十佳班主任主要事迹大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇十佳班主任主要事迹范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

这次演习持续时间长达5小时，参演人员达300余人，内容涵盖场内核应急计划规定的绝大部分应急响应行动，是核电首次装料许可的必要条件之一。

“核应急是确保核安全的最后屏障和终极底线。”国家国防科技工业局核应急安全司司长、国家核事故应急办公室副主任姚斌在接受《财经国家周刊》专访时表示，核事故的特征是小概率、高风险，决定了核应急工作必须要常备不懈、反应及时，更重要的是能够“战之有效”。

核应急是为控制核事故、缓解核事故、减轻核事故后果而采取的不同于正常秩序和正常工作程序的紧急行动。中国以法律法规和政府文件的形式，规定了国家核应急工作的基本方针为：常备不懈、积极兼容，统一指挥、大力协同，保护公众、保护环境。同时还要坚持统一领导、分级负责，条块结合、军地协同，快速反应、科学处置的基本工作原则。

顶层设计拉动体系建设

自日本福岛核电站事故后，全球谈核色变。

姚斌表示，核事故可能会带来严重后果且事关重大、涉及全局，在平时的核应急能力建设中，不仅要做到有准备、有预案，还要考虑如何引导民众树立起对核应急工作的科学认识，不因核事故的负面影响而对核应急工作讳疾忌医。

自“十二五”以来，中国的核应急工作已取得了多方面进展：在核应急理念和方针政策等方面实现了重大创新，在顶层设计上提出了总体国家安全观和中国核安全观，为做好核应急管理工作指明了方向。

当前，中国核能事业的发展已进入体系化、规模化的快速发展阶段，核应急工作的任务艰巨、责任重大。2013年，国务院批准并了新版《国家核应急预案》，作为中国应对处置核事故的总纲领和基础性工作文件。这是在2005年版的基础上，综合考虑国家突发事件应急管理理论和普遍规律的基础上，根据核应急工作面临的新形势、新任务和新要求，总结吸纳了近年来的实践经验，特别是日本福岛核事故的应对经验，反复求证各方意见后修订而成。

它的修订不仅对核应急准备与响应的组织体系、核应急指挥与协调机制、核事故应急响分级、核事故后恢复行动、应急准备与保障措施等作了全面规定，还对各级政府部门和核设施营运单位各自的应急预案提出了新的修订要求，从而形成了相互配套衔接的核应急预案体系。

除此之外，还制定并了近50部规章、规范性文件和制度规范;设立8个国家级核应急专业技术支持中心、25支救援分队和3个培训基地以及筹建一支320人的国家核应急救援队;建成覆盖全国的核与辐射应急监测、核应急医学救治、地震监测等网络;组织实施“神盾-2015”国家核应急联合演习;中国首部涉核白皮书《中国的核应急》等等，涉及领域包括，核应急法律体系、预案体系、组织体系、救援体系、技术支持体系。 国防科工局核应急安全司司长、国家核事故应急办公室副主任姚斌说中国核应急工作已取得多方面进展。

从目前中国核应急的组织体系上来看，已建立起在国务院领导下的国家、省（区、市）、核设施营运单位三级的管理结构，实行由国家统一领导、综合协调、分级负责、属地管理为主的管理体制。其中，国家核应急协调委在国务院的统一领导下，负责组织协调全国的核事故应急准备和处置工作;省级人民政府是本行政区域核事故场外应急工作的主体;核设施营运单位是场内应急工作的主体，其所属集团公司（院）负有领导协调责任。

国家级救援队

当核应急的响应需要启动时，这套体系如何顺畅运行？

一方面要实施纵深防御，前移核应急关口，多重屏障强化核电安全，防止事故与减轻事故后果。另一方面要实行分级响应，参照国际原子能机构核事故事件分级表，根据核事故性质、严重程度及辐射后果影响范围，确定核事故级别。同时根据事故性质和严重程度，实施从缓解控制事故到实施去污洗消和医疗救治等9项全部或部分响应行动。

核应急状态分为应急待命、厂房应急、场区应急、场外应急，分别对应Ⅳ级响应到Ⅰ级响应。前三级响应，主要针对场区范围内的应急需要组织实施。当出现或可能出现向环境释放大量放射性物质，事故后果超越场区边界、可能严重危及公众健康和环境安全时，进入场外应急，启动Ⅰ级响应。

篇（2）

现将《北京市房屋土地管理局关于重申原购房职工要求改按成本价购房和建立住房公积金有关政策的通知》转发给你们，请遵照执行。

北京市房屋土地管理局关于重申原购房职工要求改按成本价购房和建立住房公积金有关政策的通知

局机关、直属各单位：

最近，部分已按1993年标准价购房的职工要求改按成本价购房，并要求建立住房公积金。现将有关政策重申如下：

篇（3）

我自参加教育工作以来，处处严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身于中学教育改革的实践，积极探索课堂改革的新理念并不断的运用的我的课堂教学中，努力按素质教育规律办事。尤其是在担任我校团委书记一职以后，我更是一心一意为学生的和学校团体的健康成长而谋划着、实践着，而且成绩显著，为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是我校优秀少先队工作者的一个典型代表。主要事迹如下：

1、教学成绩出色。我参加工作七年，但有四年担任初四毕业班的任课教师和班主任。在学校组织的各种评比过程中，我每次都取得优异的成绩。在临淄区教研室举行的公开课中受到了一致好评，并在2019年的全区优质课评选过程中获二等奖。在2019年辅导学生许建文获全国应用物理知识奥林匹克竞赛中获得三等奖。我所带的班级多次被评为学习标兵班。

2、班级管理出色。自从2019年当班主任以来，我所担任的班级不是模范班集体就是优秀班集体。我本人同时也获得了无数次的模范班主任和优秀班主任称号。在2019年、2019年我所带的班级被共青团临淄区委评为优秀团支部。

3、组织学校活动能力强。自我担任学校团委书记以来，我先后组织了“十月放歌”大型歌咏合唱比赛、金秋诗文朗诵会、观看了心理教育电影《隐形的翅膀》等活动。组织有序、秩序齐整。所有活动得到了领导老师们的一致好评。

4、队伍建设出色。组建了一支高素质的学生会干部队伍，他们成为学校的学习、纪律、卫生等模范，也是学校的各项事物的带头者和督促者。规范了入团程序。打破传统是每一个同学和老师都成为评选团员的一份子。使他们做到了参与学校的管理和行使了他们的权利。在团员的评选过程中我们多次公示，起到了对团员的监督作用和督促作用。通过严格的入团仪式使我们的团员队伍成为了一支优秀的队伍，成为班级的带头人和社会主义的接班人。

5、成立学校的广播站。学校的广播站的成立，使我们的校园文化更加丰富多彩，同时锻炼了一支优秀的播音队伍和稿件编辑队伍。学校广播站成为了学校的宣传媒体，也成为了师生联络感情的平台。等等。

八一建军节少先队先进事迹材料范文(二)

李**同学尊师守纪，聪明活泼，热爱班集体。从一年级到现在，他一直是班长兼中队长，作为班干部，他首先做到严于律已，以身作则。在他心里，班级荣誉高于一切，班级开展任何活动时，他总要开动脑筋，帮老师出谋划策，精心制作材料，组织大家积极参与。在学校的培养和老师的教育下，李**在组织和管理能力上也表现的极为优秀。作为学校少先队大队委，他积极协助老师组织少先队活动，在各种活动中起着带头作用。特别是在雏鹰争章活动中，更是带领全中队员开展各种活动，积极争取雏鹰奖章，到目前为止，他和队员们以其出色的表现，他几乎包揽了所有的奖章。

李**同学学习认真刻苦，肯钻研。每次上课，他总能认真听讲，积极发言，头头是道的见解让大家都不得不佩服他的才学。要是碰到了难题，他就会皱起双眉，苦苦思索，在没解决难题之前，任凭谁去打搅他，他都无动于衷。他认为，只有从小勤奋努力地学好知识，掌握本领，长大才能成为建设祖国的人才。一份耕耘，一份收获，他的成绩总是名列前茅，年年被评为“三好学生”。

李**不仅学习成绩优秀，还乐于助人。“同学之间应该亲如兄弟姐妹”这是他常说的一句话，他是班里的小老师，他觉得作为班长，有义务也有责任关心班里所有同学，关心大家的学习，关心大家的生活。有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，他都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。他常常利用课间休息时间为同学“补课”。同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷，作为班长，他每一次，都会主动进行调解，直到化解矛盾。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平时常常受到同学的嘲笑和欺负。李**知道这个情况以后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作了自己的亲妹妹一样看待。当这位同学受到欺负时，他总是挺身而出保护她，帮助他。生活中，当她有了困难时，李**都主动帮助解决。