体育工作汇报材料大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇体育工作汇报材料范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

二、创造条件，完善体育设施。

我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而方便了我校师生开展田径、篮球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时，所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。

三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。

1、坚持“健康第一”，创新体育理念。

我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对七年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，

合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

2、强化学生体质健康标准测试。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年初期即制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以七到九年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

3、搞活体育传统项目训练。

田径和篮球是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。

兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循青少年生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育比赛。学生喜闻乐见的拔河比赛、广播操比赛、篮球乒乓球比赛等，尤为注重的是每学年定期举行两次内容不同的运动会，每次进行学生比赛的同时，也进行教职工比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生锻炼的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。由此，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下，我校运动代表队在县级中学生运动会上屡创佳绩，团体总分名列前茅。年我校参加教育局组织的中学生田径运动会，取得了团体第三名的好成绩。08年参加县中学生球类运动会取得了女子篮球第四名的好成绩。

4、加大经费支出，促进岗位培训。

我校目前共有专职体育教师三名，其中本科一人大专两人，近年来均已参加了各种岗位培训和学历深造，其理论水平和专业技能都得到了不同程度的提高。

5、加强卫生教育，提高学生健康水平。

学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。近年来，学校投入相当的资金修建了学生公寓和食堂，对教室、办公室全面粉刷和维修，改善教室采光，更新课桌凳，并购置了高低床，投资三十多万元新建环保厕所一座。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作，及时对学生进行预防接种查证验收。积极组织全体学生参加一年一度的镇卫生院体检工作,体检经费从公用经费中列支。制定防近措施，定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求，关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制，目前我校学生近视率为5%。

篇（2）

二、主要目标

1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。

2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。

3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。

三、主要工作：

（一）、教师的成长与发展

1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。比如：周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组展开的“现场研讨活动”这一个形式，捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行集体的讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好地发展。

3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力；在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展；能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。

4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的基础上，能根据各班的实际情况和孩子当前的发展水平及时进行生成与调整。让孩子在关系中学习，捕捉孩子有教育价值的兴趣点，使主题方案向横向和纵深发展，为孩子提供足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的发展。年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比如：集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践交流与现场观摩。

（二）、幼儿的成长与发展。

本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子提供发展与展示自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信。具体活动有：

1、开展兴趣组活动，给孩子选择发展的自主权。当然，老师要以自己的兴趣去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。寻找每个机会，抓住每个细节，提高整体效益。

2、根据大班孩子的能力特点，增加外出参观与实践活动的机会，走进社区环境，让孩子通过自己的观察与交往了解社会；另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面能力发展。

（三）、加强安全意识、严格各项规范常规

一个宽松而又整洁有序的环境能让教师愉快舒心地工作，让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责，需要教师互相配合，共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各班每位教师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康愉快成长的环境。年级组将时时提醒教师做好每周的安全工作记录，防患于未然。并责任到人。

家园沟通应根据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子发展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，互相通气，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。

四、具体工作安排

八月份：

1、家访

2、调整各班物品，大扫除。

3、各班环境布置及公共环境布置。

4、各班整理第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、

5、小班入园前亲子活动

九月份：(9/1-9/4)

第一周：

1、9/1日正常开展一日活动，稳定幼儿情绪。

2、各班学额汇报。

3、安全工作汇报。

第二周：(9/7-9/11)

1、幼儿活动：把歌声献给老师，祝老师节日快乐。

2、安全工作汇报。

第三周：(9/14-9/18)

1、抓好各班幼儿常规工作。

2、各班幼儿测体重。

3、安全工作汇报。

4、幼儿活动：发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数。

第四周：(9/21-9/25)

1、主题环境及时整理、存档。

2、安全工作汇报。

3、讨论迎“国庆”的活动方案。

4、幼儿活动：休闲活动开始。

第五、六周(9/28-10/9)

1、做好国庆假幼儿安全教育工作。

2、安全工作汇报。

十月份

第七周：（10/12-10/16）

1、年级组活动：讨论家长会方案。

2、研讨：大班组好课活动。

3、安全工作汇报。

第八周：（10/19-10/23）

1、抓好各班幼儿常规工作。

2、安全工作汇报。

第九周：（10/26-10/30）

1、主题环境及时整理、存档。

2、幼儿活动：中大班幼儿绘画比赛

3、年级组活动：安全工作的研讨。

4、安全工作汇报。

十一月份：

第十周：（11/2-11/6）

1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱比赛。

2、安全工作汇报。

十一周：（11/9-11/13）

1、 中班幼儿活动：幼儿故事表演

2、安全工作汇报。

3、年级组活动：讨论如何上好好课。

十二周：（11/16-11/20）

1、小班幼儿活动：儿歌朗诵比赛

2、观摩各班主题环境、调整、丰富。

  1   2011年幼儿园大班年级组工作计划的同主题文章：

【返回 栏目列表】

3、安全工作汇报。

十三周：（11/23-11/27）

1、年级组活动：讨论班务工作。

2、体育节准备

3、安全工作汇报。

十二月份（11/30-12/4）

十四周：

1、交流各班游戏组织开展情况。

2、安全工作汇报。

3、幼儿活动：快乐体育节。

十五周：（12/7-12/11）

1、主题环境及时整理、存档。

2、安全工作汇报。

十六周：（12/14-12/18）

1、幼儿活动：小中大班幼儿插塑比赛。

2、安全工作汇报。

十七周：（12/21-12/25）

1、年级组活动：插塑活动引起的思考与讨论。

2、讨论庆元旦、迎新年活动方案。

3、安全工作汇报。

十八周：（12/28-12/31）

1、幼儿活动：庆元旦，家园同乐。

2、安全工作汇报。

一月份：（1/4-1/8）

十九周：（1/11-1/15）

1、幼儿活动：无敌小宝贝

2、年级组活动：讨论期末展示方案。

3、做好幼儿素质发展期终评估，做好学籍卡。

二十周：（1/18-1/22）

1、各班撰写幼儿评语。

1、各班以软盘形式上交教育教学电子档案、杂志整理装订、保教工作资料收集整理

二十一周：（1/25-1/29）

1、寒假安全教育。

2、结退幼儿各类费用。

3、休业式。

4、幼儿期末汇报活动

  2   2011年幼儿园大班年级组工作计划的同主题文章：

秋季幼儿园保育保健计划

2011年幼儿园安全教育工作计划

2011年幼儿园大班工作计划

幼儿园大班下半年工作计划

2011年幼儿园师德建设计划

2011年幼儿园安全工作计划

篇（3）

2、引导教师准确、深入理解把握童心教育理念，吸收当前相关教育领域的最新研究成果与动态，结合学校实际情况，推进汉东小学童心教育研究课题的深入研讨。

3、进行普通话、规范字、书法、演讲的基本功训练，提高教师语言文字运用水平，营造良好的语言文字氛围，激发教师对中华传统文化的热爱，促进教师积极主动地坚持语言文字基本功的训练。

4、通过集体性的体育健身拓展运动，锻炼身体，增强体质，促进教师团队凝聚力。

二、培训内容及时间安排。

时间 培训内容 培训形式 培训专家 培训对象 地点

元月7日上午9：00—11：30

班主任工作培训

名优班主任工作室教师汇报与专家点评结合

市教科院教科所德育研究室主任z

全体教师

学校教师阅览室

元月7日下午1：30—3：00

演讲、辩论基本功培训

专家讲座与教师练习相结合

江汉大学实验师范学院z老师

45岁以下教师

学校教师阅览室

元月7日下午3：00—5：00

羽毛球、网球、篮球、游泳等健身活动

自由健身、教练指导、分组比赛相结合

洪山体育馆教练

45岁以下教师

洪山体育馆

元月8日上午8：30—10：00

普通话规范字基本功培训

专家讲座与教师练习相结合

江汉大学实验师范学院程娟老师

全体教师

学校教师阅览室

元月8日上午10：15—11：45

毛笔书法基本功培训

专家讲座与教师练习相结合

z老师

45岁以下教师

学校教师阅览室

元月8日下午1：30—3：00

童心教育研究课题

教师研究成果汇报与专家点评

华中师范大学教育科学研究院教授z

全体教师

学校教师阅览室

三、培训前的准备。

1、名优班主任工作室代表工作汇报材料。（z）。

篇（4）

2、精心设计,创设浓郁的校园文化氛围:我校在加强美化绿化的同时,从现实出发,因地制宜,利用走廊、墙壁创造文化氛围,师生共同制作宣传栏、壁报栏,给校园植物制作说明牌等,让学生无论走在校园的哪个点上,都能感受到深深地启迪,都能受到优良地教育和知识的熏陶.

3、校园书香文化的建设:以“追寻生命厚度 尽享阳光人生”为主题,以书香校园建设为中心,让教师学生在读书中幸福成长.有计划地开展读名著佳篇活动、经典古诗文诵背活动、读书比赛活动等.加强图书馆、阅览室等建设,创设优越的读书学习环境,使学生积极投入到读书活动中去.由此取得的成果是振奋人心的:2010年学校获临淄区书香校园建设先进单位,2010年7月全国第九届新教育年会在海门举行,我校作为我区农村小学书香校园建设代表参会,并在大会上做了专题展示.

4、课程文化发展逐显特色:在阳光课堂构建方面,以理想课堂为目标,以培养学生兴趣为主线,努力形成生成、动态的阳光课堂；在阳光体育课程构建中,以阳光大课间、师生阳光体育活动为载体,以“让笑声溢满校园,让运动感染你我”为目标,通过各种形式的活动丰富阳光体育；在特色校本课程上,首先以大阅读为载体,开设《颂千古美文 做阳光少年》古诗文经典阅读课程,配以丰富多彩的书香活动展示,形成特色文化阅读课程；再者是以德育体系建设为主线,开发德育读本《童年在四季中走过》,以主题班会、心理健康课、课外实践教育课为平台通过阅读、活动、操作等深化德育课程.

5、师生行为文化建设方面:首先在阳光教师的发展上,以“拥有阳光心态,尽享阳光工作,哺育阳光少年”为责任目标,加强师德建设,打造品德高尚的教师队伍,加强教师读书评价,提高教师文化素养水平.以中小学教师职业道德规范、淄博市教师十不准为标准,以“爱与责任”为核心,引导教师真诚的热爱事业,热爱人民,热爱学生 .再者是在阳光少年发展上,以素质教育、兴趣教育为载体,通过班会、校会以及各种活动,如演讲比赛、感人事迹故事会、献上一份爱等活动,培养尊重、理解、关心他人,合作、奉献精神,形成学生自强不息、奋发有为、乐观向上的人生追求,加强学生善思、乐学、合作、进取的学风,让他们具有把握现实,面向未来的胸襟等等,并以班级为单位,以学生星级评价、德育评价为展台,形成班级特色文化氛围,着力塑造具有阳光心态、富有较高文化素养的多才多艺阳光少年.

篇（5）

县市场监督管理局（2018年8月23日）

 

 为贯彻落实省市关于中央巡视组反馈意见的整改要求，按照县委县政府和省市商改办工作部署，县市场监督管理局积极会同编办、发改等有关部门开展行政审批中介服务清理规范专项整治工作，现将具体情况汇报如下：

一、提高认识，主动作为

行政审批中介服务清理规范工作是中央巡视反馈整改工作的一项重要内容，已纳入省委4+6专项整治方案，县委县政府高度重视，多次安排部署市场监督管理局做为牵头部门抓好落实。县市场监督管理局按照“谁审批，谁负责；谁要求，谁负责”的原则，积极与县编办、发改、教育、民政等相关部门沟通，开展行政审批中介服务清理规范，并做好相关解释和材料上报工作。

二、具体工作情况

1.组织开展自查。为摸清我县中介机构现状，我局组织各相关部门针对本部门本行业涉及的中介组织数量，隶属关系、服务事项等方面开展自查，为后续相关工作奠定基础。

2.编制我县行政审批中介服务事项清单。行政审批中介服务事项清单是整个清理整顿工作重中之重。我局积极与各相关部门联系，先后四次通过政府政务系统下发通知，组织各部门对行政审批中介服务事项进行上报、比较、核对。经过4次认真梳理和与省确定的清单(县级通用版)进行比对，经各部门确认，在确保县、区之间审批事项基本平衡的情况下，最终形成我县行政审批中介服务事项清单，本清单共涉及我县行政审批部门15家（县发改局、教育局、民政局、人社局、国土局、环保局、城建局、交通局、路政局、水务局、林业局、卫计局、市场监管局、体育局、安监局），涉及行政审批事项37项（其中发改局1项、教育局1项、民政局3项、人社局1项、国土局10项、环保局1项、城建局1项、交通局1项、路政局1项、水务局8项、林业局2项、卫计局4项、市场监管局1项、体育局1项、安监局1项），涉及中介服务事项43项 （其中发改局1项、教育局2项、民政局7项、人社局1项、国土局10项、环保局1项、城建局1项、交通局1项、路政局1项、水务局8项、林业局2项、卫计局4项、市场监管局1项、体育局1项、安监局2项），目前我县行政审批中介服务事项清单正以政府文件形式下发。

  3. 建立行政审批中介服务机构名录。根据省市商改办建立行政审批中介服务信息管理平台相关工作要求，县市场监督管理局组织涉及行政审批中介服务事项的15家县直部门和中介服务实施机构对应的行业主管部门，对各部门涉及的中介服务机构名录进行上报，经汇总各部门情况来看，我县事业单位性质行政审批中介服务机构1家（桓仁县公证处），企业性质行政审批中介服务机构2家（桓仁鸿汇联合会计师事务所、桓仁枫林谷林业服务有限公司）。

三、下步工作  

篇（6）

二是本着为学生服务、为教师服务、为全县教育教学服务的态度，认真做好自己的业务工作，带领全县青少年学生开展丰富的思想教育活动。开展“我的中国梦”读书、绘画、手法、演讲比赛等系列活动，组织带领青少年开展公益募捐活动，收到募捐款近8万元;组织青少年学生参加市、县阳光体育运动会，全县、全市少先队鼓号展演等;开展幼儿教育、少先队辅导员培训等活动，组织召开了全县第一次少代会;参与编辑《SJ教育》期刊，负责学校内涵发展简报制作等。通过教育实践活动，专题培训学习、刊物编辑制作等活动，不仅提高了自身对教育的深刻认识，对教师岗位的全新领会。同时，也帮助和引导青少年思想道德水平提高，促进一线教师教育教学技能提升。本年来，在业务提高上，开展业务培训5场次，培训教师120人次;在评选表彰上，有近50余幅优秀绘画作品选送市里参加评审，有10个学校鼓号展演光碟送市局评选，有15位美德少年受县级、乡镇表彰;在公文撰写、信息报送上，完成信息写作30余篇，参与并完成各专题报告及各类汇报材料的撰写。

篇（7）

一年的业务工作汇报如下：

一、南村学校简介

南村示范小学创建于1995年，占地面积8864平方米，现有教学班13个，教职工23人，专任教师16人，民办2人，聘用制教师5人。其中大专学历10人，重视，高中学历3人，现有学生379人。

二、我校课改方面工作情况：

1、 今年我校制作了十年成果展示版面十块：我校有课改教研活动、课改成果、学生书法、绘画、手工制作展版。

2、我校还注重创办校报校刊：我校经常办手抄报，培养学生的创新能力。我校去年还办起了晨曦文学社，有《晨曦作品选》，部分作品发表在《精神文明报》、《青少年日记》、《吕梁日报》、《北武当文艺》、《今日方山》等报刊上。

3、教师经常利用影视资料，提升课堂效率。我校广大教师通过电脑查阅课件、教学设计等资料，看名师讲课光盘，有力地提高了教师的讲课水平。

4、在教育论文论着方面：人人执笔写教学论文，10余名教师的在国家级、省级、 市级、县级报刊上。

5、人人动手做自制教具：教师的自制教具很直观，有实用价值。学生的手工制作作品很新颖，孩子们还是动了一番脑筋，做得很精致。

三、教学业务方面（教学常规）：

1、 教学计划：我校学校、学科、教师、班主任等计划齐全。 教学计划写清了指导思想，有进度安排，有教材与学情分析，还有教学措施。

2、 教师备课：按单元备课，教学目标明确，重难点突出，可是分配合理。课时备课基本要素齐全，内容充实，学生作业设计合理，有教学反思，有板书设计。

3、 课堂教学：教师讲课精神饱满，仪表端庄，教态自然，学生积极发言，课堂气氛活跃。以学生为主体，教师为主导，教学活动有序。

4、 作业批改：批改及时，有等级评价，学生作业书写工整，教师发现问题，及时纠正。

5、我校开全开足课程，音体美落实到位，音乐有语文老师兼带，美术有数学老师兼带，体育老师由一名临汾师大体育系毕业生代课。

6综合实践课：每班都有综合实践课，一周一节。

7、 教研活动：我校每周进行一次教研活动，每次活动都有活动记录，还有活动图片展板。而且我校每年组织教师在峪口小学、县城内一小听示范公开课。今年我镇西片小学、店坪寄宿制小学与我校联合搞教研活动，为今后的教研活动取得成效起到了推动的作用。今年还让王林林赵海兰等10教师在县城、省电教中心培训学习，不断加强教师的新课改理念。

8、 我校校领导都按时听每位教师的讲课，并评课。

9、 我校教师人人深钻教材，读《山西教育》、《教育理论实践》《德育报》等书籍报刊，以提升理论水平，人人写读书笔记，写教学反思及教学论文。

四、在校园文化环境建设方面：我校今年在校园内设置了《晨曦文学社优秀习作展示栏》，大大地激发了学生写作，提高了学生写作水平。在防震柱上书写了《弟子规》、唐诗宋词、名人名句。校园墙壁上张贴了名人名言标语、还设置了一些喷绘的警示和激励学生的温馨标语。每一个教室都有名人名言、学习专栏、习作园地等专栏，窗台上至少养一盆花，美化和香化了校园，为师生创设了舒适的学习和工作环境。

我校在新星冶炼公司的大力支持下，在六一节为学生赠送了一套校服，同学们穿上了统一的服装为校园增添了一幅亮丽的风景。公司还为我校添置了军乐服装，解决了服装陈旧不雅的难题。

篇（8）

由单位根据《考核评分表》进行自查打分，符合条件的将自查总结和验收申请报送县老龄办。县老龄办根据申请单位的申报表和自查总结进行初步审查，认为基本符合条件的发给《申报审批表》，由申报单位按要求填写后于2011年3月31日前报送县老龄办。

二、考核验收

县老龄办收到申报单位的《申报审批表》后，组织考核组验收。考核验收采取一听（听申报单位领导汇报）、二问（问有关具体情况）、三看（看相关的文件和资料）、四查（抽查申报单位的下属部门和有关人员）、五议（考核组进行评论）的方式进行，并依据考核评分表逐项量化打分。

三、奖励办法

经县考评组考核获95分以上，按分值从高到低取三分之一的名额，由县政府命名为“敬老模范单位”。

四、处罚办法

（一）凡未创建敬老模范单位的，不能评选为综合性先进行集体。

（二）对有下列情况之一的，撤销“敬老模范单位”的称号。

1．申报时弄虚作假，骗取荣誉的。

2．单位职工有不供养老人和虐待老人现象。

3．单位不关心退休职工，两个待遇未落到实处的。

（三）经县“创模”领导小组批准撤销“敬老模范单位”称号的，须在一年后方可重新申报。

附件1

**县敬老模范乡镇、单位考核评分表

 

项目

标    准

分数

 

自

查

分

评**果

组

 

 

织

 

 

领

 

 

导

机构

乡镇、单位建立老龄工作委员会，主任由党政领导担任，建立老龄工作办公室

2

 

 

党委主要领导及时听取老龄工作汇报，协调解决有关问题，带头参加重要老龄活动。

2

 

 

每年逢年过节参加慰问、看望老年人两次以上。

2

 

 

经费

乡镇财政每年将老龄事业专项经费列入预算。

2

 

 

乡镇、单位老龄办每年有一定的工作经费并落实。

2

 

 

会议

乡镇每年至少召开1-2次会议研究布置老龄工作。

3

 

 

人员

有专兼职老龄工作人员1-2名，并有相应的办公地点、设施。

3

 

 

计划

总结

老龄工作年初有安排，年终有总结。

2

 

 

有规范的老龄工作资料报表，有准确的各类老年人口统计数据。

2

 

 

 

 

权

 

 

 

益

 

 

 

保

 

 

 

障

养老金与生活补助

按时足额发放90岁以**龄补贴，离退休人员的养老金无拖欠。

2

 

 

在实施低保的地区，城、乡最低生活保障标准以下的老年人全部纳入低保范围，做到应保尽保。

1

 

 

五保

供养

乡镇建有一所敬老院，并形成一定的规模。

1

 

 

集中供养率不低于全省平均水平。

1

 

 

农村分散供养的“五保”老人的供养金达到规定标准。

1

 

 

法律

援助

乡镇必须建有法律援助站，及时按要求为老年人提供法律援助。

2

 

 

对侵犯老年人合法权益的刑事案件及虐待、遗弃老年人犯罪行为，从快从严处理。

2

 

 

特困老人救助

对特困老人有具体的帮扶措施和一定的经费保障，并取得效果。

2

 

 

签订赡养协议

有赡养纠纷的家庭，家庭成员与老人签订《赡养协议书》达到90%以上，并由司法、村委会监督实行。

2

 

 

为老

服务

志愿者为老服务队伍健全，活动开展得有声有色。

2

 

 

医疗

保健

乡镇、村、社区医疗保健服务网络基本建立。

2

 

 

镇、村医疗机构有高龄老人优先就医标志。

1

 

 

每年组织一次医务人员为100岁以上老人免费体检。

1

 

 

宣 

 

 

传

 

 

教

 

 

育

文明建设与学校教育

将敬老教育列入乡镇、村及社区公约。

2

 

 

列入中小学德育教育内容。

1

 

 

每年至少开展一次集中教育活动，领导带头参加，影响大，效果好。

2

 

 

报刊

征订

乡镇、单位必须订阅《晚霞报》一份。

2

 

 

所属村（社区）50%以上订阅。

2

 

 

积极组织老年人订阅。

1

 

 

敬老标志与标语

积极营造尊老敬老社会氛围，服务窗口设立明显敬老标志。

1

 

 

在主要口岸建有固定规范醒目的宣传牌或书写固定标语。

1

 

 

争先

创优

全面开展创建敬老模范村（社区）活动。

2

 

 

定期对老龄工作各方面典型进行宣传、报道、表彰。

1

 

 

 

 

老

 

年

 

组

 

织

基层

老协

乡镇必须建有老年人协会，老年人体育协会。

2

 

 

村、社区均建有老年人协会分会，老年人体育协会分会。

2

 

 

协会建设达到省上规定的六条标准，订阅《晚霞报》一份。

2

 

 

老年

教育

乡、镇应建有老年学校一所。

1

 

 

形成县、乡镇、村（社区）三级老年教育网络。

2

 

 

文体

队伍

乡镇及村、社区成立老年体育组织，开展经常性活动。

2

 

 

在敬老节期间集中开展丰富多彩的庆祝活动。

1

 

 

思想

教育

对老年人开展政治思想教育有计划、有制度，定期组织老年人进行时事政治、科普知识宣传和开展谈心等活动。

2

 

 

发挥

作用

组织老年人参与关心下一代、治安联防、保护环境、移风易保、民事调解、传授知识等公益活动。

1

 

 

软

 

 

 

件

 

 

 

部

 

 

 

分

上墙

资料

乡镇老龄委组织机构、老协机构。

1

 

 

老龄委职责范围。

1

 

 

老年人权益保障法。

1

 

 

老协活动室管理制度。

1

 

 

档案

材料

组织

机构

老龄委、老年学校、老年人协会。

1

 

 

老年人花名册及情况统计表。

1

 

 

工作计划及总结。

1

 

 

上级有关文件。

1

 

 

特困老人花名册。

1

 

 

老龄工作经费来源及支出明细。

1

 

 

生活

服务

各类志愿者服务队花名册。

1

 

 

志愿者服务队对老人照顾措施。

1

 

 

对高龄特困老人的照顾措施。

1

 

 

医疗

服务

高龄老人健康档案。

1

 

 

一年一次的体检记录。

1

 

 

法律

服务

老年人法律援助办法。

1

 

 

依法解决老年人赡养、住房、财产、继承、婚姻等矛盾和纠纷调解处理记录。

1

 

 

文化

体育

服务

各种文艺队伍花名册。

1

 

 

文体活动记录、活动计划、总结。

1

 

 

老年学校教学计划及课程安排。

1

 

 

 

硬

件

部

分

老龄委有办公室及牌子。

2

 

 

老年法律援助站有牌子，有律师姓名、咨询服务时间，服务电话。

2

 

 

老年人协会有室内、室外活动场地。

1

 

 

有老年学校。

1

 

 

有敬老院

1

 

 

有医疗服务站。

1

 

 

有固定规范醒目的宣传牌。

1

 

 

各种为老人服务点有优惠公示牌。

1

 

 

合计

 

100

 

篇（9）

如此优秀的学生，在2004年春天，成为了世界500强企业明晰频道的实习生，直接受命于后来成为奥巴马政府财务委员会顾问委员明晰频道中国老板康爱德先生。作为美国商界和政界举足轻重的人物，康爱德给予了王静燕更好的学习机会，也使得王静燕年纪轻轻就跻身于文化娱乐领域里的世界级公司及其交际圈。

时值明晰频道要拓展中国市场，王静燕的第一份工作就是为老板预约十个中国城市的主管体育和文化的副市长，而协调的周期只有一个月。根据中国的行政效率，这几乎不可能。而王静燕神奇地完成了这一协调任务，在短短一个月内预约了如北京、上海、成都、青岛、武汉等十个城市的相关领导。康爱德先生来中国访问时，全部由王静燕这个实习生陪同。白天考察，晚上做材料，整整一周，王静燕忙得几乎没睡觉。康爱德先生次月就把王静燕的实习工资翻番，并且升职为战略发展部副总。2005年秋，由于明晰频道出售，王静燕离职了，在这短暂的供职时间内，战略发展副总王静燕为明晰频道在中国成立了2家合资公司。

练兵五棵松体育馆

王静燕的优秀业绩和出色的个人素质，使她很快在新东家AEG公司崭露头角，参与了公司的五棵松体育馆项目。她进入该项目时五棵松体育馆已经建设了大半，其设计环节对后期运营管理的不良影响已经凸现。已经建成的部分难以修改，只能在局部细节上做一些微调，王静燕认为五棵松项目不够完美，后来退出了。但这次经历给了她很大的启发和触动：文化场馆的建设必须要有完美的前期规划，其出发点应该是场馆建设后的运营管理。这些是经验，凭空想是做不好的，这就是美国公司的优势――他们对场馆运营管理的各种细节问题都已经有完美的制度设计和执行策略。这些背景和体会使得王静燕在世博演艺中心的项目中大显身手。

世博项目，大显身手

2007年春，王静燕作为AEG中国副总、世博项目总执行人，代表AEG公司从北京进驻上海前线，全面启动世博演艺中心项目。这是一个庞大的规划，作为世博园区最后一个立项、最后施工、最后交付的永久性建筑，王静燕一手操办了这个大工程，她倾注了太多心血，也体现了更多的才华和能力，更得到了巨大的历练。

世博演艺中心这个场馆在世博局的规划中，并没确定要不要做。最初的想法是想做个若干座的剧院，但具体怎么做是没思路的。经过对上海文化场馆市场的详细调研，结合洛杉矶、纽约、伦敦等国际性城市的场馆案例，王静燕提出了借鉴伦敦“白大象”场馆做原型，注重应用性，打造以满足人的需求为准的综合性娱乐社区，使之成为上海市地标建筑之一的规划思路。该场馆的核心特点是主体场地多功能化，满足体育赛事、演艺、会议等多种活动需求；其次是综合性业态，吃喝玩乐一条龙，全面满足观众需求，把观众最长时间地留在场馆内。

这个方案“告诉了他们世博演艺中心到底是什么”，最后得到了通过。当然，一个庞大体量的项目，投资高达22亿元人民币，政府还没有明确立项的项目，到最后那一刻，是经历了很多很多的波折，有很多很多的故事。

王静燕说，刚开始沟通是很困难的，大家理念不同，在政府眼里AEG是个设计公司，被安排跟设计公司一起做工作汇报。实际上AEG是业主的合作伙伴，是一家文化场馆经营管理公司。第一次汇报是临时打电话通知的，没有任何时间做准备。比较好的是，其他几家设计公司用德语和英语汇报，翻译来翻译去很痛苦，估计领导们也没怎么听懂。王静燕直接用中文汇报，给政府人员的形象分还是比较高的。后来就时刻准备汇报工作，准备很多碟片，配好字幕。与上海市政府各级领导汇报成了家常便饭，而这一汇报，就持续了2年之久。这时的AEG美国高层已经不耐烦了，扔出了一个爱做不做的态度。

如果说王静燕以24岁的年龄，年复一年日复一日地和政府高层领导打交道“有点发怵”是一种考验，如果说王静燕以外资中方代表的身份分别与世博局、市政府、宣传部、文广集团、东方明珠以及合资公司的拉锯式的多方会谈是一种折磨，那么这时候美国老板嫌中国政府太磨叽，不想干了，对王静燕来说不啻于一个晴天霹雳。怎么办？撒手不甘心，前进有巨大困难，何去何从？

王静燕冷静地分析了局势，竟然发现，其实政府方面每个个人都是持支持态度的，只有一个对立面，还是虚构的，就是东方明珠公司作为宣传部的下属公司，并无什么谈判的砝码，只是拿明晰频道和东方明珠的合资公司曾经签署的一个排他性的合作协议来说事。而该合资公司注册资金并未全部到位，业务从未开展，前面说到明晰频道已经易主，该合资公司已是空壳。而王静燕正好又是明晰频道的前副总，该合资公司就是她一手牵头成立的。这个虚弱的防线并不难攻破。

事情的转机也许是这样的：王静燕经过精心的准备，又一次和文广集团的老总谈判了。白天见面后老总也没有什么明确表示，夜里11点突然打电话给王静燕，要她立即到办公室开会，王静燕到了文广办公室发现，会议室里坐了10个人，分别是文广集团下属子公司的老总们，人全部在，现在就谈合作。

如果说五棵松项目为王静燕提供了反面的教材，让她学会了顶层设计和规避问题，那么世博项目的成功操作，则让她拥有了操作大项目的娴熟手法，和战胜困难的信心和力量。九九八十一难，少一难都不行。王静燕成熟了。她成为了文化场馆建设的专家，接待她的各地市领导的级别提高到最低也是副市长级别，她在任何场合已经是闲庭信步谈笑风生。这时是2009年，王静燕26岁。

王静燕一手操办的世博演艺中心项目，首年赢利3000万元人民币，开国内文化企业之先河――在此之前，没有一家大型文化场馆能够做到首年赢利，甚至持平都很难。现在的世博演艺中心更名为奔驰文化中心，由德国奔驰汽车公司冠名，冠名费为每年5000万元，这也是王静燕和她代表的AEG公司成熟运作的商业模式。世博演艺中心为中国的文化场馆项目塑造了一个可以模仿和批量复制的成功模式，成为国内各大项目竞相效仿的榜样。各地体育场馆纷纷命名为演艺中心或文化中心，这是一面影响力的旗帜，而王静燕就是那个旗手。

继续工作，创造历史

在世博演艺中心项目上获得巨大成功之后，王静燕没有闲下来。2009年到2011年，她又代表美国全球谱公司操作了盛京演艺中心项目，这是一个总投资10亿的小项目，王静燕在操盘这个项目的过程中，把她在历年各个项目中积累的关于文化场馆建设的经验和理念完美地发挥了出来，一切都很顺利，顺利到无话可说，一切都很成功，成功得无话可说。

2012年，改造宝钢大舞台的重任又落在了她的肩上。在这个项目上，王静燕兴致勃勃地想创造一个新的历史。据她考察发现，整个亚洲范围内都缺少这样一个剧场形态：室内和室外结合的专业剧场，室内搭建舞台，配套专业的音响和灯光设备，并以扇形对室外扩散，引入自然景色，室外设置看台，于天地之间欣赏人文艺术，而室内和室外自由组合和切换，适应不同剧种的演出要求。而这种脱胎于古罗马斗兽场的建筑及其运营形式，在欧美非常成熟。而这恰恰适合宝钢大舞台的现状：国内的文化消费水平暂时比较低，需要有效控制成本，使得文化节目更能普及到百姓中间；宝钢大舞台正临黄浦江，有大片的公共绿地可以免费使用，更有免费江景可供享受；上海市恰恰缺少4000座的专业剧场，而宝钢大舞台改造为4000座剧场的场地利用率最高。除了这些客观的因素，王静燕还在这个策划案中带入了她的个人理念，她希望中国人能够过上轻松的文化生活。传统的剧场都在室内，相对比较严肃，正装、噤声、不能吃喝等，这样的氛围对观众而言可能是一种受罪――通过身体的约束来享受艺术，而这不是人性的诉求。她理想的剧场，可以是大家松散地坐在江边的草地上，一边吃着自己带来的美食，一边欣赏剧场内的专业表演，完全是一种放松的精神状态。艺术能够为人带来紧张感，更能为人带来自由，而自由，是艺术的终极追求。

这个项目一旦完成，就意味着亚洲文化娱乐史被改写了，一个新的文化场馆形式在中国出现了。而它更大的意义在于，从此普通中国人也能自由自在地欣赏艺术，与艺术平等对话，而不是被动地受熏陶了。

美国背景和中国情怀

仔细考察王静燕的履历，可以发现，她在中国的每一个项目都有美资的背景，而具体的工作，乃至思路，却都是由王静燕个人完成的。

自清朝地理学家魏源起，中国人开始睁眼看世界，正视西方的强大，科技的力量、军事与金融的力量和自由与民主的力量，这几个概念在中国近代一百多年的历史进程中被国人屡屡挂在嘴边。

王静燕也处在这样一个时代里面，而且美国在她身上的烙印不可忽略，她的生活将持久地在其影响之下。一方面，友好交流是人类不同种族之间的内在需求；另一方面，文化差异是必然引起争端的原因，并且越来越成为主要原因。

篇（10）

一、召开安全工作专题会，警醒自励，全面启动专项治理工作。

XX校长总负责，召开学校治安工作专题会议，学习上级各类安全管理文件，提高和增强政治意识、大局意识、责任意识，进一步敲响安全警钟，全面落实总务、招生、教育教学各部门摸排任务职责，梳理查摆各类安全隐患，分析研究应对措施，力争会发现、早发现、会处置、早处置，坚决做到隐患不整改不放过、问题不解决不放过、工作不改进不放过。通过专项治理，营造出良好安全的教育教学秩序和环境。

二、健全完善安全防范体系，压实责任，有效防控化解各类风险。

学校调整了安全工作领导小组，组长为校长XX，副组长为执行校长XX，成员为各主管校长、处室学部主任、保卫科长以及各行政会成员。进一步健全完善了各项安全管理制度，重点完善门卫安全防范制度、各类突发事件处置预案、校内安全定期检查制度、安全隐患报告制度等安全管理制度机制，全面建立安全防范管理机制。将各级安全管理责任与浮动工资挂钩，让各成员切实负起责任，履行主体职责。

三、健全完善隐患排查整治体系，着力整治突出问题。

1、摸排风险隐患，建立安全风险清单、责任清单。进一步强化了学校风险防控，认真研判当前学校安全形势。在安全工作专题会议基础上，各责任部门，再次深入组织开展一次学校安全大检查和周边安全隐患矛盾纠纷排查治理，对学校校园安全、消防安全、学生欺凌等进行了全面排查，对涉校涉生矛盾纠纷等进行了认真摸底，建立了学校安全风险清单和责任清单，制定了专项解决方案，上报学校办公室，专人负责，实行销号管理。

2、重点治理，加大校园安全风险管控。一是学生开设安全课，对教职工和学生进行安全知识与技能培训，提高自护自救能力。此为学校安全管理工作的重要抓手。二是加大校内重点部位（教室、宿舍、图书馆、食堂、超市、体育馆、医务室、实验室、运动场等）、设施设备、教学仪器、建筑材料、体育器材等风险隐患排查力度。校舍、围墙等至少半年排查，其他每月排查。对于排查发现存在风险隐患的场所，立即停止使用，限时整改；对于存在安全隐患的设施设备一律更新，不能更新的全部废除。对于新购置的设施、设备、教学仪器、体育器材等全部要达到国标质量。三是强化校园门禁管控。学生上学期间实行封闭式管理，从严管控外来人员进入学校。对于个别来校联系重要事宜的，门卫管理人员要严格盘问和登记，同时视具体情况必要时查看外来人员随带物品，决不允许刀具、危险品等带入校园。一旦发现可疑迹象立即报警。通过严格盘问和登记后，通知学校有关人员到校门口接待、认领，不能只凭学校工作人员的一个电话就将外来人员放入学校，更不能只进行简单登记后将外来人员放入校内。四是做好校园食品卫生和传染病防控。总务处负责，进一步预防和控制学校公共卫生安全事件，落实疾病预防控制措施，做好学生饮用水的安全监管。做好传染病防控、食品安全和健康教育等工作，及时发现和妥善解决食品安全管理过程中出现的问题，把学校食品安全、饮水安全和传染病防控各项要求落到实处，防止学生群体性食物中毒事件的发生。

3、综合治理，整治校园周边突出问题。保卫科、总务处要积极加强与区政法委、公安局、市场监督管理局等部门的沟通联系，结合扫黑除恶专项斗争，对校园周边存在的“黄、赌、毒”等治安乱点、学校周边200米范围内开设的网吧、电子游戏厅、文化娱乐场所、流动摊贩、占道经营等行为进行专项整治。依托公安机关“护校安全”专项行动，严厉打击校园及周边抢劫、诈骗、盗窃、非法传销等针对师生的违法犯罪活动。强化对学校周边刑释解教人员、社会矫正人员、吸毒人员、易肇事肇祸精神病人等特殊群体管控，坚决防止发生针对学生的恶性事案件。对学校周边食品摊点进行全面检查，对食品采购、制作、销售流程进行监督检查，确保经营者持证上岗，对违规经营、无证经营的予以坚决取缔。

（四）健全完善应急处置体系，提高应急处置能力。

篇（11）

俱乐部成立伊始，便在国家体育总局健身气功管理中心和北京市健身气功管理办公室的指导支持下，启动了“百城千村·健身气功科普知识大讲座”活动，并于3月24日举办了第一期活动。期间邀请北京体育大学胡晓飞教授授课，来自北京市18个区县的健身气功骨干，回龙观社区、西三旗社区及住总集团工会等150多位听众踊跃参与学习。

讲座上，胡晓飞教授讲解了健身气功的悠久历史文化，以及健身气功在现代生活中的作用，并在现场带领大家进行了健身气功功法的演练及动作要领指导，使现场听众对健身气功有了一个新的认识，对健身气功功法动作有了新的理解，受到了大家的一致好评。本次活动为俱乐部以后一系列的科普知识大讲座的推广工作奠定了基础，为健身气功事业的蓬勃发展拓宽了新的模式。

此外，俱乐部目前还在策划系列活动：一是与北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院等机构合作建立俱乐部的健身气功研究室；二是在全市范围举行健身气功普及大讲堂巡演，形成俱乐部独有的品牌活动，宣扬健身气功的优良文化传统，倡导积极健康的生活方式；三是与北京体育大学导引养生中心合作，为俱乐部提供专业的健身气功功法培训、培养建立俱乐部自身的健身气功专业指导员团队、选派专业健身气功教师走进社区、公园和企业开展健身气功普及展示表演及辅导。（戴木锦）

上海：站点星级评估树榜样

2011年12月20至30日，上海市健身气功管理中心组织各区县健身气功管理干部对全市申报的28个品牌站点进行了星级评估。这次活动旨在加强各区县在开展健身气功站点管理工作中能够相互学习和交流经验，通过对品牌站点进行星级评定，为本辖区的健身气功站点树立一个标杆榜样，进一步推动各区县健身气功站点建设和发展。

这次活动由上海市社会体育管理中心和健身气功管理中心统一协调部署，每个评估小组有5到6名人员组成，由中心领导带队，气功部同志负责召集2名区县健身气功业务干部和2名中心其他部门同志共同参与。评估工作的主要形式是：通过听取站点负责人的工作汇报、对站点活动情况材料进行翻阅、对站点以及习练人员的习练水平进行实地察看，再进行综合评分。

经评估，杨浦区延吉新村街道健身气功站点等5个站点被评为五星级站点，宝山区顾村镇文化中心健身气功站点等10个站点被评为四星级站点，嘉定区工业区海裕广场健身气功站点等13个站点被评为三星级站点。被评估的星级站点都具有以下几个特点：

一、保障有力。在开展健身气功站点建设的工作中，领导的重视和经费的保障是基础。

二、站点稳定。参与评估的各健身气功站点都符合评选标准，习练人员队伍稳定，多数站点固定的习练人数不少于50人，并且对站点内的每一个习练人员进行了个人资料登记；活动时间固定，每周活动时间不少于5次；习练场地相对固定，安全适宜，环境整洁，大多数站点都能习练三种以上国家体育总局推广的健身气功，并具有一定的习练水平。

三、管理规范。各健身气功站点都能严格按照《健身气功管理办法》和《健身气功站点管理办法》开展注册登记，材料齐全，每年参加站点年检工作，审核合格。（张铭伦）

内蒙古：老年大学设课堂

在老年大学设立健身气功课堂是于2009年在包头市正式设班实行的，最初由国家级健身气功社会体育指导员张培源发起。回想起当时的历程，张培源依然记忆犹新：“2004年在总局健身气功管理中心推广四种健身气功以来，我就多次向包头市老年大学的领导建议开设健身气功班，由于受当时推广环境和人们偏见认识的影响，一直未能得到领导的回应。在这之后，采取先挖渠后引水的办法，逐步开始在我任教的太极拳课上增加健身气功·八段锦、五禽戏等内容，待学员习练后反响良好，社会对健身气功的推广、普及氛围不断提升时，我再一次找到学校的领导谈开设健身气功课的想法，耐心向他们宣传国家关于推广健身气功的方针政策，并以书面形式提出了《关于在包头市老年大学开设健身气功班的建议》，最终获得批准。”

实践证明，健身气功深受老年大学学员们的喜爱，经过学习，很多体弱的学员增强了体质，增加了生活乐趣。有位老干部深情的说：“练功强体，自己少受罪，儿女少受累，省了医药费，有益于全社会。”从人员构成上看，老年大学学员多为退休领导干部、有文化、接受新事物能力强、是对社会影响作用较大的人群，在老年大学推广健身气功可以起到事半功倍的效果。