月考演讲稿大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇月考演讲稿范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

文言文既是“言”，是一种曾经鲜活的语言，又是“文”，承载着几千年中华民族的智慧和厚重的文化底蕴。站在时代高度，重新审视，充分挖掘其文化内涵，深入领会作者的感情、观点和态度，可以使学生获得深广的教益。中学文言文教学，正是要让学生尽可能多地接触这些古代的文化瑰宝，加深对民族文化的了解，树立深邃的历史感，砥砺品质，陶冶情操，同时提高分析鉴赏能力。高考文言文阅读选文和考查应本着“言”、“文”并举的原则，以有利于引导中学文言文教学。然而，长期以来，江苏高考执着于选择史传作品作为阅读文本，命题侧重于文言实词、虚词，语法、句式的考查，忽视作品的人文性与艺术性，对中学文言文教学产生了消极的影响。近年来，江苏高考文言文阅读，从选文到命题都呈现出可喜的变化，有效地推动了高中文言文教学的改革。

一、阅读文本选择的变化趋势

2009年以前，江苏卷文言文阅读的选文均为人物传记类，且均来自史书――2004年《宋史》、2005年《新唐书》、2006年《宋史》、2007年《三十国春秋》、2008年《后汉书》。从整体上看，这些文章语言平易规范，简约通畅，重点突出，很少用典，没有给考生增加阅读难度；考点集中，易于命题。然而，此类作品叙述方法单一，人物千人一面，语言呆板，缺少生动的描写，艺术表现力差，有的甚至毫无文学性可言。所选人物都是王侯将相，非官既贵，高考文言文似乎又成了帝王将相的家史；而处于社会底层，个性鲜明、闪耀着人性光辉的普通人往往被忽视。这极大地降低了选文的人文性和艺术性。

从2009年开始，文言文阅读选文开始摆脱传统史传作品的束缚，走向更广阔的视界，把触角伸向刻画人物形神兼备的野史笔记和以文载道的唐宋散文。2009年《书沈通明事》为具有浓郁本土气息的文人小品，以简洁的叙事为主，用精当的议论收尾。作者汪琬，清初三大散文家之一，其文章“简洁有气，似柳子厚”，选文是其代表作之一。虽然仍有史传作品的痕迹，但其中生动传神的白描，使人物头角峥嵘，个性四射，跃然纸上。2010年选择了欧阳修的《南阳县君谢氏墓志铭》，把目光投向一位安于贫困、相夫教子、勤俭持家、心忧苍生、轻财重文、乐观贤惠的普通女性，通过凡人小事，至情言语，展示了质朴淳厚的人性之美，使选文具有浓郁的人文色彩。尤为有趣的是欧阳修写作本文就是为了满足梅圣俞妻的生前夙愿：“且其平生尤知文章为可贵，殁而得此，庶几以慰其魂，且塞予悲。此吾所以请铭于子之勤也。若此，予忍不铭？”体现了深切的人文关怀。

从江苏2009年和2010年文言文阅读的选文不难看出，江苏文言文阅读选文更加注重人文性和艺术性，选文的视界已经逐渐扩大，而且还有进一步放开的趋势。古代文人的传记或传评，特别是一些明清文人作的人物小传应当引起我们足够的重视，对历史文化名人的关注极有可能成为一个新的热点。散文类阅读有很广阔的空间，唐宋散文已经有了很高的艺术成就，明清散文同样也是一道靓丽的风景。因为散文本身的阅读难度很大，命题者在选文时会适当照顾到考生的阅读能力，更倾向于叙事性散文。

二、考点命题方法的变化趋势

2009年之前，江苏命题钟爱史传作品，是因为此类文章很容易考查字词句的理解，而且，中学课本中史传作品的比重也很大，很适合从课本到试题的迁移，命题驾轻就熟，游刃有余。因而命题很少涉及思想内容和艺术特色的分析鉴赏评价。为增加难度，命题者只能在字词的意义用法的细微差别上做文章，故意设置陷阱为难学生。对句意和文意的理解也是如此，如此考法，不仅很难真实地考查出学生文言文阅读能力，更为严重的是它将中学文言文教学导向一种重“言”轻“文”、“寻章摘句”、“死在言下”、“只见树木，不见森林”的歧路。从2009年开始，江苏命题体现了一定的变化。

1.实词考查，推出新元素。

2009年和2011年，江苏高考文言文阅读以考纲为要求，进一步强化重点知识考查。文言的知识重点主要包括文言实词、虚词，筛选文中的信息、归纳概括与文言翻译仍是考查的重头戏。实词的考查，体现了明显的变化。

（07江苏卷）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）。

A.进之布指算，不爽 爽：差错

B.志义相合，刑 刑：宰杀

C.进之此时案腰间刀伺道济 伺：等候

D.道济趋下阶 趋：快走

（08江苏卷）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）。

A.诸将争欲攻之，汉不听 听：准许

B.若不敢来，公转营迫之 迫：逼近

C.大战一日，兵败，走入壁 壁：营垒

D.或多惶惧，失其常度 度：考虑

（09江苏卷）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）。

A.遂属其家通明 属：托付

B.皆逡巡引却 引却：后退

C.通明故魁垒丈夫也 魁垒：高大

D.率倜傥非常之人 率：率领

（10江苏卷）对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）。

A.年二十以归吾 归：出嫁

B.其平居语言容止 容止：形貌

C.谓唯文字可以著其不朽 著：彰显

D.庶几以慰其魂 庶几：希望

通过以上的对比可以看出，文言实词的考查，由考查一词多义和古今异义，又增加了双音节词语的考查，而且已成为一种定式，这样就具有更大的迷惑性。从某种意义上来说，试题难度是不降反升。

2.翻译考查，突出文言句式。

从近两年文言文翻译命题发展趋势看，考试对学生的综合能力和表达能力要求越来越高，特别是文言句式的考查覆盖更广，这是值得关注的。

（10江苏卷）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。

答案：用出嫁时的衣服（给她）穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。

（2）使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。

答案：让我不因为财富多少、地位高低而焦虑，这是妻子对我的帮助吧。

（3）君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢耶？

答案：你所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了。

第一句的考查涉及介宾倒装和主谓倒装；第二句是判断句式；第三句前半句是判断句，后半句是一个感叹句。除此之外，词类活用在翻译中考查的频率也有提高。

3.筛选文中的信息，归纳概括考查日臻成熟。

筛选文中的信息、归纳概括两个考点经过这么多年的磨炼，命题思想完全成熟，命题技巧更加高超。筛选信息题，题干由单一式转变为组合式。

（09江苏卷）下列句子中，表现沈通明“有情”“有义”的一组是（ ）。

①通明匿仰妻子他所 ②裂束帛缚其爱妾，负之背 ③若辈亦知沈将军耶 ④意不自聊，祝发为浮屠 ⑤每醉辄歌呼邓州市上 ⑥已询知为彭巡抚，乃大喜吐实

A.①②④ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.③④⑥

答案：A

（10江苏卷）下列句子中，全部表现梅圣俞夫妇情深的一组是（ ）。

①出其哭内之诗而悲 ②其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完 ③入则见吾妻之怡怡而忘其忧 ④闻其贤者也则悦 ⑤我为妇人，死而得君葬我，幸矣 ⑥且其平生尤知文章为可贵

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥

答案：B

2009年筛选信息要同时抓住“（对妻妾）有情”“（对朋友）有义”两个方面来筛选；2010年则要从夫妻双方（夫对妻、妻对夫）的角度进行筛选。

归纳概括题在继承过去常用的时间错位、地点错位、人物错位、事件错位和个别词语翻译理解错误等设错方法的基础上，突出概括能力的考查，选项概括的跨度拉长，自然就加大了难度。

总之，近两年来，江苏高考的文言文阅读命题正在发生着可喜的变化，这种变化对于中学文言文教学重“言”轻“文”的功利性倾向是一种积极的矫正，但真正做到“言”“文”并举，还有很长的路要走。我们真诚期待这一天早日到来。

参考文献：

篇（2）

适用范围:新课标地区

难度系数:

区分度:

一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.

1. 已知全集I={1,2,3,4,5,6｝,集合A={1,3,4,5｝,集合B={1,4｝,则A∩CIB=________.

2. 复数 的共轭复数是____.

3. 若lga+lgb=0(其中a≠1,b≠1),则函数f(x)=ax与g(x)=bx的图象关于______对称.

4. 已知直线x+y=a与圆x2+y2=4交于A,B两点,O是坐标原点,向量 , 满足 + = - ,则实数a的值是_________.

图1 图2

5. 执行如图1的程序框图,若p=0.8,则输出的n=__________.

6. 如图2,半径为10 cm的圆形纸板内有一个相同圆心的半径为1 cm的小圆. 现将半径为1 cm的一枚硬币抛到此纸板上,使硬币整体随机落在纸板内,则硬币落下后与小圆无公共点的概率为_______.

7. 如图3,非零向量 , 与x轴正半轴的夹角分别为 和 ,且 + + =0,则 与x轴正半轴的夹角的取值范围为_______.

8. 等差数列{an｝的前n项和为Sn,S9=-36,S13=-104,等比数列{bn｝中,b5=a5,b7=a7,则b6=_______.

9. 若命题“存在x∈R,使x2+(a-1)x+1

10. 下列命题中,正确的个数共有 __________个.

①若直线l上有无数个点不在平面α内,则l∥α ;

②若直线l与平面α平行,则l与平面α内的任意一条直线都平行;

③如果两条平行直线中的一条直线与一个平面平行,那么另一条直线也与这个平面平行;

④若直线l与平面α平行,则l与平面α内的任意一条直线都没有公共点.

11. 设f(x)=x2-6x+5,实数x,y满足条件f(x)-f(y)≥0,1≤x≤5,则 的最大值是_____.

12. 设函数f(x)=sin(ωx+θ)ω>0,-

①它的图象关于直线x= 对称;

②它的图象关于点 ,0对称;

③它的周期为π;

④在区间- ,0上是增函数.

以其中两个论断作为条件,余下论断作为结论,写出你认为正确的两个命题______.

13.用一个垂直于圆锥面的一条母线的平面截圆锥面得到一个椭圆,已知圆锥面的轴截面的中心角为 ,则椭圆的离心率为_________.

14. 对于R上的可导的任意函数f(x),若满足xf ′(x)≥0,则 f(-1)+f(1)与2f(0)的大小关系为_______.

二、解答题:本大题共6小题,共80分.

15. (13分)已知向量a=(sinθ,-2)与b=(1,cosθ)互相垂直,其中θ∈0, .

(Ⅰ)求sinθ和cosθ的值;

(Ⅱ)若5cos(θ-φ)=3 cosφ,0

16. (13分)如图4,在四棱锥S-ABCD中,SA=AB=2,SB=SD=2 ,底面ABCD是菱形,且∠ABC=60°,E为CD的中点.

(Ⅰ)证明:CD平面SAE;

(Ⅱ)侧棱SB上是否存在点F,使得CF∥平面SAE?证明你的结论.

17. (13分)如图5,在平面直角坐标系xOy中,A(a,0)(a>0),B(0,a),C(-4,0),D(0,4),设AOB的外接圆圆心为E.

(Ⅰ)若圆E与直线CD相切,求实数a的值.

(Ⅱ)设点P在圆E上,使PCD的面积等于12的点P有且只有三个,试问这样的圆E是否存在?若存在,求出圆E的标准方程;若不存在,说明理由.

18. (13分)甲方是一农场,乙方是一工厂. 由于乙方生产要占用甲方的资源,因此甲方有权向乙方索赔以弥补经济损失并获得一定净收入,在乙方不赔付甲方的情况下,乙方的年利润x元与年产量t满足函数关系x=2000 . 若乙方每生产1 t产品须赔付甲方s元(以下称s为赔付价格).

(Ⅰ)将乙方的年利润w表示为年产量t的函数,并求出乙方获得最大利润的年产量;

(Ⅱ)甲方每年受乙方生产影响的经济损失金额v=0.002t2元,在乙方按照获得最大利润的产量进行生产的前提下,甲方要在索赔中获得最大净收入,应向乙方要求的赔付价格s是多少?

19. (14分)已知各项均为正数的数列{an｝满足a-an+1an-2a=0(n∈N?鄢),且a3+2是a2,a 的等差中项.

(Ⅰ)求数列{a ｝的通项公式an;

(Ⅱ)若bn=anlog an,Sn=b1+b2+…+bn,求使Sn+n•2n+1>50成立的正整数n的最小值.

20. (14分)函数f(x)=x2-alnx在区间(1,2]上是增函数,g(x)=x-a 在区间(0,1)上为减函数.

(Ⅰ)试求函数f(x),g(x)的解析式;

篇（3）

一、文言断句答题技巧

全国卷对断句的考查，主要采用客观题的形式，这种命题形式在高考断句题中属于相对容易的一种题型。该类试题一般是从选文中截取一段文字，去掉标点，一般断句6——10处，不同之处一般为2——3处，主要的方式“介宾短语”“主语、宾语等句子成分的错位”或“事件的切割不当”。

文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的检索对比，然后结合文意进行分析。

二、文言断句步骤

应用3步解题流程——快析巧断定答案

三、增分方略

解客观断句题“4环节”

1．把握文意。断句的前提是对文章或语段意思的准确理解。

2．定位实词。抓住一些关键实词，这样就比较容易断句。

3．关注虚词。注意一些虚词在语段中出现的位置。

4．分析整句。上下句字数相近，结构相似，依据结构正确断句。

四、断句的“六依据”

1．依据名词、代词断句

在文言文中，可以借助某一类词性通常所在的固定位置来给文言文断句。名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，在句子成分中，常做主语、宾语等，断句时可先找出名词，这些名词如果做主语，那么其前面就可以断句；如果做宾语，那么其后面就可断句。文中反复出现的名词就有可能用代词替代，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。

常见名词

人名、地名、官名、爵名、年号、庙号、国名、族名、特殊称谓名等。

常见代词

第一人称，吾、余、予；第二人称，尔、汝、女、公、卿、君、若；第三人称，彼、此、其、之、焉等。

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阅读下面的文言文，完成后面的问题。

张蒲，字玄则，河内修武人，本名谟，后改为蒲。汉太尉延之后父攀慕容垂御史中丞兵部尚书以清方称。蒲少有父风，颇涉文史，以端谨见知，为慕容宝阳平、河间二郡太守，尚书左丞。太祖定中山，宝之官司叙用者，多降品秩。既素闻蒲名，仍拜为尚书左丞。天兴中，以蒲清谨方正，迁东部大人。后拜太中大夫。太宗即位，为内都大官，赐爵泰昌子，参决庶狱，私谒不行，号为公正。

(节选自《魏书·张蒲传》)

下列给文中画波浪线部分的文字，断句正确的一项是(

)(3分)

A．汉太尉延之/后父攀慕容垂御史中丞/兵部尚书/以清方称

B．汉太尉延之后/父攀/慕容垂御史中丞/兵部尚书/以清方称

C．汉太尉延之/后父攀/慕容垂御史中丞/兵部尚书/以清方称

D．汉太尉延之后/父攀慕容垂御史中丞/兵部尚书/以清方称

2．依据文言虚词断句

古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。在文言文中，多用虚词来表达语气或感情，为此我们借助虚词断句时，要注意以下几类虚词：

①句首发语词

夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。

②句尾语气词

也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾；耶、与(欤)、邪(耶)等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感叹句尾。其后面一般要断开。

③疑问语气词

何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。

④复音虚词(复句中的关联词)

虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。

⑤句中连词介词

“以、于、为、则、而”往往用于句中，在它们的前后一般不断句。

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阅读下面的文言文，完成后面的问题。

朱序字次伦，义阳人也。序世为名将，累迁鹰扬将军、江夏相。兴宁末，梁州刺史司马勋反，桓温表序为征讨都护往讨之，以功拜征虏将军，封襄平子。太和中，时长城人钱弘聚党百余人藏匿原乡山以序为吴兴太守序至郡讨擒之事讫还兖州。宁康初，镇襄阳。

(选自《晋书·朱序传》，有删改)

下列给文中画波浪线部分的文字，断句正确的一项是(

)(3分)

A．时长城人钱弘聚党/百余人藏匿原乡山/以序为吴兴太守/序至/郡讨擒之事讫/还兖州

B．时长城人钱弘聚党百余人/藏匿原乡山/以序为吴兴/太守序至郡/讨擒之事讫/还兖州

C．时长城人钱弘聚党百余人/藏匿原乡山/以序为吴兴太守/序至郡/讨擒之/事讫/还兖州

D．时长城人钱弘聚党/百余人藏匿原乡山/以序为吴兴/太守序至郡/讨擒之/事讫/还兖州

3．依据对话断句

在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“谓”“道”等动词来判断人物的对话，进行断句。两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。

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新城令崔懋，以康熙戊辰往济南。至章邱西之新店，遇一妇人，可三十余，高髻如宫妆，髻上加毡笠，锦衣弓鞋，结束为急装。腰剑；骑黑卫，极神骏，妇人神采四射，其行甚驶。试问何人停骑漫应曰不知何许人将往何处又漫应曰去处去顷刻东逝疾若飞隼。崔云：“惜赴郡匆匆，未暇摄其踪迹，疑剑侠也。”(王士祯《书剑侠事》节选)

下列给文中画波浪线部分的文字，断句正确的一项是(

)(3分)

A．试问/何人/停骑漫应曰/不知何许人/将往何处/又漫应曰/去处去/顷刻东逝/疾若飞隼

B．试问何人/停骑漫应曰/不知何许人/将往何处/又漫应/曰去处去/顷刻东逝/疾若飞隼

C．试问/何人停骑/漫应曰不知何许人/将往何处/又漫应曰/去处去/顷刻东逝/疾若飞隼

D．试问何人/停骑漫应曰不知何许人/将往何处/又漫应/曰/去处去/顷刻东逝/疾若飞隼

4．依据句式断句

文言文中的判断句、反问句、被动句、固定句式等都可以作为断句的切入点。判断句，如“……者，……也”等；反问句，如“不亦……乎”“何……之有”“孰与……乎”等；被动句，如“为……所……”“受……于……”等；固定句式，如“如……何”“况……乎”“何……为”等。但是，文言文中还常常会遇到省略的情况，断句时必须根据语境补出省略部分，方能正确断句。

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安同，辽东胡人也。同长子屈，太宗时典太仓事，盗官粳米数石，欲以养亲。同大怒，奏求戮屈，自劾不能训子，请罪。太宗嘉而恕之，遂诏长给同粳米。其公清奉法皆此类也同在官明察长于校练家法修整为世所称。及在冀州，年老，颇殖财货，大兴寺塔，为百姓所苦。神二年卒。追赠高阳王，谥曰恭惠。(节选自《魏书·列传十八》)

下列给文中画波浪线部分的文字，断句正确的一项是(

)(3分)

A．其公清奉法/皆此类也/同在官/明察长于校练/家法修整/为世所称

B．其公清奉法/皆此类也/同在官明察/长于校练/家法修整/为世所称

C．其公清/奉法皆此类也/同在官/明察长于校练/家法/修整为世所称

D．其公清/奉法皆此类也/同在官明察/长于校练家法/修整为世所称

5．依据对称句式断句

古人写文章讲究句子的整齐对称，四六句较多，或者两句之间讲究意思的正反对比，我们可以根据这些特点断句。

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曾子有疾，孟敬子问之。曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。君子所贵乎道者三：动容貌斯远暴慢矣正颜色斯近信矣出辞气斯远鄙倍矣。笾豆之事，则有司存。”

下列给文中画波浪线部分的文字，断句正确的一项是(

)(3分)

A．动容貌斯远/暴慢矣/正颜色斯近/信矣/出辞气/斯远鄙倍矣

B．动容貌斯远/暴慢矣/正颜色/斯近信矣/出辞气/斯远鄙倍矣

C．动容貌/斯远暴/慢矣/正颜色/斯近信矣/出辞气/斯远鄙倍矣

D．动容貌/斯远暴慢矣/正颜色/斯近信矣/出辞气/斯远鄙倍矣

6．依据修辞断句

文言文中经常运用对偶、排比、顶真、反复等修辞手法，这些修辞手法在运用过程中具有各自的特点。我们可以根据这些特点进行断句。

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某尝患近世之文，辞弗顾于理理弗顾于事以襞积故实为有学以雕绘语句为精新譬之撷奇花之英，积而玩之，虽光华馨采，鲜缛可爱，求其根柢济用，则蔑如也。

(节选自王安石《上邵学士书》)

下列给文中画波浪线部分的文字，断句正确的一项是(

)(3分)

A．辞弗顾于理/理弗顾于事/以襞积故实/为有学以雕绘语句/为精新譬之/撷奇花之英

B．辞弗顾于理/理弗顾于事/以襞积故实为有学/以雕绘语句为精新/譬之撷奇花之英

C．辞弗顾于理/理弗顾于事/以襞积故实/为有学以雕绘/语句为精新譬之/撷奇花之英

D．辞弗顾于理/理弗顾于事/以襞积故实/为有学以雕绘/语句为精新/譬之撷奇花之英

7．依据不能拆开的短语和介宾短语作状语断句

文言文中经常出现并列式或者偏正式的短语，这些短语之间是不能断开的。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(

)

A．文帝以玄保廉/素寡欲/故频授/名郡为政/虽无殊绩/而去后常必见/思不营财利处/家俭薄

B．文帝以玄保廉素寡欲/故频授/名郡为政/虽无殊绩/而去后常必见思/不营财利/处家俭薄

C．文帝以玄保廉素寡欲/故频授名郡/为政虽无殊绩/而去后常必见思/不营财利/处家俭薄

D．文帝以玄保廉/素寡欲/故频授名郡/为政虽无殊绩/而去后常必见/思不营财利处/家俭薄

五、强化对点练习

1.这一段文下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/

B．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/

C．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/

D．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/

3.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（

）

A. 纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/

B. 纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/

C. 纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/

D. 纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/

B．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/

C．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/

D．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/

5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(

)

A．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/

B．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/

C．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/

D．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/

6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．宣政元年/转司武上大夫/高祖亲戎北伐令/神举与原国公姬愿等率兵/五道俱入/高祖至云阳/疾甚乃班师/

B．宣政元年/转司武上大夫/高祖亲戎北伐/令神举与原国公姬愿等率兵五道俱入/高祖至云阳/疾甚/乃班师/

C．宣政元年转司武上大夫/高祖亲戎北伐/令神举与原国公姬愿等率兵/五道俱入/高祖至云阳/疾甚乃班师/

D．宣政元年转/司武上大夫/高祖亲戎北伐令/神举与原国公姬愿等率兵五道俱入/高祖至云阳/疾甚/乃班师

7.

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.及秀废黜/府僚多获罪/唯威以先见保全/大业四年/累迁内史舍人/以数陈得失/忤旨/转考功郎中后/坐事免/归京师/

B.及秀废黜府僚/多获罪/唯威以先见保全/大业四年/累迁内史舍人/以数陈得失忤旨/转考功郎中后/坐事免/归京师

C.及秀废黜府僚/多获罪/唯威以先见保全/大业四年/累迁内史舍人/以数陈得失/忤旨/转考功郎中/后坐事免/归京师

D.及秀废黜/府僚多获罪/唯威以先见保全/大业四年/累迁内史舍人/以数陈得失忤旨/转考功郎中/后坐事免/归京师

8、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(

)

策临亡，以弟权托昭，昭率群僚立而辅之。上表汉室，下移属城，中外将校，各令奉职，权悲感未视事，昭谓权曰：夫为人后者，贵能负荷先轨，克昌堂构，以成勋业也。方今天下鼎沸群盗满山孝廉何得寝伏哀戚肆匹夫之情哉乃身自扶权上马陈兵而出然后众心知有所归。

(选自《三国志·张昭传》)

A．方今天下鼎沸/群盗满山/孝廉何得/寝伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶权/上马陈兵而出/然后众心知有所归

B．方今天下鼎沸/群盗满山/孝廉何得寝伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶权上马/陈兵而出/然后众心知有所归

C．方今天下鼎沸/群盗满山/孝廉何得寝伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶权/上马陈兵而出/然后众心知有所归

D．方今天下鼎沸/群盗满山/孝廉何得/寝伏哀戚/肆匹夫之情哉/乃身自扶权上马/陈兵而出/然后众心知有所归

断句歌

[做题前]

古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。

内容大意先理解，熟读精思把句断。

紧紧抓住曰云言，对话最易被发现。

常用虚词是标志，更有规律供参看。

习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。

[做题中]

词性词义要精研，名词动词帮助判。

排比对偶与反复，修辞提供好条件。

顶真词语紧相连，一般中间要点断。

[做题后]

篇（4）

今天是5月6日，距中考还有一个月的时间，中考的脚步越来越近了，一场攻坚战就要打响。这正如一场激扬的交响乐，即将奏响——固然重要，但美妙的尾声也必不可少，我们要充分利用好最后这屈指可数的时间，这样才能构成一曲完美的乐章。

初三的同学们，你们的初中生活即将划上一个个标点：句号代表圆满结束；感叹号意味着收尾有力，充满惊喜；逗号象征仍未结束的学习生活，高中生活在向你们招手；而初中的美好回忆将被收藏成一个省略号，留待日后细细品味。

岁月如歌，青春如诗。转眼间，同学们在丰华中学的学习已近三年。回首三年的初中生活，曾经有过欢畅的笑，曾经有过痛快的哭，现在，所有的感情都将得到升华，所有的付出都将得到回报。经过了春耕夏耘，你们终于迎来了收获的日子。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“最困难之时，就是离成功不远之日”，这些语句是大家耳熟能详的，你们都清楚地知道它们的含义。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，九年的学海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，师友们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你们前行，励你们成功。

面对中考，相信同学们一定和我一样，豪情满怀，信心百倍。我们相信，勤奋刻苦，严谨求实的初三学子在今年的中考中一定能再创辉煌。因为在你们身后有全力支持、倾心关爱你们的学校领导；有尽心尽力传授知识，奉献出全部爱心的老师；有含辛茹苦，期盼你们成功的父母。因为你们过去的努力，已经打下了扎实的基础，积淀了丰富的知识，经过多次的模拟考试，你们已经显示出较强的能力和实力。

同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然你们选择了竞争，就没有理由退缩。中考的战鼓已经擂响，现在到了为理想奋力一搏的最后时刻！请你们加倍珍惜这最后的6天，查漏补缺，调整心态，保证睡眠，增强体质，轻装上阵。在考场上，调动起全部的热情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，从容应试，以良好的心理素质认真、自信地做好每一道题，减少失误，就是加分，相信大家一定会发挥出最佳水平。

篇（5）

大家好!

看看身边，想想自己，我们可能会有这样的发现:不知从何时起，考试作弊这种现象在校园中竟然已泛滥成灾!

高考，在我们的心目中是权威的、神圣的，可是在一些地方却遭到了玷污。广东电白的高考集体舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山东曹县高考替考案、四川德阳舞弊案等等，这一幕幕，让我们觉得诚信正在一步步远离我们。

回过头来想想我们自己，有很多人也的确如此：面对一次次阶段性考试，面对自己郑重签下的诚信承诺书，居然没有几个人能坚守住那份诚信，最终，一部分人选择了作弊。

我的学长们，我的同学们，你们想过没有，其实坚守诚信与取得高分两者并不矛盾。只要平时脚踏实地学，投入时间和精力，你一样能做得很好，根本不用去想怎样“安全作弊”。但是，为什么还有那么多人宁愿冒着被老师处分的危险，而背叛自己的诚信呢?也许面对分数和利益的巨大诱惑，有人会认为：诚信值几个钱?别人都不要诚信了，我还要诚信干嘛?于是，大批大批的人都臣服在巨大的诱惑下。考试诚信承诺书签了给谁看?签了又有什么用?虽然在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时，诚信显得那么脆弱。但如果我们每个人都能时刻提醒自己，告诫自己，时刻注意自己的一言一行，坚守住那份诚信，相信我们一定会收获到令自己满意的成绩。

我们真的不想人们再说起“诚信”时，留下的只是一声叹息。同学们，希望大家在以后漫长的人生之路将诚信作为做人的根本。同学们，让我们用心期待诚信，在诚信里感受温暖，在诚信中憧憬明天。

谢谢大家!

【高中课前三分钟演讲稿二：绝不轻言放弃】

同学们：

大家好!

作为刚迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里，我们刚刚起步。就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉;而面对失败，我们则要坚定地说，切莫放弃。

亚伯拉罕•林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。

如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩，比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义?上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。

同学们，决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但我们可以以实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒，不言放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。

桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦•凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃，她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。

白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，最终实现自己的理想。这，才是我们生命的意义。

无论前路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。

谢谢大家!

【高中课前三分钟演讲稿三】

大家好，我叫xx，今年九岁了。我要给大家分享一个寓言故事——好心帮忙的笨熊。

有一位富人和一头熊交上了朋友。

一天，熊和富人出来散步。熊对富人说：“朋友，你到树荫下面休息吧。我会保证你的安全的。”

于是，富人安心地睡去了。这时，一只苍蝇落到了富人的鼻子上。熊找了一块大石头，对准苍蝇猛砸下去。

篇（6）

  大家好！

  我演讲的题目是“决不轻言放弃”。

  作为即将参加高考的高三学子，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里，我们刚刚起步。就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。

  月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉；而面对失败，我们则要坚定地说，切莫放弃。

  亚伯拉罕·林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。

  可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自身的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自身的理想。

  如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩，比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义？上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。

  同学们，决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但我们可以用实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒，不言放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。

  桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦·凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放弃自身对美好理想的追求。正是不轻言放弃，她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。

  白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，最终实现自身的理想。这，才是我们生命的意义。

  无论前面的路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。

  我的演讲完毕，谢谢大家！

  关于高考励志演讲稿范文

  各位尊敬的老师，亲爱的同学们

  大家上午好!

  今天我演讲的题目是《积蓄力量做最后的冲刺，力排艰险到理想的彼岸》!liuxue86.com

  时光飞逝，岁月荏苒。三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷殷的希望，坚定地迈进了奋中校园。今天，我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书;今天，我们在这里吹响号角。我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。

  蓦然回首，十二年寒窗苦读，四千三百多个日日夜夜，铸就了我们必胜的信念和坚不可摧的意志。少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。

  如果说之前的十二年是漫长的马拉松，今天我们已进入最后的冲刺。

  如果说之前的十二年是勤恳的耕耘，今天我们已面临夏秋之交的更迭。我们早已拉满弓，上好箭，奋斗20天，拼搏20天。

  任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们是勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。古人云：艰难困苦，玉汝于成。鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命。我们已经具备了成功的基本条件。我校全体领导和高三年级的老师们在我们向目标行军的路途中，给过我们细微而无私的关怀，充实而殷切的思想激励。

  每次模拟考试的考前、考中、考后，都有老师给我们诊断、把脉、调整心态，指点方法，找出问题，寻求解决方略;校领导还专门安排了心理健康教师为我们排忧解惑;高一高二的学弟学妹们也在为我们呐喊助威;我们的家长甚至比我们还着急，他们既做好了充足的物质保障，也在密切关注我们的身心变化。

  家校互助，师生合作，众志成诚!试想，有这样好的领导、家长、老师和同学们，再加上我们自身不懈的拼搏和努力，我们还有什么不能克服的难关，还有哪些冲不破的堡垒?在前进的道路上，我们有极大的助力;在搏击的浪涛中，我们在充足的养分;在成功的彼岸上，有灿烂的鲜花和功勋奖杯在等待着我们。

  20天，给自己一个目标，让生命为它激情燃烧。20天，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

  同学们，永不言败的信念，可以让脚步更加坚定;踏实勤奋的学习，可以让进步更加显著;平实严谨的作风，可以让道路在脚下更加延伸;激情燃烧的勇气，可以让未名湖，博雅塔的风景在我们眼前更加鲜明夺目。

  同学们，虽然不能说，这20天的拼搏将会决定我们的未来，但完全可以确定，我们的未来将会因这20天而更加绚丽多彩。让我们奋斗20天，智慧和梦想就能在六月尽情绽放;奋斗20天，汗水和泪水就能在六月结晶闪光。

  同学们，父母养育了我们，老师教育了我们，在奋中这片沃土上，我们获得了学业与成才双丰收的养分，在最后的20天，雄鹰已经展翅，骏马已经腾飞，让我们拼尽全力，用精细的目光审视以往学习的漏洞，用科学的思维判别现在失识的诱因，用智慧的头脑应对考场做题的技巧，用处变不惊的心态面对剩余时间的考验，因健康而尽力不出问题的体魄走出泥潭和沼泽，顽强拼搏，乐战不怠，迈向成功的康庄大道!

关于高考励志演讲稿范文   尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：

  大家好！我很荣幸能在这里为我们高三同学们的最后一百天冲刺加油、鼓劲。

  花开花落，两年半的高中生活已然过去。面对最后一百天的高三生活，你规划好了吗?

  三年前都是满怀着同样理想走进__中学的校门。面对一切全新的环境、新的老师、新的同学，我们发过誓言：为实现考入理想大学的梦想，我们将接受一种全新的考验。不断地奋斗，不断地竞争，不断地超越自己。我们进入高三生活以来，我们学会了珍惜。珍惜同学们在一起共同努力奋斗的每一时刻；

  珍惜老师们为我们成才所付出的点点滴滴；

  珍惜人生岁月里有这样充满激情、奋进的日子。

  高考在即，让我们为了往日的努力说声珍惜。珍惜每份专注，一生之中，有几次能像高三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏?任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为我们人生中一段美好的回忆，将会激励着我们不断前行！珍惜每份温情，同学间的相互支持与激励，父母的细致入微的关心与呵护，老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。珍惜每寸时光，用我们拼搏的汗水，铸就百天后的梦想，看着梦想一点点实现，就好像看着花朵一点点开放，永远充满着期待与惊喜。

  而今天，只剩下一百天了，我们也站在加速起跑线上，奔赴那高考的战场。我们只要有一颗勇敢、乐观的心，就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌，永远都不要放弃希望，坚定信心，我们决不轻言放弃，努力实现怀揣已久的梦想。当然，在备战高考的过程中，不要好高骛远，客观看待自己，脚踏实地的夯实基础，注重细节，稳步提高。真正的高考胜利者，并非仅指那些成绩拔尖的同学，而是在高三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。经历过高考的人，人生的色彩会变得绚烂；

  经历过高考的人，未来人生路上的风浪会变得渺小；

  经历过高考的人，整个人生都会因此而更富。

  一百天的时间屈指可数，保持平和乐观的心态尤为重要。“乐观是日常生活愉快的添加剂，是生活波涛中的救生圈”。同时，生活中的幽默能帮你打开紧锁的眉头，忘却生活中的烦恼，对调节心情是功不可没的。而乐天的性格，对于一个人的身心健康是极有好处的。在紧张繁忙的.学习之余，学会心情的自我调整和压力的自我释放，能屈能伸，收放自如；

篇（7）

记得从五年级开始，慢慢地事情开始杂乱起来。日积月累，我便意识到了：这样的心情就是成长的烦恼。

随着时间的推移，我们每天的成长，再加上小升初的重大压力。似乎有一只无形的大手，把我的心压了再压，迫使我连一分钟也不能浪费。但是，这样的心情使我浑身不自在。

早晨，来到了学校，我便加倍努力地学习，把自己的大部分时间都用在学习上，生怕自己因走神而不能把学习的题型“烂”在心里。积压了一天学习的大脑，不仅不能放松，还要在家里做爸妈们为我精心准备的习题，任我在练习题的海洋中无限遨游着。那寂静的深夜里，只有那弯弯的月亮陪伴着我度过每个夜晚，也只有它，才能了解我的艰辛和那缕缕的墨香……

现在的父母望子成龙，望女成凤。使我们疲倦不堪，过度的疲劳。但话又说回来，没有耕耘，就没有收获。学习是苦的，但学有成就后便享大福。

俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信，烦恼是短暂的，而更多的则是明日的笑容。人，不可能没有烦恼，只有在烦恼中体验生活，才能努力向上。

关于我的烦恼演讲稿

烦恼带给我们很大的影响，像有烦恼的我，在上星期考完月考，结果成绩是第六名，没有达到妈妈对我的期望，过了一个星期后，我还在烦恼要怎么跟妈妈道歉。

虽然妈妈已经知道了，但是她并没有责骂我，而我也知道妈妈的心理面一定很难过，我的心里也更加的伤心难过，不过经过这次的教训之后，我会更加努力达到妈妈的期望，也要每天快乐，过着没有烦恼的生活。

我的烦恼还有一个，就是每天在家烦人的弟弟，为什么他会让我有烦脑?因为我每天回到家，他马上就说陪我玩玩具，但是我委婉的拒绝他，说：“我要做功课”，然后他就跑去跟爸爸说：“哥哥欺负我”，然后就换我被爸爸骂，所以我的烦恼，让我快发疯了，不过只要找到解决的方法，应该就会解除我的超级大烦恼。

我觉得烦恼会不时的变来变去，而有可能也会跟着个人来改变，像我哥哥常常说烦恼好多，但是要知道解决的方式，并不会很困难，但是我哥哥就是属于不了解的那种人，所以要帮他解决问题的方法就是叫他不要去想那些事情，这样你的烦恼就解决啦!

关于我的烦恼演讲稿

大家好，我是刘志恒，我今天演讲的题目是成长的烦恼。

在家里，在学校，叔叔阿姨都夸我长得帅，学习也好，但是我却有一个困扰我很久的烦恼——胆子小，不自信。

在人多的时候，我就脸红不感抬头。在教室里我不敢大声说话，回答问题声音小，虽然在爸爸妈妈和同学的不断鼓励下，我回答问题、读书声大了一些，但在人多的时候我还是不自信。

记得在上学期班里组织的演讲会上，我精心准备了演讲稿，在家里照着镜子练习了好几遍，准备在这次演讲会上大显身手。演讲会开始了，我信心百倍地读起来，可是读着读着我发现教室里安静极了，似乎全班几十双眼睛都在看着我。我的心跳开始加快，脸也红了，声音变得有些颤音了，握着演讲稿的手也在不停的颤抖。

这时，我感觉同学们更加注意我了，我感到嗓子里似乎卡着一个东西，让我的声音越来越颤了，我的眼泪不由自主的在眼中打转。我竭尽全力想把演讲稿读好，可是眼泪偏偏不配合，我几乎要哭了。

这时老师走到我身边为我解了围。让我回去了，我满脸羞愧，心想以后同学们会不会看不起我，笑话我，不再和我玩了呢?我真气恨我自己。

我下定决心，以后一定要改掉这个毛病，也请同学们多多提醒我，好让我早早和这个烦恼说“拜拜”。

关于我的烦恼演讲稿

在我们成长中有许多七彩的梦，这些七彩的梦带着我们走向未来。我们的生活中确实充满了七彩的阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。这些阴云像是一个个烦恼，在我们成长的道路上留下一个个大大的脚印。

听!在语文课上朗读声音最响亮的，那准是我;在音乐课上比别人高八度的，那准是我;在跑操中口号比别人喊得高亢的，那准是我……在当时，我真为自己有一副好嗓子而骄傲。可是，在现在语文课上，你再也听不到那最响亮的声音;上音乐课时，你再也听不到那比别人高八度的声音;在跑操的口号声中你再也听不到那高亢的声音……

你也许会问我怎么了，我变声了。在一个人的青春期中，变声是一个正常现象。可是我非常不习惯，因为我比别人变声要早，别人几乎都没有变。虽然同学们并没有因此过多的关注我，但我非常注意控制嗓音，不敢大喊大叫了。其次，我嗓音变得越来越深沉也就罢了，同学们会说你什么时候变得如此老成了。其实我的声音还没有老到那种程度，只是变沙哑了，粗声粗气，甚至有时候不阴不阳，不仅别人听了别扭，自己听了也觉得憋得慌。可是这样又有什么办法呢，一个人就有一副嗓子，只好忍一忍了。

后来，我的脸上慢慢的长出了青春痘，每天都对着镜子发愁，觉得自己特难看，在同学的面前觉得抬不起头来。唉!正值青春年华的我，竟然叹气起来，可是又有什么办法呢。有一天，老师让我去抬件东西，我竟一口气抬了起来，同学们向我投来羡慕的目光。在这一瞬间，我忽然觉得我长大了，对啊，我长大了，这些青春期的烦恼，是我长大的证据啊。

想一想一开始的我，只会为此烦恼。现在，我已经学会了欣赏自己，我发育的早，这说明我已经长大了。渐渐的，我已不再为此烦恼，我慢慢的学会欣赏自己，但这不是骄傲。现在，我已走出自卑，树立起了自信。

同学们，现在是一生中最美好的时期，不管遇到什么挫折与烦恼，都要对自己有信心，相信自己，你是最棒的，加油!

关于我的烦恼演讲稿

有天晚上，我向妈妈抱怨自己事情太多，时间不够。她说道：“你抱怨没有时间就是因为你把珍贵的分分秒秒都浪费在抱怨和焦虑上。关键是，无论你的时间表排得多满，如果你真的努力尝试了，你还是总能间插地做些事情。”

这同填充广口瓶是一个道理，即使你将一小堆拳头大小的石块和一桶碎石倒进瓶里，也还能继续倒入沙子和水，使其漏进石块的间隙中去。

篇（8）

高考前的升旗仪式演讲稿范文1亲爱的老师们，同学们：

大家早上好!

今天我讲话的题目是：《自信从容，迎接高考》

一年一度的高考，承载着国家的命运，民族的重托和广大考生的人生转折，因竞争超乎寻常的激烈而变得硝烟弥漫。老师为高考升学而殚思竭虑，苦思冥想，莘莘学子为梦圆高考而心力绞瘁，寝食难安，家长更是望子成龙，为考生牵肠挂肚，坐卧不宁。

社会的关注，学校的督促，家长的期盼，自我成功的意识，形成一种无形的巨大的压力网。日益迫近的高考使学生之间出现以下几种不良现象，有人称之为“高考综合症”。

现象之一：有些学生因自我期望值高，总担心自己高考会失败。考前的平时测试偶尔有一次考不好就开始怀疑自己，担心在真正的高考中会出现同类情景。由于惧怕失败，便整天想避免失败，也就整天笼罩在失败的阴影里。这种现象心理学上称之为“求败心理”。

现象之二：有些学生感到时间紧迫，拼命挤时间苦学，晚上熬到夜间一两点钟，白天老师上课时却昏昏欲睡。生物钟紊乱，睡眠不足，体质下降，我们称这种人为“猫头鹰”，称这种学习方法为“开夜车”。看似很刻苦，但效率很低。

现象之三：有些同学特别看重学习，总想在学习上超越别人，总担心被别人超越。所以情绪上常常处于紧张不安状态，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。心理学上称这种情形为“成就焦虑”。

现象之四：勤奋学了，认真做了，却“视而不见、听而不闻、学而不入”，学习成绩不再提高或提高不明显，或原地徘徊甚至稍有下降。这种情形心理学上称之为“高原现象”。

以上几种现象是高考前比较常见的现象。这些情形共同反映了考生考前的通病：心态不稳，焦虑浮躁，求胜心切。那么怎样克服解决上述不良现象，顺利渡过高考冲刺阶段，决胜高考呢?以下几条建议供同学们参考。

第一，我们要强化自信

不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实，不论高考如何变，都能游刃有余;有的同学思维敏捷，创新思维好，理解能力强，对高考创新型题尤为适应;有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，善于超水

平发挥。不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想自己的长处和潜力，激发自信。或许有的同学在模拟考试中成绩不够理想，请你不要灰心，你应该庆幸自己已发现问题所在，你应该大声地告诉自己这些问题已不再是问题。有这样一个真实的实验：失眠的人，给他吃一般的维生素药片，说是治失眠的特效药，晚上他果然睡得很香。这就是心理学上的自我暗示。同样，积极的暗示会对高考产生巨大的正面影响。这就是常说的：高考，六分考能力，四分考心态。

同学们，不管你现在的成绩是出类拔萃，还是和别人有一定差距，千万别忘了每天都带着自信醒来，告诉你自己，高考我一定行。

第二，我们要高度的专注

瓦伦达是美国著名的钢索杂技演员，人在离地几十米的高空走钢索，没有任何安全保护措施，危险可想而知。但瓦伦达毫不畏惧，每战必胜。有人问他成功的决窍，他说：“我走钢索时，从不想目的地，只想走钢索这一件事，专心致志走好每一步，不管得失。”后来心理学把这种专注于做自己的事，不为其他杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态”。同学们要想获得高考的成功，无论是在最后的备考中，还是在高考的过程中，都应有这种瓦伦达心态。

同学们，淡化对高考结果的预期，不要去想考好或考不好会怎样，我们要做的只是集中所有的注意力去复习迎考，心无旁骛地走进高考的考场。具有“瓦伦达心态”，你的高考一定能超水平发挥。

第三，保持考前的热身

中国体育史上曾有一个著名的“马家军”，他们在大赛之前依然进行着训练——不到比赛开始，他们的训练就不会结束。但就是这样训练方式让他们取得了令世人瞩目的辉煌业绩。为什么?因为她们一直保持一种积极的状态!

整整一个学期同学们一直在进行紧张有序的复习，你们的大脑中枢已经建立起特定的思维运作模式，如果突然停下或做重大变化，原来的思维模式就会被打乱，复习的效率就会大大削弱。高考复习的目的不仅是把知识烂熟于心，更是要保持一种对考试自动化操作的状态。其实，最佳的临考状态，就是复习状态的平稳延续。所以，这几天保持一定量的热身练习很有必要，不为答案的精确，只为保持惯常的思维模式，保持答题的手感，使复习内容始终在大脑中处于待提取的激活状态。

高三的同学们，万米长跑的终点就在眼前，也许此刻你已大汗淋漓，身心疲惫，但必须咬紧牙关，奋勇冲刺。最后，希望我们高一高二的同学共同为学兄学姐的高考创造良好的学习生活环境，希望我们全体高三同学都能满怀信心地迎接高考。高三的同学们，祝你们成功!

高考前的升旗仪式演讲稿范文2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

今天是~~月~~日，再过一个多周，20~~年的高考就要到来，高三的同学们就要奔赴高考考场，为考入自己理想的大学做最后的拼搏。

同学们，三年前，你们怀揣着梦想走进一中校园。三年时光，一千多页就这样匆匆翻过。三年来，尽管你们有过失败，有过沮丧，有过苦闷，有过彷徨，但你们始终没有放弃，没有忘记自己肩负的责任!三年来，你们在一中这片沃土上播种着自己的理想，用辛勤的汗水和顽强的毅力书写着你们的成长史。你们勤奋拼搏的精神会成为一道亮丽的风景定格在一中的校史上，你们完全有理由为自己这充实的三年而喝彩!

同学们，即将到来的高考是对我们的智慧和实力的一次检验，更是我们圆梦理想的道路上必须跨跃的一道雄关。十二个春夏秋冬，十二年寒窗苦读，我们铭记承受过的辛酸，我们牢记进步时的欣喜。我们都知道，笑到最后才是最美，坚持到底才能胜利。离高考还有一个周的时间，在即将踏上考场的一周时间里，我想把下面这些建议送给你们：

一、继续进行知识梳理和查漏补缺。

各科考查知识范围要不离手，尤其午休和晚睡前，静心回顾，发现有生疏、疑难的知识点赶紧记下来，及时弥补。

二、做好专项强化训练。

要清楚知道你在哪个方面还有欠缺，进行针对性强化训练。比如英语听力、阅读表达;比如文综选择题;比如物理实验题;比如数学立体几何题;等等。当你把一项项欠缺弥补后，你会体验到从未有过的成功的喜悦，因为对高考而言，你可以轻装上阵了。

三、利用好错题本。

在一轮、二轮复习时，你积累了不少错题，在这个时候利用好错题本比什么都重要。要知道，原来错过的题目，恰恰是你的薄弱环节，再做还可能错。而在今天这个时候去重做这些题目，或者只是阅读这些题目，可以提醒你哪些是你的薄弱之处，可以使你知道你应该强化训练什么。请注意，看错题、做错题时不要就题轮题，而要举一反三，学会换个角度思考问题。

四、永不言弃，永不放弃。

不管你最近一次模拟考试成绩有多么不理想，也不管还有几天就高考了，你要做的，就是按照老师的指导，认真做好每一件事。请你一定记着，不急噪，不泄气，不自怨自艾，不怨天尤人。不到高考结束，绝不放弃，哪怕还有一分钟时间。演讲稿

五、排除各种干扰。

请和手机暂时告别，请和电脑暂时告别，请不要忙着让同学写毕业留言，请不要忙着到处拍照留念，所有这些都可能会让你不能把精力集中到考前复习上。不要过早想填报考志愿的事，不悔恨过去，不担忧未来。你要与书为伴——在考前最有助于你集中精力，心无旁骛的是与书为伴;其实在你的一生中能让你保持心境平和的也唯有与书为伴。

同学们，在已经过去的一千多个日子里，我们的老师和我们朝夕相处，一直陪伴我们成长。在高考即将到来的时一周时间里，高三的全体老师一定会更加耐心细致地陪伴你们，给予你们所需要的一切帮助，会用无比温柔、无比信任的眼光目送你们无比自信、无比坚定地迈入高考考场。

高一、高二的同学们，高考离你们虽然还有一段时间，但一两年的时间转瞬即逝，在通往高考的路上，越到高考来临你就越觉得时间过得太快，有太多的来不及——来不及复习，甚至来不及追悔，高考就来了。所以，请你们从今天做起，从现在做起，珍惜分分秒秒，脚踏实地，才不会留下遗憾。

同学们，今年是我们母校建校60周年，风雨一甲子，辉煌六十年。我们母校在过去的岁月长河里创造了无数的辉煌，我们今天在校的全体师生有责任为母校续写辉煌。让我们师生共同努力，为母校60年校庆献上最丰厚的礼物。

高三的同学们，今天在这里我们全校师生为你们祝福，为你们壮行!三年的青春如花，你们无怨无悔的绽放，一路斗志昂扬!从懵懂走向成熟，从懦弱走向刚强。

高考前的升旗仪式演讲稿范文3如若不是这社会延长了寒窗九载的时日，我们或许不会同在一片屋檐下;如若不是因为有共同的理想与志向，我们或许不会相聚在此共同学习。因此，我们是同呼吸共命运的。

所以，在即将到来的六月，不仅是我们的高考，也是全体思中人的考试。我们在这里，你们也在这里，这里是高三的战场，也是你们的战场。我们将奔赴前线，我们将无所畏惧。那么，你们呢?你们准备好了吗?

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。当我们抬头看时，时间仅剩33天，是的，仅仅33天。而在过去的九百多天里，我们有过欢笑，有过泪水，有过希望，有过迷茫，但在这少得可怜的33天里，你还在彷徨吗?你还在犹豫吗?你，还在幻想吗?不，我们要用有限的时间去创造无限的辉煌。

我记得，前一届的学长站在这里时，曾经说过：“你知道十年前的今天，我在干什么吗?十年前的'今天，我在山上放牛，但十年后的今天，我在这里为理想奋斗。”流沙河说：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。”是的，在这关头，有理想显得尤为重要，一个没有理想的人，终究是不可能成功的`。

我也记得，从高一一路走来，每一次考试之后，总有一位老师会问我们：“你们还好吗?”而我们的回答也是十分自信的“好，很好，非常好!”如今，在这庄严的国旗下，在这仅有的33天里，我也想问问所有的思中人，“你们好吗?”的确，自信很重要，鼓励很必要。因为有了这一句“你们好吗?”我们才更加坚定，因为有了这一句“Iamveryhappywithyou”我们才更加努力。

然而，拼搏的路途并不平坦。有的人，会一次次颓废下去，逐渐变得平庸，考试一次，离梦想更远一点;而有的人，会一次次振作起来，逐渐变得杰出，考试一次，离梦想更近一步。一经打击就泄气的人，永远是个失败者，因为在最困难的时候，往往就是我们离成功最近的时候，要知道，如果冬天来了，春天还会远吗?不妨想一想，身处困境时，是什么支撑我们继续前进?感到痛苦时，是什么指引着我们摆脱痛苦?遇到失败时，是什么引领我们再振雄风?是希望，是希望，仍然是希望。因为有了希望，我们不再彷徨;因为有了希望，我们不再迷茫;因为有了希望，我们更加顽强。来吧!高一高二高三的同学们，让我们一齐呐喊：任重道远，立志成才;让我们一齐欢呼：迎接六月，奋战高考;让我们一齐爆发：我要努力，我会成功!

鲁迅先生之言，真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。同学们，面对着风云突起，面对着号角响起，面对着战鼓擂起，我们要做真正的勇士，到中流击水，浪遏飞舟!

同学们，33天里，莫愁前路无知己，天下谁人不识君?33天里，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还;33天里，会挽雕弓如满月，西北望，射天狼!

同学们!

坚持吧!战斗吧!雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!

努力吧!崛起吧!天生我材必有用，千金散尽还复来!

腾飞吧!超越吧!长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!

高考前的升旗仪式演讲稿范文4高考即将来临，高三的学长学姐们将要奔赴战场，在这里我先祝福高三的学长学姐们能够考上自己理想的大学，金榜题名!

高考这几天对高一高二的同学来说，是一次学习查缺补漏的好机会。如果把假期学习时间随随便便安排，或者用于玩乐，感觉挺可惜的。所以我们要根据自己的实际情况，按时段安排学习内容。我们可以在这几天适当的放松身心，但不能放松学习，我们要安排好学习时间，有自己学习计划。高考一结束，高二的我们就将搬到高三的那栋楼，意味着我们已经开始步入了高三这最后一个阶段，因此假期对我们而言不仅是一次学习查缺补漏的机会，更重要的是，我们要在这几天的假期转变观念：我们已经不是高二的学生了，而是已经到了高中的最后一年——高三，我们必须加倍努力，迎接我们的高考。

假期没人催你、管你，所以自律很关键。学习任务能不能顺利完成就需要看你有没有学习计划，怎样落实学习内容，只有高效的学习才能事半功倍。

要提高假期学习效率，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。

其次我们应该假期前分析自己的学习情况，根据这次月考的考试情况，认真做好月考质量分析，明确自己的不足和努力方向，查缺补漏，安排好每一个学科的学习，分析薄弱科目学习中的问题，分析原因和制定解决方案，然后把时间细化安排好。

再次我们应该确定期末考试和高考学习目标，尤其对高二的学生来说，这次高考的结束，下一次高考就是我们了，我们的高考号角已经吹起，所以定好自己的高考尤为重要，定好目标，才能知道最后的一年要应该达到一个怎样的水平，才能朝着方向努力。

当然，假期这几天我们也可以适当劳逸结合。这几天，除了要保证必要的学习时间之外，运动也是必不可少的。我们应该在假期期间适当的做一些运动。比如，我们可以和同学或家人打打羽毛球，篮球，或是在学习之余适当的散心，和父母同学多一些交流，缓解好精神状态，才能在返校后更快地进入学习状态。

最后让我们再次祝福漳平一中高考再创辉煌!

高考前的升旗仪式演讲稿范文5尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好，我是来自1304班的陈国柱，今天，我国旗下讲话的题目是《努力拼搏，冲刺高考》。

有人说：“人的一生只有三天，昨天，今天和明天，这三天组成了人生三部曲，聪明的人，反思昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，盼望明天。人的一生只是由无数个今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。

篇（9）

大家好！我是四年级1班班长刘子涵，今天带着老师的期望和同学们的信任，我站在这里参加大队干部竞选。

记得刚刚成为一名小学生时，我就有一个心愿，希望能成为一名大队委员，为了这个目标，我努力学习，团结同学，乐于助人，积极参加学校的各项活动。我连续三年获得校级三好学生，获得过故事比赛一等奖，唱歌比赛二等奖，路北区国防小卫士，书写小明星，优秀班干部等称号，我目前已有近十篇文章发表于各大报刊杂志，在所有的荣誉中，我最喜欢的还是优秀班干部这张奖状。这里面满载着老师及同学们对我的信任，是大家对我三年来管理工作的认可，这期间我为班级工作付出了很多，也积累了不少经验，同时我也深深明白：做任何事情都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责。

今天我要加入大队委，这是一种荣誉，更是一种责任，我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理大队委事务，使校园生活更加多姿多彩！

希望老师及同学们能投上宝贵的一票。谢谢大家！

妈妈的话：今年的9月1日子涵同学成为了一名四年级的小学生，他很期待上四年级，其中的一个原因就是四、五年级的同学可以参加大队委员竞选工作。昨天下午老师宣布今天进行大队委员竞选，每班推荐五名候选人员。其实本想好好准备一下的，可昨天晚上放学后先去学琴，再回家写作业，然后我和子涵又一起准备了这份演讲稿。演讲稿的时间规定在两分钟内，所以内容并不长，可是由于完成的时间太晚了，只匆匆读过一遍后就准备休息了。只希望今天中午子涵能再好好读读背背。今天的月考也没有特别复习，早上到校前叮嘱儿子要认真答题，相信有了平时的积累，只要认真细致会取得理想的成绩的！最后祝儿子考试取得好成绩，竞选成功！

竞选大队委员演讲稿

各位老师、各位同学：

大家好！我来自四年级二班。此刻我的心情既紧张又激动，在这里我要感谢我的老师和同学给了我这次展示自己、锻炼自己的机会。

我是一个快乐的男孩，我的学习成绩优秀，我的业余爱好广泛，我喜欢读书、上网、打乒乓球、弹吉他、滑滑板，还有旅游，我最大的缺点就是害羞。说实话，参加大队委的竞选，我之前有过担心和犹豫，我怕落选，怕不能胜任，怕被人嘲笑，但是妈妈告诉我，失败并不可怕，可怕的是失去信心和战胜困难的勇气。从亲人、从老师、从同学信任的目光里，我找到了自信。今天参加大队委的竞选，我知道，我肯定不是最好的，但我可能是最热心为大家服务的；我坚信，竞选不代表过去，而是一个新的起点。现在我觉得自己不是在竞选一个职位，而是在争取一个让自己努力的机会，一个能为大家做点什么的平台。

我相信我能行！请大家支持我！

竞选大队委员演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：

我是来自5年级3班的***.我是个活泼开朗的男孩，性格宽容大度。大文学 家雨果说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。我乐于与同学们交往，关心同学、热爱班级。乐于为同学们服务，做事情有责任心、富有正义感和集体荣誉感。在课上，我总是积极发言、学习名列前茅。正是因为这些，我认为我能胜任大队委的工作。能尽我最大的能力为同学们服务。所以今天我才站在这光荣的演讲台上。

篇（10）

初中3分钟演讲稿1同学们：

大家好!

你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!

我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中、走廊上、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么?踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获?

狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗?苏秦为了督促自己勤奋学习"头悬梁锥刺股"的故事，留下了千古学习的美名.匡衡为了学习，"凿壁偷光";车胤为了学习，"囊萤映雪";杨时为了学习，"程门立雪"等等.他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运，真知影响人生。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生?

正如郭沫若先生所说：“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识。对于九年级的哥哥、姐姐们来说，中招考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，你们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接中招考试做充足的准备;对于我们八年级学生来说，八年级是初中学习的一个转折点，我们应该好好把握，努力学习，不断提高自己;而七年级的我们也千万不要放松，我们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。每一次的成功都要付出艰辛和努力，要想取得成功就必须付出代价。正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度?人生能有几回拼搏?人生能有几个花季?过去的就无法改变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音!

同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习，从我做起，从今天做起，让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!

初中3分钟演讲稿2我最喜欢的这本书的名字是《亲爱的笨笨猪》。故事的开头就特别可笑：开学的第一天，小猪喝光了一盆玉米糊，还吃了八个大白馒头，走到学校。刚坐到教室，他又饿了，还想睡觉。老师教拼音，可他肚子里的咕咕声压了拼音的正确读音。更有趣的是老师让他读“O”,而他却念“饼——”。老师说：“错了，再念!”小猪又念道：“蛋——”。看到这儿，我的肚子都笑疼了。这个贪吃的笨笨猪!

小猪很笨，但他很快乐。他不但善良，诚实，而且乐于助人。在乖乖熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日的所有动物。

他用自己的无知善良去拥抱小狼——费了好大的劲儿救了小狐狸，让他们体会到有朋友的快乐。他还想办法化解了鸡妈妈和鸭妈妈的矛盾，使她们成为团结友爱的好邻居。笨笨猪走到那里，就把快乐带到哪里。所以他的朋友有很多，而且也都很快乐!

我喜欢这本书，它也给我带来了快乐!

初中3分钟演讲稿3各位老师，各位同学：

大家好，我是来自_班的_，今天我演讲的题目是《成功的秘诀—永不放弃》。

转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可改变。

在学习的道路上，我们同样渴望欢乐，追求成功。但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着我们。一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭击而来，常常会给每个人的心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。

正如泥采所说：高处并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起，获得了成功。也有人没有勇气去正视人生，沉沦下去。然而，生活是位严肃的长者，他决不会可怜懦夫，相反，只会欢迎那些面对挫折，永不言弃的人。

在我国明朝时期，史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作，终于完成了明朝编年史《国榷》。然而事事难料，一天夜里，小偷进入他家，竟偷走了锁在竹箱里的《国榷》原稿。多年的心血转眼间化为乌有。对任何来说都难以承受，但已年过六十的谈迁并没有被挫折打-倒，而是很快从痛苦中站了起来，下定决心再从头撰写这部史书。试想，如果当初谈迁选择的是自暴自弃，那么世界文坛恐怕就会少了一部巨著。

世界上没有绝对平坦的路，也没有一帆风顺的人生。同学们，现在除了努力奋斗，我们别无选择。奋斗中允许有失败，但不能丧失战胜失败的勇气，奋斗中允许有泪水，但不能像决堤的河水绵延无休。

学会坚强，具备一份永不放弃的信念，就已经成功了一半。让我们带着这份信念，驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达成功的彼岸吧。

初中3分钟演讲稿4同学们：

大家好!

作为刚迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里，我们刚刚起步。就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉;而面对失败，我们则要坚定地说，切莫放弃。

亚伯拉罕林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。

如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩，比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义?上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。

同学们，决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但我们可以以实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒，不言放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。

桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃，她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。

白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，最终实现自己的理想。这，才是我们生命的意义。

无论前路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。

谢谢大家!

初中3分钟演讲稿5转眼间，半学期在咱们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它客观地反映出咱们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满，都是一个不可改变的事实。

在学习的道路上，咱们同样渴望欢乐，追求成功。但现实是挫折和不幸困扰着咱们。一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭击而来，常常会给每个人的心里投下浓重的阴影，于是咱们想到了放弃，想到了听天由命。

正如尼采所说：高处并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起，获得了成功，也有人没有勇气正视人生，沉沦下去。然而，生活是位严肃的长者，他决不会可怜不努力的人，相反，只会欢迎那些努力奋斗的人。

我从爸爸那里得知，他的一个高中同学由于没考上大学甚至技校，先去当兵，复员后在单位学会开车，做了司机。平时在单位工资少得可怜，只有跑长途时一公里才赚3角6分，而且这种好事不是经常有。每次他给爸爸打电话时，他都在不同的地方。上个月在新疆，这个月可能就在海南岛或是满洲里。尽管他非常幸运，有机会走遍了祖国的大好河山，但其中的艰辛、危险，咱们是难以想象的。家人也无时无刻牵挂他的安危。他告诉爸爸现在非常后悔没有珍惜他的学习机会。

学习好并不代表一切，不学习虽然也可能拥有一切，但是机会只留给有准备的人。深圳人来自全国各地，他们包括咱们的爸爸妈妈之所以来深圳就是为了生活条件更好些，他们有的人也得到了成功。但接力棒传到咱们手中时，如果咱们不努力，天天啃老，失败最终会降临。

篇（11）

时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。走进了高三，我们的生活不再如以前一般轻松;走进了高三，我们的日子也多了一比疲惫。但是面对明年的七月，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。

雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰!

任前方荆棘丛生，我们将持这以恒。茫茫学海中，我们拆做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人云：艰难困苦，玉汝于成。“青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得斗点浪费。同学们，让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。

临渊羡鱼，不如退而结网。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫，把握了航向;当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来!

未来不是梦，今天，在我们手中!

以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生!

致青春主题演讲稿【二】

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好!我是来自高二·9班的赵静，我今天要给大家演讲的题目是《校园青春颂》。

青春，是活力的代表，是年轻的象征;青春，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我，创造青春之校园，青春之国家，青春之人类。时光飞逝如流水，充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬，它让我学到了很多知识，懂得了许多道理，更主要的是，在时光的匆匆流逝中，我对校园的感情更深了，更浓了。

我的校园，你是美丽的、和谐的。当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英文单词，快乐的吟诵诗词美文。在这优美的环境中，一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，那是用青春和热血铸造的音符，那是用理想和信念谱写的乐章。

我的校园，你是一个不断进取的勇者，建校50年来，是园丁们的辛勤劳作，使你多次荣获教学质量评价的各种奖项，被评为安全文明单位，先进党支部等;是园丁们的兢兢业业，使你从艰难困苦中一路走来，发展成今天的辉煌灿烂。同学们，若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血，怎么会有今天这蒸蒸日上、和谐文明的李渡中学呢?怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的李渡中学呢?又怎么会有这欢声笑语、人心所向的李渡中学呢?这一切的一切都温暖着我，感动着我，使我对你有着一种特殊的感情。

我的校园，你是农村高中的样板，是法制教育基地。你变废虚为亮点，筑起了舒适宽敞的学生公寓;你变冷清为活力，建起了新型实用的学生食堂。不仅如此，校运动场也将会以全新的面孔呈现在我们面前。这些都代表着农村中学的进步，代表着我们全体师生员工心血的结晶，代表着我们校园青春的活力。而青春的魅力，就是让枯枝也能长出鲜果，让沙漠也能化作绿洲。青春，就是一朵永开不败的花。

我爱我的校园，我爱那明亮的教室，宽阔的操场，碧绿的草坪，我更爱我的老师和同学。在校园里，我们放声高歌，我们激情奔跑，我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，让我们携手共创美好人生最美丽的际遇，让我们一起让我们的校园永葆青春的辉煌!

谢谢大家。

致青春主题演讲稿【三】

作为即将参加高考的高三学子，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里，我们刚刚起步。就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。

月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉;而面对失败，我们则要坚定地说，切莫放弃。

亚伯拉罕·林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。

如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩，比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义?上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。

同学们，决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但我们可以用实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒，不言放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。