绪论:写作既是个人情感的抒发,也是对学术真理的探索,欢迎阅读由发表云整理的11篇名师工作室总结范文,希望它们能为您的写作提供参考和启发。
工作室成立后,根据基层教学的情况,制定了《提高思想品德课堂教学实效的研究》实施方案,并召开名师工作室成员会议,每个成员根据自己的特长和所从事的教学年级,自选研究方向。每个人还可以自已选题,确立研究方向。经过一年的实践,做了一些探讨。但还存在很多不足。
一、存在问题
1.对活动记录得不全面。很多活动没有记录,事后也无法补救,留成遗憾。
2、有些问题基本是空白,学科课程体系及整合的研究。学科课程标准及应用研究。各层次知识结构体系的研究。这三个问题不但工作量大,而且做起来也有难度。
3.工作室的博客有待进一步完善。李兰英的许多内容还保存在私人博客中没有移过来。
4.对成员的要求和管理很不够。如督促不及时;交流和培训次数少;对工作室的博客不熟悉等。
二、工作成绩
1.开展了三个小课题研究
(1)学生所答非所问的研究。
(2)解决七年级学生思想品德课不带教材的策略研究;
(3)思想品德课堂讨论题设置策略的研究;
2.探讨了六种教学模式,已总结出五种
法律部分的“案例教学”模式;七年级的“活动体验”教学模式;毕业班综合复习的“以题带专题”复习模式; “谈话式”教学模式;新授课的“导学案”教学模式;“平台互动”教学模式。
3.探讨了七个问题,四个已有总结
教学目标的构建及构建中应注意的问题的研究;提高命题能力及命题水平的研究;阅读习惯的培养和提高的研究;学困生的教育教学策略研究;现代信息技术在思想品德教学中恰当应用的研究;学科课程体系及整合的研究;问题学生的教育策略研究)。
4.编制了八(下)配套练习题
八中孙殿芬老师编制了八下共八课的练习题,而且是按框编制的。前六课上传到学科资源库,后两课还没有变成电子文稿。
三、今后设想
1.发挥激励机制的作用,促使成员自觉开展工作。
2.每个成员确立阶段工作目标,结点时交流汇报;
在这一学期里,我积极参加各种学习,在新的形势面前,积极探索工作新思路,转变思维方式,结合工作实际,与时俱进。进入名师工作室后,和一大批优秀的老师一起工作,我深深地感到自己的理论水平极其有限。因此,我认真地学习了《撬动深度课堂的支点——小学数学本源性问题探究》、《小学教学设计》、《小学数学教与学》、《小数学教学月刊》、《中小学数学》《小学数学教育》等数学教育杂志或书籍,做好读书笔记并记下读书感悟。利用课余时间静下心来学理论知识,提高自己在数学教育领域的理论修养,以及语言表达、文字表达等方面的综合能力。此外,我还积极运用多媒体辅助教学,为有效教学的提高创造了有利的条件。
二、不断提高教科能力,突显特色教育。
在名师工作室的带领下我积极参加工作室举行的每一次教研活动,以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。作为一名数学教师,我充分认识到自己是课堂教学的实践者, 我在日常教学工作中从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事.在本学期中,教书育人,遵循教育规律,因材施教,循循善诱,诲人不倦,精心专研教材、研究教法,努力提高自己所教班的教学成绩。
三、向工作室成员互学互促,进行教法切磋.
时光飞逝,一年的工作又画上了句号。在体育名师工作室陈宁老师的悉心教导下,在工作室各位老师的帮助下,无论是教育思想理念、业务技能等方面我都有了相应的提高。回首这一学期的教育教学工作,有辛勤的付出也有甜蜜的收获,在此特总结如下:
我按照工作室计划要求坚持学习,多渠道地学习教育教学理论和各种专业知识,来增强自己的理论积淀。经常观看各个学科优秀课堂教学视频,了解总结优秀课堂的方法特点,把理论与实践进行结合研究,取长补短,努力丰富着自己的教学技巧。阅读优秀的教育教学文章,从中获得启发与提升,在理性认识中丰富自我。
积极参加名师工作室以及学校艺体组活动,每次活动我都认真学习、仔细记录、虚心请教、踊跃发言。在活动中力求做到以提高自身素质为准绳,以提升新课程教学理念为基准。开拓了视野,自身能力得到了锻炼和提高,自身素质得到了不断更新,迈开了教师专业化成长的坚实步伐。
我坚持把在名师工作室所学到的东西用于教学中,在平时的体育课上实践,在各类活动中提高。在一次工作室活动中,陈宁老师提到了赛教中抽到室内课的比例和室内课的赛教要求,我随后在学校的教研活动中给组员也进行了学习,之后开展青年教师赛教活动,就要求体育改为室内课。因为提前有了准备,组员明确了室内课的要求,所以本次青年教师赛教艺体组成员成绩都不措。我的预判的到了证实,得到了大家的认可。参加张西联老师的微课题研究,让我对微课题研究也有了更多的认识,从教学设计到讲课、反思,到再设计、再讲课、再反思,一次一次的进行着思考和验证。
一、制订工作室的三年发展规划和本年度计划
工作室根据上级文件精神,本着充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教育教学质量,特制定工作室的三年发展规划。其中工作目标是使工作室真正成为教师“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。工作要点包括:制定成员成长规划和自我发展规划;认真组织学习,提高理论素养;狠抓课堂教学,努力形成风格;积极从事科研,提高自身教研水平。
为了落实好工作室的三年发展规划,进一步细化工作室的活动内容,在三年规划的基础上又制定了工作室本年度计划,明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标等内容,使工作室的后期研修活动的能有序进行。
二、加强学习交流,提高教师专业素质
1.建立了包括工作室成员的物理名师工作室微信群,并上传相关资料信息,平日大家就教学中遇到的具体问题在群中及时探讨交流,找到解决问题的最佳途径,也及时公布教学教研方面的时事信息。开通工作室博客,及时更新内容,在工作室博客中,设置了教学反思,教学设计,计划总结等栏目,并上传了一些优秀教学设计,如优质课教学设计,示范课教学设计等等,实现了资源的共享。
2.购置工作室书籍、工具资料,组织工作室成员认真学习交流
为进一步提高成员的理论水平和专业素养,工作室购买了一批教学教研方面的专业书籍,包括《中小学实用课堂教学艺术》《观课议课》《慕课与翻转课堂》等。组织工作室成员用心阅读学习,并能做好学习笔记,讨论交流了学习心得。着实提升工作室的教育科研、有效教学等方面的能力。
3.积极参加省市区各级教研与培训学习,提高教学教研水平。
组织本组教师积极参加了各级培训等活动,通过专家的引领,让我们在理论上和实践上都有了更新的认识,得到了很好的学习与交流的机会,开阔视野,让我们意识到自己身上的诸多不足,促使教师不断提高自己的理论修养和专业素质。
三、立足课堂,搭建交流、展示平台,促进教师的专业成长
课堂永远是教师的主阵地,工作室紧紧抓住课堂教学,举行观摩课及骨干教师的示范课,搭建交流、展示平台,为教师成长提供条件。本学年安排了工作室所有成员开设观摩或示范课,课前每位教师都认真备课,带着问题参加听课和评议,教学有法,教无定法。在这个平台中,大家在交流中取长补短,成长成熟,提升了我们的教学教研水平,从而提高教育教学质量。
四、加强实验教学研讨,遴选教师参加南昌市实验说课比赛
本学年中,针对区内一些学校在实验方面相对薄弱的状况,活动中,大家就实验教学中遇到的问题、实际操作的改进等进行探讨,对如何切实提高学生实验探究与操作能力进行互相交流、学习,通过实验教研和培训,教师们在专业实验技能方面得到了提升与锻炼,同时,也为广大教师提供了相互学习与也交流的机会。学期末遴选教师参加了南昌市实验说课比赛,并获得可喜的成绩。
五、搞好工作室的研究课题工作
按区教研室要求,工作室开始了课题的研讨及申报工作,大家克服困难,勇于挑战,根据当前教育改革趋势和本区的特点,搞好课题申报、结题工作。
六、积极参加各类教育教学比赛活动并获得可喜成绩
工作室各项活动的开展,使研修成员的教育教学素养得到有效提高。一年来,在各类教学教研比赛中取得了可喜的成绩。
七、存在的问题与今后的努力方向
不足:
1.应用多媒体、网络的技术水平有待提高,网上学习交流、互动能力有待加强。
2.工作室网站维护、内容更新还需多花功夫。
3.集中学习交流的时间还不够,教研交流未能常态化。
4.虽然在专业知识的培训和学习上我们有了较多的安排,但在创新教育方法及 课堂教学等方面的研究和学习还不够。
努力方向
进一步提升教科研水平,形成教学特色,服务一线教学,实现教师专业成长,扩大辐射能力。
1 .网站建设。向优秀网站学习,加强网上学习交流、互动能力。
2 .课堂教学研讨。加强创新教育方法等方面的研究,每位工作室成员继续上好 一堂观摩课,进行教学观摩、互动研讨。力求把课上实上活,上出各自不同的风格。
3.邀请专家讲座,学习教育的前沿信息和先进教育理念。
在工作室负责人的悉心指导下我建立了属于自己的博客,博客给我更加自由的学习空间,为我自身注入了新的生机与活力。
2、加强学习
为了能在名师工作室中尽快成长起来,我平时还需加强学习,不断的充实自己,积极参加各类教研活动。
3、积极参与活动
在全市过关测的活动中,我荣幸的成为了参赛选手,此次活动让我受益颇多。另外3月26日,在教务处的组织下,我参与了全省的语文网络教研,在教研中,并积极发言,与各地域同行交换意见,共同学习,共同进步。并在教研之后,及时上传了评课。
在这一学期里,我积极参加各种学习,在新的形势下,积极探索工作新思路,转变思维方式,结合工作实际,与时俱进。我深深地感到自己的理论水平有限。因此,我认真地学习了《数学课程标准》、《中国数学教育》、《数理化学习》等教育杂志或教育理论书籍。利用课余时间静下心来学理论知识,提高自己在数学教育领域的理论修养,以及解题方法、解题策略等方面的综合能力。
二、不断提高教科能力,突显特色教育
在名师工作室的带领下我们参与了《初中数学课堂提问艺术的实践研究》的课题研究,以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。作为一名数学教师,我充分认识到自己是课堂教学的实践者,在日常教学工作中从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣、学得实在,向45分钟要效益。
三、向工作室成员互学互促,进行教法切磋
我积极参加工作室的每次教研活动,在活动中,我认真听课、议课,认真听取陈老师及工作室各位成员的意见和建议,主动将自己教学的困惑拿出来请教大家。在平时的工作中,注重在书本中学、在工作中学、在实践中学,与教师之间建立积极的伙伴关系,在日常教学工作我把自己在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流,在积极参加过程的同时,对教学有了新的顿悟,教学组织能力得到了提高。我通过教学实践善于发现问题,积极参加与学校和教研组的各种教研活动,充分发挥个人的能动作用,努力探索解决问题的途径和方法,促进教学方式和学习方式的转变,使新课程的理念落到教学工作的实处。
3、自加压力,示范引领。作为市小学数学名师,本人意识到不断学习、自我提高的重要性,自觉订阅《小学教学》《小学数学教师》等业务杂志,阅读全国著名教育专家著作,养成了写业务学习笔记的习惯。同时本人还充分发挥示范作用,积极参加湖南省“教师主题研修网络课程资源”研发项目工作。本人善于反思、及时总结教学经验,撰写的教学论文《让数学社团开启学生发现肯探究之窗》获省一等奖、市一等奖,论文《浅谈一年级课堂教学中数学思想的渗透》获市一等奖。
4、深钻业务,主动研究。本人主持省级数学课题《小学生发现和提出数学问题能力培养的研究》,带领全校数学教师深入研讨,走在了课改的前沿阵地;策划、主编的两期课题组内部刊物《课题研究》成为学校课题组资料样板;指导的课题研究录像课获省一等奖;执笔构建的“四疑四导”课堂教学模式,促进了学校数学课堂教学的改革,积极参与另一个省级课题《基于教师信息素养的研究》。现学校正在全国率先进行低年级语数质量评价方法的改革,本人承担数学总方案的设计及二年级数学质量评价方法改革的制定,为将方案制定好,本人多方请教专家,苦心钻研教学大纲,利用休息日、节假日多次加班加点思考方案、修改方案,为学校课改贡献力量。
回顾在名师工作室一学期的学习,内容丰富,形式多样。也许这一学期我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但是我十分珍视这次宝贵的学习机会,全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中。现将一学期的工作总结/grzj/如下。
一、不断学习,提升理论素养
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。为了能在名师工作室中尽快成长,在皮老师的带领下,我们以个人自修和集体交流相结合的方式进行理论学习,开阔了教育教学的视野,提升了自己。我从阅读优秀的教学理论书籍到学习课堂教学,听名师讲座等,更近的接触了先进的教育教学理念,进一步更新观念,转变思路,丰富理论,让自己快速得到了提高。
二、主动实践,提高教学教研能力
1、学以致用。
及时有效的将在工作室学到的新理念,先进的教学方法结合学校实际有效地运用起来,积极与同行开展课题交流活动,积极进行探索,不断地分析、讨论,总结出一套适合我们自己学生特点的实用有效的教学方法,让孩子们轻松、快乐地学语文。
2、努力做好帮带工作。
我积极做好申小丹等两位青年教师的帮带工作,助推青年教师专业成长。本学期积极听取他们常规课堂并给予一定的指导,同时还指导青年教师申小丹上了一堂智慧课堂的展示课,也指导了王泰雯老师的智慧课堂赛课并获得第一名的好成绩。我不仅严格要求自己、大胆实践,在平常的探讨中,我也从不吝惜自己的点滴经验,对青年充分发表自己的意见和建议。
3、积极参加各类比赛。
每一次工作室的会议,皮老师一直强调“建功立业”,每当此时,我有压力,也有担忧,当然还有些许期待。
我把压力变成动力,我想,既然皮老师给我们提供了这么一个大舞台,那我就要把以前那称之为“梦想”的东西付诸于行动,努力去实现它。
本学期,我主动参加了重庆市教学工作渗透德育课程的录像课比赛,在撰写教案和试讲中,在皮恒明、张志学、卢祖荣等老师的指导下,让我对德育课程这一块有了更深的理解。也让我感受到在这一团结的大家庭里,在这一舞台上,只要你敢想敢做,整个世界都会帮助你的。
三、平台很重要,氛围很重要
在工作室的每位同事们都是如此的优秀,我也会常常问自己:我行么?渐渐地,我们彼此熟悉;渐渐地,我想自己一定得向优秀靠齐,再不努力,真的就要落伍了,被时代淘汰了!我要学习王宏丽老师爱读书的好习惯,丰富自己的专业理论;学习卢祖容敬业奉献的师德修养以及她在教学和演讲上的专业水平;学习袁进宇、谢榜玲两位老师善于反思、总结的工作方法……在这个名师工作室里,大家亲如兄弟姐妹,相互学习,共同成长,共同进步!为自己的梦想在默默地努力着、前进着!
四、反思及努力方向
回顾加入名师工作室以来参加的各项活动,是有喜有忧。喜的是自己通过这个平台学习了许多,收获了许多如教学理念、专业能力等;忧的是离工作室的其他老师还有很大的差距。
反思自己,在以下几方面做得还不够:
一是专业阅读少。语文知识、学习策略、教学方法自己掌握得很不够。二是阅读时间太短,需要有坚持不懈的精神。三是深入思考少。不论是阅读时的思考,备课、课后的思考,都不够深刻。应该坚持写高质量的阅读笔记、教学案例、论文。读得少,想得少,写得自然不多。真正提高能力,结合学生实际,使课堂教学真正发生变化,还有很长的路要走。
写作教学一直以来是老师们最头疼的课程,因为无论你怎么想方设法,怎么费尽口舌,总是激发不起学生的写作兴趣和热情。学生们总是怕拿起笔写作,怕写不好,怕无话可说,总是不乐于写作。写作成了孩子们(尤其是农村孩子们)心中最不愿做的事。针对这一情况,本学期县小学语文名师工作室的教学研讨就主要围绕新课标作文教学以及“写读结合”阅读课研讨来进行。在五次主题教学活动中,每一位工作室的献课教师都紧紧围绕研讨的主题,运用多种方法为大家展现了一堂堂各具特色,精彩纷呈的研讨课。
在研讨活动中,我校学员通过与名师面对面交流探讨的方式,在交流与讨论中释疑解惑,总结出了更多的教学经验。活动过后,活动组的各位成员及学员又根据学习情况,将自己的所见所闻所得结合本校学生的实际情况进行有效的整合,及时形成与实际学情相适应的教学思路,然后在各自任教的班级进行实践。在实践的过程中,各位成员不仅善于学习他人之法,更注重总结自己的经验,所以我们的每一个学员在校本研讨课上,总能让其他老师有新的收获。
另外,我们工作室的成员和学员虽然本身都是学校的骨干老师,但是学习却比较自觉。为了帮助自己提高学习的有效性,大家还积极地阅读县名师工作室配发的《小学语文教学》、《小学教学设计》及《云南教育》等刊物。这不仅强化了学员员们的学习意识,更使他们在理论层面有更多的积淀。所以说,我们的异龙名师活动组现在正在朝着学习型、研究性的方向发展。
二、主要成绩
学校的研讨课让工作室学员员之间的合作达到了一个新的高度。每次在进行研讨课时,成员们总要经历了紧张的备课、准备教具、试教、点评等多个环节的研讨过程。在这一过程中,大家协调分工,将各项准备工作落实到个人;遇到同课异构时,每人都积极贡献自己的想法;课后点评,每个人都真心实意的为授课教师指点迷津…… 融洽的氛围让大家在与同伴的交流中学到求实的精神,在倾心的交往中学到道德的伟岸,在智慧的碰撞中领悟到教育的真谛。而学员们的教学水平在集聚集体智慧后,更是有了明显的提升。
在县名师工作室实施“小学中高段语文‘写读结合’实践研究”课题期间,我们名师活动小组的学员主动承担起了课题实验班的教学任务。大家积极的按计划为课题组进行了习作素材呈现课、主题阅读分享课、趣味活动“写读”课、师生共读经典课等实验课程的指导与实践。为课题的研究搜集了的许多宝贵的信息和资料。
三、存在问题
由于种种原因,我校名师活动小组的工作仍有亟需进一步完善之处。主要表现为:活动时间相对紧张,有些具体计划有时不能按期进行,导致部分工作不能全面实施;工作室成员自身水平、研究能力存在差异,对整体工作有所影响;如何引导区域学科发展方向,并有效解决教学中的热点难点问题,还有待加强。
四、努力方向
为了更好地开展名师工作室以后的各项工作,我们将朝以下方面努力:
我们继续抓好市场的日常经营管理服务工作,为市场的经营户及消费者创造良好的经营消费环境和提供方便和帮助,有效保证市场的正常供给,保证市场正常运作,满足了群众生产生活需要。
1、 加强市场消防安全管理。定期检查、保养及更换市场消防设备,并与经营户签定消防安全协议书290多份;加强对市场内明火煮食的管理,禁止在市场用任何煮食工具,保证市场用电防火安全;加强对市场易燃易爆物品的管理,联系配合相关政府职能部门、工商局和执法局对市场内违规经营、存放烟花、炮竹等易燃易爆品的行业进行整治,清理违禁物品一批;组织成立维稳综治小组,落实社会治安综合治理措施,治安防范网络健全,配置了多方位录象监控电视,装置12道防盗闸门,加强了市场防盗设施建设,并实行24小时保安值班制。
2、整治摆卖秩序,规范销售行为。通过定点划经明确市场档位摆卖范围,进步加强对市场摆卖秩序的管理,杜绝乱摆乱卖、乱拉乱搭禁止、超越摆卖范围摆卖等现象,保证市场内通道的畅,摆卖秩序井然;设置500平方米的停车场,禁止车辆乱停乱放堵塞通道;加强对市场经营户的管理,禁止行业垄断现象,保证市场公平竞争;加强对经营户诚实守信经营的教育,加强对经营户销售行为的监督,禁止欺行霸市现象;加强对经营户的经营管理,与经营户签订市场文明经营合同书,要求经营户严格遵守各市场管理规章制度和市场食品准入制度,并制定实施经营扣分制度,对违反市场文明经营规定的,按规定扣除一定的分值,直至扣满分协议退场,努力创建营造一个公平诚实经营的市场氛围。
3、消费者权益维护。3年来,我们通过实行设立公称实行复称登记、接受消费投诉、规范经营户销售行为、防止垄断经营、监督欺诈销售行为及扣分退场制度等措施,在工商、执法等部门的大力支持下,及时有效地保障消费者的合法权益。
二、积极推行食品准入制,做好食品守门员
市场食品准入制是实行食品管理从“田头到餐桌”的重要一环也是最后最关键的一环,抓好对上市食品的质量管理,才能严禁有害有毒食品在市场销售,保障群众的安全。根据________x区人民政府和省、市、区工商局于20__年下发的关于实施市场食品准入制的文件精神,我们积极在市场实施市场食品准入制,将食品准入制列为市场管理服务工作重点之一,并以此为契机改革创新管理服务形式,开拓发展市场。
(一)高度重视,成立专门组织机构
我公司对在市场实施市场食品准入制高度重视,成立由公司总经理苏健星同志为组长,各部门和市场负责人参加的市场食品准入制工作小组,负责市场食品准入制在市场的实施工作,对市场食品卫生工作负责,并将市场食品准入制实施情况列入市场负责人的年度工作考核,以提高其工作责任感和积极性。为保证食品准入制在市场顺利实施,工作小组多次外出____、____、__x等地的市场参观学习,并积极加强与各兄弟单位的沟通交流,吸取他们的有益经验和做法,为顺利施行食品准入制打下基础。
(二)加大投入,完善基础设备设施
我公司除投入360万元改造市场经营基础设施外,还投入20多万元完善食品准入制所需的设备设施。
1、在市场建立20平方米的食品检测室,配置蔬菜检测仪器1台及相关配套设备,并设有冰箱1台、电脑1台、试剂试纸烧杯一批、陈列柜及资料柜等。
2、市场内显眼处设置2平方米的电子显示屏,每天12小时不停地滚动将检测结果和食品卫生信息向外公布,接受群众监督,提高检测透明度。
3、建设摆卖高台,市场蔬菜、肉食及鱼类等行业均实行高台摆卖,市场内装置电灯照明182盏、吊扇110台等设施,加强了市场采光度和空气流通;
4、市场设有
宣传栏,“六查六看”等消费警示牌30多个,墙上关于宣传食品准入制八项制度的资料就达80多平方米;(三)狠抓落实,工作到位
在投入资金配备设备设施的同时,我公司还狠抓食品准入制度其他各项具体规定的落实:
1、市场配置专职检测人员6名,并组织到区技术质量监督局进行专业技能培训,提高检测业务水平。
2、坚持每天早上7时以随机抽验的检验方式有计划地对上市场食品进行检验,抽查10%的经营户,每户抽查4个以上蔬菜种类。
3、加强对经营户上市食品来源合法性的查验,每周2次派2名工作人员对经营商品来源进行查验,要求经营户提供进货票证,对不能提供票证或来源不明的食品,禁止其上市销售,并书面形式通知相关政府职能部门。
4、对检测结果进行登记入册,对检测不合格的食品要求经营户立即撤走或销毁,20__年检测不合格的12个,20__年至今共有8个,20__年12个,其中20__年至今就检测2250个样本。20__年至今共登记簿册200本;
5、要求经营户统一使用法定计量器具,并在市场设置公称、复称登记和维权追查,防止短斤缺两现象;
6、实行净菜上市制度,不允许带泥、有烂叶、含农药的蔬菜上市售卖;
7、与区工商局、农业局及执法局等政府职能部门密切配合,积极开展上市食品安全检查整治,对经检测不合格的商品,我公司除要求经营户撤离该商品外,还以书面形式通知相关职能部门,加强对不合格商品的管理。
8、在实施食品准入制的过程中,根据“食品准入八项制度”结合实际工作情况,制定了《蔬菜检测制度》、《消费投诉调解制度》、《农药残留量的快速检测工作流程》等检测管理制度。
9、实施食品准入制过程中,通过报刊上宣传、设立投诉举报电话、张贴海报标语,并与318名市场经营户签定《食品准入质量把关承诺书》和《食品质量安全保证责任书》等方式对市场食品准入制进行广泛宣传,加强群众的认识,积极发动群众参与。同时,加强与工商、质监、卫生、农业等部门的联系,加强对经营户及上市商品的管理,促使市场食品安全监管的良好氛围逐步形成。
10、市场配有保洁员10名,实行全天候保洁制度,保证市场产生的垃圾能及时清运出市场,保持市场的整洁。
(四)特别措施,因时制宜
我公司根据不同时期的公共卫生需要采取动态监管的方式,及时调整监管重心,以应对突发性卫生需要。主要表现工作:1、防禽流感扩散。积极抓好市场鲜活“三鸟”的销售管理,禁止在市场内经营野生动物,要求经营者从正规渠道购进,并查验是否索取票证,将销售情况登记入册至今共登记560多份。2、节假日期间加大对上蔬菜种类和数量的抽检,检测量从平时的10%增回加到15%。3、在今年发生猪疫病猪肉大幅涨价期间,为保证上市猪肉质量,我们专门组织人员学习分辨猪肉质量方法,与工商、执法、农业等部门加强对上市猪肉的管理,防止病猪肉、死猪肉等流入市场,保障群众的健康。
过去的一年,办公室在公司领导的关心和帮助下,在全体员工的不懈努力下,各项工作有了一定的进展,为XX年工作奠定了基础,创造了良好的条件。为了总结经验、寻找差距,促进部门各项工作再上一个台阶,现将XX年工作总结汇报如下。
一、综合办公室行政管理工作:
1、认真做好综合办公室的文件整理工作
20xx年x月至x月,按照公司要求拟定综合性文件、报告x份;整理对外发文x份;整理外部收文x份,综合办公室已认真做好相关文件的收、发、登记、分发、文件和督办工作,以及对文件资料的整理存档工作。
2、协助公司领导,完善公司制度
根据公司运行工作实际,协助公司领导相继完善了《规章制度汇编》、《员工手册》等规章制度。通过这些制度,规范了公司员工的行为,增加了员工的责任心。
对在公司召开的会议,会前做好签到本、茶水、椅子、会议通知、车辆接送等各项准备工作,保证会议按时召开。会后完成记录报总经理室。对在公司外召开的会议及接待,及时按照通知要求做好酒店、车辆等预定工作,并做好相关费用的结算工作。
3、组织安排各项活动
XX年综合办公室组织安排了各种形式的活动,得到了各部门、项目部的支持。元月份组织各部门、项目部员工参加抗雪救灾活动;x月份在指挥部领导下组织了公司团员参加了植物认养活动;x月份起组织全体员工向地震灾区捐款的活动,三次募捐共筹得善款一万三千余元,物资若干;x月份组织员工参加迎奥运火炬方队,为奥运圣火在合肥的顺利传递贡献了自己的力量,同期,组织各项目员工开展“从细节入手,提高服务质量”大讨论活动。
二、综合办公室人事管理工作
1、根据需要,及时做好人员招聘及现有人员潜力开发工作
人员招聘是综合办公室人事管理工作中的重点,XX年随着政务区各项配套设施的建成,物业基层人员处于一人难求的局面,为打破僵局,综合办公室采用多元化招聘手段,与劳务公司签订基层员工用工协议;与周边街道办事处联系输送街道辖区内适龄人员。
2、加强档案、考勤管理,确保劳资无误发放
20xx年下半年,在外借一人的配合下,对公司相关的员工档案、考勤卡等进行了整理,目前档案管理工作基本能达到领导的要求。在劳资管理方面,综合办公室人事管理人员一丝不苟,对公司各部门、项目部送交上来的考勤表、加班表反复核对,发现疑问及时汇报,不造含糊不清的帐表,按时将工资表送交财务。
3、做到合法用工,完善劳动合同签订和社会保险入户、转出工作
20xx年x月x日新的劳动合同法实施,这就要求,对每位新入职员工都须签订劳动合同。改变了以往一贯试用期后签订合同的做法,新的规定在无形中加大了劳动合同签订和社保办理的工作量,综合办公室人事管理人员在日常工作仔细核对每位员工的信息,以保证在劳动合同签订和社保办理中不出错。
由于物业公司一线员工众多,自我保护意识欠缺,在日常工作中经常会出现一些意外伤害,20xx年申报工伤x余起。另公司于x月份顺得通过公司员工的各项保险基数核定工作。
4、加强绩效考核,制定了合理的办法
采购部按项目部和施工单位上报的采购计划公开招标,邀标单位都在三家以上,有的多达十余家,并且邀标谈质论价全过程总经理室、财务部、律师办、采购全参与,增加阳光采购透明度,真正做到降低成本、保护公司利益。
办公室年终工作总结及明年工作计划
一、加强沟通,抓好宣传工作
20xx年综合办公室将根据公司工作实际需要,制定相应制度执行情况反馈表,并时时跟踪,对相关制度进行修改、完善,使其更加符合公司工作实际的需要。
二、完善绩效考核制度,使之更有序进行
2020xx年公司试行绩效考核以来,截止目前,取得一定成效,也从中得到一定的经验积累。但在具体操作中,还有许多地方急需完善。20xx年,综合办公室将此目标列为本年度的重要工作任务之一,其目的就是通过完善绩效评价体系,达到绩效考核应有效果,实现绩效考核的根本目的。绩效考核工作的根本目的不是为了处罚未完成工作指标和不尽职尽责的员工,而是有效激励员工不断改善工作方法和工作品质,建立公平的竞争机制,持续不断地提高组织工作效率,培养员工工作的计划性和责任心,及时查找工作中的不足并加以调整改善,从而推进企业的发展。20xx年,综合办公室在20xx年绩效考核工作的基础上,着手进行公司绩效评价体系的完善,并持之以恒地贯彻和运行。
三、完善培训、福利机制。
企业的竞争,最终归于人才的竞争。目前公司各部门、项目部的综合素质普遍有待提高,20xx年综合办公室将根据实际情况制定培训计划,从真正意义上为员工带来帮助。