安全管理创新论文大全11篇

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1）农村水利工程施工安全管理不当

随着近年来农村地区经济不断发展，人们农业发展意识不断提高，对于很大一部分农户来讲，缺乏相应的管理意思，很多时候只用水，而忽略了对于水利工程的管理。很多农村地区由于对于设立设施缺乏必要的管理，就导致水利工程在使用过程中出现安全问题，如今很多农民在水库边设立鱼塘等各种用水，由于没人进行必要的管理，就会导致农作物出现干旱等情况。严重时会影响到村民的饮用水，因此水利管理不当会造成各方面的问题。

2）农村水利施工人员技术水平和管理水平低

农村地区工程技术人员技术水平低，主要受到农村地区各项条件的限制，使得很多高技术以及高学历的人才不愿意落户到农村水利工程上。农村水利工程施工安全管理中，低水平的施工人员加上对于施工过程中的安全管理知识了解甚少，就出现了很多农村地区水利工程施工安全事故。3）农村水利工程施工设施落后。农村水利工程建设施工依旧采取较为传统的设备，对于新设备的使用方面极为缺乏，导致农村水利工程施工安全系数降低。陈旧的设施加上非专业的施工人员，就会造成较多的工程出现安全管理问题。

2农村水利工程施工安全管理创新思考

针对于农村地区水利工程施工安全管理创新的思考来看，农村地区水利工程的施工难度是存在的，但是根据现有的条件加强农村水利工程施工安全管理是至关重要的举措。因此，对于农村地区经济发展以及农业发展需求来看，加强农村水利工程施工安全能够有效的确保农村地区经济发展。

1）提高施工人员安全意识

农村水利工程施工人员安全意识较低，缺乏必要的防护措施，很多施工人员进入施工现场也不会做必要的防护，就会导致很多不安全因素存在，最终影响工程安全管理进程。在农村水利工程施工过程中由于施工人员素质及安全意识较低，对于人身安全保障缺乏必要的认识，由此看来，农村水利工程施工应该注重安全管理工作，确保施工人员安全和工程的顺利完成。

2）提高施工安全管理水平

农村地区水利工程施工安全问题一直备受关注，安全管理措施也在不断的进行创新发展，要想更好的促进农村水利工程施工建设就应该注重工程安全管理工作。提高施工安全管理人员的管理水平是基本保障，同时作为安全管理人员要进行管理方式上的创新，使其管理方法更加容易被接受，并且能够有效的去执行，这是农村水利工程施工安全管理人员所应该具备的基本素质。

3）加强农村地区水利工程管理系统的建设

加强农村地区水利工程施工管理体系建设是对安全管理的一个有效管理，同时建立相应的系统保障能够更好的促进经济建设。农村地区水利工程施工安全缺乏相应的管理部门，有部门加强安全管理工作的监督，就会增加安全系数，同时也是对施工安全管理的一个有效的系统监督。农村水利工程施工安全管理水平影响整个工程体系的运行，因此，加强农村水利工程施工有着很强的必要性，并且大力发展农村水利工程施工安全体系，让更多的工程施工安全管理具有相应的安全保障。

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2创新电网调度安全管理的策略研究

2.1提高调度人员的安全意识

进行电网调度的调度人员，必须要提高他们的安全意识，不要一味的认为电网调度是一项非常安全的工作。企业要对员工进行一定知识的培训，对他们进行有针对性的安全教育，让他们了解在进行电网调度管理的过程中可能会出现的问题，在遇到问题时进行及时的防护，避免不必要事故的出现。除了进行安全教育工作，还要及时的检查进行教育的效果，尽可能的让所有的员工都能够将安全知识运用到实际的电网调度工作中，保护自己的安全，保护国家的财产安全[2]。

2.2加强安全规章制度的落实

工作创新电网调度的安全管理工作，必须要建立健全相关的法律法规，对安全工作进行规范和指导，帮助员工更好的梳理工作。对于与电网调度安全管理工作相关的法律法规和政策，要在固定的时间拿出来让工作人员进行阅读，让他们充分的了解相关的安全法规的规定，并且在员工的阅读、浏览和操作中，对安全法规进行不断的梳理、修改、补充、完善和健全，让这份安全管理规章制度随着时代的发展，变得更加人性化和实用化。并且对于一些与安全管理相关的工作，要与员工签订相关的安全承诺书和安全责任状，将与安全管理相关的各项工作落实到每个负责人的身上，以免发生安全故障时出现无人负责的情况。电网调度的安全管理工作是一项非常重要的工作，要将基础工作落实到实处，还要定期召开安全会议，将安全工作贯彻于电网调度的所有工作程序中[3]。

2.3创新安全培训模式，提升调度员的实际操作水平

对电网调度的安全管理，需要不断的进行培训，提高电力企业新设备和新技术的更新换代运用，将这些必要的设备变得更加复合社会的发展需要。并且要提高电网调度员的自身素质，让他们可以很好的自己掌握安全防护意识，加大自身的安全防护培训。通过各种渠道了解相关的知识，做好防护工作，以保证在自身工作中的工作安全。

2.4建立风险管理机制，提高调度员的事故处理能力

能够确保电网安全运行的有效措施，就是建立风险的安全管理机制，从而在很大程度上提高调度员快速、准确而且正确的处理问题的能力，避免出现一些突发故障不会处理，而影响电网调度的安全性。建立风险强化机制，需要加强调度安全管理岗位的风险管理。工作于不同的岗位，他们面临的问题和风险都是不同的，这就决定了要根据岗位的不同性质和对工作的不同需要来确定可能会出现的风险，在这种可能出现的风险中做出恰当的应对措施，提高员工的安全风险的防范意识。与此同时，还要制定相关的风险预案工作。及时的想到可能会因为各种原因出现的风险问题比如说因为气候的问题，亦或者是雷雨季的问题，也可能是用电高峰期等问题，对于这些问题的出现需要采取的措施要进行提前构想，避免在事故出现时措手不及。当然，还可以进行预防演习，模拟事故的出现，让员工在尽可能真实的场景中进行现场演练，提高他们处理事故的自觉性和准确性。当然，进行演练的内容应该根据具体的情况来确定，通过对员工反复的联系，提高他们的警惕性和安全防护性。

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实习医生的流动性较大、比较分散，而且学生的实习周期较长，互相之间不够了解，学生会、团委等组织的管理作用在实习医生之间不能起到得到很好的发挥，也无法随时掌握实习生的各种动态，这些都给实习生的管理增加了难度。实习医生在面对和处理病患期间，频繁与患者接触，由于缺少相应的接触经验和防范技能，使得他们时刻面临着细菌感染、病毒等危险，也是受到伤害较多的职业人群

1.2对安全认识的问题

当代大学生以独生子女居多，阅历较浅，社会生活经验不足。对于用电、交通、火灾、医疗安全及对应急反应等最基本的安全知识和自我保护技能严重匮乏。面对患者的不信任、不合作，医学实习生的自我期望值无法实现，部分学生在患者面前感到紧张拘束，有的甚至惧怕与患者接触交流。

1.3心理健康教育的缺失

作为从学生到医生角色转变的过渡期，学生在实习的过程中不仅受到社会发展的影响和职业压力，还需要承受自我成长的压力与环境压力。这时，实习学生容易产生人际关系问题、工作自主感缺失和社会支持的缺乏、“网络性心理障碍”、生存压力等心理困惑。如果没有适当的心理关注和心理方面的教育和辅导，易产生挫折感和抑郁情绪，有的甚至因一时无法消除痛苦，而采取极端行为。

1.4安全教育管理机制的问题

在实习医生的管理方面，医院和学校之间缺乏统一性和协调性，管理工作不够精细化。学校在学生实习期间仅仅只是进行走访形式的检查和管理，没有统一的检查和管理。而医院方面则大多只看重实习医生的技能培训和知识传授，对实习学生的安全管理方面则了解不多，使得医院对实习医生的管理无从下手。学校和医院之间没有良好的沟通方式和渠道，这些都造成了对实习医生安全管理难的情况，甚至许多时候对实习医生的安全管理处于空白状态。

1.5医患沟通技能培养的缺失

长期以来，我国医学教育只注重基础知识和临床技能的培养，忽视医患沟通能力的培养。很多实习生在校期间只注重专业知识实习，缺乏相应的人文修养和医患沟通技能培养，临床工作时易导致部分患者得不到满意的医疗服务，甚至产生误解、导致医疗纠纷，影响和谐医患关系的构建。

2临床实习生安全管理的策略和建议

2.1加强岗前培训，提高安全认识

岗前教育可以让实习生更快更好地了解新环境，在实习生开始实习初期，医院应邀请一些在病案、人文素养教育方面等方面的权威专家对学生进行专门的培训和教育，在对儿科实习医生进行培训和教育时，应着重加强他们在消防安全、人身财产等方面的教育，应将学生的实习岗位与学习特点紧密的联系在一起，可以利用诸如讲座、纠纷处理、突发事件的应急等多种方式对学生进行安全教育，以期达到增强学生安全防范意识的认知与能力。

2.2对实习生进行职业暴露防护培训

由于医疗人员的岗位特殊性，医生在对患者的诊治过程中有很大的机率会被患者的血液、唾液、排泄物等感染。而实习医生由于缺乏相应的与不同患者的接触经验和防范措施，也由于没有足够的临床经验，往往会忽视这些感染危险。所以，在对学生进行培训的时候，也应请感染专家向这些学生讲解进行如何与病患接触、如何防范这些潜在威胁等问题，要向实习生普及相关的防护知识，增强他们的防范意识和保护措施，尽可能的避免实习医生被患者感染等情况的发生。

2.3加强医院与学校之间的沟通，建立科学有效的安全管理机制

在对实习生的安全管理中，学校和医院要有统一的规划和安排，统筹协调，制定合理的安全处理预案。要明确职责，层层落实，责任到人。实习医生、带教医生、学校和医院之间都应保持之间的沟通渠道和加强联系，定期举行安全管理工作的总结会和汇报。要充分发挥学生会、团委等组织在安全管理中的积极作用，强化学生的自我管理，普及安全防范意识，加强他们对突发事件的应急能力。在同一医院实习的各个学校之间也应保持密切的联系，加强沟通，做到各种信息互补和共通。

2.4开展心理健康教育，建立积极的心理防卫机制

通过举办知识讲座、开展心理咨询辅导和团体训练的方式，加强对实习医生的心理健康教育，帮助他们强化和提高医患意识，建立正确的价值观和人生观，帮助他们提高处理应急事件的能力。通过建立档案的方式，全面跟踪和掌握实习医生的心理动态，加强对他们的心理疏导，是学生在实习期间建立起积极的心理防卫。当发现实习医生有异常行为时，应第一时间进行干预和疏导，坚决避免实习医生因为心理问题而引发安全事故和违纪行为，要切实维护好实习医生的各种利益，保障他们的人身财产安全，安全管理工作也应形成长效的工作机制。

2.5重视实践工作中医患关系技能培养

要采用专业与实践相结合的方式，对实习生在医患关系处理方面进行培训。在学生实习期间应尽可能的增加实习医生与患者的直接接触，增加他们的实践观摩机会。通过对医患矛盾、医疗纠纷的观察、实战处理和亲身体验，了解医患沟通的重要性，提高医患沟通实践能力。实习一段时间后，通过讲座和座谈相互交流医患沟通经验，交流实习过程中的见闻和体会。

2.6加强法律知识学习，增强法律意识

组织实习生学习《中华人民共和国执业医师法》、《医疗事故处理条例》等相关法律文件，帮助实习生充分认识目前的医疗形势，在医疗实践中注意培养医患沟通思想。医院通过教学、讲座、学习竞赛、临床带教等多种形式的活动，强化实习生的法律意识。让实习生明白医患双方所拥有的权利和义务,使实习生能从法律的高度认识医患关系的重要性，使实习生明确自己的职责，进一步提高对医疗纠纷的危险性及责任后果的认识，提高防止医疗差错事故的警觉性和责任感。

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神华大雁集团公司作为国有大型企业、东北地区主要煤炭生产企业之一，近年来，公司团委围绕企业中心工作，结合青年特点，全面开展了青年创新创效活动，为企业发展和青年成长做出了积极贡献。

一、典型带动，项目攻关，营造创新创效良好氛围

公司团委将创新创效活动作为团组织的核心工作融入到企业的生产经营活动中，以组织优秀青年科技人员开展项目攻关为切入点，树立创新创效的青年典型，确立建功成才的正确导向，营造被企业认可、受青年欢迎的创新创效活动氛围。

（一）寻题攻关，个人建功

按照“细、实、严、精”的要求和“小、实、快、省”的原则，扎实开展青年创新创效活动。在工作中我们主要把握好了三点：一是青年骨干提出的课题必须符合生产实际，同时还要具可操作性。我们要求基层团组织在立项时要从解决企业急需、最紧迫的现实问题出发，课题的选择定位为“小、实、新”，使攻关的课题能够在较短时间内解决生产的“瓶颈”问题，为企业创造新的效益 。二是在各二级单位团委成立青年科技者协会，对立项的课题定期进行跟踪、指导和考核。三是公司团委每两年组织评审一次，并在召开的“青年创新创效表彰会”上，并奖励优秀青年创新成果，评出青年科技创新成果一、二、三等奖和创新论文优秀奖，并按有关规定给予重奖，极大调动了大家的积极性。

（二）培训交流，推动转化

近年来，公司团委根据企业的发展需要，联合人资、工会等部门举办了多形式、多主题的培训活动。一是针对新入厂的“新手”开展导师带徒帮教培训。二是针对提高企业的技术骨干的岗位技术，举行各种专业擂台赛，如2015年开展了卡车司机、钳工、维修工、电工等四个工种的青工技能擂台赛。三是采取内训和外训，送出去与请进来相结合培训方式 ，多次组织青年骨干到总部进行有针对性的专业技能培训，参训300余人。通过技术培训和技术比武，使一大批青工在学习实践中锻炼成长为技术尖子、行家里手。2016年6月份，公司团委组队参加内蒙古青年职业技能大赛获得团体第三名的好成绩。

二、创新创效活动要以市场为导向，以提高经济效益和帮助青年职工成长成才为目标，鼓励青年立足岗位，围绕创新主题，重点突出技术创新，带动管理、营销和服务等方面全面创新

（一）技术创新

主要在生产装置及设计、技术改进等相关领域开展。动员和组织青年职工围绕企业实施的科技创新与人才培养战略，激发和引导青年职工的创新意识和创新热情，深入开展以“开发一项新产品，创造一项新工艺，推广一项新技术，转化一项新成果，创造一个新方法”为主要内容的“五个一”活动，充分发挥青年职工的聪明才智，解决生产中的一些“瓶颈”问题和技术难题。同时，在青年职工中广泛开展先进操作法和其他技术革新、专利发明，以及合理化建议等群众性创新活动。以创新创效活动为主线，继续深化“青年岗位能手”和“青年文明号”活动，为“双争”活动注入新的内涵，进一步推动“双争”活动蓬勃开展。

（二）管理创新