大学关工委总结大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇大学关工委总结范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

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2、加强学习，明确关工委的工作的性质和作用。不定期的组织学习，让关工委的每一位成员都认识到关心和教育下一代的一项伟大的事业，特别是让广大老干部积极主动的去关心教育下一代，让一些德高望重的老同意根据自觉、自愿和就近就地原则，

3、不定期召开座谈会，使关工委工作不断完善提高。我村不定期地组织召开老干部、家长代表学习座谈会，请他们对关工委的工作积极建议、献计献策，督促做好教育管理工作，使关工委的工作在实践中得到不断完善和提高。

(二)、进一步完善规章制度，关工委工作不断有章可循。

为了适应新形势的发展，力求使关工委工作规范化、制度化。并认真执行，使日常工作有计划、有分工、有实施、有检查、有总结，不断完善资料台帐，要在运行中得到群众好的评价，村关工委进一步完善了例会制度、汇报制度、学习制度、考核制度。

1、会议制度：每季度召开一次全体委员会会议。每月召开一次分组会议，会议一般列入两委会的议事日程。会议主要研究如何开展活动和应解决的哪些问题。并做好相关的记录。

2、学习制度：关工委员会成员除了日常自学以外，要做到每逢会议应有事先进行学习，学习内容主要是有关宣传资料和工作方法。

三、加强青少年思想教育，预防青少年犯罪。

开展法制安全教育。组织安排全村青少年学习新的《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

四、最大程度发挥村农家书屋的作用

农家书屋是为满足农民文化需要，在村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。鼓励我村青少年，尤其是留守儿童在村委会工作时间来农家书屋汲取知识。并委派我村大学生村官积极为儿童推荐读物，指导他们读书。

篇（2）

中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.09.009

How to Advance the Construction of the

Committee for Work Normalization

――Take School of Management， Nanjing University of Posts and Telecommunications as an example

ZHANG Hong

（School of Management， Nanjing University of Posts and Telecommunications， Nanjing， Jiangsu 210046）

Abstract With the increasing emphasis on moral education are universities concerned in order to promote the next generation of socialist core values of education， college students and young faculty grasp the ideological and moral and ideological and political construction， focus on strengthening the work of the committee for the normalization of construction it is particularly important. In this paper， an example of Nanjing University of Posts and management， in-depth demonstration Faculties how to promote the normalization of the committee work， and continuously improve the committee's influence， cohesion and combat effectiveness.

Key words committee; normalization of construction; ideological and political education

90后的大学生具有鲜明的个性特点和情感特征，他们的理想信念和道德观念趋向多元化，追求个性但心理素质较差。高校扩招后，当代大学生已经不再是关在象牙塔里的天之骄子，从进大学那刻就必须考虑如何就业的问题，大学生在接受思想政治教育过程中，从以往被动地、机械地接受教育转向充分发挥主观能动性积极参与教育，这些新特点也对高校青年教师提出了更高的要求，如何将社会主义核心价值观教育落到实处，最终转化为个人实际行动成为亟待解决的课题。高校关工委恰好能发挥其独特的桥梁和纽带作用适应这一新要求。本文以南京邮电大学管理学院关工委为例阐述二级学院推进关工委工作常态化建设的一些做法。

1 以平台建设为支撑，发挥二级关工委的桥梁作用

学校思想教育管理者与学生之间是教与学的关系，只有有效处理好二者之间的关系，才能有效地提高思向政治教育的实效性。目前高校的思想教育管理者主要为年轻的辅导员，有些辅导员老师本身也刚从学校毕业，处理学生事务还不成熟。这时候就需要老同志的帮助和指导，发挥老同志的政治优势、经验优势、威望优势，能更耐心细致地协调解决学生事务。学生也能将教学管理过程中的意见和学习生活中的困惑积极反映给老同志，避免师生摩擦。高校关工委的存在就起到了一个桥梁的作用，能够促进融合师生关系。管理学院领导积极搭建平台组织老同志参与校风、教风、学风建设等工作，聘请近两年退休的老教师成为学院关工委成员。不定期地组织交流座谈，认真听取他们对关工委工作的意见建议。

2 在举办形势政策宣传教育活动中，发挥老同志的政治优势

（1）组织老同志参与学院党校活动，协助做好大学生党建工作。管理学院每届党校开班都会邀请校关工委副主任徐老师为积极分子以“中国梦”及十以来新成就为主题为学员们上党课。徐老师以十背景及意义为切入点，结合自己的学习心得，为学员们宣传十的理论贡献、指导思想上的创新点，题材新颖，内容详实，联系90后年轻人经常关注的问题，语重心长地分析了很多社会问题，引导学生理性、全面地思考，效果非同凡响，学生们深受触动，希望有更多的机会接触这样的“老前辈”。利用好“党课”这个学生党员教育平台，传承政治信仰，永葆政治本色。

（2）组织老同志参与大学生团日活动，开展主题教育等活动。管理学院关工委经常邀请校退休教师参加我院分团委组织的团日活动。老同志与同学们进行亲切的交流，促进了同学们与老师之间的理解与交流，让同学们更好地适应大学生活。比如邀请退休教师参加学生的“宿舍文化节”，和学生面对面交流指导。老教授在谈心过程中向学生进行做人、做事、做学问的教授和指导，引导其合理规划大学生活，尽快进入大学生角色。在轻松愉快的交谈过程中，老教授细致耐心地对学生们提出的问题进行解答，这样解决问题的方式，学生更乐于接受，效果也更好。

3 在指导大学生社团建设过程中，发挥老同志的经验优势

大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，其活动的灵活性和开放性等特点正越来越受到青年学生的欢迎。社团的发展对于推动高校校园文化的发展起着不可或缺的作用。如何营造良好、活跃的社团文化、校园文化氛围是高校管理者需要考虑的问题。老同志参与指导社团活动，一方面可以指导社团加强组织建设，制定社团管理规章制度，有利于规范社团活动的开展，引导社团开展有意义、有价值、主题积极向上的社团活动，鼓励建设有利于良好校园文化氛围的学生社团，支持社团以多元化的方式发展，树立社团典范，发挥学生社团在高校思想政治教育中的先锋模范作用，推动大学生社团积极和谐全面发展。

另一方面专业知识丰富的老教师可以负责社团日常活动的指导，把握社团的发展动向，在技术、技能和资源上给予帮助和指导。例如管理学院分团委举办的科技创新活动――电子商务大赛，邀请退休老教授担任电子商务大赛答辩环节的评委，老教授退休前曾担任我院电子商务系的系主任，在这方面有着丰富的经验，在赛前和赛事中都进行了专业的指导，通过电子商务大赛激发了我院学生参与科技创新活动的热情，提升了我院电子商务专业学生的实践动手能力。

4 组织老教师参与学院教学督导和评教评学工作，搞好青年教师的传帮带

聘请退休老教授作为我院的特邀党建联络员、校教学督导组成员，老教授经常深入课堂听课，课后与任课教师交流意见和建议，受到任课教师的欢迎。老教授以多年教育工作者的经历和视角，对青年教师从掌握教学大纲、备课、上课环节等方面悉心指导，通过对青年师资队伍的传帮带促进学风建设，为新教师尽快适应工作岗位，完善教学技能提供了很大的帮助，提升了青年教师团队的发展，对教学科研水平的传承起到了关键性的作用。积极发挥学院关工委老同志的经验优势，发挥“青年教师指导组”的作用，不断完善与青年教工传帮带的平台，老同志积极参与教育教学督导工作，帮助青年教工提高思想政治素质和教学科研业务能力。

5 协助做好大学生的爱心帮扶和就业指导工作

邀请校关工委的离退休老教师共同关心“三困生”的进步问题，建立结对帮扶制度，根据学生课业最新情况，查漏补缺，对于毕业班的编级生，在指导毕业设计、求职规划的同时，进行思想上的沟通和引导。此外，学院领导组成关工委小组，开展“一对一”帮扶活动，各关工委委员带头指导后进生，定期与他们交流思想、学习、生活等方面的内容。

管理学院每年都会组织一次毕业生就业经验交流会，学院关工委都会派退休老教师现场给予指导，并与我院毕业班学生进行深入的交流，鼓舞士气，更好地促进我院学生的毕业就业工作。学院每年指定老教授担任他们的生活学习导师，在学生的生活困境、学习难点、考研、毕业设计、职业规划等方面给予详细的关心和指导，建立朋友式的交流合作关系，效果很好。

6 推进二级关工委常态化建设工作中应注意的问题

6.1 把握方向，措施落实

确保关工委工作落到实处，我们紧抓一个中心，两个环节，一条主线，采取多种渠道并进的方法。社会主义核心价值观是我们的中心工作，德育教育是关工委工作的主线，维护社会稳定、促进和谐发展则是我们的主要环节。德育教育是关工委工作的主线。多种渠道包括：在宣传部的指导下积极开展社会实践活动、配合团委搞好校园文化建设、帮助辅导员做好大学生心理健康教育工作、辅助学生处做好大学生就业指导工作。

6.2 转变观念，认识到位

一是对青年教师的指导作用。高校的离退休老同志是学校的财富，学院党政领导班子要充分认识到关工委在高校中的特殊作用。

教育是民族的希望，教师是教育发展的中坚力量。随着高等教育的发展，高等学校的教学工作越来越多的由高学历年轻教师担任。此时老教师更需要做好指点、引导和培养，对青年教师做好“传、帮、带”工作，从而加强青年教师的思想政治素养和专业素养，促进师资队伍的全面优化。

二是对大学生的思想的引导枢纽作用。关工委的工作要落到实处，必须把学生放在首位。

了解他们的现实生活情况和困难，及时知晓他们的意见和要求。要做到这一点，要求工作人员必须深入到学生之中，与学生建立良好的关系，尊重、理解学生。为学生办好事，办实事，为他们排忧解难。只有在感情上关心他们，才能做好思想的相通，互相理解，统一看法。只有这样关工委的工作才会得到学生的普遍认可。得到他们的支持，才会有问题第一时间想到关工委，有难处和看法及时提出来，并得以解决。关工委的工作才能做到事半功倍，取得实效。

6.3 注重加强关工委自身建设

关心下一代工作是一项系统工程，对于加强和改进大学生思想政治教育具有重大作用，也是关系党和国家命运的希望工程。近年来，我们一直秉持着中央和省委对关工委提出的“创建学习型、服务型、调研型、创新型关工委”的要求，围绕一个中心，采取多种渠道，全面推动大学生素质教育。管理学院关工委领导班子注重建设学习型关工委，定期组织学习上级有关文件方针政策和简报，召开会议部署关工委工作，会上大家共同商议并提出指导性意见。认真贯彻落实上级关工委的文件精神和方针政策，关心和加强学院关工委领导班子和组织机构建设，使得关工委工作保持常态化发展。通过持之以恒的努力，实现了远期工作定目标，近期工作定计划，活动有步骤措施，阶段有详细总结的良好局面。提高关工委思想教育的针对性，同时也为党委决策提供科学依据，自始至终当好助手。

以党的十和十八届三中、四中全会及系列讲话精神为指导，在江苏省教育关工委和学校党政领导下，紧紧围绕学校的中心工作，切实发挥老同志的优势和积极作用，认真开展立德树人、弘扬社会主义核心价值观的教育，抓好大学生和青年教职工思想道德和思想政治建设，继续认真贯彻落实国家和省有关加强关工委建设文件精神，推进二级关工委的考核，着力加强关工委工作常态化建设。

参考文献

[1] 李爱民.高校基层关工委工作探讨[J].才智，2012.

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黑龙江省是我国边陲大省，是国家原粮、原煤、原木、原油的重要基地，有着辉煌的历史，为国家发展建设做出了重要贡献。随着经济发展，教育工作有了长足的进步。25年来，黑龙江省教育厅关工委围绕中心、服务大局，积极配合、主动作为，做了大量卓有成效的工作，为加强青少年思想道德建设、弘扬社会主义核心价值观、促进青少年健康成长发挥了重要作用，表现出以下几个特点：

一是领导重视起步早。在教育部关工委成立之前，哈尔滨市等基层教育部门就成立了关心下一代工作协会。1991年10月，我们在哈尔滨市召开了东北地区教育系统关工委工作研讨会，这是教育部关工委成立后的第一个片区协作会。20多年来，黑龙江省关工委、省教育厅党组对教育关工委工作关怀备至、悉心指导和大力支持。2011年以来，省教育厅党组进一步加强了对关工委工作的领导，把关工委工作纳入整体工作布局之中。可以说，黑龙江省教育厅关工委对全国教育系统关心下一代工作的开创探索和整体推进做出了积极贡献。

二是组织健全成效好。教育厅党组始终把各级关工委建设作为一项重要工作抓好抓实。徐梅厅长亲自担任关工委主任，逐步完善了党委统一领导、老同志积极参与、各方支持的领导体制和工作机制。目前，全省教育系统提高了对关工委工作的认识，形成了较为健全的关心下一代工作网络，高校及职业院校关工委组织逐步健全，广大“五老”通过多渠道、多形式、寓教于乐的主题教育活动，使受教育青少年达到数百万人。

三是工作扎实亮点多。多年来，黑龙江省教育厅关工委工作扎实推进，形成了许多亮点。比如老同志开展的“为大学生做一件好事”活动，以特邀党建组织员为载体的关工委老同志参与学生党建工作，以家长、学校为依托对构建学校、家庭、社会“三位一体”教育格局的探索，以关爱留守儿童为重点的特殊群体和弱势青少年关爱工作，以“中华魂”主题教育为载体的中小学生读书活动等，都是老同志发挥作用、关爱下一代的良好平台。

总结过去我们无比自豪，展望未来我们激情满怀。希望黑龙江省教育厅关工委以纪念25周年为契机，认真落实的重要指示精神，贯彻教育部党组20号文件要求，务实创新，开拓进取，努力推进关工委工作取得新成效。

篇（4）

1高职院校校园文化与关工委工作的关系

1.1校园文化的建设和发展为关工委工作指引方向

校园文化是一个学校的内核，校园文化中的内含和一些与内涵有关的内容可以为关工委提供非常好的条件，关工委在工作中要充分的考虑到校园文化的内容，对工作的整体规划加以适当的调整和转变。对青年师生的实际情况充分的考虑之后才能开展相应的工作。

1.2关工委工作推动校园文化的建设

校园文化对提升师生的素质，增强所有师生的凝聚力都有着非常积极的作用，关工委的老员工需要在工作中组织开展多种有利于文化建设的问题活动，同时还要对学生的社团活动进行一

定的指导，这样一方面使自己的文化生活更加精彩，同时也是对青年学生进行思想政治教育的一个良机。

2当前关工委工作中存在的问题

2.1认识不科学

在高校建设中，和其他部门比起来，关工委是一个新的部门，同时在宣传工作上，也不是非常的到位，很多人都认为关工委是一个不需要重视的机构，这样也就使得关工委在师生之中的影响力并不是很强，甚至有些学生和教师根本就不知道学校有关工委。所以在这样的大环境当中，关工委根本就不可能在校园文化建设中发挥积极作用。

2.2关工委队伍建设和发展的均衡性差

在发展中，离退休老干部是主要的工作人员，由于关工委具有非常强的资源型，很多学校的关工委在工作中都找不到代替老干部的人员，学校的有关部门和一些同志是关工委重要的参与者，但是他们一般都是有好几项工作内容，所以他们会将精力都放在主业上，关工委工作的质量和水平也就会受到一定的不利影响。

2.3制度保障力度不足

在关工委工作中，很多人对工作的积极作用不能形成正确科学的认识，很多老同志已经是离休的人员，所以已经不能用学校当前的规章制度来对其行为形成一种制约。同时这些活动都是自愿参加，因此很多老同志都不能在工作中切实的做好此项工作。

3对高职院校校园文化与关工委工作有机融合的探索与实践

3.1关工委参与校园文化建设的主要内容

（1）红色校园文化。

老同志用自己的经历对大学生进行红色文化的教育，这样的方式会使得教育的更有说服力，同时也更加的生动，关工委在工作中可以直接参与到学校有关部门当中，对团学骨干进行全面的培养，让红色文化成为学校当中的一种风尚。

（2）活力校园文化。

关工委在工作中可以将举办迎新和毕业晚会等形式当做是宣传校园文化的一个重要的手段，在工作中主要关注的是大一新生以及实习生这两个群体，聘请一些老同志来组织一些活泼型比较强的校园活动，同时还要加强对学生科学和人文精神加以培养，这样才能更好的激励学生努力学习，创建更加积极的校园文化。

（3）技能校园文化。

在高校教育当中，培养理论和技能上都非常优秀的人才成为一个非常重点的内容，关工委的一些工作人员可以对大学生科协进行适当的指导，鼓励学生进行小发明和小制作，同时还要积极的参与到社会时间和社会调查活动中来，同时还要积极的将老同志的一些有益经验传递给更多的学生。

（4）就业校园文化。

充分借助老同志资源多，经验丰富的优势，对学生进行就业指导，根据不同的情况，树立科学实际的就业目标，同时还要掌握一些比较有用的求职技巧，这样对学生的就业而言有着示示范积极的意义。

3.2关工委参与校园文化建设应坚持的几个原则

（1）建立健全组织机构。建立一个长期关注青年成长的一级高校校园文化建设的队伍，能够为高校的建设创造良好的条件。在这个机构当中要具有健全的组织形式，同时不同的部门要一起参与到这项工作中，只有这样，才能更好的保证各个部门协调合作的质量，同时在这一过程中我们还要采取有效的措施鼓励有专长的老同志加入到关工委的工作中来。学校也要为关工委的工作创造良好的环境和条件，只有这样，才能更好的促进其更好的发展。

（2）增强制度创建，完善工作网络。按照工作的具体情况和关工委工作人员自身的工作经验以及专业上的优势，在工作中应该采取有效的措施不断的增强和完善成员的分工，同时还要和学生社团保持紧密的联系，建立科学完备的制度，和校园的文化建设有关的活动一定要首先制定工作计划。老同志在工作中就可以按照计划的要求去执行，这样就会使得工作能够更加有序的进行，工作的效果也得到了充分的保证。

（3）重视委员单位的积极作用。在高校校园文化和关工委工作的构建和融合当中，一个非常重要的环节就是要充分的展现出委员单位的积极作用。要达到这一目的，首先，必须要在思想上形成统一，工作方面也要形成默契的配合，在平台上也要加大投入，保证更多的平台支持。在机制建设上，要保证所有的工作都能有序的，顺利的开展。而在指导方针上一定要更加的细致，在以往的工作重要求得更大的突破。

（4）表彰先进，树立典型。要深入持久地将校园文化与关工委的工作有机融合，必须不断总结经验、表彰先进、树立典型、促进平衡。实践证明，只有激发老同志工作的主动性、积极性，他们才能更自觉地做好关工委工作。

（5）校园思想政治教育既要有传统文化，又要与时俱进，体现时代精神。关工委要加强自身建设，通过经常性、多形式的学习，积极参加各种培训和交流活动，获取新信息，了解新形势，明确新要求，跟上新步伐，不断缩小老少之间思想观念上的差距，不断学会新的工作方法和手段，为校园文化的建设贡献自己的力量。

4结语

在高校校园文化建设的过程中，关工委一直都扮演着不容忽视的角色，而当前在高校发展中，人们对关工委的工作非常不重视，这对高校校园文化的建设是非常不利的，因此，我们必须要采取有效的措施，做好校园文化建设和关工委工作的融合，这样一方面体现出了关工委的作用，另一方面也促进了高校校园文化的建设。

参考文献：

篇（5）

同志们：

今天我们在这里召开我镇关心下一代工作总结与表彰大会，是一次特别值得珍视的大会。面对位退志坚的老同志，我们肃然起敬。首先我代表镇党委向大会的隆重召开表示热烈的祝贺！向受到表彰的先进集体和先进个人致以崇高的敬意！也借此机会向为关心下一代健康成长而辛勤工作的所有同志们表示衷心的感谢！

20__年来在镇党委、政府的领导下，在上级关工委的指导下，我镇关工委紧紧围绕年初的工作要点，以青少年道德教育为核心，继续发挥“五老”优势，以构建和谐社会，建设新农村为中心任务，全力实施年初市关工委确定的工作目标，开展了一系列的活动。主要工作有：

一、加强组织建设，延伸关工委工作面

组织建设是事业成功的基础，07年来我们结合党委换届及时调整关心下一代工作委员会，成立由党委书记为名誉主任，分管领导为关工委主任、退休老干部担任常务副主任的领导小组。工作委员会下设办公室，负责关工委日常工作。同时各村也成立了关工委，由村党支部书记为领导组组长。全镇各所学校成立了关工委小组，学校负责人为组长，协调负责具体工作。做到组织网络完善，协调工作及时高效。

二、开展多形式活动，加强青少年教育

青少年的健康成长，关系着祖国的未来，关系着我们__的发展。我镇关工委以关心下一代成长为己任，以培养“四有”新人为目标，不断拓展工作领域，丰富工作内容和形式，坚持不懈地对青少年进行理想信念教育和传统美德的教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。

1是开展“八荣八耻”教育。按照总书记的讲话要求，在全镇青少年中全面开展“学荣辱，树新风”的“八荣八耻”教育，坚持从青少年思想实际出发，制作了“八荣八耻”卡片、张贴宣传栏等形式，使爱国主义教育、民族精神教育、科学知识教育、时代精神教育更加具有感染力，富有针对性、时代感、帮助青少年逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

2是开展法制安全教育。先后组织安排全镇各校学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《江苏省未成年人保护条例》、《江苏省预防未成年人犯罪条例》等法律法规。聘请法制副校长和辅导员定期到校进行法制教育。关工委与学校配合大力开展的社会主义法制教育，引导青少年学法、懂法、守法，受到了较好的社会效果。

3是开展思想品德教育。我们以爱国主义教育为主旋律，以常规教育为抓手，进一步加强学生思想品德教育工作。通过活动的开展进一步陶冶了青少年的道德情操，激发了广大学生努力学习，奋发成长，报效祖国的激情。每年的“六一”“五四”期间，镇关工委组织各学校安排个文艺节目。进一步丰富了学生的业余爱好，全面培育了下一代的综合素质。

4是探索学校、家庭、社会“三位一体”教育新路子，不断优化青少年的健康成长环境。关工委的老同志定期到学校走访，深入到班级，与学校的老师和学生谈心，及时地了解青少年成长过程中存在的一些问题，及时地进行解决。现在外出务工经商的人越来越多，留守儿童数量在不断增加，这些孩子成了工作的重点。在网吧游戏室，我们设立了监督员，多次开展网吧整治活动，对沉迷于网络的青少年进行劝导，防止因痴迷网络游戏影响学习和工作，杜绝网络诈骗和网络犯罪。

三、成立爱心基金会组织，为困难青少年提供帮助

困难青少年的成长最需要我们的支持和帮助，这也是我们关工委工作的重点。围绕该重点：

1是建立镇爱心基金会。20__年，在镇党委、政府和各方面的关心下，我们__镇关工委成立了旨在帮助弱势群体、关爱困难学子的爱心基金会。基金会的筹建，受到各方面的倾心支持。镇村领导、单位部门工作人员、企业老板、老师学生和爱心人士踊跃捐款，__公司、__公司、__公司等单位和个人积极支持提供支柱。成立初就受到各方捐款______元。在该基金会的支持下首批提供了16800元帮助我镇5名特困家庭学生顺利进入大学课堂，为他们的人生发展提供了可贵的帮助。还将有更多的孤儿特困生从该基金会

直接收益。2是成功开展“救救__*”活动。我镇中心小学校*年级的学生__*被诊断为再生性贫血，早期贫血病。家里为给__*治病花光了所有的积蓄，去年12月17日，住院仅一个星期的__*，不得不要求出院。关工委了解到此事，立即展开了救助行动。由镇关工委、妇联、团委和学校组织的“救助__*的爱心行动”在__迅速展开，社会各界踊跃捐款。从政府干部、企业家到本地能人、__市10名选调生等都纷纷伸出援助之手。该活动并得到市媒体的广泛关注，起到良好的社会效应。市烟草公司等有关单位也加入到捐款行列中，这次爱心行动共收到爱心捐款60513元。我们及时送到小姑娘手中，__*得以重返南京__医院，目前病情得到好转。

四、充分发挥“五老”构建和谐社会的作用

我们积极动员老同志出来工作，他们积极努力按照镇、村关工委布置的任务，开展活动。充分发挥好“五老”的政治、经验、威望、亲情优势和他们对“三结合”教育中的特殊的作用。全镇的老同志们身先士卒，言传身带，引导和激励广大青年积极参与构建和谐社会。

总之，一年来，我镇关工委在关心下一代工作上做出了点成绩，但按上级关工委的要求还有很大差距，我们将认真学习先进经验，积极探索，努力工作，进一步把关心下一代工作做好。

下一步我们要：第一，提高认识，增强做好关心下一代工作的责任感。关心教育青少年，努力把他们培养成社会主义事业的建设者和接班人，是我们党的一项长期艰苦的政治任务，也是广大人民群众最现实最关心的热点问题。因此，我们一定要推广和借鉴好经验、好做法，进一步加大工作力度，把这项关系到党和国家前途命运、事关群众切身利益的的大事时刻放在心上，满腔热忱、尽心尽力地把工作做好。

第二，狠抓学习，把工作落到实处。深刻了解关心下一代工作的性质、宗旨、职能、主要任务、工作原则、工作方法、组织队伍建设等规定。通过学习掌握和理解，增强自觉性和责任感。并组织有关部门结合本单位实际，找出问题和差距，提出具体实施方案，督促检查有关部门抓好落实，推动关心下一代工作的法制化、规范化、科学化和经常化。

第三，强化措施，教育引导青少年茁壮成长。继续实施“一个重点，三项活动”，认认真真地解决好影响青少年健康成长的各种问题，为青少年办好事办实事。。要做好跟踪问效和调查摸底工作，掌握了解需要特别关心的青少年的变化情况，及时做好调整工作，把需要做好关爱、救助工作的对象的工作落到实处，使他们都能得到党和社会的关爱，幸福地成长。

篇（6）

开展关心下一代工作的重点在农村，难点也在农村。近几年来，我们以科学发展观为统领，在镇党委、政府重视和支持下，紧密结合农村实际，创新实践，主动作为，不断开创农村关心下一代工作新局面，促进农村青少年健康成长，为新农村建设作出新贡献。

一、让科技跃进“农门”，帮青年农民致富

为顺应新时期农村青年求知、求富、求发展的新期待，镇关工委深入开展“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动，为农村青年成长铺路，创业搭台，让青年农民感到建设社会主义新农村中有奔头、有干头、有盼头。

1、围绕农业产业化“一村一品”，镇关工委春主动协助参与镇政府制定了《镇种植、养殖业实用技术培训方案》，坚持“实际、实用、实效”的原则，不搞花架子，围绕农业生产周期和农时季节，协助农办通过“农民田间学校”、“雨露计划”、“星火培训”等平台，对村青年实行“手把手、面对面、心连心、零距离”推广新品种、新技术、新农机等科学技术培训，一年来共开展各类科技培训15余场次，受训农村青年近千人次。通过参与式、交流式、启发式、动脑、动口、动手，使参训青年农民掌握1—2项适用技术和生产能力，给青年农民插上致富翅膀，走科技致富之路。

2、镇关工委主动牵头，配合农技站、林业站、扶贫办及共青团、妇联等部门，对全镇50户科技示范户，近500名种养能手，能工巧匠、农村经纪人和专业协会会员进行重点科技培训和帮扶，通过“科技人员直接入户、良种、良法直接到田，技术要领直接到人”的农技推广机制，培养了一批卷起裤脚就下田，挽起衣袖上讲台，做在家中能搞活流通的“田秀才”、“土专家”。如“茶状元”郁仕涛，返乡创业蔬菜大棚种植能人汪丁军，养鱼、养猪立体养殖能手胡成国，水稻种植大户孙运，养鸡致富余宏星等科技致富先进典型，使广大青年农民“学有典型、做有模式、富有门路”。乡士人才又以“农家课堂”的形式，传授知识和技术，让农民培训农民，发挥辐射带动作用。

3、借助现代农业示范小区平台，精心打造青年农民学科技、培养新农民基地。县现代农业示范小区座落在我镇大沙埂、双乐河两村。目前已有28家企业和大户租赁当地农民近2500亩土地，从事规模化、标准化、科学化种养、加工、营销，展现了现代农业风貌和农民致富希望。为发挥现代农业示范小区示范带动作用，镇关工委借助这一优势平台，有计划地分批组织青年农民参观学习，或跟班作业，拜师学技术、学管理、学创业精神，坚定农村青年学科技奔小康建设新农村信心，发展现代农业，在农村施展才华，走科技致富道路，做一代新型农民。

4、为促进农民增收，加快农村富裕劳动力转移，镇关工委积极协助党委政府，重点做好返乡青年农民工就业创业工作，利用“五老”自身优势，宣传家乡经济社会发展大好形式，宣传正确的择业观，宣传党委政府的优惠扶持政策，消除返乡青年农民工思想疑虑，安心在家乡就业创业。与此同时，镇关工委积极协助配合镇人力资源劳动保障所，采取请进来，送出去的办法，积极对返乡农民工进行培训，并提供就业信息、政策咨询，权益维护；组织返乡青年农民工积极参加家乡企业用工招聘会；牵线搭桥，帮助找市场、上项目，力所能及为他们排忧解难。去年下半年以来，在镇关工委、村关工领导组帮扶下，全镇有近百名返乡青年农民工走上留乡就业创业之路，或办厂或开店经商或租地从事规模化种养。镇关工委大力宣传回乡创业先进典型，鼓励更多青年农民由劳动者变为创业者，带动更多人就业，使打工青年做到“返乡不失业，就业创业促增收”。

二、关爱留守儿童，为弱势和特殊青少年尽心竭力办实事、做好事、送温暖。

据摸底调查，目前镇义务教育阶段有留守儿童2143人，占学生总数57.6%，其中小学留守儿童1300人，占小学生总数62.8%，初中留守儿童832人，占初中生50.8%。“留守儿童”是未成年人中的一个特殊群体，因父母外出打工，出现了亲情缺“慰”，生活缺“助”、心理缺“疏”，学习缺“导”、安全缺“护”等现实问题，是新形势下义务教育中一个新的突出问题。“留守儿童”的教育是一项系统而复杂的工程，需要学校、家庭、社会的 共参与。为此，我们整合资源，构建管护网络，创新关爱模式，让“留守儿童”沐浴爱的阳光，在同一蓝天下健康快乐成长。

1、提高师德水平，把学校建设成为学生依恋的精神家园。让“留守儿童”健康成长，学校教育要转变思路，尽可能地扩大和延伸教育范围。各校都建立了“留守儿童”动态信息管理档案，“家长联系卡”，开通“亲情电话”，为孩子与家长搭建心灵沟通的桥梁，让常年在外的父母经常联系子女，给孩子情感“充电”，并经常联系班主任，了解孩子学习和表现情况，形成良性互动。中心校还建立了“谈心室”、重视“留守儿童”心理咨询与引导，当“留守儿童”的学习或生活遇到困难和挫折时，能及时“对症下药”，尽快化解和治愈他们的心理障碍和心理疾病。

各校在高度重视体育课、音乐、美术、安全、卫生保健课的同时，重视开展丰富多彩的课外活动。如开展歌咏比赛，广播操比赛、书法比赛、诗朗诵、讲故事、文艺汇演，积极组织参加上级征文，及省关工委、省美协举办的“党是阳光我是苗”书画大赛，让“留守儿童”课外生活更加充实，并取得了优异的成绩。如中心校年级女同学金心怡获省中小学生书法比赛一等奖。五年级留守学童汪琳琳写的“我们的支教老师”一文发表在年第期《小学生导读》“真情你我他”栏目上。青埠畈小学五年级留守女同学刘翠写的“家乡——山王河”获中华文学基金会“育才图书室”工程5周年金叶杯“我爱这土地”主题征文二等奖，今年5月27日应邀赴京参加颁奖典礼，北京四日游。通过开展丰富多彩的实践活动，让学生更加地了解社会、了解国情、增加知识，增强能力。

做好对“留守儿童”的教育，老师要转换角色，以父母的心去疼爱他们，用家长的责任去关注他们，让他们沐浴着浓浓的亲情。在平等的基础上优先关爱这些孩子，让他们生活在一个没有歧视的集体中，感受到信任和关爱。为提高老师对做好“留守儿童”工作的积极性和责任心，镇关工委建议镇政府每年“老师节”拿出上万元，奖励先进班主任和优秀教师，激励提高师德水平，把学校建设成为学生依恋的精神乐园。

2、努力办好家长学校，提高家长科学教育孩子能力。

俗话说：“解铃还需系铃人”，父母是孩子的第一任教师，关爱孩子的成长，给他们以亲情关爱，是任何人无法替代的，为此，各校努力办好家长学校，提高隔代家长科学教育孩子的能力。重视利用春节民工返乡机会，召开留守儿童父母座谈会，交流家教经验，改变重物质轻精神、重智育轻德育、重看管轻沟通现象，不能只顾“钱袋子”，忘了“育孩子”，为提高素质，争做家长我们还邀请了中国科技大学及省家教专家来我镇为500多名学生家长举办“成才之路”报告会，扩大了家长视野转变观念，争做新时代合格父母。

3、调动各种资源，形成关爱“留守儿童”强大合力。

除了父母的努力，关工委还积极动员组织社会上更多的志愿者为留守儿童尽一份力量，担任留守儿童“家长”、“义务辅导员”、“义务联络员”、“义务监护员”，构建管护网络，使留守儿童思想有人帮、安全有人管，课外学习有人教、困难有人扶助。为不使一个贫困家庭儿童辍学、失学，镇关工委和团委、妇联积极争取上级有关部门支持，发放希望工程款6000元，使30名贫困家庭儿童受助；春蕾计划款5700元，使28名家庭贫困女童受助。我们还发动镇机关干部职工为患白血病儿童捐款献爱心。

我们的做法和体会引起了省社科院的关注，省社科院领导和《新安晚报》记者曾专程来我镇调研和采访“留守儿童”情况，中心校关工委李光农老师应《新安晚报》邀请，到合肥参加《新安晚报》及省社科院举办的“关爱留守儿童论坛”；中央电视台第四频道2位记者也曾来我镇采访报道关爱留守儿童工作。这是对我们工作的肯定、鼓励和鞭策，我们将更加努力，不断创新和拓展关爱模式，更加有效地解决“留守儿童”这个特殊群体面临的困难，为他们撑起一片蓝天。

三、几点体会

篇（7）

认真深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，是我们首要的政治任务。结合关心下一代工作，要切实增强使命感和紧迫感，组织好领导班子、关工委干部和“五老”深入学习，为推进中国特色社会主义伟大事业作出新的贡献。

坚持抓好青少年理想信念和思想道德教育。要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程来抓，主动配合区委宣传部、区教育局、区文明办及工青妇等相关部门，深入开展老少共筑“中国梦”，“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”等主题教育活动。结合实际，以开展青少年“三星”（学习之星、科技之星，孝顺之星）评选活动为载体，引导青少年树立正确的理想信念、遵守基本的道德规范、增强奋发向上的精神力量。

4月份，召开2014年区关心下一代工作会议。根据情况，区关工委将深入基层，对贯彻落实省、市委22号文件情况进行督促检查，要求各乡（镇）、社区每半年召开一次党委或党政联席会议，全面落实好“三纳入、两列入、一保障”的要求，年度要有党委会或党政联席会议研究关心下一代工作专题会议纪要。各村（居）要根据区关工委年度工作要点，制定村（居）关工委工作计划；每季度召开一次党支部会议，专题研究关心下一代工作，并结合实际，抓好落实。形成月月有学习，季季有活动安排，年年有工作总结表彰的长效机制，实现基层组织网络化，凸显基层工作特色化，关爱教育青少年多元化。

二、巩固创建“五好”基层关工委工作成果，提高工作整体水平

要下功夫把基层工作做好，把基础搞扎实。要在创新务实上下功夫，要在创建品牌上下功夫，要夯实基础，分类指导，培育典型，推广典型，“拨亮一盏灯，照亮一大片”，使工作常抓常新。不断完善“五好”关工委的量化标准，进行动态管理，形成创先争优的浓厚氛围。

围绕中心，服务大局，深入开展老少携手生态文明监督“五护”（护林、护水、护路、护卫、护鸟）活动。巩固“五好”关工委（领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好）创先争优活动，不断创新活动形式，丰富活动内容，增强老少互动，促进老少共建。努力把基层“五好”关工委创先争优活动融入经济社会发展中；融入精神文明建设规划中；融入创新社会管理中。

结合社会主义新农村建设，深入开展“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动。配合区农业局、区科技局等部门举办青年农民创业培训班，以培训科技二传手和致富带头人为重点，培训青年农民20000人（次）以上。其中，区、乡（镇）、社区关工委主动牵头，举办科技培训10000人（次）。加强外出务工青年和返乡农民工实用技能、种养殖技术、电脑操作知识等培训，培育有文化、懂技术、会经营、善管理的青年农民，促进本地区产业结构优化调整和特色优势产业发展。有条件的乡（镇）要建立青年农民科技培训示范基地，形成培训工作长效机制。

参与创新社会管理是关工委工作的重要内容，也是发挥“五老”作用的重要方面。结合加强和创新社会管理，着重探索如何有效发挥社区关工委在构建学校、家庭、社会“三位一体”教育机制中的重要作用。在未成年人中广泛开展以“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”为主要内容的“新三好”教育实践活动。深入开展“老少结合、老少共建”精神文明活动。举办好学校放假、社区开办法制教育培训班、夏令营等活动。积极配合政法等部门，加强预防青少年犯罪工作，把推进未成年人零犯罪社区（村）创建活动作为关工委参与社会管理创新的一项重要工作来抓。

企业既是经济组织，也是我们党执政的重要阵地和重要基础。积极推进在民营企业中组建关工委工作，今年要继续抓好民营企业嘉旺公司、利美康等关工委组织建设工作。

三、抓好青少年法制教育，关爱留守儿童和特殊群体工作

坚持做好青少年法制教育和失足青少年帮教工作。结合青少年的特点，深入开展“关爱明天•普法先行”活动。增强青少年遵纪守法意识，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪。进一步健全和充实调整乡（镇）、社区关工委法制教育关爱团（组）工作队伍建设，充分发挥法制副校长的作用，进一步推进法制进校园、进课堂。坚持为青少年上法制课，增强青少年的自我保护意识和守法意识。继续抓好老年网吧监督工作。积极配合区文化部门，抓好净化社会文化环境工作。区关工委成立网吧监督巡查组，不定期对网吧和电子游戏经营场所的监督工作，建立监督管理长效机制。社区、村（居）、要利用关心下一代活动室（中心）建立未成年人绿色上网室，由社区、村（居）关工委常务副主任老同志专管。

关注弱势群体，关爱留守儿童。建立农村留守儿童关爱工作长效机制。在寄宿制学校开展“四在学校•幸福校园”（吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校知识、乐在学校感幸福）活动。为留守儿童健康成长创造良好条件。使他们成长有关注，生活有阳光。配合有关部门，积极做好失足、失管、失学、失业、失亲等“五失”青少年的工作。广泛开展“送温暖、献爱心”活动。

继续抓好关工委系统干部的培训工作。适时配合区委组织部、区委党校举办第八期关工委系统干部培训班。

四、整合资源，齐抓共管，形成工作长效机制

提高认识，加强领导，部门联动，优势互补。建立以乡（镇）、社区为主办单位，区关工委主动作为，协调配合区科技局、区农业局等部门，整合资源，齐抓共管，形成工作长效机制。打造活动品牌，教育培训常态化。进一步巩固关心下一代活动室创建成果，在普及的基础上进一步提高，充分利用活动室，深入开展青少年教育培训活动。各乡（镇）、社区每年至少举办一期100人以上青少年培训班。村（居）要结合实际，举办适应青少年特点的各类培训班。

将机关部门帮社区、村（居）青少年办实事、办好事纳入年度目标考核责任制，与奖惩挂钩。协调区直各部门进一步做好帮村、帮社区关心下一代工作。帮助村、居建好活动室，办好培训班，大力为青少年健康成长办好事、办实事。

五、加强组织建设和自身建设，着力建章立制，进一步健全长效机制

篇（8）

我校是一所农村初中，原有的图书比较缺乏，制约了读书活动的开展。经我把这一情况向上反映后，省、市、区、局等各级关工委便给予大力的支持，首先是区关工委及时向我校赠送了一批图书，还几次拨了专款。此后，省关工委也多次给我校赠送了几千本图书。区教育局关工委对此也十分关心。各级关工委的赠书、拨款、指导，关工委老同志“为了江山为子孙，献了青春献白发”的高尚情操，关怀农村青少年学生健康成长的具体行为，使我为之感动，使我认识到开展读书活动的重要意义。为了不辜负上级领导的厚望，在关工委的支持下，在校长的领导下，我想办法，出主意，扎扎实实地抓好读书活动的开展，取得了可喜的成绩。

一、协助学校领导，健全读书活动的领导机构。

书海茫茫，需要领航人。开展读书活动，如果只作一般的号召，只让老师做临时性的指导，不但收效甚微，而且可能半途而废。基于这样的认识，经我多次反映意见，终于得到学校领导的同意，成立了学校读书活动领导小组，由校长任组长，管德育副校长、关工委领导、政教处主任担任副组长。我是副组长之一，并且被分工为具体负责“读书活动”工作。

为了保证读书活动扎扎实实、持之以恒地开展，在我的建议下，我们建立“一主”、“一平”、“四有”的读书管理体系，即以班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台，以“四有”为保证：学校布置工作有开展读书活动的内容；检查工作有开展读书活动的位置；总结工作有开展读书活动的项目；表彰先进有开展读书活动的典型。在实施“一主”、“一平”、“四有”的工作中，还结合课改、教学实践，制订了具体的措施。所有这些工作，都是我具体去操作，一一去落实，使读书活动能长期坚持、健康发展。

二、做好读书活动的宣传、发动、组织工作。

篇（9）

一、老年教育机构与关工委具有相容性，是两类教育机构合作的前提。

老年教育机构是落实老年人老有所学、老有所教的机构，其目的是促进老有所为，即促进老年人为社会、为人民服务，为三个文明建设再作贡献，再立新功。关工委是动员包括老年人在内的社会力量培养教育青少年的群团机构，主要是发挥协调功能。因此，它们的相容性主要表现在以下几个方面：

一是工作总目标相同。两类教育机构都是为构建和谐社会培养更多更好社会需要的人才。老年教育机构为社会、为国家培养教育老年人，为老年人在社会主义建设中再作贡献、再立新功输送人才。关工委为社会、为国家培养教育青少年，使青少年成长为我国社会主义的合格建设者和接班人。

二是工作任务相近。培养教育青少年是关工委的工作任务。培养教育老年人是老年教育机构的工作任务。工作任务上，两类教育机构都是培养人，教育人，只不过培养教育对象的年龄层次不同。

三是主要培育目标相同。老年教育机构的主要培育目标是让老年人增长知识、陶冶情操、服务社会、促进健康。关工委的主要培育目标是把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。两者都是培养德才兼备的人。

二、老年教育机构与关工委合作促进了老年人、青少年的稳定、发展，能够取得良好的效益，是两类教育机构合作的必要。

二是传承优秀文化。老年人，尤其是“五老”(老干部、老战士、老教师、老模范、老专家)人员，通过“手拉手”、共建文明社会等实践，把优良的品德和优秀的作风一代一代往下传。

三是能促进三个文明建设积极稳妥地发展。抓老年教育机构与关工委的合作可以达到一次活动教育老少两个群体的人，把它们的合作发展好了，稳定好了，就稳定、发展了老年人和青少年两个群体。这样，在职的就能一心一意搞三个文明建设，积极稳妥地建设社会主义。

三、抓好老年教育机构与关工委的合作，实现老年人零距离培养教育青少年。

1、建立健全老年教育机构与关工委的合作制度，为实现老年人零距离培养教育青少年提供制度保障。

一是建立老年党员带动“五老”人员参加培养教育青少年的制度，发挥党员的先锋模范作用。各级老年教育机构要加强老年党员的思想政治教育，积极举办离退休干部党支部书记培训活动，把他们培养成为带动“五老”人员参加培养教育青少年的领头羊。党委组织部门要把老年教育机构、关工委的工作纳入到组织建设的考核当中，要重点考核老年教育机构、关工委在实现老年人零距离培养教育青少年中的作用。

二是建立老年教育机构、关工委联席会议制度。各级老年教育机构和关工委要定期召开会议，互相通报老年人培养教育青少年的信息、经验和存在的问题及不足，共同研究对策并制定方案，且把任务落实到单位，落实到人。

篇（10）

随着社会经济的不断发展，旧的办学模式已暴露出许多问题，特别是生源问题，由于我们过去抱着“老年学校，老年大学是为离退休老干部服务”的观念，人为地使学校与社会隔离，致使大多数农村老年人徘徊于校门之外，造成了重复招生，生源枯竭的危机，由于退离休干部人数有限，两届学员的结业导致重复教学内容，年年老一套，失去了吸引力，严竣的现实使我们认识到，要求得老年教育的生存发展，必须从更新观念入手，勇于打破禁锢我们办学思想、阻碍我们办学步子的条条框框，选准老年教育的立足点，准确把握老年教育的发展方向，树立起新的教育观。

一是树立“大教育”的观点。把整个社会老年人纳入老年教育的视野，打破只面向离退休干部办学的旧体制，发展壮大老年教育队伍，把老年大学办成社会老年人的“家”，使老年教育由“无源之水”转入“源远流长”的新境地。

二是树立“素质教育”的观念。立足社会人口老龄化的“三高”特点，把提高老年人自身素质，增强自我服务能力作为首要任务，把老年教育真正办成适应老年人特点和需求的特色教育。

三是树立“时代教育”的观念。立足于时代，服务于时代，以时代的发展为导向，不断拓宽老年教育的新领域，增添老年教育的新内容，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终保持旺盛的生命力。近年来，我们通过解放思想，更新观念，改革了旧的招生制度，把校门向全社会老年人敞开，并在龙马、双套、大兴等村设立了三个分校，满足了不同层次、不同爱好的老年人的求学愿望，使老年教育队伍不断壮大，形成了镇、村二级网络结构，增强了老年教育队伍的活力。

二、求实创新，增强老年教育的吸引力。

一是围绕“学用结合”，突出老年教育的实践性。老年人在生理变化上共同特征是记忆力、视力、听力等相对较差，在接受新事物上的突出特点是重经验、实用而轻理性，加之他们接受老年教育又具有“短时性”，而不适宜于从事高深持久的脑力劳动，难以接受注入式的理论教育，这就决定了我校老年教育必须突出实践性。首先，在学科内容方面我们注重贴近并直接服务于老年人的生活。其次，在教学方法上，我们注重讲授与示范、课本与现实、理论学习与实践操作有机结合起来，做到学用结合，以用促学，真正使学员学有所得。特别是近几年来，为突出实践性办学，我们把专业实践课作为教学的重头戏，同时，我们还大胆改革完善教育内容，赋予教育内容以更加鲜明的生活气息和时代特征。我们根据老年人生活实际和需要，先后开设了种植养殖、家电维修及保养使用，老年养生保健、烹饪、“老年人社会问题和政策”、“识别假币与假冒伪劣产品”、“老年人购物消费指南”等学科，由于内容贴近老年人生活，注重培养和提高老年人生活技能，增强自我服务能力，有很强的实用性、指导性、现实性，因此受到了老年人的普遍欢迎。

二是围绕“学乐结合”，突出老年教育的娱乐性。我们围绕“寓教于乐”做文章，努力为老同志改善和优化学习软环境。首先，在课程设置上增设了文体课，内容涉及歌舞、游艺、卫生保健、书画等，并将专业课、理论课同文体课穿插安排，同时适当缩短理论学习时间，相对延长文体课时间，使学员学习生活有声有色、有张有驰、劳逸结合，有效地增进他们的身心健康。其次，在教学形式上，突出故事性、趣味性，如经常搞答辩、评比、研讨等，使课堂教学始终充满情趣和生机，提高了学习的效果和感染力。

三是围绕“学为结合”，突出老年教育的服务性。老年人参加学习的动机，已从求知、求乐、求健开始向奉献、实现人生价值方面转变。“学以致用，以学促为”已成为广大老年人参加学习的追求目标。实践证明，广大老年学员通过学习，所发挥作用已渗透到社会的各个领域，为地方的三个文明建设作出巨大的贡献。

三、学有所为，老年教育硕果累累。

老年大学的学员通过丰富多彩的学习教育活动，拓宽了思路，更新了观念，增长了知识和技能，增强“老有所为”的本领。为家乡的三个文明建设尽心尽责作贡献。现在校的多名学员中，有成为乡、村三个文明建设的骨干。仇堆村学员于九年，带头学习多种经营知识，在全村带头发展苗木，栽植果树，年均获利多元，自己富有了他没有忘记身边的群众，年以来，他每年为周围的特困户免费提供苗木，在他的带动下，全村有近的贫困户先后走上了致富路，他本人也先后五次受镇党委、政府的表彰；今年岁的离休干部王加其充分发挥自己以前当干部的优势，把在老年大学里学到的计划生育政策法规、民事调解等知识结合农村工作现状，年请人编写小剧本，和本村的几位文艺爱好者组成响水县第一支老年业余文艺宣传队，采用跑“旱船”、快板书、表演唱等群众喜闻乐见的形式，不顾年老体弱，带队走村串庄，宣传计划生育，破除封建迷信、反对赌博等。几年来，为乡亲们田头送戏多场，近几年他组织的文艺宣传队还被邀请到涟水、灌南等县的部分乡镇演出，深受群众的喜爱；学员杨章元同志年自费去外地为纪圩村学校改善办学条件筹资万多元；年，离休干部穆飞见大拐小学校舍破漏，主动捐出元，修建校舍；黄圩居委会老年学员吴安江、高庄村学员陈东初、大兴村学员崔如林等老同志连续多年担任当地中小学的校外辅导员，为加强青少年的思想道德建设发挥了余热。年以来，我们围绕学为结合，组织了十几名离休老干部、老退休教师、老党员，搜集整理黄圩籍烈士事迹材料，撰写革命历史回忆录，总结挖掘老年人宝贵的精神财富，同时，我们还组织学员成立了“宣讲团”、“关心下一代协会”、“老年文艺队”等组织，组织他们围绕社会主义思想教育、爱国主义教育以及党的方针政策，深入田间村头、学校等采取多种形式开展政治宣传教育和慰问活动，发挥政治优势，巩固和扩大了老年教育成果，收到了良好的社会效果。

我镇创办老年大学虽然取得了一定的成绩，但与全市兄弟乡镇相比，仍有很多不足之处，在今后工作中，我们将以先进为榜样，扬长避短，真抓实干，努力把全镇老年大学的创办工作提升到一个新的水平，为黄圩镇的“三个文明”建设发挥应有的贡献。

关心下一代工作总结

青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。近年来，我们黄圩镇关工委在镇党委、政府及上级主管部门的领导下，认真组织广大老同志紧紧围绕市、县关工工作中心，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，通过发动“五老搞三帮”、举办农村青年科技政治学校、大力开展扶贫助学、办好家长学校等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效，为实现“两个率先”的宏伟目标作出了积极的贡献。

一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。

关心下一代工作是党委政府的重要组成部分，更是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证，全面提高青少年的素质，关心教育好下一代是党委政府的重要工作职责，是全面建设小康社会的需要，近年来，我们黄圩党委政府始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入党委工作议事日程，坚持每年定期召开专题会议讨论、会办关心下一代工作，全面部署关心下一代工作。同时，党委明确一名分管党务的副书记兼任镇关工委主任，明确村（居）关工委组织由村（居）党支部书记兼任关工委主任，统筹协调组织开展村级关心下一代工作，为了保证关心下一代工作的顺利开展，我镇将关工委工作坚持“三纳入”、“四统一”，即纳入党委的议事日程，纳入三个文明建设的规划，纳入年终考核评比内容；实行统一计划、统一部署、统一检查、统一表彰，在此基础上，我们还有计划、有目的定期开展关工组织骨干培训，提高其道德修养、业务素质，为做好关心下一代工作奠定了坚实的基础。为了充分调动和保护基层老同志的积极性，保证基层关工委工作的高效运转，我们坚持从本地实际出发，关心老同志，帮助老同志解决实际困难，对工作中遇到的老同志难以解决的问题，镇党委主动协调，为老同志排忧解难，特别是对镇、村（居）关工委主持日常工作的专职副主任的补贴问题，镇党委领导亲自过问，保证了关工委工作人员的报酬落实到位，从而提高了老同志的工作积极性。

二、健全组织，不断壮大和优化关心下一代工作队伍。

动员、组织老同志投身关心下一代事业是做好关工工作的前提和基础。近年来，我镇认真挖掘全镇关爱资源，不断充实和优化关心下一代工作队伍，为做好关心下一代工作提供了有力的组织保证。，

我们首先把有条件从事关心下一代工作的老同志尽可能多地动员出来，加入到关心下一代的工作行列。按照省关工委“建设开放型关工委”的要求和市、县各级关工工作要求，我们首先对全镇“五老”分布状况进行排查，特别是老科技、老政法、老教师，哪些人可以“出山”，向党委分管领导作汇报，请他们出面召开会议进行动员，大造老同志从事关心下一代工作光荣的社会舆论，在普遍宣传动员的基础上，我们学习“三顾茅庐”的精神，登门诚请老同志“出山”，同时，我们还以镇党委名义向“出山”的老同志颁发聘书，从而增强了老同志投身关心下一代工作的光荣感和责任感。至目前为止，己吸纳名老同志投入到关工队伍中，从而形成了一支相对稳定的关心下一代骨干队伍。冯光红，年出生，就参加革命工作，解放后从事教育工作，是位具有近年党龄的离休老干部，是教育下一代的活教材，年镇关工委成立“爱国主义教育宣讲团”，为了请冯老“出山”，镇党委分管副书记亲自出马，做冯老特别是其家人的思想工作，当时年近八旬的冯老住在响水县城的儿子家里颐养天年，让他参加宣传团，到全镇各中小学对学生进行爱国主义宣传教育，虽然冯老同意“出山”，但其儿子怎么说也不同意，这也难怪其家人，都己年近的老人了，当然舍不得让老人再去操这份心，受这份罪，后来我们又请与冯老一起工作过的老同志上门做其儿女工作，在我们的诚心感动下，冯老终于“出山”，近十年来，冯老亲自编写宣讲稿，参加宣讲活动，至今累计宣讲近百场。

其次，从老同志实际出发，做好组织工作。我们根据老同志的特长，分别组织老同志成立了中小学校外教育辅导队伍，爱国主义、革命传统主义宣讲团、法制教育报告团、转化失足青少年帮教队等，定期开展教育活动。

三、强化教育，努力提高青少年的思想道德素质和法制意识。

⒈筹建教育基地，加强对青少年的爱国主义和思想道德教育。

我们黄圩镇作为革命老区，曾经涌现出许多可歌可泣的英雄事迹，这些都是教育青少年的生动教材，为了充分挖掘爱国主义教育资源，用身边的革命烈士事迹教育下一代，年，我们组织老同志在全镇范围内宣传建碑立传育后人的重要意义，得到了全镇广大干群的热烈响应。为了核实烈士身份，补充分征集史料，我们组织老同志一边到县党史办、县志办、民政局查找历史资料，一边到全镇个村多个村民小组，走村串户，召开老党员、老干部、老复员军人、老农民座谈会，挖掘老人头脑中的历史记忆，寻找线索和证据。为了核实王习纯、郑友艮等烈士材料，关工委副主任杨金台先后次去淮安、次去连云港，走访近千位老人，召开近百次座谈会，辗转近万里，南京、上海、山东、河北到处都留下了他的足迹，年腊月，在调查核实湾圩村烈士刘政权事迹材料时，杨金台冒着零下十多度的严寒在射阳县几个镇村调查近个月，白天挨家挨户找老人了解情况，晚上在灯下整理材料，由于疲劳和寒冷，杨金台的胃病复发，虽然疼起来是满头大汗，可他一刻都没有停止调查工作。通过几年的调查取证核实整理，最终确认黄圩镇共有烈士名，在原来县志记载的名基础上增加了名，并对每位烈士都形成了比较系统的档案材料，为开展对青少年教育提供了生动教材。

为了筹集建碑资金，镇关工委在向县民政部门和县关工委积极争取的同时，还组织老同志积极宣传动员全镇广大干群和师生为建碑伸出援助之手，在老同志的倡议下，全镇党员干部带头捐款，广大群众、师生员工纷纷解囊，在很短的时间内，镇关工委先后收到捐款万多元，全镇先后建立了座“革命烈士纪念碑”和座“日军侵占黄圩罪证碑”。

建好教育基地是基础，用好教育基地才是真正的目的，为了充分发挥教育基的作用，用烈士事迹更好地教育下一代，每逢重大节日，镇、村（居）关工委老同志都要组织青少年到附近教育基地祭扫活动，各村青少年入党、入团、入队的宣誓仪式，也在教育基地举行，几年来，接受教育的青少年己达万多人次。为了使革命传统教育真正行之有效地开展，并深入到每个青少年的心中，年，镇关工委组建了一支由退休教师杨章元、陈东初等位有一定知名度、德高望重的老同志组成的老年巡回报告团，明确内容、制定计划，按计划到学校讲课，每周一次，不管风霜雨雪，还是严寒酷暑，报告团从未间断。去年月日，大风裹着黄砂，刮得人眼都睁不开，报告团的同志们仍然骑着自行车去离镇多里的双烈小学作报告，月下旬，老同志们冒着摄氏度的高温到湾圩、云彩、均平、龙马等小学作报告，离休老教师陈东初，身患多种癌症，靠药物维持生命，可他一场报告都没有缺过，他说，属于我的时间己经不多，再不抓紧时间多作几场报告，一倒下去就再也没有机会了。报告团所到之处，深受师生的好评。

⒉开展法制教育，提高法制观念。

为了进一步加强青少年的法制教育，镇关工委积极配合学校、综治办，建立完善中小学法制学校所，由名优秀干警任法制副校长，由名离退休老干部任校外辅导员，我们每学期定期组织法制报告团深入学校作法制报告，采用以案说法，剖析犯罪原因，引导学生勤奋学习，立志成才，深受师生及家长的欢迎。近年来，年均向中小学生宣讲达场，中小学生受教育率达，今年春学期，我们还组织多名中小学生举行联名向网吧告别签字仪式。为配合“建设平安黄圩，创建最安全地区”活动，我们组织老同志深入各中小学、各村（居）广泛宣传创建最安全地区的意义，组织开展“建设平安黄圩，从我做好”万人签名活动。

四、增强服务观念，坚持为青少年办好事办实事。

近年来，我们黄圩镇关工委结合自身优势，积极创造条件为青少年办好事、办实事。

篇（11）

一、提高认识，增强责任感和紧迫感

当前，需要特别关心的青少年中的问题主要有以下五种类型：

1、特困学生。据对2个县、2个街道、3所中学、1所小学校的不完全统计，在校生中有特困生15598名，占在校生总数的9．5％。这些特困生缴纳不起学杂费，买不起学习用品，甚至连吃饭都比较困难。

2、辍学生、流失生。现在中小学生辍学、流失现象值得注意，特别是农村比较严重。据对一个县的调查，在小学阶段辍学、流失的学生占20％，在初中阶段辍学、流失的学生占50％，巩固率仅占一半。有些辍学、流失生流浪街头巷尾，染上不良习惯，甚至走向犯罪，影响了社会治安稳定。据齐齐哈尔铁锋区调查，在有劣迹的青少年中，30％是初中没毕业的流失生。牡丹江市少年管教所对20名16岁至17岁劳教人员的分析，有17人是辍学生。

3、初中没考上高中，高中没考上大学的落榜生。2002年，全省应届高中毕业生考取各种大专院校占70％。而初中毕业考上高中的只占39.8％，特别是县里高级中学少，又过于集中，农村初中毕业生能考上高中的数量很少。据对一市一县的调查，市里有42所中学，2001年农

村报考高中的学生1733名，考取448名，占25．8％，县里有18所中学，报考高中的1501名，考取473名，占31％。据省少年犯管教所调查，在近两年关押的少年犯中，初、高中毕业没有升学的就有797名，占全所青少年犯的61．7％。

4、家庭结构不健全的子女。据对2个区、l个街道、6所中小学校的调查，家庭结构不健全的子女有3080名，占在校学生总数的8．5％。其中：父母双亡的孤困少年儿童95名，占3％；父母一方死亡的单亲子女有645名，占21％；父母离异的子女2340名，占76％。这些孩子由于失去了家庭的温暖和约束，造成严重的。心理创伤，有些人甚至丧失生活和学习的信心，经常出没于网吧和“三厅一室”，在一些有劣迹行为的人影响和教唆下，违法犯罪。

5、有严重不良行为和“两放”青少年。据对4个区、2个街道、3所中小学的调查，有严重不良行为的劣迹青少年479人。其中，齐齐哈尔铁锋区有246人，占青少年总数的7‰。他们有学不上，有业不就；拉帮结伙，打架斗殴最好的原创免费公文站；小偷小摸，酗酒赌博。另据对3个区、l个县、2个街道的调查，近几年，劳改、劳教的“两放”青少年827人。由于接茬帮教和安置、管理工作跟不上，有些人又重操“旧业”，重新犯罪率呈上升趋势。牡丹江市劳教所分析，在全所552名少年犯中，重新犯罪的就有265名，占48％。

从调查的情况来看，社会上需要特别关心的青少年虽然情况比较复杂，也不是只有以上几种类型。但从总体上来说，他们中90％以上是中小学生，正处于尚未成熟的年龄段，可塑性最强的时期，发展的潜力很大，助其一臂之力，为他们健康成长创造一个良好的环境，就会成为国家未来的有用之材。就是那些有严重不良行为和“两放”的青少年也是处于教育、挽救、改好率最高时期，只要多给一些爱，多关心、多帮助他们，就能收到“浪子回头，金不换”的效果。因此，切实做好需要特别关心的青少年工作，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，是维护社会稳定的需要。各级关工委组织要进一步提高认识，增强责任感和紧迫感，认真做好需要特别关心的青少年工作。

二、从实际出发，扎实有效地做好救助工作

l、动员社会各方面力量，积极开展捐资助学。为了不让一个学生因困难而失学，各地都在千方百计地帮助他们解决生活和学习上的困难，保证他们完成学业。大庆市关工委对四县一区一院的536名特困生与市内二级单位结对子进行救助，直至完成学业。绥化市关工委组织企事业单位与特困学生结成助学对子。仅2002年全市共捐资544万元，对28143名大中小学特困生进行了捐助。齐齐哈尔市从上到下形成了4条特困学生资助线：一是政府资助线，三年各级政府累计拨款519万元，及时救助灾区特困生；二是社会资助线，市五大班子领导带头与贫困生结对子帮扶，每人每年400元，社会各界共资助450多万元；三是教育资助线，学校对困难学生免收学杂费，师生开展“大手拉小手”，同学间开展“手拉手”、“二帮一”等救助活动，全市共捐助2千多万元；四是基金资助线，市政府出台了《资助特困初、高中学生资金筹集的使用办法乱设立资助特困学生的专项资金。这些措施有效地资助了特困学生，使他们完成学业。

2、认真贯彻落实《义务教育法》，积极做好辍学生、流失生重返校园工作。一是在群众中大力宣传《义务教育法》，同时依法制定控制中小学生辍学的有关规定，实行责任制。富裕县从2000年起，乡镇、村层层签订责任状，并制定相关规定，常抓不懈，使辍学流失率由13.6％降到3.5％。二是组织离退休老同志配合学校做好辍学、流失生及其家长的工作，有效地控制辍学生和流失生。绥化市关工委组织“五老”人员有针对性地进行工作，使157名高中生、4815名初中生、3685名小学生重返校园。三是农村中学增设专业技术课，培养适应农业发展和社会需要的人才和劳动者。呼兰县大用镇中学85％以上的毕业生升不了学、学生流失率高达20％。针对就业无技术、致富无门路等问题，进行了学校教育综合改革试点，增设养殖、种植、农机维修、服装、商服等专业课，并备有实验室和实习基地，使学生既学到了文化课、又学到专业实用技术，成为社会有用之才。最好的原创免费公文站

3、充分调动各方力量，积极做好落榜生的培养教育工作。对初中没考上高中、高中没考上大学的落榜生，要从战略高度，动员社会各方面力量，加强疏导、教育和管理，使他们健康成长。一是积极办好各种职业学校，吸纳更多未考上高中的“落榜生”入校学习，既能提高他们的文化水平和就业技能，又能缓解社会就业压力，为社会培养了合格的劳动后备军。二是举办各种培训班进行技能培训，提高就业竞争能力。哈市动力区两年来通过办技能培训班等形式先后培训了1127人次，其中90％以上找到了工作。三是充分发挥社区优势，做好疏导和管理工作。对那些可以到社会就业的，加强思想教育，引导他们树立正确的择业观。同时，还要想方设法、千方百计帮助他们找职业、谋生路。

4、家庭、学校和社区紧密结合，做好家庭结构不健全子女的培育。一是发挥学校教育主阵地的作用。绥化八中有父母离异、丧父或丧母、父母双亡的学生252名，占全校学生总数的9.5％。针对这些学生，学校组织教师和同学把自立教育、心理教育、青春教育贯彻到全部教育活动中，开展了三项工程：（1）承包责任工程。建立学生档案，实行领导承包，列入班主任工作计划，开展爱心、关心、诚心、热心和细心活动，给其体贴和尊重；（2）全面发展工程。根据每个人的特长、爱好，细心发现优点，因材施教，使个性获得充分发挥；（3）心理教育工程。针对不同的学生，采取不同的方法，提高他们自强自信的心理素质，让每个学生都抬起头来走路，挺起胸膛做人。二是通过家长学校等形式，对家长进行法制宣传教育。做到五个“不得”：不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；不得让不满16周岁的未成年人脱离监护人单独居住；不得迫使其离家出走，放弃监护职责。三个“应当”即发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙的，应当及时予以制止；发现该团伙有违法犯罪行为的，应当向公安机关报告；发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报告。同时还要建立健全对监护人履行监护责任的监督制度，对认真履行监护职责、教子有方的典型及时给予表彰奖励；对未履行职责或侵犯未成年人合法权益的，依法追究责任，并选择典型公开处理；对经教育仍不改悔的监护人，申请法院判决，强制其履行监护人责任，情节严重恶劣的，撤销其监护人资格，把那些家庭失教的孩子从家庭中剥离出来，为他们找一个良好的成长环境。三是动员社会力量，帮助那些不能很好履行监护职责的家庭，抚育孩子健康成长。哈尔滨市香坊区新城街道辖区内有不健全家庭子女126人。街道关工委为了不让一个孩子走上邪路，对无人管护的孩子聘

请了家长。每次确定家长时，关工委都召开聘请大会，并建立档案，确定专人负责与他们联系；经常走访，帮助家长排忧解难；定期总结，及时表彰，充分调动了家长真诚关爱的积极性，促进了孩子的健康成长。

5、积极开展帮教工作，努力挽救失足劣迹青少年。组织老同志配合公安司法机关，对有严重不良行为和“两放”青少年开展帮教活动，促使他们改过自新，成为社会有用之人。齐齐哈尔市由综治委牵头，司法机关和关工委组织积极配合，建立青少年维权岗342处，对失足劣迹青少年进行法律知识、心理健康教育，使其学法、懂法、守法。还组成失足劣迹青少年帮教小组4770个，成员12758人，与5020名失足劣迹青少年结成帮教对子。经过耐心细致的帮教工作，全市失足青少年改好率达85％以上。

三、紧紧依靠党委和政府的领导，充分发挥关工委组织的参谋助手作用

1、突出重点，精心组织。做好需要特别关心的青少年工作，是各级关工委组织当前和今后一个时期的重点工

作。县以上关工委要组织力量，主动与有关部门配合，搞好调查研究，摸清本地需要特别关心的青少年具体情况和应该解决的重点问题，提出具体工作方案或工作计划，报请党委、政府批准，按照各有关部门的职能进行分工，明确任务，各司其职，优势互补，总体推进，同心协力做好对需要特别关心的青少年“雪中送炭”工作；要经常了解工作开展的情况和问题，及时向党委。政府请示汇报，主动配合有关部门抓好落实工作；要培养和树立先进典型，及时总结和推广做好需要特别关心青少年工作的好经验、好做法，充分发挥典型的带动、影响和辐射作用，不断推动这项工作向深广发展。