科学管理大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇科学管理范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

主管单位：科学技术厅

主办单位：软科学研究会

出版周期：双月刊

出版地址：呼和浩特市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1004-115X

国内刊号：15-1103/G3

邮发代号：16-16

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1981

期刊收录：

该刊被以下数据库收录：

中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD―2004)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

中文核心期刊(2000)

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

期刊荣誉：

篇（2）

泰勒被誉为“科学管理之父”，源于其所著经典著作——《科学管理原理》，这本著作主要研究有关如何提高工人劳动生产率方面的原理。泰勒一生都在思索和钻研有关工人劳动生产率方面的问题，其22岁进入米德维尔钢铁公司，刚开始从机械工做起，之后被提升为车间管理员，由于他工作努力，后又陆续被提升为技师、工长以及总工程师，42岁进入伯利恒钢铁公司开始著名的改革，不仅有着丰富的基层实践经验，而且为了研究，不计较个人得失，从45岁开始无偿的咨询工作，他留给世人的这部著作——《科学管理原理》，通过对各种原理的深入分析和阐述，深刻地揭示了科学管理的本质核心，以下从科学管理产生的背景、要解决的问题以及基本原理三方面简要介绍《科学管理原理》的主要内容。

一、科学管理产生的背景

在诸多工业工厂里，普通计件工资制严重挫败了工人的生产积极性，不仅造成很多诸如“磨洋工”之类的不利于提高生产效率的后果，而且还使得雇主和工人之间形成了一种长久的敌对情绪，这使得工人无法通过劳动获得更多的报酬，也使得雇主无法获得更高的产量。

二、科学管理所要解决的问题及应对的方法

1.消除“磨洋工”的现象

造成工人“磨洋工”现象的原因有以下三个：第一，对于在工人间普遍流传的关于增加机器就会导致大量工人失业的谬论，泰勒通过详细的阐述，说明了这样的一个道理：全力以赴地工作所带来的结果不但会促进工人工资待遇的提高，而且还会促使商品价格下降，而这两个方面都会造成人们的购买力的增加，促进商品需求增长，带来更多工作机会。第二，当时的管理制度都存在着一些缺陷，这导致每个工人基于对自己利益的保护而“磨洋工”。针对这样的情况，泰勒提出了差别计件工资制度来替代普通的计件工资制，进而激发工人努力工作的热情和积极性。第三，各行各业几乎都凭经验行事，这样的低效率的办法导致工人大部分的劳动都趋于浪费。泰勒觉得经过科学的动作研究之后产生科学而标准的劳动规范，按照科学的方法挑选工人并且培训好工人之后，将会使工人在完成工作定额的同时仍保持旺盛的精力和愉悦的心情。

2.把雇主和雇员之间的关系由敌对转化成为友好一致的协作关系，从而使得雇主和工人两者的收益都能尽可能地达到最大

现代科学管理的精髓便是资方和工人之间的关系紧密以及个人之间的相互协作。

在科学管理里，资方和工人们之间在工资和职责上几乎是均分的，通过双方友谊的协作即平均分担每天的负担，那么就可以使企业中每个人和每部机器获得最高产量的一切巨大障碍得到排除，工人们可以拿到比他们在旧的管理体制下所能获得的高出30%-100%的工资，加上能和资方每天肩并肩地亲密接触，不仅有利于转化雇主和雇员之间的关系，而且可以完全消除“磨洋工”的一切原因。

三、科学管理的基本原理

1.以一种科学的方法和标准去代替工人的个人判断

2.操作方法不是由工人任意选择，而是要研究、培训和教育，换句话说，操作方法应该是经过严格的试验之后，科学地进行选择并加以培养产生的

篇（3）

督导养成

总队后勤部领导认为，在“四项设施”配套、法规制度健全的情况下，要充分发挥其保障效益，关键是要从抓养成入手，有效解决好落实难、出精品难的问题。

他们广泛发扬民主，发动基层官兵集思广益，为有效解决设施管理中的“冷热病”、“恐高症”想高招、出妙策。建立经常性检查督导基层管理设施运行状况的督查机制，要求基层后勤机关、大队、中队干部和司务长每天至少做到“三个一遍”，即：中队主官、司务长每天要把本中队的营院检查一遍，大队主官每天对本大队的各中队营院观察一遍，支队主官每天要把全支队各单位的情况了解一遍。总队后勤部成立了基层后勤管理督查组，定期和不定期地检查督导，对检查情况定期通报；充分借助三级网查勤系统，延伸视频会议系统连线，将“镜头”对向后勤直属分队、基层中队的各种库室、训练场地等处，全方位、全时空检查部队管理、使用和保养“四项设施”情况，及时纠正偏差，实施远程指导，完善管理办法，规范指导基层秩序。他们根据条令条例要求，结合部队实际，分别制订了《实施办法》，细化了总队后勤部、支队后勤处在抓基层后勤管理方面的职责、任务、原则、程序、手段，对敢于较真碰硬的予以表彰，促使机关指导帮扶基层更加制度化、规范化、系统化。

篇（4）

关键词 ：档案管理企业管理科学管理

档案是企业全部活动的真实记录，是企业生产、经营、管理活动的基础，是企业宝贵的经验财富和重要的信息源泉，具有不可替代的凭证和史料参考作用。档案管理工作是企业管理的重点内容。从企业的档案管理水平可以看出该企业的内部管理水平。新形势下，档案管理方面仍存在一些问题，比如从业人员素质达不到上岗标准，现行档案管理制度不健全、档案管理信息化进程缓慢等等。要解决这些问题，必须围绕经济转型升级、重点领域改革和社会治理创新等重点任务，挖掘档案价值和潜力，发挥档案在培育社会主义核心价值观和文化传播方面的重要作用。其次要对标“十二五”规划，着力推进档案文化传播、数字档案馆建设，创新档案管理模式，科学谋划“十三五”期间档案事业发展方向。同时，要重点加强信息化建设，充分发挥计算机系统的辅助作用，优化档案管理体系，严把进馆档案质量关，实现科学管理，促使档案管理朝着专业化的方向不断延伸。在笔者看来，要实现企业档案科学管理，首先要破解以下几个难题。

1 提高档案管理人员素质

档案管理人员的专业素质在很大程度上决定着企业档案管理水平。在科学管理的要求下，档案管理人员不仅应具备从档案的立卷、整理、编撰、鉴定，到档案著录、标引，档案的保管等基本操作技能，而且必须精通计算机技术，能够运用现代化科技手段规范日常管理工作，并且要爱岗敬业，有大局观念，能够将繁琐的任务思路清晰的逐一落实。档案工作有较强的专业性，决定了档案管理工作者必须具备专业知识，拥有较强的档案管理技能。要紧跟时代步伐，积极参加技能培训，学习政治理论和各种新的知识技能，尤其要密切关注国家有关档案工作管理规定，深刻领悟其内涵，逐渐成长为理论与技能并重的复合型人才。为企业打造学习型档案管理队伍贡献力量。

2 完善档案管理制度体系

加强制度建设、建立良性运行机制，是提高档案管理科学化水平的关键和保证。首先要建立健全科学管理档案的长效机制，引进一些有文化专业知识，有专业技术、技能的人才充实档案队伍。同时，企业档案管理应注重对相关科学知识的补充和更新，更应该运用现代科学技术手段不断强化管理水平。具体来说，一是要建立目标职责体系。制订《档案管理工作分管领导岗位责任制》、《档案管理领导小组工作职责》、《档案员、兼职档案员工作职责》等。档案管理领导小组负责企业档案工作的组织、管理和指导；专职档案员负责文件的归档、移交、销毁等，并对各部门的档案工作进行指导；兼职档案员负责本部门档案管理制度的执行和有关文件的清理及移交工作。二是要建立操作规范体系。按照档案管理要求，结合本企业实际，制定并落实文书立卷归档办法，文件材料分类方案、归档范围、保管期限制度，档案保管、保密、利用、统计、鉴定销毁等制度，使档案管理工作做到有章可依，有规可循。三是要建立督促检查体系。大力加强对档案管理的监督检查力度，每年组织开展至少两次档案管理安全检查，采取自查、互查、抽查、普查相结合的方式，有效堵塞档案管理中的漏洞和隐患，坚决杜绝在档案管理中出现案卷损坏、失密泄密、案卷丢失等问题，推动档案工作健康发展。

3 重视档案管理信息化建设

信息化建设是实现企业档案科学管理的主要途径。企业应该在现有基础上，坚持完善档案数据库建设，做好档案基础数据汇编、档案查阅利用等工作，努力使档案管理走上规范化、制度化的轨道。

首先，着力提高档案硬件水平。为适应新时期档案工作的新要求，提高档案管理水平，企业应该结合实际，增加投入，不断更新档案设备，使各项档案管理设施力求达到规范化的标准，促进档案资料管理的全方位、科学化管理。

其次，充分利用计算机系统，规范档案数字化加工中心，加强对档案的著录和扫描，认真做好文件的收、发工作。档案的收集整理工作，保证归档文件材料完整、准确、系统；做好档案的统计、利用工作，对各类档案库存、接收、销毁、利用等进行准确统计，积极做好档案信息资源的开发利用，以确保能为企业的发展提供有效的服务。

4 结语

加强档案的科学管理工作，是企业档案部门面临的共同课题，档案部门要增强创新意识，注重研究新情况、把握新规律、解决新问题，克服因循守旧、墨守陈规的思想和做法，以新的思维对待新的形势，推动档案工作不断创新发展。

参考文献：

篇（5）

关键词：

林木；生长抚育；科学管理

1引言

目前的生态环境日益恶化，人们的生态环境保护意识也越来越高。林业资源是重要的生态资源，对净化环境具有不可替代性，同时还可以提供大量的木材资源，所以，做好林木生长抚育工作，不仅可以发挥森林对生态平衡起到的维护作用，而且还能够优化环境资源。但是，目前植树造林的过程中，往往对林木的种植规模予以关注，没有重视林木生长抚育，使得树木的成活率难以达到预期效果，同时林业种植成本也相对提高。在林业种植中，做好林木生长对于科学的管理工作是极为重要的，直接关乎到林木的质量以及林业的可持续发展。

2采用林木生长抚育的科学管理技术促使林木生

长成活率提高从造林活动开始到郁闭之前时间内所采用的各种林木管理技术，都属于是林木生长抚育技术。林木要处于良好的生长状态，采用生长抚育技术可以为林木的生长创造良好的环境，促使林木在生长的过程中能够接受充足的阳光、空气、水分、热量，肥料的需求能够充分满足，使得林木不仅可以快速成长，而且成活率也会明显提高[1]。采用林木生长抚育技术，不仅可以促进林木的快速生长，而且还提高林木的品质。

3林木生长抚育科学管理工作的具体实施

林木生长抚育技术主要是用于造林开始到郁闭之前，主要的目的是促进树木成活率，提高林木的质量，还可以提高树木的成活率，确保区域林业资源的稳定。林木生长抚育的科学管理技术主要包括以下的内容。

3.1除草和松土

要促进林木更好地生长，采用科学的抚育技术是非常必要的。林木抚育工作中，除草和松土是基础性工作，两者同时展开，可以提高抚育效率。在除草工作中，是处于林木的生长旺盛期，为了避免杂草与林木争夺营养，就要将杂草及时清除，以提高林木的成活率[2]。对林木的松土是让表层的土疏松，让土壤表层的毛细管和底层的毛细管不再有联系，可以避免土壤中的水分因蒸发而过早干燥，土壤的通气性也有所提高。另外，土壤中还会有微生物生存，土壤疏松，透水性良好，有机物的分解速度就会加快，有机物也会快速转化，土壤中的营养成分提升。对林木生长抚育的科学管理，可以将除草和松土工作合理调配，做到因地制宜，以提高工作效率，获得良好的林木管理效果。对于水分充足的区域，不需要松土，仅仅做好除草就可以了，以避免杂草生长过于茂盛而影响林木的生长。杂草清除完毕后，就可以将草埋在土壤里，草在土壤中腐烂，有助于提高土壤的肥力。在松土的过程中，还可以将草根以及灌木的根部和木桩清除掉。

3.2施肥

对林木的施肥，可以将灌溉和施肥同时进行。将肥水浇入已经开好的沟内，然后对林木进行灌溉即可，在林木吸收养分的过程中，还可以起到防止被阳光灼伤的作用。如果当地具有良好的自然条件，可以选择在雨后施肥，之后用土盖好肥料。对林木的施肥所用的肥料以磷肥、钾肥和氮肥为主要成分，根据林木生长状况对肥料的比例进行配合。要根据环境气候的特点对林木进行灌溉，还要考虑到树种习性、生长情况以及土壤状况，保持土壤湿润，使林木的根系能够更好地吸收养分。如果在土壤中水分过多，就会使土壤缺氧，微生物无法得到及时分解，过多的有毒物质存在，就会引起林木根部腐烂，而成活率必然会降低。

3.3间苗

林木生长期间，实施幼树管理的过程中，间苗工作是极为重要的，可以有效地改善林木的生长环境。如果在造林的过程中采用播种造林的方法，对于丛状的植苗就要进行间苗。随着幼树的长大，几乎所有的种植点都会有丛生的现象，严重影响了树苗吸收营养的效率，树苗的生长空间也会显得局促，不利于树苗的良性生长[3]。采用间苗的方法，可以让树苗有更好的生长空间，但是间苗工作还要根据树苗的生长情况而定。对于并不影响林木正常生长的环境，可以将间苗推迟4年至5年，通常需要间苗两次。如果林木生长的环境非常好，一次间苗就可以了。

3.4修枝

在对林木进行修枝的过程中，对于不同的树种需要采用相应的修枝方式。林木的修枝可以在早春和晚秋进行，将不健康的树枝清除掉，以改善树林的生长环境。对林木进行修枝还可以起到降低病虫害发生率的作用，可以确保林木生长的过程中营养均衡。对于修枝要掌握好强度，根据林木树冠的生长情况确定，保证林木的生长质量。

3.5补植

当造林一年之后，还要对林木生长的情况做好补植工作。林木生长的成活率如果低于80%，就需要采取补植措施。林木成活率还没有达到40％，就需要重新种植。

4结束语

综上所述，林业资源是森林资源的重要组成部分。面对森林资源日趋减少，且质量逐渐下降的现象，黑龙江省作为林业大省，就需要采取林业种植措施，以提高森林覆盖面积。面对目前林业种植规模化发展的现象，就要对林木生长抚育工作予以关注，对林木实施科学化管理，以提高林木生长的成活率。

【参考文献】

[1]王立福.林木抚育管理工作的必要性分析[J].赤子(上中旬),2014（09）:223—223.

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在教学工作中，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。我当班主任把让学生“学会求知，学会做人，学会做事，学会共同生活”作为培养目标。有了目标和信念，才有动力和支柱，工作才有方向。

二、科学管理，实现“以德促教”目标

我认真实施学校 “人人有事做，事事有人做”的德育方略。明确了职责，做到责任到人，人人承担一份工作。让学生一进校门做便以自己分管的小事做起，将自己做的小事体验延展到对他人、对集体、对社会的责任和热爱，充分发挥学生德育主体的作用。

然而最重要的科学管理的核心是建立班级自我管理机构，培养学生的管理能力。

1、建立值日制度。每日推选一名学生担任“值日班长”。班中的事由值日班长全权负责。班中的事由值日班长全权负责。早读、两操、主题班会、课外活动等活动，老师只加以启发指导，从方案设计、组织准备到主持活动、总结评价都由学生自己做。值日班长还要负责安排出版班级德育日报，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强团结，班集体内部也日趋团结。

2、改革班干部的选举方法。学生自我推荐作竞选演讲，再由同学无记名投票，民主选举，组建班委会。样既可给更多的学生提供锻炼的机会，可以让更多的学生实现想当干部为人服务的愿望，得到平等的锻炼机会培养他们的主体能力，发挥他们各自的长处。有利于学生干部以后走上社会摆正个人和集体的位置，正确处理个人与事业的关系。

3、让每个班干部明确职责，各司其职。采取学生管学生，学生教学生的活动。

4、建立各种承包方案，并落实到实处。根据班级管理的具体情况要求，在班里建立各种承包方案。人人参与，为每个学生提供参与管理的机会和条件，使他们在班级中找到满意的位置，担当成功的角色，促进整体素质的提高。

5、学生自己制定班规。

6、利用好班干。将班上的各项工作落实到实处，工作中班主任为班干树立威信。

通过这一系列的科学管理措施，来实现“以德促教”的目标，提高教育教学质量。

三、关爱学生

学生总是渴望自己能得到班主任的认同、赏识和重视，后进生表现更为突出。爱心是班主任走进后进生心灵的法宝。作为班主任要深入学生当中了解学生，摸清学生到底想什么，然后针对存在的问题，巧妙细致地做学生的思想工作，善于挖掘学生的闪光点，科学地运用“赏析教育”，充分调动学生的积极性，让每一学生都能深深地体会到班主任是从各方面关心他们，真正是学生的良师益友。

四、开展丰富多彩的班团活动，提高学生的自治能力

班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班级集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。

（一）、丰富多彩的主题班团会。

（二）、新颖别致的课外活动。

篇（7）

多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理。我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在如下

首先，班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者；班主任是每个学生身心健康成长的导师。班主任和班主任工作在学校工作中具有极其重要的地位和作用。

经过多年的教育实践，本人认为对学生教育坚持“爱、严、勤、细、实”五个字的教育方法，效果颇佳。

“爱” 师爱，是作为班主任所必备的心理品质，是忠诚党的教育事业，热爱本职工作的具体体现。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“爱学生―这是作为影响他人的精神世界的教育者的灵魂，热爱每一个学生是教育者必备的道德情感。”只有与学生建立深厚的感情，满腔热情的关心学生，爱护学生，帮助学生，作他们的知心朋友，才能取得他们的信任。

“严”就是从思想、学习、纪律、生活等方面严格要求，做到先人后己，严己后律人，学习态度要端正，生活作风要正派，不追求享乐，要有先辈们的吃苦精神，谆谆告诫学生要有“吃得苦中苦，方为人上人”的精神。

“勤”就是早到校，勤落班，勤检查，勤督促工作，勤于深入学生的生活。有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。 同时，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制，重大问题及时汇报学校和家长共同解决。

“细”“实”就是做细致、实在的工作，不搞形式，多给学生以无微不至的悉心照顾，只有把爱奉献给学生，才能培养出高质量的学生群体。

其次，新课程改革对班主任工作也提出了新的要求，要做好班主任工作应当讲究一点的技巧性和艺术性。教育艺术应当成为教师必须掌握的基本功。那么怎样做好班主任工作的这门艺术？

一、 班级管理的艺术。首先，班主任要把自己看成是班级体中的一员，并且要积极做好表率作用，车尔尼雪夫斯基曾这样告诉我们："教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。"同时要发扬民主作风，保证自己与学生的地位“等同”，对制定的各项班规班约一定要得到学生的“认同”，对学生合理化的意见或建议要“赞同”，这样班主任才能与班级融为一体。其次，班级管理一定要发挥学生的主体作用，即充分相信学生有管好班级的能力，充分发挥学生在班级管理中的主观能动性，充分发挥学生在班级管理中的创造性，从而培养学生多方面的学习能力和管理能力。

二、 表扬学生的艺术。在新的教育环境下，我校确立了“关爱、尊重、欣赏、理解”教育方针，并明确要求“欣赏和关爱”每一个学生是我们班主任必须掌握的一门艺术。1、表扬学生要做到公正合理、实事求是。这就要求班主任表扬学生一定要在充分了解情况的基础上，对事实进行客观公正的表扬，大事化小、小事夸大式的表扬均可能引发学生的反面情绪。只有在事实基础上给予恰当的评价，才能真正发挥表扬的教育作用。 2、表扬在把握恰当的时机。一般来说，表扬要及时，只有及时的表扬才能强化学生的积极性和创造性。3、表扬要真诚、注重细节。教师对学生的表扬应当是发自内心的，可以使学生如沐春风、如饮甘露，感到真正的温暖，从此以表扬为激励，更加努力寻求进步。4、表扬要坚持民主。表扬要得到全班学生的支持，充分发扬民主。在实施表扬之前，一定要对班级学生进行调查，及时收集反馈意见，以利于教师掌握表扬的准确度。

三、 学困生转化的艺术。笔者认为，对待进步生应当做好以下几方面工作。 1、给予鼓励，消除自卑，唤醒待进步生的上进心。2、给予厚爱，以情感人。教师的职业是奉献的职业，班主任是爱的天使。有人说"父爱如山，母爱如海"，这是每个人渴望而又可求的。但几年的教育事业使我深深感觉到，师爱的力量更是不可替代的，班主任要是爱心感动童心，只有把爱奉献给全班学生，才能培养出高质量的学生群体。3、给予恒心，常抓不懈。育人是一个具有长期性、艰巨性的工程。常言道“十年树木、百年树人”，因此对于学生的成长，我们只能循序渐进渐进，耐心培养，而不能急功近利，特别在转化后进生的过程中，教育更要耐心细致，在尊重、理解的基础上提出可以接受的要求，使其有反思的余地，有改正缺点的机会，促使他们不断自我完善，从而在各方面取得进步。

四、 开好家长会的艺术。开好一次家长会，应当从不同时期、不同角度、不同性质等方面给予必要的分析和讲究。起始年级的第一次家长会对每一位家长来说是比较重要的，家长会上应当让家长对这个新的集体有所认识和了解。因此，这次家长会首先应当介绍班级学生的组成情况（包括年龄、性别组成、来源等方面），班级干部的组成情况、课代表及任课老师等班级信息，然后班主任还要简单介绍一下自已的工作思想，并请家长对班级和学校工作提出具体的要求。以后的家长会首先要总结一段时间来班级学生的变化，取得的成绩以及存在的问题；介绍班委及任课教师变化，提出下阶段的工作思路；请部分家长介绍自已的孩子入学以来的学业、思想上的变化，并提出一些意见或建议；请任老师介绍各科教学情况。不管怎么样，要想开好一次家长会必须备课充分，应从性质、目的、过程、效果、内容等方面作详细的分析，只这样家条会才能开的成功。

总之，班主任的工作，要分析和研究学生的思想和情绪，坚持"以情动人"，"以理服人"。它是一项长期复杂的工作，需要我们坚持不懈的努力，不断探索其方法和规律，才能真正做到班级的科学管理。

参考文献

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中图分类号：G627 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）26-125-01

安全是学校的重要工作，它是一个学校关键的关键环节，关系学生平安学习、生活的首要问题，它是顺利开展德育、智育、体育、美育、劳育的有力保障，只有学校科学管理，措施得当且落到实处，才能打造一个平安校园，才能全面有力有序地推动学校工作的开展，才能促进学校和谐文化的建设，才能为学生展示特长和个性提供一个安全的平台。我从事学校安全工作多年，通过长期的摸索，只有科学管理才能打造学校平安校园，本文谈谈具体管理措施，供大家参考和逐步完善。

一、让学生树立安全意识

小学生缺乏安全意识，自控能力差，对自己行为后果和性质不能理性判断，对安全隐患缺乏认识同时也不能排除，意识支配行动，要想打造平安校园，首先要树立学生的安全意识，如何树立小学生的安全意识呢？

1、通过多媒体教学树立学生的安全意识。小学生缺乏抽象推理能力，难以接受空洞说教，要直观地树立学生安全意识，通过多媒体教学效果显著，我在安全教育课上，播放火灾引起，火灾扩散，火灾的毁灭性威慑，消防的演练，由于教学直观，全面调动了学生视觉、听觉，兴趣高，深刻地认识到火灾危害，使学生树立起了“消除火患，平安校园”的意识。学生到了夏天经常下河洗澡，多次教育始终杜绝不了学生的不安全行为，针对学生这种行为，我组织学生观看《98年水灾》，学生看到洪水一泻千里，如狮虎咆哮，泥浪滔天，房倾屋摧，学生认识到洪水的威力，自觉地认识到以前行为的危险，同时为没遭到水灾感到庆幸。

2、在活动中树立安全意识。在小学教育教学中，经常开展各种活动，比如篮球比赛活动、参看文物古迹活动、秋游、春游等各种欢动。在活动之前教师就要讲清活动各种安全因素，如何排除隐患，面对不安全因素又如何克服和避免，教师在组织活动时，随时监督学生活动的全过程，发现活动有不安全因素，立即指出，并提出相应的方案，如在尽各种体育比赛活动室，有的学生受伤了，采取相应的急救措施，在送往附近的医院治疗，交给学生急救的常用知识，比如掐人中穴，做简单的人工呼吸，在野外活动时，注意野外急救训练。学校要开展应急演练活动，主要应对地震、水灾、泥石流等自然灾害，懂得相关的知识，在活动中采取相应应急措施，在最短的时间内将人群转移到安全的地方。

3、举行安全知识竞赛，强化、固化安全知识。为了强化学生的安全知识，定期不定期举行安全知识竞赛，强化学生的安全意识，对人身安全引起足够的重视，学校无小事，处处系安全，将安全教育贯穿学校工作的全过程。

4、学校定期办好安全知识专栏。在学校专栏中安排安全知识栏目，做好安全知识宣传，形成一个良好安全知识学习氛围，知识面广泛，不仅是校内安全，而且要宣传交通安全，用电安全，外出旅行安全，上学放学途中的安全，同时宣传相关的法律知识，如何自力救济和公力救济，特别强调上学放学途中不要搭乘“三无”车辆。

二、建立相应安全保卫机构

学生树立了安全意识后，为了有序、有效落实安全保卫措施，必须建立相应安全保卫机构，除了学校建立分管安全的领导和保卫机构外，在学生中也要建立安全纠察对，对学生中存在安全隐患进行及时上报和排查，我再抓学校安全教育工作时，在全校成立学生安全纠察大队，在年级中成立学生安全纠察中队，各班成立安全纠察小队，让学生自主管理自己，形成一个较强的自控力，约束好自己行为，学生纠察大队由学校保卫科归口管理，实行日报制度，有事报事，无事报平安。

有了机构，还要相应的制度，学校遇到不安全的事情，任何师生都有及时上报的义务和责任，能够及时处理及时处理，学生不能及时处理的，采取紧急措施后及时上报学校保卫科，学校保卫科工作人员随时在校内巡查，把歪风邪气消灭在萌芽状态中，做到责任明确，分工合作，和谐有序，共事一体，堵塞管理上的空白，有效地确保了学校的平安。

三、聘请法制副校长上好法制课，树立法制意识

小学生不懂法律，对自己的行为不知道后果和性质，把学生教育成为学法、知法、守法、用法的一代学生，我校聘请司法机关的工作人员定期到我校进行法律知识讲座，通过司法人员用生动的案例讲解，用形象的事实剖析，学生能够初步辨别是非善恶，能够认识到自己的行为的性质和后果，能够自我约束自己的行为，通过播放视频，认识到车祸猛于虎，认识到对对整个人类的危害，知晓什么叫正当防卫，什么叫紧急避险，学生能够自觉地遵守交通规则，能够正确评判以前的同学之间摩擦和殴斗行为，养成自觉遵纪守法的良好习惯。

为了升华学生的法制意识，我们开展法律知识竞赛，通过竞赛活动选出校内“小法官”“小律师”，评选出法制“天平”班，学生兴趣盎然，争先创优，效果十分显著。

篇（9）

在招投标工作中,评标专家的作用非常重要,无可替代,他们的判断决定哪家投标企业会中标,因此,评标专家的管理必须合理化、科学化。通过科学管理,评标专家本着公平、公正原则,以事实为依据,以招标投标法为准绳,才能做出正确判断。

一、评标专家素质要求

评标专家是投标企业的评委,他们的素质决定着一个地区建筑市场发展,称职的评标专家必须具有良好的职业道德和过硬的专业知识。

1、责任心强

责任心本来是任何一个人工作的最基础要求,但现在社会在人情世故的影响下,很多时候我们不得不强调责任心。有的评标专家因为打了个招呼,吃了个饭或送了点东西,就将法律、事实、责任心都抛弃了,没有原则性地投下自己的一票。还有的专家认为事不关己,选谁都一样,甚至标书都没有看完,有的中午喝完酒晕乎乎地就来评标,全然不顾谁中标了。由于种种原因,我国给评标专家的报酬不能算高,但这并不能成为个别专家应付公事的借口,评标专家必须有高度的责任心,把评标工作当作本职工作一样,充满热情,积极履行自己的职务。

2、纪律性强

由于评标专家的作用重要,很多投标企业就会想尽办法接触、拉拢评标专家。因此,评标专家必须依法办事,严格遵守评标工作纪律和保密规定。避免与投标企业私下接触、吃饭,经得起各种诱惑,始终将人民利益放在第一位,树立并保持评标专家的良好形象。

3、专业知识过硬

评标专家要依据标书做出自己的判断,他们必须具有过硬的专业知识和才能,看懂图纸,对各投标人的方案进行评价和比较,最终决定谁的最合理。尤其在科技发展迅速的今天,对环境保护要求更高,评标专家也要与时俱进,学习研究建筑领域的新材料、新工艺、新技术、新结构,看明白大型复杂工程的图纸,这样才能不错判一个工程。

现当今信息网络技术也逐渐地引入招标、投标、评标规程中,将来网络评标会取代现有的评标模式。评标专家还要学习计算机、网络知识,具有计算机操作技能,熟悉掌握网络评标的方法,以至于将来可以适应信息化潮流。

二、评标专家过程中的地位

1、评标专家评标独立性原则

评标专家大多是兼职的,他们都有自己的本职工作,任何单位和个人不得非法干预评标活动,评标专家依法独立进行评标,不受外界影响。招投标监管机构、本单位领导、投标单位、招标单位,都不得给评标专家施加任何压力,只有评标专家独立评标,才能保证其做出公平、公正的选择。

2、评标专家评标过程保密性原则

为了保证公平、公正的结果,评标专家的产生必须使用随机的方式,并严格保密,评标委员会成员、监管人员和相关工作人员,不得透露投标文件以及评标过程。

3、评标专家流动性原则

评标专家必须有退出机制,对于年龄偏大、精力不足或有违纪、违规的专家,该退出的退出,该清除的清除。只进不出,没有严格的考核机制和优胜劣汰机制,就会使专家们的责任心减弱,通过竞争与考核,使专家有危机感,从而规范自己的行为。

三、评标专家的科学管理

评标专家判定投标企业,他们是整个建筑市场管理的重要一环,如何科学管理评标专家,提高专家素质,提高决策的科学性是我们不断研究的课题。

1、要严格选拔机制,确保专家素质

各地要根据法律和法规,确定评标专家的资格,既要考虑专家的职称,也要考虑专家的经验。甚至引入考试机制,对招投标法律知识、职业道德、专业技能进行全面考核,能者上、庸者下。确保道德品质高、专业素质强的专家入库。

2、专家定期培训,提升专家素质

评标专家来自不同的部门,评标工作只是兼职,他们有一定的职称或专业证书,但有的同志资格证书获得较早,知识体系已经发生了较大的变化,有的专家实践经验并不丰富,定期分批组织评标专家培训,聘请纪检部门讲述廉政建设方面的讲座,聘请具有丰富经验的专家学者进行授课,讲述评标经验,提高专家的评标技能。

3、专家分类要细化

由于评标工作涉及建筑、桥梁、机电、装修、绿化等多个方面,如果不对专家库进行细分,就会容易出现外行评内行的现象。为避免这种情况,每一个细分小类都要招聘足够的专家。

4、加强信用体系建设

专家来评标,不能说完票就结束了,而是要对自己投的票负责。我们通过建立评标专家信用体系,实现对专家的评标行为进行反馈。每一位专家都要建立一个信用档案,详细记载评标专家的评标行为。对于那些在评标过程中、的行为都要进行处罚,轻者警告、罚款,重者清除出专家库。所有这些行为都要记录在档,对外界公示,接受公众的监督。

5、加快网络评标系统的建立

随着计算机与网络的发展,开发网络评标系统可以有效地提高评标效率,实现公正评标。将工程量清单和招标投标中的各项指标、公式以程序方式输入电脑,一是可以方便评标专家计算,二是将对某些固定的指标如项目经理、投标企业资质及惩处情况等因素自动计算得分,有效地避免了评委在评标过程中出现偏差问题。

网络环境下评标,专家可以实现异地评标,其也无须到现场。这样投标企业并不知道哪位专家入选,专家也不知道具体哪家企业投标,专家可在任意地点网上阅读标书,通过网络完成评标工作。避免了人情等因素的干扰,实现公平评标。

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【中图分类号】 E232.5 【文献标识码】B 【文章编号】 1001-4128（2011） 09-0043-01

1 纸质会计档案与存储会计数据的磁介质档案要同步归档

会计工作由于传统的记帐形式发生了变化，财政部颁发的《会计电算化工作规范》第四章第七条明确指出：“电算化会计档案，包括存储在计算机硬盘中的会计数据，其他磁性介质式光盘存储的会计数据和计算机打印出来的书面形式的会计数据，《会计基础工作规范》第四十五条规定：实行会计电算化的单位，有关电子数据、会计软件资料等应当作为会计档案进行管理，然而实际工作中，会计委派制，核算的地区或部门，基本都实行了电算化会计，形成大量的磁介质会计档案都得存在会计核算中心，也是只纸会计档案。

2 会计工作与会计档案脱结

会计档案是会计核算的产物，它门产生于会计业务工作中是会计工作的延伸，也是会计工作的终结。但在实际工作中，会计委派制管理下的会计人员对会计业务非常熟练，经常参加会计业务的培训和学习但对档案知识，特别是对会计档案规范化整理档案知之甚少， 也没有参加过会计档案管理的培训与学习。各单位普遍重会计业务轻会计档案管理。在各单位制定的会计制度中突出管理制度，没有把会计档案规范化纳入会计人员岗位职责中，在会计人员上岗前，没有邀请档案专业人员讲授会计档案管理的基本知识与操作技能，造成会计档案整理质量不高，封面内容填写不全、装订不整齐、有的分类、排列不规范，无目录现象，使整理出的会计档案没有达到规范化标准，更谈不上科学管理。财政部门与档案行政管理部门缺乏必要的沟通与和作。

由于会计委派制是近些年来新的管理模式，其业务主要是接受同级财政部门的监督，然而从其至今，无论财政部门只管会计业务规范与否，而对会计档案规范与否少有问津，使会计委派制下的会计档案，基本属于“失控”状态。

3 会计档案管理制度有待完善，制度不健全势必造成管理无章可循。

不少会计档案核算中心并没有制定较为完善的会计档案立卷，归档、保管制度，对会计档案的归档范围、档案时间、整理标准、移交等问题没有做出具体的可操作性的规定，只突出调整了会计业务工作，忽视了会计档案管理，没有把会计档案规范化管理纳入会计人员岗位责任制中，也没有配备专业管理会计档案人员。

（一）应明确会计档案的主体，理顺会计档案管理体制，对纳入会计核算中心集中核算的单位，应根据财务管理自不变，资产所有权不变，资金使用权不变，债权债务不变，会计核算主体不变的五项原则，明确会计档案的主体，是各行政企事业单位而不是会计核算中心《会计档案管理办法》第6条明确指出，当前形成的会计档案，在会计年度终了后，可暂由会计部门保管一年，期满后，应当由会计机构编制移交清册，移交本单位档案机构的，应当在会计机构内部，指定专人保管。会计核算中心应严格按照《档案法》《会计法》，《会计档案管理办法》等有关规定，将各单位会计档案局整理规范，在核算中心保管一年，期满后编制会计档案的案卷目录。连同打印出的纸质会计档案和存储会计数据的磁介质，会计档案向核算单位的档案机构或会计机构移交。

（二）会计人员岗位培训，提高会计档案的案卷质量，会计档案是会计档案整理的第一责任人。会计人员对会计档案规范整理的熟知，熟练程度决定了会计档案的质量的高低。因此，必须将会计档案管理及操作技能的培训，纳入会计人员岗位的培训，从会计档案整理的基础业务学起，使其熟练掌握会计档案管理的基本知识与操作技能，进而从源头上做好会计档案的整理规范工作。

（三）财政部门与档案部门联手共同加大对新的会计管理体制下形成的会计档案的监管。

结合实际联合制发包含新的会计体制工作内容的《会计档案管理实施细则》进一步细化会计档案的分类、组卷、排列、编页、案卷目录、装订、移交等操作规程。在各项会计业务工作检查中，将会计档案规范化管理纳入其中，加大对会计工作的整体性和连续性的检查、监督。

（四）完善会计档案管理工作的各项规章制度，严格办理会计档案移交手续。

实行会计委派制的地区和部门，除了建立会计档案立卷、归档、安全保密等管理制度外，还应根据会计档案的归档范围、归档时间、分类大纲、保管期表、移交时间等。确保会计档案收集的齐全完整，在向委托单位移交档案时，交接双方的监交人、会计、报帐员、档案员应同时办理交接手续，加盖公章，清点会计档案是否齐全、完整、账目相符，案卷整理质量是否规范，交接凭据应一式三份，双方单位各自保留一份，存档一份。

要真正做到科学管理会计档案，为各部门提供最准确无误的凭据材料。

参考文献

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[中图分类号] R197.3[文献标识码] C[文章编号] 1674-4721（2012）03（b）-0149-02

手术室是医院的重要组成部分，作为手术和抢救患者生命的重要场所，保证手术患者的护理安全，是手术室护士的重要职责。但是，近年来由于医院人事制度改革，导致人员流动性增加。如：聘用护士比例日益增加，护士年轻化、流动性大，造成手术室经验不足或技能不高；制度建立后不严格执行或以经验代替制度，导致制度形同虚设；培训制度落实不力，导致护理质量提不高；物品和设备管理、使用不当严重影响手术质量。

我中心2008年全年完成手术7 048例，日平均手术约19台次。手术台10张，配备护理人员22人，因护理人员年资结构较低，管理又以以前的经验管理，怕得罪人，制度执行不力、奖金分配实行“吃大锅饭”，手术室工作陷入散、乱、无次序状态，全年切口感染74例，感染率为1.05%。给中心带来严重的负面影响。为力改这一现状，2009年我中心经过精心谋划，建立了一套科学的管理体系：人力资源管理；环境和设备的管理；感染质量控制管理。

1人力资源管理

人力资源管理是管理体系的重点，做好手术室人员的培训是人力资源管理的基础，也是人力资源管理的重要组成部分[1]。随着新的医疗设备和器械的不断涌现，手术室护理专业分工越来越细，对护士的专业素质及术中配合技术要求越来越高，新的管理模式需从人员的录用、培训、排班、激励、考核等各方面严格要求，力求用有限的人力资源，保质、保量完成手术任务。护士长根据实习生，新分护士、中青年护士制定专科培训方案，采取集中培训与个别训练相结合的方法进行专科培训，使其各自能在工作中熟练运用专科技术密切配合手术。平时鼓励护士在职教育，以自学为主，在自学过程中提倡自学与目标相结合，实践技能与岗位要求相集合，个人习惯与规范制度相集合。工作中尽量采取高低年资、能力强弱搭配，这样可使低年资、能力弱的护理人员在短时间内使自己的业务赶超上来。另外，因手术室工作承担着抢救任务，而人力又相对不足，护士们觉得工作压力重，针对这一问题，护士长根据实际情况，结合手术室工作的随机性、可变性进行合理的弹性排班，这样既避免了急诊手术较多时护士人员不足问题，又使工作人员得到充分休息[2]。生活上做到关心体贴护士，她们有特殊事情时应尽力给予安排和支持，减轻其压力和情绪压抑，以增强团队的凝聚力。另外，手术室还实施了激励方案，激励方案的应用在护理人力资源管理中占有相当重要的地位[3]。即：在手术室试行岗位责任制，将业务能力强、综合素质优秀的骨干选成组长，参与科室管理，同时实行岗位奖金制，根据岗位职责，拉开奖金档次，充分体现不同水平的劳动价值，这样大大激发了护士的学习热情和工作积极性，提高了患者和医生的满意度。

2 环境和设备的管理

环境和设备的管理是保障手术安全的前提。手术室要求宽敞、整洁、安静，光线均匀、柔和，温度保持在22~26℃，相对湿度以50%~60%为宜。有冷暧调节设备，发电设备。布局合理，墙壁和天花板采用隔音，坚实、光滑、无孔隙、防火、防湿、易清洗的材料，便于清洁消毒。颜色以淡蓝、淡绿为宜。地板应采用坚硬、光滑易刷洗的材料建成。室内物品设置简洁，固定放置地点，固定数目，用毕及时补充，用后物归原处，专人负责管理。室内家具坚固耐湿，便于清洁、消毒。各种精密仪器专人保管、维护，并有相关登记。还应建立完善通风过滤除菌装置，便于空气净化。规范的布局和物品的有序放置为手术患者和医生缩短了手术等待时间。为我中心同时赢得了社会效益和经济效益。

3 手术室感染质量控制管理

手术室感染质量控制管理是手术室管理工作的重中之重。这项工作不仅关系到整个医院的声誉，更直接关系患者的健康利益，经济利益。所以我们必须加大力度做好这一工作，首先，严格把好门关、衣关、鞋帽、口罩关；严格无菌手术间、一般手术间、感染手术间；有菌包和无菌包严格分开放置，无菌物品放在无菌间，有菌物品放在有菌区内，手术器械尽量用高压蒸汽灭菌，无菌消毒包要符合要求，最大不超过25 cm×25 cm×30 cm，每包内外放置化学指示剂以检测灭菌效果，并分类放在无菌柜内，整齐、定位、标志明显，消毒灭菌有效期不超过1周，过期、污染、受潮应重新灭菌。其次，科学制定自测标准，成立质控小组，该小组由3名中级职称以上敢管、勤学人员组成，设组长1名、组员2名。在工作中运用“零度宽容”[4]理念，发现问题及时指出并纠正。实施过程中实行组长组织管理，组员一人负责消毒效果监测和消毒隔离制度检查，另一人负责按自测标准逐项检查打分。在消毒效果监测中，空气监测，物体表面监测，工作人员手的监测，紫外线强度监测1次/月，紫外线灯管擦拭登记，消毒液浓度测试1~2次/周。在消毒隔离检查中，每日不定时对参加手术人员和手术室工作人员进行抽查，发现问题，及时指出、纠正，并在自测表中登记，在相应项下扣分；对手术室感染检查，不定时查，尤其是对着装、刷手方法、观摩人员参观手术管理、无菌要求等内容重点检查，查出问题，通知本人，并由当事人签字确认。按月向感染质控科上报检查情况，并对责任人给予相应处罚。这样，全体护理人员在工作的各方面认真按照检查标准执行，体现出规范、有序、安全的工作程序[5]。做到有章可循，有据可依，真正体现了护理工作的科学性、严谨性。

4 小结

通过科学的管理，2009年我中心手术室在人员、手术床位未变动的情况下，全年完成手术8 120例，切口感染53例，感染率为0.65%。感染率同比上年下降0.4%。保质、保量超额完成了手术任务，受到全中心工作人员及广大受术人员的好评。由此可见，科学的管理提高了工作效率；为护士长提供了有价值的资料，有利于护士长在日常管理中针对问题指导工作，减少了感染隐患，降低了感染率；动态的人员调节，为手术患者和手术医生提供优质服务。最终，我中心手术室工作进入了规范化、科学化的管理模式。

随着广大患者日益增长的健康需求和对医务人员技术要求的不断提高，如何发挥有限的护理人力资源的作用，适应飞速发展的现代医疗技术和患者的服务需求，是护理管理者需要认真思考的问题。我中心通过系统的培训、科学的排班，激励机制等方法，有效地激发了护理人员潜能，提高了工作效率；感染质控自测标准的实施，使手术室质控工作更加规范；质控的及时反馈，使护士长能全面、及时、客观地掌握存在的问题，做到及时监督和解决，确保了手术室的护理质量，使每一位手术患者安全度过手术期。

[参考文献]

[1]何咏群，邱叔丽.护理管理理论在ICU的应用[J]. 当代护士，2004，6（3）：25-26.

[2]李芳美，李热元.手术室工作安全管理和差错事故防范[J]. 当代护士，2005，7（9）：60.

[3]黄晓华.手术室人力资源管理探析[J]. 护理杂志，2007，24（7B）：55-56.