板书设计论文大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇板书设计论文范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

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二、民办高校艺术设计教育有效应对转型发展的策略

1、重新定位艺术设计人才培养目标

进入数字化时代之后，艺术设计领域不但产生全新的设计理念与设计思维，也必然出现与其他学科的交融，如何使得艺术设计教育与时代特征相吻合，加强与其他学科的融合性，增强艺术设计专业学生的就业能力，就必须满足市场需求。民办高校未来发展定位就是为什么培养高素质的技能型人才，因此，艺术设计专业的学生培养定位也是应用技术型的艺术设计人才，培养过程中强调提升技能。随着社会的演变，艺术设计人才不再是纯艺术设计，还要懂得运用各类技术。

2、拓宽艺术设计人才培养途径与渠道

民办高校难以克服的发展资金受限问题，难以满足艺术设计专业的科研投入、基础设施建设，民办高校艺术设计专业可以通过与校外资源协同培养艺术设计人才，拓宽培养人才的途径与渠道。校外协同可以体现在校-校合作，与实训设施和条件比较好的公办院校，实现资源共享机制，比如说与艺术类高等院校合作；也可以校-企合作，与艺术设计类公司或艺术设计中心合作，实现利益共享机制；鼓励艺术设计师生积极参与各类艺术设计博览会或者艺术设计大赛，突出艺术设计人才培养的实践性。建设好校外合作平台，建设友好合作的长效机制，通过合作平台，将学生的创意挖掘，通过校外实习实训基地展示。

3、创新人才培养方式与教学方法

传统的艺术设计理念已经被新技术所突破，新兴技术的发展迎来了各类教学手段和方法的创新，艺术设计的培养目标应该是注重培养学生的创意能力，但是传统的培养在注重技术的时候忽视了对于创意的开发。增加学生社会实践与社会认知的机会，让学生了解真正的而艺术，强调能力培养的实践实训，设计实验性教学活动，通过案例教学法、小组讨论法、团队设计作品、任务教学法、项目教学法、情景模拟法等，激发学生的学习兴趣，使得学生的设计贴近生活，在“干中学”，在实践中掌握设计流程与技巧。

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1、本工程为山东某别墅群中的一栋，建筑面积626.9。三层，两户，分别为：一层，餐厅16、客厅23、卫生间8、门厅19；二层，卫生间5.22、卧室A19、卧室B13.5、卧室C14.4、家庭厅15.32；三层，书房22.7、主卧室24.5、卫生间13、衣帽间4.3。

2、室外气象参数。冬季采暖计算温度-6℃。

3、室内设计参数。卧室：18℃；客餐厅：18℃；厨房：15℃；卫生间：23℃.

4、 建筑热工计算参数（由建筑提供根据建筑提供的资料计算确定）。外墙的传热系数为0.31W/ (K)；屋面传热系数为0.27 W/ (K)；外窗传热系数为2.4 W/ (K)；入户门的传热系数为2.0W/(K)；与不采暖空间相邻的楼板的传热系数为0.65W/K) ；周边地面的传热系数为0.52W/(K) ；非周边地面的传热系数为0.3W/(K)。

二、热负荷计算

按《采暖通风与空气调节设计规范》GB5019―2003及《实用供热空调设计手册》列Excel表格或采用负荷计算软件进行详细的热负荷计算，本例中计算后各房间的热负荷及单位面积散热量分别为：一层，餐厅1414W，83 W/ 、客厅1644W，71 W/ 、卫生间333W，42 W/ 、门厅874W，46 W/ ；二层，卫生间265.5W，51 W/ 、卧室A864.5W，45W/ 、

卧室B519W，36.6 W/ 、卧室C874W，46W/ 、家庭厅233W，14.4 W/；三层，书房844W，37 W/ 、主卧室1095W，45 W/、卫生间1076W，,83 W/ 、衣帽间58W，13 W/ 。

需要说明的是，《地板辐射供暖技术规程》JGJ142-2004第3.3.2条规定“计算全面地板辐射供暖系统的热负荷时，室内计算温度的取值应比对流采暖系统的室内计算温度低2℃，或取对流采暖系统计算总热负荷的90%―95%，所以按上面所取的室内设计参数，在计算完总热负荷后要取总热负荷的90%―95%。

三、节能校核

根据山东省的地方规范《集中采暖住宅分户热计量系统设计与安装》（DBJT14―7）第4.1.6条“除低层住宅外，普通住宅的采暖设计热负荷指标不宜超过32 w/ ，由此我们要对项目进行节能计算，因为之前已经做了热负荷计算，仔细对比《公共建设节能设计标准》（GB50189―2005）及《采暖通风与空气调节设计规范》GB5019―2003就可以知道将每个房间热负荷计算中的户间传热量、通过门窗缝隙的冷风渗透耗热量、外门开启冲入冷风耗热量去掉就是节能计算所需要的建筑基本热负荷了。本例中的基本热负荷为：一层，餐厅811W，47.7 W/ ；厅1187W，51.6 W/ ；厅547.6W，29W/ ；卧室B229W，16 W/ ；卧室C316W，21 W/ ；家庭厅141W，8.7W/ ；三层，书房552W，24 W/ 、主卧室727W，30 W/ 、衣帽间58W，13 W/ .本栋别墅的总热负荷为12992W，建筑面积626.9，采暖设计热负荷指标20.7W/ ，满足节能要求。

四、管间距确定

和业主进行沟通，确定房间地板的材质。例如：卧室、书房采用木地板，客餐厅、厨房采用水泥、陶瓷砖、水磨石或石料等。管材若采用PB管或PE-X管，可根据《板辐射供暖技术规程》JGJ 142-2004附录A进行管间距选择，若选用其他管材，则需要根据生产管材的厂家提供的技术参数进行选取。本工程的为管间距为：一层，餐厅200mm、客厅150 mm、门厅200 mm；二层，卧室A200 mm、卧房B300 mm、卧室C200 mm、家庭厅300 mm；三层，书房200 mm、主卧房200 mm、衣帽间负荷很小，无需敷设。

五、绘制平面及系统图

根据《地板辐射供暖技术规程》JGJ 142-2004第3.5.2规定“连接在同一分水器的同一管径的各环路，其加热管的长度宜接近，并不宜超过120m”。由此可根据房间的面积、间距得出每个房间需要布置几个环路。根据《地板辐射供暖技术规程》JGJ 142-2004第3.6.1规定“每个环路加热管的进、出水口，应分别与分水器、集水器内径不应小于总供、回水管内径，且分水器、集水器最大断面流速不宜大于0.8m/s。每个分水器、集水器支环路不宜多于8路。每个分支环路供回水管上均应设可关断阀门”，可以选择出合适的分水器、集水器数量及型号。

六、确定系统主管管径

低温热水地板辐射供暖热媒为35～50℃的低温热水，供回水温差不宜大于10℃，根据前面计算的热负荷可计算总流量。如本例中总热负荷为12992W，由公式G=0.86Q/t，G为流量，kg/h；Q为热负荷，W；t为供回水温差，℃，本例取10℃。G=0.86*12992/10=1117.3kg/h0.00031m³/s。管内截面面积S=G/vm²,v为管内热水流速，根据《地板辐射供暖技术规程》JGJ 142-2004第3.5.6规定“加热管内水的

流速不宜小于0.25m/s,取流速为0.3m/s,S=0.00031/0.3=0.001m²,即可得管内径为0.036mm,即36mm。选用DN32的镀锌钢管，内径为32mm,校核管内流速为0.39m/s,满足规范要求。

七、热源选取

热媒的来源有很多种，可以是市政府的95～70℃的热水或高温高压的蒸汽经过换热得到的35～50℃的低温热水；也可以是在每户家里安装的壁挂炉直接加热到35～50℃的低温热水。

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1引言

随着我国出版业的不断发展，出版社发行图书的数量和种类不断增加，出版社规模日益扩大，随之而来的是图书管理的工作量和工作难度也相应增大。采用传统的图书管理方式不仅会造成巨大的人力和物力的浪费，而且管理效率低下。为了提高出版社图书管理的效率和工作质量，为用户提供高效快捷的图书服务，利用计算机网络实现图书信息的网络化管理以及图书信息服务，是一种切实可行的手段，这对于推动出版社图书管理工作的数字化、无纸化、网络化和智能化的发展，具有重要的意义。

2系统开发环境

本系统的开发模式采用当今应用软件开发的主流模式B/S模式，其特点是系统的开发、维护和使用简单，客户端对服务器的访问方便，只需Web浏览器即可通过网络访问系统的Web服务器。本系统的Web服务器采用WindowXP的IIS5.0[1]或WindowsServer2003的IIS6.0。系统的网页设计工具采用DreamWeaverCS3[2]，DreamWeaverCS3具有可视化操作界面、简单易用、具有强大的网站设计开发和管理维护功能。动态服务器技术选择ASP，脚本语言采用VBScript[3]。ASP的特点是简单易用、服务器端功能强大，能够为各种数据库以及客户端浏览器提供良好的支持。后台数据库采用MicrosoftAccess2003，作为一种关系型数据库系统，MicrosoftAccess2003的数据管理功能强大、界面友好和使用方便，能够满足本系统的数据存储和管理需求。

3系统功能结构设计

系统的用户主要是出版社的读者用户和管理人员，系统的功能设计主要分为前台和后台两大部分。其中前台部分是面向读者用户，提供用户注册与登录验证、图书分类浏览与查询、图书在线订购、图书资源的查询及下载、新闻浏览及网上留言等功能；后台部分是面向管理员，提供管理员登录验证、用户信息管理、图书信息管理、图书资源管理、订单信息管理、新闻信息管理和留言信息管理等功能。系统的整体功能结构设计如图1所示。

4数据库设计

出版社后台数据库用于保存系统的各种数据信息，通过对系统的数据存储需求进行详细分析,设计并建立了10个数据表[5]，分别是：用户表、管理员表、图书信息表、图书资源表、订单表、购物车表、收货人表、留言表、留言回复表和新闻表。功能分别为：①用户表：用于保存用户的账户信息，包括用户名、密码、性别、邮箱地址、密码提示问题、密码答案及注册时间等字段内容；②管理员表：用于保存管理员的账户信息，包括管理员名和密码等字段内容；③图书信息表：用于保存图书的详细信息,包括图书ID、图书名称、出版社、作者、图片保存路径、图书类别、是否新品、单价及图书简介等字段内容；④图书资源表：用于保存可供用户下载的图书电子资料，包括资源ID、图书ID、资源名称、资源类型、资源图片及资源保存路径等字段内容；⑤订单表：用于保存用户购买图书的订单信息，包括订单ID、图书ID、订购数量、订单总价、订货人、收货人姓名、付款方式、配送方式、附加信息及订单状态等字段内容；⑥购物车表：用于保存用户选购图书过程中的购物车信息，包括购物车ID、图书ID、订购数量及购物总价等字段内容；⑦收货人表：用于保存用户订单的收货人信息，包括收货人姓名、邮寄地址、联系方式、邮编及订货人等字段内容；⑧留言表：用于保存用户与管理员之间的留言信息，包括留言ID、留言标题、留言者、留言时间及留言内容等字段内容；⑨留言回复表：用于保存管理员对用户的留言回复信息，包括回复ID、留言ID、回复标题、回复内容、回复时间及回复者等字段内容；⑩新闻表：用于保存网站的各种新闻信息，包括新闻ID、新闻标题、人、新闻内容及时间等字段内容。系统的数据库连接方式采用ODBCDSN[6]数据源方式，通过建立出版社后台数据库的Access数据源，然后在出版社图书信息管理系统的DreamWeaverCS3网站中连接数据源来实现。

5系统功能的实现

出版社图书信息管理系统主要面向读者用户和管理人员，实现图书信息的在线浏览、查询、订购以及后台数据管理等功能，系统的主要功能模块实现如下所述。

5.1用户注册与登录

出版社图书信息管理系统的用户身份分为2种：读者用户和管理员。在网站首页提供了读者用户的注册和登录功能，未登录的用户只能浏览和查询网站的图书信息、浏览新闻、了解出版社概况和出版社联系方式等，不能订购图书以及进行图书资源下载和网上留言等操作。读者用户注册需要填写用户名、性别、电子邮箱、密码和确认密码等信息。此外，为了方便用户忘记密码时快速找回密码，还需填写密码问题和密码答案等信息。用户注册成功后，可以使用用户名和密码登录系统，进行图书的浏览、查询、订购、网上留言以及新闻浏览等操作。当用户忘记密码后，可以通过输入自己的用户名，并在后续出现的页面中根据页面显示的密码问题输入密码答案，从而找回密码。在网站首页还提供了管理员后台登录功能，以便于管理员进行后台数据管理。管理员在后台登录页面输入管理员名和密码并提交后，系统将在后台数据库的管理员表中验证其登录信息是否正确，若正确无误，则提示登录成功并转向后台管理主页面，否则将提示登录失败并给出错误信息。

5.2图书浏览与查询

用户可以在系统的主页上浏览和查询自己所需的图书信息，在主页的核心部分设置了最新图书的滚动展示区域，滚动显示最新图书的书名、作者、出版社、价格和图片等信息。当用户的鼠标经过某一图书的图片时，将暂停图书的滚动显示，用户单击该图书的图片即可查看图书的详细信息。为了方便用户更加快捷迅速地查找到自己需要的图书，系统还提供了图书的模糊查询和分类查询功能。用户可以通[4]过输入书名的部分关键字进行图书的模糊搜索，还可以根据图书的类别查找所需的。在查询结果页面中，单击任意一本图书，即可以查看该图书的详细信息。

5.3图书在线订购

用户在浏览图书的过程中对感兴趣的图书可以进行在线订购，在图书的详细页面中输入订购的数量并提交后，该图书的订购信息即被加入到购物车中。用户可以继续订购其他图书、查看购物车信息或者清空购物车。如需确认购买购物车中的图书，则可在购物车页面中单击“确认购买”按钮进入订单生成页面。在订单生成页面中输入收货人的信息、选择支付方式及配送方式等并提交订单，生成的订单信息将被写入后台数据库的订单表中，已生成的订单信息将显示在订单页面中。

5.4图书资源查询与下载

为了更好地为用户提供图书的配套服务，系统为用户提供图书电子资源的查询及下载服务，包括图书电子课件和图书相关程序代码等，已订购图书的用户可以点击下载相关图书的电子资源。

5.5新闻浏览

系统在首页设置了新闻浏览版块，用以展示出版社的活动及近期动态，以便宣传出版社、扩大出版社活动的影响力以及引导读者进行在线图书阅览等活动。

5.6网上留言

系统提供网上留言功能作为用户与出版社之间沟通交流的互动平台，用户通过网上留言可以向出版社及时地提出意见或者建议，管理员及时回复留言以尽快解决用户遇到的问题。通过网上留言提供的互动平台可以更好地促进出版社改进服务和提高服务质量，进一步推动出版社的发展。

5.7后台管理

后台管理部分主要是供管理员使用，管理员登录后可进行后台各种数据信息的管理，包括6项内容：①用户信息管理：可以对用户信息进行查询、添加、修改以及删除等操作，以实现对用户的统一管理；②图书信息管理：可以进行图书信息的添加、图书图片的上传、图书信息的查询、修改以及删除等操作，以便实时更新和管理图书信息，为用户提供可靠的图书服务；③图书资源管理：包括图书资源信息的添加、图书资源的上传、图书资源信息的修改和删除等操作；④留言信息管理：包括管理员查看留言信息、回复用户留言以及对留言进行定期清理等操作；⑤订单信息管理：可以查看订单的详细信息、可以进行订单状态的修改以及订单删除等操作；⑥新闻信息管理：包括新闻信息的上传、修改和删除等操作，以确保新闻信息的实效性。管理员通过后台管理各页面，实现了对出版社各种数据信息的集中管理操作。基于网络环境下的数据信息的实时更新和管理，提高了出版社信息管理的效率，同时为出版社面向用户的服务提供了良好的后台数据支持。

6结束语

介绍了出版社图书信息管理系统的设计与实现过程，系统采用B/S应用开发模式，以系统的实际应用背景和功能需求出发，完成了系统的功能结构设计和数据库设计。利用DreamWeaverCS3、ASP和Access2003数据库等开发工具实现了系统前台面向用户的各种功能和系统后台的数据信息管理功能。系统各页面的设计简洁、美观且实用，用户操作方便，各页面功能完善，达到了预期的设计要求，能够满足出版社图书信息管理系统的用户需求和管理需求，提高了出版社图书信息管理的效率和用户服务水平。

作者:郭文荣 单位:北京联合大学

参考文献

[1]王萍萍,李晓娜,孙更新.ASP+Dreamweaver动态网站开发[M].北京:清华大学出版社,2008.

[2]葛艳玲.网页制作基础教程（DreamweaverCS3）[M].北京:电子工业出版社,2010.

[3]刘贵国.DreamweaverCS3动态网页设计ASP篇[M].北京:清华大学出版社,2008.

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中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）05-264-01

小学语文教学中的板书设计是课堂教学的有机组成部分，是语文教学工作者必备的基本功。直观的板书设计既引人入胜，又能陶冶学生情操，能为学生提供具体、鲜明的视觉形象，使学生所学知识内隐的特点外显化、简单的结论过程化、零乱的内容结论化。那么，小学语文教学的板书设计又有哪些特点呢？笔者经过教学实际总结，认为有如下特点：

一、突出课文主题思想

例如：《我要的葫芦》一课，教学重点是讲一个人种葫芦不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了。二、再现课文的情节和难点

在教学篇幅较长的文章时，教师应抓住文章情节和难点进行板书设计，这样，可以使抽象的内容具体化，复杂的内容简明化，便于学生接受，具有利于揭示文章起因、经过、结果，引导学生从这些情节中去读、分析、归纳。这样我们的教学就会有条不紊。

这个板书设计能直观地把《蜘蛛》一文的重点和蜘《蜘蛛》板书设计蛛捉虫的情形再现出来。更直观地从板书设计上看出捉小飞时一下子，捉飞蛾时，抽出丝来把它缠住，捉甲虫时最难。

三、突出课文顺序

如《画鸡蛋》一文，如果给学生介绍达 芬奇是一个画家，接着又讲他学画时老师对他的指导，再讲他开始学画时，老师反复让他画鸡蛋的意图，他不理解并向老师提出疑问；再次又讲老师对他的教育，老师指出他认为画鸡蛋容易是错误的------终于成为大画家。这样很容易使学生在思路上混乱不清。

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二、研究设计

（一）样本选择

考虑到社会养老保险制度的改革所导致的统计数据的可得性和统计口径差异，本文选取我国31省、直辖市和自治区2002-2012年的数据为样本。文中数据来源于国家统计局网站所公布的历年统计年鉴，以及基于此的相关计算。所涉及数据均为未考虑通货膨胀率的名义值。

（二）变量定义

1.被解释变量。

本文所考察的是影响养老保险基金平衡的各个因素，因此被解释变量选择可代表养老保险基金平衡的变量。用来表示养老保险基金平衡的变量主要有绝对值和相对值两类，本文选取相对值数据,即养老保险基金的结余率作为被解释变量。社会保险基金结余率是衡量和考察社会保险运营状况的综合指标之一，养老保险基金结余率是养老保险第n年末的当期结余与第n年年度内基金收入的比值。通过计算可发现，我国各省市每年的养老保险基金结余率之间有较大差异，但是总体呈现上升趋势。限于篇幅，不一一列出各个省份的指标，在此通过山东省2002-2012年结余率以示说明。

2.解释变量。

结合前文的理论分析，考虑相关统计数据的可得性，选取社会养老保险的年末参保人数、缴费率、替代率以及职工工资增长指数作为解释变量构建影响养老保险基金平衡因素的计量模型。由于篇幅限制，本文选取辽宁省、山东省、浙江省、四川省、广东省和新疆维吾尔自治区作为代表说明各解释变量的变化情况。参保人数。养老保险的参保人数代表了养老保险的广度，是衡量养老保险发展的一个重要指标。由于研究对象所限，本文所涉及的参保人数仅指基本城镇基本职工养老保险覆盖范围内的职工。这六个地区的参保人数虽然都呈现出了上升趋势，但上升幅度和参保人数有较大不同，这与每个地区的人口密度和劳动人口流入流出比率有较大关系。新疆人口密度较低，劳动人口流入流出情况较少，因此新疆的养老保险参保人数与其他几个省份相比，处于较低水平。广东省作为人口大省，同时又是劳动人口流入大省，因此参保人数呈现出了较大的增长幅度，参保人数也处于较高水平。参保人数越多，意味着现阶段养老保险的基金收入越多，但在未来，养老保险所要负担的退休人数就越多，对养老保险基金的支出也是一个挑战。缴费率。缴费率是某年度养老保险基金的缴费收入占该年度职工工资总额的比例。目前我国养老保险基金收入中除职工缴纳外，还包括各级财政补贴和养老保险基金的投资收益，缴费率实际为扣除这两部分基金收入来源后的部分占职工工资总额的比例，但是各年度的统计年鉴、劳动统计公报中都未将这两部分按地区单独列出，因此本文仍以统计年鉴中所披露的各地区当年养老保险基金收入为基础计算缴费率，实际缴费率应低于本文所采用的计算数据。这六个地区的缴费率并没有呈现统一的变化规律，浙江省的缴费率呈现下降趋势，其余地区有升有降，总体呈现上升趋势，辽宁省维持在一个相对较高水平。按照2005年国家颁布的《关于完善企业职工基本养老保险制度的决定》，缴费率最高限度为28%，通过数据分析，可以发现目前一些省份在实际操作中，已经超过了这个限度，但随着各种制度的完善，未来社会养老保险的缴费率将逐渐呈逐渐下降趋势。替代率。本文所采用的是平均替代率的概念，即某一年度社会退休职工的平均养老金水平与该年度在职职工平均工资水平之比。平均替代率是把所有退休职工和所有在职职工分别作为一个整体进行比较，是在研究与养老保险基金相关问题时经常采用的一个概念。替代率不仅影响缴费率，也是影响养老保险基金支出的重要因素。职工工资增长率。职工工资增长率代表了职工工资平均增长水平，与社会经济水平有着密切关系。随着社会经济的不断发展，我国各地区每年环比职工工资增长指数基本处于10%以上的水平，稳定增长。职工平均工资水平是影响养老保险基金收入的重要因素之一，在我国现行的养老保险制度中，养老金的计发与社会平均工资挂钩，职工平均工资水平与替代率结合，是影响养老保险基金支出的重要因素。

三、模型解释

（一）预期模型

1.面板数据模型分类。

面板数据是同时在时间序列和横截面上取得的数据。为实现面板数据模型的估计，可以建立从个体角度考虑的含有N个个体成员的模型和从时间点截面上考虑的含有T个时间截面面板数据模型。含有N个个体成员的模型更常用，且符合本文的建模宗旨。

2.预期模型。

首先在模型形式的选择上，根据前文理论分析，倾向于固定效应模型或者随机效应模型，不同省市之间的养老保险基金结余率存在差异性，但是个体之间是否存在结构性差异则需要通过检验得出结论。其次，从各个解释变量对被解释变量的影响方向来看，由各解释变量的选取理论分析来看，可以初步认为，参保人数越多，缴费率越高，替代率越低，工资增长率越高，养老保险基金当年结余就越多，因此参保人数、缴费率对养老保险基金平衡具有正向影响作用，而替代率则具有反向作用，但实际模型的结论是否与预期模型一致，需要通过实证分析和检验来说明。

（二）数据检验

1.单位根检验。

为保证估计结果的有效性和真实回归，首先对面板数据的各序列进行单位根检验，确保数据的平稳性。对于面板数据的各序列水平平稳性检验结果如表4所示。LLC、IPS、ADF和PP是面板数据单位根检验的传统方法，其原假设均为存在单位根。如果各种检验的概率均小于置信度（本文取5%），则拒绝存在单位根的原假设，序列平稳。由上表结果可知，结余率、替代率和工资增长指数为水平平稳，即为零阶单整。对参保人数和缴费率检验其一阶差分，其一阶差分平稳，即一阶单整。由于此面板数据的变量之间是非同阶单整，对参保人数和缴费率取自然对数进行处理，对变化后的序列进行单位根检验，发现处理后的序列均为零阶单整。

2.协整检验。

由单位根检验结果可知，我国各省市的养老保险基金结余率、参保人数的变化率、缴费率的变化率、替代率以及工资增长指数之间为零阶单整。当数据序列为同阶单整时，应对该面板数据进行协整性检验，以保证各变量之间存在长期的因果关系。对处理后的数据序列进行协整检验。各检验方法的原假设均为变量之间不存在协整关系，由于P值均小于5%的显著性水平，拒绝原假设，由此可判断，该面板数据经处理后的变量之间存在协整关系，即存在长期的因果关系。

（三）计量模型及实证结论

1.面板数据模型选择。

在本文的面板数据模型构建中，主要考察影响我国社会养老保险基金平衡的因素。利用Hausman检验可以确定面板数据模型的的类型。首先建立随机效应回归模型，然后进行检验。所构造模型的Hausman检验的统计量值为53.564926，P值为0.0000，原假设为建立随机效应模型，P值小于5%的显著性水平，拒绝原假设，应选择固定效应模型。按照经验，用样本数据推断总体效应采用随机效应回归模型，直接对样本数据进行分析则采用固定效应回归模型。本文Hausman检验的结果也符合一般经验。

2.实证结果解释。

根据Hausman检验的结果，选择个体固定效应模型。由拟合结果可知，该模型所涉及的参保人数变化率、缴费率的变化率、替代率三个变量在5%的显著性水平上通过了检验，工资增长率在10%的显著性水平上通过了检验。R2和调整后的R2值均大于0.95，表明该回归方程的拟合程度较好。从系数的绝对值来看，缴费率的变化率对养老保险基金结余率的影响最大，目前我国养老保险基金收入大部分来源于参保职工的缴费，这一实证检验符合现实情况。从影响方向来看，参保人数、缴费率的变化率和工资增长率对基金结余率呈正向影响，当参保人数、缴费率数值增加时，基金结余率也随之增加，工资增长率一定程度上反映了社会通货膨胀率，通货膨胀率增加，也会引起基金结余率的名义值增加；而替代率则对基金结余率起相反作用，即替代率越高，基金支出越多，基金结余率越低。各个地区的截面系数符号不同，数值也相差较大。由于被解释变量为基金结余率，系数C代表自发倾向，可以简单理解为在没有缴费率、替代率等模型中所包含的因素影响下的基金结余率。其中上海、浙江、江苏等经济较为发达省市的基金结余率较高，这与其地方财政补贴及投资收益有一定关系。

四、研究结论及政策建议

虽然全国各省市的社会养老保险发展水平参差不齐，但是从本文的实证分析来看，替代率、缴费率等影响因素对各地区养老保险基金平衡的影响力度相同，并且国家也提出要实现基本养老保险国家统筹的目标，因此本文只提出涉及国家层面的政策建议。

（一）降低缴费率，拓宽基金收入来源渠道

在本文构建的计量模型中，缴费率的变化对养老保险基金的结余率影响最大，且为正向影响，但这并不意味着要通过提高缴费率来增加养老保险基金的平衡能力。缴费率是养老保险的一个重要衡量指标，目前我国各省市之间缴费率差异较大，经济发达的省份缴费率较低。

（二）实现养老保险基金的增值保值，完善企业年金制度

在利用养老保险基金进行投资时，要明确投资范围，养老保险个人账户的基金投资于银行存款和国债，社会统筹账户基金以及企业年金还可以投资收益性和流动性更强的有价证券。同时制定合理的投资计划和投资组合范围，健全托管人制度，保障巨额基金的安全性和投资收益。宏观政策保障是企业年金发展的先决条件，国家已经出台了关于发展企业年金的一系列规定，包括企业年金的建立条件、提取比例和运行管理模式等问题，但是相关的规定仍需要进一步细化，增强可操作性。对于企业而言，应该完善企业年金计划。同时企业年金的建立和管理过程中还会涉及金融中介服务机构和政府监督机构，关于合格金融中介机构的认证需要进一步规范，防止行业内鱼龙混杂，政府相关部门也需加强对企业年金各个环节的监管。

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版画的历史源远流长，其萌芽于远古原始社会。最早的形式便是原始人类以手拓色印于岩洞的类似游戏的活动，我国长江以南的广大地区出现了一种以在陶体印压几何装饰纹样而得名的几何印文陶。陶体上的几何形纹样，是在陶坯未干前，用印模摁印上去，然后烧制。这些属于新石器时期先民的“印刷”尝试。中国古代的封泥、图章以及汉代画像石画像砖可以说是雕版印刷的重要历程，尤以画像石、画像砖最为典型，艺术成就也最为突出。其内容丰富多彩，有的描绘社会风俗和社会生活的场面，如宴乐、杂技、舞蹈等，有的则描绘了神话故事，但最主要的是宣扬忠孝节义的历史故事，展现了忠臣孝子、节妇烈女和古代圣贤的典故,如闵子骞芦衣顺母画像石，展现闵子骞以德报怨，孝顺后母的故事，可以理解为当时的“公益招贴”了。随着墨、纸等印刷材料依次出现（商代已经出现人造墨，周代，墨已经被广泛使用，秦时期固体墨开始使用，公元六世纪墨已经应用于印刷，并推动印刷术的发展；西汉时出现草纸，品质低劣，上流社会不认可，东汉和帝元兴元年即公元105年，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，在洛阳发明了适合书写的植物纤维纸，才使纸成为普遍使用的书写材料），中国古代雕版版画的出现，便是顺理成章的事了。版画起源于印刷，我国是世界公认的版画起源国，迄今为止发现世界上最早的且保存完好的版画作品为公元868年的《金刚经扉页画》早于西方至少五百年。早期版画的复制性已经成为艺术界公认的事实，然而中国传统版画从一开始就不仅仅是一种版画形式，而是蕴含了中华民族特有的文化意识形态的技法。中国的传统版画如同一棵参天大树，其深埋地下的根系蕴含了深厚的文化底蕴。印刷术作为我国四大发明之一，伴随着中华文化的诞生而萌芽，随中华文化发展而成熟，是一门一刻也没有离开文化熏染的古老艺术。

2、招贴与版画的溯源

正如德国思想家沃尔特.本雅明所说，艺术品的社会影响力，往往更多的是取决于复制传播，而不是技术本身。招贴和版画从诞生的那刻起，就注定了相互依存。造纸术的发明，是雕版印刷极为重要的一环，东晋桓玄帝曾令废简用纸，纸的应用日益普及，自此，中国人就开始用纸这一媒介传播信息。这种传播的媒体被称之为“告示”，这便是中国古代的招贴。在这些招贴中有些是直接手书或手绘完成的，随告示张贴数量及范围的不断升级，直接手书绘制已经无法满足招贴量的需求，于是推动了雕版间接转印招贴的发展。北宋庆历年间，山东济南出现了世界上最早的招贴印刷实物———刘家针铺的铜版广告，现存于中国历史博物馆，铜版上雕刻着“济南刘家功夫针铺”的标题及白兔捣药的图案，图案两侧注有“认门前白兔儿为记”，招贴下方甚至附有较为完整广告文案。招贴构图工整图文并茂，既有象征店铺标志的捣药白兔，又有宣传产品质量和售卖方法的广告语。这副铜版画招贴比世界上公认最早的印刷广告———1473年英国的第一个出版商威廉•凯克斯顿为宣传宗教书籍而印刷的广告还早四百年。明清时期，由于手工业的发展，文化领域的繁荣活跃，对于出版业起到了巨大的推动作用，也成就了版画的鼎盛时期。明代的雕版印刷技术日渐成熟，所涉及的内容题材非常广泛，各地形成了各具刻印风格的刻书中心，如安徽徽州、江苏苏州、南京、福建建阳刻书中心等。也可能源于竞争，各地书商特别注重利用精美的版画吸引读者。明万历年间书籍版画出现了群采纷呈的局面，众多优秀刻工、画家投入到书籍版画的创作中。这些繁花似锦风格各异的版画作品以小说、戏曲插图的形式深受社会欢迎，对于当时文学作品的传播、普及以及加强对读者的吸引力感染力方面起到了不可低估的广告作用。其中以元王实甫的《西厢记》和明代施耐庵所著《水浒传》最具代表。雕版印刷术在我国宋代逐渐兴盛，也奠定了另一种招贴艺术———木版年画。比较著名的有苏州桃花坞年画和天津杨柳青年画，并称为“南桃北柳”。此外还有山东潍坊杨家埠年画、陕西凤翔年画、河南朱仙镇年画、广东佛山年画等。这些传统年画都具有招贴的艺术功能。因为木版年画除了满足美的欣赏外，也是传达民间文化生活“辟邪纳福”、“欢乐吉庆”一种招贴设计（《平面招贴设计艺术》作者：季阳）。直至今日，年画仍然在招贴设计中刮起阵阵“中国风”，弘扬了中国传统文化。1866年，法国画家、设计师朱尔斯.谢雷特在其印刷厂设计制作出世界上第一张彩色石版招贴，而被誉为“现代招贴之父”。这张石招贴作品的问世象征着现代招贴的诞生。20世纪初期西方表现主义绘画对招贴创作产生了深远的影响，这些影响来自于画家为自己的画展制作的木刻风格的招贴作品，这些作品以强烈的黑白对比、错综的线条以及具有表现力的刀法运用来诉说创作主题。这些夸张的表现形式无疑深深触动了人们感官。在设计领域，表现主义招贴风格的影响一直延续到20世纪60年代。

二、招贴中的版画艺术形式及表现

1、招贴中的凸版版画艺术形式及表现

凸版画是最古老的印刷术之一，原理也较为简单，就是将不需要印刷的地方用刀刻去，并将油墨上于刻制后平板上凸起处，并转印到纸张上即可。其中，手工雕刻的木刻版画是最为常见的凸版。这项起源于中国的古老技艺通过伊斯兰传遍欧亚，并随着十五世纪造纸的工业化发展，使得雕版印刷作为一种独特的视觉成像语言，承载着传达各种信息的功能。值得一提的是凸版版画常会选择有肌理表面的材质进行印刷，如衣服、地砖或其他具有特殊纹理的表面。这种创新也是招贴设计的本质要求，肌理效果是招贴设计中独特的表现手法和视觉艺术语言。肌理效果作为美的要素之一，本身就具有一种强烈的视觉性，这一点在版画和招贴创作设计中被高度重视，也成为两种艺术形式的重要纽带。版画招贴的制作主要因其创意主题及风格的不同选择不同种类的木板，实际上，除了木板板材之外，几乎所有不同性质的媒介都会为设计师带来创作的灵感，如橡胶、塑料、复合材料，甚至包括人的指纹，这些材质具有光滑、柔软以及特有的肌理等特性而更加利于即兴创意。

2、制版与招贴风格

首先从现代招贴的发展与制作来看，与版画的历史是有重叠的一段经历，20世纪20年代招贴作品多以绘画为主，这一阶段的招贴经历了从黑白到彩色的转变，这个时期很多的招贴设计工作都是由版画艺术家来完成。版画家将自己对艺术的感悟体现在招贴作品当中，在国内外出现了一大批经典的黑白版画招贴作品，这些作品既展现了版画的艺术魅力又承载了招贴的传达功能及艺术家的社会责任感。

（1）以黑白块面表现的版画招贴艺术语言作为版画招贴，在版面的刻制上以两种方式比较多见，一是阴刻，在黑底上刻白纹；一是阳刻，在白底上留黑线。一般来说，刻制白线较为简单便利，所以这种方法刻制的招贴版画比较多见。黑白作为最单纯的色系，具有宽容的特点而荣登极度色彩境界。黑白对比色本是木版画表达大千物象常用的视觉语言，渐渐受到众多平面设计师的青睐。黑白块面的静谧、简洁、单纯也是招贴设计大师冈特•兰堡极力主张的设计创作理念。他的招贴作品多以块面表现为设计基调,形成了独特的设计风格。

(2)以线条表现的版画招贴艺术语言表现“黑线”要更困难一些，在制版的时候既要考虑造型又要模仿手绘的效果，这就要小心谨慎地对待线条两边的刀法处理，并且要将线条外侧的区域铲平。具有代表性的版画招贴作品《怒吼吧，中国》，是20世纪30年代反帝救亡热潮中的经典力作。作品采用阳刻技法，表现一个被蒙住耳目，紧紧捆绑受尽屈辱的男人躯体，招贴运用犀利的刀法把因奋起挣脱枷锁，而扭曲的肌肉和躯体的线条展现得淋漓尽致，传达出作品所具有的强烈视觉冲击力。不同质感的线条表达，在人们的情感中具有一定的象征意义和性格特征。版画招贴通过线条的处理，以其独特的艺术魅力及强烈的视觉反差对招贴的主题给予直白而又微妙的诠释，形成了独特风格的招贴艺术，这也许就是设计师一直钟情于它的原因吧。

3、印刷与招贴特色

印刷可以看成制版的衍生，尤其作为具有招贴功能的版画，印刷更是展现其最终效果的重要形式。在彩色凸版印刷中有两种方法，一种是减版套色法，前后版色彩叠印，形成混合色的方法；另一种是多版套色技术。上世纪初的套色版画招贴对20世纪60年代诞生的“波普”艺术产生较大的影响。设计师在社会变革，流行文化当道的背景下，更加关注视觉语言的活力。采用最常见的视觉形象作为创作元素。下图为波普艺术家创作的招贴作品《新的希望》采用多套色制作的招贴。

4、招贴中的凹版版画艺术形式及表现

凹版是通过雕刻或腐蚀的方法制作金属溯到旧石器时代的阴线雕刻、石刻、骨刻。最初的金属版画是金银工匠们通过拓印的方式来进行金属上的图案设计。随着化学的进步，设计师开始尝试用腐蚀的方法进行雕刻，这种雕刻作品的线条更加细腻流畅，可以表现更为丰富的招贴艺术作品。凹版的制作更加注重对工具和材料的理解，能将创意和构思通过蚀刻的方式表现出来，需要熟悉材料的特征和熟练地掌握工具。刻针和画线刀能表现精致细密的平面设计作品，在招贴作品的表现中，一些电动工具、钢丝绒、砂纸可以营造出丰富的肌理效果，这种艺术创作的微观形式在招贴设计中往往是不可或缺的元素，无论在审美还是视觉传达的功能上都扮演着重要的角色。中国当代的很多平面设计作品经常会使用一种具有悠久历史的非酸蚀制版技术，其中生肖邮票的设计制作就是采取了凹版线雕的传统方式刻出，由于线条精细，传统纹样的细节均能完美表现。除了邮票以外，各种纸币的平面设计也是属于线雕图像。

篇（7）

序言

线，是人类最古老的造型艺术语言。康定斯基认为：“在几何学上，线是一个看不见的实体，它是点在移动中留下的轨迹。”用线造型，以线立骨在中国绘画中有重要的特殊意义。

线，它是艺术世界不可缺少的构成因素，是装饰艺术和各种造型创作表现的载体。装饰线造型：线条作为基本的绘画语言也是一种视觉语言，在绘画中，线的运用不仅是客观事物的复制，还是思维符号，是独立、有生命的。作为直观视觉意义上的线，它还是一种具有塑造形体的表现力，同时是表达意向念，思想，情感的手段。线在装饰艺术花板造型、装饰艺术中的地位和作用表现尤为突出，它体现出创作者在艺术花板造型、装饰中的某种理念、创作灵感。纷繁复杂的各种造型与装饰无不基于线的构造与演变。

1线的节奏与韵律

艺术花板是现代装饰常用到的一种艺术表现手法。

常用的装饰花板基本呈现特征大概可分为两类：镂空花板和浮雕花板。其中线造型在镂空花板中的表现是平面二维的。线条的本质属性是平面二维的。平面二维性或称为表皮性，依靠雕刻刀或钻头，手工或激光雕刻机器对木，金属等表面进行装饰处理。有阴刻和阳刻两种。往往只有一个面进行欣赏。这种花版讲究刀法，力度和线条的完美结合。在镂空花板艺术创作中，木板镂空后产生的正形或负形就相当于绘画作品中的线条，是花板艺术作品的生命，体现线条性格和韵律。

远在六千年前的仰韶文化和龙山文化时代，线条已经显示出二维艺术的平面表现能力。战国时期，出现了用“线条”绘制的帛画人物，发展到顾恺之，吴道子，黄宾虹，齐白石等各代名家的平面二维绘画作品中，无不以线条的变化和线条的气韵生动而构成，可以归纳为两个方面：一是独立线条的节奏与韵律，二是整幅画面线与整体的节奏与韵律。

（1）独立线条的节奏与韵律。线条的长短，疏密，交错，层叠，浓淡，虚实，呼应等，形成二维空间的节奏美和韵律美。在画面中，讲究线条和谐的应用与排列，利用系列符号的程式手法将纷繁杂乱、模糊抽象的物象规律化，条理化，具体化。浮雕花板不是本文的重点，暂不详谈。

四川邛崃文君酒店的文君花板设计，将线条的二维表现艺术达到高度概括、精炼、明确的程式化。文君故事是《史记》记下的唯一的一个情节完整的爱情故事。故事浪漫动人。在设计平面稿时，线条所呈现的风格与故事有异曲同工之妙。线条已远远超出简单的塑造形体的要求，成为表达情感，意念，思想的载体。

二维平面中，线条不仅可以构筑起自然物的形、质和空间，蕴育了画家的主观情思。形成一种形而上的追求。如：陈老连的“高古奇亥”顾恺之的“春蚕吐丝”等都是完全超越物象之范畴，超越画家的情感范畴，进入审美层面。

（2）线的整体空间的节奏和韵律表现。线条作为独立的艺术形式存在，具有独立的审美价值之外，在整体空间的装饰中，设计师对空间的线条和花板的线条的节奏与韵律，需要很好的衔接与考虑。文君酒店运用艺术装饰花板作为门的装饰手法，镂空的花版门与酒店的建筑装饰设计能很好的融合。一路走过听着文君与司马相如的爱情故事，闻着文君酒的醇香，看着精心制作的文君艺术花版，艺术气氛与情感都达到一种融合。在酒店公共空间，镂空花板的艺术形式视觉效果强烈而突出，提升了酒店主题文化。

2线造型的抽象与具体的表现力

作为造型艺术的线，它在造型中要体现的是对装饰花板造型的丰富表现力。

线在造型时的变化是无穷无尽的。同样是一根直线或曲线，创作者可以通过其长度、曲度、方向的改变来处理成成千上万种起伏不定的线，将这些形状各异的线进行有机的组合处理，就可以产生异常丰富的造型，用以表达创作者的设计意图、创作思维。一件成功的花板艺术作品，它的造型应该体现与配合创作者自己独特的个性。线形的流畅、形体的起伏、面的转折及相互关系，作者都在有限的空白里发挥了自己的独创性，一方面，它通过造型的轮廓线来构成形体；另一方面，是通过造型上两组交叉平行直线来增强造型形式感。其造型充分而理性的应用了线的各种处理方法，通过他们各自力量的对比、方向的变化、变化中求统一的形式来构造整体，营造出别具一格的艺术特色。

一方面以直观的线与抽象的线同时存在于某一造型设计中，其设计充分运用和体现出了抽象与具体两种概念线的相互并存、相互制约的关系，作品以“人物”形为基准的外轮廓线，构成飘逸，柔美的造型特征，它转折明快的折线所表现出来的正是抽象的线的概念与内涵，而作品运用花，装饰人物，浪花，传统的花窗的元素组合构成形体块面的转折及线条疏密的变化，表现了抽象线与直观概念线的相互并存和相互制约的关系，各种元素的组合构成了作品内在美的本质。另一方面，线造型的表现功能及表现魅力，产生了作品的内外空间既虚实、阴阳空间。一条条粗细不同，流动、畅达的线条将作品进行有机分割，使作品具有无尽的流动感和生命力。从作品各个角度来分析，造型体面的转折，面与面之间的界限，整体各部分形体与形体之间的分割，以及作品自身的外轮廓线，这些都体现了线在花版中的具体应用。再次，线在造型时表现为确定与不确造型可以随着欣赏角度的不同而在视觉上产生改变。基于以上线在花板艺术造型中无穷魅力及丰富的表现力，创作者灵活应用直观与抽象这两种不同概念的线，使两者有机紧密结合，对于传达创作者的创作思想、意图，启发创作者的创作灵感都有着十分重要的作用。当然，作为一对似乎矛盾的造型要素，在实际的创作中，不论任何一件作品都不可能是由绝对直观的线来构成，更不可能是由绝对抽象的线来构成，它们之间是相互影响，相互制约，统一于艺术作品中的。

3花版线造型与技术工艺的关系

传统木雕花板作为一种民族文化的表现形式，体现出中国人民特有的文化精神与审美趣味，体现出中华民族追求至善、至美、至真的精神。装饰花版是现代装饰与工艺结合产生。一定的装饰品格、形式、风格的形成，直接与一定的工艺技术，工艺规范相联系。所谓工艺规范，是工艺材料与工艺技术和工艺过程的一种限定。

（1）工艺材料的限定。材料，无论是自然材料还是人造材料都有自己的质的规范性。在设计时必须遵循它，适应它，把握它，在把握内去改造、利用，使其造型、成型。如文君花板运用高密度冲纤板，运用雕刻机切割，由于冲纤板的密度很高，限制了线条的连贯性，花板阴刻，要求线条互不连接，并不超过一定的长度以保证花板的一定强度和雕刻的适应性。

（2）技术条件的限定。工艺规范的形成，除来自材料本身的制约之外，很重要的另一个条件是技术条件。文君故事花板在设计时就考虑到雕刻刀是机械化，不是使用人工雕刻，在很多细节的地方需要线条高度概括，也给设计的艺术性的体现提高了难度。

工艺不仅影响装饰，还能产生一定的装饰形式。工艺本身就成为一种装饰方法和装饰形式。线，作为艺术创作的基本手段，具有强有力的表现力。随着工艺材料的更新，技术条件的提高，线造型在装饰花版中会创作出更多更有艺术性的作品。

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朱仙镇木版年画拥有近千年的历史。明末清初，朱仙镇木版年画对中国年画的推动之力是不可小觑的。当时人们将年画悬挂或者张贴在墙上，是一种重要的风俗习惯——每当新年来临，在墙上的旧年画上，人们都会贴上一张或几张预示新年幸福吉祥的新样年画，以表达辞旧迎新的情感。老百姓没有保存旧年画的习惯，故此朱仙镇木版年画的收藏就几乎成了空白，至今流传下来且保存完好的年画可谓寥寥。但值得庆幸的是《东京梦华录》、《如梦录》等文人笔记，却留下了一些有关朱仙镇木版年画的文字记载。朱仙镇木版年画对当代人而言，则是历史的见证，因为它以绘画的形式纪录了唐末宋初直至如今中国的历史人物和所发生的事件，从而方便了人们对历史人物和历史事件的研究、探讨，方便了对朱仙镇木版年画系列问题的探讨、研究。

2.艺术风格

朱仙镇木版年画有着独特的艺术风格，其特色体现在构图与色彩的选择与搭配上。对称性的图案特征与主色调配以辅色线条勾勒的绘画技法，为中国民间艺术增添了绚丽的光彩。朱仙镇木版年画最为突出的特征是：主次色彩搭配协调、人物动态和画面内容相得益彰等，因而提升了其审美性。可以认为，朱仙镇木版年画无疑是中国古老的传统民间艺术形式之一，因此具有极高的艺术价值、审美价值和研究价值。就其绘画特征而言，最为重要的有五个方面：第一，构图线条粗犷且粗细相间;第二，人物形象夸张且头大身小;第三，整体构图饱满且左右对称;第四，画面色彩艳丽且对比强烈;第五，门神种类繁多且面部表情严肃。

二、艺术精神和民俗信仰

1.艺术精神

(1)形象设计。朱仙镇最早的名称为“聚仙镇”，这当根源于镇内的72个神座。72个神座中有一个“庄王座”，也就是“神戏座”，供奉的是后唐庄宗李存勖(按：李存勖爱好戏曲，更热衷演戏)。由于当时朱仙镇的戏曲等演艺活动频繁且发展速度较快，故此戏曲的影响力也渗透到了木版年画的题材与形象设计之中。当时的年画题材大多以戏曲人物、戏曲故事为主，相应的也就带来了人物形象的生动逼真和惟妙惟肖。从那个时候开始，朱仙镇木版年画中人物的服饰、脸谱等都和戏曲、舞台艺术有着异曲同工之妙。

朱仙镇木版年画亦以门神、娃娃等造型著称，并伴以夸张的构图而描绘出丰富的人物形象。亦即以张扬的艺术手法将门神、娃娃等形象勾勒得栩栩如生，可谓是跃然于纸上，灵动于画中。朱仙镇木版年画构图设计的最大特点是“饱满”：在形象设计上，构图除了以人物“庞大”为特色之外，是将人物“安置”在整个画面之中，因而形成了清晰的轮廓和精妙的色彩。

朱仙镇木版年画的人物造型生动、逼真并且具有鲜活的表现力。人物造型的最大特点是用简练、粗细适当的线条，充分表现人物的外部特征，甚至还具有夸张的意蕴——“夸张”在现代平面设计中是最常使用的一种手法，即通过扩大或缩小人物的构图比例，使其特征凸显，以增添画面的艺术感染力。朱仙镇木版年画的人物造型往往是强壮、彪悍、威武的，能给人以强烈的视觉冲击力。

(2)色彩设计。朱仙镇木版年画常常使用原生态颜料，即用名贵的中药材再增添若干种辅药加工而成。由于使用了中药类颜料，所以画面色泽鲜亮透明、图案生动逼真，即使风吹日晒却长时间不会褪色。又由于使用了中药配制的颜料，所以色彩鲜明，对比度强烈。人物造型憨态可掬，浑然天成却不失灵动，再配以精妙的色彩，画面在主次分明之中却十分紧凑、严密，充分展示了色彩构图的对称性、均衡性和装饰性。比如《天官赐福 》、《福寿三星》，制作者借鉴散点透视法，清晰地凸显了画面的主题，而不会让纷杂给人造成混乱的视觉感，反倒能产生一种合乎情理的色彩感受。

2.民俗内容

(1)民间故事。最初朱仙镇木版年画是以驱除鬼怪、躲难避灾、祈求福禄祥和等为重要内容的，通过画面人物情态的叙述以表达人物的情感。其重要特点为英雄题材所占的比例较大，即绘制的内容常常是英雄的形象和英雄的故事，表达了人们对英雄或者是祖先的崇拜和信仰之情。英雄是以正直、忠诚的形象展现的，如《马超、马岱对金爪》、《武松打虎》等。其《灶神》、《福寿三星》、《麒麟送子》的故事描述，反映了民众勤劳勇敢、朴实无华的思想与情感以及追求美好生活的愿望和憧憬。朱仙镇木版年画以朴实夸张的人物形象赢得了人们长久的关注与喜爱。人物形象不仅生动、逼真，而且故事也被展现得有声有色，这正是憨厚朴实的中原民众品质的历史写照。故事内容又多配以简单的造型和独特的色彩，使得这种古老的民间艺术洋溢着耐人寻味的艺术风情。特别需要强调的是，这类题材由于整体形象夸张，有意、无意之间彰显了人物的思想与感情。

(2)崇拜与信仰。朱仙镇木版年画故事的来源、演变与人类早期的信仰和辟邪之说有着较大关系，具体反映在自然崇拜、祖先崇拜以及相应的宗教信仰——因受此影响，所以具有浓厚的宗教气息。

第一，自然崇拜。朱仙镇木版年画中有一幅经典作品，亦即《天地全神》。在该画中能够见到天地各路神仙聚集一堂、共同赐福的景象。因为新年到来之际，家家户户都会贴上这幅年画，为的是祈求幸福、平安以及生活的美满。人们甚至会面对它进行祭拜，希望能在新的一年里有好的年景，粮食丰收，国泰民安，安居乐业。所以就会张贴这幅年画，以表达一种期盼，因而成了重要的情感寄托。

第二，祖先崇拜。在中国传统文化中,祖先崇拜为不可或缺的内容。如所周知，至少是在原始社会末期对伏羲、女娲、黄帝、大禹等人物的崇拜即已开始。朱仙镇木版年画中的“祖先”画，也因此具有代表性，那就是将一位祖先的肖像绘制在年画上，甚至连名讳、姓氏都要写在画面之中,借以表达对祖先的尊崇与仰慕。新春时节怀念祖先，就会面对祖先肖像，通过行跪拜礼等祭祀方式完成对祖先的谢忱。这种习俗对教育子孙、不忘祖宗恩德有着重要意义。

第三，宗教信仰。佛教在唐代就备受关注了，因此佛教人物在年画中也逐步占据了重要位置，随后便不断扩展。朱仙镇木版年画中的《大龙排天》、《千手千眼佛》、《天爷》、《天地全神》等均取材于佛教经典，而宗教气息厚重、人物形象生动也就理所当然了。人们将年画悬挂在墙上或者是张贴在大门上，以此表达对佛教人物的爱慕，祈求得到保护，宣示的是一种信仰和追求。除佛教主题外，道教的许多内容也反映在朱仙镇木版年画中，例如钟馗打鬼等内容。

三、传播及其社会影响

发展至今，朱仙镇木版年画的传播范围不断扩大，影响力更是在逐步加强。每个艺术类别都有其局限性，所以作为工艺美术品的朱仙镇木版年画也概莫能外。这种局限性可以理解为艺术自身的特点，即艺术品个性的使然，因此才能区别于其它的艺术品，这种个性化就是艺术品的独特性。比如朱仙镇木版年画具有的天然木头味和木版雕刻技术原生态的韵味等，是其它艺术品所无法比拟和超越的。

如今随着艺术多元化的发展，新媒体等技术的运用，不但丰富了内容表达，而且具有良好的传播效应。今天人们看到的朱仙镇木版年画在传承过程中，更多的是运用新媒体新技术，因而触动了视觉体验之中最原始的基因，达到了共鸣以及传播的效果。朱仙镇木版年画远销海外，得到了国际市场的认可。朱仙镇木版年画的传承宗旨是要将中华民族传统文化的精髓和艺术意蕴，融入时代的创新理念，在国内外消费者心中驻足，从而获得广泛的赞誉。由此，可以通过民间艺术品的交流方式，让更多的外国人感受到朱仙镇木版年画的博大精深，体会到中国民间艺术的乡土气息和艺术设计的中国韵味。从某种意义上说，朱仙镇木版年画的发展，能够很好地将中华民族的传统文化向外宣传，使这种民间艺术得以传承，这对国外的艺术以及朱仙镇木版年画自身的发展也是具有非常重要的意义的。

四、年画蕴含的设计价值

1.产品包装的创新设计

朱仙镇木板年画可以分为九大类色彩。视觉上，主要表现为明亮、温暖、轻松、活泼、充满活力与激情。目前朱仙镇木板年画的构图及色彩，常常被运用在商品包装设计上。而其应用，既遵循了情感表达规律也遵守了吉利祥瑞的理念。所以这种包装既不失追求社会效益和经济效益的市场品质，也不损朱仙镇木板年画的乡土特色。

朱仙镇木版年画的色彩运用沿袭了民间传统，表达了中国独有的“色彩观点”，而其独特的民族风韵即黑色、红色、紫色、黄色、绿色为主色调并以辅色调相搭配，传承了年画色彩高度装饰性特点 。因此，朱仙镇木版年画的构图巧妙利用了“色彩”的民族风韵和地区风格，通过改变大小、纯度、亮度，以增加相同色系的构图手法，使用黑色、白色、金黄色以及其他中性颜色予以调和，于是清晰的视觉图形设计、主次虚实的绘图技巧，不断推动着朱仙镇木板年画的当代创新和艺术传承。朱仙镇木版年画强调自然色彩的使用，这种整体统一与和谐的完美构图效果易于突出主题。而运用到产品包装上也能使民间工艺美术品获得市场的认可。

2.产品包装的创意设计

在产品包装创意中，可以充分运用朱仙镇木版年画的色彩及构图理念，能够使包装图案栩栩如生、憨态可掬的人物形象拉近商家与消费者之间的距离。主要体现为：

第一，越来越多的设计师将朱仙镇木版年画的构图和色彩元素，运用于产品的包装图案中，因此其创新、创意取得了较好的市场认可度。无论是设计师还是消费者，都认为要使中国的艺术设计在国际上占有一席之地，就得挖掘民族文化中的精髓，即只有保护好传统文化的“根”，才能弘扬中国民间艺术的“魂”。

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1、艺术设计专业中外合作办学的现状

中外合作办学是指国外法人组织、个人以及有关国际组织同中国具有法人资格的教育机构及其他社会组织，在中国境内合作举办以招收中国公民为主要对象的教育机构，实施教育、教学的活动。随着社会经济的迅速发展，国际化程度日益扩大，高等院校中外合作办学的规模也日益增加，除国内的公办教育和民办教育之外，中外合作办学已成为我国高等教育的第三种形式。据不完全统计，目前国内已有中外合作办学项目和机构1000余家，这一规模还在不断扩大，发展呈上升趋势。中外合作办学对完善高等教育体系，优化高校教师资源，提高高校办学质量都起到了积极作用。

艺术设计专业实行中外合作办学在高校中相对较少，可供借鉴的办学经验也很缺乏。湖南工业大学艺术设计专业与英国伍斯特大学展开合作办学，该合作项目的名称为HND（Higher National Diploma）项目。HND项目中文译为英国国家高等教育文凭，是英国高等教育的重要组成部分。该文凭由英国最大的学历与职业资格考试颁证机构一爱德思（Edexcel）国家职业学历与学术考试机构颁发。所有课程由英国教育与技能部和英国教学大纲与学历管理委员会共同监管。当前与我校的合作采取“3+1”的模式，学生先在国内学习3年，获得国内专科文凭和HND专科文凭，符合条件的学生可直升英国高校攻读本科一年，获英国高校的学士学位，再续读一年获得硕士学位。

2、艺术设计专业中外合作办学存在的问题

按照HND项目设置的初衷，在此项目框架下，培养出来的HND毕业生既有熟悉国际惯例的艺术设计专业知识，又有良好的英语综合应用能力，是外企、跨国公司以及国内设计市场急需的复合型实用人才。笔者依据艺术设计专业教学与日常管理中的经验，以湖南工业大学国际学院艺术设计专业中外合作办学项目为例，认为当前艺术设计专业中外合作办学存在以下几个方面的问题。

2.1 培养目标不明确

培养目标的确定是人才培养的根本，目前艺术设计专业中外合作办学存在培养目标不明确的问题。在具体实施过程中主要表现在以下几方面：一是国外教育机构提出的培养要求，在国内实施起来存在着较大难度；二是人才培养目标趋于形式化，口号化，模糊化，以笼统的培养“国际化人才”来代替；三是不区分国内实际办学层次以及最终学生能出国的比例，盲目的贯彻国外提出的培养要求，最终导致培养出来的学生是“四不像”，既没掌握国内专科教育的相关专业知识，也没能顺利出过深造，导致国内就业难度增加。

2.2 课程体系对接难

中外合作办学课程体系的设置是人才培养的关键，需要在课程设置上把国外的培养标准同中国的教育政策、教育方向等要求结合起来。我国高等学校在课程体系和教育内容上偏重理论知识学习，与实践环节结合有差距，缺乏锻炼学生动手能力、培养学生敏锐的思维能力的课程。部分开展中外合作办学的教育机构，为了招生的需要，在宣传上是“系统引进”国外合作大学的课程设置，但是在实际教学上却存在诸多问题。比较突出的问题是对中国学生的实际水平，教育机构自身的优势与不足，认识不够清楚，对实践教学环节的开展不够重视，这势必导致课程体系对接不顺畅，学生综合能力培养的下降，违背中外合作办学的初衷。此外，国外教学机构要求设置的课程与国内课程体系无法对接，如我校艺术设计专业合作办学中，国外教学机构总共提供了32门相应的专业课程，其中国内学生需选择16门专业课程作为HND项目必修课程，这些课程大部分在课程名称、教学大纲、教学内容上与国内相关课程都无法对接。以国外规定的7门核心基础课为例，其课程名称分别是：艺术设计的计算机应用、历史与语境引用、专业研究、理念生成、批评研究、语境理念、绘画技巧与方法等。其中历史与语境引用、专业研究、理念生成、批评研究、语境理念五门课程在课程名称、教学大纲、教学内容、考核方式上很难对接，这势必大大增加老师的教学负担与教学难度。

2.3 缺乏双语师资

在中外合作办学中，有相当一部分的课程需要用外语开展教学，强调专业课程用双语讲授（英文授课时间要达到全部授课时间的60%以上），而教材则一般采用项目配套的全英文原版教材。这就要求，承担中外合作课程教学的老师，既要专业扎实，又要英语口头表达能力优秀。目前，我校具备外语表达流利、专业基础扎实的优秀教师不多。在实际教学中，存在着用中文教学代替双语教学，临时到外校聘请相关教师等问题，这无疑使教学质量得不到提升，而且给教学管理工作带来隐患。

2.4 生源质量不均衡

艺术设计专业所招收学生大多是文理兼招，大部分同学选择艺术设计专业，其文化课成绩都相对较差，所招收学生的英文水平差异较大。学生生源上的差异，尤其是学生英语水平的差异，将不可避免地影响着教师在教学过程中的各项效果，比如，教学进度、教学精度和深度、教学方法的选择都会受到影响。不同英语水平的学生在同一环境下接受教育和学习，英语水平较好的学生，会因按部就班的教学方式引起压抑情绪；英语水平较低的学生，由于理解和接受能力的问题而跟不上教学进度，进而感到学习的压力大，最终导致其自信心受到打击、学习兴趣遭到消减。尤其是在使用全英文教材时，学生对艺术设计专业知识的学习只能是被动的接受，仅仅是为了应付老师的作业，不利于融会贯通地理解和掌握艺术设计专业知识。

3、艺术设计专业中外合作办学的对策思考

针对上面提到的相关问题，本文以湖南工业大学国际学院艺术设计专业中外合作办学项目为例，依据日常教学管理中所反映的相关问题，从艺术设计专业中外合作办学培养目标、方式，课程体系对接，师资培养、生源质量等方面提出一些相应的建议与对策。

3.1 明确培养目标

中外合作办学的主要目标就是引进国外优质教育资源，努力培养适应经济全球化、信息全球化，有国际意识、国际交往和竞争能力的人才。湖南工业大学艺术设计专业中外合作办学的培养目标，其目标是培养掌握艺术设计的基本理论、艺术设计创作的专业技能与方法，具有独立进行艺术设计实践的基本能力；具备较高的专业设计水平和文化艺术修养和较强的英语交际应用能力；了解国内外艺术设计的发展动态，把国外先进的艺术设计课程引进到国内，为学生创造一个具有国际标准的学习环境，通过国际性的教育使学生具备国际性的设计视野。

3.2 融合国内外课程体系的要求

前面提到，艺术设计专业在课程对接上存在一系列问题，在解决课程体系对接的问题上我校采用以下对策：在引进国外优质教育资源上，根据艺术设计专业的办学特点并结合学校自身办学的优势和不足，同样以前面提到的7门核心基础课为例，我校采用“移植”、“修补”和“嫁接”三种方式。“移植”即基本上原原本本地引进外方的课程、教材等，如艺术设计的计算机应用和绘画技巧与方法两门课程，我校采用“移植”的引进方法，对国内专业老师在教学方式、方法上有很大的启示；“修补”即在中方教学内容与课程体系的基础上增加部分国外教学内容，如历史与语境引用、专业研究、批评研究等课程采用修补的引进策略；“嫁接”即在中方已有基础上，将中外双方的教育资源有机地结合起来，如理念生成、语境理念等课程采用的是这种方法。

3.3 加强师资培养

学校可以从四个方面解决这方面的问题：（1）有计划地选派教师到合作大学“进修”、“访问”、“讲学”；（2）开展双语师资培训I项目；（3）引进留学归国硕士或博士任教；（4）聘请外国的专家、学者来中国讲学。通过这一举措，既创造了一流的师资，又创造了国际化的教育环境，构筑起一个国际教育大平台。这样，学校还可以大大降低中外合作办学的成本，充分发挥原有师资教学的优势，而且使得双语教学在全校得到较快推广。

3.4 提高生源质量

“优质生源”的欠缺从根本上影响了中外合作办学的水平，因此很难保证合作办学项目的成功。要保证中外合作办学的长远健康发展，必须提高生源质量。然而，当前国内中外合作办学资本的寻利性的动机和教育的公益性之间存在着相应的矛盾。要改变现有的状态，我想艺术设计专业采用以下措施来提高生源的质量：一是注重学生的专业能力，同等条件下以专业能力优先，进校后注重英语培养；二是适当降低优秀学生的收费，提高学生的出国率，提高人才培养效益，增加办学口碑。

篇（10）

板书在教学的过程中起到浓缩课堂内容、概括知识体系的重要作用，是学生与老师之间进行互动的良性载体，因此，小学语文板书的设计不仅是教学的要求，同时也是一门值得研究的教学艺术，对课文的学习重点有着举足轻重的作用。

一、小学语文板书设计的基本要求

小学语文板书要想兼顾概括性、辅、启发性的特点必须符合以下几个基本要求。

1.突出课文重点

教学重点是教学的主要教育内容，因此，板书的设计书写要能够突出教学重点，通过对课本内容的分析整理出层次分明的条理，同时通过板书的设计体现出课堂教学内容的中心思想以及艺术特点。

2.重视文体

根据小学语文课本的内容，板书的设计要根据文章的文体进行具体的设计选择，如，叙事的文章要从故事情节进行设计，议论文要从论证进行设计，而诗歌或者戏剧则要从意境和矛盾冲突上进行设计，只有做到对症下药，才能够合理发挥板书的作用。

3.设计规范

板书作为学生与老师进行沟通的有效载体，它的规范性也影响了学生的书写习惯，因此，小学语文板书的设计要注意规范，不能有错别字的出现，同时语言逻辑要符合语言的要求，即使是在板书的构图上也要符合审美的习惯，不能过分随意。

二、小学语文板书设计的形式美

1.整体美

好的板书在整体上观看不仅要思路清晰，让一看就知道哪些是课堂重点，哪些需要重点记忆，同时板书的书写格式、书写位置也要符合构图的艺术。

2.图形美

好的板书要像一幅画一样，给人以美的享受，因此，在板书的设计过程中要重视板书机构的图形美，利用文字、符号、图形等形式将书本上的内容形象化，在板书中融入老师的审美情趣，通过直观形象、造型优美的板书设计吸引学生的注意力。

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1.阅读教学依文体因课而异

（1）议论文和说明文文体可选用表解法和对比法

议论文和说明文具有严密的逻辑性、语言的准确性等特点，板书设计要尽可能体现出教学内容的概括性、层次性和逻辑性。表格是常见的语文板书形式，它有整齐、对称、均匀、清晰、明了之美感，可以对说明文中的一些科学性的词汇进行归类，化繁为简，易于学生掌握。

例如，在讲法布尔的《蝉》这篇说明文时，学生阅读课文时明显感觉有些“丈二和尚摸不着头脑”，抓不住课文重点。于是我将蝉从产卵到成虫的生长过程设计成一份表格，让学生从课文中找出关键词句填入表格中，学生就可以依据表格中的提示理解课文主要内容了，既形象又富有概括性。

（2）散文和诗歌文体可采用图文并茂式

散文和诗歌因其优美的语言和文字带给学生以美的享受，所以我们在设计板书时应力求新颖，让学生有身临其境之感。图文并茂式板书具有简笔画直观、生动、形象的特点，能有效地增强学生的理解力和记忆力，再根据课文内容配以简练的文字说明，构成板书，有图文并茂的效果。

例如，在讲《我的空中楼阁》这篇散文时，为了呈现作者心中向往的小屋，我将板书设计成一座小屋，将现实中的小屋和心中小屋进行对比，以此体现作者的高尚理想。

（3）小说教学可采用线条标示法和符号沟通法

小说因其故事性强和矛盾冲突强烈颇得学生的喜欢，也更容易引起学生的学习主动性。所以教师在设计板书时可以根据故事的发展和冲突角度进行设计，采用简单、清晰的线条标示法和符号沟通法。

例如，我在讲《鸿门宴》时，为了呈现这篇课文紧张的情节，选用了线条标示法。用线条和箭头表明情节发展的张弛，绘制了宴会中的情节发展图，将人物和情节呈现其中，一目了然，学生很容易就能抓住人物和情节，也突显了教学重难点，体现了板书设计的优势。

2.口语交际和语文综合活动可采用文字表述式板书

与过去的语文教材相比，中职新教材设计了大量的口语交际和语文综合实践活动，旨在课堂上充分锻炼学生的“听”和“说”的能力。因其独特的特点，教师可以在课堂上选择多媒体教学为主、传统板书为辅的方式，板书多采用文字表述式，放手让学生进行多媒体课件制作，在课堂上进行展示，这样既丰富了学生的语文学习生活，也拓展了他们的知识面，一举两得。

二、依“生”选择

皮亚杰的认知发展理论认为，处于高中阶段的学生，认知各要素迅速发展，认知结构不断完善，认知的自觉性增强，个体的智力水平和思维能力都基本趋于成熟，个体差异突出。因此，在高中阶段，教师更应该根据个体发展的不同选择板书设计。

中专学生的普遍特点是基础差，被动学习，甚至是厌学，没有新意的课堂往往是沉闷的，无法调动学生的学习兴趣。又因为学生的学习底子差，教师在教学时往往专注于基础知识的教学，在课堂提问中往往设计简单、容易回答的问题，以提高学生的学习兴趣。所以，教师设计板书时应尽可能地化繁为简，用简单的、概括性的、科学性的又富有美感的板书抓住学生的注意力。如在教《祝福》第一课时用箭头和符号，将祥林嫂的悲惨遭遇呈现出来，条理清晰，概括性强，有利于学生抽象思维的形成。

三、依“师”选择

1.理智型和严谨型教师

理智型和严谨型教师的教学特点是：教学一板一眼，逻辑思维突出，课堂教学环环相扣、层次分明。这种风格的老师在选择板书时，既可以选择传统板书，也可以选择多媒体现代板书。无论哪种形式的板书都能表现出他们严密的教学逻辑和严谨的教学结构。

2.感情充沛型和幽默型教师