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科学发展观的第一要义是发展,而网络维护建设的第一要义,就是紧紧抓住和搞好发展,才能从根本上把握企业的愿望,把握网络维护建设的本质。坚持以发展为主题,用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题,在目前我公司的网络维护建设中就存在几个问题:
1.网站缺乏总体策划,缺乏网络营销思想指导。
在建站时定位不明确,网站是要展示形象还是侧重产品推广?企业网站将成为公司的一个重要一部分还是只是一个点缀而已?许多客户在决定建一个网站时候,首先考虑的往往不是这些总体战略,而是具体的美工和功能细节,有点舍本逐末了。我们必须要向客户传递这样一个信息:仅仅要一个网站还是要客户?
2.网站栏目规划不合理、导航系统不完善。
主要表现在栏目设置重叠、交叉、或者栏目名称意义不明确,容易造成混淆,使得用户难以发现需要的信息,有些网站则栏目过于繁多和杂乱,网站导航系统又比较混乱。
网站导航结构的设计出发点就是:让客户尽快找到它想要找的东西。如果你对此不明确,你就应该问你自己:“访问我的客户的网站最想找到的是什么?”
合理的网站栏目结构,其实没有什么特别之处,无非是能正确表达网站的基本内容及其内容之间的层次关系,站在用户的角度考虑,使得用户在网站中浏览时可以方便地获取信息,不至于迷失,做到这一点并不难,关键在于对网站结构重要性有充分的认识。归纳起来,合理的网站栏目结构主要表现在下面几个方面:
(1).通过主页可以到达任何一个一级栏目首页、二级栏目首页以及最终内容页面
(2).通过任何一个网页可以返回上一级栏目页面并逐级返回主页
(3).主栏目清晰并且全站统一
(4).通过任何一个网页可以进入任何一个一级栏目首页
3.企业网站信息量小,重要信息不完整,几乎没有更新。网页信息量小包括两种情况:一种是页面上的内容过少,或者将本来一个网页可以的内容分为多个网页,而且各网页之间没有
4.网站过于追求美术效果,美观有余而实用不足,甚至影响正常浏览和应用
企业网站最重要的在于为用户提供有价值的产品信息、顾客服务,以及为实现促销和在线销售等提供支持,如果过分注重外在的视觉效果,就可能适得其反。现在界面设计简陋的企业网站越来越少,但却向另一个极端发展,主要表现为网站过分注重美术效果,包括:大量采用图片,影响网页下载速度;有些网站连基本信息内容都用图片格式,影响基本信息获取;或者文字太小、文字颜色暗淡、采用深色页面背景,影响正常视觉等等。使用多媒体格式应该谨慎。
二、网络改进方向
网络存在的种种问题实质上都反映了一个问题,即网络的定位不明确,运营思路不清晰,因此整体应用效果不佳。网站应与媒体的总体经营战略相一致,网站只是一个经营工具,是为了实现整体战略服务的。这是企业网站的基本原则。在这一点上,网站和一般企业没有实质性的差别。网站无论是独立经营,还是附属于媒体,或者仅仅处于网络版的水平,这一基本原则都是适用的。因此,应该像经营企业一样来经营网站。
尽管目前网络经营水平不是很高,但很难因此否认网站的作用,网站关键是要目的明确、功能合理、应用得当。网站没有固定的模式,只有最适合于自己的才是最好的模式。一般来说,网站应该具备的主要功能包括:
1.企业网站最重要的功能为产品展示
顾客访问网站的主要目的是为了对公司的产品和服务进行深入的了解,企业网站的价值也就在于灵活地向用户展示产品说明及图片甚至多媒体信息,即使一个功能简单的网站至少也相当于一本可以随时更新的产品宣传资料。过时的产品信息或者产品信息不完善不仅无法促进销售,同时也影响顾客的信心,所以好的网站应该做到经常维护,撤下旧内容。换上新产品的新的公司、行业资讯等。
2、信息是另一个必不可少的功能
产品展示是信息的一种形式,但信息的含义显然要更广泛一些,网站是一个信息载体,在法律许可的范围内,可以一切有利于企业形象、顾客服务以及促进销售的企业新闻、产品信息、各种促销信息、招标信息、合作信息,甚至人员招聘信息等等。因此,拥有一个网站就相当于拥有一个强有力的宣传工具。但并非每个企业网站都认识到这一点,没有充分发挥企业网站的信息功能,显然是对营销资源的浪费。
3、顾客关系与顾客服务功能
通过网站可以为顾客提供各种在线服务和帮助信息,比如常见问题解答、详尽的联系信息、在线填写寻求帮助的表单、通过聊天实时回答顾客的咨询等等。同时,利用网站还可以实现增进顾客关系的目的,比如通过发行各种免费邮件列表、提供有奖竞猜等方式吸引用户的参与。
4、网上调查的功能通过网站上的在线调查表,可以获得用户的反馈信息,用于产品调查、消费者行为调查、品牌形象调查等,是获得第一手市场资料有效的调查工具。此外,网站的功能还表现在品牌展示、销售促进等方面。网站的功能越完善,对促进整体营销效果也越有利,否则,即使网站推广投入的人力和财力很多,仍然会觉得网络营销的效果不理想,因为网络营销是一个系统工程,一个小方面的问题就可能影响到最终的效果,而网站建设对网站功能的发挥尤其重要?
希望能通过以下几点网站建设的基本功能能够将我公司的网站建设,网络维护做得更好!
二、以科学发展观为指导,做好网络维护建设,应从以下几点着手:
一是要牢牢把握正确导向,为和谐社会建设营造良好的网上舆论环境。网络媒体要自觉承担社会责任,坚持依法办网、文明办网,加强行业自律,严格自我约束,认真遵守各项法规和制度,坚决抵制有害信息的传播,维护好网上和谐有序的舆论环境,营造共建共享的精神家园。网络媒体要把培育和谐理念、倡导和谐精神作为一项重要任务,贯穿到新闻传播、网络互动、网站管理等各项工作当中,以网络和谐促进社会和谐,为社会主义和谐社会建设营造良好的网络环境。
二是要加强网络阵地建设,打造既大又强、具有广泛影响的网上思想文化平台。推动社会主义文化大发展大繁荣,建设和谐网络文化,需要建设一批综合实力强、影响力大、覆盖面广的网络媒体主力军。要着力改变网络媒体模式趋同的现象,推动网络媒体向多样化、个性化发展。
【中图分类号】 D922.294 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244(2013)08-052-1
一、网络广告的概念和特征
所谓的网络广告就是在互联网上做广告。使用网站上的横幅广告,文本链接,多媒体的方法,在网络上或刊登广告,通过网络到互联网用户的一种高科技广告作品。
网络广告有许多具有优势的特征:首先,传播范围广,没有时间和空间的限制。其次,可实现广告个性化定制。在线广告的企业能为客户提供个性化的广告服务,最终促进理性消费决策。再次,观众统计信息的数目准确。在互联网上,可以实现权威,公正的访客流量统计系统,精确统计每个广告的访问者,并且显示这些用户的访问时间和地域分布,从而能够客观的评估广告效果,有助于优化广告策略。最后,网络广告成本相对较低。无需印刷,拍摄或录制的网络广告,总价格较其他形式的广告也价格便宜很多。与报纸和电视相比,网络广告具有非常有竞争力的价格。
二、网络广告目前存在的法律问题
(一)网络广告主体不明确。在传统广告中,广告主体有相对明确的界限,广告法调整的广告是建立在三个主要的广告主体和他们各自相对的责任和义务的基础上。由不同的分工分别对应不同的法律和行政法规的规定,在这种规定下,更容易控制和监督广告行为。但是对于网络广告而言,其主体的边界和定位是很模糊的。在这种情况下,广告法规范的各方权利和义务,将很难适用于网络广告。以至于网络广告伴随着虚假和欺诈,甚至更严重的现象。
(二)不当的网络广告问题。对于网络广告不当,我国尚没有明确的界定。随着网络广告本身所具有的一些特征,不当网络广告表现出丰富性和抽象性。第一,利用网络虚构的广告信息,对商品和服务作不实宣传。第二,利用成熟的广告方式以外的途径广告,对观众产生误导。因此,我们可以看到,与传统广告相比网络不当广告的类型更加复杂。作为一种新媒体,互联网具有巨大和庞杂的功能,这让虚假广告更加的难以识别,很难进行调查,使得网络不当行为更难以规范。而且在我国还没有明确的规定对网站广告是否合法的条件下,网络广告不能真正实施网络审查,这更会导致不当广告的泛滥。
(三)网络广告竞争不当的问题。市场竞争,是市场经济的永恒规律。任何商业领域都有竞争,越是竞争激烈的地方,越可能存在着不公平的竞争。作为网络广告其生存的理由就是点击率。互联网广告为了使自己能够存活下去,就必须绞尽脑汁来吸引网民的注意力。为了吸引眼球,不仅在网络广告内容上大做文章,而且也不断开发新的在线广告形式。互联网广告和网络不断提高的技术优势互相影响,所以利用网络技术的一系列新形式的广告是规制网络广告不正当竞争行为重点。
(四)网络骚扰广告问题。在商品经济和市场经济高度发达环境下,广告骚扰成为一个非常恼人的问题。在社会中,传统广告领域广告骚扰一直广受诟病。
三、网络广告市场完善的法律研究
(一)网络广告主体资格取得的方式。网络广告作为一种新型的广告形式,现在来看还存在着很多的问题。其首要问题是网络广告主体资格的取得。它不仅直接影响到网络广告业务主体的资格,而且涉及整个网络广告市场的规范管理。对于这个问题,要及时制定相应的处理对策,在设置行政程序的过程中不宜过多。对于网络广告业务主体资格的问题,从“备案”开始着手是一个不错的选择。
(二)网络广告内容的行政审查。广告关系到用户和消费者的切身利益,国家行政主管部门的审查机关,应该对广告内容是否真实、合法做出必要的审查。对于在行政审查前就已经发表的互联网广告,也要接受网络广告监管部门的事前审查,审查过的,才可以在互联网中发表。网络广告能不能,就要看这则网络广告能不能通过相关部门的审查。对于网络广告是否也适用于传统的广告审查模式,以及怎样适用都是急需解决的问题。
(三)网络广告的行业自律。对于网络广告行业发展自律监管的规则以限制自己活动行为,我认为也是一个必要的和重要的措施,同时也能够为确保网络广告业可持续发展打下坚实的基础。广告行业自律是广告界发展到某个阶段的必要产物,也能反映出广告业发展的是否成熟。许多国家和地区的广告行业组织已经制定了广告行业自律规则,用来约束商家的广告行为。广告行业必须遵守国家有关法律,法规,遵守社会规范和职业道德。加强自律,加强行业的竞争能力,是建立并保持着行业的声誉和社会形象必要要求。而且可以创造一个公平竞争环境,维护广告市场的正常秩序,促进广告业健康有序的发展。
参考文献:
[1]邱业伟.信息网络与民法前沿问题研究[M].北京:法律出版社,2009.
随着网络技术的迅速发展,互联网也已成为继电视、广播、报纸、杂志之后的第五大媒体。以互联网为传播媒介的网络广告随着网络规模的快速膨胀也得以迅速发展,网络广告的市场正在以惊人的速度增长。以美国为例,美国行业组织交互式广告局(IAB)报告称,2006年美国网络广告市场收入创下近三年来的新记录,销售总额为168亿美元,年增长率达34%,超越了户外广告和商业类杂志广告,与广播媒体并肩而立。网络广告已作为一种主要的营销方式为各界人士所关注。
本文通过对我国当前网络广告的现状进行分析,指出其存在问题,并对我国网络广告的发展提出建议。
一、中国网络广告的现状
1、从市场规模和销售额来看
中国第一个网络广告诞生于1997年,至今已经有十年的时间了,中国的网络广告经历了坎坷的发展之路,目前正处于快速的增长时期。中国互联网协会《INTERNET GUIDE 2007中国互联网调查报告》显示,2006年我国网络广告(不含搜索引擎在内)收入达49.8亿元,比2005年增长50.91%。如果加上搜索引擎广告(15.7亿元人民币),2006年中国互联网广告总额将达到65.5亿元人民币。报告预计,2007年、2008年中国网络广告市场规模将依然分别保持51.8%和55.6%的增长,到2007、2008年市场规模将分别达到75.6亿元人民币和117.63亿元人民币。
但从中国网络广告占整体广告市场的比重来看,根据iResearch的调研数据显示,2006年中国互联网广告总额占整体广告市场的比重由2001年的0.6%迅速攀升至2006年的3.8%。但这个比例与电视媒体、杂志和报纸三大主流媒体相比还是相差很远。尼尔森媒介研究所公布的监测数据显示,2006年中国三大主流媒体的广告收入较2005年增长22%,达到人民币3866亿元。其中,与杂志、报纸相比,电视媒体占据的份额达到81%。
网络广告在中国正高速增长,但在整个广告市场所占比例还很低。因此,我国网络广告的发展面临着机遇同时也需要应对挑战。
2、从媒体受众来看
任何媒体上的广告必须是以该媒体受众为基础。媒体和广告公司向广告主卖的其实不是广告本身而是媒体后面的受众。一个媒体的广告价值取决于两个方面,即该媒体受众的数量和媒体受众的质量。
首先,从媒体受众的数量上看。中国互联网络信息中心(CNNIC)2007年1月的第十九次《中国互联网发展状况统计调查报告》显示,中国互联网行业继续2006年上半年快速发展的态势。其中网民人数、上网计算机数分别达到了13 700万人、5 940万台,与去年同期相比分别增长了23.4%和20.0%。如此大的潜在用户群体,为网络广告与其他广告媒体抗衡提供了基本力量。
其次,从媒体受众的质量来看。第十九次《中国互联网发展状况统计调查报告》还指出,在网民获取信息最主要途径中,网络独占鳌头,所占比例达47.4%;电视紧随其后,所占比例为30.6%;接下来是报纸,所占比例为15.7%;其他媒体所占比例都非常低。由此可见,互联网已经充分融入网民的日常生活、工作、学习以及娱乐之中。从网民对互联网的信任程度来看,本次调查结果显示,5.7%的网民非常信任,32.3%的网民比较信任,54.6%的网民感觉一般,5.7%的网民不太信任,1.7%的网民很不信任。总体而言,对互联网持信任态度的网民要远多于不信任的网民,这表明了中国网络广告拥有较高质量的媒体受众。
二、网络广告存在的问题
一个良好的互联网络环境将是网络广告存在并发展的重中之重。然而,第十九次《中国互联网发展状况统计调查报告》指出,网民对互联网最反感的方面如下:
■ 网络病毒 28.7%
■ 网络入侵/攻击(包括木马) 16.7%
■ 弹出式广告/窗口 14.3%
■ 垃圾邮件 7.8%
■ 网上虚假信息 7.4%
■ 诱骗/欺诈/网络钓鱼 6.9%
■ 网上收费陷阱 6.9%
■ 网上不良信息 5.7%
■ 隐私泄漏 4.9%
■ 其他 0.7%
其中,弹出式广告/窗体排名第三,占14.3%,与广告相关的还有垃圾邮件(占7.8%)和网上虚假信息(占7.4%)。这些数据表明了网络广告还存在着许多问题,这些问题可简述如下。
1、网络广告的有效性有待提高
无论是对于传统媒体广告还是网络广告,广告的最终目的就是销售或建立品牌资产。简单地说,不管你的广告是在直接进行卖点诉求还是在树立品牌形象,最终广告的意义就在于广告信息传播后对销售状况的改变。但目前大部分的网站的网络广告经营是依据广告的点击率来收费的。但实际上,网民经常处于一种被动浏览的状态,也就是说并没有达到广告的营销目的。据中国互联网络信息中心调查统计,网民浏览网络广告的心态:
■ 主动浏览 21.1%
■ 被动浏览 26.3%
■ 二者都有52.6%
网民主动浏览广告所占的比例还很低,说明我国的网络广告的有效性还有待提高。2004年一次关于网络广告的市场调查中,在问及网络广告该如何改进时,有超过40%的人认为网络广告应该加强其针对性。如果广告与自己无关,人们一般情况下不会去关注广告活动。因此,对潜在顾客群的了解十分有必要。
2、网络技术落后,网络广告的表现力还不够丰富
中国网络广告的形式比较缺乏创新与想象力,在中国的网络媒体中,各种各样的网幅广告(Banner)铺天盖地,但极少有作品体现创新,所以并不是最好的方法。网幅广告最初是供广告商们充分展示信息以便引导人们消费行为的一种方法,但这并不等同于厂家与消费者之间的交互行为。许多网幅广告内容烦人,而且没有利用网页特有的技术来启发潜在消费者点击广告的欲望。相反,弹出式的广告窗体或移动式的广告窗体反而引起顾客的反感和厌恶。
3、虚假和欺诈网络广告的存在
由于缺少完善的管理体系以及互联网的虚拟性质,互联网上存在许多虚假和欺诈网络广告,而这些虚假信息直接阻碍了网络广告的发展,导致受众对网络广告持怀疑态度。如互联网搜索引擎巨头Google 2006年6月28日由于登载法国名牌路易威登皮包假冒品的广告被法国一家法院罚款30万欧元。
4、互联网普及程度有待提高,潜在的媒体受众有待开发
截止到2006年12月30日,我国网民人数达到了1.37亿人,仅次于美国位居世界第二,但是网民的比例远远低于美国等发达国家。和发达国家相比,我国的互联网普及程度明显落后,尤其是在农村以及中小城市,网络媒体与电视、广播、报纸、杂志等传统媒体铺天盖地的影响相比,相对较弱。再加上无线上网在大部分地区还未普及,不便随时上网,与报纸、杂志可以随身携带相比,存在很大的劣势。这些原因造成了我国网络广告在广告中占比例较低,也极大地影响了客户做网络广告的积极性。
三、网络广告的发展对策
1、通过定向传播和精准营销提升广告有效性
在第十九次《中国互联网发展状况统计报告》中“网民经常使用的网络服务/功能是”这一调查项,网民的答案从“收发邮件(56.1%)、浏览新闻(53.5%)”到“征婚、交友、社区俱乐部(6.4%)”和“其他(6.4%)”,多达26项。而且与上年相比,网民在这26项网络服务和功能上的使用比率更加均匀化了。这说明网民需求的日益细分,这同时需要网络媒体提供更细分更专业信息的。相对于电视传播的漫天撒网,网络传播更应着力于定向传播,通过精准营销来提升广告的有效性。网络广告通常通过两种方式进行定向:一种是用户身份识别(即找到目标客户),常用的方法有地域定向、大学定向、操作系统定向、浏览器定向等,通过这种方式进行定向后,筛选出一些用户进行针对性的投放。另一种方式是内容定向(即找出其潜在的关联),就是说要注重把广告本身内容与传播广告平台上的内容相关联,以取得更好的广告效果。因为同一用户在浏览网页时收到广告和在看电影时收到广告,效果肯定不一样。比如说,当用户正在浏览NBA新闻时,推送一个NIKE篮球鞋的广告,效果肯定会好很多。
2、运用新技术,制作有吸引力和表现力的广告吸引媒体受众
随便打开一个网站,各种网幅广告、弹出式广告随处可见,但却只有小部分有创意的、让人留下深刻印象的广告才能激起受众的购买欲望。互动网络广告就是其一,互动网络广告与传统网幅广告最大的区别之处在于采用了引人注目的、有趣味性的和娱乐性的东西来吸引浏览者,并让受众参与到广告中来。如富媒体广告(Rich Media)就是典型的互动网络广告,富媒体广告采用2D及3D的Video、 Audio、HTML、Flash及JAVA等高新技术,能够提高广告的互动性,提供更广泛的创意空间。最新的网络媒体技术,甚至允许用户在广告界面上直接留下数据,从而有效促进了用户与广告的交互。
3、改善政策与法律环境,加大网络广告监管力度,提高受众对网络广告的信任度
在我国,网络广告的管理已引起国家的重视,我国电子商务的各项政策、法律与法规及各种标准正在加紧制定当中。政府可以制定相应的网络广告管理办法,对申请开展广告业务的互联网企业进行资格审查,符合条件的核发《广告经营许可证》,可进行广告经营;其次,建立一个由政府行政管理、行业自律、社会监督三方支撑的科学管理体系,将网络广告管理工作落到实处。
4、加快我国网络技术的发展,努力拓宽网络广告的范围
加大互联网的普及和保障网络通讯的质量,将给我国网络广告的发展带来大的飞跃,尤其有利于高新技术下的新一代网络广告媒体的发展和推广。政府在扩建、完善现有以光缆为主体的基础传输网和推进基本电信普遍服务的同时,大力开发和利用当代最新通信与信息技术成果,加速建设一个覆盖全国的大容量、安全可靠的新一代公共信息网。
综上所述,中国的网络广告虽然遇到了诸多问题,但是由于我国宽带网络和各项新技术的快速发展和普及,网络广告作为IT行业的衍生品也得到了迅速的发展,并已成为企业广告战略中不可缺少的一部分。但毕竟网络广告和传统广告还是存在不同之处的,因此企业在进行网络广告决策时,应从受众的特点出发定向传播,进行精准营销。
【参考文献】
[1] 中国互联网络信息中心(CNNIC):《第19次中国互联网发展状况统计报告》,2007(1)。
第一,是顺应网络时展的必然选择。网络化是当今世界发展的必然趋势,是推动社会变革的重要力量。伴随着网络技术的发展,加快网络化发展已成为世界各国的共同选择,在教育事业上,也要依托教育信息化带动教育现代化。在高职院校的学籍管理上,实现网络化是顺利时展的必然选择。[1]
第二,是适应教育改革,提高教务管理水平的客观需要。学籍管理网络化是深化高职院校教育改革的基础工程。随着高职院校教育规模的扩大,学生人数日益增多,而人才培养目标是为社会培养一线需要的中高级技能型应用型人才,需要德智体美综合发展的专门性人才。为实现人才培养目标,高职院校持之以恒开展教育改革,探索校企合作、工学结合、半工半读、弹性学习制度等,这对学籍管理的时效性和准确性提出更高要求,学籍管理网络化势在必行。[2]
第三,是广大师生和学籍管理人员的共同期盼。学籍管理网络化有助于减轻工作量,避免重复劳动,提高学籍管理效率,实现与其他教学管理系统的资源共享。故而加强学籍管理网络化不仅能提高学籍管理人员的工作效率和服务水平,更是广大师生的期盼。
二、加强高职院校学籍管理网络化的措施
1.构建学籍管理系统
高职院校学籍管理的网络化其实就是信息资源共享问题,在这里,学籍信息数据库、网络通信和学籍管理软件是实现学籍管理网络化的三要素,其中,学籍信息数据库是学籍管理网络化的基础。虽然许多高职院校都购买了相应的学籍管理系统,但学分制的学籍管理非常复杂,软件是否稳定可靠还有待检验,另外,一校多区现象、院系分级管理等又给学籍管理系统的研发提出新的要求。笔者认为,一个相对完善的学籍管理系统至少应包括学籍信息管理、成绩信息管理、教研室成绩报送、信息查询等,实现从招生入学到毕业离校全过程的一条龙学籍档案网络化管理服务。
第一,数据库模块。高职院校的学籍信息管理模块可以批量录入数据,从招生库等其他数据库直接导入学生的相关资料,建立学生学籍信息数据库,学籍管理人员则可随时查询各年级、专业的学生情况,对学生的休学、重修、退学、升级等进行动态化管理,及时更新数据库。
第二,成绩管理模块,网络化成绩模块将以前的单机成绩库、补考成绩库、重修成绩库等合并在一起,根据学期、班级、系所、课程、正考、补考、重修等关键字,供学生、班主任等相关人员查询成绩,学籍管理人员则根据不同年级、专业、学期等的新要求进行平均成绩统计、课程统计等,生成相应的数据报表。
第三,网络成绩报送。各科考试完毕后,相关教研室登录教学管理系统录入学生的成绩,然后进行试题分析,打印成绩册,并将成绩提交给学籍管理人员。
第四,学籍信息资料的查询。成绩提交后,不同校区、教研室以及相关人员等终端用户都可以在校园网上查询在校学生人数、个人资料、各科成绩等资料,学生本人也能查询到自己的学籍资料,并校对;学生的成绩单、学生证、考试证、学籍卡等都可以打印出来;班主任等可以随时在校园网上查询学生的补考、重修等情况。[3]
2.2 加强培训,完善学籍管理服务功能
构建学籍管理网络化管理系统后,还需要建设一支懂技术、会操作的学籍管理工作队伍,切实发挥管理系统的重要作用,切实提高学籍管理水平。网络化学籍管理人员除了需要具备基本的档案管理知识和技能外,还需要掌握现代化网络技术和操作技能。因此,高职院校必须对学籍管理人员进行系统的操作技术培训,讲解学籍管理系统操作和管理的方法,规范管理行为。同时,强化学籍管理系统的服务功能,而不是仅仅停留在行政层面上获得简单的数据,否则容易出现应付式学籍管理行为。学校加大教育投入,鼓励学籍管理人员进修,倡导终身学习,创建学习型、创新型学籍管理团队,完善学籍管理服务功能,提高学籍管理效果。
2.3 规范操作,保证数据的权威性
交互广告创意发展历程概述:网络交互广告创意发展的历程总结起来呈现出两个趋势:第一,是与传统广告创意分离的趋势;第二,网络交互广告创意受到媒介技术影响巨大。在网络交互广告创意伊始,网络交互广告创意和传统广告创意并没区别,采用的都是传统广告展示型的创意类型,随着网络技术的进步,网络媒介本身的特点越来越受到重视,网络交互广告创意也根据网络本身的交互性等特点变得更加专业化。网络交互广告创意从产生到当下经历了十余年的发展,其中伴随着“媒介特性”、“创意回归”、“媒介整合”等理念的变化,因此可以分为5个阶段。
(一)网络交互广告创意萌芽期(1997-1999)
网络交互广告创意萌芽期具有两个特点:第一,网络交互广告创意模式与传统广告创意模式受到传统广告创意思维的强烈影响,具有强烈的展示特性。首先,无论大部分网络广告和具有网络广告服务业务的广告在这个阶段都没有认识到网络和传统媒体的区别,网络交互广告在制作时,依旧采用传统广告的创意模式,有的网络交互广告创意模式甚至落后于传统广告创意模式。这个时期国外各种创意理论逐渐引入国内,使得国内广告理论逐渐丰富,国内刮起一阵“创意至上”风潮,许多广告为自己的产品扣上“国际质量体系验证”“吉尼斯纪录保持者”等标示,这种标签类的创意在网络交互广告中也最为常见,在web1.0阶段初期,网络交互广告的创意呈现出显性的特点,各种具有展示性特征的网络交互广告被在网络上,在展示商品的同时,给产品附加一个标示是当时网络交互广告创意的一个特征,而这个特征正是受到传统广告创意的影响,因此web1.0初期阶段网络交互广告创意和传统广告创意无二;第二,形式单一,交互过程枯燥。网络交互广告创意受到网络技术方面的制约,当时的网络技术还没有目前的流媒体、富媒体、视频等技术,因此当时可用的网络技术十分有限,而网络交互广告可用的技术更为稀少,所以网络交互广告由于技术的限制可以采用的形式比较单一,这也是导致网络交互广告创意不成熟,交互过程的体验也十分枯燥的最主要原因。虽然这个时期的创意没有摆脱传统媒介和传统广告创意的束缚,但是这个阶段广告对于网络交互广告创意的认识逐渐变得深入,网络交互广告的创意不应该仅仅停留在展示层面,而是更深刻的把握媒介的特性,通过网络媒介独有的交互性特点来创造更加适合这个特性的广告创意。
(二)网络交互广告创意深化期2000-2003
这个阶段是一个挣扎的阶段,一方面网络交互广告创意逐渐摆脱传统广告创意的束缚,另一方面网络交互广告创意受到媒介特性的影响,网络交互广告更加重视对网络本身交互性的利用,对于创意内涵更加重视、形式也丰富多彩。总体来说,与传统广告创意相比,网络交互广告的创意依旧可以看到传统广告创意的影子,但是也可以看到网络交互广告创意逐渐摆脱传统广告创意束缚的趋势,这个时期的传统广告创意的状况是:单纯靠展示商品来吸引受众的创意已经不能满足受众需要,受众需要的更多具有文化内涵的广告创意,广告创意的“外衣”已经被受众逐渐厌烦,创意并不是广告活动的全部,而是为了销售而存在的。这个时期的网络交互广告创意逐渐抛弃了单纯产品展示的特征,网络交互广告的创意开始尝试和受众进行主动的即时沟通。这个时期的沟通大部分还是以硬性沟通为主,受传双方平等沟通为辅。如:受众在浏览信息时,经常会出现自动弹出的大尺寸网幅广告,而且这种交互式的网幅广告在短时间内是无法手动关闭的,这就导致了受众的网上获取信息时会受到网络交互广告强烈影响,因此受众对于这种强制性的网幅广告十分反感。但是并不是所有的网络交互广告都是强制性的,网络交互广告通过好玩、新奇、有趣的内容来吸引受众注意力,以获得受众的主动点击。技术层面的进步是推动这个阶段网络交互广告创意进步的另一个重要原因,随着流媒体、富媒体技术的开发和应用,这也使得网络交互广告的创意空间更加宽广,虽然富媒体技术在当时并不成熟,但是从这个角度来看,网络交互广告创意逐渐衍化出了区别于传统广告创意的特点,由于超链接技术的开发,网络交互广告真正的做到了与受众进行即时交互。但是由于web1.0本身的特性,一方面传者和受者的关系并非完全的平等,另一方面信息的传播也多是线性传播,所以网络交互广告创意思维依旧没有完全摆脱传统广告创意的束缚。
(三)网络交互广告创意与媒介融合期2004-2007
随着web2.0理念的提出,网络交互广告创意理念也发生了变化,“窄告”、“私人定制广告”、“小众广告”的概念提出,网络交互广告创意从说服大众改为与小众和个人沟通,这个阶段受网络交互广告创意呈现出区别于传统广告创意的趋势,网络交互广告创意特点有以下几个方面:1.改变了之前硬性与受众交互的模式,更加注重于受众的体验和吸引受众主动接触。2.广告创意娱乐化。3.网创意形式单一,创意内涵缺乏深度,创意形式与创意本身内涵缺乏深度联系,定制化广告并未真正实现。Web2.0环境下,网络本身交互性被深度挖掘,网络媒介本身更是因为交互性与其他媒介有了明确的区分,网络交互广告创意在这个时期已经摆脱了传统广告创意的束缚,在广告思维上表现出质的变化,网络交互广告信息不再是强制性传播,而是通过与受众进行有效互动沟通传播,网络交互广告创意一方面要考虑产品、品牌信息的传递,另一方面也要权衡创意是否具有交互性。网络交互广告是否成功,在很大程度上要看网络交互广告创意是否满足了受众的需求,Web2.0阶段的交互并不只是简单的人机交互,而是一种深层的感情交互,是一种以人为本的交互。网络交互广告创意在这个时期都会注重满足受众的需求,受众也会有更大的几率主动参与,并通过web2.0中人际关系对网络交互广告进行二次传播,使得网络交互广告的传播范围扩大。网络交互广告创意娱乐化,随着我国经济的发展,人民物质生活水平的提高,休闲娱乐业的比重在国民经济中越来越高,受众对于娱乐性消费支出增长,媒介本身作为一种文化消费环境,因此网络媒介本身娱乐化趋势加强,面对网络信息的超载,受众容易对广告产生抵触情绪,为了能让受众主动参与到广告活动中来,网络交互广告创意娱乐化趋势加强,通过娱乐化的广告创意,满足了受众需要娱乐消费的要求。另一方面,网络技术本身的进步也推动网络交互广告创意向娱乐化方向发展。网络交互广告创意突破了传统媒介的束缚,利用更为大胆、新奇的创意,使得网络交互广告更加富有趣味娱乐性。网络交互广告创意娱乐化表现通常采用一种快乐、有趣的主体,如百度广告“唐伯虎”篇,通过这种“无厘头”的主体吸引受众,引起受众的注意,然后通过感性诉求,将产品或者品牌以感情为纽带与受众联系起来,形成牢固的品牌粘度,由此达到让受众主动接受广告信息的目的。虽然随着网络媒介技术的进步,带来的是网络交互广告创意向更为宽广的方向发展,富媒体技术经过了几年的发展,已经进入到一个成熟阶段,网络交互广告可以承载更多的信息,这种巨大的信息承载量甚至远远超过了电视广告信息的承载量,但是网络交互广告创意在这个阶段却并没有利用信息承载量大的优势深化创意内涵,而是过度依赖于网络理念革新所带来的创意形式,因此网络交互广告创意理念中真正区别于传统广告的“窄告”、“定制化网络交互广告”和“小众广告”等形式却没有真正的实现。
(四)网络交互广告创意内容回归2008-2009
在经历了网络交互广告媒介创意媒介特性阶段后,网络交互广告创意内容被越来越多的提及。对于受众来说,采用新颖、好玩的表现形式确实能够在短时间内吸引受众,但是长此以往,受众会逐渐厌倦,究其原因,网络交互广告还是应该创意内容吸引受众。创意内容的回归是一种对于人性的回归,网络交互广告创意告别了之前的机械复制性,而是通过更加人性的方式和受众沟通。在受众需求不断细分的环境下,网络交互广告对于受众需求的精准定位也就成为了网络交互广告成功与否的前提。只有能够准确捕捉到受众的需求,才能针对受众喜好,定制受众喜爱的内容。因此网络交互广告创意必须具有吸引受众注意力的内容,并精准投放给受众,二者缺一不可。网络交互广告创意对于受众的内心更加重视,不再是传统媒体下广告创意花费百万硬性灌输给受众,而是充分在尊重受众的基础上谋求情感共鸣。即便是小众受众也能深切的感受到广告创意对受众的尊重。网络交互广告创意隐形化发展,网络交互广告因为其本身创意空间广的特点逐渐成为广告主青睐的对象,但是由于竞争激烈,传统的显性创意效果呈现出明显的下滑趋势,隐形广告创意在传播中由于其巧妙的隐去了其广告推销的目的,采用一种温和的方式悄悄映入受众眼帘,因此不易引起受众反感,降低了受众“逆反心理”,因此往往能收到奇效。隐性创意的传播在本质上说其实是一种观念上的植入,是寻求一条与受众有效交互沟通的方式。隐形创意的特点是采用依靠其他艺术形式的方式来表现自己,如网络病毒视频、游戏植入等方式。
(五)网络交互广告创意整合期
目前整合营销传播使得网络交互广告创意成为品牌传播“大创意”中的一部分,整合营销传播要求品牌各元素有效融合,品牌以统一的声音对品牌进行全方位宣传,因此网络交互广告成为了整合营销传播中重要的一环,网络交互广告创意与其他媒介广告创意并不只是简简单单的叠加在一起,而是具有阶梯性配置,深层联系的关系。整合营销传播强调的是在合理把握媒介渗透性同时,充分利用媒介固有优势对品牌进行全方位的宣传。因此原本媒介之间的壁垒消除,网络交互广告创意和传统广告创意都是服务于品牌核心广告“大创意”的一部分。网络交互广告创意定制化,随着web3.0的发展,面对日益丰富的信息渠道,受众拥有了更多的媒介选择,在多屏化、碎片化的环境下,如何吸引受众成为了网络交互广告创意难题。Web3.0下,随着大数据的应用,广告主可以更加精准的定位受众,通过对大数据的分析,可以一目了然的了解受众各种数据和习性,包括受众的年龄、性别、偏好、品味,甚至连受众的极为隐私的数据也可以获得。因此针对受众的定制化广告也产生。广告主可以针对受众的偏好制定受众喜爱的创意内容,在受众最常接触互联网的时间段进行精准传播。定制化广告创意优势如下,首先定制化网络交互广告创意是根据受众需求进行推送的,最大程度降低了受众的反感,更容易与受众产生共鸣。其次,通过定制化的创意和C2C的混合传播模式,可以减少受众在决策过程中的噪音。网络交互广告创意从介绍产品转变为品牌文化的诉诸,受众需要的是彰显自我价值和区别于他人的标签化创意,网络交互广告创意不再需要对产品性能进行介绍,而是更多的将精力放在诉诸品牌文化上面,通过诉诸品牌文化,让受众更好的体会到品牌的内涵,取得受众的共鸣,也就是说目前阶段是一个品牌讲故事的阶段,最好的例子是我国潮流品牌Clot,2015年,由VICE负责拍摄的Clot纪念片《触手可及》以三部短片的方式在互联网上,《触手可及》讲的是陈冠希是如何创建和发展Clot的并讲述自己作为Clot主理人的点滴,分享Clot和其余品牌合作的故事,该短片一经上传上传单日点击率就达到900万,是老罗锤子手机宣传片点击率的6倍,这种讲故事网络交互广告创意采用隐形的方式,容易使受众产生强烈的共鸣,并且可以让受众极强的标签化效果,受众通过这种身份认同完成与网络交互广告情感上的沟通。网络交互广告创意合作趋势加强,虽然进入了网络交互广告创意整合阶段,但是网络交互广告的创意和传统媒介广告创意还是有区别的,传统媒介广告创意尤其是电视广告因为其成本高的原因在品牌传播时大多都是针对一个品牌进行传播,但是在网络交互广告创意中却逐渐产生多品牌跨界合作的趋势。2010年风靡网络的微电影《老男孩》就是最好的例子,在电影中多次出现的汽车品牌雪佛兰是品牌跨界合作的伙伴,整个故事中并没有提及雪佛兰这个品牌,但是在这些微电影中,雪佛兰却成为了主线故事中不可缺失的一部分,雪佛兰以这种隐形的创意表达方式生动的呈现出雪佛兰无限追求梦想的品牌理念,在受众的印象中留下雪佛兰追求梦想的品牌理念。这种创意的跨界合作并不单单是赞助而已,而是通过观念的植入方式,让广告创意得到一次真正的升级,这种跨界合作的网络交互广告创意会在日后越来越多的出现。网络交互广告创意经历十余年波澜壮阔的发展,已经脱离了传统广告逐渐具有了自身的特点和规律,微观方面,无论是创意的深度和广度都达到前所未有的程度,但是更值得我们注意的是:现在的技术已经把传播推进到一个新的历史阶段———“多屏的混合媒体时代”。①因此多屏之间的整合策划依旧是未来网络交互广告创意的中心点。在网络交互广告创意未来之路上以人为本和技术支撑应该是网络交互广告创意进步的两大因素;宏观方面,对于网络交互广告创意应该站在更加广阔的视角进行审视,网络交互广告创意一方面要从行业角度来看,网络交互广告创意承担的是宣传产品和品牌的作用,另一方面更是要从文化产业、创意产业的角度来看,网络交互广告承载的不仅仅只是一个品牌、一种产品,而是更多的文化附加价值为基础的价值观和存在方式的融合。
20**年全球音乐产业止跌回升,增长了1%,贡献最大的网络音乐市场年复合增长率达到38.5%。我国网络音乐发展更为迅猛,据统计,20**年中国网络音乐市场规模为27.8亿元,比上年增长61%,预计20**年增长速度将超过50%。用户群也十分巨大,其普及率远远超过了网络游戏、网络视频、电子商务等互联网应用服务。
可以说,伴随着数字娱乐时代的到来,我国网络音乐产业正处在一个战略机遇期,但是,我国网络音乐市场仍存在着许多不容忽视的问题,主要表现在:一是部分网络音乐产品格调不高、比较低俗;二是侵权盗版、非法链接、非法上传和下载等侵犯知识产权、破坏市场秩序的问题突出;三是一些单位擅自传播未经审查的进口网络音乐产品;四是少数网络音乐产品中出现了一些侵害民族风俗习惯、影响社会稳定的内容,这些问题严重损害了我国网络音乐市场的健康发展。
20**年以来,文化部分别责成北京、**、**、**、**等地文化执法机构,对非法经营音乐活动的情况进行了摸底调查,掌握了一批查处重点的违法经营证据。为规范网络音乐市场秩序,打击网络音乐市场违法违规经营行为,保护合法经营单位权益,文化部于20**年5月开展了查处违法违规经营网络音乐的专项行动,重点打击两类违法违规经营行为:一是不具备《网络文化经营许可证》,擅自从事网络音乐经营活动的;二是未经文化部内容审查,擅自从事进口网络音乐节目经营活动的。
《意见》的出台就是立足于解决上述问题,并体现了文化部对网络文化市场管理一贯的指导思想,那就是“坚持疏堵结合、发展和管理并重”,不仅体现在《意见》标题上,还体现在全文内容之中。
二、首次明确网络音乐的涵盖范围和发展目标
《意见》首次明确了网络音乐的内涵,它是音乐产品通过互联网、移动通信网等各种有线和无线方式传播的,其主要特点是形成了数字化的音乐产品制作、传播和消费模式,主要由两个部分组成:一是通过电信互联网提供在电脑终端下载或者播放的互联网在线音乐,二是无线网络运营商通过无线增值服务提供在手机终端播放的无线音乐,又被称为移动音乐。网络音乐中所指的“网络”,不仅仅包括我们通常所说的计算机国际互联网,它所指的信息网络是包括电信网、移动互联网、有线电视网以及卫星通信、微波通信、光纤通信等各种以IP协议为基础的能够实现互动的智能化网络的互联。因此,网络音乐是网络产业与音乐产业、信息产业与文化产业的融合和跨越发展的产物,为传统音乐企业的转型和数字娱乐企业的发展带来了重大的机遇和挑战,同时,它对促进我国网络文化产业的发展,丰富人民群众的文化娱乐生活起到了积极作用。
《意见》还特别指出,我国网络音乐市场的发展目标是:鼓励扶持民族原创、健康向上的网络音乐产品的创作和传播,拓展民族网络文化的发展空间。既要规范网络音乐市场秩序,保护知识产权,完善监管体系,又要不断增强网络音乐企业的市场竞争能力,努力打造一批具有中国风格和国际影响的民族原创网络音乐品牌。
三、重点支持原创网络音乐的发展
基于当前我国部分网络音乐产品格调不高,原创网络音乐产品质量和水平有待提高,境外音乐占有较大市场份额,原有音乐产品的数字化进程有待加快的现状,按照《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》关于“积极发展网络文化产业”的要求,文化部提出要大力扶持原创网络音乐的发展,鼓励扶持国内网络服务提供商、网络运营商、内容提供商创作、推广和传播贴近实际、贴近生活、贴近群众,体现民族精神、反映时代特点的原创网络音乐产品。同时,注重利用数字技术和网络技术改造提升传统音乐产业,加快推进富有民族风格和时代特点的优秀音乐产品的数字化、网络化。
《意见》提出,要建立优秀原创网络音乐产品评选、奖励和推广机制,奖励思想性强、艺术性高、音乐内容和网络技术完美结合的原创网络音乐产品,以不断提升我国原创网络音乐制作质量和水平。
四、建立国家网络文化创新体系
自主创新能力是国家综合国力的决定性因素,是实现经济社会可持续发展的关键,也是我国网络文化产业健康、快速发展的战略基点。我国网络文化产业的发展壮大必须依靠网络文化企业来实现。为激发社会兴办网络文化的积极性,文化部对国内提供网络文化服务的企业取消了所有制、行业、地区、部门等各种壁垒,积极鼓励国内企业开发具有先进技术水平和自主知识产权、内容健康有益、形式丰富多彩的先进网络文化产品。
从我国现有音乐企业大多是中小企业为主的现状出发,大力支持中小音乐企业的发展,特别是扶持一批创新能力强、经营信誉好、具有自主知识产权的网络音乐企业。积极建立以企业为主体、市场为导向,政府积极推动,产学研相结合的国家网络文化创新体系,努力把我国的音乐资源和市场优势转化为企业竞争优势和产业优势。
五、互联网文化经营单位是网络音乐经营活动的主体
网络音乐产业作为一个新兴产业,它既是传统音乐产业的延伸,更是日益兴亡发达的网络文化产业的重要组成部分。网络音乐的管理政策是在我国网络文化整体管理制度的大框架下拟定。当前,我国网络文化产业的基本管理制度有两个,一是对网络文化经营单位的市场准入制度,二是对进口网络文化产品的内容审查制度,这两项制度均是由《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》(国务院412号令)和文化部《互联网文化管理暂行规定》明确规定的。
《意见》重申,从事网络音乐经营活动应当符合《规定》要求,必须由文化部批准的经营性互联网文化单位实施,其中包括网络音乐的进动。必须指出的是,文化部核发的《网络文化经营许可证》的许可业务范围应当是网络音像产品经营,如果《网络文化经营许可证》不包括该项内容,如许可从事的是网络游戏经营活动,那就是属于超范围经营了。《意见》禁止设立外商投资的网络文化经营单位。
六、明确网络音乐产品内容审查程序和要求
按照国家《关于加强文化产品进口管理的办法》的规定,文化部负责在使用环节对进口互联网文化产品内容进行审查。任何单位和个人不得擅自进口、传播和流通未经文化部批准进口的境外网络音乐产品。凡未经文化部内容审查的网络音乐产品,一律不得在国内运营和传播。对擅自传播进口网络音乐产品的,由文化部门依法查处,并提请通信管理部门对相关网站依法予以处理。
《意见》要求,已经在国内传播而且至今仍在传播和运营的进口网络音乐产品应当在20**年3月1日以前,由经营性互联网文化单位报送文化部补办内容审查手续,补办期间进口单位可以对其网络音乐产品统一办理补办手续。逾期未报审的,按照擅自传播进口网络音乐产品依法查处。未依法正式出版发行的国产音像产品通过信息网络传播的,经营性互联网文化单位应于20**年3月1日以前报送文化部备案,取得备案文号,方可运营。
《意见》的两个附件对网络音乐产品内容审查程序及申报材料进行了具体说明。值得注意的是,由于文化部同时负责对进口音像制品和进口网络音乐产品的内容审查,审查标准也是统一的,对已经文化部内容审查(含正式出版发行)的进口音像制品需要通过信息网络传播的,文化部将以简化程序办理。
《意见》附件还规定,进口中国**、特别行政区和**地区的网络音乐产品参照外国网络音乐产品办理相关手续。中外合资、中外合作企业、外商独资企业拥有著作权的网络音乐产品参照外国网络音乐产品办理相关手续。内地与中国香港、澳门特别行政区、台湾地区合资、合作以及中国香港、澳门特别行政区、台湾地区独资企业拥有著作权的网络音乐产品参照外国网络音乐产品办理相关手续。
现代化高校网络教育提倡的理念是学生自主学习和毕生学习。在网络教育发展的历史中虽然日益进步,但是网络教育进程仍出现了许多问题令国内外学者无从解决。在现代社会,教育愈来愈趋势于国际化,在此大形势下,自主学习的理念愈发突显,高校的网络教育需求大大增加,大学的国际化要求也越来越高。因此,基于我国教育资源欠缺的基本国情,加快教育发展,最有效的捷径便是提高网络教育质量,同时网络教育也是知识经济时期人们达成构建学习型社会的有效的工具。本文就高校网络教育现代化研究与发展,将从以下几个方面进行阐述。
一、高校网络教育的意义及问题
跟随着时代的步伐,人们已不再只关心饱暖问题,更高层次的重视精神文明。而基于我国当前的基本国情,高校教育虽已向大众普及,但仍有相当一部分人因为某些原因而未能接受高等教育。高校网络教育有充足的教育资源,为那些想要学习的人提供了方便。特别是对无法在校园内完成学业的成人学习者而言,网络教育让他们的求知欲得到满足,同时贯彻落实了继续教育和终身学习理念。施行现代网络教育工程,是在我国欠缺教育资源的条件下开阔国民文化视野、提升国民文化素养最有效的手段。然而,任何东西都是利弊结合的,网络教育也不例外。伴随着网络教育的发展,许许多多的问题层见叠出。首先,国民的观念无法响应现代网络教育的号召。现代社会方方面面(政治、经济、科学、文化、教育等)都在飞速发展,人们不想被时代所淘汰就必须不断地学习新的东西。而建立时代需求的现代学习型社会最有力的武器就是提升现代网络教育质量。国民只有更新观念才能把终生学习变成现实而不再只是虚无缥缈的概念,从而顺应现代新时期的要求。第二,网络教育可以帮助我们提高自身发展。自从出现网络教育之后,它的发展便一直与时代的发展保持一致。以计算机和网络信息技术为代表的当代社会经历了信息革命后,人们的生活迅速改变,网络教育在各国的许多所高校蓬勃发展,尤其是英国和美国的高校。但是,中国的网络教育的发展现状需要提高现代教育质量。目前,我国的网络教育的试点院校的发展并不是很好,我们应该怎样正确对待网络教育,怎样借鉴国外的经验,取其精华、去其糟粕,怎样去发展网络教育,使它最大限度的发挥自己的作用,取得最大的利益,是学习型社会建立和中华民族伟大复兴的重大课题。网络教育理论一直是教育理论的薄弱环节。理论研究的开放式网络教育和网络教育在国内外的发展有助于中国开放网络教育的理论建设。网络化教育是我国教育发展重要的转型,它就像灯盏一般为我国的教育现状指明方向;以国内外的实际经验教训为借鉴,得出质量贯穿网络教育,是网络教育的生命,并通过对网络教育质量保证体系建设的深入研究,使用一些基本理论,开辟出一条与我国国情相辅相成的现代化网络教育之路。
二、高校网络教育的发展史
网络教育以前又叫做远程教育,它在中国已经有了三展史。它的第一代是函授教育,函授教育虽然存在着大量的局限性,但是它的发展还是为我国培养了许多的人才,为网络教育打下了基础;第二代是在80年代广播电视教育的兴起,中国的远程教育在世界的中央电视大学享有盛誉;第三代网络教育是基于90年代信息技术和网络技术发展的现代网络教育。在国家教委的主持下,1994年底“中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程”由清华大学等10所高校联合建立。1996年清华大学王大中校长率先提议发展现代网络教育;1997年,湖南大学与湖南电信共建第一所网络大学。清华大学在1998开设了在线研究生课程。1998年9月,教育部正式准许为国家现代网络教育第一批试点院校的有清华大学、北京大学邮电大学、浙江大雪和湖南大学。1999年教育部制定了《关于发展现代远程教育的意见》;九月,CERNET高速骨干网络建设项目;2000年7月教育部颁布了《教育网站和网上管理暂行办法》,同时试点高校继续扩大办学规模。2012年,试点院校已有68所。
三、高校网络教育的质量标准研究
每个国家都存在自己的评价主题和质量观,因此不同的国家对网络教育的质量标准的界定也存在着异同。评判网络教育的质量高低包含多重标准:(1)传统教育的资格标准一样,即以得到社会的肯定、成功申请到政府支持资金为其评判质量标准;(2)根据学生综合素质的素质要求,即在识别和量化教学绩效指标的基础上衡量网络教育的优劣;(3)以能够成功为人们提供更多的学习机会和学习资源作为他们的质量标准。我国和外国相比较,我国对高校网络教育现代化研究仍处于初级阶段,相对来说还比较稚嫩,不像外国,有专业的团队和专业的资料对网络教育现代化进行研究。在翻译过程中,他们也提出了一些网络教育质量标准。在学术界,大家普遍认为网络教育质量标准有两种取向:一是体现在人才职业分类的市场取向的标准;二是教育标准分类中的学术定位标准。但不管是什么取向,都存在很多形式.。
四、提高高校网络教育质量的对策
关于如何提高高校网络教育质量,有以下几种对策:(一)始终保持正确的思想观和价值观,加大考试管理力度,严抓考风考纪,积极上进,勤奋务实。(二)提高中国网络教育质量的对策,首先要明确网络教育的发展方向,进而完善管理模式,强化学习支持服务,精品课程设计,加强师资队伍建设。(三)根据中英网络教育的现状比较,它的结论是,在中国的远程教育质量的提高,可用于构建基于实证研究,实证研究的框架。(四)通过现代网络教育理论、实际实践的经验、心理学的研究成果及先进的信息网络技术,得出“以学习者为本”的核心思想,充分激发网络教育学习者主动学习、终身学习的思想。(五)要规范招生入学制度,确保生源质量,加大高校网络教育教师团队建设、提高师资力量,开发网络教育资源和采用系统化的教学质量管理。(六)从教师的自我突破和自我提升,教育教学能力的进步,教学方法的创新等方面来提高网络教育的质量。综合以上论述,当前人们对高校网络教育十分关注,颇有许多研究与见解,从不同角度进行分析,自然就会发现网络教育大多问题集中于教育质量标准与教育评估。纵观国内外相关研究文献,发现网络教育还存在以下缺点:一是我国高校网络教育研究缺乏系统性,相对比较松散,没有整合;二是我国高校网络教育研究没有针对性,不能一刀见血的指出我国网络教育的问题所在,对我国网络教育的质量发展没有太大的帮助,不能充分发挥它的作用。所以,本文在结合我国网络教育发展的基础上根据当前网络环境下远程开放教育的特点和质量,分析了各个时期远程教育的主要质量问题,为了衡量网络教育的质量,有必要根据网络教育的特点对远程教育质量进行评估。我国的一些教育者通过对高校网络教育的特点和影响进行分析,从而把网络教育质量保证归结于五个方面:教育系统的设计;网络课程的设计与审核;课程的学习率;网络教育院校的招生率以及学习使用者的支持率和评价。网络教育要学会自身持续发展,要得到社会的认可和大家的支持,若要如此,便就要有严格的质量标准进行不断的实践检验。
五、高校网络教育的质量保证研究
说到教育质量的保证,首先,什么是教育质量。有些文件是这样进行诠释的,教育质量即是指教育水平的高低和教育效果的好坏,最后的成效自然是体现在接受教育的人身上。根据国内外对网络教育的研究与实践,可以把网络教育质量归纳为以下几点:质量即是评论;质量即是效果;质量即是学生的自主学习意识;质量即是提升;质量即是自我发展;质量是一种复合的概念。只有通过定期或不定期地对高校网络教育进行监控才能保证高校网络教育的质量。由此便要建立一套完整的网络教育监控体系。按照教育的目标和质量标准进行监督与管理,从而发现问题并及时加以改正,从而达到不断完善网络教育的效果。教育监控体系可以使教育的每个过程都得到监控,从而使教育质量更上一层楼,有效缓解当前我国教育所面临的困境。
六、高校网络教育质量及质量观研究
学术界对于高校网络教育质量及质量观研究提出了几种看法。首先是教育质量观要科学。在“远程教育”一书,远程教育机构的质量的教育服务输出,满足国家和区域经济社会发展、培养专业人才和提高劳动力素质培训需求和能力。我们必须坚持以质量观为科学发展观的渗透,树立质量科学的质量观念,作为高校网络教育健康发展的第一前提;坚持以学生为本,支持服务,促进质量改进;坚持质量全球意识,使系统的运作沿着内涵的发展道路。其次,是网络教育质量要满足观念多元化、多样化。如在《论高校远程教育的定位》中认为网络教育与传统的高校教育应有明显的质量区分,即质量的好坏与学生的喜爱程度影视评判高校网络教育定位的标准。陈乃琳在“远程教育”思想素质作为远程教育质量评价应坚持教育质量多元化和指导原则的基础上,认为像黄蓉怀、曹苑一样。除此之外,网络教育的质量观还必须具有特色性。随着网络教育的快速发展,越来越多的网络教育院校开始广招学生,竞争日益激烈。若想在如此多的院校中脱颖而出,就必须有属于自己独特的教学方式,使学生通过网络教育能真正学到对自己有用的知识。网络教育是人们自主学习和终身学习的实行者,所以高校必须根据学生的不同来因材施教,从而培养不同的人才,充分展现网络教育的优点。“张俊在建立质量远程教育新概念”的文章还谈到了看法。
七、关于网络远程开放教育的现状研究
当前国内的高校网络教育发展趋势较为平稳,大体局面已基本形成。国外的高校网络教育已发展较为成熟,国内的还比较稚嫩,并且还存在着很多问题需要去解决。但这并不影响网络教育的发展,现在已有好多所院校用实际效果向人们展示了网络教育的优点。网络教育当今已成为一种潮流,正在以破竹之势的劲头向前发展。当下,我国正处于并将长期处于发展阶段,这样的情况是不足以保证人人都能接受高等教育的,而网络教育正好解决了这一难题,使每个人都成为有知识的文明人。
思科在其2009年《年度安全报告》中揭示了社交媒体(尤其是社交网络)对网络安全的影响,并探讨了人(而非技术)在为网络犯罪创造机会方面所起的关键作用。社交网络已经迅速成为网络犯罪的温床,因为这些网站的成员过于信任他们社区的其他成员,没有采取阻止恶意软件和计算机病毒的预防措施。小漏洞、不良用户行为以及过期的安全软件结合在一起会具有潜在的破坏性,可能大幅增加网络安全的风险。鉴于以上,2012年社交网络或许将给我信息安全带来更多的“惊喜”!
2.云计算成为孕育黑客新的温床
云计算在2009年取得了长足的发展,但我们也必须意识到,市场的快速发展会牺牲一定的安全性。攻击者今后将把更多的时间用于挖掘云计算服务提供商的API(应用编程接口)漏洞。
毋庸置疑,已经开始有越来越多的IT功能通过云计算来提供,网络犯罪也顺应了这一趋势。安全厂商Fortinet预计,网络犯罪借鉴“服务即安 全”(security-as-a-service)的理念,打造“服务即网络犯罪”(cybercrime-as-a-service)这一特殊品牌。 网络犯罪也将效仿企业的做法使用基于云计算的工具,以便更有效率地部署远程攻击,甚至借此大幅拓展攻击范围。
3. 大量Mac计算机被病毒感染或黑客入侵
安全厂商Websense安全研究高级经理帕特里克•卢纳德(Patrick Runald)说:“Mac OS X中没有任何的恶意软件防范机制。”他表示,在CanSecWest黑客大赛上,Mac已经连续两年成为第一个被攻破的系统。
4.智能手机安全问题愈发严重
随着移动应用的不断增多,智能设备的受攻击面也在不断扩大,移动安全所面临的局面将会越来越严重。虽然我们已经看到了iPhone上的蠕虫病毒,虽然它还不能自我传播,还得依靠电脑来传播,但是我们预计,2012年,将会出现真正可以自我传播的病毒,严重威胁iPhone和Android等设备。
卡巴斯基实验室恶意软件高级研究员罗伊尔•舒文伯格(Roel Schouwenberg)说:“Android手机的日益流行,加之缺乏对第三方应用安全性的有效控制,将导致诸多高调恶意软件的出现。”
总体而言,安全专家认为,随着用户将智能手机作为迷你PC来处理银行交易、游戏、社交网站和其他的业务,黑客将越发关注这一平台。
5.搜索引擎成为黑客全新赢利方式
黑客会不断寻找新的方法借助钓鱼网站吸引用户上钩,利用搜索引擎优化技术展开攻击便是其中的一种方法。谷歌和必应(Bing)对实时搜索的支持 也将吸引黑客进一步提升相关技术。作为一种攻击渠道,搜索引擎是非常理想的选择,因为用户通常都非常信任搜索引擎,对于排在前几位的搜索结果更是没有任何 怀疑,这就给了黑客可乘之机,从而对用户发动攻击。
随着国际互联网在全球范围内的迅速发展,互联网的双向交流方式,改变了人们的生产方式、生活方式、思维方式和语言方式,对社会生活的各个领域和人自身的生存与发展产生了广泛而深刻的影响。尤其计算机在高校的高度普及,互联网也为中国大学生生活方式的变革提供了全新的媒介生活条件和网络生活空间,大学生的思想出现了许多新的特点。李岚清同志在第九次全国高校党建工作会议上也强调指出:“要高度重视和充分运用信息网络技术展思想政治工作,使广大师生在享受因特网传播信息便利、快捷的同时,增强政治敏锐性和政治鉴别力。”因此,正确认识网络文化给高校思想政治教育带来的机遇和挑战,加强高校网络思想教育方法研究,已成为目前高校思想政治教育的新任务。
一、高校网络思想教育的涵义及其特性
1、高校网络思想教育的涵义
通过几年的研究,学者们不断深化了对网络思想教育内涵的认识。刘梅从技术特征角度出发,认为网络思想政治教育是根据传播学和思想宣传的理论,利用计算机网络所进行的思想政治教育,是在了解计算机网络和多媒体知识,掌握现代传播技术的基础上,通过制作、传播和控制网络信息,引导网民(或受众) 在全面客观地接触信息的基础上,选择吸收正确的信息,从而达到思想政治教育的目的。韦吉锋则从人的本质角度,将网络思想政治教育看成是指抓住网络本质,针对网络影响,利用网络有目的、有计划、有组织地对网民施加思想观念、政治观点、道德规范和信息素养教育方面的影响,使他们形成符合一定社会发展所需要的思想政治品德和信息素养的网上双向互动的虚拟实践活动。
2、高校网络思想教育的特征
网络思想教育是思想教育与信息网络技术相结合的产物,是传统思想教育在工作领域、工作方式及工作手段上的拓展和延伸。与传统的思想教育相比,网络思想教育具有以下显著特征:
(1)网络思想教育内容的扩充性
网络是个开放系统,网络的隐匿性使得上网者的主体地位大大提高,虚拟上网过程中,受教育者即使认同网上的内容后还可以根据自己的意愿,进行再虚拟上网。这种带有传承意义的虚拟行为,在更深的层面上深化了教育者上网的内容,造成了言论自由度大幅度的扩张,使新的理念、认识等有价值的东西, 在开放平等的关系中得到认同、肯定、传播,这在客观上添增了新的网络内容。同时,网络超密度、超高速的传输技术,使任何信息都可以在极短的时间内迅速增量扩容,在扩张中也实现了网络教育的巨大效能。
(2)网络思想内容的趋异性
一般情况下, 网上内容趋异性是由网络教育者决定的。网络教育者可充分利用社会职责、话语权力以及其它方面的优势, 充分利用掌握信息资源的优势, 把各级各类教育网站建设得更好, 内容丰富多样。广大受众为满足认识启蒙、认识补缺、认识偏颇及认识超越,就需要上网寻找这方面的答案,这是一种自组织行为,它既是一种通过教育者表现出来的社会组织行为, 又是一种单个自组织行为, 二者的结合, 使受众完成了对网上内容的自主选择。受众上网, 一般说来是“求其友声”, 以求同性为指导, 但要实现这种求同性, 又必须以趋异性为前提。因此, 在网络思想教中,如何样解决趋异性与求同性这对矛盾, 是有待于网络思想教育者进一步探索的问题,于是研究高校网络思想教育的方法也就成为高校思想教育的重要任务之一。
二、高校网络思想教育的方法研究
1、坚持疏导方法。
网络思想教育,是一种社会组织行为。单个的组织系统必须服从整体组织系统的需要。在网络思想教育中,教育者组织行为的目的是提高广大受众及自身的政治思想、道德和文化素质, 促进人的全面发展和社会的全面进步。作为处于主体地位的教育者,就必须科学设置网上教育的内容,上网的受众在思想观念上认同主流社会。这种相容性,为网络思想教育者坚持疏导方针,提供了基础性的前提条件。在网络思想教育中,客观上要求网络思想教育者, 对受众思想认识问题,以及工作、学习、生活、家庭中的具体实际问题,尽可能做解惑析疑的工作,以理服人,以情感人,使受众愿意接受网上教育,并保持受众思想趋上行为的相对稳定性,以发挥网络思想教育的更大效能。在整个网络思想教育过程中,受众出现认识上偏差、反复、片面、偏激甚至错误,是经常存在,为了达到教育者的目的,必须坚持疏导方针。
2、强化自我评判能力。
网络思想教育作为一种特殊的对象化实践活动,它是以网络作为载体的庞大系统工程,是随着社会的发展而发展,具有显著的人为性。在网络思想教育中,人不仅是教育主体,同时也是教育最直接的目的。网络不仅是传播文化精神、价值观念、培养人的知识技能的工具,而且使人真正成为自己的主人,主体可以自主能动地进行选择,必然导致对行为主体的网络行为合理有序的困扰,特别是信息一体化进程的加剧,各种价值观念纷呈,不同文化意识相互碰撞,排斥在多元文化和价值观冲击下,网络思想教育中的知识滋长出不确定性和相对性,不再具有绝对的权威性、确定性和垄断性。由此可以看出,保证网络背景下的思想教育正确导向,提高主体自我评判能力,必然有助于主体在虚拟化的自由环境中提高价值判断能力,正确决策,对自我高度负责。
3、建立长效的网络思想教育机制。
目前,高等学校教育手段现代化已初具规模,接受和参与网络教育已成为大学生的一种时尚,利用网络开展思想政治教育是新形势下高校思想政治工作的重要途径。在工作机制上,高校若要推动网络思想教育健康发展,保证网络思想教育持续性和有效性,必然要求建立明确的网络思想教育原则和指导思想;建立长效的网络思想教育工作机制;建立网上信息资源利用制度、网络信息安全管理制度、网络用户操作规程和网络服务制度、网络思想教育队伍建设制度。所以,我们要结合高等教育的发展趋势和高等学校教育教学、科研、社会服务的特点,定期组织网络管理人员进行业务培训、考察学习、交流取经,通过各种形式培养一批网络技术骨干。鼓励思想政治工作人员、优秀学生干部、学生社团成员和学生积极分子参与网络管理,发挥他们的聪明才智和创造性,逐步形成全方位的网络思想教育工作群体。
三、一点启示
互联网对思想教育就其特点来说是全面和深刻的。一方面,在当前经济全球化背景下,互联网的迅速发展使得我国意识形态环境发生深刻变化,各种文化观念和社会思潮相互交锋,信息技术的产生和发展对思想教育的有效性提出挑战,应对网络环境的思想教育理念、方法就需要不断探索和创新;另一方面,互联网的发展深刻地改造着大学生,在网络环境下大学生的思想必然出现新问题、新特点。因此,在实践中不断深入网络思想教育研究,将网络对目前和未来可能对大学生生活方式等方面的影响,对思想教育理论和实践发展产生基础性的影响,在对大学生知识的传播所具有的开放性、以及受众在网络环境中创造的网络文化(网络文化可以反作用于受众,重塑受众,网络文化的虚拟性)等特征上,都显示出网络思想教育在高校思想政治教育中的重要性,而网络思想教育的方法研究就成为网络思想教育发展和改革任务中的重中之重。
随着网络技术的发展,网络作为一柄“双刃剑”,其负面社会问题还会不断出现,对此,我们必须保持足够的文化警觉,应从增强国家竞争力和培养高素质人才的角度着眼,来对大学生的网上行为进行心理上和思想上的导向,提高运用网络开展思想工作的能力,以适应高校思想政治教育形势发展的需要。
参考文献:
[1]马萍,张世梅,加强高校网络思想教育的基本途径[m],三峡大学学报(人文社会科学版),2005(3)。
[2]彭雪开,论网络思想教育的趋异性[m],长沙大学学报,2003(3)。
[3]彭雪开,论网络思想教育内容的扩充性[m],郴州师范高等专科学校学报,2003(1)。
中图分类号:G122 文献标识码:A 文章编号:1674-7712 (2012) 12-0168-01
对于廊坊地区来说,通过调查得出不管是城市还是乡镇,网民数量多且人均在网时间长,网民年龄结构不等,小到孩童,大到七八十岁的老人;网民人群多样,有工人、农民、干部、学生及无工作人群,都是网络的忠实使用者。以上这些数据透视出了互联网的使用人群数量大,影响范围强,它已经渗入到人们日常生活和工作的每个角落,成为人们不可或缺的现代工具。
一、网络广告文化的内涵
随着世界经济的高度融合和中国经济国际化的发展趋势,我国广告业正在迅速发展,尤其是随着互联网技术的推广,网络已成为今天广告传播的主流媒介之一,它是一种代表着时展趋势的新兴的媒体。广告文化是广告宣传商品时输出的一种精神意识。广告同商品、网络共同形成了一道独特的意识形态—网络广告文化,它以网络为媒介,以推销商品为动力,以传承文化为本位,唤起网络使用者的消费欲求,在网络广告活动中形成文化信息传播。可以说网络广告文化是网络广告发展的必然产物。
二、网络广告文化的特征
相对于传统的广告文化传播形式而言,现在的网络广告文化呈现出不同特征,下面我们从优势和弊端角度来分析其特征。
(一)网络广告文化的优势。
1.全球性的文化影响更加广泛,时效性更强。随着世界经济的高度融合和中国经济国际化的发展趋势,网络广告的出现,促使广告文化向未知领域延伸,它可以通过国际互联网把广告信息24小时不间断的、迅速的传播到世界各地,不受时间、空间、地域的限制,只要满足上网条件,任何人在任何地点都可以浏览、阅读。它的传播速度快,全球性的文化影响范围广,时效性强,所以商家利用这一优势将企业文化传播出去,对于创立企业的品牌效益,树立企业形象,提高知名度,促进无形资产等都有深远意义。通过互联网传播广告、企业文化已成为现代社会的流行时尚,这也是人类文化发展的又一大进步。
2.传播信息、教化、娱乐于一体。网络广告和传统广告相比虽然传递方式不同,但整个社会文化传播中的各种文化因素如道德、传统习俗、信仰、禁忌、人生观、价值观等等都对网络广告文化传播发挥着制约作用。人类发展的历史就是文化传播的历史。网络广告在传播信息的同时,将教化、娱乐融为一体,让人们在快乐中思考,品位,感悟。
3.网络广告文化与受众互动性强。网络广告是一种以受众为导向,以传承文化为本位,唤起受众消费欲求的广告形式。受众可以根据自己的喜好,自由去选择接受与不接受某个广告信息。这就要求商家必须从多角度去了解受众、商品、市场等信息,从而才能提供多种服务信息供受众选择。如果商家不从受众的商品和精神需求主动的去思考去做,那么受众会果断的弃之。另外商家和受众之间还会因产品和服务进行交流、反馈信息,提出建议,这也增强了受众与商家的互动性。
对于网络公益广告文化来说,与受众的互动性更强。如廊坊。
(二)网络广告文化的弊端
中国网络广告虽然起步较晚,但在国际大环境的影响下也进入了高速发展的势头中。在短期高速发展的过程当中,由于发展时间较短,许多监管机制管理不完善,忽视了对中国传统文化的传承与运用,因此导致不管是广告内容还是形式等的一些虚假性、欺骗性、强迫性、媚俗性广告层出不穷;同时,由于网络广告业正面临着全球广告市场的激烈竞争,势必造成网络版面紧张,这就造成有些商家为了创造利益而采取一些不道德的广告行为。这一系列问题势必影响网民的身心健康,尤其是毒害了青少年的健康成长,所以务必要加强网络广告文化建设与管理,从而使网络广告文化持续健康发展。
三、网络广告文化建设和管理
(一)加强政府监管力度,完善广告法律法规
由于广告发展时间较短,许多监管机制管理不完善,所以很多广告商钻了空子,对社会主义精神文明建设造成负面影响。因此国家首先应进一步完善、细化广告法律法规,出台具体的网络广告管理法规,明确网络广告监管体制,规范广告主、经营者、者的广告行为。其次,加强政府监管力度,规范网络广告经营行为,抵制不规范的广告渠道,对不法广告应给以严厉制裁。再次,提高广告行业的进驻门槛,坚决抵制不利于健康和社会和谐的网络广告文化,尊重科学,传承文化,讲求实效。最后,强化行业自律性,重视消费者监督,激励创新。
(二)加强专业培养,提高广告从业者的素质
现代广告不仅要关注经济效益,更要关注社会效益,要符合社会主义精神文明建设。因此,政府要在完善广告业发展政策和监管法律法规的基础上,建立和完善广告业公共服务管理体系。加强对广告从业者的专业培养,提高广告从业者的素质,经过严格考核,取得从业资格证者允许从事此工作。只有这样广告团队才能更专业,才能良性发展。
(三)以中国传统文化为根基,发展网络广告文化
二、课程内容贴近实践,构建实践课程体系
我们不论采用什么样的教学方法与手段,只会缩短理论与实践的差距,但是不会根本上消除这种差距,想方设法的缩短两者之间的距离,除了教师在不断改进教法同时,关键在于学生能否在学习过程中树立实践的意识。一旦学生树立实践的观念意识,就会在学习的过程中,有意识的向这方面努力,潜移默化中感染和增长实践才干。会计电算化课程学习为适应实践工作的需要,准确把握学习过程中的业务流和信息流。通过局域网,给学生规划完整的业务流,在学习过程中学生把握企业会计电算化业务运作过程,分析问题,结合相关的信息(信息主要来源于互联网)。能够根据具体问题,做出相关决策。一个学校有固定的实训环境,通过局域网连接,很重要,可以根据需要,进行集中培训,重点理清知识体系。离开了实训教室,学生可以通过网络,在实践中与指导教师沟通,做到“做中学”。特别指出加强学生实践环节的指导。只有通过学生实践环节,才能够更好的理解在实践中遇到的各种问题,和自己知识的缺陷,学习中更有目标和目的。
三、精选案例,实训室教学,教师监督与指导
会计电算化作为实践性很强的学科,精选案例在教学中就显得非常重要。通过对案例选取,到在教学中的灵活运用,学生主动参与,不断思考和讨论,学生动手操作,按照业务流程完成案例任务。案例必须接近实际企业业务,不能脱离实践太远。在学生做的过程中,教师通过局域网的多媒体教师端,能够了解所有学生动态,整体归纳问题,个别指导,提高学生的兴趣时候,发挥其潜在能力。案例教学法是把某一问题或某一特定事实作为教学内容的基础,在教学中起到引发教学作用。案例是这种教学方法中教学内容的引发点,教学活动的主体是学生而不是教师。在案例教学中,学生认真研究案例,参与案例分析和讨论,归纳总结自己的观点,提高解决问题的能力。这种方式本身就是组织学生进行自我学习,锻炼独立解决问题能力的重要手段。例如拿出一整套企业一个月的业务,让学生从账套的建立开始,熟悉整个操作流程,模块间的关系和信息传递过程的把握,会让学生真实体会实际的岗位能力。通过案例教学,初步使学生有身临其境的感觉,不仅开阔了学生的思维,增加了学生对学习的兴趣,而且也大大提高了课堂教学的质量。
四、互联网上指导教学
“做中学”是让学生边参与实践锻炼,同时补充知识的过程。这种方法提倡学生走出课堂,进入企业参与实践,顶岗实习。学生学习过程是在真实企业中进行,目前很多学校都进行联合办学,或者校企合作,会计电算化课程也可以参与进来。学生进入企业电算化岗位,验证所学的知识过程中,又不断过度到实践过程中。指导教师通过互联网能够远程跟踪指导,打破了空间界限。在这一过程中,学生的主体地位和独立主动性会最大限度发挥。对于教师的要求至少应该是双师型,并且能在企业一线有实践经验的教师,能够在理论和实践中给予最好的引导。教师把分布在各个企业岗位上的学生的问题归纳,个别指导后,又形成新的案例和备案信息。等到学生再回到课堂上,进行集中分析和讲解。避免类似问题再在将来实践中出现。