自我批评与总结大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇自我批评与总结范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

根据社区工作开展情况，在领导安排工作时能够积极主动响应，努力配合，在工作中能够做到不怕吃苦。

（二）纪律松弛的问题。

在工作中能够做到按时上岗，不脱岗。以后会杜绝吃零食、聊天等现象。严格要求自己的工作纪律，规范上班礼仪，不穿奇装异服，热情服务每一位来办事的居民，尽力做到让居民只跑一次。

（三）作风不实的问题。

要继续深刻的研究上级文件精神，努力学习党的方针政策，在报送材料或者编辑社区文件时，按照统一格式，真实编写，不抄袭、不作假。认真发掘真实材料。

（四）效率不高的问题。

加强服务意识的同时，我们一直拒绝吃拿卡要。努力为百姓办实事，让良好的作风要继续保持。

篇（2）

一、 主要议题

20__年领导班子民主生活会，以“解放思想、开拓创新，深入贯彻落实科学发展观”为主题，对照十七大和省委十届四次全会、市委十二届三次全会、市委工作会议和区委十届三次全会提出的新任务、新要求、新举措，深刻领会和准确把握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，认真查找不适应、不符合科学发展观的思想观念以及影响、制约科学发展的突出问题和违反领导干部廉洁自律和制止奢侈浪费行为的有关规定的问题，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，以创新精神研究解决影响和制约改革发展稳定的重大问题，纠正处理奢侈浪费和为政不廉的问题，进一步提高领导干部的从政意识，增强领导班子的整体功能，为加快建设繁荣和谐新道外而努力奋斗。

二、有关要求

1、高度重视，加强领导。街工委要把开好这次以解放思想、开拓创新，深入贯彻落实科学发展观为主要内容的民主生活会，作为加强领导班子思想政治建设和纠正奢侈浪费及为政不廉问题的重要举措，以推进各项工作和推动街域经济发展的一项重要措施，切实抓紧抓好。工委主要负责人作为领导班子民主生活会的第一责任人，要高度重视会前的各项准备工作，在民主生活会中起到表率作用，切实担负起制定和落实整改措施的领导责任。

2、精心准备，规范程序。民主生活会召开前要安排3天左右的时间进行学习，集中学习的时间不少于1天；要根据实际合理确定学习内容，突出学习，坚持把学习理论与总结经验、推动工作紧密结合起来，把解决思想问题与解决实际问题结合起来。要广泛征求并反馈社区和党内外群众意见，采取召开座谈会、个别走访、发放征求意见函和设立意见箱等形式广泛征求意见，并如实反馈给本人。要准备好个人书面发言材料，每位班子成员都要根据民主生活会的主题、要求和群众意见认真撰写，深刻进行自我剖析，并对存在的问题提出整改意见。要开展谈心活动，工委主要负责人要同每个班子成员分别谈心，对其思想和工作情况做出适当评价，肯定成绩，指出不足；涉及班子成员之间的问题，要做好思想沟通工作；班子成员之间要互相谈心，增进了解，互相帮助，化解矛盾，加强团结。民主生活会采取一人一议的方式进行，逐人进行自我剖析和评议。每位班子成员要紧密联系自己的思想和工作实际，认真查找存在的突出问题，深入剖析思想根源进行自我批评，然后与会的其他班子成员对其进行批评帮助，每位到会的班子成员谈完对发言人的意见、建议后，再由下一位同志进行自我批评。工委主要负责人要带头进行自我批评和开展相互批评。要按照“团结—批评与自我批评—团结”和“惩前毖后，治病救人”的方针，切实拿起批评与自我批评的武器，增强民主生活会的思想性和原则性，不能把民主生活会开成工作总结会和评功摆好会。

3、坚持标准，保证质量。严格按照市纪委《关于召开以“厉行勤俭节约、反对奢侈浪费”为主题的县以上党和国家机关党员领导干部专题民主生活会的通知》和市委组织部《关于召开20__年县以上领导班子民主生活会的通知》的要求，认真履行民主生活会程序，精心组织，规范运作。认真查找存在的突出问题，总结经验教训，明确努力方向，提高整改的意见和措施；开展积极、健康的批评与自我批评，增强民主生活会的思想性和原则性；以创新精神研究解决影响和制约改革发展稳定的重大问题，纠正出力奢侈浪费和为政不廉的问题，抓好整改措施的落实，并在一定范围内将整改措施的制定及落实情况进行通报。加强对《专题民主生活会自查自纠申请表》的审查把关，对有关事项不清楚、不完整的，不如实申报或隐瞒不报的，问题整改措施不具体、不到位的，责成有关人员重新申报。对存在问题和整改情况，区纪委坚持跟踪督办检查，对拒不纠正处理，严重顶风违纪行为要坚决查处，公开曝光。

三、 时间安排

篇（3）

学习实践科学发展观活动，是贯彻落实党的十七大精神，用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，我局结合自身工作实际，在第三指导检查组的指导下，学习实践科学发展观活动也取得了实质性进展。经过前一阶段深入系统的学习实践活动，我局制定了切实可行的活动实施方案，组织参加了省教育厅组织的学习实践科学发展观辅导报告会，认真听取了专家对科学发展观的讲解，全局成员参加了理论中心组及所在支部组织的围绕科学发展、解放思想专题讨论会；同时，我局领导班子还亲自带队深入有关市县、学校开展专题调研活动，在调研的基础上形成了具有实际意义的调研报告并在全局学习实践科学发展观大会上与全局干部职工共同讨论制约我局科学发展的不科学、不合理机制和存在的问题，在此基础上广泛征求广大干部职工对我局发展的建议和意见，认真开好领导班子民主生活会，按照中央文件精神和省委部署，在第三指导检查组的督导下，细致扎实的开展学习实践科学发展观活动，寻求更加科学，更合理、更人性化的发展道路。

基于前期学习实践科学发展观的充分准备，加上第三指导检查组的指导，我局于11月18日下午3时再次召开领导班子民主生活会，并邀请第三指导检查组薛宏民组长、省纪律检查委员会蔡汝葆处长出席会议并作指导。在会上，第三指导检查组三位领导和我局各处室主要负责人听取了我局领导班子三位成员在学习实践科学发展观活动中结合自身实际工作所作的发言。发言结束后，我局领导班子成员就自身工作实际结合自己所主管的工作做了批评与自我批评的发言。我局局长郑万发同志在会上结合自己前一阶段学习实践科学发展观的心得，认真剖析了自身工作中存在的不足，结合我局干部职工所提建议和意见分析了我局在工作中不合理、不科学因素，并在会上开展了批评与自我批评。查找问题准确细致，分析问题透彻入理，获得与会者的普遍认可。我局副局长符方杰同志结合自己分管的高考招生工作，谈到了自己学习实践科学发展观的思想收获。他分析了自身工作中存在的问题，并且指出今后工作的努力方向。在批评与自我批评发言中，他就高考填报志愿如何能更好地为考生服务，谈到了自己分管工作的不足，并对此项工作地实施提出了自己的想法，并为之努力。陈健阳副局长的发言对照科学发展观的要求，结合自己分管工作谈到高考录取信息化建设问题。他深入浅出的分析了自己分管工作中的不合理、不科学因素，重点谈到网络化建设在为考生服务工作中的作用，明确了今后自考、成招工作的努力方向，力争将我省的成招、自考工作办的更好，使考生更满意、高校更放心，为社会输送更多优秀的人才，为我省的成人教育工作做出应有的贡献。

会后，第三指导检查组薛宏伟组长，省纪委蔡汝葆处长对我局的民主生活会作了高度评价，并就我局民主生活会作了建议性指导与总结，同时为我局下一阶段学习实践科学发展观活动做了新的指示。薛宏伟组长对我局深入学习实践科学发展观给予充分肯定。他认为，我局此项活动主题鲜明，方向明确，组织充分，领导关心度高，重点突出，与其他单位相比较，我局更注重学习的实效性。蔡汝葆处长指出，我局在此项工作中领导班子态度谦虚，能够认真听取广大党员干部的意见和建议，分析主客观原因鞭辟入里，通澈明晰，民主生活会邀请党外人士和政协委员参会，充分体现了班子生活的民主性，这种集思广益、开诚布公，虚心采纳各方面、各阶层意见和建议的方式更是体现了科学发展观以人为本、注重民主生活的要求，建议我局在今后的学习实践活动中继续以严谨的工作态度，发扬优良的工作作风，着眼于干部队伍建设，将反腐倡廉工作也贯彻工作始终，将各项招考工作做得更好。

我局在第三指导检查组的指导下，学习实践科学发展观活动得以有条不紊的开展，各项工作都按照科学发展观的要求有了新的突破，在此次民主生活会上开展的批评与自我批评活动更是找准了工作中存在的突出问题。在今后的工作中我局会以前一阶段学习实践科学发展观的经验为基础，继续深入分析、深刻检查自身工作的不足，力争以科学的、发展的、更加人性化的工作方式，将以后的工作做的更好，让考生满意，家长满意，社会满意。

篇（4）

我在dd路工作已经有一年多的时间了，应该算是“老同志”了。回想这一年多的工作历程，是至今我人生中重要的一段时期，在这期间我的收获主要有两个方面：政治思想上的进步和工作业务方面积累了丰富的工作经验，总结为8个字“收获颇多、受益匪浅”。

我想在政治思想上进步的重要标志是，自己在工作期间从一名普通群众成为一名入党积极分子，我的转变与进步，是领导的培养、同志们的帮助和支持和自身的努力。我清楚自己成入党积极分子的时间还不是很长，有很多方面(政治思想、理论知识、工作水平等)需要不断学习，要时刻以党员的标准衡量和要求自己的言行，注意加强政治修养，进一步提高自己的党性认识。我也希望领导和同志们一如既往的给予我指导和帮助，我也将加倍努力，争取更大的进步。

我在材料岗位上工作，我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的工作。材料的工作比较繁，特别是收料，看是简单，要对材料的运输、质量、方数情况了解与掌握。跟司机打交道要有较强的应变能力。一年下来的工作实践，我十分注意对工作情况的积累与总结。现在我对材料岗位的现状整体情况已经比较熟悉。对iems系统也有一定的了解与掌握，我想自己的工作经验一方面是自己的工作积累，更重要的是自己有这样的工作岗位、有这样的工作机会，是领导和同志的信任和支持的结果!正因为如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热情和努力争取更大的进步。

二、工作中，严以律己，宽以待人，向身边的党员模范学习，起相应模范带头作用。

一年来，我在平时工作中，始终以党员的标准严格要求自己，模范遵守公司的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，不等不靠、有条不紊地安排好各项工作，身体力行，努力起到的表率作用，协助领导开展各项工作。

我认真坚持学习制度，积极参加各项学习，以《xx大》的学习为契机，深入领会《xx大》的精神，在政治思想觉悟和对党的认识上均得到了进一步提高。在开展学习的同时，我按照党组开展的党风廉政建设宣传教育月活动的工作部署，对照廉政规则查找工作中的不足与缺点。通过系列的学习与批评和自我批评活动，我的思想得到了净化，工作的责任心得到了加强。

今年以来，在日常工作过程中，注重强调从政治的高度对待问题，我们提倡任劳任怨、自觉刻苦、默默无闻的工作精神，一切从全局出发重团结、讲实效、不推诿。积极协助做好工作部署，并克服困难加班加点，与同志通力协作，保证工作顺利完成。

三、缺点与不足

我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自我的总结和领导同志们的批评和指导，对我今后的提高是十分必要的，我的缺点与不足自己总结可有以下几点：

1、作为一名材料员，在协助管理工作过程中，缺乏大胆管理的主动性,今后我应加强学习不断提高自己的管理水平，工作中不断总结经验。

2、与同志交流少，关心同志不够。

具体表现：

(1)和同志们的联系不够，缺乏交流;

篇（5）

二、中国美术批评最具代表性的时代

20世纪90年代的中国美术批评是从历史的反思开始的。1989年初的中国现代艺术展把兴起于80年代中期的前卫艺术运动推向了一个。80年代末期，一些前卫的美术批评家对中国的现代艺术发展大体上有两种猜想：一种是回顾历史，与中国的传统艺术相结合，创造有中国特色的现代艺术；另一种是展望未来，与国际接轨，跨越现代主义，奋起直追后现代主义。这两种看似对立的艺术发展猜想其实目的是一致的，即在原有基础上推动前卫艺术的发展，现在看来这两种猜想可谓是殊途同归。1989年，前卫艺术不得不暂时中止前进的步伐，而当时的美术批评是需要依附于前卫艺术生存的，美术批评在当时显得可有可无。而在这一历史时期中，现代艺术正如雨后春笋蓬勃且富有生机，但美术批评对于现代艺术迸发出的生命力的反馈可以说是迟钝且缓慢的，这也与自古以来我们熟知的总是先出现生产力才出现生产关系这一规律密切相关，理论总是先知后觉滞后于实践。90年代初，美术批评对现实无所作为，展开了自我批评、自我反省，离开了批评对象，抽象地讨论批评的本体或批评方法等问题。这些讨论当然是有意义的，它既是对80年代中国美术批评在理论上的回顾与总结，也为批评的进一步发展作了理论上的准备。

三、西方美术批评史

因美术发展在相当长时期内以模仿自然为主旨，所以西方美术批评的发展可以简略的分为五个时期：古希腊罗马时期、中世纪时期、文艺复兴时期、17～18世纪和19～20世纪。从古代希腊开始，在可考究的历史文献中，已经出现有关美术批评的记载，当时参与美术批评的大多数为哲学家和艺术家。哲学家与艺术家所处的社会地位不同，看待问题与思考问题的方式也大不相同，古希腊的哲学家多以宏观的角度思考问题，他们研究的是美术的价值、美的性质等问题。而在当时，模仿论作为艺术的批评与指导。时间把指针拨动到了中世纪，中世纪的人们认为不能再像古希腊人们一样把合乎逻辑的批评意识与艺术意识融合在一起，这是两个不同意识形态的产物，于是中世纪出现了对古希腊模仿说的超越，中世纪与古希腊不同点在于中世纪的美术批评的重点是美术带给人们的精神力量。在文艺复兴时期，源自古希腊罗马的批评观得到了完善与发展，不仅从形式与技巧的角度评论作品好坏，而且开始注重作品的道德与内涵体现出的艺术性，“比例”、“空间”、 “透视”、 “明暗”这些词语开始出现在美术批评的标准之中，意味着一个美术批评体系正在形成。17～18世纪，出现各种美术流派，人们开始进行批评讨论。与此同时出现两种批评主流：理性主义的批评思潮和浪漫主义的批评思潮。从字面意思上来说，理性主义的观点是反对绘画中情感的表现，而浪漫主义则强调在艺术批评中要依据审美的情趣来评断。

到了19世纪初期，实践的积累使得理论厚积薄发，由于美学在18世纪已经成为一门独立的学科，经过不断探索、实践、整理，19世纪形成了黑格尔美学体系，而19世纪对当代艺术的关注使得19世纪的美术批评有了重大价值。20世纪被称为批评的世纪，在这里不再赘述。

篇（6）

近些年随着高校扩招，民办院校也获得空前的发展，高等教育由精英教育转化成大众化教育，生源质量下降，面对这样的一个群体如何让其在专业上“学有所获，学有所专”？大陆目前高职的生源质量情况和台湾前些年所遇到的非常相似，台湾近几年受到少子化的冲击，学生人数不断减少，职教体系的高校招生早已是免试入学，各院校中学生素质低下已不在少数，大华学院教师对于这部分学生，在教法上极具用心，他们电机系和电子系学生，在各届技能大赛中获得非常好的成绩，结合他们的教学特点和我自身的体会，对学生除了在教法上要有积极引导外，还要有积极的评议制度，结合学校的硬件设施和专业的特点做到教法和评议、引导和创新相结合，专业教学才会有生命力，学生职业能力才会不断提高。

一、激发引导，重视技能操作

“施教之功，贵在引导”，教师的教学很大程度上是引导水平的体现，只有利用正确的、巧妙的引导，才能激发学生的学习主动性和积极性，它包括：

1.示范性引导：在专业课的教学中，有许多有趣的实验，包括器件的选择、器件的安装与调试，教师在教学中的动作示范，是最常用的一种直观性引导，运用示范性引导，除了应遵循操作目的要明确，动作顺序要规范外，还应结合学生现有的水平及操作中易出现的疑难点，加强对操作要领进行深入浅出的讲解分析及分解示范，也常采用正确对比示范，学生代表示范、模型示范等多种方法。

2.兴趣引导：“兴趣和爱好是最好的老师”，兴趣是学生学习自觉性的主要因素，学生对专业课学习感兴趣时，他才能主动而又快乐地投身到学习中去，专业课教学一方面教师要从教学内容中去挖掘其新颖味性因素，吸引和激发学生学习兴趣，另一方面教师要借助各种引导来保证学生持久而深刻的，对专业学习的兴趣。这一点大华学院电子工程系的老师给学生上单片机编程讲解做得很成功，他们的教学软体非常先进，在讲解编程之前先让学生在PC机上通过仿真看到了各种形态各异而又丰富多彩的LED灯光的变化，学生看了以后，觉得一块小芯片竟有如此之神奇，激发了他们极大的学习热情，而后教师将由简到繁逐步讲解，这当中跨度不可过大，学生的接受能力参差不齐，要做到梯次推进，以免他们有畏难的情绪，对于不同的学生，采用不同的要求，让他们有成就感并要时时保证他们的高昂的兴趣，并时时给予鼓励和指导。

3.从情感上进行引导：专业课的教学辅助的一些电学试验，常伴有声、光效果，教师要利用各种教学手段启发学生积极思维，促进学生主动探索，从而使他们能够产生好奇心，教师要随时注意自己的教态，表情要和蔼，要从尊重、关心学生出发，才能以情感人，使学生对教师既崇敬又乐于接近，在心理上有了相容的亲近感，促进学生学习情趣不断提高。

二、促进学生善于自我批评

在整个教学环节中，教师所调控的对象不是一个学生，而是一个大的群体，各个学生有各自的特点，教师在教学过程中要使每个学生都能理解所传授的内容，取得较好的教学效果，这单靠教师对过程的控制是不够的，因而要激发学生进行自我监督和自我评价。

三、促进学生自主探索性学习

启发引导学生让其进行探索性学习，通过自己的努力去认识教学中的事物，对每个学生来说都是一件有趣而有益的事，从教学实践的观察中也反映了出来，即使是新教材如果总是以教师的讲解示范开局，往往使学生表现出来的积极性不是来自大脑的探索需求，而是一种较为低级的倾向教材本身的刺激性反应，从而影响了学生技能的形成，如能让学生进行体验的前提下进行尝试性学习，教师再进一步讲授理论知识，并对实验结果进行讲解和示范，并安排学生进行启发性练习。如此从课的一开始就引导学生积极思考，就能较好地激发他们自主探索学习的积极性。

四、促进学生自我管理

课堂中给学生创造条件进行自我管理，可以在教学中的某个环节，教师有计划有目的地创造条件，让学生参与管理可收到很好的效果，如上实验课时教师布置好实验内容、目的、要求和测试方式后，由小组长负责，每个组的同学一起练习、探讨，把原先由教师统一指挥变成由学生自主管理练习，学生的热情和效果会有很大的不同，让学生意识到自己是学习的主人，因而学习的主动性和自觉性会有大幅度提高，同时也培养了学生的各种能力。

五、改变传统的成绩评价体系，提高学生学习动力

篇（7）

（一）在政府任职工作情况

2004年1—7月份，我在旗政府分管常务工作，为确保旗委决策落实，推动政府工作健康发展，我重点抓了三件事。

一是办公室工作。主持制定了《乌中旗人民政府工作规则》、《党政联席会议制度》、《接待工作制度》等规章规范，主持起草了《政府工作报告》、《旗委扩大会议报告》等重要文件，受到主要领导和各级干部的高度评价。重点规范加强了办公室工作，制定了《办公室工作考核办法》，建立例会制度，实行挂牌上岗，公开接受监督。大力改进文风会风，压缩会议和文件数量。重新制定接待标准，创新接待形式，使接待工作走在了全市前列，乌拉特宾馆成功升级为国家二星级宾馆。二是财政税收工作。全面调研、论证并主持实行2004年财政零基预算和苏木乡镇财税体制改革，在提升财政运行质量、调动苏木乡镇增收节支积极性方面收到了明显效果。在担任旗税收秩序整顿领导小组副组长期间，组织开展了税收秩序整顿工作，查补漏税款1300万元，不仅规范了纳税行为，做到了应收尽收，而且有力推动了全旗矿业秩序整顿进程。

三是优化经济发展环境，制定出台了《关于进一步优化经济发展环境的决定》、《关于对损害经济发展环境行为责任追究办法》等政策法规，对执法部门的乱收费、乱罚款、乱摊派现象进行了从严治理。全力推进行政审批制度改革，贯彻实施《行政许可法》，清理行政审批事项156项，发文取消57项。并于7月份正式启动了行政服务中心，进驻审批项目89项。为推进政府公开、扩大对外开放和招商引资发挥了积极作用。

（二）在旗委任职工作情况

城镇经济工作：

1、抓服务，力求宏观和微观相结合。一是按照旗委、政府把发展工业经济作为全年工作首要任务的要求，进一步落实了《加快工业经济发展意见》，多次深入企业进行调查研究、了解情况，对现有企业分类排队，一个企业一个企业地分析研究，查找问题，搜寻症结，提出对策。二是先后多次深入重点企业了解情况，采取现场办公的形式，及时帮助企业解决面临的实际困难和问题，为企业排忧解难。三是组织研究论证供热公司转制方案，成功实施了公开拍卖，完成了供热公司国有转民营的体制改革。四是充分协调金融、税务、工商、电力、邮政、电信、国土资源等部门，努力促使各条管部门为地方经济和社会发展提供有效服务。五是狠抓城镇和中心集镇的建设工作，会同有关领导和部门，研究规划，论证方案，制定相关政策。先后聘请专家对海镇、甘其毛道口岸建设进行了规划编制；对金泉工业基地产业发展规划和基地总体规划进行编制；完成了蒙古国资源合作开发项目的配套规划工作。六是深化教育卫生体制改革，积极调整中小学布局，全面整合教育资源，组织研究制定了《学校布局调整实施意见》、《教师全员聘任制实施方案》和《教育系统人事制度改革、人员分流实施方案》，共撤销学区4个，中小学17个，分流教师803人，新录用222人。同时积极探索卫生系统、自来水厂等公益事业改革。

2、抓调整，力求工业经济增长的质量与效益并重。一是以重点项目为突破口，优化资本结构，重点培育了电力、焦炭、高载能、石油化工、有色金属冶金、农畜产品加工六大产业集群，努力构筑优势区域、优势产业、优势企业“三优”联动的工业发展新格局。二是以矿业秩序整顿为突破口，优化产业结构，着力发展循环经济。我担任旗矿业和税收秩序整顿领导小组组长，对全旗的矿点和矿山企业进行了现场调查，制定实施了《乌拉特中旗矿业秩序治理整顿实施方案》，依法对全旗81个矿点和企业进行治理整顿，打击无证开采，关闭不具备安全生产条件的矿山2处，对12户存在环境污染严重的矿山企业进行了限期整改，为地方财政增加可用资金2800多万元。积极整合铁矿资源，提高了高载能工业准入门槛，限制高污染、低水平的项目进入，积极倡导发展循环经济。

二、身建设情况

一年来，我从强化学习、提高素质入手，重点抓了“学习团结、作风、廉政”四个环节。

（一）加强学习，创新领导能力

在认真坚持中心组学习制度、自觉地参加中心组集中学习的同时，利用早晚、周末等一切可以利用的时间，坚持不间断的自学，坚持从实践中学。在学习过程中，创新学习方法，做到了“三个结合”，一是把学习理论与总结实践经验结合起来；二是把学习理论与学习当代经济、科技、文化、法律等知识结合起来；三是把学习理论与本职工作相关的方针、政策结合起来。本年度共撰写学习心得体会及学习论文6篇，读书笔记近5万字。

（二）讲求团结，创新领导方法

一是搞好与正职的关系，做到了“三不”，即尊重而不吹捧，请示而不依赖，服从而不盲从。二是搞好与班子成员的关系，做到了“三不”，即支持而不拆台，分工而不分家，通气而不封闭。三是搞好与基层的关系，做到了“二不”，即信任而不干予，爱护而不庇护。四是勇于开展批评与自我批评。对不同意见，指出不指责，帮助不讥讽；对自己的不足，剖根寻源，勇于承担责任，敢于自我批评。

（三）求真务实，创新领导作风

一年来，针对我旗经济社会发展中的一些重点问题、战略性问题、热点问题、典型问题进行分析研究，深入基层和分管各部门进行了深入而广泛的调查研究。对全旗矿产资源开发、税收征管、教育改革中存在的一些问题，多次深入基层、深入群众进行专项调查研究，摸清了问题产生的原因，找准问题的根本症结，应用切实可行的办法，解决了实际问题，收到了很好的效果。注重对各地、各部门典型经验的挖掘研究，并有意识地上升到理论高度加以推广。一年来，共深入基层调研30多次，形成调研报告4篇，形成指导性文件6件，组织召开现场办公会15次。

篇（8）

暑假过得还是很充实的，成功的做了一次校园。工作是负责招生，这是一份“嘴皮子”的活，要胆大、心细、脸皮厚、诚实，这个工作很有挑战性，让我学会如何管理一个团队并且懂得要有自强不息的精神，而且知道坚持才能成功。很多时候，一个人去做一件事情，或许也能成功，但如果要去做一件大事，就需要一个团队，因为只要一个团队向心力是一致的话，事情就可以迎刃而解，很多事情在成员之间讨论就会容易。

以前尽管做的兼职不算多，工作类型也只是发传单、促销而已，但我的确感觉这份工作可以让一个人成长起来，以前做一件事情，不管结果如何，都不愿意去考虑，而做，每一次的失败，我都要做出总结和自我批评，团队的成员在一起相互交流与学习，从中可以知道自己的缺点和不足，这是一件开心和进步的工作与学习同步进行的过程。这个兼职工作不仅让我赚点零花钱，也让我学到不少课堂学不到的东西。我觉得做校园是最能锻炼人的能力的工作。

一直以来，我以为校园是比较轻松的工作，对自身不会提供锻炼的平台。但我错了，暑假两个月的时间，我报名做了培训班的校园。在培训班工作人员向我们介绍工作细节时，我就觉得这份工作不好做。比如，你要有勇气敲别的宿舍的门，在向别人介绍时不要脸红。这可能对于别人来说不太难，但对于每一个人来说第一次去敲陌生人的门都需要勇气的，也极具挑战性。我并不是那种敢于挑战的人，有句话说得好：不对自己狠一点，真的不知道自己有多厉害!其实很多时候我们都低估了我们自己的实力，只要你愿意去做，下定决心，很多事情都是可以成功的。于是我开始了自己的校园之路，鼓起勇气敲开一个又一个的宿舍门，耐心的向他们介绍。

两个月的时间就这样过去了，其中有苦也有乐，但我认为乐多于苦，因为没有什么比成长更重要的，作为一个大学，我们需要什么?我们需要的是学习的能力和不断前进的脚步，把自己各方面的知识和能力都提高了，我们才能成长起来，才能做一个合格的大学生。在大学的生活是这样的一种生活才是有意义的，不遗憾，不颓废。在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大;在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知;在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意;当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。 食有五味，工作亦有五味。工作就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。处处留心皆学问，做任何事情，要学会思考与总结，只有这样才能真的把你在课堂上学到的知识用到实践中去，是我们只有把它灵活地运用在生活、工作上，只有做多了用多了，你才能够将它为我是用，才能锻炼出属于你自己的经验。

做兼职也是体验生活，做兼职也是为了让自己的生活变得更有意义，做兼职也是为了让自己明白生活中的得与失。

篇（9）

我自加入白鲸文学社以来，积极参加协会各个活动，长期以来，基本上对工作的各个岗位及协会的运作十分熟悉。我坚持做到了遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，勤奋刻苦，努力学习，成绩优秀，关心同学，热爱集体；不足是工学矛盾不能处理的十分好，今后我一定争取在不耽误学习的基础上尽可能的抽出更多的时间加入到文学社的工作中。

在过去的这段时间里，我多次参与文学社的各种活动，经常接触到文艺部部以及其他部门的许多工作，从中我学会了很多。

第一，我学会最深刻的一个词，就是“团队”。我认为我们平时的工作中，作为一个团体，各自发挥自己的优势与长处来共同完成一个目标，大家互取优点，互补短处，每个人都要融入集体当中，否则就如同一盘散沙。一根筷子容易弯，十根筷子折不断就是这个道理。

第二，我学到最多的就是“信心”。工作需要自信，不相信自己，任何事都做不好，同时信心也会成为我工作学习中的内动力。在这一年的锻炼中我充分意识到，自信，来自于自己本身而不是被人给予，是来源于事前的充分准备。这样才能在面临问题和困难时选择最优的解决方案。这是对他人负责，对交给我这项工作的领导者负责，更是对自己负责。

说到负责，我要说的第三点，也是最重要的一点，就是“责任”。做其事，尽其责。把分内的事铭记于心，该做什么，怎样做，及早策划，未雨绸缪。不因事大而难为，不因事小而不为，不因事多而忘为。

篇（10）

大学生检讨模板1尊敬的老师：

现在我深深地知道错了，检讨我的错误，我学习成绩差、课间打闹的行为：

第一，是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。从今日起，我必须从以往错误当中充分吸取经验教训，花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面，要以充分谨慎的态度面对在校生活，最大限度地保证在校期间不违反纪律。

第二，针对我学习成绩差的问题。正所谓“学习要搞好，必须度煎熬”!从今日开始，我要对彻底端正学习态度，摒弃以前慵懒作风，刻苦努力勤奋读书。学习之余要充分利用时间来熟悉、积累学习方法，培养自己的学习能力。通过不断地学习、积累，尽我

最大努力避免今后学习失误情况的发生。

第三，我今后必将定期做好学习反思与总结。从今往后，在努力认真完成一阶段任务之外。我必将要求自己对于每一单元学习做深刻反思与总结。反思学习当中暴露出的问题，想出解决方案，全面地总结学习。

最后，我必将深刻吸取教训，培养自身对学习的危机感、警惕感。我一定做深刻的反省与自查自纠，从思想高度上觉醒自我，认真谨慎对待学习中的每一个关卡。并且，以高度危机感、警惕感对待学习。使自己变得成熟、稳重、谨慎。

进入高中这么久以来，我接连犯错。我愧对于老师，也辜负了老师对我的期待与关怀。此次检讨之后，今后我将坚决执行上述改正措施认真改正错误，请老师不要放弃我，请同学们监督我!

此致!

检讨人：___

大学生检讨模板2尊敬的_老师：

您好!现在我十分后悔，我做了一件错事，我简直不能原谅我自己!昨天我无视学校的规章制度，藐视校领导的决定，私自带饭到宿舍。今天，我怀着愧疚、懊悔和忐忑的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种恶劣行为的深痛恶绝及保证不再犯的决心。

早在我刚踏进这个学校的时候，学校就已经三令五申，一再强调，学生，不得往宿舍带饭。这两天，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，在老师的耐心教导下，通过学习学生手则中学生住宿管理规定，使我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天通过反思认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点结果汇报如下：第一，我的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。

第二，思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

第三，在升本期间，，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不能带饭进宿舍，但我把这些都成了耳旁风，这些都是不应该的。

第四，我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。想着带一次也无所谓，当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。

据上，在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

第一，从错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成严重。

第二，提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

第三，制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心的坏习惯，按照老师要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩弥补我的过错。

第四，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。

第五，从思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

第六，保证不再出现上述错误。希望老师能够原谅我!最后请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。

您的学生：___

大学生检讨模板3尊敬的班主任老师：

此番经过面壁思过，我对于自己所犯错误有了深刻的醒悟，特此递交检讨。

回顾错误，我发现自己是多么的不应该。身为一名学生，是一个懵懂无知的后生。老师是有学识的长辈，是带领我们成长教育我们为人处世的人。老师对我们有如此厚恩，我们理所应当尊师重道。而我此次在课堂上与老师顶撞谩骂，还跟老师摔摔打打，实在是错谬之极啊。

这段时间以来，经过老师的批评，我深刻得意识到了错误。我很清楚，我的这次错误实在严重。此次错误不仅违反了学校规定，而且也伤害了老师与同学们的感情。本人自知错误很严重，自错误发生以后到现在一直在做反思，每每想起自己的冲动，内心就起懊悔不已。然而，我又十分清楚老师痛批我，也是对我有关爱，也是希望我能够及时、清楚、深刻得认识错误，尽快改正错误，以避免今后再犯。现在，我明白了老师的良苦用心，更加坚定了改正错误的决心：

在此我要向老师郑重保证：从今以后，我必须努力端正提高自己的思想品德。今后切实听从配合老师的各方面学习安排，并且切实遵守学校的各方面规范规章，绝不再出现类似不文明的错误行为了。此外，我必须从此次错误当中，充分吸取足够的经验教训，在内心深刻牢记此次错误。在今后的具体学习生活当中，不间断警醒自己，时常谨记。我必须加倍努力认识得对待今后学习。口说无凭，我要以今后的实际学习成绩来向老师与同学们表明态度，决不辜负老师对我的厚待与关怀，也请同学们监督。

此致

检讨人：___

大学生检讨模板4尊敬的学校老师：

关于今天上课时候睡觉的事情，我感到非常后悔，对于自身所犯的错误感到深深的烦恼与内疚，特此检讨!

回顾错误，我当时由于感到学习听不进去，慢慢地就产生了倦意就爬在桌子上睡了起来。面对错误，这已经不是我第一次在课堂上睡觉了，我的上课睡觉行为给周围同学做了非常不好的范例，让周围同学受到了我的影响，同时我的行为还影响老师的教学心情，从而就严重地降低了老师的教学水平，进一步来说让全班同学都受到了我的不好影响。

面对错误，我感到愧疚。经过领导的批评以后，我更是认识到了自身错误的严重性。我屡教不改，经常违反学校纪律，充分说明我是一个不懂事的青年，没有意识到“遵守纪律，积极上进”才是一名青年学生的正途。而我这样上课睡觉，也充分暴露出我“怕懒得、不求学”的不好学习品行，我这样的品行倘若继续存在，在今后就很难立足社会，更是无法适应当今社会对于人才的要求。

总而言之，上课睡觉违反课堂纪律，就是一种违纪违规行为，我错了，我深深地感到了自责，今天班主任给我父母打电话以后，晚上我的心情也不好受。

在此，我向您保证：今后我一定要认清错误，彻底改正这个上课睡觉的'坏毛病，即使听不进，我也努力看书，争取理解知识。

此致!

检讨人：___

____年_月_日

大学生检讨模板5敬爱的老师：

我是你的学生：___。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去上课的，很多次没有请假又没有去上课，是因为比如我的一些同学朋友来学校找我，有时是找我耍，有时是找我借书，学习资料，有时又是朋友住院需要我去看看等等。我觉得这些原因向老师请假是不充分的，而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付

付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

再次，希望学院给我一个能够改正错误的机会。

篇（11）

二、目标要求

根据中央关于“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体要求，确定工作的目标要求。

（一）贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强。要在把握世情、国情、党情，把握高速公路管理工作贯彻落实科学发展观的基本要求和具体内容，把握科学发展与市场监管执法内在规律基础上，以构建保障科学发展新机制为核心，在正确处理管理与发展、与服务等重大关系问题上，统一思想、提高认识，进一步转变思想观念、管理职能、工作方式和工作作风，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）影响和制约高速公路管理推进科学发展的突出问题得以切实解决。以解放思想、改革创新的精神，破解影响和制约科学发展全局的重大问题

；破解高速公路管理监管和执法中的疑难问题；破解高速公路管理工作中人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题；推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。

（三）保障高速公路管理推进科学发展新机制的基本框架初步形成。坚持“四个统一”，以建立健全与社会主义市场经济体制相适应的市场监管机制和现代市场管理体系为出发点，以推进高速公路管理工作“四化建设”为抓手，着力构建长效监管机制，努力实现“四高目标”，切实提高高速公路管理对经济社会全面协调可持续发展的服务保障能力，形成有利于科学发展的高速公路管理改革与发展的总体思路。

（四）高速公路运营管理促进科学发展的能力进一步提高。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，提高调查研究、破解高速公路管理突出问题的能力，提高服务经济社会发展全局、谋划提高高速公路服务社会的能力，提高适应新形势新要求、推进高速公路运营管理改革创新的能力，进一步增强贯彻落实科学发展观和省交通厅、高管局管理工作重要指示精神的执行力。

三、基本原则

学习实践活动要坚持“四个统一”，以努力实现“四个转变”、积极推进“四化建设”、全面实现“六高目标”为实践载体，以科级以上领导班子和科级以上党员领导干部为重点。同时，组织广大党员认真学习、开展讨论、解放思想、勇于创新、积极实践。着重把握好以下基本原则：

（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步更新思想观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展规律、符合自然规律、符合党的执政规律，使高速公路运营管理各项工作更加符合科学发展观的要求。

（二）突出实践特色。要把学习实践活动与贯彻落实党的十七大对高速公路管理工作提出的新要求结合起来，与总结改革开放30年来的成功经验、继续推进高速公路管理改革发展结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，把实践特色贯穿活动全过程。

（三）贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，广纳群言，倾听民声，了解民意，集中民智，认真听取群众的意见和建议，真诚接受群众的监督，尊重群众的首创精神，把群众满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准。同时，注意加强对群众的教育引导。

（四）正面教育为主。学习实践活动要坚持理论教育与实践教育相结合，自觉进行自我教育、自我提高。坚持高标准、严要

求，组织党员领导干部深入学习领会科学发展观，统一对重大问题的认识，引导领导班子和党员领导干部按照科学发展观的基本要求，联系思想和工作实际，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题，注重总结经验教训，认真开展批评与自我批评，制定切实可行的整改措施，进一步明确努力方向。

四、方法步骤

公司深入学习实践科学发展观活动，从9月下旬开始，到**年2月底结束，集中活动时间约6个月，包括学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，每个阶段3个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节，共11个环节。

(一)准备动员环节（9月19日至10月8日）

1、传达学习交通厅、省高管局和公司关于深入学习实践科学发展观活动的部署要求，统一思想，明确任务，研究制定学习实践活动工作方案,明确学习实践活动的指导思想、目标任务、基本原则和具体安排。

2、成立学习实践活动领导小组，抽调人员组建工作班子。