世界上最好的大学大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇世界上最好的大学范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

**中心欢迎你们的光临！

我们非常高兴能来到**，成为你们的伙伴与朋友。正如你们现在看到的，我们致力于塑造出具有亲和力的、友善的品牌形象。我们之所以强调这一点，是因为作为**教育在中国的传播者和变革者，我们主张人性化的学习、快乐的成长、具有温度的智慧。

**中心是一家由香港**教育集团有限公司发起、教育科技有限公司联合运营的儿童教育机构，**以香港与上海为支点，将国际儿童教育的最高理念与方式导入合肥，以**、机器人、编程、3D打印等课程为主，教育方案覆盖了2-16岁的儿童与青少年。

孩子们！年轻的父母们！我们生活在一个扁平的世界上。我们的孩子将在全球范围内与其他各国的孩子们展开竞争。因此，我们必须要与我们的孩子，共享世界上最好的教育资源与教育模式。我们的教育理念是：为本土化的教育问题提供国际化的解决方案。

**，以极具娱乐性与挑战性的方式，提供世界上最好的教育。到目前为止，正如您一直在体验到与观察到的一样，世界上没有任何孩子不喜欢**。这真的是一个奇迹，更神奇的是这个奇迹居然是真的！

我们从香港来到合肥，坦率地说就是分享合肥这一中国中部最具发展力城市所带来的无限机遇，分享这个有着中国最好的理工大学的城市创新活力；我们希望能够荣幸地为这个充满生机城市的孩子们成功与幸福做出我们的贡献。

我们认为未来国际级人才之间的竞争，不仅需要有极高的智力水平，而且还要有丰富的情感、高雅的趣味和对人性的深度理解。未来的人们，比我们幸福的根本，就在于他们将按美的尺度，去生产，去生活。我们的课程以**教育为基础，根据中国儿童教育的特点和我们对未来世界级人才所必须拥有的素质的构想，针对性地完成我们的课程开发。

篇（2）

我想变成一个小雨点，当大风从大海上刮过来的时候，我和我的小伙伴们就会乘着云朵做的巨船，飞到非洲的撒哈拉大沙漠，给那里的人们带去充足的雨水，让他们重新建设自己的家园，把大片干旱的沙漠变成美丽富饶的绿洲。

我还想变成一颗种子，最好是一颗蒲公英的种子，那样子的话，我就可以撑着自己洁白的小伞去周游世界了。我要去世界上最好的大学学习，去世界上最美的景点旅游，去世界上最神秘的的峡谷探险。当我飞累了的时候，我就会挑选一块贫穷的土地降落下来，在那里生根、发芽，给那里增添绿色，增添一丝生命的希望。

篇（3）

2009年，澳大利亚昆士兰州旅游局面向全球招聘一名大堡礁护岛人，这份号称“世界上最好的工作”吸引了全球200多个国家和地区的人。这份“世界上最好的工作”最终由英国人Ben Southall获得。

数鱼者

每年的4月到10月，在靠近美国西北部太平洋沿岸大坝的旁边，总有一些寂寞的老人拿着计数器轮番坐在那里，眼睛紧盯水面，手指不停地按键。这就是他们每天的工作――数鱼。在这儿，有专为鱼修建的回游通道。鱼类，特别是鲑鱼，如果遇到了大坝，就不会游回到河里。这些为鱼建造的阶梯就是让它们回到山中的湍流里产卵。数鱼人守在这里，每当看到一条鱼经过时，就要按一下键作为记录。

饲蚊者

要想彻底消灭疟疾，就必须对它的传播者――蚊子的习性了如指掌。至于如何把蚊子弄到手，进行全方位的观察，就全靠研究人员甘当诱饵、勇于献身的大无畏精神了。尤其是那些可恶的巴西按蚊，只有研究人员充分暴露肉体作为饵料，它们才肯靠近。一旦有蚊子落在自己的身上，饵料就不动声色地用一个带滤网的管子把它吸进去。研究疟疾的科学家赫尔格-齐勒每周至少有两次需要充当蚊子的“美味”。收获最大的4-晚上，他在三个小时内捉到了500只蚊子。

游戏代练

在网络世界里，“代练”是一个新兴职业。因为对游戏的痴迷。一些年轻的网游爱好者便踏入了“网络江湖”，做起了代练员。他们日夜奋斗在游戏战线，帮雇主的账号争取更高的等级和装备。

羽绒被试睡员

30岁的John Lewis是一位羽绒被试睡员，这堪称是世界“最暖和”的工作了。John Lewis每天的工作就是舒舒服服地躺在床上，盖上羽绒被，然后感受被子的温暖程度，为高档的百货公司挑选出最温暖的羽绒被。

试吃员

篇（4）

世界上最好的大学和科研机构都在美国。每年诺贝尔奖获得者一半儿以上都是美国人。美国的科技创新，永远走在世界的前列，这支持了美国经济的发展。

篇（5）

工作生活两不误的白领

在大学毕业之前,姚逸生活、学习的时光都在南京度过。中学时,他便从同学手中的一本地理杂志上看见了大堡礁:几组大幅图片,碧水蓝天,这是由三千岛礁组成的、世界上最大的珊瑚礁岛群,因这种独一无二的珊瑚生态,1981年被联合国教科文组织列为世界自然遗产。

大堡礁美丽的海底世界第一次映入姚逸的眼帘,便深深地吸引了他的心。

姚逸从东南大学数学系毕业后,进人世界500强的企业宝洁公司,从事信息化管理。他负责的项目,可能需求在中国,但服务区在新加坡,做支持的人在马尼拉,有时还得和欧洲的同事讨论进度。

他去过20个国家工作,走遍了世界7大洲的4个。有时候一周内飞到北京、上海、美国,一个星期后,又飞往韩国,呆两天后再飞往新加坡。

工作的日子里,作为一个全球性企业的白领一族,姚逸过着一般“上班族”的生活。但到了该休假的时候,他也会把手机一关,潇洒地度假去。

2003年,姚逸在波兰工作几个月后,获得一次休假的机会。他选择去泰国,“我当时看到很多人在学潜水,我用了四天学会了潜水。”从那以后,姚逸就喜欢上这种运动。尽管不是出生在海边,姚逸却迷上各式有关海的运动,除了潜水,还有冲浪、划船等,哪怕为此付出所有假期和薪水。

“嘿,要知道,水下的世界和你在陆地上看到的完全不一样,色彩太丰富了,太让人着迷了。”最近五年,姚逸几乎走遍了东南亚的泰国、菲律宾、马来西亚和印尼等所有的潜水圣地,姚逸因此结交了一帮潜水界的好友。平常,大家经常相约一起到海边游玩。2007、2008年他两次组织去马尔代夫包船潜水,20人包租一条船,并以此为生活基地,在马尔代夫各个岛礁之间漫游潜水。

挑战“世界上最好的工作”

2009年1月中旬,大学同学从MSN上发给姚逸一条信息:澳大利亚昆士兰州即将在全球招募“世界上最好的工作”大堡礁某岛的守岛人,这个被称为“世界上最理想的工作”将提供当选者半年15万澳元(折合人民币65万元)的高薪,以及无限享用的碧水白沙。

姚逸中学时对大堡礁的印象复活了,他爱海洋,他爱大堡礁,他爱那种自由自在的生活。他意识到自己是非常适合这个工作的人选,同时也多了一个体验更多不同人生经历的机会。姚逸看重的不是半年15万澳元的高薪,作为一个有6年经验的潜水员,对大堡礁这种潜水者的狂欢之地即使没有一分钱的报酬,他也会前往。

大堡礁最让潜水员心动的应该就是著名的“土豆鳕鱼”了,属于“巨石斑”的一种。在中国和东南亚海域,这些长达两米的大鱼因为过度捕捞几乎绝迹。而大堡礁在60年代也有类似的环保危机,禁渔之后,经过几十年才回复到现在这样。

姚逸说:“大堡礁从破坏到逐步恢复,历时半个世纪,还是在生态并未被完全破坏的情况下恢复的。而我国虽然有32000多公里的海岸线,但可以说生态完整的有几个?几年前海南部分地区尚有残存的珊瑚,但今天我们潜至海底,能看到什么?”

姚逸希望能够借助这次挑战“世界上最好的工作”全球关注的机会,宣传和普及海洋环保知识。如果这次应聘能成功,他希望可以有更近距离的机会去学习重建生态圈的保育经验,让每一片海底世界都变得丰富多彩。

向往大堡礁

由于当时临近春节,姚逸正忙着带父母去印尼的巴厘岛度假,一月底回国后才开始准备申请事宜。

昆士兰旅游局要求全体应聘者在2月22日前提供一分钟的视频,用鲜活的方式展示自己的求职愿望和能力。姚逸花了一个星期编写视频剧本,短短的话语改了七八遍。之后花了一天拍摄,感受就是:演员不好当啊!摄影师要求挺高,每个镜头都NG了至少十几次。太阳晒着,汗如雨下。还好大部分镜头都是穿“不吃鱼翅”T-shirt拍的,还算清凉一些。

之后的剪辑工作又花了姚逸一个多星期。翻DVD,翻以前的照片、视频。基本把几张DVD的照片都翻遍了,也挺有意思,等于又重温了一遍行走世界的过程。万全的准备,Show出自己最好的一面,姚逸找到点当年大学毕业应聘的感觉了。

离截止日期只有5天了,原本以为应该只欠东风了,没想到东风也是难借的。最后的上传这一步也不容易。最后定稿的版本是68MB,正好在昆士兰旅游局要求的90MB大小以内。但不知道为何,姚逸上传了一个多小时后,电脑提示上传失败,建议换个时间上传,或者把文件改到40MB以内。

最终姚逸不得以只能忍痛压缩了一个18MB的版本,在报名截止前3天终于成功地将视频上传。

姚逸把视频上传给澳洲昆士兰旅游局网站时,发现公布在网上的审核通过者的视频已经有2万多。

2009年3月3日,公布第一轮结果的那天。姚逸早上一起床,就打开电脑,刷牙洗脸回来,上网打开邮箱。一封标题奇怪的email显示在屏幕上:Is this the email you've been waiting for?(这是你在等待的邮件吗?)

当姚逸打开这封邮件,上面写着:逸,祝贺你,你成功进入了“世上最好的工作”前50名候选名单。

4月4日,公布第二轮人围名单的清晨,对姚逸来说是“极不寻常”。他在凌晨的5时50分就醒来,看一下手机。本想叫自己冷静地再睡一会,却睡不着。“在6时13分,6时26分,都起来看手机”。姚逸说,当时不断地给自己打气,觉得自己的名字是英文“Y”字开头,“按字母顺序应该排得比较后,60分钟要给15个人打电话,平均每人4分钟,除去拨电话的1分钟,每人要说3分钟……”

在6时48分,姚逸的电话终于响了。电话接通,姚逸“hello”了一声,对方说“你今天怎样?”,姚逸开心地用英文回答,这是他接到最好的叫醒电话。

接完电话,姚逸便起床上网,更新当日博客,并把他入围前十名的讯息通过QQ,MSN、论坛、短信发给亲朋好友们。姚逸回到公司后,中午请了同事们吃饭,晚上请这次为他策划帮忙的朋友们吃饭。

在接下来的日子,姚逸表示将会做些更有针对性的准备,比如了解昆士兰旅游局甄选的条件、其他面试者的讯息,面试的细则。

5月2日至7日,姚逸将接受昆士兰旅游局的免费行程安排,飞往澳洲大堡礁进行最后一轮的PK。如果姚逸足够幸运,他将从现工作单位休假半年,然后赴澳洲大堡礁上岗,成为最年轻的岛主。

目前,所有人都在等待着最后一刻的揭晓。

对话“岛主候选人”

记者:挑战这份“世上最好的工作”,你觉得你有什么优势?

姚逸:我最大的优势就是自己是中国人,中国有着13亿的人口,每年出国旅游的人数都在大幅度增加,中国已经成为赴澳大利亚旅游第二大游客来潭地,仅次于新西兰,而且人数每年都在以两位数百分比增长。无论是澳大利亚还是昆士兰都不能忽略如此庞大的一个市场。而如果一个中国人可以成功申请到这个职位,无疑将吸引数以亿计的中国人的目光人。

加上工作的原因,英文是我的工作语言,而天天与不同国家的人打交道和海外工作的经验,使我对于不同文化的差异性有着深刻认识。我可以很好地利用文化差异性,用不同的方式与不同国家的人进行更好的沟通。这就是我在视频里面强调的:选择我,你将得到13亿人的关注与更多!

我的第二个优势,是我旅游和户外的经验。

我的第三个优势,是对于环保的热情和经验。几乎每个资深的潜水员都是积极的环保人士,因为我们看过太多美丽的海底风光,实在不忍心这些遭到破坏。我曾经做了不少“不吃鱼翅”的宣传,每年的“不吃鱼翅”T-Shirt也是一件不落,整个视频只要有我出场的画面,我必然穿着不同年份的“不吃鱼翅”T-Shirt,我希望通过这个视频能让更多的人了解这些,并且我也相信,我的这些经验有助于我去学习和宣传大堡礁的环保理念和经验。

记者:有人说这是昆士兰旅游局的一次商业炒作,你为什么要支持?

姚逸:我从来不认为商业元素是一件坏的事情,无论是炒作,还是旅游宣传,至少这次活动成功地让全球知道并关注大堡礁这个世界自然遗产,从保护世界自然遗产的角度,提高大堡礁的知名度是一件大好事,如果没有商业因素,这种宣传不会如此成功。

而更重要的是:我们能从中得到什么?如何实现双赢,甚至多赢?

对于我个人来说,我对这个事情的态度从来就没有变过:100%的努力和准备,以平常心接受结果。无论最后是否当选,这个过程本身已经是一笔丰富的人生经历。

更重要的是,我希望通过这件事情,能够让世界更加了解中国,所以我在视频一开头就否认了很多老外心中长久不变的长辫子皇权的中国印象,用天坛、浦东这些中国元素表现一个多元全新的中国形象。

篇（6）

2、伦敦时装学院：世界六大时装学院之一，总部位于伦敦市中心的牛津街，伦敦艺术大学下属六所学院之一；

3、欧洲设计学院：学院总部设在意大利米兰，主要设计专业有工业设计、平面设计、电脑图形、服装设计、首饰设计、插图、摄影、室内设计和场景设计等；

篇（7）

第一句话是自古“学在民间道在山林”，要打破垄断放手让民间办学，国家由办学转变为只为办学服务。这是从办（教）学主体上讲。大家知道计划经济下的官工官农官商是如何打破的吗？不就是变计划经济为市场经济，变国家办工业办农业办商业包揽一切为让企业让农民让商家来办，国家只为此提供服务和管理（当然还有待改进）吗？工业农业商业不是比过去好得多吗？官学同样要用如此办法打破！修长城放卫星这是任何学者都做不到的而只有国家才能做到，而发明创新则从古自今都是民间都是在自由的环境下实现的。别国的诺贝尔奖大概也没有几个是国家课题吧！学校、办学是最没有科技含量但又是最高科技的行业，它传承知识没什么科技含量和难度，而培养突破能力实现知识创新则又是最高科技的东西！让民间来办加强服务没有任何风险和问题，要比管工业农业商业简单容易效益高！估计哈佛大学、牛津大学都不是由政府任命为“重点大学”、执行“规定课程”而名扬天下，相反它一直就是这样做这样教有成果而闻名的。放手让民间办学，国家很好地为人民的学习服务（而不是教育人民），在十三亿人的中国大地上出世界一流的大学，诺贝尔奖获得者根本不在话下！中国人口是美国的五六倍，而成果可以是它的五六十倍！因为量的差别必然导致质的差别！

篇（8）

寒假的一天我到奶奶的被子里“做客”，伸手往奶奶肚子上一摸，咦，有一块硬硬的东西！我好奇地问奶奶：“这是什么呀？”奶奶神秘地说：“不能摸，这是‘炸药包’！”我赶紧把收缩了回去，半信半疑地问奶奶：“你别骗我，我不信！”奶奶在我的耳边悄悄地说：“这是给你以后上大学的攒钱，放在这儿才安全。”听了奶奶的话，我心里就像喝了蜜一样甜。

过了些日子我又回到奶奶的被子里“做客”，伸手去摸“炸药包”，看长大了没有。咦！奇怪：“炸药包”怎么没了？我就在床上翻来翻去，可是，怎么样也找不到“炸药包”。我着急得问奶奶：“奶奶，‘炸药包’怎么不见了？”

奶奶没有立即回答我，却给我讲了一件事：“老家的一个姐姐上了大学，她从小没有爸爸，现在妈妈又生病了，家里又没钱让她上学，一家人急得团团转，不知道怎么办才好！听了奶奶的话，我说：“这姐姐真可怜！要是奶奶的‘炸药包’还在，就可以先给那个姐姐上大学，帮她解了燃眉之急，反正我还早得很呢！”奶奶摸着我的脑袋，轻轻地说：“我已经替你把‘炸药包’寄给了那个姐姐。你以后上大学的钱我在慢慢攒。”

我抱住奶奶激动地说：“你是世界上最好的奶奶！”

篇（9）

班主任语重心长的训话常常额外增加我们的饥饿感,面对着满桌美食却不能马上开动还要听什么“未来属于认真学习的小孩”之类的话,心里只能暗暗盘算著待会儿如何在大家一起扑食的时候抢到自己最想吃的那几个菜。终于唱完了少先队队歌,听完了广播的校长讲话,熬到了班主任讲话的最后一句:“大家开始吧!”

如何形容那时的心情,眼前的美食简直就是世界上最值得奋不顾身的事物。用手用叉用筷用勺,又混乱又热闹的场面惊人。现在早已不记得自己当时抢到了什么,那么普通的菜肴,为什么能激发我们那么大的热情?至今对我依然是个谜。

后来上大学,没有人会热爱食堂。所以我有固定的一帮饭友,周末一起去学校周边的小店打牙祭。但周一我们却喜欢去食堂,因为我们都从家里带了菜。上铺经常带的是黄瓜炒蛋,边上的常常带美味新鲜的虾,我总是喜欢带我爱吃的竹笋红烧肉。所以每个周一都可以分享到3个以上的家里菜。

家里的菜,我是好久没有吃了。

以前每次回家时,每日醒来,餐桌上总放着这样的字条:

岚岚:

1.小笼包吃之前再蒸5分钟;

2.馄饨在冰箱上面的盘子里,煮的时候,一定要等馄饨浮起来才能吃。

另,用蒸小笼包的锅下馄饨。自己冲一点鲜汤。

这是妈妈给我写的菜谱,她如果外出就会给我留条,为我准备好材料,给我指点,比如“牛奶要热一下再喝”或者“饺子在冰箱第二格里”。

篇（10）

我和大外公之间的关系就像上校和士兵之间的关系一样，每次我要到大外公家玩时，外公就会一大早把门打开，站在门前迎接我的到来。每当我有什么事就会叫大外公，而大外公则会大声的回答道：“到！周卓上校，有什么指示？”

大外公对我的学习也很关心，记得在暑假的时候，我正在写作业，这时，有一道题把我给难住了，于是我没有细心的去思考，这时，大外公来了，他语重心长地对我说：“周卓上校，你怎么可以这样呢？不管遇到什么难题你都应该认真的去思考，如果你在考大学的时候这么马虎，这么无所谓，你能考上北大清华吗！”听了之后，我觉得不好意思了，只见大外公拿出了一张草稿纸然后耐心的教导着我。可以说，我的大外公是世界上最好的外公了。

可是，好景不长，我的大外公在两年前得了绝症，去世了，我跪在大外公的坟前，撕心裂肺的喊着，哭着，姥姥伤心的晕了过去，哭声在山谷中回荡着……

我走在回家的路上，回忆着以前我和外公在一起的美好时光，我泪眼蒙蒙。我在心里一遍又一遍的念着：“外公，我亲爱的外公呀！回来吧，回来吧，我们想你了。

湖南省新邵县酿溪镇第一完小五年级：周卓

篇（11）

演 讲/尚俊杰

（北京大学副教授，北京大学教育学院副院长、教育技术系系主任）

对于一个病人，如果有条件，他一定希望请世界上最好的医生来为他医病。那么对于一个学习者而言，或者说对于一个学生，如果有条件，他也一定希望跟着世界上最优秀的老师来学习。那么大型开放式网络课程就为我们提供了这样的条件――现如今，如果你想请世界上最好的医生来为你看病可能还比较难实现，但是如果你想跟随世界上最优秀的老师来学习，已经可以实现了。

我认为大规模开放式网络课程对于高等教育流程的再造会产生重要的作用。“流程再造”本来是企业界人士提出的观点，在工厂，在企业里边对流程进行优化，可以显著地提高生产力。在教育领域，如果想像企业一样产生革命性的变革，也必须对教育流程进行重新再造，对整个学习和管理流程进行再造，在线开放课程或许就提供了这样的条件。

我们先看教师。当一个演员或者一名歌星在台上唱歌，他旁边会有一堆人员帮他服务，比如道具、音响、舞美。但是一位教师在台上讲课，PPT要自己放，设备要自己开，所有的事情都要你一个人来做，为什么不能像演员一样为教师配备大量服务人员？因为没有条件。但是在大型开放式网络课堂平台就可以做到了，我们可以给每一门课程配备一个教师团队，有主讲教师，有设计专家，有美工，有程序员，有辅导教师，也有助教。

但是这又出现了新的问题，过去不管我讲得怎么样我都可以站上讲台，比如我们说哈佛大学某教授讲得很好，但是我不太担心他把我的工作取代掉，因为他有他的讲台，我有我的讲台。但是如果顺应在线开放课堂的趋势，也许有一天你的学生就不再需要听你讲了！因为他想跟着世界上最好的老师学习，那么你有可能从一个主讲教师变成一个辅导教师，甚至意味着你的饭碗可能不保了。我们可以看到，现在的科学技术已经让很多人饭碗不保了。

让专业的教师去到最专业的院校

总体来说，我认为未来教师的发展方向是更加职业化和专业化。

在目前的大学教育中，有很多学校开不出来某一门课，或者开得不好。比如说在中国大陆一所医学院，他以培养医生为主，但是他也需要给学生讲一点文学、历史、电影、音乐之类，但可想而知，这个学校不可能配备那么多老师来讲文学、历史、音乐。怎么办？我们可以用在线开放课程的方式，让学生到网上选修，给他学分，就可以让这个学校开出以前开不出来的课了。

接下来就遇到更大的问题，我个人命名为“非核心教学技术化”，因为我们可以用开放式网络课堂平台开出原来开不出的课，这里就会产生一个重要的变化。比如在大学里边，我们把打扫卫生都归于后勤，因为这不是大学的核心业务。像在餐厅、宿舍负责打扫卫生等工作，我们会逐渐外包给社会一个企业，请他来承包食堂，负责餐厅，负责服务，这叫社会化。但是今天我们可以想到，部分教学工作可不可以也进行社会化？比如在这所医学院，有一位老师在这里讲音乐，那么这位老师在医学院的发展是很有限的，因为音乐不是医学院的主流核心业务。所以任凭这位老师再努力，他的个人发展是有限的，而且这个学校也不可能请很多人。

好了，利用在线开放课程，我们的大学可能不再需要专为学生开设语文、英语、政治等这类基础课程的“基础教学部”了，可能也不再需要专门聘用这样的老师了，因为可以通过在线开放课程平台外包给其他老师。当然看起来对一些老师很不公平，但是你仔细分析对他们的发展是有利的。因为这些老师可以避免被边缘化的窘境，他可以去到一些专业的院校，使自己获得更好的发展。同时，这会使得今后每所院校、每位教师都更加专注于核心业务。

以大数据的方式为学生提供个性化的帮助

另外，在线开放课程平台也会带来管理方式上的大变化。现在大数据很流行，如果今天我们大量采用在线开放课程，我们就可以用计算机记录海量的数据，就可以通过对数据的分析发现学生存在的问题，给学生以个性化的帮助。有人讲，或许从现在开始教育将逐渐从一个靠经验的学科转变成一个靠数据的学科，就像经济学一样。当年经济学也是主要靠经验的，但是今天经济学完全像数学了，变成数据了，我在想教育可不可以也从经验转变为数据。比如说，过去老师会评价这个学生比较好，那个学生比较差，他真的好吗，好在哪里？将来不是你觉得他好他就好，而是用数据来说话。

认证体系：学习者的“保障房”

演 讲/王敏红

整 理/李南慧 石剑桥

（香港大学教育学院副教授，博士生导师，知识管理与网上学习实验室主任）当前，尽管很多世界著名高校纷纷敞开怀抱，向全球提供免费、优质的教育资源，但正是由于其毫无保留的开放性，没有合适的教学质量考察方式与认证模式，人们在这里获得的教育往往不被社会完全承认，这就消磨了学员参与其中的热情，更多的人只是选择体验新鲜、浅尝辄止。