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1、各省市园林局、绿化处、公园、风景区管理、市政工程类或相关行业主管部门。从事园林监督、管理类工作,此类就业方向一般对毕业生要求比较高。
2、各省市园林绿化、景观类设计、施工、园林监理类企业。此类方向为园林类专业(风景园林、城市规划)毕业生主要就业方向,从事景观类设计、施工、植物栽培养护、计算机绘图、园林工程监理类等方面的工作。
3、建筑行业类企业、房产类开发公司。随着各地房地产业的火爆,此类企业对园林类专业毕业生也有一定需求量,主要工作为建筑景观配套设计、居民区环境设计、小区植物栽培养护等。
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1、园林成考专业的学生既要熟悉园林植物种类与习性,又具有园林艺术修养和制图功底;既可从事园林植物繁育、栽培、流通、应用以及园林企业经营管理,又能进行园林规划、设计、施工和养护。
2、就业前景非常好。园林成考专业就业方向:各省市园林绿化、景观类设计、施工企业,房产类开发公司。随着各地房地产的升温,对园林类专业毕业生需求量也越来越大,主要工作为居民区环境设计、小区植物栽培养护等。
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1、园林建筑专业:在园林大行业迅速发展的背景下,园林建筑专业就业前景非常广阔,2009年毕业生人数与来校招聘企业需求人数比达1:3,就业率达100%。毕业后可以到各企事业单位及私营实体单位应聘园林建筑设计、施工、管理等工作岗位,如到建筑设计公司从事建筑设计工作,或者从事土木设计工作;到园林设计公司、景观设计公司、景观建筑等相关公司从事园林建筑设计施工、建筑施工管理、园林设计施工工作。
2、英语专业:毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
3、医学类专业:主要培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能,能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学专门人才。
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生物技术专业的需求人才主要体现在尖端,因此本科毕业生的的就业前景十分困难,但是对于高层次的人才还是很好就业。毕业生的主要就业方向是各类生物制品公司,其中大部分是生物制药、酒水饮料食品、保健品企业等
同时,生物技术专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
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城市管理专业是为了适应我国城市化和城市管理现代化的迫切需要而设立的。主要培养具有城市管理学、城市经济学和城市建设技术与知识,具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,有较强的城市综合管路能力、城市建设能力、城市发展实践和创新能力的能在文教、体育、为卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高复合型人才。
城市管理专业就业方向
本专业学生毕业后可在政府机关、城市规划、建设、执法及综合管理部门、城市市容环境和园林绿化管理部门、城市公用事业单位、城市社区、城市建设相关企业和教育科研部门从事经营管理工作,也可在相关教学和科研单位从事教学和科研工作。
从事行业:
毕业后主要在互联网、计算机软件、新能源等行业工作,大致如下:
1 互联网/电子商务;
2 计算机软件;
3 新能源;
4 金融/投资/证券;
5 专业服务(咨询、人力资源、财会)。
从事岗位:
毕业后主要从事城市总经理、事业合伙人、运力专家等工作,大致如下:
1 城市总经理;
2 事业合伙人;
3 运力专家;
4 配送渠道经理。
城市管理专业就业前景
城市管理专业是20世纪50年代兴起的新兴综合性学科,它融经济学、管理学、城市规划学于一体。旨在适应城市化发展需要,培养高素质人才。本专业主要为中央和地方各级党政机关、企事业单位以及科研教学机构培养高级管理人才和高级教学科研人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内外环境设计的相关知识,具备制作室内、室外设计效果图及施工图,以及完成不同类型工程项目的方案设计能力,从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。
环境艺术设计专业就业方向
本专业学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作,可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作,也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。
从事行业:
毕业后主要在家居、建筑、广告等行业工作,大致如下:
1 家居/室内设计/装潢;
2 建筑/建材/工程;
3 广告;
4 房地产;
5 互联网/电子商务;
6 新能源;
7 家具/家电/玩具/礼品;
8 影视/媒体/艺术/文化传播。
从事岗位:
毕业后主要从事室内设计师、软装设计师、设计师助理等工作,大致如下:
1 室内设计师;
2 软装设计师;
3 设计师助理;
4 平面设计师;
5 景观设计师;
6 设计师;
7 空间设计师;
8 室内设计师助理。
环境艺术设计专业就业前景
目前,它的分支几乎已经扩展到了生物学的每一个领域,成为生物科学的中心了。遗传学是生物科学的核心,这提供了一个框架,使生命的多样性及其过程在其中被理解为一个理性的统一体。其研究方向具有综合性、交叉性、前沿性和适应性,我国科研和经济建设对遗传学专业人才的要求越来越大。主要到高等医学院校和医学科研机构等部门从事遗传学相关学科的教学、科学研究及其与临床相结合的医学实验研究工作。
高校园林专业毕业生的就业范围主要是在各相关单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学研究工作。
1.1.1各省市园林局等行政或行业主管部门
随着城市建设加快步伐,在众多的城市改造、道路拓宽、广场建设项目实施过程中,人们越来越关注绿化景观设计,因而对此类人才的需求也大幅度增加。主要从事城市内部公园、道路、单位、社区等绿化设计。
1.1.2房地产开发企业
随着人们生活质量、生活水平的不断提高,绿化及生态环境成为新追求,各地房地产的升温使的房地产开发企业对园林类专业毕业生需求量也越来越大,主要工作为居民区环境设计、小区植物栽培养护等。
1.1.3园林类教学、科研机构等
从事园林教育、研究类工作。
2.园林专业教学针对就业问题的调整
虽然园林专业就业前景良好,但由于专业的限制,毕业生需要同时具备过硬的理论知识和实践技能才能在严峻的就业形势中立于不败之地,这就要求学校要重视园林专业的教学改革和课程建设研究。园林专业要有自己的适合本专业发展的人才培养方案,并在制定的过程中针对地域性、学校办学基础以及师资等方面进行专业发展定位。
2.1注重课程设置改革
园林专业是融合了多个学科的综合性学科,涉及面比较广。学生要在学好专业知识的同时,还需要多涉猎一些其他诸如规划、建筑。环境、艺术等方面的知识。学校在进行课程设置的时候要重视课程内容的衔接及新的理论知识的更新,将园林专业与其他学科联系起来,注重发挥学生的想象思维能力等。比如《植物造景》《园林工程和技术》《设计表达》等课程,应该结合理论来强化课程内容,总结设计中存在的问题和经验;同时还要注重课程反馈,主要由教师主持,以批改后的作业为内容来进行,指出存在的共性问题以及需要注意和改进的问题并让学生提交书面改进报告。
2.2注重理论与实践相结合
园林专业不仅中理论,更重实践。现阶段高校的园林专业教学多以理论教学为主,忽视了实践教学的重要性。为了培养园林专业方面的综合性人才,就要在理论教学的基础上进行大量的实践教学。首先利用现代化的教学设施如多媒体教学、视频教学等,让学生有初步的认识和理解;其次是案例教学,启发学生的想象力和创造力并接触设计流程和设计程度;第三是现场教学,让学生能够理论联系实践,亲身体验设计与土地的关系。尤其在《园林工程》《植物造景》等实践性质比较强的课程中,我们可以借鉴一些成功的教学方法,比如在有条件的基础上带领学生亲自参与施工和设计,没有条件的也要尽可能的创造以校外实践基地或者校内教学园地来进行实践教学。
2.3注重培养学生的创业意识
面对严峻的就业形势,学校可以注重培养学生的创业意识。首先,要转变专业教师的思想观念和人才培养思路,树立以人为本、全面育人的培养方案,培养学生的综合素质和能力,开拓就业创业视角,把单独的专业就业方向扩展到学生就业能力方面。其次,把创业教育纳入教学方法。在教学方法的选择上,有针对性地进行创业教育的培养,教师可以针对所任教学科的特点,选择园林行业的某个方面作为创业技能进行重点培训。第三,可以允分把校内资源作为创业教育的平台。这样学生既可以通过勤工助学培养自立自强的创业能力、艰苦奋斗创业精神和适应社会的能力,也可以增加创业体验,熟悉社会环境,学会社会交往。最后,把创业教育纳入社会实践活动。结合学校的总体安排,制定详细的创业培养计划,在课余时间积极组织学生进行丰富多彩的社会实践活动。
2.4注重素质教育
增强学生的素质教育,引导学生热爱土地、热爱土地。具体做法是首先鼓励学生在课余时间参与社团活动,增加学生与人交流的能力;第二开设专业讲座,聘请国内外专家学者来进行学术报告,让学生了解专业的前沿动态;第三鼓励学生在寒暑假期间进行社会实践活动,这一部分是通过自愿或者学校指派的方式进行。在这个活动中通过记录、图片等形式来了解生态、植物、气候等专业知识,增强学生独立的实践体验;第四带领学生参加国内外的专业竞赛,建立相关的奖励机制用以激发学生的参与兴趣与参与热情,用以开拓学生的专业视野。
3、水利专业,水利专业毕业生就业目前不大理想,各专业冷热不均。但水利事业的发展前景十分好,随着三峡工程等一批大的水利工程上马,水利及其相关的一些专业需求量明显增加。由于水利与电力、环保等部门的联系比较紧密,因此也有很多人到系统外就业。
4、能源、交通专业,在国家九五重点建设工程项目中,能源、交通行业占了很大比例,各大煤矿、油田、气田需要大量人才,这是吸纳毕业生的一个重要渠道。
5、建筑专业,我国建筑行业发展迅猛,中高级人才十分缺乏,亟需补充。近年来建筑类、土建类毕业生的社会需求量一直名列前几位,尤其是建筑学、工业与民用建筑工程方面的专业人才很受欢迎。
6、外语专业,随着改革开放的进一步深入,社会对外语类人才的需求会与年俱增,今后几年这类人才也会保持较高的需求量。非师范类外语专业需求量最大的是英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语。一些小语种的就业状况不太理想,如东欧和亚非的一些小语种,除韩(朝)语、阿拉伯语基本持平外,其他语种就业都较为困难。
7、电子信息类专业,计算机、微电子、通信等电子信息专业人才社会需求巨大,毕业生供不应求,10年内将持续走俏。特别是在计算机及其配套产品、移动通信、电子消费品生产方面,以及一些新的研究领域如网络通信、网络保密研究、可视电话、图像传输、军事通信等领域,人才的需求量很大。从总体上看,电子信息类毕业生的就业行情十分看好,但是该专业对人才需求层次较高,专科生的就业压力较大。
8、农林类专业,这几年,农林类毕业生的一次就业率不高。在农林类各专业中,社会需求量大小不一。目前需求较多的有农业经济、畜牧、兽医、动物营养与饲料加工、木材加工、家具设计与制造、森林道路与桥梁、园林、林产化工等专业;需求量较小的有农学、桑学、茶学、植物等。
缙麓脚下的花园学府
重庆后花园北碚区,缙麓脚畔、嘉陵江边,园林式校园西南大学就坐落于此. 校内建筑群风格各异,欧式哥特建筑的法学院气势磅礴,古老木质阁楼的文学院温婉雅致,爬山虎包裹着的红砖行政楼沉静高贵……
我喜欢去的地方是北区竹林美术馆和崇德湖.
入北校门右走便是一片令人如痴如醉的竹海. 青翠高耸的竹子挺拔而立,望去如等待检阅的三军仪仗队,肃穆有型. 如若清风拂来,竹身轻摇,仿佛是美丽的重庆女孩那婀娜的身姿. 竹林中,到处是美院学生制作的雕像和艺术品,奔跑的健儿、纠缠的胶片、美丽的少女,使竹林极具艺术感. 竹林尽头的美院大楼和竹海相得益彰,若隐若现. 气质高雅的竹林美术馆显现了西南大学得天独厚的人文气息.
而最诗情画意的地方要数崇德湖了. 石碑上苍劲的刻文体现了学校崇德重教的优良传统. 石碑后,小小的瀑布直泻而下,流过石板和木质小路直接汇入主湖. 夏天,坐看雨中荷花初露,颇有泛游湖上的错觉. 冬天,湖中有一对年年来此过冬的鹤情侣,比翼双飞,嬉笑打闹,一扫冬天的沉寂.
其实崇德湖不是一个湖,而是五个湖的湖群,在主湖旁就是计算机综合教学楼,由于形状酷似巧克力,又叫巧克力大楼. 二十多层的大厦可以俯瞰全校大部分地区,与崇德湖群一起守候着西大的精神和风采.
系统全面的专业课程
我就读的计算机科学与技术专业是个老牌专业,包括了计算机在理论和使用方面的绝大部分课程,这也是为什么它既是科学又是技术的原因.
计算机科学与技术是一个极具挑战和耐性的学科,我们需要学习C语言、C++、JAVA语言等软件编程基本思想,还要熟悉linux系统操作、数据库操作与高等数学、离散数学、概率论、线性代数等. 相对于软件工程以软件为主的专业,计算机科学与技术十分注重对于硬件部分的学习,如汇编、计算机接口技术等.
学习枯燥的硬件常识的时候,老师会尽可能用有趣平实的话语来解释课本中的云山雾海. 繁杂枯燥的电路图和代码表在老师的叙述中显得重点突出,如同层次分明的小说. 比如教我们接口技术的老师,总是将各种不同的元件比喻成一个大家庭,端口是不同的家庭成员,家庭成员的斗争和合作就是元件的不同实现功能. 这样形象的比喻,让我们觉得学习其实是趣味横生的事情.
理工科的学习重在实践,作为硬件学习的重要组成部分,我们需要经常进入实验室组装不同的组件. 由于动手实验的高标准要求,从基本的示波器使用到最后的多线路器件设计实验,无一不充满了挫折,也正是这些挫折,让我们的实践能力不断提升. 记得有一次我们要在电路板上模拟80486CPU的工作原理,几十条不同的线路在不同的接口,需要不断判断指示灯亮的顺序,并记录其写入指令是否完好,忙了很久却依然没办法实现基本功能. 我们只得一遍一遍地重新检查线路和代码,对每个器件和线路设计进行不同的检查程序,于是忙了一天,经过上百次尝试,终于发现了三处失灵的地方. 修复完毕后,处理器才完整地运行了起来.
充满希望的就业前景
今年,全国各地考研学生有172万人,这是考研热6年来首次降温。虽然总人数略有下降,但从三所学校各专业复试分数线来看,好专业的竞争依然激烈。
在清华大学和人民大学的学术型学位中,经济学的复试分数线都是,均为360分,前者比去年低10分,后者与去年持平。北师大经济学复试分数线也高达340分。
金融专业分数也不低。清华大学金融专业复试分数线为375分,在专硕中排第二。而在人民大学,包括金融、应用统计等在内的经济类专业学位分数线均为340分,也排在第二位。
与这些就业前景较好的专业相比,文史哲等基础学科分数线略低,基本在300分到350分之间徘徊,这一区间与去年大致吻合。2013年,清华大学哲学专业分数在学硕中排第一,达到370分,今年则回落至345分,该校文学专业复试分数线为340分,历史学为315分。