绪论:写作既是个人情感的抒发,也是对学术真理的探索,欢迎阅读由发表云整理的11篇支部书记总结发言范文,希望它们能为您的写作提供参考和启发。
首先向大家介绍一下主席台上的各位领导,公司董事长、总经理,常务副总经理,业务副总经理,行政副总经理,总经理助理,财务总监。最后,要向大家隆重介绍一位特邀嘉宾--原公司党支部书记马。马书记是,由市政府委派到我公司,帮助企业经营管理的政府挂职干部。马书记来到公司以后,联络、指导、帮助公司成立了党支部、工会等组织,可以说使公司的组织框架得到了质的提升。马书记在公司挂职五年期间,为公司的经营管理出谋划策,为公司的后备管理人员的培养、选拔,以及公司对外与各单位的协调沟通等方面作出了非常大的贡献。所以我们今天又把马书记请回来,希望他能继续为公司的发展提出宝贵的意见,让我们再一次以热烈的掌声对马书记表示由衷的欢迎和感谢!
各位领导、同事们:
已经过去了,回顾过去的一年,源于全体员工的辛勤工作和共同努力,公司各业务部门都圆满地完成了一年的考核指标,各行政管理、服务部门也都顺利地完成的一年的各项工作,公司整体取得令人满意的业绩。我们今天的总结大会,要对过去一年获得的经验、成绩,以及不足和教训进行总结,更是对新一年作出计划,增添信心,推动公司的各项工作再上新台阶。
今天的大会,我们主要有三项议程,第一项,各分、子公司、各部门经理做述职报告,第二项由公司财务总监报告各分、子公司、各部门经营情况,第三项由总经理作总结发言,第四项,对先进进行表彰。
现在进行大会第一项,请各分、子公司、各部门经理依次上台做述职报告,希望大家都能认真的听取各位领导的述职和工作思路,结合自己的岗位计划找准自己努力的方向。
大会第二项,由财务总监对各部门经营情况进行总结。
通过总监的报告我们可以看到,各公司各部门在部门领导的带领下,在部门员工的共同努力下,都取得了较好的业绩,再次向大家表示感谢和祝贺,并预祝各公司、各部门都取得更优异的成绩。
大会第三项,请董事长、总经理作总结发言。
总的总结发言,对公司一年来的发展情况进行了全面、客观的评价,也提出了当前存在的一些问题与不足,希望在新的一年里,大家能以今天的总结为鞭策,发扬优势,改进不足,不断进取,在各自的岗位上贡献应有的力量!
会议第四项,对评选出的公司先进集体和先进个人进行表彰、奖励,我逐项宣读获奖名单,请公司领导为获奖者颁发荣誉证书及资金。
按照县纪委、县委组织部关于开好2013年民主生活会相关要求,局党委及时召开了会议,专题安排部署民主生活会相关事宜,制定了实施方案,并认真组织落实。
二.精心组织
1.深入开展学习
民主生活会前班子成员通过自学和集中学习的方式认真组织学习了党的十、《廉政准则》及廉洁自律相关规定,为开好这次民主生活会打好了基础。
2.广泛征求意见和建议
根据此次民主生活会的主题,对照党的十精神和《廉政准则》规定的52个“不准”,通过采取在局机关设置意见箱,向社会各界发放征求意见表,在局机关召开职工座谈会,开通热线电话,组织干部到基层,征求系统内职工、服务对象意见、建议和自己查、互相帮、群众提等形式,查找出了班子在作风建设方面存在的突出问题。针对查找到的问题和征求到的意见和建议,局政工股进行了认真的梳理汇总后,及时反馈给了班子和班子成员。
3.做好交心谈心和发言准备
一是在召开民主生活会前,局领导班子成员之间开展了交心谈心活动,相互交换意见,沟通思想;分管领导主持召开了相关股室会议,征求大家对局领导班子的意见和建议。
二是按照此次专题民主生活会的要求,针对班子成员在学风、生活作风、工作作风、党的基层组织建设、队伍建设、系统管理等方面存在的突出问题,班子集体、班子成员个人认真撰写了自查自纠材料。
三是召开基层站长和机关全体职工会议,通报了2011年领导班子专题民主生活会以来班子和队伍建设情况以及整改落实情况。
三.召开专题民主生活会
12月27日上午,局党委在局机关一会议室召开了领导干部专题民主生活会。局领导干部、党委成员以及机关各党支部书记参加了会议。会上,局长首先代表班子和个人作了自查自纠发言,随后每一个班子成员也相继作了自查自纠发言,最后展开了民主评议。在自查自纠发言中,无论是班子集体还是班子成员,都紧密联系思想、工作、作风实际,开展积极的批评与自我批评,既找到了单位存在的带有共性的问题,也找出了个人存在的问题,既有原因分析,又有努力方向。在评议中,每个同志都本着对党的事业负责,对同志负责,从团结共勉的愿望出发,坚持讲政治、讲原则、讲正气、实事求是、坦诚相待、以理服人的原则,提出了很好的意见和建议。每一位领导班子成员都能正确地对待他人的意见和建议,做到了有则改之,无则加勉。会议最后,县纪委常委朱涛同志对此次我局民主生活会作了总结发言,概括为以下六个方面:一是会前准备充分;二是会议主题明确;三是民主气氛浓厚;四是查摆问题准确;五是原因剖析深透;六是整整方向明确。
会议在严肃认真、热烈和谐的气氛中进行,通过专题民主生活会和组织生活会的召开,进一步查找出了问题,加强了团结,增强了友谊,增强了信心,增添了干劲,促进了工作。
[摘要] 目的 探讨不同剂量瑞舒伐他汀钙(10 mg和20 mg)对急性冠脉综姓合征(ACS)非PCI药物保守治疗患者血清铁蛋白、血脂水平及炎性因子的影响。方法 将2010年1月—2014年6月该院收治的ACS非PCI药物保守治疗患者120例随机分为A、B、C 3组各40例,在给予吸氧、抗凝、扩张冠脉血管等治疗的基础上,A组口服瑞舒伐他汀钙10 mg,B组口服瑞舒伐他汀钙20 mg,C组口服阿托伐他汀钙20 mg,均1次/d。治疗前和治疗16周后抽取静脉血,观察3组治疗前后血清LDL、oxLDL、hsCRP水平。 结果 A组治疗后血清铁蛋白、LDL、oxLDL、hsCRP分别为(189.27±11.15) ng/mL、(3.08±0.17) mmol/L、(45.17±1.63) mmol/L、(5.48±0.22) mmol/L;B组治疗后血清铁蛋白、LDL、oxLDL、hsCRP分别为(89.24±12.16) ng/mL、(2.51±0.31) mmol/L、(40.78±0.69) mmol/L、(4.34±0.27) mmol/L;C组治疗后血清铁蛋白、LDL、oxLDL、hsCRP分别为(195.78±13.65)ng/mL、(3.11±0.21) mmol/L、(45.24±1.71) mmol/L、(5.49±0.27) mmol/L。三组患者治疗16周后血清铁蛋白、血清LDL、oxLDL、hsCRP水平均较治疗前明显降低(P<0.05)。其中B组较A、C组降低明显(P<0.05),A组与C组比较有差异,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论 ACS非PCI药物保守治疗患者早期使用不同剂量瑞舒伐他汀钙能明显降低血清LDL、oxLDL、hsCRP水平,降低血脂水平,降低炎性因子,减轻炎性反应,可能起到稳定斑块、抗栓、改善预后的作用。
关键词 急性冠脉综合征;瑞舒伐他汀钙;血清铁蛋白;LDL;oxLDL;超敏C反应蛋白
[中图分类号] R541.4 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742(2015)01(c)-0100-02
Effects of Different Doses of Rosuvastatin in Patients with Acute Coronary Syndrome by non PCI drug treatment
YANG Rongguo
PLA eighty-eighth hospital, Department of pharmacy Shandong Tai´an 271000,China
[Abstract] Objective To investigate the effects of different dose of rosuvastatin (10 mg and 20 mg) in patients with acute coronary syndrome (ACS) affects non PCI drug conservative treatment in patients with serum ferritin, serum lipid level and inflammatory factors. Methods 120 cases of ACS were randomly divided into A, B, C three groups of 40 cases, based on given oxygen, anticoagulation, dilating coronary artery and other treatment, group A received oral administration of rosuvastatin 10mg, group B received oral administration of rosuvastatin 20 mg, C group received atorvastatin calcium 20mg, all 1 /d. 16 weeks before and after the treatment of venous blood, three groups were observed before and after treatment the serum LDL, oxLDL, hsCRP level. Results A group after treatment, serum ferritin, LDL, oxLDL, hsCRP were (189.27±11.15), (3.08±0.17) ng/ml mmol/L, (45.17±1.63), (5.48±0.22) mmol/L mmol/L; B group after treatment, serum ferritin, LDL, oxLDL, hsCRP were (89.24±12.16) ng/ml, (2.51±0.31) mmol/L, (40.78±0.69) mmol/L (4.34±0.27), mmol/L; C group after treatment, serum ferritin, LDL, oxLDL, hsCRP were (195.78±13.65)ng/mL, (3.11±0.21), (45.24±1.71,5.49) mmol/L (5.49+0.27) mmol/L. three patients in treatment group were significantly lower than that before treatment after 16 weeks, serum ferritin, serum LDL, oxLDL, hsCRP levels (P < 0.05). The B group than in A group, C decreased significantly(P < 0.05), A group and C group with a difference, but no statistical significance (P > 0.05). Conclusion ACS non PCI drug conservative treatment in patients with different doses of Rui Shu early atorvastatin can decrease serum LDL, oxLDL, hsCRP levels, reduce blood lipid levels, reduce inflammatory factors, inflammatory reaction, could play a stable plaque, anti thrombus, improve the prognosis role.
[Key words] Acute coronary syndrome; Rosuvastatin calcium; Serum ferritin; LDL; OxLDL; High sensitivity C reactive protein
[作者简介] 杨荣国(1977.8-),男,山东泰安人,本科,药师,研究方向:临床用药。
血清铁蛋白(SF)含量能准确反映体内储铁情况,与骨髓铁染色结果有良好的相关性[1]。传统认为,血清铁蛋白增高见于肝脏疾病、血色病、输血引起的铁负荷过度,急性感染,以及铁粒幼红细胞性贫血患者。恶性肿瘤如肝癌、乳腺癌、肺癌、白血病及淋巴瘤患者中部分病例血清铁蛋白可明显增高[2]。LDL、oxLDL在斑块形成过程及斑块由稳定性向不稳定性转变过程中发挥重要作用,高敏C反映蛋白(hsCRP)是稳定斑块向不稳定斑块转化过程中的重要炎性因子。他汀药物除了调脂、稳定斑块的作用之外,还有如改善血管内皮功能、抑制炎症反应、调节免疫反应、和抗氧化应激等作用。目前他汀类药物种类繁多,有研究表明,阿托伐他汀钙能改善急性心肌梗死患者的心室重构及心功能[3],另有研究表明瑞舒伐他汀钙较阿托伐他汀对急性冠脉综合征患者更能获益,那么瑞舒伐他汀钙能否降低ACS非PCI药物保守治疗人群的血脂及炎性因子水平,不同剂量瑞舒伐他汀钙对血清铁蛋白、血清LDL、oxLDL、hsCRP水平影响有无差别,尚无明确研究证实[4]。该研究对2010年1月—2014年6月在该院医治的ACS非PCI药物保守治疗患者应用不同剂量瑞舒伐他汀钙及阿托伐他汀钙20 mg治疗前后血清铁蛋白、血清LDL、oxLDL、hsCRP水平的变化进行了研究,探讨他汀类药物对急性冠脉综合征非PCI药物保守治疗患者血清铁蛋白、血脂水平及炎性介质的影响及可能机制,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择在研究者所在医院住院的ACS非PCI药物保守治疗患者120例,男83例、女37例,平均年龄(57.95±7.74)岁。患者随机分为A组(瑞舒伐他汀钙10 mg/d) 40例,男27例、女13例,年龄(57.97±7.64)岁;B组(瑞舒伐他汀钙组20 mg/d)40例,男28例、女12例,平均年龄(57.59±7.64)岁;C组(阿托伐他汀钙20 mg/d)40例,男28例、女12例,平均年龄(57.95±7.44)岁。3组性别、年龄均差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 方法
3组患者均常规给予吸氧、抗血小板聚集、调脂、稳定斑块、扩张冠脉血管等治疗。在此基础上, A组口服瑞舒伐他汀钙(可定,5 mg/7片,国药准字J20130091)10 mg/d,B组口服瑞舒伐他汀钙(可定,5 mg/7片,国药准字J20130091)20 mg/d, C组口服阿托伐他汀钙(国药准字J20120050,10 mg/7片)20 mg/d,3组均服药16周。所有入组患者均于发病后24 h内及治疗16周后采清晨空腹血测定血清LDL、oxLDL、hsCRP水平。
1.3 统计方法
该研究选用的是统计软件spss20.0对数据进行分析处理,计量资料采用的是(x±s)的表示方法,组间比较采用的t检验,检验的标准采用的是α=0.05。
2 结果
3组非PCI药物保守治疗患者治疗前后血清铁蛋白、LDL、oxLDL、hsCRP比较。
每组非PCI药物保守治疗的ACS患者,治疗16周后血清铁蛋白、LDL、oxLDL、hsCRP水平较治疗前均明显降低(P<0.05); B组降低血清铁蛋白、LDL、oxLDL、hsCRP明显优于A、C组(P<0.05),A组与C组血清铁蛋白、LDL、oxLDL、hsCRP水平,但差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。
3 讨论
他汀类药物是羟甲基戊二酰辅酶A还原酶抑制剂。该类药物种类繁多,除了具有调脂作用外,还有改善内皮细胞功能、减轻炎症和缓解氧化应激、改善心肌细胞功能、抑制血管平滑肌细胞基质金属蛋白酶表达、改善自主神经功能等多种非调脂作用[5]。其中瑞舒伐他汀钙属水溶性,它通过抑制细胞中的信号转导,降低CRP的表达,改善内皮依赖性血管扩张功能,对内皮细胞具有较强的保护作用,抑制冠状动脉内皮上斑块的破裂和血栓形成,加强斑块的稳定性,从而减少ACS的发生[6]。
血清铁蛋白和体内贮存铁的相关性极好,1 μg/L血清铁蛋白相当于每千克体重8~21 mg的贮存铁[7]。血清铁蛋白诊断缺铁的敏感度和准确度较高,可作为早期单纯性铁缺乏,尤其是贮存铁缺乏的诊断指标。血清铁蛋白增高①铁负荷过多:见于原发性血色病、铁粒幼细胞性贫血、反复输血、无效造血等,血清铁蛋白显著增高。②一些非缺铁性贫血,如肿瘤或感染相关的贫血、珠蛋白生成障碍性贫血等,血清铁蛋白可正常或增高。③恶性肿瘤,如白血病、淋巴瘤、肝癌、胰腺癌、肺癌等,血清铁蛋白可增高或正常[8]。对于急性冠脉综合征患者而言,患者体内大量的铁可沉积于心肌细胞引起心肌细胞发生坏死,心肌局灶性缺血等情况,这主要与铁离子具有促进体内氧化型低密度脂蛋白形成之功能,从而启动动脉粥样硬化,而动脉粥样硬化又是急性冠脉综合征的重要病因[9]。陈淑红的相关研究表明,在动脉粥样硬化斑块处铁蛋白的含量与其严重程度有正相关[10]。陶桃探讨了血清铁蛋白与冠状动脉粥样硬化的相关性,认为冠心病患者血清铁蛋白水平升高,它可以作为冠状动脉病变程度参考指标之一,适当的增加血清铁的消耗可以避免冠状动脉的病变[11]。
该研究发现,A组治疗后血清铁蛋白、LDL、oxLDL、hsCRP分别为(189.27±11.15) ng/mL、(3.08±0.17) mmol/L、(45.17±1.63) mmol/L、(5.48±0.22) mmol/L;B组治疗后血清铁蛋白、LDL、oxLDL、hsCRP分别为(89.24±12.16) ng/mL、(2.51±0.31) mmol/L、(40.78±0.69) mmol/L、(4.34±0.27) mmol/L;C组治疗后血清铁蛋白、LDL、oxLDL、hsCRP分别为(195.78±13.65) ng/mL、(3.11±0.21) mmol/L、(45.24±1.71) mmol/L、(5.49±0.27) mmol/L。从以上数据可以看出,ACS非PCI药物保守治疗人群长期应用阿托伐他汀及瑞舒伐他汀钙治疗均能显著降低其血清血清铁蛋白、LDL、oxLDL、hsCRP水平。可能通过①减少oxLDL的产生及在斑块内的聚集②减少炎性因子及基质蛋白酶的表达,减少纤维帽内细胞基质的降解③保护内皮功能,减少炎性因子粘附于内皮细胞,减少内皮多种粘附因子的表达,如P-选择素、血管细胞粘附因子(VCAM-1)、细胞间粘附因子(ICAM-1)、单核细胞表达的CD11b/CD18和CD40等,减少单核细胞的趋附,减少泡沫细胞形成而起到稳定冠状动脉粥样斑块、抑制冠状动脉粥样斑块的炎性反应、防止血栓形成的作用[12]。钟幼玉[13]对比不同剂量瑞舒伐他汀钙治疗老年冠心病合并高脂血症的疗效及安全性。120例老年冠心病合并高脂血症患者,随机分为5 mg组、10 mg组和20 mg组,每组40例, 3组患者均于每晚餐后顿服瑞舒伐他汀钙片(可定),剂量分别为5 mg、10 mg和20 mg,疗程均为16周。16周后观察3组患者的降脂疗效及安全性。各组患者TC、TG和LDL-C水平均明显降低, 10 mg组与20 mg组的TC、TG、LDL-C水平降低较5mg组明显,大剂量瑞舒伐他汀钙治疗老年冠心病合并高脂血症的疗效显著,与该研究结果相仿。
该研究结果提示,对非PCI药物保守治疗的ACS人群,瑞舒伐他汀钙20 mg较瑞舒伐他汀钙10 mg、阿托伐他汀20 mg能更好地降低血清血清铁蛋白、LDL、oxLDL、hsCRP水平,可能进一步通过抗炎、稳定斑块、改善内皮功能等作用降低支架内再狭窄、降低PCI术后心血管事件。但瑞舒伐他汀钙10 mg与阿托伐他汀20 mg相比,无明显差别。该研究由于时间、经费有限,仅随访16周,样本量小,尚有待于大样本、长期的随访研究,并对ACS非PCI药物保守治疗患者应用他汀药物的长期预后等方面做进一步随访、观察。
参考文献
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[11] 陶桃.血清铁蛋白与冠状动脉粥样硬化的相关性[J].四川医学,2012, 33(2):304-306.
主持人B:亲爱的各位同仁,各位朋友,大家
合:晚上好!
主持人A: 在***(节日)即将来临之际,***公司在**这座古老而又美丽的城市走过了20**这辉煌的一年。
主持人B:在这不平凡的一年里,通过大家的共同努力,拼搏和进取;历经多次参观,检查;树立了行业榜样;赢得了社会口碑。
主持人A:今天我们隆重邀请到***、***、***、***、***(客户领导、公司领导、嘉宾)***、***、***、***、***;
出席本次表彰会暨文艺汇演;
主持人B:公司的发展离不开客户的支持和认可,下面以热烈的掌声欢迎***(客户领导)为大家讲话;
主持人A:***的成长离不开公司领导的指引和激励,下面让我们以热烈的掌声有请***(公司领导)为大家讲话;
主持人A: 非常感谢***的讲话,感谢公司领导对我们的肯定和激励,在未来我们更加有信心。
主持人B:现在有请**经理向客户领导和公司领导递交年度总结报告;
.......经理做报告......
主持人B:谢谢**经理刚才的讲话;
从**(公司简称)来到**(地方),在这**年多的岁月里,涌现出很多优秀的同事,很多感人的故事。
主持人A:在这不平凡的**年中,在我们这个大集体中涌现出非常多的优秀员工,今天将会有一批优秀员工站到台上来接受表彰,但他们仅仅是我们一大批的优秀员工的代表。
主持人 接着有请**经理为我们宣布本年度优秀员工名单:
(优秀员工提前安排坐好固定位置)
主持人A:请优秀员工上台;
优秀员工上台站好后
主持人:请****(客户领导和公司领导)上台为优秀员工颁奖。
(颁奖完毕,请颁奖嘉宾和优秀员工合影。)
主持人A: 大家把最热烈的掌声献给他们,祝他们在新的一年里有更优异的表现.
主持人:同时希望大家能以他们为榜样,在下一年的这个时候有更多同事站在上面。
主持人A:文艺会演现在开始;
主持人:在这美好的时刻,让我们喜气洋洋,《欢聚一堂》。
主持人:**(另一主持人小名)!你有没有听说过董咏这个名字啊。
主持人A:这个我知道,不就是幸运52里李咏他哥哥吗?
主持人:什么啊?董永是《天仙配》里的男主角,下面让我们有请现代版董永和七仙女给我们带来《天仙配》。
主持人A:有人说有爱才会有明天,但我想说没有爱去迎接今天,怎么会有明天的美好,下面请听诗朗诵《让我们用全身心的爱去迎接今天》。
主持人: 在**这种特殊的环境中,**工作起到致关重要的作用,下面让我们的**为我们带来《***》(自编的歌曲)之歌。
主持人A:旗袍从十八世纪作为女性的一种传统服饰,在现代化的今天,仍然受到广大女性的青睐,下面有请我们的美女们为我们带来旗袍秀《水姻缘》。
主持人A:书法和舞蹈作为两种不同的艺术形式结合在一起更能体现书法的神韵和舞蹈的意蕴,下面让我们欣赏独舞+书法表演。
主持人:新的一岁年,新的成长,更有新的气象,下面请欣赏扇子舞《开门红》。
主持人A: 麻将是全中国的一种文化活动,一直受到中老年人的喜爱,特别是老年人,更是对它情有独钟,请欣赏双簧《四个娭毑打麻将》。
主持人: 在日益重视高品质生活的今天,健康成为人们关注的焦点,在我们的***(工种)中就活跃着这么一支健美操队伍,有请他们上场为我们表演。
主持人A:我坚信:在未来的日子里,有我们这么多优秀的员工们共同努力,我们将更加团结和睦,我们****的未来会更加的美好!
公司年度表彰大会主持人结束语:
主持人A:相聚的时光总是那么短暂,祝福的话语还没有说完;
主持人B:美好的日子让我们共同分享,幸福的生活让我们携手并肩。
主持人A:在这里让我们共同祝愿***和全体员工:生活更加美好!身体更加健康!家庭更加幸福、团圆!
主持人B:祝我们的事业百尺竿头更进一步!祝我们的友谊地久天长!
主持人合:朋友们,让我们共同祝愿明天更加美好!
播放结束曲
【2】年终表彰大会主持词
开会前请各位把手机调成振动或静音,不要在会场内交谈或随意走动。 各位领导、同事们:下午好!
踏着时代的节拍,20XX已悄然而至。伴着冬日和煦的阳光,我们在这里齐聚一堂,召开20XX年终总结暨表彰大会。总结这一年的得与失,共商来年发展大计,并对为公司发展做出贡献的员工进行表彰。
今天大会分为四项议程:
一、各部门负责人作部门总结报告;
二、颁发先进个人奖;
三、先进个人代表发言;
四、董事长作总结报告。
下面进行第一项议程,各部门负责人作部门总结报告,请董事长助理倪为清发言。
感谢的发言,下面请发言。
作为员工,他们时刻心系公司的忧患,与公司同风雨、共命运。他们用实际行动证明了在平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献,是大家学习的榜样和楷模。他们的付出为公司的发展奠定了坚实的基础。他们的名字将永远铭刻在企业的功劳簿上。下面进行大会的第二项议程,颁发先进个人奖。
他玉树临风,诙谐幽默的言语彰显了他的睿智。在销售战场的厮杀中,在与对手的博弈中,他用他的睿智和骁勇攻克了一个个项目。他是**当之无愧的销售之星,掌声送给销售部西北区经理。
他们是艺术家,匠心独具,他们是科学家,思维严谨,面对着一张张图纸他们深刻的体会到什么是失之毫厘谬以千里。他们又是实践者,项目工地上有他们挥汗如雨的身影,因为他们知道闭门造车永远是设计师的大忌。只有他们执着的追求,才能为**制造保驾护航。他们是工程技术部,掌声祝贺二位。
他的青春与火花四溅的焊机相伴,机床隆隆,为他擂起奋进的战鼓,行车如虹,辉映着他的勤勉。他用手中的焊枪演绎了技艺精湛,他以优异的表现诠释了恪尽职守,他是蓝领工人的骄傲。掌声恭喜生产部。
你的青春妙龄,在叠叠凭证单中一页页翻过,枯燥,但充实是主题;你的金色年华,在个个数字里一天天跳跃,单调,但责任是重心。耕耘在票据间,勤勉于计算中,你也许会错过很多生活的精彩,但你没有错过与优秀作伴,与卓越相随,与成长同行。掌声献给财务部。
你没有豪言壮语,你没有丰功伟绩,但你用行动告诉了我们什么是以厂为家。也许很多人对你的姓名都感到陌生,可是你用平凡的付出赢得了大家的敬重。我们用掌声感谢后勤部
下面请以上六位先进个人上台领奖。
接下来进行大会第三项议程,请先进个人代表李海发言。 下面进行大会第四项议程,请董事长刘天水作总结发言。 刘总的报告令我们在座的每个人都心潮澎拜、斗志昂扬。正所谓风劲潮涌,自当破浪;任重道远,更需策马扬鞭我坚信在刘总的正确领导下我们定会同舟共济、奋进拼搏、为我们**的明天再创辉煌!
最后我宣布江苏**20XX年终总结表彰大会到此结束,会后在食堂聚餐,散会!
【3】年终表彰大会主持词
同志们:
连云街道20xx年度总结表彰暨20xx年动员部署大会现在开始。本次大会的任务是:
总结20xx年全街各项工作,表彰、奖励为街道党建及经济和社会发展作出突出贡献的先进集体和先进个人,明确20xx年工作思路与奋斗目标,动员全街上下围绕连云街道发展的总体目标,进一步解放思想,统一认识,振奋精神,群策群力,为构建和谐连云、实力连云、魅力连云、幸福连云作出更大贡献。
本次大会的议程是:
1、表彰、奖励20xx年度党建及经济和社会事业发展目标管理先进集体和先进个人:
2、签订目标责任状:
(1)街道党工委、办事处与街道7大条线主管签订20xx年目标责任状;
(2)顾主任代表街道办事处与各社区居委会主任签订20xx年经济和社会发展目标责任状;
3、安全生产工作总结部署。
4、软环境建设工作总结部署。
5、条线领导、社区及部门代表进行大会表态发言(夏加全、李桂海,荷花社区、陶庵社区,人口和计划生育服务中心、文化服务中心)。
6、党工委章书记作重要讲话。参加今天大会的有:
连云街道党政领导、机关全体人员、社区全体工作人员、基层党(委、总)支部书记以及受表彰的先进个人和先进单位代表。
下面进行会议第一项议程:
表彰、奖励20xx年度街道党建及经济和社会发展目标管理先进集体和先进个人。
请夏书记宣读表彰决定。下面进行颁奖:
1、请获得经济和社会事业综合一等奖的xx社区、二等奖的xx社区、三等奖的xx社区、xx社区上台领奖;
2、请获得党建目标管理一等奖的xx社区党总支、二等奖的xx社区党委、xx社区党支部、三等奖的xx社区党支部、xx公司党支部上台领奖;
3、请获得招商引资一等奖的xx社区、二等奖的xx社区、三等奖的xx社区上台领奖;
4、请获得党建基础工作规范奖的xx社区党支部、xx社区党支部上台领奖;
5、请获得社区服务创新奖的xx社区、xx社区、xx社区上台领奖;
6、请获得社区维稳奖的xx社区、xx社区、xx社区、xx社区上台领奖;
7、请获得机关突出贡献奖的经贸服务中心、综治办、城建服务中心、人口和计划生育服务中心、文化服务中心上台领奖;
8、请获得机关优秀服务部门奖的党政办、安监所、残联、劳保所、民政办、财政所上台领奖;
9、请获得建设连云有功单位奖的xx派出所、xx派出所、xx医院、国土资源管理所、工商所上台领奖;
10、请获得先进个人奖的张x、赵xx同志上台领奖;(孙x同志到市里参加会议,证书另行颁发)
11、a.请获得安全生产先进单位奖的xxxx市力达实业有限公司、xxxx市源达仓储有限公司、xxx市兴达集装袋有限公司、xx市茂源泡塑制品有限公司上台领奖;
b.请xx社区、xx社区、xx社区、xx社区、xx社区上台领奖;
12、a.请获得安全生产先进个人奖的朱上台领奖;
b.请上台领奖。
让我们以热烈的掌声再次向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!请受表彰的先进集体和先进个人会后到街道办事处财政所领取奖金。
下面进行会议第二项议程:签订目标责任状
首先请章书记代表街道党工委与党建工作条线签订目标责任状;江xx:因顾主任要签订目标责任状,下面由我来主持下面,请顾主任代表街道办事处与其他条线签订目标责任状:请张xx主任代表经济条线上台签订;请井xx主任代表民生工作条线上台签订;请田x主任代表综治稳定条线上台签订;请茆xx主任代表城建城管条线上台签订;请李xx部长代表安全生产条线上台签订;请江xx代表综合协调和创收条线上台签订。
请顾主任代表街道办事处与各社区居委会主任签订20xx年经济和社会发展目标责任状。
请社区代表上台签订。
下面进行会议第三项议程:(江主任主持)请顾主任就安全生产工作做总结部署。
江恒弟:接下来交由顾主任继续主持。
下面进行会议第四项议程:
请夏书记就软环境建设工作做总结部署。
下面进行会议第五项议程:
作大会表态发言,首先,请夏书记作表态发言,请李部长作准备;下面请李部长作表态发言,请xx社区作准备;
下面请孙红同志代表xx社区作表态发言,请xx社区作准备;下面请张xx同志代表xx社区作表态发言,请人口和计划生育服务中心作准备;
下面请赵x同志代表人口和计划生育服务中心作表态发言,请文化服务中心作准备;
下面请赵x同志代表文化服务中心作表态发言。
下面进行会议第六项议程:
军训闭幕词主持词3分钟范文1尊敬的部队首长、各位领导、各位教官、老师们、同学们:大家上午好!
迎着清凉的秋风,沐浴着和煦的阳光,在这个温馨而又成熟的八月,我们河南省洛阳经济学校20~~级新生在全体师生和各位教官的共同努力下,已经圆满完成了为期13天的军训实践任务,今天我们在此聚会,共同检阅同学们13天来的训练成果。现在我宣布:20~~级新生军训汇报表演暨总结表彰大会现在开始!
首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的领导,他们是~~。让我们再一次以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎!
大会第一项:奏国歌。请全体起立。
下面进行大会第二项:阅兵开始。
(整齐的队列、饱满的精神,展示了20~~年新生的生机与活力,令人振奋,给人以力量和希望。在此,对全体受训同学圆满完成军训任务表示热烈的祝贺亲切的问候!)
大会进行第三项:20~~级新生军训汇报表演正式开始。(方才,新生军训班逐一进行了精彩展示,我们欣慰地看到,在教官指挥下,每一个新班,就是一个坚强的新集体,每一名新生就是一名出色的新兵,通过方才的表演,我们看到,短短13天,涓涓细流,汇成江海,莘莘学子,百炼成钢!)
下面,进行大会第四项:请学校领导致辞。
同学们在军训中,学会了永争第一,在任何时候都不低头,不认输,不放弃。男生懂得了什么叫血性男儿,女生学到了什么叫巾帼风范。在军训中,涌现出了许多优秀班级和军训标兵。
下面,大会进行第五项:请学校领导同志对此次军训涌现出来的“军训标兵”和“军训优秀班级”进行表彰;
请部队和学校领导为“军训标兵”和“军训优秀班级”颁奖;
有请“军训标兵”和“军训优秀班级”代表上台领奖;(让我们向获奖学生、获奖班级送上热烈的掌声,祝贺他们。)
下面,大会进行第六项:由陈贵银副校长向武警8683部队赠送锦旗!
(桃花泉水深千尺,不及军人爱民情。如今,军民鱼水情怀在我们经济学校校园已经绽放出耀眼的文明之花,相信随着时间的流逝,必将结出更加丰硕的成果。再次感谢部队领导和教官们!)
同学们!军训结束了,但是,你们新的人生旅程才刚刚起步。在军训中你们学会了勇敢面对一切困难,并且用智慧与毅力来克服困难;你们学会了挑战自我,超越自我。这对于你们今后的学习生活是一个良好的开端,你们要在今后的学习中发扬这种精神,不断向着新的目标迈进!
让我们牢记军营作风,发扬吃苦精神,爱国爱校,努力学习,顽强拼搏,用辛勤的汗水,共同创造更加灿烂的明天!
再次感谢各位领导的光临。
河南省洛阳经济学校20~~级军训汇报表演暨总结大会到此结束。谢谢大家!
军训闭幕词主持词3分钟范文2教:尊敬的各位领导、各位教官
学:亲爱的老师、同学们
合:大家晚上好!
女教:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋
男教:欢度国庆,我们用华美的声音歌唱祖国
女学:感受激越,我们用炽烈的情怀点燃希望
男学:放飞梦想,我们用青春的誓言拥抱未来
女教:走进军营,我们用一样的心情渴望收获
男教:共庆未来,我们用深情的语言诠释情怀
女学:军训的号角回响,我们却早已备好了行囊
男学:离别的脚步匆匆,我们却早已学会了珍藏
女教:今晚我们欢聚一堂,共庆祖国母亲的生日
男教:今晚我们载歌载舞,共迎军训晚会的到来
女教:让我们唱起美妙的歌曲,男教:跳起欢快的舞蹈,合:一起融进这欢乐的海洋
女学:让我们歌唱伟大的祖国,男学:歌唱美丽的军营,合:歌唱我们共同的中学岁月
男教:我宣布~~中学~~届新生军训文艺晚会现在开始!
男教:每一次相聚都是那么短暂
女教:每一次怀想都是那么香甜
男学:伴随着欢声笑语
女学:浓缩着飞扬激情,
我们的晚会已经接近尾声了
男教:告别今天,我们将站在新的起点
女教:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线
男教:~~学20~~届新生军训文艺晚会到此结束!
合:朋友们,再见!
军训闭幕词主持词3分钟范文3且用智慧与毅力来克服;学会了挑战自我,超越自我。经过军训的磨练,同学们强健了体魄,振奋了精神,磨砺了意志。不仅接受了军事理论的学习,而且在作风纪律方面也取得了可喜的'成绩,品尝了军人生活的酸甜苦辣,增强了国防观念。同时,同学们也增强了自我教育、自我管理的能力,培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。
这是全体参训同学刻苦训练的结果,是全体教官精心指导的结果,是学校领导老师关心重视的结果,在此,我谨代表学校向全体同学表示热烈的祝贺,向为军训付出辛勤劳动的武警中队的全体教官、各位老师表示诚挚的谢意!
军训会操比赛正式开始:
第一项:全体起立,奏国歌
第二项:政教处刘晓云主任宣布评分细则
第三项:军训会操赛
(感谢全体教官和同学们给我们带来的精彩表现)
第四项:杜校长讲话
第五项:颁奖
第六项:学校向军训教官赠送纪念品
同学们,今天军训会操比赛的各项内容都已进行完毕,18个班级和国旗班进行了会操表演,大家步伐整齐,精神抖擞,全面展示了军训的成果和当代中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌,用自己的实际行动向学校和亲人交上了一份满意的答卷!让我们以热烈的掌声向在本次活动中获得优秀班级、优秀营员称号的集体和个人表示诚挚的祝贺!
军训结束了,但是,同学们新的人生旅程才刚刚起步。为了巩固好军训成果,下面,我再讲三点要求:
一是要进一步加强国防观念,增强国防意识,特别是要把在军训中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去,为成为品德高尚、素质全面、特长突出、具有创新意识和创新能力的一流人才而不懈努力!
二是学校在每学年进行军训,并把它作为一项固定工作制度化,对在军训中思想不重视、行动迟缓、动作不到位的个别同学,在体育课上要进一步强化训练,直到转变进步为止。
三在今后的学习生活中,牢记军人作风,学习军人那种严守纪律、听从指挥,顽强拼搏,吃苦耐劳的精神,努力学习,以饱满的热情积极投身到今后的工作和学习之中,让我们用辛勤的汗水,共同创造外语初中更加辉煌灿烂的明天!
最后祝同学们生活愉快、学有所成!祝各位教官工作顺利、万事如意!祝我校与71566部队、县武警中队友谊之树常青!
现在,我宣布,外语初中学生军训会操比赛圆满结束。
军训闭幕词主持词3分钟范文4各位领导、教官、老师们、同学们,今天我们在这里举行庄严地军训闭幕仪式。四天的时间,相对我们一生,只是短短的一瞬间;我们流过汗水,流过泪水,迎着骄阳,和着秋风,我们在慢慢成长。但这只是个短短的开始。现在我宣布,城西新区学校首届军训活动闭幕仪式现在开始!
闭幕式第一项升国旗,奏国歌,请全体起立。
闭幕式第二项校长做闭幕式讲话
闭幕式第三项教官代表发言
闭幕式第四项参训学生代表发言
闭幕式第五项汇报表演
闭幕式第六项优秀教官,优秀学员表彰
总结语:
新学年我们百尺竿头,我们起航。
新起点我们路途漫漫。我们风雨兼程,
这次军训虽说时间是比较短暂的,但意义却是十分重大。此次军训,不仅带我们的同学在新学期步入一个良好的开端,也将为我们的健康成长,奠定一个坚实的基础。我深信,这段宝贵的经历,对我们同学今后的学习和生活乃至以后走向社会,必将产生深远的影响。
让我们永远铭记教官们的深情厚谊,牢记教官们的身教言传,在以后的学习和生活中,各方面严格要求自己,限度的实现自我的人生价值。
最后,让我们再次以热烈的掌声向我们的教官们表示崇高的敬意和诚挚的感谢!
城西新区学校军训仪式到此结束,谢谢各位领导、教官、老师和同学们的参与!下面,各班有秩序带回。
军训闭幕词主持词3分钟范文5各位领导、各位教官、老师,同学们:
大家下午好!
迎着秋日的骄阳,我们今天相聚在军训会操场上。在绥芬河市边防检查站的大力支持下,在高一全体师生的共同努力下,为期七天的军训即将结束。
军训的时间虽然不长,但同学们克服酷暑炎热,取得可喜的变化,今天就是检验大家训练成果的时刻,预祝各班在汇操表演中取得好成绩!
下面我宣布绥芬河市高级中学20~~级高一新生军训闭幕式暨汇操表演正式开始!
1.首先请允许我向大家介绍—下出席今天闭幕式的各位领导:
高中领导:
李爱杰(校长、党支部书记)、
夏秀芬(党支部副书记)、
吴光宇(教学副校长)、
朱忠德(政教副校长)、
赵伟胜(政教副主任)
边检领导:
绥芬河市边防检查站:参谋长:董寿华
绥芬河市边防检查站:总教官:荣江波
绥芬河市边防检查站:教导员:李海龙
绥芬河市边防检查站:队长:李迎龙让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
2.第一项内容:由边防检查站领导宣布汇操开始。
(边检站领导宣布)
请总教官(荣江波)下达会操表演命令汇操表演马上开始。
感谢全体教官和同学们精彩的表现。
3.在这七天军训里,无私奉献的教官为我们的训练流下了辛勤的汗水。
我们不能忘记教官们在训练中挺拔的身影,严厉的目光,果断的口令,潇洒的示范,
下面进行闭幕式第三项各班向教官赠送纪念品。4.在这次军训中,各班都涌现了一批吃苦耐劳,勇往直前的优秀学员。下面,请夏书记宣布20~~级“军训优秀学员”名单。
5.经过评委们的认真考量,会操表演的成绩已经揭晓,下面就请朱校长宣读汇操表演比赛结果和军训优胜班级。
6.请主席台领导为军训优胜班级颁发奖状。
祝贺所有获奖的班级。让我们再次用热烈的掌声祝贺他们。
7.下面请边防检查站领导讲话。
8.最后,让我们用热烈掌声欢迎朱校长为我们做总结发言。
【中图分类号】G420
教师的基本功是教学,如何教好学生是每个教师需要研究的课题,特别是现在教学的思想发生重大变革的今天,如何把握时机、开发学生思维,宜教于乐是每位教师直得深思的问题。一次偶然参加的艾兹病(HIV)健康宣传教育活动,认为对教学很有启发性,现整理介绍如下:
艾兹病是目前对我国人民的健康影响较大的疾病之一,学校是青少年的集中地,作好青少年的宣传教育工作,是防治艾兹病的关键任务之一。为达到这一目的,医学系教师义不容词地承担了对学生进行健康教育的任务。教师为达到满意效果,健康宣传教育前做了精心设计,拟通过一系列活动,让学生在自然、轻松的环境下,学习知识、接受教育,在自然的活动状态下领悟、学习、获得健康的知识,受到应有的教育和启发。
1.认识艾兹病的危险性 教师首先将学生分若干小组,然后以小组为单位讨论艾兹病的危险性,5分钟后每组派代表总结发言,最后教师归纳总结得出下表(表1):
通过讨论,学生认识了艾滋病的传播途径,以上内容有前提,可以互相转化。
2.讨论艾兹病的预防措施 学生在讨论危险性的基础上,讨论预防措施,5分钟后每组派代表发言,最后教师归纳总结如下(图1):
通过讨论,学生对艾滋病的预防有了初步的认识。
3.通过试验加深对艾兹病的理解
3.1“红色警报试验”:艾兹病在人们心目中看不见摸不着,道不清,为了让学生能够更好地理解艾兹病的传播途径,教师设计好试验课内容。试验前选择10个透明玻璃杯,其中5个杯中放入碳酸氢纳溶液半杯(无色),另5个杯中放酚酞溶液半杯(无色),然后选择10个同学,每人手持一个玻璃杯,同学之间两两互相倒一半溶液交换,如此反复3次,有的同学的杯内溶液由透明变成t色(碳酸氢纳遇酚酞变红色),有的不变。
3.2“过河游戏”:有两个人,一个人会过河,一个人不会过河,两个人要从河的一侧到对岸,如何走?教师让学生进行角色伴演。经过讨论与思考有的同学提出背过去,有的同学说牵过去,有的同学说教他过河的方法。
4.试验结果分析 “红色警报试验”把艾兹病传染过程形象化,使学生容易接受和理解。“过河游戏”得出三种不同的过河方法和过河效果:背过河,产生的是一种替代作用,费力,投入大,最终过河效果差;牵过河,发挥引导作用,省力,投入少,个体锻炼能力;教方法过河,榜样作用,由牵过河到放手自己过河,并及时鼓励,真正起到即锻炼过河能力又认识过河道理。
5.游戏的启示 健康教育与教学有相同的功能,“红色警报试验”在轻松自然的活动中,不知不觉传染了艾滋病;教学如果能在轻松的环境下进行,就不存在厌学情绪?
“过河游戏”偿试用三种方法过河获得了三种效果。活动中充分体现了学生参与、偿试、领悟的主体性,教师的引导、主导性特性。形式寓教于乐,生动、形象,调动学生积极性。过程培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。
两个实验让学生受到教育,增长知识,增强信心。学会了青少年自立、自强、自信的人生哲理,领悟了不成林也成人的普遍规律。从友情的互换与摸着石头过河的探究方法,帮助他人与自我帮助,为教学提供了示范,代替做事与学习做事,传统教学与参与式教学,完成任务与能力培养收效不同。
6.教学思考
6.1从教学方法看,教师或其他成人不是把现成的结论告诉学生,而是学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程,是探究式学习方法的具体化,是当前教育发展的必然趋势,应倡导与接受学习同步推行。
6.2从学习目的看,探究式比较注重培养个性健全的人格,探究式学习以直接的经验,发展创新精神和解决问题为目的。
6.3从学习内容看,主张从学生的自身生活和社会生活选择问题,其内容面向学生的整个生活世界与科学世界,而不把学科知识、学科结构强化为核心的教学内容。
6.4从学习理念看,每个人的学习方式是有独特性的,每个人都有自己“研究性学习方式”,教学应遵行每个人的独特性。
6.5从教学的情境看,强调教师、学生、内容、环境四因素的整合。即有传统课程环境与新课程环境的区别(表2)。
6.6教学中的不确定性因素增加 从教学目标与结果看,由知识、能力、态度、情感、价值观多元价值取向引起。从教学对象看,表现为不统一的规格、评价标准、进行个别化教育。从教学内容看,课程综合性加大,教材、教参留有很大余地,教师要费很多时间查找资料、补充教材内容,设计教学方案。从教学方法与教学过程看,教师有较大的自主性,能灵活地选择和使用教学方法,在教学中可支配的因素增多。
6.7课堂教学常规和活动方式发生变化(表3)
6.8教师创新的潜力得到不断发展 教师继承专业知识和实践专业技能的同时,也是专业知识的发展者。一些无法预见的、实践性的、从未见过的教学情境对教师是一种强大的激励力量,教师作为专业人员,在其中体验理性释放的愉悦和创造性冲动的欣喜。教学情境表现出一般性和偶然性的联系在教师那里不断形成新的专业知识。促进专业创新的潜力发展,包括教师对自己教学行为的反思,对具有挑战性教学情境的研究。
以上是健康教育过程对教学的思考,不对之处垦请同仁给予批评指正。