为实现自己的计划目标，我会合理安排好时间，用心、用力的学习,努力拼搏，挑战自我!

大一学习计划三：

常言道：“凡事预则立，不预则废”，新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，我特此制定一份学习计划。

大一学习主要目标

争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。

大一学习计划具体安排

1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2. 每周抽一天时间早起背诵英语课文。

3. 每周坚持到校晚自习

4. 坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。

5. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中。

6. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

7. 订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

8. 身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

篇（8）

自1999年高校扩招以来，我国高等教育规模迅速扩大，毛入学率年年攀升，成为世界上高等教育规模最大的国家。然而，随着高等教育大众化的实现，学生学习质量大幅度下降，这不能不引起我们的重视。

近年来，关于教学质量的著述绝大部分集中在“教”的层面，讨论“教什么”、“怎么教”等具象性问题；从“学”的视角，探寻“为什么学”、“学得怎样”，进而关注普通大学生的学习状态和内心感受、有效改善学习状况、提高学习成效和质量等实质性问题则基本被忽略。大学生群体对学习的意义和价值的不坚定状态引发了社会公众对其学习态度和学习质量的担忧。大学生学习质量直接关系到大学生的未来前途和高等教育人才培养的质量，如果任由其学习质量偏低的问题发展而不加以干预、引导和帮扶，不但影响大学生的身心健康，而且必然影响高等教育人才培养的整体质量。

一、当代大学生学习现状与存在的问题

为了真实地再现大学生学习的现状，课题组于2013年6月对经济学院2011级282名学生学习状况进行了调查，收回问卷264份，回收率为93.6%，其中有效问卷264份，有效率为100%。

在282名被调查者中，男生93名，占总数的32.9%；女生189名，占67%。之所以选择2011级学生是因为2011级学生入学已经超过了一年，已经走出了大一刚入学失去目标定位的“盲区”，各方面开始趋于正常和平和，不会出现学习上的放松或激进，有利于保证调查结果的客观性。本次调查对象的覆盖了经济学院2011级所有专业所有班级，调查结果具有较好的代表性。

学习目的和学习态度是影响学生学习质量的基础性因素，是学生学习的“发动机”。学习目的是学习要达到的结果，指的是“为什么学”的问题。只有在正确的学习目的基础上，才会有学习的主动性和积极性，才会有端正的学习态度，以良好的姿态投身到各项学习活动中。

调查结果显示，在学生中存在着学习目的功利化、学习兴趣和学习能力衰退、没有良好的学习习惯等问题。

（一）学习目的功利化

通过调查，68.9%的学生学习的原因是为了以后有份好的工作， 59.8%的学生学习的原因是多学点知识，提高自身修养。在选择自己的专业方面，仅有31.1%的学生是出于个人的兴趣，其他均分散于“只要能上大学什么专业都无所谓、由于考分不足而服从分配、认为本专业好找工作、父母或老师的建议”等。

（二）学习动力不足，缺乏积极性与激情

在学习态度方面，53%的学生认为学习是一件不得不做的事，54.5%的学生认为自己是学习热情不高，49.6%的学生觉得自己的学习努力程度一般，56.4%的学生认为自己学习的主动性一般，47.3%的学生对自己的学习结果不满意。调查发现，学生当中厌学现象比较严重，在行为上表现为逃课、上课玩手机或看课外书或睡觉等。66.3%的学生都有逃课的经历。逃课的原因中，37.8%的学生认为课程太无聊了，不想上课；35.2%的学生逃课是因为有其他的事要做。53%的学生在上课时有过玩手机或看课外书或睡觉的现象。

（三）学习兴趣缺失

经调查，仅有25.3%的学生对自己所学的专业有兴趣，83.7%的学生对自己所学专业涉及的行业知识了解不多，57.25%的学生课堂上的学习效率一般。对于所学的科目，有48.9%的学生不喜欢公共课例如哲学类，38.6%的学生不喜欢基础课如英语、数学等，不喜欢的原因有55.3%的学生是因为课程内容枯燥，照本宣科。

（四）学习习惯懒散

通过调查，不上晚自习的学生比例为66.7%，不上晚自习的原因中，所占比例最多的是“不喜欢”，有45.6%；其次是觉得“没有必要”的，有31.3%；23.1%是因为没有好的氛围。上晚自习的学生中，仅有23.8%的学生是平时坚持，24.6%的学生是否上晚自习取决于心情，51.6%的学生仅仅是在考试前上晚自习。即使上晚自习，一次也只是1―2个小时，而且60%的学生认为效率一般。12.9%的学生会经常进行课前预习，对于课后复习，仅有10.6%的学生课后当天复习，39%的学生在考前集中复习，其他的学生都是每周集中复习或有时间就复习，没时间就不复习。

二、提高学生学习质量的措施

（一）抓好学生思想工作，端正思想，理清源头

思想是灵魂，是方向盘，是一切行为的动力源泉。作为人才培养的摇篮，高等院校必须加强学生的思想政治工作。学生思想政治工作是一个全方位的系统工程，辅导员是这一工程的基本力量，起着举足轻重的作用。要做好工作必先了解工作对象，大学生在不同的阶段有不同的思想特点，学生思政工作必须及时调整教育方式和工作内容，因此，本学期开学，我便不断深入学生，同各个学习层面的学生谈心，了解学生的思想实际，只有号准“脉”，才能对“症”下“药”，最终达到“药”到“病”除的效果。

（二）进行学习目的性教育，明确学习目的

学生在校期间要有明确的学习目标，2013―2014学年度对于2011级学生来说是承上启下的一年，基础课程减少，专业课程增多，学位课增多，同时又面临着不就将来的就业问题。另外，经济学院打造的是应用型本科人才，“应用型”不仅要具备相关专业的理论知识，还要具备应用能力。结合以上学院、学生的特点，我让学生设定自己的职业规划，根据职业规划确定自己的学习目标，将自己的学习目标与职业规划相联系，并制定相应的大学学习计划，贯穿于大学学习的始终。通过这个活动，我看到了学生们对自己将来的职业定位，并看到了他们为此所做的规划。要考研和考公务员的同学已经列出了详细的学习计划；毕业后就回家到家族集团里工作的同学也计划学习人力资源管理和商业投资等方面的内容。通过这个活动，让学生能进一步明确为何学、学什么、怎么学，大部分同学都有了明确的学习目标，并制定了详细而切合实际的计划，学生学习的目的性增强，学习已真正内化为学生的自身需要。

（三）寻找学习典型，树立学习榜样

发挥先进典型的示范、激励、教育作用来调动学生学习的积极性，增强吸引力、说服力与感染力。树立学生身边的学习榜样，以榜样的力量感染人、以榜样的力量鼓舞人、以榜样的力量带动人。2013年9月，正值新学期开学之际，我以此为契机，在班级里开展“寻找我身边的学习之星”活动。人人参与投票，并对所推荐的人进行简要的评价。最后每班都推选出一名“学习之星”并附简介在2011级各班公示，使学生们知道，“学习之星”就在我身边，学习的榜样就在我身边。并且召开主题经验交流会，让学习之星向本班学生介绍学习经验和学习心得。由于是本班的学习之星，介绍的学习经验都具有专业特色，贴近学生学习的实际，学生提出的问题也都非常的实际.由于都是一个班级的学生，彼此之间都很熟悉，交流起来也很随意、放松，交流会召开的热火朝天充满了欢声笑语。本次交流会比较实际的解决了同学们在学习当中遇到的问题。同学们被学习之星的学习事迹所感染，学习的热情高涨，学习积极性有所提高。

（四）创建学习型班委会、团支部，营造班级学习氛围

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一、民办高校大学生英语四级学习现状

民办高校学生大多数英语基础薄弱，英语入校平均分较低，个体之间分数呈现出参差不齐的现象，词汇量掌握不够，英语听力水平较差，阅读能力偏低，这都制约着英语四级的通过情况。部分学生表现出英语学习主动性不强，总是处于被动学习的状态。一些学生自我约束较差，易养成不良的学习习惯，英语四级学习时间不够。还有一些同学存在学习方法的问题，没有高效的学习策略与应试技巧，虽足够认真，但收效甚微。

二、提高民办高校大学生英语四级通过率的创新举措

1.一心一意，明确工作重点。

大一上学期辅导员工作内容很琐碎，也很辛苦，军训、入学教育、专业教育等都花了辅导员的很多精力，但是再忙工作重点不能变，那就是时刻明确一个中心，一心一意、全力以赴备战四级。抓好四级管理与服务，也在一定程度上严抓了班风、学风。据经验来看，四级通过率较高的班级往往班风、学风都比较好。所以大一管得严，树立好规矩，那么以后的各项工作往往能达到事半功倍的效果，反之，大一管不好，以后学风就会相对较差，而且学风很难扭转，往往会出现事倍功半的结果。

2.一举一动，统一规划部署。

四级复习备考不仅仅是辅导员工作的重点，还是民办高校的重点工作。要提高四级通过率，在新生入学前各学院需要进行认真分析、研究、论证，提出高效的四级复习计划，各新生班级之间统一举措、统一行动、统一部署，统一制订复习计划，大到阶段性复习，小到单词记忆等，保证各个新生班级四级复习的一举一动都在辅导员设定的计划和轨道上进行。通过全院科学、统一地规划部署，不仅能让学生们少走弯路、不走弯路，让学生们提高学习效率，还能间接地体现学院管理的规范性、严肃性。

3.一内一外，提高认识、提升服务。

内因决定外因，英语四级通过起决定作用的还是学生自身，其中学生对英语四级的认识程度决定了其付出的努力，直接影响通过率。首先，需要帮助大一新生做好职业生涯规划，树立通过四级的明确目标，利用各种平台，不断增强学生通过英语四级的自信。如可以在军训动员大会、入学教育大会、学生干部会议上积极进行动员、鼓劲。作为辅导员，其可以运用以案例分析的方法进行英语四级学习的引导。第一，树立榜样，激发斗志。将英语四级通过最高的班级、考分较高的个人作为宣传典型，在新生班级中树立榜样，激发他们学习的斗志与自信。第二，反面刺激，变向激励。可以将英语四级学习较差的个人作为案例，让新生明确，大一关键期如果不通过，对日后其他科目的学习就会有一定影响，要让新生从内心深处体会到学习的紧迫性与压力感。其次，提高新生英语四级学习的服务管理质量。积极做好新生英语四级学习的后勤保障工作，想学生之所想，急学生之所急，比如针对学生对第一次考试经验不足的担心，可以统一组织模拟考试，比如针对学生英语学习听力是薄弱环节的问题，可以统一安排时间、地点组织听力训练；每个班级建立四级倒计时栏，有效进行督促。

4.一朝一夕，只争早晚自习。

作为民办高校学生，其英语四级学习的时间主要集中在课堂与早晚自习。在高校内部，英语教学已成体系，教学都很有针对性，那么提高早晚自习英语四级学习的效率就显得至关重要。同时抓好早晚自习，对良好班风、学风的形成大有裨益。针对大学生早晚自习玩手机现象严重的现状，急需通过严格的制度进行管理。比如可以在各班级制定班规，明令禁止早晚自习玩手机，提高大学生早晚自习的利用率。同时，合理班规的制定需要高效的执行作为保证，制度制定再合理，执行不到位效果就会大打折扣。新生辅导员、学生班干部、班主任助理等对晚自习的出勤、纪律等情况进行督促检查，杜绝各种影响班级学习的个人行为，杜绝早晚自习玩手机现象，提高早晚自习的利用率与学习效率。

5.一带一路，加强帮扶监督。

“带”就是带领、帮扶。这里的带，不仅仅指的是英语成绩优秀的同学帮助英语成绩薄弱的同学，更应该是一种学习习惯的带领、学习氛围的帮扶与营造。“近朱者赤，近墨者黑”。通过班级班委及学生组织干部英语四级学习的熏陶与带动，使少部分学习主动性较差、英语底子薄的同学不掉队、不放弃，营造良好的班级英语四级学习氛围。例如宿迁学院2015社保1班有3人高考成绩在60分以下，通过班级英语四级学习氛围的营造，在班级班委带动下，该班级四级大一首次通过率达到了100%。其次“一路”，指的是对于英语四级复习这一过程要实时监控，做到“一路监控”。因为有的意志力薄弱的学生、学习习惯差的学生不能仅仅凭借一次或两次的谈话就能解决问题，辅导员要真正做到在英语四级备考的路上一路督促、一路监督、一路鼓励。

篇（10）

争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。

二：具体安排

1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2. 每周抽一天时间早起背诵英语课文。

3. 每周坚持到校晚自习

4. 坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。

5. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

6. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

7. 订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

8. 身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

篇（11）

一：主要目标

争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。

二：具体安排

1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2. 每周抽一天时间早起背诵英语课文。

3. 每周坚持到校晚自习

4. 坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。

5. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

6. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

7. 订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

8. 身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。