互联网技术论文大全11篇

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随着互联网技术的不断推广应用，电子商务开始出现，并改变了人们传统的商务模式和消费方式，成为推动经济发展的重要力量。电子商务以较快的发展速度迅速占领了诸多行业和主要经济领域。同时电子商务也对展览行业产生了非常大的影响，会展经济以其自身的特点和属性能够实现电子商务的发展模式。首先，多数的会展本身存在的重要意义就在于促进企业、行业间的信息交流，促进商品在新的市场环境和技术条件下的流通，从这个角度讲，会展本身就是一种商务活动，网络会展就是另一种形式下的电子商务。其次，展览的最终目的是实现企业盈利，基本手段是传播企业信息和商品信息，这与电子商务不谋而合，也是电子商务重要的特点和优点。因此，展览业可以作为电子商务的另一种实现方式。会展经济已经成为当前重要的经济成分，网络技术对会展经济的重要影响就是提高信息传播的速度和效率，提升会展经济运营的效率和水平，网络会展不断结合电子商务的优势、基础平台也成为今后网络技术下会展经济的重要发展方向。

1.2网络会展的基本特点

会展的本质仍然是企业和商品信息的交流与传播，技术条件的变化只会改变会展的功能实现，不会改变会展的本质特点。现在会展行业大的发展趋势就是不断加入信息技术的最新成果，重视信息在其中的价值和作用，新的经济条件下和新的技术条件下，会展企业必须注意整体技术环境的变化，将新的技术资源与企业会展活动有效结合。首先，网络会展的首要特点就是打破了传统会展空间、时间限制。建立了企业与客户长久的往来关系，使双方在更深层次上增加了彼此的了解，提高了相互贸易和相互合作的概率。网络会展通过建立系统化、流程化的运作平台，改变了传统的人为管理和人为操作的传统模式，为企业提供了更加经济、自由、安全的保证体系。其次，网络会展在传统商品流通和商业贸易基础上缔结和延伸了新的价值链，推动了国家和地区经济的纵深化、多元化发展，为传统的实物展览方式增加了许多增值的、人性化的服务内容。也增加了人们参与会展的角度和元素，是传统会展的重要补充，极大地提升了会展的影响力，为诸多企业增加商品交易和市场货品利用活动提供了重要的机遇。随着网络技术在会展中应用水平的不断成熟，以及电子商务发展模式的不断完善，网络会展产生的影响力会越来越大，对经济增产的实效作用会越来越突出。

1.3网络会展与传统实物会展的关系

网络会展与传统实物会展在技术手段、展出场所、内容、时间期限、费用等方面各有特点。网络会展相对于实物会展在成本、效率、市场空间、规模等方面具有无可比拟的优势，但是在法规制定、信息完整性、信息统计等方面存在着一定的缺陷。网络会展与传统实物会展的关系体现在以下两个方面。第一，网络会展的兴起和发展对传统会展造成了一定的冲击，传统会展在新的市场环境下和新的技术条件下其规模有所萎缩，传统的实物会展数量趋于下滑。第二，网络会展虽然在发展前景上有非常美好的前途，但是并不会彻底替代实物会展，网络会展和实物会展在不同方面各有优势，没有必须替代的必要。另外，由于网络会展的一些缺陷以及消费者的心理特点、消费思维使得网络会展也不可能替代实物会展。基于这个角度，网络会展必须在发展过程中与实物会展寻找合作共存的结合点，实现共赢发展的良好局面，因为实物会展的重要影响仍然是网络会展存在的基本前提，网络会展在某些方面必须依靠实物会展形成的重要基础，两者在信息传播、商务交流、发展空间、技术应用等方面有着合作共存的必要。

2网络会展操作模式的相关分析

2.1网络会展操作的计算机系统组成

网络会展的实现必须借助于众多的网络技术，探讨网络会展操作的计算机组成对网络会展发展具有重要的意义。目前，国内外各种大型的交易博览会、产品展览会都应用了许多的计算机技术、信息技术以及网络技术，但大都停留在场面渲染和界面包装的层面，还有的仅仅采用了一般的网页构建，没有应用发挥作用的虚拟现实技术，还有的虽然应用了虚拟现实技术，但是没有和真实的展览场景有机结合起来，其效果仍然有限。真正的网络会展系统必须包含虚拟现实技术、超媒体技术、数据库技术和网络技术等，构架一个真正的网络和软件结合的应用平台，为展览的组织、位置导航等内容服务。目前比较成熟的网络会展系统主要由用于展览的网络平台、展览的信息管理系统、会务的信息管理系统和商务信息系统等组成，各自发挥不同的作用，使整个系统形成一个完整、有效的功能集合体。

2.2网络会展操作在会展经济中的应用原则

网络会展在进行操作时必须遵循以下几种原则：第一，必须以用户为工作核心，同时提供优质、个性化的服务。第二，充分利用企业的信息资源，提高资源的使用效益，提高用户的经济效益。第三，使用过程中能够有效降低用户的使用成本。综合以上原则，用户在使用网络会展形式进行相关的业务操作时，必须从企业的实际出发，结合会展的实际需要，充分利用网络技术的优势和特点，将这两点完美地结合在一起，实现网络会展对企业发展和经济效益提升的重要作用。

3互联网技术下的会展经济发展趋势

网络会展的兴起和发展是信息技术的产物，是对传统展览模式的技术突破，给会展经济的发展注入了新的活力和动力。尽管网络会展的实际发展和应用水平不是很高，但是从长远的角度来看，随着信息技术和电子商务的进一步发展，仍然具有非常好的发展前景，尤其是对于一些规模比较小的企业来说，借助于电子商务平台、网络信息平台，那些经营业绩比较好、企业信用度良好、管理水平相对比较高的企业会获得较大的优势，可以开拓更为广阔的市场空间，形成新的竞争潜力。为了与广阔的发展前景相结合，本文在这里提出了自己的几点建议。第一，在国家层面和企业层面上要重视网络基础设施的建设工作，为网络会展经济的进一步发展提供更加有力的市场环境和基础条件，借此进一步降低企业网络营销的有关费用，提高网络会展的实际效益和质量水平；加大相关核心技术的研发投入，重视企业利益的维护。第二，政府要加强网络会展的监管力度，制定相关的法律措施保障企业的合法利益，建立完善的法律保障体系和相关的授权认证机构，维护网络会展的正常秩序。第三，企业也要重视网络营销的发展和相关技术人才的引进，提高企业的经营管理水平，加强配套设施的建设，为网络会展和会展经济的进一步发展提供良好的人才保证。

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2采用网络防火墙（硬件）防御来自互联网的非法数据类型，与入侵防护系统(IPS)形成双层防火墙技术共同抵御黑客入侵及在线扫描攻击等非法网络行为

入侵防护系统（IPS）通过网络端口与防火墙形成级联，部署在互联网入口位置，实现双层过滤，组成了网络数据平台的第二级防护。计算机一旦连接网络，计算机系统的安全性就显得尤为重要，既要考虑网络病毒的查杀，还得提防外部非法用户的侵入，防火墙技术就成为网络安全最重要的防范措施和手段。目前技术条件下，能够有效保护网络安全（内部网络安全和服务器安全）的措施就是设置双层防火墙。防火墙限制不明身份人员对内部网络访问，同时也是对内部用户和外网连接进行必要限制的一种安全设置。双层过滤技术主要包括外部防火墙和内部防火墙，外部防火墙的功能是过滤，内部防火墙则可以确保内部网络对外部网络访问的安全。在内、外部防火墙之间存在着一个独立的空间区域，这一区域的存在为内部网络安全提供了保障。即使非法入侵者攻破了外部防火墙，由于这一区域的存在，他们也无法侵入到内部网络。所以将提供对外网络访问的服务器放置在这一空间区域内就能确保其安全性。当客户端工作时防火墙能对用户网络访问日志进行记录，计算机系统一旦发生异常，防火墙就能及时地进行阻隔，从而防止用户信息的泄露，并为用户提供相关的信息记录。选择并安装适当的防火墙能够有效地提高计算机使用的安全性，控制不明身份人员对用户信息的偷窥，降低网络使用的危险性，更好地保护计算机和网络使用的安全性[1]。

3采用上网行为管理系统（硬件）对内网用户的网络应用行为进行管控，限制各类非办公软件的使用，并对网络流量资源进行调配

经过二次过滤的数据通过防火墙级联至上网行为管理机，经上网行为管理机的下行端口联接至核心交换机就完成了网络数据平台的第三级硬件管控措施。在使用上网行为管理系统之前，单位的互联网使用一直处于粗放式管理模式。部分未授权职工通过扫描网络IP地址的方式，使用笔记本电脑和更改办公电脑IP地址达到非法上网的目的。由此造成的IP地址冲突时有发生，影响了合法用户的使用；而上班时间玩网游、看电影、网购、下载超大软件等非正常上网行为则严重影响了单位的正常工作秩序。启用上网行为管理系统之后针对上述问题采取了绑定合法用户电脑IP和设置用户名、密码验证上网的方式，杜绝了非授权用户利用非法手段使用互联网现象；通过配置用户权限，限制了在线视频、P2P下载、网购、网游、炒股等明令禁止的网络行为。以2014年7月23日为例，当天单位全网内共拦截到P2P行为433例、网络流媒体134例、危险行为0例、游戏应用16例、股票交易及行情分析0例；对网络流量的策略化管理，保证了网页浏览、收发邮件、视频会议等基础应用的网络带宽，规范了办公人员的上网行为。在方便管理的同时保障了单位正常上网环境的畅通。

4采用网络版杀毒软件对全院范围内客户端电脑安装病毒防护程序，及时查杀病毒，实时抵御病毒对网络环境所带来的威胁

网络版杀毒软件是整个数据资源平台中的最后一个防护环节，选择一个适用于本单位的网络版杀毒软件至关重要，它的正常运行决定着作为系统中最末端的工作电脑的安全运转与否。普通杀毒软件最大的败笔是将正在使用的工作软件当作病毒误报误杀，不仅不能保护客户端的正常应用，反而成了危害医院正常工作的“元凶”。在征求了信息化管理软件生产厂商的意见后单位决定选用一款处理策略相对比较温和的病毒防护软件。该杀毒软件对感染了病毒的电脑采取先隔离审查再清除病毒的方式，对医院等大型企事业单位敏感数据有良好的包容性，适用于医院的工作环境需要。配置好网络版杀毒软件服务器端设置及自动查杀病毒的策略后，该杀毒软件可自动在线升级服务器端病毒知识库并对客户端进行更新，同时根据预置策略唤醒客户端对整机进行查杀处理。在对最近一次的服务器日志例行分析中发现自2014年初至7月23日止，全院范围内发现病毒104种，共计40329个；通过预设扫描方式处理病毒1220个，实时扫描处理病毒39095个，而手工扫描处理的病毒数量仅为14个；在随后的全院范围内调查问卷中也没有发现漏杀、误杀、杀毒不完全等现象。对正在使用的工作软件普调中也没有发现拦截报警等情况，这说明目前在我单位的工作应用中网络版杀毒软件已成功发挥了堡垒作用，自动处理工作中的不安全因素已成为常态化运行。

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2能源互联网技术框架分析

2.1能源互联网构成

构建“能源互联网”的主要目的是优化能源结构（更多应用新能源）、提高能源效率（发挥不同能源优势和新型负荷的技术优势），从而改善用户体验。优化能源互联网资源，首先需要确认能源互联网构成要素，界定优化范围。根据文献[1]和[2]描述，结合智能电网研究成果，图1描述了能源互联网总体构成：电、供热及供冷等形式的能源输入通过与信息等支撑系统有机融合，构成协同工作的现代“综合能源供给系统”。该系统内多种能源（化石能源、可再生能源）通过电、冷、热和储能等形式之间的协调调度供给，达到能源高效利用、满足用户多种能源应用需求、提高社会供能可靠性和安全性等目的；同时，通过多种能源系统的整体协调，还有助于消除能源供应瓶颈，提高各能源设备利用效率。不同能源对环境的影响不同，传统能源供应体系中，特定能源已经形成了相对稳定的消费市场，比如石油主要用于交通、化工、发电等行业；天然气则主要于日常生活、供热、发电、交通等领域。可再生能源目前几乎全部用来发电。一次能源长期以来形成了自身的产业链条，不同种类能源间互相补充空间有限。但是，电能可以充当不同能源间的桥梁。目前可再生能源绝大部分转化为电能。如果通过电能用绿色可再生能源替换其他高污染一次能源，可以提高能源消费的整体环境友好程度。要实现这种能源的优化供给需要具备几个条件：①要具备不同种类能源间的（供求关系等）信息互通；②要具备能源输出互相替代的必要技术手段，即通过电能能够满足被替代能源消费主体的需求；③要能够给能源消费者清晰、及时的引导信号，吸引能源消费主体参与能源消费优化配置。具备以上条件，配合必要的技术手段，最终实现社会能源的整体优化利用。实现这一目标可以通过技术手段构建“能源互联网”。

2.2能源互联网技术框架

为了达到上述整体优化目标，在明确能源“互联”范围基础上，需要进一步研究合理的能源互联网技术框架，应用先进技术发挥多种能源与用户互联、互动的整体优势。这种能源互联网技术框架设计的唯一目的是发挥技术优势，从技术角度提高能源的使用效率。在不存在政策、市场和技术条件限制的前提下，设计满足上述条件的能源互联网技术框架模型，如图2所示。图2所示“能源互联网技术框架”包括“市场环境”、“能源供给、转化和消费”、“信息支持”以及“调度控制”4个部分。市场环境包括能源供给侧市场和能源需求侧市场。其中，能源供给侧市场负责不同种类能源的市场价格信号，调节市场能源供应结构（可以在这个环节使用价格信号或补贴鼓励使用清洁能源，减小环境污染）；能源需求侧市场负责吸引可控负荷和具有反向送电（或其他能源形式）的“发用电联合体”参与需求侧调度控制的价格或其他激励信号，以鼓励负荷参与需求侧响应。能源供给、转化及消费是能源互联网中的能源流，也是整个技术框架的最终优化协调对象。多种能源发出的电、热、冷等能量形式通过输电电网、管网或者运输通道最终抵达用户侧，满足用户的用能需求。能源互联网框架在以上基础上，加强了对分布式电源和微电网的支持，同时应用各种储能以及电转化为气体等技术，结合信息共享和多种能源的成本对比，以电能为中心实现有目标（优化或降低污染、提高清洁能源比例等）的多种能源间的替代和转换。消费环节除了包括传统用户还增加了智能可控用户以及可以反向供能的发用电联合体等。信息共享支持是整个技术框架中的信息流。“高速、可靠和安全”的未来信息网络技术是实现能源互联网技术框架下大量数据采集、传输、分析再到优化计算的基础条件。在信息技术支持下，为保障整个能源框架的安全优化运行，需要设置必要的运营管理机构，对能源进行集中调度管理，这种调度管理可以采用与外部市场环境相适应的商业运营模式并根据能源管理范围进行分级设计。同时针对用户侧可控负荷和具有发电及其他供能（供热、制冷等）能力的“发用电联合体”在自愿的前提下可以直接参与或通过“负荷调度控制”，应用“虚拟发电厂”技术参与能源互联网的调度控制。这种基于信息共享的通过能源整体调度控制实现能源的整体优化利用是能源互联网技术框架的核心内容。

2.3能源互联网优化控制概念模型

在上述能源互联网技术框架内能源消费有如下特性。（1）能源供应能够“互联”。能源互联网技术框架下不同能源间可以相互支持以及一定程度上的替代转换。这种互联可以通过控制系统实现面向用户最终需求的“应用转化”，也可以直接通过能源间的转换与替代实现。（2）能源互联后不影响用户的使用。方便用户安全高效使用，原来互相割裂的能源供应“互联”后应提升用户体验，不影响用户的正常使用。（3）能源互联后能够优化。能源互联网技术框架下的能源供应应该比“互联”之前有更高的效率。可见，能源互联网是一个以对能源进行整体优化为目标的复杂能源供用系统，为了实现整体优化的目的，需要建立相应的优化模型。综上所述，不同种类能源消费行为的成本是变动的，同时，不同种类能源供应对环境的影响不同。再考虑到新型负荷的可控性，建立如下能源互联网优化模型。以上模型的物理意义是在满足能源总供给与需求之间平衡和能源与供给消费约束的前提下，追求能源供应总成本最低或者污染排放最小等优化目标。能源互联网的优化模型根据不同市场运营规则细节上将有所不同，这里讨论的优化模型是对能源互联网技术框架的一种目的性描述，求解该模型需要确定不同能源的成本函数和其他约束条件，这些约束条件与具体的能源互联网运营规则和物理环境密切相关。

3能源互联网研究现状

上述“能源互联网”技术框架是对未来能源整体供用体系的概念性设想，关于未来的能源发展，国内外普遍开展了基于先进信息通信技术的包含能源互动思想（包含能源间的转化和替代）的相关研究。除了文献[1]中关于“能源互联网”的设想外，美国各大研究机构和高校都在进行相关研究。在用户互动方面，美国在需求侧响应方面已经进入实际应用阶段，电网中出现了专职的“调荷服务商”用于为电网提供负荷调度服务；能源的互联与转换方面，美国发电公司长期根据市场需要选择出售天然气与电力的比例。欧盟也在开展“智能能源的未来网络”（FINSENY）项目，研究将能源与信息的整合，汇集了能源和ICT（信息通信技术）行业的关键技术以确定智能能源系统对ICT的要求，从而提供创新性的能源解决方案以优化能源传输，改变人们的能源消费方式，减少CO2的排放，改善生活环境[3]。日本则在微网及分布式电源基础上致力于研究冠名为“电力路由器”的电能控制技术及相关装备[4]。在国内，关于未来能源供应技术的研究一直受到高度重视，国家电网公司明确“能源互联网”是未来的智能电网，智能电网是承载第三次工业革命的基础平台，对第三次工业革命具有全局性的推动作用。目前，国家电网公司已积极开展、部署相关研究工作。北京市科委组织了“第三次工业革命”和“能源互联网”专家研讨会，并启动了相关软课题研究，以期形成详细的能源互联网调研报告和路线图。中国能源发展目前面临总量供应（石油、天然气对外依存度高）、资源配置（能源与生产力分布不均衡）、能源效率（大量煤炭直接燃烧，整体能效偏低）、生态环境（土壤、水质、大气污染）四大问题。针对以上问题，可以采用增加清洁能源发电比例、提高能源效率的方法加以改善。本文所述能源互联网技术框架统一配置能源资源，从能源供给和使用2个方面进行整体优化，基于信息共享建立必要的市场调节机制，优化引导能源的开发和使用，最终实现增加清洁能源发电比例、提高能源效率，以电能为中心统一优化配置能源资源；使能源发展方式由消耗型向可持续、可再生和更环保的发展轨迹过渡；实现能源供应安全、清洁、环保与友好地发展[5-11]。

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互联网技术不断迅猛发展的今天，人们生活的方方面面军面临着现代网络化，构建、完善对应的公共管理政策势在必行，政府务必要扮演好引导角色，并在政府公共管理政策中对网络政治参与展开科学合理利用。

一、互联网下的民众政治参与

互联网下的民众政治参与是基于高科技，依托互联网强化民主政治发展的一种新方式方法。伴随近年来互联网技术的不断发展，政府公共管理政策一方面开展传统信息收集，一方面受到互联网技术越来越大的影响，互联网下的民众政治参与在公共管理中扮演着越来越重要的角色，已然转变成民众参与政府公共管理政策出台的一条新途径[2]。伴随民主政治的发展，相继诞生了一系列民众政治参与的方式，好比选举、、政治结社等等，结合先进国家有效经验而言，诸如政策研讨会、立法听证会等，对民众政治参与、政策制定同样可发挥积极作用。此类通过传统方式开展互动的方式即便可对民众政治参与发挥一定积极作用。然而，受它们存在一定局限性影响，使得部分重大、敏感、与社会主流思想相关的内容难以转变成议题，进一步阻碍了政府民众意图的了解认识。网络凭借自身互动性、开放性的特征，可为民众发表诉求、观点提供有效的平台，也逐步构筑起了十分具有影响力的网络政治参与，互联网下的民众政治参与促进民众获取对公共管理的一定话语权，在政府公共管理中形成了巨大影响。

二、互联网下的公共服务改革

互联网技术下，一方面促进了政府提供公共服务模式的改革，一方面促进了政府职能的转变，推进简政放权的脚步。

（1）互联网技术下为公共服务带来巨大挑战。互联网技术可有效发挥市场无形的功能，面对公共服务领域所存在的供需矛盾问题，有效将社会资源、资本引入予以解决，同时以透明公开的形式供由民众自行选取服务，由此势必会对原本政府提供公共服务的质量、效率带来巨大的挑战。

（2）互联网技术下为公共服务带来有力监督。互联网技术可使政府提供公共服务的方式方法信息进一步透明，从而对政府行为带来有力的监督，促进构筑起政府自自我约束、廉洁自律的体系；并且，互联网技术形成海量的数据，有效提升政府对公共服务供需实际情况的了解程度，进一步为制定科学合理的决策提供可靠依据。

三、互联网下的政务发展创新

伴随我国《关于积极推进“互联网 +”行动的指导意见》的实施推进，我国电子政务发展与互联网发展逐步融合，电子政府不断朝“互联网 + 政务”的方向发展。

（1）电子政务顶层设计强化对互联网的应用。伴随我国电子商务事业迅速发展，民众对互联网与信息化形成了更深刻的认识，为了满足民众的新需求，我国电子政务发展务必要逐步对互联网发展新特征、新形势予以适应。电子政务顶层设计应当强化对互联网发展、信息技术的应用，基于对政府系统运行有序、信息安全的确保，自顶层设计着手，将面向广大民众的电子政务应用纳入进互联网，依托互联网推出电子政务业务，促进为民服务创新，建立以互联网为基础的电子政务系统，全力研发以互联网为基础的政务创新为民服务提供的顶层设计新模式。

（2）电子政务发展进一步贴近互联网。改善公共服务水平是我国电子政务的一项重要目标，尤其是面对广大民众基本公共服务的基层电子政务，其核心目的即为向广大民众提供可靠、高质量的基本公共服务。然而现阶段电子政务系统还未能很好达成以互联网为基础的实时在线办理，进而对基本公共服务提供效果构成一定制约。鉴于此，伴随电子政府不断朝“互联网 + 政务”的方向发展，一系列不牵涉信息的公共服务部门，将加大对信息技术及现存互联网基础设施的利用力度，将众多与民众日常生活关联的基本公共服务应用集中至统一的互联网平台。

结束语：

总而言之，互联网技术不断发展，人们日常生活逐步面临网络现代化，制定和完善相关的管理政策势在必行，由此务必要强化网络自身素质，提升政府网络信息判定水平，不断钻研研究、总结经验，积极促进互联网技术下公共管理的有序展开。

参考文献

[1] 毛维军．…公共管理视阈下的网络公众参与 : 意义、困境与破解［J］．湖南省社会主义学院学报，2013，（3）：90 － 92．

[2] 徐娟，叶涛．…浅析网络环境下的公共政策制定的问题与对策［J］．大众商务（投资版），2009，（4）：155 － 156．

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2.移动互联网技术实训要求

移动互联网技术更新速度非常快，与该技术相关的课程教学方法必然要区别于其他基础理论课程的教学，在汲取基础理论教学中积累的有效方法的同时，要积极创新教学方法，适应不断变化的新技术、新知识。

2.1创新教学理念在实训过程中，除了要理论联系实际，更重要的是发扬移动互联网的“开发、分享、互动、创新”的精神，彻底打破旧的教学模式，以学生为教学主体，以项目为驱动，使用各种教学手段来培养学生的实际动手能力，以学生完成项目的过程及提交的项目成果来考核学生的专业能力，并以此作为判断学生是否完成课程要求的核心指标。

2.2工学结合、校企合作移动互联网时代也给校企合作带来了新模式，校企合作将充分调动各自的资源，实现产学研结合和优势互补，为培养创新型、实用型人才打下了基础。

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2新时期互联网通信技术的发展与运用

新时期的通信行业由于互联网的加入，变得和以前任何时代都不同。我们现在所处的时代是互联网信息时代，计算机不断更新换代，互联网通信技术也日趋成熟，被广泛运用到工作与生活的各个领域。随着现代化网络通信技术发展，全球的计算机可以通过电缆、微波、双绞线、通信卫星等媒介互相连接，实现了数据资源全球共享和集中处理。现代人不管身处在何地，都可以通过互联网来查询资料，满足每个人的不同的要求，使办公自动化得到真正的实现。

2.1互联网通信技术在学校教学中的运用

互联网应用在教学中，改变了传统的教学模式，学生和老师除了可以在课堂上面对面交谈外，还可以利用网络平台来进行师生间的交流。班级可以建立自己的交流群，老师们把授课内容中的难点整理出来，也能录制成视频，上传到网络教学平台、博客，在课余时间，有需要的学生就能够点开重复地听直到搞懂为止，这样就满足了班级中不同程度学生的需求。著名的“可汗学院”就是一个网络时代的新生事物，利用网络进行免费授课，目前现有的关于数学、物理、化学、生物、金融、天文学等科目的教学影片超过2000段，加快了全球各年龄段学生的学习速度。网络也是一把双刃剑，既为人们的学习、生活带来了便利，同时也存在很多网络垃圾。老师、家长要对孩子们进行正确的引导，让他们学习如何正确使用网络，避免他们的思想受到毒害。所以，必要的一些杀毒、限游工具也是少不了的。

2.2互联网通信技术在实际生活中的运用

新时期的互联网通信技术有了非常迅猛的发展，在通信行业的应用很广。首先是手机通信、个人电脑通信的普及，2000年以后QQ渐渐成了人们工作、交友的工具，在很大程度上为全球范围内朋友之间的联系创造了条件，打破了时空的限制，大大降低了通讯的成本。并且随之出现了一大批社交软件和查询的平台，为人际交往提供了便利条件，丰富了人们的业余生活，百度等一些网络平台的构建，方便了人们查询信息资料以及沟通交流。还有各种影音软件，是PC电脑和互联网通信结合起来的产物，改变了人们以往观赏电视节目的模式。利用这些视频和影音软件，只要有网络的接入，可以点播，也可以直播，可以免费，也可以付费，可以让人们随心所欲看到他们想看的电视节目。近几年智能手机不断推陈出新，互联网的应用更加广泛，开发了大量的基于互联网通信技术的手机软件，手机成了人们不可或缺的通信工具，2011年微信的出现，更是把互联网通信技术的作用发挥到了极致。由于手机的便携功能，微信成了比QQ应用更为广泛的交友工具。现在不仅是年轻一代的群体，还有很多中老年朋友都开始使用微信，便捷、好用是微信的最大特点，强大的语音、视频功能，即使不会打字也可以使用微信，只要有网络就可以实现免费通信。还可以通过朋友圈交友，了解朋友的日常生活，非常有趣味性，真正实现了交流无国界、交流无年龄，使人们之间的距离缩短，这都是得益于新时期互联网通信技术的运用。运用互联网通信技术的另一个工具是微博，微博用户可以通过平台来微博消息，也可以关注自己的朋友或是感兴趣的人，关注了以后就能了解他人的即时动态，也可以进行评价和转发。微博、微信这两种社交软件都可以通过手机里的通讯录来添加好友，这样不仅让大家的交流更加快捷和安全，而且还可以节省很多通信费用，受到用户的欢迎。软件的功能越强大，越给人们带来全新的体验。

2.3互联网通信技术在其他方面的运用

综上所述，新时期互联网通信技术给人们的生活带来了方便、增加了趣味性，企业与政府的部分职能也借助互联网通信技术而实现。现在耳熟能详的当当、淘宝、卓越、京东等电商，因为应用了互联网，所以买家才能不受地域的限制，才能创造出如此巨大的业绩和利润，这在以前传统营销模式时代是不可能实现的事情。比如淘宝，这个软件的客户端可以装在电脑里，也可以装在手机里，用户的身份不固定。客户可以根据自己的需要来选择所要交易的具体内容，并用电子支付平台来支付所需费用，在双方没有确认交易完成之前资金交由第三方来保管，等确认交易完成以后，交易的总金额就可以转到卖家的电子账户上了。淘宝平台的建立，可以同时兼顾买家和卖家，买家在淘宝上可以有很多货源，有很大的挑选空间，卖家也同样扩大了自己的客户范围，还可以不受地域和距离的限制，且第三方也大有可为，它在保管资金时可以支配资金，实现了资金的再循环，还促使快递业发展，真正实现了多方共赢。互联网通信技术在政府部门也得到运用，随着政府办公公开透明化的要求提高，有很多政府部门都建立了自己的网站，在网络上与群众互动，拉近与群众的距离，实现政务公开，形成一种良性的循环。

2.4互联网通信技术的发展趋势

随着互联网通信技术的不断发展，各种应用越来越社会化、商业化，影响力也日益增大。另外，更好地服务于用户，进而为互联网通信行业带来社会与经济效益。但与此同时还要提高互联网的安全系数，要增强对个人隐私的保护，并且要按规则来运作。要提升网管人员的职业操守，进行相关的培训，把责任落到实处。采取一些相应对策，比如设置电磁屏蔽，及时修补软件应用中的漏洞，维护好网络运行环境的安全，保护好用户的利益。

3结语

本文阐述了新时期互联网通信技术的发展过程以及在实际生活中各个领域的运用，详细讲述了从哪些方面影响到了人们的生活。在新时期互联网通信技术的运用，给人们带来前所未有的全新的体验。

作者:郝庭勋 孙学通 单位:中国联合网络通信有限公司烟台市莱山区分公司 中国联合网络通信有限公司烟台市分公司

参考文献

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1.1对计算机通信网络内部的研究

计算机通信网络的主要功能就是实现用户之间的通信，互联网技术中存在很多因素直接影响到计算机通信网络互联性能，例如命名方式、寻址的策略以及网间路径的选择方式等等，命名方式的使用会直接影响到计算机用户实现通信功能；寻址的策略可以对计算机网络的地址结构进行确定，选择最佳路径；网间路径的选择方式则是决定互联网系统网络资源状态的重要因素，对其进行研究可以有效改善计算机通信网络内部复杂的工作关系。现阶段我国计算机路径选择对的主要方式就是源点路径选择方式。

1.2计算机通信网络内网间互联级的研究

计算机网络内，网间信息的传递具有较强的透明性，这也就在一定程度上限制了网关的功能，我国互联网主要通过端点互连的方式与逐步求精来进行解决，在这两种方式的背景下我国互连网向着更好的方向发展，对网关中存在的问题进行有效的解决与处理，加强了通信软件的开发与质量，这也是现阶段我国计算机通信网络发展的重要因素，所以应该加强对其的研究。

1.3网关功能的研究

网关是计算机通信管理中必不可少的，其起到的作用也是较为明显的，但计算机网络用户所使用的软件强度也直接影响到网关的功能，简单地说网关的功能与通信网络之间有着密不可分的关系，互联网功能的强度直接影响到通信软件的复杂程度。计算机通信网络对互连有着很高的要求，其内部的不同用户结点支持网间通信的功能与通信介质的质量状况也是影响网关功能的因素，例如网关的功能相对较为复杂，会直接加大网关性能研究的成本，也会影响其使用中的效果；如果网关自身的功能比较简单则会导致网间透明性下降，通信软件的功能也会受到影响，提高了用户使用的难度，由此可见，计算机通信网络中网关的功能至关重要，想要加大网关的使用效率就应该加强对网关的研究，以此来保障其长期稳定的发展，但现阶段我国并没有完善的方式来对这一问题有效处理，无法对影响这一问题的各方面因素进行综合性的分析与系统性解决。

1.4网络安全方面的研究

计算机网络安全是保障其功能充分发挥的重要因素，也是为用户带来方便的基础，但现代高科技手段逐渐加强，对计算机通信网络安全的影响因素也在逐渐增多。首先就是人为因素对计算机通信网络的影响，很多计算机通讯网络的管理人员自身素质有限，安全意识较差，无法对计算机安全负责人，这也就导致很多管理人员利用自己的合法身份来对网络信息进行修改，同时，在计算机飞速发展的今天，黑客也不断增加，其通过互联网来实施犯罪行为；其次就是计算机通信网络传输过程存在的问题，计算机系统并没有实现完善的设计，其自身的安全防护措施有限，如果在网络信息与数据的传输过程中没有设置相应的防护措施，那就会导致大量的数据信息在传输过程中出现损坏、丢失等问题；计算机网络具有开放性，其实现了资源的有效共享，但其自身的保密效果较差，尤其是很多局域网通信协议以及通信软件的使用过程中系统有待完善，导致系统病毒的出现，其对通信软件产生直接的影响，此外IP服务相对较为脆弱，如果在协议中没有对安全因素进行充分的考虑，那么IP本身就会受到网络安全的影响。

2计算机网络的互连技术趋势

2.1计算机网络互连技术的内容

计算机通讯网络内部也是分层结构的，网络互连技术主要分为四个方面研究，一下对其进行分析：（1）物理层面上的网络互连，主要是指硬件方式上的连接，也是现代计算机网络中较为常见的互连方式，其主要通过物理层面上的连接来实现信号之间的转发与重发，在一定程度上对网络的传输距离与中继器设备互连范围进行拓展。（2）链路层面的互连，是将连接器进行互连，也可以称之为网桥，是在逻辑链路层将相关的数据与信息进行存储与转发，这种互连方式可以对通信信号进行增强，通过简单的方式实现寻址与对路由器的选择，还可以对不同的子网进行准确的选择。同时，这种互连方式可以在工作中及时地发现计算机通信网络中存在的问题，并为计算机通信提供完善的数据传输通道，加强计算机的安全性。（3）网路层面的互连，通过路由器等设备来讲网络数据进行储存于转发，以此来实现计算机通信网络的互连。路由器在网络使用中具有重要作用，其可以对流量、差错等进行有效的控制，网路互连的管理功能可以保障计算机的使用效率，使其在为人们服务的过程中呈现出最佳状态。（4）高层互连，所谓的高层简单的说就是在传输层以及其之上连接器，在高层互联网中的链接器中进行网关相对较为复杂，其余互联网的帧、报文、分组等方面有着直接的关系，通常来讲，不同类型的网络有着不同的特点，其在高层链接中也有着不同的方式。

2.2网络互连的关键技术

计算机通信网络体系结构之间有着相关的协议，其标准化与规范化是互联网正常使用的前提条件。按照不同的网络互连方式与环境，所采用的互联技术方案也有这明显的差异，例如网桥、中继器以及路由器等，其实现网络联系是按照不同类型进行的。但互联网中的应用程序具有较强的兼容性，应用层面是用户与网络的主要界面，在互联网的使用过程中，实现用户的交互才是网络操作的主要方向，在社会不断发展的社会背景下，如果没有通过协议来对应用程序进行有效的约束，则难以保障网络的标准化，使互联网交互行为难以实现。现阶段，较为常见的互联网标准化应用系统有MHS、FTAM、数据库管理系统、网络汉字系统等等。此外，网络上的应用程序还具有一个较为明显的特点，那就是应用程序之间的一对多关系，其是影响网络软件的重要系统，也是保障网络稳定运行的关键环节。

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二、行动导向教学法在《网络互连技术》课程教学中的应用策略

（一）建设科学的教材

《网络互连技术》是计算机网络教学中的一种，知识具有更新快的特点，所以在实际应用行动导向教学法的时候，首先要保证教材的更新。《网络互连技术》的教材大多是以思科的网络互连为主，但是目前国内许多单位的网络建设采用的是华为等设备，所以《网络互连技术》在教材中不仅要设置思科组网的解决方案，同时还要设置一些华为组网技术的实际案例，以增强教材和实际生活的联系，从而提高学生解决实际问题的能力[2]。

（二）建立真实的实验平台

传统的《网络互连技术》的教学模式就是课堂教学，对于实际操作过程中的难点学生没有办法亲自体会，也就难以理解，同时这种传统的课堂枯燥乏味，没有办法激发学生的学习积极性。所以行动导向教学法在《网络互连技术》课堂教学中的应用要打破传统的课堂教学模式，对《网络互连技术》学习中相关的实验室进行重新的规划，建设一个以真实的网络运行模式为基础的真实的实验平台，根据学生的兴趣与能力，将学生编入不同的功能区，在提高学生学习积极性的同时，提高学生解决实际网络问题的能力[3]。

（三）完善课堂教学过程

在行动导向教学法中要充分体现学生的主体地位，发挥教师的主导作用，注重对学生解决实际问题能力的培养，通过引导学生完成某一个任务入手，引导学生进行学习，可以保证在提高学生实际能力的同时完成教学任务。因此《网络互连技术》的课堂教学可以遵循这样的过程：任务展示、完成任务演示、布置学生的实践任务、对学生完成任务的情况进行测试和验收、总结任务。在这个过程中，以真实的网络工程为背景，建立课堂教学的实训环境，让学生深入其中，理解自己完成任务需要掌握的知识，明白自己在完成任务的过程中出现的问题并提出相应的解决措施。从演示到实际操作，也就完成了知识从理论到实践的转化，实现了课堂目的，提高了课堂效率。

（四）科学合理的评价体系的建立

在建立评价体系的过程中要遵循三个原则，一是理论与实践相结合的原则，也就是在评价的过程中既要有理论知识的测评，也要有实际能力的测评；二是结果与过程相结合的原则，也就是在评价的过程中既要重视学习结果的评价，也要注重在学习过程中的表现；三是自评与互评相结合的原则，也就是在评价的同时要注重学生的自我评价，同时也要注重别人对学生的评价。

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互联网自诞生之日起，就与知识产权有着千丝万缕的联系，传统的商标、版权甚至专利制度在互联网世界中同样存在和适用，谷歌数字图书馆的出现使得国际互联网领域的知识产权保护面临着新的要求和挑战。数字图书馆是指以数字形式储存和处理信息的图书馆，是将计算机技术、通信技术、微电子技术等综合为一体的信息服务系统。与传统的图书馆相比，其最大的特点在于信息资源的数字化、信息传递的网络化、信息利用共享和信息实体虚拟化。

一、谷歌数字图书馆的产生背景

谷歌被公认为目前全球规模最大的搜索引擎，它提供了简单易用的免费服务，在国外，谷歌搜索引擎市场的占有率远超过75％，微软和雅虎也不得不甘拜下风。但是，GooSe的野心远远还不止于此。2l世纪初，谷歌公司凭借敏锐的商业嗅觉发现，虽然互联网已经在很大程度上改变了信息世界，但图书却一直落后。因为目前世界上多数的图书并不向公众开放，谷歌公司认为建立“数字图书馆”可以使全球网络用户通过互联网能重新看到这些人类知识的结晶。

在征得美国国会图书馆等几十家知名图书馆的同意之后，谷歌公司将牛津大学、密歇根大学、斯坦福大学以及纽约公共图书馆等几家顶级研究性图书馆的馆藏著作转化成为电子文件，放到网上让人们免费搜索阅读，迄今为止已完成了对1000多万册图书的扫描。谷歌公司跟每个图书馆的合约都略有不同。例如，他们将会从斯坦福大学挑选800万册图书；而在跟密歇根大学签订的合约中，图书的数量也达到了700万册；在跟哈佛大学最初合作的过程中，只能选取4万册图书；跟牛津大学图书馆的合约中更明确规定，1900年以前出版的图书只能限量取用。相对于一些大学图书馆在书籍取用数量以及范围上的限制，纽约公共图书馆则慷慨地将一些没有版权限制、易碎的珍贵馆藏都提交了出来，因为该图书馆的官员认为，或许很多学者会对这些资料感兴趣。2004年谷歌公司计划对全球已经绝版或已退出图书市场的图书进行扫描后建立“谷歌数字图书馆”的计划一经推出，立即引起轩然大波。其支持者们认为谷歌此举使得人们有机会接触许多本来无法接触到的孤本和珍贵史料，不仅为研究人员提供了便利，也为发挥史料的科研价值和史料的永久保存做出了重要贡献。但部分作者和出版商却对其进行严厉指责，认为谷歌没有征得作者本人和出版商的同意就将图书扫描，并通过互联网向用户提供，构成了对著作权和版权的侵犯，指责谷歌“盗窃”全球文化成果，企图利用其在搜索引擎市场上的“垄断”地位抢占数字图书市场。一些作者和出版商甚至将谷歌告上了法庭。因此，作为一种特殊的技术创新，互联网信息的社会公众获取与互联网信息知识产权保护之间的矛盾，已经成为互联网领域的重要研究课题。

从积极的角度来看，通过关键词来搜索书籍以及研究文献，不仅可以缩短学术研究成果传播的时间、减少传播过程中所花费的金钱，同时以一种十分便捷的方式拓宽了科学家们研究的视野。但是，从负面的角度来看，由谁来拣选这些资源?谁来进行管理和鉴别的工作，以此预防成千上万可能会发生的断章取义?谷歌的用户会不会因为使用了网络图书馆而最终舍弃了通过阅读一本书、查阅一份历史资料，然后在漫长的研究中寻获珍宝的喜悦?这些搜索文献是否能够通过一定的改良，来减轻那些已经身陷书海的学生的困扰?如何鉴别网络资源的真伪?在传统的图书馆中，图书管理员通过专业的图书归类方式，让人们更方便地拣选所需要的资料，在谷歌推行的这种计划中，这些图书管理员将充当什么角色?他们是否也会加入合作，来删减信息中的冗余部分?并且，谷歌的数字图书馆业务给亚马逊公司造成了严重威胁，亚马逊公司以经营网上书店起家，一直将网络售书作为主业。它依靠所开发的电子书阅读器Kindle获得了丰厚利润，而谷歌数字图书馆的出现使读者多了一个获取电子读物的重要来源，势必对亚马逊公司造成严重威胁。与此同时，谷歌的搜索图书功能可能会促使谷歌访问量进一步增加，从而带来更多广告收益，这也是其主要竞争对手雅虎和微软不愿看到的结果。

二、谷歌数字图书馆引发的知识产权问题

1．各国对谷歌数字图书馆的态度各不相同

2005年5月，美国作家协会等多家组织起诉了谷歌，当时美国作家协会(AuthorsGuild)与美国出版商协会(AmericanAssociationofPublishers)控告其图书扫描计划侵犯了他们的版权，而谷歌公司则主张有权在网络上显示书籍的信息，特别是仍受着著作权保护、但无主(or-phna)的著作物，像是绝版书或作者找不到的书籍。这些作者必须在5月5日最后期限前选择退出Gogle的计划，否则就会被纳入和解案。在重重压力之下，2008年10月，谷歌与美国作家协会和美国出版商协会达成庭外和解，谷歌将出资1．25亿美元组建一个名为Bookmhgt~Registry的登记机构，充当谷歌和出版商之间的中介并与版权人分成数字图书业务收入，确保版权所有人能获得合理报酬，而谷歌则会在使用这些作品时为此支付一定的费用，支持和解协议的包括威斯康星大学、美国残疾人协会和美国学生协会。谷歌表示，此项和解协议有利于数字图书产业的竞争，因为该协议为业内公司提供了更多可供销售的内容。谷歌同时拒绝将所扫描图书授权给其他公司，并指出微软和亚马逊等公司曾放弃图书扫描项目，而谷歌则坚持这一方面的投资。谷歌公司的产品与知识产权副法律官员AlexnaderMaegillivray曾指出：这项和解案的内容巨细靡遗，而我们希望确定各地的著作权人都有充分的时间考虑清楚，确定这么做是对的。这正是我们请求法院准许把选择退出截止日期再延长60天的理由。

与美国政府的默许态度不同的是，欧盟对于谷歌数字图书馆计划的态度显得十分强硬。欧盟许多政治家、图书馆和出版商都对和解协议不满，其中尤其以法国和德国政府的态度最为强硬。法国政府认为，在谷歌公司的数据库中有许多图书来自于欧洲地区的作者，而谷歌公司在未经这些作者授权的情况下，擅自将这些图书进行电子化，由此法国政府担心谷歌将来可能会在这一领域形成垄断。因此，法国政府认为谷歌公司有能力决定将哪些图书放入数据库，或者将哪些图书进行移除。对于谷歌而言，那些缺乏商业价值的图书将被谷歌从数据库中移除。德国政府表示，谷歌公司的在线图书服务违反了德国国内的版权法，另外，谷歌的该项服务还可能会损害德国互联网用户的隐私权。因此，法国和德国政府分别于2009年9月上旬向美国曼哈顿联邦法院提出相关的反对意见。根据计划，美国法院将于2010年10月7日就此事举行听证会，以决定此事的解决方案。另外，包括欧洲图书销售联盟在内的一些团体也对谷歌的数字图书馆表示反对，他们认为谷歌的这份协议一旦获得通过，将取得市场上的垄断地位，这对图书出版业会造成影响；另外一些观点认为，由于谷歌这份协议只适用于美国本土，这对欧洲以及其它地区的读者来说不公平，换言之，美国读者可以阅读或下载欧洲的书籍，而欧洲读者却没有这样的条件。针对以上种种声讨，最终谷歌正式向欧洲出版商做出了让步：它将在协议中删除全部目前在市场上的欧洲图书，只对欧盟图书馆中1869年之前出版的图书进行扫描。

2．互联网版权纠纷的相关法律

美国是国际互联网的发源地，美国互联网的普及和发展水平也一直居于世界领先地位。相应地，互联网上的版权纠纷也最早出现在美国，在20世纪90年代初，美国就出现了一系列因版权作品被擅自上传到互联网上供公众随意访问而引起版权纠纷。1998年10月，美国国会通过了使美国版权法适用于网络环境而制定的l(跨世纪数字化版权法》，说明美国一直在致力于解决互联网所引起的网络版权问题。欧盟2001年5月颁布了

版权法的立法目的就是鼓励传播，而不是限制传播。但是，由于传播媒介不同、传播手段不同，版权法中所调整的传播行为十分广泛和复杂，正因为如此，很难正式确定包括所有传播行为的“传播权”的含义。在美国，虽然没有单独设定向公众传播权，但在将他人的版权作品上网的过程中，未经许可将他人作品数字化和将数字化作品刊载于互联网上都可能侵犯版权人的传统版权(如复制权)，作为只提供数字化作品与互联网连接的行为人在他人的侵权行为中起到了辅助作用，即构成辅助侵权。由此，谷歌图书搜索确实违反了美国版权法的规定，应当受到法律制裁。

三、谷歌数字图书馆面临的反垄断诉讼

近10年来，美国最大的反垄断案都围绕科技公司展开，这些案件都是由美国政府操刀，以应对具有广泛影响力的科技公司，其中包括电信寡头AT&T、大型机巨头IBM及Pc软件巨擘微软。由于在互联网搜索市场的统治性地位，在反垄断问题上，谷歌公司已成为新的微软，即使是在布什政府当政期间，谷歌也由于反垄断问题被迫放弃了与雅虎之间的广告合作。从各方面来看，谷歌似乎都是一个合适的反垄断目标，尤其考虑到该公司持有大笔现金可用于支付罚款，而这样的统治性地位也为谷歌进军其他市场提供了便利。

一直以来，美国反垄断执法的严厉程度都与当任政府对待反垄断的态度密切相关。在克林顿政府时代共提诉12件与合并或收购无关的反垄断官司。其中还包括对微软垄断市场的长期诉讼，当时法官还裁决微软必须一分为二。到了布什政府时代只提起3件反垄断诉讼，其被告包括产业零件供应商AmstedIndustries、媒体集团MediaNewsGroup与芯片制造商Microsemi等。奥巴马政府对反垄断的积极作为，将让他倾向克林顿政府时代，奥巴马政府宣布将改变原布什政府的做法，加大反垄断监管，尤其是针对垄断企业，这种做法与欧盟非常接近，后者曾于2009年5月以滥用垄断地位排挤竞争对手为由向英特尔处以高达14．5亿美元的罚款。在新的监管环境下，在互联网经济中影响力正不断加大的谷歌或将面临最大风险。曾在克林顿政府中代表Netscapc的利益对微软进行了反垄断调查的律师代表瓦尔尼表示，“微软的垄断体现在桌面上，而谷歌的垄断则体现在新兴的云计算行业，它积聚了‘巨大的市场力量’，可能创建一个客户无力逃避的生态系统”。

硅谷反垄断律师加里·雷贝克(GaryReback)于2009年9月6日向法庭提交文件，反对谷歌图书的和解方案。他指出，这一和解方案是非法的，美国司法部应要求谷歌将扫描的图书提供给竞争者。雷贝克是“开放图书联盟”的发起人之一，其成员包括谷歌的直接竞争对手微软、雅虎和亚马逊，还有一些公共机构如互联网档案馆、纽约图书馆学会和美国新闻工作者与作家协会(这个联盟曾被谷歌的高层戏称为“酸葡萄联盟”)。雷贝克表示，“谷歌与美国作家协会和美国发行商协会达成的和解协议使发行商和谷歌能控制数字图书的价格，如果不通过这一和解协议，而通过自由的市场竞争，谷歌将永远不会在数字图书市场取得统治性地位。谷歌不愿通过开放的市场竞争获得份额，而是希望使用法律程序来获得优势地位。”而谷歌公司拒绝接受“开放图书联盟”对它涉嫌垄断的指责，双方的对峙由此愈演愈烈。

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随着高校生源的不断变化，特别是互联网技术的快速发展和广泛普及，互联网技术的独特优势越发显现。互联网技术拉近了地球上能够上网的每一个人之间的距离，也改变了高等教育的方式方法，拓展了高等教育与教学管理的空间。教学管理者可以在更高的视野下，组织和实施高等教育与教学管理，实现新形势下对大学生教学管理与高等教育的创新。

1 互联网技术应用于高等教育与教学管理中的主要优势

随着PC机的广泛普及，特别是中国网民数量的何数激增，有力推动了互联网技术的快速发展，互联网技术的优点也不断呈现。互联网是一个创新活跃的高新技术领域，创新永无止境，互联网的发展也远没有结束。互联网技术应用于高等教育与教学管理中具有独特的优势，有利于促进高等教育的可持续发展。

1.1 互联网技术让教学管理变得更加便捷

互联网技术具有良好的交互性，可以不受时间所限，随时完成相关教学与管理工作。可以利用网络数据的海量存储功能，实现教师授课内容的再现，有利于解决教师课堂授课速度快，部分学生不易记好笔记的问题，学生随着可以调阅相关教学课件、讲义、教案等，减轻了学生的负担，可以减少学生对课堂知识的询问，让教师有更多的时间进行教学准备和备课。教师可以将教学计划、教学重点、要达到的培养目标等内容上挂到网络上，便于学生及时掌握，结合自身实际进行自我调整与安排。互联网丰富的多媒体资源为学生进行学习提供了直观的资料，为学生深入理解老师在课堂上的授课内容打下了坚实的基础。同时，师生之间可以随时通过QQ、MSN、E-mail、BBS等方式，就学习中的一些问题进行沟通和交流，减少了交流的中间环节，节约了时间，提高了教学的效率和效益。

1.2 互联网技术有利于多元化教学的实现

在高等教育和教学管理中引入网络技术，可以改变以往那种教师台上讲、学生台上听的传统教学模式，可以打破“一刀切”基础好的学生吃不“饱”、基础差的学生“赶不上”的困境，学生除了课堂上统一学习之外，还可以通过网络自主开展学习。教师可以将学习内容以菜单的方式上传至网站，学生可以进行“菜单式”选择学习，结合自身的学习情况，自主决定学习的进度和深度。学生还可以通过互联网搜集相关的学习资料作为参考，以加深对教学内容的理解和感悟。

1.3 互联网技术有利于以学生为本理念的落实

科学发展观的核心是以人为本，高校贯彻落实科学发展观就是要坚持以学生为本，促进大学生的全面可持续发展。基于互联网技术的高等教育与教学管理，突出“教”与“学”的交互性，使每一名学生可以参与到教学活动与教学管理中，便于调动每一名学生的积极性和主动性，使教师不得不主动与学生的需求进行对接，以学生的需求进行教学的安排与部署，从而使以学生为本的理念在教学与管理活动中得到有效贯彻与落实。

2 基于互联网技术的高等教育与教学管理探讨

充分发挥互联网技术的独特优势，积极开发创新基于互联网技术的高等教育与教学模式，对于促进高等教育与教学管理上层次、上台阶，具有十分重要而现实的意义。

2.1 基于互联网技术的高等教育与教学管理

高校的教学与管理采取开放的模式，基于互联网技术的高等教育与教学管理正是顺应了高校教学管理的需求，拓展了高等教育与教学管理的空间。基于互联网技术的高等教育与教学管理就是要充分发挥互联网的技术优势，拓展传统课堂教学与管理，着眼于教学与管理，分模块进行设计，实现在线教学、在线管理与教学管理服务支持功能。设置教师、学生、管理员等通道，教师可以通过相应通道登录系统，可以进行教学内容的更新、优化和维护，可以实现课件、教案、讲稿等内容的更新与维护；管理员则是高校教学管理人员，通过管理员通道登录系统后，可以对教学课程设置、教学计划等进行更新与维护，并可以实现对教师和学生分系统的管理；学生可以通过学生通道登录系统，实现对教学资源的学习和下载，实现高效学习。

2.2 在线教学系统

在线教学系统是基于互联网技术的高等教育与教学管理系统的重要组成部分，也是系统功能实现的重点，学生可以通过在线教学系统完成学习任务。系统中设置有资料数据库，众多多媒体课件、知识资源、视频教学资料，是教师切磋教学技能、交流教学经验，学生时时参与教学的重要平台。教师、管理员、学生通过自己各自的登录通道，可以在线观看其权限范围内为其提供的教学视频文件、教练教学课程等。非注册用户可借助此系统观看系统中免费开放的部分视频文件片段。同时，教师和管理员可以进行教学课件推荐、学生在线观看视频课件、非本高校的未注册用户只能观看部分免费教学视频片段。学生可以通过在线教学系统将自己在学习中遇到的困惑和问题，通过在线答疑模块提交相关老师，老师通过系统及时对学生提出的问题进行解答，提高教学的针对性和实效性。

2.3 协同教学管理

进行协调教学管理是基于高等教育和教学管理系统的重要功能之一。功能系统主要功能实现：即时的点对点通讯,为交流的双方提供文字、音视频交流方式，能够设定个人资料等，是单点对单点交流的便捷工具。网络IP电话：通过网络实现,除了实现点对点的免费可视网络电话外，还可以实现电脑-电话模式的电话呼叫，有效节约学校运营成本。同步协作工作模式：基于网络，支持以多种方式在双方电脑之间实现共同浏览操作同一对象、进行某项工作流程，使得交流双方能够基于网络轻松进行工作讨论、文件传输、业务指导、项目设计与更改、公文处理等工作。模拟传统教学管理方式，开展基于网络教学管理和交流过程，提高教学管理和交流效率。

参考文献

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一“互联网+教育”的兴起

随着互联网技术的发展，传统各个行业，都受到其广泛的影响和冲击。《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出，把互联网的创新成果与社会经济各领域深度融合，推动技术进步、效率提升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形成更广阔的以互联网为基础设备和创新要素的经济社会发展新形态。而“互联网+教育”正是“互联网+”的重要组成成分，是互联网技术在教育领域上的应用，人们希冀通过这个模式，合理配置优质教育资源，进行跨区域、跨文化、跨学科的信息交流，提高教学活动的效率，协助学生和教师多途径沟通。慕课，微课，云课堂，直播课等，都对传统的课堂教学，发起了挑战，这也促使教学工作者，进一步思考教学组织形式的调整以及教学模式的优化，来适应新技术的改变。互联网技术的发展，对于传统上严重依赖于教师言传身教的外语教学，产生了深远的影响。

二互联网技术在外语教学领域的应用

（一）传统的外语教学模式的缺陷

传统教育主要是围绕着教学活动的引导者——教师来进行的，学生们在教室中，依赖书本和教师语法词汇讲解，被动地接受传统教学模式中各类语言模仿和训练，包括模拟造句、对话演练、课堂讨论和演讲等。这种传统的语言培训方式，主要凭借着文字资料与听力资料，通过教师传递给学生，完成知识的传授过程。大量传统的语言练习，某种程度上可以被视为相当的枯燥乏味，相当多的外语系学生，很难完成所有的基础练习，因此，学习效率大打折扣，传统练习的不足，也可见一斑。另外，外语课本和教学材料，都可能存在着资料时效性差或脱离现实环境的问题，学生学习过程中，对于许多年前的资料，其学习兴趣和学习积极性也容易受到不利影响。虽然传统教学有着不足，但是外语教学始终需要立足于完整的教学体系和教材，教材不能一蹴而就，教学体系更是多年实践验证所得的精华，因此，传统教育有其固定的优势，而通过互联网技术，则可以弥补传统的教育的不足。

（二）互联网技术在外语教学领域的应用

互联网技术在外语教学领域中的应用，主要分为以下几类：电子词典、搜索引擎，教学视频及外语视频、交互式外语学习软件，外语学习论坛，网课等。

1.电子词典

外语学习脱离不了字典的帮助，传统的外语学习者习惯借助于纸质字典来查阅生词，拓展词汇量。而在新技术的支持下，便携式的电子词典，网络在线词典，手机APP词典等，都方便学生随时随地查阅，从而摆脱传统字典笨重不易携带的弱点，而且诸多电子词典都完整收录了原版词典，准确性得以保证。

2.搜索引擎

搜索引擎带给外语学习者海量的学习资料，而基于搜索引擎基础而实现的实时翻译软件以及语言对比网站的推出，进一步有助于学习者主动获取各式材料。同时，这也对教师提出了新的挑战，如何来教授学生进行学术性的搜索，如何挑选正确的关键词，以及如何在海量的资料中，迅速准确地寻找到需要的内容。

3.视频材料

视频材料具有与生俱来的生动、直观的优势，相比文字和听力材料，更能够吸引观众的注意，给观者更深刻的印象。互联网的发展，使得外语视频的获得，不再成为一件艰辛的工作，其中既有官方的新闻视频，也有电影电视视频、生活娱乐节目视频、广告视频、个人或者机构拍摄的视频等。许多视频甚至配有双语多语字幕，极大地方便外语学生进入一个外语环境，体验其中的语言和氛围。而视频资料的真实性和实时性，也优于传统的音频资料。

4.交互式外语学习软件

交互式外语学习软件的优势在于互动，学习者能够通过软件，即时确认自己学习成果的正确性，或者通过软件中类似游戏的互动环节，进行外语学习。交互式外语学习软件中，也可能包括文字、音频和视频，能够充分调动学习者的各项能力。目前，许多交互式软件，都存可以通过手机下载，方便学习者随时使用。目前这些学习软件一般能运用在初级外语教学或者单纯的词汇学习中，对于高级或者复杂的外语教学工作，还不能提供充分协助。

5.外语学习论坛

外语学习论坛，方便外语学习者互相交流问题，提出疑问，总结经验，学习教训。通过论坛，大量优秀的学习资料得以互享和积累，能够减少外语学习者自己的劳动量，获得有经验者的帮助。在国内外的外语学习问答网站中，学习者还能够得到母语者的帮助，正确理解语言中的某些特有的用法和现象。

6.网络课程

网络外语课程，是目前发展十分迅猛的外语教学形式，一般可以分为两种：录播式课程以及实时课程。两者都可以借助互联网工具，实现教师（或者助教）和学生的沟通联系。从而得以让外语教育从封闭走向开放，使得外语学习者能通过互联网实现优质教育资源的共享。

三互联网技术对外语教学的影响

互联网的迅猛发展，极大影响了学生学习外语的方式，从而导致教师必须跟随时代的发展，思考现代外语教学活动的特征，改变传统的教学模式，为学生提供更多课堂外学习外语的可能性。学生已经不满足于传统课堂听说读写，而对教师的专业技能、授课技巧、课程节奏和师生互动等方面，有了更多要求。基于网上可以获取几乎所有的资料的前提下，教师的作用，远远不止是一个教科书的讲解人，而应该是知识结构的分解者、内在逻辑的连接者，疑难问题的解决者，学生困惑的解答人。教师需要把知识点，按照知识内在结构逻辑，加以区分整理，用学生更易理解的方式加以展现。可以说，在当今的环境下，知识可以通过网络来获得，但是整个知识体系的梳理，内在逻辑的分析，解决问题的方法，依旧离不开教师。另一方面，学生在互联网的大环境下，对于知识，有着自己的理解，而广泛的信息资料的存在，拓展了学生的视野，给予学生思考空间，这又进一步要求教师进一步加强自己的知识储备，利用互联网，掌握外语的最近动态，这对于许多教师来说是全新的挑战。所以在互联网环境下，教师在外语教学活动中，应该注意在思想和技术上两方面的准备。在思想上，做好学生们在信息潮流中对老师提出的更高要求和挑战的准备，更新教学理念，充实自己的知识储备，跟随时代热点，拓展自己的知识体系。其次，应该在具体的教学技术手段上，掌握最新的媒体技术，带给学生更好的课堂体验，从而来提高学生的课堂参与度和学习效率。虽然互联网给外语教学带来了新的挑战，使得传统教学受到了很大冲击。但是，善于学习新技术的教师，则可以受益于互联网，来丰富教学内容，调动学生的学习积极性，提高学生外语学习效率。

四互联网技术下的外语教学存在的问题