大学生期中个人总结大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇大学生期中个人总结范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

一、背景和目标

为了响应十七届六中全会中提出文化强国概念，及我省文化强省的目标，切实贯彻教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》，我校提出了“目标教育工作更好的落到实处”。为更进一步落实目标教育，扎实、精品本科教育，更好的培养社会全人，服务于社会，外国语学院书记刘改琳教授提出了“研本共建”的试行培养模式。

“研本共建” 项目主要依托研究生在校时间充分，个人经验丰富，与本科生年龄跨度较小，能高效无障碍的沟通，了解本科生的学习、生活、思想等各个方面的实际情况，能适时的引导本科生完成自己的目标。是在原有培养模式的基础上，进一步的优化，充分调动研究生在本科教育中的积极性和主动性，更好的让研究生在本科生的个人发展中提供全方位的指导，切实落实我校目标教育的计划。

二、具体实施方法与过程

“研本共建”主要是以班会为载体，以本科生目标教育为抓手，以学生日常学习、生活与思想沟通为途径，以提高本科学生的整体素质为目标。由2011级8名研究生共同担任本科110802班27名学生的助理班主任，每位研究生负责三到四名本科生。在项目前期，我们主要由每位研究生负责班会主题的制定和讲解。从第四个学期开始，“研本共建”项目实施的改变了以往的做法，改为由研究生指导，本科生准备、策划、实施。这样，班会就变得愈加有趣和生动，同学们参与的积极性也大大增强，同时也提高了本科生的活动组织和协调能力。

研究生首先对本科生个人情况进行了解，了解其学习能力、家庭状况、性格特点等，帮助其制定适合个人发展的目标。其次，在学期中不断的与其交流沟通，在制定好目标后，研究生要对本科生进行跟踪辅导，引导他们达到目标。学期结束时，研究生和本科生要认真总结目标完成情况，并找出本学期的优缺点，完成目标的原因及没有完成的原因，为下学期目标修订和实施做好准备。最后，通过每个学期前的目标制定，学期中研究生对本科生的引导和共同努力，学期末，各位同学都能如愿以偿的完成自己制定的目标，目标实现率占到了92%。极大地鼓舞了本科学

大学本科生正处于思想成长时期，他们的思想不仅容易受到社会环境中多种因素的影响，也容易受到人生中的具体挫折的影响，对各类事物敏感且容易改变对事物的判别。当他们遇到交友、就业、情感、经济等各种心理困惑，很自然会想到和自己年龄相仿又不会嘲笑自己的研究生导生，而导生的倾听与解答帮助他们有效地释放了压力，缓解甚至化解远离亲人的学子们的忧虑. 研究生以“学生导师”的身份深入到本科生中，了解他们的学习、工作、生活情况，并为他们提供各方面的咨询和帮助，充分发挥研究生学历和朋辈优势。这是在充分尊重学生主体地位的基础上，坚持主客体双向交流、共同受教育的一种自我教育形式，让他们在互教互学、平等交流中促进素质、品质得以养成，情趣、爱好得以发展，精神生活得以丰富。这种模式寓教育于多种互动活动中，更加尊重学生的主体地位，更加贴近学生思想实际，更加符合学生时代特点，是学生自我教育、自我管理、自我服务。这种培养模式极大地鼓舞了本科学生对自己未来的信心，也使得他们能够清楚的了解自己的能力。

三、主要成果及存在问题

我院研究生党支部实施的“研本共建”得到了研究生及本科生的大力支持和积极响应。在实施过程中，研究生认为在活动中他们能够参与到全方位的育人过程，同样也培养了他们的管理才能并提高了思想教育工作的能力，为以后就业打下了很好的基础。研究生与所指导的本科生在专业上是完全一致的。研究生作为高等学校具有较高知识层次的学生群体，相对本科生而言，拥有政治追求、专业知识、学习经验、生活阅历等诸多方面的优势，努力把这些优势转化为学生自我教育、自我管理、自我服务的宝贵资源，为低年级本科生提供有效的指导和帮助，使他们能够适应大学生生活，明确未来的发展方向，提高成才质量。

本科生认为研究生与其年龄相当，不存在思想代沟，能够更好的融入班级，时刻了解他们在生活、学习、心理上的问题，并能够及时帮助他们解决问题。对于他们树立正确的人生观，很好的规划自己的大学生活，树立明确的人生目标起到了举足轻重的作用。探索“研本共建”，把研究生的“导人”与“育己”结合起来，构建研本互动式的大学生教育管理新模式，这是新时期提高大学生思想政治教育实效性的有效举措。

篇（2）

一、调查背景

在经历了一个学期紧张忙碌的学习之后，暑期中的大学生是否保持着在学校时的良好的学习习惯？是否抓紧暑期的时间对于学期的学习内容进行查漏补缺？是否在为即将步入社会进行准备和积淀？亦或是大学生仅仅是忙碌于各种娱乐场所和娱乐活动，利用假期尽情放松，纵情欢乐。那么大学生在暑假期间花费在学习上的时间是多少？学习情况又是怎样的呢？

本次调查将对以上问题进行调查和研究，并对调查结果进行分析总结，以便于对大学生暑期学习情况有一个清晰的了解和认识。

二、调查目的

要求详细了解大学生暑期学习态度的转变、学习时间和学习计划的安排以及学习所取得的效果等，从而给大学生合理安排暑期学习情况给予良好的建议。具体目的如下：

①以问卷调查的形式，详细了解我校不同年级，不同专业大学生的假期实际学习状况，找出普遍性问题；

②在找出普遍性问题的基础之上，进行深入剖析，探究产生问题的原因；

③依据原因，提出可行性建议，引导大学生在暑期形成良好的学习习惯，自主合理安排假期时间。

三、调查项目

根据调查目的，本次调查的主要项目包括：

①被调查者的基本情况：性别、年龄、专业、年级、家庭情况等。

②被调查者暑期的主要活动、学习态度、每天的学习时间、学习计划、学习的成效等。

③被调查者对于暑期不能有效学习的原因的看法、对于暑期学习的价值的看法、对于有效学习的建议等。

四、调查对象的选取

调查对象的选取是社会调查实施的关键一步，只有科学地选择调查样本，调查才有代表性。本次调查的对象是郑州大学大一到大三的学生，样本容量为240人。根据调查目的，结合本次调查的实际情况，我们计划采用多阶段分层抽样的方法选择调查对象。

第一阶段，将调查对象按照大一到大三的顺序，从高到底排列，分为三个等级，每个等级样本数量为80。

第二阶段，在每个等级内，根据文科、理科、工科及医科分为四个单位，每个单位样本容量为20。

第三阶段，根据所划分的等级和单位，分别进行随机抽样，抽选出调查对象，值得注意的是，问卷发放时，应做到男女比例合理分配。

五、调查时间

此次调查的预设时间为2013年8月20日――2013年8月31日。

六、调查方式和方法

采用自填式问卷调查和个案访谈相结合的方式，在不同类别的大学生中广泛发放问卷，对具有突出特点的个案进行深入访谈。随后根据调查结果进行本课题的总结和讨论，并形成最终的调查报告。

七、调查员的规定和培训

（一）规定

1、仪表端正、大方。

2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。

3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

4、要具有把握谈话气氛的能力。

（二）培训

培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使其充分认识到调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。

八、工作安排

1、整理资料和问卷，统一印发240份问卷，并分发给组员；

2、分三组，每组二人，每组80份，每组分派到抽样出的学院进行问卷调查。对于典型情况由专人进行面对面会谈；

3、向各组收集问卷和资料，组长负责整理和整合调查问卷内容；

4、组织全体组员讨论并根据完成的调查问卷制定表格，总结调查结果；

5、起草调查报告，讨论问题并修改更正，撰写调查报告。

九、调查进度安排

十、资料分析方法

本次调查将使用国际通用的市场调查分析软件SPSS13.0对调查资料进行详尽的分析，保证调查的精确性；对开放式的部分资料将作定性分析。

十一、调查费用

十二、调查可行性分析

1、本次调查主要在郑州大学新校区进行，针对的主要是大一到大三的在校大学生，范围比较小，调查目的明确，场地比较集中，便于进行问卷调查。

2、本次调查内容不涉及调查对象的隐私和敏感话题，不包含较难回答的问题， 避免了调查对象不愿意回答的问题。同时本次调查采用即发即收的形式，调查员在旁边等候被调查人填写完问卷以后予以收回，能够充分保障问卷回收率。

3、在典型案例的调查环节中，可请各学院的团委学生会为我们提供采访对象。

4、专业指导老师的指导和建议为本次调查提供了科学的理论指导和坚强的后盾。

5、调查成员多为大一和大二学生，课余时间比较充足，为本次调查提供了时间保障。

篇（3）

在竞争日益激烈的当今社会，对于我们当代大学生来说，首先考虑的就是学习，而忽略了体育锻炼，因此影响了身体健康，同学们的身体素质越来越差。最近的大学生身体素质调查报告有力的说明了这一问题。这一现象对于我们大学生是非常危险的，因此国家在提高大学生身体素质方面做了很多工作。为了配合他们的工作，身为一个班的体育委员我感到责任重大。在这半年中我也为提高同学们身体素质做了许多工作，下面简要介绍我这半年中的工作和工作取得的成绩。

在本学期中我除了积极带动班级参加院系组织的体育活动外，还在平时组织班上同学开展了一系列的体育活动。其中和会计3班的篮球比赛是最为典型的一个，这项活动不仅增强了同学们的身体素质而且还增强了两个班上同学之间的友谊，虽然我们这次比赛输掉了，但使我们从比赛中学会了团结合作的精神，增强了班集体的凝聚力，有劲儿一块儿使，我想在以后的学习生活中，我班将取得更加骄人的成绩。

篇（4）

二 创造机会，让大学生查找不足，实现自我管理

自我管理就是行为的自我约束，在“规矩”中成就“方圆”。这一阶段，班主任要根据实现目标的需要，努力创设民主的管理氛围，建立和谐的师生关系，使学生乐于参与，敢于参与，善于参与管理。在自我管理工作具体实施的过程中，学生既是主体又是执行者，学生管理工作改革的成败取决于自我管理意识的强弱。由于民族地区的学生大多存在自我管理意识相对薄弱的情况，而且在学习和生活上都存在较大依赖性，因此更要着重在校园建立自我管理的氛围。为了培养学生自我教育能力，教师可以放手让学生们自己教育自己，自己管理自己。但仍需要时刻督促他们，做好教育引导工作。为了激发学生自我教育的动机，本人将班中的大小事情都由班干去管，由学生自己处理。还可采取每周自我小结、期中期末自我总结等形式对自我管理工作加以归纳总结，有针对性地让一些同学在会上总结交流。通过这些方法，学生有效地自我督促、自我控制，逐渐培养了学生自我教育能力，有效地提高了班级教育和管理水平。引导他们由“被管”向“自管”，由“他律”向“自律”过渡，班主任工作轻松多了，教育管理效果也明显好转。几年来的实践证明，这些方法的确是教育好学生的“法宝”。它改变了教师总是跟在学生后面转，而效果却是事倍功半的状况，同时又培养了学生自我教育和自我约束能力，收到事半功倍的效果，教师管理学生就不再头痛了。

三 开展活动，在活动中促使大学生塑造自我、激励自我

自我激励是行为的内化过程，它把学生的自我目标变成持久的约束力，从被动实现目标转变到主动实现目标。这一阶段教师要积极创造各种机会，让学生进行各种途径的自我激励。自我激励是自我教育能力形成的一个重要过程。受到藏族民族文化的影响，许多同学都能歌善舞，颇具文艺功底，基于这个特点，教师可以采取开展文艺活动的形式，在寓教于乐的过程中逐步培养学生的自我管理能力，提升个人素养。每个学期，有计划有针对性地开展几次大的班级的活动。如读书演讲活动，通过活动，让学生养成爱学习、爱读书的习惯。通过一些优秀生的上台演讲，让学生学有目标，赶有方向。又如，为一位平时一声不响、不为大家注意的同学过集体生日。在生日派对上，每个同学都对过生日的同学说出真诚的祝福语。通过这样的活动拉近学生们心与心的距离，表露自己的内心世界的同时增进学生之间的了解。通过这样的活动让同学们懂得关爱同伴，同时让每一位同学都感受到他是受人关注的，大家非常在乎他。

此外，才艺展示也是非常行之有效的活动方式，值得开展。同学们发自肺腑的称赞、热烈的掌声和鲜花，让每个学生都感觉到自己是最棒的，大大增强了学生的自信心，学生们的个性在活动中展示，在别人的赞叹声中散发出自信的美。丰富多彩的文艺活动为学生创造了自我锻炼、自我管理的机会，也为他们提供了展示个人魅力的舞台。这是学生认识社会、踏入社会的形式之一，也是实践自我管理的基本途径。

四 学会管理财物

物质基础是开展事业不可缺少的，没有财物的支撑就难以顺利开展各项活动，事业很难获得成功。大学生在校的花销主要靠父母供给，基本上没有理财观念。除此之外，地区大学生中贫困生所占比例相当大，如何解决学费、住宿费、生活费的来源是不可忽视的现实问题。因此，学会合理理财消费对于大学生来说非常重要。

五 结束语

大学生作为国家宝贵的人才资源，民族的希望，不仅需要掌握专业知识和职业技能，还要学会自我管理。大学生只有充分认识自我，具备较强的自我管理能力，才能独立处理自己的学习、工作和生活，更好地融入集体和社会之中。

参考文献

篇（5）

一、深入学习贯彻党的十精神

1.组织学习新和党的十精神，组织十报告和知识竞赛活动。各支部开展党员，预备党员和积极分子的学习教育活动。

2.组织学习两会精神。联系实际，在学生管理和学生教育中践行两会精神。

3.结合院庆十周年，组织开展“我与成贤共成长”“我心中最喜爱的老师”“计算机系励志之星”等系列活动。

二、关于党建工作

1.做好党支部的改选工作，认真组织，详细策划。

2.组织开展创先争优活动，争创先进党支部，提高党员积极分子的素质，充分发挥学生党员和教工党员的模范带头作用。

3.认真组织党内各种教育活动，继续开展最佳党日活动。

4.认真做好发展党员工作。坚持标准，保证质量。继续完善《发展党员细则》，坚持重党性、重品行、重表率。

三、关于教学工作

1.（1）完成09级计算机专业的毕业设计有关工作，特别加强过程管理及规范化工作；（2）完成毕业设计总结，参加毕业设计汇报、总结会。

2.完成12-13及13-14学期有关实验、实习教学具体工作。涉及计算机6个班多个实践环节（不含电工中心负责的环节）。

3.（1）完成13-14学期各专业方向开课计划核对，并落实教学安排和教材订购；（2）做好有关课程重修、重考辅导安排。

4.（1）按学院安排做好青年教师职称申报工作；（2）制订2013年人才培养计划。

5.做好12-13、13-14长学期期中考试安排及期中教学检查、

总结工作。

6.完成10级计算机6个班毕业设计前期工作（课题组织、审题、设计分组、动员、课题分配、分组介绍，落实指导时间、地点，设计过程所需设备及器材等）。

7.做好专职职工学年度考核、学年度优秀教师推荐工作。

8.计算机系拟再寻求1～2个合作办学企业，并继续做好与现有公司联合培养计算机专业人才工作。暑期拟安排学生自愿参加公司的实习，计算学分。

9.认真完成其他日常教学管理工作，严格执行学院有关管理制度。系主任、专业负责人抽空听课，并及时与任课教师交流。做好系党政协调，抓教风学风建设，努力完成学院布置的其他工作。

四、关于学风建设

1.学风建设常抓不懈。认真抓好早晚自修、课堂纪律。系领导、辅导员坚持每周一次听课制度。杜绝考试违纪现象。

2.做好第九届优良学风班评比工作。修改完善优良学风班评比文件。

3.做好预警工作、异动生管理工作，定期交流。

4.收集本届学生考研学习资料。为以后的考研学生提供信息。

5.指导学习方法，鼓励学生勤于记笔记，认真做作业，踏实完成实践课程环节。

6.继续执行本系《关于强化课堂纪律的通知》，任课老师每月上报学生上课考勤情况，便于及早发现问题，把不良势头控制在萌芽状态。

五、以德为先，加强大学生思想政治教育

1.抓好大学生的素质教育，要重视基础教育，人生观教育，为大学生成才奠定良好基础。特别重视对大一、大二低年级学生的

教育。

2.制定大学生素质教育实施办法。

3.倡导绿色上网，建设良好舍风。重视宿舍管理工作，定期组织检查评比。

六、培养学生的创新精神和创新能力

1.鼓励指导学生参加社会实践和大学生创新教育活动。培养多种能力，参与社会竞争。

2.把计算机程序大赛等竞赛活动搞得更好。继续推进参与到全国软件设计竞赛。

3.制定计算机工程系专业认识实习实施办法。在暑假期间组织实施。

七、抓好系网站的建设

强化文化育人的功能，发挥系网站在先进文化建设中的宣传教育功能。重视宣传工作，及时组织相关报道。汇总本系规章制度和各种考评办法，实现政务公开、党务公开。

八、抓好毕业生工作

1.在我系连续3年评为就业先进集体的基础上，再创2013年就业先进集体。争创就业先进个人。

2.搞好毕业生爱国爱校爱系教育，搞好2013届毕业生告别母校活动。

3.全系共同奋斗，进一步抓好毕业生的毕业率、考研率、就业率。在保持原有水平的基础上再上新台阶。

4.重视毕业班学生的毕设指导工作，毕业答辩工作。争取获得省级优秀毕业论文。

九、重视学生心理健康教育

选派优秀学生担任心理委员。坚持全系每月汇报分析制度，请学院心理咨询师帮助分析指导。结合学院5.25心理健康月开展活动。

十、加强对系工会及共青团组织的管理和指导

要围绕学院、系部的中心工作，结合院庆10周年，开展丰富多彩的活动，发挥学生组织的生力军作用。组织开展1-2次学生干部培训。

十一、组织好本系学生参加公司实训、实习的相关工作。制订本系实习实训管理办法

十二、重视教学质量，完善本系教学质量的评价

十三、重视专业建设，注重人才培养

1.为本系教职工的发展提供各种帮助。

2.教师和管理人员要具备奉献精神，努力为学生的发展和成长贡献自己的力量。要认真教书育人，管理育人。

3.开展“我最喜爱的老师”评比活动。

篇（6）

1. 大学生理想信念教育

1.1理想信念教育

我们一直常提“理想信念”，但对于理想信念的涵义并没有一个现成的合理解释。在字典的查询中，理想，是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现；信念，在字面上是认知和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，在心理学层面上是指人按照自己所确信的观点、原则和理论去行动的个性倾向。由此，我们可将理想信念归结为人们对未来生活的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

1.2大学生理想信念教育的意义

大学时代是大学生走出校园跨入社会的衔接阶段，是人生观念长成的关键时期，是理想信念的成型期和定型期。作为当代大学生，面临当今经济全球和区域经济发展的重要变革背景，承载这国家和民族复兴的希望，在这样的背景下，各种思潮意识、价值观念、行为方式互相冲撞，相互影响。理想信念教育作为意识形态的重要内容有先入为主的特性，能否及时占领意识形态阵地关系到国家乃至民族整体意识形态的走向。

2 当前大学生理想信念教育的现状

2.1价值观多元化，信仰危机显现

社会进入转型期，经济结构发生了较大变化，社会价值观念呈现多元化发展，社会对物质利益、个人价值的重视，对当代大学生价值观念、人生观念、生活观念的形成和演变产生了重大影响，淡化了对崇高理想的追求，甚至出现贪图享受、不思进取、崇尚金钱、好逸恶劳等不良现象，出现了信仰危机。

2.2片面追求个人理想，忽视社会责任

社会进入到追求个人价值实现的时期，当代大学生虽然在价值认知中认同奉献精神、社会责任、国家利益和集体利益，但在实际生活的行动中，却更加注重个人封闭式的专业学习、追求自我发展、追求自我实现，对与自己密切相关的个人幸福、功名利禄、社会地位等的追求日益明显，对自己应当承担的角色认知不到位，缺少对社会现状的关心，缺乏对社会问题的深入研究，导致社会责任缺失。

3 大学生理想信念教育“瓶颈”

3.1 大学生缺乏自我教育的主动性是根本瓶颈

当前教育体制下，大学生在进入大学学习前很少有机会深入到社会各个阶层与各个方面中去认识当前社会存在的问题，对当前发生的社会热点问题及社会现象不能做出明确判断的能力，常常对社会现象和社会热点问题做经验主义性的判断或者人云亦云的评论。

进入大学后，大学生自身缺乏对社会问题的认知能力的这一现实，与社会对用人需求，与高校人才培养目标与方法之间形成错位，不利于其很好地了解社会人力资源需求，不利于其掌握大学的学习方法，导致其角色转变不到位、学习兴趣降低、专业技能积累不足等问题的产生，进而引发他们怀疑高校教育本身，产生对社会责任承担的恐惧感，最终导致理想信念动摇。

3.2高校理想信念教育实力薄弱是重要的现实瓶颈

随着近年来社会现实环境的不断变化，高校也一直在探索着理想信念教育方式与方法的创新，在传承了传统的“两课”教育的优秀成果的基础上不断探索思想政治教学实践环节的创新。然而，学校教育方式和方法单一以及学校政工教师理想信念动摇是限制大学理想信念教育的现实原因。

一方面，教育方式与方法创新节奏较慢，课堂说教式、填鸭式的灌输仍然是当前两课教育的主要方法，这对于缺乏社会认知的大学生来讲，犹如对牛弹琴，提不起他们的学习兴趣和学习动力，这样的方式已经不能适应社会发展的需要；另一方面，高校政工教师理想信念参差不齐的水平，教育效果差距较大，甚至有的教师自己都对产生了怀疑，盲目接受、追求“西方普世价值”观念。

3.3社会教育的缺失是影响大学生理想信念教育的客观制约瓶颈

随着社会发展，经济水平不断提升，社会阶层多元化发展愈发突出，差异愈发加大。虽然国家提出了社会主义核心价值观，但在多阶层的社会中，适用于各阶层可实践性的社会核心价值观念一直以来并未完全形成认知同一，不同阶层的人对于理想信念产生了不一致的理解思路。这对于参与社会实践与社会活动的大学生来讲容易产生片面性、单一角度的结论，如“盲人摸象”一般。

再者，社会转型期中国特色社会主义“大社会”形态尚未形成，社会上针对大学生理想信念教育的民间机构凤毛麟角，而社会企业、团体组织中也缺乏针对大学生实习中的实习培训课程，简而言之，大学生理想信念教育的社会教育部分呈现出缺失状态，这与大学生即将走出校园踏入社会的现实不相匹配。

3.4家庭教育不作为是影响大学生理想信念教育的关键瓶颈

篇（7）

“三学期制”是将高校传统的“两学期制”调整为“两长一短”的“三学期制”，即将以前的春、秋两学期变为秋、春、夏三学期，适当缩短原秋、春学期的周数，增设5周左右的夏学期。新增较短的第三学期作为社会实践学期，集中组织大学生开展“三下乡”等社会实践活动。“三学期制”有利于总体规划实践活动、扩大实践活动参与面、考评实践成效、整合实践资源等，对社会实践长效机制的构建起着重要的作用。

二、“三学期制”的重要作用

（一）总体规划，确保社会实践系统性

新增较短的第三学期――社会实践学期有利于合理规划、集中组织大学生开展带薪实习、“三下乡”等社会实践活动，使社会实践活动系统化、科学化。首先，第三学期设置在每年暑假中，五周左右，期间可采取点面结合、集中和分散方式相结合的方式让学生有充分的时间参加实践活动，在一定程度上保证了社会实践活动的连续性；其次，以三学期制为契机，按照“大一体验性实践、大二认知性实践、大三专业性实践、大四就业见习实践”的思路，分层次、分类别、分年级、分专业组织学生开展社会实践，有针对性地规划实践内容。例如：大一深入农村，安排“学农”；大二深入社会，开展社会调查；大三深入企业，安排“学工”；大四开展带薪实习，进行“预就业”。还可在主体实践项目中穿插“三下乡”等活动，做到实践内容丰富化和实践形式的多样化，尽量满足每一个学生的实践愿望和实践需求。

（二）完善制度，促进社会实践全员化

三学期的设立有利于社会实践相关制度的实施，从而促进社会实践全员化。首先，社会实践已纳入学分制，对学生参加社会实践提出了时间和任务的具体要求，在一定程度上使学生更加明白社会实践的重要性，提高了学生参加社会实践的积极性；其次，三学期制明确了教师责任。由于将社会实践纳入教学计划，则各社会实践环节应根据各门课程的特点进入教学计划，任课教师必须结合专业特点组织学生开展一定课时的课外实践，同时在三学期中，由于处于暑假中，任课教师有较充分的时间对实践学生提供专业指导，教师参加和指导学生社会实践计入工作量，作为考评教师的重要依据。这些配套制度的实施充分调动了广大师生参与社会实践的主动性和积极性，促进了社会实践活动全员化。

（三）科学考评，推动社会实践有成效

篇（8）

1、积极加强组织建设，不断完善人员建制

良好的组织建设是一个团队不断开拓进取的重要支点，完善的人员建制是一个团队各项活动成功开展的首要前提。本学期中，我们将继续加强内部建设，制度建设，以完善的痕迹材料管理体系规范工作制度，以严格的规章制度进行各项工作的开展，形成纪律严明的工作体系。以灵活的人员建制，完善的用人机制打造药学院学生会的精英团队先锋形象，在学生中树立较高威信，使各项工作能更加顺利的开展。

2、以内涵建设为重心，以服务意识为立足点

本学期中，我们将继续以内涵建设为重心，以党的先进性引领学生会全体成员的思想飞跃，以牢固的服务意识为长足发展的根本保障，引领学生组织的稳步发展。我们将通过理论学习，座谈会，例会重点强调等形式全面落实对党的先进思想的贯彻，使学生会全体成员均能站在较高层次思考问题，牢固树立全心全意为同学服务的思想信念，使药学院学生会的长足发展得到根本保障。

二、在实际工作中提升素养，在改革创新中开拓进取

1、在实际工作中全面提高学生干部的综合素质

本学期中，我们将竭力在实际工作中，在全心全意为同学服务的过程中全面提升学生干部的综合素质。使学生会全体成员在文字处理，语言表达，沟通协调，组织策划，总结归纳等方面都得到更广泛的提高。使药学院学生会全体成员均能以更务实的工作作风，更开拓的思维方式，更先进的工作方法为同学服务，树立药学院学生会精干务实的先进学生组织形象。

2、走在时代前沿，在改革创新中开拓进取

勇于改革创新，始终走在时代前沿是一个学生组织永葆活力、不断发展壮大的重要因素。本学年中，我们将把药学院历届学生会的优良传统与改革创新的时代步伐有机结合，不断转变工作思路，拓宽工作领域，改进工作方法，使药学院学生会在永不停止的探索脚步中得到跨越式发展。开展创新性活动，引入亲情管理制，制定更多切实有效的工作措施与管理办法（例：《药学院学生会早操管理办法》、《药学院学生会寝室卫生管理办法》等），搭建更广泛的交流平台（例：完善药学院学生会博客）。使药学院学生会在改革创新的过程中发展壮大！

三、推动素质拓展教育，服务学生成长成才

本学期中，我们将立足于药学院的实际情况，根据药学院广大学生的成长需求，切实举办符合学生口味的体育竞技和综合类活动，全心服务于药学院广大学生的成长成才，为推动素质拓展教育贡献力量！

1、举办体育竞技类活动，促进学生自主提高身体素质

为促进药学院广大学生自主提高身体素质，以饱满的精神和良好的身体状态投入到各项学习及工作中去，我们将于本学期中举办篮球友谊赛等体育竞技类活动。希望通过此类活动的开展，促进药学院广大学生积极主动的提高自身身体素质，为学习与工作提供最根本的健康保障。

2、传承实验技能大赛，打造精品校园学术活动

实验技能大赛是我们药学院特有的依据同学所学专业而开展的实践性活动。力求培养同学们对所学专业的热爱，增强同学们的动手能力，使同学们近一步了解各类实验的正确操作方法，为同学们今后的工作打下良好基础。我们在传承和发扬前两届实验技能大赛的同时，将不断思考，不断创新，竭力将实验技能大赛打造成我们药学院的品牌学术型活动。使其在全校范围内赢得好评，得到认可，获取优异成就。为药学院同学搭建理论与实践相结合的平台，使药学院的教学工作进一步深入到学生中去，打造带有药学院自身特色的精品校园学术型活动。

四、支持配合上级组织工作，积极发挥桥梁纽带作用

1、积极参加校级活动，发掘药院精英学子

本学期中，我们将一如继往的积极加入到校级各类活动中去，在即将举办的校运会中，密切联系上级组织，为学生提供全方位的服务，力求为校运会的成功开展贡献力量。与此同时，精心选拔参加学校各类活动的精英学子，力争在提高同学各方面能力，加强学生素质，培养同学全方面兴趣的同时，为学校输送各领域的人才，在为药学院取得辉煌成绩的同时，也为学校的建设不断贡献强大的力量！

2、支持配合上级工作，制定相关管理制度

本学期中，为更好的支持配合校学生会的早操管理与寝室卫生评比工作，我们将结合药学院学生的实际情况，制定《药学院学生会早操管理制度》与《药学院学生会寝室卫生管理制度》，在提高药学院学生会的工作质量与工作效率的同时，更为校级工作在药学院的顺利开展奠定了坚实基础。

3、接受药学院团委直接领导，竭力成功完成各项工作任务

药学院学生会在药学院团委的正确带领及学生会老师的精心指导下，已经取得了较好成就，在全校范围内树立了药学院学生会的威信及良好形象，在全校范围内打造了优秀学生组织形象，在各方面均起到了先锋带头作用。本学期中，我们将始终如一的积极配合校团委及药学院分团委开展的各项工作，使各项工作均能在和谐、高效、顺利的情况下开展。继续保持与团委、分团委及老师的密切联系，努力到上情下达、下情上馈，全心全意为同学、药学院及学校服务！

4、密切联系学校各级组织，为药院学子提供更全面的服务

本学年中，我们将高度重视与院校两级各学生组织间的沟通与学习，积极参加兄弟院系所举办的活动，将校极学生组织的动态信息及时向同学传达。加强与药学院各班级间联系，在各集体或个人需要学生会提供支持、帮助与指导时，全心支持，尽力奉献，奠定良好的群众基础，促进各项工作的顺利开展。

五、创建和谐共融团队，搭建广泛交流平台

1、深入引入亲情管理制度，创建和谐共融的发展团队

深入引入亲情管理制，一直是我们在药学院学生会中不断打造人文关怀新理念，创建和谐共融团队的重要方式之一。本学期中，我们将继续实施并发扬此项制度，使药学院学生会内部形成既严肃规范，又团结活泼的工作环境，使药学院全体成员均能荣辱与共，和谐融洽，携手共创药学院学生会工作的新佳绩！

篇（9）

1、积极加强组织建设，不断完善人员建制

良好的组织建设是一个团队不断开拓进取的重要支点，完善的人员建制是一个团队各项活动成功开展的首要前提。本学期中，我们将继续加强内部建设，制度建设，以完善的痕迹材料管理体系规范工作制度，以严格的规章制度进行各项工作的开展，形成纪律严明的工作体系。以灵活的人员建制，完善的用人机制打造药学院学生会的精英团队先锋形象，在学生中树立较高威信，使各项工作能更加顺利的开展。

2、以内涵建设为重心，以服务意识为立足点

本学期中，我们将继续以内涵建设为重心，以党的先进性引领学生会全体成员的思想飞跃，以牢固的服务意识为长足发展的根本保障，引领学生组织的稳步发展。我们将通过理论学习，座谈会，例会重点强调等形式全面落实对党的先进思想的贯彻，使学生会全体成员均能站在较高层次思考问题，牢固树立全心全意为同学服务的思想信念，使药学院学生会的长足发展得到根本保障。

二、在实际工作中提升素养，在改革创新中开拓进取

1、在实际工作中全面提高学生干部的综合素质

本学期中，我们将竭力在实际工作中，在全心全意为同学服务的过程中全面提升学生干部的综合素质。使学生会全体成员在文字处理，语言表达，沟通协调，组织策划，总结归纳等方面都得到更广泛的提高。使药学院学生会全体成员均能以更务实的工作作风，更开拓的思维方式，更先进的工作方法为同学服务，树立药学院学生会精干务实的先进学生组织形象。

2、走在时代前沿，在改革创新中开拓进取

勇于改革创新，始终走在时代前沿是一个学生组织永葆活力、不断发展壮大的重要因素。本学年中，我们将把药学院历届学生会的优良传统与改革创新的时代步伐有机结合，不断转变工作思路，拓宽工作领域，改进工作方法，使药学院学生会在永不停止的探索脚步中得到跨越式发展。开展创新性活动，引入亲情管理制，制定更多切实有效的工作措施与管理办法（例：《药学院学生会早操管理办法》、《药学院学生会寝室卫生管理办法》等），搭建更广泛的交流平台（例：完善药学院学生会博客）。使药学院学生会在改革创新的过程中发展壮大！

三、推动素质拓展教育，服务学生成长成才

本学期中，我们将立足于药学院的实际情况，根据药学院广大学生的成长需求，切实举办符合学生口味的体育竞技和综合类活动，全心服务于药学院广大学生的成长成才，为推动素质拓展教育贡献力量！

1、举办体育竞技类活动，促进学生自主提高身体素质

为促进药学院广大学生自主提高身体素质，以饱满的精神和良好的身体状态投入到各项学习及工作中去，我们将于本学期中举办篮球友谊赛等体育竞技类活动。希望通过此类活动的开展，促进药学院广大学生积极主动的提高自身身体素质，为学习与工作提供最根本的健康保障。

2、传承实验技能大赛，打造精品校园学术活动

实验技能大赛是我们药学院特有的依据同学所学专业而开展的实践性活动。力求培养同学们对所学专业的热爱，增强同学们的动手能力，使同学们近一步了解各类实验的正确操作方法，为同学们今后的工作打下良好基础。我们在传承和发扬前两届实验技能大赛的同时，将不断思考，不断创新，竭力将实验技能大赛打造成我们药学院的品牌学术型活动。使其在全校范围内赢得好评，得到认可，获取优异成就。为药学院同学搭建理论与实践相结合的平台，使药学院的教学工作进一步深入到学生中去，打造带有药学院自身特色的精品校园学术型活动。

四、支持配合上级组织工作，积极发挥桥梁纽带作用

1、积极参加校级活动，发掘药院精英学子

本学期中，我们将一如继往的积极加入到校级各类活动中去，在即将举办的校运会中，密切联系上级组织，为学生提供全方位的服务，力求为校运会的成功开展贡献力量。与此同时，精心选拔参加学校各类活动的精英学子，力争在提高同学各方面能力，加强学生素质，培养同学全方面兴趣的同时，为学校输送各领域的人才，在为药学院取得辉煌成绩的同时，也为学校的建设不断贡献强大的力量！

2、支持配合上级工作，制定相关管理制度

本学期中，为更好的支持配合校学生会的早操管理与寝室卫生评比工作，我们将结合药学院学生的实际情况，制定《药学院学生会早操管理制度》与《药学院学生会寝室卫生管理制度》，在提高药学院学生会的工作质量与工作效率的同时，更为校级工作在药学院的顺利开展奠定了坚实基础。

3、接受药学院团委直接领导，竭力成功完成各项工作任务

药学院学生会在药学院团委的正确带领及学生会老师的精心指导下，已经取得了较好成就，在全校范围内树立了药学院学生会的威信及良好形象，在全校范围内打造了优秀学生组织形象，在各方面均起到了先锋带头作用。本学期中，我们将始终如一的积极配合校团委及药学院分团委开展的各项工作，使各项工作均能在和谐、高效、顺利的情况下开展。继续保持与团委、分团委及老师的密切联系，努力到上情下达、下情上馈，全心全意为同学、药学院及学校服务！

4、密切联系学校各级组织，为药院学子提供更全面的服务

本学年中，我们将高度重视与院校两级各学生组织间的沟通与学习，积极参加兄弟院系所举办的活动，将校极学生组织的动态信息及时向同学传达。加强与药学院各班级间联系，在各集体或个人需要学生会提供支持、帮助与指导时，全心支持，尽力奉献，奠定良好的群众基础，促进各项工作的顺利开展。

五、创建和谐共融团队，搭建广泛交流平台

1、深入引入亲情管理制度，创建和谐共融的发展团队

深入引入亲情管理制，一直是我们在药学院学生会中不断打造人文关怀新理念，创建和谐共融团队的重要方式之一。本学期中，我们将继续实施并发扬此项制度，使药学院学生会内部形成既严肃规范，又团结活泼的工作环境，使药学院全体成员均能荣辱与共，和谐融洽，携手共创药学院学生会工作的新佳绩！

篇（10）

时间一晃而过，弹指之间，新的学期已经过去一个多月。在这一个多月里，我部继续秉承“科学创新积极进取”的原则，通过集体的努力，对改进后的制度进行了进一步的落实与完善，在工作上取得了一定的成果。为使我们科创部的工作更加顺利地进行，特做工作如下：

1我部在本月新开创了一个特色栏目，题为“科技@生活”，定期以展板的形式向大家展示各方面有关科技的前沿信息。并在本月末制作了一个以“笔记本导购”为主要内容的展板，旨在使大一新生对笔记本有进一步的了解。

2完善了部内的例会制度，每周的周二晚上开一次例会。会上大家总结上一周工作，并做出下一步的计划。各部员之间及时进行交流、沟通，确保了工作的效率与质量。

3进行了干事培训工作，由于实行了副部分带干事的方法，使干事们在较短的时间里完成了有普通同学到学生干部的蜕变，让他们初步掌握了我们部一些特色活动的处理方法，明白了学生会工作的一些具体流程。

4协助学生会文艺部，将我系迎新晚会办得有声有色，使新生感受到了教育技术系家一样的温暖。

学生会科创部个人总结【2】

加入科创部已经有一学期了，在这一学期中，我学到了很多有价值的东西，这些东西不是来自于某一次活动，而是在和科创部共同成长的过程中，一点一滴地积累起来的。

篇（11）

一、社会主义核心价值体系与理想信念教育的逻辑结合

一个国家、一个民族在长期的实践过程中，必然形成自己的核心价值体系，这是社会系统得以运转、社会秩序得以维持的的基本精神依托。一个人在成长的过程中会树立一种理想、信念，这种理想、信念能够支撑其再一段时间内的思想与行为。社会主义核心价值体系是社会主义制度在价值层面的界定，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，渗透于经济、政治、文化、社会建设的各个方面。党的十六届六中全会首次明确提出建设社会主义核心价值体系的战略任务，并指出：指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。那么，如何能将一个人的理想、信念融入到社会主义核心价值体系中来，则是集中力量建设中国特色社会主义，稳步推进社会改革，构建和谐社会的基础。

二、我国当代大学生理想信念教育基本状况

我国当代大学生理想信念总体上呈现积极向上、健康理胜的趋势，他们在理想信念的选择和追求上表现出远大的抱负、执著的追求和较好的素质，体现出较高的政治热情和奉献精神。但同时，随着社会的发展，新旧社会矛盾交织在一起，青年大学生对于社会的认识还不够成熟，面对转型期中国社会激烈的社会矛盾，由于缺乏指导思想的指引，盲目追从其他朴素唯物主义甚至是唯心主义价值观，在某种程度上偏离了社会主义核心价值观，有的甚至理想信念缺失，加之国际形势的风云变幻、社会经济深刻变革、多元文化涤荡冲击，以及信息网络技术高速发展带来的负面影响，部分大学生理想信念存在着功利化倾向、迷失甚至扭曲的问题，而且有蔓延扩大的趋势。大学生的理想信念教育依然面临严峻挑战。当前我国实现社会主义核心价值体系与大学生理想信念教育接轨的逻辑点主要是通过延续的高等学校思想政治理论课以及大学生志愿服务的方式参与社会实践等达到了解国情及培养奉献精神等，起到了基础性作用，但形式单一，缺乏弹性，如：课堂的理念灌输难以说服大学生对社会矛盾独特的观察视角，学生学业生涯的评优致使志愿服务的功利性及形式化等。

三、当代大学生理想信念教育的途径

高校思想政治理论课教育，以及以大学生志愿服务的方式参与社会实践等，虽然起到了巨大作用，但是面临多元文化的冲击，大学生理想信功利化、迷失甚至扭曲的问题，依然给我们以警示，那么总结经验，拓展思路，建立切实长效机制便成为当前高校思想政治教育工作的重中之重。党的十七大报告指出：要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作”。2011年温总理也在《政府工作报告》中指出：加强公民道德建设，在全社会树立中国特色社会主义的共同理想和信念，加快构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范，进一步提升了理想信念的紧迫性和普适性。

(一)基本思路

高校应突破现有大学生树立社会主义核心价值观念的运行模式，在肯定思想政治理论课以及大学生参与社会实践帮助大学生正确、科学的理想信念的基础上，拓展思路，突出社会实践、红色网络在社会主义核心价值体系和大学生理想信念之间的桥梁衔接作用，并尝试建立一种依托社会而非政府或者教育部门的大学生理想信念与社会主义核心价值体系融合的长效机制。

(二)机制及原因分析