民族团结诗歌大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇民族团结诗歌范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

永安村委会老支书左家宝六年前从村委会离岗后在村里开办了核桃加工厂，把村子周边农户的核桃收购进行干燥、剥壳后出售，是打竹村核桃购销大户。示范村建设开始后，他就一直在家里，协助村组干部规划项目，发动群众参与创建工作。说起创建工作他感触颇深：“示范村建设给打竹村带来了翻天覆地的变化，我们就像生活在欧洲的城市里一样。”几年来，各级党委、政府和扶贫、民族部门就一直把打竹村作为扶贫重点村和生态宜居彝族特色示范村寨进行扶持，被列为示范村后，先后投入资金近500万元进行示范性建设，打竹村的基础设施和村容村貌发生了巨大变化。

一进打竹村，装饰成彝族扎染布风格的太阳能路灯在蓝天白云下格外醒目。村头路两旁2000多平方米的停车场反映了如今山村交通运输的发达。停车场正对面用汉语和彝语书写着“彝族特色村打竹村欢迎您”，来这里的每位客人一下车就能看到，格外亲热，又很有创意。置身于打竹村，就如走进了一幅美丽的天然山水画卷之中，村子周围，房前屋后到处都是核桃树，满山都是华山松，满眼尽是绿色的海洋。在打竹村有蓝天、绿草、碧溪、华山松、核桃林，在这里踏青赏花，收获果实，充分享受大自然最纯净的气息；在打竹村有文化小广场、健身器材、壁画墙画、水泥路、路灯、太热能、电视网络，村民煮饭用电，洗澡用太热能，出门有汽车、摩托车……身居山林，打竹村人有着城市般的居家生活条件。

“好生态是我们的优势，好环境是我们的财富”，打竹村党支部书记左家义如是说。打竹村人把“生态立村”嵌入每个村民头脑，变成实实在在的行动，打造实实在在的居住环境，真正做到实实在在的“鼓腰包工程”。

特色产业一本经

念好靠山吃山一本经，打好生态产业牌，大力发展泡核桃、华山松等经济林果让打竹村人走上了富裕路。

1999年，永建镇党委、政府开始筹划实施核桃种植产业，要先行推出几个示范村，在许多村子还在怀疑、观望的时候，时任永安村委会主任左家宝在召集群众征求意见的基础上，找到了镇领导，请求把打竹村作为第一批泡核桃种植示范村。从那一年开始.打竹村人就把自家好地拿出来发展泡核桃种植，积极做到林果和粮食生产两不误，林上林下齐发展。打竹村因地理位置、海拔、水源的关系，生产出来的核桃个头大、饱满度好、品质好，深受外地客商的喜爱。如今，泡核桃已经成为打竹村人的摇钱树。

华山松是打竹村的优势资源。打竹村人用铁的制度呵护着树木的生长，如今已成为村里的又一支柱产业。现在随着示范村的建设，打竹村交通条件和村容村貌的改善，尤其是打竹村名声越来越大，到村里参观休闲的人越来越多。打竹村的妇女们又办起了“农家乐”，她们把地里长的瓜豆、青菜、白菜、放养的山鸡、牛、羊全部拿上了餐桌。赏美景，品特色生态彝家饭，走时还可以再带走当地特色林果、彝族刺绣。就这样农家游在打竹村悄然兴起。靠山吃山无闲人，打竹村成为了远近闻名的“小康村”，全村人均拥有核桃林17亩、华山松45亩，户均年经济收入达10万元以上。一些村民还在镇上和下关购买了铺面、商品房出租，商品意识渗透到每个村民的头脑。民主管理一条心

“户长议事”制度在打竹村坚持了近15年。每月农历初十晚上是打竹村户长们聚会议事的日子。这一晚，无论刮风下雨，打竹村都要组织召开全村户长会议，传达学习各级党委政府政策，研究讨论村内事务。小小的会议室里，围着会议桌，摆满了46把椅子，桌上没有席签，但是，哪把椅子是哪一户户长坐的，各家各户清清楚楚。长期以来，户长几乎全勤参会，村民议事室是2002年由老村长左家宝带头，村民集资16万元，在上级党委政府的支持下，修建打竹村老年活动中心时建设的。村民议事室是打竹村的一个活动中心，也是打竹村人最高议事决策的地方。

篇（2）

1984年，阜新人民广播电台设立蒙语部，在1287频率上开设蒙古语节目。蒙古语广播经过10年的发展，于1995年1月1日，正式成立阜新蒙古语广播电台，成为了辽宁省唯一一家用少数民族语言播出的广播电台。

在市委、市政府关心和支持下，阜新蒙古语广播电台紧跟时代步伐，开拓进取，不断发展。三十余年来，阜新蒙古语广播始终秉承着创新中发展，发展中创新的宗旨，立足广大蒙古族群体，宣传报道阜新地区的政治、经济、文化生活，展现民族乡镇的风采，展示蒙古族人民的精神风貌，深受蒙古族人民群众的喜爱，发挥着少数民族地区民族语言广播的特殊作用。现节目设有新闻、专题、文艺、连心桥、乌力格尔、民族大家庭等十余个栏目，是集广播、电视、网络为一体的宣传媒体。

阜新是一座资源型城市，但自上世纪80年代开始，阜新陷入资源枯竭的困境，为解决这一问题，2001年，国务院把阜新确定为全国第一个资源枯竭城市经济转型试点市，于是，阜新市开始了艰难而卓有成效的经济转型，这也为蒙古语广播的新闻宣传带来了广阔的发展空间。

一、牢牢把握正确的舆论导向，坚持“新闻立台”的理念，为转型振兴鼓与呼

阜新开办蒙古语广播，第一要务就是将阜新声音通过蒙古贞语言传播到千家万户。蒙语台紧紧围绕市委、市政府的中心工作，宣传大局，服务于大局。在转型初期，牢牢抓住转型振兴这一主旋律，大力宣传转型以来取得的成果，坚定了人民群众转型发展的信心，鼓舞了人民群众锐意进取的决心。目前，全国经济发展进入新常态，阜新也与全国一样适应新常态、促进新发展，对此，作为蒙古语广播编辑、记者积极深入一线，实地调查了解情况，播发了大量的宣传报道稿件。特别是在实现稳增长、保发展，顶住经济下行压力，做好转型振兴工作的重要时期，蒙语台及时宣传报道了全市领导干部会议，并在新闻节目中开设《稳增长，保发展》专题，采访报道了各个县区、各个部门贯彻落实全市领导干部会议精神的动态消息，还配发了多篇评论，表现出自己的独特魅力，提升了舆论引导能力。同时，根据蒙古语广播实际，报道了民族地区的招商引资和项目建设以及民族企业的发展情况。在“三严三实“专题教育活动，“两学一做”学习教育中，深入学习教育精神，并对有关活动进行了及时采访报道。在推进沈阜200万亩现代农业示范带建设的宣传报道方面，在节目中开设《推进现代农业示范带建设》专栏，连续报道了民族乡镇、村屯的精品农业、设施农业、林果业和畜牧业的发展。如：采访报道了佛寺镇查干哈达村发展3000亩林果基地、沙拉镇哈巴气村发展油桃、大巴镇车新村发展冷棚葡萄等新闻。在抓好党建工作，“双拥”工作等方面在节目中开设《基层党建风采录》和《双拥风景线》专题。同时结合节庆日，对民族学校、民族单位举办的活动进行了针对性的报道，为民族团结进步事业的繁荣发展营造了良好的舆论氛围。

在长期的采访报道过程中，蒙语台时刻关注阜新内外的动态信息，以强烈的政治意识、责任意识，积极深入一线，坚持“走、转、改”，用蒙古族老百姓的语言讲述他们的故事，坚持正确的舆论导向，发挥着民族广播的特殊作用。

二、打造品牌栏目，不断增强电台的社会影响力，为转型振兴营造奋发向上的文化氛围

突出个性，兼顾共性，突出特色，发挥优势，是当今媒体创新和寻求更大发展的一个重要目标。2004年，阜新蒙古语广播电台开设了《连心桥》节目。这是一档与听众连线互动的直播节目，每天播出85分钟。通过打造这一品牌栏目，提高了蒙语台的知名度和影响力，也增强了社会效益。

自《连心桥》节目开播以来，广大的蒙古族群众积极踊跃参与，听众多达百万余人。据统计，10多年来，打进《连心桥》栏目直播间的电话近20余万次，播放歌曲超过10万首。收到听众赠送的锦旗29面，赞扬《连心桥》节目的诗歌近500余首、信件200余封、电话近1000多次。节目的开办加强了蒙古贞地区与各地的文化融合，也促进了蒙古贞文化的繁荣和发展。同时，蒙语台担当媒体责任，资助家庭困难的学生，对困难户进行献爱心活动，为家庭不和睦的夫妻做思想工作，通过无线电波用真诚之心搭建起友谊的桥梁。《连心桥》节目也成为了阜新蒙古语广播电台的优秀品牌栏目，深受广大蒙古族群众的喜爱。

三、把握民族团结进步这一永恒主题，助推民族团结进步事业健康发展，为转型振兴夯实社会和谐基础

民族团结是民族地区各项建设事业的基石，现今，在转型振兴的发展时期，民族团结进步对民族地区的社会稳定和经济发展具有极其重要的意义。蒙古语广播电视宣传事业是党和国家的新闻宣传事业的重要组成部分，也是民族工作的重要组成部分。蒙语台通过宣传报道不断巩固和发展民族团结进步事业，不断增强蒙古族的凝聚力，向心力和亲和力。结合民族团结进步宣传月活动，在广播电视节目中开设《民族团结进步事业放光彩》专题，宣传报道了陶淑霞、包玉明、郑艳华等民族团结进步先进个人，以及阜蒙县佛寺镇强力推进民族团结进步事业和中国人民银行阜新支行支持民族地区民族企业的发展等事迹。树立了民族团结进步的标杆，促进了各民族的融合和统一。

在党的群众路线教育实践活动中，蒙语台与民族乡镇共同策划、编排“庆七一”文艺演出；以哈达户稍蒙古族学校为基层党建工作试点，开展了助学捐赠活动。在《连心桥》开播十周年之际，在新邱区长营子镇小七家子村举办周年庆活动等等。

2008年，蒙东盟市东北三省蒙古语广播之间成立了协作体，进行新闻稿件的交流，这加强了蒙古族地区之间的文化交流，增近了感情。2015年5月，蒙语台在民族乡镇评选出4位评播员，对蒙语台的节目进行监督、评价，并给予意见和建议，拉近了蒙语台和听众的距离，增强了蒙语台的亲和力和影响力。

四、把握时代脉搏，大力传承和弘扬蒙古族优秀的传统文化，为转型振兴培育文化软实力

文化是一个民族的生命与灵魂，是推动一个民族生存发展的精神力量。在漫长的历史进程中，蒙古族优秀的传统文化源远流长，是绚丽多姿的中华文化的重要组成部分。民族文化的大繁荣、大发展，是转型振兴发展时期的一项历史任务。阜新蒙古语广播电台，通过本民族的语言和各类具有民族特色的节目，将蒙古族的优秀文化展现在广大群众面前。对于增强蒙古族人民的自信心、自豪感，传承和弘扬蒙古族文化，在转型振兴时期培育和增强文化软实力具有重要意义。

文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。阜新市委、市政府也高度重视发掘蒙古族的传统文化，先后有乌力格尔、蒙古贞短调民歌等几项蒙古族传统文化项目被列入国家非物质文化遗产保护名录。阜新蒙古语广播电台承担着传播文明和创新文化的历史使命，在推进蒙古族文化事业大发展的过程中，有着义不容辞的责任。在加强民族的团结和统一，促进民族地区社会经济的发展中发挥着不可替代的作用。

五、与时俱进，不断探索创新发展之路，为转型振兴贡献应有的一份力量

创新是一个国家和民族发展进步的不竭动力。阜新蒙古语广播电台通过创新传播手段，拓宽传播渠道，丰富节目的内容，加快传播速度，加强传统媒体与新媒体的融合，加强与受众的互动等方式，增强节目的贴近性、可听性，使蒙语台在新常态、新发展中永葆年轻。

篇（3）

近年来随着市场经济的交流、融合，越来越多地少数民族儿童汇入了普通中小学，他们和其他汉族儿童一样成为了学校中的普通一员。但由于民族习俗、生活习惯、语言等方方面面的原因，他们在学校中很难完全融入汉族学生群体中，容易和其他学生产生距离。同时由于社会上个别家长对少数民族生活习惯认识上的一些偏差，影响学校学生对少数民族学生产生一些偏见，孤立、打击的现象时有发生，形成了校园内的“孤独一族”，为少数民族学生的学习、成长带来了一定的负面影响。使学校思想教育工作呈现出多样性和复杂性。如何帮助少数民族学生从小树立正确的世界观、人生观和价值观，让每个儿童都能在温馨的环境中快乐地成长，成为当前摆在学校教育的一项重要研究课题。

一、少数民族学生思想教育现状分析

我校现有少数民族学生97人，占7.9%，其中大多以回族学生居多。少数民族学生进入普通中小学主要有两大主流。一是由于农村剩余劳动力的转移，跟随父母外出务工子女；二是由于各村镇合班并校产生的城镇小餐桌“寄宿生”。使少数民族儿童的思想教育呈现出一定的复杂性和多样性。

（一）学生习惯差，家庭教育缺失

少数民族学生汇入普通中小学主要是随父母异迁子女，其父母大多文化水平偏低，所从事的职业处于社会低层比较辛苦，且工作不稳定，居住环境差，家庭子女多，对孩子的教育方式、观念较落后。由于长期受民族习俗中陋习的影响，对学生文化知识的学习不是很迫切，既不能对孩子进行良好的家庭教育，也意识不到良好的家庭教育对子女成长中的重要意义，对孩子进行放羊式管理。这样造成大部分少数民族学生文化课成绩差，卫生习惯差，学生各方面能力发展滞后。

（二）行为习惯差，亲情缺失

近年来随着甘肃省精准扶贫生态移民搬迁工程的实施，省内相当一部分少数民族走出草原，定居城镇外出打出，将适龄儿童寄养亲戚家或托养于城市“小餐桌”处。使一部分少数民族学生从小远离父母由人代养，孩子从小“混养”在别人家，缺乏亲情的呵护。而对代养者来说只保孩子平安无事，对孩子道德品质的形成、心理和情绪上的一些波动很难兼顾。

（三）心理偏差多，学校监管缺失

少数民族学生由于生活习惯与汉族学生存在差异，有些学生在家习惯用民族语言与人交流，普通话水平低，进入学校后用汉语和学生交流时很吃力，加上家庭的影响，难以融入汉族学生群体，学生很容易产生挫败感。

二、少数民族学生思想教育对策及建议

（一）家庭教育要跟进

一般来说，文化程度高的父母能给孩子提供优质的家庭教育，在教育方法上往往更为科学、有效。因此加强对家长的教育、培训是当前做好少数学生思想教育的首要途径。一是发挥家长学校的作用，通过家长学校举办各类家庭教育培训班，转变家长的教育观念。家长学校是当前家校共育的主要途径，由家长学校的家长们定期组织讲座进行针对性的培训，向家长们系统地传授家庭教育知识，相互交流家教经验，帮助少数民族学生的父母提高教育孩子的策略与方法。二是发动学校教师、汉族学生家长与少数民族学生家长结成“手拉手、心连心”帮扶队子，定期或不定期和少数民族学生家长进行联系，通过平时的言行、谈心、交往在潜移默化中对少数民族学生家长进行观念上的引领与诱导，帮助他们转变家庭教育的理念和方法，提高家庭教育的手段。

（二）学校教育应多元

学校是对少数民族学生进行思想教育的主要阵地，但就目前整齐划一的学校教育而言，对于学生更多关注的是学生的学习成绩和学生在校的日常行为管理，对少数民族学生的思想教育缺乏更多的多样化的、适合其年龄特点、具有民族习俗的教育场景和育人模式。学校教育形式、内容的偏颇也是造成少数民族儿童思想问题的原因之一。因此我们认为对少数民族学生而言，学校教育应多元化。（1）设置多元化的课程以促进学生多元发展。少数民族学生也有许多优点，如热情、好客、体格强壮、多才多艺、独立生活能力强等，学校要改变以单一的文化课成绩评定学生的作法，设置多元化的课程突显学生多方面的发展潜能。如我校足球队多数以回族学生为主力，我们针对少数民族学生设置的民族舞社团、田径社团等等为少数民族学生找到了展示自我的舞台，找到了存在的价值。（2）开展丰富多彩的活动。学校的育人功能通过单一的说教有时很难达到预期的目的，但通过丰富多彩的活动能承载一定的育人功能，特别是少数民族学生的思想教育更要通过活动的组织让学生在潜移默化中受到教育。一是在教师中集中进行民族团结教育内容的学习，让广大教师了解民族团结的目标和意义，能够在教育教学中有机渗透；二是通过校园电视台、橱窗、国旗下演讲、手抄报、图片展览、黑板报等多种渠道宣传民族团结的意义和少数民族的风俗习惯，在校园内形成浓厚的尊重少数民族的氛围；三是开展系列主题教育活动。结合学校安排支部在全体教师中召开了“民族团结一家亲，我和孩子交朋友”的活动，要求学校74名教职工每人与少数民族学生结队交朋友，做到三个一，（每天关注一次作业，每周谈心一次，每月家访一次），时刻关注学生三观的形成。少先队每年都举办“民族团结一家亲”手拉手结队子活动，让少数民族学生和汉族学生结成帮扶对子，通过互增礼物和趣味运动会，让少数民族学生感受大家庭的温暖。同时各班召开“民族团结一家亲”主题班会，通过快板、舞蹈、相声、小品、诗歌朗诵等对学生进行民族团结教育，为少数民族学生的成长营造健康、和谐的氛围。

（三）社会教育要引领

近年来随着一些少数民族地区恐怖事例的发生，人们因偏见对少数民族产生一种敌视态度，特别是以汉族为主民族混居地，邻里之间很少往来，这种思想意识通过家庭教育折射在学校教育中，对学校教育产生一定的阻力。因此我们认为作为居民居住地的社区组织要发挥引领作用，要通过每年的民族团结月的活动，有计划、有目的地组织一些活动，如讲座、影视资料、宣传图片等教育广大市民分清是非，明辨善恶，克服认识上的误区，正确对待社会上的恐怖事件。同时要时刻关注少数民族家庭生活，积极为他们解决生活上的困难，为他们送去组织的温暖和关怀，让他们居有所乐、事有所依，努力为孩子的成长营造风清气正的人居环境。

参考文献：

篇（4）

爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜，是提高全民整体素质的基础工程。爱国主义情感教育一直是学校德育的主旋律。《小学德育纲要》告诉我们，要改进和加强学校德育工作的过程中，坚持以爱国主义教育为主旋律，落实学生思想政治教育任务，取得了较好的效果。正是靠爱国这个情怀维系着我们中华民族几千年民族团结和经久不衰。因此，我们在古诗教学中一定要重视爱国主义的教育。而古诗中表达爱国主义教育的诗歌非常多。比如，伟大南宋诗人陆游的“位卑不敢忘忧国”表达了他对祖国的诚挚热爱之情;伟大的宋词家李清照的《夏日绝句》慷慨雄健、掷地有声的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，爱国激情，溢于言表;伟大唐代诗人王维的“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”，生动的表现了英雄们不惜为国捐躯、其精神永垂不朽、其形象流芳百世的境界。总之，教育学生学习古人热爱自己的祖国，长大后做祖国的建设者和接班人，为自己的国家做出应有的贡献。

二、爱家乡的教育

古人言：“美不美，乡中水;亲不亲，故乡人。”“金窝银窝不如老家的草窝。”每一位真正有学问的人他必定是热爱自己家乡的，著名数学家华罗庚说：“锦城虽乐，不如回故乡，梁园虽好，非久居之地，归去来兮。”从这里足见人们对家乡的热爱。因为家乡是生育和养育自己的地方，哪个人不都是靠家乡水养大的呢？要想爱国，首先就要做到爱自己家乡。因此，家乡教育对小学生来说是非常重要的。唐代著名诗人李白在《静夜思》中写道：“举头望明月，低头思故乡。”字里行间流露出对久别故乡的深深思念。宋代王安石在《泊船瓜洲》一诗也写道：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”表现自己对家乡的恋恋不舍。唐代大诗人高适的“故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年”，深切地表达了思念家乡的愁苦之情。因此，我们在教学时，要抓住这些千古吟唱的佳句，教育学生从小热爱自己的家乡。

三、爱亲友教育

篇（5）

国庆节主题活动方案1

 

一、主题名称

 

快乐国庆节

 

二、主题来源

 

每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。

 

三、主题实施时间

 

9月30日下午15：20——16：30

 

四、主要教育教学目标

 

1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

 

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

 

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

 

4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

 

5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

 

6、了解国庆节的来历。

 

五、主要活动内容及过程

 

活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等

 

活动中，孩子们学习了诗歌“_”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“_”!

 

活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图

 

邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。

 

孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!

 

活动三：庆祝国庆节

 

国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!

 

六、活动小结

 

通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。

 

活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。

 

国庆节主题活动方案2

 

一、活动日期：

 

XX年年9月30日

 

二、活动日程：

 

㈠8：00——11：30 游动物园

 

㈡12：00 午餐（职工食堂）

 

㈢13：00——13：40 男子篮球赛

 

㈣14：00——16：30 游戏活动

 

㈤17：30 晚餐（综合楼餐厅）㈥19：30——21：30 多功能厅

 

三、集体活动分组情况（共分四个队）

 

㈠办公室队（10人）队 长：队 员：财务3人 活动营地4人 办公室3人

 

㈡客房队（11人）队 长：队 员：客房7人 前厅3人

 

㈢餐饮队（17人）队 长：队 员：餐饮服务员7人 后灶9人㈣后勤队（16人）队 长：队 员：农林9人 保安4人 工程2人

 

四、游戏内容

 

㈠喝啤酒比赛游戏规则：每队出1人，同时喝，最快者第一，次者第二，余下第三。奖品内容：一等奖 除毛器1个 二等奖 粘毛滚子1个 三等奖 力士香皂1块

 

㈡托球跑比赛（2轮）游戏规则：每队出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。奖品内容：一等奖 除毛器1个 二等奖 粘毛滚子1个 三等奖 力士香皂1块王总抽取第一名幸运奖。奖美式蒸锅一个王总或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

 

㈢填鼻子游戏规则：每队出2人，蒙眼轮流画，最准者第一，其余纪念奖。奖品内容：一等奖 澡巾1个 纪念奖 衣挂1个

 

㈣齐心协力游戏规则：每队出4人，同时跑，最快者第一，次者第二，余下第三。奖品内容：一等奖 粘毛滚子各1个 二等奖 透明皂各1块 三等奖 衣挂各1块王经理抽取第二名幸运奖。奖美式蒸锅一个王经理或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

 

㈤吃西瓜比赛（2轮）游戏规则：每队出1人，同时吃，最快者第一，次者第二，余下第三。奖品内容：一等奖 澡巾各1个 二等奖 香皂各1块 三等奖 衣挂各1块

 

㈥团结一致游戏规则：每队出4人，围坐在椅子上，依次躺在后一个队友腿上，躺好后，将椅子撤出，坚持时间最长者第一，次者第二，余下第三。

 

国庆节主题活动方案3

 

一、 活动宗旨：

 

以“感恩伟大祖国，营造尊老氛围，建设和谐社区”为主题,在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。

 

二、 时间和地点：

 

时间：20xx年9月24日(星期六)

 

上午9：30—11：30、

 

地点：xxx

 

三、 活动单位：

 

主办单位：xxx

 

协办单位：xxx

 

活动主题：感恩伟大祖国 营造尊老氛围、建设和谐社区。

 

四、 参加人员：花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾。

 

五、 组织机构：

 

总策划：xx

 

策 划：xx

 

成 员：xxx

 

主 持：xxx

 

六、活动分工：

 

(一)资料组：

 

(1)主持稿、节目单。(xxx)

 

(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。(黄思研、公司员工)

 

(3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。(何杰潮)

 

(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司)

 

(二)统筹：

 

(1)节目的流程监控。(xx)

 

(2)全场录像、拍摄。(xx)

 

(3)现场音响。(xx)

 

(4)交通、安保。(xx)

 

(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。(xxx)

 

(三)活动流程：

 

1、8：30—9：00时 工作人员就位，做好准备工作。

 

2、9：00—9：30时 暖场，播放音乐。

 

3、9：30时 主持人介绍领导和嘉宾。

 

xxx(政府) xxx(公司)

 

xxx(学校)xxx(老年人代表)

 

4、主持人宣布活动开始。

 

5、活动期间穿插抽奖。

 

6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。

 

备注：

 

1、xx负责活动后剩余礼品的保管和活动报道

 

2、xx负责演出服装、道具、音响的安置与保管

 

3、xx负责嘉宾礼品的发放

 

4、xx潮负责配合公司人员做最后清场

 

国庆节主题活动方案4

 

一、指导思想

 

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

 

二、活动主题：

 

“怀感恩之心，唱祖国颂歌”

 

三、活动日期：

 

20XX年10月1日——20XX年10月31日。

 

四、活动安排

 

1、诗歌创作比赛活动

 

参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”

 

参与对象：3——6年级全体学生。

 

活动过程：整个活动分三个阶段

 

第一阶段：班级选拔

 

各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国（或学校）”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交顾静雅处，电子稿件发送至共享目录大队部—20XX国庆节安排—感恩征文文件夹。

 

第二阶段：校级评比

 

语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

 

评委老师：陈思羽高丹凤任亚娟吴旭娇虞筱熹

 

第三阶段：校级展示

 

优秀习作展示：

 

（1）学生誊写获奖习作，进行展览；

 

（2）各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。

 

（3）利用红领巾小广播朗读获奖诗作。

 

上交截止时间：20XX年10月11日

 

2、手抄报创作比赛活动

 

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

 

参与对象：5——6年级全体学生。

 

活动要求：

 

（1）各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国61周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。

 

（2）在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

 

上交截止时间：20XX年10月12日

 

3、格言征集大赛

 

参赛主题：“感恩母校”

 

参与对象：3——4年级全体学生

 

活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部———20XX国庆节安排———感恩格言文件夹。

 

截止时间：20XX年10月12日

 

4、班队课安排

 

主题：“感恩祖国”

 

参与对象：1——6年级全体学生

 

活动安排：

 

一年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；

 

二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育；

 

三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，竞赛题目在网盘———大队部———20XX国庆节安排中已共享，请班主任老师提前下载。竞赛中有突出表现的给与加分，并纳入四好少年评比。

 

5、板报竞赛

 

参赛主题：“祖国妈妈，我爱您”

 

参与对象：1——6年级全体学生

 

检查时间：20XX年9月30日中午12：00

 

6、班队活动展示课。

 

主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”

 

展示年级：五年级

 

时间：10月下旬。

 

国庆节主题活动方5

 

十一国庆，是纪念日，也是金秋丰收时节，我景区在此节日举行庆祝国庆的系列民族活动，56个民族共同庆祝丰收、庆祝祖国生日，并在将来形成"民族狂欢节"的国庆节庆品牌。

 

一、活动名称：民族狂欢节

 

二、活动主题：丝路新疆歌舞秀生态河池文化周

 

全新推出：澜沧江密境漂流湿地乐园亲子游版纳雨林孔雀谷

 

三、活动时间：10月1日-7日共7天(夜场为10月1日-5日)

 

四、活动内容：

 

主场表演

 

1)各民族风情歌舞：将新疆、河池两地的风情歌舞与我司各民族节目融合，形成一台各民族共庆丰收的狂欢盛会，表现各民族在丰收季节的喜庆，不同民族以各自的习俗共同品尝新收成、庆祝丰收。

 

时间：开幕式10月1日11：30。日场14：30，夜场20：45地点：百艺广场

 

2)新疆、河池两地歌舞专场表演

 

时间：11：30，18：00(每天两个地区各自单独演一场，根据具体协商调度)地点：百艺广场

 

五、活动时间表

 

所有活动时间以村寨部、表演部方案为准。

 

因日场主场表演需调用村寨演员，建议水上巡游暂停。

 

六、环境布置

 

(一)景区整体环境布置：

 

停车场竹楼：悬挂艾得莱斯。

 

八：更换广告牌，其中一部分为广西主题，一部分为新疆主题。大、小水车：更换广告牌，内容民族狂欢节主题。

 

外广场：摆放大型阿凡提、大果篮及寿星(生态主题)、铜鼓雕塑。

 

民闸踏步：民闸踏步上空悬挂艾得莱斯，并在其中以瓜果进行点缀。两侧放置铜鼓，并以河池生态特色装饰。

 

(二)新疆展示区环境布置：

 

为了突出新疆主题区的概念，集中体现西域风情，渲染节日气氛，加之对天气等因素的考虑，采用整体造型包装的方法：将维寨、清真寺、百艺广场连接为一个有机整体。百艺广场与维寨一带，为风情周期间主要活动的集中地区，应用阿凡提、艾得莱斯、瓜果、清真风格的弧形尖顶门窗等相对统一的元素进行布置，形成明显的区域感，以达到良好的活动效果。

 

(三)河池展示区环境布置：

 

1、四合院：放置"河池生态旅游周"指示牌，入口处以铜鼓、及河池生态特色装饰，引导游客入内参观;院内展区根据具体展示内容进行生态及民族特色装饰。

 

2、壮寨：放置"刘三姐山歌会"活动时间告示;用壮族绣球等民俗标志物装饰起来。做适当民族装饰，烘托气氛。加长现有刘三姐影视作品的播放时间。小水池恢复原有的抛绣球游戏装置。

 

七、部门分工

 

总办：开幕式、新闻会等活动总协调;负责活动内部信息宣传，部分外部网络。负责对方领导和工作人员的行程安排。安排临时办公室。

 

市场部：负责整体活动方案及相关营销政策的报批，负责活动的宣传、促销、平面和环境设计、标牌制作、视频编辑。上报新闻会和开幕式方案。

 

财务部：负责做好活动期间相关票务的安排

 

人力资源部：负责整体活动实施的督导。办理新疆、河池人员工卡。表演部：负责主场歌舞、夜场歌舞节目编排及表演计划上报。根据活动主题对表演场地和活动场地进行布置。活动音乐编辑。

 

村寨部：根据活动内容对表演场地和活动场地进行布置，负责广西河池民俗风情展示、刘三姐山歌会、新疆风情展示项目及游客参与互动项目的相关事项。上报村寨表演计划。负责对方演员的食宿接待。

 

总务部：负责物品采购，对方演员食宿安排。

 

营运保障部：负责根据设计方案布置环境，上报涉及环境布置约两万元材料的采购计划;负责景区广播、背景音乐的播放、灯光、音响配合等相关事宜。

 

安保部：负责维持景区秩序、保证消防安全和环境卫生，并做好安保、消防的相应预案。

篇（6）

继承传统，办好副刊，守护好《包头日报•花雨》这一片精神家园，在文化知识传播、优秀作品问世、公民道德素质和文化修养的提高方面作出了很大的贡献。笔者在编辑实践中，逐渐形成了以下一些编辑思想。

一. 党报文艺副刊编辑首先要做到的，就是时刻绷紧政治思想这根弦。

把握正确的政治导向，贯彻党的文艺工作方针，始终坚持先进文化发展的方向，编辑的内容要反映时代社会发展、人民生活改善，祖国的壮美河山，体现时代正气，体现美好的情感，推广人类文明的成果，积极倡导先进思想和先进文化，以利于社会的进步和人类文明的提升，批判落后的、腐朽的、阻碍社会进步的思想。

作为少数民族地区，更要绷紧民族团结这根弦。比如，《包头日报•花雨》版很多反映各个民族思想感情的诗歌散文，这就要有高度的责任感，不能出现有损民族团结的稿件。

二. 文艺副刊编辑要把握国内外文艺与社会思潮，以确保文艺副刊的“新闻性”。

文艺副刊作为报纸的一个重要组成部分，也应同其他新闻版一样，时时保持“新”意。如文史随笔、励志小品、社会杂谈等，要有针对性、有感而发；书评、文艺评论等，更要讲究时效性；小说、散文、诗歌等纯文艺作品的内容尽可能与发表时的季节时令相符。在一定的时段内，要集中编发有时代特征稿件。比如今年是一百周年、建党九十周年，《包头日报•花雨》就组织和编发了一批反映这两个伟大历史事件的稿件，受到了读者的欢迎和好评。

三. 地市党报副刊应该体现当地文学艺术建设的成果，为当地的文化建设服务。

从现代报业兴起之日始，报纸副刊就成了作家、文艺家成长的摇篮。由于报纸副刊具有内容杂、刊出次数多、发行量大、读者面广等优势，成为各路作者崭露头角的重要途径。不仅文学作者，其他像科普作者、文史研究者、文艺评论家、摄影、美术工作者等，都可以在这里大显身手。包头市的主要文艺组织有市文联（作协、美协、书协、摄协）、包头诗词学会。笔者和文联的成员交朋友，约稿件，讨论如何办好副刊，使副刊版拥有了一支较固定的作者队伍。在包头市文联编辑的《建国60周年包头市文学作品选》、包头诗词学会编辑的《万山红遍》诗词集中，很大一部分作品都已在《包头日报•花雨》发表过。包头的文学艺术建设的成果就通过包头日报副刊体现了出来。

四. 副刊要突出文艺性，避免低俗和抄袭的作品出现。

副刊有别于其他新闻版面的一个重要特征就是其文艺性。副刊稿件要求有文艺性，图片必须是美术作品或者摄影作品。其他新闻版面常出现版面空白的情况，这就需要放一些补白的装饰性的图案。在副刊版面上，这些不应该出现。因为文艺性副刊版面上的所有内容应该是作品。出现了空白，就需要增加一些小的作品。作为副刊编辑就需要有这方面的储备。笔者作为《包头日报•花雨》的编辑就设有自己的作品库，这些作品不论是小短文，还是小的摄影、美术、书法作品，放在版面空白处，不仅起到补白作用，而且它本身就是一件作品。

文艺副刊的编辑还有责任尽可能地杜绝抄袭之作见报。这就要求编辑养成广泛阅读的习惯，积累丰富的经验，从而将那些抄袭之作鉴别出来。

篇（7）

（二）从课程文化和课程知识教材等方面来说，没有一种教材专门面向少数民族本土社会，即课程教材的种类和汉文课程教材的种类基本一致。民族课程内容与其使用者的家庭和社会生活，习俗和是完全不同的世界，内容脱离了社会实际。

(三）从课程所体现的内容来看，课程知识体现的是城市文化，汉族文化，发达地区的文化，相应地少数民族文化，乡村文化落后地区文化等等没有得到体现。课程知识只是单一的体现了前者的需求。而很少体现后者的需求。

（四）在教学方面过于强调用汉语来讲课，利用本民族语言进行教学的趋势越来越少了。教育的功能是传递文化，这种文化是用某一种语言来传递下去的，语言作为文化载体,积存和蕴藏着丰富的文化现象,语言里保存的故事、神话、传说、寓言、诗歌、唱词、谜语、戏剧等各类文学作品都依靠语言来表达，而在民族地区学校中没有比用母语来进行文化传递更好的手段了。

二、加强民族地区学校课程中少数民族文化的几个建议

（一）改变过去国家文化一元化的倾向，将各个民族的古老智慧融入其中。应当考虑的是本民族哪些文化知识具有特别的教育价值和意义，比如美育、德育、智育、体育价值等。将这些文化知识以适当的方式融入民族民族教育课程体系之中，一定会对民族主体的发展产生积极的作用。这样，可以提升文化自信心，可以使其拥有文化的认同感和心理归属感。在文化保护方面，一个多民族国家在国策上就应该实行多民族多文化的政策，在承认不同民族文化不同的价值的同时，像保护生物多样性一样保护文化的多样性。

（二）建立国家、地方、学校三级课程体系，其中的地方课程和校本课程都可以融入少数民族的地域文化，为少数民族地区的传统文化进入学校课程铺平道路。国家课程由于课程内容的限制不可能涉及个民族文化的方方面面，同时由于文化选择的前提是对民族文化及其发展的深刻了解，国家课程在这方面显得力不从心。地方课程则具有一定选择优势，能够根据文化和社会发展的趋势，以及地方人才培养的标准，对本土文化进行深刻分析，让学生了解更多家乡的社会风俗，生活方式，历史传统，增强适应环境和自我生存与发展的能力，成为承袭和弘扬本地优秀文化传统的继承人，成为热爱家乡，服务家乡的一代新人。

（三）尊重和保护少数民族使用和发展本民族语言文字的权利。语言平等是民族平等的一项重要内容,也是民族平等的一个重要标志。《宪法》第4条规定:“各民族都有使用和发展自己语言文字的自由”。少数民族人民对自己民族的语言文字有着深厚的感情，把平等享有使用和发展民族语言文字的权利看作是真正享有民族平等权利的重要内容。因此，如何对待少数民族的语言文字是一个关系到民族平等、民族团结的重大问题。可以说，保护民族语言文字自由是民族平等的重要体现，是少数民族平等权利的保障。国家应保障少数民族在社会生活中不受干扰地学习、使用、传播本民族语言文字的权利，这是国家的义务。因此,要从有利于各民族团结、进步和共同繁荣出发,实事求是,慎重、稳妥地开展民族语文工作,为推动少数民族地区政治、经济和文化事业的全面发展,促进国家的社会主义现代化建设服务。

篇（8）

早上好!

春回大地，万象更新。度过了一个欢乐祥和的春节，新学期又拉开了大幕。在此，我祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，学习进步，万事如意!回首上学期，我们播种过希望，也曾有过收获，但同时也夹杂着许多遗憾与失落。而这个学期，对于我们每个人来说都有着不同的意义。

初三的同学面临着严峻的升学压力，这是我们在初中的最后一学期，没有了初一的“锐气”，没有了初二的“傲气”，多了一份成熟与稳重。的确，初三就是要以稳字当头。尤其是进入复习阶段后，更要认真跟紧老师复习的步伐，同时也要有自己的复习计划，在自己的弱科上多下功夫。学习之余，不要忘了体育锻炼，4月份的体育中考马上就要来临，抓紧这最后的两个月时间，保证在体育上不丢分，以充足的精力迎接中考的洗礼，考上理想的高中。

而对于初二的学弟学妹们来说，会考就成了本学期至关重要的任务。地理、生物的学习不仅有趣，也可以丰富你的知识面。面对考试，最好的方法就是多做习题，上课时也决不能打马虎眼，把所有的问题提前解决。而信息技术的考试，也决不能忽略，只要把老师布置的任务全部掌握，相信成功一定属于你!

初一的同学经历了一个学期的生活和学习，应该适应了初中快节奏的学习状态。虽没有升学与会考的压力，但这一学期同样是你们课外拓展的绝佳时机，扩充词汇量，读课外名著都是不错的选择。你们同样要重视主科与副科的学习，为今后的学习之路提早准备。

学习中，困难是难免的。拿出“天生我才必有用”的信心，“吹尽黄沙始到金”的毅力，“直挂云帆济沧海”的勇气，迎接人生的洗礼，相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，大家一定会书写自己的美好乐章。最后我用冰心奶奶的话作为结束语：“成功的花，人们惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”同学们，努力请从今日始，用青春和活力创造美好的明天。谢谢大家!

初中开学演讲稿范文二

老师们，同学们，大家好!

老师们,同学们,今天是新学期开学的第一天，我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，我校在上级主管部门的关心和支持下，全体师生同心协力，谋求发展，谱写了学校发展史上的新篇章。抚今追昔，怎样才能做到“百尺竿头，更进一步”呢?下面我就新学工作提几点建议和要求。

1.开好头，起好步。凡事开头难，良好的开端是成功的一半。无论老师还是学生，都要重视开学的第一天、第一周。那么，怎样重视呢?首先，要有一个打算，要有一个计划，特别是六年级毕业班的同学更应该有一个科学严密的学习计划。其次，要在小事上做实在。比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情虽很小，但关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。

2.改陋习，勤钻研。坚决改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，与同学互相帮助，取人之长，补己之短。吸取每次考试中的经验教训，将喜悦与悲伤化作学习的动力，加倍努力，力争做到最好。

3.健身心，提素养。养成良好的道德行为习惯，热爱祖国，诚实守信，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母，关心集体，爱护公物，按时到校，不早退，不旷课，坚持锻炼身体，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。本学期学校将继续开展“好书漂流瓶”，希望更多的同学能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。通过读书系列活动，学校将评出“书香班级”、“阅读之星”。

4.讲文明，懂礼仪。在行为礼仪方面，每位同学都要按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、来严格要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，课间活动，上下学路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，绝不开展危险性游戏，更要密切的与我们的老师联系，发现问题及时把情况告知学校领导或班主任。

5、活动中，展风采。本学期，学校还将举办丰富多彩的活动，9月份，各班组织学习《道德模范》，要求学生要用绘画，讲故事，演讲等不同形式表达自己的体会;10月，各班组织开展以“学习雷锋，做美德少年”为主题的活动;要求一至三年级进行儿歌朗诵比赛;各班进行班级宣传墙的评比，每个班都有自己班级的主题名称、标语、口号、班级文化简介以及班级活动计划。并将主题内容体现在班级宣传墙里;11月，开展了“革命传统教育活动”之“快乐星雅”，还有四至六年级讲故事比赛;开展少年警校的汇报演出各班要准备变革家长会的相关内容。12月，为民族团结月，本月将开展民族团结系列活动。一二年级手拉手结对子活动。三四年级民族团结诗歌朗诵、五六年级观看相关电影并写出读后感。最后，各班组织召开变革家长会，并对本班的优秀家长进行表彰。

篇（9）

亲吻着我的额头

百草已脉脉衔籽

五谷也款款盈实

沉沉的季节里

告别了父老乡亲

从此万里的奔波使命

牢记在了心头

来到石河子新城

开启了生命里的赛跑

你的美贯穿了一年四季

甚至早上和晚上

遥望那美丽动人的天池

欣赏那犹如仙境的喀纳斯

游塔河赏胡杨

骑着骆驼在大漠上徜徉

感受了大漠长河的壮美

恼相机的镜头不够广

呵

你是摄影家的天堂

你是画家的宝库

你是诗人的王国

瓜果飘香让我忆起那首歌谣

特色的美食更让人乐不思蜀

那羊油在炭火中滋滋的响声

散发出沁人心脾的香气；

还有洋溢在脸上的甜甜的笑

淳朴、热情、好客、

这里的人民一直在为

民族的团结、社会的和谐

舍小家，为大家地

默默奉献着

处处呈现出

民族团结一家亲的画面

这里的历史和中原大地

有千丝万缕割舍不断的联系

林则徐不顾年高体衰

西域遍行了三万里

兴修水利变沃土为良田

老骥伏枥，壮心不已

这种情怀彪炳史册

反恐英雄黄强

不辱使命

用生命履行着天职

生命短暂，却

活的闪亮

活的鲜活

活的辉煌

感谢援疆让我可以

深入这片神奇的热土

走进兵团，了解兵团

被兵团精神深深地感动着

兵团精神是一幅画

兵团精神是一座碑

兵团精神是一团火

兵团精神是一首诗

而所有这些精神

都源于静心地埋头苦干

天山的风

是透明的

能读懂我炽热的梦

角百灵的轻啼

是跳动的音符

能驱走我千里跋涉的疲惫

塔里木河水呵

日夜奔流

能激起我血液里奉献的热情

三尺讲台筑我梦

一双双求知眼睛

让我激流勇进

直到所有的灯都熄灭了也不停留

对家人的亏欠之情时刻压在心头

生活的孤寂落寞始终挥之不去

但感到自豪的是心中那份执着

在这里

沉淀着我的心情

净化者我的思想

更历练着我的品行

没有什么压力不能承受

没有什么困难不能克服

我要将全部的能量释放

要将拥有的作用发挥好

尽管那么一天

我将会离开你

我想用剩余的时光

去构思一场慢慢老去的爱恋

从朝霞到日光

从大海到草原

从异地到故乡

用所有的情感

篇（10）

学校迎国庆主题活动方案1

 

一、活动指导思想

 

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

 

二、国庆节活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”

 

三、国庆节活动日期：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

 

四、国庆节活动安排

 

(一)诗歌创作比赛活动

 

参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”

 

参与对象：3~6年级全体学生。

 

活动过程：整个活动分三个阶段

 

第一阶段：班级选拔

 

各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交xxxx处，

 

电子稿件发送至共享目录大队部—xx国庆节安排—感恩征文文件夹。

 

第二阶段：校级评比

 

语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

 

评委老师：xxx

 

第三阶段：校级展示

 

优秀习作展示：

 

(1)学生誊写获奖习作，进行展览;

 

(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。

 

(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。

 

上交截止时间：

 

xx年10月11日

 

(二)板报竞赛

 

参赛主题：“祖国妈妈，我爱您”

 

参与对象：1——6年级全体学生

 

检查时间：

 

xx年9月30日中午12：00

 

(三)班队活动展示课。

 

主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”

 

展示年级：五年级

 

时间：10月下旬

 

(四)手抄报创作比赛活动

 

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

 

参与对象：5~6年级全体学生。

 

活动要求：

 

(1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国61周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。

 

(2)在8k纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

 

上交截止时间：

 

xx年10月12日

 

(五)格言征集大赛

 

参赛主题：“感恩母校”

 

参与对象：3~4年级全体学生

 

活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部---xx国庆节安排---感恩格言文件夹。

 

截止时间：

 

xx年xx月xx日

 

学校迎国庆主题活动方案2

 

一、前奏

 

国庆节促销是历来商家不会错过的拉量的机会，但同质化的产品，雷同的促销手段，让国庆节上的消费者们味同嚼蜡，因此，在制作超市国庆促销方案的时候，企划的担子总是沉甸甸的。国庆节(10月1日)是新年前的一个最重大的节日，因此，能否搞好本次活动，对是否能达到整年度的销售目标等都显得尤为重要，同时抓住消费者的消费心理，在国庆期间，限度的提高人流量、提升人气、扩大商场的销售额，势必提高爱家各分店的市场占有率，增加x超市的美誉度。

 

二、活动主题：“喜迎国庆,欢度佳节”

 

四、活动目的：

 

x“国庆节”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传企业的整体形象，提高企业在顾客及供应商中的知名度和美誉度;

 

x助“国庆节”等节日的到来，策划实施一系列大型促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，限度地扩大销售额;

 

x过策划一系活动，加深爱家超级广场与消费者的相互了解与情感沟通;

 

x大企业知名度，进一步树立爱家“关爱社区居民，共建温馨家园”的社会形象。

 

五、活动对象：顾客、供应商、员工。

 

六、活动广告语：

 

1)喜迎国庆，欢度佳节。

 

2)月圆中秋，情系x。

 

3)举国同庆,佳节大献礼。

 

4)中秋佳节，x浓您家乡情!

 

5)每逢佳节倍思亲，x为您送温情。

 

6)热烈庆祝68周年!

 

7)爱是挚诚，家乃至亲。

 

8)品质、服务、物有所值!

 

七、活动布置与宣传

 

(一)场内外布置

 

1、场外：

 

1)巨幅：各分店根据物业实际尺寸联系制作，内容为中秋节各项主题促销活动和全场月饼优惠大酬宾的信息;

 

2)展板：主要公布此次各项主题促销活动的所有内容，传达活动信息，吸引顾客;

 

3)橱窗玻璃：设计制作中秋节及国庆节的主题橱窗广告，增加节日的喜庆气氛;

 

4)派发印有“超市”的广告气球10000只，(主要是广场和小区以及店内悬挂)。

 

2、场内：

 

1)吊旗纸：设计制作以传统佳节“中秋节”及国庆节为主题的一款吊旗纸，烘托喜庆的节日气氛，美化卖场环境;

 

2)牌楼：采购部联系供应商提供赞助中秋牌楼，置于月饼一条街，突出月饼区域特色布置;

 

3)收银台布幔：收银台使用红色布幔布置，突出喜庆气氛;

 

4)手工吊旗纸：在卖场显眼的区域，制作各种主题促销内容的手工吊旗纸;

 

5)全场悬挂纸红灯笼布置卖场，制作“月饼一条街”宣传牌，突显传统的特色，美化购物环境;

 

6)根据卖场实际情况，适当设计制作一系列广告宣传牌，美化卖场，传达信息。

 

(二)活动宣传

 

1、海报4期：

 

第一期：中秋1期手招，时间x月x日—x月x日、A4、4P彩色;

 

2、场内广播：商场内广播滚动式宣传中秋国庆的酬宾信息，刺激顾客的购买欲望，增加销售额。

 

3、堆头促销：场内特别推出

 

“月饼一条街”、“旅游食品一条街”，并配上叫卖，方便顾客选购，刺激顾客消费，在场内形成热闹喜气的购物气氛。

 

4、人员广告：所有人员必须充分了解此次开展的促销活动，做好每一位顾客的活动解释工作;

 

5、报纸广告：6期。

 

6、电视广告：3期

 

7、广告气球派发，礼品广告围裙赠送。

 

八、活动内容

 

为了更好的做好，十一长假的促销工作，提高企业的知名度，现推广部制订了四套方案来提高综合效应。具体方案如下：

 

(一)“欢庆国庆

 

购物抽大奖”

 

送金星

 

活动时间：20x年x月x日——x月x日

 

活动内容：为回报广大顾客朋友友，凡于活动期间在我商场一次性购物满18

 

元，均可凭电脑小票到商场顾客服务中心参与“购物抽奖中金星”活动，您仅需填写好您的姓名、联系方式，身份证号码，投入到抽奖箱内，即可有机会免费获得我商场送出的价值3000元的金星一个。

 

(二)买99元送30元现金券

 

活动时间：20x年x月x日——x月x日

 

活动内容：为庆祝国庆节的到来，回报广大顾客朋友，活动期间，凡在x购买服装、鞋类商品满99元即可送面值30元现金券，满198元可面值60元现金券，多买多送，依此类推，欢迎广大顾客朋友前来选购，现金券不可兑换现金。(注：此时刚好到了换季的时候，又正值国庆，顾客也为选择在哪里购买服装而忧郁不决的时候，吸引顾客，不让顾客外流、拉动人流、推动销售)。

 

(三)黄金周

 

旅游商品大展销

 

活动内容：活动期间推出以户外旅游小食、护肤品套装等为主的30款特价商品集中陈列，突出国庆旅游特价商品的优越性，促进销售。分部采购部与百货部负责落实旅游商品资料与陈列，促销部负责落实现场布置与场内外的宣传。

 

(四)庆国庆日

 

活动时间：x月x日至x月x日

 

活动内容：由采购部联系供应商到门店搞场外促销活动，活跃场内外气氛。

 

九、费用预算：

 

十、活动操作：

 

1)活动总负责：x

 

2)组成人员：各部门负责人。

 

3)相关部门工作人员作好协助工作，确保活动的顺利进行。

 

学校迎国庆主题活动方案3

 

一、活动目的与指导思想：

 

为庆祝xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆歌咏比赛”。

 

通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

 

二、活动主题：

 

歌颂伟大祖国，肩负神圣使命

 

三、活动时间与地点：

 

拟定于9月28日在学校餐厅举办，若有变动另行通知。

 

四、比赛形式：合唱。

 

五、比赛要求：

 

1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一首为《义勇军进行曲》,共两首。

 

2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。

 

3：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。

 

4：参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

 

5：演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

 

6：各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

 

7：合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

 

8：各学班于9月14日前将节目单报教导处。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。

 

9：要求各班全员参加。

 

六、奖项设置

 

本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖，二种奖项。

 

最佳表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名;优秀组织奖1名。

 

七、评分标准：

 

(一)评分办法

 

最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。

 

(一)最佳表演奖评分标准(100)

 

1、选曲得当，紧扣主题(10分)

 

2、服装整洁、统一(10分)

 

3、出入场井然有序、队形美观(10分)

 

4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)

 

5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)

 

6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)

 

(二)优秀组织奖(100分)

 

(1)合唱队伍由全班学生参加。(30分)

 

(2)观众组织效果好。按要求组织参与人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分)

 

(3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。(20分)

 

注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

 

八、比赛顺序：

 

按比赛前学校统一组织的各班抽号顺序进行

 

九、活动流程：

 

1：全体师生共唱《中华人民共和国国歌》

 

2：校长致国庆祝辞

 

3：教师合唱表演

 

4：按节目单顺序比赛

 

5：宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖)

 

6：全体师生合唱《歌唱祖国》

 

十、活动要求

 

1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。

 

2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

 

3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

 

4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。

 

5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。

 

十一、比赛会场组织：

 

杨勇主任安排学生会成员监督学生纪律。

 

十二、活动组委会：

 

1、组长：廖士龙

 

2、评委：袁萍 吴晓红 李玉兰 荣春菊 刘艳平 曹蓉 何忠 曾凡月

 

3、主持人：(由荣春菊主任安排并负责主持串词编写)

 

4、音响：杨勇

 

篇（11）

（1）学雷锋活动，大做好人好事，将雷锋精神具体化，赋予时代意义，通过做好人好事，少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式进行。

（2）文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。

2、四月：爱国主义教育

（1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。

（2）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。

3、五月：民族团结教育：

（1）对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。

（2）对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。

4、六月：安全，理想教育：

（1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。

（2）珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。