期中总结大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇期中总结范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

多次的被谈话，我渐渐意识到自己真的是漏洞百出了。现在的许多缺点是以前没有的，我知道，这是假期太过放纵之后的结果。我同样也明白“人之初，性本善”这个道理，没有什么是刻在骨子里除不去的，只需毅力和耐心，可恰恰我缺乏这两点品质，当然，我对自己也很失望。

初中的语文与小学的相比较，难度简直不是一个层次的。可就是因为难度的大大加强，学习起来很吃力，怯懦的我退却了，不再是与队友们并肩站在战线前沿，而是选择躲在不为人知的角落，我却不奢望别人的拯救，宁愿待到地老天荒。所以呢，学的不苦不累，换得的成绩不堪入目，这是必然的。

内心稍微强大些了，不再是玻璃心了，更不会轻易落泪，可我也并不是天不怕地不怕的厚脸皮，每当老师气极了责骂我的时候，我心里肯定也是不好受的，我并不接受那些难听的话，一般来说是左耳进右耳出，可那些指出我缺点不足的话我都是放在心上的，并非油盐不进。

不少次的自我反省中，发现自己最大的不足点就一个字：懒。若不是因为这个，我也不至于在学习上出这么多的问题。我的确多次辜负老师的期望，在老师的心里，我的形象越来越差了。现在，老师只希望我能向几个科代表看齐，尽管她们也不是最优秀的，我知道，老师这是对我失望透了。我虽不能仅一个周末就能把自己完善成一个好孩子，但却会尽力不成为老师的“重点保护对象”之一。

篇（2）

到底是什么呢？是分数考得不高。

比如英语，我想考满80分，是没有问题的，语文可以考满80分，物理可以考满90分……可是，所有的都是那么不尽人意。也许这一切都是幻觉，是一场梦，然而这是事实，然而比事实更事实的是事实中的事实，我必须勇敢地去面对。

篇（3）

同学们优异成绩的取得，靠得是良好的学习方法，主动的学习精神，自觉的进取意识，靠得是老师们的精心施教，细心辅导，靠得是父母对自己的关爱和支持。在这儿让我们以热烈的掌声，向那些为同学们的进步和成长无私奉献的老师和家长表示由衷的感谢和崇高的敬意!刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。

同学们，中学部一直坚持“厚德尚能、博学笃行;爱校守纪，求实创新;军校管理，形神兼备;悉心关爱，和谐成长”的管理思路，落实学校“优质、国际、多元”的发展战略。我们学校为大家提供了良好的学习环境，优质的教学资源，在校的每一个教师无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意的扑在学生的身上。就在这样的条件下，同学们虽然取得一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试，还有的同学打架骂人，违返校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。

为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点希望：

第

一、希望同学们要努力去做一个爱校守纪的人。

良好的道德修养应有“严以律己、宽以待人”、“己不所欲、勿施于人”的宽容精神，需要有“己所立而立人，己所达而达人”的协作、互助精神，还要有“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本准则，去做人，去办事，以赢得社会的认可和他人的尊重。严格遵守校纪班规，文明守纪，培养良好的行为习惯，做一个“有道德的人，高尚的人，脱离了低级趣味的人。”

第

二、学习要讲究方法。

学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪;二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主;三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。要牢记“好的学习方法是成功的基石”。

第

三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

篇（4）

   作为一名学生，学好知识，掌握技能是非常重要的。我在学生的学习一块抓得很紧。课前我一方面回忆自己原来的教学经验，另一方面认真钻研教材，做到胸有成竹再走进课堂，尽量不上心里没有底的“匆忙课”。课堂上我灵活采用各种教学手段，创始情景，对于学生的表现以鼓励为主，吸引学生，向宝贵的35分钟要质量。课后根据学生的各种反馈，做好补差工作。要求学生当天的事当天完成。

   作为一名学生学习好很重要，但是从小养成一个好习惯更重要，对他的一生都是有益的。我在教学中能渗透良好习惯的养成教育，时时提醒学生注意自己的写字姿势、读书的习惯、完成作业后认真检查……孩子成材首先要成人，我平时注意学生的思想教育，让他们从小就养成能为别人着想，要有团结协助的精神。对于平时在这方面表现好的学生，我都及时给予表扬。例如：班里有一个学生呕吐了，有三个学生主动帮助清理呕吐物，我知道后，在班里大大地表扬了他们，在同学中树立榜样。

   作为一名教师我觉得只有心中充满爱，去爱自己的工作，爱自己的学生，把学生当成自己的孩子，这样就会觉得自己工作的很充实、很快乐。踏实的工作态度非常重要，教学上也是“一份耕耘，一份收获。”只有功夫花在平时，点滴积累，教学上是来不得半点马虎的。其实现在的家长素质都比较高，他们也不全是一味看分数，他们更注重孩子的情感和习惯。在这次的家校联系卡上有这样几位家长的话给我留下了很深的印象“俗话说：台上一分钟，台下十年功。没有平时的点滴积累与持之以恒的精神，哪来丰硕的成果？”“我们不太在乎孩子的分数，最主要的是孩子能健康快乐的成长，学习习惯和性格还有望老师培养。”“孩子很懂事，也有着较好的生活和学习习惯，感谢老师的辛勤教诲，希望他再接再厉，更上一层楼。”“良好的学习和生活习惯对小孩的一生都很重要，望老师加以培养。”看着家长的话，我也在不断反思自己。从教八年了，自己的教学风格正在形成，在平时的教学中我感觉自己经常在二条路中徘徊，一条是受考试的影响，走应试教育的道路。另一条是摆脱分的影响，走使学生全面发展的路。其实细细的想，这两条路不矛盾，而是我没有很好的处理教学中的一些问题。《狐狸和乌鸦》这节公开课，听课老师的点评，给我敲响了警钟。课应该怎么上，怎样学语文……我要好好反思和实践。

   我为我能在新华小学工作而感到很高兴，因为我生活的这个集体充满人性。领导不是高高在上的，不是处处以命令的脸面出现在我面前的，而是以身作则的。同事是那么的和蔼可亲，我有困难能得到真心帮助的，有苦闷可以找到人倾诉的。好的工作环境也是我工作的动力。我觉得我们学校最好的是有一个好的人际关系，我也希望我们学校的人际关系能一直这样融洽。

    从我自己的角度出发，我最希望学校能给我方法的指导，过程的指导。如：低年级要学生养成良好倾听的习惯，我的困惑是，如何培养；有时候外出听课，看到其他班级学生那么优秀，找到了距离，但是不知道这么优秀的学生是如何培养出来的……对于这些问题我也在探索，但是也许自己长期在一个模式中，要有创新很难，有时需要有人来指点 ，让我豁然开朗。我最需要的是一个指点的人。有时自己也在想，能否象师范快要毕业的时候一样，自己当一个实习生，跟着一个老师，学习他的教学方法和班级管理方法。

篇（5）

取得一定成绩的原因是什么?

一，发动的比较好，这次期中考试，学校召开了动员大会，由我作了动员报告，在会上，我讲了这次考试的意义，目的，要求，安排计划，学校动员大会，以后，按照学校的要求，多数班级召开了，相应的以期中考试为主要内容的班会，班主任老师做了进一步的发动，启发引导大家，积极行动起来，投入了紧张的期中考试，有的班做了期中考试计划，计划中，有期中考试的组织要求，达到的指标，从本班的实际出发，制定了通过努力达到的学习成绩指标，有的班在主题班会上，同学们争先恐后的发言，表决心，讲计划，说打算，同学之间，互相勉励，为了提高同学们对这次期中考试的认识，班主任先利用课余时间找同学们谈话，耐心地启发诱导，解除虑顾，树立信心，提高自觉性，有的班学了在期中考试中，取得比较好的成绩的同学，全班同学早来晚走，有的下午多上一节课，有的下午多学一个多小时，目前，昼长夜短，春光明媚，气候宜人，正是我们获取知识的大好时光，为进一步组织好这次考试，我们对全校21个班，早晨到校的学习的情况，中午到校学习情况，下午放学的学习情况做了严格的检查，从检查的情况看，大部分同学，按照学校的要求做了。特别是一 年级，更为突出一些，不论早晨，中午，下午，一年级六个班，...……

二、这次期中考试组织的好，部分科是统考，部分科是要我们出题，自己阅卷，这次期中考试阅卷，我们学校停了一天课，时间很紧，老师们在空课，课余，早晚完成了阅卷任务，为了组织好这次期中考试，多少老师起早贪晚和同学们一起学习，为了组织好这次期中考试，我们所有老师带病坚持工作，为了组织好这次期中考试，我们老师主动地妥善地安排了家务，挤出更多的时间辅导同学们的学习，早读，中午，下午，放学后，自习课，很多任课老师到教室中，到同学中去，到同学们的家里，指导.同学们复习，态度那么认真，热情，诲人不倦，.作风是那么地艰苦，朴实诚恳，这次期中考试，之所以取得一些成绩，是我们老师认真工作，组织得好。

三、学习态度转变的好

学校动员和班级动员会开过后，很多同学积极行动 起来，原来学习态度比较好，时间抓得更紧了，原来学习一般的，时间抓得不那么紧的，学习态度不那么刻苦的，自觉的，这次动员会以后转变了态度，自觉性增强了，他们也跟学习好的同学一起挤时间，争速度，讲方法，求效率，起早贪晚复习功课，在期中考试前一个月的时间里，我们看到了同学们的可喜变化，早晨天刚蒙蒙亮，东方刚刚露出鱼肚白，几十名上百名同学，已经从七八里九十里以外的家里赶到了学校，操场上，院落里，校室里都有朗朗的读书声，下午八点后，天黑暗下来，同学们挤在教室里学习，为了学习，忘记了吃饭，睡觉，多少同学晚上回到家里学习，饭后，饭后稍一休息就继续学习，有的往椅子上一坐就是两三个小时，电视不看，客人不待，天不聊，朋友不理，专心致志地学习，有的学习到深夜很晚很晚，有的到十一二点，困了喝点,水,，走走步，清醒清醒就继续学习，多么好的学习态度呀，多么苦的学习作风呀，工到自然成，铁杵磨成针。努力是成功之母，毅力是永久的享受，伟大的事业需要始终不渝的精神，不经巨大的困难不会有伟大的事业，这次期中考试，有些同学的学习成绩之所以好些，是他们勤奋努力的结果，这次期中考试，有些同学之所以在自己的基础上有些进步了，是他们勤奋努力的结果，这次期中考试，我们之所以取得了一些成绩，是同学们自强不息，奋发学习形成的。目的达到了，原因找到了，经验总结了，那么我们这次考试成绩怎么样呢?

学生前40名的名单

(略)

对以上40名同学特此提出表扬，并号召全校同学向他们学习，这里特别值得提出的是，刻苦，踏实，实事求是，肯学，掀起一个学习先进，赶超学习先进的热潮，我们学习上还有哪些问题呢?

一、态度不端正，目的不明确。他们还不知道为什么要学习，今后工作，劳动没什么文化是不行的。初中的文化已经不够了，在社会主义社会里做一个有觉悟的有文化的劳动者，知识是光明，无知是黑暗，要建设必须有知识，而要有知识，就必.须去学习。顽强的耐心地学习，不学习的人，像不长谷的荒地，无知识比贫穷更可怕，没有任何力量比知识更强大。用知识武装起来的人是不可战胜的，不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来好处，少年好学，长大才能成大器，中国有句谚语，少年好，如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如蜡烛之光，一日学，一日功，一日不学，十日空，鲁迅先生说，我,倘若能生存，肯定仍要学习。

二、行动不自觉，作风不刻苦。

1、自习课乱，

2、晚上回家不学，

3、部分同学不完成作业，

4、少数同学上课不专心听讲。

学习空气不浓，我们的成绩效果不好，成绩跟兄弟地区比较差。

三、在迟到早退旷课现象，个别有旷课现象，我.们今后的学习任务还比较重，期中考试不是学习的终 点，是学习的加油站，抢修站，万里我们才仅仅迈出了第一步，今后 的学习道路还很长，考试的次数

初一12次

篇（6）

考试后及时总结，总结分数得失，总结心理变化;

考试体现的优点要表扬，要自我肯定，提升自信;

考试体现的缺点要面对，要勇敢肯定，坚定改正;

第一、跟大家聊聊考试后总结的事儿，欢迎大家实践。

老生常谈，各位同学读了这么多年的书，一定也都有自己的方法吧。你的方法是否有效?方法是否好?

相信你的老师、家长、同学都提到过一个神器——错题本。那何为错题本，是不是就是简单的记录错题就叫错题本?答案是否定的。

关于错题你要总结记录如下几个方面：

1、 分析自己，对基础知识的理解是否准确，有无缺失、偏差、不牢固的?

——如果是知识点掌握的不牢固，那就需要首先回归教材，沉稳下来把知识点重新学习下，巩固下基础，可以多向他人请教学习，切忌浮躁复习。

2、 分析自己，对题的理解是否正确，解题方向、方法是否得当?

——题做不上，基本有两大问题，第一个就是题目理解不清楚，分析不到位;第二个就是方法选择不恰当或是根本不知道用什么概念、什么公式、什么思路。这些问题可以通过加强自己做题训练来解决，但前提是对知识掌握要清晰。

3、 分析自己，考试心理状态，是紧张过渡，还是放松过渡?

——考试一半考能力，一半考心理，过硬的心理素质会让自己在考试中发挥正常，如何拥有一份好的心理素质呢，首先不要把分数看的太重，其次在日常生活中多锻炼下，比如把每次单元考、作业都当做考试，就想中国乒乓球队平时训练一样，教练为了让队友能在比赛中不受现场气氛的干扰，便在平时训练中播放各种干扰的声音，锻炼队员。

4、 分析自己，复习方法是否得当，学习方法是否需要改进?

——考前复习的时候，是否抓到重点的复习，而不是像没头苍蝇一样不知道从哪里复习?是否用心去复习了，而不是走走形式。学习是个过程，任何一个结果都是过程带来的，你尊重了学习的过程，考试结果才会尊重你。

5、 分析卷子，要把出错的题进行总结归类，什么原因而丢分?

——同学现在开始就要有总结意识，把错题分类，有针对性的去调整。如果是马虎，过后才反应，就要提高下应试心理、做题的灵活度;如果是因为时间紧没答好题，就要提高下自己做题速度，重新安排答题时间分布;如果是不会，就要多做题巩固锻炼下。

篇（7）

本学期，我部按照德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的形成，我部狠抓自习纪律和“两休”管理，年级部领导带头抓，各班班主任天天抓，各班班干部时时抓，通过齐抓共管，我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟静”，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀学生，他们是我部的骄傲，是我部的荣耀，让我们把最热烈的掌声献给他们吧！

二、存在的问题

我部极少数学生时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听mp3的现象还一定程度的存在，这就说明了我们的思想教育还做得不够，我们的管理力度还有待加强。

三、几点希望

1．我的班级我做主

古人云：国家兴亡，匹夫有责。而我要说，班级兴衰，我们有责。班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对？既然是这样，我们每一个同学是不是应该为自己的班级做点什么？我要告诉大家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的！我希望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标，我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，我希望其他班的同学经常去这三个班看一看，看他们怎么在做，我们又该怎么去做？当一个班的学生都来抓学风时，这个班一定是一个最牛的班；当一个部的学生都来抓学风时，这个部一定是一个最牛的部；同学们有没有信心让我们部成为学校最“牛”的部？

篇（8）

金秋十月，伴随着秋风的瑟瑟，很快迎来了期中考试。

唉，心情真是有说不出来的激动和害怕啊！激动什么呢，现在终于可以证明我自从月考到现在是否有较大的进步，是否竭尽全力的学习呢。好怕呢，是因为现在我自己认为学的并不是那么乐观，并不太理想，所以导致心理上很害怕。

说心里话这次考试对于我来说是一次证明自己的机会。一是可以证明自己有能力把事情做得更好；二是证明给老师看我不是一位永远在老师面前饰演着坏学生的人。我一样有着普普通通的青春血性！

终有一天我会震惊所有看轻我的人！

初二:匡丽晓

篇（9）

多次的被谈话，我渐渐意识到自己真的是漏洞百出了。现在的许多缺点是以前没有的，我知道，这是假期太过放纵之后的结果。我同样也明白“人之初，性本善”这个道理，没有什么是刻在骨子里除不去的，只需毅力和耐心，可恰恰我缺乏这两点品质，当然，我对自己也很失望。

初中的语文与小学的相比较，难度简直不是一个层次的。可就是因为难度的大大加强，学习起来很吃力，怯懦的我退却了，不再是与队友们并肩站在战线前沿，而是选择躲在不为人知的角落，我却不奢望别人的拯救，宁愿待到地老天荒。所以呢，学的不苦不累，换得的成绩不堪入目，这是必然的。

内心稍微强大些了，不再是玻璃心了，更不会轻易落泪，可我也并不是天不怕地不怕的厚脸皮，每当老师气极了责骂我的时候，我心里肯定也是不好受的，我并不接受那些难听的话，一般来说是左耳进右耳出，可那些指出我缺点不足的话我都是放在心上的，并非油盐不进。

不少次的自我反省中，发现自己最大的不足点就一个字：懒。若不是因为这个，我也不至于在学习上出这么多的问题。我的确多次辜负老师的期望，在老师的心里，我的形象越来越差了。现在，老师只希望我能向几个科代表看齐，尽管她们也不是最优秀的，我知道，老师这是对我失望透了。我虽不能仅一个周末就能把自己完善成一个好孩子，但却会尽力不成为老师的“重点保护对象”之一。

篇（10）

这次考试虽然比中考有些进步，但离我想考的成绩还相差甚远，我认真分析了原因：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击生物跟地理，平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是地理。其实，地理一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。

篇（11）

期中考试的成绩陆续出来了，一直让我引以为豪的语文却成了我所有科目里面最差的一科，看着卷子，说不难过都是骗人的，伤心过后，我还得冷静的分析了试卷，有总结才能有进步。

这次我们班语文总体上不错，位居全年级第一，但我考得不尽如意，一个是心态没有摆正，在考试的过程中，一看题目不是很难，就有点掉以轻心。在基础27分，我只得了20分，扣去的7分有两分是默写，完全是粗心大意，有一分是临时改错了，不相信自己的第一感觉，还有四分是看错了题目，直接把题目大纲都搞错了。虽然失去七分，但也让我知道自己在平时要仔细认真，要自信一点，不要左右徘徊。

阅读部分十分达12分，课内的把握很好，没有失分，这是值得自豪的。课外的，文言文阅读失分最多，达9分，完全没有看懂文言文的意思，全答偏了，另外3分是修辞格的作用写错了。由此可见，我的文言文是一个大问题，必须在文言文摸索出一套方法来，以后坚持每周练习几篇文言文阅读。修辞的作用还得过关，强化，做到不再因修辞而失分。

扣分最厉害的是作文，直接扣了16分，差一点作文就没及格了。作文，一个是字数不够，另外一个是中心不突出，有点罗里吧嗦。这是一个让我倍觉头疼的问题，看来日后除了要多看作文书，还要多看课外书，并且必须坚持写心得，发散自己的思维，不可以总是局限于那么几个作文大纲。

虽然此次语文严重失利，但能看到不足也是件好事，我相信下一次我一定可以更好。