大学生调查报告封面大全11篇
时间：2023-02-28 15:45:49绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇大学生调查报告封面范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。
篇（1）
滕王阁旅游服务市场调查；
三清山旅游服务市场调查；
龙虎山旅游服务市场调查；
井冈山旅游服务市场调查；
庐山旅游服务调查；
其它旅游景点旅游服务市场调查；
（2）某一旅游城市节假日旅游市场调查。例如：
南昌市五一黄金周旅游市场调查；
其它旅游城市黄金周旅游市场调查；
（3）某一人群旅游市场调查。例如：
大学生旅游市场调查；
老年人旅游市场调查；
青年人旅游市场调查；
儿童旅游市场调查；
其它人群旅游市场调查；
二、制定调查计划
1.确定调查任务
即对调查目标作出具体表述和明确规定
2.确定调查范围、资料来源和调查方法
3.确定调查手段
即收集资料所必须的各种工具或条件。
4.确定抽样方案，决定：
（1）抽样单位
（2）样本大小
(3) 抽样方法
5.完成时间：学生在理论学习的同时，须在10月15号之前完成此项工作。
三、分析调查结果
1.处理资料
（1）整理。对所得资料进行筛选，剔除谬误、不实和含糊之处。
（2）分类。根据调查目标，对所得资料按一定标准归类、统一编号。
（3）列表。根据所得资料，编制成各种图表，以便进一步分析。
2.撰写调查报告
（1）报告的基本内容：
前言。 概述调查宗旨、经过、调查目标、调查方法和技术，以及必要的谢辞等。
正文。包括调查目标、调查任务的详细说明、调查结果的阐述。
结尾。提出意见和建议。
（2）报告写作要求
报告数据必须真实，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理；如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，具体格式为:引文标题、作者、出处（刊物名称）、页码、发表日期或出版者、出版时间和版次。
（3）报告格式要求
a．装订顺序
目录
报告内容
指导教师评分表
b．纸型：a4纸
c．字体：宋体
（4）报告目录打印格式
“目录”小三、加粗、居中。段前、段后各6磅（或0.5行）
目录打印三个层次，即：一、（一）、1．
各层次标题小四号、加粗，前两个层次标明页码。
（5）正文打印格式
a．字号：
标题的字号：
一、小三、加粗。段前、段后各6磅（或0.5行）
（一）四号、加粗。段前6磅（或0.5行）
1．小四号、加粗。无明显标题意义或不单独成行时，不加粗
（1）小四号
正文的字号：小四号
b．字符间距：标准
c．行距：固定值20磅
d．每个标题、自然段前空4格（两个小四汉字）
e．图表换页时保持完整；图表内的字体可适当小一些，以美观为度。
f．页边距：左2.5厘米，上、下、右各2厘米
g．装订位置：左边装订
h．正文编页码（页面底端、右侧）
（6）字数：3000字以上。
附：市场调查报告范文
海南三亚市XX年“十一”黄金周旅游市场调查报告
旅游服务市场调查报告调查地点：三亚市
调查方法：抽样调查法
调查时间：XX年9月29日至10月5日
抽样人群：来三亚旅游的人
今年“十一”黄金周，根据三亚市政府“春节黄金周”分工要求，我局于今年9月29日至10月5日“黄金周”期间对游客在三亚的花费情况进行抽样调查，现将所调查的有关内容综合并分析如下：
一、“十一”旅游市场的总体情况
（一）客源市场趋于多元化。
篇（2）
1.封面内容： 实践报告题目、团队名称；
2.扉页：成员组成（姓名、班级、）、实践单位、实践时间等；
3.目录：正文的各章节、团员感言、附件等。
二、实践报告撰写的内容与要求：
一份完整的实践报告应由以下部分组成：
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
调研报告的标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
2．学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称，用5号宋体字。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：
（a）“摘要”字样。
（b）摘要正文：摘要包括以下三方面内容：第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的原因；第二，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。
（c）关键词。
4、前言
介绍实践的目的,意义, 相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
5．正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述，主要是实践的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，要对实践活动中得到的结论进行详细叙述。可按照实践顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据, 分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实践报告水平的重要依据。
正文要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字左右。
6．结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
7．谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
8．参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
9.队员感言
团队成员感言：实践队员要用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
10、附件
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
三、撰写实践报告的准备与主要步骤：
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
1.收集资料
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
四、实践报告的写作细则：
1.书写
实践报告可手写或用计算机打印。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“五号”“宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），摘要（“小四号”“黑体”“加粗”）：内容（“小四号”“楷体”），关键词（“小四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“小四号”“宋体”），1.5倍行距，正文部分一级目录用小4号黑体，参考文献小四号宋体。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。页边距：上3.0厘米，下2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。设计页眉、页脚、页码。
2．标点符号
实践报告中的标点符号应准确使用。
3.名词、名称
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。
4.量和单位
实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb3102-93，它是以国际单位制（si）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5.数字
实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
6.标题层次
实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。
7.注释
实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。
9.表格
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。
10.插图
篇（3）
报纸是以刊载新闻和新闻评论为主，散页印刷，没有封面，一般有固定名称，定期、连续发行的一种纸质出版物。一直以来，报纸是舆论宣传工具，也是政治常用手段，媒介传播重要渠道，它更是人们生活中必不可少的一部分。
观众是电视的衣食父母，网民是互联网的衣食父母，同样地，读者就是报纸的衣食父母。只有读者理解和支持，报纸在再恶劣的环境下也能完整无损地生存下来，但如果读者选择放弃，报纸就算投入再多的资源下去也没用，只能迈向消亡之路。
我们知道，这个世界上没有完全相同的两片树叶，正如不会有完全相同的两个读者。一份报纸拥有的读者更是种类繁多，而且分布很散很混乱，一时半会是很难把握他们的特性和共性的，更何况少数的读者意见也未必能代表“沉默的大多数”读者的意见，所以很多报纸都会选择忽略他们。而在中国情况就更严重了，他们甚至都不了解自己的读者群和读者市场的状况。
二、大学生最喜爱的报纸调查报告
说到青年读者，大学生必然是重要组成部分。大学生是社会特殊的群体，他们相较于小学生、初中生、高中生和投入社会工作的青年而言拥有更多的个人时间和空间。自由性较强，是社会新思想的前沿群体和文化的重要传播者，所以报纸市场的发展和改革可以考虑先从大学生着手。加上大学生的可塑性也相当强，只要肯花时间用心地去引导的话，当今的大学生也能做到像欧洲的知识分子一样，闲时手拿报纸配上咖啡来充实自己的生活的。
三、调查过程
1.调查目的
这次调查主要是想了解大学生爱读什么报纸、为何不读报纸以及他们的阅读行为特征、消费倾向等，然后通过数据统计来发现和总结出青年报纸市场的一些规律，并进行深入分析，希望能为报纸行业开拓青年市场提供新的数据和指引。
2.调查方法和样本概况
（1）调查方法：本次调查主要采用随机抽样法。随机抽样法是从总体中抽取部分样本来进行调查，用所得到的调查标志的数据来推断总体，是一种重要的、科学的非全面调查方法。本次调查选择在某高校图书馆和饭堂门口派发问卷的形式进行，被调查的学生都是随机的，不带任何主观因素，每个学生都有被抽中的概率（非零概率），这样就可以避免样本出现偏差，样本也具有很强的代表性。
（2）样本概况：本次调查活动共打印和发放400份问卷，其中丢失了8份，无效问卷有21份，换言之有效的问卷有371份，有效率达到92.75%。其中在图书馆派发的200份，回收率有96%，而有效率只有86.5%，而在饭堂门口派发的200份问卷完成率达98%。
本次调查样本的一些基本信息如下：各年级学生分布的情况：大一的学生有85人，占22.9%；大二有52人，占14.0%；大三有96人，占25.9%；大四有138人，占37.2%。男女分布的情况是：男生146人，女生225人，比例基本接近3：5。
45%的学生认为获取报纸不方便是造成他们不看报纸的主要原因，27%的则是因为自己没看报纸这个习惯，17%的学生因为不爱看文字，所以不看报纸。可见，报纸获取的形式和途径是否方便是影响青年读者市场的一个重要因素，我们可以通过改变报纸获取的形式和改良报纸获取的途径来增加青年读者，例如增设报刊零售点，或者实行免费送报等等。
篇（4）
滕王阁旅游服务市场调查；
三清山旅游服务市场调查；
龙虎山旅游服务市场调查；
井冈山旅游服务市场调查；
庐山旅游服务调查；
其它旅游景点旅游服务
市场调查；
（2）某一旅游城市节假日旅游市场调查。例如：
南昌市五一黄金周旅游市场调查；
其它旅游城市黄金周旅游市场调查；
（3）某一人群旅游市场调查。例如：
大学生旅游市场调查；
老年人旅游市场调查；
青年人旅游市场调查；
儿童旅游市场调查；
其它人群旅游市场调查；
二、制定调查计划
1.确定调查任务
即对调查目标作出具体表述和明确规定
2.确定调查范围、资料来源和调查方法
3.确定调查手段
即收集资料所必须的各种工具或条件。
4.确定抽样方案，决定：
（1）抽样单位
（2）样本大小
(3) 抽样方法
5.完成时间：学生在理论学习的同时，须在10月15号之前完成此项工作。
三、分析调查结果
1.处理资料
（1）整理。对所得资料进行筛选，剔除谬误、不实和含糊之处。
（2）分类。根据调查目标，对所得资料按一定标准归类、统一编号。
（3）列表。根据所得资料，编制成各种图表，以便进一步分析。
2.撰写调查报告
（1）报告的基本内容：
前言。 概述调查宗旨、经过、调查目标、调查方法和技术，以及必要的谢辞等。
正文。包括调查目标、调查任务的详细说明、调查结果的阐述。
结尾。提出意见和建议。
（2）报告写作要求
报告数据必须真实，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理；如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，具体格式为:引文标题、作者、出处（刊物名称）、页码、发表日期或出版者、出版时间和版次。
（3）报告格式要求
a．装订顺序
封面
目录
报告内容
指导教师评分表
b．纸型：a4纸
c．字体：宋体
（4）报告目录打印格式
“目录”小三、加粗、居中。段前、段后各6磅（或0.5行）
目录打印三个层次，即：一、（一）、1．
各层次标题小四号、加粗，前两个层次标明页码。
（5）正文打印格式
a．字号：
标题的字号：
一、小三、加粗。段前、段后各6磅（或0.5行）
（一）四号、加粗。段前6磅（或0.5行）
1．小四号、加粗。无明显标题意义或不单独成行时，不加粗
（1）小四号
正文的字号：小四号
b．字符间距：标准
c．行距：固定值20磅
d．每个标题、自然段前空4格（两个小四汉字）
（二）人均花费有所增加，境外游客停留天数下降。
二、“十一”旅游市场存在的主要问题
虽然近年来三亚市在改善旅游环境，创建旅游城市方面做了大量的工作，并且取得显著的成绩，但是对游客进行的问卷调查结果表明，还存在一些滞后于旅游发展的现象存在，归结起来主有以下几点：
从“十一”黄金周抽样结果看，国内过夜游客和境外旅游者的购物、娱乐和游玩花费之和所占的比重均未超过40%，这显示我市的旅游产业发展仍停留在以“吃、住、行”为主粗放型发展阶段。 （二）旅游软硬件设施有待于提高。
当前，来三亚市旅游的游客对三
亚市旅游环境总体印象是比较好的，对三亚市旅游服务业质量也比较满意，但也有不少游客对三亚软硬件提出意见，如：认为三亚市的景区秩序与厕所卫生差占6.4%；旅游价格“不相符”占6.1%，一些游客认为三亚市出租车行业需继续进行规范管理；城市卫生环境较差，垃圾桶少，乱吐槟榔水；交通秩序混乱，行人随意过马路。 （三）旅游产品结构有待进一步优化。
三亚市旅游市场在产品结构上，仍以观光旅游居多，仍缺乏以度假休闲、天涯文化、体育健身、健康疗养等紧密结合的内涵丰富的现代综合型旅游项目。 三、对策与建议
（一）开发散客旅游产品，开拓散客旅游市场。
从近几年三亚市黄金周的调查结果看，散客的比重不但越来越大，而且散客的人均花费明显大于团队游客。因此，要根据散客注重个性，灵活多样，随意性大的特点，提供不同的旅游项目，规划不同的旅游线路，并广为宣传，为游客提供高质量、多样化、个性化的服务。
（二）大力开发多种类型的旅游产品。
篇（5）
二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。
六、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定。
性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：
注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；
2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
策划书范文（一）
一、活动主题和谐共存，关注红树林
青春装点新农村广州高校青年环保志愿者服务队进村结对
二、活动目的
1、通过对红树林的实地生态考察，了解广东省小型红树林的生存及发展情况，为更好保护当地近海海洋渔业资源及生态提供指导。
2、调查当地沿海渔业发展对海洋生态的影响，调查当地环境与农村私营经济发展的关系，并指导当地科学合理的保护环境发展经济。
3、在广州市高校中培养更多有能力、有文化、有热情、有环保理念、有建设社会主义新农村理想的大学生团员。并在当地团员中树立积极建设社会主义新农村付出自己的青春和力量。
4、向当地村民，青少年及学生传播环保知识和科学的持续可发展观，帮助政府促进资源节约型新农村建设。
5、锻造广州高校环保志愿者的团队协作与吃苦的精神，发觉并培养广州各环保协会骨干，让他们更好的为社会主义新农村建设发挥他们的文化知识和动手实践能力
6、加强广东省团委对各高校热爱环境的学生团员支持，为领导建设社会主义新农村让大学生团员亲身参与其中，并付出一名具有文化知识，生态环保理念的共青团员的力量
7、在当地建设一个文化知识学习图书室，给农村青年带去精神和知识果实，促进社会文化进步和精神的丰富。
三、活动意义
以团中央提出的“百支青少年环保志愿者服务队进百村结百对”活动为契机，落实团中央号召，依托华南理工大学等广州各大高校的专业优势和人才优势，利用暑期深入农村，在基层的社会主义新农村做贡献，前往惠州市惠东县盐洲岛白沙村做实地科学考察、社会调查和环境宣传，为当地村民和青年等提供学习环境保护的知识和生态完好的建设理念，并领导农村青年走知识创新的科学生产道路，以“人与自然和谐与共”和“节约资源、珍爱生灵、抵制污染、保护环境、共建和谐”为核心理念，同时提高对红树林的保护意识及海洋渔业的保护，培养大学生环保志愿者、优秀团员的实践能力，吃苦耐劳，团结合作的精神，锻炼出有责任感，有环保理念的环保青年志愿者。
四、活动时间7月24日-31日(具体行程待定)
五、活动地点惠州市惠东县，吉隆镇，盐州岛，
六、活动参与人员
1、华南理工大学fresh环保协会
2、华南师范大学绿色文明社团
3、华南农业大学环保科技协会
4、广东工业大学绿色行动协会
5、仲凯农业大学环协会
6、华南理工大学学生
七、活动内容:
1、在当地学校及社区进行关于保护红树林和湿地等生态系统内容的保护宣传活动；
2、在当地学校对学生和村民进行森林保护及生态农业生产内容的环保教育。
3、调查沿海渔业发展对海洋生态的影响，调查环境与经济的相互影响。
4、露营及野外生存活动，让营员切身感受大自然的伟大，加深对大自然的感情，并通过绿色营对培养他们正确的价值观，人生观，世界观
5、调查当地经济与环境的影响，总结并递交给广东省共青团委，广东省林业局，华南理工大学校党委，华南理工大学校团委，华南师范大学校团委，华南农业大学校团委，广东工业大学校团委，等
6、后期文集及影展制作，将营员的亲身感受以文字、图片、dv等形式展出并推荐给广东各大高校师生和大知名媒体。
7、开展具体的“七个一”活动，做到带动一批先进团员，影响一批村民，最后让他们共同为当地建设出力贡献。
8、当地团员交流，村民交流，政府探讨，相互学习和影响，
9、晚会全民，学生大联欢，以体现社会主义精神文明为出发，宣传社会主义新农村建设，引导农民及学生团员共同努力建设环保生态家园。
10、与当地青年手牵手建立一个图书室，培养一队农村青年志愿者。
八、活动成果
1、绿色营专题调查报告。
2、绿色营摄影展各高校分享。
3、绿色营分享会(报告会)。
4、绿色营文集。
5、保持当地青年团员学生的电话热线。
6、建设并丰富当地农村图书室。
九、什么是绿色营
全国大学生绿色营是原主编、作者唐锡阳及其夫人马霞共同创建的。是以关心环境保护的大学生为主体，并有记者、作家、科学家参加的民间活动，已成功举办了十一次，并取得较大的社会影响。
全国大学生绿色营得到许多国际环保组织的关注及支持。如:自然之友、香港长春社、世界爱护动物基金会(ifaw)、世界自然基金会(wwf)等。环境保护永远不会过时，它需要不断地有一大批有志青年的投入，更需要有远见有良知的社会人士的支持。
近几年来，唐锡阳相继在北京、昆明、厦门、广州、桂林、哈尔滨、上海、杭州、香港、深圳、南京、西安、成都、重庆、兰州、徐州等地作过一百多场报告，影响十分广泛，上海、南宁、重庆、厦门、西安、南京、成都、绵阳、广州等地大学生也相继组织了绿色营。
每年暑假，很多省份的各大高校环保社团(如北京理工的山诺会，厦门大学的绿野，广西大学的绿沙)都会开展内容丰富，形式多样的绿色营活动，并邀请全国各地知名的高校环保协会参加。绿色营这一品牌活动，在全国各大高校中已成为绿色环保的符号，并获得了公众和媒体的广泛关注。
在环境问题日益严重的今天，绿色营为有志于环境保护的青年人提供了一个亲近自然、审视和思考自我与社会发展的机会。每一个绿色营活动都确定了主题，野生动物保护问题，森林砍伐问题，水污染问题……如此等等，不一而足。绿色营以学习和交流为目的，每届关注一个环保热点，通过在当地进行科学考察、社会调查和环境宣传，从大自然，从当地，从队友身上领悟环保的真正精神，追求更有价值的人生。在后期的图片展，总结报告会，文集发表的活动中，将整个活动理念和收获推广到所有大学生心中。全国大学生绿色营走过了十一年，不仅要在当地普及了环保理念、宣传了环保思想，更重要的是，从绿色营走出了越来越多有责任感，有思想，有行动力的环保人。
十、可行性分析
在我们协会举办绿色营和参与各省绿色营的过程中，我们积累了丰富的经验，掌握了系统的策划宣传流程，曾连续三年成功举办了华工绿色营，绿色营在我校具有较大的影响力。我们还将在下学期开学相继推出系列后期活动，其活动密集度，影响力都是无法比拟的。对于现在的大学生精神文化修为有着一定的影响。
华工fresh环保协会，作为省内唯一有经验、有能力举办绿色营的环保社团，目前将致力于把今年的绿色营活动做大做强，通过实践为农村建设发挥大学生的作用，打造华南地区大学生的环保实践活动品牌。
策划书范文（二）
一、期限
自**年**月**日起至**年**月**日止，为期3个月。
二、目标
把握购物，举办“超级市场接力大搬家”，促销**公司产品，协助经销商出清存货，提高公司营业目标。
三、目的
（一）把握圣诞、元旦以及结婚蜜月期的购物潮，吸引消费者对“接力大搬家”活动的兴趣，引导选购**产品，以达到促销效果。
（二）“接力大搬家”活动在A、B、C三地举行，借此活动将**进口家电，重点引向**国市场。
四、对象
（一）以预备购买家电之消费者为对象，以F14产品的优异性能为主要诱因，引导购买**公司家电，并利用“接力大搬家”活动，鼓舞刺激消费者把握时机，即时购买。
（二）诉求重点：
1、性能诉求：
真正世界第一！
**家电！
2、S、P、诉求：
买**产品，现在买！
赶上年货接力大搬家！
五、广告表现
（一）为配合年度公司“**家电”国际市场开发，宣传媒体之运用，逐渐重视跨文化色彩，地方性报纸、电台媒体、电视节目选择，亦依据收视阶层分析加以考虑。
（二）以**公司产品的优异性能为主要诱因，接力大搬家S、P、活动为助销手段，遵循此项原则，对报纸广告表现之主客地位要予以重视。
（三）TV广告，为赢得国际消费者，促销欣赏角度并重，拟针对接力大搬家活动，提供一次30分钟实搬、试搬家录现场节目，同时撷取拍摄15″广告用CF一支，作为电视插播，争取雅俗共赏，引起消费者的强烈需求。
（四）POP：布旗、海报、宣传单、抽奖券。
六、举办“经销商说明会”
为配合国际市场开发策略，并增加此次活动之促销效果，拟会同公司及分公司营业单位，共同协办“年末促销活动分区说明会”，将本活动之意义、内容及对经销商之实际助益做现场讲解，以获求充分协助。
七、广告活动内容
（一）活动预定进度表
注：“接力大搬家”日期定于圣诞前后，理由有二：
1、圣诞前后正是购货期，应予把握。
2、圣诞前后，是目标市场顾客非常忙碌的时刻；交通必然拥挤，交通问题不易妥善处理。
（二）活动地区
在**国A、B、C三地，各择具备超级市场之大百货公司举行。
（三）活动奖额
1、“接力大搬家”幸运奖额
（1）A地200名，B地150名，C地150名，如下表：
表5－4 “接力大搬家”幸运奖地域分布
区 别 次 别
A地B地C地
首次抽奖100名70名70名
二次抽奖100名80名80名
合
计200名150名150名
（2）以户为单位，每户限时相同，均为10分钟。
（3）每户10分钟，以接力方式进行。
2、“猜猜看”活动奖额
（1）完全猜对者一名，与搬最高额者同额奖品，同时猜中者，均分。
（2）附奖5位，最接近搬最高额者，每名赠**品牌家庭影院一套，超抽签决定。
（四）活动内容说明
1、收件期间：自**年**月**日至**年**月**日，在A、B、C三地举行试搬，除选定之百货公司本身广为宣传外，并加以录像拍制现场，节目于**月**日8点档播放，借以宣传于观众了解活动内涵，同时剪录15″CF“试搬”情况，做电视插播，广为宣传，刺激销售，增加回收件数。
2、分两次抽奖原因：
①早买中奖机会高，第一次未中，还可参加第二次抽奖。
②活动期间较长，可藉抽奖分次活动，刺激消费者恢复销售。
3、参加资格及办法
（1）超级市场接力大搬家部分
凡自活动日起购买**公司产品价值1000美元以上者，以1000美元为一单位，可向各地总经销商索取幸运券一张，参加抽奖，多买多送。
①如电视5120美元即送5张。
②幸运券填妥寄**总公司。
③三地各分北、中、南三区，幸运券亦分3色区别。
④以1000美元为单位即赠幸运券一张之理由如下：
不限买**家电方可参加，对所有**公司产品均有相互促销作用。
B、让消费者依购买额之多寡，持有较多幸运券，吸引力较强。
C、对预算奖额并无差异。
D、经销商依各产品之在库金额请领幸运券，可以其为P、R、用。
E、**公司、经销店以及参与企划、活动单位之员工及其亲属，不得
参加比抽奖活动，抽中者如被察觉，视为无效。
（2）“猜猜看”部分
任何人都可以参加，猜三地各区接力大搬家，搬得最多之金额，猜中者可得同等额之奖品，若两人以上同时猜中，则均分其奖额。另选数字相近之5人，各赠**牌家庭影院一套。**月**日截止。
（3）幸运的新婚蜜月环岛旅游
凡被抽中为参加“接力大搬家”之幸运者，同时又是于此活动期间新婚者，另赠蜜月旅游券两张，以刺激结婚期**公司产品之销售。
（4）奖额预算
300万美元以内。
（五）与上次“超级接力大搬家”改进之点
1、**公司、**公司经销商，以及参与企划单位之员工及其家属不得参加抽奖，抽中无效。
2、活动期间酌情拉长为两个月。
3、重点在促销，且此次拟举办“经销商说明会”，幸运券之分配，当较为妥善均匀。
4、用TV做现场节目介绍，并播放15″CF，可使消费大众对百货公司之超级市场有所了解。
5、积上次经验，针对百货公司之签约，当立下多利于我之条件，不致超出预算。
6、搬家时间全部均定为10分钟。
7、搬家日，另致邀函，请经销商到场参观，加强地方经销商之协调色彩。
8、报纸及此活动之广告表现，均重视优异性能并以“接力大搬家”来销，且媒体选择趋于大众格调。
9、媒体运用趋向于广告面广，并对超级市场之说明予以加强。
10、整个活动分两个，促销效果大，并将试搬提前，对购买欲望之提高，将较有助益。
11、经销商政策已做全面改进。尤以P、P、物大量补充。指名率高。
12、售后服务，亦将在广告内提出，在整体配合上，改进颇多。
八、预算分配
（一）活动部分
1、奖额150000美元
包括“接力大搬家”奖额及“猜猜看”奖额。
2、杂项11000美元
包括P、R、费、主持人费、车马费、误餐费等。
3、S、P、费用10000美元
包括幸运券、帆布袋、传单、布旗、海报。
（二）广告媒体费用
1、报纸180000美元
2、电视节目170000美元
3、SPOT170000美元
篇（6）
关键词：
可用性 App纪念册 界面设计 校友录
1.可用性理论基础
随着手机市场的火热发展，促使了智能手机端的应用也如火如荼地发展起来，可用性界面设计的研究也不单单是以计算机为载体的这一方向，APP界面遵循可用性原则已被多数产品开发者认可。
可用性是指特定的用户在特定的环境下使用产品并达到特定目标的效力（Effectiveness）、效率（Efficiency）和满意程度（Satisfaction）（国际标准化组织ISO9241-11，1998）。最先始于计算机，从可学习性、效率、可记忆性、出错、满意度这五方面来解读可用性，对于APP界面的可用性设计研究，从中可以提取部分的可用性维度，从设计学的角度和用户角度归纳和总结来研究APP界面设计的可用性。分别可以通过设计APP界面布局达到可视性从而使用户产生可记忆性，流畅的APP交互流程设计可使用户提高对产品的使用效率，增强用户对产品的可学习性。设计学的角度和用户角度归纳和总结来研究APP界面设计的可用性。
2.用户需求分析
伴随着移动互联网的迅速发展，APP应用已经遍布全球，成为了一种新的大众传媒形式。按目前移动互联网的发展趋势，未来中国移动互联网将出现爆发式的发展，APP应用范围之广，数量之多，人们越来越依赖于APP应用带来的方便快捷、高效率的生活方式。在如今的信息时代，信息不再局限于文本格式，更多伴随着语音信息和影像信息，而纸质媒介渐渐被人遗忘，当然，毕业纪念册也面临着相同的转变，APP形式无疑是一种可以涵盖更多不同信息形式的新型毕业纪念册。
2.1产品分析
现状分析
APP纪念册相较于传统纸质纪念册的优势在于可以涵盖信息的多样性，而相较于网页版的纪念册的优势在于满足信息多元化的同时在使用时便捷性的提高。APP纪念册在市场上不为少数，但是多数APP纪念册多为自己学校专用的形式，忽视了大多数大学生群体的市场；另外，在功能的设计上面，多将APP往社交类的方向进行引导，众所周知，社交类APP发展愈演愈烈，种类也是百花齐放，将纪念册APP定位成社交类，反而模糊了本身的产品定位，阻碍发展。
前景分析
根据产品本身独具的功能，应该对纪念册APP设定明确的产品定位，在功能上的设定主要还原传统纸质纪念册中的信息填写，同学寄语等，减少社交类的功能。同时，APP形式可以展现对各种格式信息保存的功能，在功能设计中加入图片信息、语音信息、视频信息等是区别于市场中同类产品的一大特点。调查报告显示，网站形式毕业纪念册多数与打印相结合，转向开始贩售纪念册的印刷类产物，所以，纪念册APP同时也可以融入此功能，不仅满足大部分人群对APP形式便捷的需求，同时也可以满足小部分人群对纸质毕业纪念册传统感的追求，配合平面设计建立多模板，为用户提供多样性的选择空间，可见，这将扩大用户市场同时也是APP盈利的一大渠道。
2.2目标群体分析――以大学生为例
APP纪念册主要针对的人群集中在即将毕业的大学生，即将毕业的大学生对纪念册是主要的需求对象，同时大学生也正是手机用户的一大类人群，作为年轻的一代，对于新型模式的纪念册排斥度会较小，接受度较高，而且善于接受新鲜事物，所以大学生人群作为APP纪念册的最开始推广的对象。
大学生群体对所选择的手机服务具有明确的目的性，使用手机的动机主要表现在满足沟通、娱乐、学习等需求上，情感价值主要表现在对个性化、时尚、分享交流等的追求上。现代信息的多元化，信息的交流和保存不再局限于文字的格式，更多的信息是图片格式、语音格式和视频格式，在APP纪念册中加入超越普通纸质纪念册所不能满足的语音和视频信息的储存交流功能既满足大学生群体沟通的需求同时也满足大学生对个性化、时尚、分享交流的追求。
3.纪念册APP设计分析
如今APP种类的多样性，用户对于选择APP下载，首先是视觉感官的接触，视觉效果先于技术功能，一款新型APP首先要面对的是大量竞品的市场格局，能否在用户眼前脱颖而出，要针对用户需求进行视觉设计。所以在前期，首先进行同类产品的视觉界面图形元素和页面布局等视觉设计的调查，根据调查，得出满足相应需求的页面元素。
3.1视觉界面调查分析――以校友录为例
校友录是一款关于学校同学录的社交类APP，功能上比较多样性，在具备聊天加好友的功能之外，APP考虑到校友这一资源，还加入招聘、婚恋、聚会、创业等辅助功能。本次调查主要从视觉界面上进行深入展开。（如图1）
首先，页面布局中的导航元素，校友录主要采取的导航形式是标签导航、宫格导航、列表导航等多种导航组合形式，考虑到信息的有效性，有效的导航对用户的行为有迎合和引导作用。从用户的角度出发，在使用的过程中，标签导航形式更易于频繁地在不同页面之间的切换，宫格导航形式主要体现在“校友BBS”页面中，将同等的功能全部聚合在一起，以图形化形式呈现，让用户做出选择，此外，在“个人中心”中，采用列表导航形式，能够帮助用户快速的定位到对应的页面，是必不可少的信息承载模式。
其次，页面布局中的图形元素。颜色采用橙色和白色为主色调，灰色和黑色为辅助色，虽然颜色较少，但是整体视觉效果简洁大方，也是现在多数APP的惯用风格。校友录的图标采用橙色和白色组成，橙色占据大部分面积，虽然图形简单，颜色单一，但仅需一瞥，便能使人印象深刻。在应用市场中，图标显示会比较大，但是在手机屏幕中占据的面积就小多了，更别说挤在小小的文件夹中，校友录图标的设计特点反而能在用户眼前脱颖而出。
最后，校友录APP中的小图标也是不可被忽视的，小图标往往代表着语言元素，用户在使用中也正因为有这些图标而使执行行为更加直接了当，一图胜千言。在图标设计中在满足APP主次分明的同时更要注重统一协调性，那便是小图标发挥语言功能的同时更加强了APP的整体品牌形象。
3.2时光之书APP设计分析
这是一款基于可以语音留言、影像传递的APP纪念册。众所周知，电子相册也曾风靡网络，无疑是将照片组合成一本册子保存下来。然而如果将照片配上一段语音再保存，相信比起只是文字叙述式的保存更有趣和有意义的多，以语音留言的格式为同学留下一段祝福寄语，并能永久保存的话，意义的价值是翻倍的。影像传递功能便是以视频的形式保存一段来自同学的记忆，相较于照片是一个动态的更直观的保存形式。将这些功能融入普通纪念册中形成APP形式的毕业纪念册，在APP中同时也具备翻页等真实效果，保留用户对原始纸质纪念册的感受，从用户角度出发，满足了他们对现在信息多元化的追求，同时也是对同学之间情谊最好的保存。
篇（7）
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2016）10-0149-03
所谓“实践教学”，是指以增强学生社会适应性和能力为目标，教师将学生置身于某种真实场景中，学生以某种直观物化操作方式为主要学习手段，完成某种任务，从而将知识内化为个体经验的学习活动[1]。不同于以语言文字符号系统为传播媒介，以讲解、识记、复习等为手段，以习得间接经验为目标的理论教学，实践教学是以情境任务为载体，通过主动观察、参与体验、动手操作解决情境问题，才能把间接经验内化为独特的个人经验，或者生成直接经验。
广告学作为应用性学科，具有鲜明的职业特征，专业教育的核心目标是服务产业，培养符合行业需求、具有广告实务操作能力的应用型人才，而非仅培养传承广告文化、研究学科知识体系的学术型人才（即使培养学术型人才，也不存在脱离具体广告实务的“纯广告学术”）。因此，实践教学对广告教育具有重大意义，有效的实践教学是实现广告教育核心目标的关键，这已经成为学界同仁的共识。
广告专业实践教学有其特殊性，实践教学内容主要围绕市场调查、客户沟通与管理、广告策划、广告创意、广告设计与制作、媒体策划、广告效果评估等广告运动全案各环节的实务操作展开，具体形式包括实训、实验、见习、实习、社会调研、课程设计和毕业设计等。虽然广告专业实践教学的具体形式与其他专业一样，但实践教学的要求和条件，特别是实践教学的情境和载体，与其他学科专业不同，尤其与理工科类专业显著不同。广告实务操作虽然也涉及机器设备、物料的操作使用，但主要不以自然环境和自然物为载体，广告的实践环境是一种开放的社会人文环境，实践内容（或者说操作对象）是特定的人和特定的社会事件，而这些“人”、“事”、环境及其组合，往往是一些随机事件，是“活物”而不是“死物”，所以很难像物理化学实验那样人为地创设和控制。正是这种文科特性，决定了广告专业开展实践教学的特殊性和难点。
学界同仁根据本校各自不同的情况和条件，上下求索，探索出了很多广告专业实践教学的方法，现结合本人的教学经验，将广告专业开展实践教学的若干思路做一阐述。
一、情境仿真模式
情境仿真模式的教学思路是：根据理论联系实际，学以致用的教学思想，结合课程内容创设某个情境任务，要求学生完成，以达到掌握某项技能和训练某方面能力的目的。广告学的大部分专业课程，在内容体例上包括理论和实务操作两大模块，在课程方案上分理论课时和实践课时两部分。在学完相关理论知识之后，接着是一个运用知识解决问题，以把知识转化为实际能力的课程实践教学环节。如市场调查课程，在学完相关的理论知识之后，接着要完成诸如“以本系学生为调查对象，对学生的消费支出和结构进行调查，写成调查报告”之类的实践训练题。这类练习不是真正的广告实务操作，而是模拟性的训练，通过训练，以期获得可以有效迁移到真实情境任务中的技能和能力。
关于情境仿真模式的教学思路，有的教师以“模拟实战”[1]命名之，二者名异实同。
情境仿真模式的优点是可控性强，可按照课程方案的顺序有条不紊地开展，一般可以在实验室或模拟情境里完成，能够保证教学活动循序渐进。因此，学生大部分的专业基础技能是通过这种情境仿真模式训练获得的。但也有明显不足，“仿真”意味着它只是仿的，而不是真的，实践教学的内容具有一定的封闭性，不能与行业的真实项目完全对接。
情境仿真模式的训练内容主要来自教材，或任课教师根据课程教学目标自行设计，具有虚拟性；要求教师具备较强的广告实务操作能力和一定的课程开发能力，能够根据课程目标和广告行业的新动态、新工艺，找到或设计出高仿真度的，符合学生能力水平的情境任务。
二、项目导入模式
项目导入模式是指由兼职或专职教师将社会上、行业里的一些真实的招标或委托广告项目引入到课堂里来，让学生参与其中，以教师为主共同完成任务，或者由学生自行寻找广告项目，让教师辅导，学生以自主或小组合作方式，完成任务。由教师引进的项目通常是其本人在行业的兼职业务，或者是被聘为兼职教师的行业人士的专职业务，带有商业性质；由学生引进的项目通常是学生向企业自荐、自我推销而承揽到的业务，比如，免费为企业新产品上市设计海报，或者试为企业策划和设计一套企业形象视觉系统等，一般仅作训练之用。
项目导入模式的优点在于学习与真实工作完全对接，克服了情境仿真模式中的封闭性，学生在完成任务的过程中，可以得到很多书本上没有的知识和经验。但它的可控性比较差，首先是项目导入的时机很难与课程内容及教学进程同步，其次是客户一般不愿意把项目随便交给学生“折腾”。
项目导入模式的操作难点在于怎样保证真实项目的来源和学生具备服务企业的能力。在目前“校企合作”形式大于内容的情况下，将真实项目导入课堂主要还得靠教师个人在业界的人脉和名望，或者学校外聘业界兼职教师对教学的专注和育人责任感。学生自行寻找的项目如果不具备商业性质，也往往变成仅供训练之用的虚拟项目。
三、工作室模式
工作室模式就是按照广告公司的组建方式，从工作场地、设备购置、人员配备、管理制度等方面满足条件，让学生开展广告业务活动，并自行管理，以培养专业实务操作能力，也就是通过“校中厂”模式开展实践教学活动。
按照工作室建设的成熟程度，大致可以分几种情形：
第一，学生自发组建。几个有兴趣和专长的学生，聘请专业教师做顾问，取个“××工作室”的名字。他们其实并没有太正规固定的工作场地，设备也仅仅限于个人PC，主要为其他学生及学生社团组织服务，友情承揽名片、简历封面、LOGO、海报之类比较零星的广告设计业务。
第二，在学校实验室的基础上组建。有的学校平时开放部分实验设备供学生使用，以满足学生专业技能学习的需要。为有效管理，按4A广告公司市场部、策划部、设计制作部、媒介部的岗位设置，让学生分小组轮值，把学校内的招生简章、招生海报、宣传板报、横幅标语、文体活动策划方案、文艺演出的舞美设计等平时由企业承揽的广告业务，以及校园广播站、宣传栏、展厅、LED等媒体资源交给工作室，按照半商业化的方式运作。由于业务只是针对学校的内设部门，仅收回成本费以补充广告耗材，从而实现实践教学、设备养护、校园宣传工作的共赢和良性循环。
第三，按商业运作的要求组建。配置比较齐全的设备，在招揽校内广告业务的同时，也开展对外营业，完全按照广告公司的商业化方式运作，学生在其中进行顶岗实习。
第四，教师工作室。在推进产学研一体、产教结合工作方面，有的院校加大了投入，为教师配备专业工作室，要求专业教师除承担教学、科研任务外，同时承接一定量的广告业务，并作为教师工作业绩考核的指标之一。在教师承揽和完成广告实务的过程中，学生作为助手参与其中。
关于工作室模式的教学思路，也有教师用“模拟公司”[2]、“项目模拟”[3]命名之。
工作室模式的优点是在某种程度上集成了广告运动的真实环境，从市场调研分析、客户管理与沟通、广告策划与创意、文案创作、设计与制作、媒体等各个广告环节提供了较多真实的、可控的实践教学资源，为有效的实践教学提供了可靠的保证。但是，典型的“工作室模式”投入大，牵涉面广，管理难度大。
四、顶岗实习模式
顶岗实习模式就是安排学生到广告经营单位进行实习。由于我国广告业分散度高，广告经营单位规模一般比较小，容纳实习学生的数量非常有限，学校除统一安排到实习基地实习外，也鼓励学生自行联系单位实习，进行“化整为零”式的实习安排。在整个专业学习过程中，一般安排1～3个这样的实习环节。
“校企合作，工学结合”是应用性人才培养的有效模式，顶岗实习模式的优点是学生能够置身于完全真实的职业环境中学习，有利于职业态度、岗位技能、职业能力及创新意识的养成。缺点是可控性差，企业的经营生产活动与学校的教学活动两条线不易协调，广告公司也难以批量化接纳学生顶岗实习。操作难点是如何促进学校和企业两个不同利益体之间的深度合作，做到学习与工作、教室与车间、教师与师傅、学生与徒弟、作品与产品、育人与创收六个“合一”。
五、广告大赛模式
广告大赛模式就是组织学生参加由政府、行业或者企业举办的各类广告赛事，通过“赛中学”以提高学生的专业技能和能力。目前在我国高等教育界最有影响的广告专业赛事主要有“全国大学生广告艺术大赛”、台湾时报“金犊奖”、“中国大学生广告艺术节学院奖”等。
广告大赛是广告教育界的盛事，每届比赛，组委会都会先期组织专家进校园开展巡讲活动，校内师生得以了解业界的最新动态，分享到命题企业销售总监、广告业界“大佬”们的心得和智慧。每一届大赛，参赛院校数以百计，参赛学生数以万计，既是学生学习专业技能的平台，也是教师提高广告实务操作能力的平台。著名的广告公司也通过广告大赛平台招揽到杰出的青年创意人才，大赛金奖获得者往往成功开启了广告人的职业生涯，广告大赛成为沟通学界与业界的桥梁。作为一种实践教学模式，它的优点有：一是选题来自企业真题，具有重要的实战训练价值；二是选题来自具有较高知名度的企业，媒体关注度高，学生参赛热情易于激发；三是参赛院校、师生数量大，便于横向比较教学水平和质量；四是评委来自学界和业界的权威专家，含金量高。
广告大赛的实践教学价值得到了学界教师的高度认同，但它也存在一些不足：一是命题虽然来自企业真题，但它不是原始的广告项目，而只是原有广告的一种延伸。命题中欲待推广的产品和服务已经按原有的广告策略推广开了，从命题企业方来说，让参赛师生按原有广告策略重新创作，目的不是要颠覆和置换原来的广告，而是通过赞助大赛，使原来的目标受众扩展到大专院校师生这一群体；从参赛师生来说，对参赛活动最关心和期待的结果是获奖与否，而不是广告推广产品方面的实效。从这个角度看，广告大赛仍然是一种拟仿性质的案例分析和体验活动；二是比赛内容主要集中在广告创意和表现这两环节，学生的参赛训练是头不连接客户，尾不连接用户，不能完整演练一个广告运动全案各环节的技能。
广告大赛模式的教学组织关键在于指导教师的实务操作水平和一定参赛经费保障。
六、威客竞标模式
威客竞标模式就是以威客网络平台为依托，以项目引导、任务驱动的方式，让学生以威客的身份，通过参与广告悬赏任务和项目竞标，体验职业岗位的工作状态，学习掌握专业技能、提高专业能力[2]。
随着互联网Web2.0 技术的应用和知识经济时代的到来，一种新型的创意交易平台――威客网顺时而生。一些企业从降低成本，提高经营效益考虑，常常将自身的零散业务进行外包，他们在网站上悬赏任务或者招标信息，以期通过借用外脑解决特定的科学、技术、工作、生活、学习中的问题。根据自己的能力和特长，参与悬赏任务和招标活动而获得收益的人就是威客。目前，通过威客平成的业务主要有：品牌设计、平面设计、工业设计、装修设计、建筑设计、文案写作、网站开发、软件开发、营销推广、翻译服务等。威客平台这个巨大的项目发包市场为广告专业的实践教学提供了丰富的课程资源。
威客平台的悬赏任务和竞标项目虽然比较零碎，但它是中西部经济社会欠发达地区广告业态的典型形态，对于偏远地区的广告教育尤为有价值。威客竞标模式的优点首先是项目数量多，内容不断更新，选择余地大，不同课程可以找到对应的实践项目，不同能力起点的学生也能找到合适的任务；其次是可控性强，教师既可以组织单项技能的训练，也可以组织综合技能的训练，也可以尝试让学生组建虚拟公司，承接威客网上的真实业务；再次，比稿者有机会相互观摩学习。它的不足之处是项目内容的类型主要集中在创意设计和文案写作，不能完全覆盖广告行业各个岗位技能的训练需要，而且，比稿竞争过于激烈，一个任务或项目动辄上百人参与，中标难度大，参与者往往因得不到买家的回应和承受太多的挫折而丧失继续参与的劲头。
上述几种广告专业实践教学模式基本能够满足不同地区、不同院校、不同层次、不同课程的教学需要，能在一定程度上解决学生的专业技能和能力培养问题，但训练内容还不能完全覆盖到广告运动全案中的、效果评估等环节，课程资源聊胜于无，算不上优质。诚如陈培爱先生所论，广告教育只有与实业界真正对接，形成互动与良性循环，在“大广告教育”的理念下，充分利用社会资源，实现广告教育的合理分工，由高等院校侧重于理论研究教育，由广告公司与企业完成应用与实践教育，建立全新的广告教育人才培养模式，才能为院校广告专业人才实践能力的培养提供最根本的保障[3]。愿学界同仁分享更多开展广告专业实践教学的新方法、新思路！
参考文献：
[1] 李少博.广告策划项目模拟实战教学探索[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2007（9）：137.
[2] 张红，张素华.在“模拟公司”开展“业务”活动――高校广告专业学生的一种培养方式[J].新闻爱好者，2010（9）（下半月）：123.
[3] 王志.项目模拟――广告学专业实践教学新思路[J].中国广告，2004（3）：37.
篇（8）
自1990年起,陕西省新闻出版局协同省委宣传部,把审读工作纳入新闻出版管理重要业务范畴,为报刊处配备专职审读干事,组建审读员队伍并全面开展审读工作。1994年,省编制部门批准设立陕西省新闻出版局出版期刊审读室,核定6名编制。2000年10月,审读室独立设置,配备3名干部。2004年,该机构由科级升格为正处级,更名为陕西省出版物审读中心。
陕西报刊审读工作开展20年来,在局党组的正确领导和报刊处等相关职能部门的协助支持下,加强硬件建设,创新审读方法,促进成果转化,重视理论研究,把审读、研究、服务结合起来,扎实开展各项工作,为增强报刊管理工作力度,促进全省报刊综合质量提高,发挥了重要作用。
一、加强硬件建设,打牢审读工作的坚实基础
一是建设高素质的审读员队伍。审读中心现有报刊审读员120人,基本由老报刊工作者、专家学者以及高等院校、研究机构在职人员聘用组成。按照审读任务不同,分为坐班审读员、兼职审读员和机动审读员3个层次。每年都要根据全省报刊业发展情况,结合审读员年龄和知识结构,对审读员队伍进行优化调整,组织业务学习培训。目前,已形成人力资源配置基本合理的审读网络,审读员的政治素质、业务能力能较好地适应报刊审读工作的需要。
二是不断完善审读工作制度。1992年,陕西省委宣传部和省新闻出版局联合出台《陕西省报刊审读暂行办法》,对审读范围、主要内容、组织领导、方式要求、创办审读杂志《报刊之友》、样报样刊缴送、经费来源、审读报酬等做出明确规定,形成了报刊审读工作的基本制度和规范。2001年宁波全国审读工作会议以后,审读中心制定重点报刊审读制度、月度报告制度和审读结果通报制度,完善了每月召开重点报纸审读例会和编印《审读工作通讯》制度,用制度规范审读工作,使之步入健康运行、良性发展轨道。
三是畅通审读信息交流渠道。审读中心编印的内部简报《审读工作通讯》,是审读信息传递的主要载体,自2001年以来已出147期,70多万字,指出报刊存在的问题391个。此外,还采取召开审读座谈会、下发定向审读报告、约请报刊社负责人沟通、个别交换意见及收集反馈信息等方式,与报刊社进行审读信息的双向交流。现在,审读简报和审读意见越来越受到报刊社重视,成为许多单位组织编采人员学习新闻业务或考核员工业绩的资料和依据。
四是争取审读工作专项经费。早在1993年,陕西省财政、物价部门就为新闻出版局批准了行政事业性收费许可,核定了收取报刊审读费的标准,此举在全国具有开创意义。2004年,贯彻行政许可取消省级审批的收费项目后,省局积极争取,省政府主管领导大力支持,省财政厅批准设立了出版物审读专项经费,每年度在40万元以上,为报刊审读工作提供了经费保障。
二、创新方式方法,拓宽审读工作的多种途径
早在10年前的审读实践中,陕西就探寻出“六结合”(即重点审读与面上审读相结合,综合审读与“解剖麻雀”相结合,整体内容审读与单项内容审读相结合,集中审读与分散审读相结合,面对面审读与背对背审读相结合,专职审读与群众审读相结合)的审读方法,曾在2001年宁波全国报刊审读工作会议上做过介绍,并被《中国新闻出版报》推广。
审读中心采取多层次、多形式开展审读工作,并且提出了报刊重大失误首次发现率、报刊审读品种覆盖率、重点报刊版面内容检测率等衡量审读工作质量的量化标准。根据人力、财力和审读工作的任务,主要围绕正确处理重点审读和全面覆盖的关系,不断探索适合自身实际的审读路子。把全省348种报刊分成重点、次重点和一般3种类型,组织协调审读人员针对不同对象采取不同的审读办法。一是对重点报刊实施同步跟踪审读。抓住重点报刊审读,就能把握全省报刊舆论的脉搏。每年选择20―40种报刊作为重点审读对象,由坐班审读员和指定的审读员紧随报刊出版时间同步跟踪审读,报纸每个月、期刊每三个月召开审读例会或对审读情况进行综合,写出审读综合报告,编印《审读工作通讯》,上报省委省政府相关领导和新闻出版总署,同时通报省内报刊出版单位。二是对次重点报刊分工到人审读。把介于重点与一般之间的报刊列为次重点,分工兼职审读员每人审读2―4种,以发现问题为主,无须与出版时间同步,审读报告除问题必报外,其他内容灵活自定。三是对一般报刊进行抽查审读。列入此类的报刊占全省报刊的较大比重,主要有科技期刊、高校校报、学报等。审读中心借助社会力量,与有关机构、学术社团合作,有计划地开展群众性的“大审读”活动,实现对一般性报刊的内容监督。
审读中心结合3个层次的报刊审读工作,大胆创新审读方法,使之既形式多样,又卓有成效。主要审读形式有以下几种:
形式之一,组织较大规模的专题审读战役。2001年9月、2002年7月、2003年8月,分3次对创刊于2000年8月的《新西部》杂志连续3年出版的全部内容组织开展专题审读;自2005年8月至2007年3月,对省内10市党委机关报抽5个月的完整样本、分6个专题开展审读,量化打分排序。这两次审读投入力量大,时间跨度长,审读内容多,上下互动,反响强烈,效果明显。其中10市党报审读,省委宣传部和省新闻出版局专门召开10市市委宣传部主管部长和党报总编参加的专题审读座谈会,促进地市党报整体质量上了一个新台阶。此类战役性的专题审读自2000年以来共组织37次,均获得了理想的效果。
形式之二,组织审读员和目标受众共同参加审读。2004年5月,组织西安欧亚学院新闻系师生选择《三秦都市报》、《西安晚报》、《华商报》一周的新闻进行比较阅评,报社人员和审读员参加,由学生发言,老师和专家进行点评。2006年8月,组织3名资深审读员和西北政法大学新闻与传播学院7名大学生,对《当代青年》杂志进行专题审读;2007年7月,组织部分审读员和西北大学新闻学院7名学生对《大众文摘》杂志进行专题审读。把目标受众引入审读工作,使审读意见更加贴近办报办刊实际,也搭建起了报刊社与受众之间有效沟通的桥梁。
形式之三,配合专项检查活动开展审读。2007年3月20日《中国新闻出版报》刊登了总署将于下半年对全国期刊进行一次全面的出版规范检查的消息,审读中心立即行动,随机抽取20种科技期刊,组织审读员依据新闻出版管理相关条文,对版权页版本记录、封面标识进行专项抽查审读,将结果通报全省期刊社,并提示期刊出版单位及时动手,以规范出版行为的实际行动,迎接总署下半年专项检查。
形式之四,围绕大报名刊培育工程组织审读。2008年8月4日,陕西省新闻出版局召开全省加快报刊业发展工作会议,出台《关于加快全省报刊业发展的若干意见》,确定了首批陕西大报名刊培育对象。审读中心积极给报刊发展提供审读支持,对大报名刊培育对象加大审读力度。《陕西日报》推出系列专刊,《西安晚报》改版等,审读中心均及时跟进,或写出专题简报,或到报社座谈,总结其优长,指出其不足,提出改进意见,受到报社欢迎。针对《女友》杂志提升竞争力的迫切愿望,组织5名审读员,自2008年9月份开始,对其每月出版的4种杂志进行全方位审读,为《女友》做大做强尽心出力,“对刊物质量和品位的提升起到了很好的督促作用”。
形式之五,与相关部门、组织合作开展审读。2003年2月,省记协和省新闻出版局、省广电局共同召开宣传党的十六大精神经验交流暨报纸展评会,审读中心派出5名专家,在事先审读的基础上,对《陕西日报》、《当代陕西》等27家报刊宣传十六大精神的情况现场点评,探讨把宣传十六大精神引向深入的思路。2004年以来,多次与陕西省科技期刊编辑学会、省报刊评论学会、省社科学报研究会合作,开展期刊审读评优、评选十佳主编、优秀编辑活动,拓展了审读功效。
三、促进成果转化,发挥审读工作的综合效应
审读中心在多年审读实践中,总结形成了“三点一线”(即审读标准、审读文本和审读结论三个点,必须构成一条直线,不能出现偏差)、“三位一体”(即要把对报刊的审读、对审读工作的研究和为审读对象服务统一起来,使审读、研究、服务成为一个有机体,缺一不可)的审读理念,紧紧把握审读工作的基本规律(即通过审读发现问题,通过研究认识问题,通过服务解决问题),努力发挥审读工作的综合效应,把审读工作的着力点放在满腔热忱为报刊服务上,以促进报刊提高舆论引导能力,扶持报刊健康发展。
一是把开展审读与总结宣传典型结合起来,为报刊树立学习榜样。在审读工作开展过程中,把“求疵”与“求美”并重、表扬与批评并重,在开展专题审读基础上,积极发现、总结、推介先进典型,以收示范引导之效。
2006年,审读中心发现,由全国唯一的国家级农业高新技术产业示范区――杨凌示范区党工委主办的《农业科技报》和由陕西农业杂志社主办的《西北园艺》杂志,自觉服务“三农”,深受广大农民群众欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。审读中心派专人前往调研核实,向省记协递交了《关于宣传〈农业科技报〉、〈西北园艺〉杂志服务“三农”先进事迹的建议》。省记协在《陕西新闻界》上转发了审读中心的建议函和两个报刊的事迹材料,并加编者按语予以肯定。《内部通信》《中华新闻报》《今传媒》分别刊发了审读中心撰写的有关《农业科技报》创新“三农”服务模式的经验和事迹报道。
审读中心组织对10市党报进行专题审读期间,发现渭南日报社锐意改革,抽查的前几个月报纸和后几个月报纸变化显著,质量提升很快,“判若两报”,由中心负责人带领一名担任过市级党报总编辑的资深审读员,深入报社进行调研,总结撰写了《让改革之光照亮党报品牌――〈渭南日报〉改革一年巨变的启示》的调查报告,在省内推广。该调研报告在《中国新闻出版报》以专版篇幅刊登,被多家报纸、杂志和网站转载,被《中国新闻年鉴》收录,并获得陕西省委宣传部2007年度全省优秀调研成果奖。
二是走出机关面对面审读,以贴身服务促进问题整改。为有效解决拿着样本背靠背审读,许多现象背后的深层次原因难以了解的问题,审读中心采用上门面对面审读座谈交流的方式,选择那些勇于改革、锐意创新、搏击市场、对审读有内在需求的报刊,为其提供审读支持。最典型的是对《华商报》的审读,平时列入重点同步跟踪,月度审读报告中关于《华商报》的亮点和存在问题,都占较大篇幅。有计划地集中较长时间、较多力量,对《华商报》进行集体“会诊”式的专题审读,自2002年以来就组织实施了多次。上门面对面审读更加讲求针对性。2008年针对该报用新闻包装广告的问题,两次上门共学法规、力陈利害,提出“媒体作为社会监督者自己也要受监督”,座谈交流以《事业鼎盛之际更应敬畏法律》为主题的审读意见,使报社接受批评,不惜蒙受几百万元的经济损失,采取一系列措施,杜绝“新闻广告”。2009年配合报社开展“三项学习教育活动”,派出连续6年分工审读《华商报》的资深专家,作了题为《对主流大报品格的几点思考》的长篇辅导报告,被报社称赞为“诤友”。仅2008年以来,就先后组织审读员到《华商报》《西安晚报》《榆林日报》《商洛日报》《安康日报》上门审读7次。报社从中尝到了甜头,提高了自觉接受审读和运用审读成果的意识,使经验和成绩得以巩固和发扬,使问题得到积极整改。
三是与有关行政管理部门合作,以审读促进报刊产业健康发展。针对报刊转企改制、面向市场求发展的实际,拓展审读功能,由促进报刊提升质量向推动产业发展服务。2008年8月,由审读中心具体组织实施,陕西省新闻出版局首次联合省工商局,对全省72种经营广告业务的科技期刊进行了为期一个月的广告专题审读,以两局联合下发文件的形式通报了审读结果,重点分析了科技期刊存在的主要问题,提出了促进科技期刊广告业发展的建议,并总结推广了5家期刊社的先进经验。这次专题审读贯彻边审读边整改的原则,20多家有不同程度违规表现的期刊社积极规范广告内容和形式,8家未持有效证照从事广告经营活动的刊社也随即补办了相关手续。
审读中心长期卓有成效的工作,赢得了广泛的理解和支持。多年来,省委宣传部一年一度的总编台长培训班上,通报审读中心审读中发现的主要问题,成为必不可少的一项内容。陕西省记协召开的各种研讨会,多次安排审读中心作专题发言。省记协的刊物《陕西新闻界》每期转登审读中心编印的审读简报,发至全省各新闻单位,并交流到外省记协。这一做法已持续好几年。越来越多的报刊社认同并支持审读工作,主动要求将他们的报刊纳入审读。2008年至今,《华商报》和《西安晚报》分别派一名分管报纸质量的部门负责人,参加审读中心的月度审读例会,听取审读员原汁原味的审读意见,并及时沟通有关情况,使审读工作更有针对性、更加有效。
四、重视理论研究,助推审读工作的质量提升
开展报刊审读理论研究,是做好报刊审读工作的题中应有之义,也能给审读工作提供理论支持,注入强劲动力。陕西报刊审读之所以20年坚持不懈,取得显著成绩,其中一个重要因素,是在大力开展审读实践活动的同时,注重对审读规律的理论探讨,提升了审读工作的层次和效益,推动了审读工作的创新发展。
篇（9）
1／2－P4 理出好生活
3／4－P4 成功始于方法
5－P4 让金钱为你工作
6－P4 关心你的退休计划
7－P4 安全第一
8－P4 走出赌徒困境
9－P4 数字化生存
10－P4 客观认识专家理财
11－P4 唤醒你的财富意识
12－P4 健康地生活
消费 XIAO FEI
说房论市
1／2－P42 北京的房价咋这么高?
1／2－P46 住房换代巧打算，合法节税2万元
1／2－P48 北京，房款之外还要多少银？
3／4－P76 体贴的二手房
3／4－P80银行帮我筑爱巢
5－P38 租到好房子的5个关键步骤
5－P42 可爱家居是这样装成的
6－P38 对话期房
6－P42 北京房价，莫怨温州购房团
7－P32 公积金贷款全接触
7－P36 解读套内面积――开发商的羞涩
7－P40 明明白白物业费
8－P30 京市二手房，半年5看点
8－P34 解读套内面积――计算的学问
9－P39 秋初捕捉二手房机会
9－P42 家居装修之橱柜采购篇
10－P36 家居装修之地材选购篇
10－P40 奥运雄风，也火了这些二手房
11－P34 房产投资的天时地利
11－P36 家居装修之卫浴篇(上)
12－P34 应对购房“十面埋伏”
12－P38 家居装修之卫浴篇(下)
车行天下
1／2－P76 车算盘之购车篇
1／2－P78 车市再续降价前缘
1／2－P81 汽车金融公司：贷款买车新选择
3／4－P50 车算盘之养车篇
3／4－P52 把你的私家车贷回家
5－P50 车算盘之学车篇
5－P54 老手支招二手车
6－P44 车算盘之车险篇
6－P46 买SUV，你合计好了吗
7－P42 车算盘之罚款篇
7－P46 人靠衣，车靠装
8－P38 驾着房子去旅行
8－P40 车算盘之维修篇
9－P46 车算盘之俱乐部篇
9－P48 刮目相看两厢车消费
10－P42 私家车保卫战
10－P45 车算盘之团购篇
11－P38 车算盘之改装篇
11－P42 你过车瘾，我赚车钱
12－P40 车算盘之车贷篇
12－P42 众说纷纭新车险
知本人生
1／2－P84 上学的钱准备好了吗？
1／2－P86 留学“钱”途巧安排
3／4－P84 匹配你的职场充电器
5－P85 雕琢你的花容月貌
5－P87 隐性学费，明白埋单
6－P82 物流经理的诱惑
7－P82 闯关CPA
8－P75 项目经理人的PMP之路
9－P82 CFP，理财职场通行证
10－P76 让WBSA整合你的企划能力
11－P78 留洋老兵谈留英
12－P76 行业盘点看薪酬(上篇)
财富生活
1／2－P12 CEPA来了，益处岂止购港货
1／2－P38 遭遇中关村消费五大陷阱
1／2－P50 大学生零用钱升级
3／4－P16 黄金周之国内旅游篇
悠长假期的Money路线
3／4－P20 黄金周之国外旅游篇
马尔代夫的天堂生活
3／4－P44 “结婚狂”的传统婚礼
5－P22 做个会理财的单亲妈妈
5－P44 婚钱之苦涩篇
战争与和平：离婚成本核算
5－P80 莫让价格花招虚晃一枪
5－P82 潇洒自助九寨游
6－P20 婚钱之麻辣篇
好聚好散：离婚财产分割
6－P24 教你的孩子打理钱财
6－P50 舍宾你的魔鬼身材
6－P53 告别“月光族”
7－P48 五台山游略
7－P51 亲情别迷失在遗产分割中
8－P42 或许，你家也藏了一把名壶
8－P44 典当行不是昨天的当铺
8－P47 波斯猫的幸福生活
9－P51 奥运金牌的含金量
9－P54 慧眼，看非名壶的价值
9－P56 走马观花丽江游
9－P58 打理好你的第一份薪酬
10－P48 教孩子获得财务自由
10－P52 初秋游拉萨
10－P54 投资珠宝饰品的5个理由
11－P44 艺术品拍卖：水深？水浅？
11－P48 3步甄别翡翠
11－P50 4类女性理财误区
12－P46 合伙消费，规模经济节省你的开支
12－P50 涉足收藏，不妨从民窑青花做起
12－P52 投资造林也赚钱
封面故事 COVER STORY
学会用基金赚钱
1／2－P58 魅力在哪里？
1／2－P60 凭啥替你当家？
1／2－P62 为什么能保本？
1／2－P64 玩基金=炒股？
1／2－P65 评级表是“圣经”？
1／2－P67 基金蜕变
百姓的银行
3／4－P58 信用是理财业的立身之本
3／4－P60 用产品创新打造竞争优势
3／4－P61 为客户资产保值增值
3／4－P62 做专业的理财服务商
3／4－P64 贴近大众，服务生活
3／4－P66 说说咱们的银行
3／4－P68 银行业，山雨欲来风满楼
3／4－P70 银行个人业务速查手册
置业宝典
5－P60 置业可能遭遇的5大问题
5－P61 购房，别忽视细节
5－P62 性价比，购房的准绳
5－P63 如何发现具有升值潜力的房子
5－P64 中介二手房的价值
5－P66 小户型，三思而后行
5－P67 用法律维护你的权益
5－P68 众眼看房
5－P70 绕开购房陷阱
5－P72 京城楼盘手册
谁来为我们养老
6－P58 老年生活的安全底线――社保养老
6－P60 个人养老新保障――企业年金
6－P62 商业养老，亟待百姓的客观认识
6－P64 养老规划，宜早不宜迟
6－P65 理性投保商业养老险
6－P66 养老方式，各有短长
6－P67 养老要靠多种保障的组合
6－P68 雾里看养老
6－P70 养老险种大检阅
投保车险
7－P56 低费率为安全驾驶颁奖
7－P57 车险市场的人性化回归
7－P58 车险服务走向专业化
7－P59 中介的择险标准
7－P60 经销商的一站式服务
7－P62 白领投保实录
7－P64 车险投保5项注意
7－P66 车险保费7大变数
7－P67 阿强历“险”记
7－P70 车险产品一览
贷来安居乐业
8－P51 新手上路识房贷
8－P53 公积金贷款的不同感觉
8－P55 做宜人化的房贷产品
8－P56 住房储蓄――买房融资的新选择
8－P58 房贷全程走一遭
8－P60 贷款投资二手房：靠右慢行
8－P62 一个教师的公积金贷款日记
8－P64 用明天的钱 圆今天的梦
8－P66 中国人民银行规定的同期同档次贷款利率
8－P66 个人住房贷款手册
玩转电子银行
9－P64 电子银行面面观
9－P66 迎接真正的电子银行
9－P68 便捷、安全的网上银行
9－P69 卡片上的银行
9－P72 DIY你的银行业务
9－P73 电话帮你跑银行
9－P75 手掌上的银行
9－P77 家里的银行柜台
做散户还是委托机构
10－P64 散户博杀“庄家”鹿死谁手也难料
10－P68 宁做成功的个人炒股者／
没有绝对收益和绝对风险的投资方式
10－P69 让专业的人帮你理财
10―p71 委托券商，利弊共存
都市理财嘉年华
11－P56 开启理财市场之窗
11－P57 给百姓需要的保险新产品
11－P58 期盼真正的职业理财顾问
11－P59 展示最新产品，培育理财意识
11－P60 借展会之机，与投资者沟通
11－P61 理财展上的置业创新
《大众理财顾问》个人理财系列讲座
之“增值你的财富”内容选登
11－P62 市场化股市才是中小投资者的天堂
11－P64 目前个人基金投资的思路
11－P66 如何选择银行个人外汇理财产品
《大众理财顾问》个人理财系列调查
11－P69 深圳理财人群投资与消费倾向
调查报告
2004金葵花理财指数报告
11－P72 中国都市高收入人群理财状况
健康险4部曲
12－P58 跳过健康险的4误区
12－P60 5类人群的健康险购买守则
12－P64 投保健康险的5项“后事”
12－P68 健康险索赔留意3点
12－P70 给消费者高品质的健康保障
――健康险走上专业化经营之路
财 识 CAI SHI
拿来主义
1／2－P89 理财，从识数字开始
3／4－P91 美国“第一理财家”的投资心经
5－P91 遗产，想说爱你不容易
6－P90 国外养老保险制度掠影
7－P88 “股神”巴菲特的投资心经
8－P84 发达国家住房消费信贷模式掠影
9－P88 SFNB的网络银行之路
10－P85 欧美财务策划师的理财风格
11－P84 石油大亨洛克菲勒的理财家训：
财富≠赚钱多少
12－P86 美国人的健康保险
财识
1／2－P28 汇市常识
1／2－P32 何谓可转债
1／2－P66 基金在美国
1／2－P72 选好适合自己的基金
1／2－P74 货币市场基金――准储蓄产品
3／4－P41 保险点滴
3／4－P71 银行个人业务相关知识
5－P20 日益规范的中国期货市场
5－P36 信托点滴
5－P92 遗产税点滴
6－P30 走出人身保险的误区
7－P90 “败家子”基金与子女信托
7－P92 保险“门外汉”的6种错
8－P88 投连险：保障投资两不误
8－P90 聚焦4类开放式基金
9－P80 全新的“基金的基金”投资管理模式
9－P91 外汇结构性存款：风险知多少
10－P88 国债投资：凭证式VS．记账式
10－P90 信托产品的选择要领
11－P88 初入期市，步步为营
11－P90 为保户支招之法律维权
11－P92 认识首个银行人民币理财产品
12－P88 记账式国债，你不可不知的2个概念
12－P92 基金家族再添新丁――LOF＆ETF
投资 TOU ZI
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5－P16 投机的原理就是概率
5－P18 用你的闲钱炒期货
6－P16 不好预期的基金表现
6－P18 玩具店的细致玩法
7－P16 “大话”美元升息
7－P18 高收入白领的公积金避税策略
8－P16 操纵股市的想法精灵
8－P18 暴雨过后看车险
9－P14 透过历史业绩选基金
9－P17 你可以对金融“霸王条款”说不
10－P14 个人创业者的避税策略
10－P16 转换公积金省利息
11－P14 升息预期下的应对之策
11－P16 年轻上班族的保险计划
12－P14 升息之后：4领域钱途攻略
12－P20 用期权技巧聪明赚汇
谈金论道
杭州理财业系列报道
12－P24 浙江理财市场急呼“狼快来”
深圳理财业系列报道
9－P22 低靡股市中的投资方法
9－P23 理性期货投资4要素
10－P20 按风险偏好投资外汇产品
10－P21 投资商铺4要素
11－P20 投资地铁物业的原则
12－P26 专业理财的金字塔策略
1／2－P16 选好你的钱篮子
1／2－P20 炒金，准备好了再出手
1／2－P22 储蓄得当，妙笔生财
1／2－P26 炒汇五味
1／2－P29 给大忙人支招――长线持股
1／2－P30 可转债――进可攻，退可守
1／2－P34 留学费用的“绿色通道”
1／2－P35 银行卡家族大阅兵之借记卡
3／4－P24 向储蓄“亏本”说Bye Bye
3／4－P28 银行卡家族大阅兵之贷记卡
3／4－P32 那一次“割肉”，我笑了
3／4－P35 美元，是抛售还是持有
3／4－P38 漂亮女人：
请好你的健康守护神
3／4－P42 避免薪酬缩水的雕虫小技
5－P26 从贷记卡麻烦中逃脱出来
5－P28 车险理赔道道坎
5－P32 投资记账式国债的3个要点
5－P35 撩开信托的面纱
5－P88 剑走偏锋成富翁(之一)
6－P26 中小城市个人炒房3法
6－P28 让孩子无忧一生
6－P32 分仓――正确运用技术的前提
6－P34 提前还贷也烦恼
7－P20 最小化你的非货币成本
7－P23 走近基金公司――上投摩根富林明
7－P26 顺势而为觅胜机
7－P30 生息有道
8－P20 为开放式基金支两招
8－P22 信任危机中的信托理财
8－P24 外汇期权交易如何收益
8－P26 外汇储备护航银行改革
9－P24 上证50ETF投资提示
9－P26 增值你的十万闲钱
9－P30 为自己的旅行增加保险系数
9－P34 集中办车险向我们走来
9－P36 尽早筹划子女教育金
10－P22 3步投资首只基金
10－P24 向左走，向右走？
――升息预期下，提前还贷还是提前申贷
10－P28 为保户支招之小心投保
10－P32 航意险，首都机场有变数
11－P24 私企老板的避税策略
11－P27 增值你的外汇存款
11－P30 七天通知存款，活络你的储蓄方案
12－P28 参悟股本助投资
12－P30 利用税收筹划节流增收
12－P32 晨星开放式基金业绩排行榜
量入为出
1／2－P91 中年高收入家庭理财组合模型
3／4－P88 青年高收入家庭理财组合模型
5－P89 青年中收入家庭理财组合模型
6－P86 国企职员家庭理财组合模型
7－P84 全职太太家庭理财组合模型
8－P78 国有单位职员家庭理财组合模型
9－P84 准夫妻的投资理财组合模型
10－P78 石油企业员工家庭理财组合模型
10－P82 直销家庭后续收入的打理方案
11－P80 收入不稳定家庭理财组合模型
12－P78 都市白领女性理财组合模型
12－P82 家庭初建阶段理财方略
文 化 WEN HUA
财韵
1／2－P14 优雅地生活
1／2－P41 我的“混账”日子
1／2－P54 娶个理财小冤家
3／4－P48 请个电脑小管家
3／4－P82 品味奢华
5－P24 凉茶苦口利于行
5－P48 时尚消费的文化品味
6－P76 我们爷仨的银行故事
6－P78 哥儿们，你今天理财了吗
7－P76 习惯成自然
7－P80 仲夏夜之乐
8－P70 将AA制进行到底
8－P72 蔚蓝色的梦
9－P78 一屋女孩，三折“金”戏
