入党个人总结大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇入党个人总结范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

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第一，认真学习党的历史和党的理论。要想正在加入一个组织，那么就必须要了解这个组织的过去和现在，真正知道这个组织的优秀之处在那里，一旦了解了这些，那么这个组织自然会对你产生向心力。中国***30多年的浴血奋战史、30多年的探索前进史和30多年的改革开放史所创

造出来的巨大成就是让整个世界都瞩目的，党所形成的思想、***理论、三个代表重要思想以及科学发展观指导思想也是经过实践检验的正确理论，如果我们真正了解了这些东西的精髓，那么它们自然会变成入党的“诱惑”。

第二，向优秀的党员学习。中国***是中华民族的先锋队，能够入党的人绝对都是各行各业的先进人物，而且我觉得一个优秀的***员首先是一个优秀的人，他身上一定有许多闪光点值得我们学习。不管是媒体上报道的党员代表也好，还是我们身边的优秀大学生党员也好，我们要想让自己真心入党，要想让自己有所提高，他们肯定是我们的榜样。

第三，学会理论联系实际。在我看来党那么多理论的总结起来其实就两点，即先进性和为民性。党始终是先进的，党始终将全心全意为人民服务作为自己工作的宗旨，这就是党的理论的核心。对于我们来讲，在没有正式入党之前，就要学着将这两条融入自己的实际生活。首先，搞好自己的学习和生活，提高自己的综合素质，让自己

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高校学生党员是学生中的骨干，学生入党积极分子的培养和考察是高校党建工作的重要内容。2013年7月，三部委联合下发了《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》，明确指出：要“把对入党积极分子的培养教育作为发展学生党员工作的着力点，重视做好思想上入党工作”、要“以增强党性、提高素质为重点，针对研究生、本科生、专科生等不同类型学生特点，构建多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育体系” 。

作为一种学习模式，研究性学习具有自主性、开放性、实践性等特点。将研究性学习的理念和策略引入入党积极分子培养过程，可以有效提高学生学习的自觉性和积极性，帮助学生掌握理论学习的方法，培养学以致用的实践精神，学会发现问题、思考问题、解决问题，有助于形成党性修养的自觉性和持续性。

一、研究性学习的内涵与特点

研究性学习是在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识解决问题的学习活动。研究性学习既是一种教育理念、思想，可以看成是课程资源;它既是一种教学模式，又是一种学习方式。自18世纪以来，研究性学习先后被以卢梭、杜威、布鲁纳等人倡导。本世纪初，关于研究性学习的讨论在我国基础教育领域大规模开展。随后，高等教育领域，很多高校教师、学者也对研究性学习在各专业教学中进行了理论研究和实践应用。

作为一种学习方式，研究性学习有着自身的特点，研究性学习具有自主性。研究性学习注重学生主动思考、主动获取，注重学生兴趣和能力的培养。研究性学习具有开放性。这种开放性主要表现在学习过程不拘泥于某一特定时间段，学习成果表现形式丰富。研究性学习具有实践性，研究性学习要求学生从实际工作、学习、生活中发现问题，自己动脑思考，动手实践、动口表达，在实践中体验生活。

二、研究性学习引入入党积极分子培养过程中的价值

目前，高职院校入党积极分子培养教育工作中存在着诸多困境和难题。党课培训体系不够完善、培训内容古板老套、重理论轻实践、党建工作缺乏有效的工作载体等诟病一直是困扰高职院校党建工作的重要问题。面对这些困境和难题，党和国家给出了“构建多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育体系”的解决思路。作为原有入党积极分子培养教育的一种补充，将研究性学习的引入为创新高职院校入党积极分子培养提供了新的途径和选择。

研究性学习能够丰富入党积极分子教育培养的方式。传统党校培训一般会讲授党的性质、宗旨等理论知识，考核是以写心得体会和笔试进行。将研究性学习引入入党积极分子培养，就是想办法让学生自己主动学，自己去观察、发现，自己表达，让学生对自己的学习内容、学习方式、学习结果“当家作主”，逐步实现学习的“独立自主”。这样的学提高了学生学习的主动性和积极性，有利于学生思维能力和学习能力的提高。

研究性学习能够拓展积极分子教育培养的内容。有别于党校的短期、统一、集中培训，研究性学习是长期的，各小组主题各异，分散学习与集中交流相结合。因此，研究性学习涉猎的宽度和深度较党校学习有明显提升。以党校学习的知识为起点，入党积极分子可以进一步研究每一个理论知识点是如何提炼形成的，也可以去发现这些理论知识是如何应用在实际中的，还可以去探索实践中不尽合理的地方，提出进一步优化的策略。研究性学习在指导学生“理论联系实践”的过程中，让学生对于我党“实事求是”的精神有更深刻的认识，对“全心全意为人民服务”的精神有更真切的感受。

三、研究性学习在入党积极分子培养过程中的应用

近年来，研究性学习逐渐进入高校教学工作者和研究者的视野。不少研究者尝试将研究性学习引入思政教育、英语等课程教学中并取得了很好的效果。在实践中，笔者根据研究性学习的要求，结合高职学生的特点，搭建了有效的学习、交流平台――研习会。

研习会由学生支部教师党员及入党积极分子参加，每周定期召开。研习会主要内容包括时政播报、党史知识介绍、专题讨论三部分。研习会由学生主持，可以个人完成，也可以由团队一起完成。在学生准备一起研习会的过程中，学生会经历关注与思考、讨论与交流、反思与总结几个阶段，每个阶段都会给学生带来不同的收获和体验。

关注与思考。学生须要关注时事政治，搜集作为一名大学生、一名入党积极分子应知应会的信息，搜集社会热点话题，搜集学生思想中普遍存在的困惑。研习会引导学生积极关注国内外变化，把咨询变成学习资源，关注问题的同时就开始了思考和筛选。有了这些信息，学生须要去主动思考，分析信息之间的联系;思考每个热点背后的焦点、矛盾点;探索每个问题的关键点和解决策略。学生在思考中得到成长，在思考中找到学习的方法，分析问题的能力也在进一步提升。

讨论与交流。教师要引导学生学会具体问题具体分析，因为它是的一个重要原则和活的灵魂，也是在一切工作中必须严格遵守的基本方法;是人们正确认识事物的基础，只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才有可能区分事物，认识事物发展的特殊规律;是正确解决矛盾的关键，只有对具体情况具体分析，把握事物的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。在讨论交流的过程中，教师鼓励学生描述自己的探索过程，也鼓励学生讲出自己的困惑。在这一过程中，学生能听到不同的声音，感受不同的思考结果，多视角全方位的看同一个问题，有助于学生形成求实、求是的学习态度。而且，学生也借机学会表达自己倾听他人，有助于综合素养的提升。

反思与总结。针对不同的观点和看法，学生重新审视自己的思路，形成自己的成果。在这一过程中，教师要综合学生观点并加以总结、反思、升华。一般来讲，入党积极分子热衷于参加一项活动，做一项具体工作，阐发自己的某一个观点。对于如何通过这些已有的活动、工作和积累的观点进行反思，往往缺乏自觉性和主动性。教师须要提醒学生在积累相关经验的基础上，从选题、分析能力、表达等多个方面反思自己的探究过程。这样，可以有效增强学生的自信;对培养学生实践能力和创新精神有积极意义。

四、几点建议

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这学期发展部工作主要针对党校的入党积极分子的培训工作，并及时与入党积极分子进行思想交流。侧重于党员与入党积极分子的思想发展状况。其工作分为二部分：入党积极分子、党员，工作

一、对入党积极分子的工作具体开展：

1、在入党积极分子学习期间,分组进行讨论,并且做好记录。

2、入党积极分子与党员进行交流，并及时了解思想动态。

二、对党员的工作具体开展：

1、两周进行一次政治学习，就有关最新时政的动态进行交流

(1)、每两周进行一次，时间定于单周星期三晚上6：30在教四304、306、308、309、316、317(如有特殊情况的，另外通知.)

(2)、主题确定：发展部每次提前一个星期通知主题，确保同志们能够有充足的时间找资料，做准备。(最新时事热点问题展开)

(3)、方式：每次政治学习每组有一名同志主持，根据主题，确定方式。比如：陈述式、辩论式、交流式等

(4)、要求：记录员做好记录，整理好上交电子版小结，小组成员每次政治学习完后，交个人总结。

2、两个月读一本书，有关人文、历史方面等。并且做好读书笔记。

3、在党内开展思想交流活动，开展批评与自我批评。

4、在11月中旬开展一次党内批评与自我批评。

5、南方周末必看，两个月开展一次时政评论。

6、组织党员看一次有教育意义的电影。

7、党员深入到新生班级、寝室，组织交流心得。

为了加强党员的政治素养，提高党员的政治理论水平，提高党支部的凝聚力，充分发挥广大学生党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，不断加强党建工作和保持党员的先进性，特制定本学期的政治学习工作计划。

一、目标

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可是如今，八年的时间一晃而过，有的时候特别不愿意总结生活，所经过的一些路，尤其是大学毕业之后的这一段心路历程，总觉得总结起来总是满满的无奈！

因为在这八年的时间里，自己除了收获了一个孩子，好像别的依旧是一无所获！有的时候想一下，所有的心境，竟然不如八年之前，最起码八年之前自己还对未来怀有，满腔热忱！

想着自己的未来，算不上无限光明，但最起码应该是阳光灿烂的！可是如今转眼间八年的时间过去了，昔日和自己一块入党的那些党员们，甚至昔日和自己一块上学的同学们联系的都所剩无几！

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我于2010年6月担任心理健康协会团支书，首先对我的工作总结一下。本人的工作主要负责协会的团日工作，组织协会团组织活动；广泛听取意见及建议，并及时作出总结报告；协调和检查各部门工作，在协会内部起到模范带头作用；传达团委社工委布置的任务，做好评奖评优、入党推优等工作。

在组织团组织活动方面，2010年秋学期举办了两次团日活动，在2011年春季学期组织了2次团日活动，虽然都没能按要求每月都能举行团日活动，其中有个人原因时间安排不巧当，工作繁忙没能及时举办，其次还有2011年4月的素拓活动的参与情况也没能达到要求，这是我组织的失误。但是每次举办的活动都是很成功的，通过举办团日活动，我协会分别和分享爱工作营、棋类协会合作，互相学习，增进了兄弟协会之间的友谊。

在内部工作方面，我的原则是陈力就列，不能者止。而且我比较注意让没有经验的同学多学习，不论做什么事多给别人机会。在处理协会干部之间协调工作方面我的能力有待改进，我主张人性化管理，没有对协会内部人员施行苛刻严格的要求，而是更多的采用积极鼓励的方式，但是效果不明显，有出现社团部分人员纪律散漫的现象，使工作不能顺利进行，这也是我今后要学习的。

在入党推优工作方面，我觉得是最成功的，两次推优工作都能按要求进行，并且顺利推优成功，从我们协会推优入党培训的成员都顺利结业成为入党积极分子，这是最令我欣慰的地方。

担任心理健康协会团支书让我学到了很多东西，懂得了怎样处理好人际关系，锻炼了胆量和胆识；最现实的一点就是结交了志同道合的朋友，我们共同努力为协会发展，就算没有很突出的成绩，但过程是快乐的令人难忘的。但我还是要辞去这个职务，以下是我辞职的原因：

一、 学业上由于我即将升入大学三年级，学习和考试科目都很有难度，还计划要考各类证书，我需要更多的时间来学习，社团的工作很多，不能两边兼顾。这是从我个人发展的角度来说，学习还是最重要的。

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【中图分类号】g64 【文献标识码】a 【文章编号】1673-8209(2010)08-0-01

党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面,每方面之间都是相互联系、相互促进的,思想建设和政治建设是基层组织建设的基础,组织建设是保证,作风建设是主要环节。党的思想建设、政治建设、组织建设与作风建设要切实加强并落实到实处,必须通过制度建设来保证。制度建设是党的自身建设这个新的伟大工程的一项重要内容,是确保把党建设好的关键与保障。

党支部的制度建设包括:“”制度;党支部委员会民主生活会制度;民主评议制度;报告工作制度;党支部联系群众的制度;党支部保密制度;党支部请示汇报制度;党支部思想政治工作制度等八个方面,在目前高校党支部建设过程中,这八个方面的制度建设渗透于党支部建设的各个方面,同时实践赋予它们更多新的内涵,以便使党支部的制度化建设更适应于党建工作的发展。

党支部的建设中处处需要制度建设作为保证,保证支部各项工作顺利、有序、有效的开展,我们分为政治理论学习制度、培养发展工作制度、作用发挥考评制度三个方面来归纳总结党支部的制度化建设的内容,除去日常工作中程序性较强的如党课“推优”制度、政治审查制度、发展党员票决制度、组织员谈话制度等方面,我们选取党支部制度化建设中创新的特色内容加以介绍:

1 政治理论学习制度

1.1 入党积极分子集体培养制度

随着我院入党积极分子人数不断增加,学生党员作为培养人的培养任务也日益加剧,党员的课余时间和精力不能做到与培养时间较短、尚不够成熟的入党积极分子一对一培养,所以建立了集体培养制度,即在学生党员较多的班级进行班级内部入党积极分子集体培养的方法,选取一个好的培养内容,集体培养,让每个积极分子表达看法,畅谈学习体会和感受,并可以相互交流,省时、高质、高效的完成培养工作。

1.2 网络学习交流制度

随着时代的进步,人们获取知识和信息的途径越来越多,面对面的讲授和阅读已经不能满足当今学生党员和入党积极分子进行理论学习的要求,他们希望通过网络更及时、更便捷的学习政治理论知识和时事政治,于是,我支部创建了党支部博客,开设了理论学习专栏,将支部指定的理论学习内容和网站公布在理论学习专栏,要求学生党员在规定时间内学习完毕,并上交学习体会,支部选取优秀的学习体会登载在博客上,共学生党员相互交流、学习,同时,把这些优秀的体会结集成册,做以总结,以供后来的学生党员参考学习。

2 培养发展工作制度

2.1“三公示”制度和群众意见反馈制度

公示制度是党支部组织制度中重要的一个方面,体现着党内的公平和民主,我们继承并发展了公示制度,并命名为“三公示”制度。“三公示”制度即在入党积极分子上党课前、确定党员发展对象党委预审前及预备党员转正党委审批前进行全院范围内的公示,同时完善了公示程序规范化制度、实名举报制度、公示结果公开反馈制度、畅通群众监督渠道制度等保障制度,精心设计了包括理论学习、专业学习、工作表现、群众基础、自律意识等方面的公示表格,确保公示制度不走过场、不流于形式,赢得了群众的普遍认同。

在各学生支部加强了群众意见反馈制度,在征求意见的过程中,反映出来的重点培养对象的不足,由培养联系人负责整理汇总,并由各学生支部的书记找到相关入党积极分子,反馈出群众意见反映出的缺点不足,并进行谈话,强化了学生党员对于不足改正的意识和重视程度,有利于今后的培养工作。

2.1“三公示”制度和群众意见反馈制度

公示制度是党支部组织制度中重要的一个方面,体现着党内的公平和民主,我们继承并发展了公示制度,并命名为“三公示”制度。“三公示”制度即在入党积极分子上党课前、确定党员发展对象党委预审前及预备党员转正党委审批前进行全院范围内的公示,同时完善了公示程序规范化制度、实名举报制度、公示结果公开反馈制度、畅通群众监督渠道制度等保障制度,精心设计了包括理论学习、专业学习、工作表现、群众基础、自律意识等方面的公示表格,确保公示制度不走过场、不流于形式,赢得了群众的普遍认同。

在各学生支部加强了群众意见反馈制度,在征求意见的过程中,反映出来的重点培养对象的不足,由培养联系人负责整理汇总,并由各学生支部的书记找到相关入党积极分子,反馈出群众意见反映出的缺点不足,并进行谈话,强化了学生党员对于不足改正的意识和重视程度,有利于今后的培养工作。

2.2 党员发展材料审核责任制

入党材料的整理是党员发展过程中,培养人工作的重要环节之一。而党员发展材料将跟随学生档案,伴随党员一生,体现了学院对于党员的培养过程,也反映了学生党员的思想认识水平,理论学习水平等方面,因此,学院十分重视党员培养过程,细化每一个步骤,分层次把好党员发展材料质量关。党员材料的整理审核分为:党员培养联系人-学生支部委员-支部书记-院党委预审-组织员-组织部备案六个层次。为了严把材料审核关,支部编写并修订了《材料审核标准》,印发给每一个培养人,并召开专题讲解会,向培养人讲解并强调材料中注意事项,保证培养人清楚培养过程中的每一个环节,以保证对上交的材料负责。

通过以上程序,我们尽可能的在把材料给组织员审看、谈话以前,保证党员材料的完整、充分、准确。

2.3 党委预审环节中的副书记谈话制度

院党委预审是党员发展工作的重要环节之一,但是各学生支部党员发展时间安排具有不稳定的特点,发展人数和时间较为分散,于是,我院增加了党委预审时的副书记谈话制度,使发展对象在召开支部大会讨论前,及早树立党员意识,更清楚的认识自身存在的不足,也使党委更加深入、清晰的了解发展对象的个人情况,从全局的角度把握学院党员发展工作。

3 作用发挥考评制度

3.1 党员助理班主任岗位实践制度

制定学生党员联系班级、宿舍,担任助理班主任的工作,是学生党员发挥带头作用的重要表现之一。为了确保学生党员的工作质量,我们制定了《学生党员助理班主任工作职责》,要求学生党员协助各班班主任做好思想教育工作、入党程序解释工作、班级特色建设工作等,定期召开会议汇报近期工作情况,并在党员助理班主任之间进行经验交流。增强了党员责任和服务意识,也锻炼了党员队伍,提高了党员的工作能力。

3.2 党员考核评议制度

细化征求群众意见调查问卷,在入党积极分子发展和预备党员转正的征求群众意见中,真实反映被征求对象入党动机以及各方面表现情况,明确地指出不足,帮助他们分析并尽快地改正。

实行支部大会答辩制度和转正会述职答辩制度,向其他党员展示自己的工作效果,增加党员间互相学习、优势互补的机会,进行生动的思想教育课。

制定《文学院学生党员日常行为规范》,并坚持《文学院学生党员手册》的填报制度。在日常工作中,对学生党员提出要求。

通过制定政治理论学习制度、培养发展工作制度、作用发挥考评制度,来创新党支部制度化建设,使党的思想政治建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面互相促进,共同发展,促进高校党建工作发展。

整理

参考文献

[1] 杜军.高校学生党支部制度建设探讨[j].思想政治教育研究,2006.6.

[2] 长才君.高校学生党支部制度建设体系探索[j].学校党建与思想教育,2009.4.

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创先争优活动开展以来，我校党委充分利用校园网、文化长廊、宣传橱窗等载体，每周向党员、教职工推荐学习材料，并通过集体辅导、个人自学、结对帮学、入户送学、在线交流等形式，确保学习内容全覆盖，学习对象全覆盖。为了检测学习效果，我校还专门编制了创先争优活动应知应会知识测试题，有创先争优活动的基本内容，有总书记总书记在全教会上的重要讲话，有全市教育规划刚要的提纲要点，也有党员、教职工在学习活动中结合本职岗位的体会和打算。该测试实行闭卷形式，单人单桌，确保党员教师真学真知、真知真会、搞通弄懂，全校党员人均97.6分，学习效果显着。

二、开展“四访”活动，拓展活动时空。

三、重温入党誓词，开展“四个对待”讨论。

为不断增强党员干部的党性意识，引导他们时刻牢记党的宗旨，时刻铭记党员身份，在暑期教师培训期间，我校党委组织全校党员干部开展了重温入党誓词，强化党性教育的专题活动。学校领导班子成员与全体党员干部一起面对党旗重温党员入党誓词、党的宗旨以及党员权利与义务。仪式结束后，校党委还组织开展了怎样对待师生、怎样对待组织、怎样对待责任、怎样对待人生的“四个对待”讨论交流活动。党员干部的工作激情再次被点燃并引导到创先争优、岗位建功上来。全体党员干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。

四、颁发教师特别奖，引领教师自主发展。

我校党委坚持以教师为本，紧紧依靠教师办学，创新创先争优载体，引领教师个人自主发展。8月28日，学校全体教职员工以饱满的热情在学校学术报告厅隆重集会，在认真总结暑期生活、科学部署新学期工作的基础上，学校别开生面地举行了教职工特别奖颁奖仪式。顾名思义，“特别奖”的最大特色就是“自主奖励”：奖项自己确定，颁奖词自己撰写，电子演示证书自己制作。学校领导班子成员和全校教职工一起逐一观看了每位教职工特别奖项电子演示，并一一为他们颁发了荣誉证书。此项活动体现了校党委对每一位教职工自身亮点的充分肯定，彰显了以人为本，以人的发展为本的文化管理的新境界，充分调动了广大教师的工作积极性，激发了全体教职员工的内驱力，唤醒了中老年同志的激情，也成为学校创先争优活动的特色工作。

篇（8）

在接到学校和系的工作安排后，以及在系团干部会议的安排下，我们支部对相应的工作在支部具体的落实了下来。

基层团组织工作调研：为了配合系团总支的调研以及各个支部的调研，我们和其他的支部一样，将自己支部的工作开展以及以往的活动如：学雷锋活动、精神文明建设以及学风建设等方面开展的相应活动的策划和活动具体开展的过程并活动的总结整理成册，然后递交到系团总支，迎接校团委的调研。所说我们支部没有参加学校的调研会议，但是我们也在积极的配合上级团委的安排，完善调研工作。

学生会干部改选：对于此项，我们支部没有什么特别的工作，作为团支书的同时我也是系学生干部，所以对此相对于其他的支部了解的可能也多一点。校学生会的改选，由各个支部成员自我推荐，然后递交申请到校学生会参加竞选。

配合学校学士学位评估：为了配合学校的和系部的工作，我们支部的在学习方面主要有加强大家对白天上课的认知，认知到上课的重要性，能够正常的参加学习，不缺课，不旷课，不迟到，上课的时候不睡觉，能够集中注意力，不说小话，将课堂学习努力作好。并且在课余的时候走出寝室多到室外活动，到图书馆和教学楼学习，少坐在电脑前，少上网，少玩游戏。在生活方面，注意主要注意卫生方面，寝室作为我们生活的主要场所，所以寝室卫生是非成重要的，所以我们支部的成员所在的寝室，团支部小组，要求了每个成员能够将寝室卫生做到很好，衣服、床铺、鞋子、其他生活用品等，整齐的摆放，做到文明优秀寝室。在生活中，注意个人的卫生，勤洗澡，不穿拖鞋进教室。

另外我们将团支部工作手册填写好，上交作为调研的第一手资料；在“优秀团支部”、“优秀团员”、“优秀团干”、“优秀班级”、“十佳优秀青年”的评比中，我们支部采取投票产生了朱旺南、段平兵为优秀团干，xx、李杨秋、周彦为优秀团员，另外支部小组整理了07年下学期至08年现今所有的活动，撰写了优秀团支部的申请材料，所有这些都及时的上交到了系团总支，参加评比。在青年志愿者协会与心理素质拓展部共同策划的“奔跑的青春，舞动的xx”活动中，作好了宣传和动员，让大家能够热忱的投身到活动中，既是一项体育运动，也是一次对xx的宣传，更是在学习之余加强大家对运动的意识提高。在与电信系、其他系及学院的书画作品比赛中，我们同样动员支部成员参加，在比赛结果中，我们支部的刘俊同学和肖伟忠的作品分别获得了一等奖和优秀奖。

三月的脚步已悄然走入我们的生活，我们也迎来了第四十五个学习雷锋的纪念日。虽然雷锋离开我们那么久，但我们身边的活雷锋却是层出不穷。xx年是xx年，全国更是掀起学习雷锋的狂潮。我们总是不断地学，可是却很少静下心来思考，我们为什么要学雷锋，我们到底要学习雷锋什么精神。就此我们班开展了一个“我向雷锋学什么”的主题研讨会。希望借此能从根本上让广大同学树立为人民服务的思想。

四月，一直是精神文明建设的重点，在精神文明建设方面，针对支部现在的状况以及班级出现的问题，制定了一方针，提高大家的精神建设以及文明建设。我们把杜绝网游，走出寝室，步入学习，作为重点。由于支部成员中有极个别对网络游戏痴迷的状况，支部让寝室其他成员互相带动学习，走出寝室，到教学楼或者是图书馆参加学习活动，或者到运动场、体育馆进行体育运动。大二学期即将结束，我们面临专业方向的抉择，对此支部将每个成员的想法及时的汇报给了老师，并在老师和其他学长学姐的指导和帮助下，将专业方向不明确的同学引领出迷茫。

五月是红火的一月，在期间也发生了不少的事情！五四红旗表彰，在之前四月份的五四优秀个人和优秀团支部的申请后，我们支部在此次的表彰结果中段平兵、朱旺南同学获得“优秀团干”荣誉称号，李杨秋同学获得“优秀团员”荣誉称号！虽然我们支部的优秀支部申请没有通过，但是我们仍然坚持我们班级的优秀举措，不断进取，在更多方面吸取优秀支部的特色，完善支部的建设，争取在下次的评比中能够争取到“优秀支部”的荣誉称号！此外，团学干部学习也正式开始开学，不少同学都加入到其中，但愿他们都能够顺利结业。

六一，我支部组织全体支部成员，一同参观了湖南省博物馆，在博物馆的参观中，我们对博物馆展示的丰富西汉马王堆文化，和其间的书画、艺术、陶瓷、青铜、石器、竹制品以及体育专展和湖南省十大新考古发现有了很大了解，对文化和艺术的气息有了更深层次的渗透！

在我系出台了新的推优入党方案后，规定每个推优者必须团干和党校都结业，1年之内无任何考试不几个与重修现象，并且优秀个人优先！而且群众投票都需要在召开正式的班会后，无记名的投票，产生推优入党者！所以在本月的推优入党工作中，我们班级严格的按照上级的制度，产生了我班的入党分子。在后面的入党积极分子如党工作中，我支部成员朱旺南进入预备党员，正式考察时期！

在开学初的机电系同学捐助和对xx灾害的捐助中，我支部也积极的投入到其中，贡献自己微薄的力量，在为灾区的祁福和短信祝福中，大家也没有放弃，也都积极的参与！

篇（9）

自动化专业的他，计算机水平也是厂内的佼佼者。由于我厂炼焦和回收等车间的现场工控机所处的环境恶劣和使用时间过长，以至于设备老化，经常出现死机问题，影响了生产的正常运行，对此他提出并实施了对老化的计算机进行更新换代，对关键硬件设备加强维护，这样不但加快了处理速度，同时也减少了车间的维护成本。我厂的150吨衡是进出物料的主要计量器具，在实际运行过程中，由于使用时间过长，使煤粉进入到传感器附近，造成系统上数速度慢，所以车辆必须在衡面上的时间比较长，从而造成过称速度慢，针对此情况，2009年11月他对磅面进行改造，在漏煤的地方增加防护罩，并且定期去清理煤粉，从而解决了上数慢的问题。1—4#装煤出焦除尘系统，是我厂新建的环保除尘项目，由于近年来国家加大了对环境的监察力度，环保工作显得尤为重要。为了降能耗，促环保，必须确保除尘系统的正常稳定高效的运行，在此期间，他经常要连续几天加班到深夜回家，针对焦炉除尘风机轴振动过大以及筛焦除尘风机频繁停机等情况，反复研究整个除尘系统的PLC控制程序，并对程序多次进行修改完善，使设备高效运行，工艺参数达到最佳的状态。在老脱硫改造工程中，他积极配合厂家做好仪表的安装和调试工作，解决了电动执行器在动作的过程中误差偏大、电磁流量计的零点漂移以及超声波液位计容易产生虚假液位等相关技术难题。由于他的勤奋好学，踏实肯干，技术过硬，被我厂授予 “学习型员工”的荣誉称号。

2008年下半年以来，由于世界范围内的空前金融危机的影响，钢铁行业受到了巨大的冲击，唐钢也面临着前所未有的严峻形势。作为一名普通的职工，他意识到仅仅对自身收入的关心是一种不负责任的麻木心理。他每天从各种媒体和专业期刊渠道搜寻信息，关注行业的动向，并进行了自己的分析。他认为当前集团所采取的利用行业不景气的时期加强管理是极为明智之举，不仅对于企业，对于每一名职工，都可以把当前的困难阶段当成一种机遇，可以参加各种进修，为将来的行业回暖作知识储备，对自身素质进行提升。他相信，困难时期对于那些能生存下来的企业，以及企业的员工来说都是一种磨砺，经历过这一过程的企业和员工势必增长乐忧患意识，势必了解加强企业管理的重要性，势必具备应对危机的坚强心理，从而在多方面得到全面的成长。

自去年公司大力推行5S管理以来，他积极配合车间5S督导员做好各项工作，首先以身作则，起到表率作用，并大胆提出了富有针对性的意见和建议。他同车间其他员工共同努力积极打造一流的工作环境，为车间5S管理工作的顺利推进贡献着自己的微薄之力。

今年年初，随着公司挖潜目标的确定，公司成立能源管控中心，我厂也成立了相应的能源中心项目组。作为项目组的一名成员，他积极配合公司能源环保部以及施耐德公司的工作人员做好前期的调研工作，深入各个生产车间，详细统计各种能源介质点，绘制了各种能源介质的流程图，为我厂能源的准确计量提供了相应的原始数据，也为实现我厂的节能目标奠定了坚实的基础。

在作风上，严格遵守厂里的各项规章制度、尊敬领导、团结同志，勤勤恳恳、任劳任怨，自从分配到计控车间以来，从未在工作条件上向领导提过要求，从未在工作待遇上让领导为难。

篇（10）

根据本届委员会的要求，在经管五团的党支部的正确领导下，我努力适应组织部门工作，较好地完成了各项工作任务。现将本人2012年上半年个人工作的基本情况、当前存在的突出问题、个人工作体会和未来展望汇报如下：

踏入大二的第二学期，各项工作都要更为谨慎地做好，特别作为第二届班干，这学期的首要工作是做好班干换届，物色好接班人，把08国贸一班的优良作风传承并发扬。在今年的五四换届中，我班把这一工作完成得相当好，竞选大会上，也即是最后一次的班干选举会上，同学们显得谨慎而积极，为集体服务的热情高涨，几乎全班同学都上次讲话了，我从中深受感动！因为我看到全班同学即使到了这一阶段还是那么积极，即使知道大三的任务繁重——实习、就业、学习，还是想抓紧机会为同学们做点事。在接着的交接主题班会上——新班干的第一个工作，新班干所表现出来的创新、细心与勇气都让我对他们感到很放心。会上，大家一起谈最初的梦想的感受，拿着当初写下的“我大学三年应该这样过”，一起聊；大家一起欢笑、一起思考；最后，大家站在一起唱班歌——“最初的梦想”，种种情景让我、让在场的我们感动！08国贸一班，凝聚力越来越强大了！心，有了进一步的贴近。

在班干换届之前，我的工作主要是雷锋月、入党方面与五四评优的工作。雷锋月的活动我在上学期末就大概想好，在班干们的协助下，第一次的集体外出义教顺利完成、效果良好；入党方面，班上同学表现积极，如果可以再加快程序，相信很多同学会获得机会，更好地发展；五四评优，我班凭借实力与执着，获得了校级“优秀团支部”称号，是在上一年获院级的基础上又一次飞跃！虽然有些活动在早前以经想好，但由于时间和各种原因始终没有实行，如思想教育方面的主题会、支部内入党积极分子的小总结会。这些就只好交给新班干，视情况进行了。

到了现阶段，有些舞台我们不得不放弃，把重心集中在学习、实习与不远的就业上。与新班干沟通、辅助他们，更好地开展工作，使整个班朝着好的方向发展。虽然现在每个同学都有为自己的未来打算，整个班还是一个整体的。

从大一一直走到现在，干部的领导与处事态度在很大程度上决定着整个班发展的方向以及表现出来的面貌，正确积极的态度与一直坚持把集体凝聚起来，是08国贸一班走到今天、可以有今天这个面貌、在大家之间存在这份感情的结果！真的非常感激第一届班干的努力与以积极的正确的态度影响着我们；感谢第二届全体同事与身兼级委的同学，一起走过繁忙又有挑战性的大二，在大一的基础上再创辉煌；也感谢与支持第三届班干，你们与责任并存，坚信自己，做得更好；最后要感谢整一个班，因为部分的功能要在整体中才能发挥出来，并有可能实现最大效用，达到部分与整体的最优组合！

篇（11）

从竞选班干开始暑期，记得当初上台演讲竞选的时候，我说自己会很踏实地工作，这一句话，经过一个学期的时间的考验，以至于现在我还是敢说自己遵守了当初的诺言。一个学期以来，对所有的工作我都是非常认真负责的。

一下着重说下我一个学期以来所接到的工作和完成情况、出现的问题。

在第一次开团支书会议的时候，我们就接到了第一个任务—“挑战杯”科技论文的创作。这个工作的跨时最长，也可见学校对这个活动的重视程度。在下发通知到收作品这几个月的时间内，我每隔两个星期左右就会去到各个宿舍提醒大家关于活动的收作品时间，也会跟同学一起讨论怎样去制作这个作品。

最后，我们班上交了三份作品。说实话，这个数量与其他班比起来是非常少的。

为此，我也与其他班的团支书做过沟通，就这个问题像他们请教。在跟他们的交流中，我总结到两点。

第一，我没把这个活动的重要性和其积极的意义宣传好。让同学们觉得这个活动跟其他的一些活动没什么区别，就是多了几分的素质积分。

第二，就是自己也没有参加到这个活动中来。也就是说，在我自己这一关就没有重视这个活动。只有自己重视了，并且亲自参与到这个活动的作品创作当中，才会能有号召力让大家一起参与进来。我没有亲自制作的原因很多，偷懒怕麻烦是很重要的原因，对于这一点我要好好检讨自己。

在科技论文的创作期间，我们还开始了推选入党积极分子去参加系党课的培训，而自己很荣幸也被选上，成为能够接受组织教育的一员。可是到最后，自己却没有通过系党课的考核。为此，我觉得十分的不应该。所以自己也当着全班同学的为自己的不争气道歉。

有的同学说没有必要道歉，但我觉得，我的浪费机会是浪费了同学们对我的信任。而且在师兄的批评下我也正真地意识到，不是不行，而是自己根本没有将党试放在心上。别人都说团支书入党恩有优势，我也确确实实体会到了这个优势，但是无论是那么优势都好，没有把握那就是空话。

党试没雨通过，但团支书的工作还是要继续的。督促积极分子们按时按要求上交当月的思想汇报是一项很持久，也很重要的工作。我自己觉得，在这个工作上，我还是做得不错的。

但是这项工作也出现一定的问题。就是那些曾经写过入党申请书却没有机会上系党课的同学，他们究竟要不要也每个月些一份思想汇报，对于这个问题我不是很清楚。在跟其他团支书聊过之后，发现大家对于这个问题都是一样了解不清。于是我们决定通知这批同学每月写思想汇报，到他上系党课后一次性全部上交。

此外，对于全班同学的团证团籍整理也是一项烦琐的工作。班里的同学的团籍或者团证不见了，对于团籍或团证只是缺失一份的，我就安排他们提交补办申请。而对于两样都丢失的，则劝说他们重新入团。最后的统计结果：10电子2班。供49人，团员41人(新加入1人)群众8人。这个学期的团费已经上交完毕。

还有便是同学们的素质积分统计工作。一开始对这个工作的认识不深，不知道该怎么去做，所以导致统计了一段时间之后发现缺失了一部分的记录。于是便开始重头在组一次。结果出来之后我发现有些同学的素质积分明显过低，所以在以后我们要多做宣传，多鼓励同学们去参加活动。

除了以上几项工作之外，在这个学期我们还接到过很多的活动通知，有要求每班至少交多少份作品的，也有要出观众的。对于这些活动的通知，我的是交给团组宣委去做宣传和报名工作。在这个方面。我必须要感谢组宣委给我的支持和帮助。

而针对有些活动需要班里出观众这一块，我觉得自己的处理方式不是很好。因为有些活动会有很多的同学想去参加、观看，而又有一些活动是同学们不踢愿意去参与和观看的。对于这个问题，之前我一直采用的方法就是多人想去的就抽签，没人想去的就安排入党积极分子或班干前去。但很快我就觉得这个方法很不合适，于是就和其他班干一起想方法，最后决定采取轮流的方式，轮到不管想不想去都要去。但很遗憾，这个方案在这个学期并没有得到落实。主要原因是我们并没有在班会上把这项方案正式公布，有些同学还是处于不清楚不明白的阶段。我觉得，这个问题唉下个学期必须马上解决。