自信格言大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇自信格言范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

2、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿

3、如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科

4、许多人一事无成，就是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄，以至于缩小了自己的成就。

5、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信、强大。——周正

6、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超

7、命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。

8、想要使你自己够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。——罗兰

9、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。——司马光

10、一年只穿一双破鞋子、一件破衣服也是世界上最自信、最骄傲的人！千万不要因为物质贫困而自卑！精神贫困最可怕！——李阳

11、请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。——柯少爷

12、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着怕自己不行，那你就没有勇气了。

13、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加

14、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜

15、天生我材心有用。——李白

16、承担重任首先需要自信。

17、有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

18、恃人不如自恃也。——先秦《韩非子·外储说右下》

19、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》

20、天生我材必有用。——李白

21、自信是英雄的本质。——爱默生

22、自信是成功的第一秘诀。——爱默生

23、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。——恩格斯

24、要是没有自信心，那实在糟糕！要是你不相信自己，或者怀疑自己，那是再糟也没有了。——契诃夫

25、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古

26、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

27、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。——爱默生

28、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。——高尔基

29、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。——高尔基

30、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底

31、知人者智，自知者明。——老聃《老子》

32、要有自信，然后全力以赴——假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。——威尔逊

33、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁

34、无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题——达尔文

35、无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。——达尔文

36、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立

37、信心是人的征服者；它战胜了人，又存在于人的心中。——马·法·塔伯

38、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊

39、地球上的任何一点离太阳都同样地过远。——伯顿

40、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

41、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

42、无论如何，“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅

43、成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。——科伦

44、自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡！

45、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

46、我们必须有恒心，尤其要有自信！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。——居里夫人

47、对那些有自信心而不介意于暂时成败的人，没有所谓失败！对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败！对别人放手，而他仍然坚持；别人后退，而他仍然前冲的人，没有所谓失败！对每次跌倒，而立刻站起来；每次坠地，反会像皮球一样跳得更高的人，没有所谓失败！——雨果

48、自信和自负是有差别的，只是一字之差就是天壤之别。我特别希望我能够自信而不自负。——郭凡生

49、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。——麦修·阿诺德

50、地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特

51、要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。——威尔逊

52、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

53、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

54、中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。——余秋雨

55、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克

56、具有博襟的人，才有可能在心灵上潇洒；具有自信和实力的人，才有可能在外表上的潇洒。

57、我只有一个忠告给你，做你自己的主人。——拿破仑

58、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。

59、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

60、忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望。

61、恢弘志士之气，不宜妄自菲保。——诸葛亮

62、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

63、自信与自靠是坚强的柱石。

64、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿

65、我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡

66、人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。——章太炎

67、在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。——奥格斯特·冯史勒格

68、自信是成功的第一秘决。——爱默生

69、有自信这是件好事，但过分绝对地自信则不成……过分地自信，则会有很大的失败在等待着。

70、内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。——于丹

71、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑()

篇（2）

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

有志不在年高，无志空长百岁。

害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。

胜人者有力，自胜者强。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。

穷且益坚，不坠青云之志。

有志者事竟成也。

勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。

不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

篇（3）

2、亲情并不只是生，而是养。

3、教育是把孩子本来拥有的天性发展出来。

4、碰到挑战的时候，躲避没有好结果。

5、使人开心只是心理咨询的前奏曲，而使人成长才是心理咨询的主旋律。

6、杀人犯首先是受害者。

7、当你努力安慰身边那些遭受伤害的人们时，请你不要简单地说“过去的事情就让它过去吧”之类的话，那可能是当事人最不爱听的话。

8、人类需要爱胜过食物。

9、授人以鱼，一日享用；教人以渔，终身受用。

10、干这行的人最大的奖励，就是别人说你是一个很好的听者。

11、施比受更有福，真正的快乐是施予后的那份安慰的喜悦。

12、母爱永远不可替代。

13、缺点高的人，才干也高；只要使用才干，不要展现缺点。

14、给感情良好的土壤，富裕的环境，让它枝繁叶茂。

15、心理学研究的最终目的是人类生活的成功、健康、幸福。

16、全世界有一个半国家信中医，中国占半个。

17、与成功的人交朋友。

18、明清四大名着有害心理健康。

19、心理咨询关系中需要有一种“距离美”。

20、有选择地不说出全部的真话，不等于说假话。

21、不要为了破知识牺牲父母、兄弟、姐妹的生活质量。

22、真正的珍宝往往看起来没有什么特别的。

23、视觉上的不一定是真实的，心里有的才是真实的。

24、有许多事情是注定的。

25、跟心理健康的人在一起就显得顺利。

26、很多东西不能讲科学。人性当中最不科学的东西就是爱。

27、生理需要衣、食、住、行、性。

28、生命比单词重要。

29、世界上没有同样的生活，只有觉醒以后的生活。

30、人类所有的动力来自于性力。

31、把自己当成一只老鼠，为自己创造一个“斯金纳箱”。

32、找出你是谁？你的优势在哪里？你的天性当中，不用学就比别人高的优势是什么？相信你的天赋。

33、宣泄不良情绪是任何形式咨询的首要任务，去认真地听别人讲话吧。

34、只给自己良性刺激，奖励自己。

35、好事情要在好的环境里做。

36、男人可以什么都不会，但一定要会挣钱。

37、生活在于选择，并不是给予的。

38、所有没有钱的男人都会说自己有感情，有真诚。

39、真正自信的强者总是找别人的可爱之处。

40、遇见狼，就变成狼。

41、知识是不会带来金钱的，挣钱是能力。

42、一般来说，聪明人没有好下场。

43、单纯、执着、爱胜过复杂、技巧、知识、文化。

44、绝对不要和敌对性很强的人谈恋爱，他现在不打你，早晚会打你。

45、除掉所有的知识，剩下的就是素质。

46、注意鲜明的东西，看到的就是鲜明的东西。

47、要承认别人比自己强。

48、很多人渴望受骗。

49、男人好色是很正常的。()

50、单纯比复杂有时候要好得多。

51、北大、清华，对大多数人是一个永远的骗局。

52、世界不是身在何处，而是心在何处。

53、人要为自己创造乐趣。

54、尽力而为，是成是败已不重要。

55、人越是在比自己成熟或地位高的人面前获得尊重，就越容易消除个人的自卑感。

篇（4）

无论是温暖，还是快乐，抑或是幸福，热爱生活的人终究是找得到地方，到得了彼岸。“我希望这个女主角是浪漫的、单纯的，是一个想为了爱情也为了孩子去嫁人的母亲。我觉得等孩子长大的时候他们从不去探索父母在他们成长过程当中尤其是守寡这种父母，他们内心的情感，他们情感的磨难，从来这些孩子们都没有探讨过。”严歌苓坦言自己童年就经历了父母离异，在十几岁到二十几岁是经历过很漫长的过程才接受和走入了父亲母亲的情感世界。“我就觉得人在任何一个年轻阶段，任何一个人生阶段都有享受情感、享受男女爱情的权力，特别是这种寡居的父母。我想塑造这样一位母亲，她是非常不屈的母亲，在自己情感世界上那种坚持，多次因为坚持而受到的磨难。”

今年56岁的严歌苓生于上海，在安徽马鞍山长大。12岁，严歌苓参加中国人民，作为舞蹈演员，在祖国大江南北奔波巡演。20岁时，严歌苓在对越自卫反击战中担任战地记者。那些伤员对生命的渴望，深深震撼了她。从此，严歌苓“不爱红装爱武装”，毅然脱下红舞鞋，成了各种反战活动的积极分子。从前线医院回来后，严歌苓含泪写下一些诗歌、短篇小说，并开始在军区报纸上发表文章。1978年发表处女作童话诗《量角器与扑克牌的对话》，1998年，严歌苓的小说《天浴》被导演陈冲拍成电影后获金马奖7项大奖和1999年美国《时代》周刊十大最佳影片奖，2011年，她的小说《金陵十三钗》被张艺谋改编成同名电影。

篇（5）

我国航空运输业从1950年发展至今，运输总周转量从1950年的157万吨到2010年的427.1亿吨，增长了24000多倍，旅客运输量也从1.04万人剧增到2.3亿人。同时，颁证运输机场数目、运输飞机数目和全行业总收入也均有明显的增幅。面对我国航空运输业的快速发展，资金作为其首要因素，在未来的几年，各航空公司迫切需要选用合理的融资方式以达到最高的融资效率。但是，目前我国的航空运输业普遍存在着以下几点融资困境：资产负债率普遍偏高，融资结构不合理，政策约束力大等等。同时，航空运输业可用的融资方式也十分有限，主要包括：租赁融资、国外出口信贷、银行贷款、债券融资、股权融资等。因此，本文提出了机票收入证券化这一新的融资方式。

二、航空运输业融资方式创新———机票收入证券化

（一）机票收入证券化概念阐述

机票收入证券化在狭义的资产证券化的范畴内，属于非信贷资产证券化。所谓非信贷资产证券化是指把欠流动性但有未来收益的信贷资产经过重组形成资产池，并以此为基础发行证券。一次完整的资产证券化融资的基本流程是：发起人将证券化资产出售给一家特殊目的机构（SpecialPurposeVehicle，SPV），或者由SPV主动购买可证券化的资产；然后SPV将这些资产汇集成资产池；再以该资产池所产生的现金流为支撑在金融市场上发行有价证券融资；最后用资产池产生的现金流来清偿所发行的有价证券（见图1）。而本文所指的机票收入证券化就是指未来的机票收入作为一项相对缺乏流动性又有未来收益的资产，将它转换成一种流动性高的金融产品并出售给投资者，在不增加负债的前提下使得航空公司获得融资的一种方式。

（二）机票收入证券化的优势

1.增强机票收入的流动性

对航空公司来说，机票收入证券化将相对缺乏流动性的未来机票收入转变成流动性高、可在资本市场上交易的金融产品。通过机票收入证券化，航空公司一方面可以在不增加负债的前提下补充资金，加快资金周转，用来进行另外的投资，同时提高资产的流动性；另一方面，机票收入证券化可以使航空公司在流动性短缺时获得负债融资以外的救助手段，为整个航空运输业增加一种新的流动性机制，提高机票收入流动性水平。

2.融资成本低

融资成本包括资金成本和融资费用。这里，先从资金成本入手。相对于传统的融资方式而言，资产证券化将特定的资产风险替代了企业的整体风险，有可能降低企业融资的资金成本。无论是债权融资还是股权融资，它们所依赖的都是企业的整体经营风险，而企业存在的风险是多种多样并且是相互影响的，另外信息不对称的影响等都使得我们不能准确地评估企业的价值，因此，投资者通常会通过一定的折现来规避风险。从另外一个角度来说，这样就提高了企业融资的成本。而未来的机票收入，作为航空公司一项比较稳定的主营业务收入，它的价值较容易预测，以机票收入的风险来替代整个公司存在的风险，能在一定程度上降低航空公司的融资成本。

此外，对于航空公司通过银行或者其他的机构来发行专项资产证券一定会存在融资费用，这些费用包括构建专项资产管理计划的费用、信用增级的费用、信用评级的费用以及其他各项的服务费用。但是，我国航空公司目前还没有实现机票收入证券化这项融资方式，所以，在这里无法准确地估量在这个过程中可能产生的融资费用总和。但是，以我国首项真正意义上的资产证券化为例———我国联通CDMA网络租赁费收益计划，可以看到资产证券化在融资成本上给企业带来的优势（如表1）。

由表1可以看到，我国联通的这项资产证券化融资的融资费用仅为0.6%~0.8%，并且总的融资成本要明显低于其他各项的负债融资和股权融资。同时，也可以避免增发股票所导致的股权分散、股东控制力下降等缺点。尽管联通的此项案例与本文提出的机票收入证券化从行业等各方面来讲都存在巨大的差异，但是仅融资费用较其他融资方式低这一点来看，是毫无疑问的。

3.优化航空公司资本结构

机票收入证券化可以使得未来的机票收入以发行证券的方式得到融资，这就直接优化了航空公司以负债为主的资本结构。我国的航空公司受间接融资方式的限制，其资本结构以大量负债为主，在前文中已将各大航空公司的负债比例列出，其数值均维持在80%左右。通过机票收入证券化融资，航空公司不会增加资产负债表上的负债，从而可以改善自身的资本结构。同时机票收入证券化还有利于航空公司盘活资产，提高资产周转率。通过信贷资产证券化，使作为航空公司的单一债权人的银行和租赁公司能够出售债权，从而缓解航空公司的过度负债问题，大大改善其资本结构。

三、机票收入证券化的假设分析———以海南航空为例

（一）机票收入证券化的融资总额

客运收入是海南航空主营业务收入的重要组成部分，其平均比重大约占主营业务收入的91.37%，而本文所指的机票收入也就是指客运收入这部分。根据海南航空2010年的财务报表以及对航空运输业需求增加的现实，海南航空预测在2011年将要达到240亿元的主营业务收入。按照91.37%的比例进行计算，那么海南航空在2011的客运收入，也就是机票收入将达到219.29亿元。同时，为了完成该项经营目标，海南航空预计所需要的资金需求约280亿元人民币。根据本文所提出的创新融资，海南航空可以充分利用219.29亿元的未来现金流入，通过机票收入证券化，将这部分资产转化成能利用的融资项目，以缓解280亿元的高资金需求。

（二）机票收入证券化的融资成本

篇（6）

1. 蹲下去

这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么？你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他（她）看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他（她）不听话，你有道理吗？所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！

2. 走过去

小孩为什么不愿与大人们交流，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现，不愿做他们做朋友。试想你整天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。他怎么会听你的话呢？我开家长会的第一句话就是:请大家关上手机，认真的听两个小时;如果你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他（她）每天在教室里要坐上八九个小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢？

我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。

3. 放开手

现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力？而我们往往却给自己找一个借口：只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题：生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。

4. 多鼓励

一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。

5. 给自由

篇（7）

3、我在远方，惜君如常。

4、望尽星辰，梦里是你。

5、我，越来越喜欢你了。

6、我爱你，到天荒地老。

7、不忘初心，陪你今生。

8、众生皆苦，唯你带甜。

篇（8）

琼瑶在博客中透露，在经历了两年苦闷生活的煎熬后，在2009年71岁之际，她顿悟要“把快乐带给每个人，也带给自己”，而在琼瑶笔下众多人物中，快乐的小燕子最能让她忘记所有烦恼。由此，重拍《还珠格格》提上日程。琼瑶表示，如果重写《还珠格格》，她会写得更加细腻，更加生动，内容更加丰富，也可以把当时的错误纠正一下。

在湖南广播电视台台长欧阳常林的友谊攻势以及倾卫视全部资源支持的许诺下，《新还珠格格》最终选择与湖南卫视合作。

有老版《还珠格格》的光环，《新还珠格格》从剧本创作开始就引人瞩目，之后选角、拍摄、制作、播出等环节都话题不断。湖南卫视专门推出综艺节目《芒果训练营》为《新还珠格格》挑选演员、特训才艺。琼瑶为了这部剧还特意开设博客，不时贴出剧照与大家分享，感慨自己“从来没有为一部戏付出这么多的热情，也从来没有这么‘拼命’过。”

对于《新还珠格格》的创作，琼瑶的本意是把以前的三部“整合”，再“浓缩”一下，但开始写作后才发现“竟然一发不可收拾，新戏越写越多。”最终，成片后的《新还珠格格》仅保留了老版的精华部分，新故事多达百分之七十，形成了一部“有旧还珠的灵魂，有新还珠的血肉”的全新电视剧。

十多年前，《还珠格格》播出时，湖南卫视一家独大，小燕子瞬间深入人心。十多年后，虽然翻拍经典屡遭诟病，但媒体平台已迅捷多元，观众口味也丰富多样，纵使《新还珠格格》中评、差评不断，但在各种包装、推广、运营之下，《新还珠格格》仍不失为一桩多方共赢的好生意。

“一台七网”的复合传播

《新还珠格格》的播出平台最早考虑的是“一个卫视独播，一个网络独播”，也就是湖南卫视+搜狐视频的台网联动模式，也正因如此，搜狐视频花3000万购得《新还珠格格》新媒体独家版权的消息曾引发行业一阵热议――今年优酷网购买《倾城雪》、乐视网购买《后宫》、PPS购买《王的女人》等价格均超过2000万元，而《新还珠格格》的3000万元再次刷新了行业新高。

7月16日《新还珠格格》于湖南卫视首播后，网友发现，除了搜狐视频，腾讯视频、优酷网、土豆网、乐视网、迅雷、PPTV等视频网站首页均出现了《新还珠格格》的身影（土豆网播出几天后下线）。除了这几家视频网站，湖南卫视官网金鹰网也可以点击收看《新还珠格格》。

“我们最早是整体打包将视频版权卖给搜狐，价格可以说在3000万元左右。现在则是参照了四家上星的模式，由搜狐视频进行分销，多家网站同时播出，这从网络版权来说是允许的。我们对视频网站的要求只有一个，就是在播出时间上要晚于我们。”湖南卫视总编室主任何小庭向《综艺》表示。

分秒必争，打开上述网站，每天24:00，《新还珠格格》都会同步更新。据说在《新还珠格格》刚刚上线的前几天，部分网站曾出现“抢先播出”的行为，经过出品方的介入，“违规”现象得以解决。

从2009年《我的青春谁做主》时起，搜狐视频就开始尝试电视剧的网络分销，不过去年的几部热门剧目《婚姻保卫战》《媳妇的美好时代》《杜拉拉升职记》《手机》等都是搜狐视频独家播出。搜狐视频战略合作高级总监于涛向《综艺》表示：“我们内部对一部戏到底做不做分销，分销给哪几家网站，如何分销等都有具体的流程来判断。”

具体到《新还珠格格》这部剧，现在采取“一台七网”的播出模式，“是希望让大家都关注到这部戏，选择合作伙伴也是从这个角度出发。”当然，对于这部目前新媒体版权售价最高的电视剧，搜狐视频选择分销，无疑会摊薄成本，缓解资金压力。

作为“一台七网”中的一员，腾讯视频投入“上千万元”采买《新还珠格格》的网络首播权，也是考虑到传统的大剧收视模式正在向互联网视频转移。腾讯视频表示，虽然版权采购自搜狐视频，但双方在播放权益上是一样的，都实现了《新还珠格格》的网络首播与网台同播。

截至7月31日18：00，搜狐视频、优酷网、腾讯视频、迅雷、乐视网、PPTV等视频网站的电视剧点播排行榜上，《新还珠格格》都位列第一，且点播量遥遥领先于第二名。与此同时，有关《新还珠格格》的剧评、报道、花絮等也散见于各大媒体的娱乐版。

通过 “一台七网”的传播效应叠加，《新还珠格格》成为这个暑期话题十足的热门大剧。

视频资源大集结

在搜狐视频《新还珠格格》首播会上，搜狐视频宣布将投入近两倍于购剧成本的资金――5000万元用于这部电视剧的宣传推广。具体相关产品、活动包括：5000分钟独家幕后花絮；大量跨平台多媒体的广告资源投放；8小时《新还珠格格》首播倒计时活动；自主节目《NEW FACE》《大鹏吧》的报道；调动视频、微博、输入法、浏览器在内的搜狐众多资源；直播新《新还珠格格》所有线下活动；无线技术全方位支持观看等。于涛表示：“这5000万元是整体折算的价值，包括一些互换资源。”

在《新还珠格格》会上，张朝阳客串《搜狐视频娱乐播报》主持人，对《新还珠格格》的众主创进行专访，足见搜狐对这部剧的重视程度。截至7月30日18:00，搜狐视频《新还珠格格》正片播放量是132,642,706次，《新还珠格格》独家纪录片的播放量达到26,973,570次。

其他购买版权的视频网站也积极筹备，推出了差异化传播产品。

引进《新还珠格格》后，优酷网推出了自制节目《有评有剧》《让口水飞》，即将启动《侦查大明星》。在宣传上，优酷网投入了“价值上千万”的站内广告，以及北上广三地的地铁、出租、公交等户外广告，全面推广《新还珠格格》。

有奖互动活动也是优酷网吸引网民的一大招数。为了鼓励网友上优酷看《新还珠格格》并撰写剧评，优酷推出了有奖互动，每周送出一个iPad2，每天送出千元现金及各种手机充值卡。优酷提供的数据显示，《新还珠格格》首播当日节目页流量已破1300多万。截至7月27日播出20集总流量58,143,529。

主张“一站式在线生活”的腾讯视频，此次运营《新还珠格格》将重点放在了用户体验提升与精细化、跨平台运营等方面。网站整合了腾讯网、腾讯QQ、腾讯QQ空间（Qzone）、腾讯微博、腾讯SOSO等腾讯旗下众多平台，打包整合推广《新还珠格格》，甚至启动了腾讯QQ精准告知体系TIPS弹窗推送，实现《新还珠格格》1-4线城市用户的高度覆盖，驱动用户在观看视频的同时，产生社交与互动。

其中，腾讯娱乐频道推出了《新还珠格格》的专题，并将在《新还珠格格》播出的两个月中进行地毯式滚动报道；腾讯QQ空间（Qzone）开设认证空间，腾讯独家首发的《新还珠格格》MV开播前几日内转载分享数超过4万次；通过腾讯TIPS的定向推送，实现了对重点目标用户群体，尤其是3-4线城市、30岁以下网民的有效覆盖，据预估将有超过2亿QQ用户通过腾讯TIPS了解和观看《新还珠格格》视频。腾讯还邀请《新还珠格格》所有主创人员入驻腾讯微博，明星微博吸引了不少年轻粉丝的关注⋯⋯

上线不到十天，《新还珠》在腾讯视频的收视点播量就破亿，其中网页版的播放量已经占据腾讯视频整体播放量的80%以上，同时还创下日均点播量持续过千万的大剧播放纪录。

热播的《新还珠格格》也唤起了观众对老版《还珠格格》的回忆。在搜狐视频，《新还珠格格》上线之际，老版的两部就都进入收视排名前十。没有购买《新还珠格格》的奇艺网则以回味经典的方式搭上此波“还珠”潮流，在首页上挂上了《还珠格格》经典全集。截至7月30日晚22:00，在优酷网，老版《还珠格格》第一部播放量超过1.5亿次，第二部超过3000万次，第三部超过300万次。在奇艺网，老版《还珠格格》的播放量，第一部超过4700万，第二部超过6500万，第三部超过2300万。

“肯定赚钱了”

《还珠格格》从决定重拍起就做好接受各方批评的准备，琼瑶自己也预见到会有各种声音出现，在《新还珠格格》开播之际即撰文写道：“你们喜欢这部戏，是我的知音。不喜欢，就用‘遥控器’吧！不必‘骂街’，那是浪费你们的时间，养成‘骂街’的习惯，你终身都不会快乐，别人也不会喜欢你。电视剧最大的好处，就是不用‘勉强去看’。所以，让我们一起享受一个快乐的暑假吧！”

《新还珠》播出后“拍砖”“恶搞”不断，但“越骂越围观”，再加上新增了没看过老版《还珠格格》的90后的支持，《新还珠格格》还是创下了湖南卫视的收视新高。何小庭提供的CSM媒介研究27城市数据显示，7月16日《新还珠格格》首播当日，第一、二集平均收视率是1.81%，平均收视份额是8.28%，位列全国同时段第一。

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但母亲说郝思嘉并不美，高傲、任性、虚荣、迷恋金钱，使她的天生丽质黯然失色。母亲说简·爱最美，夏洛蒂·勃朗特虽没赋予她美丽的外表，却给了她坚强、勇敢、善良等天下所有高尚的情操。简·爱是美丽的，她虽有不幸的家境，但她凭着自己坚忍不拔的意志，在孤儿院里自学成才，更养成了乐于助人的好品质。她似乎是一株出污泥而不染的莲花，清纯、高洁，所以罗切斯特为了她甘愿放弃年轻貌美的富家女。

有人说奥斯汀笔下的伊丽莎白最美，她的美来自自信、勇敢、执著，她敢于挑战傲慢与偏见，决不向世俗低头，为追求幸福和自由而生活。故事结尾她和达西终成眷属。更令人佩服的是她的勇气，为以后更多的女性争取了幸福。

我最喜欢左拉笔下的宝琳，在《生的快乐》中，她似乎是一位圣女，她面对困难挫折，总表现得那么坚毅。她乐于助人，以给别人快乐为自己的最大快乐。她的胸襟像海洋一样宽广，当她的女友抢走自己的未婚夫时，她承受了巨大的痛苦，但她依然成为他们共同的朋友。她为上帝赐予她的生命快乐，所以她总能笑对人生，急流勇进，这种美不是人人都能拥有的。

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二、个案描述

王鹏是一位六年级的学生，他是个性格内向的小男生，平时不愿意跟同学们打交道，也不爱说话。在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音小得几乎像蚊子声。面对激烈的竞争，觉得自己这儿也不行，那儿也不如别人，缺乏竞争勇气和承受能力，导致自信心的缺失。学习成绩中等偏下，一提考试就没精神，遇到考试时晚上睡不着，头痛，还伴随着发烧，曾几次晕倒在考场上。他这样不仅影响着考试成绩，身体上还经受折磨。如何帮助他增强自信心，走出这个阴影呢？

三、个案分析

（1）个人因素。通过观察，我发现他性格内向，在人面前不拘言笑，学习习惯不是很好，上课听讲不太认真，易走神，课后的预习、复习工作又不能有序进行，课外作业也不能及时、认真地完成，日积月累，学习成绩也便越来越不理想，每一次考试都很紧张，很担忧，开始定的目标是100分，变成能拿到90分、80分了，考试对他来说，一次比一次害怕，一次比一次考得差，挫折多了，失败多了，便产生了严重的自卑感，过重的心理负担使他不能正确评价自己的能力，一直怀疑自己的优点。即使在成功面前也难以体验成功的喜悦，从而陷入失败的恶性循环之中。这样就严重影响他的身心健康发展。

（2）家庭因素。王鹏的爷爷告知：自王鹏9岁始便独自一人在家生活，其父母外出打工，只有过年才能回家，有一位哥哥在县城读高中，现由分居的爷爷监护，属于典型的“普通型”留守儿童。父母在外务工多年，很少与子女相处，子女与父母之间的心理距离远远超出了时间和空间的距离，父母的不闻不问，亲人的隔代观念，几乎让年幼的王鹏觉得自己是这个世界上多余的人，陪伴他的除了孤独之外，更多的就是泪水了。贫困的生活让小王鹏由于营养不良而健康状况令人担忧，他留给我的印象除了脸色惨白之外，更多的是无助的眼神。同学讥讽的笑声和藐视的眼神，邻居风言风语的谈论，让王鹏觉得自己是这个世界上多余的人，当同学们在操场上欢歌笑语的时候，往往能在教室里找到眼圈发红的王鹏。亲人的分离和过重的压力便使孩子形成自卑心理，怀疑自己，否定自己，不安、孤独、离群等情感障碍随之而来。

（3）教师因素。在学校里，如果教师对一些同学了解不够，关注不多，就容易造成对这些同学的评价偏低，一旦如此，几个月或者几个学期以后，这些同学便逐渐产生失落感，在老师那儿他们得不到适时的表扬和赞叹，久而久之便否定了自己的一些行为和想法，慢慢不相信自己的能力与水平，也就越来越不自信，此时自卑感却慢慢占了上风。另外，老师对少数心目中的优等生日益产生的偏爱，对学困生来说，是一个沉重的压力，滋长严重的自卑心理，丧失自信心。

四、辅导策略

自信的缺失对学生身心健康、生活、学习都有损害，那么究竟该如何引导学生增强自信，正确地评价自己呢？

（1）激励教育，唤起信心。教育学理论告诉我们，每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是一个好学生。《学习的革命》一书有这样一句话：“如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。”

（2）树立信心，激起动力。有一次我把教学内容编成小品，同学们争先恐后地要表演，我为了让王鹏参加表演，对全班同学说：“给王鹏一个机会好吗？”大家同意了。开始他不好意思地说：“我不行。”最后加上老师和同学的鼓励，他走上讲台。表现得还不错，同学给他鼓掌，我及时给予肯定和表扬，他第一次在同学们面前有了开心的笑容。以后，有机会就让他在同学面前表现，他变了好多，不在独处，课堂活动时主动参与，学习成绩有了飞跃。

（3）努力发挥学校教育的优势。班主任老师往往是学生最信任的人，我会常常走近王鹏，一起与他分析现在的处境，帮助其想办法，竭力为其解除生活和学习上遇到的困惑，多次在其焦虑的脸上露出了“柳暗花明”的笑容，老师的一句话有时是那么的重要。为了让孤独、自卑的王鹏走出封闭的自我，我先后让班上优秀的同学（包括留守儿童）去主动接近他，与他一起谈心、学习和搞活动。在思想道德，行为习惯和学业能力等方面帮助他，努力让其找到成功的喜悦，促进其在各方面进步。良好的集体是学生成长的摇篮，集体的感化和温暖对一个学生的成长具有极其重要的作用，利用集体活动的机会，让他主动的参与进来，既让他觉得集体的温暖，又让其尝到成功的喜悦，更让他觉得自己并不孤单，全班同学都是自己的朋友。

五、辅导效果

通过师生的共同努力，他现在有了很大的变化。王鹏的学习成绩不断提高，上课专心听讲，举手发言且声音响亮，下课能主动与同学交往、做游戏，各种活动愿意参加，与班级、同学融为一体。邻居也反映在家学习主动，乐于把班级的事讲给他们听。

六、结论

缺少亲人的关爱、缺乏自信，会产生自卑，不管自己有再多的不好之处，都不应该对自己失去信心，相信自己：我能行。只要对自己一直充满信心，就不会怕自卑。对于那些自信心不足的人，我们要给予更多的多关爱，让她们感到：“我能行。”“我是最棒的。

面对王鹏的成功，让我更加认识到激励的作用、集体的力量。因而，针对类似王鹏这样的学生要循循善诱，不可操之过急，老师不要把注意力集中在孩子的不良表现上，要更多地关注孩子的优点和特长，使之一步步放开自己心绪，正确的评价自己，将自己融入到集体中去，一点点感受大家给他的善意，通过多元评价、活动参与，使其排除孤独感，自信自强。

参考文献：

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中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）03-0082-02

随着微电子技术在世界范围内的飞速发展，以及各相关产业对电子电路技术的需求日益增长，《电子设计自动化》已经成为电子信息工程等相关专业的重要课程，也是国内外诸多理工科一流高校的电子信息类专业必修的核心课程[1-3]。尤其在近年来，智能硬件的发展与半导体技术的革新为电子系统设计带来了革命性的变化，电子设计自动化技术已经一跃成为现代电子工业的核心学科，引领了现代信息技术的发展方向，也成为了电子信息工程专业本科生考研深造与就业所必需的重要技能[3]。综上，考虑到创新研究型实验对学生的创新意识和能力培养的重要作用，笔者作为学校《电子设计自动化》课程的任课教师，对本课程的实验课程进行了综合性的思考与建设。

一、《电子设计自动化》课程实验改革的必要性

我们通过对国内外一流高校的调研发现，许多著名高校的EDA技术本科教学有两个明显的特点：一是课程在各工科专业的普及率极高；二是在实验中大量引入新技术、新方法与新器件，更多地注重创新性、设计性、综合性项目，突出EDA技术的实用性，以及面向工程实际的特点[4]。这些特点让我们认识到，通过《电子设计自动化》课程实验的改革与建设，既能够帮助学生更好地理解《电子设计自动化》的理论知识，增强学生的实践能力，更能够紧跟学科和行业的需求发展，为课程拓宽评价方法，提高教学效果，为学生树立创新精神，培养科学素质，增强科创能力，最终增强其综合素质，提高学院与学生的综合竞争力有很好的帮助。

二、实验改革方案及主要工作

为了充分结合现有的实验课程基础，全面提高试验课程效果，笔者从实验过程管理、实验设计、考核与评价反馈四个角度对《电子设计自动化》实验进行了综合性的方向改进，具体内容如下。

1.实现项目化的实验过程管理。笔者基于对科研与教学工作的熟悉，以《电子设计自动化》课程实验为改进对象，将其现有的实验课程学时进行压缩，补充对应EDA能力所需要的主要课程知识点，融合现代EDA技术的最新发展，并将最后四个学时设置为一次综合性、设计性的“综合实验”，实验过程及实验报告作为实验课程成绩的重要评价因素。该综合实验采用项目化的过程管理，学生须在给定的范围中任选题目或自选题目，在四个小时内完成该题目的主要设计，并在课程完成后提交课程报告时以“项目任务书”的形式填写实验报告，系统阐述选题原因、题目关键环节、设计时遇到的主要困难及解决方案、最终成果演示及存在不足分析等。

2.设计层次性的“综合实验”项目。为了确保实验教学的实际效果，保持学生的创新热情，全面提高电子设计水平，在上述“综合实验”的实验项目设计的基础上划分为三个层次：第一层次为逻辑行为的实现；第二层次为控制与信号传输功能的实现；第三层次为电子系统模块的实现。每个层次设置三至五个题目。此外，考虑到学生实验时间的约束，随着教学课程的进行，预先在教学中对“综合实验”进行题目的预告和必要的讲解，让学生提前进行课外的准备和练习，并将该四个学时的“综合实验”集中安排在一个下午进行，学生通过集中性的高强度的学习、讨论和实验，完成主要的“综合实验”功能。

3.设置创新导向的评价激励形式。考虑到该门课程的授课时段为大三下学期的后半段，学生的专业基础课及绝大多数专业课业已经结束，笔者在课堂上渗透该门课程对于考研及科学研究的重要意义，以及对于科创及电子行业就业的作用，在完成课程教学的同时讲授和提供论文撰写及专利申请与重要竞赛的资料信息，并鼓励学生利用课余时间进行深入钻研、挖掘，并主动利用配套实验课程进行研究性学习，进而促进学生的科创热情向论文（算法）、软件著作权（程序）、专利（电子电路）及重要竞赛（电子设计类）的成果转化。

4.提供实时动态的评价反馈渠道。结合自身工作特长与经验，笔者利用信息技术手段，设置了“韩博士工作室”教学专题网站（http：//），为学生及时访问和评价的反馈提供渠道。通过调查问卷、在线信箱、有奖问答、专题活动等方式，在授课过程中进行多次课下问卷调研，并开设贯穿授课全过程的实时反馈渠道，作为授课、答疑等必要教学活动的有效补充，便于及时了解学生对于综合性实验的接受程度以及对课程各方面的综合评价。

三、实验改革周期及内容

为了更好地实现对《电子设计自动化》课程实验的改革与创新，笔者制定了以十二个月为周期的长期方案，主要分为以下五个关键性阶段。

1.第一阶段，时间为1个月。结合《电子设计自动化》学科发展现状及人才培养需要，更新课程教案，丰富和扩充现有教学大纲及授课内容，补充相关多媒体与软硬件资料，完成“综合实验”的选题与设计。

2.第二阶段，时间为2个月。截至开学前，与实验课程老师进行充分的沟通和协调，完成各个“综合实验”项目的软硬件环境配置、具体要求、实施细则及评价方法，严格制定精密科学的给分标准。

3.第三阶段，时间为2个月。完成课程的教学与本项目的实施，除了完整进行原有授课内容的教学以外，按照既定方案进行综合性创新意识的培养、综合能力的渗透、实验技能的提高，并全面介入、观察、管理和把控“综合实验”的开展、实施与评价等各个环节。

4.第四阶段，时间为4个月。结合课程成绩，在课程结束后主动发现和联系具有良好科创能力的学生，在学生的自我意愿的基础上为其推荐和设置针对性的毕业设计选题，同时鼓励和推荐其参加与之水平相适应的科创竞赛，并进行必要的指导和培训。

5.第五阶段，时间为3个月。根据前期各个阶段的进展情况，稳步完成此次立项的后续各项相关工作，总结此次立项成绩与不足，鼓励、指导优秀学生将其成果、申请专利或获取软件著作权。

四、实验改革实践成果与创新点

自《电子设计自动化》课程实验改革在学校实施一年以来，已经取得了良好的效果。首先，对于学生而言，实验改革的实施有效地拓宽了学生的视野，并实现教学与行业的相互影响与促进。大部分学生在结课后的反馈表明，通过完成本项目所涉及的授课课程，使学生熟悉了具有一定强度的开发过程，培养了其科学的态度、严谨的作风与创新的精神。截止课程结束，已经有相当数量的学生能够掌握基本的EDA项目开发、电子设计类专利申请及学术论文撰写、电子设计类科创竞赛准备及参赛等综合性的技能，一大批学生在各类相关竞赛中获奖；其次，对于学校而言，通过实验改革的实施，实现了以项目模式重构实验课程内容，构造了“教―学―做―研”一体化的EDA教学模式，有效实现了学校《电子设计自动化》课程的教学深度挖掘与教学效果的提升，并进一步实现了学校EDA课程相关实验室的建设与完善，使得进行综合性、设计性实验所必需的软件、系统、例程、方案及芯片、板卡、连接线缆等软硬件设施得到了补充；最后，对于任课教师而言，通过本项目的发展与磨合，有助于任课教师及实验教师更好地了解学生现状，为后续编制符合学生学习特点与发展需要的新教材、新课件与新方案打下基础，从而实现对现有EDA实验项目的更新和发展。

参考文献：

[1]丁达春.《电子设计自动化》课程改革探索[J].教育教学论坛，2013，（49）：41-42.

[2]王艳玲，何新凤.电子设计自动化精品课程建设的实践[J].广西教育，2016，（19）：58-59+74.

[3]唐燕影.在《电子设计自动化》课程教学中引入案例教学法[J].知识窗（教师版），2014，（12）：65.

[4]汪志成，赵杰.基于CDIO理念的《电子系统设计自动化》课程改革初探[J].考试周刊，2015，（57）：10-11.

Reform and Innovation of "EDA" Experiment

HAN Peng，LI Yan ，LIU Zhi-gang，NIU Xue-fen