历史知识总结大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇历史知识总结范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

区党委高度重视，坚持把综治维稳工作作为一项重要的政治任务来抓，成立以主任书记任组长，副主任任副组长，各室负责人为成员的综治维稳工作领导小组，加强了维稳工作的责任，积极调处涉稳隐患和纠纷突出问题。具体落实维稳及综治工作，制定了各种责任制度和设立维稳工作奖惩办法，同时还将维稳工作纳入年终责任制的考评。

二、健全机制，强化措施

为深入推进“平安”建设活动，全面落实《关于建立党政领导干部抓社会治安综合治理工作实绩考核档案和晋职晋级征求综治部门意见的通知》要求，我委结合工作实际，进一步建立和完善工作机制，一是建立维稳工作责任制。严格按照“谁主管、谁负责”的原则，形成主要领导负总责、分管领导具体抓，科室负责人“一岗双责”制的工作格局；二是强化信息报送。为防止各类影响稳定问题的发生，加强了信息的收集，坚持每月开两次维稳会议，坚持每月进行一次矛盾排查，特别是在国庆和六十二周年庆典等重大节日活动中，坚持24小时值班制度外，对重点人员非正常上访及时进行劝导，并进行思想沟通、政策宣传、法制教育，并坚持每天一排查、每天一报告、每天一分析处置，有效地维护社区社会发展和谐稳定。

三、加强“防邪”工作，消除不稳定因素为切实做好综治维稳工作，把各种斗争的各项措施落实到基层，一是抓好对干部职工的宣传教育工作，使职工明白什么是“”，“”的危害有多大，以及如何抵制的一些基本方法；二是积极开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对”为主题的反邪警示教育活动；三是严密防范和打击“”等各种非法活动，保证了目标的实现。

四、强化安全管理，消除安全隐患

在场区旧房拆除管理工作中，坚持定期对场区拆迁工地实行安全检查，对查出的问题进行了及时处理；对全场住房开展“拉网式”大检查五次，及时加固维修，实施维修172户，确保全年无重大安全事故发生。

篇（2）

一、加强组织领导，强化责任意识

委（局）领导高度重视治维稳定工作，主要负责同志认真履行治工作第一责任人职责，治领导小组经常定期和不定期召开会议，安排部署治工作任务，抓好工作督办落实；每逢重大节日、重大活动，严格按照“谁主管、谁负责”、“预事于前、处理于先、早期介入、及时处理、注重善后、不留尾巴”的原则,及时进行部署，把责任细化到分管领导和相关科室，制定和落实相应的具体措施，强化矛盾纠纷排查工作机制和上报机制,防止各类影响稳定问题的发生。同时，加强对各县（市）区民族局、各团体治维稳工作的指导，做到长期有规划、年度有计划、年中有督查、年底有总结。

委（局）还注重抓好社会治安合治理和维护社会稳定的宣传工作。一方面，积极参与市治委组织开展的治集中宣传活动，面向社会各界群众进行有关社会治安管理的法律法规、活动的组织管理、场所的消防、安防知识等内容的宣传、教育和普及；另一方面，利用各类民族工作会议和活动场所负责人会议，加强对民族干部、活动场所负责人履行治维稳工作责任的宣传，并在全市各活动场所张贴、发放治宣传资料，对人士、群众和游客进行宣传教育。

二、健全工作制度，建立长效机制

根据市治委有关文件要求，认真履行职责，充分发挥民族工作在维护稳定工作中的重要作用，进一步健全和完善各项规章制度，建立长效工作机制，推动各项工作任务落实到位。

1、加强干部职工的思想道德、法制教育。经常性地开展治管理条例和相关法律法规的学习，通过抓典型、树榜样，切实抓好思想教育工作，使全委干部都清楚地认识到社会治安合治理工作确实是一项建设和谐社会、维护社会稳定的治国之策，增强了每个干部参与社会治安合治理工作的自觉性。

2、加强单位内部的治安防范。积极完善安全设施，认真落实各项治工作制度，建立健全内部安全保卫、车辆安全行驶、财务资金保管、保密工作、防火、防盗、防自然灾害等各项管理规章制度和机制，做到重要时期及重要部位的人防、物防、技防措施到位。年内没有发生任何刑事案件、治安案件和群体性上访、失窃、失密等不良情况。

3、积极开展治共建活动。认真落实联系点工作制度，委（局）领导多次到西夏区兴泾镇、宁华路街道办事处两个联系点开展督查调研工作，及时了解两个联系点的社会治安和社会稳定情况，指导联系点落实工作措施，总结推广典型经验，帮助解决治工作中的困难和问题，推动联系点治工作上新台阶。

4、认真抓好治情况信息通报工作。对本单位、本系统开展社会治安合治理和平安建设工作情况进行总结，对重要经验、重大情况和重点难点问题及时编发信息上报，无迟报、漏报和瞒报的情况。定期或不定期对各县（市）区社会治安合治理和平安建设工作进行检查督导，按照市治委的要求对有关重点工作和专项整治活动进行督查。

5、建立完善民族工作维稳机制。落实民族宣传工作协作审查机制、民族信息及时沟通和信息定期通报制度、定期会商制度、重大问题和突发事件处置协作制度，修订和完善全市民族领域维护稳定应急处置工作方案，切实加强对涉及民族方面重大问题的研究、协调和处置，形成了信息资源共享、相关情况畅通、重要工作协作的良好运行机制，为加强民族事务的管理工作奠定了坚实的基础。

三、合运用措施，抓好工作落实

1、加强和创新民族事务管理。以民族团结月为抓手，创新开展民族团结进步宣传教育和创建活动，结合“开斋节”和“古尔邦节”两大重要节庆，策划了四项主体活动和十六个小项活动，通过邀请市领导发表民族团结月电视动员讲话、召开民族团结月暨两节慰问贺节系列活动新闻会、组织处级以上干部听取国家民委副主任吴仕民的专题报告、开展广场民族政策宣传咨询、风俗文化展示、民族文艺演出、民族风情摄影展、清真食品用品展示展销、为少数民族办实事办好事等形式多样、内涵丰富的民族团结宣传教育形式，在全社会营造了隆重热烈、欢乐喜庆、团结奋进的浓厚氛围，切实增强了各族群众同心同德、和谐共进，维护安定团结局面的凝聚力和向心力。以召开全市民族团结进步表彰大会为契机，广泛开展民族团结进步模范乡村、社区、机关、企业、军营、学校创建活动，评选命名表彰了一大批民族团结进步先进集体和个人，以典型示范激励各族人民自觉维护民族团结，积极投身和谐建设。

2、加强和创新清真食品行业管理。严把准入关、年审关，突出抓好重大节日重大活动的专项整治工作。全市各级民族部门开展清真食品经常性检查2517家（次），开展专项检查1257家（次），限期整改342家（次），取缔339家，处理群众投诉74起，没有发生因清真食品问题引发的，全面保障了清真食品市场的安全。开展清真食品法律法规进企业、进商场、进餐厅、进学校、进医院、进机关的“六进”活动，提高了清真食品行业从业人员依法经营的能力。对30余家在经营过程中出现的违规行为的清真食品生产经营企业（个体工商户）进步了约谈教育，为企业依法经营打好预防针。创新管理服务手段，建立外来清真肉食品和调味品信息库和网上公示制度，为群众就餐消费、依法监督提供更加便利的条件。

3、加强和创新事务管理。重点做好3项工作：

一是把规范管理事务与落实治维稳各项工作任务相结合，从开展加强和创新事务管理专题调研入手，就加强场所管理、活动管理以及教职人员队伍建设提出具体意见和建议，被列入市委《关于加强和创新社会管理的若干意见》的内容，为规范引导工作健康有序发展打下坚实基础；从加强事务管理入手，制定出台《市民主管理若干规定（试行）》和《市开学阿訇聘任若干规定（试行）》，为规范开学阿訇聘任工作和开展民主管理工作奠定了法制基础；从狠抓两个专项工作的落实入手，在活动场所推行设立集体银行帐户，做好场所和教职人员登记备案工作，促进了活动场所内部管理的规范有序；从加强活动场所建设审批及管理工作入手，对县区申报翻迁建的场所进行认真审核、严格把关，全面启动重新修定海宝塔寺文物保护规划工作，编制完成《市海宝塔文物保护规划（征求意见稿）》。高度重视城市化建设、移民搬迁过程中的新建、迁建活动场所问题，妥善解决了新市区、北塔寺、东环路、海宝塔寺塔林等活动场所的迁建问题，维护了场所的合法权益，满足了群众的合理诉求，促进了社会安定团结。根据自治区的部署和要求，我们又进一步加强对生态移民地区的工作调研，提前介入，及早谋划，合理安排场所的布局，做到既满足移民的活动需求，又有效防范乱建寺观教堂问题的发生；从全面推进创建活动入手，细化创建标准，完善达标考评办法，命名表彰县级108座、市级60座，切实发挥了场所宣传、教育、引导、服务的合平台作用；从抓好团体和教职人员队伍建设入手，协调解决了市级团体的办公用房问题，委托经学院代培大专班达到4个，在校学生160名，培训工作稳步推进；从解决教职人员生活保障问题入手，积极推动开学阿訇发放生活补贴试点工作，发放范围由金凤区扩大兴庆区和西夏区，稳定了教职人员队伍；从引导与社会主义相适应入手，在成功举办第三届“卧尔兹”巡回演讲比赛，在界深入开展“提升素质、促进和谐、为两宜城市建设做贡献”主题教育活动、“讲和谐、促发展、做贡献”评比活动和“同心同行”等各类主题宣传教育活动，教育引导界人士和广大群众积极参与和谐建设，争做文明市民；从发挥场所宣传、教育、引导、服务的合平台作用，进一步落实法律知识进寺院、文化图书进寺院、党报党刊进寺院以及铁路护路联防宣传进寺院和交通安全宣传进寺院等活动，配合卫生部门在兴庆区、金凤区、西夏区的20座场所开展控烟健康教育基地创建活动，通过教职人员讲解和宣传，劝阻烟民在公共场所、工作场所和家庭吸烟，得到了联合国专家验收组的一致好评。市事务局还被自治区治委铁路护路工作领导小组授予全区铁路护路联防工作先进集体称号。

二是把场所安全监督等日常管理工作和落实治维稳各项工作任务相结合，多次召集各县（市）区和各团体负责人召开会议，研究部署活动场所的消防、治安等项安全工作。在春节、五一节、国庆节等重大节日和开斋节和圣诞节重要节日来临之际，及时向各县（市）区、各团体下发通知，就切实做好场所安全工作作出安排部署，提出工作要求。同时，还根据市安全生产管理委员会的有关安排，认真开展“百日消防安全大检查”活动，积极会同文物、公安、消防等部门对部分活动场所和重点文物保护单位进行治安和消防安全隐患的检查和整治工作，做到“查细、查深、查透”，不走过场，不留死角，不留隐患，有效防范重大安全事故的发生。特别是做好国家“重点文物保护单位”、自治区最大的佛教活动场所——海宝塔寺“盂兰盆”法会期间的各项安全管理工作。通过扎扎实实做好治安、消防安全、饮食安全等各项工作，保证了法会如法如律地有序开展，实现了多年举办、多年无重大事故的良好局面，得到了市委、政府主要领导的高度表扬。

三是把坚持依法管理活动与落实治维稳各项工作任务相结合，做好朝觐事务的服务和管理工作，认真落实网上报名排队制度，细致深入地做好培训、统送统接等工作，今年我市共有650名顺利前往麦加朝觐，无零散朝觐发生。健全协调机制，加强有效管理，制定出台了《市跨地区大型活动管理规定》，全市跨地区活动安全有序。坚决制止和打击各类非法活动，维护了全市现有格局，维护了领域的和谐稳定。

4、深入开展矛盾纠纷排查调处工作,切实消除各种不稳定因素。从讲政治、顾大局、保稳定的高度出发，充分认识做好民族领域维稳工作的极端重要性和必要性，在全国“两会”、春节和“五一”节期间以及清真美食旅游节、（国际）企业家峰会、宁洽会、中阿经贸论坛等重要敏感时段，认真开展全市不稳定因素摸底排查工作，分析原因，确定有关责任县区和责任人，提出化解矛盾纠纷的具体要求，做到责任不落实不放过，工作不到位不放过，问题不解决不放过，切实把各种矛盾纠纷解决在基层，化解在内部，消除在萌芽状态，全力维护社会和谐稳定。特别是宁洽会和中阿经贸论坛期间，下发通知，要求各县（市）区高度重视、加强领导、落实责任，切实做好涉外活动的管理和接待服务等工作，为活动的圆满成功、节庆活动的安全有序进行提供了保证。

2012年，我委（局）将进一步落实社会治安合治理工作责任制，认真贯彻执行市委、市政府关于加强和改进社会管理工作的文件要求，采取有效手段，切实加强民族事务的管理和创新，进一步巩固全市民族领域和谐稳定的良好局面，为构建“和谐”、“平安”做出应有的贡献。

1、进一步加强对社会治安合治理工作的领导，提高思想认识，突出工作重点，细化工作任务，抓好工作落实。

2、广泛开展民族团结进步、爱国主义、法制宣传等教育，进一步提高广大人民群众对治及平安建设的知晓率和参与率，特别是有效地调动广大界人士和群众参与“平安”建设的积极性和主动性，营造人人共建、人人共享平安的良好氛围。

篇（3）

为适应形势发展和工作需要，今年我局及时调整了社会治安综合治理领导小组成员，加强了领导，充实了力量。由局党组书记、局长胡志勇任组长，副局长雷云、县人才办副主任杜红松、县仲裁办副主任吕世军任副组长，各股室中心负责人为成员。并确定胡志勇为局综治及维稳工作负责人，吕世军为局综治及维稳工作联系人。领导小组召开了专门会议，进行了专题研究，把综合治理工作列入全年人事人才工作要点，纳入了重要议事日程，并做到了季度分析研究，半年总结检查。

二、明确任务，落实职责

（一）明确任务

一是根据《××县社会治安综合治理委员会成员单位的职责任务》，按照县委、县政府《维护稳定、社会治安综合治理工作目标》，我局印发了《社会治安综合治理和法制建设工作的通知》，明确了全年综治工作的指导思想、工作要求和目标任务。二是会同县委组织部、县综治办把综合治理工作纳入了干部考核内容，与职务任免、政治名誉、级别升降挂钩；三是要求各股、室、中心做好了国家公务员、专业技术人员的管理与教育培训，完善了机关事业单位工资福利制度，加强了对社会各类人才的统一管理，并提供了优质服务；四是及时调整健全了人事争议仲裁机构，规范程序，加强了对单位用人的监督检查，切实维护了职工和用人单位双方的合法权益。

（二）落实责任

一是重新明确了领导小组及其成员职责，实行局长负责制，局长亲自抓，分管领导具体抓，单位、个人实行目标管理责任制；二是层层签订了社会治安综合治理目标责任书，将领导责任、具体目标、奖惩措施层层落实到各股、室、中心和个人，把综合治理工作纳入单位目标考核、职工政绩考核以及全县人事系统“争先创优”活动范围，并与津补贴、评优评先挂钩，实行一票否决，逗硬奖惩。三是进一步规范了执法程序，加强了内部执法监督检查。由于机构健全，人员落实，措施到位，防范有力，全局未出现违法违纪的人和事。

三、加强教育，广泛宣传

加强干部、职工的法纪教育，增强职工的法制观念，是预防各种违法违纪行为的发生，减少社会治安问题的有效措施，为此，我局切实加强了以道德、法律为主要内容的政治思想教育和专业法律法规培训为主的教育工作：一是抓好了局干部职工的教育，做到了学习资料、学习经费、学习时间、学习内容和学习效果的考核五落实；二是通过工作会议等形式，注重在日常业务工作中抓好了机关、事业单位政工人事干部的培训教育；三是抓好了学习法律、法规的考试工作，制定了20*年全县公务员培训方案，下发了《关于做好全县〈行政机关公务员处分条例〉培训考试工作的通知》，积极筹备了全县公务员培训工作。

广泛深入地进行法律宣传，增强广大干部职工守法、护法的自觉性。在今年3月的社会治安综合治理集中宣传月活动中，通过悬挂宣传标语、制作灯箱、组织职工收（看）听法制节目、召开座谈会等多种形式广泛宣传，做到了电视有影、电台有声、报刊有文，得到了县综治委的肯定。

四、建章立制，依法行政

我局结合人事工作实际，对照有关法律法规，建章立制，加大行政执法力度，预防了事故苗头，减少了社会治安问题。

（一）建章立制

健全了局机关内部管理制度；加强人事局党风廉政建设责任制和人事局部门执法责任制建设；充实完善了内部管理的各种机制，大力推行人事机构编制工作政务公开，着力完善机关干部职工绩效考核机制，实行阳光下作业，把行政事务纳入了依法决策、依法管理的有序轨道。

（二）依法行政

第一，做好事业单位制度改革，加强机构编制管理。一是事业单位岗位设置管理和职称制度改革有效开展，事业单位专业技术职务岗位设置及结构比例管理和各类专业技术人员任职前公示制全面实施，建立起公正、透明的职称评审新机制。二是事业单位工资收入分配制度日趋完善，对专业技术人员按确定的岗位等级执行相应的岗位工资标准，会同组织、财政等相关部门做好事业单位津补贴规范工作，确保了全县机关事业单位津补贴按标准足额及时地发放。三是机关事业单位公开考调人员工作做到宣传发动广泛，社会知晓度高、组织领导有力，工作有效开展；程序严谨有序，社会公信力高。上半年，全县各机关单位公开考调人员11人。四是事业单位聘用制改革工作进一步深化，逐步完善续聘、解聘、辞聘等聘后管理制度，指导新设立事业单位科学、合理设置事业单位岗位，规范了事业单位人员岗位聘任制。上半年，共评聘专业技术职称196人，其中：高级专业技术职称39人，中级专业技术职称28人，初级专业技术职称129人。五是机构编制管理工作严密有序，及时进行了2007年度事业单位法人年检、登记管理工作；着力推行了机构编制实名制管理，继续实行人员编制管理卡、增人增资卡等制度，并按规定进行了上墙公示，接受社会监督；办理完结各部门上报的调编、更名、增设内设机等编办日常事务，为构建和谐、平安××奠定了基础。

第二，做好安置及维稳工作。一是继续做好部分企业干部安置及解困维稳工作。通过把解决实际问题与做好思想政治工作相结合，认真落实了“五包”责任制。按政策规定，上半年落实了全县企业干部的生活困难补助、救助、医疗保险、再就业、节日慰问和个案解决特殊困难等优惠政策的兑现工作。每月发给补助、救助费30000元，累计发放补助、救助和慰问金达540000元，建立起解困维稳工作的长效机制。二是稳妥做好来信来访和维护社会稳定工作。认真办理党代表、人大代表和政协委员的建议案、提案和议案2件；积极做好人民群众来信来访，办理书记“百姓网上通”群众件2件；办理“县长民情信箱”件3件；办理其它来信来访15件，做到了“件件有着落、事事有回音”，切实维护了××社会稳定。

第三，大力开展作风效能建设及保先创优活动。从4月8日起至5月底，我局采取有效措施，积极开展了以认真学习提高、认真查摆问题、认真剖析整改和建立长效机制为中心的作风效能建设及保先创优活动，圆满地完成了作风效能建设暨保先创优活动的各项工作，机关干部职工服务态度进一步改善，工作效率进一步提高，廉洁勤政意识进一步增强，坚持随到随办、急事急办、特事特办，逐步形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制和运行机制，局干部职工的廉洁性、纪律性、自觉性明显增强，人民群众的满意度和认可度大大提高。

五、加强防范，健全机制

篇（4）

2020高一物理知识点1物体与质点

1、质点：当物体的大小和形状对所研究的问题而言影响不大或没有影响时，为研究问题方便，可忽略其大小和形状，把物体看做一个有质量的点，这个点叫做质点。

2、物体可以看成质点的条件

条件：①研究的物体上个点的运动情况完全一致。

②物体的线度必须远远的大于它通过的距离。

(1)物体的形状大小以及物体上各部分运动的差异对所研究的问题的影响可以忽略不计时就可以把物体当作质点

(2)平动的物体可以视为质点

平动的物体上各个点的运动情况都完全相同的物体，这样，物体上任一点的运动情况与整个物体的运动情况相同，可用一个质点来代替整个物体。

小贴士：质点没有大小和形状因为它仅仅是一个点，但是质点一定有质量，因为它代表了一个物体，是一个实际物体的理想化的模型。质点的质量就是它所代表的物体的质量。

参考系

1、参考系的定义：描述物体的运动时，用来做参考的另外的物体。

2、对参考系的理解：

(1)物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的，例如，肩并肩一起走的两个人，彼此就是相对静止的，而相对于路边的建筑物，他们却是运动的。

(2)同一运动选择不同的参考系，观察结果可能不同。例如司机开着车行驶在高速公路上以车为参考系，司机是静止的，以路面为参考系，司机是运动的。

(3)比较物体的运动，应该选择同一参考系。

(4)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体。

小贴士：只有选择了参考系，说某个物体是运动还是静止，物体怎样运动才变得有意义参考系的选择是研究运动的前提是一项基本技能。

坐标系

1、坐标系物理意义：在参考系上建立适当的坐标系，从而，定量地描述物体的位置及位置变化。

2、坐标系分类：

(1)一维坐标系(直线坐标系)：适用于描述质点做直线运动，研究沿一条直线运动的物体时，要沿着运动直线建立直线坐标系，即以物体运动所沿的直线为-轴,在直线上规定原点、正方向和单位长度。例如，汽车在平直公路上行驶，其位置可用离车站(坐标原点)的距离(坐标)来确定。

(2)二维坐标系(平面直角坐标系)适用于质点在平面内做曲线运动。例如，运动员推铅球以铅球离手时的位置为坐标原点，沿铅球初速方向建立-轴，竖直向下建立y轴，铅球的坐标为铅球离开手后的水平距离和竖直距离。

(3)三维坐标系(空间直角坐标系)：适用于物体在三维空间的运动。例如，篮球在空中的运动。

2020高一物理知识点21、功

(1)做功的两个条件：作用在物体上的力。

物体在里的方向上通过的距离。

(2)功的大小：W=Fscosa功是标量功的单位：焦耳(J)

1J=1N-m

当0

当a=派/2w=0(cos派/2=0)F不作功

当派/2

(3)总功的求法：

W总=W1+W2+W3……Wn

W总=F合Scosa

2、功率

(1)定义：功跟完成这些功所用时间的比值。

P=W/t功率是标量功率单位：瓦特(w)

此公式求的是平均功率

1w=1J/s1000w=1kw

(2)功率的另一个表达式：P=Fvcosa

当F与v方向相同时，P=Fv。(此时cos0度=1)

此公式即可求平均功率，也可求瞬时功率

(1)平均功率：当v为平均速度时

(2)瞬时功率：当v为t时刻的瞬时速度

(3)额定功率：指机器正常工作时输出功率

实际功率：指机器在实际工作中的输出功率

正常工作时：实际功率≤额定功率

(4)机车运动问题(前提：阻力f恒定)

P=FvF=ma+f(由牛顿第二定律得)

汽车启动有两种模式

1)汽车以恒定功率启动(a在减小，一直到0)

P恒定v在增加F在减小尤F=ma+f

当F减小=f时v此时有值

2)汽车以恒定加速度前进(a开始恒定，在逐渐减小到0)

a恒定F不变(F=ma+f)V在增加P实逐渐增加

此时的P为额定功率即P一定

P恒定v在增加F在减小尤F=ma+f

当F减小=f时v此时有值

3、功和能

(1)功和能的关系：做功的过程就是能量转化的过程

功是能量转化的量度

(2)功和能的区别：能是物体运动状态决定的物理量，即过程量

功是物体状态变化过程有关的物理量，即状态量

这是功和能的根本区别。

4、动能。

动能定理

(1)动能定义：物体由于运动而具有的能量。用Ek表示

表达式Ek=1/2mv^2能是标量也是过程量

单位：焦耳(J)1kg-m^2/s^2=1J

(2)动能定理内容：合外力做的功等于物体动能的变化

表达式W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2

适用范围：恒力做功，变力做功，分段做功，全程做功

5、重力势能

(1)定义：物体由于被举高而具有的能量。用Ep表示

表达式Ep=mgh是标量单位：焦耳(J)

(2)重力做功和重力势能的关系

W重=-ΔEp

重力势能的变化由重力做功来量度

(3)重力做功的特点：只和初末位置有关，跟物体运动路径无关

重力势能是相对性的，和参考平面有关，一般以地面为参考平面

重力势能的变化是绝对的，和参考平面无关

(4)弹性势能：物体由于形变而具有的能量

弹性势能存在于发生弹性形变的物体中，跟形变的大小有关

弹性势能的变化由弹力做功来量度

6、机械能守恒定律

(1)机械能：动能，重力势能，弹性势能的总称

总机械能：E=Ek+Ep是标量也具有相对性

机械能的变化，等于非重力做功(比如阻力做的功)

ΔE=W非重

机械能之间可以相互转化

(2)机械能守恒定律：只有重力做功的情况下，物体的动能和重力势能

发生相互转化，但机械能保持不变

表达式：Ek1+Ep1=Ek2+Ep2成立条件：只有重力做功

2020高一物理知识点31.万有引力定律：引力常量G=6.67×N·m2/kg2

2.适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用;若是两个均匀的球体,r应是两球心间距.(物体的尺寸比两物体的距离r小得多时，可以看成质点)

3.万有引力定律的应用：(中心天体质量M,天体半径R,天体表面重力加速度g)

(1)万有引力=向心力(一个天体绕另一个天体作圆周运动时)

(2)重力=万有引力

地面物体的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2

高空物体的重力加速度：mg=Gg=G

4.第一宇宙速度----在地球表面附近(轨道半径可视为地球半径)绕地球作圆周运动的卫星的线速度,在所有圆周运动的卫星中线速度是的。

由mg=mv2/R或由==7.9km/s

5.开普勒三大定律

6.利用万有引力定律计算天体质量

7.通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度

8.大于环绕速度的两个特殊发射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含义)

2020高一物理知识点41、受力分析：

要根据力的概念，从物体所处的环境(与多少物体接触，处于什么场中)和运动状态着手，其常规如下：

(1)确定研究对象，并隔离出来;

(2)先画重力，然后弹力、摩擦力，再画电、磁场力;

(3)检查受力图，找出所画力的施力物体，分析结果能否使物体处于题设的运动状态(静止或加速)，否则必然是多力或漏力;

(4)合力或分力不能重复列为物体所受的力

2、整体法和隔离体法

(1)整体法：就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对整体的作用力，不考虑整体内部之间的相互作用力。

(2)隔离法：就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来，只分析该物体以外的物体对该物体的作用力，不考虑物体对其它物体的作用力。

(3)方法选择

所涉及的物理问题是整体与外界作用时，应用整体分析法，可使问题简单明了，而不必考虑内力的作用;当涉及的物理问题是物体间的作用时，要应用隔离分析法，这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。

3、注意事项：

正确分析物体的受力情况，是解决力学问题的基础和关键，在具体操作时应注意：

(1)弹力和摩擦力都是产生于相互接触的两个物体之间，因此要从接触点处判断弹力和摩擦力是否存在，如果存在，则根据弹力和摩擦力的方向，画好这两个力

(2)画受力图时要逐一检查各个力，找不到施力物体的力一定是无中生有的.同时应只画物体的受力，不能把对象对其它物体的施力也画进去

易错现象：

1.不能正确判定弹力和摩擦力的有无;

2.不能灵活选取研究对象;

3.受力分析时受力与施力分不清。

2020高一物理知识点5

认识形变

1.物体形状回体积发生变化简称形变。

2.分类：按形式分：压缩形变、拉伸形变、弯曲形变、扭曲形变。

按效果分：弹性形变、塑性形变

3.弹力有无的判断：1)定义法(产生条件)

2)搬移法：假设其中某一个弹力不存在，然后分析其状态是否有变化。

3)假设法：假设其中某一个弹力存在，然后分析其状态是否有变化。

弹性与弹性限度

1.物体具有恢复原状的性质称为弹性。

2.撤去外力后，物体能完全恢复原状的形变，称为弹性形变。

3.如果外力过大，撤去外力后，物体的形状不能完全恢复，这种现象为超过了物体的弹性限度，发生了塑性形变。

探究弹力

1.产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。

2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。

绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。

弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量-成正比，即胡克定律。

F=k-

篇（5）

1、什么是动能？它与哪些因素有关？

物体由于运动而具有的能叫动能，它与物体的质量和速度有关。

下面通过举例表明：运动物体可对外做功，质量和速度越大，动能越大，物体对外做功的能力也越强。所以说动能是表征运动物体做功的一种能力。

2、动能公式

动能与质量和速度的定量关系如何呢？我们知道，功与能密切相关。因此我们可以通过做功来研究能量。外力对物体做功使物体运动而具有动能。下面我们就通过这个途径研究一个运动物体的动能是多少。

列出问题，引导学生回答：

光滑水平面上一物体原来静止，质量为m，此时动能是多少？（因为物体没有运动，所以没有动能）。在恒定外力F作用下，物体发生一段位移s，得到速度v（如图1），这个过程中外力做功多少？物体获得了多少动能？

样我们就得到了动能与质量和速度的定量关系：

物体的动能等于它的质量跟它的速度平方的乘积的一半。用Ek表示动能，则计算动能的公式为：

由以上推导过程可以看出，动能与功一样，也是标量，不受速度方向的影响。它在国际单位制中的单位也是焦耳（J）。一个物体处于某一确定运动状态，它的动能也就对应于某一确定值，因此动能是状态量。

下面通过一个简单的例子，加深同学对动能概念及公式的理解。

试比较下列每种情况下，甲、乙两物体的动能：（除下列点外，其他情况相同）

①物体甲的速度是乙的两倍；②物体甲向北运动，乙向南运动；

③物体甲做直线运动，乙做曲线运动；④物体甲的质量是乙的一半。

在学生得出正确答案后总结：动能是标量，与速度方向无关；动能与速度的平方成正比，因此速度对动能的影响更大。

3、动能定理

（1）动能定理的推导

将刚才推导动能公式的例子改动一下：假设物体原来就具有速度v1，且水平面存在摩擦力f，在外力F作用下，经过一段位移s，速度达到v2，如图2，则此过程中，外力做功与动能间又存在什么关系呢？

外力F做功：W1=Fs

摩擦力f做功：W2=-fs

可见，外力对物体做的总功等于物体在这一运动过程中动能的增量。其中F与物体运动同向，它做的功使物体动能增大；f与物体运动反向，它做的功使物体动能减少。它们共同作用的结果，导致了物体动能的变化。

将上述问题再推广一步：若物体同时受几个方向任意的外力作用，情况又如何呢？引导学生推导出正确结论并板书：

外力对物体所做的总功等于物体动能的增加，这个结论叫动能定理。

用W总表示外力对物体做的总功，用Ek1表示物体初态的动能，用Ek2表示末态动能，则动能定理表示为：

（2）对动能定理的理解

动能定理是学生新接触的力学中又一条重要规律，应立即通过举例及分析加深对它的理解。

a、对外力对物体做的总功的理解

有的力促进物体运动，而有的力则阻碍物体运动。因此它们做的功就有正、负之分，总功指的是各外力做功的代数和；又因为W总=W1＋W2＋?=F1·s＋F2·s＋?=F合·s，所以总功也可理解为合外力的功。

b、对该定理标量性的认识

因动能定理中各项均为标量，因此单纯速度方向改变不影响动能大小。如匀速圆周运动过程中，合外力方向指向圆心，与位移方向始终保持垂直，所以合外力做功为零，动能变化亦为零，并不因速度方向改变而改变。

c、对定理中“增加”一词的理解

由于外力做功可正、可负，因此物体在一运动过程中动能可增加，也可能减少。因而定理中“增加”一词，并不表示动能一定增大，它的确切含义为末态与初态的动能差，或称为“改变量”。数值可正，可负。

d、对状态与过程关系的理解

功是伴随一个物理过程而产生的，是过程量；而动能是状态量。动能定理表示了过程量等于状态量的改变量的关系。

4、例题讲解或讨论

主要针对本节重点难点——动能定理，适当举例，加深学生对该定理的理解，提高应用能力。

例1、一物体做变速运动时，下列说法正确的是 [ ]

A、合外力一定对物体做功，使物体动能改变

B、物体所受合外力一定不为零

C、合外力一定对物体做功，但物体动能可能不变

D、物体加速度一定不为零

此例主要考察学生对涉及力、速度、加速度、功和动能各物理量的牛顿定律和动能定理的理解。只要考虑到匀速圆周运动的例子，很容易得到正确答案B、D。

例2、在水平放置的长直木板槽中，一木块以6.0m／s的初速度开始滑动。滑行4.0m后速度减为4.0m／s，若木板糟粗糙程度处处相同，此后木块还可以向前滑行多远？

此例是为加深学生对负功使动能减少的印象，需正确表示动能定理中各物理量的正负。解题过程如下：

设木板槽对木块摩擦力为f，木块质量为m，据题意使用动能定理有：

二式联立可得：s2=3.2m，即木块还可滑行3.2m。

此题也可用运动学公式和牛顿定律来求解，但过程较繁，建议布置学生课后作业，并比较两种方法的优劣，看出动能定理的优势。

例3、如图3，在水平恒力F作用下，物体沿光滑曲面从高为h1的A处运动到高为h2的B处，若在A处的速度为vA，B处速度为vB，则AB的水平距离为多大？

可先让学生用牛顿定律考虑，遇到困难后，再指导使用动能定理。

A到B过程中，物体受水平恒力F，支持力N和重力mg的作用。三个力做功分别为Fs，0和-mg（h2-h1），所以动能定理写为：

从此例可以看出，以我们现在的知识水平，牛顿定律无能为力的问题，动能定理可以很方便地解决，其关键就在于动能定理不计运动过程中瞬时细节。

通过以上三例总结一下动能定理的应用步骤：

（1）明确研究对象及所研究的物理过程。

（2）对研究对象进行受力分析，并确定各力所做的功，求出这些力的功的代数和。

（3）确定始、末态的动能。（未知量用符号表示），根据动能定理列出方程

W总＝Ek2—Ek1

（4）求解方程、分析结果

我们用上述步骤再分析一道例题。

例4、如图4所示，用细绳连接的A、B两物体质量相等， A位于倾角为30°的斜面上，细绳跨过定滑轮后使A、B均保持静止，然后释放，设A与斜面间的滑动摩擦力为A受重力的0.3倍，不计滑轮质量和摩擦，求B下降1m时的速度多大。

让学生自由选择研究对象，那么可能有的同学分别选择A、B为研究对象，而有了则将A、B看成一个整体来分析，分别请两位方法不同的学生在黑板上写出解题过程：

三式联立解得：v=1.4m/s

解法二：将A、B看成一整体。（因二者速度、加速度大小均一样），此时拉力T为内力，求外力做功时不计，则动能定理写为：

篇（6）

声现象

第一节

、

声音的产生与传播

1、产生：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止

例：鼓面碎纸屑跳动；

吊着的小球被振动的音叉弹开

（碎纸屑、小球的作用为把不易观察到的微小现象放大成明显、易观察的现象，这种方法叫做放大法或者转换法）

2、传播：声以波的形式通过介质传播

3、介质

分类：固体、液体、气体。都可以传声

‚真空不能传声

举例：宇航员在太空不能直接对话

从玻璃罩中抽出空气，闹钟声音逐渐变小直至消失

4、声速

声速与介质种类

、介质温度有关

V固>V液>V气

空气中温度越高传播速度越快

‚15℃空气，声速：340m/s

ƒ回声测距计算：s=vt/2

声波遇到障碍物要发生反射的现象叫回声

第二节、我们怎样听到声音

1、人听到声音的两个途径：

通过人耳：物体振动产生声波介质骨膜振动听小骨振动

听觉神经大脑

‚骨传声：物体振动产生声波骨头听觉神经大脑

‚说明固体能够传声，且传音效果比空气好

举例：贝多芬失聪后利用骨传声创作乐曲；

咀嚼口香糖、饼干觉到的声音比周围人感觉到的更大

2、双耳效应：声源到两耳距离不同，导致声音传入两耳的时刻、强弱、步调不同

双耳效应是判断声源方位的重要基础，其他应用：双声道立体声

第四章

、声音的特性（超级超级重点）

1、乐音三要素：

音调：声音高低称为音调，频率大则音调高

（每秒振动次数称为频率，单位：赫兹，符号：Hz，人耳听觉频率

可听范围20~20000Hz，低于20Hz为次声波，高于20000Hz为超声波）

‚响度：声音强弱叫做响度，与振幅、距离有关

（振动幅度的大小称作振幅）

ƒ音色：与发声体材料、结构有关

例：

音调：小提琴改变琴弦松紧（定弦），改变音调

吸管长度不同，吹气音调不同

养蜂人区分蜜蜂是否采蜜

暖水瓶灌水声音变化

一玻璃杯先后倒入不同量的水，细棒轻敲，频率不同

医生检查病人腹部积水

女高音音调高于男低音

响度：男低音响度大于女高音

震耳欲聋

音色：人耳能区分出不同乐器的声音、声纹锁的原理、只闻其声便知其人

第四节

、噪声的危害和控制

1、噪声来源：物理学角度：发声体做无规则振动

‚环境保护角度：妨碍人们正常休息、学习、工作的声音

2、噪声强弱：听觉下限0dB，理想安静环境30-40dB，超过50dB影响休息，

超过70dB影响学习工作，超过90dB影响听力，150dB失听力

3、控制噪声的途径（重点）

声源处减弱（例：消声器、无声手枪、禁止鸣笛等）

‚传播过程中减弱（例：远离噪声源、隔音板、关闭门窗、设立屏障或植树等）

ƒ人耳处减弱（例：耳塞、耳罩、防声头盔等）

第五节

、声的利用

1、超声波

超声波具有方向性好、穿透能力强、易获得较集中的声能的特点

1）声能传播信息：

举例回声定位（蝙蝠利用超声波夜飞、声呐测距、超声波检测物体）

‚B超（是超声波）

2）声能传播能量：

举例，超声波清洗污垢、超声波治疗结石、

声波熄灭烛焰、造成破坏、超声波除尘、

超声波焊接

3、次声波

火箭发射、飞机飞行以及火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电都会产生次声波。

次声波传得很远，很容易绕开障碍物，且无孔不入

第二章《物态变化》知识小结

一、温度

1、定义：温度表示物体的冷热程度。

2、单位：

①

国际单位制中采用热力学温度。（单位：开尔文

K）

②

常用单位是摄氏度（℃）

规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度

例：某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度

③

换算关系T=t

+

273K

3、测量——温度计（常用液体温度计）

①

温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

②

温度计的原理：利用液体的热胀冷缩的性质。

③分类比较

分类

实验用温度计

寒暑表

体温计

用途

测物体温度

测室温

测体温

量程

-20℃～110℃

-30℃～50℃

35℃～42℃

分度值

1℃

1℃

0.1℃

特殊构造

玻璃泡上方有缩口

使用方法

使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数

使用前甩可离开人体读数

④

常用温度计的使用方法：

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便快速准确读数。

使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；

温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；

读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。气

固

液

凝固

放热

熔化

吸热

液化

放热

汽化

吸热

升华

吸热

凝华

放热

二、物态变化

物态变化的名称及吸热放热情况：

1、熔化和凝固

同种物质的熔点凝固点相同。

①　熔化：

定义：物体从固态变成液态的过程叫熔化。

晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、

非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡等

明矾、奈、各种金属等

熔化图象：

熔化图象：

熔化特点：固液共存，吸热，温度不变

熔化特点：吸热，温度不断上升，

硬－软－黏－稠－稀，最后变为液态。

熔点

：晶体熔化时的温度。

熔化的条件：⑴

达到熔点。⑵

继续吸热。

②

凝固

：

定义

：物质从液态变成固态的过程叫凝固。

凝固图象：

凝固图象：

凝固特点：固液共存，放热，温度不变

凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后

凝固点

：液体凝固成晶体时的温度。

成固体，温度不断降低。

凝固的条件：⑴

达到凝固点。⑵

继续放热。

③

固体分为晶体和非晶体。

区别：晶体都有一定的熔点和凝固点；非晶体则没有一定的熔点和凝固点。

④

熔化和凝固曲线图

AD是晶体熔化曲线图：

晶体在AB段处于固态，

在BC段是熔化过程，吸热，温度不变，处于固液共存状态

CD段处于液态；

DG是晶体凝固曲线图：

DE段于液态，

EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态

FG处于固态。

2、汽化和液化：

①　汽化：

定义：物质从液态变为气态叫汽化。

两种方式：蒸发

沸腾

蒸

发

定义：液体在任何温度下，只发生在液体表面的缓慢的汽化现象

叫蒸发。

影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积

⑶液体表面上的空气流动。

作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

沸腾

体

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

沸

点：

液体沸腾时的温度。

沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是液面上方气压减小时降低，气压增大时升高

图象：

蒸发与沸腾的异同：

相同点：都是汽化现象，完成这一过程都需要吸热。

不同点：

蒸发

沸腾

发生条件

任何温度下进行

只在一定温度下（沸点）进行

发生位置

只在液体表面发生

液体内部和表面同时发生

剧烈程度

缓慢的

剧烈的

液化

②

定义：物质从气态变为液态

的过程叫液化。

方法：⑴

降低温度；⑵

压缩体积。

好处：体积缩小便于运输。

作用：液化

放

热

3、升华和凝华：

①升华

定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸

热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

②凝华

定义：物质从气态直接变成固态的过程，放

热

4、注意生活中的物态变化实例

（1）大气循环中

①属于液化的：云

雨

雾

露

②属于凝华的：雪

霜

冰花（在玻璃窗的内侧）

（2）干冰（固态CO2）

①人工降雨

当干冰撒到空中，升华，吸收大量的热，使周围空气的温度降低，周围空气中水蒸气遇冷液化，形成降雨

②舞台效果的烟雾---

把干冰撒到舞台，升华，吸收大量的热，使周围空气的温度降低，周围空气中水蒸气遇冷液化成小水珠，悬浮在空气中，就是看到的烟雾。

（3）“白气”不是水蒸气，是水蒸气液化而成的小水珠。

①夏天吃冰棒，冰棒冒的“白气”，是冰棒周围空气中的水蒸气遇到冰冷的冰棒，液化成的小水珠。

②开锅冒的“白气”，是锅里冒出的水蒸气（无色），遇到锅外的冷空气，液化而成的小水珠，悬浮在空中。

第三章

光现象

知识点归纳

一、光的色彩

颜色

1.

光源：自身能够发光的物体叫光源。

光源分为：天然光源和人造光源

2.

光的色散：

太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

3．色光的混合：

光的三原色是：红、绿、蓝；

颜料的三原色是：红、黄、蓝。

4.物体的颜色：

我们所看到的透明物体的颜色，是由透过它的色光决定的

我们看到的不透明物体的颜色，是由它反射的色光决定的

透明物体对光的作用：透明物体只能透过和它颜色相同的光，吸收和它颜色不同的光

例如：红色玻璃只能透过红光

不透明物体的颜色：不透明物体只能反射和它颜色相同的光，吸收和它颜色不同的光

二、人眼看不到的光

不可见光包括有：红外线和紫外线。

特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；

紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。

三、光的直线传播

很重要

1.

光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。

举例：激光测距、影子、手影、日食月食、小孔成像

小孔成像特点：倒立的实像

2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。

四、平面镜

1．平面镜成像特点：(1)

平面镜成的是虚像；(2)

像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。

2．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。

举例：牙医使用、潜望镜、照镜子、

湖水倒影、水中月镜中花

3．平面镜在生活中使用不当会造成光污染

五、光的反射

1．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

2．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

3．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。

4.球面镜

包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。

具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；对光有发散作用；

手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜，对光有会聚作用。

第四章、折射

透镜

（一）

光的折射

1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射。

注意：在两种介质的交界处，发生折射的同时必发生反射，

2、光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。

理解：折射规律分三点：（1）三线共面

（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角

。故折射角与入射角存在相等、大于或小于的关系。

属于折射现象的：凸透镜成像（放大镜、照相机、投影仪等）、筷子放水中弯了

、看水中鱼位置比实际高

（二）

透镜

1、透镜及分类

透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。

分类：

凸透镜：

边缘薄，

中央厚

凹透镜：

边缘厚，

中央薄

2、透镜示意图：

凸透镜：

凹透镜：

3、主光轴，光心、焦点、焦距

a.主光轴：通过两个球心（透镜由两个球面镜构成，固有两个球心）的直线

b.光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。

c.焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示

。虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

d.焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。

每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

3、透镜对光的作用

凸透镜：对光起会聚作用；

凹透镜：对光起发散作用

4.通过透镜的光路图像的绘制

1、过光心的光线经透镜后传播方向______________，如下图：

2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后________；经凹透镜后__________，但其反向延长线必过________（所以凸透镜对光线有________作用，凹透镜对光有________作用）如下图：

3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后__________；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如下图：

5、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。

（三）

凸透镜成像规律

1、凸透镜成像规律

物距（u）

成像大小

虚实

物像位置

像距(v)

应用

u

>

2f

缩小

实像

透镜两侧

f

v

照相机

u

=

2f

等大

实像

透镜两侧

v

=

2f

f

u

放大

实像

透镜两侧

v

>

2f

幻灯片、投影仪

u

=

f

不成像

u

f

放大

虚像

透镜两侧

v

>

u

放大镜

【凸透镜成像规律口决记忆法】

“一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近像远像变大，物远像近像缩小；物在间像在外，物在外像在间”

（四）凸透镜成像规律的应用：

1、照相机与眼睛

a.

人的眼睛与照相机都利用凸透镜成像规律，使物体成倒立、缩小的实像。

b.

近视眼需佩戴凹透镜，老花眼需佩戴凸透镜。

2、望远镜与显微镜

a.

构造：由两个透镜组成，分为目镜（靠近眼睛的透镜）和物镜（靠近物体的透镜）。

3、投影仪：为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。

第五章

物体的运动

一、长度和时间的测量

1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2．长度的国际单位是米，用符号：m表示，

我们走两步的距离约是

1米，课桌的高度约0.75米。

3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：

Km---------m--dm—cm—mm-----------um---------nm

10

10

10

10

4．刻度尺的正确使用：

(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；

(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；

(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；

(4).

测量结果由数字和单位组成。

5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。

误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。

6．特殊测量方法：

(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.

(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；

(b)测乒乓球直径；

(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。

如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？

(b)怎样测量学校到你家的距离?

(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）

(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

二、速度

1.

速度：用来表示物体运动快慢的物理量。

2.

速体在单位时间内通过的路程。公式：s=vt

速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时

3.

平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。

三、直线运动

1.

匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。

2.

变速运动：物体运动速度是变化的运动。

四、世界是运动的

1.

机械运动：一个物体相对于参照物的改化叫机械运动。

2.

篇（7）

初三下物理知识点1一、分子热运动

1.分子运动理论的初步认识

(1) 物质由分子组成的

(2) 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动

(3) 分子之间有相互作用的引力和斥力

2.扩散现象：不同物质在相互接触时，

彼此进入对方的现象叫扩散。

气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散的快慢与温度有关。

扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。

3.分子间的相互作用力：既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存在的。

(1)当两分子间的距离等于 10-(-10)米时，分子间引力和斥力相等 , 叫做平衡位置。

(2)当两分子间的距离小于 10-(-10)米时，分子间斥力大于引力，表现为斥力;

(3)当两分子间的距离大于 10-(-10)米时，分子间引力大于斥力， 表现为引力;

(4)当分子间的距离很大 (大于分子直径的 10 倍以上 ) 时，分子间的相互作用力变得十分微弱， 可近似认为分子间无相互作用力。

二、内能

1.内能

(1)物体的内能

从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、状态及体积都有关。

一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。

(2)热运动

物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。

(3)内能与机械能的区别

①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关;而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。它们是两种不同形式的能。

②一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能， 比如静止在地面土的物体。

2.改变物体内能的两种方法：做功与热传递

(1)做功

①对物体做功，物体内能增加;物体对外做功，物体的内能减少。

②做功改变物体的内能实质是内能与其他形式的能相互转化的过程。

(2)热传递

①热传递的条件：物体之间 (或同一物体不同部分 ) 存在温度差。

②物体吸收热量，物体内能增加;物体放出热量，物体的内能减少。

③用热传递的方法改变物体的内能实质是内能从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分。

3.做功与热传递改变物体的内能是等效的

4.热量

(1)概念：在热传递过程中传递能量的多少叫热量。

(2)热量反映了热传递过程中，内能转移的多少，是一个过程量。所以在热量前面只能用“放出”或“吸收”，绝对不能说某物体含有多少热量，也不能说某物体的热量是多少。

(3)热量的国际单位制单位：焦耳 (J)

三、比热容

1.比热容的概念

一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度乘积之比叫做这种物质的比热容， 简称比热。用符号 c 表示比热容。

2.比热容的单位

在国际单位制中，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是 J/(kg ·℃) 。

3.比热容的物理意义

水的比热容是 4.2 ×10-3 J/(kg ·℃) 。

它的物理意义是：1千克水温度升高(或降低 )1 ℃，吸收 (或放出 ) 的热量是 4.2 ×10-3 J。

4.比热容表

(1)比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热。

(2)从比热表中还可以看出，各物质中，水的比热容最大。这就意味着，在

同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。

水的这个特征对气候的影响，很大。在受太阳照射条件相同时， 白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢， 夜晚沿海地区温度降低也少。所以一天之中，沿海地区温度变化小， 内陆地区温度变化大。在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。

(3)水比热容大的特点，在生产、生活中也经常利用。

如汽车发动机、发电机等机器， 在工作时要发热， 通常要用循环流动的水来冷却。冬季也常用热水取暖。

6.热量的计算

Q=cmΔt 。式中， Δt叫做温度的变化量。它等于热传递过程中末温度与初温度之差。

注意：物体温度 升高到 (或降低到 )与温度 升高了 ( 或降低了 ) 的意义是不相同的。比如：水温度从 lO℃升高到 30℃，温度的变化量是 Δt==30℃-lO ℃=2O℃，物体温度升高了 30℃，温度的变化量 Δt =30 ℃。

初三下物理知识点2一、热机

1.内燃机及其工作原理

将燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功，把内能转化为机械能。按燃烧燃料的不同， 内燃机可分为汽油机、柴油机等。

(1)汽油机和柴油机都是一个工作循环为四个冲程即吸气冲程、压缩冲程、

做功冲程、排气冲程的热机。

(2)一个工作循环对外做一次功，曲轴转2周，飞轮转2圈，活塞往返2次。

(3)压缩冲程是对气体压缩做功，气体内能增加，这时机械能转化为内能。

(4)做功冲程是气体对外做功，内能减少，这时内能转化为机械能。

(5)汽油机和柴油机工作的四个冲程中，只有做功冲程是燃气对活塞做功，

其它三个冲程要靠飞轮的惯性完成。

(6)判断汽油机和柴油机工作属哪个冲程应抓住两点：气门的开闭情况;

活塞的运动方向。

(7)汽油机和柴油机的不同处

2.燃料的热值

(1)燃料的热值

①定义：某种燃料完全燃烧时放出的热量与其质量之比， 叫做这种燃料的热值。用符号“ q”表示。

②热值的单位 J/kg ，读作焦耳每千克。还要注意，气体燃料有时使用 J/m3，

读作焦耳每立方米。

(2)在学习热值的概念时，应注意以下几点：

①“完全燃烧”是指燃料全部燃烧变成另一种物质。

②强调所取燃料的质量为“ lkg ”，

③燃料燃烧放出的热量的计算：一定质量 m的燃料完全燃烧， 所放出的热量为：Q=qm，式中， q 表示燃料的热值，单位是 J/kg ;m表示燃料的质量，单位是 kg;Q表示燃料燃烧放出的热量，单位是 J。

若燃料是气体燃料， 一定体积 V的燃料完全燃烧， 所放出的热量为：Q=qV。式中， q 表示燃料的热值，单位是 J/m-3;V表示燃料的体积，单位是m-3 ;Q表示燃料燃烧放出的热量，单位是 J。

二、热机的效率

(1)定义

用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。

(2)公式

η=W/Q×100%。式中，W为做有用功的能量;Q总为燃料完全燃烧释放的能量。

(3)提高热机效率的主要途径

①改善燃烧环境，使燃料尽可能完全燃烧，提高燃料的燃烧效率。

②尽量减小各种热散失。

③减小各部件间的摩擦以减小因克服摩擦做功而消耗的能量。

④充分利用废气带走的能量，从而提高燃料的利用率。

三、能量的转化和守恒

1.能量守恒定律

能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生， 它只会从一种形式转化为其他形式， 或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。

2.能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。

大到天体，小到原子核，也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都遵从能量守恒定律。

3.“第一类永动机”永远不可能实现，因为它违背了能量守恒定律。

初三下物理知识点3一、两种电荷

1.摩擦起电

摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电。

2.两种电荷

用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷;用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。

3.电荷间的相互作用

同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4.验电器

用来检验物体是否带电

原理：利用同种电荷相互排斥

5.电荷量(电荷)

电荷的多少叫电荷量，简称电荷;单位是库仑，简称库，符号为 C。

6.元电荷

(1)原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成;

(2)最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用 e 表示;e=1.6×10--19;

(3)在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，电性相反，整个原子呈中性。

7.摩擦起电的实质

电荷的转移。(由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带 等量负电)

8.导体和绝缘体

善于导电的物体叫导体(如金属、人体、大地、酸碱盐溶液)，不善于导电的物体叫绝缘体(如橡胶、玻璃、塑料等);导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换。

二、电流和电路

1.电流

(1)电荷的定向移动形成电流;

(2)电流方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反) ;

(3)在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极。

2.电路

(1)用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路;

(2)电源：提供电能(把其它形式的能转化成电能)的装置;

(3)用电器：消耗电能(把电能转化成其它形式的能)的装置。

3.电路的工作状态

(1)通路：处处连通的电路

(2)开路：某处断开的电路

(3)短路：用导线直接将电源的正负极连同

4.电路图及元件符号

用符号表示电路连接的图叫电路图画电路图时要注意：整个电路图导线要横平竖直;元件不能画在拐角处。

三、串联和并联

1.串联电路

把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路

串联电路特点：电流只有一条路径;各用电器互相影响。

2.并联电路

把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路

并联电路特点：电流有多条路径;各用电器互不影响。

3.常根据电流的流向判断串、并联

从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联。

4.电路的连接方法

(1)线路简捷、不能出现交叉;

(2)连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致;

(3)一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极;

(4)并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准节点。

5.在连接电路前应将开关断开

四、电流的测量

1.电流

表示电流强弱的物理量，符号 I ，单位是安培，符号 A，还有毫安(mA)、微安(μ A)1A=10-3 mA=10-6 μA

2.电流的测量

用电流表;符号 A

3.电流表的结构

接线柱、量程、示数、分度值

4.电流表的使用

(1)先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱;

(2)电流表必须和用电器串联;(相当于一根导线)

(3)选择合适的量程(如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。 )

注：

试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱， 若指针摆动很小(读数不准)，需换小量程，若超出量程(电流表会烧坏) ，则需换更大的量程。

5.电流表的读数

篇（8）

（一）稳步推进户外广告和景观灯光治理工作

今年以来，我办以创新治理机制和突出“五控制”为抓手，严格审批，规范监管，使各项工作做到不乱、不散、不断，有亮点。1-4月份，我们累计审批临时性广告条幅1328条，彩旗5458对，固定广告设施85块，不予核准的临时性广告条幅30条，巨幅8面，固定广告设施（高炮）1座。

1．创新治理机制，前置市容审核

针对当前户外广告治理现状和存在的弊端，改革审批制度，实行“市容审核前置”是搞好户外广告设施设置治理的客观要求，而实行归口治理将是发展方向。为了理顺部门间关系，明确治理职责，我们经过上下努力，多次协调工商、规划等有关部门，在治理口径上达成一致，今年我区在固定式户外广告审批程序上做到“市容审核前置”，形成合力，统一协调把好户外广告设施设置审批关。

2．强化分级治理，发挥地区优势

由于目前大街小巷随处可见的临时性户外广告（主要有条幅、彩旗等）动态性极强，对市容市貌影响极大，而区市容治理部门究竟人手有限，难以兼顾各方，为此，我们按照“谁审批、谁主管、谁负责”的原则，强化分级治理，实施条块结合，出台相关治理及考核办法，把临时性户外广告审批的初审权下放到镇、街道和工业区，发挥其市容治理职能，既加强了对临时性户外广告的监管，又兼顾到镇、街道和工业区对其辖区内动态性市容环境卫生的治理。

3．建立诚信档案，营造诚信环境

我区经济的快速发展催生尽快建立企业诚信档案，针对当前不少广告经营单位在户外广告设施设置中存在信用不良的现状，我办今年着手建立了户外广告设置单位诚信档案，制定相关考评细则，对凡在我区范围内设置户外广告设施的广告经营单位的诚信状况记录在案，定期考评，以区广告协会的报刊为载体进行公布，充分发挥行业协会自律作用，初步实现信息共享，做到一处失信，处处受制，处处守信，事事便利，从而促进市场主体自觉维护市场秩序。

4．加强安全检测，消除安全隐患

为进一步贯彻落实市局关于加强户外广告设施安全检测治理工作会议精神，我办将户外广告设施安全治理工作列为今年的一项重要工作，对设置期满三年的户外广告设施进行了调查统计，并对相关设置单位下发了加强安全检测工作的通知，要求严格按照市局的规定，切实做好安全检测工作，同时将安全检测工作作为今年户外广告设施申请续办的一个重要内容。

5．加强景灯建设，美化城市夜景

为了美化城市容貌，全力打造城市新环境，有“看点、亮点”，我区从去年8月份起天天亮灯时间为晚上6：00—8：00。这些景观灯具都具备了昼夜兼顾的特点，白天是景，晚上是灯。下一步，将通过市场化运作，成立专业的灯光养护公司，对灯具线路进行系统的养护，建设景观灯光治理网络，完善监管和考核机制，发挥景观灯光效应。

（二）继续加大户外广告设施综合整治力度

随着城市化建设的不断发展，我区部分地区和路段原有的户外广告设施已与周边环境不相适应，存在着设施简陋、间隙密集、钢结构、遮挡景观等现象，严重影响居民生活和区容区貌。根据年初的工作重点，我办按照“视觉通畅、昼夜兼顾、疏密有序、不断创新”的要求，从2月20日起对对擅自设置户外设施的设置单位责令其自行拆除违章设施，对已经审批但不符合技术规范的限期进行改造，不少设置单位已经进行了拆除或改造工作。对于拒绝履行拆除义务的单位，我们将依法组织有关执法部门予以，并按统一规划、统一设计、统一审批的原则，对重要道路沿线的户外广告设施进行重新布局，使之成为城市景观的一个新亮点。

（三）加强公益宣传，弘扬道德风尚

利用户外媒体在社会教育、文化传播、舆论导向和美化城市等方面充分发挥广告效应，促使其成为宣传精神文明建设、弘扬道德风尚的一块阵地，借助广告美感、艺术性和感染力来引发受众的共鸣。获得了市、区有关领导的肯定。

二、存在的主要问题

延期设置问题突出

根据《广告设置规划和治理办法》第九条规定，对于期满需延长设置的，应当于到期之日前30日内向有关部门办理延期手续；设置期满而不再需要延长设置的，有关设置单位应当主动拆除该设施。而目前有些单位只是在最初设置时办理过手续，之后一设多年从不续办；还有的是查到就续办，查不到就逃避；更有甚者未经批准擅自设置。

三、下一步工作打算

（一）继续加大整治力度

下一步，我们将继续加大力度，对非经批准擅自设置的户外广告设施、空架结构、白板设施进行整治，推进主要道路和地区不规范户外广告设施的拆除和改造工作，严格按照新标准和新要求把好审批关，使设置申请审批和执法整治工作紧密结合起来，使我区户外广告设施设置朝着健康、规范、有序的方向发展。

篇（9）

高中离骚的知识点1.写出下列通假字的本字，并解释其义

(1)错：偭(miǎn)规矩而改错(通“措”，措施)

(2)邑：忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”，忧愁苦闷)

(3)圜：何方圜之能周兮(通“圆”)

(4)离：进不入以离尤兮(通“罹”，遭受)

(5)章：芳菲菲其弥章(通“彰”，明显，显著)

(6)反：延伫乎吾将反(通“返”，返回)

2.解释下列句中加点的实词

(1)掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)

(2)谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)

(3)替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)

(4)虽：虽九死而未悔(纵然，即使)

(5)众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)

(6)蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)

(7)遥诼：谣诼(zhuó)谓余以善(造谣，诽谤)

(8)偭：偭(miǎn)规矩而改错(背向，引申为违背)

(9)度：竞周容以为度(法度，准则)

(10)溘：宁溘(kè)死以流亡兮(突然，忽然)

(11)异道：夫熟异道而相安(不同道)

(12)尤：忍尤而攘诟(罪过)

(13)伏：伏清白以死直兮(守，保持)

(14)相道：悔相道之不察兮(观察，选择道路)

(15)及：及行迷之未远(趁着)

(16)止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息)

(17)初服：退将复修吾初服(当初的衣服，比喻原先的志向)

(18)岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的样子)

(19)游目：忽反顾以游目兮(放眼观看)

(20)缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多)

(21)未变：虽体解吾犹未变兮(不会改变)

3.解释下列加点的古今异义词的古义

(1)浩荡：怨灵修之浩荡

①古义：荒唐。

②今义：形容水势广阔而壮大

(2)工巧：固时俗之工巧兮

①古义：善于投机取巧。

②今义：技艺巧妙

(3)改错：偭(miǎn)规矩而改错

①古义：改变措施。

②今义：改正错误

(4)穷困：吾独穷困乎此时也

①古义：处境困窘。

②今义：经济困难

(5)流亡：宁溘(kè)死以流亡兮

①古义：随流水而消逝。

②今义：因灾害或政治原因被迫

4.指出下列加点词语的活用类型并释义

(1)鞿羁：余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动，约束)

(2)：谣诼谓余以善(动作名，的事)

(3)群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群)

(4)死：伏清白以死直兮(为动用法，为……而死)

(5)屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使……受委屈，使……受压抑)

(6)步：步余马于兰皋兮(使动，使……步行)

(7)高：高余冠之岌岌兮(使动，使……加高)

(8)长：长余佩之陆离 (使动，使……加长)

理解与现代汉语不同的句式和用法

5.指出下列句子的句式特点

(1)不吾知其亦已兮(宾语前置)

(2)唯昭质其犹未兮(固定句式)

(3)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(定语后置)

(4)余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。(被动句)

(5)虽体解吾犹未变亏(被动句)

04

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理解并翻译文中的句子

6.将下列句子翻译成现代汉语

(1)余虽好姱(kuā)以鞿(jī)羁兮，謇朝谇而夕替。

译：我只是崇尚美德而约束自己啊，早上进谏而晚上即遭贬黜。

(2)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

译：这也是我心向往的美德啊，纵然九死也不后悔。

(3)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

译：宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出世俗小人这种丑态。

(4)进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

译：到朝廷做官而不被(君王)接纳，又遭受指责啊，就退隐了， 重新整理我当初的衣服。

(5)制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

译：裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。

(6)不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

译：不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。

(7)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

译：再加高我高高的帽子啊，再加长我长长佩带。

(8)芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

译：世上的清芳和污浊杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质还没有亏损。

(9)虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?

译：即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以挫败的吗?

屈原离骚读后感品鲁迅之作，感慨万千;读冰心散文，细腻委婉;然而，屈原诗歌，给人留下的却是无限激情与对祖国的忠诚!

端午节——是中国人的民族节日，为了纪念屈原而产生。

有人曾说过：“初读好书，似遇新友，重读此书，似会旧友。”的确如此，第一眼见到《离骚》二字，就觉得这是一本意味深刻的书籍。果然，大约一看后，无法真正明白作者想要通过书来表达的情感。反复斟酌后才略知一二。

“宁溘死一流亡兮，余不忍为此态也。”这句是我最难忘的一句。没有华丽的语言，但却在字里行间充分的透露出作者希望报效祖国，为国家效力的热衷这情，“我委屈着自己的心智，压抑着自己的情感，暂且认同把谴责和羞辱一起承担。”

是啊，也许屈原那热血沸腾的心我们终生无法亲身体验，可我相信，就如他所说的：“我不能和今人志同道合，但却心甘情愿沐浴彭咸的遗辉。”好一幅幽美恬静的水墨画卷，好一种看破世俗，红尘的浩荡之气，好一位用生命来铸成宏伟诗篇的屈原。

读好《离骚》，你会发现，自己整个心灵都受到了净化还有对情感的升华，没错，面对生活，人生的道路，我们都要持有自己的原则，屈原有“芳与泽其杂糅兮，唯玿质其犹未兮”一说，哪么我们又何尝不可有自己的看法与坚持!

读好《离骚》虽没有完全理解，但是，我却知道了为何它是一部中国文学史上的奇珍瑰宝——它是一部感动人们，激发人们，有强烈艺术魅力的作品。

篇（10）

（一）土地被实施征收的村级集体；

（二）因水源地保护而将农用地流转给市、镇人民政府的村级集体；

（三）因公益事业、基础设施、公共绿化等建设而将农用地流转给市、镇人民政府的村级集体。

三、留置土地的面积。留置土地面积坚持“总量控制、分期到位”原则。村级集体留置土地面积总量，根据村集体内享有权利和承担义务的村民人数确定：凡人口不足3000人的村级集体，留置土地面积不超过15亩；凡人口超过3000人而不足5000人的村级集体，留置土地面积不超过22.5亩；凡人口超过5000人的村级集体，留置土地面积不超过30亩。

征收、流转土地面积占村级集体农用地总面积比例不足50%的，不提供留置土地；征收、流转土地面积占村级集体农用地总面积比例超过50%而不足90%的，提供可留置土地总量50%的土地；征收、流转土地面积占村级集体农用地总面积比例超过90%的，提供全部可留置的土地。

四、留置土地的选址。留置土地必须符合土地利用总体规划和城乡规划，由所在镇人民政府会同市规划局协调选定位置后，报市政府批准确定。留置土地原则上在本村集体所有的土地范围内选址，土地用途为工业、商业或其他经营性用地，不得用于住宅开发。

村集体范围内规划无商业或其他经营性用地选址的，可在所在镇工业集中区内选址工业留置用地；对不能单独选址工业用地建设的，可由所在镇人民政府统一建设标准厂房后，实行厂房留置。

所在镇人民政府会同市规划局、国土资源局等部门，根据实际情况，制定村级集体留置土地规划和建设方案，明确留置土地的数量、位置、用途、留置形式等内容，报市人民政府批准后实施。

五、留置土地的供给。留置土地采用行政划拨方式供地，供地价格为征地、拆迁等土地取得成本；涉及占用农用地或未利用地的，须依法转用为建设用地。

六、留置土地的建设。留置土地供应后，村集体按正常的报建程序实施建设，建设过程中涉及的有关市级行政性规费按规定收取。

对土地留置后建设资金确有困难的村级集体，经市人民政府批准，可将部分留置土地用作商品房开发，但不得超过留置土地面积和建筑面积的50%（特殊地块可根据规划建设的实际情况，具体确定可开发的商品房用地和建筑面积）。用作商品房开发的土地，必须按法律、法规规定的程序，以招标、拍卖或挂牌方式公开出让供地。土地出让所得，扣除征地、拆迁等土地取得成本和应上缴的出让规费后，剩余部分的70%返还给村级集体，由所在镇人民政府管理，全额用于土地留置项目建设。

七、房屋留置。城市规划区范围内原则上不单独选址留置土地，按规划要求实行房屋留置。根据村集体范围内商住开发用地的市场平均价格估算可留置土地的总价格，扣除征地、拆迁等土地取得成本和应上缴的出让规费后，剩余部分的70%作为留置土地价款，由市或镇人民政府在村集体范围内的开发地块中，为村集体购置同价值的商业用房，也可将留置土地价款直接支付给村集体，由所在镇人民政府会同村集体按市场价购买商业用房或标准厂房。

可留置土地的市场价格可参照本村集体范围内商住开发用地的出让成交平均价格或按市场评估价格确定。

村集体取得留置土地价款后需要在工业集中区内自行建设标准厂房的，市或镇人民政府按集中区内工业用地市场价优先提供建设用地，用地面积不超过可留置土地面积。

八、留置土地和房屋的管理。留置土地和房屋属村级集体所有，由村集体进行经营和管理，必须完善产权登记，建立财产登记台帐，并报所在镇人民政府和市国土资源局、住建委备案；村集体只能以自营或出租方式使用，以获取长期而固定的收益，不能转让、抵押或作价入股。

村集体或个人擅自转让、抵押或作价入股留置土地及房屋的，由所在镇人民政府责令收回，市国土资源局等部门将按照国家有关法律法规严肃查处相关责任人的责任。

篇（11）

一、领导重视，制度健全。在我办领导身兼数职的情况下，成立了，以主任××*任组长的综治领导小组，全面负责综台工作，副主任××*为副组长，具体抓综治工作。认真落实责任制，层层签订责任书，主任向农办签订了责任书，科室负责人向单位负责人签订了责任书，各科人员向科长签订了责任书，既保证了本人在综治工作中认真做好自己和家人的工作，又保证了签订人认真履行职责抓好综治工作范围内的工作。认真落实会议分析制度，做到一季度不少于一次领导小组会议，研究分析本单位、本辖区在综治工作中存在的问题和薄弱环节，查找隐患，制定措施，找出解决方案，结合“保先”教育进行单位自检和个人自检自纠；配合市上做好退休老职工、下岗工人、买断工龄和企业干部的稳定工作，保证了本人不参与、亲戚朋友不参加集体*和闹事事件，大力宣传党和国家关于企业改制方面的一些政策，稳定了人心。

二、加强思想教育，提高防范能力。我们紧紧围绕“维护稳定为目的，强基固本为基础，法制教育为手段，创安活动为载体”的工作思路，认真开展了思想道德教育和法制宣传教育，不断提高职工的道德素质和法律意识。