关于教师节的内容大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇关于教师节的内容范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

当前，在军队院校《当代世界经济与政治》作为一门重要的政治理论课程，有其明确的教学目的：“引导学生深入分析主要国际力量在经济、政治、对外关系和对外战略方面的地位、作用、影响、发展变化及其原因,在复杂的国际斗争中辨别是非。”因此本门课程对于青年学员来说具有特殊的教育功能和意义。现如今，随着国际形势的变化、一些新的理论不断涌现，传统的教学内容和教学模式已经不能满足青年学员的需要，在新形势下，如何激发学员的学习兴趣，如何更好地发挥《当代世界经济与政治》课的教育功能，如何真正实现课程的教学目标，本文从如下两个方面试做探讨。

一、重新整合教学内容，突出课程的主要特点

教学内容是否充实，体系结构是否合理、课程特点是否突出，直接关系到课程的教学效果，同时《当代世界经济与政治》具有较强的时效性、现实性和综合性这样的特点，这就要求教员不能只拘泥于教材的形势与内容，要根据课程特点和学员的认知需要适时的整合教学内容，调整授课方式。

目前，军队院校《当代世界经济与政治》课程的教学内容主要是按照世界政治、经济、军事，以及当今多极化过程中出现的五极来安排内容的。其中一些内容学员在高中阶段已经学到，并且相当熟悉。例如：当今时代主题、苏联解体及教训等，针对这一类知识可以少讲或者不讲，把有限的课堂时间用在更加实用、学员更加感兴趣的内容上。在讲经济全球化过程中可以适当添加我国金融安全及监管的问题、中国经济稳定对世界经济产生什么样的影响等一系列学员关注的热点问题。这样就可以有机地将教学中的重点、难点与学员的兴趣结合起来，增强思想政治教育的有效性、针对性。

在充实调整课程内容的同时，还要注意突出课程自身的特点。因为只有把课程特点和课程内容这两方面结合起来才能较好的实现教学目标。《当代世界经济与政治》课程最突出的特点就是具有时效性、综合性和现实性。

1. 时效性。所谓时效性是指该课程所涉及的知识内容新，离现实生活近。《当代世界经济与政治》这门课程所涉及的内容是二战后至今世界经济、政治、主要国家和地区的对外关系，并且从中去探索总结世界经济、政治发展演变的基本规律，及其对中国外交的启示等，它们最早是几十年前发生的，最晚有可能是几个小时前刚刚发生的，这些崭新的内容，突发的国内国际重大事件我们都要在教学中体现出来，这就要求教员选好、用好、讲好这些内容。另外也可以在教学形式上调动学员积极性、主动性来营造一个关心时政、关注焦点的学习氛围，从学员自身的角度来强化课程的时效性。

2. 综合性。《当代世界经济与政治》所涉及的内容广泛，不但包括世界经济、政治、文化、国际各主要行为体及其关系，同时也涉及到社会、人文、宗教等方面的知识作为铺垫。例如向学员介绍中东问题的时候就需要从历史、宗教、资源、地缘政治、大国关系等诸多方面去诠释。这就要求教员既讲史实，也要总结理论，还要分析洞察国际热点；既涉及世界经济、国际政治、国际关系、世界历史的内容，又涉及政治学、外交学等方面的知识，所以本课程具有很强的综合性。

3. 现实性。现实性指的是对我们的现实生活具有实际的指导和借鉴意义。研究世界政治经济发展基本趋势，剖析世界主要政治行为体之间的复杂关系，掌握国际关系基本理论的最终目的目的是要从世界经济政治发展的实践中得出的理论、规律对我国社会主义建设，尤其是中国外交具有较强的现实指导意义。例如在探讨发展工国家的成败得失的过程中，我们可以借鉴他们的成功经验同时避免走他们走过的弯路。与此同时，对学生本身参与国际热点问题的讨论和研究也有现实意义。可以通过对朝核问题的讲解与讨论使学员明确核武器的战略意义，以及我国周边的安全态势。因此说，现实性也是本门课程的一个突出的特点。

二、创新教学模式，增加实践性教学环节

对于《当代世界经济与政治》这门具有较强时效性、综合性、现实性的学科而言，选择丰富且恰当的教学模式对提高教学质量具有相当重要的意义。俄国教育家乌申斯基说过:“没有丝毫兴趣地强制性学习,将会扼杀学生探求真理的愿望。” 在教学中我们发现，“传统灌输式”、“封闭陈旧式”、“平面板书式”等落后的教学模式还在使用。学员们对于这样的教学往往是感觉枯燥乏味，分心走神，课堂气氛可想而知，教学目标也难以实现。所以教员在备课时不但要准备丰富的教学内容，更要研究恰当有效的教学模式，只有这样才能真正的调动学员的积极性，使之带着兴趣学习，达到教学目的。

目前，应用于大学政治课上的教学模式和教学方法有很多，例如：比较常用的理论讲授法、课堂讨论法；能够很好调动学员积极性的自主探究法、合作学习法；能够将理论与实际相结合的案例教学法；以计算机网络为依托的多媒体教学法等。针对《当代世界经济与政治》这门课程，我们仍旧需要从它的自身特点出发，以突出其时效性、综合性、现实性为主要目的，选择合适的教学模式，其中增加实践性教学环节不失为一项好的举措。实践性教学模式的实施方式有很多，以下着重介绍几类较为可行的方法。

1.开展“问题式”教学，让学员成为课堂主角

《当代世界经济与政治》涉及内容较多，课时有限（40课时），在较短的授课时间内达到预期的教学目标，就必须有的放矢，突出重点问题。实行“问题式”教学不失为一项好的办法。问题式教学，就是以教材体系为依托，归纳出若干时代性强，学员关注度高的重点问题来讲解，遵循“紧扣热点、兼顾重点、关注难点、解决疑点”的原则来实施教学。

在开展“问题式”教学的同时，要进一步突出学员的主体地位，教员要以多种方式调动学员积极性使之成为课堂的主角。教员可以拿出一两个问题作为学员自讲内容。在课前为学员提供学习资料，对学员进行分组分工。课上由每个小组推选出的代表进行主讲，最后由教员进行补充讲评。笔者曾在自己的授课期班进行了实践，选择了日本战后右翼势力抬头及其影响这一问题。课上学员反响强烈，极大地激发学员学习的积极性，取得了良好的教学效果。

2.组织课上新闻播报，培养学员关心时事的习惯

《由于当代世界经济与政治》具有较强的时效性，与其让教员提供新闻线索不如让学员自己动手筛选时事素材。笔者在这方面进行了一些实践。在所教期班中，四人为一组，对一周来重大的国内、国际要闻，进行筛选和整理后，在课堂上向学生播报并进行简单的评论。这样一来不但能够增加课堂信息容量，同时也锻炼学员的归纳总结能力，养成了他们关心国内外重大时事的好习惯，有助于学员形成敏锐的政治洞察力。

3.充分利用网络，实现教学资源网络化

在多媒体交互式教学模式正逐步取代传统板书平面的教学模式的同时，大部分军队院校校园网也已成为教员和学员学习与交流的新平台。在课堂讲授不能满足学员信息量要求时，作为一种更宽松的环境和更先进的教学辅助手段，网络平台的优势便显现出来。就本学科而言，学生希望第一时间得到国际经济、政治发展动态。同时也想看到与教学内容密切相关的录像、资料等。教员及时的更新充实这些内容，利用网络这一平台实现资源共享，就可以充实教学内容，避免空洞的说教，进而收到好的教学效果。另外，网络的另一大特点就是具有交互性，借助网络交流不但能够满足学习者沟通的要求，同时也可以把学习变成群体行为，借助BBS、聊天室、电子邮件、群等网络交流工具，使学员可以选择自己的学习方式，结成有针对性的学习团队来完成学习任务。

当然，任何一门课程的建设都不是一蹴而就的事情，《当代世界经济与政治》课程的课程教学内容及教学模式的改革还需要进一步探讨，一方面，在理论上要认真提炼总结，另一方面在实践上要勇于尝试创新，只有这样才能开辟出一条新型的，更加符合时代要求的学科建设之路。

篇（2）

一、活动主题：岁月如歌，感念师恩

 

二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

 

三、主办部门：院文学社

 

四、活动对象：某大学所有在校学生

 

五、活动时间：20XX年9月10日教师节

 

六、活动内容：

 

1、 条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福

 

2、 祝福传递：

 

让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

 

3、 征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

 

4、宣传号召：

 

a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

 

b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

 

c、 见到老师时送上一声亲切的问候;

 

d、让老师看到祝教师节快乐的话;

 

e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

 

f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

 

七、活动安排：

 

9月7日，文学社社长团 拟定岁月如歌，感念师恩主题活动的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作9月10日，文学社宣传部推出了欢庆教师节的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。

 

对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

 

此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。

 

八、所需物品及安排：

 

祝福墙海报一张(文学社组织部安排)

 

签名条幅 (提交院经费审批)

 

内容格式：岁月如歌，感念师恩，

 

将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了!

 

院文学社宣

 

电脑及其宣传视频(文学社组织部安排)

 

登记统计材料(文学社组织部安排)

 

桌椅安排(23个桌子，四个凳子)

 

彩色卡纸(文学社组织部安排)

 

九、活动总结

 

由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。

 

十、未尽事宜，另行安排

 

2.关于教师节的活动策划书

 

今年的9月10日是我国第xx个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案：

 

一、指导思想：

 

为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

 

二、活动时间：

 

9月6日——9月10日。

 

三、活动安排：

 

（一）表感谢

 

1、声音表恩情：

 

9月6日开始，阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

 

教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”，“老师，祝您节日快乐！”，“老师，我们感谢您！”。

 

2、卡片表心意：在三、四年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

 

心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于德育处，进行评比。

 

（二）诉心声

 

1、笔尖诉心声：

 

让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。

 

9月7日至9月8日，在校门口将放置专门的大信箱，请将你写给本校老师的信投入其中，9月10日那天，我们将有专门的邮差，将大家的祝福送至教师手中。

 

开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上交德育处，参加评比。

 

2、班会表心声：召开一次以“感念师恩 诉说心声”为主题的班会。

 

3.关于教师节的活动策划书

 

一、活动目标

 

1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

 

2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

 

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

 

二、活动准备

 

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

 

2.为幼儿提供相应的材料。

 

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

 

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

 

三、活动时间

 

20XX年9月10日上午

 

四、活动过程

 

1.各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈话活动。

 

2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

 

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

 

老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。

 

我们大家都爱她。

 

3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

 

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中XX班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

 

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

 

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

 

5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

 

6.

 

A.祝福送老师：

 

(1)爱要大声说出来

 

(2)大班幼儿代表讲话

 

B.爱心手工送祝福

 

(1)大班幼儿献画活动。

 

(2)中班幼儿献爱心活动。

 

(3)小班幼儿献花活动。

 

C.深情拥抱爱升华。

 

(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

 

五、作品展示

篇（3）

        关于高中教师节的黑板报图片1

关于高中教师节的黑板报图片2

关于高中教师节的黑板报图片3

关于高中教师节的黑板报内容：我师恩泽，在心永留

您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。您的教导，我铭刻在心;您的关怀，我感激在心;您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师!

您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李,却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯…祝您节日快乐!您，在严厉中让我们学会做人，在关怀中使我们成长，在期盼中送我们远走，在辛劳中架起又一座桥梁!

老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了!

您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…..老师啊，我怎能把你遗忘!

假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

篇（4）

   一、老师的节日(社会、语言)中班 上学期一、活动目标：

   1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

   2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

   3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

   二、活动准备：

   1、各种纸、水彩笔、胶水。

   2、教学音带《我为老师唱首歌》

   三、活动过程：

   1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

   (1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日?

   (2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

   2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

   (1)老师平时都为你们做过什么?

   (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

   3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

   4、幼儿制作礼物。

   (1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?

   (2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

   (3)请幼儿介绍自己的礼物。

   5、幼儿送礼物。

   (1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

   活动建议与提示：

   1.将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

   2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

   3.可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。

   学校教师节活动方案2

   各班团支部：

   即将到来的20xx年9月10日是全国第25个教师节。经校团委研究决定，全体同学在教师节期间，出一期黑板报，营造节日氛围，另外，要以不同形式向(教师)老师表示节日的祝贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。校团委经过征集全体同学的活动方案，制定了《实验高中庆祝教师节活动方案》。望各班团支部接到通知后，立即行动起来。

   金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的'一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，团委建议各团支部按以下几种方式祝贺：

   1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

   2、由各团支部统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

   3、组织团员帮助老师打扫办公室，给老师提壶打开水。

   4、早上见到老师时送上一声亲切的问候;

   5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;

   6、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶;

   7、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。

   8、以班级为单位，搞一次征文比赛，题目：“谢谢您老师”，以团支部为单位上交。

   各团支部要认真组织，开创性地做好工作，活动结束后，要把活动的总结以书面形式报团委，团委将评出优秀团支部，进行表彰。

   学校教师节活动方案3    一、活动主题：

   岁月如歌，感念师恩

   二、活动目的：

   在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

   三、主办部门：

   院文学社

   四、活动对象：

   某大学所有在校学生

   五、活动时间：

   20xx年9月10日教师节

   六、活动内容：

   1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福

   2、祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

   3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

   4、宣传号召：

   a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

   b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

   c、见到老师时送上一声亲切的问候;

   d、让老师看到祝教师节快乐的话;

   e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

   f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

   七、活动安排：

   9月7日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。

   9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。

   对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

   此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。

   八、所需物品及安排：

   祝福墙海报一张(文学社组织部安排)

   签名条幅(提交院经费审批)

   内容格式：岁月如歌，感念师恩，

   将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了!

   ——院文学社宣

   电脑及其宣传视频(文学社组织部安排)

   登记统计材料(文学社组织部安排)

   桌椅安排(2、3个桌子，四个凳子)

   彩色卡纸(文学社组织部安排)

篇（5）

一、活动目标

1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、活动准备

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

2.为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

三、活动时间

20xx年9月10日上午

四、活动过程

1.各班在晨间谈话环节中，以""教师节""为主题，展开谈话活动。

2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中xx班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

A.祝福送老师：

(1)爱要大声说出来

(2)大班幼儿代表讲话

B.爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

C.深情拥抱爱升华。

(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

五、作品展示

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园庆祝教师节活动策划方案2

设计思路：

教师节要来了，教师节是老师的节日。是全国人民尊敬老师的日子。通过活动，我想让孩子们知道教师节。体验老师工作的辛苦，萌发爱老师的情感。

活动目标：

1、知道9月10日是教师节。

2、萌发爱老师的情感。

活动准备：

纸、记号笔、蜡笔

活动提示：

一、我知道的节日

1、以开火车的形式介绍自己知道的节日。(引出教师节)

2、教师节是几月几日?教师节是谁的节日?

3、为什么要设立教师节?

说说老师平时为我们做了哪些事情?我们心里觉得怎么样?

二、交流

1、你想送给老师什么礼物，为什么?

2、如果请你亲手设计一张贺卡，你准备怎么设计?

三、爱心贺卡

1、设计爱心贺卡

2、贺卡送给老师老师并说一句祝福的话。

幼儿园庆祝教师节活动策划方案3

一、活动主题

花满校园语成蹊。

二、活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

三、活动时间

9月5日——9月16日

四、活动地点

月明苑幼儿园

五、活动内容

一、第一阶段（9月5日——9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段（9月10日——9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园庆祝教师节活动策划方案4

今天的教师节，我们要进行幼儿半日活动安排，我设计的活动方案是：本次活动以《我爱您，老师》为主题，活动要本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

活动目标：

幼儿通过参加活动知道x月xx日是老师的节日。

幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

幼儿能够在老师的指导下制作卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

活动流程：

一、 幼儿升旗仪式

二、 幼儿早点

三、 幼儿与家长为教师制作贺卡

教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片

家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示

教师提供材料：卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等

四、 幼儿吃水果、喝水

五、 幼儿户外游戏与拍照

摆放各种器械：羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。

篇（6）

一、活动名称：为教师亮灯。

二、活动时间：2021年9月10日8:00-9月11日8:00。

三、活动方式；所有有电子屏的单位，通过LED字幕滚动方式为教师亮灯。

四、亮灯主题词：

（1）赓续百年初心，担当育人使命！

篇（7）

一、把祝福的话语说给老师听。在教师节这天，不管哪个老师来到教室，学生们问候的语言一律为：老师，祝您节日快乐。老师，您辛苦了。

二、改正坏习惯，向老师献礼。

在教师节期间，鼓励学生找出自己的缺点，努力改正坏习惯，养成好习惯，用良好的少先队员风采向教师献礼。

三、观看"最美教师"视频，培养对老师的敬仰之情。今年评选的最美教师，他们身上有很多值得学习的地方，有的善于学习，有的无私奉献，有的爱生如此，这些优秀教师的行为既打动着同行的教师，也为教师们提供了学习的榜样。而家长和孩子一起观看视频，可以激发学生对教师的热爱，对教师工作的理解。

篇（8）

二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

三、主办部门：院文学社

四、活动对象：某大学所有在校学生

五、活动时间：2016年9月10日教师节

六、活动内容：

1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福

2、祝福传递：

让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。大学生教师节活动策划书大学生教师节活动策划书。

3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

4、宣传号召：

a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

c、见到老师时送上一声亲切的问候;

d、让老师看到祝教师节快乐的话;

e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

七、活动安排：

9月7日，文学社社长团拟定岁月如歌，感念师恩主题活动的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。

八、所需物品及安排：

祝福墙海报一张(文学社组织部安排)

签名条幅(提交院经费审批)

内容格式：岁月如歌，感念师恩

将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了!

院文学社宣

电脑及其宣传视频(文学社组织部安排)

登记统计材料(文学社组织部安排)

桌椅安排(23个桌子，四个凳子)

彩色卡纸(文学社组织部安排)

篇（9）

最特别的教师节礼物1.赠言

上面布满密密麻麻的字，我相信这位获赠的老师会仔细一一辨认，每句话都会回想玩味，会会心地微笑，会感动得流泪，会非常满足和欣慰，会对自己选择老师这份职业坚定而无悔。收到赠言的老师，往往会把那张单薄的纸保存在家的宝箱中，也保存在大脑深处。

2.花

无论是几支小雏菊还是自己亲手做的纸花，老师们都会喜欢的。繁琐的花束包装可以免了，因为心愿是朴素的，礼物也不需要太花哨。如果学生心灵手巧，自己动手做成像这样似真亦假的盆花，收到这样用心的礼物，老师们又怎么会拒绝呢。

3.浪漫蜡烛

无题诗有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不管是寄恋人还是颂老师，都有一个特别的意象：蜡烛。蜡烛扮演了一种彻底奉献的身躯，所以蜡烛被大胆的求爱者和真诚的同学们用来表白自己的爱慕与感激。教师节的蜡烛，代表着对老师辛勤耕耘的认可和理解，也代表着最纯粹的珍惜和爱戴。

4.字画

现在的孩子个个身怀绝技，如果不能把笨重的乐器搬到学校，放学回家泼墨一幅绘画或书法作品，作为老师的节日礼物，也是很有意义的。当然，最好是尽量避免“后现代”或者“火星文”。

5.自制小礼物

看老师们的笑脸，就知道她们有多幸福了。有心的孩子把感恩折进礼物，有心的老师从小礼物中看到纯真，这是沟通师生情感最温馨的方式。

6.小型班会

课前10分钟即可。每位同学都在黑板上写上对老师的祝福，齐声唱一首合适的歌曲。之后，认真听课吧，这堂课老师一定发挥很好。

教师节送班主任什么礼物好一捧花

准备材料：彩色薄纸、褐色卡纸、剪刀、白线、双面胶

将卡纸卷成漏斗状，开口最好是一个拳头大小

两种颜色的薄纸搭配在一起，两端剪成弧形后，再扎成花的形状

将做好的花朵，用双面胶粘在卡纸漏斗里。还可以在卡纸上写上孩子的话哦

书籍

这样的礼物挺有意义的，而且对于老师来说，又有选择的余地，或者给自己买些教学用书，或者给孩子买些故事书，或者给长辈买些保健养身的书，都是不错的选择。或者送张音乐书店的小小礼券也不错，也可以选张合适的CD、DVD碟。

实用的办公文具

别具一格有创意又实用的办公文具，摆在办公桌上很引人瞩目，这样纪念性也很强。你的那份感恩的心，老师每天在办公桌前都能感受得到，如果有条件再搭上一张“好老师证”。

送花

爱美好的事物是人的天性，一束美丽的花送出去很精致，而且花的芬芳也会给老师带来愉悦的心情，一般老师都不会拒绝这个礼物。教师节送给老师康乃馨、百合、勿忘我都比较好。

送围巾

9月秋意渐起尤其是在北方，秋天已经开始了，早晚会比较凉不如送给一条围巾吧。温暖也很实用。

送巧克力

幼儿园和小学的年轻女老师居多，女士都会喜欢巧克力的，所以送这个老师一般不会拒绝，当然要包装精美点会更好哦。

送小盆栽

小盆栽又可以防辐射、净化空气，又可以让老师俯案埋笔累了时看下绿色，休息下眼睛，这种又便宜又环保的小盆栽是不错的小礼物哦

送自制小点心

如果妈妈很手巧，和孩子一起做小点心送给老师也是一个情义很重的礼物，但要记得做好包装哦，可以在网上购买专业的点心包装盒或纸袋，并且送的时候附上小卡片，写上对老师的感恩之意。

自动搅拌咖啡杯

在办公室想冲一杯咖啡提提神还得满世界找搅拌棒，为了让老师更方便，这款带自动搅拌功能的马克杯可是教师节送礼的最佳选择，一个小小的按钮就解决所有问题，并且深层搅拌，溶解的更均匀，让老师更好的享受闲暇的时光。

教师节适合送老师的鲜花1、康乃馨是教师节送花的首选。

康乃馨花朵鲜艳美丽，高雅别致，不仅色彩丰富还有馥郁的香气，使人心醉。在教师节，送一束康乃馨寓意对老师真诚的祝福。康乃馨的花语是热情、魅力、真情、温馨的祝福、热爱着你、慈祥、很是适合作为教师节礼物。另外，康乃馨花色多样，其中以红色和粉色康乃馨为主，粉色康乃馨适合送给女老师，红色康乃馨则男女皆宜。

2、百合花优雅大方，姿态娇艳，花朵皎洁无疵、清香宜人，也是适合送给老师的鲜花。

百合花是纯洁、美好的象征。中国百合花寓意百年好合、百事合意，有深深祝福的意义。在教师节送给老师百合花，首先是能衬托老师的美好纯洁，另外能表达对老师百事合意的美好祝福。

3、水蜜桃玫瑰寓意“桃李满天下”，想必是对老师最真挚的谢意与最深切的敬意。

在教师节可以选上9朵水蜜桃玫瑰，象征对老师的祝福之情长长久久。

4、郁金香代表神圣、祝福、永恒，也是对老师表达祝福。

可以单送，或者组合成一个花束，小花篮。

篇（10）

3、教育是一把剑，只有拿起它才懂得怎样挥洒，而教会我们使用这把剑的人是您——我亲爱的老师。教师节到了，祝全天下的老师节日快乐。

4、是您教会了我第一个字，是您给了我人生的第一堂课，是您为我的梦想插上了翅膀，在教师节到来之际，祝亲爱的老师“教师节快乐”。

5、教师节里，我把丹桂的幽香，百合的纯洁，康乃馨的温馨，金菊的洒脱，融合成祝福的味道，送给牵挂的你，祝你节日快乐、天天微笑。

6、师者，您也。在人生的道理上，您为我指引方向;在知识的海洋里取经，您为我降妖除魔;有了您的教导，我才能修成正果。弟子无以回报，只有奉上节日最真挚的祝福：教师节快乐!

7、铁打的学校流水的学生，不变的是您深切的教诲。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!让我借短信送上教师节祝福：健康快乐!

8、从前，是您走到我面前，为我解答疑难问题。如今，请让我走到您面前，为您掸去身上的粉笔灰。在教师节来临时之际，让我真诚的祝福您：老师，节日快乐。

9、教师节送祝福，需注意以下事项：必须亲自编辑，必须有“教师节快乐”的字样，短信内容文明健康，无语法结构错误，无错别字，违反者将被收回毕业证!

10、岁月铭记您的功绩，我们铭记您的声音;岁月改变您的容颜，我们心中不变的是您的身影。老师，虽然离开了您，但您还经常出现在我的梦中。尊敬的老师，祝您教师节快乐!

11、教师节之千万：千叮咛万嘱咐，千鼓舞万教诲，一颗心千万情，千付出万无悔，千桃李天下人，千户人把你夸。心中感激永长存，教师节来祝你快乐千万年。

12、快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳光抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您一生，祝您教师节快乐!

13、你是蜡烛，燃烧自己照亮别人;你是粉笔，牺牲自己书写希望，少时不识师恩

重，长大方知老师亲。今天是您的节日，您辛苦了，老师，教师节快乐!

14、时间：教师节;地点：世界各地;人物：学生、家长和老师;事情：送上最真诚的最温馨的最甜蜜的最感激的祝福;目的：感谢老师的教导，祝老师节日快乐!

15、教师节即将到来，我将祝愿捻成绒线，为您织成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，开心在领口，幸福在两肩，陪您度过凉秋和寒冬，温暖您天天!

16、有一所名字叫幸福的学校，缺少教师一名，经考察你身体棒棒、心态健康、笑容阳光、快乐久长，完全胜任，请你教师节凭此短信去报到，一定不要忘了!

17、在这一个属于您的日子里，请允许我为您送上深深的祝福，愿您在生活中的每一天都充满了快乐、幸福!老师，您永远是我心中不灭的明星，祝您教师节快乐!

18、老师老师我爱你，就像老鼠爱大米，虽然不能见到你，但我永远记着你;老师老师我想你，就像猫儿想小鱼，虽然难以报答你，发条短信祝福你!老师，节日快乐!

19、没有爱情那样让人陶醉，没有亲情那样血浓于水，但是这师生情，老师您的默默付出，如无形的丝将我们联系，此生都无法割舍，祝您教师节快乐!

20、把记忆叠成小船，飘荡思念的心上;把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆;把回忆串成故事，写满真挚的祝福;把祝福融入短信，老师，节日快乐!

21、今天9、10教师节，短信祝福送给你：愿你生活美满，幸福天长地“9”;平安快乐，健康“1”生一世;忘记忧愁，烦恼总是为“0”。节日快乐哦!

22、老师如海，宽容做舟方知海之宽阔;老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐!

23、老师：感念的季节，风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落，复又忆起校园往事。教师节到了，就让这小小的短信送上我悄悄的深深的问候!

篇（11）

这是我进入幼儿园的第二年，很荣幸能够和学生们一同度过两个教师节了。今年教师节的活动比去年的更要完美一些，在一些细节方面，以及对学生的启发方面做得都比之前要好很多。这是我个人能力上的成长，也是我们班级不断进步的代表，因此这次，我想对此次活动详细的进行一番总结，期待第三个教师节到来的时候，我依旧可以如此自信、如此欣慰和自豪。

 

这次教师节活动我用了一个比较特殊一些的方式举行，那就是用橡皮泥给老师捏一个形象人。事先我准备了一个班级的橡皮泥，在活动开启之前我给学生们交代了活动的注意事项，首先是摸橡皮泥的手不能放到嘴巴眼睛里去，也不能在身上到处乱摸，只有任务完成之后跟老师汇报然后去洗手，才能去摸其他的。这次活动我也是按照小组的方式进行的，把班级二十多个小朋友分成五个小组，四到五个孩子一组，然后给老师设计一个形象，不管是什么样子，只要孩子们能够说出其中的设计想法就可以了。

 

活动开始之后，孩子们围坐在一起，开始捏橡皮泥了，一开始许多孩子都是在玩，并没有认真对待这件事情，直到有一个孩子叫我过去看她设计的形象时，我大大的表扬了她，紧接着其他的小朋友就开始认真起来了，都像捏出一个好看的小人让我对他们进行表扬。半个小时过去了，很多孩子已经把做好的小人放在桌子上让我去看了，还有一些幼儿正在制作当中，明显大家的速度和效率都不一样，有些孩子做事情认真多了，有的孩子就有一些迟钝。

 

其中印象深刻的是，一个孩子捏了一个太阳，金黄的圆圈，加上外圈红色的“光”。这让我印象很深刻，我让这个孩子来形容一下为什么会做这样的一个形象给老师呢?她说老师本就是天上的太阳，她温暖，有着光芒和希望。听到这段话，我觉得这个孩子真的很懂事，虽然还只读中班，但是在理解上面，真的算是比较让人惊讶的了。紧接着，越来越多的孩子要向我展示他们对教师的理解，我也在这个过程当中向他们讲解了教师节的含义，教育他们今后要尊敬老师，把这项传统礼仪继承下去。

 

这次活动非常圆满的结束了，孩子们在活动中非常愉快的完成了这次任务，对老师的理解也更多了一些，对老师的信赖也多了一些，我想这就是此次活动的主要目的了。这个目的达到了，今后也会有一个更好的方向去发展，我也会为之努力，尽一师之责的!

 

幼儿园教师节活动总结2

 

伴随着教师节来临，遵循教体局关于开展“感念师恩”主题教育活动的通知思想，山东省淄博市淄川区实验幼儿园从自身实际情况出发，根据幼儿特点本着“隆重、俭朴、有效”的原则，设计组织了一系列内容丰富的教师节主题教育活动。现将幼儿园开展活动的情况总结汇报如下：

 

一、小班组：老师，您真好！

 

小班幼儿刚刚入园不久，既不会情感丰富的朗诵诗歌，也不会大笔一挥，泼墨一幅，当然也还不具备动手制作手工作品的能力。可是小班幼儿对老师的信任和依赖却是最牢固的。离开了从小生活的熟悉的环境，离开了一直照顾自己的家人，来到幼儿园这个陌生的大环境里，孩子第一反应就是紧紧抓住老师的衣服，老师成为了孩子生长历程中的重要依靠。小班组老师结合自身的特点，组织幼儿开展了“老师，您真好”的语言活动。谈话中，幼儿知道了教师节是照顾自己的老师们的节日，回忆了入园以来老师对自己细致入微的照顾，在老师的提示下愿意和老师抱一抱，亲一亲，问声节日好，表达了自己喜欢老师，爱老师的情感。正是因为孩子的幼小，这问候，这拥抱更是显得弥足珍贵！

 

二、中班组：我亲爱的老师

 

中班组的活动以绘画活动“我亲爱的老师”为主。此前的相关活动有：诗歌“老师本领大”，通过朗诵诗歌和尝试续编诗歌，深化了幼儿爱老师的情感。通过“夸夸我的老师”活动，过渡到了“我给老师办画展”活动。面对每天照顾自己的熟悉的老师，孩子们有着说不完的话。说到老师的面部特征和发型的突出特点，更是津津乐道，有的孩子甚至连老师喜欢的衣服颜色都能说出来。在这貌似细小的环节中，老师体会到了孩子们深深的`爱。而在绘画活动“我亲爱的老师”组织过程中，幼儿知道了9月10日是教师节，是老师们的节日，更是在画画中激发了热爱老师的情感。一边画一边絮絮叨叨，简单的线条之间流露出了对老师的祝福。

 

三、大班组：老师，谢谢您

 

大班组以美工活动“老师，谢谢您”为主导亦展开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个教师节，对于教师节的认识远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的能力有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工经验，创造性的制作出了谢师卡，向老师表达感激之情。祝福语也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，谢谢您”！还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您！整个活动气氛温馨又感人。

 

除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的问候更是让老师感动。教师节这一天，从踏进幼儿园的大门开始，老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候，有领导的关怀，有同事之间的相互祝福，更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简单的一句话却胜过了千言万语。这问候，这祝福包含着家长对老师的认可和尊重。在一声声的祝福声中，老师们为自己这个神圣的职业感到光荣，感到自豪。

 

教师节，这个教师自己的节日，伴随着丹桂飘香渐渐走远了。没有锣鼓喧天，没有鞭炮齐鸣，唯有那挥之不去的幸福环绕身边。也许社会上还有很多人不了解教师节，也许幼儿教师在部分人的视野里依然没有得到认同。可是只要幼儿园的孩子认同，只要家长认同，幼儿园的教师节氛围依旧喜庆，在“尊师重教”的节日氛围里，这个简朴、热烈而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的印象里！

 

幼儿园教师节活动总结3

 

近日，xx幼儿园中班年级组开展了主题为“感恩的心，感谢有你”的感恩教师节系列活动。

 

活动中，教师们通过讲解，帮助幼儿了解每年的9月10日是老师们的节日。通过在多媒体上放映平时教师与幼儿相处的照片，让幼儿明白教师的辛苦和对自己的无微不至。幼儿跟着视频诵读儿歌《老师，老师，我爱你》，表达对老师深深的谢意。

 

此外，该园还开展“换一换”——幼儿和教师互换角色活动。在教学的不同环节，请幼儿友扮演教师，体验教师的一日生活，让幼儿们体验了老师的快乐和辛苦。此外，幼儿园还组织幼儿参观幼儿园的各个部门，了解各个部门老师的工作环境和性质。活动中，孩子们跟会计师的老师、主任老师、图书室的老师、园长妈妈热情地打招呼，并给她们送上亲手制作的贺卡和最真挚的祝福。

 

通过这次活动，幼儿知道了教师节，了解了教师工作的辛苦和意义，并通过表达与操作活动真正感受到了教师之爱。同时，也学会了一种爱的表达方式，学会去感恩。