半期家长总结大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇半期家长总结范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

我们还召开了三次家长会，向家长宣传幼儿园教育计划，争取家长对幼儿园教育教学改革的支持和指导，听取家长的意见。向家长介绍我班的学期工作计划及园内要求，使家庭教育与幼儿园教育同步进行，使我们的教育更能落到实处。例如：上学期，我班幼儿午睡穿脱衣裤都等着老师帮忙，这学期我们召开家长会时便向家长们强调让幼儿学习自己穿、脱外衣、外裤。在家长们的支持理解下，加上天气暖和了，凡是等待老师不动手自己去做的幼儿，我们不再帮他们，站在一旁用语言提示看着他们自己去做，就这样以前几个从不肯动手的幼儿，现在不会再等待老师了，到学期结束，我班大部分幼儿已经能够自己穿、脱衣服、裤子了。

篇（2）

高中教材知识结构化、系统化、理论化明显升级。综合性明显增强。学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。能力要求提高。在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力等方面需要进一步的培养。如何平稳上好高中这一台阶？关键是高一适应快，基础牢，信心足，对整个高中的学习起决定性作用。

一、运用自主探索策略，引导学生做一个会学的人

指导学生端正学习态度，学会自主学习。态度决定成败。不能再习惯于初中的较简单的定性了解而少定量计算，不能再习惯于初中的死记硬背而不深入理解。首先，开展了“它山之石，可以攻玉”的主题班会。开学的前三天，我请了自己任教刚毕业的三个高三同学，从不同的角度重点介绍高中生的学习方法。之前，我会强调他们多从学习的态度贵在坚持、学习的乐趣在于超越他人、学习要纠结错题以及如何更好更快的适应高中的学习生活等方面与高一学生分享自己的心得体会。同时，他们也会讲到我带上一届班级的管理理念、教育方式及自主管理带来的益处。班会后，消除了同学间的陌生感，加深了同学间的友情，学生普遍反映收获很大。其次，指导学生学会自主分解目标，把高中阶段目标分解到每个学年、每个学期、每个学月，并定期对照自查目标达成度。第三，指导学生自主摸索学习方法，既学习借鉴他人的成功学习方法，又结合自身实际，不断改进。第四，指导W生学会自主管理时间，教育学生高效利用时间，增强学习计划性，减少闲暇时间，避免浪费时间。把培养学生的自主学习能力作为自主管理的突破口，既能调动学生的学习积极性，又能形成良好的学风和班风。

指导学生学会自我教育，自主管理。我实施了精细自主的班级管理方式，精细的职责，精细管理，人人都是班级的主人。一是成立自主管理小组。开学时，我首先仔细了解每位学生，精心安排座位，然后按座位将班上的同学分成每四人一个管理小组，选举产生小组长。小组长轮流担任一天的主管，从思想、学习、纪律、清洁、两操、午休等方面负责管理当天的班级事务；我每周确定一个班集体建设的主题，当天的主管要依据主题在小白板上写一句励志语，并在当天抽课间的三分钟时间诠释。这样不仅让学生逐渐形成自我教育的主流意识，从而形成自己的独立人格，而且加强了小组的合作与交流，迅速凝聚了人心。二是将管理和服务融为一体。对班级的每个同学都安排了一种具体的工作，人人有事做，事事有人管。从思想、学习、纪律，到水电、花草、公物等，人人职责明确，样样有人主动管理，较好的发挥了学生的主动性和积极性。让每一位同学认识到自己既是管理者、服务者，又是被管理者、主人，在行使权力的同时，还要履行义务。人人都可以体会到管理者付出的辛勤劳动，体验到管理过程是需要智慧的，促进了同学内化为自觉遵守校纪班规的品质，增强了班级的凝聚力，让学生能较快的从过度依赖中解放出来，养成自主管理、主动合作的习惯。

二、运用合作共赢策略，建设团结进步的班集体

通过小组内外的互学互助、管理服务等，我班建立起了相互信任、相互学习、相互帮助的和谐同学关系，形成了一个团结进步的班集体。高一上期半期考试成绩出来以后，有的同学考得好，感觉自己半期来适应很快，有的同学考差了一点，需要查找原因。我就利用这个时机举行班会课，开展了学习小组互评活动，同一学习小组的六位同学，每一人要评价另外五人，写出这半期以来他表现好的方面，同时要提出三点建议。这种互相评价，这种心灵的对话，不仅可以使他看到自己身上的亮点，还可以发现自己的不足，特别是他非常在乎同龄人的看法，比老师指出他的不足更有效，比家长指出他的不足更乐于接受，他会在最短的时间内改正缺点，发扬优点，同时也加深了同学间的互信与友谊。同学间更坦诚，合作更容易更主动。

篇（3）

日

期：___________

2020年学校周工作总结

一、德育处开展了“我的祖国”读书征文活动。

2、对新校服着装情况进行了检查，

3、开始规范课间操。

4、加强了毕业班学生教育管理：规范学生日常活动，召开六年级班主任会、家长会。

5、召开班主任会、全校学生家长会，进行麻疹疫苗免费接种工作宣传。

6、申报了文明星。

二、教导处语文和数学，学科研究中心为晏家实验小学的数学、思品区优质课作准备。

2、组长们参加了六校联盟的研讨活动，召开了教研组长会，结合研讨活动情况进行了总结。

3、部分年级进行了半期考试。

三、科研处进行了红色经典诵读情况检查。

实验二小___得好的老师有：付岚、江淑兰、张静、任丽辉、郑秀琴。和润___得好的老师有：邓春、张斌、刘露、陈震

2、中午经典阅读及收看电视情况。实验二小有：一年级___班，二年级___、___班，三年级___班，五年级___班，六年级___班。和润：二年级___班，四年级___班，五年级2、___、___班。

3、进行了教师博客的检查。写博客的积极性不如以前。

四、服务处___协调做好学生接种麻诊疫苗的前期准备工作。

2、治理二小底楼教室出现的白蚂蚁，调整三年级教师办公室。

3、做好了第三学月住读生的入住工作，开始教学新的早操。

4、加强对生活老师和食堂员工的培训管理，各项工作规范有序。

五、课改工作

（一）教导处英语组上了教学研讨课。

在单词和句型的学习中，教师让学生自己拼读，小组交流和操练，收到了很好的教学效果。希望大胆转变观念，摒弃传统的教学方式，让我校的英语教学走进学校课改的前列。

2、周四召开教研组长会，进行校区课改阶段性总结。明确“粗线条、大板块、小组学”的课堂评价标准，指出课堂要进行师生深层对话，布置了___月__日市教委小教处专家到校区听课的准备工作，要求以教研组为单位，每位教师都作好准备。

3、制订了课改阶段性管理措施，落实校区课改“___”课改行动方案。要求干部、教师严格按课改管理措施推进课改工作。

4、培养培训学生小组合作、展示，全校区有校大进步。尤其是二年级，五年级，以及___班，六九班，一九班，一三班，一五班，三四班，三一班，四五班，四六班。（二）科研处周二，语文学科中心组研讨晏家思品赛课。周四，综合学科中心组研讨陈敏的赛课。

六、存在问题二小教学楼厕所堵塞和漏水始终是个问题，一方面请教师们对学生加强教育管理，同时做好应即处理工作，保持稳定的教学秩序。

2、中午阅读和收看电视时，学生做作业的多，秩序较乱，部分班级电脑、多媒体打不开，无法收看。

3、随堂课检查发现部分教师课改行动，没有完全转变过来。

4、校服发放完毕，部分班级购买数量很少，部分学生校服很不合身。

5、中午分餐教师履职较差。和润走读部四年级，五3、___、___班就餐秩序混乱。

第十一周工作安排

时间：__年__月__日——__月__日值周：张芸葫 蔡红霞

一、德育处对参加区科技模型大赛的学生进行训练。

2、召开六年级学生会和全体教师会

3、配合管理中心___好教师红歌排练与演出。___、__年秋期队报队刊征订工作。

二、教导处完成半期考试工作，进行认真的分析，为半期总结作好准备。

2、作好邓春老师参加优质课竞赛的准备，全力准备，确保赛课质量。

篇（4）

二、教学工作思想工作的落脚点是搞好教学工作，大面积提高教学质量。搞好教学工作的重点，是完成目标任务的关键。因此，我们要有切实可行的措施，抓好教学工作。

1、时间安排整个高三年级各科在第五学期半期前结束新课，半期后进入全面系统复习阶段。各科订出切实可行的复习计划；在时间安排上要留有余地。为了有针对性地搞好复习教学，教师在解答近十年的高考题的基础上，在第五学期半期前解答四套“新课程”卷的高考试题。

2、做好“六认真”工作教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六认真。教师要有具体、规范的备课本。要备好、上好复习课、练习课、评讲课。复习课要注重知识的条理、系统化。练习课既重知识、又重能力训练，题目的设计要有梯度。评讲课要统计采样，对错得多的题详讲，不平均分布力气，不管学生是否能做均讲一遍；对典型的错误要进行个案分析；要注意分析思路和解题方法的引导，不照本宣科，这个题就是这个答案、就这样做或把重点放在运算过程式的讲评；要作“试题评讲”，对试题特点，对知识和能力的要求，对试题的不足作概要介绍；对错误多的题类，要重新设计针对性训练作业要批改，几尽力全批全改。要有错题本。做好学生错题记载，以便评讲或重新设计针对性训练。作业不能不改或很少批改、只作评讲，这样，没有针对性，无法提高效率。辅导要落实到位，要定出“辅导对象，辅导时间，辅导内容”。加以落实，并做好“辅导对象、时间、内容、效果”记载。检测要认真组织，严格监考，认真阅卷和评析。要进行仿真性考试和训练，要锻炼学生的解题的速度、思维的敏捷性和严密性、计算机的准确性；特别要锻炼学生读懂题、发掘出题中的隐含条件，努力钻研和分析题意，建立起条件和结论联系，解好综合题的能力和“韧性”。半期考试后开始组织月考。师生均应把月考和三次模拟考试当作高考来对待进行心理素质、应考策略等全方位的锻炼。

3、集体备课发挥年级教师集体的优势，取长补短，互帮互学。各科每周集体备课一次。做到同科“教学内容、教学资料、教学进度、教学策略、教学检测”五统一，确保该科全年级的教学质量得到整体提高。

4、办好“两类”辅导为了遵循因材施教、分层教学的原则，各班在狠抓基础的同时，以年级为单位，办好两类辅导班：尖子生班、中等生班。根据高考改革的方向，要达到辅导班应有的效果，实现高考超额完成目标任务，辅导班应提升辅导教学的重心。尖子生班，把他们全体作升本科大学的对象加以培养，主要培养他们解中高档综合题的能力。理科尖子生班（1——7班）由拟升本科以上的65名学生组成，此班命名为辅导一班。文科尖子生班（8——11班）由拟升本科以上的66名学生组成，此班命名为辅导二班。中等生班，把他们全作升专一以上的对象加以培养，此班既重基础又重能力。主要培养他们解综合题的能力。理科中等生班由70人左右组成，命名为辅导三班，文科中等生班由60人左右组成，命名为辅导四班。全校本科按现状前130名，专一按前300名分类。辅导班具体安排如下：科目语文数学英语物理政治化学历史生物地理时间星期日晚星期日下午星期日下午星期二晚星期三晚星期四晚6∶20—7∶502∶20—3∶504∶00—5∶306∶00—7∶006∶00—7∶006∶00—7∶00地点辅导一班在初中部旧楼底楼第一间辅导二班在初中部旧楼底楼第二间辅导三班在物理实验室辅导四班在化学实验室教师可分工负责辅导内容，可适当复印有关辅导资料。（辅导教师按补课给待遇）

5、补拜科确定补拜科的对象。找对象谈话，指出其拜的科目及其方面，分析原因；鼓励对象树立信心，确立奋斗目标；落实时间个别辅导，切实帮助。

6、增时间学习的竞争，是时间、智力、体力、情商的竞争。在可能的范围内，增加学习时间，是提高教学成绩的重要措施。由于本年级使用新教材的过渡教材，同以往年级比，缩短了半个学期的总复习时间。因此，拟于第五学期后的寒假补课12天。第五期半期后，通校生晚上一律上3节晚自习，于晚上9：40下课时离校回家。中午强化学生休息睡觉，以饱满的精神来迎接下午和晚上的学习。第五期半期后，住校生晚上从9：50至10：40加上一节晚自习。

三、教学管理良好的管理是落实教育教学措施，超额完成升学目标任务的保证。通过管理出质量、出效益。

1、认真填写教育局《高中毕业班工作手册》重视教学过程的管理。通过填册，来督促鞭策教师落实有关常规工作。

2、开好调研“五会”（1）、班主任会高三拟召开四次班主任会工作研讨会。班主任介绍班级情况，交流班级管理的经验，年级负责人提出对班级管理的要求和措施。（2）、科任教师会分科召开科任教师会。在调查研究的基础上，了解和解决科任教师提出的问题，指导科任教师搞好学科教学。（3）、班科教师联系会高三各班拟召开四次班科教师联系会，第五期半期后，一摸、二摸、三摸后。交流学生的表现情况和管理措施，协调各科间的教学；班科教师齐抓共管，形成合力，共同搞好对学生的教育教学工作。（4）、年级学科负责人会高三拟召开三次年级学科负责人会。第五期初召开一次，了解各科教学进度等教学实际，对新课教学时间，年级集体备课，教辅资料的选用等提出要求。第五学期半期后，召开一次落实各科复习计划及其相关工作措施。第六学期初召开一次，听取各科复习进度、复习计划的修订及其相关工作措施的进一步落实。（5）、学生座谈会每月召开一次学生座谈会，了解学生学习的实际，收集对教师教学的意见、建议。

篇（5）

1、利用每周一的第一节升旗课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“安全伴我行”，“我的未来不是梦”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。

2、根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在平时的工作别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作。

3、对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得比较好。表现突出的有：胡哲、罗伟、缪云桥、陈哲、陈丽容等。

4、各期黑板报分组负责，更换及时且内容广泛。

二、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对每次单元检测，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：李娟、刘进荣、陈浩、肖霞、胡晓霁、李登高、覃勇等。他们平时学习刻苦，方法得当。除搞好自身学习之外，还主动帮助同学学习。

三、积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，前半期搞了四期主题班会，初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。另外，把班上学生分成十个学习小组，相互学习，取长补短。

四、鼓励学生做好事。前半期，我班做了几件轰动全校的好人好事。如拾金不昧：肖微同学在走廊上检到人民币若干元，主动交给班主任，再由班主任转交给失主；李丹捡到手表一块，主动交给学校；其他拾到几元、十几元的及一些物品的，都主动交给学校。还有捐款，我班同学表现非常积极，大家能“一身化作千万身”，一次性捐款276元，在全校排名第二。

五、取得的主要成绩及存在的主要问题

篇（6）

   尊敬的家长：

   为加强家校沟通，形成教育合力，我校定于4月9日(星期日)召开家长会，诚邀您光临我校共同关注孩子的学习和生活，请您准时出席，一起共商教育大计。

   家长会具体安排如下：

   1高一年级家长会

   第一阶段

   __年4月9日(星期日)上午9:00

   二楼报告厅 集中听报告

   第二阶段

   __年4月9日(星期日)上午10:00

   回各班级

   会议内容

   1、各班班长介绍班级开学以来总的活动和学习情况;

   2、家长代表发言;

   3、科任老师进班指导(语、数、英、文综或理综);

   4、班主任总结发言：本次考试成绩分析，后阶段工作展望，成立新班级家长委员会和补选年级家委会成员;

   2高二年级家长会

   第一阶段

   __年4月9日(星期日)下午14:30

   二楼报告厅 集中听报告

   第二阶段

   __年4月9日(星期日)下午15:00

   回各班级

   会议内容

   1、班主任讲话(上半期工作汇报，期中考试成绩分析和后半期工作展望);

   2、每班科任老师代表进班讲话;

   3、科任老师和家长交流;

   ____

   __年__月__日

  中学家长会的邀请函

   尊敬的家长：

   您好!感谢您一直以来对我校工作的大力支持，谨向您和您的家人表示最真挚的敬意和谢忱!

   我们深知：每一个孩子都承载着家长的殷切希望和美好憧憬!孩子在学校的成长和教育都离不开你们的关注和付出!每一个学生在你我的眼中都是独一无二的!我们要让每个学生的生命因为你我携手而释放出更多的光彩!

   本学期以来，学校董事会着力学校高层管理人员的调整和人才的引进，加大了办学投资;校委会加强了学校内部管理，秉承让学生满意、家长放心、社会认可的依法办学、依法治校理念，教育服务学生，潜心抓教学，静心抓管理，校风、教风、学风进一步加强，学生文明素养、行为习惯日臻规范。学生培优补差班、特长兴趣班、周末社团活动、社会实践活动、足球比赛、法制讲座、消防演练等各项活动都取得很好的效果。期中考试成绩也已经揭晓，想必您十分关注孩子在校的学习、生活和其他方面的表现。

   为了实现家校互动，为了让您和我们在互动中更多地了解孩子，共同创造孩子们美好的明天，所以诚挚邀请您在百忙之中抽出宝贵时间莅临我校参加这次家长会。

   __学校

   __年5月16日

   中学家长会的邀请函

   尊敬的家长：

   您好!真挚地感谢您对我校各项工作的关心、理解、信任与支持。我们深知，孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬;我们深知，学校一切成绩的取得都离不开家长的关注与付出;我们深知，学校每一步的发展都离不开您的关心与支持。我们尊重并热爱每一个孩子，我们竭力呵护每一个孩子纯真的心灵。我们要让每个孩子的生命因我们的努力而变得光亮和多彩。

   时光如梭，转眼间，您的孩子已经在学校度过了半个学期。相信您十分关注这段时间以来您的孩子在学校学习、生活和其他方面的表现。同时，您对我校的教育教学管理也会有许多宝贵的建议。为搭建家校联系平台，我们再次举行家长会，特邀您莅临学校参加会议。让我们家校携手，走近孩子，关爱孩子，为孩子创设社会、家庭、学校三位一体的立体式教育平台，构筑孩子灿烂美好的明天。盼望您在百忙之中能按以下事宜参加家长会!

   时间：__年5月10日下午

   流程：

   家长入场：14：35--14：45(入班)

   班级汇报：14：45--15：20(教室)

   班主任班级工作汇报

   填写家长意见书

   家校沟通交流

   专家报告：15：30--16：40(运动场)

   注意事项：

   1、 在校期间，请您不要吸烟。

   2、 无特殊情况，请不要中途离场，会议期间，请保持安静。

   3、 返家途中，请注意交通安全。

篇（7）

一、教师队伍建设，提高教师素养。

1、教师职业道德规范全员培训

为提高教师职业道德规范，在9月份对全体教师进行了2009年版《中小学教师职业道德规范》、《小学部教师职业道德行为准则》、《小学部教师行为礼仪守则》、《小学部教师工作纪律》等教师行为规范文件与制度的学习，落实《小学部教师工作八项承诺》——对每一个孩子真心微笑 ── 不会感到冷落和歧视；与每一个孩子倾心交流 ── 自愿向老师敞开心扉；教每一个孩子学会求知 ── 主动学习中习得方法；帮每一个孩子自觉明理 ── 在体验中辨别真善美；为每一个孩子答疑解惑 —— 耐心解答提出的问题；让每一个孩子展现灵气 ── 能充分张扬童真天性；给每一个孩子发展空间 ── 创造自我表现的机会；替每一个家长分忧宽心 ── 孩子健康成长无挂念。

2、精细管理全员培训

为落实校长室提出的“用心工作、爱心育人、真心服务”的管理理念，“把目标分解到每一个人、每一个时段，人人都管理，处处有管理，事事见管理”的指导精神，进一步规范工作管理，提高全体老师特别是班主任精细管理水平，这半期中对全体老师进行了精细管理专项培训，分三种形式进行。

第一种形式：动员大会。9月21日晚，小学部全体老师“精细化管理月动员大会”在阶梯教室如期举行。

第二种形式：文字材料培训。搜集、复印、下发了有关汪中求《细节决定成败》一书的部分内容让全体老师在在国庆假期内自学，并写读后感。

第三种形式：视频培训。10月9日组织全体老师观看汪中求《细节决定成败之精华篇》视频讲座。

3、年级组长、班主任培训

为加强年级管理，发挥年级组长的职责，提高年级组长的管理水平，在10月7日对年级组长进行了《小学部年级组长的职责》。

为加强班主任心理辅导，学会减压，学会快乐工作，10月23日，德育处与研究院合作在行政楼四楼多媒体会议室进行了主题为“快乐工作，快乐生活”的班主任团体心理辅导。

二、加强安全教育，构建平安校园。

1、“三个五分钟”。强化安全意识教育，认真贯彻安全工作“三个五分钟”：学部例会上德育处对教师进行不少于五分钟安全工作教育、布置；晨会中的年级讲话对学生进行不少于五分钟的安全教育；班会课上及每天班主任对学生进行不少于五分钟的安全教育。

2、紧急疏散预案与演习。为确保学部的安全与稳定，有效处置突发事件，统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼与宿舍区的师生，使安全事故损失降低到最低程度，特制定《小学部安全事故紧急疏散演习预案》，并于10月25日星期六上午11：20，下午13：50分别在教学区和宿舍区进行了突发事件应急疏散演习，并取得预期效果。在本次演习中，我们深深认识到：重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。

3、课间巡视。德育处特别是安全员加强课间的巡视，督导学生有序进行课间活动，严防学生在课间游戏中发生安全意外事故。并从11月6日起，在每节课间每个楼层安排了一个老师对课间安全进行督查与巡视。这方面，安全员吴光云干事做出了不懈的努力。

4、安全自查。开展安全工作自查自报，分类整理，形成文字材料——《安全工作自查汇总报告表》，发现安全隐患进行排除。

三、加强学生养成教育

遵循“品行成就人生，细节决定成败”的教育理念，利用晨会、班会、队会继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《美佛儿学生礼仪规范》、《新三字经》和学校的规章制度。从上课、课间、路队、餐厅、两休、弯腰工程、交际礼仪、爱护公物等方面加强学生行为规范的养成，将养成教育落到实处，提高学生品质，提升学生涵养。

1、“每天十个道德好习惯”的养成教育——

早睡早起勤锻炼，精神饱满每一天；整理着装讲卫生，干净迎接每一天；安全意识常记心，和谐平安每一天；团结同学交交心，和睦相处每一天；路队集合快静齐，树立形象每一天；主动问好有礼貌，微笑待人每一天；少吃零食爱粮食，勤俭节约每一天；常做好事乐助人，学习雷锋每一天；自理能力有提高，快乐生活每一天；关注细节讲习惯，茁壮成长每一天。

2、路队文化：诵读原文化副部长撰写的《新三字经》及中华经典诗文。

3、路队整顿：问好——齐声问好——英语齐声问好，如此一步步向纵深推进，加深教育效果。

4、餐厅管理：尽量做到无声餐厅和无浪费餐厅。

5、卫生整治：在主动捡垃圾的基础上，重在狠抓扔垃圾的不文明行为，对扔垃圾者进行重罚，对主动捡垃圾、举报扔垃圾者进行重奖。从源头上堵住了垃圾的来源。

四、加强班级管理，构建书香学部

为提升学部文化品味，构建学部文化体系，营造较强的学部文化场和文化力，在本学期保，小学部德育处努力加强班能管理，构建书香班级、书香学部，从以下几方面着手。

1、班级文化建设。要求每班布置教室，突出文化气息，营造积极向上的文化氛围。如必须张贴国旗、班训、班徽、名人名言等，才艺展示栏、评比栏、班刊要有催人上进、向善的内容。

2、举办读书活动。为进一步激发学生的读书兴趣，构建书香校园，德育处从10月6日——11月9日，分四个阶段举办主题为“沐浴书香，快乐成长”的读书活动。在活动中，学生自己购买、收藏的图书达2869册，其中四（3）班多达210册。班班建有图书角。现在学生形成了“爱读书，我快乐；会读书，我智慧”的心理渴求；营造了“感受文字之美，享受读书之乐；点燃读书激情，共建书香校园”的浓郁氛围；出现了“校园处处书香飘，学习成绩节节高”的喜人景象。

在这次活动中，有一批酷爱读书的学生脱颖而出，如：一（2）班于洋、二（2）班刘梦依、三（1）班郭书香、三（3）班魏佳敏、四（6）班张琪、五（2）班张欣、六（2）班张惠、六（3）班吴旺、六（4）班徐烨钦。

3、规范班级管理。要求班级管理做到“六无”、“六有”：“六无”——天板无蛛网、墙上无污痕、地面无垃圾、桌椅无刻画、门窗无破损、卫生无死角；“六有”——课堂有纪律、课间有秩序、活动有安全、路队有文化、言行有礼貌、心中有他人。

4、分年级进行班徽、班刊设计、评比，展示学生的聪明才智，巧手灵心。

五、星级班主任评选

为提升班主任品味，激发班主任工作热情，根据校委会有关文件，由上至下，再由下至上的程序，制定了《小学部星级班主任评选规则》，在前两个月中，被评为五星级班主任的有。杨文华、王翠敏（2次）、陆淑红、徐蓉、曾玉兰、曹。

六、督促班主任工作，提高美誉度。

1、家校联系及满意度。本学期在11月14日对班主任家校联系进行了一次抽查，每班随机抽查了两位家长，内容是班主任家校联系的次数，家长对班主任的满意度。结果显示：每月打过两次或以上电话的有22个班，占56%；很满意的班级共有32个，满意度占82%。

2、班主任了解学生程度调查。在11月15日对班主任进行了《班主任对学生了解程度问卷调查》，方式是由德育处随机抽查各班两名学生，由班主任在规定的时间闭卷笔试十道题。结果显示：很了解的比例是94.6%。

七、月假工作井然有序，德育礼包家长欢迎。

本学期两次月假，由于考虑周密，策划合理，布置有序，所以月假工作井然有序，没有出现差错。在某些方面还得到了学样的好评。

如：第二次月假中，吴光云老师组织学生进行拔河比赛，让学生更多地感受到了假期的快乐，在行政简报上通报表扬，并奖励10元；

《给家长的一封信》中返校时间详实，德育大礼包内容丰富，体现感恩教育，同时具有可操作性，施校在行政例会上进行了表扬。

在第二次月假中，德育处布置的道德作业得到了家长的首肯，在反馈信息中极力表扬孩子进步了，懂事了，知道感恩了，并积极配合，为孩子的道德作业拍照，送到德育处。目前，已收到照片共计300多张。

在每次放月假后，德育都进行了《给家长一封信》、接送问卷调查的信息反馈的统计与整改。

八、加强零用钱管理，发扬勤俭节约的传统美德。

本学期共检查了三次学生零用钱明细账目，其中一次通知了李校一同检查。在检查中发现了一些问题，及时与班主任进行了单独沟通；同时，也发现了好的现象，如杨文华、李鹤双指导学生记账。这样做的好处一是账目清楚，二是培养了学生理财能力。

九、少队活动，益智益趣；快乐周末，快乐生活。

1、组织3——6年级新生金山寺旅游。

2、分别在9月27日、10月18周六晚组织了全体学生在广场跳兔子舞。

3、10月12日、10月19日、11月19日分别举行3——6年级拔河比赛。吴光云老师在这项活动中作出了很大的努力。

4、进行了广播操比赛。

5、学习新眼保健操。

十、加强特长班教学，积极筹备元旦文艺汇演。

第二板块：后期主要工作

按德育工作计划继续开展各项工作，让德育工作在创新中稳步、有序开展。主要有以下内容

1、继续加强教师队伍建设。

2、重视安全工作，尽量做到重大事故为零。

3、狠抓学生养成教育，加强班级管理。

4、继续做好星级评选工作，完善评选规则，使其更具科学性。

5、加强零用钱监管力度。

6、筹备冬季校运会。

7、筹备元旦文艺演出。

8、新队员入队

9、让快乐财末再度快乐起来。

10、做一块有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容的永久性喷绘墙面。

11、有多种形式庆祝感恩节，圣诞节、元旦，推进感恩教育，构建和谐校园。

12、半期班主任工作总结，期末学生操行评定，星级学生评选，期末工作总结。

第三板块：不足之处

1、学生行为习惯反弹较大。

策略：反复抓，抓反复。表扬先进，鞭策后进，在班级考核中加大考核力度。

2、班主任普遍感到压力大，有身心交瘁之感。

策略：加强班主任职业道德修养，提升敬业精神。做到劳逸结合，学会调整心态，放松心情。

篇（8）

二、 班级发展目标：

根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。

三、 主要工作安排：

1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。

2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。

3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。

4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。

5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。

具体工作安排：

九月份：1、主题教育活动：《 讨论“我为校园规范献计献策” 》、《良好的行为是成功的基础》。

2、积极校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。

3、月考。

十月份：1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。

2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。

3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。

十一月份：1、主题教育活动：结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。

2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。

3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。

4、月考。

十二月份：1、主题教育活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教育、学习心理辅导等等。

2、各文化克复习迎考。

一月份：1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导等。

篇（9）

二、 班级发展目标：

根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。

三、 主要工作安排：

1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。

2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。

3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。

4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。

5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。

具体工作安排：

九月份：1、主题教育活动：《 讨论“我为校园规范献计献策” 》、《良好的行为是成功的基础》。

2、积极校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。

3、月考。

十月份：1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。

2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。

3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。

十一月份：1、主题教育活动：结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。

2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。

3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。

4、月考。

十二月份：1、主题教育活动：元旦庆祝活动;学生心理健康教育、学习心理辅导等等。

2、各文化克复习迎考。

一月份：1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导等。

篇（10）

转眼间，20xx年秋季已过半，这半学期来，在教委办的关心指导下，我园的教育教学工作得以顺利开展，各方面工作按预定计划逐一落实、完成，现小结如下：

一、期初准备工作

⒈秋季开学前，学校一方面组织教师学习，一方面认真做好秋季开学各项准备工作，按计划招收足龄幼儿，做好体检工作。

⒉学校于期初制定各种工作计划，各班相应制定好班级工作计划，教师制定好教学工作计划。

3、认真做好开学初各项工作，接受镇教委办组织检查工作。

4、做好秋学期期初各项事业统计工作。

二、教育教学工作

⒈每周定期召开教师工作例会，及时小结上周情况，部署下周工作要求，促进教师提高工作能力。

⒉学校组织教师开展互相听课、评课及教研活动，通过交流，提高教师的教学能力。

⒊坚持每天做早操、课间活动、室外游戏活动，增强幼儿的身体素质。

⒋经常开展一些常规性教育、良好习惯养成教育、安全教育等，让幼儿从小学会一些基本、必要的常识。

5.做好家长工作，召开家长座谈会，家校互动，并分发表格向各位家求意见或建议，以此推动学校进一步做好各项工作。

6.组织教师、幼儿参加一些活动、比赛。如教师参加卡拉OK比赛、组织教师参加全园培训活动、幼儿参加镇讲故事比赛等。

三、安全教育工作

⒈学校一直把安全工作放在第一位。开学前，组织一次学校安全检查，每月一次大检查，每周不定期检查。

⒉加强门卫、保安工作，把好大门关，留意校园周边情况，每天安排教师进行校园巡查工作，严格做好校园治安管理工作。

3、开学第一周开展安全教育周活动并与11.9分别举行防震、防火安全教育与演练。

4、加强后勤工作，每天坚持对食堂、教室、大小玩具、校车等及进行打扫消毒，确保环境卫生清洁。

5、开展环境大整治活动，对全园每个角落进行大扫除。

四、业务方面学习

1.我园深入开展《重新发现学校》读书活动，召开教师心得体会交流会，教师互荐好书供大家学习。

2.组织全体教师学习《安海镇幼儿园真教育实施方法》并撰写心得体会。

五、今后工作思路

⒈认真回顾总结上半期工作的得失，改正不足之处，以求下半期工作做得更好。

2.根据《安海镇幼儿园真教育实施方法》文件精神，做好园内的各项工作。

3.积极参加镇里举办的各项比赛活动。

幼儿园2016年秋学期园务工作总结

在上级的关心和支持下，在全体教职工的努力下，我园围绕园务工作计划，认真完成各项工作，现对半学期来的工作做如下小结：

一、立足教研，提高教育质量

1.课题研讨，共同提高。本学期，我园开展泉州市教育科学规小课题研讨活动，通过开放观摩、主题发言，探讨如何利用本土文化资源，在幼儿园开展适合幼儿的课程。10月份，我园小课题《泉州妆糕人在幼儿园大班的教学实践与研究》被确认为福建省特殊教育和学前教育研究立项课题。

2.磨课提升，展现水平。在省示范性幼儿园的泉州市级开放活动中，我园教师的教学水平获得好评，这是教师个人能力的积淀，也是通过团队的帮扶、磨课探讨，不断改善计划，关注细节，集体智慧的展现。

3.专题研讨，逐步提升。结合镇教委办开展的幼儿园区域环境创设的评比活动，学园通过外出参观、理论学习、环境和区域互赏互评、检查评比、观摩评价、检查推进等一系列活动，引领教师贯彻《指南》精神，根据幼儿实际情况，创设适宜幼儿发展的区域环境。我园在镇幼儿园区域环境评比活动中获一等奖。

4.幼儿活动多样，收获点滴成绩。鼓励幼儿积极参与推普周、亲子绘画度国庆、中秋博饼、老幼联欢过重阳、镇幼儿讲故事比赛等活动，让幼儿在主题活动、比赛的过程中，感受快乐。在安海镇皇家杯幼儿讲故事比赛中，我园陈昕琳、黄继强获二等奖、黄翊宸获三等奖。

二、后勤保障，创建平安校园

1.抓好常规工作，保证学园稳步运行。如隐患排查、消毒工作、签定安全责任书、二次供水检测、清洗水塔、安全教育宣传等。

2.完善环境，服务教育。粉刷围墙、购买门口机、安装壁扇、

创设涂鸦墙、楼梯安装铁板、增添角色室围栏、安装全球眼、增添监控探头等，为教育教学工作的顺利进行奠定了基础。

3.制定带量食谱，计算幼儿饮食营养，监控食品来源，检查厨房工作流程的科学性，召开膳食会议，确保教职工及幼儿饮食安全。

4.开展安全工作培训，提升全员安全工作能力。后勤园长庄小玉、保健医生苏阿风参加晋江市学校传染病防控师资的培训、晋江市幼儿园卫生保健例会;保育员洪秀莲、杨相会参加泉州市幼儿园保育员业务培训会;全体师生参加泉州市交通安全知识竞赛活动等。

5.开展期初地震应急疏散演练、11.9消防日开展消防应急疏散演练，让师生在实际操作演练的过程中，巩固对安全防护方法的掌握。

6.在登革热的高发期，全面开展防蚊灭蚊宣传和消毒工作，防范疫情的发生。

7.接受晋江市食品药品监督管理局执法人员的现场核查，提高工作警惕。

8.及时做好各项隐患排查和修补防护工作，给幼儿营造安全的学习和生活环境。

三、提高素质，打造优质团队

1.学习、践行真教育。开展真教育读书交流、撰写心得体会;学习《安海镇幼儿园真教育实施办法》，以实际行动践行真教育。我园老师撰写的论文在安海镇真教育论文评比中获得两个一等奖、一个三等奖。

2.交流参观，经验共享。我园园长、教师在镇真教育论坛、新教师业务培训会、区域环境创设论坛交流会、《重新发现学校》读书交流活动暨真教育调研活动上发言;教师参加市幼儿园自主性游戏专题研讨活动;学园开展教师手指游戏分享会，以此传播与学习优秀的工作经验。

3.积极参与，提升能力。伍文君、朱晓瑜分获镇幼儿教师卡拉OK比赛获一、二等奖;张明丽获镇师德师风演讲比赛三等奖;张小岚、柯美蓉摄影作品入选20xx年秋安海镇教师书画摄影展;张明丽、伍文君参加海上丝绸之路艺术节的表演活动。

4.注重培训，推动工作。重视岗位培训，提高工作能力。园长、骨干教师、保育员、电脑员参加省培训1人次，晋江市级培训6人次，镇级培训6人次。

四、家园携手，提升共育质量

1.开展新生家长会，介绍幼儿园的基本情况，鼓励家长参与幼儿园的工作;宣传新生入园须知，争取家长的理解和支持，让小班幼儿更快地适应幼儿园生活。

2.开展亲子绘画度国庆、老幼联欢过重阳的活动，在节日活动中萌发幼儿爱国情感、敬老之情。

3.利用多渠道：园家长栏目、班级家长园地、短信、告家长书、LED显示屏等，及时向家长宣传保教知识，做好沟通工作，确保家园教育同步。

4.与家长签订安全责任书、发动家长参加泉州市交通安全知识竞赛、开展学园消防周，提高家长安全意识，了解安全常识，确保幼儿平安成长。

下阶段工作重点：

1.开展亲子运动周、家长开放周暨庆元旦活动。

2.开展园本课程观摩研讨。

篇（11）

脚勤不仅可以强化管理，还可以增强与孩子的交流，拉近彼此的距离。

其次，要嘴勤。这里的“嘴”更是一种表达和交流方式，凡是可以起到这样效果的沟通交流，都算是用了“嘴”，而非成天唠叨，这样只会让孩子厌恶班主任。

嘴勤就是要多与学生交流，了解他们的内心世界；多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样对学生的教育就能收到事半功倍的效果。信息时代，我们说话不必仅靠一张嘴，我们还可以借助其他方式“说”。比如：可以通过发短信的方式与孩子交流，只要言辞恳切，措辞委婉，孩子一般比较容易接受。我们还可以通过网上聊天的方式。我们班在网上建了一个QQ群，我也在其中。周末有空时，我就和大家聊聊。还可以在学生的日记本、周记本上写信；在家校联系本上留言，都可以起到消除孩子的困惑、给孩子鼓舞的作用。

我经常给学生打电话、发短信，一般用于相互沟通，还用于表扬优秀。2008年5月12 日下午两点二十八分，四川汶川发生特大地震。我组织我班同学在一天之内捐款3941.8元。没想到周六晚上，我班的几位同学，自费复印了几百张捐款倡议书，自发到市区去募捐。我在中途去现场看过他们的工作情形，不管对方是否捐钱，大家始终面带微笑，用标准的普通话说“谢谢”，有礼有节，不卑不亢。当晚九点多钟，一个同学向我汇报：他们经过三个小时的努力，募得捐款532.8元，还收集了十多页市民对灾区人民的祝福语。我非常激动，马上给那几个孩子分别发了两条短信。内容是这样的：

太好了！我们中国人在关键时刻就是团结！大家辛苦啦！你们真能干，更有爱心！

宝贝，看到你们彬彬有礼的微笑，我看到了未来的希望。我真为你们感到骄傲！我想，以你们的能力，未来一定超过我们！

第二天晚上，我总结班务时，特意表扬了这几位同学。他们特别开心。

我不仅给学生发短信，也给家长发。这学期半期考试后，我想通知几位上课不太守纪律，成绩下滑孩子的家长来学校，分析孩子的考试成绩，寻找对策弥补。如果打电话通知不仅费口舌，而且家长有可能会觉得孩子是不是又犯啥大错误了，难免先在家中训斥孩子，孩子就会对请家长很紧张，家长也容易对此产生消极情绪，觉得老师请家长都没好事。为了消除孩子和家长的顾虑，于是我又采用发短信通知的方式：

XX同学家长，您好！我是孩子的班主任，请您在近期抽空到学校来一次，我们共同分析孩子的半期考试成绩，顺便交流一下，以促进孩子更进一步。感谢您的支持和理解！

用这种形式和家长交流果然有效，结果所有通知到的家长都来了，交流时孩子也在场，我既分析了他们的优势，也中肯地指出存在的不足。最后家长和孩子都高高兴兴的离开我的办公室。我也很高兴，我请家长的预期目的达到了。

时间久了，我发现，发短信不仅有助于班级管理，还成为我和同学们表达感情、交流感情的重要工具。我的些许付出，得到了孩子的丰厚回报——

汶川发生特大地震时，永川震感很明显。震后一连好几天，整个永川都很恐慌。2008年5月19日晚上约十点钟多钟，班上两名同学给我发来短信，说当晚江油县可能会有七级余震，我们这里会有明显震感，提醒我注意防护。收到这样的短信，我很感动。他们还是需要父母照顾的孩子，在这个时候还记得提醒自己的老师！经过证实后，我又把短信发给我班所有自己有手机或小灵通的同学（当时通讯线路特别忙碌，电话不容易打通），共二十八个。

班级管理更需要眼勤， 就是要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握班级“第一手材料”。每天我都认真地阅读孩子们写的日记和家校联系本，并且及时处理、落实其中反映的问题。我还经常通过我的“另一双眼”，全方位掌握班级真实情况。其实，每个学生都是班主任老师的“另一双眼”。对于有孩子们反映的问题，一定要采取正确的处理方法。最好和当事人单独交流、提醒，以交流代替管理，一方面保护了被检举同学的自尊；另一方面还保护了反映情况的同学。如果是比较严重的行为，就需要在总结班务时提出，可以只说现象不对号入座，或者点名指出问题的严重性，引起大家注意。这样，班上发生的大事一般都在我的掌握之中。

不管是脚勤、嘴勤，还是眼勤，其实就是要班主任勤观察、勤思考、勤于在细微之处对学生进行教育，在无声之处对孩子进行感染熏陶，精神引领。