绪论:写作既是个人情感的抒发,也是对学术真理的探索,欢迎阅读由发表云整理的11篇生活思想汇报范文,希望它们能为您的写作提供参考和启发。
当大学第二个夏季来临的时候,当最灿烂的阳光洒在一张张纯真的笑脸的时候,当满怀憧憬的我们开始生命中最不寻常的一个暑假的时候,当我们真正的站在了那神圣而庄严的绿色军营的时候,我们生命中第一次真正的接触了部队!
放眼望去这个特别的地方,蔚蓝的天空不含一丝杂质,干净的路面没有一个石子,一棵棵挺拔的树木笔直的站在你的面前,清新的空气仿佛乡间雨后洗去了一切尘埃,耳边不时的响起响亮的口号声,歌声,训练场上战士们正在积极的训练。看到这一切,我的心情并没有那么的激动,反而是那么的宁静,生命中仿佛在这一刻凝结了,好想用心就这么的静静的感受着一切,而这种宁静在外面的世界是永远感受不到的,原来心是可以这样的安静,仿佛心灵真正的找到了它的归宿,我想也许这才是一个男人真正应该生活的地方,一个男人真正应该把热血青春激情抛洒的地方!
部队的生活是那么的紧张有序,是那么的有规律。白天的在炽热的阳光训练着,汗水湿透了衣衫,但却洗刷我们原本那颗杂乱的心,夜晚满天的星空下会响起我们嘹亮的军歌!第一次感受到原来歌曲可以唱的这么的响亮,这么的豪放,这么的发自内心,这么的让人震慑,感觉那时的我们是不可战胜的!心中顿时充满了许多的自豪感,一个男人的自豪,一个军人的自豪!
当夜晚一个人静静的躺在床上,望着窗外满天的繁星,静静的感受着这一切,世界真的静极了,我喜欢这份宁静,没有心灵的急噪,没有凡间的尘杂,更没有生活的百态,有的只是一个安安静静真正的自我!久久的注视着天空中最璀璨的那颗星星,仿佛他的星光能直接照射到我心灵的最深处,照亮了整颗心。安静的闭上眼,祝福自己做个好梦,快乐的心好迎接更加美好的明天!面朝大海,春暖花开!
短暂的部队生活很快就结束了,但他在我心中留下的痕迹是永远不会结束的。我知道那里才是真正属于我的地方,也许落叶归根就是这种感觉吧,也许这才是我真正的家!一个男人应该生活的地方。离开的时候我没有一丝的留恋,一丝的伤感,因为我知道我很快就会回来的,回到这个也许出生就注定将来要生活在这的地方,这才是我真正的梦,期待着我的梦,期待着我梦想成真!生命第一次找到了梦想,生命中第一次有了自己追寻的目标,用自己的努力去实现自己的梦想,看着近在眼前的梦,我知道这不是睡梦,是自己生命中最重要的东西,我终于知道了生命中最快乐的事情还是吃喝玩乐,而是你是否找到了自己真正的目标,是否尽全力去实现你的目标,也许追求的过程是最艰难的,也是最痛苦的,你将会面对无数的挑战,也许你会永远的被打倒,在也没有勇气继续去追寻,但我想这同样是一个人最快乐的时候,挑战自己,证明自己!面对困苦去寻找真正的快乐,我们的梦也许努力过到最后却可能没有实现,但是如果我们没有努力,那就一定不会实现的!我相信自己的努力一定会换来成功的回报的!
怀着一颗躁动不安的心去了,又怀着一个宁静的心回来了,原来一个人在一瞬间就可以改变的,关键是有没有碰到你心灵的最深处最柔软的地方,在一瞬间让我们感动!在一瞬间点亮我们的心灯,照亮我们前进的路!
这个夏天的阳光真的依旧很灿烂,这个夏天的天空依旧很蔚蓝,这个夏天的草木依旧很茂盛,这个夏天的自己怀着一颗宁静的心从心开始!
回头看自己度过的那段时光,不知道是该欣喜还是悲伤,现在,不知道该给自己如何的定义。
早在高中时就给自己定下了生活、理想上的目标:
生活上要微笑迎人,学会忍耐,学会宽容,不斤斤计较….而确实我也认认真真踏踏实实热情地去做了。那时的我不是优秀的,可我在一步步靠近优秀。有时我也会很压抑很矛盾,因为,要达到自己的目标我需要很大的忍耐力,忍耐不公平,忍耐蛮横无理…… 可是我还是过来了,压抑是暂时的,只希望我周围的生活多一些微笑。
理想上我给自己定下了各个人生目标,并努力的为之奋斗。有时欣喜回报,有时失意失败,可我一直在努力。
现在,我依然有目标有理想,可是,为什么我的生活多了些许伤感和忧郁?
我希望我和我的同学能好好相处,我希望我可以尽自己最大的努力把学习工作调配好,可是,却总是事不如人料。
给予比索取更重要。因为拥有爱心,才是我们有所成就的基础,才是人生获得幸福快乐的基石。我不奢求我的付出可以得到什么物质上名利上的回报,可是不被接受不并认同的矛盾依然困扰着我。
我愿意做我能做的事做我该做的事,可我也不愿意被当作佣人。我希望我们的班级是一个家,是一个团结的集体;我希望我们的寝室是一个小家,我不愿意把这当作旅馆,不愿意把其他人当作服务员也不希望自己被当作服务员。
我希望在悠闲的大学里我的理想不会迷失,可是零散的事务总是冲散我的自制力,让我面对零散的时间手足无措,就这样颠簸在学习、生活和工作之间,找不到归属点。
人确实活得艰难,一要承受种种外部的压力,更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短暂的一瞥,就足以使我感奋不已。
我其实不知道迷茫的真正涵义,我不知道我是否可以把自己定义为迷茫。
按照分配给班子成员的调研任务,我个人主要在单位联系的新桥村的二组开展调研活动,除此外,我还负责单位的调研活动。自己能按照县委、县群众路线教育实践办公室的部署和要求,及时对本单位调研工作进行安排部署,亲自制定调研方案,组织班子成员开展集体走访和个人走访,经常对单位的调研工作进行督促检查。活动中,我们切实按照“五个搞清楚”的标准和村不漏组,组不漏户的要求,开展调研活动,自己也能合理安排时间到自己的调研点认真走访群众,了解社情民意,征求意见建议。活动开展以来,本人走访群众20户,发放、收回调查问卷25份。
二、自身存在的问题
总体来说是好的。思想和行动上能与组织保存一致,大局意识强,坚决拥护和积极贯彻中央的路线方针和县委、县政府的决策部署。对自己要求严格,自觉遵守党风廉政规定和单位规章制度。工作敬业状态。在贯彻群众路线方面,自己了解基层群众的疾苦,理解群众的想法,同期弱势群体,在自己能力所及情况下去帮助他们,没走到一个地方都能喝群众贴心的交往。按照个人调研分析材料要对照检查的要求和在调研中群众反映的干部身上存在的种种问题。我对自己的政治、思想、工作、作风表现进行了认真剖析,并对照《》进行了深刻反思,主要存在以下问题。
(一)思想政治方面。主要表现在理论学习少,思想改造抓的不紧。一是学习的自觉性不高,没有养成自觉学习的习惯。二是学习的系统性不强,学习存在实用主义倾向,与业务有关的能主动学一些,而对政治学习缺乏系统深入的钻研。三是放松了世界观、人生观、价值观自我教育,没有经常性地利用马列主义的立场、观点来检视、改造自己的世界观、人生观和价值观,自我教育、自我批评和不断反省自己太少。
(二)贯彻群众路线方面。主要表现在深入基层少,联系群众不够紧密。一是依靠群众的观念不强,在工作中未做到广泛深入地发动群众提意见和建议,未能很好地汲取群众的智慧,未能认真学习和利用群众创造的经验。二是为基层服务做得不够,为群众办实事,在解决群众问题上,总认为很多事普遍问题,不是自己解决的,没有尽全力去争取和努力。三是面对一些胡搅蛮缠、提不合格要求的群众缺乏耐心。
(三)工作表现方面。一是思想不够解放,调查研究不够深入,工作上创新创造程度浅,解决难题办法少。二是对工作中存在的困难考虑的多,下大力气去解决的少,想法多、行动少。三是工作中有时心浮气躁,性子过急,对事急于求成,有时考虑问题不够周全。 (四)作风纪律方面。一是在公务接待中没有严格执行上级要求,有违反对顶使用白酒现象。二是自己有在工作中饮酒现象。三是有迟到早退现象。
三、整改方向和措施
1、重视理论学习,做勤学善思的表率。今后我不仅要系统的学习中国特色社会主义理论,还要学习研究党和国家的政策,熟悉相关法律法规,仔细分析经济社会发展的形势和问题,坚持用学习来提高自己的政治和理论水平。
2、加强党性修养,做争先创优的表率。始终坚持按照《》对党员的要求,严格要就自己,不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念,自觉加强党性锻炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到为民。务实、清廉,在工作上争创一流业绩,在生活上方方面面起到表率和带头作用。
,为什么资本主义仍在发展,暂时还未被社会主义所取代。因为资本主义自身可以容纳的生产力还未完全释放出来,所以它还具有继续存在的可能。结合实际而言,今年资本主义国家的一系列改革也从侧面显示出了其继续发展的艰难性与其不断向社会主义学习借鉴的做法。资本主义国家在经历了革命风暴后逐渐清醒,进行了一系列改革,最显著的就是加大国家对经济生活得干预力度。这就是借鉴社会主义的重要做法,给资本主义的发展注入了新的活力。然而,资本主义社会的基本矛盾——生产社会化与资本私有制之间的矛盾仍在不断扩大,一方面,资本和生产越来越集中,另一方面,劳动者在利润分配中处于更加不利的地位。这就严重限制了资本主义的发展,因为从全球来说,现在全球的各种问题都需要进行合作与集中力量,这就只能借助社会主义本身所具有的集中力量办大事的优势进行解决。这样而言,社会主义就具有无限的发展前途,是我们所应当坚持与信仰的。
新生活从选定方向开始,坚持社会主义、****伟大理想,脚踏实地,积极投身于中国
形象生动。听了王老师对党的介绍,我觉得自己以前对党的了解实在是微不足道。首先,王老师给我们介绍了什么是政党的纲领。以前我一直认为:党的纲领就是党的根本任务,经王老师介绍后才知道自己的认识有多么片面。原来纲领就是旗帜;政党都有旗帜;不同政党旗帜不同;无产阶级政党的旗帜是方向、是形象、是力量;正是在这样的纲领(旗帜)指引下,中国取得了的胜利和社会主义建设的巨大成就。其次,王老师给我们讲述了怎样正确认识党的最高纲领和现阶段的基本纲领。党的最高纲领是实现****。王老师分别给我们讲述了****社会的发展和资本主义的社会发展,使我们知道资本主义社会自始至终存在着一个不可克服的矛盾,即生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。也让我们更加明白****社会是人类历史发展的必然。然后从社会主义发展的历史告诉我们历史证明“党的最高纲领是实现****”这一真理。党在现阶段的任务是建设有中国特色的社会主义。因为同学们对党的阶段的任务都比较清楚,王老师也就没有做过多的介绍。在介绍党的基本路线时王老师
强调了党的基本路线以社会主义初级阶段理论为根本立足点的原因和以人为本的重要性。最后,王老师给我们讲述了中国***人怎样为实现党的纲领而奋斗,并告知我们实现理想的基本要求:一,勤于学习; 二,善于创造;三,甘于奉献;四,乐于生活。
第一节党课在王茂胜老师的建议和忠告下步入尾声,虽然一节党课只有短短的两个小时,但是老师的话语我想会印记在我们每个同学的脑海中。尤其是最后王老师的建议:勤于学习,善于创造,甘于奉献,乐于生活。这四句话对我们大学生而言是受益匪浅的,如果我们以后学习生活中多想想老师的这四句话,并努力去实现这四句话,那么我们离一个党员的身份也就近了一步。我在兴奋和荣幸的心情下上完了第一次党课,收获甚多。我知道每一次党课都将让我对党有新的认识和了解,期待着下一次党课的到来。
汇报人:幼儿教育网
我们反对一切把奥运政治化的可耻行经。我们也无法容忍一些别有用心的政客不负责任的进行无知的挑衅。我知道他们害怕了,因为中国正在和平的崛起着!中国曾经受过列强的野蛮侵略,而在西方看来,我国是落后的,而实际情况真的是这样吗?我觉得不是,真正的原因在于他们不了解中国,更不敢了解中国,他们害怕崛起的中国将威胁到他们的利益,所以一直鼓吹所谓的“中国”,肆意歪曲报道中国,企图蒙骗大众,他们的丑恶嘴脸终被世人识破。我国一直都奉行和平的外交政策,我国也在外交场合不断强调中国的崛起将是和平的崛起,将为世界的和平和发展贡献力量!
在圣火传递的每一个城市,无数红色的五星红旗飘扬在空中,无数华人华侨、留学生和世界和平人士在用他们的方式迎接圣火,表达对奥林匹克的热爱。但是我们还是悲哀的看到圣火在巴黎的传递受到了分子和部分别有用心的人的干扰,被迫熄灭了4次!我觉得这无疑是对奥林匹克的羞辱,法国政府对圣火的保护不力另一方面又反映了很多问题,我无法理解,曾经也举办过两届奥运会的这样一个国家会在圣火传递时表现出如此不负责任达赖的分裂活动,顿时舆论轰然。巴黎市长更称将授予达赖荣誉市民称号,严重伤害了中国人民的感情,破坏了中法建立起的友好关系。在我看来,法国一些政客不负责任的挑衅态度是别有用心的,也是最终会被世人所嘲笑的!我们反对一切把奥运政治化的事情,我们反对其他国家和人士干涉我国内政,侵害我国,做出伤害中国人民的事情。当看到金晶捍卫圣火的情景,我被感动了,一个残疾人都能用自己的生命直面的破坏份子,为的就是圣火的安全传递,这怎能不让人动容。还有在旧金山传递时,一个老人拿着“祖国好”的牌子在人群中张望,还有华人社团重金租了两架直升飞机打上“永远是中国的一部门”,以及欢迎圣火的标语,我再次感动了!我们可亲可爱的同胞在他乡做出了令国人骄傲的举动。他们也希望通过自己的一份力量,让世人知道,我们对圣火的热爱,对祖国的热爱,要让鲜艳的五星红旗红旗一直陪伴在圣火传递的途中。
我们反对一切把奥运政治化的可耻行经。我们也无法容忍一些别有用心的政客不负责任的进行无知的挑衅。我知道他们害怕了,因为中国正在和平的崛起着!
历史证明:经济基础将最终决定上层建筑。在党的十七大上,我们党进一步强调了坚持党的基本路线的重要性,又与时俱进把党的基本路线表述为:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
二、作风建设方面,从严要求自己,一切以工作为重,廉洁自律、服务大众的意识进一步增强。首先,摒除一切私心杂念,以工程建设整体利益为重,坚持艰苦奋斗、清正廉洁的作风,坚决做到不,做有损工程形象和声誉的事;其次,进一步树立服务群众、服务基层、服务工程的意识,真正做到以工程建设基层单位(项目法人和建设单位)的反映为第一信号,把帮助基层建设单位解决实际困难作为自己开展工作的出发点和落脚点。
三、工作方面,紧紧围绕促进工程顺利建设这个大局努力开展工作,注重解决问题的针对性、时效性和预见性,各项工作稳步推进。一是积极开展政策研究,先后有十几项成果顺利验收;二是针对工程建设过程中反映的突出问题,深入工程一线,认真开展调研工作,撰写了调研报告,提出了政策建议,并在日常工作中给予重点关注、妥善解决;三是积极协助开展有关培训工作,顺利举办了合同管理业务培训班;四是按时完成了全国政协十届四次会议的答复。
总之,在司领导和同志们的关心支持下,一年以来自己在各方面都取得了长足进步,但同时我也看到自己在很多方面都还存在不足之处。主要不足及下一步努力方向如下:
庄市全面谋划整体工作,制定整改方案,推进全市各项事业发展。一是实施“一体两翼”战略,构建发展新格局。努力构建以“1+4”组团为“一体”的环省会经济圈,建设“西翼”山区经济隆起带,打造“东翼”平原经济增长极,力争到2010年“一体两翼”地区生产总值达到2760亿元,财政收入达到370亿元,加速形成“一体带动、两翼展开、协调互动、整体腾飞”的生动局面。二是优化城市空间布局,打造“沿海强省”省会新形象。以更高的站位和更大的气魄推进省会建设,拉开城市框架。搞好新区开发,完成西部山前62平方公里区域规划设计,重点抓好22平方公里起步区建设;加快滹沱河流域400平方公里区域开发,打造55平方公里的省会北部园林式新区;建设东部工业产业园。加大主城区改造力度,重点推进25个建筑面积20万平方米以上、投资10亿元以上的大型项目。加强基础设施建设,强化载体功能,构建城市立体交通体系,实施“客进货出、穿城入地”工程,推进石太、京石、石郑高速铁路客运专线建设。三是抓好产业结构优化升级,壮大经济实力。在产业结构调整上,统筹城市、产业布局调整和优化升级,加快推进主城区工业企业搬迁改造,提升优势传统产业、大力发展高新技术产业、积极发展装备制造业、适度发展重化工业,全力抓好“五大基地”建设,实施“5+3”企业“三年翻一番”上台阶工程。到2010年,“五大基地”完成投资600亿元,实现收入2000亿元,“5+3”企业实现收入2200亿元,利税300亿元。同时,全面提升省会服务业发展水平。加快发展壮大县域经济。四是深化改革开放,增强发展活力。重点打好国企改革攻坚战,大力推进国有企业战略性重组,深化产权制度改革,推进企业上市融资,加快劣势企业退出步伐。继续实施中小企业成长工程,大力倡导全民创业,加速发展壮大民营经济。全方位扩大对外开放,进一步创新举措和方法,加大引资引智力度,重点抓好针对世界500强与国内知名大企业的“一对一”专项招商和高科技人才引进,推进外贸增长方式由数量型向质量型转变。力争到2010年全市利用外资达到6.6亿美元,引进市外资金735亿元,外贸出口总值达到75亿美元。五是狠抓节能减排,推进生态恢复。坚持发展与治理兼顾、疏导与防堵结合,从污染治理、生态恢复和资源节约三个环节入手,加大以大气和水污染治理为重点的环境综合整治力度。大力推进城乡绿化、市区北部改造和城区治理工程,植树1000万株,形成穿珠式水面50万平方米,增加城区绿地1281公顷,建设高标准生态园林城市。六是转变工作作风,优化发展环境。围绕提高执政能力和水平,进一步加强领导班子和干部队伍建设,强化“四个中心”建设,推进和完善“日报告、周例会、月交流”制度,全力提速提质提效,促进作风转变,强化优质服务,改善政务环境。
市坚持边查边改,围绕初步查摆出的问题,把2008年作为解放思想破“症结”、实现又好又快发展的落实年。一是坚持“好”字优先,打好节能减排攻坚战、持久战。在“减排”上下功夫,砍掉191家污染严重企业和市区380台燃煤取暖锅炉,力争每个县区都建有污水处理厂,建立环境保护8大保障体系。在“节能”上下功夫,盯住78家年耗能5000吨标煤以上企业和单位,加快淘汰落后产能。重点抓宽城、双滦2个县区,钢铁、食品加工2个行业,20个乡镇,20家“双高”企业,建设100家花园式矿山。二是大力调整结构,加速主导产业优化升级。重点发展特色钢铁、清洁能源、特色农业、现代旅游、设备制造和新型材料5大主导产业,形成路径清晰、产业渐进、结构良好的产业发展格局。三是强化沿海开放意识,推进“开放活市”。积极融入京津,借势发展。深化“三市一盟”合作机制,落实承唐、承秦合作框架协议。实施“三个十”工程,重点突破世界500强、“央字头”“国字号”企业的点对点、靶向式招商,实现3至5家世界500强企业落户承德。四是推进体制机制创新,增强发展活力。力促每个金融单位扶持1-3家企业上市。落实“123”科技创新和发展战略,实施“工业寻求增长、农业绿色增收”计划,加强技术支撑、政策环境、试验示范三项体系建设。进一步完善扶持民营经济发展的政策措施。五是抓住关键环节,优化发展环境。整治政务环境,加强机关效能建设和诚信建设,实行末位淘汰;重点解决推诿扯皮、设障掣肘、配合不力等“中梗阻”问题。优化生态环境,推进京津水源、风沙源治理、退耕还林还草、坝上生态农业开发等生态项目建设。改善城市环境,继续抓好武烈河12道橡胶坝景观建设,打造城区水面景观长廊,推进双峰寺水库建设,加快“两河”综合开发,建设滨水新城。打造公平、公开、公正的法治环境。六是以幸福民生为追求,建设和谐承德。注重在“学有所教”、“劳有所得”、“病有所医”、“老有所养”、“住有所居”等五个方面抓好22件实事。
市坚持以领导干部和企业家队伍为重点,切实把解放思想聚焦到激发干事创业激情上。一是增强思想活力。要求领导干部和企业家努力做到“六个带头”,强化“五种意识”,即带头学习讨论、带头查摆问题、带头更新观念、带头制定和落实整改措施、带头转变作风、带头改进工作,增强忧患意识、创新意识、进取意识、争抢意识、大局意识。并通过多种方式,让两支队伍真正参与进来、深入进去,形成了思想率先解放、潜能充分释放的良好局面。二是突出能力培养。针对衡水经济欠发达,干部管理现代经济和城市经济方法落后,企业经营者管理水平落后和技术创新能力不足的实际,依托高等院校,发挥市县两级党校作用,结合各种形式的短期培训班,着力提高领导干部和企业经营者领导科学发展、促进社会和谐、深化改革开放、加快衡水崛起的能力和水平。大讨论以来,共举办各种类型培训活动100多次,培训领导干部和企业经营者2万余人次。三是狠抓作风养成。从完善干部综合考核评价体系入手,制订了《关于体现科学发展观要求的市管领导班子和领导干部考核办法》,强化激励约束,鼓励创新、宽容失败,促进各级干部敢于创新、敢于突破;从解决个别职能部门纪律松弛、效率低下入手,在全市开展了机关作风整顿,促进职能部门转变作风、强化服务;从解决部分企业家发展意识不够、短期思想严重入手,培植典型、完善机制,激发企业家勇于竞争、持续创新。
省法院:针对查找出的问题,从五个方面加大整改力度。一是强化宗旨观念,改进司法作风。春节后,在全省法院系统组织开展一次“人民法院为人民,人民法官为人民”主题教育活动。二是强化大局意识,创新服务举措。立即着手制定《关于充分发挥审判职能,为实现我省经济社会又好又快发展提供有力司法保障和服务的指导意见》。三是强化领导责任,加强队伍建设。将于近期制定下发《关于进一步加强法院领导班子建设的决定》,强化领导班子和领导干部政治责任、管理责任、审判责任,以一流的班子带出一流的队伍。四是强化对下指导,夯实基层基础。坚持一手抓办案、一手抓指导。近期,将组织一次关于基层建设的调研活动,有针对性地提出进一步加强我省法院基层建设的意见,促进全省法院整体工作水平的提高。五是强化组织领导,确保整改实效。将各项整改措施逐项落实到具体领导、责任部门和责任人,明确了整改时限和要求。
省科技厅:针对我省科技工作存在的不足,制订了加强工作的整改措施。一是创新管理方法,改进科技管理。进一步明确科技工作新的战略定位:把促进全省经济又好又快发展作为科技工作的重中之重,把增强自主创新能力作为科技工作的首要任务,把改善民生作为科技工作的出发点和落脚点,为全面建设小康社会做出新的贡献。二是推进重点产业领域的技术创新,实施一批重大专项和重点项目。谋划一批对我省经济有重大推动作用的大项目,大力发展节能降耗技术,推进一县一业一园富民强县科技示范工程和太行山星火产业带建设,加强物流与商贸企业信息化建设。三是建设以企业为主体的技术创新体系,提高企业的自主创新能力。加强企业研发中心建设,形成支撑我省产业发展的中介服务体系,积极推动重大科研设备的共享共用。四是加强科技开放与合作,促进重大科技成果转化。加大与中央大院大所大企业的合作力度,抓好河北省与国家科技部会商制度,积极探索科技融资新机制,建立我省创业风险投资引导资金,推动与国家开发银行联合科技融资新机制。五是优化科技创新创业环境,加强科技人才队伍建设。大力发展科技中介服务机构,构建“项目、人才、基地”三位一体创新人才培养模式,积极落实有关人才引进的各项政策,实现省、市、县科技资源和社会科技资源的有效整合,形成以科技创新为基础的产业竞争新优势。
省人事厅:通过对照检查,实施整改,努力实现“四个突破”。一要在深化改革上取得新突破。健全公务员法配套法规体系,研究推进事业单位分类改革的有关措施,深化机关事业单位工资收入分配制度改革,逐步建立健全社会化的人才评价机制等。二要在创新管理上实现新突破。进一步优化人才结构,大力实施领军人才和创新团队开发计划,深化人事行政审批制度改革,加强人才市场监管,研究建立科学合理、简便易行的政府绩效评估指标体系框架。三要在完善服务上实现新突破。强化服务理念,淡化权力意识,切实变“管”人才为服务人才,变被动服务为主动服务。制定人事公共服务总体规划,逐步建立人事人才公共服务保障机制。完善人才市场体系,健全人事争议仲裁制度,强化人事考试管理,大力推行电子政务。四要在优化环境上实现新突破。畅通引进人才智力的“绿色通道”,建立多元化的人才投入制度,加强与高层次人才的联系,加快人事法制化建设步伐。
一、课题研究所做的工作
本课题自开展以来,我们以课题研究的“目标”为切入点,开展了一系列扎实有效的研究工作,具体如下:
(一)学习教学理论,提高理论素养。
加强理论学习,不断提升课题组成员的理论素养,逐步转变教学观念,是我们一直坚持的信念。我们组织教师有目的地学习教学理论,学习新课标,使教师的专业知识能及时更新和提高。同时,我们还开展一些经验交流会,围绕某个专题,进行讨论、交流。为了及时了解教改动向,获取最新教育信息,我们还组织适当的外出学习。另外,课题组还坚持组织教师进行每月一次的新课标学习,使课题组教师的教学理念能紧跟时代潮流。学习的书籍有《给教师的100条新建议》、《课堂教学论》----
(二)理论结合实践,追求有效课堂。
课题研究的最终目的是成长学生、成就教师。我们在学习理论的同时,还结合课题研究的目标,开展了扎实有效的研究活动。另外,因为扎实的教学基本功是教学艺术的基础,而创新教学方法更是教育的生命线,如果课堂教学效果不理想,将直接影响学生的学习能力。因此,我们每学期都开展一次课堂教学及说课大赛,以此来鼓励课题组教师大胆演讲新教法,努力增强教研课改能力。通过上述活动,教师们达成了共识:①好的思想品德课一定要与学生的生活相联系,但又不能让生活替代思想品德课;②教师的语言要科学、规范,要有美感并富有激励性,教师平时要善于博览群书,以提高自身的人文素养;③教师平时要多关注并研究“评价”,要让学生学会合理评价自己和他人,以发挥评价的激励机制。
课题组积极把研究的成果向外推广。2月份,吉留祥、杨义平老师的全市公开课得到了教研室领导的高度评价。3月份,刘美珍老师送课下乡。另外,课题组把九年级思想品德所有科目制作成多媒体辅助教学课件放在二中网上,与全省思想品德老师共享交流。
(三)开展沙龙活动,争辩中明方向。
教科研“沙龙”活动是一种有效的教科研方式,应该说一次活动就是一次思想的交流,思维火花的碰撞。教师们在交流中得到收益,感觉到自身学习的重要性。
课题组利用暑假时间,在学校开展中考试题赏析活动;积极参加学校组织的“预设与生成”教学月活动。除了开展校内沙龙活动外,课题组成员还发挥网络优势,参加人教版思想品德qq群、鲁教版思想品德qq群,自己建立苏教版思想品德qq群。在网络上与各地思想品德专家学者进行交流研讨活动。
(四)教科研一体化,提高研究实效。
要求课题组成员制订详实有效的研究计划,扎实研究过程,进行开拓性研究工作。课题研究的形式要灵活多样,不必拘泥于某种形式,可搞专题研究、学术沙龙、课题研究课等。
课题组成员积极参加省、市有关部门组织的教育论文竞赛活动,如吉留祥老师的《回归生活,让课堂更精彩》获得常州市2009年思想品德年会论文二等奖。
(五)让教学回归生活,促进学生个性发展
为使课题研究与学生的活动紧密联系,每学期,课题组都举办一次思想品德课活动周。内容丰富多彩,如:手抄报设计比赛,演讲比赛,表演比赛,故事征文比赛,社会调查报告等,促使学生在竞争中体验、在交流中感悟、在实践中探索、在训练中拓展、在开放中提升,从不同的角度激发了学生学习政治的兴趣。让思想品德课回归生活,促进自身个性发展--这是课题研究成功的又一表现。
我校潘国庆老师见义勇为,获得金坛、常州政府表彰,课题组利用这一机会,组织学生开展“居委会自行车失窃情况调查活动”。还开展了“塑料瓶回收研究”活动;“盲道行走体验”活动-----
(六)让生活化作教材,营造文化氛围
有人说:“校园应是一本活的教科书,使每座墙都能说话。”确实如此,为了营造思想品德课文化氛围,学校的教育作用不仅是通过词语、说教起作用,更是通过立体的、多彩的、无声的环境文化时时处处、无时不在地对师生的思想、情操、行为、习惯起着熏陶、渗透和影响的作用。校园过道里的板报和书画,宣传栏和各班的黑板报,是我校的一大特色。这些墙报、宣传画、黑板报既来源于生活又高于生活,让学生时时处处感受到品德教育,享受到学习的乐趣。
二、课题研究的成效
1、促进了教师教学观的转变。
原先那种视课堂为“生命”,认为只要掌握了课堂上传授的理论,学生便能有效地掌握知识,在考试中取得高分的旧观念得到了彻底的转变。课题组每位成员都能有意识地驾驭教材,并在此基础上指导学生有效地把知识应用到实际生活中,树立了正确的教学观。同时,学校已逐渐形成了以课研促教学的良好校园文化氛围。它使教师们提高了思想认识,更新了教学观念,使教研成为了自觉行动,教师们实现了“要我研究”变成“我要研究”,在教学和课研上的自觉性也有了大大的提高。
2、促进了教师的专业成长。
在课题研究过程中,课题组成员们养成了教学反思的良好习惯,每一位成员均能结合教学实际和课题研究的目标及时发现问题、研究问题,在多次的研究中,教师们的教研水平有了很大提高,已有多篇与课题研究相关的或获奖。共2页,当前第1页1
3、培养了学生学政治的兴趣,促进了学生的个性发展。
通过本课题的研究,我们立足构建以学习者为中心、以学生自主为基础的新型教学过程,引导学生把静态的知识结论建立在动态的思考之上,将教材内容生活化、动态化、情境化、形象化。大力推进教学活动由教向学的转变,使学生体验知识的发生和发展过程,课堂中再也坐不住了,纷纷积极、主动地去尝试、去体验,学生有体验就会有感悟、有思考、有话说;活动时敢于提出疑问,不愿意与别人的方法相同,总想另辟蹊径;平时善于观察身边的事物,会用类比、推理的方法去判断、去猜想。学校开展的丰富多彩的活动也促进了学生的个性的发展。
具体成果有:
活动课教学的设计、课堂教学个案; 教师论文选编;
学生小论文选编; 多媒体辅助教学课件(光盘);