预备党员总结大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇预备党员总结范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

某某成为预备党员的第一个季度，表现很好。特别是将其列入党员现任区之后，工作热情高、干劲大，几乎每班都早下井、晚升井，一季度他所在的责任区实现了安全运转，并在全矿文明生产检查中得到好评。思想认识也有一定提高，小组会上敢于发言，所提的打扫卫生工具承包到人头的建议也被采纳，并在管理中有了明显效果。过去说话太直、不易被人接受的毛病已有改进，还主动找人征求意见，改善了同志关系。

党小组长：某某。

年月日。

2017预备党员鉴定意见范文二

某某被批准为预备党员之后，能从各个方面严格要求自己，思想认识有了提高，工作主动性增强，并在党员责任区活动中表现很好。特别是党支部指出他说话不注意方式的问题后，非常重视，努力改进，显示了知错即改的决心。支委会讨论认为，某某本人的自我总结实事求是，的确是其表现的真实反映，与党小组考察情况、与党内外反映情况是一致的。希望再接再励，二季度有新的进步。

党支部书记签字。

署年月日。

2017预备党员鉴定意见范文三

年月日召开支委会，3名委员全部参加。支委会根据某某一年预备期间的表现和党小组对其考察的情况，认为其从思想、工作、学习、生活等方面都能够严格要求自己，尤其是对群众所提出的缺点和不足认识深刻并迅速改正。综合认为，某某已经符合党员标准，并在实际工作中发挥了党员的先锋模范作用。同意某某按期转正，提请支部大会讨论通过。

党支部书记签字。

署年月日。

 

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4.2017年预备党员鉴定

篇（2）

    作为一名预备党员，我深知按期作自我总结的重要性，谨以以下几个方面的情况作为对2010-2010第二学期的回顾总结，并以此为今后学习工作的起点。

     一、学习方面：从进入大二下学期以来，开始体会到个别课程与专业有密切联系，而且又要迎接英语四级考试。英语是我的弱项，但我坚持早上起来晨读；除了上体育课外，晚上还经常到操场锻炼锻炼；上课基本能专心听讲、作好笔记、独立完成作业，但与同学交流学习经验、谈心得体会的时间还不多！此外，作为预备党员的我对没能加强对党的理论知识的学习深感有愧，这说明，在思想上我还没有做到一名合格的预备党员的要求。以此为戒，痛改前飞。

     二、工作方面：本学期继续担任班长，配合班主任完成了本班各项教学事务，对同学们认真负责，鼓励大家齐头并进，努力使班级凝聚力增强，但随着个别同学生活习惯的日益成性，主要是网络游戏多他们可谓笑里藏刀，于人于己都贻害无穷。对此现象我已多次向班主任老师反映，但成效不明显。另外，在学生办公室帮老师做了些小事，可就在这些小事中也暴露出了不少问题，例如情绪化严重、做事情虽快但不够细

 

心耐心等，这让我在暑假期间的一件小小事上找到了问题的根源：回到农村，一天和家人一起撕包谷，不大一会儿就觉得闷的想睡觉，婆婆笑着说：“那是因为你没把这当回事，没有用心！如果你是想着一定要尽快把这些包谷撕的话，肯定就没有瞌睡了。这些啊，我们算是早有体味的了哦！”是的，是因为没有把它当成自己的责任而是以之视为不可推卸的麻烦。只有具备了责任赋予的使命感，才能脚踏实地的做事，做好事。

     三、生活方面：继续保持简朴节约的生活作风，生活中主动帮助身边需要帮助的同学。但仍有因情绪化而有失稳重、谦虚之举；虽然随时以一名预备党员的身份提醒、要求自己，但仍有思想堕落、不求上进之时。为此，还有待于自身的提高及各位老师、同学的批评指正为是。   

      在我的心里，xxx学院是一个温暖的大家庭，我爱她。网络团支部更给了我一种莫名的归属感，我殷切的希望在这里能找到真实的自己。

篇（3）

今天，我们在这里隆重召开纪念中国******成立91周年暨表彰大会，会议的主要目的是以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真回顾总结前一阶段的工作，安排部署今后的工作，表彰先进，激励士气，鼓舞干劲，进一步动员广大党员干部解放思想，与时俱进，团结拼搏，扎实工作，为全面完成我镇今年各项工作而努力奋斗。

今天会议的议程比较多，参加会议的人员也比较多，为了保证会议的质量和效果，请大家关闭手机或将手机调为静音；不得喧哗、交头接耳、随意走动。

下面，我宣布：陶湾镇纪念中国******成立91周年暨表彰大会现在开始。

会议进行第一项议程：全体起立，唱（奏）国歌。

会议进行第二项议程：由党委委员马淑波带领预备党员宣誓。

请预备党员上台进行入党宣誓仪式，老党员重温誓词。

（待预备党员到位）

请全体党员起立，请党委委员马淑波带领预备党员宣誓。

（待宣誓完后）

会议进行第三项议程：由党委委员、人大副主席王亚楠宣读《关于表彰先进党支部和优秀******员的决定》和表彰名单。

下面对受到表彰的党支部和优秀******员进行颁奖，请大家按照念到的顺序依次上台领奖。

请先进村党支部代表上台领奖，他们是： 。大家鼓掌欢迎。

请先进镇直机关党支部和先进企业党支部代表上台领奖，他们是： 。大家鼓掌欢迎。

请优秀党支部书记上台领奖，他们是： 。大家鼓掌欢迎。

其他优秀******员请会后到财政所领取证书和奖品。

颁奖完毕。让我们再次以热烈的掌声，向获得表彰的先进党支部和优秀******员表示热烈的祝贺。

下面进行第四项议程：请党委委员、副镇长崔军怀向大家传达县党代会樊书记讲话精神。

下面进行第五项议程：让我们以热烈的掌声，欢迎镇长焦银武同志作重要讲话。大家欢迎。

篇（4）

创新管理手段，积极搭建流动党员网络管理平台

市人才交流服务中心党总支大胆改革传统的党员管理手段，探索建立了全省人事系统第一家“网上支部”，通过“网上支部”对流动党员进行日常管理。一是把搭建网络管理平台作为加强流动党员管理服务工作的总抓手。在深入开展调查研究的基础上，聘请专业网站制作公司，根据新形势下流动党员管理服务工作的特点，精心开发了流动党员“网上支部”。为每位流动党员建立了专用邮箱，并建立了公用“留言版”。二是把完善流动党员信息库作为加强流动党员管理服务工作的突破口。运用数据库管理技术，设计开发了流动党员动态信息库。构建“网上支部”与流动党员信息库互动机制，及时将“网上支部”运行情况通知到每位党员，同时通过“网上支部”及相应的管理制度，及时补充、更新流动党员信息库。

转变教育模式，突出加强流动党员的素质教育

市人才交流服务中心党总支在流动党员日常教育工作中，注重开展了各种有针对性的教育活动，全面提高流动党员的综合素质。一是搞结合，不断提高流动党员理论素养。针对流动党员的特点，党总支充分利用网络平台，在“网上党校”了系列学习材料，推出了 “六个一活动”（即读一本书，开一次民主生活会，提一条建议，交流一次经验，办一件实事，写一份总结汇报），组织全体流动党员从实践的角度深入领会科学发展观的精神实质。二是抓典型，帮助流动党员树立正确的就业观。有针对性地收集整理了在基层、个体企业、艰苦地区工作的，自强自立、自主创业的流动党员典型材料，在“网上支部”经验交流栏目，用鲜活的事例引导流动党员正确分析就业形势，明确自身发展方向。

强化服务理念，全面做好流动党员的管理服务

篇（5）

工作理念：支持院校工作，服务广大同学。

工作思路：以政治思想建设为基础，以队伍培养为支撑，以同学全面发展为工作重心与最终目标。

二、思想政治工作

本支部将积极组织党员，深入学习贯彻十七大精神，准确把握时代脉搏，积极关注社会热点，并结合社会学学科的专业知识背景和学术专长，积极组织党员和非党员同学开展学习讨论和学术科研活动，使本专业全体研究生紧跟时代步伐，与社会同行，提高政治思想素质，牢固掌握科学理论知识，不断提高分析和解决问题的能力。

三、组织发展工作

四、组织建设工作

1、建立健全党支部民主生活会制度。本支部每月将以党小组（党小组以专业为单位成立，设组长一名）为单位，组织党员召开一次生活会，并做到主题鲜明，形式多样。计划12月召开全支部党员参加的民主生活会，进行批评与自我批评。

2、加强对党员的考察和考核；建立健全组织生活的党员出勤考核制度：如有事不能参加组织生活的党员，须经支委会批准后方生效；无故缺席组织生活的党员，将记录在案，并及时给予提醒。

3、建立健全党支部的工作计划与工作总结制度；

4、建立健全联系群众制度，积极了解和听取非党员群众的意见和建议，提高党员的自律意识，不断完善党支部的工作作风和工作内容；

5、做好本支部党员的党费收缴工作，按时收缴党费。

6、进一步建立完善《经济学院研究生党支部发展党员工作程序》、《经济学院研究生入党材料写作规范》；

7、加强对预备党员的考察：认真审查预备党员的转正申请，考察他们在一年预备期内的各种表现，通过召开支部党员大会讨论他们的转正事宜。

篇（6）

在宿舍管理方面，要抓重点，抓特色，树典型

学生宿舍是学生的第二课堂。学生宿舍的制度建设、规范化管理、寝室文化、寝室信息反馈与处理等都是工作重点。在寝室制度建设和执行方面，我要求寝室长严格制定寝室规章制度，例如有违反，要受到一些象征性的惩罚。如在外面酗酒回来，他的惩罚是要多给寝室做一个星期的卫生，受到寝室长的口头批评，在辅导员处备案。在每一学期，我都会在所带的班级里评选出文明寝室，并给予适当的物质表彰和精神鼓励，并把这些文明寝室作为示范，在全班宣传，表扬、树立典型。在寝室文化上，我倡导学生根据寝室自身特点，创建特色文化，充分发扬学生个性，如有的宿舍很看重社交礼仪，就在寝室放了很多的社交礼仪的书籍，集体共享，并在寝室开展每周礼仪之星评选活动。

在发展党员方面，切合实际的推行一些新的工作方法和思想

为确保党员发展的质量，更好地督促党员在预备期内严格要求自己，加强党性修养，我在总结近几年党员发展工作的基础上，向财会系党总支做了请示，要求在支部推行预备党员转正答辩制，即在党员转正环节，追加一轮答辩，得到了领导的大力支持和肯定。转正答辩会分三个环节进行：一是自我陈述环节，二是提问环节，三是举手表决环节。在严肃、热烈的气氛中，3位评委坐在主席台上，预备党员同志一一走上答辩席，接受考核答辩。答辩内容涉及党的理论知识、学习状况、思想等多个方面。很多预备党员上台答辩思路清晰，对答如流，赢得了现场参会者的好评，最终经过大会全体党员举手表决，顺利通过了转正前答辩考核。答辩完后，有党员对我说：“现场答辩会使我们置身于评委和参会的党内外人士的监督之下，在思想上、行动上不敢有丝毫懈怠，我们感到了压力，同时也更加坚定了今后努力的方向”。

篇（7）

会议没有开始前，我坐在一边默默地看着他们。他们彼此间热烈的交流着，眼神和肢体语言都流露出此时此刻他们都无法用语言来形容的复杂心情。短短的几个月不见，他们的变化是如此明显。

大会开始了，老师让他们每人用五分钟时间汇报一下这一年里他们在思想、学习、生活和工作方面的情况，我本以为他们可定五分钟左右差不多可以讲完，因为上次参加转正大会时，整个会议只用了五十多分钟。但是，听了几个学姐、学长的陈述之后，我发现自己错了。

如今，他们心中的酸甜苦辣，这五分钟是远远不够的。短短的几个月，在外的生活，让他们有花上几天几夜都讲不完的故事和感受。

听到他们讲的工作经历之后，听到一位学姐说平均一天被顾客骂三次，被保安从楼顶追到楼底，而她已经过了四个月这样的生活，我想到了自己，我也问了自己，如果是我面对那样的情形，我会是什么样呢?这需要多么坚毅和强大的心啊!

现在的我们在学校生活着，仅仅面对学校生活带来的一些问题，我们常常都觉得不满。面对学习的困难，又是我们就会想到退缩，面对考试的失败，我们就时常失去信心，我不禁觉得自己好幼稚。但他们呢，在寒冷的冬日，每天天没亮就出门，天黑了还没有回家;在炎炎夏日，他们上班下班时站在拥挤的公交车上，每天面对着大堆大堆的工作，忙完一天的工作在回到在六楼的小屋，但是她们不能好好整理了一下了，好好休息，她们还要整理一下工作，总结一天的工作。当别人问她们为什么要如此的艰辛，她们说：“因为我们的理想。”是啊，多么有震撼力的一句话啊，想想我们，理想到底有多么的明确和坚定。

同样是二十多岁的女孩子，同样的身躯，但她们的肩上扛起的是我们所没有的，他们对理想的执着，面对困难时的坚持，让我感受到了无比的愧疚和对她们身上精神的敬佩。

篇（8）

科学发展观的第一要义，是坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。科学发展观的核心是坚持以人为本。以人为本是历史唯物论的基本原理，是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现。科学发展观的基本要求是坚持全面、协调、可持续发展。科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾。统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。在认真学习科学发展观的同时，还要加强业务学习。

二、要勤思考。

所谓勤思考，就是要透过现象看本质，“不为浮云遮望眼”，不为缤纷繁杂的现象所迷惑、所困扰。要从现象分析入手，由此及彼，由表及里，去粗取精，去伪存真。科学发展观学习内容的丰富，决定了我们思考内容的更为丰富。如我们平时工作中出现的问题，不能光看表面，要从多个层面去分析，找出问题的根源，从源头上解决问题。

三、要认真干。

要提高党员干部执政水平和执政能力，必须牢固树立和贯彻落实科学发展观。其实不单是党员干部，所有的人在工作时都要认真干，只有认真干，才能做好事。

篇（9）

一、召开形式

支部以召开党员大会的形式开展，组织党员开展批评与自我批评。

二、会议时间：

2021年8月24日下午1：30。

三、会议地点及主持人：

学校会议室，屈书记主持。

四、会议议程：

（一）重温入党誓词，（由杨宁同志领誓）

（二）党支部屈书记代表党支部作半年支部工作报告，重点是党史学习教育开展情况，同时代表班子对照检查。

（三）支部班子成员依次作对照检查，顺序是支部委员、党员、预备党员、积极分子，组织党员开展自我批评，其他党员依次提出批评意见，本人作表态发言。

（四）请参会领导唐校长作点评。

（五）党支部屈书记作会议总结。

附：全体党员发言材料要求：

1、字数1500—1800字

2、内容：

①、开展党史学习教育学习情况。

②、收获、体会及感受。

③、服务学生、服务群众办实事情况。

④、检视自己的问题及不足。（最少3条，）

篇（10）

我觉得班干部应该是班集体的中坚、班集体建设的核心，也应该是辅导员的得力助手。所以在平常的学习生活中我热情，努力为班级同学树立良好榜样。我觉得作为一个班干部就应该在班级建设中起到骨干作用、引领作用、桥梁纽带作用。一个优秀的班干团队还必须能够起到引领广大同学一起进步的作用，所以我对自己严格要求，努力提高自身，让自己朝着学习好、素质高的方向发展，我也主动帮助他人、服务他人、积极与他人交流、在积极的方面影响他人行为，因为这些都是班干部的基本素养。作为老师和同学之间的桥梁的我，积极代表老师向学生传动信息，也及　时向　老师反应同学中等一些情况。

作为一个预备党员及团干部，我首先是班级建设的支持者，每个学校的班风学风不仅事关学校的生存与发展，同样它对每个个体的成长也起着至关重要的作用，因此作为作为班干部的我一直站在一定的高度来理解并拥护学校的各项方针政策，支持班级建设中的各项措施的实施。

大学教育是为了培养人才，而具有创新精神的人才——这一社会发展所亟需的人才正是大学所需培养的最佳人才，而班级正是为学校培养人才的摇篮。为了培养一个有创造能力的个体，便需要一个有创造性的环境。所以，在进行班级建设时，不能不顾及创新性这一问题。简而言之：班级建设不能流于呆板形式，缺乏变化，否则会产生“有怎么样的环境，就有怎么样的学生”，使学生的思想缺乏创新。因此，作为21世纪新时期的班干部，理应承担起新时期班风学风建设中的开拓者角色，不断地变革、不断地创新。

优良学风的建设需要全校师生员工的共同努力，而班干部是架设在广大同学与老师之间的一座桥梁。因此，班干部要真正地起到这个桥梁与纽带作用，这就要求我必须正确给自己以定位，在学风建设这个系统工程里，我对下要极力做好“传、帮、带”的工作，对上更要做主动沟通与联系的工作，及时反映并处理广大同学学习中存在的问题，主动协调校方、老师与学生之间的关系，共同促进优良学风的形成。

篇（11）

中图分类号：G4

目前我国的高等教育大学生教育阶段分为两种形式：大学本科和大学专科，在大学专科的教育中目前又分为三年制大专和五年制大专。我国的五年制大专教育自2000年以来，生源质量严重下滑，学生管理方面也出现了许多新问题，五年制大专教育虽说属于高等教育范畴，但却是初中起点的专科，其教育对象仍然只是初等文化层次，年龄上相对偏小，都还是未成年人，因此五年制大专学生在大学校园里是一个比较特殊的群体，不论是在教学上还是管理上都存在着很多难题。相对于三年制大专的学生来说，五年制大专学生的学习基础是比较差的，学习差的主要原因是学生没有养成良好的学习习惯。另据调查，五年制大专的大部分学生是独生子女，逆反心理强，不讲诚信。并且有一些学生父母离异，缺少父母的关爱，性格孤僻怪异。由老人抚养的学生，多是娇生惯养，不能吃苦，好逸恶劳，自以为是，自控力差，不懂得尊重、理解、宽容别人等等，这就是五年制学生目前的现状。现根据我工作这几年多带过得五年制学生的实际情况，以及多方面调查研究的关于全国五年制方面的情况，针对以上提出的五年制大专学生的一些特点，简单谈谈在五年制学生教育管理略作分析：

一、努力做好服务，充分发挥班主任的作用。由于五年制大专学生的特殊性，笔者以为对五年制大专学生管理不能仅仅靠辅导员一个人，应该仍然以班级为单位进行管理，每个班设置班主任，和辅导员配合进行管理。

二、建章立制，强化行为规范训练，狠抓养成教育，改变学生精神面貌。良好的习惯是做事、做人的基础，习惯养成不是一朝一夕的功夫，培养良好的习惯难，纠正不良的习惯更难。我们找准低年级管理的切入点，加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。利用主题班会，组织学生认真学习校规校纪，充分查找生活学习中的不良现象，如迟到、旷课、上课睡觉、玩手机、看课外书、说话、吃东西、顶撞老师、不交作业、不起床、不上操、说话不文明等等，针对五年制学生的这些问题，对于五年制的管理必须有切实可行制度去制约和限制他们的行为。所以对五年制的管理笔者认为应该进行量化。制定详细的《量化考核积分办法》和《个人量化考核积分办法》，并将量化积分与个人评先评优挂钩。制度出台后，关键在于落实，要坚持不懈、不折不扣进行落实。那么在落实的过程中仅凭辅导员一个人的力量是不够的。应该采取以学生干部检查为主，班主任和辅导员抽查相结合的办法。学生干部分工明确、责任到人，要求每人客观如实地反映检查情况，详细纪录违纪学生的名字，及时告知班主任进行教育处理。在抓养成教育的过程中，班主任和辅导员都应做到"腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤"，每天都要准时出现在教室门前，检查上课出勤、课堂听讲、衣着穿戴、言谈举止等情况。休息时间找问题学生谈心，及时给予关心和爱护，帮助解决思想、生活和心理上存在的问题。每天课间操学生干部都要与辅导员碰面，把出现的问题及时进行反馈，每天班主任也要和辅导员见面，互通信息，做到当日事当日毕，绝不拖拉。每周要召开一次学生干部例会，各班班长列席参加，辅导员也要必须参加。对当周的情况进行总结，并布置下周工作，同时各个学生干部要认真填写班主任联系手册，在联系手册上详细告知班主任班上出现的问题。班级量化积分周周公布，并和班级活动经费挂钩；班主任和班级干部做好学生个人量化考核工作，及时公开积分，增加透明度，月月上报存档，作为评先评优的重要依据。这样坚持天天认真检查，不放过任何一个细枝末节，用制度来规范管理，用制度来规范学生的一言一行，就能大大提高了学生遵章守纪的自觉性，改变学生一些不好的学习以及生活习惯。

三、加强学生干部管理，努力培养一支高素质的自我管理干部队伍。学生干部是老师的得力助手，是沟通老师和学生的桥梁，是学校规章制度的直接执行者，学生干部素质的高低直接影响管理的效果。在选用学生干部时一定要慎重，要选用责任心强，诚实守信的学生，选出来的学生干部要不断地进行教育培养。在现在的五年制学生中选拔象样的学生干部难度非常大，发现好的学生干部苗子特别不容易。在选取学生干部是可进行毛遂自荐竞争上岗的办法进行选拔，并进行上岗培训，实行动态管理，对不称职的干部，及时调整。在学生干部的培养中树立正气，教育学生干部要以身作则，坚持原则，诚实守信，尊重同学，尊敬老师，不能搞特殊，大胆工作。另外经常广泛听取班主任、任课老师、各班班委及学生的意见，找学生干部谈心，不断在思想上、工作方法上对干部进行指导，充分肯定其工作，给予大力支持和信任，努力提高学生干部的思想素质和工作能力。

俗话说"十年树木，百年树人"。五年制大专学生作为大学校园中一个特殊的群体，虽然在管理上有着很大的难度，但是我们的教育工作者们也都正在积极的探索着行之有效的管理方法和管理模式，虽然还在摸索中，但我们相信，经过所有学生工作岗位上广大教育者的共同努力，一定能够探索出一条符合五年制大专学生特点的管理模式，我们期待着！

参考文献：

[1]陈军.创新大学生预备党员教育管理思路探析[J].教育与职业，2010，（5）：162-164.

[2]牟玉荣，马俊云.新时期加强大学生预备党员教育管理的思考[J].中国电力教育，2010，（10）：134-135.

[3]张稷锋，肖玲.浅谈完善大学生预备党员培养教育的机制[J].消费导刊，2008，（7）：168.