一年级数学期中考试大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇一年级数学期中考试范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

10 - 7 = 10 - 7 =　 6 - 5 = 8 - 6 = 6 - 4 =

2 + 3 =　 2 + 5 = 7 - 0 = 0 + 5 = 7 - 7 =

二、画一画。（8分）

（1） 画和同样多。 （2）画比多2个。

（3）按规律画一画。

三、在里填上"﹥"、"﹤"或"=" 。（10分）

9 8　 3 7 2 6 2 2

3 + 3 3 - 3　 8 - 8 6 - 6 5 + 5 2 - 2

四、在（ ）里填上适当的数。（ 6分）

9 + （ ）= 10 5 = （ ）+ 2　 （ ） + （ ）= 8

（ ） + 6 = 9 7 = 9－（　 ）　 （ ）－（ ） = 6

五、用适当的数字填空：

1、填数：（6分）

4 3 2 8

3（ ） 1 （ ）　 （　 ） 1　 2 （　 ）

（　 ） （　 ）　 （　 ）　 （　 ）

3　 4 4 5　 6 2 5　 5

9 3　 4 4　 4 5　 （ ）

1　 （ ）　 （　 ）　 （　 ） 9

六、按顺序填上合适的数。（ 12分）

1、填数。

(　 )2　 3　 ( ) ( ) 6 (　 ) 8

2、

10 (　 ) (　 )7 (　 )5(　 ) (　 ) (　 ) 2

3、把下面的卡片从大到小排列起来。

①　 ⑦　 ⑤　 ②　 ⑧　 ⑥　 ⑨　 ④　 ③

七、比多比少，比大比少。（10分）

· · · ·

（　 ）比（ ）多（ ） （ ）比 （ ）少（ ）

（ ）比 （ ）少（ ） （ ）比（ ）多（　 ）

（ ） ＞ （ ）　 （ ） ＜ （ ）

（ ） ＜ （ ）　 （ ） ＞ （ ）

八、找朋友。（ 8分）

4 + 6 · ·3 + 7

10 - 2 ·　 ·4 + 4

3 + 4　 ·　 ·7 - 1

9 - 3　 ·　 ·9 - 2

九、看图填算式：（10分

＋=　 －=

＋=　 －=

－=　 ＋=

－=　 ＋=

十、在　 里填上"＋"或"－"（9分）

篇（2）

1.2013年中国粮食总产量达到601900000吨，数据601900000用科学记数法表示为()

A.60.19107B.6.019108C.6.019109D.6.0191010

2.已知a、b在数轴上的位置如图所示，则下列结论中正确的是()

A.a+bB.ab

3.下列各组数中，数值相等的是()

A.34和43B.﹣42和(﹣4)2

C.﹣23和(﹣2)3D.(﹣23)2和﹣2232

4.下列关于0的说法中错误的是()

A.0是绝对值最小的数B.0的相反数是0

C.0是整数D.0的倒数是0

5.下列各组数中，互为相反数的是()

A.+(﹣3)和﹣(﹣3)B.﹣(﹣3)和﹢3C.﹣1和﹣12D.﹣|﹣2|和﹣2

6.一个数的平方等于16，则这个数是()

A.+4B.﹣4C.4D.8

7.下列式子中正确的是()

A.5﹣(﹣2)=7B.(﹣36)(﹣9)=﹣4C.(﹣8)2=﹣16D.﹣32=9

8.一个两位数，十位数字是x，个位数字是y，这个两位数是()

A.xyB.yxC.10x﹢yD.10y﹢x

9.已知代数式x+2y的值是3，则代数式2x+4y﹣1的值是()

A.7B.2C.﹣1D.5

10.下列各题运算正确的是()

A.3x+3y=6xyB.x+x=x2C.16y2﹣9y2=7D.9a2b﹣9a2b=0

二、填空题(每空2分，共28分)

11.如果物体向东运动6米记作+6米，那么﹣5米表示的意义是.

12.某天银川市的最低气温是﹣3℃，气温10℃，这一天的温差是℃.

13.﹣3的相反数是;2的绝对值是;﹣0.5的倒数是.

14.比较大小：(填或).

﹣30.1;

﹣1﹣8;

0﹣10.

15.如果a、b互为相反数，x、y互为倒数，那么2a+2b﹣xy=.

16.单项式的系数是，次数是.

17.有四张扑克牌，分别是黑桃1、红桃2、方块3、梅花4，规定：黑色扑克牌代表正数，红色扑克牌代表负数.一次抽取两张，用牌面数字作乘法运算，乘积的值是.

18.按照规律填写单项式：a，﹣2a2，3a3，﹣4a4，第8个单项式是，第2013个单项式是.

三、解答题(本题共42分).

19.把下列各数填入表示它所在的集合里

﹣2，7，﹣，0，2014，3.4，﹣1.732，﹣(+5)，﹣(﹣3)

正数：{}

负分数：{}

整数：{}.

20.把绝对值等于3的数、﹣2和它的倒数表示在数轴上.

21.(24分)计算

(1)10+(﹣20)﹣(﹣8)

(2)(﹣2)(﹣3)

(3)5+16(﹣2)

(4)20﹣(﹣5)2(﹣2)

(5)(0.25﹣﹣)(﹣36)

(6)﹣16﹢[5﹢(﹣2)3]3.

22.合并同类项

(1)7a+2﹣4a﹣5;

(2)8x2﹣5x+5+2x﹣7.

四、解答题(本题共20分)

23.小虫从点A出发一直在某一直线上来回爬，假定向右爬的路程为正数，向左爬行的路程记为负数，爬行的各段路程依次为(单位：cm)：+5，﹣3，+10，﹣8，﹣6，+12，﹣10.

(1)小虫最后能否回到出发点A;

(2)若小虫每爬出1cm就奖励一粒芝麻，则小虫应得多少粒芝麻?

24.阅读下面的文字，完成后面的问题：

我们知道：=1﹣，=，=﹣

那么：

(1)=;=;

(2)用含有n的式子表示你发现的规律;

(3)求式子+++旳值.

25.股市一周内周六、周日两天不开市，股民小王上周五以每股25.20元的价格买进某公司股票10000股，下表为本周内每天该股票的涨跌情况：

星期一二三四五

每股涨

跌情况﹣0.1+0.4﹣0.2﹣0.4+0.5

注：表中正数表示股价比前一天上涨，负数表示股价比前一天下跌.

(1)星期四收盘时，每股多少元?

篇（3）

2、小括号里填几？5＋（ ）＝8 4＋3＝9－（ ）

3、在填＜、＞或＝。 2+3+0 5-2+3 4+57+2 10-26 8-5 3+7

4、你能接着写下去吗？ （1） 10 4 2 0（2） 2+1 3+1 4+1 5+1 （3） 5、写出小正方体的个数。（8）

（　）个　（　）个　（　）个　（　）个

三、在正确答案后面画∨（4） 我8岁，我好朋友的年龄和我差不多。1岁 5岁 7岁 12岁 四、把同一类的序号填在圆圈里。（6）

五、看图列式：（10）

1、 ＝（只）

2、？只

9只 ＝

六、解决问题：（20）1、我们来了2只 我们来了7只 和 一共来了几只？ ＝（只） 2、一共有多少个大虾？ ＝（个）

3、一共有多少个贝壳？

＝（个）

篇（4）

1、一共有（ ）种水果。2、梨的左面是（ ），右面是（ ）。3、香蕉在菠萝的（ ）面，在梨的（ ）面。4、从左往右数，梨排在第（ ）位，菠萝排在第（ ）位。5、从右往左数，葡萄排在第（ ）位，香蕉排在第（ ）位，苹果排在第（ ）位。五、看图列式计算。（4分） ？个 ？个= =

六、相同的价格连一连。（4分）3元2角 5角 5.30元 15元

5元 3角 15.00元 3.20元 0.50元

七、我会购物（10分）

5角 4角 2角 6角 1、可以买（ ）个 。2、可以买（ ）个 。3、可以买（ ）本 和（ ）把 。4、如果买2本 ，差（ ）角钱。5、可以买（ ）块 ，还能余下（ ）角钱。

八、在你认为合适的答案下面画“ √ ”。（4分）小丽说：我得了35个 。 （1）小红说：我得的 比小丽的多一些。 （2） 小军说：我得的 比小丽的少一些。小红可能得了多少个 ？ 小军可能得了多少个 ？30个 48个 85个

18个 30个 85个

篇（5）

2、书包的价钱接近(jiàqianjiējìn)50元，足球比50元多得多。（1）书包的价(jià)钱(qian)可能是多少元？ （2）足球的价(jià)钱(qian)可能是多少元？48元 58元 40元 18元 58元 90元 四、填表 原有 （ ）根 38个 （ ）个卖出 30根 （ ）个 42个还剩 15根 20个 24个五、数一数、填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个

（ ）个 （ ）个 六、画一画。在下面的方格纸上画一个正方形、一个平行四边形和一个三角形。七、解决问题 1、小猫再(zài)钓(diào)多少条鱼就和老猫一样多？ = （ ）

2、树上 飞走了20只，还剩下6只，树上原来有多少只 ？= （ ）3、小明 小红 小华68下 50下 58下

（1）小明比小红多跳几下？ （2） 小红比小华少跳几下？ = （ ） = （ ）

篇（6）

一、 算一算。6+5 　 二、 填一填。 1、一个加数是7，另一个加数是5，和是（ ）。 2、17里面有（ ）个十和（ )个一。 3、个位和十位上的数字都是1的数是（ ）； 4、 与15相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5、 一个数，从右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 6、看图写数： （ ） （ ） ( ) （ ） 7、 2个十组成的数是（ ）。它前面的一个数是（ ）。 8、 数一数。一共有（ ）个图形。从右数起， 排第（ ）。 左边有（ ）个图形。 把右边的3个圈起来。 9、 按规律填数： 17 14

10、 一个数个位上是8，十位上是1，这个数是（ ）。三、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。156＋8 913 19－615147＋7 11＋216 17－512＋5四、按照要求做题。 1、画 ，比 多3个。 2、画 ，比 少2个。 3、把同类的圈起来。 4、数一数，填一填。 五、写出下面各钟面上的时间。 六、看图列式计算。 七、解决问题。 1、原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有多少只猴子？ 2、 同学们要种17棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？

3、 同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？

4、一本故事书，我昨天看了5页，今天看了6页，两天看了多少页？5、妈妈买了一些苹果，吃了9个，还剩下7个，妈妈买了多少个苹果？ 附加题。 1、一只鸭2条腿，8只鸭( )条腿。2、一列队伍，从前数明明排第6，从后数明明排第8，这列队伍共有( )人。一年级数学试题评分标准一、 算一算。一步的每两道1分，两步的每一道1分，共计12分。二、 填一填。每空一分，共计23分。三、 在里填上“＞”、“＜”或“=”。每道1分，共计6分。四、 按照要求做题。1、2个各2分，其余每个1分，共计10分。五、 写出下面钟表时间。共计8分。六、 看图列式计算。每道4分，共计16分。七、 解决问题。每道5分，共计25分。附加题。（每道5分，共计10分）

篇（7）

32. 已知非负数x、y、z满足 ，设 ， 求 的值与最小值. 33. 如图，在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为（－1，0），（3，0），现同时将点A，B向上平移2个单位，再向右平移1个单位，得到点A，B的对应点分别是C，D，连接AC，BD，CD．(1)求点C，D的坐标及四边形ABDC的面积 ．

篇（8）

百花园里花似锦，花红要靠育花人，开学以来，学校在各级领导的亲切关怀和在新校长的直接率领下，在全体教师的通力合作中，我们的教育教学工作掀起一个温馨和谐、井然有序的学习气氛：我们一走进校园，看到的是五星红旗高高飘扬，听到的是同学们的书声朗朗，这明白无误的告诉我们超越知识、走向智慧、激发创造、健全人生，为将来拥有终生幸福精神生活打下了夯实知识能力基础。全体师生努力拼搏，奋发向上，取得了优异的成绩，为了表扬先进，激励落后，今天，我们学校在这里举行期中考试总结表彰大会。期中考试对同学们而言，是我们一学期中途的加油站和检修站，是对我们学习情况的检查和总结。我认为这次期中考试，中心学校组织的很好。“出题从密，监考从严，改卷从公”达到了预期目的。并取得了一定的成绩。在这次考试中，我们学校的名次又前进了一大步，这是同学们努力的结果，更是老师们精心教育的结果，也是我们校长带领全体教师拼搏的结果。

在本次考试中张盘丝老师所教的四二班数学，六年级王会巧老师的语文，取得了全乡第一名的好成绩，四一的数学第二仅和四二差0.5分，一年级杨香老师执教的数学第三，这是老师们辛勤汗水的结果也是同学门的努力拼搏的结果。我代表学校向取得优异成绩的老师和学生说声：祝贺你们。另外，王伦老师和陈瑞芳老师所教的五年级语文，郝全保老师所教的五年级数学虽然本次名次靠后，然而和07-08学年学年度相比，进步幅度很大，缩小了6到10分陈瑞芳老师所教的6年级英语取得了全乡第二的好成绩，这是很不容易的，因为6年级就我们学校人数最多，其他学校有个班级仅11个人，在这里，对这些老师特提出表扬。

但是我们还有部分同学在学习上还存在的一定的困难，对学习没有兴趣，导致上课时听不进去课，作业无心去完成。这次考试很不理想，如六年级张浩田，张智博郝一丛等这次就没有考出好成绩，他们本来应该是考试很好的。还有个别学科和兄弟学校相比，差距仍然不小，特别是大家的英语学习，积极性不高，和城市孩子相比，存在一定差距，这主要是大家感觉英语学习难度大，单词不好记造成的，我们今天开会，既表扬优秀，也不忘记我们的弱点，希望大家认真总结只要努力，没有迈不过的坎。下定决心，善于总结，就一定会出成绩。拿英语来说吧，大家可以想办法，平时下课也说几句啊，互相考验一下对方是否正确，天天说，我相信，下次大家一定会出成绩，大家说是不是？

篇（9）

一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1. 计算 的结果是( ) A．4 B． C．-4 D． 2. 下列实例属于平移的是 ( ) A．分针的运行 B．转动的摩天轮 C．直线行驶的火车 D．地球自转3. 下列计算正确的是()A. B. C. (a≠0) D. 4. 下列长度的3条线段，能构成三角形的是()A. 1cm,2cm,3cm B. 2cm,3cm,4cm C. 4cm,4cm,8cm D. 5cm,6cm,12cm5. 二元一次方程 有无数个解，下列4组值中不是该方程解的是( ) A. B. C. D. 6. 下列多项式能用平方差公式因式分解的是( )A. B. C. D. 7. 若 ，则A，B各等于( )A． B． C． D． 8. 若用同一种正多边形瓷砖铺地面，能铺满地面的正多边形是( )A．正五边形 B．正六边形 C．正七边形 D．正八边形9. 已知AB∥CD，点P是AB上方一点，∠1=60°，∠2=35°，则∠3的度数是( )A．30° B．35° C．20° D．25°10. 如图，AB∥CD∥EF，且CG∥AF，则图中与∠CGE相等的角共有( )个 A．3 B．4 C．5 D．6二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)11. 因式分解： =______.12. 一张纸的厚度为0.0007814m，将0.0007814用科学记数法表示为_____________.13. 已知 ，则 =___________.14. 计算： =________.15. ，则m＝__________．16. 若 （其中 为常数）是一个完全平方式，则 的值是 .17. 写出一个解为 的二元一次方程组：_____________.18. 将一副直角三角板如图放置，已知AE∥BC，则∠AFD=__________°．19. 小明同学在社团活动中给发明的机器人设置程序： 。机器人执行步骤是：向正前方走 m后向左转 ，再依次执行相同程序，直至回到原点。现输入 =6， =40，那么机器人回到原点共走了_________m.20. 如图，ABC 的中线BD、CE相交于点O，OFBC，且AB=6， BC=5，AC=3，OF=2，则四边形ADOE的面积是___________.三、解答题(共60分)21. 计算(每小题2分，共8分)⑴ ⑵ 22. 解二元一次方程组(每小题3分，共6分)⑴ ⑵ 23. 因式分解(每小题3分，共12分)⑴ ⑵ 24. 先化简，再求值：(本题6分)已知： 的结果中不含关于字母 的一次项，求 的值. 25. (本题6分)在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位长度，ABC的三个顶点的位置如图所示,将ABC先向右平移5个单位得A1B1C1，再向上平移2个单位得A2B2C2。(1) 画出平移后的A1B1C1及A2B2C2；(2) 平移过程中，线段AC扫过的面积是____________. 26. (本题6分)已知：如图，ACBC，CD∥FG，∠1＝∠2。试说明： DEAC．

27. (本题6分)下面是某同学对多项式 进行因式分解的过程． 解：设 原式 请你模仿以上方法对多项式 进行因式分解．

28. (本题10分)已知如图①，BP、CP分别是ABC的外角∠CBD、∠BCE的角平分线，BQ、CQ分别是∠PBC、∠PCB的角平分线，BM、CN分别是∠PBD、∠PCE的角平分线，∠BAC= 。(1) 当 =40°时，∠BPC=______°，∠BQC=______°；(2) 当 =___________°时，BM∥CN；(3) 如图②，当 =120°时，BM、CN所在直线交于点O，求∠BOC的度数；(4) 在 ＞60°的条件下，直接写出∠BPC、∠BQC、∠BOC三角之间的数量关系：______。

参考答案及评分标准一、选择题（每题2分，共20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C C B A D A B D C二、填空题（每题2分，共20分） (11) (12) (13) 6 (14) (15) 1 （16） (17)(答案不) 如： (18) 75° (19) 54 (20) 5三、解答题（共60分）21.计算：（每小题2分，共8分）（1）7 ⑵ （3） （4） 22.解二元一次方程组：（每小题3分，共6分）（1） （2） 23.因式分解（每小题3分，共12分）⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 24.（本题6分） ……2/ 化简得 ……4/ 最后结果7………6/25.（本题6分）（1）画对一个得2分……………4/ （2）面积是28……………6/26. （本题6分）略27. （本题6分） ……………6/28.（本题10分）（1）∠BPC=70°………2/，∠BQC=125°………4/ （2） =60°………6/ （3）∠BOC=45°………9/ （4）∠BPC+∠BQC+∠BOC=180°………10/

篇（10）

本次期中考试，于11月12、13日进行，考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设5个考场，学生在年级内部或班级内交叉安排考号，交换座位，学生座位最大限度地拉开，为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查，在考试期间发生的违纪现象大为减少，阅卷采取的是初中分学科集中安排教师，确保教师流水批阅试卷，各学科统一安排了固定地点，同时采取交叉复查的方法，保证了批卷过程严谨、认真。

二、试卷来源及评价

本次考试，试卷为教务处统一组织本校教师根据本校教学及学生的特点进行命题，试题难度总体中等偏易，部分偏难。试题质量较往年大为提高，基础知识与综合能力兼顾部分学科。很适合我校学生，同时本学期初三年级少部分学科超前教学，为2013年的中考赢得复习时间。

三、考试成绩分析：

数据反映出来的问题(以单科成绩相比，分析表已经下发到各班主任)，主要体现在下面：

各年级学科成绩之间的不平衡。初一年级各科的均分均达及格，但优分人数偏少;个体差异较大，数学(高低悬差88分，最高100)、英语(高低悬差85 分)、语文(高低悬差85分)、说明在培优上还有巨大潜力，但是特别突出的有，领头效应强。初二年级各科除英语外都能及格，语文学科高低悬差有74分、数学有83分、英语60分。其中语文、数学、物理这几大科的优分人数偏少，英语没有优分人，应在培优上多花工夫。初三年级数学(高低悬差100分)、英语(高低悬差80分)、化学(高低悬差60分)、物理(高低悬差70分)，语文较均衡。此外，这次考试初一年级考取220分以上的有7人，比去年同期增加4 人，初二年级考取310分以上的有7人，初三年级考取380分以上的有40人，比去年同期增加13人。

四、教与学存在的问题

学生方面：

从期中考试中，我们发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：

(1)、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。

(2)、需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。

(3)、学科中的差科问题相当突出。期中考试中，每班同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。

(4)、有的课容量比较小，而且很少有知识的拓展。

(5)、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。

(6)、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。

班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上不到6：30，有的班主任老师就已经来校进班了，督促学生进行早读。下午上课前早早地来到教室;课间值班，确实付出了很多。无论什么时候都能看见班主任的身影，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，初三年级整体情况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足,主要表现在：

(1)个别班纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱;还有个别班级就是老师在教室，教室里的纪律也不好，学生自我管理比较差。

(2)学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间，不能有效学习;课后不复习;运用知识不够灵活;缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。

(3)、班级两极分化严重，导致老师上课两头不能兼顾。

教师方面：

1.教师发展的不平衡，主要体现在平常的教学常规检查中。

2.结合平时课堂的反映及考试成绩比较，成绩较差的教师表现在课堂上有以下几个问题：一是课堂无计划性，包括知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位，缺乏学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。

3.教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍然把重心放在教上，忽视了练习的过程，学生被动学习。

4.课后辅导抓得不扎实。

5.教学管理上缺乏创新意识，粗放型，经验型、时间型的管理还在主导着我们的教学。

6.优秀的课堂教学模式根植于我们的课堂上效果不明显。教学研究和教学实践两张皮的现象很普遍。学生的学习方式没有发生根本变化，仍然有一些教师固守原有的教学模式，死记硬背，机械训练的现象普遍存在。

7.学科组内互相学习没有真正开展起来。目前存在的问题是单兵作战，相互保守，取长补短根本就是一句空话，没有形成良性的竞争环境。

五、今后教学中的改进意见

(一)重视尖子生的培养，把尖子生的培养作为学校的重要工作来做。

学校定期召开尖子生培养的专门会议，如学生会议、教师会议、班主任会议。解决好尖子生培养遇到的问题。科任教师承包本学科的优生层，培养优生群体;班主任抓全员优化;形成学校、年级、班主任和任课教师齐抓共管的态势，促进学生的群体优化。

在教学中要尽可能实行分层教学，确保尖子生在打实基础的前题下，能提高自身的综合能力。

(二)创新教学管理,建立长效机制

学校要对教学管理各方面检查和反馈的程序等都要明确，不能有盲点。重视抓基础、抓常规、抓平时、抓落实，在务虚的同时，更重要的是在务实上花功夫。针对本次考试存在的问题，要落实好以下几点：

1.落实好学科互相学习制，缩短学科内教师差距问题。关键在落实上下工夫。

2.抓实课堂检查制度，解决课堂教学高耗低效的问题。对于听评课，要确定明确的目标和对象，提高听评课的针对性。同时提高对教案检查的频率和力度，采用定期检查和不定期检查相结合的办法。通过教案检查的高频率保证教师备课的高效率、高质量。

3.完善质量分析制度，使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。 继续降低工作重心，转变分析方式。建立至下而上的质量分析制度，即：教师、学生作好个人的分析，班主任做好班级质量分析主题班会，各学科开好教学诊断，突出学科点评。特别要强化任课教师对学生学科的分析，分析到每一个学生的每一个学科，分析到每一个知识点，找准学生的问题所在。通过这种由下至上的方式实施多层面、全方位、立体式的分析，从教学及教学管理的角度，诊断出现阶段存在的影响教学质量的主要问题，并对问题的产生进行了归因，反思教学、管理中存在的问题。进而提出解决问题的对策及建议。

4.强化包干制度，抓薄弱，促平衡。 强化薄弱学科教学，促进学科均衡发展，切实解决木桶效应的问题。

5.抓良好学习习惯的养成。我校要落实好学生良好学习行为习惯养成工作，但学习习惯的培养是一项必须持之以恒的工作。任何一个学习习惯的培养，不是一蹴而就的，它必须有一个慢慢形成的过程。而形成过程中，持之以恒，严格训练，不然将事半功倍。

篇（11）

 一.班级概况：

本班学生在这学期共44人，男生多于女生，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。学生的性格、爱好，都有了了解，因此在制定这个计划时，对班级的情况我就有做到了心里有数。 

二. 班主任工作的分类：

                 

第一类：每天必做的事情

 1、值日生到校后，进行一日三扫的工作，班长管理班级进行早读。

 2、指定值日生进行检查校徽、红领巾、手指甲的工作。

 3、中午在教室里进行自习，做作业、看书。

 4.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习、让小干部充分发挥作用。

 5．放学以前，布置作业，强调学生放学途中的安全问题。

 6. 在晨间谈话中将行为规范细化，一天下来检查学生的行为规范，由学生自己检查，自己述说这一天哪里做对了，哪里做得不够，及时进行评价。

7、要求班主任要勤下班，多与学生谈心，了解学生的思想动向；

                  第二类：每周必做的事情。

 1、小组评比，每周评出一个先进小组。

 2、每周一次语文生字词的总听写，并进行一单元的知识回顾。

 3、由老师读报，学生听，发展学生的课外知识

 4.组织班会，利用班会来渗透教育，树立榜样。

 5、每周一次的五项竞赛总结。

 6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

                第三类：每月必做的事情。

 1、根据平时的表现给每个学生打分，奖励进步的学生，鼓励更多的学生取得进步。

 2、统计一个月来 作业全交名单，然后进行鼓励。（同上）

 4、每月评出这个月，进步最大的学生。

 5、给班干部提建议，给班主任提意见。

 6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

 7、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

8、认真学习，开展“一帮一”“结对子”共同进步的活动。

三.班主任工作思路

 1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

 4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

 6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

三、学期工作安排：

二月份

1、五项竞赛开始

2、布置美化教室。

3、班报刊出。

4、“我为学校献一计”金点子大赛。

5、开展“我爱集体”系列活动。

6、始业教育。

7、跳绳比赛。

三月份：

1、开展学雷锋树新风活动。

2、开展我为妈妈做家务活动。

3、开展美化我们的校园活动。

4、开展学会生活系列活动。

5、植树节活动。

6、班报刊出。

四月份：

1、学会生活系列活动汇报。

2、1-3年级口算过关。

3、班报刊出。

4、期中考试。

五月份：

1、庆祝五一劳动节。

2、校迎六一手抄报比赛。

3、校写字朗读比赛。

4、班报刊出。

六月份：

1、庆祝六一。

2、1-3年级数学智多星比赛。

 

七月份：

1、期末考试。

2、复习迎考。

3、休业式。