党支部学习教育计划大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇党支部学习教育计划范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

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2、坚持从严治党的原则，以主要精力搞好党的自身建设：⑴组织党员认真学习政治理论，党的知识、时事、政策、科学文化等，提高思想政策水平和业务工作水平；⑵向党员交任务，提要求，促使党员各项工作中发挥先锋模范作用；⑶认真搞好党员民主评议，不断提高党员素质；⑷进行党性、党风、党纪教育，严肃党的纪律，及时讨论处分违纪党员，妥善处理不合格党员，坚决清除腐败分子；⑸坚持“”制度，严格组织生活，开展党的活动，不断增强党支部的活力；⑹制订发展党员计划，培养教育积极分子，认真考察教育预备党员，做好发展党员工作。

3、密切联系群众，搞好精神文明建设和党的思想政治工作。⑴制订对党员群众的宣传教育计划，协调有关方面，并认真落实；⑵定期分析思想政治工作的形势，提出加强和改进思想政治工作的措施办法；⑶对党员提出联系群众，做思想政治工作的要求；⑷与行政群众团体组织共同努力，做好各项业务工作中的思想政治工作，树立先进典型，批评不良倾向，在精神文明建设中发挥应有作用。

4、加强对分工会、团支部等群众组织的政治领导。⑴定期讨论群团组织工作中的重大问题；⑵教育党员参与，热情支持群众团体组织开展的各项活动，⑶帮助群众团体组织负责人提高素质。⑷支持群众团体组织独立自主地开展适合各自特点的工作。

㈡、党支部工作制度

1、工作通报制度

建立进行党政工团组织，互相通报工作情况，对生产行政工作的重大的决策提出意见与建议，统一思想，协调工作。

2、思想工作汇报制度

党员定期向党小组汇报工作，思想情况，反映群众的意见与要求，党支部定期向党委汇报工作，接受党委工作的布置。

3、民主生活制度

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（一）每月初，组织1次全处行政学习会。

（二）每月中旬，各党支部组织1次党员学习会。

（三）其他没有统一安排的工作周，各行政科室以周四下午为固定学习时间组织学习会；各支部及处属各部门自行安排相对固定时间组织学习会（每月不少于2次，内容不限、参加人员不限）。

二、学习要求

（一）政工科每月初根据市局责任书规定的学习专题以及时事或本处实际制订本月度学习安排。

（二）各支部或行政科室及处属单位根据处月度学习安排完成相应的学习任务；同时，还要结合工作实际，强化干部职工的政治理论、文化知识和业务技能的学习。学习中提倡采用讨论形式，发挥每位参加学习者的积极性。

（三）处综治办、安全办等机构，处工会、共青团、计生协会等群团组织，都要根据自身职能，及时、足额地组织相应的学习教育活动。

三、注意事项

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校园平安，学风端正，学生工作在科学化建设上有一定的突破

三、突出三项重点

1、以“网络党支部建设”课题研究为主题，加强对大学生思想政治教育

进一步完善网络党支部的工作平台，建设可互动、可交流、可学习、可探讨的网页和QQ群，让网络党支部成为流动党员之家。

以为契机，加强党建和思想政治工作，开展系列成果展，组织“迎接建党九十周年”主题教育活动、征文比赛。

继续开展学生党员“育人成才先锋”中的模范带头作用，通过实践承诺实现自我教育的目的。

加强公寓党建工作，让“学生公寓党员之家”真正成为学生党员课余时间学习理论、交流思想的阵地。

2、深入探索“三全育人”、“一体化”建设工作

开展“三全育人、一体化管理”模式的实践，做到学生管理工作全员育人、全过程育人、全方位育人，实现学生管理教育、管理、服务一体化。做到学生工作零距离，实现教师与学生“一对一、面对面、心贴心”。

运用研究的方法去做好学生工作。加强对学生管理队伍的培养，在已有的“辅导员、论坛”的基础上，通过理论探究、经验交流、案例剖析、问题探讨，不断提升论坛的水平和质量。

3、重视学术型团队建设，提升学生工作科学化水平

在全院范围开展“书院制”管理实践，积极探索新形势下，高校学生教育管理工作的新模式。

四、抓好六项工作

1、强化学风建设，培养学生自主学习的习惯。确立各专业学风建设的目标；以毕业就业为目标，帮助学生规划三年的学习；重视学生考级考证；严肃上课和自修纪律；开展一年一度的“学习标兵”评选；组办一次以学风建设为主题的学生活动；在学生中形成浓厚的“专升本”风气；组织学生参加各种形式的高职技能大赛。

2、继续抓好心理健康教育。充分运用分院“心灵驿站”，加强对心理困难学生的引导和教育，构建和完善大学生心理问题高危人群预警机制。

3、精心组织办好第八届校园文化艺术节，不断提升校园文化建设的内涵。

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【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）36-0005-02

一、前言

随着社会发展、科技进步、知识爆炸时代的到来，以及高校管理体制改革的深化和教育教学方法改革的深入，传统的基层教学组织已经不适合目前教育教学发展的要求。如何适应高教新形势发展需要，建设具有可持续发展、充满活力的基层教学组织势在必行。

在当前回归教育呼声越来越高的背景下，如何重建符合社会及高校发展需要的新型基层教学组织及其管理模式[1，2]，确实是一个非常重要、非常急迫的问题。本文提出并实践了四个方面开展教学改革与研究，五个角色推动师生交流沟通的基层教学组织建设的经验和方法。

二、四个方面深化教学改革与研究

为顺应社会和教育发展新形势的要求应围绕重构教学体系，改革教学模式，优化教学平台、深化校企合作等开展全方位的教学改革与研究。由于不同专业开展教学改革和研究的方法和内容不尽相同，因此本文以我校软件工程专业的教学改革与研究为例进行说明。

1.深化校企合作

通过教育部-IBM专业综合改革项目和教育部-西门子专业综合改革项目，共建基于IBM Jazz的“IBM软件工程实验室”实训环境和基于西门子Teamcenter的“西门子软件工业化生产实验室”实训环境。

2.重构教学体系

“点”――以SWEBOK知识域作为核心知识点；“线”――以贯穿软件生命周期五个阶段、融合CDIO四个方面的“软件需求构思（C）①软件架构设计（D）②过程实现测试（I）③软件运行管理（O）”为主线；“面”――以IBM RUP为软件开发过程框架，组建“软件敏捷化开发”课程群；“体”――以西门子的PLM为软件工业生产过程的体系规范，组建“软件工业化生产”课程群。

3.改革教学模式

改革基于软件工程“过程”的实践体系、方法和环境，实施 “过程”监管的教育教学活动。实践教学模式的“过程化”实现了对学生工程实践能力的前后连贯、逐层递进、持续有效的培养以及对教育教学活动过程化的监控、预警、反馈、管理、调控和引导。

4.优化教学平台

建设“融合型”的核心课程群教学资源共享平台、“过程化”的实践教学网络管理平台、“模板化”的毕业设计流程监控平台、“开放型”的大学生学术活动交流平台，提供丰富的立体教学资源、实现教与学全过程的实时监控反馈。

三、五个角色促进师生交流沟通

学生是教学的主体，是知识的主动构建者。要想使各项教学任务正常运行并得到更好的效果，一定离不开学生的积极和深度参与。为此，应充分开通基层教学组织里的各种渠道与学生加强沟通、增进交流，目前已初步形成了由“行政、党支部、班主任、专业教师和师生教研小组”等五种角色共同构成的多层次、全过程师生交流机制。例如：

1.基层教学组织的行政部门：针对每个年级制订不同的专业教育计划并加以实施，如针对大一新生的专业认知教育，针对大二学生的学风和科技活动教育，针对大三学生的专业能力塑造教育，以及针对大四学生的考研与入职引导教育等。

2.党支部：与学生支部建立联合组织生活形式，党支部委员分别负责不同年级的党员班级，深入基层班级，了解学生动向。

3.任课教师：例用上课、答疑的时间，与学生实时进行交流、沟通。

4.班主任：e极参与学风建设，除了各项常规工作外，还积极开展后进生座谈会、教学反馈座谈会等活动。

5.师生教研小组：及时搜集学生学习反馈信息等。

四、总结

本文提出了四个方面深化教学改革与研究、五个角色促进师生交流沟通，通过系列措施加强基层教学组织建设的创新和实践，取得了良好的效果。这些举措不但保证了教学活动的平稳运行、促进了教师教学素养的提升、培养了学生适应时代要求的实践能力和创新水平，同时也加强了教学基层组织建设、增强了教师教学的积极主动性和团队意识、归宿感，受到了学生的高度评价。

篇（5）

县__局坚持从严从实要求，采取“四强化”抓学，坚持“五结合”抓做，立足部门实际扎实抓好“两学一做”学习教育。

“四强化”抓学。强化组织领导，成立由局党组书记任组长、局党组成员任副组长，局股室及局属各单位负责人为成员的“两学一做”学习教育领导小组，下设领导小组办公室于局办公室。印发《关于在全局党员中开展“学党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育的实施方案》，制订《__县__局“两学一做”学习教育计划》，编写了《__县__局“两学一做”学习教育辅导材料》，购买“两学一做”学习教育辅导书籍，为每位党员发放了《__县__局“两学一做”学习教育专用笔记本》，为扎实有效开展学习教育提供了坚实的组织保障。强化学习教育形式，丰富学做内涵。在学习教育中，坚持个人自学、专题集中学习讨论、党课辅导、领导带头学等多种方式相结合，引领全局党员自觉开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党规及系列讲话精神。在全系统开展提升认识自觉做、正风肃纪监督做、目标考核倒逼做、比学赶超竞争做、选树典型示范做等为内容的五大主题活动。以保证学习教育活动规定动作做到位、自选动作有特色、学习教育有实效，丰富学做内涵。强化宣传引导，营造学教氛围。4月27日，召开全局党员干部会，学习贯彻系列讲话精神和县委“两学一做”相关文件精神，对本局开展“两学一做”学习教育进行全面动员和安排部署。与此同时，印发__县__局“两学一做”学习教育实施方案，编发《__县__局“两学一做”学习教育简报》，制作了“两学一做”学习教育宣传展板，和宣传条幅，县__局、图书馆联合举办“两学一做”学习教育专题图片展，组织党员开展“两学一做”学习教育知识测试，在全局上下营造浓浓的学教氛围，确保学习教育落地见效。强化督促指导，成立由局纪检组牵头、局机关党支部、办公室参加的“两学一做”学习教育督导组，定期或不定期对局机关及局属各单位开展“两学一做”学习教育推进情况进行指导和督查，以保证学习教育活动规定动作做到位、自选动作有特色、学习教育有实效。

“五结合”抓做。 与加快公共文化服务体系相结合，通过加强农村公共文化服务基础实施的建设，实现城乡公共文化服务均等化。与实施文化民生工程相结合，通过组织实施送电影下乡进社区，送戏进万村,“两馆一站”免费开放等工程，切实将“两学一做”学习教育落到实处。 与精准脱贫相结合，组织__系统党员干部深入帮扶村了解困难群众的家庭情况、生产资料情况等，搞清贫困原因，制定针对性帮扶措施。局领导班子成员和局属各单位负责人与仙寓镇大山村10名精准扶贫对象进行结对帮扶，要求结对帮扶的党员干部责任要明，真帮实扶，取得实际效果。 与不断满足群众文化需求相结合，组织开展了“文化三下乡”、新春走基层、书法培训班、“阅读伴我快乐成长”讲故事比赛、绘本阅读活动、“庆端午、缅屈原”主题沙龙活动，以及端午节龙舟大赛到系列活动，真正满足人民群众日益增长的文化需求。与文明创建相结合。紧紧围绕创建第四届安徽省文明县城工作思路，立足__部门职能，细化分解工作任务，进一步强化推进落实，确保各项创建任务落到实处。

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以党的十全会精神为指导，全面落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师，行为示范”为准则，以提高扩大教师的职业道德水平为目的，强化师德教育，履行师德规范，为推进学校改革发展作出新贡献。

二、加强领导，强化师德建设观念

提高认识，把师德建设为教师队伍建设的灵魂工程来抓。根据新时期要求，把学习贯彻《中小学教师职业道德规范》工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识。学校党支部、工会、教导处、团组织等相关部门，密切配合，强化学习，重视引导，落实到位，督查从严，通过一系列教师职业道德教育活动的实施，全面提升教职工师德水准。

组长：

成员：

三、掀起《规范教师职业行为，提升教师师德修养》的热潮

1、张贴《中小学教师职业道德规范》，营造浓厚的学习氛围。

2、认真学习《中小学教师职业道德规范》，深刻理解重要意义。积极组织全体教师集中学习《规范》，解读《规范》，帮助广大教师了解新时期教师职业道德的基本要求，深入领会其精神实质和深刻内涵。把学习《规范》与深入学习贯彻科学发展观相结合，与学习贯彻我省《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合。与市教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。力争通过学习《规范》深化对法律法规的理解和领会，通过学习法律法规促进对《规范》的贯彻执行。通过集中组织学习、教师个人自学等形式认真学习，领会精神，提升教师师德修养。

3、教师熟记《规范》内容，并组织教师书面考试。

4、观看有关师德典型的影像资料。教师结合自己的实际情况写学习心得体会文章。

四、丰富活动内容，立高尚师德，树良好形象

1、把学习贯彻《中小学教师职业道德规范》与校本培训相结合本年度，学校将学习贯彻《规范》列入教师的继续教育计划之中，把教师贯彻落实《规范》的情况列为教师岗位责任制的要求，定期考核检查。

2、把学习贯彻《中小学教师职业道德规范》与教育教学工作相结合。开展丰富多彩的教学活动，规范教师的教学行为。加大对学习困难的学生的辅导工作。教导处定期不定期对主要学科进行抽测，力求在原有的基础上进一步提高教育教学质。

3、广泛开展抗震教师英雄事迹宣传活动，把震区教师英雄事迹作为师德教育的生动教材，通过报告会、座谈会和板报、墙报、校园广播等载体，广泛宣传和学习抗震救灾中人民教师的英雄事迹，从而促进全体教师树立崇高的职业理想。学习贯彻《规范》与师德评价相结合。建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。做到靠严明的制度约束教师的职业行为，靠浓厚的教风影响教师的言行举止，坚决杜绝违反教师职业道德行为的发生，进一步掀起师德建设的。

五、回顾总结，落实制度、措施

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谈心地点：xx

谈心人员：***党支部全体党员

谈心内容：以***为主题进行谈心，查摆问题，分析原因，提出意见。

谈心内容：

******：今天开展谈心活动，目的是要结合“三严三实”主题教育活动的开展，通过反思当前工作中存在的问题，分析原因，提出改进办法，使得今后更好的开展工作。希望大家开诚布公、畅所欲言，多提意见、建议。

******： 这段时间我认真学习了党的十和十八届六中全会精神、以及的系列讲话精神、《****委关于贯彻落实改进工作作风密切联系群众有关规定的若干意见》等文件。通过这些思想理论教育学习，我的政策理论水平得到了很大提升，为我今后的工作提供了重要动力和支持。

在以后的工作中，我会继续发扬密切联系群众的优良作风，不断加强学习，以先进的理论指导自身的工作实践，在工作中做到全心全意为人民服务，虚心听取同事的意见建议，并及时加以改进，服务好同事，服务好客户。

******：这一段时间我通过学习、《*****党委关于贯彻落实改进工作作风密切联系群众有关规定的若干意见》等文件，进一步加强了对我党以人为本、执政为民的认识，这是党的性质和宗旨的集中体现，是贯彻落实科学发展观的基本要求，也是我们党一贯的政治主张和执政理念。

通过这次民主生活会，我会进一步反思自身在工作中存在的不足，虚心向各位领导和同事学习，不断总结、从而提升业务水平，提升服务质量。

******：按照主题教育计划要求及支部工作开展计划，我认真学习了的系列讲话精神及“三严三实”的背景与内涵等，并结合自身工作实际进行了深入思考。在工作中，我一定要以科学发展观指导实际工作，深刻查找自身不足，进一步转变工作作风，注重理论与实践相结合，学以致用，不断提高运用理论指导实践的能力，不断提高业务水平，促进工作迈上新台阶。

在实际工作中多听同事的意见建议声音、客户的建议，尽所能为客户解决实际问题，维护客户根本利益，坚持“客户为中心”的服务理念，始终把客户利益放在第一位，维护*****形象。

******：通过这次民主生活会，我更加深刻认识到加强理论学习的重要性。在知识爆炸的时代，思想政治学习始终是保持党员先进本色的唯一法宝。通过多学习党的经典理论和党在新时期最新的思想理论成果，学习党的重要会议精神等，适应新形势要求，更好地完成党交给我们的工作任务，服务好每一名客户。

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中图分类号：C93文献标志码：A文章编号：1673-291X（2011）07-0254-02

伙食管理工作是基层单位对伙食的计划、组织、指导控制和协调的活动，是一项经常性工作。当前随着武警部队伙食保障经费的提高，基层的伙食水平越来越好，但仍然存在不少问题，如伙食费管理不严格，监督机制不健全，浪费现象较普遍，伙食管理模式陈旧等问题都制约着伙食管理水平的提升，笔者认为要想进一步提升基层伙食管理水平可从以下几个方面入手。

一、以选拔培训为依托，提升炊管人员业务素质

炊管人员业务素质的高低，直接关系到基层伙食质量的好坏，搞好基层伙食管理，必须首先提升炊管人员的业务素质。可以从以下两方面入手：

1.搞好炊事人员的选配。搞好人员选拔，是优化后勤队伍结构，提高后勤伙食管理水平和伙食质量的关键环节。选配炊事人员一是严格按程序选拔。在每年的后勤队伍调整时，党支部严格按照个人自愿，自下式推荐，党支部统一审查研究的程序，确实把战士当中政治思想觉悟高，奉献意识强，热爱炊管岗位并具有一定的工作经验的战士选拔到炊管队伍中来。二是建立合理的激励机制。对业务素质强，落实制度坚决和奉献意识强的后勤人员及时表扬奖励，特别是在立功受奖、选改士官、技术学兵和考学等敏感问题上，对待后勤人员的良好愿望要一视同仁，积极鼓励，从而提高后勤人员的工作积极性。三是保持炊管队伍的相对稳定性。按要求各基层中队必须至少配备一名等级厨师，以保证伙食质量。特别是每年老兵退伍之际要做好新老厨师的接替，防止青黄不接。

2.抓好业务骨干的训练。给养员、炊事班长、炊事员、经委会成员和厨房值班员，是各项制度的直接执行者和监督者，这些人员的履职尽责情况，直接关系到伙食管理各项制度的最终落实水准。一是严格按纲施训。要严格按照后勤训练大纲的内容来组织炊事训练，保证训练科目和训练时间的落实。二是搞好集中培训与外送培训。对于训练时间较长的等级厨师培训，上级部门要组织好，提高训练质量。同时，中队也可以立足于自身的情况让炊事员到地方餐厅等餐饮场所培训。三是积极开展岗位练兵活动。通过岗位练兵，边工作、边学习、边练技术，做到工作学习两不误。

二、以制度管理为核心，严格落实伙食管理制度

搞好中队伙食管理工作，制度管理是核心。支队后勤部门和中队分管伙食的干部及司务长必须齐抓共管，始终认真贯彻落实基层伙食管理的五项制度，关键要抓好以下几个方面：

1.规范经费管理。伙食经费是保障基层人员食用方面的专门费用。伙食费由伙食单位掌握使用，遵循“节约不上交，超支不报销”的原则。因此伙食单位要加强伙食费的管理与使用，做到专款专用。中队要加强伙食费用的管理，一是严格领报程序。中队要准确掌握实力，合理计划开支，坚持每周结合食谱做伙食开支计划，保证历年累计节余一个月伙食费，把战士的伙食经费用在刀刃上。严格伙食费审批权限，坚决做到不该报的不报，没有计划的不报，确保伙食经费管理上达到“八无”要求。二是合理采购验收。在伙食采购过程中，要严格落实双人采购和实物验收制度。中队主官和经济民主组要严把采购关，监督人员要经常去菜市场做市场调查以更好的进行采购监督。在验收过程中炊事班和厨房值班员要认真履行职责搞好验收并严格登记，防止走过场。三是加强伙食账目管理。中队干部和经济民主组要坚持每月核查伙食账目，盘点库存实物。每月按时公布伙食账目，真正做到账目管理公开公正。

2.强化食谱管理。合理地制定食谱，是提高伙食质量的重要保证。加强食谱管理，一是要按照总部的营养标准，结合官兵的口味，执行任务的不同，季节气候的不同等因素合理安排食谱。尤其要注重落实2009年总部最新的食物定量标准和“早餐有牛奶、鸡蛋”的要求，以满足官兵身体的需求，确保官兵每餐都能吃上营养可口的饭菜。二是严格按照食谱执行。食谱不仅是制定菜式的依据，更是中队伙食管理的落脚点，因此要严格按照每日食谱进行采购和烹饪，确实把食谱作为炊管人员执行伙食管理的重要依据。

3.抓好饮食卫生。一是搞好伙食采购。根据部队现实情况，粮油必须从军供网点采购，主副食品应到信誉好、质量过硬的供销单位集中采购，采购时要主动向供货单位索要发票，确保官兵吃的放心。二是抓好安全教育。要把伙食工作的安全教育纳入到年度教育计划，对炊管人员要开展针对性的专题教育，增强后勤人员的安全防范意识。三是规范日常伙食操作。炊管人员在进行食品加工时，必须精工细作，严格做到分刀、分板、分别存放。对于蔬菜等副食品要充分洗透，彻底清除残留农药。当天食物要坚持留样制度，并按规定配备消毒、灭蚊设备,在就餐方面严格落实分餐制。

三、以官兵营养健康为目标，科学合理调配饮食

只有坚持以人为本，科学调节伙食，努力做到均衡膳食，才能确保基层官兵身体健康。科学调配官兵饮食，应着重做好以下几点：

1.突出饭菜口味。饭菜品种和口味单一，是当前基层中队伙食的普遍现象，严重影响食谱制度的落实和伙食质量的提高。提高伙食质量一是要做到多变。副食力求一菜多做，面食力求花样百出，争取做到一周不重样。根据人体对营养的需求标准，在菜的色、香、味上下工夫，力求色、香、味俱全，确保合理搭配，符合营养要求。二是合理搭配。在伙食的搭配上要把主要精力放在平时的伙食调剂上，特别是安排节假日的伙食时，一定要恰当适度，切忌大吃大喝、铺张浪费的问题发生。

2.讲究营养健康。司务长和炊管人员要学习营养知识，能根据营养学要求，科学搭配营养素。基层伙食单位在制定食谱时，能够按照平衡膳食的要求计算日常膳食的营养成分，科学地调配伙食，维护就餐人员的身体健康。确保每餐“五菜一汤”的基础上，落实每天一个鸡蛋、一杯牛奶或豆浆、中餐和晚餐必须有水果的规定，节假日要认真做好加餐计划，防止暴饮暴食和浪费,真正使官兵吃得营养健康。

四、以提高管理效率为目的，不断完善伙食监督机制

完善监督机制，加强伙食管理的监督检查，是正规伙食管理的可靠保证。应做好以下几点：

1.经济民主组加强建设。充分发挥经济民主组的监督检查作用，严格落实经济公开制度，杜绝经费开支主官说了算的问题发生。经济民主组及时认真的对伙食账目进行审查，并加强对中队给养员的监督，确保伙食费用的公开，透明,消除战士的顾虑。充分利用好军人大会和经济民主栏等形式，每月及时向战士公开伙食经费的开支情况，经济民主组对中队的伙食管理工作经常进行检查，发现问题，及时上报，及时协助党支部解决问题。

2.业务部门加强监督指导。机关要经常对基层伙食管理的正规化情况进行检查、评比，肯定好的做法和成绩，指出存在的问题和不足。定期对经济民主组的成员进行培训和思想教育，培养他们发现、处置问题的能力，并将此作为基层中队建设的一项重要内容长抓不懈。对敢于“唱黑脸”的单位和个人，要及时做好表扬和奖励。同时，要对那些不尽其责，图有虚名的监督组织和个人及时进行调整，并批评教育，认真督促整改。

五、以提升伙食质量为落脚点，探索伙食管理新模式

随着军队信息化建设的不断深入和后勤管理正规化水平的不断提高，转变基层后勤伙食工作的管理理念，积极探索一套伙食管理新模式，成为推进基层全面建设和提高伙食管理水平的迫切需要。探索伙食管理新模式，可以从以下几个方面入手：

1.坚持“阳光采购”制度。伙食采购是伙食管理的重要环节，基层单位每天耗费大量的主食、副食、调料等，给监控带来了难度。因此基层中队在伙食采购时要尽量做到阳光采购。偏远中队和县中队必须坚持双人采购。坚决杜绝购买人情菜和关系菜，防止采购中的不正之风，严防伙食经费的跑冒滴漏问题的产生，采购地点要选择大型平价农贸市场。城市中队可以由农贸市场采购改为到信誉好的大型超市采购，并及时索要购物小票和发票，堵塞经费漏洞。城市中较远的中队还可以采取由蔬菜公司采购配送，定期结算的方式采购，既堵塞了日常外出的安全隐患又堵塞了经费管理漏洞。

2.利用信息平台提高伙食管理水平。充分利用信息平台，积极培养后勤专业人才，提高伙食管理水平，是当前后勤正规化管理和建设现代化后勤的现实需要，是提高伙食管理水平的有效手段。一是利用信息平台拓宽培训渠道。对于基层中队而言信息平台可以大大拓宽炊管人员的培训渠道，炊事员们足不出户就可以通过电脑网络进行厨师培训，学习各种菜式制作，学习营养知识。二是提高伙食信息化管理水平。可以通过总队三级网与基层中队进行伙食管理经验交流，随着三级网建设的不断成熟，伙食管理可逐步实现无纸化办公，定食谱和伙食账目的登记与公布等都可在网上进行，上级部门进行实时监督。三是依靠技术人才，积极研制开发食谱软件、菜谱软件。紧密结合基层伙食管理实际，研发适用于基层部队伙食管理的食谱软件和菜谱软件，通过这些软件，帮助基层炊管人员营养配餐，合理搭配伙食，提高调配伙食的质量和营养配餐的科学性。

篇（9）

老干党支部成立后，在*的组织下，积极开展了各项文体活动，丰富了老年人的精神生活，让他们老有所乐。在党委、政府的支持下，购买了二胡、乒乓球、象棋、台球、扑克等文体用品，建设了高标准的门球场，建立了台球室、乒乓球室等活动场所，每天都吸引大批老干部及附近群众前来参加活动。特别是阚家镇老年门球队组建以来，他们从无到有，队伍逐渐发展壮大，队员之间的技术配合也越来越熟练，在当地小有名气。为了进一步提高知名度，他还积极联系企业赞助，举办了“玛钢杯老年门球赛”等赛事，邀请了市里其他单位前来参加，通过比赛，愉悦了身心，交流了感情，受到了市领导的表扬。他还邀请了阚家籍在外知名书画人士，举办了“兴隆杯老年书画展”，收集了上百幅省市级名人的书画作品，并代表全镇组织参加了全市的书画展。在他的组织下，2007年5月成立了壕里人剧团，由退休干部及其家属和附近居民自发组成，现已经发展到60多人，其中有38人能熟练使用二胡、月琴、琵琶、京胡等乐器，有26人擅长唱京剧、茂腔等。剧团成立后，自编自演了大量脍炙人口的优秀作品，曾在高密市西部南部安全饮用水工程庆典仪式、全市庆祝“三八”妇女节、柏城杯茂腔剧团电视大赛中等多次参加演出，受到了群众的好评。目前，已经在全镇20多个村义务演出，为宣传党的方针政策、进行新农村建设做出了贡献。2007年底，因为开发需要，原来的老干支部大院需要搬迁，因为没有活动场所，在他的提议下，党委、政府投资100多万元，在镇政府大院东新建设了功能齐全、高档次的文化大院。大院内有老干部活动中心，设有健身广场、篮球场地、门球场地、乒乓球活动室和阅览室等，很快将投入使用。

二、广泛开展系列教育活动，解决孩子多元化需求

*注重从本镇实际出发，发挥老同志的特长，分别成立了中小学校外教育辅导队伍和“五老”报告团，广泛开展爱国主义、革命传统主义、道德教育和法制教育。为开展好系列教育，他经常与镇关工委的其他同志一起研究探讨开展活动的方式、方法，走街串户，深入家庭、学校进行调查，了解现在的青少年到底关心什么，需要进行什么样的教育，讲什么样的课能对他们的成长有实效。根据调查存在的问题，制定了有针对性的教育计划，然后把报告团的12名同志分成三个小组，各组准备不同的内容，有讲法律知识的，有讲传统教育的，有讲道德文明建设的。镇关工委五老报告团成立后，先后在双羊小学、初家学校、阚家中学等学校做了题为“遵守社会公德、增强法制意识”等多个主题报告会。围绕道德与法制教育的有关知识，结合生动的案例及中小学生的年龄特点，用一个个生动具体的案例，以案释法，以法论事，深入浅出地介绍了有关法律常识和道德理念，勉励学生从小做到知法、守法，自我塑造良好形象，取得了“春风化雨，润物无声”的良好效果，学生的行为习惯、道德素质、守法意识都比以前有了明显提高。他还利用当地的“精忠岳祠”被市关工委命名为爱国主义教育基地的时机，因势利导，每逢清明节、建军节、国庆节等重大节日，以“精忠岳祠”为载体，组织老干部对学生进行爱国主义教育，向学生宣讲宋代抗金著名将领岳飞的英勇事迹。“精忠报国”、“岳家军”、《满江红》等精彩的典故、诗词等让学生受到了深刻的思想启迪。他还根据本地暑假很多在外打工的父母无暇顾及孩子的情况，创办了“留守儿童”之家。在他的提议下，镇党委政府拨出专款，成立了“留守儿童”之家，先后收留了60余名“留守儿童”。他在辅导孩子学习过程中，发现这些孩子中间，有的不安心学习，经常出入网吧，还有的因上网骗家长、偷家长和学生的钱进网吧等问题，决定针对存在的问题，走访慰问，与学校、学生家长共同研究如何解决学生的不良行为，从形成了家庭、学校、社会三方关心下一代工作的整体合力，起到了很好的教育作用。

篇（10）

学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票，全部为电脑打印票据。学校无违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。

二、开学准备及师生报到情况

教师到校情况：

我校教师于2月8日报到，上午8：30召开新学期教师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。10日开展了报名注册工作，11日正式投入教育教学工作。全校应到教职工78人，病假4人，现实到教职工75人。绝大部分教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

学生到校情况：

我校于2月10日进行学生报名注册工作，2月11日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。现已到校1641名学生，其中一年级252人，二年级238人，三年级298人，四年级308人，五年级278人，六年级267人，现有在校生1641人。正常转入1人，死亡1人，休学1人，外借2人，借读生回原校4人。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。

三、教学用书及教学设备使用情况

校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象;出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

四、教学教学管理情况

计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以市教育局校长会精神和2015春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于2月8日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于2月13日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

篇（11）

学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票，全部为电脑打印票据。学校无违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。

二、开学准备及师生报到情况

教师到校情况：

我校教师于2月8日报到，上午8：30召开新学期教师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。10日开展了报名注册工作，11日正式投入教育教学工作。全校应到教职工78人，病假4人，现实到教职工75人。绝大部分教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

学生到校情况：

我校于2月10日进行学生报名注册工作，2月11日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。现已到校1641名学生，其中一年级252人，二年级238人，三年级298人，四年级308人，五年级278人，六年级267人，现有在校生1641人。正常转入1人，死亡1人，休学1人，外借2人，借读生回原校4人。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。

三、教学用书及教学设备使用情况

校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

四、教学教学管理情况

计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以市教育局校长会精神和20XX春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于2月8日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于2月13日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。