培训班管理制度大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇培训班管理制度范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

为了切实加强全省绿色食品检查员和标志监督管理员队伍建设，提升绿色食品认证管理能力和技术水平，推动我省绿色食品发展，6月3日，2015年全省绿色检查员、标志、监督管理员培训班在长春开班。全省各级绿办主任和工作人员近200人参加此次培训。省绿色食品办公室主任邱玉林在培训班上作了讲话。

培训班强调，要加快“三品一标”发展，一是加强宣传。不仅要宣传认证、监管、检测的严格，更要宣传“三品一标”的生产过程的标准化管理，还要宣传其作为保证农产品质量安全的公众品牌，是实现现代农业的必然选择。让各级政府、领导认识到，只有用“三品一标”引领标准化、品牌化农业的发展道路，才能倒逼农业发展方式的转变和农业结构的调整，实现转方式和保安全充分融合、调结构与提质量相互促进；二是加强队伍建设。省绿办将继续争取国家级和省级的培训，提高整个工作团队的集体素质，逐步把工作团队培养成既能做好本职工作，又能服务于 “三品一标”企业，把工作机制融入到“三品一标”企业，形成齐抓共管，共同维护和打造农产品质量安全品牌的工作格局；三是加强项目拉动。今后，将着力做好涉农项目与“三品一标”认证企业、基地的链接，在各项涉农项目上，把“三品一标”的标准贯穿于项目的始终。从项目设计开始，就注入“三品一标”的发展理念，把“三品一标”的标准作为项目考核、验收的重要指标，写进项目立项条件和考核验收标准，以项目驱动“三品一标”的加快发展；四是加强规划布局。按照我省优势农产品产业布局，东部重点扶植发展菌类、人参等林特产品；中部发展蔬菜、棚膜及粮食产业；西部重点发展杂粮杂豆、畜牧业绿色产业。依托产业布局，选择几个带动能力强、品牌效益好、发展前景广阔的农业产业化龙头企业，集中打造几个带有地域特色的知名品牌，推进“三品一标”向规模化、产业化、集约化方向发展。

此次培训班历时2天，不仅从绿色食品标准体系与相关知识、绿色食品认证程序及认证审核、绿色食品标志管理、绿色食品质量监督检查与管理、绿色食品基地创建与管理、绿色食品检查员和监管员的注册与管理等方面作了系统的培训，还在绿色食品企业进行了现场教学。参加此次 “两员”培训班的学员结业后，颁发在国家中心注册登记的检查员、监管员证书。（省绿色食品办公室 供稿）

篇（2）

基地仿真培训装置于1991年开始规划建设，于1993年建成了发电厂及变电站电气运行模拟培训装置（两套）和电网微机调度自动化系统；1995年建成220kV变电站仿真培训装置；1996年建成200MW火电机组仿真机。2004年，建成一套变电站/地调仿真系统。该仿真系统为一机多模，包括：35kV变电站、110kV变电站、220kV变电站和500kV变电站仿真系统和地调仿真。2008年和2010年，新建2个仿真培训室和新建220kV变电站3D仿真系统。2011年，新建2个仿真培训室和220kV电网—变电站调控一体化仿真系统。

基地现有仿真机房7个，变电类仿真机房总面积1000平方米，仿真培训工位150个，能满足重庆电网各种层次的生产运行培训、职业技能鉴定、职业教育和技能比武的需要。基地现有专职指导教师13名，其中高级职称9人，占69.2%，中级职称2人，占15.4%，已取得电力行业的专职指导教师11人，占84.6%。另外，基地还选聘重庆市电力公司从电运行的高级工程师和高级技师等10名现场技术人员长期承担变电运行仿真的教学任务。

二、教学管理

为规范培训管理流程，基地建立了培训运行的保障体系和评价机制。针对培训工作特点，完善培训管理机制和培训运行机制。一是加强培训制度建设，健全培训工作管理机制，教学培训制度健全、规范，建立了规范的培训需求分析、培训项目开发和培训评价体系，制定了仿真设备管理、仿真设备维护、仿真运行记录等方面的管理制度，并能有效地贯彻实施。二是探索出了以项目责任人为培训质量控制中心、以项目策划为培训运行协调中心、各部门各行其责的培训管理新模式。制定了培训管理工作流程，建立了培训管理人员岗位工作标准，采取项目责任人、培训督导专责、班主任随班听课，培训督导专责随时抽查的方式，使培训教学井然有序。为确保培训质量，还建立了学员、送培单位和上级主办部门的三级评价机制。

培训教学计划内容具体，针对性强。为系统地、规范地和有计划地开展仿真培训，根据电网运行相关工种的技能等级标准、职业技能鉴定规范和岗位规范的要求，针对不同层次、不同工种人员的培训要求，编写了各类仿真培训教学计划、培训大纲和职鉴规范等。编写了初级工、中级工、高级工、技师培训的仿真培训大纲和职业技能鉴定规范等教学文件，编写了职业教育仿真教学大纲。重视仿真培训教材及题库的建设工作，每台仿真机都有相应的培训规程、培训教材、参考教材，试题库齐全。开发编制了仿真培训规程、仿真培训专用教材，建立了完整的变电类仿真专业试题库，能满足仿真培训和职业技能鉴定的需要。

强化班主任管理的服务意识。建立了培训班班主任工作制度，明确了班主任工作职责和任务、工作流程。在培训班的管理过程中，严格实施班主任全过程跟踪服务。班主任认真执行培训班管理制度，建立了培训情况反馈机制。为加强与企业、与学员之间的横向联系。一是不定期到基层单位收集送培单位对培训效果的反馈意见；二是印发问卷调查表，广泛收集学员对培训工作的意见和建议，每期培训班结束时均由学员填写反馈意见；三是形成将培训学员的测评意见。学员档案管理资料齐全、管理规范。认真抓好培训班开班前有准备工作，责任人、班主任责任明确，提前做好培训教师、培训设施和培训教材等准备工作。有完善的学员管理制度和程序，培训学员档案资料齐备，建立有培训学员基本信息、培训内容、考勤、成绩等相关内容档案，每期培训班结束时，由培训班责任人和班主任负责整理所有资料并进行归档保存。

篇（3）

1、纳入档案事业发展五年规划、年度计划、目标管理：三项须提供齐全的正式文件，每缺一项扣1分。

2、有分管领导、机构、人员：提供现任领导班子、内部机构及人员的正式分工、岗位职责的文件，缺一扣分；有专门培训机构加0.5分。

3、有专门的继续教育的长远规划、年度计划：提供正式的本局或内部机构的文件，有一项得1分。

4、继续教育经费：查上年经费情况，继续教育经费支出占事业费5%以上，得满分，不足按比例扣分；申请有继续教育专项补贴加1分。

5、继续教育管理制度：有教师管理制度、齐全的教学管理制度，继续教育档案管理制度。一、三项各0.5分，二项1分。

6、领导班子专题研究继续教育：每年至少一次，要出示会议记录，否则不得分。

7、与个人考核、职称评聘挂钩：出示文件、考核评聘的具体材料，文件和材料各2分。

二、师资队伍建设共15分

1、继续教育师资数量：公文管理、文书档案管理、科技档案管理、档案保护技术、电子文件管理、档案法律知识等六门专业课都配有本局馆教师，一名教师最多兼两门课，以教师任课名单为准，不符合的酌情扣分。

2、外聘教师：除六门专业课外，外聘有相关学科、讲座教师，不符合不得分。

3、素质结构：各教师的学历须为大专以上，或具有中级以上职称，不符合按比例扣分，教师数量不足，不足者按不具备扣分。

4、师资登记：进行师资登记，上报市局备案，并与实际数量相符，否则酌情扣分。

5、培训进修：进行师资培训，取得档案专业继续教育教师资格证书，否则酌情扣分。

三、教学条件共15分

1、教学场所：教室是本局馆产权的得2分，在此前提下，且学员座位在50人以上得1分，专用的得1分，否则酌情扣分。

2、教学设备：专用计算机5台以上得2分，有投影设备得2分，有音响、电视得1分，不具备酌情扣分。

3、实习条件：有专门用来教学的各类文件材料得1分，有专用的简易实习场所得1分。

4、教学档案：以每期为单位整理、装盒，材料完整，整理规范得2分；按规定向省局报送相关材料得1分，不符合酌情扣分。

四、教材建设共15分

1、必备教材：培训使用二（1）项规定课程的教材，不符合酌情扣分。

2、必备讲义：各门教材有任课教师撰写的完整讲义，得4分，不符合酌情扣分；有其他讲义、自编教材的加1分。

3、工具书：有必备的教学用的工具书。

4、教材管理：各门课程的教材、讲义、工具书需归档保存.

五、教学实施共20分

1、送培人数：每年完成市局下达送培人数，否则按比例扣分。

2、培训管理：自办培训班规范运作，有通知、课堂安排、学员名册、成绩册，否则酌情扣分。

3、培训内容：内容设定和实际工作紧密结合，得2分；举办六门专业课以外的专题讲座得1分。

4、培训时间：各类档案培训班行课时间在40学时以上。

5、培训效果：各期培训班考试或考核，得2分；学员成绩合格率达90%以上，得1分。否则酌情扣分。

六、登记制度共20分

1、实施登记：自办的各类培训班对学员实施登记，并有据可查，否则酌情扣分。

篇（4）

摘要：生活在竞争越来越剧烈的社会中，学生单是依靠学校的教育设施，开展素质教育远不能满足他们的需要，所以，各类培训班相继开展。通过乡镇小学暑假教育培训班的现状调查研究，找出各类培训班的不足，提出相应措施，促进学生的轻松健康发展，以适应21世纪国家建设的需要。

关键词：乡镇小学；暑假；培训班；现状

科教兴国是党和政府建国近六十年来始终不渝的战略方针。在城市化快速发展过程中，农民工纷纷涌入城市，农民工子弟在城镇学校中的比例因而大大增加，教育资源匮乏，配套设施建设跟不上等现象也不鲜见这必然会对教学质量造成严重影响，致使更多的学生需要通过课后补习来弥补。非正规教育，即社会、团体及其他非学校组织开展的教育与培训成为现代教育的重要组成部分，为了弥补学生在学校教育中的不足，让孩子参加培训班在大部分家长心目中是一件大事。伴随我国社会主义事业的不断进步，中小学生“校外教育”（包括教育培训班）开始受到全社会越来越多的关注与重视。然而目前，我国学术界缺少对校外教育需求的专门研究，因此对中小学生校外教育需求内容和需求程度等信息缺少基本的了解，对影响学生校外教育需求的因素也少有探究。笔者通过在云南省曲靖市B镇的几次小学暑假培训班兼职老师的经历和对相关文献的研究，发现乡镇小学暑假教育培训班存在很多问题。

一、乡镇小学暑假培训班存在的问题

（一）教师素质不高

大部分培训班招收大学在读生为培训班的兼职老师，招收标准并不高，2014年暑假本人通过面试应邀到曲靖市B镇，培训班对招收的老师只有一个要求，那就是态度真诚。面试程序也很简单，首先是报名，然后试讲10分钟的课程。面试的时候培训班的老师主要是看大学生“像不像一个老师”，以引起学生家长的信任，大多数老师并不是师范类专业的，他们没有丰富的专业知识，也没有经过教师技能的培训，只是凭着想象，以前老师是怎么教的就怎么去教，所以在教授知识给孩子的过程中难免出现知识的错误，文本解读不够深入，甚至他们都不知道教案该怎么写，只是网上找一些课件，视频草草看一下，对学生的学习当然也是敷衍了事，没有真正地做到培训班该有的价值。

（二）管理制度不健全

1.对于学生的收费管理制度不健全。

没有一个固定的价格，虽然在传单上写明了，但是真正报名的时候，为了达到招生数量越多越好的目标，会因为乡镇家庭的贫困而减少费用，也会因为家庭富裕而多收费。

2.对兼职教师的管理制度不健全。

培训班老师招兼职教师的时候，会告诉我们各种好处，比如说：招生的时候每人一天50元钱，招一个中学生每人30元，一个小学生20元……同时也只是给少部分兼职老师签合同，最后的工资结算并没有按照当时的口述结算。

二、针对乡镇小学暑假培训班存在的问题提出的建议

（一）提高兼职教师教学技能和专业知识的要求，并加强培训

1.为了能够让学生得到专业的培养，促进他们健康成长，各培训班老板应该加强兼职老师的教学技能和专业知识的要求。

2.对兼职教师进行专门的培训

（二）政府应该高度关注监督各培训班，找出学校教育的不足并解决

“鱼龙混杂、泥沙俱下”这是一位有多年办学经验的校长对目前教育培训市场的评价，这也是教育界人士对整个市场的共同感觉。所以，在教育补习活动的政府管制方面，政府应该辩证地看待教育补习活动，认识到文化课补习的积极意义，重新评价教育补习的地位；其次政府应结合校外课程补习的发展情况，反思学校教育系统存在的疏漏或应该调整改善的地方；再次由文化课补习所带来的教育公平失衡问题，政府应提供相应的解决方案。

（三）培训机构应该加强自身管理体制的建设

私营校外教育应当进一步加强对自身管理体制的建设，保证在获取盈利的同时，永远把学生的教育需求与教育获得放在第一位，为加强我国全民教育添砖加瓦。

（四）家长应该练就一双慧眼，为孩子选择适合的培训班

美好的人性，应该从幸福的童年开始。把童年和童心还给孩子，这是教育的基本要求，人的一生其实是围绕童年展开的。教育不仅是为未来的幸福做准备，教育生活本身就应该是幸福的。这样的幸福不是简单的感官的快乐，而应该是完整和谐的。人们习惯于把儿童与明天联系在一起，似乎是为了明天才重视儿童，这是很不全面的。人生的每个阶段都有独特的价值，童年的意义绝不仅仅是为了长大成人[4]。小学生的学习应该是轻松有效的，家长应该练就一双慧眼，选择适合的培训班，让孩子度过一个轻松快乐的假期，还孩子一个完整的童年。

参考文献：

[1]丁晗，刘鹏飞.校外教育的文化反思[J].吉林省教育学院学报（上旬），2013，02：1-3.

篇（5）

陇西县属国家级扶贫县，医学伦理学论文山大沟深，地域面积广，农村机构有20所乡镇卫生院，230所村卫生室，农村卫生人员538名，占全县卫生人员的21.4%。山区农村医学检验论文卫生人员老化严重、结构不合理、学历水平低，知识陈旧、人员缺乏、医疗水平差、设备落后、经济落后、观念落后等制约着农村卫生事业的发展，现有资源不能满足农村人口对医疗卫生的需求，面向山区农村卫生人员开展业务培训是贯彻落实“科技兴医”的一项重要举措，对提高山区农村卫生队伍素质和医疗卫生技术水平，推动农村卫生医疗事业的改革与发展，改变山区农村农民缺医、少药、看病难、看病贵等状况具有重要的意义。自“非典”发生以来,国家开展了对农村卫生人员每年一个专题内容培训工作，共举办农村乡镇卫生人员培训班14期，其中中长期班3期，其余均为短期班，累积培训2867人次。接受培训人员以山区农村乡村两级基层卫生人员为主。在具体实施培训中我们体会到做好工作，一定要狠抓管理、明确目标、优质培训。

篇（6）

近几年，我国家公共项目每年对全县农村(乡村两级)卫生技术人员进行了相关培训，因农村乡镇卫生人员具有一定群体性,培训教育与管理要具有一定针对性和特点，且有一定困难。总结培训农村卫生人员工作体会,探讨管理思想与方法。

陇西县属国家级扶贫县，医学伦理学论文山大沟深，地域面积广，农村机构有20所乡镇卫生院，230所村卫生室，农村卫生人员538名，占全县卫生人员的21.4%。山区农村医学检验论文卫生人员老化严重、结构不合理、学历水平低，知识陈旧、人员缺乏、医疗水平差、设备落后、经济落后、观念落后等制约着农村卫生事业的发展，现有资源不能满足农村人口对医疗卫生的需求，面向山区农村卫生人员开展业务培训是贯彻落实“科技兴医”的一项重要举措，对提高山区农村卫生队伍素质和医疗卫生技术水平，推动农村卫生医疗事业的改革与发展，改变山区农村农民缺医、少药、看病难、看病贵等状况具有重要的意义。自“非典”发生以来,国家开展了对农村卫生人员每年一个专题内容培训工作，共举办农村乡镇卫生人员培训班14期，其中中长期班3期，其余均为短期班，累积培训2867人次。接受培训人员以山区农村乡村两级基层卫生人员为主。在具体实施培训中我们体会到做好工作，一定要狠抓管理、明确目标、优质培训。

狠抓培训管理：一是要合理安排培训的时间、内容技能、培训场所、后勤保障等；二是建立培训管理队伍，建立严格管理制度；三是实践技能培训过程中，注意对成人教育管理资源的发挥和利用，采用不定时签到、点名考勤制度；四是把培训参与和合格率作为年终卫生院人员考核和村卫生室机构准入换证的重要依据；五是建立培训档案。每个学习培训班都利用学习的间隙，开展丰富多彩的互动活动，增强集体的凝聚力，增进学员间，师生间的相互了解。带班人员还把握各个班的动态活动情况，为各个专题项目培训班建立继续教育档案，档案内主要收集图片资料、优秀学员教师名单、学员教师黑名单、结业总结报告等，为下一年工作提供好资源。在项目培训学习班的管理中，带班主任对学员的信任尊重和后勤保障是实现班级管理的一个重要条件。

明确培训目标：新技术，新设备，新业务的应用培训由相关科室具有大专以上学历，中级以上职称人员为主，培训内容以新颖先进实用为原则，学以致用，应以3～12个月的长期班、医院进修为主。疾病控制，妇幼保健，新发传染病，预防突发公共卫生事件的发生，季节性、地方性特定易感人群的传染病预防，需要医学培训作出快速反应，以3～5天的短期培训班为主，达到培训要求后迅速返回各自单位，开展预防工作。每一期培训班，目标都应非常明确，一个主要内容与目标就是着力培训，从实际和实践出发，培养专职人员的实际工作能力，着力在实践实习教育培训上下功夫，达到一但某种传染性疾病流行时能够认得准确，报得及时，预防有效；学一个新技术，开展一项新业务，服务一方百姓。

开展优质培训：严格执行国家培训计划与大纲，不因时间、经费、教学资源等因素而打培训内容的折扣或走过场；安排有经验的专家为培训学员授课，重要内容可外请著名专家来执教讲座；安排条件好的医院、疾控中心作为实践环节培训基地进行实践技能培训；为项目培训班提供最好的教学设备、设施及后勤保障；周密安排培训教育的时间，尽量避免学员培训教育与工作之间的矛盾；建立严格的考勤考核考试制度；建立领导不定期到培训班督查看望学员-激励学员制度。农村卫生人员培训工作应以基层普通教育培训为主，严格要求、严格管理、严格培训，才能达到培训效果和目的，同样要有一个过硬的管理班子，过硬的师资队伍，优秀的培训内容，合理的管理制度，坚持不懈的努力，不断回顾的总结，才能更好地完成项目培训任务，为提高农村卫生服务水平，为广大农村百姓提供优质卫生服务做出奉献。

篇（7）

年终岁尾，县物价局在这里举办全县行政事业性收费员培训班，其目的是进一步提高我县广大收费员的收费管理水平，更好地做好我县收费管理工作。一直以来，市物价局对我县的工作非常支持，今天，市物价局张局长、黄科长在百忙之中到我们这个培训班指导并作专题辅导讲座，在此我代表县政府向张局长、黄科长表示衷心感谢！下面，我就这次收费员培训班讲几点意见。

一、要充分认识举办全县收费员培训班的重要性

收费问题涉及千家万户，特别是在广大农村，人民群众最关注的问题之一就是政府的收费行为。一段时间以来，群众对政府的收费行为意见较多的就是收费政策不够公开，收费行为不够规范，致使群众对有关单位的收费项目和标准不够清楚，收费对象不够明确，加上一些收费员政策业务水平不高，未能很好地掌握收费政策向群众做好解释指导工作，一些群众不明不白交费，产生不少误解和意见。事实证明，进一步健全收费公示制度，实施收费员持证上岗，可增强群众对收费单位的信任感，是一项取信于民的有力措施。开展收费员培训，是实施收费员持证上岗的重要步骤，是加强我县收费员管理，提高收费员的业务水平，规范收费行为，减少乱收费的重要措施。因此，我们要从深入学习贯彻“三个代表”重要思想的高度，从牢固树立群众观点、坚持群众路线的高度，充分认识加强收费员培训、提高收费管理人员的法制意识和业务水平的重要性和必要性，严格执行收费管理制度，自觉做到依法收费，为我县经济社会发展做出自己的贡献。

二、要围绕工作重点，切实履行好依法收费的工作职责

对行政事业性收费实施监督管理是法律、法规赋予物价部门的职能。物价部门要认真履行好这一职能，切实加大行政事业性收费管理力度。一是要严格把好行政事业性收费项目和标准的审核关，严禁越权设立收费项目和擅自提高收费标准。二是要严格把好《收费许可证》办理关。对无合法收费文件依据的单位，物价部门决不能颁发《收费许可证》。三是要严格实施行政事业性收费年审制度。要严格按《安徽省行政事业性收费年审管理办法》的规定，对全县所有行政事业性收费单位进行全面审查，对年审不合格的单位，县年审办将责令整改，决不能姑息迁就。四是要严肃处理收费违法行为。物价部门要切实维护法律的严肃性，协同县直有关部门积极开展教育收费、医疗收费、建房收费、土地收费、公安收费、交通收费等专项检查，及时查处群众反映的各种乱收费行为，该罚款的罚款，该曝光的曝光，该追究责任的追究责任，使乱收费得到有效遏制。

各收费单位作为收费主体一定要建立较为完善的自我约束机制，做到“六严”：一是严格执行收费许可证制度，严格按收费许可证规定的收费项目及收费标准进行收费；二是严格执行收费公示制度，提高收费政策的透明度，加强和完善社会监督机制；三是严格执行收费票据和资金管理制度，严格使用省财政部门统一印制或核准的票据，并按资金性质纳入财政预算外管理；四是严格执行“收支两条线”管理制度；五是严格执行收费年审制度，如实提供成本、帐簿等有关资料，积极配合县年审办公室开展年审工作；六是严格执行交费登记卡制度，否则，企业有权拒交。

三、以这次培训为契机，扎实推进行政事业性收费工作

同志们，在当前各项工作都很繁忙的情况下，举办为期两天的培训，充分说明了这项工作的重要性。为此，提出以下几点希望和要求：

（一）认真组织，抓好落实。收费员培训工作涉及面广，牵涉的单位和部门较多。各有关单位必须把这项工作摆上重要的议事日程。物价部门要认真组织实施，严格把关，对考试不合格者，不予发放收费员证，不得从事收费工作。各有关单位要加强协调与配合，认真组织收费员参加培训，并在自身的职责范围内做好收费员持证上岗工作。此外，为了使参加学习的收费员能专心学习，取得好的成绩，主办单位要安排好学员的食宿，安排好教学工作，以确保收费员培训工作的质量。

（二）扎实学习，确保培训质量。这次培训班，我们请了市物价局的有关领导对有关收费的业务知识进行授课，内容丰富，实用。相信同志们通过两天的刻苦学习，必定会学有所获，学以致用，收到预期的效果。

第一，要端正学习态度，明确学习目的。大家能够在百忙中抽出时间参加学习，机会非常难得。能否从培训班中获取新的知识和信息，关键在于我们自己，在于我们是否认真、自觉地学习，在有限的时间里争取获得最大的收益。

篇（8）

一、项目基本情况

***县青少年活动中心，隶属***县教育体育局，为县教体局内设股级事业单位，立足于青少年校外素质教育，中心的运作围绕服务于学校、服务于青少年学生。制作了中央专项彩票公益金支持建设标志。

二、项目管理情况

（1）人员编制：本中心现有在职教师8人（编办核编人数5人），自筹资金外聘特长教师3人。

（2）运行经费：县财政每年下拔50万元；利用开办学习、培训、活动班形式还收取了一定费用，活动中心运作正常。

（3）制度建设：本中心根据实际情况制订了一系列合理，规范的制度，如：党风廉政建设类：民主生活制度、中心事务公开制度、财务管理制度；教育教学管理类：主任（副主任）职责、教师工作职责、会议制度 、考勤制度 、教学常规管理制度；安全工作类：突发事件应急处置预案、安全工作领导小组及职责、安全隐患排查制度、值班管理制度、值班人员工作职责、安全工作责任制度、安全事故信息统计报告制度、安全工作防控措施、安全事故应急制度、晨检制度、学生活动安全管理制度、传染病防治及公共卫生突发事件应急预案、卫生保洁消毒制度等并将各类资料编制成册。

（4）师资管理：本中心有专任教师8人，本科学历3人，专科学历5人。中级职称3人，小教一级职称2，其中有特长的教师中音乐1人，舞蹈1人、美术1人。中心实施教师聘用管理制度，将教师的教学任务、班级管理、安全等工作的每一个细节进行量化打分；对聘用教师按“常规教学管理规范”进行考核，并与效益和工资挂钩，科学的进行考核评价。中心注重常规管理，抓实任课教师、辅导教师、行政人员的岗位考核情况，做到每一项工作都有计划、有布置、有检查、有总结。尤其是常规教学的管理，坚持做到每日有记录、每周有小结、每月定期汇总、学期末综合考评，并根据考核成绩进行奖励，做到优胜劣汰、优质优酬，充分调动聘用教师和在岗职工的工作积极性，使中心的各项活动有序开展，各项工作有效完成。中心注重师资培训，坚持每周一次的业务学习，并组织全体教师听专题讲座，不断提高教师素质。

三、设施设备：

中心有自然博物馆、太空科学馆、科技与生活、生命与健康、探索与发现、儿童乐园六个展区。有常设展品100多件，展品涵盖了数学、物理、化学、天文、地理、生物、能源、材料、海洋、农业、交通等多项学科，形象地诠释科学道理，以寓教于乐、生动活泼的方法，激发青少年对自然、人类和科技的好奇心和学习兴趣，是青少年儿童学习科学知识的殿堂。

科普仪器：日月地运行仪、天文望远镜、数字万用表、微型手电钻、组合工具、雨量器、蒸发器、各种温度表、气象专用百叶箱、风向风速表等。

教学设备：电脑、扫描仪、多媒体投影机、数码相机、视频演示仪、电视、录音机。

图书资料：图书室藏书主要为青少年科学探索、智力开发、学习资料、世界遗产、名人、名著以及农业、工业科技类等书籍，共计2000多册。

主要展品：电磁树、脚踏发电、魔蛋、赫兹振荡器、跳舞的磁液、人体导电、回旋加速器、手续电池模拟、静电跳环、心脏构造与工作、肺的工作。

四、活动开展情况

科技馆至今共接待了5.6万学生参观。举办了一次海洋科技展览活动，并开展了广泛的群众科普宣传活动、还对青少年儿童和60岁以上老人实行免费参观、取得了良好的社会效果。

五、存在问题和建议

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一、培训班的总体情况

本期培训班是新一轮大规模培训干部工作开展以来举办的第一期科级干部培训班，总体上看，有三个特点：一是县委重视，计划周密。县委对这期培训班非常重视和关心，县委书记赵天杰同志亲自审阅了培训班的课程安排，并参加了培训班开班典礼，作了重要讲话，还亲自邀请澳洋科技董事长迟健为学员作了新型工业化专题讲座；县委常委、组织部部长柴占亮同志先后3次到班上看望学员，参与学员讨论交流。县委组织部和县委党校为办好这期培训班作了精心准备，教学方案、班级管理、后勤服务等工作都作了精心安排，强化了各项措施，落实了责任，整个办班计划周密详尽、切实有效。二是内容丰富，形式多样。县委党校按照“理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养”教学新布局的要求，在教学内容、教学方法、学员管理等方面进行了创新，特别是加大了外请“名师”力度，举办了多场高水平的专题讲座；首次开设了晚自习课，使学员的讨论交流真正落到了实处。培训的针对性、实效性明显增强，培训层次明显提高。三是学风扎实，成效明显。参加培训的大部分学员都能珍惜学习机会，严格要求自己，自觉遵守党校的各项规章制度，保持了良好的学习秩序和团结友爱的生活氛围。通过学习，夯实了理论基础，完善了知识结构，增强了责任意识，加强了党性修养，提高了工作能力，培训取得了良好的成效。

二、培训班课程设置情况

培训班的课程设置以十七大精神为主线，以中国特色社会主义理论体系为核心，主要开设了科学发展观、建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐文化、加快推进以改善民生为重点的社会建设、国发32号文件、新型工业化与农业产业化、人才强国战略、提升领导影响力、国际国内形势讲座等课程，同时举办了《劳动合同法》、《物权法》、公文处理与写作、突发事件应急预案管理等专题讲座。

三、学习培训情况

此次培训重点突出，内容丰富，形式多样。培训以集中授课为主，自学为辅，并结合实际开展了心得体会交流、专题讨论和社会实践活动。根据新任职领导干部的特点，侧重于民主集中制、领导艺术、领导方法以及新型工业化等知识的强化学习。培训过程中还安排了军训、廉政警示教育和演讲比赛、篮球比赛等文体活动，组织学员赴吐鲁番、鄯善、哈密等地进行了为期5天的参观考察。培训班先后聘请了县内外12位领导干部和专家教授作专题讲座，开阔了学员的视野，丰富了教学内容，提升了培训层次，得到了学员的一致好评。

四、学员管理情况

篇（10）

为进一步加强专卖队伍建设，提升基层专卖队伍素质，经专卖司、人事司与总公司职工进修学院共同协商，计划依托中国烟草网络学院，开展对全国地市级局、县级局专卖管理队伍的统一网络培训。

二、培训对象

地市级局、县级局从事专卖管理及内部监督管理工作的人员。

三、培训形式

采用网络培训学习方式。

四、培训内容

（一）必修内容：

1.培训导学；

2.法治新常态下的专卖许可管理制度与实务；

3.新常态下市场监管方法；

4.涉烟网络案件经营；

5.内部专卖管理监督实务；

6.提高依法行政水平，全面推进法治烟草建设；

7.高效卷烟市场监管体系建设;

8.卷烟营销新形势。

（二）选修内容：

1.宽严相济　放管结合—烟草零售市场准入制度两步优化措施；

2.三招九式　控住外流；

3.“十面埋伏”治大户—依法严管违法违规卖烟大户；

4.现场检查“5-466”工作规范；

5.四步做好涉烟案件询问工作—询问与询问笔录的制作；

6.把握证据排除　规避执法风险；

7.创建专卖市场网格化监管体系；

8.监管+服务的内管生态圈；

9.厘清执法检查的“禁区”—区分非经营性场所的小技巧。

五、学习时间

2019年10月30日～2019年12月31日。

篇（11）

随着中国经济的飞速发展和百姓生活质量的提高，城市交通压力越来越大。通过高架桥，城市道路体系由平面扩张为立体，由横向扩张为纵向的扩张[1]。工程施工属于劳动密集型行业，具有人员层次和流动复杂、露天的立体交叉部分多等特点，造成施工中危险性大、预防难度大。住建部的《2016年房屋市政工程生产安全事故情况通报》显示，2016年共发生27起较大事故，给人民生命财产造成重大损失[2]。因此，要有必要建立高架桥工程施工的安全管理制度、人员配备和现场管理的标准化体系。

1安全管理制度的标准化

高架桥工程施工的安全管理制度标准化主要按照国家的与工程施工安全管理相关的规章制度、规范性文件和项目安全管理指南，充分结合项目的实际情况，建立本项目的安全管理规章制度、安全生产责任制、岗位安全操作规程等[3]。郑州市东三环（107辅道）快速化工程PPP项目的安全管理制度标准化的实施分为四步的循环，如图1所示。首先，制定科学的切合实际的安全管理制度；其次，考察和监督安全管理制度的落实情况，实事求是地及时发现制度在实施过程中存在的问题；最后，汇总制度落实中的各种状况对其进行评价，不断地完善安全管理制度，形成标准化的安全管理制度。高架桥工程施工的安全管理制度的标准化从制定、颁布和执行、考察、评价四个方面，制定具体的安全管理细则，针对高架桥体施工的具体情况不断总结，对项目管理制度实施运行的主要过程进行了系统全面的分析，从而建立协调高效的管理秩序，有利于高架桥工程安全管理经验的总结、提高、普及和传承。

2人员配备的标准化

工程施工过程中要按照安全管理的不同岗位要求配备拥有相对应知识、能力、技术和沟通素质的人员，使人员的安全素质与岗位相适应，为项目管理机构培养具有强烈安全意识的组织团队。郑州市东三环（107辅道）快速化工程PPP项目各级单位设置单独的安全管理部门，按照图2安全管理人员配置标准配置熟悉国家有关安全的法律法规知识和公司管理制度，满足学历、职称、现场施工经验年限且具有安全管理资格证书的专业安全管理人员。各级安全部全面负责安全工作，建立健全安全管理体系，组织开展安全检查、培训、会议及考核等工作，组织（配合上级）安全事故的分析、调查和处理工作。人员配备标准化的主要包括，标准化管理人员配备和组织系统化的标准化安全管理培训。由安全部门组织有关单位系统制订标准化管理的培训教材，使标准化管理的内容更加具体化，并结合国家建设管理培训班，建设单位和各参建单位组织的应知应会培训班，分层组织标准化管理的系统培训，尤其要对新上岗人员进行标准化管理内容的培训考试，做到教方法、教内容、人人考核，持证上岗。

3现场管理的标准化

每个高架桥工程施工现场的安全监管都是最大的难题，对工地的监管还是靠安全管理人员去现场进行巡查、抽查，有必要对施工现场建立标准化的安全管理。现场管理标准化主要是规范建设安全管理、实现安全、文明施工，将现场安全管理的具体要求、检查内容和手段方法等转换为工作标准。现场安全管理的内容包括安全工地建设、生产队安全管理、工装设备、工地实验室、现场技术资料等各个方面，并制定具体的现场管理标准措施，具体内容如图2所示。以郑州市东三环（107辅道）快速化工程PPP项目第五、六标预制梁场为例，开工初期，预制梁场对营区、办公区、钢加厂、“六牌二图”等临建工程提出统一要求，注重封闭施工，施工现场入口处设置安全自查镜、安装实名制安全帽智能桥式摆闸门禁系统和安全语音提示系统，有效避免了施工现场不佩戴安全帽现象的发生；加工区的材料摆放分类、分堆码放整齐，材料标识清楚，使用数控弯曲机、数控钢筋调直和切断机，较好的防范了相应风险和落实了本质安全；在现场用电方面真正落实了“三相五线制”，严格按照“临时用电安全技术规范”JGJ46-2005标准设置了配电设施；在安全防护方面注重细节，在现场加工区采用护栏，将施工区和通道进行了隔离；现场的安全警示标识、安全文明标牌更是随处可见、提示和警示非常到位；在环境保护方面，率先引进了扬尘和噪音指数自动监测设备，对扬尘和噪音指数进行了实时监控。

4结束语

高架桥工程施工安全管理的标准化体系是一项需要长期坚持的工程，其不仅需要施工人员对于公章制度的遵守，同样需要管理人员兢兢业业、恪尽职守的管理。对于我国的高架桥工程建设项目的标准化安全管理，应从管理制度标准化、人员配备标准化、现场管理标准化和过程控制标准化四个角度构建了施工安全管理体系的标准化。

参考文献：

[1]王长宇.城市高架桥附属空间景观设计策略研究[D].东北林业大学,2016.