施工技术探讨论文大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇施工技术探讨论文范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

一、路基填筑施工

⒈施工前的准备

首先，在全面熟悉设计图纸和设计交底的基础上，进行现场核对和施工调查，核实工程数量，编制土石方调配方案和实施性施工组织设计。

其次，施工测量及放样，内容包括导线、中线、水准点复测，横断面检查与补测，增设水准点、导线点等。放出路基边缘、坡角、边沟、路堑坡顶、取土坑、弃土场等位置。施工放样所用仪器须经标定，满足精度等级要求。

最后，结合永久排水设施修建临时排水沟，保持路基施工场地处于良好的排水状态。

⒉路堤基底的处理

清除树根、草皮。路堤基底清理后要进行压实。填前压实度在规定的范围内。在深耕地段，应将土翻松、打碎、再整平、压实。经过水田池塘、洼地时，根据具体情况采用排水疏干、换填、抛石挤淤等处理措施，确保路堤的基底具有足够的稳定性。

在稳定的斜坡上，挖成台阶，以便填筑和压实时机具操作。

⒊填料的选择

（1）对路堤填料进行以下试验

①液塑限、塑性指数；

②颗粒大小分析；

③含水量、密度、相对密度；

④土的重型击实试验；

⑤土的强度试验（值）；

⑥土的有机质含量及易溶盐含量。

（2）不适用于高速公路路基填料的材料有

①沼泽土、淤泥、泥炭；

②含有树根和易腐蚀物质的填料；

③有机质含量大于的材料；

④液限大于及塑性指数大于的材料；

⑤含水量过大的材料。

⒋试验段施工

试验段位置选择在地质条件、断面形式有代表性的地段，试验段长度100～200m在左右。试验段所用的材料和机械应与将来全线施工所用的材料和机械基本相同。通过试验段来确定不同的压实机具不同填料适宜的松铺厚度和相应的碾压遍数，最佳的机械配套和施工组织。对于填土路堤、填石路堤、土石混填路堤应分别进行试验段施工，确定施工工艺和施工参数。

⒌土方路基填筑

（1）填方作业采用分层平行摊铺，每层最大松铺厚度不大于30公分，每层填料铺设的宽度应超出每层路堤设计宽度厘米，以保证修整路基刷坡以后的路堤边缘有足够的压实度。

（2）填筑土方时，应均匀地把材料摊铺在路堤的整个宽度，用平地机整平，并做出的横坡。

⒍石方、土石混填路堤的填筑

（1）石料饱水抗压强度应大于设计值。

（2）填石、土石混填路堤要分层摊铺、分层碾压。每层填料要连续铺筑其整个断面宽。

（3）不允许将爆破的混合料直接填至路堤，只能将符合尺寸要求的混合料运至填筑层上。

⒎挖方路堑基底的处理措施

（1）挖方路堑基底有渗水等病害时，必须根据实际情况采用有效措施进行处理，如进行换填、做盲沟、加深边沟深度等。

（2）土方地段及石方强风化地段，必须超挖，然后进行回填，压实度不小于设计值。

⒏路基填筑需要注意的问题

（1）不同性质的填料要分别分层填筑，不是混填，以免内部形成薄弱面，影响路堤的稳定。

（2）填方相似作业段交接处若非同时填筑，则填筑地段应按∶坡度分层留好台阶；若同时

填筑，则应分层相互交迭衔接。

二、路基压实工艺及质量检测

⒈影响路基压实的因素分析

（1）填筑路基的材料，由于不同填料的性质存在较大的差异，须根据要求因地制宜地选择。

（2）填筑材料的含水量是影响路基压实的重要因素。在填筑材料中，除填石及含石量大于的土石混填料外，其它各种材料均与含水量有密切的关系，只有在最佳含水量时压实，方可得到最大密实度。

（3）狭窄面积和一些特殊部位的压实。所谓“特殊部位”是指施工段的交界处，构筑物的台背、墙背，施工机具不可达到的薄弱环节。在施工中一定要引起重视，在填筑时，要选择适宜填料。一般采用小型设备进行碾压，如平板振动夯实机、手扶双轮压路机等，这些部位的实厚度控制在－之间，压实时严格控制含水量。

多智网校诚招全国各地市独家线下商，共同开发网上教育市场。多智教育()！

（4）碾压机具和方法是保证压实质量的重要因素。必须根据填料性质和要求达到的密实度，选用和配置碾压机具。然后根据机具性能，确定适宜的松铺厚度。

⒉压实机具的配置

每一施工段配置：自重以上、振动力以上的振动压路机台、拖式凸轮振动压路机台。

⒊土方路堤的压实和质量控制

施工时每填料做一次重型击实试验，准确掌握最佳含水量及最大干容重等控制参数。施工现场必须配备洒水车，路耙等设置用于控制含水量。

土的松铺厚度，在碾压前用平地机进行整平，并将填料含水量控制在比最佳含水量大（根据气候情况确定），先静压一遍，然后振动碾压－遍。采用灌砂法检测压实度，当压实度检测合格，并经监理工程师验收后，方可进行下一层的填筑。

⒋石方及土石混填路堤的压实和质量控制

石方及土方混合料填筑时，必须严格控制石料的最大粒径及松铺厚度。要用推土机和平地机整出一个较密实平整工作面。所有填石孔隙要用小石料和石屑人工填满铺平，填料不得离析。压路机碾过程中，继续用小石料或石屑填隙，一直进行到重轮下，石料不出现松动，表面均匀平整为止，一般需碾压一遍即可。压实质量控制，采用压沉值来确定。压沉值即相邻两遍碾压所产生的相对沉降量。

压沉值测试方法：在测点上设置个直径钢球，用压路机将其压入路堤，使钢球顶面与路堤表面平顺。用精密水准仪测出钢球顶面标高，用总压实力的振动压路机碾压一遍后，再次测出钢球顶面标高，从而求出相邻两遍各点的相对沉降量，即为压沉值。

三、路桥过渡段施工控制

1.预设处理的技术措施

（1）预设反向坡度，在可能产生沉降的范围内，根据沉降的经验值设置一定的纵向路面超高，以抵消在运营过程中的路基沉降，从而达到消除桥头跳车的目的；

（2）预设过渡段路面，过渡型路面可采用水泥混凝土六棱块、条石铺砌，半刚性过渡层或沥青过渡层等类型。当发生大的沉降出现跳车现象时可及时铺砌新的路面，确保行车顺畅。

2.减少刚度差的技术措施

（1）桥头搭板，用钢筋水泥混凝土制成的搭板将桥台与路堤衔接处进行刚柔缓和过渡，从而消除桥头跳车。

（2）柔性桥台，柔性桥台类似于加筋土挡墙，能使路基与桥台衔接处刚度差缩小，固结沉降均匀过渡。

3.减少土体蠕变的技术措施

（1）用砂砾石代替土填充台背，台背一定范围内采用模量较大，易于压实。排水性能好的材料换填，减少路基自身的压缩变形量；

（2）挤密型桩，采用生石灰掺碎石依靠振动沉管钻机的挤土作用，向土体置入形成生石灰碎石散体桩，使土体形成复合土体从而提高了整体密实度；

（3）土工格栅，利用锚固隔栅的张拉作用，在台背分层阻止填土顺台背沉降，材料本身的作用，使土体部分应力得到扩散和转移提高土体抗变形能力；

（4）无砂混凝土填充台背，无砂大孔混凝土是指少量水泥、粉煤灰和粗骨料组成，依靠其自身重量成型。其固结后自重轻沉降量小。

4.减少地基沉降的技术措施

（1）用水泥粉煤灰，碎石桩是用水泥、粉煤灰、碎石加水拌和形成的高粘结强度桩，可以加固土压减少地基沉降；

篇（2）

中图分类号：U445 文献标识码：A 文章编号：

前言

一、桥梁施工技术质量问题原因分析

1、施工质量控制制度不健全

现如今, 很大一部分的桥梁施工企业中并没有健全的施工质量控制制度, 对施工质量控制和检验很多时候没有采取真正措施, 而且在完成上道相关工序后也没有对其认真检验就开始进行下一道的工序, 这样就不仅难以保证成品质量, 进而成为了影响施工技术质量关键因素。

2、施工技术人员质量意识不强

技术人员作为最积极和最活跃影响因素, 其本身是桥梁施工技术质量出现问题的最直接影响因素. 必须要使施工技术人员提高质量意识才能确保公路桥梁施工技术质量过关. 现如今, 一些施工队伍中存在施工单位领导自身都缺乏施工质量意识的现象, 他们往往只看重施工进度和经济效益, 而忽略了施工质量要求, 这样就导致施工技术队伍对施工质量缺乏责任感, 从而会产生违规操作等状况

3、施工材料把关不严

公路桥梁施工材料把关不严的话会严重影响桥梁施工质量。现如今, 一些施工企业为了追求较高经济利益, 常常对施工材料进行严格把关而购进一写劣质、廉价的施工材料, 这样严重影响了施工技术的质量,最终导致出现质量事故等问题。

二、桥梁施工主要技术问题

1、现浇梁施工支架问题

（1）现浇梁施工支架问题分析。支架倒塌的原因主要有4种：地质变化、劣质材料、设计不周、擅自施工。一般的地基及支架应该没有预压的必要，如果有必要进行预压，则要认真研究预压的目标，妥善进行预压设计和制定实施方案，达到经济合理的目的。

（2）现浇梁施工支架问题对策

现浇粱的支架一定要请有经验的工程师进行完善的设计，在施工中不能擅自减少或代替杆件，要按正式工程组织验收，这样才能保证支架施工的安全。

（3）连续梁悬臂灌筑腹板开裂的问题

连续粱悬臂灌筑腹板开裂实例分析：某桥连续梁悬臂灌筑施工，在张拉后顺腹板预应力束弯起方向产生贯通裂缝；另一桥连续梁悬臂灌筑施工，在张拉后顺相邻两个节段接缝处出现腹板水平及斜向裂缝。当事故发生后，检查了施工操作过程资料记录，同时对混凝土强度进行了钻芯取样测试，围绕这2座桥箱粱裂缝的产生，参建各方对施工过程可能出现问题的每一细小环节进行了长达数月的追查。某些施工中的不规范行为一度被认为是裂缝产生的原因，但在对施工过程进行严密检查和监控后，下一节段的悬臂灌筑施工，2座桥箱梁依然在相同的部位产生了裂缝，之后又经过了长达数月的调查。然而最终查明的原因是设计预应力配束不合理，导致局部混凝土受拉并破坏。在对预应力配束和普通钢筋配筋进行调整后，施工才得以顺利进行。

2、钢筋锈蚀防治对策

在桥梁的建设与使用中钢筋的作用是不可忽略的，钢筋的使用寿命直接影响着桥梁的使用。影响钢筋锈蚀的因素众多：原材料(水泥、钢筋、外加剂、拌和用水等)，环境(海水、除冰剂、酸雨、尾气等)、施工水灰比、水泥用量．外加剂、混凝土质量等)，以及其他诸如钢筋应力状态等因素。

采取防护措施的原则:由于桥梁的重要性不同，因此应引入根据桥梁重要性对桥梁进行分级防护的理念。不同等级的桥梁，根据经济状况和其他一些因素，采取不同保证率下的防护级别和相应对策；对于所有桥梁，由于钢筋锈蚀等会导致结构承载能力急速下降，因此应提倡“预防性防护”的理念。尤其对于特别重要的桥梁，采取事前防护的原则，防患于未然；所有用于桥梁中防止钢筋锈蚀的防护产品，均不应导致桥梁其他方面功能的降低；所有用于桥梁中主粱钢筋锈蚀的防护产品，均应符合环保要求，不致因使用防锈材料而污染和破坏周围的环境，这种污染和破坏包括在施工过程中和施工后使用过程中对入的危害和对环境的侵蚀。

三、施工中采取的质量控制措施

1、对原材料进场的严格控制

项目部技术人员严格根据国家建材标准组织好施工材料，同时组织专业的质检人员确保材料的质量稳定，不变质。项目采用水化热低的水泥，经试验人员进行实验分析，最终确定采用425#普遍硅酸盐水泥或纯硅酸盐水泥加矿渣粉。材料需选取级配颗粒，这样形成的结构物具有抗开裂、离析、蜂窝、麻面的能力。选用几种粒级石子进行搭配，同时通过科学的试验确定混凝土的配合比，确定出骨料体积含量最佳为大于或等于70％。在粗骨料石投入施丁使用时，必须把附着的粘土等杂质清理掉，冲洗干净。这样才能具有更好的凝结作用。

2、桩基础施工和围堰施工控制

钢板桩围堰施工存在着诸多难点：插打困难、堰底很容易漏水。如果采用无底套箱或者其他形式的围堰施工，会产生岩面严重倾斜或者围堰下沉就位困难的问题，并且一旦发生设计位置的偏移，就难以纠正。此外，会造成施工投入加大，有可能超出预算，甚至影响工期。可采用筑岛钢板桩围堰施工的方法，采用普通强度的混凝土(270kg／m3—450kg／m3)。该方法存在以下优点：筑岛速度快，施工工艺成熟，还可以保证工期甚至提前完成。对于侵入承台范围内的基岩，可以在筑岛完成后采用水下控制爆破的方式，先对承台范围内的岩石进行爆破。然后钻孔成桩，以避免扰动成桩的混凝土，保证工程质量。控制好模板的安装与拆除安装模板时应确保构造紧密、不漏浆、不渗水，形状规则，同时要保证混凝土的均匀性。混凝土强度增长快慢不同，拆模的时间就不同。这同时也取决于外界条件，最主要的影响因素是温度的高低，同时湿度的大小也影响混凝土强度的增长。另外，施工方法也影响混凝土强度的增长，如用机械搅拌与振捣的混凝土，其强度增长要比人工拌制与振捣快。因为用机械施工的混凝土搅拌得均匀、充分，混凝土振捣密实，水灰比可小些，因此混凝土强度增长快。未达到混凝土预定强度要求的不得拆模。在拆除侧模时，不得损坏构件的棱角及混凝土表面。预应力施工对质量要求高，如果施工不当。极易出现质量问题。

3、路面施工中的质量控制

桥梁结构部分施工完毕后，开始进行路面施工。若面层采用沥青路面，强力推进工程标准化建设、沥青混凝土拌和站管理一体化、预应力管道智能压浆技术、安全风险评估、“三集中”生产、设计“回头看”等举措，认真抓好路面施工质量，严格控制基层质量及原材料质量，杜绝沥青路面冒雨施工、低温施工及交叉污染作业。强化质量通病治理，重点抓好混凝土质量、钢筋保护层厚度等专项治理。作为严谨的桥梁施工者。要防微杜渐，对工作负责，对人民的生命财产负责。

4、桥梁养护管理

在混凝土保湿养护方面，应该根据不同季节、气候采取相应有效的措施进行养护，以确保不因混凝土干缩而发生干裂现象。在桥梁施工告一段落后．必须抓紧进行工程的养护工作，避免施工裂缝的产生，以保障结构达到设计强度。

结论

桥梁施工问题关系着人民群众的生命财产安全，马虎不得，因此，严格按照国家有关规定、技术标准进行设计施工和监理，是保证结构安全耐用的前提和基础。在管理过程中即使发现和处理问题，为桥梁工程的顺利施工保驾护航。

篇（3）

Abstract: on the bridge engineering project, the design and construction of pile foundation technology will directly affect the quality of bridge engineering. This article discussed how to strengthen the bridge pile foundation design and construction technology.

Key words: bridge engineering; pile foundation; construction technology; design

中图分类号TU997文献标识码：A      文章编号：2095-2104（2012）

桩基是支撑整个桥梁的基础，基础做不好，将会严重的影响到桥梁施工的全部工序，而且对桥梁的承载力也起到直接的影响作用。

一、管理制度的控制措施坚持图纸会审和技术交底制度，认真审查施工图纸，熟悉设计文件和施工规范，严格按照设计文件和图纸施工。在每项工序开工前，该工序的主管工程师负责对各工艺环节的操作人员进行技术交底，使所有操作人员心中有数。每道工序均严格进行自检、互检和交接检，自检合格后及时通知监理工程师检查签认，隐蔽工程经监理工程师签认后放能施工。坚持三级测量复核制，认真保护各测量桩点，尤其是施工中可能损毁的重要桩点。施工测量放线要反复校核，确保中线、水平及结构物尺寸位置正确。严格实施质量事故报告制度，发生质量事故后严格按事故处理程序如实报告。对于重点工序的施工，质检工程师应全过程旁站监督，随时处理施工中遇到的质量问题，保证施工处于受控状态。对项目的管理资料、施工准备资料、现场施工原始记录等，应及时收集、整理，保证施工过程的可追溯性，为工程竣工交验提供保证，也为企业的技术总结、科技进步和工程投标积累资料。

（一）建立完善的质量管理机构项目经理为第一负责人，组建质量管理领导小组，项目部总工程师和技术质量部担任部长，组成人员包括质检工程师、试验工程师、工区主任、工区主任工程师、工区质检员等。质量管理领导小组应严格按照质量体系文件进行质量管理，从资源投入和过程控制上切实保证工程质量。（二）设立专职质检人员在技术质量部设置专职质检工程师，并在工区工班设兼职质检员，质检人员严格监督施工作业。在项目部质量管理领导下，推行全面质量管理和目标责任管理，从管理和技术措施上严格控制工程质量。（三）加强自检组织管理严格执行自检制度，每道工序完成后，工班、工区首先自检，合格后报质检工程师检查，合格后上报监理工程师进行质量检查，经检查合格后方可进入下一道工序施工。尤其是对于隐蔽工程的检查验收，应严格按隐检程序进行。

二、准确计算桩基承载力桩基承载力的计算合理与否，直接影响到桩基的质量，也影响到桥梁施工和使用的安全。在桥梁设计中，对桩基承载力的计算是桥梁设计的重要内容之一。对桥梁的桩基施工而言，更是至关重要。对承载力的计算可以根据我国颁布的《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTGD63-2007)中给出的明确规定：支承在基岩上或嵌入基岩内的钻(挖)桩，其单桩轴向受压容许承载力［Р］，就按公式：［Р］＝C1Apfrk+μ2ihifrKi+1/2ζsμiqik进行计算。但是在实际的施工情况中，由于受多种因素的影响，公式中的各种因素的实际影响力和受影响力，并不是固定的，可能会在一定的情况下有多种变化，比如嵌岩桩的单桩轴向受压容许承载力［Р］，其决定情况就不仅仅是桩底岩石的强度和深度，在实际施工中，影响因素还有许多。此外对公式的运用也不能过于盲目，在实际的桩基施工中，要考虑桥梁桩基的长度和土层侧阻力所占比例的情况，以及桩基主要表现为端承桩而不是摩擦桩的特征，才能按照公式进行计算。

三、正确区分桩基类型由于施工地貌的差异，桥梁的桩基类型各有差别。因此，为了保证桥梁施工安全和日后使用的安全，必须对桥梁的桩基类型进行实地的测算。这就要注意在区分端承桩和摩擦桩等类型桩基上，做出正确的判断。对端承桩和摩擦桩的正确区分，首先要以桩基是否嵌岩来区分，如果是人工挖孔嵌岩桩，在阻力发挥时，是端阻力在先，而土层侧阻力发挥在后，那根据阻力发生的先后顺序，在承载力的发生上，主要是端阻力发挥作用，这样就属于端承桩。反之，由于桩侧阻力先于端阻力发生的，就是明显的摩擦型桩基。但是，由于施工情况的复杂，各种因素都可能会对桩基阻力的发挥产生影响，比如桩基与上覆土层的状况以及所嵌入的基岩实际情况和桩底沉渣厚度等因素，比如桩顶和桩底因为各种情况会发生沉降，而沉降的产生可能和其他因素发生反应，从而产生侧阻力。因此对端承桩和摩擦桩的区分必须要综合考虑各种情况，而不能只考虑是否嵌岩来区分。

四、施工技术的质量控制

（一）混凝土灌注施工技术控制在混凝土灌注过程中，应防止混凝土拌和物从漏斗溢出或从漏斗处掉入孔底，使泥浆内含有水泥而变稠凝固，致使测深不准。同时应设专人注意观察导管内混凝土下降和井孔水位上升，及时测量复核孔内混凝土面高度及导管埋入混凝土的深度，做好详细的混凝土施工灌注记录，正确指挥导管的提升和拆除。灌注混凝土要连续有序地进行，尽可能缩短拆除导管的时间，当导管内混凝土不满时，徐徐地灌注，防止在导管内造成高压空气囊，使混凝土灌不下去或压漏导管。导管提升时，要保持位置居中，根据导管埋置深度确定导管提升高度，提升后导管埋深不得小于2.0m且不得大于6m。在灌注将近结束时，导管内混凝土柱高度相对减少，导管内混凝土压力降低，而导管外井孔的泥浆稠度增加，比重增大。若出现混凝土顶升困难，可在孔内加水稀释泥浆，并掏出部分沉淀物，使灌注工作顺利进行。为确保桩顶混凝土质量，混凝土灌注至桩顶设计标高以上1.0m。在灌注时，每根桩应制作不小于2组(6块)的混凝土试件。高出地面及桩顶以下的井口整体式刚性护筒，在灌注混凝土后立即拔出。混凝土灌注时间不得长于首批混凝土初凝时间，否则应掺入缓凝剂。

（二）防塌孔施工技术控制护筒的埋设深度要穿透淤泥质软土层，为防塌孔，必须做好护筒底部密封工作。现场钻孔操作人员，应仔细检测泥浆比重及粘度（尤其是含砂率），不同地层必须按要求进行相应调整。安放钢筋笼时，需对准钻孔中心竖直插入，控制钢筋笼的安装垂直度，严禁触及孔壁。紧密衔接各道工序，尽量缩短工序间隔。钢筋笼定位后，在6h内浇注混凝土，防止坍孔。若发现溶洞，应探明溶洞的大小、规模及溶洞内填充物情况，对溶洞进行处理后方可继续钻进。

（三）钢筋笼安装施工技术控制在安装钢筋笼时，应采用两点起吊。第一吊点设在骨架的下部，第二吊点设在骨架长度的中点到上三分之一点之间。并采取措施对起吊点予以加强，保证钢筋笼在起吊时不发生变形。对准孔径吊放钢筋笼入孔，保持垂直、轻放、慢放入孔。入孔后应徐徐下放，不可左右旋转，严禁摆动碰撞孔壁。若遇阻碍应立即停止下放，查明原因进行处理。严禁高提猛落或强制下放。第一节骨架放到最后一节加劲筋位置时，穿进工字钢，将钢筋骨架临时支撑在孔口工字钢上，再起吊第二节骨架与第一节骨架连接，连接采用挤压套筒连接。连接时上、下主筋位置对正，保持钢筋笼上下轴线一致：先连接一个方向的两根接头，然后稍提起，以使上下节钢筋笼在自重作用下垂直，再连接其它所有的接头，接头位置必须按50％接头数量。接头的搭接长度应按设计要求，而且绑扎接头的位置应相互错开，错开设置应符合设计要求。接头焊好后，骨架吊高，抽出支撑工字钢后，下放骨架。如此循环，使骨架下至设计标高。骨架最上端的定位，必须由测定的孔口标高来计算定位筋的长度，为防止钢筋笼掉笼或在灌注过程中浮笼，钢筋笼的定位采用螺纹钢筋悬挂在钢护筒上。钢筋笼中心与桩的设计中心位置对正，反复核对无误后再焊接定位于钢护筒上，完成钢筋笼的安装。钻孔桩钢筋骨架的允许偏差和检验方法应符合验收规范的要求。

（四）桩身质量检测钻孔桩正式开工前应先进行试桩，验证钻孔桩设计承载力，优化钻孔桩设计长度，选择合适的成孔工艺和压浆工艺，指导全线施工，确保桥梁钻孔桩的施工质量。钻孔桩除进行静载试桩外，还要按如下要求进行桩身质量检测：

1、所有钻孔桩身混凝土质量均应作无损低应变动测检测；

2、地质条件较差、桩长超过50m的钻孔桩，还需进行超声波检测；

3、每根钻孔桩混凝土强度试件不宜少于一组；

篇（4）

Abstract: along with the development of national economy, our country in highway construction in continue to increase, the highway subgrade construction subject as road in the design and construction plays a decisive role, this paper focuses on the entire process control principle applied to the construction of subgrade construction of subgrade construction process control, to ensure highway subgrade construction schedule and construction quality, improve the service life of highway roads and economic benefits.

Keywords: subgrade construction and management control, technical control, quality control, process control

中图分类号：O213.1文献标识码：A文章编号：

路基施工的特点

路基是公路的主体，是公路最重要的组成部分，是公路路面的基础。坚固、稳定的路基是减少路面变形、保证行车安全、延长公路使用寿命和提高公路经济效益的重要保证。基础不牢，必然会导致大厦的倾覆，同样，路基不牢，路也就不通畅了。重视路基质量，就是重视企业的质量。它的施工特点有以下几个方面：

1、路基施工条件较为复杂，必须根据不同的地形、地质条件合理选择施工方案，虽然技术不复杂，但较其他工程施工，难度较大。

2、工程量较大，占到整个工程量的一半以上，施工工期较长，投资规模大。

3、工程施工所需的设备、人员较多，设备的型号也是多种多样，人员的配备必须合理，加大了管理的难度。

4、路基施工中的不确定因素较多，天气、温度以及设计都会对工程产生影响，同时，一旦路基产生缺陷，它的修复较难，时间也比较长，不良后果及影响大。

二、路基施工的全过程控制

㈠路基施工的管理控制

根据路基施工的特点，要求我们的管理工作要更加科学、更加有效，管理工作的好与坏，直接能反映出我们企业的管理水平，施工的难度、复杂性最能展现企业的实力和经验，只有不断创新，不断探索，才能找到适合本企业的管理模式，路基施工的管理要点有：

⑴统筹兼顾，细心规划

要因地制宜，根据不同地区，不同路段，不同条件，制定出比较完备的施工方案

⑵明确施工标准，完善施工方法

根据有关设计文件、合同和相关规章制度，明确施工的标准，确保施工人员按标准进行施工，完善施工方法，制度作业指导书，尽量做到与现场情况相适应，保证施工工艺先进、施工方法妥当。

⑶合理分配资源

对于施工所需的器械、人员等资源，要进行合理的分配，使其成为一个有机整体，争取做到用有限的资源发挥出最大的能量。

⑷明确责任范围，将工作落实到位

在施工过程中，必须明确每个人的职责，做到分工协调，层层把关，在施工中，关键还要抓好施工方案、计划和各项规章制度的落实工作，并且最到及时总结、汇报，通过不断交流，总结经验，使我们的工作更上一层楼。

㈡路基施工的技术控制

不断加强路基施工方面的学习、研究，对路基施工的技术进行严格的把关，有利于提高路基施工质量，提高公路行驶舒适度，从而延长公路寿命。主要讨论以下几点：

⑴公路软土路基施工

公路工程中的遇到软土路基天然含水量高、孔隙比大、承载能力低、压缩性强等特点决定了公路工程施工中难点的出现。在软土地基上修筑路基如果不采取措施处理或处理不恰当, 必然会发生路基失去稳定或过度沉陷的病害, 从而导致了公路不能正常使用或提前损坏。

在路堤填筑期间,必须观测每个填筑层,当发生沉降或位移超过规定标准的情况时，必须立刻停止施工。当接近极限填土高度时要加强观测,为了避免由于加载过度造成地基破坏，必须严格控制填土的速度。如果超过规范规定,要停止施工或采取相应的技术措施以保证路基的安全。

⑵路基填筑材料的压实

对于填筑材料的选取，应考虑填料的物理性质、力学性质和影响因素，确定填筑材料的最佳含水率和最大干密度，合理选择路基的填筑施工工艺。

规范标准规定高速公路和一级公路路面底面以下80cm～150cm部分的上路堤其压实度必须≥ 95％ ,对其它等级公路铺筑高级路面时,其压实度也应该按高速公路和一级公路的施工标准进行。此外,路基施工要求还增加了对路堤基底的压实度不宜小于93％的标准的规定。

⑶路基的防水、排水施工

影响路基强度和稳定性及路面使用寿命的重要因素之一是水，由于水的侵蚀，导致很多路基损毁，从环境保护出发，也应当做好路基的防水、排水工作。在路基施工中，一定要重视排水工作，防止因不同原因造成水患，影响路基施工，避免造成不必要的损失。

⑷路基施工防护

由于路基的填筑改变了地层的天然平衡状态使路基暴露在空气中, 而且不断受各种自然因素的影响, 这就需要对路基进行各种类型的防护措施:

(1)冲刷防护:沿河路基边坡防护大多采用直接防护。

(2)支挡防护:目前主要是挡土墙用于支挡防护。石砌的重力式挡土墙多用于石料丰富、地基条件较好的场合;钢筋混凝土结构的扶壁式挡土墙、悬臂式挡土墙和板柱挡土墙其受力比较合理其墙身圬工体积小广泛应用于公路路基的防护。

(3)坡面防护:坡面防护的目的是防止坡面岩土的风化剥落、地表水流的冲刷以及与环境的协调。

㈢路基施工的质量控制

路基的质量要求是要具有足够的稳定性，具有足够的强度，具有足够的水温稳定性。它的控制主要是路基压实厚度、宽度的控制，含水率的控制，施工及检测的控制。

路基的质量控制必须贯穿整个路基施工过程，对于施工中的每个环节的施工质量、用料质量、完成质量都必须严格的把关。质量是企业的生命，只有合格、过硬的质量，才能使企业更具有竞争力，使其能长久发展下去。

结束语

运用全过程控制原则，对路基施工的全过程进行管理、技术、质量的控制，积极创新管理模式、技术，使投资能发挥最大的经济效益。

总之，路基施工是一项复杂的系统工程，在进行路基施工时，必须严格规范要求进行，针对不同的路基项目采取不同的具体措施。面对日益激烈的建筑市场竞争，要想立于不败之地，就必须与时俱进，不断拓展视野，完善自己的施工技术，积极采用新工艺、新材料、新设备，只有这样才能迎接新的辉煌。

参考文献：

1.刘忠玉关于公路路基施工技术探讨[期刊论文]-科技致富向导 2010(16)

2.贾云天论公路路基施工技术[期刊论文]-城市建设与商业网点 2009(23)

3.任浩营浅谈公路路基、路面施工工艺及质量控制[期刊论文]-技术与市场 2010(8)

4.王越西公路路基施工质量控制分析研究[期刊论文]-科技资讯 2008(13)

篇（5）

中图分类号：TU71文献标识码：A

随着社会的进步和经济的发展，建筑工程发挥着越来越重要的作用，高质量的建筑工程不仅是人们日常生活的基本需求，它还在一定程度上改善人们的生活品质。而施工技术优化管理不但直接关系到施工质量，而且与现场施工人员的生命息息相关。 因此，对建筑施工技术进行优化势在必行。

一、我国建筑施工技术管理的现状

目前我国建筑施工单位的技术管理还没有形成一个完整的施工技术管理体系，对施工现场的控制不够全面，只注重依靠施工质量来加强施工技术管理。很多施工单位，即使拥有雄厚的技术支撑，但由于管理不善，在竞争中处于被动地位。因此，对施工技术进行优化管理是现代建筑施工单位面临的首要任务。另外，很多施工单位在没有对分包施工单位进行施工技术管理的情况下，私自将中标后的工程外包，这样不仅使施工质量得不到保证，而且建筑施工技术管理工作很难继续进行。可以清楚地看出，我们不能仅仅把施工技术定位在质量管理上，而应该具体情况具体分析，分工协作，在做好基础工作的基础上，全面控制施工技术。 施工技术不仅影响建筑工程的质量，而且能加快施工进度，减少施工成本。

加强建筑施工技术管理的几点建议

2.1健全建筑施工技术管理体系，制定严谨的管理制度 

为了保障建筑施工能够保质保量的进行，要制定全面的建筑施工技术管理体系，使得施工各个阶段的技术管理工作都能够有章可循、按章办事。并且成立领导小组对项目施工管理人员进行定期的考核，促使项目负责人员能够负责尽职，及时的发现施工问题并且解决问题。这样才能够有效地保障建筑施工的质量。具体的建筑施工管理制度应当包括以下几个方面：①施工图纸会审制度。此制度可以促进施工人员深入的了解设计需求，以便能够满足施工设计要求，保障施工质量。②施工资料技术管理交底制度。此制度方便施工验收，可以为下一阶段的施工顺利进行打下基础。③施工技术变更审批制度。任何与设计规定不符合的施工技术或者材料等都要进行逐层审批制度，并且应当由项目负责人组织相关技术人员进行会议讨论。最终制定技术变更方案，以防止技术不符合建筑要求的现象发生。④工程质量检验与评级制度。施工完成后应当首先由建筑工程施工技术管理部门制定工程质量检验方案，按照我国规定的相关标准，对工程进行严密的质量检验，发现问题及时采取措施处理。避免建筑工程质量不合格等现象发生。

2.2施工前准备阶段的优化管理

2.2.1施工设计要把关

施工设计是建筑工程项目的基础，其质量的好坏直接关系到后期施工阶段的施工质量，所以建设单位应该对设计质量应进行严格把关。因此，在设计单位的选择上应谨慎，切莫为图私利而忽视设计单位的技术和信誉。评判设计单位好坏的首要指标就是设计单位的资质。设计单位只有具备了相应的资质才可能拥有一批专业的技术人员，这样我们的施工设计才能得到保障。施工设计应该遵循五个步骤：统一规划，合理布局，因地制宜，综合开发，配套建设，只有这样才能保证我们的建筑工程安全美观、经济适用。

2.2.2图纸会审应认真

施工图纸是施工设计结果的体现，设计质量直接关系到工程质量。如果设计出错，则会返工重新设计，损害的是建设单位的利益。因此，对施工图纸我们必须全面认真地审阅。为了防止施工图纸上出现漏、错、碰、缺等问题，我们可以采用图纸质量连带责任制，使得图纸会审并不是纸上谈兵。

2.3建筑材料的控制

建筑工程的重要性要求它在施工过程中万无一失，所以，对材料的要求也至关重要。在施工过程中所使用的各项材料，包括砂石、管道、钢筋、砖等都必须严格按照国家规定的质量和标准。要做到这一点就必须做到首先见证取样，通过国家认可资质的实验室的验证后才能使用。对几种主要的材料的质量控制如下：

（1）钢筋：对水泥的检测主要对其生产厂家的资质、钢筋的合格证、钢筋的直径和级别等数据。

（2）砖：对砖的控制主要包括砖的数量是否达到要求、砖的抗压强度如何、砖的质量是否合格、砖的大小尺寸是否与预定的相符等。对质量不合格的产品，一律返回，严禁使用。

水泥：对水泥的控制主要包括水泥的检查批号是否与合格证一致、水泥有无出现硬化的质量问题、水泥的安定性如何等。对使用不合格产品的个人和单位一定要严加处罚。

在这里着重介绍下工程中常出现的裂缝问题的解决方案：

1、对施工材料选用不当造成的裂缝

对于水骨料、泥、水、外加剂、钢筋材料等选用不当而形成的裂缝，应该对原材料进场国家标准进行检验和验收，对不合格的产品严禁入场，一旦入场也要在最短的时间里进行调配；对于已经使用了质量不合格的材料的构建，必须严加管控和检查，一旦发生任何可能出现的安全问题和裂缝问题必须查明原因所在、问题的严重程度、处理方案、加固措施等。因为，这种批量使用的材料一旦出现问题，在没有出现问题的区域的质量也是难以保证的。

2、由于施工方法导致的裂缝

由于砼搅拌运输时间过长、振捣不实、浇筑速度过快、模板走动、施工缝做法不当等原因形成的裂缝归纳起来就是施工过程不规范、不标准。这时应该参照《混凝土施工规程》的规定，严格执行规范混凝土拌制、浇筑、运输、振捣的行为。

对于已经出现问题的构件，要根据造成裂缝的原因，区别对待构件的修复。这时需要观察的时构件裂缝出现的位置、程度、受力特征等，然后采取相应的措施来修补，主要有：一般混凝土裂缝补强措施或采用充填混凝土材料、粘钢板加固、钢锚栓加固、预应力加固等。

3、由于温度和气候原因造成的裂缝

由于混凝土凝结需要一定的时间，理论上说混凝土凝结的时间越长质量越好。但是，由于一般的混凝土施工是在室外或者说相当于室外，天气原因很难认为操作。一般出现的不利于混凝土凝结的天气原因主要有：天气干燥、气温过低、湿度不够等造成的初期养护不好。对于这种裂缝问题一般可采用的养护方法是加强混凝土结硬化过程的自然养护、蓄热养护采用引气剂使混凝土内部均匀分布气泡,预留温度伸缩缝等措施修补。但是，对受冻严重的构件，必须拆除重建，这是为了铲除以后的安全隐患。

三、结束语

总而言之，建筑工程施工技术关系到工程安全和质量的方方面面，不仅仅是一项工程成败的重要因素，也是我国经济发展的重要参考项。要达到这一目的，仅仅依靠管理人员是不够的，最重要的是施工人员在施工前后所作的一切努力。因此，建立健全企业内部施工质量保证体系必不可少，只有严格控制规范、高标准要求工程质量才能为安全、高效、有序、的施工打下基础。

参考文献:

[1]凌海雄.建筑施工项目技术管理要点探究[期刊论文]-现代企业文化.2010(8).

篇（6）

案例教学法是在教师的指导下，根据教学目的要求，将采集到的教学和工程实践中的真实事例加以典型化处理而形成的一种特定的教学案例，组织学生对案例的调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动，引导学生自主探究性学习，以提高学生分析和解决实际问题能力的一种教学方法。其基本思想是培养学生独立思考和主动学习的能力。

在《土木工程施工技术》课程的教学活动中，采用案例教学能改变传统的灌输式的教学方法，充分调动学生的学习积极性，使学生的思维空间得到开拓，提高了学习兴趣；使学生学会用所学的理论知识分析和解决实际工程问题的方法。

一、土木工程施工技术课程的传统教学方法

土木工程施工课涉及施工技术专业知识面广，而且量多，许多技术性的东西，如涉及到施工工艺的流程，施工机械的性能和操作过程，施工器具的构造和工作状态，施工技术应用的运行过程等实际操作的内容，课堂教学内容繁杂，没有规律可循更难以用一条主线相连，跳跃性大，从而导致学生对教材的理解不深，容易出现前面学、后面忘的情况。

《土木工程施工》是土木工程专业、工程管理专业非常重要的专业课程，具有很强的实践性、综合性和社会性，与工程实践联系紧密，知识更新的速度很快，土木工程施工中很多技术问题的解决、施工方案的优选和管理制度的拟定，均需紧密结合工程特点和社会环境，集政治、经济、技术、管理、法律法规于一体，涉及到有关学科的综合运用和各种矛盾的综合处理。要求学生掌握土木工程各主要工种的施工工艺，掌握施工方案拟定的基本方法，具有分析和处理各种施工技术问题的能力。因此，如何将所学的内容与实际工程联系起来，学会用所学的理论知识分析和解决实际工程问题的方法，成为该课程教学成败要解决的关键问题。

“粉笔+黑板”仍是目前许多课堂教学的主要方法，这种传统的方法相对来说，教学环境一成不变，教学手段呆板枯燥，课时效率低。在教学活动中主要采用“教师讲，学生听；教师写，学生抄的满堂灌”的教学方法。学生在先修了力学、地基基础、建筑材料、钢筋混凝土结构、钢结构、测量学及房屋建筑学等课程的基础上，通过对各施工工艺过程的了解来合理选用施工方案，分析、解决土木工程施工中出现的问题。按照传统的教学方法教学，很难解决以上问题，也是无法满足现代教学要求。

二、土木工程施工技术课程案例教学的步骤

1.案例的引入及准备。教师根据教学计划安排和教学进度的要求引入教学案例，案例教学是以案例为基本教学材料，将学习者引入工程实践的情境中。教学案例应具有很强的实践性；要蕴涵工程实践的理论、原则与原理和方法；要具有新颖性、讲究时效性、背景要清晰等特征。在完成理论课的讲解后，教师将相关案例发给学生，给学生较充足的课外时间准备相关的材料。

2.案例分析讨论。案例分析讨论是案例教学中的中心环节。学生通过分析案例，找出问题的主要原因，提出问题的各种可能性，并根据案例中提供的相关资料进行比较判断，做出决策。案例分析的过程是学生或师生间讨论的过程，教师要善于在讨论过程中启发引导。

例1.某大体积混凝土的浇筑方案选择(具体案例材料略)。案例涉及的问题很多，在选用施工浇筑方案时，要根据已知工程特点、技术水平和设备条件从技术、组织、管理、经济等方面进行全面分析、综合考虑，以确保施工方案在技术上可行，有利于提高工程质量，在经济上合理，有利于降低工程成本，并进行多方案的技术经济比较，从中选择最佳的方案。

这就要求学生在课前进行详细的资料搜集和准备。在讨论的过程中，学生可以先将各种可能性的方案尽可能罗列出来，然后结合案例中提供的有关信息进行针对性的分析、讨论。

例2、某基础工程施工时人工降水方案的选择。教师给出该工程的水文地质条件和基础结构的某些参数，要求学生结合所学的人工降低地下水位的方法进行分析。合理选用人工降水方案。此题就要求学生弄懂并灵活运用所学的知识，结合工程条件查阅相关的技术标准和相关的文献、资料来进行方案选择。

在案例教学中，学生的学习在讨论与争辩中进行。学生充当主角、中心与主动的学习者。教师的角色是指导者和推动者，其角色定位是要领导案例教学的全过程。课堂上教师要领导案例讨论过程，不仅要引导学生去思考，去争辩，做出决策和选择，解决案例中的特定问题，进而从案例中获得某种经历和感悟，而且要引导学生探寻特定案例情景复杂性的过程及其背后隐含的各种因素和发展变化的多种可能性。

3.案例归纳总结。案例讨论后要做简短归纳总结，从案例讨论中引申出一定的结论，为后续的课堂理论教学提供准备。教师在总结过程中，讲明案例中的关键点，以及讨论中存在的不足和长处；但不宜对错误的观点简单地否定，以免挫伤学生的积极性；讨论结果可以是多元化。在总结中，要揭示出案例中包含的理论，强化以前讨论的内容，提示后续案例，达到突出教学重点，回归教学目的。

三、案例教学法的特点

1.突出实践性。学生对未来的工作和社会角色充满了向往和好奇，学生在校园内就能在教师的指导下，参与未来工作，深入案例、体验案例角色，接触并学习到大量的社会实际问题，实现从理论到实践的转化。这有利于激发学生学习的兴趣，提高学生学习的主动性、自觉性。学生的参与意识大大增强，教学效果十分理想。

2.较强的综合性。案例教学的综合性首先表现在案例较之一般的举例内涵丰富；其次是案例的分析、解决过程也较为复杂，学生不仅需要具备基本的理论知识，而（下转第130页）（上接第128页）且应具有审时度势、权衡应变、果断决策之能力。案例教学的实施，需要学生综合运用各种知识和灵活的技巧来处理。

3.深刻的启发性。案例教学，不存在绝对正确的答案，目的在于启发学生独立自主地去思考、探索，注重培养学生独立思考能力，启发学生在案例的阅读、思考、分析、讨论中，建立起一套适合自己的完整而又严密的逻辑思维方法和思考问题的方式，以提高学生分析问题、解决问题的能力，进而提高素质。

4.过程的动态性。在案例教学中，学生必须对案例材料，进行认真分析和思考，讲出自己的思考和结论，并与他人展开争辩。学生是教学的主角，既可以从自己和他人的正确决策和选择中学习，也可以从出现的错误中学习，即从模拟的决策过程中得到训练，增长才干。通过这样的师生互动、生生互动，学生学到的知识就不再是书本上的教条，而是活的知识以及思考问题、解决问题的方法和能力。

四、案例教学法应注意的问题

1.案例教学不是举例。虽然案例教学和举例教学都要通过一定的事例来说明一定的道理，都是为一定的教学目的服务的。但这两者是有区别的：第一，在教学中地位不同，案例在案例教学中占中心地位，如运用知识、培养能力等教学任务；而举例在一般教学活动中则居次要地位。第二，目的不同，案例教学是把学生放在实际的环境中，让其通过对周围环境和事件本身的分析、讨论、交流，做出正确的判断和决策，提高分析问题和解决问题的能力；而举例是使一个较难理解的理论通俗易懂。第三，二者的进行主体不同，案例教学是组织学生进行自我学习、锻炼能力的一种手段，学生属于主要地位；而举例则是辅助教师说明问题的一种手段，教师属于主要地位。第四，涵盖的范围不同，前者涵盖面更为广泛和有效，具有真实性、完整性、典型性、启发性；后者不一定有这些特点。

2.案例教学应该和其它教学方法并举。土木工程施工技术案例教学所采用的只是一个个具体的孤立的实际工程，不能代替系统理论学习。而且案例教学也并不排斥和限制其他教学方法的同时使用。除了案例教学外还有问题式教学、情境式教学、随机访问教学、发现式教学、讨论式教学、合作教学等等；但每一种教学方法都有它的优缺点和特定的适用条件，没有一种是完美的、具有普遍适应性的教学方法。教师要根据课程性质、教学内容和学生的特点，常常应多种方法集成并用，创造性地进行教学设计，恰当地运用必要的现代教育技术和信息资源，努力提高教学质量。

3.案例教学中应充分调动学生的积极性。案例教学并不单纯是一种教学方法，它实际上是以教学内容的变化为前提条件的。案例教学也并不单纯是一种教授法，它实际上也是以学生行为的转变为前提条件的。要充分调动学生的积极性，只有学生积极主动参与案例教学过程，案例教学的目的才能得以实现。如果学生仍然热衷于自己先前被动学习的角色，把自己置身于教学过程之外，只是作为一个旁观者，案例教学也就失去了意义。

五、结束语

案例教学法是一种启发学生研究实际问题，注重学生智力开发及能力培养的现代开放式教学方法，它有着传统教学方法所不具备的特点。在《土木工程施工技术》课程的教学中运用案例教学法，有利于学生实践能力的提高和理论知识的掌握。教师要根据教学大纲、教学内容和学生的特点，选择适当的教学方法，创造性地进行教学设计，培养符合社会需要的工程技术人才。

参考文献：

篇（7）

中图分类号：TU97文献标识码： A

一．引言

随着我国城市化建设步伐的加快，各地提高了土地利用率的要求，高层建筑在近几年得到较快发展。在高层建筑中，钢结构具有强度高、材质均匀、重量轻、制造简便、施工快等较多优点，被广泛应用。为了确保高层建筑的质量，在钢结构体系施工时，要注重通过技术应用，来控制工程质量，确保高层建筑工程的质量符合要求。

二．高层建筑钢结构施工前的准备工作。

首先是强化施工图纸的会审工作，图纸是工程施工的依据，工程开工前，项目监理机构要组织监理人员熟悉工程图纸与项目有关的规范标准、工艺技术条件，充分领会设计意图。同时，要组织施工单位专业技术人员对图纸进行会审。检查施工图纸中的“错、漏、碰、缺”。力争把问题解决在施工之前，减少因图纸问题对工程质量、进度的影响。其次是认真审查钢结构安装施工组织设计，施工组织设计是施工单位全面指导工程实施的技术性文件，施工组织设计的完善程度直接影响工程的质镀、进度。因此，钢结构安装工程施工组织设计审查要针对性和重点，主要内容有：①质量保证体系和技术管理体系的建立：②特殊工种的培训合格证和上岗证；③新工艺的应用；④对工程项目的针对性；⑤质量、进度控制的措施和方法；⑥施工计划(工期)的安排。

三. 塔吊的选择、布置及装拆。

塔吊是超高层钢结构工程施工的核心设备，其施工，对塔吊起重能力和幅度要求不像采用附着式塔吊那样苛刻。另外，采用附着塔吊的造价要远高于同类型起重能力稍小的内爬式塔吊。假如工程设计高度为150m，采用附着式塔吊的塔身高度约180m（其中考虑钢结构3层柱12m，吊索4～6m，吊钩滑轮及小车全高4m，安全操作距离2m等），加上地下部分高度共200m，而采用内爬式塔吊的塔身约为40～50m。附着塔吊的租赁成本要大于内爬式塔吊。因此，从经济上考虑，为节约成本，优先选用内爬式塔吊进行钢结构超高层建筑的施工。吊装是钢结构施工的龙头工序，吊装的速度与质量对整个工程起着举足轻重的作用。钢结构吊装前应根据结构平面和立面形状、结构形式、塔吊的数量和位置、现场施工条件等因素确定吊装分区与吊装顺序。

在主体钢结构施工中，通过采取“区域吊装”及“一机多吊”技术可以解决工期紧张与工程量大的矛盾，从钢结构施工流程可以看出，各工序问既相互联系又相互制约，选择何种测量控制方法直接影响到工程的测量精度与进度。在测量施工中，采取“预先控制”与“跟踪校正”相结合，即在吊装前对楼层柱标高及定位进行测定，并对构件进行标线控制，吊装后在柱梁框架形成前将柱子初步校正并及时纠偏，形成单元体后进行最终校正，这样大大减轻了校正难度，并实现了区域施工各工序问良性循环的目标。

四.高层建筑钢结构安装。

流水段划分(立面施工流水)由于高层钢结构制作和吊装的需要，对整个建筑从高度方向须划分若干个节，一般以钢柱的分段作为节的划分依据。 它既具有总体设计的各项结构上的要求， 又有其固有的单体特征。在吊装时，除须保证单节框架本身的刚度外，还须保证自升式塔式起重机(特别是内爬式塔式起重机)在爬升过程中的框架稳定，因此立面施工流水划分必须注意下列条件：(1)塔式起重机的起重性能(起重量、起重半径、起吊高度)应满足流水段内的最重物件的吊装要求。(2)塔式起重机爬升高度能满足下一节流水段的构件起吊高度。(3)每一节流水段内柱的长度应能满足构件制造厂的制作条件和运输堆放条件。每节流水段(每节框架)内标准节框架和特殊节框架的施工。

高层钢结构吊装一般需划分吊装作业区域，吊装按划分的区域，平行顺序同时进行。在吊装第一节钢柱时，应在预埋的地脚螺栓上加设保护套， 以免钢柱就位时碰坏地脚螺栓的丝牙。钢柱吊装前，应预先在地面上把操作挂篮、爬梯等固定在施工需要的柱子部位上。钢柱的吊点在吊耳处，根据钢柱的重量和起重机的起重量， 钢柱的吊装可用双机抬吊或单机吊装。双机抬吊时，钢柱吊离地面后在空中进行回直。单机吊装时需在柱子根部垫以垫木，以回转法起吊，严禁柱根拖地。钢柱就位后，先调整标高，再调整位移，最后调整垂直度。柱子要按规范规定的数值进行校正，标准柱子的垂直偏差应校正到零。当上柱与下柱发生扭转错位时，可在连接上下的耳板处加垫板进行调整。为了控制安装误差，对高层钢结构先确定标准柱。正方形框架取4根转角柱，长方形框架当长边与短边之比大于2时取6柱，多边形框架则取转角柱为标准柱。

钢柱的安装方法：(1)钢柱安装前应对F一节柱的标高与轴线进行复验，发现误差超出规范的，应立即修正。(2)安装前，应在地面把钢爬梯等装在钢柱上，供登高作业用。(3)钢柱工厂加工时应按要求在柱两端设置临时固定用的连接耳板， 上节钢柱对准下节钢柱柱顶中心线后，即用螺栓与连接板做临时固定。待钢柱对接(指电焊)完成，且验收合格后，再将耳板割除。(4)钢柱一般采用两点就位，一点起吊。

五.高层钢结构焊接

焊接高层钢结构具有工期紧、结构复杂、工程量大、质量要求高的特点，而焊接作为钢结构施工的重要工序，其焊接顺序与工艺参数的选择与施焊水平对工程的“安全、优质、高速”的完成影响重大。一般可以采用CO2气体保护半自动焊完成超厚钢板焊接的施工（最厚可达100mm）。

高层建筑钢结构焊接的主要顺序为：（1）平面内：应从建筑平面中心向四周扩展，采取结构对称、节点对称和全方位对称的顺序焊接。（2）竖向上：L层框架梁压型钢板支托下层框架梁玉型钢板支托中层框架梁压型钢板支托焊接检验（柱--柱焊接可在梁焊接前进行，也可于之后进行）。（3）柱一柱焊接应由两名焊工相对，两面等温、等速对称施焊。（4）柱梁节头的焊接，一般先焊H型钢的下翼缘板，再焊上翼缘板。一根梁的两个端头应先焊一个端头，待其冷却至常温后，再焊另一端。

六. 高层建筑钢结构的安全施工

安全施工是钢结构施工中的重要环节，超高层钢结构施工的特点是高空、悬空作业点多。在施工过程中，高强螺栓较多，这些零件虽小，但如果从高空掉下去，后果可想而知。针对超高层钢结构施工的特点，采取事前与过程控制相结合的方法，即事先采取防护措施（如防坠板、防坠器、安全梯、缆风绳等），并加强对施工人员的安全教育，坚持日安全巡视制度。在吊柱子时外墙设安全网，吊框架梁时架设临时活动式走道，并随框架吊装逐层升高；拧高强螺栓时在梁端挂设吊篮，焊接时搭设操作平台，另外做到及时铺设楼层压型板以确保施工安全。

七．结束语

高层钢结构施工较为复杂，技术要求较高，为了确保工程质量，要合理制定施工工艺，充分理解节点深化图，能根据工程的实际特点和情况来选择机械设备，结合不同结构特点，选用合理的焊机工艺，严格控制施工工艺，提高工程质量。

参考文献：

[1]余羊庄 高层建筑中钢结构的施工技术 [期刊论文] 《商品与质量·建筑与发展》 -2013年2期

[2]李建楠 刍议高层建筑中钢结构的施工技术 [期刊论文] 《中华民居》 -2012年1期

篇（8）

建筑行业的发展对于城市建设、人民的安居乐业发挥着十分重要的作用，同时该行业也是促进社会发展的重要因素之一。但有一个现象引起了当今建筑行业的广泛讨论和担忧： 建筑施工过程中安全事故频发，给人们的生命安全、企业的经济效益以及社会主义和谐社会的构建等方面都产生了十分重要的影响，同时建筑工程的质量不达标，也严重影响了居住者的安全。

1.建筑工程施工技术交底概述

做好建筑工程施工的技术交底工作，对于减少施工过程中各种安全事故的发生率，提高建筑工程的质量都具有十分重要的意义。由于很多施工单位的工作人员专业素质不高、专业技术知识不过硬，同时在技术交底工作不到位，导致各种安全事故以及质量问题的发生或出现。下面，笔者将对建筑工程施工技术交底的概念、分类等进行相关地阐述。

所谓建筑工程施工技术交底，就是在某一个工程项目施工之前，相关的技术负责人向所有的施工人员进行技术性的交代工作，其主要目的就是让所有的施工人员能够充分了解建筑工程项目的施工特点、施工技术的相关要求、施工方法以及施工安全等。这样一来，施工人员能够顺利地投入到工作过程中，提高施工效率，避免各种安全事故的发生。

建筑工程技术交底工作，主要分为以下几种：第一，设计交底工作，也称为设计图纸的交底工作。也就是说，在设计单位进行工程设计之前，建设单位的相关工作人员要把建筑物的功能与特点、设计的主要意图以及相关的要求等，告知具体的设计人员，以保证设计图纸符合建筑物的相关要求。第二，施工设计交底工作。这就是指在正式施工之前，施工单位的技术负责人要向具体的施工人员讲解施工过程中可能遇到的问题，并指出具体的解决策略，同时还要明确相应的施工技术要求及施工规范，确保整个施工安全、有序、高效地进行。为了保证技术交底工作合理到位，相关人员必须编制好建筑工程施工技术交底的相关内容。

2.建筑工程施工技术交底编制的原则

任何工作都要遵循一定的原则。只有这样，工作才能合理高效地完成。在编造建筑工程施工技术交底时，工作人员必须遵循以下原则：

第一，施工技术交底的内容必须完整。施工技术交底不仅仅局限于某一个分项工程，而是贯穿于整个施工过程之中，因此其内容必须完整。首先，它必须包括各个分项工程的具体的施工方法、安全施工规范、质量要求及验收的标准等。其次，要明确不同施工项目中所有施工人员的素质要求、材料规格、机器设备的型号、施工工艺或者施工环境等，同时要明确施工过程中各个工序及不同工序之间的衔接。只有将各方面的要求都编制进去，技术交底才能更完整合理，才能更好地指导施工过程。

第二，施工技术交底必须贴合实际，具有可行性。在编制技术交底时，工作人员要做好两方面的工作。首先，工作人员要根据工程设计的相关要求，制定出合理的施工规范和质量标准，并以此为依据，加强对所有施工人员的技术培训。其次，施工技术交底的编制必须经济合理，工作人员要从工程的外部环境和经营状况出发，在保证正常运营的前提下，制定最佳的方案，充分保证施工单位的经济利益等。

第三，施工技术交底必须具有针对性。就目前情况来说，大部分建筑工程的施工技术交底内容基本一致，并没有较大的区别。同时，很多施工人员的专业素质不高，在工作过程中经常“凭经验办事”，这导致部分建筑工程的施工中出现一些不必要的“麻烦”。因此，工作人员必须针对每个工程建设项目的实际情况，找出其独有的特征，并制定特有的技术交底方案。

除了以上所提到的几个方面以外，笔者认为，建筑工程技术交底的语言文字必须通俗易懂。这是因为，很多施工人员的专业素质相对较低，对于一些专业术语并不理解，落实起来也就具有一定的难度。选用通俗、易懂的语言，无疑会避免由于此方面原因而导致的各种施工问题。

3.建筑工程施工技术交底过程中的注意事项

要将建筑工程的施工技术交底工作落到实处，减少或者避免各种不必要安全事故的发生，保证正常的施工秩序，在技术交底的过程中，相关人员必须注意做好以下几个方面。

首先，技术交底人员必须具有高度的责任心，将自己的工作落到实处。交底人员要先给每一位施工人员发放书面的技术交底材料，让每个施工人员仔细研读。对于那些关键的施工操作步骤及质量要求等内容，交底人员最好进行仔细地讲解。在阅读过程中，如果施工人员有疑问，可以向技术交底人员进行咨询，保证所有的施工人员都能够充分了解技术交底的所有内容。其次，各个施工人员要认识技术交底工作的重要性，积极认真地学习技术交底手册上的相关内容，并将理论与实际施工全面结合起来。

其次，要做好“重复”的施工技术交底工作。大部分的工程项目建设并不是一朝一夕就能完成的，很多工程项目需要几个月的时间，一些大型的项目工程建设则需要好几个年头才能竣工。在长期的施工过程中，由于各种主客观因素的影响，部分工作人员可能会“忘记”某些施工规范或者质量要求，从而导致一些不良后果的出现。因此，施工单位的技术交底人员必须充分认识到此种问题造成的严重后果，在做好工期预测的前提下，加强对工作人员的技术培训和技术交底工作，时刻提醒施工人员按照技术交底的相关规范进行施工。

再次，做好施工技术交底工作之后，施工单位必须成立专门的施工监督检查小组，对施工人员的施工过程进行监督。监督检查人员要根据施工技术交底的相关内容，对施工过程实行合理地全程监控，审查各个工作环节中施工人员的具体行为。对于监督检查中发现的问题，工作人员必须及时指出，并及时解决处理这些问题。

施工技术交底工作非常复杂，需要相关的工作人员负有较高的责任心，要从小事、从细节做起。相关的工作人员要一步一个脚印，稳扎稳打，将技术交底工作落到实处。同时，施工单位要不断提高施工技术，引进先进的技术设备，提高施工效率。

4.总结

建筑工程施工技术交底工作合理与否，将会对建筑工程的质量、施工人员的生命安全等方面产生极为重要的影响。因此，做好施工技术交底工作十分重要。施工单位要完善技术交底的编制，保证内容全面和准确。各个施工人员要严格按照技术交底的相关内容，合理安排整个施工过程。相信未来，我国的建筑工程质量一定会大有提高，建筑行业能够更加健康地向前发展，而施工技术交底工作将会在保证工程质量和施工人员安全上占据重要一席位。

参考文献

[1]陈留春，毕冬晴. 浅谈控制工程质量的重要环节――施工技术交底[J]. 科技风. 2010（23）

篇（9）

中图分类号：TU761文献标识码： A 文章编号：

一、提高建筑工程施工技术管理水平的重要性

施工技术管理是建筑业的生命线，建筑工程的质量以及安全问题都和施工技术管理水平息息相关。因为建筑工程中每一个细节都可能决定一项工程的成败，在建筑行业竞争如此激烈的今天，先进创新有效的施工技术管理方法和高素质的优秀人才能够使企业的施工技术管理水平更上一个台阶，也可以最大限度处理好工程中的每一个细节问题，而在市场竞争中取得先机。除此之外，良好的施工技术管理水平还能最大限度地提高企业的经济效益，因此，提高建筑工程施工技术管理水平，对于建筑公司的良好向前发展具有十分重要的积极推动作用。

另外，施工技术管理作为建筑工程管理中重要的一个环节，管理质量的高低可能会直接影响到整个施工工程完成的进度和主体项目的安全、建设质量以及后期整个工程造价的高低。所以，提高施工技术管理的水平，能够使这个工程进度更为流畅，深入研究各种有效的管理方法，可以大大降低整个工程的成本，给企业带来更大的利益，同时也可以给施工工人带来人身安全的保障。

二、建筑工程施工技术管理的作用及意义

建筑工程施工技术管理的作用和意义在于：

首先，建筑施工具有特殊性，因为建筑施工的现场一般都是露天的，容易受到天气的影响，而且很多建筑的类型种类都不一样，客户要求的装修和功能也比较新颖和特别。只有具有良好的施工技术管理水平才能应付各种突况的影响和满足各种需求，以最理想的形态完成建筑工程的目标。其次，随着我国经济发展速度越来越快，建筑行业也逐渐向前不断发展和进步，有许多新设备、新材料和新技术的出现，生产水平变高，技术设备也越来越先进，这对技术管理水平的要求也更高，同时这也说明了施工技术管理的重要意义。再次，整个建筑工程的质量很大程度上受到了技术管理水平的直接影响，优良的技术管理水平直接反应了企业的雄厚实力，也能使得企业经济利益最大化，提高企业信誉，在当下的建筑产业里，有助于企业树立良好的形象，使企业能够稳定的进行创新设计，增强企业的综合实力，并且大幅度提高企业的综合竞争力，使得在建筑市场中，企业能够独树一帜，立于不败之地。

三、提高建筑工程施工技术管理水平的措施

其一，施工组织设计的编制与实施。

施工组织设计是对施工活动实行科学管理的重要手段，它具有战略部署和战术安排的双重作用。它体现了实现基本建设技术和设计的要求，提供了各阶段的施工准备工作内容，协调施工过程中各施工单位、各施工工种、各项资源之间的相互关系。进行施工组织设计的编制和实施，首先要熟悉企业现有的技术资源，并且和顾客进行充分的沟通，了解客户的总体需求，提前拟制出工程所需要的新材料、新工艺和新技术；其次，根据企业实际情况和顾客需求，拟制出相应的项目施工方案，然后进行分工和规划，并且做好备案与预算。

比如，当对某一建筑进行安装工程时，由于天气实在不利于工程的进行，只好使得工期延后。然而为了在合同规定的时间完成工程，就必须采取备案。首先要经过严密的实地考察，进行科学分析，进行分段施工。在天气稍微好转的时候，利用滑轮组和斜桥空间对接，可以大幅度提高工程的效率，减少施工时间，也可以节约成本，使得工程能够按照预期的情况良好的运转，直至竣工。

其二，制定规章制度，并且建立完善的管理体系。企业的良好运行离不开完善的管理体系。第一，规章制度是必须经过反复斟酌，然后根据企业环境的实际情况来进行制定，比如：技术交底制度、图纸会审制度等，良好严密的制度可以使得技术管理工作更加有条不紊的进行，使得每一项工作都有章可循；第二，完善的管理体系必须和客户的需求紧密相连，因此从工程开始的最先阶段就能有效实施科学的技术管理，从而确保工程的高质量。

其三，图纸审查。图纸是用标明尺寸的图形和文字来说明工程建筑、机械、设备等的结构、形状、尺寸及其他要求的一种技术文件，它在建筑行业中具有十分重要的用途。工程施工都是从设计图纸开始的。并且，具体施工的每一个细节都会依照图纸来进行，因此图纸中绝不能出现任何的问题，图纸审查工作也显得尤为重要。收到施工图纸后，施工单位的相关工作人员应该先进行自审，主要审查图纸中所标注的建筑的类型和几何尺寸等重要信息是否和合同中说明的一致，接着还要仔细核查施工图是否经过设计单位的正式签署；其次，是互审，通过比较一些设计单位的图纸，看有无矛盾和错误之处；最后是会审，通过前面的两次审查中出现的难点和问题，来通过建设单位和设计部门共同讨论和协商，寻找出最佳解决问题的方案，并且做主要记录。

其四，成本及工程进度管理。控制建筑施工成本要从工期和施工的进度着手。首先，应该将施工分为前期、中期和后期，每个阶段结束后就要进行成本的结算，根据实际情况来控制成本，也应该具有提前意识，对于可能发生的情况，提前做好成本预算的备案。

四、总结

综上所述，整个建筑工程的全过程都需要施工技术的管理，施工技术的管理水平在整个项目的设计和施工的过程中具有十分重要的意义。施工技术管理水平固然重要，但笔者以为，建筑企业也要注重做好其它方面的工作，各个部门齐头并进、协调发展，才能使技术管理水平不断提高，使得施工技术管理工作越做越好，使企业的发展更上一个台阶，也为行业的前进树立了好的榜样。

参考文献

[1]王晓峰.关于建筑工程施工技术管理的探讨[J].科技风，2003

篇（10）

施工质量是每个房地产开发商都关注的问题，也是建筑施工单位比较关心的核心问题，为了能够获得优质的建筑工程，则需要做好房屋建筑工程施工质量工作，从而有效增强自身的市场综合竞争能力水平，现本文以下结合我国房屋建筑工程施工质量控制特点、控制原则、控制方法以及各施工环节控制要点等方面，以探讨房屋建筑工程施工质量控制管理工作，从而为相关研究学者以及施工质量控制管理工作人员提供一定的参考借鉴意义，进而全面提高我国房屋建筑工程的施工质量水平。

一、浅谈房屋建筑工程施工质量控制的主要特点

第一，房屋建筑工程施工质量所接触的影响因素较多，例如：地质地貌、自然环境、施工技术、施工工艺以及投资成本等，这些因素都会对房屋建筑工程的质量造成一定影响；第二，容易产生质量变异。由于房屋建筑工程是一项集复杂性、繁琐性等特点的活动，以至于其存在较多影响工程施工质量的偶然性因素与系统性因素，致使给房屋建筑工程的施工质量造成一定的影响而产生变异情况，因此，在对房屋建筑工程进行施工质量控制工作的时候，需要严格控制上述因素，从而有效预防施工质量变异事件的发生；第三，质量检查不可解体性与拆卸性。由于房屋建筑工程不同于普通商品，对其进行质量检查的时候，不能够将其拆卸或解体进行检查，因此，这方面的制约因素给质量控制工作带来一定的难度。

二、试析房屋建筑工程施工质量控制的主要原则

首先，需要坚持质量第一的原则，这是由于房屋建筑工程施工质量关系到居住者的生命健康以及公共财产的安全，因此，在进行房屋建筑工程施工质量控制工作的时候，需要坚持质量第一的原则，从而为广大居住者提供舒适、安全的居住环境；其次，需要坚持预防控制为原则，这是由于施工活动中将会面临着较多的安全隐患风险因素问题，做好各方面预防控制工作能够为房屋建筑工程整体施工质量提供有力保障，因此，坚持预防防控原则对整体施工质量控制工作有着极其重要的作用；第三，坚持项目团队为管理核心的原则，由于房屋建筑工程施工活动的主体为人，而人为的因素对房屋建筑工程的整体施工质量起到决定性的作用，因此，加强对施工团队工作人员的管理，并且采取有效措施以调动人们的工作积极性、创造性，从而为房屋建筑工程的整体施工质量提供有力保障。

三、浅谈房屋建筑工程施工质量控制方法

首先，需要检查房屋建筑工程施工技术文件以及有关报告等资料，以确保工程整体施工质量，例如：对施工方案以及其技术措施等进行审核；对施工单位方提供的半成品质量进行审核；对更改的图纸进行审核等；其次，需要现场对建筑工程施工质量进行控制，例如：开工前，检查开工条件是否满足，如果条件均满足则能够保障工程正常开展施工活动；对隐蔽工程加强检查；停工后再次进行检查，检查合格后才可以复工等。

四、探讨房屋建筑工程全过程的施工质量控制

（一）关于质量因素的控制。

首先，对施工主体的相关工作人员作为质量控制对象，例如：组织人员、操作人员、指挥人员等，然后对其加强思想政治教育工作，并且加强其专业技能以及施工操作技能的训练，从而使得这些工作人员能够具备一定的责任意识以及综合素质水平，进而更好地投身于房屋建筑工程施工活动中；其次，对建筑材料以及施工物资等进行控制，并且严格加强验收环节工作，待检验合格后才可以将其应用于施工现场活动中，从而保障建筑工程的整体施工质量。

（二）关于质量阶段的控制

首先，关于事前质量控制。需要认真审核施工图纸，并且做好施工预算工作；其次，关于物资准备工作。需要合理的配置施工物质以及设备，并且检查施工设备是否运转正常；第三，关于组织准备工作，包括施工队伍、管理队伍、监理队伍等；第四，关于施工现场准备工作，并且做好相关实验工作等。

结 语

综上所述，本文以上将房屋建筑工程施工质量控制特点以及原则、方法等进行了分析与介绍，并且将房屋建筑工程施工质量控制要点以及对策进行了综合阐述，从而全面提高我国房屋建筑工程施工质量控制水平，进而有效提高国内房屋建筑工程的施工质量以及水平，以更好的满足广大居住者的个性化需求。另外，笔者希望通过本文的叙述能够为相关研究学者以及建筑工程施工质量控制研究学者提供一定的参考借鉴意义，从而以赢得更高的经济效益与社会效益，继而推动本建筑工程企业走向可持续发展道路。

参考文献

篇（11）

作者简介：边晶梅（1973-），女，沈阳化工大学经济与管理学院博士，主要从事服役结构维修加固决策、优化与工程管理的研究。（e-mail）bianjingmei@163.com。

摘要：文章以沈阳化工大学工程管理专业工程施工课程为例，探讨了符合“卓越计划”人才培养要求的新型教学模式，总结了工程施工课程传统教学模式存在的主要问题，提出教学改革的具体内容及措施，简要介绍了改革措施在教学实践中的应用情况及取得的初步成效。

关键词：卓越计划；工程师教育；工程施工；教学改革；教学实践

中图分类号：g6423文献标志码：a文章编号：10052909（2013）05007704卓越工程师教育培养计划（以下简称“卓越计划”）是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的高等教育重大计划，主要目标是培养造就一大批创新能力强、适应社会经济发展需要的高素质的各类工程技术人才，促进工程教育的改革和创新，推动中国从工程教育大国走向工程教育强国[1]。“卓越计划”具有三个特点：一是行业企业深度参与人才培养过程；二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才；三是强化培养学生的工程能力和创新能力。沈阳化工大学工程管理专业以此为导向和契机，积极主动地进行人才培养模式和课程教学改革，为社会培养高素质创新型的土木工程管理人才。

中国1998年设立的工程管理专业是由工程技术专业与管理专业交叉复合而成的新兴专业，它覆盖了原有的建筑管理工程、房地产经营管理、国际工程管理等学科，具有较强的综合性和较宽的专业覆盖面[2]。工程管理专业设置了技术、管理、经济与法律四大平台的课程，其中工程施工是技术平台课程中的一门专业课程。该课程的教学目的是帮助学生掌握建筑工程主要工种的施工技术和施工方法，掌握土木工程施工的科学组织与管理方法、手段，具备发现并有效处理建筑工程施工过程中一般性技术问题的基本能力，具备根据主客观实际情况优选施工方案、施工方法和编制施工组织设计的基本能力，以及有效组织建筑施工安全生产的基本能力。该课程具有知识点繁杂、综合性和实践性较强的特点，是工程管理专业理论与实践相结合的关键课程，是培养学生工程实践能力和综合能力，实践“卓越计划”的重要课程。一、工程施工课程教学模式及存在问题

工程施工是工程管理专业一门重要的专业技术课程。目前各高校积极开展土木工程施工课程教学改革，如在传统板书教学基础上的多媒体教学、案例教学、改变考试方式等[3-5]。然而，由于该课程学时少等客观原因，目前的教学效果有限，还不能完全满足社会对人才培养的需求，存在的问题主要表现在以下几方面。

（一） 教材内容滞后于实践，对行业新技术体现得不够

随着高等教育改革的不断深入，土木工程施工课程的教材在章节内容及知识覆盖范围等方面均比以往教材有显著增加。但增加的多是传统施工工艺，对已过时或被淘汰的工艺并没有作太多删减。尽管新工艺、新技术在新教材中亦有体现，但仍显不足，即使目前最新的施工教材有关“四新技术”（新技术、新工艺、新材料、新设备）的内容也很少，有的甚至还包含某些当时很“新”而实际上已经落后的技术；一些成熟且应用广泛的技术却未能在教材中有所体现。

高等建筑教育2013年第22卷第5期

边晶梅基于卓越工程师培养计划的工程施工课程教学改革与实践

（二） 课堂理论知识与工程实践脱节

土木工程施工课程实践性强，对培养学生的专业素质和创新精神具有至关重要的作用。目前该课程大量的施工工艺和实践知识等仍由教师以课堂讲授的方式教给学生。尽管教师认真备课、认真讲课，也尽量采用了投影、幻灯片、视频等较为先进的多媒体教学手段，但学生只听教师讲解而不到施工现场实际观摩体会，就没有直接的感性认识，对其中的部分内容很难真正理解和掌握。包括笔者所在学校在内的很多高校的工程管理专业都未开设专门的施工实习，只有短期的工程实习和毕业实习，而且与施工课程不同步，还主要以现场参观形式实习，学生只能看到工程施工片断，这对学生工程实践能力的训练和提高是远远不够的。

（三） 学时少，任务重，难以培养学生的创新性思维

工程管理专业的工程施工理论课时往往

偏少，一般为32学时或48学时，要讲清楚各种工程的施工工艺几乎是不可能的。原因有二：一是教师感到时间有限，内容太多，教学上很难有发挥的空间；二是课程内容原本就抽象繁杂，再加快课堂节奏，学生难以消化和吸收课堂知识。因此，要在较少的课时内，将工程施工内容讲解透彻，使学生牢固地掌握土木工程施工技术知识，达到满意的教学效果，难度很大，或者说是一项严峻的挑战。而且，这样满堂灌的教学方式无法留给学生独立思考的时间，不利于培养其发现问题和解决问题的能力，也不利于培养学生的创新思维和创新能力，难以达到“卓越计划”人才培养的要求。

（四） 实习内容不系统、不完整，校企合作的深度不够

这是很多高校工程管理及土木工程专业所面临的实际问题。与施工相关的实习往往集中安排在某一时段，而土木工程施工过程一般较长，学生只能观摩到个别分项工程的施工过程，无法观摩到施工全过程，更无法从总体上了解整个在建项目的全部工序。目前，实习单位一般是依靠教师或学生的个人关系联系。企业常以实习会带来管理上和生产上的不便或安全问题，明示或暗示学生少进工地，很少主动安排学生亲自操作。愿意接受实习的施工单位也越来越少，联系实习日益困难。这种状况在很大程度上影响了实习效果，而且校企之间的长期合作关系也不易保持，企业参与工程师人才培养的程度远远不够，教学实习的效果难以保障。

二、工程施工课程教学模式的改革与实践

（一）调整教学目标 “卓越计划”最大的特点是以强化学生的工程实践应用能力与创新能力为目标，并以此构建人才培养模式，改革课程教学内容与教学方法，提高人才培养质量。为达到“卓越计划”人才培养的要求，在土木工程施工课程教学过程中应突出强调工程实践能力和创新能力的培养。教学目标的调整主要是通过调整教学内容、创新教学方法与教学手段、完善工程施工教学模式等系列改革措施，强化学生的综合能力训练，夯实工程技术基础。在此基础上，将安全责任意识、节约环保意识、诚实守信意识和社会责任感等工程伦理道德，潜移默化地“渗透”到课程教学之中，实现能力培养和意志品质培养的和谐统一。教学方法的调整是要实现从传统的灌输式教学方式，向学生广泛参与课堂活动的多样化教学方式的转变，如开展团组讨论式教学，有利于活跃课堂气氛，调动学生学习积极性。以工程实例为载体的案例教学，应尽量以身边工程为实例，学生有机会到现场实地参观，更能提高其学习兴趣，保证学习效果。此外，考核方式也应从单一的分数考核调整为多方面素质的综合考核。

（二）优化教学内容

结合“卓越计划”三层次人才培养标准对本科人才培养的要求，对工程施工课程教学内容进行调整和优化。现行工程管理专业工程施工课程教学大纲规定的讲授内容为：土石方工程施工、地基与基础工程、砌体工程、混凝土结构工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程、道路施工、桥梁结构工程施工等。为了帮助学生系统地掌握施工知识，还应增加有关建筑物从动工到竣工的完整施工过程的内容，培养学生对工程的整体认识。

教学内容的重点应是现实中应用较多的施工知识，要做到详略得当，在有效的教学时间内将最有用的知识讲解透彻。同时，要特别注意跟踪施工前沿信息，随时补充和更新教学内容。如今工程施工技术的发展日新月异，新材料、新技术、新工艺层出不穷，努力实现课堂学习和施工实践的接轨，达到与时俱进的目的。

建立和完善基本信息资料库。以网络为主要依托，收集和整理有关施工过程、施工方法、施工工艺等的图片、动画和视频资料，包括重大工程、新工艺、新材料等方面的网络资讯，建立功能强大的多媒体信息资料库，制作内容丰富、高效实用的信息化电子教案，努力缩小理论学习与施工实践之间的差距，以避免现场实习的不完整和不系统。沈阳化工大学自2011年起搜集了大量资料，经整理后用于课堂教学，学生对此很有兴趣，教学效果良好。

（三）加强设计、实习等实践环节，提高学生工程实践能力

1.开设工程施工技术课程设计，强化团队合作能力、工程实践能力的培养

工程施工技术课程设计是与工程施工相配套的实践性课程，是培养具备工程师基本素质的应用型高级人才的重要环节。通过此项课程设计，帮助学生了解建筑施工技术方案设计的

制程序，熟悉编制内容，掌握编制方法，并进行土石方工程、钢筋工程、混凝土工程等常用专项方案的编制，可将理论与实践相结合，培养学生在课程设计中综合应用所学施工知识的能力。一方面，学生毕业后大部分在施工单位从事施工管理、施工组织设计、施工招投标等工作，都会运用这方面的知识，有现实需要；另一方面，学生毕业设计（论文）选择施工组织设计的也不在少数，施工方案设计是其中重要的内容，有应用需求。

沈阳化工大学工程管理专业自2010级开始，开设了32学时的工程施工技术课程设计。课程以工程实例为背景，采用案例教学法进行施工方案设计教学，强化和延伸课堂理论知识。成绩考核采用分组进行设计的方式，培养学生的团队合作意识和沟通协调能力。

2.完善与加强毕业论文（设计）环节

以往工程管理专业毕业设计往往以论文为主，选择做工程设计的学生极少，无法锻炼学生的综合实践能力。沈阳化工大学在教学改革中逐步提高了工程设计在考核中所占的比重，最终实现学生实践环节以毕业设计为主、毕业论文为辅的目标。与此同时，全面提高对毕业论文的要求，使其最大限度地接近工程实际。2010年毕业的0701班有9人选择毕业设计，内容涉及住宅及公路工程项目工程量的计算、施工组织设计等，毕业论文涉及房地产开发、造价控制、招投标研究、工程索赔、绿色施工与管理、寿命周期成本管理、施工质量控制与安全管理等方面。经过这一改革，在毕业实践环节选择工程设计的人数增加较多（见图1），而毕业论文的质量也有显著提高。

图1毕业实践环节工程设计类选题人数变化趋势

3.重视企业学习经历

“统筹安排，分阶段培养”是“卓越计划”人才培养的主要模式。根据“卓越计划”，工程人才培养分为三段制：本科、硕士、博士。“3+1”为本科培养阶段的运行模式，即3年在校学习，累计1年在企业学习和做毕业设计。企业学习阶段的重点是对学生工程实践能力和工程创新意识的培养[5]。

为了强化学生的企业学习，学校鼓励学生主动联系实习单位，利用课余时间、假期和毕业设计（论文）期间，全天到企业进行中短期专业学习或工程实践，了解工程建设的实际运作过程和企业工作流程、企业文化。实习之后组织学生座谈，总结实习心得，交流经验。沈阳化工大学工程管理专业自2007级开始，参加企业实习的学生逐年增加。实践表明，凡是有过企业实习经历的学生，工程实践能力都有较大提高，就业优势也非常明显。

4.加强工程意识和职业道德的培养

本科层次卓越工程师培养标准的基本要求有：（1）基本素质： 具有良好的工程职业道德、较强的社会责任感和较好的人文科学素养。（2）现代工程意识：具有良好的质量、环保、职业健康、安全和服务意识。（3）学习能力： 具有获取信息和谋求职业发展的能力。（4）分析和解决问题的能力： 具有综合运用科学理论分析与解决工程实际问题的能力， 能够参与生产及运作系统的设计， 并具有维护能力。（5）创新意识和开发设计能力： 具有较强的创新意识，以及进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力。（6）管理与沟通合作能力： 具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作能力。这种非专业能力已成为优秀工程师职业能力的重要组成部分，是现代经济社会对工程师提出的更高要求[6]。 沈阳化工大学将工程意识、工程伦理道德的教育贯穿在工程施工及课程设计等教学的全过程，并鼓励和支持学生参加创新创业大赛等活动，有意识地培养学生的意志品质、沟通协调能力、组织能力、团队合作意识等人文素质。比如，工程管理专业学生参加2010年第七届辽宁省“挑战杯”大学生创业计划大赛和2010年第十届辽宁省大学生科技创新大赛，均取得一等奖的好成绩。

5.密切课程内容与专业认证考试的联系

包括工程管理专业在内的土建类6大专业在中国是最早进行专业认证的。目前的资格考试及认证管理制度等已比较成熟。与工程管理专业对口的资格考试有国家一级注册造价师、注册建造师、注册咨询工程师、注册监理工程师、注册资产评估师等的考试。教学中要密切课程内容与专业认证考试要求的联系，帮助学生提前做好认证考试的准备，为他们未来职业的发展奠定基础。

三、结语

文章探讨了适应“卓越计划”人才培养要求的工程管理专业工程施工课程的新型教学模式，分析

了工程施工课程传统教学模式存在的主要问题，提出了具体的教学改革措施，并对教学改革取得的初步成效进行了总结，以推动工程管理专业建设的进一步深入。

参考文献：

[1]教育部.教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见[r].2011.

[2]建设部高等工程管理学科专业指导委员会.工程管理专业（四年制本科）培养方案[s].1999.

[3]范臻辉.工程管理专业土木工程施工课程的教学改革探讨[j].长沙铁道学院学报：社会科学版，2006，7（2）：9-10.

[4]杜德权.工程管理专业工程施工课程教学改革的探索[j].高等教育研究，2010，27（2）：80-83.

[5]林健.卓越工程师教育培养计划——学校工作方案研究[j].高等工程教育研究，2010，5： 30-36.

[6]林健.卓越工程师教育培养计划通用标准研制[j].高等工程教育研究，2010，4： 21-29.

practice and teaching reform of engineering construction course

based on a plan of educating and training preeminent engineers

bian jingmei

（school of economics and management， shenyang university of

chemical technology， shenyang 110142， p. r. china）