留言板寄语大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇留言板寄语范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

2、倾听鸟鸣，拥抱快乐的旋律；欣赏风景，品味美好的人生；感受祝福，体验友谊的热情；来个热吻，绘画爱情的无形；收条问候，愿你幸福随行！

3、别人都走开的时候，朋友仍与你在一起。

4、思念如雪，纷纷飘下，散落一地牵挂；友情如酒，醇香厚重，回味一世真情；祝福如花，尽情绽放，留下满目幸福；朋友，无论到哪里，都有我默默的祝福，愿你幸福平安！

5、春天像是一列火车，带上一点暖的懵懂，穿过一季花的芳香，记录着你未来向往的，珍藏着你过去经历的，幸福着你现在拥有的，朋友，常联系，天天开心！

6、想起你的时候，是一种温暖，此份真情，恒古不变；想起你的时候，是一种心甜，脑海永存，不再遗憾；想起你的时候，一生相念，真诚永远；朋友，祝你一生快乐无限！

7、有了朋友的生命才显出它全部的价值。一个人活着为了朋友，保护自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。

8、幸福指标：快乐，贯穿年初年末；幸福，贯彻年头年尾；好运，伴随晨曦日落；健康，守护春夏秋冬；爱情，甜蜜朝朝暮暮；朋友，祝福每分每秒。祝你快乐！

9、朋友的心意到，快乐要加倍；朋友的情谊到，幸福要添彩；朋友的问候到，好运要来到；朋友的祝福到，健康要添寿。朋友，愿你一切安好，事事如意！

10、朋友和刺客唯一的区别是：刺客在背后捅你一刀，你回头一看，痛苦地说，啊，你是？而朋友在背后捅你一刀，你回头一看，痛苦地说，啊，是你！

11、平平淡淡的是日子，简简单单的是生活，冷冷暖暖的是季节，弯弯曲曲的是道路，寻寻觅觅的是快乐，心心念念的是朋友，真真切切的是我这问候你的短信。

12、美好的生活被幸福刻录，快乐的人生被开心记录，纯厚的友情被时间珍藏，浓浓的情谊被岁月发酵，真真的问候则被朋友发送。朋友，愿你开心，幸福永远！

13、撑起一把快乐的伞，挡住烦恼忧伤的雨；拿起一支彩色的笔，绘制灿烂美丽的画；唱起一首励志的歌，开创执着奋进的人生。真心祝愿你的人生快乐美丽！

14、天气再冷，也不冷落祝福；树叶再落，也不落下情意；风儿再吹，也吹不散牵挂；季节再深，也不比问候深入人心。天冷了，当注意保暖。祝你快乐！

15、朋友的情，朋友的谊，朋友的状况最牵挂。送份清新的小问候，愿朋友天天幸福把歌唱，时刻开心乐无忧；万事如意身体棒，阖家欢乐笑开颜！

16、时光在快乐中穿梭，岁月在幸福中沉淀，日子在美好中发酵，心灵在互动中开怀，情谊在联络中升温，问候在真挚中传递：朋友，记得多联系，愿你一切安好！

17、若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。

18、友谊是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也就得到。

19、朋友乖乖，把门开开，让春天进来，给你无限自在，让生活更加精彩；朋友乖乖，把手机开开，让祝福进来，给你无限温暖，让心情更加愉快！

20、这是大仁大勇者心中的秘密，这是大智大慧者心中的弱点，只是，他那闪亮的地位与声名，已闪花了别人的眼睛，使别人看不到这些。

21、谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。

22、一贴窗花把喜气迎来，一窗暖阳把温馨捧来，一湾溪流把柔情引来，一袭霜花把圣洁的祝福送来，愿你的生活里洒满喜气，荡满温馨，飘满柔情。

23、挑选朋友要慎重，更换朋友要更慎重。

24、下雨刮风还是晴天多，误解争执还是甜蜜多，无论成功失败荣耀平凡，我都关注你支持你理解你，因为我选择了你作我的朋友。祝你天天开心，幸福快活。

25、维持友谊需要三点∶当面尊重他，背后赞扬他，需要时帮助他。

26、撒一缕阳光，一天的温暖，一季的温情；扬一片雪花，一时的飘逸，一冬的浪漫；卷一地北风，敲开快乐的窗，推开幸福的门。冬日漫漫，愿你快乐每一天！

27、朋友考雅思，拿到口语题，他习惯性地说了句：我ri！谁想考官会一点中文，就问他什么意思，他说，“日”就是借助太阳的力量激励自己的意思。

28、朋友家的女孩儿八岁，上小学二年级。某天，她向妈妈要钱买转笔刀。妈妈：不是前两天刚买了吗？女孩儿淡定地答：那个我丢给前男友当分手费了。

29、世上的最大的事情，无非是生和死，其它的都是小事。所以，从今天开始，努力微笑，遇事不要为难自己，快快乐乐的活着，就是最别样的美丽！

30、男人追不到一个女人时，总喜欢往自己的脸上贴金，说自己和那女人有了某种特别的交情，聊以泄愤，也聊以解嘲。

31、朋友讲了个笑话，问我感觉，我说：第一次听到这个笑话的时候，北京房价还不到一千元。朋友不服，说：那你来个两万一平的笑话。我说：北京房价又降了！

32、牵挂，竟无语，寄情风中，来将心传递；问候，悄无息，不因距离，愿好运伴你；生活，快乐多，只要努力，收获属于你；除了想念，还是想念，祝你如意！

33、我的祝福解开你的愁烦，我的祈祷打开你的平安，我的问候联通你的快乐，我的思念保存你的心愿，我天天为你注入幸运的泉，愿你的开心之舟日日。想你哦。

34、有了朋友，生命才显出它全部的价值。

35、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

36、朋友朋友请注意，时常减压放放气。压力过大伤身体，颜老短命易生气。今日健康换财富，明日悔恨不当初。时常出门散散心，工作休闲两不误。

37、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。DD高适《别董大》

38、一句轻轻的问候是蜜，把你甜透；一份深深的祝福是光，照你永久；一弯遥遥的牵挂是虹，把你守候；一缕柔柔的关怀是水，伴你春秋，愿你开心快乐每一天。

篇（2）

2、宇宙之所以美，是因为有上帝之爱；花儿之所以美，是因为有绿叶之爱，蓝天之所以美，是因为有白云之爱；人间之所以美，是因为有朋友之爱！我的美好祝福，通过空间传送给你！预祝七夕情人节快乐！

3、从指缝看那烟雾缭绕的世界，很美。

4、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂，可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。

5、花的清香溢满季节的转换，云的多姿展示夏天的走远，月的明朗邀来金秋的缠绵，心的问候播撒友情的思念，心愿的美好祈祷快乐永远，亲爱的朋友，祝你天天快乐！

6、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

7、我等待，只为了你的爱。

8、爱情就像乘法，其中一项为零，其结果永远为零。

9、孤单的路上，只有影子陪着我。

10、一种感觉叫难忘，有一种感受叫快乐，有一种关心叫温馨，有一种思念叫动心，有一种欣赏叫精彩，有一种默契叫知心，有一种守望叫幸福，有一种朋友叫真诚，有一种友谊叫珍惜，愿我们的友情永存！

11、最温暖的不是春天，而是朋友的笑脸；最惬谢意的不是阳光，而是朋友的祝福；最浪漫的不是桃花漫天飞舞季节，而是我们彼此牵挂和那温馨的问候！祝愿好友天天甜甜蜜蜜快快乐乐！

12、留言是一束鲜花，为你带来芬芳；留言是一缕阳光，给你送去温暖；留言是我的真诚，送出虔诚祈福；留言是我的心语，道出美好祝愿。

13、月光很美，比不上朋友的安慰；星星很美，比不上朋友的点缀；夜空很美，比不上友情的珍贵。愿您天天有快乐相伴，夜夜有好梦相随。天气变凉，愿您安康；愿心情飞扬！

14、谢谢朋友的祝福！我们用心倾注我们的友爱，用真情编织未来。遥遥千里，你在我的思念里，网络天空，明天的牵挂尽在祝福中。思念，是不变的主题，飞越天际，将心意传递，愿朋友开心快乐！

15、我们竟用一生的时间来演一出擦肩而过。

16、人生中难得一个挚友，难获一份真诚；让我们珍藏网络中每一个感动，珍惜我们不相见却相遇，不相识而心相通的空间情缘；祝愿我的朋友永远快乐！永远幸福！愿友谊天长地久！

17、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋？

18、有了芬芳的玫瑰，才有蝴蝶的飞舞；有了蔚蓝的海洋，才有鱼儿的畅游；有了朋友的夜空，才有星光的灿烂；有了我们的博客空间，有了我们的展示平台！有了好友的出现，才有人生的精彩！梦中人祝朋友周末愉快！

19、难过了，就蹲下来抱抱自己。

20、在时间的驿站，许一个心愿叫永远；在心灵的港湾，寄一份希望叫真挚。在这个网络的世界，我会用一份真正的友情和你一起渡过，我们的情谊将伴着真挚到永远！

21、友谊是纷菲春雨，滋润心田；友谊是浩瀚的海洋，博大情深；友谊是蓝天上的白云，绚丽多姿；友谊是陈年佳酿，醇香飘溢；友谊是优美的音乐，乐在其中；愿我们的友谊长在！

22、把留言撒在你的空间，愿你每天都绽放出笑脸；把祝福留在你的心间，愿你时刻感受到友情的温暖；祝朋友周末愉快！

23、宝贝儿，只要你幸福，我就幸福，不管你在谁身边。

24、风，吹着想念；云，裹着爱恋；山，藏着真心；水，流着柔情；雨，飘着浪漫；雾，漫着赤诚；您，怀着温馨；我，揣着思念；祝愿我的好朋友天天开心快乐！

25、做你最好的朋友，将爱在心底悄悄地掩埋；晨浴甘露，夜伴晚霞，让友谊的花静静地绽开。做你最好的朋友，跳动的脉搏与你同在；清澈似水，纯真如玉，惟有深深的牵挂和关爱。做你最好的朋友，无论过去、现在和将来！

26、彼岸花很美，只因为他盛开在彼岸。

27、孤独时仰望蓝天，你是最近的那朵白云；寂寞时凝视夜空，你是最亮的那颗星星；闲暇时漫步林中，你是擦肩的那片绿叶；疲惫时安然入睡，你是最美的那段梦境！

28、是不是只要医学专用自己，就可以不清醒。

29、我的祝福是一只蝴蝶，随风儿飘到你的枕边，做个好梦，把明天的承诺兑现！如果你有烦恼，我就陪你一个夜晚；只要你开心，我随时陪在你的身边！闭上眼睛，送你一份甘甜，张开双臂，拥你一份浪漫！祝福亲爱的朋友：永远开心！永远灿烂！

30、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。

31、祝福是一季的花香，漫过山谷笼罩您；祝福是无边的关注，溢满双眼直到心底。在这里，送上不变的心愿：祝您健康快乐每一天！

32、努力找回，我将要失去的感情。

33、青春像结了疤的伤口，开成一朵疼痛的花。

34、心底有个朋友心情就会飞翔心中有个希望笑容就会爽朗人生有个缘份梦想就会绵长彼此有个问候友谊就会起航愿朋友天天开心幸福到永远！

35、承诺，谁能担当得起如此沉重、虚伪。

36、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

37、朋友的祝愿，来来往往；温馨的语句，情深意长；真挚的友情，永远不忘；美好的回忆，永记心上！愿我的留言变成一串串风铃，挂在你的窗前，让那清脆铃声的浪漫，拂去你所有的烦恼，让你的世界锦上添花，更加芬芳，闭上眼睛，用心聆听，那就是我送来的祝福！

38、太不完美的我，承受不起你太完美的爱。

39、一颗真诚的心，借助这漫漫的网络星空，在友情纯真彼此交往的日子里，寄上心花一瓣，这瓣带露的心花，将装点您多彩的生活，也愿自己的留言化作一缕清风，轻轻地吹走您的疲乏和繁忙，祝好友顺心如意！开心快乐！

40、踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗？

41、我点到了整个世界，只为了摆正你的倒影。

42、年轮的磨损中，沉淀了悲喜，却浮上了一层唤不回的伤感。

篇（3）

2、在你转身之后，我的心就已经碎成了两半。

3、我流泪的时候，你也在流泪。我认为你没我孤独。 我微笑的时候，你还在流泪。原来你比我寂寞。

4、不希望我们只是陌生人，你知道的那不是我想要的。

5、其实醉生梦死也只不过是和遗忘开的一个玩笑，当你认为自己已经忘记一个人的时候，你才会发现这比记得她的时候更加痛苦 。

6、多年后在路上听到有店面在放咆哮你是否还会停下来想起曾经那是你的骄傲。

7、能不能多一丝感动，能不能多一丝爱。

8、努力找回，我将要失去的感情。

9、当我真正想要保护一个人的时候，我才会发现原来自己一直被那个人默默守护着。

10、宝贝儿，只要你幸福，我就幸福，不管你在谁身边。

11、踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗？

12、爱情 就像乘法，其中一项为零，其结果永远为零。

13、感谢你们从我生命里抽离，疼的我歇斯底里。

14、如果没可能了那么继续A就只是敷衍而已。

15、宿命给每个人都安排了位置，即使短暂的错位，也终要回归本位。

16、感情久了就不是爱了而是依赖。

17、承诺，谁能担当得起如此沉重、虚伪。

18、孤单的路上，只有影子陪着我。

19、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

20、青春像结了疤的伤口，开成一朵疼痛的花。

21、剧情再美终究是戏。

22、不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。

23、有一点累，有一点灰，有一点点执着；全世界不懂都无所谓，对错也无所谓！

24、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋？

25、我们竟用一生的时间来演一出擦肩而过。

26、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

27、小夕说，她看见明媚的阳光照耀在山上。我只是对着她微笑，没有说我看见整片悲伤的轮廓压在突兀的群山绿影中。

28、流年，带走了谁的物是人非。

29、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

30、一些很期待的生活 ，总是在你自以为是的梦想中消磨了，然后给予你一个很失望的打击。

31、所有的疼痛都被隐藏在乖戾的微笑里，越是笑，就越疼。越是疼，就越是没心没肺的笑。

32、总说我不信你，可你的话要我怎么去相信。

33、忘记不了，割舍不掉。要我情以何堪，释怀不了，舍弃不下。要我如何是好。

34、当一份感情不属于你的时候，它根本也对你没有一点价值，所以你也不必认为它是一种损失。

35、明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。

36、我们永远不会像自己所想象的那么幸福，也永远不会像自己所想象的那么痛苦。

37、如果石头也会流泪的话，我想做一颗顽石靠在你心里哭泣，至少，还可以感受到你的温度。

38、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

39、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。

40、是不是只要医学专用自己，就可以不清醒。

41、当我想你的时候，你会不会也刚好正在想我。

42、寂寞的人总是会用心的记住他生命 中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你？在每个星光陨？落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

43、破碎不是最残酷的事最残酷的是踩着这些碎片假装着不疼痛固执地寻找着。

44、难过了，就蹲下来抱抱自己。

45、我狂奔着，为的是不让自己感到寂寞。

46、回忆淹没我们，时间拆散我们。

47、世上总有一颗心在期待呼唤着另一颗心

48、相识，总是那么美丽；分手，总是优雅不起。

49、我等待，只为了你的爱。

50、我点到了整个世界，只为了摆正你的倒影。

51、太不完美的我，承受不起你太完美的爱。

52、为何总让我的勉强来成全你们的碧海蓝天。

53、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

54、如果有一天，我彻底的在你的世界里消失，你会不会想起有我。

55、不管是否有明天，有你就有未来

56、我已经习惯了你的冷落，可是我却不能冷落你。因为我害怕失去你的世界，即使我感到孤单，我也不会说我难过。

57、我喜欢你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开，比很久很久还要久

58、彼岸花很美，只因为他盛开在彼岸。

59、年轮的磨损中，沉淀了悲喜，却浮上了一层唤不回的伤感。

60、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。

61、我们谁都无法忍受眼睁睁看着，曾经美好的爱情，渐渐变成彼此的痛苦。

62、回忆是一座桥，却是通往寂寞的牢。

63、当我泪流满面的时候，何曾有人安慰过我。

64、生如夏花谁来订阅我的忧伤。你说的未来是我触不到的风景。我的离开成全了谁的海阔天空。

65、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂，可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。

66、从指缝看那烟雾缭绕的世界，很美。

67、曾经相遇，总胜过从未碰头。

68、所有的是是非非都要独自面对。眼泪滴进了水杯，充满药水A苦味，无言以对。

69、最后的最后，还是你们好了，而我始终还是一个人。

70、在乎什么，就会被什么所伤。

篇（4）

2、我爱的，一直是你，从不曾改变。即使时光变迁，即使岁月流转，即使斗转星移，我对你的深情只会加深不会变少。我爱你，直到老！

3、我对你的爱，一直到新闻联播大结局那天，要永远在一起。

4、爱一个人就是在拨通电话时，忽然不知道说什么好，原来只是想听听熟悉的声音，但真正想听的是心底的一根弦。

5、庆幸有你的那一天，感谢有我的那一天，珍惜你我相遇相识的那一天，憧憬“我”和“你”成为“我们”的那一天。亲爱的，想你每一天，愿你开心每一天。

6、你是夜空，我是眼睛，愿陪你一起数星星；你是带刺的玫瑰，我是蝴蝶，愿为你伤身伤心；你是永恒，想你的感觉，像爱人民币一样坚定，只为博得你的欢心！

7、问世间情为何物？我想给你一生的幸福，爱不学逐日夸父，逼得你逃无去路，只要能在你身边默默地把你保护。为你把我所有的爱付出，那就心满意足，就算誓言海市蜃楼般虚无，我已经被你迷住，就不后退一步，放弃爱你？绝不！

8、你是我此生甜蜜的邂逅，让我再不会在世间孤单的漂流，希望你能接受这永恒的指环，让它闪耀如不灭的星斗，从此让幸福成为我们心头最温柔的刺绣！

9、你就是我的热水袋，温暖的关怀，寒冬笼罩在窗外，我就是对你有依赖，日转星移情不改，还好有你陪我宅，只要你还在，心里暖暖全是你的爱。

10、你的爱是我一生的盼望，所以你的每一滴泪，都化作了我的哀愁。亲爱的，祝你一生幸福。

11、虽然只分别了两个星期，可是对我来说，好像是几个世纪了！我在这里，看见和你差不多的女孩就会情不自禁地想起你，并且偷偷地和你比较--放心，还没有一个能和你比的！

12、听着春天讲到的你，我情不自禁的着迷，每一刻都有命的活力，每一分都有美的动力，每一秒都有你绽放的魅力在我心里，情长意浓。

13、你像暖暖的风，漾起了我心底爱的波澜；你像五彩的云，缚住我眼中多情的视线；你像清晨的露珠，吸引我所有的注意。我愿与你，生生世世相守相伴！

14、听不见你说爱我的声音，呼唤你也得不到回应，想往日点滴的回忆，幸福像清风一样飘逸，品昨天相拥的甜蜜，留下的只有微苦的泪滴！

15、下雨了是因为云哭了，花开了是因为风笑了，飘雪了是因为太阳睡了，月亮圆了是因为星星醉了，给你发短信了是因为我想你了！

16、你是如此温柔，让我激情颤抖；你是如此美丽，让我眼神迷离；你是如此善良，让我身心荡漾；你是如此可爱，让我无法不爱。我爱你。

17、对不起对不起对不起对不起对不起对不起对不起对不起对不起对不起对不起，十一句对不起代表我一心一意爱，今夜鼻涕陪我过夜。

18、甜甜蜜蜜是爱情的前奏曲，冷冷热热是爱情的过门曲，磕磕绊绊是爱情的主旋律，清清静静是爱情的终止符。爱情就是一首歌，迭宕起伏。

19、一个人的天空很蓝，蓝得有点忧郁；一个人的时候很自由，自由得有点孤单；一个人的日子很轻松，轻松得有点无聊；想念你的时候很幸福，幸福得有点难过……亲爱的，咱俩能重归于好吗？

20、时间说再见，思念不会变，不管多遥远，我能看见你的脸，时间说再见，爱恋不会变，不管多艰难，我要望到你的眼，亲爱的，时间改变不了我们心手相依，爱你。

21、你是我最爱的人，我的生命因你而存在，我的生命因你而精彩，我愿意永远永远守候在你身边，陪你走过人生的每分每秒。

22、你想或是不想我，我的相思依旧如海；你爱或是不爱我，我的痴心仍不改；你等或是不等我，我的深情决不走开；你嫁我或是不嫁我，我的真爱永存在，爱你！

23、为什么新闻联播上没有报道，光明日报也没有爆料，就连平日里爱造谣的狗仔队也消失了喧闹，我爱上你了，这么大的事都没人知道，还要靠我自己花一毛钱做广告。

24、什么是女孩子真正的强大？不是美貌，不是才华，也不是装男人。而是在失落、悲伤、打击和孤独后能够迅速宁静的心和留存的温暖。

25、桃花开，杏花开，朵朵鲜艳惹人爱，枝头开，心中开，开的世界充满爱，想出来，做出来，时间到了说出来，一句我爱你，和春天同步。

26、我爱你，不隐藏，愿你知晓。不知不觉，总是把你想起；无数次，希望把你陪伴；天涯海角，只要与你在一起，那就是幸福的天堂。

27、星星就是我凝望你的眼睛；微风就是我轻抚你的双手；牵挂的眼泪比星星明亮，相思的心情比微风轻柔

28、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的情，绵绵的情里有我轻轻的问候。

29、热恋中的人，幸福和甜蜜刻在脸上，但这种幸福夹杂着冲动和新鲜的元素，经过时间的沉淀，还能清醒的深爱对方，才是一辈子的幸福。

30、时间斑驳了记忆的墙，那么多年你是否依然很坚强，是否记得我的爱和原来一模一样，默默等待着你，深深的在我世界里过往，亲爱的，我爱你。

31、你是一盘CD，我的记忆是留声机，每次播放你，心里就好美好安静，你是一本书，我的心就是阅读者，每次默读你，心里就好美好温暖。

32、你是一首小诗，眼睛是浪漫的星光，每一次闪烁都是经典，你是一首小诗，微笑是温暖的情节，每一次绽放都有芳香，你是一首小诗，每一次默念，都迷醉我心。

33、你念了一句咒语，我的时间有点来不及，呼吸心跳一起加速度，追赶你的幸福脚步，尽管我笨手又笨脚，可是你没有把我丢弃，所以我爱你还要继续继续。

34、你开心的时候我是甜甜的糖果，你烦躁的时候我是健康的零食，你伤心的时候我是温暖的牛奶一杯，为了你，我远离辐射，让你玩的开心，使用更放心。

35、你给的爱为何像泡沫，转眼就被记忆吞没，我的心是如此脆弱，泪水总如断珠般散落，甜蜜的情是泡沫，幸福总是飞快的逃脱，留下的只剩寂寞。

36、认识你，我就知道我输了。我输给了爱情的魔力，输给了你的魅力。从此以后，我便化的奴隶，化作你的跟随。我无法与你再分离。

37、温暖的心是送给悲伤的人，快乐的心是送给痛苦的人，幸福的心是送给烦恼的人，平安的心是送给迷路的人，把健康的心送给有情的你！

38、你是我生命的力量，你是我身体的盾锁，你是我肌肤的清泉，你是我肢体的命脉，你是我五官的光彩，总之你就是我的全部，离开你我就支离破碎！

39、认识你，是我一辈子的幸运；你对我的好总是令我感动到想要流泪；于是，我决定了这个最重要的决定：用人生今后所有的时间来与你相对！

40、天上闪烁的繁星，是你明亮的眼睛，照亮你的前程，让你无所阻碍；地上翩然的蝴蝶，是你迷人的微笑，牵扯我的神经，让我无所遁形。想你在心底！

41、守一颗心，别像守一只猫。它冷了，来偎依你；它厌了，便偷偷地走掉。守一颗心，多希望像守一只狗。不是你守它，是它守你。

42、时间纠纠缠缠像是曲线，人生相遇离开又像直线，不知道我的心在你的视线里是否划出了一条抛物线，只愿你寂寞的时候会发现你的坐标里有我的出现。

43、风柔柔的吹动着我的发丝，叶轻轻的飘荡在你的身旁。望着蓝蓝的天空，坐在青青的草地，那么温馨那么和谐。好想让这时刻停止，让我们幸福在一起一辈子！

44、人海茫茫，凭着你的芳香导航；寒夜凄凄，想着你的漂亮取暖；人生漫漫，携着你的真尝爱同游；岁月悠悠，陪着你的贤淑共老。亲爱的，到死爱你！

45、你来时，撞开了我的心扉；你走时，却锁上了我的心房。从此，我的心像关不上的窗，风起时一片冰凉。只有你，能走进我的世界，抚慰我淡淡的忧伤。

46、如果星空是一本书，我愿和你一起等待晴朗，如果大海是一本书，我愿和你数遍每一朵浪花，如果时间是一本书，我愿和你分秒相聚，章章不离。

47、我爱的人，是你。我爱你的心，愿你知晓。我爱你的情，比山高，比海深。我爱你的时效，一辈子有效。只想让你知道，我爱你到老！

48、你是我的宝贝，我为你心醉；你眼角弯弯，在我脑海中徘徊；你的倩影我的留恋，浓浓深情不松懈；想你在梦里，爱你成痴绵。真的好想你，想你一生伴！

49、都是我的错，老是惹你生气，请原谅，我是无意的。你可以打我，可以骂我，但你不好不理我啊！

50、天晴下起雨，没事想起你，这种情绪怎会如此熟悉，你要无聊了，我会唱情歌，给你，最暖最美的回忆，让你幸福而甜蜜，开心。

篇（5）

2、跨出学校大门，开始新的人生旅程。愿你点亮生命的台灯，照亮通往成功的征程。祝你事业马到功成!生活精彩纷纷!人生一帆风顺!

3、一句祝福，一世牵挂;一声叮咛，一生感动。毕业的号角已吹响，带着你们的祝福，我们上路，不管前方有多少的风雨，心不会再孤独。

4、如果你面对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺小。一旦有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔。毕业分别，愿走出新路!

5、**来自五湖四海，奔向天南海北，三个春天匆匆而过，如梦的年龄，充满了激情和欢笑，不要哭泣，待繁花落尽不要忘了互递你我的消息。

6、**人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。

7、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，但愿我们不忘过往。

8、校园的树郁郁葱葱，教室里洒满清澈的阳光。熟悉的地方，熟悉的人，心中难免惆怅。然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。

9、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

10、你我相逢在初秋的夕阳里，你晶亮的眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火;飘扬的黑发，抚平我离家的忧愁。

11、**用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用激情讨论我们未完成的梦想，用成功设置我们各自的理想，愿你毕业加油。

12、曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。

13、张开翱翔的翅膀，追逐理想;荡起快乐的双桨，迎接希望。带着理想，举起希望，携着坚强，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!

14、静静的我们即将分离，诚诚的祝福向你传送，久久阔别的日子，愿工作随你意，生活很开心，有情终眷属，升职步步高，毕业一路祝福。

15、走过的路，爱过的人，品过的味，流过的泪，笑过的美，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。四年飞逝，毕业分别，愿你前程似锦!

16、大河有小鱼，小河有大鱼。你虽没考上理想名牌大学，但以你的聪明才智，勤奋努力，相信四年后依旧前途无量，加油!

17、毕业季，祝福递;莫伤离，互珍惜;同窗情，记心底;忆往昔，美好记;前路广，愿顺利;天涯离，难相聚;好朋友，多联系!

篇（6）

2、在浩瀚的星空中，你是最调皮的那一颗；在茫茫的人海中，你是最拉风的那一个；在滚滚的浪花中，你是最欢腾的那一朵。朋友，要无限快乐也要无限低调哦！

3、真正的友情，不会因距离的遥远而变淡，不会随时间的流逝而遗忘，不会因生活的挫折而失去。紧紧抓在手心，放在心底珍惜。那是一辈子的感情，我们珍惜！

4、随着时间变得遥远，钟声敲响在十二点一个人的开始。

5、真的对不起，这么晚了还发短信给你，谁叫你是我最好的朋友呢，如果我有吵到你的话，在此郑重地跟你说声：活该！谁叫你要比我早睡，呵呵！

6、在朋友家吃饭，她想去厕所，就用一贯地无所顾忌的声音喊道：我去拉屎。她妈妈皱眉：正吃饭，你就不能文明点。于是，她改口道：妈，我去给马桶送饭！

7、做人，要学会过滤。过滤你的思想，过滤的你朋友圈，过滤你的缺点，让自己很干净很舒服地呈现在这个社会里。学会从容淡定，这比你的才智更能让人喜欢。

8、云在天上，笑在脸上，朋友要记在心上；霜花在窗上，落叶在地上，愿你的快乐在我之上；真心的祝愿写在这短信上，愿收到的人心里暖洋洋！

9、在我心中，你是一个十全九美的好人，能力很全面，人也长得美。十月十，十全十美日，看在朋友面上，我再送你一美吧，让你更完美，那就是--想得美。

10、转眼夏至到，眼界需放宽，游五岳三山，看大河名川，美食天下餐，酒来我先干。朋友不怠慢，方能不孤单，闲情持鱼竿，功名利禄淡，心静自然凉。

11、走过秋，迎来冬，盈盈思念悄入梦；寒意浓，霜如风，一纸问候轻相送；东西里，南北中，十面埋伏福气动；逢立冬，情相拥，冷暖变换多保重。祝一切顺风！

12、最近阴雨天气，提醒朋友注意。夏来冷热交替，小心保重身体。小小祝福送你，阳光直达心底。驱除阴云密布，愿你快乐无敌。不要在意细雨，幸福健康如意。

13、走进心灵，倾听到的是心声；走进爱情，倾听到是甜蜜；走进生活，倾听到的是美好；走进朋友，倾听到是快乐。22倾听日，学会倾听，你的世界会更精彩！

14、追寻梦想，努力打拼，幸福才会来敲门；放下忧烦，享受生活，快乐才会来相伴；惦念朋友，时常联络，友情才会细水长流。朋友，愿你幸福快乐！

15、有些时候给你一百个理由哭泣时，你就拿出一千个理由笑给它看小时候，哭着哭着，就笑了。长大了，笑着笑着，就哭了。这只不过是让自己心底得到舒适点。还是假装什么都不知道。

16、总有一天都会面目全非，时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信童话。

17、你叫我阳光一点，却不知道我的一丝丝阳光已被你磨灭。

18、心里的痛只留给自己看，所有的故事都遗忘在昨天。

19、在所有朋友中，你的歌声最特别。别人要么不着调，要么不靠谱，唯有你，浅唱低吟似杨柳岸晓风残月，豪放粗犷如大江东去浪淘尽，前为鸟鸣，后称：狼嚎！

20、走得再远，你也走不出我的视线。无声无息，流动着心中的挂牵。真挚的情意比云淡，想念时变得厚重。浅浅的问候，如此简单如此甘甜。朋友，祝一切遂愿！

21、在辽宁，有种瓜子，叫毛磕；在辽宁，有种搅和，叫豁楞；在辽宁，我们不说逛街，说上该；在辽宁，我们不叫，叫撩哧；在辽宁，咱不叫朋友，叫老铁！

22、在一起的日子很开怀，回响着欢笑；在一起的时光很美妙，洋溢着幸福；在一起的岁月很纯真，流淌着情谊。朋友，感谢你的陪伴，只愿你幸福快乐每一天！

篇（7）

现代社会需要各方面的人才以及健全的人格，给每个人提供可以展示自己才华的平台，班主任责无旁贷。针对班级管理的实际，我在班级管理中引入“角色扮演理论”，实施班干部轮流制。给每个人提供可以展示自己才华的平台，让每个人都有机会当班干部，在角色转换中学会认识自己的不足，在角色转换中理解他人，在角色转换中锻炼自己的能力。

二、“角色扮演理论”与班干部轮流制

角色，本指戏剧舞台上所扮演的剧中人物。1935年，美国社会学家米德将角色一词引入社会学领域中，后来逐渐发展形成角色扮演理论，角色扮演理论认为：个人正是通过扮演他人角色即角色扮演，来获得运用和解释有意义的姿态的能力，从而了解社会上的各种行为习惯和规范，最终实现自我的社会化。

角色扮演需要的是一种能洞悉他人态度和行为意向的能力。在米德的理论体系中，这种角色扮演能力也被称为“心灵”，它包括：（1）理解常规姿态的能力；（2）运用这一姿态扮演他人角色的能力；（3）想象演习各种行动方案的能力。这种被称为“心灵”的东西并不是与生俱来的，而是在“社会过程之中、在社会互动的经验母体之中产生和发展的。”

把角色扮演理论应用到班干部对于班级的管理中，我们就会破解班干部固化所形成的一系列问题，并认识到班干部轮流制的重要性。普通学生，对于班干部提出的各种要求在很大程度上并不具备自我意识，从内心深处并没有认识到我应该这样做，我必须这样做，这样做对我对班级有好处。这种适应上的问题会随着尝试扮演他人的角色（自己扮演班干部的角色）或者想象班干部的管理有所改正，因为自己当一回班干部，就会对班干部的所作所为重新解读，对自己过去的各种言行自觉地反思与纠正。在一个班集体中，每个同学都扮演着不同的角色，角色的相互理解与认同是成功的前提。在班干部管理中，我们利用“角色扮演”理论，让更多的学生感同身受管理者角色，角色扮演使更多学生亲身体验了所扮演角色的言行，感受深刻，往往能够引起较大的心理变化，进而影响其言行。个别学生还可以通过想象理解班级管理的各种要求，使班集体中的每一个成员都同心协力团结协作，形成良好的班风，成为优秀的班级。

三、角色扮演理论在班级管理中的实施

1.召开专题班会，学习“角色扮演理论”

（1）学习“角色扮演理论”，使学生懂得，能力是锻炼出来的，只要自己有决心，有信心，就一定能胜任班干部工作。

（2）利用主题班会“我能行，我是班级小主人”提升学生的信心，激发学生管理班级的责任感。让学生懂得每一个学生都是班级的主人而不是客人；让学生明白班级的事就是自己的事，树立我为班级管理出力，我在班级管理中受益的观念。

2.调查问卷，摸清“民意”

针对班干部轮流的问题，我在全班进行了调查，全班共有55名同学，发放55张表，收回55张调查表，具体结果如下：

（1）赞成44人，占全班总人数的80%，赞成者中愿意担任班干部的学生有35人，占赞成者人数的79.5%，自己不愿担任班干部的有9人，占赞成者的20.5%，详细情况列表如下：

表1——赞成班干部轮流并且自己愿意担任（共35人）

表2——赞成班干部轮流但自己不愿意担任（共9人）

（3）调查结果分析。

赞成班干部轮流制

①全班55名学生中赞成班干部轮流制的同学有44人，占全班总人数的80%，赞成者中愿意担任班干部的同学有35人，占赞成者人数的79.5%，这说明班干部轮流制是受绝大部分学生欢迎的。

②从理由认可上来看，绝大多数同学认为班干部轮流制可以锻炼自己的能力，增强班干部的竞争意识，每个人都有管理班级的义务，班干部也是一种资源，不应少数人独享。从培养学生的责任意识、竞争意识，给每个学生提供公平竞争与锻炼的机会出发，应该实施班干部轮流制。

③有的学生不愿意当班干部，是因为学习成绩不佳，压力大；或者学习成绩不佳，没有信心；还有的学生胆小不敢管理等。对于这些学生要进行引导鼓励，为其树立信心。

反对班干部轮流制

①全班55名学生中有11人反对，占全班人数的20%，说明反对班干部轮流制的学生只占少数。

②反对班干部轮流制的学生主要意见集中在如下三个方面：

a.有的淘气包连自己都管不住，怎么管理别人？管别人没威信，没威信管理效果就不好。

b.班干部若频繁轮流，时间过短使得班干部不能很好地适应班级管理工作，不易积累经验，提高班级管理水平。

c.班干部的轮流如果衔接不好的话，会造成班级管理混乱，反而会降低班级管理效率。

三、实施班干部轮流制应注意的问题

将角色扮演理论运用于班干部管理体制，实施班干部轮流制是可行有效的，它可以最大限度提高班级同学的凝聚力，锻炼同学的管理能力，根据调查问卷的情况，在实施中必须注意如下问题：

（1）实施班干部轮流制不是班干部全员制，原则上应该是自觉自愿（当然应该鼓励每一位学生参与，但不应强求），因为班级管理的宗旨是提高班级管理水平，必须使学生通过历练增长才能，而不是走过场，让每一位同学都过 “官”瘾，如果简单认为班干部轮流就应该全员轮流，人人有份，那肯定是既提不高管理效率，也无法很好地锻炼学生的能力。

篇（8）

[中图分类号] S965.334 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 （2015）08-0286-01

六带石斑鱼分布于印度洋和太平洋西部，我国产于南海，是暖温性中下层的鱼类，生活在岩礁底质海区域，常常栖息在沿海岛屿附近的岩礁洞、珊瑚礁的岩穴或缝隙中，多是夜行性，利用嗅觉来寻找食物，白天常常隐藏在岩穴内。石斑鱼性凶猛，肉食为主，主要食物是鱼、虾、蟹类，喜欢单独行动，饥饿时会自相残杀。对盐度的要求不严，盐度11―41范围的水域内生活，最适生长水温为22―28℃，18℃以下时食欲减退，15℃以下鱼体就失去平衡。六带石班鱼是底层鱼类，耐低氧，抗病力极强，在养殖过程中很少发生鱼病，可与鲈鱼、红姑鱼等混养，以清除池塘中涉鱼苗，起到优质高产、高效的作用。

六带石斑鱼，属鲈形目，l科，石斑鱼属，俗称青斑，是台湾海水网箱养殖的主要鱼种之一。石斑鱼体长椭圆形，侧面扁而粗壮。口大，具有发达的辅上颌骨，上下颌前端有少数大犬牙，两侧的牙细尖，可向内倒伏。前鳃盖骨后缘一般有锯齿，下缘光滑，鳃盖骨后缘有二粗棘，鳃耙中长，数目较少。体被细小栉鳞，背鳍鳍棘部与鳍条部相连，无缺刻，一般有11鳍棘（稀少为10个），14-18条鳍少，臀鳍有3鳍棘，8―9鳍条。尾鳍圆形、截形或凹形。幽门盲囊有10―20个。六带石斑鱼一般体长为70―150mm，体色呈棕色，体侧有6条褐色横带，带间排列整齐，带的宽度大于两带之间的距离。背鳍1个；尾鳍呈圆肩形，有众多不规则的黑色斑点，背鳍、臀鳍是浅黄色。

六带石斑鱼刚孵化出的仔鱼全长是0.58―0.6mm左右，喜欢群体在池底游动，水温26―28℃间，孵化后第6天卵黄囊就完全消失，仔鱼游到中上水层中，这个时期的仔鱼在卵黄消失后鱼苗，可投喂轮虫、枝角类等小型浮游动物作为食物，稍大的仔鱼可改喂高蛋白团状人工饵料，进行驯化喂养，大约经过1个月左右的培育，仔鱼体长可以达到10cm左右就可以下塘进行成鱼养殖。在南方地区，夏季时间比较长，放养体长约为10cm的鱼苗，经过100d的养殖体重可达到500g以上。六带石斑鱼的最大体重可以到1200g以上。

篇（9）

各位家长：

下午好!

我是六年级的班主任，是从一年级带着这些孩子一步一步走到六年级的班妈妈。在这将近六年的时间里，我与在座的各位家长也曾数次谋面，交流孩子的学习情况和思想状况。今天请让我代表学校和班科老师衷心感谢你们，感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过小学阶段最后这几个月，能够愉快地升入高一级学校。 作为班主任兼语文老师，今天我从学生的基本情况、学习行为习惯的培养、思想健康的关注和初中学校的选择等几方面与家长朋友们进行交流。

一、学生基本情况

我们班上有53名学生。从学习方面来看，以下同学学习很踏实，基础知识也掌握得好，家长大可放心他们在校的学习：杜明艺、钟洪霞、张菀芸、龙月、李铭、张禧、蒋茂林、邹辛琪、刘馨、李慧、李红、兰金成、周权、姚杰，这些同学只需老师偶尔提醒一下，他们就能自觉地跟着老师的教学进度前进。另外崔仕红、刘全、钟云梅、周权几个同学在前一年的学习中非常自觉，进步特别大。值得一提的是曾精海、曾天保、曾浩杰、张永朋四名同学，他们是我们班智力发育特别好的学生，知识也掌握得不错，只是经常会偷懒，自觉性太差。还有两名要特别请家长在家多监督一下：马瑞雪、郭双凤，她们对学习抱着可学可不学的态度，对待作业也无所谓，因此不愿完成作业，马瑞雪开校不久已三次不交作业了，我也曾与之交流过多次，但每次交谈的有效期限只有两三天而已，因此需要家长积极配合。 从思想状态来看，由于快要毕业了，部分学生思想比较浮躁，静不下心来学习，如许杨、张永朋、曾精海、郭双凤等，上课时精神恍惚，下课时则热衷写同学录，或参加游戏。更有一部分同学因为偏科，缺乏学习的信心，只是被动地跟着老师走，

从在校生活来看，学生身体素质不是很好，有些学生上体育课时跑上几圈就气喘吁吁，中午一直是在我和生活委员监督下才拿着饭盒去吃一点饭。

二、培养学生良好的学习和行为习惯

家长朋友们，我是一位老师，但我更是一位家长，在我女儿的成长过程中，以及在看了不少社会现象之后，我在想：一个孩子如果仅仅只是学习出色，无异会被社会淘汰，知识很重要，为人处事也很重要，良好的习惯更重要。就拿做家庭作业来说，如果每次都要家长督促孩子才能去完成的话，那孩子就不可能养成良好的习惯，家长时时也不能放心。在学习上没有养成良好的学习习惯，以后升上初中，学科增多，学生就会感到茫无头绪，无所适从。所以有些学生在小学成绩优秀，到了初中成绩逐渐下降。培养学生良好的学习习惯，作为家长来说，你们的在家可以从以下三个方面辅助老师指导学生：

1、提前预习的习惯。小学六年级的课文虽说比其他年级稍少，但为了给总复习以充足的时间，所以教学进度就比较快。有些学生如果回家不预习课文，上课时就很茫然。怎样预习呢?就是要识记生字，借助工具书理解词语，熟读课文，完成老师布置的预习作业。

2、及时复习的习惯。知识在头脑中会随着时间的流逝而渐渐淡忘，所以复习是贯穿整个学习过程的。在校学生学习的知识，第二天早自习时我都会要求学生复习，上课之初要考查学生掌握情况。每一单元结束，肯定要复习，让学生进行单元测试。希望家长能在每天抽出至少半个小时的时间，用于辅导学生。

3、独立完成作业的习惯。有些学生是因为懒，干脆第二天早上到校来抄同学的作业，有的同学是因为不会做作业，所以抄作业，不管种种原因，如果没有认真去完成，就起不到巩固所学知识的作用。我班大部分学生在这方面做得较好，但有三分之一的学生由于学起来有点困难，所以避免不了这些现象的发生。

当然学生学习的习惯远远不止这些，习惯的养成也是持之以恒的事。学生在校，我们每个老师都会严格要求学生的，只是希望能得到你们的支持，严格要求学生在家独立完成作业。

三、做好学生的思想工作

考取初中，对于我们大有来说也许是一件小事，但对小学生来说，却是他们学习道路上前进的第一道门槛。随之而来的就是这个学期在作业量方面有所增加，一天学习下来，有些学生容易感到疲劳，特别是我班大部分学生数学不是很理想，基础差，粗心，不懂不问。尽管学生在上期末也取得了一丝进步，但却有一半的学生信心不足。所以在学校，我们在平时也多以表扬为主，尽量激起学生学习的信心，希望家长在家能够多鼓励一下孩子。每个月的月考卷以及总测试卷我们都会批阅，同时请家长看后签字，能够给学生留言就更好。让我们在言语上以学生以帮助。

四、约束学生的行为

每个学生的心里是绝对想取得进步的，但毕竟是十一、二岁的学生，道理他们都懂，但在行动上却管不住自己。如知道考试不应该抄同学的，但总想看上两眼;知道上网打游戏不对，但部分男同学还是迷上了网吧;知道应该认真完成作业，但总是图速度快，字迹潦草，或者偷工减料。所以，没有家长和老师的监督，学生就会任意妄为。比如，在周末，学生至少应该每天都花两三个小时完成作业，或者是预习作业，而不应该堆到周末下午一次性做完。放学时不应该在路上玩耍，当然更不应该去上网。平时忙于学习，周一到周五看电视的时间尽量不超过半个小时，周末可以让学生多看一会儿，但也尽量不超过三个小时。可是，没有你们和我们的监督，学生才巴不得越自由越好。当然，如果部分学生确实不听，可以制定一个短期目标，如月考必须达到多少，或者在生活上必须怎样做等，以此来约束学生行为。

五、关心学生的生活

首先要关心学生的饮食。六年级的学生压力更大，好多同学又正处在青春发育期。生活上，如果学生饮食跟不上，影响了身体发育，同时也会影响学习。所以，请家长朋友们能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃，这不仅是学生，相信每个年龄段的人都应该这样。学生在学校基本做到了去吃午饭，但朱开友是个特例，就本学期，我叫了几次学生去请他，他才肯吃饭。还有部分学生是不吃早饭，或者早上来就去买零食，这肯定不行。另外作为农村家庭来说，每天能为学生提供一袋奶，一个鸡蛋，还有水果，这就更好。另外，现阶段学生的睡眠时间应该保证在九个小时，晚上不超过九点半就应该休息，以后五一劳动节后一般会提前半小时上课，会增加午睡时间，学生晚上也不宜超过九点半才休息。

六、初中学校的选择。

六年级学生肯定要面临选择哪所学校就读初中，我想家长朋友们也肯定有自己的想法。想当初我校撤除初中时，许多家长感到惋惜。后来有许多家长带着孩子去镇外就读。可几年时间下来，我们却发现，有许多学生在镇外读了一段时间又回到了镇上，可学习成绩却下降了不少。而就这几年来看，我镇中心校在镇级学校当中也是首屈一指的。所以，我的观点是，如果你想让孩子去镇外就读，一是要有家长监督，二是选好老师和班级。如果家长无法监督学生，最好就在镇内就读，至少离家近，家长可以时时去关心一下学生，保证学生能够身心健康发展。家长朋友们，请在利弊之间做好选择，我们也期望着你的孩子能在一个适合他的环境里快乐地成长。

七、结束语

在这几年时间里，有一部分家长每月都会和我或科任老师联系，关注着孩子的成长。还有家长给我提出了许多宝贵的建议，如马训贵的家长提出孩子要坚持写日记，还有龙月的母亲提出的怎样做孩子的思想等等，让我在班级管理和教学中受益匪浅，在此我真诚地感谢他们。其实家长和老师就是两股拧到一起的绳，只有我们的共同努力才能为孩子创造一个灿烂的明天。最后，我再次感谢家长朋友们能来到这里参加家长会，希望你们的孩子、我们的学生能走出他们人生的精彩!

谢谢大家!

【2】六年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

你们好!

我是本班班主任兼数学老师， 我代表六(1)班的全体师生，对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们对学校工作地关注和支持，感谢你们这次在百忙之中赶来参加我们的家长会。

我们班的语文老师肖主任是学校的教导主任，英语老师唐老师是全校英语科的科组长。首先请肖主任谈谈本班语文学科的情况。(肖主任发言)我们班语文成绩进步很大，这次期中考试班平均分是年级第一名，这与肖主任的努力、学生的努力是分不开的。我们班的英语成绩也不错，期中考试三个班的班平均分只相差零点几分，下面我们请唐老师说说我们班英语科的情况。(唐老师发言)

尊敬的各位家长，我们这次召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面我来谈谈我们的做法和班上的情况。

一、 介绍班级工作基本情况：

孩子的的健康成长是每一位父母的希望，也是我们每一位老师的心愿。众所周知，本学年是小学生活的最后一年。六年级升学是家长们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，对学校负责、对家长负责、对学生负责，让孩子能顺利的跨入中学的大门。我们主要抓了以下几个方面的工作：

1、严格管理，培养学生良好的习惯。

良好习惯是健康人格之基。有这样一个故事：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，许多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?年轻人说：没问题，您去吧。老板走了，年轻人一个个踌躇满志，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。没有啊?我们还在等您啊。老板说：我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。这些年轻人一听，捶胸顿足，只能低着脑袋走了。这就是一个习惯问题，细节决定成败。翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇。这是教育的欠缺。如果大人不及时纠正和教育，他翻惯了，就成了不好的习惯。为此我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、卧、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们班都由班干部对学生的日常行为习惯进行考评，每周进行常规工作的评比。从开学到现在，他们进步了很多，现在看到地下有垃圾会主动的捡了，离开教室会关了灯扇和门窗，自己的书本也摆得整齐了。许多同学的作业都比较工整了，像xx等等，还有一些同学在宿舍的表现比较好，例如xx等等。行为习惯好了，学习习惯好了，成绩自然也就提高了。

2、以点带面重点抓。一个班级46人，就每一个学生而言，虽然在班中只占四十六分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望。生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的全部学生。所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。为此我们将学习上的困难学生努力做到课上多提问，课下多做他们的思想工作，多找找他们谈心，挤出时间给他们辅导，或者让学习好的同学帮助。对于原来经常违纪的、坏习惯比较多的学生除平时多教育关注外，还及时和家长沟通得到他们的支持了解。经过共同做工作，这些同学也有了很大的进步。同时也培养优秀的班干部，树立学习的典型，带动其他同学的进步。

3、培养学生的能力，丰富学生的课余生活。我经常对学生说：我从不以一个学生的分数来评价他的好坏。成绩好只是一个方面，最重要是要有能力，要学会学习。我们在教学中也是立足这点，充分培养学生的能力，让他们学会自己获取知识，像有些同学特别爱看书，我们教室里也有一个图书角，每个同学捐几本书，一起来看，爱看书的同学知识面特别广，他能从课外阅读中学到我们的课堂里没有没到的知识。我上科学课、综合课中，就发现曾佳伟、戚启华等几位同学的知识面很广。在本周星期一新华书店来我校搞活动，很多同学买了很多好书，而且，他们读书的水平也提高了，不再是那些童话故事，而是一些文学著作，会学习、会看书就是一种能力。在教他们学习的同时，我们学校还组织了许多有趣的活动丰富学生的课余生活，有些同学在各项比赛中还获得了较好的成绩。比如，在全校的数学竞赛中xx、xx获得了一等奖，xx、xx获得了二等奖，xx获得了三等奖;在全校的语文竞赛中xx获得了二等奖，xx获得了三等奖;还有xx参加了全校书法比较;xx参加了全校绘画比赛;xx参加了全校手工制作比赛;xx等几位同学参加了全校校园歌手比赛;刘伊婷、邓嘉敏等几位同学参加了全校电脑动画制作比赛;xx参加了全校学校田径比赛;xx参加了城区的游泳比赛。这些活动既培养学生的一些兴趣，也给了他们一个锻炼的机会，培养了他们的能力。

二、期中考试情况

本次期中考试是在第十周五进行的，是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。语文老师和英语老师已分别介绍了一些情况，这次考试中数学试卷较难，虽然个别同学的分数不高，但班平均分也是年级第一名。在这次期中考试中有些同学表现很不错，成绩优异，例如：xx等等。但期中考试也反映了一些问题，一是个别同学平时考试还可以，可期中考试却不理想，成绩不稳定;二是个别同学对知识的掌握不够扎实、牢固，答题时也比较粗心，题目还没看清楚就已开始做了，有些简单的题目都做错了。三是个别同学对自己要求不严格，目标不明确，有些同学甚至认为考七十来分就可以了，没有那种竞争意识和上进心。这些都要引起重视，也希望家长配合教育。

三、意见和建议

我们都知道，社会教育、家庭教育、学校教育是教育孩子的三大支柱，三者都有很重要的作用，缺一不可，这里我想提出两个问题和各位家长共同探讨。

1、树立正确的教育观念，用正确的的方法严格要求孩子。

虽然六(1)班比以前有所进步，然而，差异毕竟是存在的，现在班级里还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，学习不够认真主动;有的同学经常违纪，面对老师的批评他好像认识到错误，可是过后又忘了，又犯同样的错误，而且脾气很强。这也是我们这次召开家长会的目的之一，希望家长和老师及时沟通，及时帮助学生改掉这些缺点，努力提高学生的成绩。每周我们都会与某些家长交流，有点家长觉得孩子进步了，也有个别家长觉得孩子没有进步，当孩子之间发生了某些小摩擦时，他会认为是老师没管好，当然老师是有责任。我们做为老师的会尽我们最大的努力去教育好孩子，但是他们毕竟是孩子，并不是我们说了什么，他们会马上做到什么。他们有他们自己的想法，个别孩子甚至还有一种叛逆的思想。而且，一般来说，孩子展现在老师面前的并不一定是他真实的一面，至少没有在家长面前那么真实。所以有时我们不能了解到孩子的真实情况，希望家长谅解，也希望当您发现什么问题时，及时和我们沟通;我们发现什么问题也会及时与家长沟通。到底怎样才能让孩子取得更大的进步一直是我们共同探讨的问题，在这个问题中学校的教育固然起较大的作用，但家庭的教育起着更大的作用。因为一个孩子的成败在很大的程度上取决于他的习惯、他的态度、他的性格等非智力因素。而这些需要家长的共同配合，有时我甚至认为家长的作用大于老师的作用，因为我们老师教他一年，也许明年会换一个新的老师，又会换一种新的习惯，而家长是一直伴随他们成长的，各位家长对孩子的要求、对孩子的习惯的培养、对孩子的鼓励等等都会影响他们的一生。所以我希望各位家长能够严格要求你的孩子。我们每周都会公布出孩子这一周的表现情况，也就是由黑板上贴《常规评价表》，也希望家长多关注，及时了解孩子，及时帮助孩子改正一些不好的习惯，帮助他树立一个目标。明年他们面临是升中学，这是他们人生的第一次选择，希望他们能考入一所好学校。

2、多和孩子沟通，学会怎样去爱孩子。

也许有些家长会认为，给了他们吃好了，穿好了，给了他们一个好的教育环境，就是对孩子的爱了。这只是其中的一部分，孩子需要的是您心灵上的关心，特别是住宿生，他们长期生活在学校，缺少了那份家庭的温暖，不管我们做老师的怎样去关心他们，但永远不能达到父母亲的感觉。也许您觉得您的孩子整天很顽皮，您也就忽视了怎样去从心灵中关心他，怎样从心里去接近他，怎样走入他的心里。有时候我们成年人的心理也是很脆弱的，何况这些孩子。一个成功的父母，不仅是孩子的父母，也是孩子的朋友。如果您的孩子把你当做朋友，什么事情和你说的时候，您才是一个成功的父母，可是这不是一件很容易的事情。有的著名的教授会教学生，但教育自己孩子时却失败了。我们经常书报上看到，有的家庭要求特严，压得孩子心理承受不了，出现一些悲剧;用的家庭管教很松，过分溺爱孩子，也害了孩子一辈子;有很多孩子不理解家长，有的孩子离家出走。这些都是因为缺少交流和沟通，缺少孩子需要的爱。如果我们只是一个雕塑家，我们可以精心雕刻我们的作品，一次不好可以再来。可我们面对一个有个性、有他们自己的思维方式的孩子，他不可能完全按照我们的设想成长。我们只有不断的改进自己的方法，多和孩子交流和沟通，努力成为孩子的朋友，才可以更好地帮助孩子进步。在座的很多是企业上的成功人士，我更希望各位在家庭教育中也是成功的，对孩子严在该严处，爱在细微中。

最后，再次感谢你们的支持，让我们为了我们共同的目标、共同的愿望而同努力，。愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。祝各位家长工作顺利，家庭幸福!

本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，不当之处请各位家长多多指正。

对本次家长会，孩子们也非常支持，他们还送给了你们一份礼物，在孩子的课桌里有一封信，是孩子写给你们的，来出来看看吧!

【3】六年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

你们好。

作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。

一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

一、六年级学生心理特点

六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。

2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以男子汉的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。

3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

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中图分类号：TP393.09

本设计在windows环境下，采用Asp，IIS等技术来编辑网页，并运用ODBC技术把数据库和动态网页相关联，开发了基于校园网上留言板管理系统。本文将从系统的概述，分析与设计，开发工具，IIS设置，数据库的链接等方面讲述如何实现留言管理系统的开发。

1 系统概述

1.1 系统的目的

网络的普及，使网上交流越来越盛行，留言板就是最简单的网上交流平台，目前也在校园网中被广泛的使用，即说明留言系统是校园网上的必选。本设计就自主开发一个留言管理系统，为教师和学生提供一个畅所欲言的“公共场所”。

1.2 系统的特点

（1）本程序完全基于校园网中的Web技术，只要能连接校园网，就能访问本程序。（2）采用Asp和Access开发，具有代码简单易懂，体积小巧的特点。（3）具有清新简洁方便的界面，操作简单。（4）完全通过网页登陆管理系统，维护方便。

1.3 系统的结构

（1）基本结构：用户登录、用户注册、用户添加留言、用户浏览留言。（2）高级结构：管理员登陆、管理员权限（查看，删除，回复）。

2 系统分析与设计

2.1 需求分析

开发一个程序，首先需要确定它的功能是什么，也就是用户想要系统所能做的工作。用户使用留言板是按照一定的流程来进行的；用户注册登陆进入留言板，就某个话题展开讨论，通过留言功能新的话题；管理员管理论坛，需要具有回复、删除留言的功能。这样的流程就决定了留言板所具有的功能。

2.2 模块设计

从上一需求分析可以知道，留言板功能分为用户使用的基本功能和管理员管理系统功能两类，因此模块设计也分为三类――用户管理模块、前台留言模块和管理留言模块：

用户管理模块按功能分为以下模块：（1）注册：用户注册。（2）登录：用户登录后，可以发表留言。

前台留言模块按功能分为以下模块：（1）发表留言：注册用户可以在留言管理系统中随便留言。（2）查看留言：普通用户和过客都可以查看留言。

管理留言模块按功能分为以下模块：（1）管理员登陆：需要输入管理员账号和密码，系统将验证码和密码是否正确，如果验证成功，则进入管理员界面，否则，返回到管理员登陆页面。（2）管理功能：可以查看所有的留言，可以回复留言，删除留言。

3 系统开发的工具

3.1 Dreamweaver

Dreamweaver是Macromedia公司推出的一款集网页和网站管理于一身的“所见即所得”网页编辑器，它是第一套针对专业网页设计师特别开发的可视化网页开发工具，利用它可以很轻松地制作出跨平台和跨浏览器的充满活力的网页。

3.2 Web数据库

Web数据库是留言板系统的核心，有以下优点：（1）集Web技术与数据库技术的优点于一身。（2）网络用户借助统一的Web浏览器即可访问Web数据库中的各种类型的信息。（3）Web数据库中的信息可供用户随时随地访问，不受时间、地点的限制，也不受所用的计算机操作平台的限制。（4）可动态更新网页的内容，开发者或管理者只要更新Web数据库中的信息，与之相关的网页内容就能自动更新。（5）将各网站的大量信息存放与Web数据库中，可以利用数据库管理系统的强大搜索功能，来帮助Web用户搜寻所需的信息。

3.3 Access

Access是Office系列软件中用来专门管理数据库的应用软件，不仅易于使用，而且界面友好，它并不需要数据库管理者具有专业的程序设计水平，任何非专业的用户都可以用它来创建功能强大的数据库管理系统。

4 留言板管理系统的详细设计

主流程图如下：

图1

简单介绍一下各文件的作用：

Conn.asp：数据库连接的基本信息

Login_user.asp：用户登录文件

Register.asp：用户注册文件

Index.asp：留言板首页，显示用户留言的文件

write.asp：将用户留言添加到数据库里的文件

Login.asp：管理员登录文件

Admin.asp：后台管理首页，管理员登陆页面成功后的文件

Reply.asp：管理员对留言进行回复的文件

Delete.asp：管理员对留言进行删除的文件

Ligout.asp：管理员退出管理状态，返回留言板首页

5 用IIS架设ASP服务器，搭建系统运行环境

IIS是ASP网页应用程序服务器的一种，它是由微软公司开发的，架构Web服务器大多使用的是IIS。

5.1 安装IIS服务器

（1）在“控制面板”中双击“添加或删除程序”图标，在打开的“添加或删除程序”窗口中单击“添加/删除Windows组件”按钮。（2）在打开的“Windows组件”对话框的组件列表中，选择“Internet信息服务（IIS）”选项。（3）在“Windows组件向导”对话框中单击“下一步”按钮，系统即进行IIS的安装。

5.2 配置IIS服务器

（1）打开“控制面板”，执行“管理工具”“Internet信息服务”命令，打开“Internet信息服务”窗口。（2）右击其中的“默认网站”，在弹出菜单中选择“属性”命令， “网站”选项卡中，需要考虑的是“IP”地址，和“TCP端口”。“IP地址”默认的是“全部未分配”，对于局域网中的计算机，可使用局域网中的IP，如192.168.0.1。设置以后就可以通过IP地址访问建立在工作目录中的网站了。

“主目录”选项卡中，设置本地路径为“留言板系统的目录”，主目录一旦确定，IIS会将Internet用户的请求指向这个默认位置。也就是说，IIS的主目录被虚拟成了“默认网站”的根目录。

6 数据库和Asp网页相关联

6.1 创建数据源

（1）执行“控制面板”“管理工具”“数据源（ODBC）”命令。（2）在“ODBC数据源管理器”中，选择其中的“系统DSN”选项卡，单击“添加（D）”按钮，选择驱动程序的“名称”为“Microsoft Access Driver（*.mdb）” 单击“完成”按钮。（3）在“ODBC Microsoft Access安装”对话框中，设置“数据源名”并单击“选择”按钮选择相应的数据库文件。

6.2 链接数据库

（1）在Dreamweaver中，打开右侧任务栏中的“应用程序”组，选其中的“数据库”，单击下面的“+”按钮，选择第二项“数据源名称（DNS）”。（2）在“数据源名称”窗口，输入“连接名称”，注意：“连接名称”不能用中文，“数据源名称”从下拉列表中选取。

7 结束语

本文论述了一个基于校园网上留言板管理系统，重点讨论了开发系统的工具，开发模式与IIS环境的配置，后台数据库连接等技术。本系统只实现了留言板最基本的功能，该留言板管理系统简洁实用，而且界面友好，特适合于在校园网中使用，为教师和学生的交流提供了一个广阔的空间和平台。

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中图分类号TP39 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）145-0050-02

版本管理在信息系统中有着重要的应用，对于残疾人信息系统来说，版本管理主要应用于信息库领域中，残疾人档案、就业、康复医疗等各种版本数据是建立社会保障体系的重要依据，对保障和维护残疾人的各项基本权益有着重要的作用，对推动残疾人事业的进步有着积极意义，基于以上，本文简要研究了基于残疾人信息系统的工作流版本管理。

1 版本管理

1.1 版本

版本的愿意指的是同一本书因传抄不同、编辑不同产生的内容不同的本子，随着时代的发展，软件和数据库领域引入版本概念，不同时期的数据库和不同功能的软件可以用不同版本来表示。计算机技术在信息系统中的应用越来越广泛，对于残疾人信息系统来说，我国人口基数大，相应的各类残疾人总人数较多，其结构复杂且分布广泛，这就给利用信息系统进行管理带来了一定的困难，从宏观角度来看，残疾人管理信息涉及到税务系统、卫生系统、计生系统等各个方面，信息量比较庞大，从微观角度来讲残疾人信息系统的管理内容有残疾人个人信息管理、社会保障管理、就业保障管理、医疗管理、培训管理等各个方面，众多的管理内容在不同时期是不一样的，而残疾人信息管理系统中，数据库新一轮版本的生成必须要以之前版本的数据库为基础，针对不同版本的残疾人信息应采用不同的方法进行管理[1]。

对于残疾人信息系统来说，其版本主要分为两类，一类是时间版本，指的是随时间出现变化的残疾人信息的版本，另一类是选择版本，指的是残疾人信息在同一时间的不同表达方式或表达内容形成的多个版本，例如残疾人社会保障、就业保障、医疗管理就是三个不同的版本。

1.2 版本管理

残疾人信息系统中，不同数据库版本如果简单的集合在一起，很可能导致版本的混乱和失真，因此对版本的管理只至关重要。版本管理指的是明确的表示出各版本之间的关系，当前常用的版本管理模型有以下三种。

1线性版本管理模型 2树桩版本管理模型 3有向无循环版本管理模型

线性版本管理是一种简单的按照先后次序技能型排列的版本管理方式，线性版本管理模型一般应用于一定时期的残疾人信息管理；如果时间较后出现的版本不能够由前一个版本得出，则需要用到树桩版本管理模型，树状版本管理模型指的是以中间的一个版本为基础形成多种版本；有向无循环版本管理模型是当前比较完善的模型，其能够反应并生成各种多版本生成的情况。

2 信息系统的工作流版本管理

2.1 版本划分

残疾人信息系统以数据管理为核心，采用统一的数据库模型和数据标准，其主要功能有：1）系统管理：包括用户管理、民族设置、文化程度设置、婚姻状况设置等；2）基本信息管理：包括常住、暂住残疾人的信息录入、残疾人证件管理等；3）数据管理：括基本数据的录入、修改、审核、导入和打印等；4）综合服务信息管理：包括求职就业管理、医疗管理、培训管理、表彰管理等。根据其具体的功能可以分为四种版本，而同一种版本的不同时段也会生成不同的版本[2]。

工作流流程指的是残疾人信息工作流的系统化执行或自动执行的流程，将工作流概念引入到残疾人信息系统能够描述具体的流程规范，能够将动态的运行情况和静态的定义联系起来，从而实现不同版本的管理。

2.2 版本管理策略

2.2.1 混合存储策略

残疾人信息系统工作流版本管理可以分为私有工作区、在办工作区和办结工作区三个层次体系，这就能够使残疾人信息办案人员了解各个案卷的各个版本数据，以及私有案卷、在办案卷和办结案卷版本的具体情况，较好的适应了残疾人信息审批的反复性、复杂性要求。

私有工作区指的是残疾人信息办案人员办案过程中的数据，私有工作区只供该工作区用户使用，这些信息通常是还没有完成确定与审核的相关残疾人信息办案工作，其是受保护的，不能被其他用户非法使用和存取的，这些残疾人信息案卷能够在此工作区生成不同的版本。

在办工作区能够生成各类残疾人信息案卷的数据快照，其能够组合多个用户的审核工作，这位办案人员了解不同版本残疾人信息的相关状况提供了便利。

办结工作区中存放着最终审核确定的残疾人信息案卷数据，包括系统信息、残疾人相关数据信息、基本信息以及残疾人综合服务信息等等，办结工作区的各个版本能为每一个残疾人信息办案人员共享，这些版本信息具有只读属性，用户等够进行读操作而不能进行直接写操作。

2.2.2 版本分类策略

残疾人管理信息系统中存在多种类型的版本数据，这就给具体的管理带来了一定的困难，为了提升管理工作的效率，对版本进行分类管理是十分必要的，这就可以较好地解决残疾人数据的版本管理问题。就残疾人管理信息系统而言，其数据版本具体可以分为以下几类：1）整个信息系统的树状版本管理：对于整个残疾人信息系统中的各个版本进行树桩管理，例如系统信息版本、基本信息版本、综合服务信息版本等等；2）数据分层版本管理：对于残疾人信息审核流程过程中可以进行分层版本管理，例如残疾人等级证件、暂住审核等的审核流程就可以进行分层版本的管理；3）数据库版本管理：对于残疾人信息中的一些调整修给可以采用数据库版本管理，例如残疾人就业信息修改管理、婚姻状况修改管理等。

这种版本分类管理策略能够有效降低管理难度，提升管理效率，并能够建立完整的版本追踪模型，对整个残疾人信息系统版本进行有效的管理，审核流程中，可以通过工作流进行版本的分解，能够浏览不同审核阶段办案人员的私有版本以查看其具体的审核流程，同时对于残疾人信息的修改和调整采用数据库版本管理能够实现在总版本上的局部修改，降低了版本管理难度，节省了繁复的管理步骤。

3 工作模式

工作流模板都存在版本差，这就能够实现利用当前工作流执行环节对其实例进行切入更改，保证了工作流修改的动态性。在新版本数据库的生成过程中，可以对数据库中的所有数据进行更新，但具体的事物可能只需要修改部分记录，而版本中的其他记录可以保持不变，因此这种新版本数据库的生成方法有着一定的局限性，数据库新版本会产生很大的冗余，版本能够反应数据库的一致性状态，而具体的事物是保证其一致性的最小单位，因此我们可以在修改更新后的版本中设定三种执行级别[3]：1）强制执行：工作流实例中的各版本进行强制性的更新执行；2）延后执行：生成的工作流版本按照新的版本模板执行更新；3）部分执行：指的是信息系统中的工作流实例版本只有一部分进行更新执行。

4 结论

综上所述，本文简要介绍了基于残疾人信息系统的工作流版本，研究了工作流版本的管理方法和管理策略，并针对版本的更新模式进行了讨论，旨在为残疾人信息系统中，各种版本管理功能的实现做出贡献。

参考文献