党建剖析材料大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇党建剖析材料范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

一是浮在上头多，深入基层少。经常忙于应付材料，天天坐在办公室阅研、修改相关材料，对工作布置落实想的不够深，做的也不够细，更不能及时发现基层存在的困难和问题，帮助解决实际困难更少。撰写材料时，拿一点、找一点、想一点，习惯于做表面文章。

二是吩咐办事多，商量办事少。我在主观意识上总存在着偏主观少民主的问题，对于工作中出现的问题，往往认为自己有能力且会比较好地去解决，吩咐办事的多了，商量办事的少了，忽略了处室团体的力量。

三是安于现状多，出谋划策少。缺乏主动、大胆为局党委出谋划策的意识，习惯于安于现状，贪图安逸，危机感明显不足，创新工作乏力。

四是超标接待多，严格标准少。在公务用车、公务接待方面未能严格把关，对超标接待只要上级有吩咐就听之任之，想想各单位都一样，法不罚众，从众心理明显。八项规定出台前逢年过节还接受过下面送来的土特产。

二、原因分析

一是对宗旨意识认识不足。在我本人的潜意识里，总认为只要做好职责范围的工作就好了，似乎忘却了全心全意为人民服务的宗旨意识，心里不时会冒出我所在处室的工作量实在太多、任务实在繁重的想法。应该说，近段时间以来，少了一点民本位的思维，认为本身我处室的工作量已非其他处室可比，领导交待的额外工作，多一事不如少一事;多了一点官本位的思维，认为即使我不做也不会对个人有所影响，逐渐萌发了轻松一点更好的惰性意识。从另外一个角度来看，也说明了我引导处室人员一起共同树立全心全意为人民服务的宗旨观念不足，认为多接手额外的工作量，会更多地牵涉到本处室人员的工作精力，刻意地要求别人去做会伤感情的，也不利于团结协作氛围的营造。

二是对民主意识认识不足。作为处室负责人，我自己的任职时间也较长了，心里时常有着主观臆断。在此过程中，我在主观意识上总存在着偏主观少民主的问题，工作中吩咐督办多了，协商帮办少了，忽略了团体的力量。而且，自己个人也有了一种凭经验和主观臆断做事的意识，即使同事有不同意见，除非有相当的理由，否则仍然坚持自己的观点和打算，有时这也极易挫伤同事们的积极性，同时也反映了我在工作上未能充分挖掘、调动好处室同事们的工作积极性，发扬民主意识淡薄。

三是对危机意识认识不足。平时总认为专业干部只要注重专业学习，掌握了先进适用的业务知识，就能实现为民服务的宗旨，而忽略了方法论方面的学习和探讨，处事方式不活。而且，在工作过程中总希望大家能够快马加鞭地随着自己的思路开展工作，听取群众意见还不够充分，容易让处室同事产生惰性，传帮带意识不够。甚至，总觉得目前已做得很好，本领恐慌、危机感意识明显不强，加上本人平时脾气急，个性强，处事方式方法的危机意识明显不足。

四是对危害认识不足。问题违背了我党全心全意为民服务的宗旨，也破坏了党的先进性和纯洁性党，更会影响到巩固党的执政基础和执政地位的重大决策。本人总认为自己没问题，其实没问题才是最大的问题。没有人是十全十美的，看不到自己存在的缺点和问题，就不会查找原因，落实整改，犹如不照镜子，如何去正衣冠、洗洗澡、治治病，也不可能做到自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。

三、整改措施

篇（2）

一、存在的突出问题和表现

1、台账资料不规范，线索摸排不细致。没有“严要求、高标准”的要求自己，工作中存在疏漏的问题。

2、宣传不到位，工作不积极。没有将本职工作党员信教与扫黑除恶专项行动进行合理分工，导致在宣传发动、信息报送等工作上，不能严格按照要求完成。

3、每个阶段会议部署情况以及对会议内容的记录不详细，学习专项斗争的专题会议记录不完善，学习不够全面细致，不能够实时掌握摸排及线索核查的总体情况。

三、原因剖析

一是思想意识还停留在打击破案意识中，重视对传统盗抢骗案件的侦办，没能够科学合理的处理好打击破案与扫黑除恶的关系。

二是对党员信教问题和扫黑除恶相关政策学习不到位，造成对领导要求，专项行动开展把握不准确。

三是针对扫黑除恶专项行动重视个案打击，对宣传发动、线索核查抓的还不够细致。

四、整改措施

1、要牢固树立“四个意识”、强化责任担当、打造忠诚队伍、以扎扎实实的工作作风,有力推动扫黑除恶专项斗争向纵深开展。

篇（3）

按照县委、县委组织部印发的《关于开好脱贫攻坚专题民主(组织)生活会的通知》文件要求，XX镇党委紧紧围绕脱贫攻坚这一主题，扎实做好专题民主生活会各项准备工作，精心制定民主生活会方案、严密组织学习、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话，重点对照省、市、县脱贫攻坚推进会指出的问题和整改要求，结合征求到的意见建议和工作实际，对XX镇领导班子存在的突出问题进行了深入查摆，并制定了初步整改措施。现就对照检查情况汇报如下：

存在的主要问题

(一)在贫困户脱贫退出方面

我镇个别脱贫户脱贫退出不牢，如XX村20XX年脱贫的X户X人，大部分只享受到扶贫优惠政策，无享受到户增收、企业带贫等产业类项目扶持，脱贫户收入来源主要靠家庭成员外出打零工来实现，增收渠道单一，存在脱贫不牢现象。

(二)在漏评、错退方面

脱贫攻坚开展到今天，贵在精准、重在精准，成败之举在于精准。但在扶贫对象精准识别方面，还存在一些问题：一是个别班子成员存在“谋事不实”的现象，还没有真正沉下身子去研究指导解决精准识别问题。例如，在入户更新《贫困户信息对照采集表》和核对建档立卡App信息时，对一些盯不准的问题存在畏难情绪，不能吃透相关政策去解决问题。二是个别班子成员不能带头入户，主动深入调查走访，习惯于安排，安排驻村队员、村两委干部开展工作，以至于对部分贫困户家庭情况不太了解。

(三)在群众认可度方面

非贫困户认可度不高。一是个别班子成员思想重视不够，认为脱贫攻坚只是一项针对贫困群众的工作，没有真正把脱贫攻坚工作当成一项政治任务来抓，没有把脱贫攻坚工作当成引领一切工作来做。二是个别班子成员在解决非贫困群众发映问题上，采取的方式方法不得当，没有真正做到“晓之以情、动之以理”。三是镇“十大暖心工程”开展不深入，个别村存在“走过场”现象，个别班子成员没有真正做到亲力亲为，俯下身子为群众办实事、解难题。

(四)在村容村貌、户容户貌方面

虽然镇里在改善农村人居环境方面下大力气，但是没有形成长效机制，集中整改时环境优美，整改后又变成垃圾遍地，造成部分村村容村貌较差、部分贫困户户容户貌较差的问题仍然存在。

(五)贫困户各项扶贫政策落实方面

一是对扶贫政策学习不够深入。个别班子成员不注重自身学习，对扶贫政策不能深入领会，未将脱贫政策宣传到位，对群众咨询的事情答复不到位。二是理解存在偏差。在走访贫困户后，针对致贫原因，不能切实制定行之有效的帮扶措施。例如，在因学致贫的贫困户家提出一条“帮助贫困学子申请‘两免一补’，缓解其家庭经济压力”的帮扶措施，贫困户问起如何申请“两免一补”，就解答不上来了。认为给贫困户送了些慰问金、米面等就开展了扶贫工作。三是个别班子成员未从思想上对贫困户进行帮扶。没有正确引导贫困户树立起自立自强、勤劳致富、脱贫光荣的思想，没有充分认识到“扶贫先扶智”，致使部分贫困户还停留在等、靠、要的思想层面，在测算收入时，贫困户尽可能隐瞒其家庭收入，脱贫的主动意识不强，久而久之，影响了脱贫致富的内生动力。

(六)贫困户识别、退出程序方面

一是工作作风不实。在开展贫困户建档立卡工作时，个别班子成员对扶贫政策掌握不全面，存在上级布置什么就干什么的问题，没有深入细致研究政策，真正投入到建档立卡工作中。二是个别班子成员在指导方面存在不到位现象，盲目指导开展贫困户档卡资料整理工作，造成贫困户档卡资料整理不规范，走了很多弯路，增加了许多不必要的工作量。三是工作还不深入、不细致，个别班子成员每次到分包村及贫困户，没有深入进去，发现更多问题，总认为驻村队员和帮扶责任人动起来了，就没有什么大问题，甚至存在盲目乐观思想。

(七)贫困户和边缘户户说明方面

户说明编制质量不高，作证资料不扎实。一是个别驻村队员疲于应付，存在只重数量、不重质量现象，没有真正按照高质量户说明标准来制作;二是个别村两委干部在户说明佐证材料收集方面存在应付现象，导致户说明质量差，说明不了问题，且个别户说明起到发作用;三是个别脱贫攻坚责任组长重视不够，在户说明审核工作中只“走过场”，没有深入进去。

在“四个不摘”方面

不摘责任上，一些班子成员对脱贫攻坚存在明显应付思想，工作推进缓慢，资料缺失，责任体系落实不到位;不摘政策上，在工作推进中虽然发现了一些行业部门对政策落实不研究、不安排，贫困群众应该享受的政策没有及时落实到位，但驻村工作队、包村领导在随后的跟进上不彻底，没有完全解决每一户的政策落实问题;不摘帮扶上，新调整的驻村队员仅仅是对接了，工作开展不深入，情况不熟悉，有些帮扶单位、帮扶责任人在摘帽后很少再开展实质性工作;不摘监管上，在2019年度全市核查中，产业项目带贫效果不佳，资金管理使用问题较多，有些村的脱贫资料严重缺失。

(九)在疫情期间工作落实方面

贫困家庭有三分之二的收入来自务工收入，受疫情影响，劳动力出不去，特别是县外就业困难，短期内收入就会减少。但是我们的干部大多停留在关心疫情防控工作上，对怎么帮助贫困户在疫情期间增收上思考不够、方法不多，直接影响了部分贫困户的年收入状况。

二、产生问题的原因剖析

(一)政治站位不高，指导思想不端正。一是政治站位不高。对脱贫攻坚是全面建成小康社会补短板的重要举措、也是一项政治任务认识不深刻。没有深切体会到中央、省、市、县全力以赴、决战决胜脱贫攻坚工作的强烈信号，没有意识到脱贫攻坚工作是各项工作的中心，没有真正把脱贫攻坚工作放到第一位来谋划、来细抓，以致于形不成强大合力，给脱贫攻坚工作造成被动。二是政治学习不够，理论功底薄弱。班子成员忙于分管口工作，疏于对中央、省、市、县脱贫攻坚相关政策的钻研领会，使自己在从事脱贫攻坚工作时显得方法不多，常常是为了学习而学习，不能准确把握形势。

(二)工作作风不扎实，担当精神欠缺。在扶贫开发工作中，一定程度上还欠缺以较真促认真，以碰硬求过硬，没有认真对标省、市、县脱贫攻坚推进会精神去沉下身心通过以上率下促进自身作风转变。此外，个别班子成员还在一定程度上存在畏难情绪、厌战情绪、麻痹情绪、侥幸心理，看见问题绕着走，发现矛盾就回避，“说得多、干得少”，工作停在嘴上，责任落在纸上，规划挂在墙上。在困难面前缺乏担当。

(三)压力传导不到位，主动作为意识不强。在传达上级会议精神、安排部署工作时，未能将上级精神传达到机关干部和村组干部中，导致工作开展过程中走弯道情况时有发生。在开展具体工作时，面对脱贫攻坚进程中出现的困难和矛盾，主动作为意识不强，未能抓住主要矛盾想办法解决。与贫困户帮扶对接不能主动作为，而是等待上级统一安排，走访调查不能形成机制，贫困户动态无法第一时间掌握。

三、今后努力方向和整改措施

针对查摆出来的问题，对照省、市、县脱贫攻坚推进会精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化及我镇实际，镇党委、政府认真梳理总结，深入研究，明确了各项问题的整改措施。

(一)提高政治站位，端正指导思想。一是深入学习，增强理论功底。今后，在镇村干部中，要全面学习贯彻中央、省、市、县关于脱贫攻坚的一系列决策部署，深入领会扶贫开发重要战略思想，为全镇做好脱贫攻坚工作注入强大的思想动力，提供行动指南和根本遵循。二是对标脱贫攻坚“六个一”、“三个零差错”、“三个明显提高”，为脱贫攻坚工作提供制度保障。

篇（4）

镇党委班子通过深入学习实践科学发展观活动，班子成员的学习意识、为民意识、创新意识、大局意识、责任意识和廉洁意识都得到了显著的增强。但也存在一些不容忽视的问题和不足。

1、科学发展民主观念不牢。班子成员思想观念有些跟不上形式的发展，同其他地区领导干部的思想观念相比，还存在着思想不够解放，平时习惯做法多，开拓性做法较少，考虑眼前工作多，长远打算还较少。在市区严控规划的4个村（居），存在发展与稳定、执行与民生的处理难题，特别是州岛涉及的两个村稳定压力大，工业港片区的入驻企业建设速度缓慢影响全区项目推进。而少数干部由于科学发展观学的不深，用得不好，因而导致了畏难情绪严重，创新意识不强的现象。

2、资源优势发挥不好。在对全镇发展、产业、环境等方面，深入分析不够，没有把**的镇情和工作实际较好的结合，没有充分发挥**独特的各种优势，例如在发展花卉花木产业、休闲经济发展上没有较大规模，城郊现成农业没得到较大发展，农业结构调整没有取得明显的成效。这主要是没有用好地处城郊的区位优势，没有用好南航大道及龙老路建成的交通优势，没有用好城乡统筹发展项目资金的政策优势。

3、管理服务能力不高。一是少数部门和干部缺发大局和集体主义意识，对己有利的事争着干，与已无利的事有时推给别人干。二是个别部门工作落实不够好，执行不力的现象还在一定范围内存在。三是依法行政意识还不够强。传统行政观念、习惯行政做法还在个别干部身上存在；少数干部法制意识不强，与依法行政的要求还有一定差距。

4、关心干部群众不深。给基层干部提要求、交任务时候多，关心基层干部思想、工作、学习、生活的时候较少；主动与基层干部群众的沟通不多，关心他们的生活、工作不够。对群众想什么，需要什么了解不深入，为群众办好事、办实事还不够多、不够实、不够好。对关系群众切身利益事情的办理和解决，存在因小因难而办理不及时、不全面、不彻底的现象；向基层干部群众学点子、找路子做得不好。这些都说明班子成员和机关干部一切为了人民群众的思想还树得不牢，为民所办的事情还做得不好。

5、学习实践结合不好。中心学习组集中学习时间不多，偏重时事、政策方面的学习；班子成员相互间开展学习实践的讨论与交流氛围不浓；理论的学习推进工作结合不好，没有把科学理论真正用来指导好工作，在推动工作、管理服务、学习生活中还不同程度地存在与科学发展观相悖的现象。

6、开展“双批”活动不够。在学习和工作中，对下级批评较多，对班子内部批评较少；对现象批评多，对具体的人批评少；工作方面批评多，党性批评少；对下级虽能直接批评，但较真的程度不够。

二、存在问题的主要原因

1、缺乏对学习重要性和必要性的认识。

主要是认为平时班子成员都按时参加了中心组集体学习，参加各种培训、学习的时候也比较多，理论水平、修养都得到了较大提高。加上我镇“三片三线”（三片，即物流产业片、工业产业片、旅游产业片；三线，即绵遂高速、遂渝铁路二线、金梅国卫创建线）十分繁重，班子成员在面临加快经济发展的大背景下，用来学习的时间就不多、不经常。因而集中组织学习的时间较少，导致了班子成员对深入学习科学理论的重要性认识不够，出现了把学习当作软任务，把工作当作硬指标的现象。

2、缺乏适应新形势和新任务的能力。主要体现在班子成员对**对发展的新形势分析研究不够，对群众想什么调查了解不深；对区域发展的新任务明确不够，目标掌握不深；创新观念不强、科学发展观念不牢，缺乏强烈的发展欲望和开阔视野；成员中中年轻同志基层经验少，应对复杂问题的能力不够全面；适应新形势发展的能力还需尽快提高。

3、缺乏为民服务和鱼水之情的意识。

主要体现在“权为民所用、利为民所谋、心为民所系”的为民宗旨意识不强，心想百姓、心系群众的观念不牢；在带领群众脱贫致富的办法不多；改善农村的生产生活条件的努力不够；解决群众问题、化解社会矛盾不够及时、不够彻底；办理群众事务有时存在态度不好现象。特别是深入乡村、深入院落、深入农户时间较少，不够主动，干群关系还没形成真正的“鱼水之情”。

三、整改措施和努力方向

一是进一步加强党委班子科学理论学习，牢固树立科学发展观念。党委班子成员将在今后的学习、工作和生活中，带领全镇党员干部集中精力认真学习中国

特色社会主义理论，深刻理解和认真践行科学发展观，坚持用科学发展观武装头脑、统领工作、把科学发展观贯穿于学习、工作和生活的全过程。要充分运用科学理念指导我镇经济社会的全面发展。既要认真抓好经济建设的发展，又要切实搞好社会的稳定；既要抓好现代物流业、新型工业、都市旅游的推进，又要抓好现代农业发展和推进社会事业的进步；既要抓好当前的工作全面协调发展，又要充分考虑今后的快速持续发展。

篇（5）

下面，结合各位的发言，我再讲3点意见：

一、抓好制度落实，不断提升党支部工作成效

组织生活会是党支部组织生活的重要组成，是查找支部工作、党员自身存在问题的有效手段，是斗争、团结、提升的重要途径。要透过此次会议，进一步提高政治站位，严肃对待党内政治生活，严格对照《党支部工作条例》的要求，扎实开展“”和“主题党日活动”，将党员群众紧紧团结在党支部周围，真正将党支部建设成为攻坚克难的坚强战斗堡垒，引领广大党员在公司重点工作、重大任务中拼搏奉献，开拓创新。

二、抓好责任落实，不断提升党支部工作效率

篇（6）

一、建立群众路线教育实践活动档案存在的问题

一是对群众路线教育实践活动档案的重要性认识不足。在建立群众路线教育实践活动档案的重要性认识上，有的单位未把其列入重大、重要活动档案的范围。仅当作一般性工作档案；有的单位没有从思想上充分认识到群众路线教育实践活动档案的重要性，没有把它当作党建工作的珍贵史料；有的单位责任感和历史感不强，更没有认识到它对今后工作查考、经验借鉴、党史研究的重要作用。

二是对群众路线教育实践活动档案建立得不完整、不系统。对深入开展群众路线教育实践活动，有的单位没有进行单独建档；有的单位虽有建档，但建立的档案不完整、不系统、不科学，有的把重要的资料遗漏，有的把不应该归档的资料进行了归档，有的单位“眉毛胡子一把抓”，把所有文件材料都装入群众路线教育实践活动档案这个“筐”，没有按照相关要求和规范建档归档。

三是没有明确群众路线教育实践活动档案的规定与要求。在收集群众路线教育实践活动工作中，有的单位没有明确归档范围、保存期限、归档时间和收集此项活动材料的方法、步骤，没有提出明确的规定和要求，致使所属部门形成的群众路线教育实践活动档案不规范，甚至有的单位根本没有建档立档。

二、群众路线教育实践活动档案建立的基本要求

一是加强对建立群众路线教育实践活动档案的领导。各级机关、企事业单位和农村都要从讲政治的高度，以对党、对人民、对历史高度负责的精神，加强对群众路线教育实践活动档案工作的领导，依法履行对档案工作的监督、检查和指导职能，把建立群众路线教育实践活动档案纳入本单位教育实践活动的工作范围。指定专人负责建立群众路线教育实践活动档案。各单位群众路线教育实践活动领导小组及办公室撤销后，要将整理好的档案向本单位档案室或当地国家档案馆移交。

二是加强对建立群众路线教育实践活动档案的指导。档案部门要抽调精干业务人员，深入群众路线教育实践活动办公室指导建立档案，把群众路线教育实践活动形成的材料整理归档。要为群众路线教育实践活动档案设立单独全宗，实行“四同步”的管理方式，即同步归档、同步整理、同步著录、同步利用；纸质档案和电子文档并存，声像档案和照片档案并重，最大限度地确保群众路线教育实践活动档案的齐全、完整、规范。要按《归档文件整理规则》进行整理，主要文件材料保管期限应定为长期。

三是加强对群众路线教育实践活动档案的服务与监管。档案行政管理部门要及时介入，主动提供服务。要以群众路线教育实践活动的成果促进档案业务建设，为群众路线教育实践活动存史留档。教育实践活动期间，各单位要努力挖掘教育活动题材与内容，积极利用现有档案为群众路线教育实践活动提供优质服务，充分发挥档案资源的作用。要进一步体现档案行政管理职能，认真研究制定群众路线教育实践活动形成档案的管理办法，加大监督力度，做到事前有安排、事中有指导、事后有检查，切实将此次教育实践活动形成的材料规范建档。

四是明确对群众路线教育实践活动的归档要求。群众路线教育实践活动档案建立与归档总的原则是：按照群众路线教育实践活动开展的时间、环节、方式方法、目的要求、成果等进行整理归档。要把群众路线教育实践活动档案按单位或部门进行分类整理，一些与其他类别有交叉或不可分的。要视具体情况灵活掌握。并在备考表、分类说明等项目中注明。也可按照已经制定的分类方案，按问题类或机构类进行归档，但应在本年度的整理说明中加以说明。材料整理完毕后，连同电子文件及归档文件目录U盘向有关部门移交。

三、群众路线教育实践活动文件材料的归档范围

根据档案法规的相关规定，结合工作实际，笔者认为，群众路线教育实践活动的归档范围：

一是关于开展党的群众路线教育实践活动的会议文件材料。二是关于开展党的群众路线教育实践活动的领导机构、工作职责、成员分工，建立领导干部联系点的材料以及制定的工作计划、安排、总结、整改措施以及向上级报送的相关文件材料。三是上级领导（含督导组）检查指导工作的讲话等材料。四是开展党的群众路线教育实践活动领导小组办公室形成的情况反映、工作简报、学习材料、媒体宣传报道及表彰工作文件材料。五是开展党的群众路线教育实践活动的各种照片、录音带、录像带、光盘、U盘等特殊载体材料。六是召开各类座谈会、征求党内外群众意见所形成的材料以及进行对党员队伍基本状况调查摸底形成的材料。七是举办骨干培训班和采取多种方式组织党员干部学习形成的材料。八是党员干部形成的自我剖析材料、领导班子谈心记录、领导班子专题民主生活会记录。九是整改和建章立制形成的材料。十是党的群众路线教育实践活动各环节情况统计表及情况汇总材料、成果材料、经验交流材料和检查验收材料等。

四、群众路线教育实践活动档案的保管期限

根据《国家档案局关于机关档案保管期限的规定》，结合实际工作，笔者认为，党的群众路线教育实践活动档案的保管期限，按内容作以下划分：

（一）永久保存的内容。一是党的群众路线教育实践活动的组织机构及工作计划、总结类：包括成立领导小组及工作机构文件、总体工作方案、各环节工作计划、总结等。二是会议记录类：包括党组会、领导小组会、党委（党总支、党支部）会、党员大会、党小组会以及党课记录簿等。三是建章立制类：包括党的群众路线教育实践活动的长效机制、整改方案和措施等。四是基本情况类：参加党的群众路线教育实践活动党员干部花名册及党员变动情况。五是领导讲话材料及党课讲稿类等（永久或长期）。

（二）长期保存的内容。一是考勤考核记录类：包括学习考勤考核记录、群众代表名单及监督记录。二是好人好事记录、教育实践活动记录、读书笔记类等。三是心得体会、班子和个人剖析材料、先进典型事迹、征求意见（问卷调查表）、查摆问题台账、问题公示类、简报信息、活动情况统计表、党的群众路线教育实践活动基本要求和标准等。

（三）短期保存的内容。主要包括：上级单位下发的相关文件、材料，本单位群众路线教育实践活动的一般事务性材料，下级单位上报的相关文件材料，声像、实物等特种载体类等。

五、开发利用群众路线教育实践活动档案的几点建议

篇（7）

“三问三讲三争做”专题教育活动的主要内容是：一问自己当初入党为什么，讲理想，争做政治上的明白人;二问自己今天在党做什么，讲宗旨，争做群众的贴心人;三问自己将来为党留什么，讲奉献，争做干事创业的带头人。以下是应届毕业生学习网的小编为您准备的关于关于三问三讲三争做剖析材料，希望对您有所帮助。

“一处弛则百处懈。”有什么样的标准，就有什么样的质量。“三问三讲三争做”专题教育活动要取得实实在在的效果必须从严要求。思想上从严，这次活动集中2个月时间，时间虽短，但它不是走形式、走过场,各单位要高度重视，严格按照要求集中时间、集中精力开展，标准要高，要求要严;组织上从严，按照活动环节和时间节点从严组织实施，使每名党员、干部都进行一次思想上的大排查、大检修、大扫除;整改上从严，对于在活动中查摆的个性问题，督促本人认真整改;对于共性问题，及时总结，提出解决措施，不能只查不改、不了了之。各单位要借活动之力攻党建工作之难，以活动为契机，探索党员队伍教育管理的新方法、新方式。

“严”在“实”中求，“治”在“实”中得。“三问三讲三争做”专题教育活动要取得实实在在的效果必须从实推动。专题学习从实，专题教育活动不走过场首先是学习不走过场，尤其要把xx总书记系列重要讲话学深、学懂、学透，作为武装头脑的强大思想武器，通过学习固本培元，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高;剖析材料从实，每名党员对照“三问三讲三争做”主要内容，根据个人岗位、职责，逐一查摆，深刻剖析思想，撰写剖析材料，做到准、像、实;讨论交流从实，每名党员在谈论交流时要逐一发言，查摆那些触及思想、意识和灵魂深处的问题，真正红红脸、出出汗、排排毒;专项承诺从实，结合党员承诺制和岗位实际，进行专项承诺，并将承诺事项公开，接受群众监督;实践活动从实，机关党员结合在职党员到社区报到工作，深入社区开展志愿服务活动;农村党员以联系户为重点，开展为民服务活动;社区党员结合美丽社区建设，开展“我为社区添光彩”活动;非公企业和社会组织党员结合岗位特点，开展创先争优活动;村“两委班子”专题教育活动从实，为村级组织换届营造风清气正的良好环境。

“风不难化也，自上及下而风行。”“三问三讲三争做”专题教育活动要取得实实在在的效果必须领导带头。只有领导干部身体力行、率先垂范，活动才有说服力、感召力。各级领导干部要以普通党员身份把自己摆进去，带头认真学习，带头深入剖析，带头讨论交流，带头作出承诺，带头开展活动，形成领导示范、上行下效的良好局面。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相信在“三问三讲三争做”专题教育活动中，广大西青党员干部定将在解放思想中统一思想，在形成共识中凝聚力量，在激发活力中迸发智慧，为转型发展、富民强区提供坚强组织保证和人才支撑。

篇（8）

 

 

材料一

X.“试点热”下的“冷思考”

从种类上来说，“试点”要“少而精”，而不是“越多越好”

从操作上来说，“试点”要“稳而深”，而不是“越快越好”

从验收上来说，“试点”要“实而严”，而不是“越花越好”

X.紧扣“三个点”助推基层“扫H除E”

一是找准切入点，精准聚焦问题

二是夯实落脚点，推动责任落实

三是主攻着力点，强化执纪问责

X.一起学土豆的“三劲三点”

学习土豆固根铸魂的韧劲，务实笃行，把握土壤着力点

学习土豆风雨如磐的恒劲，蹄疾步稳，掌握精准发力点

学习土豆乐于担当的闯劲，夯基垒台，把稳工作落脚点

X.防止新燃点须“抓重点”“接断点”“增特点”

全力抓“重点”，确保防控高效有力

极力接“断点”，确保防控全面顺畅

竭力增“特点”，确保防控科学精准

X.突破“极点”拥抱终点

突破战疫“极点”，须坚定必胜信心，强化战斗意志

突破战疫“极点”，须破除懈怠心理，续添战斗动能。

突破战疫“极点”，须确保良策落地，巩固扩大战果

X.“三点发力”推进“无感智办”

一是夯实基点，打破部门业务壁垒

二是设好触点，换取群众理解认同

三是巧解难点，破除事项流程藩篱

X.聚焦“三点”精准发力落实“三到位”助力复工

宣传引导到位，扫除政策“盲点”

监督指导到位，解决管理“痛点”

协调服务到位，疏通重启“堵点”

X.做“三点干部”让人民满意“多一点”

对待自己更“严”一点

对待群众更“亲”一点

对待工作更“实”一点

       材料二

X.抓重点破难点通堵点向全面胜利发起总攻

牢牢抓住疫情防控矛盾重点

全力破解复工复产复能难点

全面疏通“双胜利”路上堵点

X.“多坐一点”不如“多做一点”

多做一点，是身体的呐喊

多做一点，是初心的呼唤

多做一点，是激情的召唤

X.审计“三点发力”助建营商环境

以惠企政策为“出发点”

以项目建设为“着力点”

以风险防范为“关键点”

X.把握“三点”做好非公人才资源抽样调查工作

以业务培训为着手点，加强统计服务

以数出有据为关键点，提高基层基础

以数据质量为根本点，强化数据审核

X.找准痛点、破解难点、打通堵点

找准“痛点”，办好民生实事

破解“难点”，提升治理能力

打通“堵点”，优化营商环境

       材料三

X.“抓实三点”确保疫情防控有力有效

抓好出发点，确保责任到位

抓准着力点，确保监督到位

抓牢时间点，确保监管到位

X.“三点发力”扎实提升执法司法规范化水平

一是选准执法监督切入点，驱动“X”机制保障“强引擎”

二是抓好执法监督着力点，打好“X”监督模式“组合拳”

三是把握执法监督落脚点，开好“X”监督整改“对症方”

X.“三点”发力推动场镇品质提升

极力接“断点”，夯实场镇基础设施

全力抓“重点”，确保场镇管理有序

竭力增“特点”，提升群众的参与度

X.“三点一线”瞄准直报点，靶向发力提质效

聚焦受理重点，提升举报受理质量

瞄准办理重点，提升初访办理质量

紧扣治理难点，提升积案化解质量

X.“三点着力”助力企业复工复产

找准出发点,着力明确目的、把握要求

把握切入点,着力开展核实、有的放矢

抓好落脚点,着力宣传政策、夯实基础

X.“三点”做好消防安全工作

一是广泛宣传营造“热点”

二是深入排查扫清“盲点”

三是完善资料建立“据点”

       材料四

X.人大“三点创新”抓好机关党建工作

一是选好党建创新“切入点”

二是找准党建创新“结合点”

三是推广党建创新“闪光点”

X.聚焦“三点”打好创文攻坚战

瞄准监管“盲点”合力出击

围绕测评“重点”提质升级

紧扣工作“难点”查漏补缺

X.立足“三点”助力精准扶贫

瞄准培训工作“发力点”，提高妇女脱贫能力

找准项目建设“支撑点”，带动贫困妇女就业

盯准关爱帮扶“突破点”，改善贫困妇女生活

X.三点联建打造特色“三感村居”

一是筑牢经济基础“支撑点”，让人民群众有更直接的获得感

二是抓住民主法治“平衡点”，让人民群众有更具体的幸福感

三是夯实社会综治“落脚点”，让人民群众有更具体的安全感

X.“三点发力”助推优化营商环境

夯实“基点”，持续优化制度保障

找准“节点”，深入推进减证便民

紧抓“重点”，着力维护主体权益

X.“三点发力”提升能源统计服务水平

以建立基础台账、加强部门联动为立足点，提高能源统计服务的准度

以强化预警制度、创建企业监测为切入点，提高能源统计服务的精度

以推进数据开发、开展课题研究为着力点，提高能源统计服务的深度

X.组工干部要“多一点”

思考多一点 吃苦多一点

担当多一点 自律多一点

X.为主题党日加点“料”

强化政治理论，为主题党日加点“书香味”

丰富活动载体，为主题党日加点“新鲜味”

严肃党内生活，为主题党日加点“麻辣味”

注重学用结合，为主题党日加点“人情味”

X.“四个点”助推生态宜居搬迁贷款办理工作

抓好“立足点”，实现常态长效

抓好“切入点”，打开工作局面

抓好“共振点”，力求更大成果

抓好“结合点”，融入工作全局

       材料五

X.找准“四个点”扎实推进案件查办后半篇文章

筛选典型案例，找准“标靶点”

剖析问题原因，找准“核心点”

强化警示教育，找准“关键点”

推动整改建制，找准“目标点

X.“四点发力”精心谋划基层党建工作

一是抓住“根本点”，突出政治建设

篇（9）

一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段

我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进行了考察评估，校专家们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，按时间节点，具体责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建设，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。

二、继续加强师资队伍建设

努力培育一支结构合理的高素质的师资队伍，是提高学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整教师结构，重点抓好青年教师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业教师。在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队的师资队伍。

今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进行专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业教师，以支持和带动该专业的学科发展。

本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指导教师在继续担任学生指导教师的同时参与临床护理教研室和基础护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，加大对青年教师的培养力度，有计划地培养具有一定专业素质和教学能力的青年教师逐步充实到各教研室担任专业教学工作。

三、加强专业建设，提高教学质量

教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作继续紧紧围绕迎评工作，根据校内评估专家组考察评估的意见，从规范教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升教师教学能力，开展教育教学工作。

各教研室将按照学院和各自的工作计划认真展开个人教学工作计划：

（一）认真组织“公开课”教学活动，要求每位上公开课的老师通过精心备课上课，达到相互学习，共同提高的目的。

（二）开展“说课”教研活动，本学期学

院要求每位教师都能通过说课，提高讲课水平，计划以全院和教研室两部分分别开展“说课”活动，具体安排另定。

篇（10）

一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段

我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进行了考察评估，校专家们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，按时间节点，具体责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建设，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。

二、继续加强师资队伍建设

努力培育一支结构合理的高素质的师资队伍，是提高学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整教师结构，重点抓好青年教师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业教师。在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队

的师资队伍。

今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进行专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业教师，以支持和带动该专业的学科发展。

本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指导教师在继续担任学生指导教师的同时参与临床护理教研室和基础护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，加大对青年教师的培养力度，有计划地培养具有一定专业素质和教学能力的青年教师逐步充实到各教研室担任专业教学工作。

三、加强专业建设，提高教学质量

教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作继续紧紧围绕迎评工作，根据校内评估专家组考察评估的意见，从规范教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升教师教学能力，开展教育教学工作。

各教研室将按照学院和各自的工作计划认真展开个人教学工作计划：

（一）认真组织“公开课”教学活动，要求每位上公开课的老师通过精心备课上课，达到相互学习，共同提高的目的。

（二）开展“说课”教研活动，本学期学

院要求每位教师都能通过说课，提高讲课水平，计划以全院和教研室两部分分别开展“说课”活动，具体安排另定。

篇（11）

一、履职工作情况

(一)夯实党建政治责任。提高政治站位，落实第一责任人职责。把抓好党建作为最大的政治任务，坚持以上率下，定期召开专题会议，对党建工作进行安排部署，并督促班子成员严格履行“一岗双责”，抓好分管领域党建工作。今年以来，研究部署党建工作x次，召开党建工作专题会议x次，听取党建工作汇报x次。突出思想引领，加强理论武装。按照市委“不忘初心、牢记使命”主题教育统一部署要求，落细落实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施，为确保主题教育取得实效，我委把主题教育与解决当前工作存在突出问题结合起来，确定“加强项目事中事后监管”、“落实好汉江生态经济带规划实施方案”两项工作为主题教育期间重点推进工作，把上述两项工作贯穿于主题教育始终，取得良好成效。突出政治功能，强化支部建设。始终把支部建设作为一项基础工作来抓，以提升组织力为重点，坚持问题导向，坚持和完善“”、“党员组织生活”、“民主评议党员”、“入党积极分子教育培养”等制度。深入开展机关党建“灯下黑”专项整治，班子及班子成员共排查问题xx条，我本人排查问题x条，目前已全部整改到位。注重服务大局，抓实党建引领。深化抓党建促脱贫，定期听取我委派驻的x位第一书记和“下访解”工作队员汇报，协调解决他们遇到的困难和问题，带领党组成员多次到厚桥村开会商议、现场协调，贫困户遗留几十年的危房改造问题得到解决。我委派驻刘集镇陈桥村的第一书记，先后荣获**市优秀第一书记、**市优秀驻村干部等荣誉称号，其先进事迹多次被今日**、**电视台报道，并登上“学习强国”平台。

(二)深化党风廉政建设。压实主体责任，建立主体责任清单，认真履行党风廉政建设第一责任人职责，督查班子其他成员落实好“一岗双责”。严明政治纪律，加强民主集中制建设，规范议事规则和决策程序，凡属“三重一大”事项均召开党组会议集体讨论决定，带头参加双重组织生活会。推动转作风树新风。持续改进作风，在投资审批制度改革、脱贫攻坚等重点工作、重点环节上加强监督，杜绝吃拿卡要、不作为、慢作为等现象。深入开展以案促改工作，深入贯彻落实**市“x.xx”以案促改警示教育大会精神，围绕违纪违法典型案例，深刻剖析案件发原因，明确整改措施，扎实推进整改。带头廉洁自律，严格执行xx“八项规定”和省、市相关规定，带头勤俭节约，严格执行个人有关事项报告制度。

(三)把牢意识形态工作主动权。严格落实意识形态工作责任制，把意识形态工作作为党建的重要内容，纳入重要议事日程，成立了意识形态工作领导小组，牢牢把握意识形态工作的领导权和主动权。弘扬主流价值观，利用宣传栏、微信群等平台，积极宣传优秀道德文化、时代精神，推动党员干部做践行核心价值观的表率。深入开展精神文明创建活动，组织机关干部参与卫生整治、交通疏导等公益活动，建立了稳定的发改委志愿者服务队。切实维护网络意识形态安全，加强对委微信群、发改委网站的管理，对在网站的信息实行科室申报、办公室初审、分管领导审核的流程，严格管理。

二、存在问题及原因

一是抓党建投入精力不足。平时多忙于应付繁杂的事务性工作，对党建工作投入精力不足，工作重部署、轻督促落实。工作缺乏创新，在平时的党建工作中按部就班，上级布置什么工作，就做什么工作，党建工作与发改委业务工作有效结合不够，以抓党建促工作的方法不多，创新性不强。二是抓党风廉政措施不够硬。干部管理还存在失之于宽的现象。规章制度制定的不少，但由于自己没有及时督促落实，造成制度执行层面落实的不够严格，对党员干部出现的问题批评教育不到位，压力传导不到位。三是为民服务的能力还需提升。下基层调查研究不够，重对上争取，轻对下调研。有时开展调研活动，一天跑好几个点，没能很好地把情况吃准、摸透、搞准。在围绕中心服务大局上做的还不够好，调查之后分析研究不够深入，有深度、有广度、有质量、有新意的调研成果不多，在成果的转化与运用上还存在较多不足。

存在以上问题，主要有以下方面原因：一是对创新党建工作方法的认识不足，没有树立“越是发展经济，越要加强党的领导、抓好党的建设”的思想，认为只有把重大项目跑成，就能体现发改委的重要，在运行机制中党的工作与业务工作结合不紧密，没有跳出“就党建抓党建”的自我循环。二是责任意识不够，存在好人主义思想，总想着机关同志工作很辛苦，没有必要在一些小问题上过于较真，对纪挺法前的重要性认识不足。三是宗旨意识还不够牢固，片面认为履职尽责就是做好分管范围的工作、完成上级安排的任务，没有很好地处理好“显绩”与“潜绩”的关系，没有自觉地把群众的满意程度作为检验工作成效的最高标准，由此造成深入程度不够，方法方式单一等，与****提出的“心中有民”还存在较大差距。

三、下步工作思路和措施

x.切实增强责任意识。认真履行抓党建第一责任人的职责，带头严守党纪党规，坚决落实党建工作各项制度，党组每季度至少研究x次基层组织建设工作，坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核，形成“融入发展抓党建、抓好党建促发展”的良性循环，

x.推进党的思想理论建设。严格执行委党组年度学习计划，每月集中学习不少于x次，注重创新学习形式和载体，健全务实管用的学习制度，采取中心组学习、专题辅导、研讨交流、实地教育等多种形式，持续加强理论和业务学习。紧密联系发改委工作实际，用理论指导实践、推动工作，更好地做到学以致用，不断提高党员干部解决实际问题能力。